Interactive e leraning

U-Class Korea´s Ubiquitous learning environment

e-So

ciet

y

e-Ed

ucat

ion

e-In

dust

ry

e-C

omm

erce

e-G

over

nmen

t

Human Resource Development Information Infrastructure and Industry

Knowledge Management and Organization

2020 Stronger Economy

Social Equality

Environmental Friendly

Smart Agriculture

Smart Services

Smart Environment

(ICT for Green & Green IT)

Smart Health

Smart Learning

Smart Government

ICT Human Resources and ICT Competent Workforce ICT Infrastructure ICT Industry

ICT2020: National ICT Policy 2011-2020

21st Century Student Outcomes & Support Systems

The Partnership for 21st Century Skills http://www.p21.org

การเรยีนรูแ้ห่งศตวรรษท่ี ๒๑

สอนนอ้ย เรียนมาก

กา้วขา้มสาระวิชา

ผูเ้รียนบอกว่าอยากเรียนอะไร

รว่มมือ > แข่งขนั

เรียนเป็นทีม > เฉพาะคน

เรียนโดยลงมือทาํ : PBL (Project-Based Learning)

ประเมินแนวใหม่ :

ไม่เนน้ถูก-ผิด ประเมินทีม ขอ้สอบไม่เป็นความลบั ศ.นพ.วจิารณ์ พานชิ, ๒๕๕๖

Jonathan Bergmann & Aaron Sams. (2010). The flipped classroom.

ศกึษาเนือ้หาทีบ่า้น ใชส้ือ่ออนไลนเ์ขา้ชว่ย ทําการบา้น กจิกรรมทีห่อ้งเรยีน เนน้แลกเปลีย่นเรยีนรู ้

Flipped VS Traditional

What is e-Learning?

“The use of digital technologies and media to deliver, support and enhance teaching, learning, assessment and evaluation is the use of information and communication technologies in delivering learning and training” (AECT, 2007)

What is e-Learning?

Online Learning / Training Web Based Learning / Training (WBL/WBT) Computer Based Learning / Training (CBL/CTB) Web Based Instruction (WBI)

use of information and communication technologies in delivering learning and training.

Framework e-Learning

( Badrul Khan, 1999 )

e-Learning P3 Model

(Badrul Khan, 2004)

The CAPEODL Model Comprehensive Approach to Program Evaluation in Open and Distributed Learning

Instructional System Design

Evaluation

Analysis

Design

Development

Implementation

การวิเคราะหเ์น้ือหา (Analysis) 1. สรา้งแผนภมิูระดมสมอง (Brain Storm Chart)

2. สรา้งแผนภมิูหวัเรื่องสมัพนัธ ์ (Concept Chart)

ฮาร์ดแวร์คอมพวิเตอร์ Input Unit

CPU

Memory

Output Unit

Mouse Microphone

Joystick

Scanner

Keyboard Digital Camera

ALU CU

Main Memory Secondary

Memory RAM

ROM Floppy Disk Hard Disk CD ROM

DVD ROM

Tape

Monitor Printer

Plotter

Speaker

Projector

3. สรา้งแผนภมิูโครงข่ายเน้ือหา (Content Network Chart)

2

Input Unit

3 Digital Camera 4

5

6

7

8

9

10

Keyboard

Mouse

Scanner

Joystick

Microphone

13 15

14 ALU

CU

29 30

Output Unit

37 31

32

33

35

36

34

Monitor

Printer

Speaker

Plotter

Projector

Floppy Disk

Hard Disk 17

19

23

18

22

20

21

24

25

26

27

28

Main

Memory

Secondary

Memory

Ram

Rom

CD Rom

DVD Rom

Tape

12

16

CPU

Memory

11

การวิเคราะหเ์น้ือหา (Analysis)

การออกแบบบทเรยีน (Design)

4. กาํหนดกลวิธีการนาํเสนอและวตัถุประสงค ์

เชิงพฤตกิรรม

(Strategic Presentation Plan And Behavior Objective)

5. สรา้งแผนภมิูการนาํเสนอในแตล่ะหน่วย

(Module Presentation Chart)

Gagne’ s Nine Events of Instruction

การพฒันาบทเรียน(Development)

6. เขียนรายละเอียดเน้ือหา (Script Development)

7. จดัทาํลาํดบัเน้ือหา (Story Board Development)

8. ตรวจสอบความถูกตอ้งของเน้ือหา

(Content Correctness)

9. สรา้งแบบทดสอบสว่นตา่งๆ

Interaction

Learner Learner

Learner Content

Content Content

Teacher Content

Teacher Teacher

Teacher Learner

10. เลือกโปรแกรมในการจดัทาํบทเรียน

11. จดัเตรียมส่ือท่ีจาํเป็นตอ้งใชป้ระกอบในแตล่ะ

เฟรมของการนาํเสนอ

12. สรา้งบทเรียนโดยนาํทรพัยากรท่ีเตรียมไวแ้ลว้มา

สรา้ง ตามท่ีไดอ้อกแบบไว ้

การนาํไปใชง้าน (Implementation)

การประเมินผล (Evaluation)

13. ตรวจสอบคณุภาพของ e-Learning

14. ทดลองหาประสิทธิภาพกบักลุม่ตวัอยา่ง

15. ทาํการทดสอบหาประสิทธิภาพ(E1/E2)

