INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2015lalibertad.mined.gob.sv/rendicionCuentas/2015/88032.pdf · Impulsar las actividades integradoras, culturales y de ... RENDIMIENTO ACADÉMICO PARVULARIA
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INFORME DE
RENDICIÓN
DE CUENTAS
2015 CÓDIGO:88032DIST
RITO:0508
MODALIDAD:CECE
MUNICIPIO:QUEZA
LTEPEQUE
COMPLEJO EDUCATIVO CATÓLICO
«SAN JOSÉ»
AGENDA
1. Asistencia
2. Bienvenida
3. Oración
4. Himno Nacional
5. Presentación de mesa de honor
6. Presentación artística
7. Objetivos de la reunión.
8. Rendición de cuentas:
Convivencia escolar
Fortalecimiento educativo
Infraestructura escolar
Programas especiales
Recursos financieros
Organización y administraciónescolar
9. Espacio de preguntas y respuestas.
10.Recorrido de la Institución con personalidades
invitadas
AGENDA 2015
introducción
2013
La Rendición de cuentas es una herramienta de
transparencia, que permite dar a conocer y
verificar la ejecución de lo que se ha realizado
durante todo el año, por lo que tomando como
referencia la Ley de Acceso a la Información
Pública (LAIP) y siguiendo los lineamientos del
Ministerio de Educación, es que el COMPLEJO
EDUCATIVO CATÓLICO “SAN JOSÉ”, se complace en
presentarle a toda la Comunidad Educativa, los
resultados obtenidos en el 2015.
Dar a conocer a toda la comunidad
educativa, la rendición de cuentas
de la institución, con el fin de
fortalecer una cultura de
transparencia y dando
cumplimiento a las leyes de la
República.
objetivo
RESUMEN EJECUTIVO
El presente informe de Rendición de Cuentas
correspondiente al Año 2015 contiene las
principales actividades ejecutadas como
Institución, así como los diferentes programas
que el Ministerio de Educación nos
proporciona.
Durante el año 2015, el Completo Educativo
Católico San José, realizó una serie de
actividades tanto curriculares como
extracurriculares, todo con el fin de brindar
una enseñanza de calidad y preparar a
nuestros niños/as y jóvenes a ser excelentes
profesionales y ciudadanos modelos, llenos del
carisma que a la Institución la caracteriza.
El Complejo Educativo Católico San José, como parte
de su planeación y visión institucional cuenta con
unPlan Educativo Institucional(PEI), correspondiente
al año 2014 y al año 2015 que recién finaliza y lo que
se espera ejecutar de 2016 al 2018.
Asimismo en el 2015 ejecutamos elPlan Escolar
Anual, para realizarlo partimos de un análisisFODA,
que con ayuda de los diferentes sectores de la
Comunidad Educativa: Padres de Familia, Estudiantes,
Docentes, Personal Administrativo, pudimos detectar
las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas de la Institución.
PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL
METAS
Mantener el nivel óptimo del 100%
deasistencia.
Darseguimiento atodoslosestudiantes
de bajo rendimiento.
Mejorara un 100% los hábitosde
lectura e investigación.
Al finalizar el año 2015 lograr al 100%
las Actividades propuestas en el PEA.
Lograr que el 100% los miembros de la
comunidad educativa cumplan con
responsabilidad sus funciones y tareas
establecidas en el PEA.
¿QUÉ HICIMOS DURANTE EL AÑO 2015?
-La institución forma parte de losSistemas Integrados de
Escuelas Inclusiva de Tiempo Pleno(SI EITP).
-Capacitaciones a los docentes por área de especialización
sobre las metodologías liberadoras y activas.
-En Educación Media se trabajó sobre la metodología de
proyectos.
-Experiencias exitosas, en I, II y III Ciclo.
-Experiencias exitosas en Media.
-Participación en la feria de orientación vocacional.
-Participaciones en concursos, festivales, entre otros.
-Implementación de los refuerzos a nivel de ciclos.
-Preparación para la PAES.
-Convivencia Escolar.
-Capacitación sobre la inducción sobreoficce365 para
todos los docentes.
¿CON QUÉ DIFICULTADES NOS ENFRENTAMOS
DURANTE EL PRESENTE AÑO?
Sobrepoblación estudiantil.
Incremento en los altos índices de violencia a nivel de
Municipio.
Falta de actualización tecnológica en algunos docentes de
la institución.
Impuntualidad en la entrega de los zapatos escolares por
parte de los proveedores.
Poca colaboración de los padres y madres de familia, en el
rendimiento académico de los estudiantes.
Desinterés de los estudiantes en aprender.
