Transcript
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
1/53
PETUNJUK TEKNISPELAKSANAAN PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
TAHUN 2015
(The Whole School Training)
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAHKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2015
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
2/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
PENGANTAR
Memasuki tahun pelajaran 2014/2015 seluruh Sekolah Menenah !ejuruan
"SM!#$ %aik Neeri maupun S&asta harus su'ah menerapkan kurikulum %aru$
(aitu !urikulum 201) SM!$ menantikan !urikulum SM! Tahun 200* (an
%iasa 'ikenal 'enan se%utan !urikulum Tinkat Satuan Pen'i'ikan "!TSP#+
Men(onson 'i%erlakukann(a kurikulum %aru itu se,ara men(eluruh 'i semua
SM!$ pa'a tahun 2014 ini -irektorat Pem%inaan SM! melaksanakan
serankaian keiatan (an terkait 'enan pen(iapan semua unsur Sum%er
-a(a Manusia "S-M# (an akan terli%at 'alam pelaksanaan !urikulum 201)
SM!+ !eiatan.keiatan terse%ut antara lain Workshop/ im%inan Teknis
nstruktor nti Pen'ampinan Pelaksanaan !urikulum 201) SM! Tinkat
Nasional (an 'iikuti oleh 200 oran 'an Workshop/im%inan Teknis Tenaa/Guru Pen'ampin Pelaksanaan !urikulum 201) SM! (an 'iikuti oleh
11+)00 uru 'ari "'elapan# mata pelajaran &aji%+
Melalui keiatan.keiatan terse%ut -irektorat Pem%inaan SM! %erharap 'apat
me&uju'kan sejumlah himpunan S-M (an siap menja'i motivator 'an
inspirator %ai uru.uru lainn(a serta para penelola SM! 'alam
mempersiapkan 'iri menja'i pelaksana !urikulum 201) SM! sesuai 'enan
hakikat peru%ahan (an 'iusun 'alam kurikulum %aru terse%ut+
!ami panjatkan puji 'an s(ukur ke ha'lirat Tuhan 3an Mahaesa$ karena %erkat
pertolonan.N(a$ -irektorat Pem%inaan SM! telah %erhasil men(usun Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pen'ampinan mplementasi !urikulum 201) SM!+
!eha'iran petunjuk teknis ini sanat pentin$ karena akan menja'i a,uan
utama %ai para Petuas/Guru Pen'ampin 'alam melaksanakan tuasn(a 'i
lapanan+ Tentu saja$ %ai para pemanku kepentinan stakeholders! (an lain
pun akan sanat mem%antu 'alam melaksanakan peran 'an unsin(a masin.
masin+
akarta$ Septem%er 2014+
-irektur Pem%inaan SM!$
-rs+ M+ Mustah6rin Amin$ MA+
i
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
3/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
DAFTAR ISI
7alaman
PENGANAR888888888888888888888888888888++++++++++++++++++++++++
i
-A9TAR S888888888888888888888888888888+++++++++++++++++++++++
ii
-A9TAR :AMPRAN88888888888888888888888888+++++++++++++++++++++++
iii
A PEN-A7;:;ANA+ :atar elakan
888888888888888888888888+++++++++++++++++++
1
+ :an'asan 7ukum
88888888888888888888888++++++++++++++++++
)
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
4/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
88888888888888888888++++++++++++++++++
A ? PEMA3AAN8888888888888888888888888+++++++++++++++++++++++
2>
A ? M=NT=RNG$ E?A:;AS$ -AN :AP=RAN
888888888888+++++++++++++++++
2
A ? PEN;T;P888888888888888888888888888+++++++++++++++++++++++
)0
iii
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
5/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
DAFTAR LAMPIRAN
7alaman:ampiran
1
9ormat Pen'ampinan Penuatan Pemahaman Guru
Terha'ap !ompetensi -asar pa'a uku Guru 'an uku
Sis&a +++++++++++++++ )2
:ampiran
2
9ormat Pen'ampinan Penuatan Pemahaman Guru
Terha'ap Proses Pem%elajaran 'an Penilaian
88888888888888++ )4
:ampiran
)
9ormat Pen'ampinan Pen(usunan Ren,ana
Pelaksanaan Pem%elajaran "RPP#
8888888888888888888888++ )5:ampiran
4
nstrumen Pen'ampinan Pelaksanaan Pem%elajaran
8888++ )
:ampiran
5
Ru%rik Pen'ampinan Pelaksanaan Penilaian
Pem%elajaran 8++ 42
:ampiran
*
Ren,ana Proram Tin'ak lanjut "n The #o$ %earning
Pen'ampinan !urikulum 201)
SM! +++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 44
:ampiran
>
Sistematika :aporan Pelaksanaan Pen'ampinan
mplementasi !urikulum 201) SM! Tahun 20148888888++ 45
iB
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
6/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Bea!a"#
!urikulum 201) Sekolah Menenah !ejuruan "SM!# (an merupakan hasil
pen(empurnaan 'ari kurikulum se%elumn(a telah 'iimplementasikan
se,ara ter%atas 'i 1021 SM! mulai tahun pelajaran 201)/2014+ Pa'a saat
memulai ke%ijakan untuk menimplementasikan kurikulum %aru terse%ut$
Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan meneaskan$ %ah&a !urikulum 201)
'iharapkan 'apat menhasilkan insan n'onesia (an pro'ukti$ kreati$
inoBati$ aekti melalui penuatan sikap$ keterampilan$ 'an penetahuan
(an terinterasi+
Seluruh lankah (an 'itempuh 'alam penem%anan !urikulum 201)pa'a 'asarn(a 'iarahkan untuk menatasi kelemahan.kelemahan (an a'a
pa'a kurikulum se%elumn(a+ 7asiln(a$ tentu ti'ak munkin 'apat 'ilihat
se,ara instanC memerlukan &aktu (an relati lama untuk melihat 'ampak.
hasil 'ari upa(a per%aikan kurikulum terse%ut 'alam %entuk kualitas
lulusan se%aaimana (an 'iharapkan+ !e%erhasilan suatu kurikulum
se,ara utuh memerlukan proses panjan$ mulai 'ari kajian 'an kristalisasi
%er%aai aasan 'an konsep i'eal tentan pen'i'ikan$ penem%anan
'esain kurikulum$ pen(iapan 'an penuasan pen'i'ik 'an tenaa
kepen'i'ikan$ pen(e'iaan sarana 'an prasarana$ pen(iapan tata kelolapelaksanaan kurikulum$ pem%elajaran$ 'an penilaian+
Selama le%ih 'ari 1 "satu# semester !urikulum 201) SM! 'ilaksanakan 'i
sejumlah SM! (an 'itunjuk$ 'i'ukun upa(a.upa(a (an 'ilakukan se,ara
terus.menerus oleh !ementerian Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan$ 'alam hal ini
-irektorat Pem%inaan SM! -irektorat en'eral Pen'i'ikan Menenah$ untuk
meninkatkan kapasitas 'an kemampuan sekolah 'alam
menimplementasikan kurikulum %aru terse%ut$ antara lain %erupa
pen'ampinan implementasi kurikulum oleh uru.uru$ pena&as 'an
kepala sekolah (an 'inilai memiliki kemampuan untuk men'ampini uru.
uru atau sekolah (an 'inilai perlu 'i%im%in+ Sen(ampan proses
pen'ampinan itu %erjalan$ -irektorat Pem%inaan SM! jua melaksanakan
Monitorin 'an EBaluasi "MoneB# mplementasi !urikulum 201) SM! 'i
semua SM! pelaksana !urikulum 201)+
7asil MoneB terse%ut kemu'ian 'i%ahas 'alam se%uah :okakar(a (an
meli%atkan -inas Pen'i'ikan !a%upaten/!ota$ -inas Pen'i'ikan ProBinsi$
Peruruan Tini ":PT!#$ :PMP$ PPPPT!$ ;nit.unit ;tama !ementerian
Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan$ Tim Penem%an !urikulum$ 'an unsur.unsurlain (an releBan+ 7asil pem%ahasan terse%ut menunjukkan %ah&a sekolah
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 1
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
7/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
"SM!# pa'a umumn(a 'apat menerapkan !urikulum 201) sesuai 'enan
(an 'iharapkan+ Atas 'asar itulah$ antara lain$ maka !ementerian
Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan selanjutn(a menetapkan ke%ijakan %ah&a
pa'a tahun pelajaran 2014/2015 seluruh SM!$ %aik Neeri maupun S&asta$
harus menimplementasikan !urikulum 201) SM!+:ankah persiapan men(onson 'i%erlakukann(a ke%ijakan itu$
!ementerian Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan$ 'alam hal ini a'alah P.S-M$
telah melaksanakan Pen'i'ikan 'an Pelatihan mplementasi !urikulum 201)
%ai seluruh unsur pen'i'ikan$ (aitu pen'i'ik$ kepala sekolah$ 'an
pena&as pem%ina serta unsur.unsur lain (an terli%at lansun 'alam
proses pen'i'ikan 'i SM!+ :ankah terse%ut utaman(a 'iarahkan untuk
meninkatkan pemahaman 'an kemampuan peserta 'alam
menimplementasikan !urikulum 201)+
Aar kesinam%unan hasil Pen'i'ikan 'an Pelatihan terse%ut 'apat
terjamin hina tahap implementasin(a 'i sekolah$ maka -irektorat
Pem%inaan SM! pa'a tahun anaran 2014 ini memroramkan keiatan
Pen'ampinan mplementasi !urikulum 201) SM! untuk menin'aklanjuti
hasil Pen'i'ikan 'an Pelatihan (an 'ilaksanakan oleh P.S-M !ementerian
Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan terse%ut$ sehina hasiln(a %enar.%enar 'apat
'iimplementasikan serta mem%eri 'ampak (an sini6kan 'i sekolah+
!eiatan pen'ampinan terse%ut 'iran,an untuk 'ilaksanakan oleh uru.
uru (an 'inilai memiliki kemampuan untuk mem%erikan pen'ampinan
'an penuatan %ai uru.uru lainn(a 'alam menimplementasikan
!urikulum 201) SM!+
!eiatan pen'ampinan terutama 'imaksu'kan untuk memper,epat
peninkatan pemahaman 'an penuasaan keterampilan 'alam
menimplementasikan !urikulum 201) SM!$ serta memelihara 'an
meninkatkan intensitas 'an kesinam%unan upa(a implementasin(a$
sekalius mem%antu sekolah "para uru 'an sekolah# 'alam menatasi
%er%aai ken'ala (an 'iha'api+
Petuas Pen'ampin a'alah pen'i'ik 'an tenaa kepen'i'ikan (an 'inilai
memiliki kela(akan 'an telah menikuti -iklat !urikulum 201) serta
men'apat rekomen'asi 'ari -inas Pen'i'ikan !a%upaten/!ota$ sehina
'iharapkan telah memiliki pemahaman 'an penuasaan terha'ap
!urikulum 201) su'ah ,ukup mema'ai+ aik tentan konsepsi$ ran,an.
