La influencia de las neurociencias en la psicología

Neurociencias:

Biología molecular, Neurofisiología, Anatomía,Embriología, Biología celular, Farmacología yPsicología

Eric R. KandelRecibe premio

Nobel de medicina año 2000

Descubrimientos en torno al mecanismo por el que las células nerviosas se

comunican entre sí

Nuevo marco teórico basado en la biología molecular, énfasis en

las relación entre genes, cerebro, cultura y conducta

Nuevo marco metodológico para la elaboración teórica y práctica de la Psicología y la Psiquiatría

del siglo XXI

1. La mente es un conjunto de funcionesllevadas a cabo por el cerebro.

2. La combinación de sus genes y sus productosproteicos son determinantes del patrón deinterconexiones entre las neuronas delcerebro y los detalles de su funcionamiento,ejerce influencia en el comportamiento

3. Las combinaciones de genes determinan elcomportamiento del sujeto, estascombinaciones pueden ejercer reacciones enel cerebro mediante una retroalimentaciónque modifique la expresión de los genes.

4. Las alteraciones de la expresión de los genesinducidas por el aprendizaje propician loscambios en los patrones de conexionesneuronales

5. La psicoterapia produce cambios de largaduración en el comportamiento (cambioscerebro sujeto).

Los tratamientos cognitivo-conductualesbasados en los principios de aprendizajemodifican las conexiones neuronales demodo semejante a los psicofármacos.

Doble reto:

• Buscar y encontrar respuestas en la biologíade los trastornos mentales

• Proponer problemas conductuales que labiología necesita responder para tener unacomprensión realmente de los procesosmentales superiores.

1) Procesos mentales y motores son procesoscerebrales

2) Los desórdenes de la conducta de lasenfermedades psiquiátricas se debenconsiderar como alteraciones cerebrales

3) Todas las funciones corporales y cerebralesson el resultado de la expresión modificadade los genes a los que se incorporanbiológicamente las influencias sociales

4) Las combinaciones de los genes determina el comportamiento del sujeto y mediante un proceso de retroalimentación ejercen reacciones que modifican la expresión de los genes

5) El aprendizaje induce alteraciones en laexpresión de los genes que propiciancambios en los patrones de conexionesneuronales

6) La psicoterapia produce cambios de largaduración en el comportamiento del sujeto,provocando cambios en el cerebro delindividuo

7) Los tratamientos cognitivo-conductualesbasados en los principios del aprendizaje,modifican las conexiones neuronales de igualforma que lo hacen los psicofármacos