16. จดัทาํคู่มือการใชง้าน (User Manual)

Learning Strategies

Collaborative /Co-operative Blended Learning Inquiry Learning Problem-based Learning Project-based Learning Research-based Learning Nine Events of Instruction

Learning Skills

Critical Thinking

Creative Thinking

Logical Thinking

Problem Solving

Creative Problem Solving

System Thinking

นวตักรรมในการพฒันากระบวนการเรียนการสอน

ผลผลติทางการคดิ

คุณลกัษณะ

ผู้เรียน

ส่ือ เทคนิค

การสอน

Problem-based Learning Project-based Learning Brain-based Learning Inquiry-based Learning Game-based Learning Edutrainment Constructivist

e-Learning m-Learning u-Learning VR OLE Social Media/Network e-Portfolio Cognitive Tools Synchronous / Asynchronous tools

Critical Thinking Creative Thinking Problem Solving Creative Problem Solving Analytical thinking Systematic Thinking Strategic thinking

Learning Style Cognitive Style

Blended Learning

WBI F2F BL

ความยดืหยุน่

การตดิตอ่สื่อสาร

แหลง่สารสนเทศ

การเรียนตามความสามารถของผูเ้รียน

รูปแบบมลัตมีิเดีย

ทกัษะทางเทคโนโลย ี

ปฏิสมัพนัธใ์นหอ้งเรียน

การช้ีนาํอยา่งใกลชิ้ด

(Oliver,2006; Taradi and Pokrajac, 2005)

Face to Face + Online Learning

Driscoll, 2002; Johnson, McHugo, and Hall, 2006; Taraddi and Pokrajac, 2005; Singh, 2003;Thorne,2003; Rovai and Jordan, 2004)

การเรียนรูท่ี้ทา้ทาย ตอบสนองความแตกตา่งระหว่างบุคคล

พฒันาผลสมัฤทธ์ิทางการเรยีน

การเรียนรูอ้ยา่งมีความหมาย

การเรียนท่ีกระฉบักระเฉง สนับสนุนปฏิสมัพนัธใ์นการเรียน

ความพึงพอใจในการเรียน

Blended Learning

WBI F2F BL

Blended Learning

web-based / CD-based course text book articles pre-recorded classes assignments and projects

Synchronous interaction

Asynchronous interaction

text chat, audio & video conferencing electronic whiteboards, file sharing

e-mails discussion forums

lectures presentations workshops conference tutoring

m-Learning

u-Learning

Social Media

http://www.fredcavazza.net/2012/02/22/social-media-landscape-2012

http://www.fredcavazza.net/2013/04/17/social-media-landscape-2013/

Youtube

http://www.youtube.com/

Slideshare

http://www.slideshare.net/drpanita

Edmodo

http://www.edmodo.com/

Edmodo

http://www.edmodo.com/

Khanacademy

http://www.khanacademy.org/

Khanacademy

http://www.khanacademy.org/

Application: Podcast

Application: Webcast

Application: Skype

Second Life

Second Life

Weblog

Social Media: Facebook

http://www.facebook.com

Social Media: Twitter

Twitter.com

e-Book

http://www.bigbluebutton.org

http://202.29.13.53/Live_Broadcast.html (เครือ่งสง่) http://202.29.13.53/Live_Subscriber.html (เครือ่งรบั)

http://mahara.org

http://drupal.org http://www.cmssociety.com

www.joomla.org

http://wordpress.org

Wikipedia

http://itredux.com/2009/10/11/defining-cloud-computing-for-business-users

(Capital Expenditures)

http://en.wikipedia.org/wiki/Cloud_computing

Simple Move to Cloud Services

ขอบคุณรูปภาพ จากผศ.ดร.เด่นพงษ ์สุดภกัดี มหาวิทยาลยัขอนแก่น

http://moodle.org

2008 Google-O'Reilly Open Source Award Winners >> Best Education Enabler

Oxford University Moscow Institute of Physics and Technology

M Modular O Object O Oriented D Dynamic L Learning E Environment

Integration to Online Services

ขอบคุณรูปภาพ จากผศ.ดร.เด่นพงษ ์สุดภกัดี มหาวิทยาลยัขอนแก่น

Knowledge

Implementation

Confirmation

Persuasion

Decision

(Rogers, 1995)

Knowledge Persuasion Decision Implementation Confirmation

Adoption

Rejection

Characteristics of the decision making unit Software Information How-To Knowledge Principles Knowledge

Perceived characteristic of the innovation

Continued adoption

Continued rejection

Later adoption

Discontinuance

Communication Channels

http://e-trainingvec.org

http://www.innobpcd.net

http://e-learning.vec.go.th/elearningvec

ผูช้ว่ยศาสตราจารย ์ดร.ปณติา วรรณพริณุ

หวัหนา้ศนูยว์จิยัการจดัการนวตักรรมและเทคโนโลย ีสํานกัวจิยัวทิยาศาสตรเ์ทคโนโลย ี

สาขาวชิาเทคโนโลยสีารสนเทศและการสือ่สารเพือ่การศกึษา คณะครศุาสตรอ์ตุสาหกรรม มหาวทิยาลยัเทคโนโลยพีระจอมเกลา้พระนครเหนอื panitaw@kmutnb.ac.th http://www.panitaw.com http://www.facebook.com/drpanitaw