%anun$ 'an stratei implementasi !urikulum 201)$ maupun su%stansi
kurikulum mata pelajaran (an 'iampun(a+ Tetapi untuk menja'i
Petuas/Guru Pen'ampin (an %aik$ mereka masih perlu 'i%ekali 'enan
kemampuan "penetahuan$ keterampilan$ 'an sikap# tentan
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 2
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
8/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
Dkepen'ampinanC (aitu %aaimana menja'i pen'ampin (an eekti 'an
e6sien+
-alam ranka itulah$ para ,alon Petuas/Guru Pen'ampin 'iproramkan
harus menikuti Workshop/im%inan Teknis "imtek# Petuas/Guru
Pen'ampin mplementasi !urikulum 201) SM!$ 'an untuk menjamineektiBitas pelaksanaan im%inan Teknis terse%ut akan 'ilaksanakan
Workshop/imtek nstruktor nti (an pesertan(a 'isiapkan untuk menja'i
instruktor/asilitator imtek Petuas/Guru Pen'ampin+
Petunjuk teknis ini menja'i salah satu a,uan %ai pihak.pihak (an terkait
'enan pelaksanaan pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM!$
khususn(a %aipara Petuas/Guru Pen'ampin aar 'apat melaksanakan
tuas.tuas pen'ampinan se,ara terarah$ memenuhi ketentuan$ 'an
men,apai sasaran (an 'iharapkan+
B. La"$a%a" H&!&'
1+ ;n'an.un'an Repu%lik n'onesia Nomor 20 Tahun 200) tentan
Sistem Pen'i'ikan NasionalC
2+ ;n'an.;n'an Repu%lik n'onesia Nomor 14 Tahun 2005 tentan Guru
'an -osenC
)+ ;n'an.un'an Repu%lik n'onesia Nomor 1> Tahun 200> tentan
Ren,ana Pem%anunan Nasional Tahun 2005.2025C
4+ Peraturan Pemerintah Repu%lik n'onesia Nomor >4 Tahun 200 tentanGuruC
5+ Peraturan Pemerintah Repu%lik n'onesiaNomor )2 Tahun 201) tentan
Peru%ahan Atas Peraturan Pemerintah Repu%lik n'onesia Nomor 1
Tahun 2005 tentan Stan'ar Nasional Pen'i'ikanC
*+ Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor 54 Tahun 201)
tentan Stan'ar !ompetensi :ulusan Pen'i'ikan -asar 'an MenenahC
>+ Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aanNomor *5 Tahun 201)
tentan Stan'ar Proses Pen'i'ikan -asar 'an MenenahC
+ Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor ** Tahun 201)
tentan Stan'ar Penilaian Pen'i'ikanC
+ Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor *0 Tahun 2014
tentan !urikulum 201) Sekolah Menenah !ejuruan/Ma'rasah Ali(ah
!ejuruanC
10+Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor *1 Tahun 2014
tentan !urikulum Tinkat Satuan Pen'i'ikan pa'a Pen'i'ikan -asar
'an Pen'i'ikan MenenahC
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
9/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
11+Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor *2 Tahun 2014
tentan !eiatan Ekstrakurikuler pa'a Pen'i'ikan -asar 'an Pen'i'ikan
MenenahC
12+Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor *) Tahun 2014
tentan Pen'i'ikan !epramukaan se%aai !eiatan Ekstrakurikuler@aji% pa'a Pen'i'ikan -asar 'an Pen'i'ikan MenenahC
1)+Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor *4 Tahun 2014
tentan Peminatan pa'a Pen'i'ikan MenenahC
14+Peraturan Menteri Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor > Tahun 2014
tentan Muatan :okal !urikulum 201)C
15+!eputusan -irektur en'eral Pen'i'ikan Menenah !ementerian
Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan Nomor >01)/-/!P/201) tentan Spektrum
!eahlian Pen'i'ikan Menenah !ejuruan$ 'an
1*+Peraturan !epala :AN Nomor 1 Tahun 2010 tentan Pe'oman
Pen(elenaraan Pen'i'ikan Pelatihan+
(. T&)&a"
1+ Tujuan ;mum
Se,ara umum keiatan Pen'ampinan mplementasi !urikulum 201)
SM! Tahun 2015 'imaksu'kan untuk mem%erikan jaminan
terlaksanan(a implementasi !urikulum 201) SM! sesuai 'enan konsep$
stratei$ 'an karakteristik kurikulum 201)$ %aik 'alam pem%elajaran$
penilaian$ maupun manajemen+
2+ Tujuan khusus
Se,ara khusus proram pen'ampinan ini memiliki tujuan se%aai
%erikut+
a+ Memasilitasi keterlaksanaan implementasi !urikulum 201) SM! 'i
seluruh SM! Pelaksana !urikulum 201)C
%+ Mem%erikan %antuan konsultasi$ pemo'elan modelling!$ 'an
pelatihan personal untuk hal.hal spesi6k )oa)hing! 'alam
implementasi !urikulum 201) SM! se,ara tatap mukaC
,+ Mem%antu mem%erikan solusi kontekstual 'alam men(elesaikan
permasalahan (an 'iha'api saat implementasi !urikulum 201) SM!
'i sekolah masin.masinC
'+ Mem%anun %u'a(a mutu sekolah melalui penerapan kurikulum
se,ara inoBati$ kontekstual$ taat asas$ 'an %erkelanjutan+
D. Ha%* +a"# D*,ara-!a"
Pa'a akhir keiatan$ Guru Sasaran 'apat menimplementasikan !urikulum201) SM! sesuai konsep penem%anan$ stratei$ 'an karakteristikn(a
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 4
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
10/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
meliputi pen(usunan ren,ana pem%elajaran$ pelaksanaan pem%elajaran$
serta penilaian hasil %elajar sis&a$ sekalius menja'i aen peru%ahan
untuk mensosialisasikan !urikulum 201) 'i sekolahn(a$ 'enan kriteria
se%aai %erikut+
1* Tersosialisasikann(a hakikat pem%aruan (an 'ikan'un !urikulum 201)SM! kepa'a seluruh &ara sekolah$ sehina &ara sekolah memahami
rasional$ elemen peru%ahan kurikulum terse%ut$ 'an ke%ijakan
implementasin(a+
2* Tersusunn(a Ren,ana Pelaksanaan Pem%elajaran "RPP# masin.masin
mata pelajaran %er'asarkan karakteristik 'an tuntutan !urikulum 201)
SM!+
3* Terlaksanan(a proses pem%elajaran sesuai 'enan tuntutan !urikulum
201) SM!$ khususn(a pem%elajaran %erpen'ekatan sainti6k s)ienti+)
approa)h!*
,* Terlaksanan(a proses penilaian otentik authenti) assessment!
se%aaimana 'is(aratkan oleh !urikulum 201)+
E. Sa%ara"
Sasaran pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! pa'a tahun
2015 a'alah seluruh uru pa'a semua SM! Pelaksana !urikulum 201) (an
ti'ak menja'i Guru Pen'ampin$ meliputi uru 1# Pen'i'ikan Aama$ 2#
Pen'i'ikan Pan,asila 'an !e&aranearaan$ )# ahasa n'onesia$ 4#
Matematika$ 5# Sejarah n'onesia$ *# ahasa nris$ ># Seni u'a(a$ #Prakar(a 'an !e&irausahaan$ # Pen'i'ikan asmani$ =lahraa$ 'an
!esehatan$ 10# !elompok Guru !ejuruan "Mata Pelajaran Peminatan#$ 'an
11# Guru im%innan !onselin+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 5
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
11/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
BAB II
KONSEP PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
A. Pe"#ert*a"
1+ Pen'ampinan
Pen'ampinan mplementasi !urikulum 201) SM! a'alah proses
pem%erian %antuan penuatan pelaksanaan !urikulum 201) SM! (an
'i%erikan oleh Petuas/Guru Pen'ampin kepa'a Guru Sasaran melalui
aktiBitas o%serBasi 'an 'iskusi untuk memperoleh pemahaman (an
sama$ la(anan konsultasi$ pemo'elan modelling!$ mentorin$ 'an
)oa)hing+
2+ Pen'ampin
Pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! 'ilaksanakan oleh
Petuas/Guru Pen'ampin$ (aitu uru.uru mata pelajaran (an telah
menikuti pelatihan implementasi !urikulum 201) (an 'ilaksanakan
oleh P.S-M !ementerian Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan$ tuntas menikuti
im%inan Teknis Petuas/Guru Pen'ampin mplementasi !urikulum
201) SM! (an 'ilaksanakan oleh -irektorat Pem%inaan SM! -irektorat
en'eral Pen'i'ikan Menenah !ementerian Pen'i'ikan 'an
!e%u'a(aan$ serta 'in(atakan la(ak "kompeten# untuk melakukan
pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM!+
)+ Guru Sasaran "Penerima Pen'ampinan#
Guru Sasaran atau uru penerima pen'ampinan a'alah uru mata
pelajaran (an telah men'apatkan pelatihan implementasi !urikulum
201) untuk menimplementasikan !urikulum 201) SM! 'i sekolah
"SM!# tempatn(a %ertuas+
4+ SM! Sasaran
SM! Sasaran a'alah tempat pelaksanaan pen'ampinan 'i lokasisekolah sasaran untuk pen'ampinan lansun+
5+ SM! !laster
SM! !laster a'alah tempat pelaksanaan pertemuan pen'ampinan
(an 'iikuti oleh uru sasaran 'ari sejumlah SM! (an 'itetapkan+
B. Pr*"%*- Pe"$a'-*"#a"
Pen'ampinan 'ilakukan %er'asarkan prinsip.prinsip se%aai %erikut+
1+ Ke#*a (aitu hu%unan keseja&atan antara pem%eri 'an penerima
pen'ampinan+ -enan prinsip ini maka hu%unan antara Guru
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK *
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
12/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
Pen'ampin 'an Guru Sasaran$ serta hu%unan 'enan uru.uru
lainn(a$ pena&as sekolah$ 'an kepala sekolah 'alam kaitan 'enan
proses pen'ampinan a'alah hu%unan seja&at (an setara$ ti'ak a'a
salah satu le%ih tini atau le%ih ren'ah 'i%an'inkan (an lainn(a
serta ti'ak %ersiat eBaluati+
2+ Pr/e%*"a (aitu hu%unan (an terja'i antara pen'ampin 'an
penerima pen'ampinan a'alah semata.mata hu%unan kepentinan
proesional$ se%aai upa(a %ersama untuk meninkatkan kinerja Guru
Sasaran 'alam menimplemen.tasikan !urikulum 201) SM!$ 'an %ukan
atas 'asar hu%unan personal atau lainn(a+
)+ Sa*"# -era+a (aitu antara Guru Pen'ampin$ Guru Sasaran$ 'an
pihak.pihak (an lainn(aC pena&as sekolah$ kepala sekolah$ 'an uru.
