INNOVÁCIÓ – OKTATÁS

A konferencia megszervezéséhez és lebonyolításához a támogatást a Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal (NKTH), valamint a Kutatás-fejlesztési Pályázati és Kutatáshasznosítási Iroda (KPI) nyújtotta.

INNOVÁCIÓ – OKTATÁSINNOVÁCIÓ – OKTATÁS

Detrekői Ákos

Budapest, 2007. 10. 18.

TARTALOMTARTALOM

1.1. Az innováció fogalma

2.2. Példák sikeres magyar innovációkra

3.3. Innovációra érdemes témák

4.4. Innovációs módszerek

5.5. Az innováció magyarországi helyzete

6.6. Innováció és oktatás

1. AZ INNOVÁCIÓ FOGALMA1. AZ INNOVÁCIÓ FOGALMA

Különböző definíciók léteznek.

Schumpeter (1911):Schumpeter (1911):

Termelési tényezők új kombinációja. Öt alapeset:

Új termékek előállítása, Új eljárások bevezetése, Új piacok nyitása, Új beszerzési források meghódítása, Új szervezet létrehozása.

AZ INNOVÁCIÓ AZ INNOVÁCIÓ FOGALMAFOGALMA

Akadémiai Kislexikon (1989):Akadémiai Kislexikon (1989):

Újítás, megújulás. A termelésben alkalmazott

technika, a gyártási eljárás területén végrehajtott újítás, az új termék kifejlesztése,

a gyártmányszerkezetet megújító változtatás.

AZ INNOVÁCIÓ AZ INNOVÁCIÓ FOGALMAFOGALMA

Egyszerűsített (2002):Egyszerűsített (2002):

Megújulási, fejlődési, átalakulási folyamat.

Új termékek bevezetése az árú forgalomba:

Ötlet Termék Bevezetés.

OECD (2005):OECD (2005):

Új vagy jelentősen javított termék (árú vagy szolgáltatás) vagy eljárás;

új marketing módszer, vagy új szervezési-szervezeti módszer bevezetése

az üzleti gyakorlatban, munkahelyi szervezetben külső kapcsolatokban.

Tendencia:Tendencia: Bővülő kör.

AZ INNOVÁCIÓ AZ INNOVÁCIÓ FOGALMAFOGALMA

2.1. Példák a múltból Jedlik Ányos: szódavíz,dinamó,szódavíz,dinamó,

Bánki Donát - Csonka János: karburátor, négyütemű motor,karburátor, négyütemű motor,

Oltay Károly: geodéziai műszerek,geodéziai műszerek,

Varga József: hidrogénezési eljárás,hidrogénezési eljárás,

Wartha Vince: eozinmázas porcelán,eozinmázas porcelán,

Zipernowsky Károly - Déri Miksa - Blátthy Ottó:

transzformátor,transzformátor,

Szentgyörgyi Albert: C-vitamin.C-vitamin.

2. PÉLDÁK SIKERES 2. PÉLDÁK SIKERES MAGYAR INNOVÁCIÓKRAMAGYAR INNOVÁCIÓKRA

Jellemző: közvetlen kapcsolat az iparral.Jellemző: közvetlen kapcsolat az iparral.

PÉLDÁK SIKERES MAGYAR PÉLDÁK SIKERES MAGYAR INNOVÁCIÓKRAINNOVÁCIÓKRA2.2. Példák a jelenből

Heller László – Forgó László: hűtőtorony,hűtőtorony,

Rubik Ernő: Rubik kocka,Rubik kocka,

Szántay Csaba: Cavinton,Cavinton,

Bojár Gábor: ArchiCADArchiCAD

Prószéky Gábor: MorphoLogic mesterséges MorphoLogic mesterséges nyelvnyelv

Nav N Go navigációs rendszer Hordozható orvosi műszerek

3. INNOVÁCIÓRA ÉRDEMES 3. INNOVÁCIÓRA ÉRDEMES TÉMÁKTÉMÁK

3.1. Hazai áttekintés

Forrás: IBM Magyarország - GKIeNET: Innovációs trendek

Területek: kereskedelem, szállítás és raktározás, turizmus, média és tartalomipar, gyógyszer és biotechnológia.

INNOVÁCIÓRA ÉRDEMES INNOVÁCIÓRA ÉRDEMES TÉMÁKTÉMÁK

3.2. Nemzetközi kitekintés

Forrás: az Institute for the Future tavaly megjelent:Science and Technolgy Outlook: 2005-2055

című tanulmánya.

Hat konkrét téma. A témák és jelszavaik:

Nanovilág.Nanovilág. A passzív tárgyaktól az érzékeny, érzékelő tárgyakig.

Célzatos bio.Célzatos bio. A kifejlődött élettől a megtervezett életig.

Az egyéniség kiterjesztése.Az egyéniség kiterjesztése. A behatárolt testtől, erőtől, érzéktől a kiterjesztettig.

Matematikai világ.Matematikai világ. A láthatatlan rendszerektől a

láthatókig.

Szenzorok transzformációja.Szenzorok transzformációja. Az információtól az

érzékelés feldolgozásáig.

Könnyűsúlyú infrastruktúrák.Könnyűsúlyú infrastruktúrák. A központosított

hálózatoktól, az rugalmas kisméretű hálózatokig.

