Keynote Arjen Wals

arjen.wals@wur.nl

Arjen Wals

Meer dan de som der delen: over de noodzaak van een integrale

benadering van duurzaamheid

arjen.wals@wur.nl Bron: crossing-boundaries seminar – agentschap.nl

Cartoon: Carolien Feldbrugge www.beeldkunstenaars.nl

arjen.wals@wur.nl

Inhoud

1. Onduurzaamheid, verwarring en verandering

2.  ”Integratief” leren voor duurzaamheid

3. Hybride leeromgevingen en “prius-effecten”

arjen.wals@wur.nl

Source: www.chrisjordan.com 2.000.000/5min

arjen.wals@wur.nl

Source: www.chrisjordan.com

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

Source: www.greenwashingindex.com/what.php

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

Angst, Onduidelijkheid, Onverschilligheid...

  Deepwater horizon   Radioactieve straling in Japan   Klimaatverandering   Gloeilampen – spaarlampen   Duurzaam vs biologisch eten   Papier of plastic?   Wel of niet testen voor prostaatkanker?

arjen.wals@wur.nl

Meer onderwijs?

“The conventional wisdom holds that all education is good, and the more of it one has, the better.… The truth is that without significant precautions, [it] can equip people merely to be more effective vandals of the Earth” (D. Orr).

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

Source: www.chrisjordan.com 426.000/day

arjen.wals@wur.nl

Wat zit er in?

Waar komt het vandaan?

Wat doet het met ons en met anderen?

Heeft het mobieltje toekomst?

CSI – Critical Sustainability Investigations

arjen.wals@wur.nl

Mireille Faist Emmenegger, et al, “Life Cycle Assessment of the Mobile Communication System UMTS: Towards Eco-Efficient Systems,” International Journal of Life Cycle Assessment 11, 4, (2006): 265 – 276.

arjen.wals@wur.nl Source: www.secret-life.org/cell_environment.php

arjen.wals@wur.nl Source: Greenpeace

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

Source: www.nucellcanada.ca

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

Source: www.designtopnews.com/category/green-design/

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

Duurzaamheidscompetenties…   Verplaatsen in tijd, ruimte, culturen, disciplines en

andere soorten (perspectiefwisseling) en het leggen van verbanden (integratief denken)

  Maken van afwegingen, omgaan met soms tegenstrijdige belangen (Ecologie, Economie, Ethiek, PPP)

  Reflecteren op (eigen) waarden en morele dilemma’s

  Kritisch denkvermogen ook tav eigen gedrag   Omgaan met tegenstrijdige informatie   Creëren van handelingsperspectieven

arjen.wals@wur.nl Illustration by VaXzine

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl Vrij naar: George Siemens, 2008

Hybride leeromgevingen & “Prius-effecten”

arjen.wals@wur.nl

Integrale benadering – 4 dimensies

  Thematisch-inhoudelijk: people-planet-prosperity (ppp) – environment-ecology-economy-ethics (eee)

  Didactisch: hoofd-hart-handen (hhh)   Hybride leeromgeving: campus-community-

curriculum (ccc)   “Walking the talk” (practice what you preach)

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

arjen.wals@wur.nl

Thinking outside of the box…

Dank voor uw aandacht!