uru lain harus 'i%anun 'an 'ikem%ankan sikap salin per,a(a+
Penerima pen'ampinan harus (akin %ah&a pem%eri pen'ampinan
memiliki kemampuan 'an 'enan ihlas inin mem%antu meninkatkan
keproesionalann(a+ Se%alikn(a$ pem%eri pen'ampinan pun harus
(akin %ah&a (an 'i'ampinin(a memiliki kemauan 'an kemampuan
untuk maju 'an siap menerima pen'ampinan+
4+ Ber$a%ar!a" !e&t&,a" (aitu %ah&a materi pen'ampinan (an
'i%erikan %enar.%enar 'i'asarkan atas ke%utuhan Guru Sasaran untuk
menimplementasikan !urikulum 201) SM!$ 'an ,ara.,ara (an
'iunakan pun sesuai 'enan kemampuan 'an kesiapan mereka
menerima pen'ampinan+
5+ Ber!ea")&ta" (aitu hu%unan proesional (an terja'i antara
pem%eri 'an penerima pen'ampinan terus %erlanjut$ meskipun se,ara
6sik pem%eri pen'ampinan su'ah ti'ak %era'a 'i SM! sasaran+
7u%unan terse%ut 'apat 'i%anun melalui e.mail$ SMS$ atau sarana
lain (an terse'ia+
(. Met$e $a" Strate#* Pe"$a'-*"#a"
Proses pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! pa'a 'asarn(a
mena,u pa'a Dmo'el superBisi klinisC (aitu suatu mo'el pem%inaan
peninkatan kemampuan (an mene'epankan hu%unan koleial antara(an 'i%ina 'enan pen'ampin se%aai pem%ina+ Proses pen'ampinan
'ilakukan melalui keiatan pemantauan$ konsultasi$ pen(ampaian
inormasi$ modelling' mentoring$ 'an )oa)hing* erikut ini 'isampaikan alur
pelaksanaan pen'ampinan !urikulum 201) SM!
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK >
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
13/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
Alur Pelaksanaan Pen'ampinan !urikulum 201) SM!
1+ Tahap Pra Pen'ampinan "In Servi)e learning-1# 'i SM! !laster'imaksu'kan
a+ men,iptakan hu%unan %aik 'an koleial antara Guru Pen'ampin
'an Guru Sasaran 'enan ,ara menjelaskan hakikat$ maksu'$ 'an
tujuan pen'ampinan pelaksanaan !urikulum 201) sehina uru
sasaran menja'i tertarik untuk %erpartisipasiC
%+ %ersama.sama menemukan aspek.aspek implementasi !urikulum
201) SM! (an masih 'irasakan sulit oleh Guru Sasaran 'an (an
perlu penuatan pemahaman uru terha'ap kesesuaian kompetensi
'asar 'enan %uku uru 'an %uku teks sis&a$ pen(usunan ren,anapelaksanaan$ pelaksanaan pem%elajaran$ pelaksanaan penilaianC
"Guru pen'ampin men'ata kesulitan Guru Sasaran menunakan
ormat lampiran 1 s/' 5#
,+ Guru Pen'ampin men'iskusikan tentan
• analisis S!:$ ! 'an !-C
• penja%aran ! 'an !- ke 'alam in'ikator pen,apaian kompetensi
"P!# 'an materi pem%elajaranC
• peninterasian materi mata pelajaran 'enan Muatan :okal 'an
Ekstrakurikuler !epramukaanC
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK
Tahap -iskusi !linisIn Servi)e %earning-2!
-i SM! !laster
Tahap PraPen'ampinan
In Servi)e %earning-1#
'i SM! !laster
Pemantauan Tahap 1"n the #o$ %earning-
1#'i SM! Sasaran
Pemantauan Tahap 2"n the #o$ %earning-2!
'i SM! Sasaran
Tahap .khir/Pem$ahasan
In Servi)e %earning-3!
di SMK Klaster
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
14/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
• ran,anan pema'uan sintaks mo'el pem%elajaran 'enan
pen'ekatan sainti6kC
• instrumen untuk melakukan penukuran pa'a ranah sikap$
penetahuan 'an keterampilan 'enan menunakan ru%rik
penilaian skala 4$ menunakan ormat (an a'a pa'a %ahan&orkshop pen'ampinan+
'+ %ersama.sama men(usun skala prioritas aspek.aspek kemampuan
'alam menimplementasikan !urikulum 201) SM! (an akan
'iper%aiki$ selanjutn(a 'isusun 'alam proram tin'ak lanjut (an
akan 'ilakukan oleh uru pa'a saat on the jo$ learning "ormat
lampiran * Proram tin'ak lanjut#C
a+ men(epakati ,ara.,ara per%aikan (an akan 'ilaksanakan oleh Guru
Sasaran serta kriteria 'an in'ikator hasil per%aikan pa'a saat "n the
jo$ learning-1C
%+ masin.masin pihak men(iapkan hal.hal (an 'iperlukan untuk
melaksanakan perann(a masin.masin+
• Guru Sasaran men(iapkan 'iri 'an %ahan.%ahan (an akan
'io%serBasi$
• Guru Pen'ampin men(iapkan instrumen o%serBasi (an akan
'iunakan 'alam proses o%serBasi %er'asarkan aspek$ kriteria$
'an in'ikator per%aikan (an 'isepakati+
2+ Pemantauan Tahap 1 "n The #o$ %earning-1! 'i SM! sasaran
-alam kasus pen'ampinan (an memerlukan o%serBasi keiatan
lansun$ seperti pen'ampinan per%aikan perilaku menajar$ proses
o%serBasi 'ilaksanakan 'enan ,ara
a+ Guru Sasaran melaksanakan proses pem%elajaran 'enan
penekanan khusus pa'a aspek.aspek perilaku menajar (an telah
'isepakati pa'a tahap pra pen'ampinan untuk 'iper%aiki$ 'an
%+ Guru Pen'ampin meno%serBasi Guru Sasaran melaksanakan
pem%elajaran 'enan menunakan instrumen o%serBasi (an telah'i%uat 'an 'isepakati %ersama pa'a pertemuan a&al+ !emu'ian
menanalisis hasiln(a se,ara terpisah+
Pa'a kasus lain (an ti'ak memerlukan o%serBasi keiatan lansun
seperti pen'ampinan per%aikan pen(usunan RPP$ Guru Pen'ampin
'apat lansun menelaah RPP (an telah 'isiapkan oleh Guru
Sasaran se,ara sen'iri atau %ersama.sama 'enan Guru Sasaran
sam%il %er'iskusi 'an se,ara lansun men(ampaikan %alikan
eed$a)k! untuk per%aikann(a+
)+ Tahap -iskusi !linis In Servi)e %earning-2!' 'i SM! !laster
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
15/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
a* ersama uru sasaran melaksanakan reFeksi pelaksanaan
per%aikan (an telah 'ilakukan terha'ap %alikan eed$a)k! pa'a
pemantauan tahap 1C
$* ersama.sama menentukan aspek.aspek implementasi !urikulum
201) SM! (an oleh Guru Sasaran 'irasakan masih perlu a'an(apenuatan sesuai 'enan hasil temuan tahap pra pen'ampinanC
)* 'iharapkan semua temuan (an a'a pa'a tahap pra pen'ampinan
'apat 'iren,anakan untuk 'itinkatkan pa'a pelaksanaan
pen'ampinanC
d* men(epakati ,ara.,ara per%aikan (an akan 'ilaksanakan oleh Guru
Sasaran serta kriteria 'an in'ikator hasil per%aikan "n the jo$
learning-2*
4+ Pemantauan Tahap 2 "n The #o$ %earning-2! 'i SM! sasaran
Sama haln(a 'enan keiatan pemantauan tahap 1$ pen'ampin
melakukan o%serBasi keiatan lansun %erkenaan 'enan per%aikan
(an 'isepakati pa'a saat 'iskusi klinis 'enan ,ara
a+ Guru Sasaran melaksanakan proses pem%elajaran 'enan
penekanan khusus pa'a aspek.aspek perilaku menajar (an telah
'isepakati pa'a tahap 'iskusi klinisC
%+ Guru Pen'ampin meno%serBasi Guru Sasaran melaksanakan
aktiBitas %erkaitan 'enan kesepakatan tahap 'iskusi klinis$
menunakan instrumen o%serBasi (an telah 'i%uat 'an 'isepakati%ersama pa'a pertemuan a&al+ !emu'ian menanalisis hasiln(a
se,ara terpisah+
5+ Tahap Akhir/Pem%ahasan In Servi)e %earning-3! 'i SM! !laster
Pertemuan akhir atau pertemuan setelah o%serBasi 'imaksu'kan untuk
%ersama.sama menelaah 'an mereFeksi aktualisasi pem%elajaran (an
telah 'ilaksanakan oleh Guru Sasaran %er'asarkan 'ata hasil rekaman
instrumen o%serBasi+
a+ Guru Pen'ampin menan(akan %aaimana se,ara umum perasaan
Guru Sasaran 'alam penampilan menajarn(a$ apakah su'ah ,ukup
puas atau masih a'a hal.hal (an 'irasakann(a menanjal$ %ila
'i%an'inkan 'enan taret per%aikan (an telah 'isepakati pa'a
pertemuan a&al+ iarkan Guru Sasaran menunkapkan perasaan
'an opinin(a sen'iri tanpa 'ipenaruhi oleh pihak lain$ termasuk
Guru Pen'ampin+
%+ Guru Pen'ampin men(ajikan 'ata hasil rekaman instrumen
o%serBasi apa a'an(a$ tanpa 'isertai komentar 'an opini pihak
manapun+ iarkan Guru Sasaran mem%an'inkan sen'iri perasaan
'an opinin(a 'enan 'ata hasil o%serBasi+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 10
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
16/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
ika penampilan Guru Sasaran ti'ak/%elum memenuhi kriteria 'an
in'ikator per%aikan (an telah 'isepakati$ a'a kalan(a Guru Sasaran
men(ampaikan %er%aai alasan 'an arumentasi+ Guru Pen'ampin
harus mampu me(akinkann(a %ah&a 'ata (an 'isajikan pa'a
instrumen o%serBasi itu apa a'an(a 'an ti'ak 'i%uat.%uat "akan
sanat men'ukun jika 'apat 'ise'iakan rekaman Bi'eo#$ 'an