INNOVÁCIÓRA ÉRDEMES TÉMÁKINNOVÁCIÓRA ÉRDEMES TÉMÁK

4. INNOVÁCIÓS 4. INNOVÁCIÓS MÓDSZEREKMÓDSZEREK

Történelmi fejlődés:

egyénileg dolgozó feltalálók, nagy innovációt segítő szervezetek, az innováció demokratizálódása.

Jelenleg együtt létezik a második és a harmadikmódszer.

Meghatározó az Internet szerepe.

Nagy innovációs szervezetek (innovációs csúcsok):

egyetemek, kutató intézeti hálózatok, vállalati kutatóhelyek.

Az innováció demokratizálódásának jellemzői:

ismét megjelennek az okos amatőrök, akik Internet kapcsolatban vannak egymással,

az agyelszívás helyett az agycirkuláció lesz meghatározó,

az oktatás átalakul igény kielégítésre,

számítási kapacitások korlátlanná válnak,

új kutatási nagyhatalmak lépnek színre,

kialakulnak a virtuális közösségek.

INNOVÁCIÓS INNOVÁCIÓS MÓDSZEREKMÓDSZEREK

INNOVÁCIÓS INNOVÁCIÓS MÓDSZEREKMÓDSZEREK

Globális Virtuális Kutatói Közösségek (a tudomány forradalmasítása)

A virtuális kutatói közösségek kapcsán:

kutatás 1.0 (ebben jobb az USA) kutatás 2.0 (új lehetőségek)

különbsége.

Példák a kutatás 2.0 által nyújtott, eddig nem létező lehetőségeire:

a korábban el nem érhető komplexitás (például a klímaváltozás vizsgálatában),

a pontos előrejelzések (például a cunami létrejöttében),

a kutatás jövőbeli útjainak meghatározása (például a fúziós reaktorok esetén),

etikai konfliktusok elkerülése (például biológiai kísérletek virtuális elvégzése a tényleges kísérletek helyett).

INNOVÁCIÓS INNOVÁCIÓS MÓDSZEREKMÓDSZEREK

5. AZ INNOVÁCIÓ 5. AZ INNOVÁCIÓ MAGYARORSZÁGI HELYZETEMAGYARORSZÁGI HELYZETE

5.1. Szervezetek

Központi irányítás:Központi irányítás:

Gazdasági és Közlekedési Minisztérium

Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal www.nkth.gov.hu

Kutatási szervezetek:Kutatási szervezetek:

egyetemek,

a Magyar Tudományos Akadémia kutató intézetei,

vállalati kutatóhelyek

www.nkth.gov.hu

AZ INNOVÁCIÓ AZ INNOVÁCIÓ MAGYARORSZÁGI HELYZETEMAGYARORSZÁGI HELYZETETársadalmi támogatás:Társadalmi támogatás:

Magyar Innovációs Szövetség

Kapcsolódó szervezetek:Kapcsolódó szervezetek:

Nemzeti Fejlesztési Ügynökség, Ipari parkok, Magyar Szabadalmi Hivatal.

www.innovacio.hu

5.2. Finanszírozás

Forrás: Központi Statisztikai Hivatal

Kutatás fejlesztés 2006

Ráfordítás: 238 MRD Ft , a GDP GDP 1.0%-1.0%-a

EU-átlag: GDP 1, 8 %GDP 1, 8 % (Ciprus 0,4% - Svédország 3,9%)

Lisszaboni óhaj: 3,0 %3,0 %

AZ INNOVÁCIÓ AZ INNOVÁCIÓ MAGYARORSZÁGI HELYZETEMAGYARORSZÁGI HELYZETE

AZ INNOVÁCIÓ AZ INNOVÁCIÓ MAGYARORSZÁGI MAGYARORSZÁGI

HELYZETEHELYZETE

Összetétel:

62,9% költségvetés, 37,1% vállalati (európai átlag

54,9%)

Kutatással foglakozók száma:

50 411 fő, a foglalkoztatottak 0,6%-a

EU-átlag: 1,0%.

AZ INNOVÁCIÓ AZ INNOVÁCIÓ MAGYARORSZÁGI MAGYARORSZÁGI

HELYZETEHELYZETE Finanszírozási lehetőségek:

Költségvetés, Pályázatok:

EU pályázatok, NKTH pályázatok, Új Magyarország Fejlesztési Terv

pályázatai

6. INNOVÁCÓ ÉS AZ 6. INNOVÁCÓ ÉS AZ OKTATÁSOKTATÁS

Az ötletek forrása:Kiművelt, gondolkodó emberfők.

Oktatás jelentősége:különös tekintettel a műszaki,természettudományos oktatásra,

Részletek nélkül:

Európai Oktatási Térbe illeszkedő, megfelelően irányított, megfelelően finanszírozott

alap, közép és felsőfokú oktatás.

INNOVÁCÓ ÉS AZ OKTATÁSINNOVÁCÓ ÉS AZ OKTATÁS

Az oktatásban is változtatás szükséges.

Mai helyzet:

előre meghatározott tananyag közlése,

viszonylag kevés tanulói aktivitás elméleti túlsúly szinte minden

szinten.

INNOVÁCÓ ÉS AZ OKTATÁSINNOVÁCÓ ÉS AZ OKTATÁS

Kívánatos:

a feladat megoldáshoz keresni az ismereteket,

növelni a hallgatói aktivitást (Internet)

gyakorlatibb tananyagok kialakítása. új oktatási technológiák

felhasználása.

Kihívás a tanároknak.