mem%eri 'oronan %ah&a hal.hal (an %elum %aik 'ari penampilan
menajarn(a pasti akan 'apat 'iper%aiki 'enan usaha (an tekun
'an sunuh.sunuh+
,+ ersama.sama men(impulkan hal.hal positi (an telah 'i,apai 'an
menetapkan hal.hal (an masih harus 'iper%aiki le%ih lanjut+
Melalui lankah.lankah se%aaimana 'iutarakan 'i atas$ 'iharapkan
keiatan pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! akan mampu
mem%erikan 'ampak positi terha'ap hal.hal se%aai %erikut+
1+ Memper%aiki perilaku proesionalisme Guru Sasaran 'alam
melaksanakan tuas.tuasn(a$ mulai 'ari pen(usunan persiapan
pelaksanaan pem%elajaran "RPP#$ pelaksanaan pem%elajaran$ 'an
pelaksanaan penilaian hasil %elajar peserta 'i'ik+ !hususn(a perilaku
(an sanat uren 'alam menunjan ke%erhasilan pem%elajaran+
2+ Men(e'iakan umpan %alik eed$a)k! (an o%jekti 'an tepat &aktu
%ai Guru Sasaran tentan keiatan proses pem%elajaran (an
'ilaksanakann(a$ se%aai ,ermin aar (an %ersankutan 'apat melihat
%aaimana sesunuhn(a ia melaksanakan tuas.tuasn(a$ 'an
'iharapkan Guru Sasaran 'apat seera mem%eri respon positi untuk
memper%aikin(a+
)+ Men'ianosis 'an meme,ahkan %er%aai permasalahan (an 'iha'api
Guru Sasaran 'alam menimplementasikan !urikulum 201)$ 'an
4+ Mem%antu Guru Sasaran menem%ankan kemampuan (an 'imilikin(a
'alam menimplementasikan !urikulum 201) SM! melalui keiatan
konsultasi$ pemo'elan modelling!$ 'an pelatihan personal untuk hal.hal
spesi6k )oa)hing! se,ara tatap muka maupun online+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 11
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
17/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
BAB III
PROGRAM PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
A. Pa Pe"$a'-*"#a"
Se,ara aris %esar proses pen'ampinan implementasi !urikulum 201)
SM! 'ilaksanakan se%aai %erikut+
1+ Perte'&a" aaC pertemuan antara Guru Sasaran 'an Guru
Pen'ampin$ 'ilaksanakan 'i SM! !laster+ Pertemuan ini merupakan
keiatan penkon'isian$ penjelasan tujuan$ pen(epakatan materi$
aen'a keiatan$ serta inormasi lain (an 'i%utuhkan %ai kelan,aran
pelaksanaan pen'ampinan+
2+ K&")&"#a" $a" %era%* a-a"#a"$ (aitu kunjunan (an 'ilakukan
oleh Guru Pen'ampin ke SM! tempat tuas Guru Sasaran$'imaksu'kan untuk melakukan keiatan penamatan terha'ap ren,ana
pelaksanaan pem%elajaran$ me'ia 'an alat %antu pem%elajaran$
pelaksanaan pem%elajaran$ serta pelaksanaan penilaian (an 'ilakukan
oleh Guru Sasaran+
)+ Pe'a,a%a" ,a%* %era%* 4$*%!&%* !*"*%$ (aitu keiatan
men'iskusikan 'an men(amakan persepsi tentan kekuatan 'an
kelemahan hasil o%serBasi lapanan$ kemu'ian %ersama.sama
merumuskan 'an men(epakati lankah.lankah per%aikan (an akan
'ilakukan %ersama oleh Guru Pen'ampin 'an Guru Sasaran+
4+ Pera*!a" er$a%ar!a" ,a%* %era%*$ (aitu keiatan per%aikan
(an 'ilakukan oleh Guru Sasaran sesuai kesepakatan lankah.lankah
per%aikan (an telah 'irumuskan pa'a 'iskusi pem%ahasan hasil
o%serBasi+
5+ Pe"+&%&"a" a-ra"$ (aitu keiatan pen'ampin men(usun laporan
proses 'an hasil pen'ampinan+
B. Me!a"*%'e Pe"$a'-*"#a"
Pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! pa'a tahun 2014'iran,an se%aai keiatan terpusat$ tetapi 'alam pelaksanaann(a %an(ak
meli%atkan unsur.unsur atau lem%aa lain %aik 'i tinkat Pusat$ tinkat
ProBinsi$ tinkat !a%upaten/!ota$ %ahkan sampai 'i tinkat sekolah "SM!#+
:ankah.lankah 'an mekanisme kerja (an 'itempuh 'alam ranka
peren,anaan 'an pelaksanaan pen'ampinan$ se,ara aris %esar 'apat
'iuraikan se%aai %erikut+
1+ Peren,anaan 'an penanaran+ Sepenuhn(a 'ilaksanakan 'an menja'i
tanun ja&a% -irektorat PSM!C
2+ Pen(iapan pan'uan.pan'uan 'an materi terkait 'enan im%inan
Teknis Workshop! pelaksanaan pen'ampinan+ -ilaksanakan oleh
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 12
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
18/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
-irektorat PSM! %ekerja.sama khususn(a 'enan ;nit mplementasi
!urikulum ";!#C
)+ Pemilihan 'an penetapan Petuas/Guru Pen'ampin+ -ilakukan 'enan
,ara -irektorat PSM! meminta -inas Pen'i'ikan !a%upaten/!ota
menusulkan ,alon Guru Pen'ampin sesuai 'enan ke%utuhan 'an%er'asarkan Nilai/Rekomen'asi hasil -iklat !urikulum 201) (an
'ilaksanakan oleh P.S-M !em'ik%u'C
4+ Pemilihan 'an penetapan SM! !laster (an akan 'ituaskan untuk
melaksanakan koor'inasi pelaksanaan pen'ampinan pa'a sejumlah
SM! tertentu (an a'a 'i sekitarn(a+ -irektorat PSM! mem%uat
ran,anan 'atar SM! (an akan 'itunjuk se%aai SM! !laster 'enan
mempertim%ankan keterse'iaan sum%er 'a(a (an 'imilikin(a serta
posisi eora6s (an palin memunkinkan untuk mem%erikan
kemu'ahan 'an e6siensi %ai SM!.SM! lain (an 'ikoor'inasikan untuk
'atan ke SM! terse%ut+ 7asil ran,anan -irektorat PSM! selanjutn(a
'iserahkan ke -inas Pen'i'ikan !a%upaten/!ota untuk 'iBali'asi$ %aru
kemu'ian 'ikeluarkan keputusan penetapan se%aai SM! !laster oleh
-irektur Pem%inaan SM!+
5+ Sosialisasi 'an koor'inasi proram kepa'a -inas Pen'i'ikan ProBinsi 'an
-inas Pen'i'ikan !a%upaten/!ota+ -ilaksanakan 'alam %entuk orkshop
(an meli%atkan unsur 'inas pen'i'ikan$ 'alam hal ini !epala Seksi
!urikulum SM! pa'a -inas Pen'i'ikan ProBinsi 'an -inas Pen'i'ikan
!a%upaten/!ota+
Tujuan utama orkshop ini a'alah untuk men(amakan persepsi tentan
pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! tahun 2014$
memBali'asi 'atar ,alon Petuas/Guru Pen'ampin$ 'an memBali'asi
'atar SM! !laster+
*+ Workshop/imtek nstruktor nti+ !eiatan ini 'imaksu'kan untuk
men(iapkan asilitator/instruktor (an akan mem%im%in atau melatih
,alon Petuas/Guru Pen'ampin+ Peserta imtek nstruktor nti ini
'iharapkan a'alah para 'osen %erasal 'ari :PT! 'an atau para
&i'(ais&ara 'ari P4T! (an pernah terli%at 'alam pen(usunan
!urikulum 201) SM! 'an atau pen(usunan %uku teks pelajaran
!urikulum 201) SM!+
>+ Workshop/imtek Petuas/Guru Pen'ampin mplementasi !urikulum
201) SM!+ imtek ini merupakan upa(a men(iapkan Petuas/Guru
Pen'ampin (an telah 'iusulkan$ aar mereka %enar.%enar kompeten
menja'i Guru Pen'ampin+ Mereka akan 'i%im%in 'an 'ilatih oleh
nstruktor nti tentan hal.hal (an terkait 'enan tuas.tuas
pen'ampinan+
+ imtek SM! !laster 'an pen(aluran %antuan sosial+ -alam
melaksanakan perann(a se%aai koor'inator pelaksanaan
pen'ampinan 'i lapanan$ SM! !laster harus memahami 'enan
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 1)
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
19/53
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
20/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
pem%elajaran 'iokuskan pa'a implementasi pen'ekatan s)ienti+)$
dis)over learning' pro$lem $ased' inuir learning' 'alam mem%entuk
kemampuan high order thinking skills$ 'alam pem%elajaran+
4+ Pelaksanaan penilaian sesuai 'enan ke%utuhan 'an kai'ah.kai'ah
authenti) assessment' penunaan penilaian a,uan kriteria+Rin,ian le%ih lanjut tentan materi pen'ampinan (an 'ilakukan Guru
Pen'ampin terha'ap Guru Sasaran 'apat 'iuraikan se%aai %erikut+
1+ uku teks pelajaran$ %uku uru$ meliputi
a+ Pemahaman kesesuaian antara !ompetensi -asar 'enan materi
pa'a %uku uru 'an %uku sis&a 'asarC
%+ Pemahaman ke,ukupan materi 'alam %uku 'enan kompetensi
'asarC
,+ Pemahaman terha'ap sum%er.sum%er %elajar lainn(a "%uku$linkunan sekitar$ surat ka%ar/majalah/internet (an releBan
'enan materi pelajaran#C
'+ !eterkaitan antara sum%er.sum%er %elajar 'an alat.alat (an
'iunakanC
e+ Penekanan pa'a high order thinking ",ontoh.,ontoh#$ 'an
+ Pemahaman ke,ukupan materi pena(aan 'an reme'ial+
2+ Proses pem%elajaran 'an penilaian
a+ Pem%elajaran (an menekankan pa'a tia ranah kompetensi "melalui
pem%elajaran penetahuan untuk menasah keterampilan 'an
mem%entuk sikap#C
%+ Pem%elajaran %er%asis aktiBitasC
,+ Pem%elajaran untuk menasah kreatiBitasC
'+ Penilaian proses$ 'an
e+ Penilaian kompetensi "se,ara utuh#+
)+ Pen(usunan ren,ana pelaksanaan pem%elajaran
a+ 'entitas mata pelajaranC
%+ Perumusan tujuan pem%elajaranC,+ Perumusan in'ikatorC
'+ Pemilihan materi ajarC
e+ Pemilihan sum%er %elajarC
+ Pemilihan me'ia %elajarC
+ Pemilihan stratei pem%elajaranC
h+ Penilaian pem%elajaran
4+ Pelaksanaan Pem%elajaran$ meliputi
a+ Pen'ekatan pem%elajaran sainti6k
1# Menajak sis&a untuk menamatiC2# MemotiBasi sis&a untuk menan(aC
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 15
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
21/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
)# MemotiBiasi sis&a untuk menalarC
4# MemotiBasi sis&a untuk men,o%aC
5# MemotiBasi sis&a untuk men(impulkan/menomunikasikan+
%+ (is)over/inuir learning4
1# Menajak sis&a untuk men,ari tahuC2# Menajak sis&a untuk mem%uktikan+
,+ Pem%elajaran %er%asis projek
1# Men(iapkan projek untuk 'ikerjakan sis&aC
2# Mem%iasakan sis&a %ekerja %erkola%orasi+
'+ Pem%elajaran nonklasikal terutama melalui ko.kurikuler 'an
ekstrakurikuler se%aai implementasi 'ari pem%elajaran
%erpen'ekatan sainti6k s)ienti+) approa)h! 'an pem%elajaran
%er%asis projek+
5+ Pelaksanaan Penilaian$ meliputi
a+ Penilaian oleh uru
1# Penilaian penuasaan penetahuan 'an atau keterampilanC
2# Penilaian proses 'an pro'uk "penilaian proje)t ork #C
)# Penilaian portoolioC 'an
4# Penulisan %uku laporan pen'i'ikan "raport#+
%+ Penilaian oleh sis&a
1# Penilaian 'iri+
D. Pe'**,a" (a" $a" Pe"e"t&a" Pe"$a'-*"#
1+ !riteria Pen'ampin
Guru Pen'ampin pa'a 'asarn(a harus memiliki kompetensi (an le%ih
tini 'i%an'inkan 'enan Guru Sasaran (an 'i'ampini$ aar
memiliki keper,a(aan 'iri 'alam proses pen'ampinan serta ti'ak
menim%ulkan resistensi pa'a (an 'i'ampini+ S(arat (an perlu
'ipenuhi untuk menja'i Guru Pen'ampin a'alah
a+ memiliki pemahaman (an %enar menenai konsep 'an ji&a
!urikulum 201)C
%+ memiliki kemampuan menjelaskan persoalan 'an %erkomunikasi
se,ara %aik 'enan pihak (an 'i'ampiniC
,+ %erji&a pem%im%in "ti'ak menurui# 'emi ter,iptan(a rasa
n(aman pa'a pihak (an 'i'ampini$ serta
'+ -apat mem%erikan %im%inan teknis %ila 'iperlukan terkait 'enan
pen(usunan RPP$ proses pem%elajaran$ 'an proses penilaian sesuai
'enan tuntutan !urikulum 201) SM!+
2+ Tanun a&a% Pen'ampin
a+ Menem%ankan empati 'enan komunitas sekolah+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 1*
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
22/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
:ankah ini 'imaksu'kan untuk mem%anun komunikasi a&al
se%elum proses pen'ampinan 'ilaksanakan$ aar ti'ak tim%ul
resistensi pa'a uru (an akan 'i'ampini 'an komunitas lain 'i
sekolah+ Pentin 'ijelaskan se,ara am%lan %ah&a pen'ampinan
%ukan untuk menilai$ melainkan untuk memperkuat proses+
Penjelasan ini perlu 'i%erikan aar proses pen'ampinan ti'ak
menim%ulkan masalah %aru "keteanan#$ tapi justru seperti tujuan
a&aln(a$ memperkuat pemahaman 'an penuasaan kemampuan
uru terha'ap konsep 'an implementasi !urikulum 201) SM!+
%+ Meno%serBasi proses pem%elajaran 'an proses penilaian (an
'ilaksanakan Guru Sasaran+
Sesuai 'enan unsi pen'ampinan untuk memperkuat proses
pem%elajaran 'an proses penilaian sesuai 'enan konsep 'an ji&a
!urikulum 201)$ maka tuas utama pen'ampin a'alah menamati
proses pem%elajaran 'an proses penilaian sehina 'apat 'ipahami
apa saja masalah (an terja'i 'i 'alam proses.proses terse%ut 'an
hal.hal (an memerlukan penuatan+
,+ Men'iskusikan hasil o%serBasi proses pem%elajaran 'an proses
penilaian+
:ankah ini 'imaksu'kan untuk men(amakan persepsi tentan
masalah.masalah (an masih a'a 'an memerlukan penuatan+
Melalui proses 'iskusi$ Guru Pen'ampin menjelaskan kepa'a Guru
Sasaran se,ara ti'ak lansun hal.hal (an %elum 'ipahamin(a
tentan konsep 'an implementasi !urikulum 201) SM!$ misaln(a
tentan mo'el pem%elajaran 'enan pen'ekatan s)ienti+)'
dis)over learning' 'an proje)t $ase learning$ pem%uatan RPP$ 'an
mo'el penilaian authenti) assessment +
-iskusi %ukan untuk men,ari kelemahan 'alam proses pem%elajaran
'an penilaian (an terja'i$ tapi untuk mem%anun persamaan
persepsi tentan konsep 'an implementasi !urikulum 201) SM!
sekalius mem%eri penuatan proses pem%elajaran 'an penilaian
sesuai !urikulum 201) SM!+ Mo'el 'iskusi 'ipilih aar ti'ak mem%eri
kesan menurui atau a'an(a superioritas 'an inerioritas+ !arena
itu$ 'ise%ut 'iskusi klinis+
'+ ersama Guru Sasaran melakukan reFeksi atas proses pem%elajaran
'an penilaian (an su'ah 'ijalani+
ReFeksi %ersama 'iperlukan untuk memahami kesulitan.kesulitan
(an 'iha'api Guru Sasaran 'alam menimplementasikan !urikulum
201) SM! 'an upa(a peme,ahann(a+ ila ter'apat %an(ak kesulitan$
pen'ampin ti'ak %oleh memperlemah semanat Guru Sasaran
(an 'i'ampini$ melainkan harus memperkuat 'enan mem%erikan
pemahaman (an %enar menenai konsep 'an implementasi
!urikulum 201)+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 1>
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
23/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
e+ ersama Guru Sasaran men(epakati lankah.lankah penuatan
(an akan 'itempuh+
Setelah terja'i kesamaan persepsi tentan konsep 'an implementasi
!urikulum 201) SM!$ masalah.masalah (an masih terja'i serta
kesulitan.kesulitan (an menja'i ken'alan(a$ selanjutn(a 'isepakatiapa saja (an masih perlu 'i%eri penuatan 'an %aaimana
penuatan itu 'ilaksanakan+ Misaln(a perkuatan melalui pemo'elan$
)oa)hing' 'an se%aain(a+
)+ Pemilihan 'an Penetapan Pen'ampin
Petuas/Guru pen'ampin pa'a 'asarn(a a'alah uru.uru mata
pelajaran (an telah menikuti pen'i'ikan 'an pelatihan implementasi
!urikulum 201) (an 'ipilih 'an 'itetapkan melalui prose'ur se%aai
%erikut+
a+ Men'apat penilaian sanat %aik pa'a saat menikuti Pen'i'ikan 'an
Pelatihan implementasi !urikulum 201)C
%+ -irekomen'asikan oleh -inas Pen'i'ikan !a%upaten/!ota terkait ke
-irektorat PSM! se%aai ,alon Petuas/Guru Pen'ampin
implementasi !urikulum 201)C
,+ Tuntas menikuti im%inan Teknis
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
24/53
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
25/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
NO. MATERI WAKTU
(@ 45’) KETERANGAN
. Mulk dan kstrakurikuler 2
. !pektrum Keahlian# Matrikulasi# Peminatan 3
. Pelaksanaan Pendampingan (!trategi dan$nstrumen)
3
C. Penunjan
10. Prgram indak "anjut 2
!um"a# $%
2. B*'te! Peta%6G&r& Pe"$a'-*"#
a+ im%inan teknis "imtek# Petuas/Guru Pen'ampin a'alah
keiatan pelatihan %ai ,alon Petuas/Guru Pen'ampin$
'imaksu'kan untuk men(iapkan uru.uru (an terpilih 'an
'iusulkan menja'i ,alon pen'ampin implementasi !urikulum 201)
SM! pa'a tahun pelajaran 2014/2015+
%+ Peserta imtek Petuas/Guru Pen'ampin a'alah uru.uru mata
pelajaran pa'a SM! (an telah menikuti -iklat implementasi
!urikulum 201) 'an 'in(atakan %erhasil 'enan sanat %aik$
kemu'ian 'iusulkan oleh -inas Pen'i'ikan !a%upaten/!ota ke
-irektorat Pem%inaan SM! se%aai ,alon petuas pen'ampin
implementasi !urikulum 201)+
,+ imtek Petuas/Guru Pen'ampin 'ilaksanakan se,ara Nasional oleh
-irektorat Pem%inaan SM! 'enan pemateri a'alah para 9asilitator
Nasional (an %erhasil tuntas menikuti imtek nstruktor nti serta
para pimpinan 'an unsur unit utama 'i linkunan !ementerian
Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aan+
'+ Tujuan 'an isi imtek Petuas/Guru Pen'ampin a'alah penuatan
pemahaman tentan !urikulum 201) SM! %aik konsep
penem%anan maupun implementasin(a$ pemahaman tentan
proram pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM!$pemahaman tentan peran 'an tuas pen'ampin$ serta
penuasaan tentan stratei$ meto'e$ 'an teknik pen'ampinan
implementasi !urikulum 201) SM!+
e+ Struktur proram imtek nstruktor nti 'iran,an se%aai %erikut+
STR;!T;R PR=GRAMMNGAN TE!NS PET;GAS/G;R; PEN-AMPNG
PEN-AMPNGAN MP:EMENTAS !;R!;:;M 201) SM!
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 20
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
26/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
N=+
MATER@A!T;" 45H#
!ETERANGAN
A+ Materi ;mum
1+ !e%ijakan ;mum -ikmen 2
+ Materi Pokok
2+Manajemen Peru%ahan "Peru%ahanPola Pikir/Min' Set#
2
)+Pemahaman !ompetensi "S!:$ ! 'an!-#
)
4+Pemahaman Materi "MateriPem%elajaran$ nterasi Mulok$ 'annterasi !epramukaan#
)
5+Pemahaman Proses Pem%elajaran"Pen'ekatan Sainti6k 'an Mo'el
Pem%elajaran#
)
*+Pemahaman Penilaian 'an PelaporanPen,apaian !ompetensi
)
>+Pelaksanaan Pen'ampinan 'anSimulasi Pen'ampinan "Stratei'an nstrumen#
5
+Spektrum$ Matrikulasi$ P!:$Peminatan 'an Ekstrakurikuler
4
+ Pen(usunan RPP )
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
27/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
menunakan %er%aai teknik (an releBan seperti konsultasi$
pen(ampaian inormasi$ modelling$ mentoring$ 'an )oa)hing+ !eiatan
se,ara online 'ilakukan 'enan memanaatkan %er%aai perankat
teknoloi inormasi$ seperti mail$ telepon$ atau pesan sinkat "SMS#+
!eiatan pen'ampinan 'ilakukan pa'a saat Guru Sasaranmenimplementasikan !urikulum 201) SM! 'isekolah tempatn(a
%ertuas se%aai tin'ak lanjut 'ari hasil -iklat implementasi !urikulum
201) oleh P.S-M (an pernah 'iikutin(a+
3. Ta,a-a" Pea!%a"aa" Pe"$a'-*"#a"
Pelaksanaan pen'ampinan 'iran,an menja'i ) "tia# tahapan$ (aitu
tahap persiapan "a&al#$ tahap pelaksanaan$ 'an tahap pelaporan
"akhir#+
a. Ta,a- Per%*a-a" 4Aa Pe"$a'-*"# 4I"71
Tahap persiapan ini 'ilaksanakan 'i SM! !laster$ merupakan
pertemuan a&al antara Guru Pen'ampin 'an Guru Sasaran serta
unsur.unsur lainn(a untuk %ersama.sama melakukan persiapan$
meliputi
1# !onsoli'asi antara Guru Pen'ampin 'an Guru Sasaran terutama
untuk men(amakan persepsi 'an men(epakati tentan maksu'$
tujuan$ materi$ stratei$ 'an ja'&al pen'ampinan+
2# Pen(iapan %ahan pen'ukun$ antara lain sila%us$ ,ontoh RPP$
,ontoh projek$ ,ontoh penilaian portoolio$ ,ontoh raport$ 'anlain.lain terkait 'enan implementasi !urikulum 201) SM!+
)# Pen(iapan instrumen 'an petunjuk penisian terkait 'enan
pemahaman umum Guru Sasaran terha'ap
a# uku teks pelajaran 'an %uku pe'oman uru termasuk
sila%usC
%# !onsepsi pem%elajaran 'an penilaianC
,# Pen(usunan ren,ana pelaksanaan pem%elajaran "RPP#C
'# Pelaksanaan pem%elajaran$ 'an
e# Pelaksanaan penilaian+
. Ta,a- Pea!%a"aa" Pe"$a'-*"#a"
Pelaksanaan pen'ampinan 'ilakukan 'alam %entuk kunjunan
o%serBasi$ 'iskusi klinis$ 'an tin'akan per%aikan+
1 K&")&"#a" O%era%* 1 4ON71
!unjunan o%serBasi pertama$ (aitu keiatan Petuas/Guru
Pen'ampin menunjuni Guru Sasaran 'i SM! tempatn(a
%ertuas untuk menamati aktiBitas maupun 'okumen
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 22
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
28/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
pen'ukun lainn(a+ 7al.hal (an 'ilakukan pa'a tahap ini$
terutama
a# Menali keter%ukaan$ ke(akinan$ 'an penerimaan Guru
Sasaran terha'ap !urikulum 201) SM!C
%# Menkaji 'an mem%im%in Guru Sasaran menanalisis materiajar$ men,akup analisis %uku pe'oman uru 'an %uku teks
sis&a 'ilihat 'ari kesesuaian$ ke,ukupan$ keluasan 'an
ke'alaman materiC
,# Menkaji 'an mem%im%in Guru Sasaran men(usun proram
pem%elajaran sesuai 'enan konsep 'an ji&a !urikulum 201)
SM!C 'enan melaksanakan keiatan
• analisis S!:$ ! 'an !-C
•
Penja%aran ! 'an !- ke 'alam n'ikator Pen,apaian!ompetensi "P!# 'an materi pem%elajaranC
• Peninterasian materi mata pelajaran 'enan Muatan
:okal 'an ekstrakurikuler !epramukaanC
• Peran,anan pema'uan sintaks mo'el pem%elajaran 'an
pen'ekatan sainti6kC instrumen untuk melakukan
penukuran pa'a ranah sikap$ penetahuan 'an
keterampilan 'enan menunakan ru%rik penilaian skala
4$ menunakan ormat (an a'a pa'a %ahan &orkshop
pen'ampinan mata pelajaran+
'# Menali %er%aai ken'ala 'an ,ara menatasi hal.hal (an
%erkenaan 'enan aplikasi konsep 'an ji&a !urikulum 201)
SM! 'alam pen(usunan proram pem%elajaran$ pelaksanaan
pem%elajaran$ 'an penilaianC
e# Memasilitasi peme,ahan masalah terkait 'enan ken'ala
(an 'iha'api melalui aktiBitas konsultasi$ pem%erian
inormasi$ mentoring' modelling' 'an )oa)hing$ %aik se,ara
lansun 'i lokasi maupun se,ara online ketika Guru
Pen'ampin su'ah meninalkan lokasi+
Materi pen'ampinan tahap ini men,akup
Mem%erikan penuatan %erkenaan 'enan ke(akinan 'an
penerimaan Guru Sasaran terha'ap konsep 'an ji&a proram
pem%elajaran$ pelaksanaan pem%elajaran$ 'an penilaian
sesuai 'enan !urikulum 201) SM!C
Meno%serBasi perankat pen'ukun pem%elajaran "misaln(a
RPP serta me'ia 'an alat %antu pem%elajaran lainn(a (an
terse'ia#$ pelaksanaan pem%elajaran 'an penilaian (an'ilakukan Guru SasaranC
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 2)
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
29/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
Mem%erikan la(anan konsultasi$ modelling$ 'an )oa)hing
%erkenaan 'enan upa(a penuatan "men(epakati lankah.
lankah per%aikan (an perlu 'ilakukan# untuk per%aikan
pelaksanaan pen(usunan RPP$ proses pem%elajaran$ 'an
proses penilaian (an 'ilakukan Guru Sasaran$ %aik se,ara
lansun maupun online+
2 D*%!&%* K*"*% 4I"72
Tahap ini 'ilaksanakan 'i SM! !laster+ Guru Pen'ampin 'an Guru
Sasaran melakukan D'iskusi klinis$ mem%ahas hasil o%serBasi
pertama 'an lankah.lankah per%aikan (an telah 'ilaksanakan
Guru Sasaran sesuai kesepakatan pa'a tahap kunjunan
pertama+ !eiatan Guru Pen'ampin pa'a tahap ini men,akup
a# ersama Guru Sasaran melaksanakan reFeksi terkait
implementasi !urikulum 201) SM! untuk menetahui hal.hal(an masih 'irasakan sulit pas,a pelaksanaan =N1C
%# ersama Guru Sasaran men'eskripsikan lankah.lankah
(an telah 'itempuh oleh Guru Sasaran 'alam
menimplementasikan !urikulum 201) SM!$ 'ilihat 'ari su'ut
pan'an konsep 'an ji&a !urikulum 201)$ sehina Guru
Sasaran men(a'ari sen'iri apakah lankah.lankahn(a itu
su'ah tepat atau %elum+ -iskusi meliputi pen(usunan ren,ana
pelaksanaan pem%elajaran "RPP#$ pelaksanaan proses
pem%elajaran$ 'an proses penilaian+,# ersama Guru Sasaran memormulasikan hal.hal (an masih
harus 'iper%aiki 'an 'isempurnakan$ lankah per%aikan 'an
pen(empurnaan (an akan 'ilaksanakan Guru Sasaran$ serta
taret (an akan 'i,apai pa'a saat Guru Pen'ampin
melakukan !unjunan =%serBasi 2 "=N.2#+
Merupakan %aian 'ari o%jek (an harus 'io%serBasi 'an
'isepakati lankah.lankah per%aikann(a a'alah penunaan
%uku teks sis&a 'an %uku pe'oman uru+
'# ersama Guru Sasaran %ersepakat tentan apa.apa (an akan'iper%aiki/'isempurnakan 'an %aaimana per%aikann(a "%aik
%entuk 'okumen seperti RPP maupun %entuk penampilan
seperti saat melaksanakan pem%elajaran#$ serta instrumen
(an akan 'iunakan oleh Guru Pen'ampin saat
melaksanakan o%serBasi untuk mene,ek terja'in(a
per%aikan/pen(empurnaan+
e# Aspek (an akan 'iper%aiki 'an instrumen untuk
menukurn(a terutama 'iokuskan pa'a keterlaksanaan
penerapan s)ienti+) approa)h$ dis)over learning$ proje)t
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 24
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
30/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
$ased learning$ 'an authenti) assessment serta hal.hal lain
(an 'ipan'an pentin+
3 K&")&"#a" O%era%* 2 4ON72
!unjunan =%serBasi 2 ke SM! sasaran 'imaksu'kan untuk
menamati peru%ahan hasil lankah.lankah per%aikan 'anpen(empurnaan (an 'ilaksanakan Guru Sasaran sesuai
kesepakatan pa'a tahap.tahap se%elumn(a+ !eiatan (an
'ilaksanakan pa'a tahap ini terutama
a# Meno%serBasi RPP (an 'isusun Guru Sasaran setelah 'iskusi
klinis pa'a tahap se%elumn(a$ menunakan instrumen
o%serBasi (an telah 'isepakati+ Apakah per%aikan atau
pen(empurnaan telah 'ilakukan 'an hasiln(a telah sesuai
'enan kesepakatanC
%# Meno%serBasi pelaksanaan pem%elajaran (an 'ilakukan
Guru Sasaran$ menunakan instrumen o%serBasi (an telah
'isepakati pa'a tahap se%elumn(a+ Apakah telah terja'i
per%aikan atau pen(empurnaan 'alam pelaksanaan
pem%elajaran 'an per%aikann(a telah sesuai 'enan
kesepakatanC
Merupakan %aian 'ari o%jek (an harus 'io%serBasi pa'a
pelaksanaan pem%elajaran$ a'alah penunaan %uku teks
sis&a 'an %uku pe'oman uru+
,# Meno%serBasi 'okumen.'okumen 'an aktiBitas proses
penilaian$ menunakan instrumen (an telah 'i%uat 'an
'isepakati+ Apakah per%aikan atau pen(empurnaan telah
'ilakukan 'an hasiln(a telah sesuai 'enan kesepakatanC
'# Mem%erikan la(anan konsultasi$ modelling$ 'an )oa)hing
%erkenaan 'enan tin'ak lanjut pelaksanaan pen'ampinan$
%aik se,ara lansun maupun online+
. Ta,a- A!,*r6Pe'a,a%a" 4I"73
1# Tahap ini 'ilaksanakan 'i SM! !laster$ merupakan pertemuanakhir antara Guru Pen'ampin 'an Guru Sasaran$ 'imaksu'kan
untuk %ersama.sama menelaah 'an mereFeksi aktualisasi
implementasi !urikulum 201) selama proses pen'ampinan
%erjalan+ersama.sama men(impulkan hal.hal positi (an telah
'i,apai 'an menetapkan hal.hal (an masih harus 'iper%aiki
le%ih lanjut+
2# ika memunkinkan$ sanat %aik jika pa'a tahap ini 'ilakukan
sema,am keiatan lokakar(a$ 'imana semua Guru Pen'ampin
'an Guru Sasaran 'apat %er%ai penalaman 'an mem%ahas hal.
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 25
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
31/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
hal (an terkait 'enan implementasi !urikulum 201) SM!
termasuk proses 'an hasil pen'ampinan (an %aru 'ialamin(a+
G. Pea-ra"
Pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! tahun 201) ter'iri atas
serankaian keiatan (an meliputi
1+ Workshop/imtek nstruktor ntiC
2+ Workshop/imtek Petuas/Guru Pen'ampinC
)+ imtek SM! !lasterC
4+ Pelaksanaan Pen'ampinan oleh Petuas/Guru Pen'ampin+
Pelaporan untuk keiatan.keiatan terse%ut 'i%ai menja'i 'ua kateori$
(aitu pelaporan untuk kepentinan akunta%ilitas a'ministrati$ 'i%uat
se%aaimana %iasan(a laporan keiatan+ -isampin itu a'a laporan (an
'imaksu'kan untuk kepentinan eBaluasi 'an tin'ak lanjut ke%ijakan+
:aporan kateori ke'ua$ (aitu untuk kepentinan eBaluasi 'an tin'ak lanjut
ke%ijakan$ 'i%uat se,ara %erjenjan oleh Petuas/Guru Pen'ampin se,ara
=n.:ine$ kemu'ian 'itin'aklanjuti oleh -irektorat PSM! "'iolah 'an
'isimpulkan#$ 'an selanjutn(a 'iserahkan ke ;nit mplementasi !urikulum
";!# untuk 'ija'ikan %ahan perumusan ke%ijakan tin'ak lanjut+ -alam
ranka itu$ -irektorat PSM! menem%ankan sistem pelaporan
pen'ampinan se,ara on-lone*
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 2*
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
32/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
BAB I8
JAD9AL PENDAMPINGAN
!eiatan pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! pa'a tahun 2014
meliputi tahap.tahap keiatan persiapan$ pelaksanaan 'an pelaporan+
Pelaksanaan proses pen'ampinan sen'iri 'iharapkan %isa selesai 'alam
rentan &aktu ) "tia# %ulan$ 'an tentu harus 'ilaksanakan ketika seluruh
sekolah telah menimplementasikan !urikulum 201) SM! pa'a a&al tahun
pelajaran 2014/2015+ !eiatan (an palin %an(ak memerlukan &aktu a'alah
pa'a tahap persiapan$ karena selain %an(akn(a keiatan (an harus
'ilaksanakan$ jua pa'a tahap persiapan ini memerlukan keterli%atan %an(ak
pihak (an menuntut penaturan sineritas &aktu+ Se,ara umum penaturan
ja'&al keiatan pen'ampinan terse%ut 'iran,an se%aaimana teram%ar
pa'a ta%el ja'&al se%aai %erikut+
A-@A: PEN-AMPNGAN MP:EMENTAS !;R!;:;M 201) TA7;N 2014
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 2>
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
33/53
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
34/53
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
35/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
BAB 8I
MONITORING: E8ALUASI: LAPORAN
;ntuk menjamin keterlaksanaan proram pen'ampinan implementasi
!urikulum 201) SM! se,ara eekti 'an e6sien sesuai 'enan (an 'iharapkan
sekalius menetahui %er%aai 'ukunan 'an ken'alan(a$ perlu 'ilakukan
keiatan monitorin 'an eBaluasi "MoneB#$ khususn(a terha'ap proses
pelaksanaan pen'ampinan 'i lapanan+
!eiatan MoneB Pelaksanaan Pen'ampinan ini sejatin(a menja'i okus
perhatian utama 'ari ;nit !erja Menteri i'an Pena&asan 'an Penen'alian
Pem%anunan ";!MP)#$ oleh karena itu -irektorat Pem%inaan SM! akan
melakukan koor'inasi 'an kerja sama 'enan ;!MP) terse%ut untuk
melaksanakan MoneB 'imaksu'+
Se,ara umum keiatan MoneB pen'ampinan implementasi !urikulum 201)
SM! 'imaksu'kan untuk memastikan terlaksanan(a proses pelaksanaan
pen'ampinan implementasi !urikulum 201) SM! se,ara eekti 'an e6sien
sesuai 'enan (an 'iharapkan serta meninBentarisasi ken'ala.ken'ala (an
'iha'api lapanan$ %aik terkait 'enan pelaksanaan pen'ampinan maupun
'alam ranka implementasi !urikulum 201) SM! se,ara umum+ 7asil MoneB
ini pa'a saatn(a akan 'ija'ikan %ahan masukan pa'a pem%ahasan 'an
penetapan ke%ijakan le%ih lanjut terkait 'enan penem%anan 'an
implementasi !urikulum 201) SM!+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )0
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
36/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
BAB 8II
P E N U T U P
Petunjuk teknis pen'ampinan ini 'isiapkan oleh -irektorat Pem%inaan SM!
mena,u kepa'a ke%ijakan !ementerian Pen'i'ikan 'an !e%u'a(aanmenenai pen'ampinan implementasi !urikulum 201)+ Petunjuk
pen'ampinan ini 'iharapkan 'apat mempermu'ah 'an mem%eri motiBasi
kepa'a para Guru Pen'ampin 'an Guru Sasaran serta pemanku kepentinan
lainn(a$ terutama unsur -inas Pen'i'ikan ProBinsi$ unsur -inas Pen'i'ikan
!a%upaten/!ota$ para Pena&as Pem%ina$ unsur !omite SM!$ 'an para !epala
SM!$ untuk salin %erkomunikasi 'an men(elaraskan keiatan pen'ampinan
sesuai 'enan tuas 'an unsi masin.masin$ (an pa'a ilirann(a
'iharapkan akan sanat men'ukun ke%erhasilan implementasi !urikulum
201) SM!+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )1
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
37/53
Petunjuk Teknis Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2015
LAMPIRAN7LAMPIRAN
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )2
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
38/53
:ampiran 1+
FORMAT PENDAMPINGAN PENGUATAN PEMAHAMAN GURU
TERHADAP KOMPETENSI DASAR PADA BUKU GURU DAN BUKU SIS9A
1+ Nama Guru Sasaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
2+ Asal Sekolah +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
)+ Mata Pelajaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
NK'-"e"
Pe'a,a'a"G&r&
Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
A. uku Guru• Memahami kesesuaian antara !-
'enan materi uku Guru
• Memahami ke,ukupan materi'alam %uku sesuai 'enan !-+
• Memahami keterkaitan materi'enan in'i,ator pen,apaiankompetensi+
• Memahami keterkaitan materi'enan alur pem%elajaran 'enanpen'ekatan sainti6k
•Memahami keterkaitan proses 'anprose'ur penilaian 'enanin'ikator+
• Memahami ke,ukupan materireme'i 'an pena(aan sesuai'enan !-+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK ))
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
39/53
NK'-"e"
Pe'a,a'a"G&r&
Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
B. uku Sis&a• Memahami kesesuaian antara !-
'enan materi uku Guru
• Memahami ke,ukupan materi'alam %uku sesuai 'enan !-+
• Memahami keterkaitan materi
'enan in'i,ator pen,apaiankompetensi+
• Memahami keterkaitan materi'enan alur pem%elajaran 'enanpen'ekatan sainti6k
• Memahami keterkaitan proses 'an
prose'ur penilaian 'enanin'ikator
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )4
K'e"tar a*""+a
88888888888++888888888888+ 2014
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
40/53
:ampiran 2+
FORMAT PENDAMPINGAN PENGUATAN PEMAHAMAN GURUTERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
1+ Nama Guru Sasaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
2+ Asal Sekolah +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
)+ Mata Pelajaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
N K'-"e"Pe'a,a'a" G&r&
Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
A. Penerapanpen'ekatansainti6k 'alampem%elajaran"pen'ekatan%er%asis proseskeilmuan#
• Penertian pen'ekatan sainti6k 'alampem%elajaran
• !arakteristik 'an lankah.lankah pen'ekatan
sainti6k
• Raam Mo'el pem%elajaran 'alam pen'ekatansainti6k "seperti proje)t-$ased learning' pro$lem-$ased learning' dis)over learning' inuirlearning*
B. Penilaian otentik • Penertian penilaian otentik+
• !arakteristik 'an lankah.lankah penilaianotentik+
• Raam$ proses$ 'an alat penilaian otentik$ seperti
portoolio$ tes 'an nontes "skala sikap$ ,atatananek'ot$ ,atatan perilaku#$ serta uji keterampilan+
• Pemahaman terha'ap pelaporan pen,apaiankompetensi ranah sikap$ penetahuan 'anketerampilan+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )5
K'e"tar a*""+a88888888888++
888888888888+ 2014
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
41/53
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )*
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
42/53
:ampiran )+
FORMAT PENDAMPINGAN PENYUSUNAN REN(ANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4RPP
1+ Nama Guru Sasaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
2+ Asal Sekolah +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
)+ Mata Pelajaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
N K'-"e" RPP Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
1+ 'entitas MataPelajaran
• Ter'apat namasatuan pen'i'ikan$kelas$ semester$ %i'an/proramkeahlian$ mata pelajaran$ jumlahpertemuan+
2+ Perumusann'ikator
• !esesuaian 'enan !-$ !$ 'anS!:+
• !esesuaian penunaan katakerja operasional 'enankompetensi (an 'ikem%ankan+
• !esesuaian 'enan muatan aspekpenetahuan$ sikap$ 'anketerampilan+
)+ Perumusan
TujuanPem%elajaran
• !esesuaian 'enan kompetensi
'asar+• !esesuaian 'enan proses 'an ha.
sil %elajar (an 'iharapkan'i,apai+
• !elenkapan komponen tujuan"A
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
43/53
N K'-"e" RPP Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
'alam !- 'ari !.) 'an !.4
• Menunakan kata kerja
operasional (an 'apat 'iamati'an 'iukur
4+ Pemilihan MateriPem%elajaran
• !esesuaian 'enan tujuanpem%elajaran+
• !esesuaian 'enan karakteristik
peserta 'i'ik+
• !esesuaian 'enan alokasi &aktu+
• Peninterasian muatan lokal 'anekstrakurikuler kepramukaan "jikaa'a#
5+ PemilihanSum%er elajar
• !esesuaian 'enan materi 'antujuan pem%elajaran
• !ontekstual
• !emu'ahan untuk 'iakses peserta'i'ik
*+ Pemilihan alat $%ahan 'an Me'ia
elajar
• !esesuaian 'enan materipem%elajaran 'an pen'ekatan
sainti6k• !esesuaian 'enan karakteristik
peserta 'i'ik+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
44/53
N K'-"e" RPP Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
>+ :ankah.:ankahPem%elajaran
• Menan'un keiatanpen'ahuluan$ inti$ 'an penutup'enan jelas 'an proporsional+
• !esesuaian keiatan 'enanpen'ekatan sainti6k 'an mo'elpem%elajaran+
• !esesuaian alokasi &aktu 'enan
tahapan pem%elajaran+
+ Penilaian • !esesuaian 'enan teknik 'an%entuk penilaian otentik+
• !esesuaian 'enan in'ikator
pen,apaian kompetensi+
• !esesuaian kun,i ja&a%an 'enansoal+
• !esesuaian pe'oman penskoran
'enan soal+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK )
K'e"tar a*""+a
88888888888++
888888888888++ 2014
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
45/53
:ampiran 4+
INSTRUMEN PENDAMPINGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1+ Nama Guru Sasaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
2+ Asal Sekolah +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
)+ Mata Pelajaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
N.A%-e! +a"#
D*a'at*Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
A+ !eiatan Pen'ahuluan
1+ Apersepsi 'anMotiBasi
• Menaitkan materi pem%elajaran sekaran'enan penalaman peserta 'i'ik ataupem%elajaran se%elumn(a+
• Menajukan pertan(aan menantan+
• Men(ampaikan manaat materipem%elajaran+
• Men'emonstrasikan sesuatu (an terkait'enan topik %ahasan+
• Mene,ek kemampuan a&al "entr$ehaviour #+
2+ Pen(ampaian!ompetensi 'an
Ren,ana !eiatan
• Men(ampaikan kemampuan (an akan'i,apai sis&a "interaksi !.) 'an !.4$ (an
%erimplikasi pa'a penem%anan !.1 'an!.2#+
• Men(ampaikan ren,ana keiatan
misaln(a$ in'iBi'ual$ kerja kelompok$ 'anmelakukan o%serBasi+
+ !eiatan nti
1+ Penuasaan Materi • !emampuan men(esuaikan materi 'enan
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 40
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
46/53
N.A%-e! +a"#
D*a'at*Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
Pelajaran tujuan pem%elajaran+
• !emampuan menaitkan materi 'enanpenetahuan lain (an releBan$perkem%anan ptek$ 'an kehi'upann(ata+
• Menelola pem%ahasan materipem%elajaran 'an penalaman %elajar
'enan tepat+
• Men(ajikan materi se,ara sistematis"mu'ah ke sulit$ 'ari konkrit ke a%strak#+
2+ Penerapan StrateiPem%elajaran (anMen'i'ik
• Melaksanakan pem%elajaran sesuai'enan kompetensi (an akan 'i,apai+
• Memasilitasi keiatan (an sesuaipen'ekatan sainti6k 'an mo'el.mo'elpem%elajaran+
• Melaksanakan pem%elajaran se,ara runtut
sesuai RPP+
• Menelola kelas "memelihara 'isiplin 'ansuasana kelas#+
• Melaksanakan pem%elajaran (an %ersiat
kontekstual+
• Melaksanakan pem%elajaran (anmemunkinkan tum%uhn(a ke%iasaanpositi$ se%aai 'ampak penirin hasilpem%elajaran nurturant ee)t! atausuasana kon'usi (an ter,ipta 'enansen'irin(a hidden )urri)ulum#+
• Melaksanakan pem%elajaran sesuai
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 41
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
47/53
N.A%-e! +a"#
D*a'at*Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
'enan alokasi &aktu (an 'iren,anakan+
4+ Pemanaatan Sum%erelajar/Me'ia 'alamPem%elajaran
• Menunjukkan keterampilan 'alam
penunaan sum%er %elajar pem%elajaran+
• Menunjukkan keterampilan 'alampenunaan me'ia pem%elajaran+
• Men(ajikan pesan (an menarik+
• Meli%atkan peserta 'i'ik 'alampemanaatan sum%er %elajar+
• Meli%atkan sis&a 'alam pemanaatanme'ia pem%elajaran+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 42
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
48/53
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
49/53
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 44
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
50/53
:ampiran 5+
RUBRIK PENDAMPINGAN PELAKSANAAN PENILAIAN PEMBELAJARAN
1+ Nama Guru Sasaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
2+ Asal Sekolah +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
)+ Mata Pelajaran +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
N
K'-"e"
Pea!%a"aa"Pe"*a*a"
Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
A+Penilaian oleh uru
1+ Penilaian Sikap • Mem%uat nstrument o%serBasi 'enann'i,ator instrument teramati
• Melakukan o%serBasi sikap
• Menolah nilai akhir 'enan mo'us
2+ Penilaianpenuasaanpenetahuan
• Terlaksanan(a penilaian 'i akhir prosespem%elajaran$ %aik lisan maupuntulisan+
• Terse'ian(a 'okumen hasil penilaian
penuasaan penetahuan+
• nstrumen penilaian (an 'iunakansesuai 'enan kai'ah+
• Momentum "&aktu (an palin tepat#
melakukan penilaian+
• Menolah nilai akhir 'enan rerata
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 45
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
51/53
NK'-"e"
Pea!%a"aa"Pe"*a*a"
Kr*ter*a (atata" Pe"$a'-*"#
)+ Penilaian!eterampilan
• Men(usun instrument 'an ru%rikpenamatan proses
• Men(usun instrument 'an ru%ri,penilaian praktik/projek/portoolio
• Melakukan penilaian proses
• Terse'ian(a pro'uk hasil pem%elajaran
"praktik/projek/portoolio#+
• Terse'ian(a himpunan nilai hasil %elajar
sis&a lenkap 'enan komentar 'anpenilaian uru+
B. Penilaian olehsis&a
• A'an(a instrument penilaian 'iriterha'ap sikap
• A'an(a instrument penilaian antarteman+
• A'an(a instrument penilaian 'iriterha'ap reFeksi se%elum ulanan+
&2015' Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK' (irektorat PSMK 4*
K'e"tar a*""+a
88888888888++
888888888888 2014
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
++++++++
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
52/53
8/17/2019 Juknis Pendampingan 2015
53/53
top related