Desintegración familiar
Problemas económicos
ElPersonal Docente de la Instituciónestá especializado en
diversas disciplinas que dan el fortalecimiento a la enseñanza de
nuestros estudiantes. Contamos con profesiones tales como:
•Profesores(en Parvularia, Básica, Inglés, Sociales, Matemáticas,
Lenguaje, Ciencias Naturales)
•Licenciados/ as en diferentes especialidades(en Ciencias de la
Educación, Matemáticas, Sociales, Lenguaje y Literatura,
Ciencias Naturales, Jurisprudencia, Educación Física)
ElRecurso Financierocon el que cuenta la escuela es
proporcionado en su mayoría por elMinisterio de Educaciónen
cuanto al pago de docentes y personal administrativo,
losBonosque también son dados por dicho Ministerio, así como
del aporte de los padres de familia y otras instituciones que nos
brindan apoyo.
¿CON QUE RECURSO HUMANO Y FINANCIERO
CONTAMOS?
Redes de docentes.
Expansión de redes de docentes a nivel de especialidad.
Capacitaciones a docentes en cada disciplina.
Convivencia y armonía entre docentes.
Convivencia y armonía entre estudiantes.
Convivencia y armonía entrepadres de familia.
Participación en concursos y festivales a nivel de distrito.
Ejecución de proyecto “había una vez”
Organización del “Coro Infantil”
Orquesta Musical Estudiantil, entre otros.
LOGROS MÁS IMPORTANTES
QUE HAN OBTENIDO EN EL AÑO 2015
¿QUÉ BENEFICIOS LOGRAMOS PARA
LOS ESTUDIANTES Y PARA LA
COMUNIDAD EDUCATIVA?
-Socialización de estudiantes
-Evaluaciones creativas
-Convivencia y sano esparcimiento
¿Qué nos proponemos para el2016? Elevar el Rendimiento Académico en la poblaciónestudiantil. Refuerzo continuopara todos los estudiantes con dificultad de aprendizaje. Lograr en la PAES100%de aprobados. Fortalecer prácticas de análisis, lectura e investigación. Continuar con los proyectos complementarios, talleres y convivios con los estudiantes. Impulsar las actividades integradoras, culturales y de sano esparcimiento.
¿QUÉ SEGUIR IMPULSANDO?
Seguir trabajando de manera conjunta con las Escuelas
Integradas (SI EITP)
El trabajo con metodologías activase integradoras.
Continuar el trabajo del Comité de Mediación y Convivencia a
través del Proyecto para la Niñez y Juventud.
Elcompromiso delos padres y madres defamiliaen la
asistencia,puntualidady presentación personal de sus
hijos,asícomo la disciplina.
El compromiso de los padres y madres de familia asistencia de
Escuela de Padres, retiros y Asambleas generales.
Análisisdel rendimiento académico en pausaspedagógicas.
INDICADORES MATRÍCU
LA2015
INICIAL FINAL DESERCIÓN
TOTALDE
ESTUDIANTES
1519 1502
17
INDICADORES
RENDIMIE
NTO
ACADÉMIC
O2015
REPITENCIA SOBREEDAD AUSENTISMO
TOTALDE
ESTUDIANTES
11 22 2
I. Principales indicadores
INDICADORES
PROMOCIÓN2015
PARVULARIA BACHILLERATO
TOTALDE
ESTUDIANTES
100 165
2013 II. ANÁLISISDE LOS RESULTADOS Y LOGROS ACADÉMICOS
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Pre- kinder A Pre- Kinder B Kinder A Kinder B Prepa A Prepa B
RENDIMIENTO ACADÉMICO PARVULARIA
APROBADOS REPROBADOS
2013
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
1° A 1° B 2° A 2° B 3° A 3° B
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE I CICLO
APROBADOS REPROBADOS
II. ANÁLISISDE LOS RESULTADOS Y LOGROS ACADÉMICOS
2013
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
4° A 4° B 5° A 5° B 6° A 6° B
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE II CICLO
APROBADOS REPROBADOS
II. ANÁLISISDE LOS RESULTADOS Y LOGROS ACADÉMICOS
2013
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
7° A 7° B 8° A 8° B 9° A 9° B
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE III CICLO
APROBADOS REPROBADOS
II. ANÁLISISDE LOS RESULTADOS Y LOGROS ACADÉMICOS
2013
0
5
10
15
20
25
30
35
40
1° Téc. A 1° Téc. B 2° Téc. A 2° Téc. B 3° Téc. A 3° Téc. B
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE BACHILLERATO TÉCNICO
APROBADOS REPROBADOS
II. ANÁLISISDE LOS RESULTADOS Y LOGROS ACADÉMICOS
2013
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
1° Gral. A 1° Gral. B 2° Gral. A 2° Gral. B
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE BACHILLERATO GENERAL
APROBADOS REPROBADOS
II. ANÁLISISDE LOS RESULTADOS Y LOGROS ACADÉMICOS
III. CONVIVENCIA ESCOLAR
PROYECTOS Y ACCIONES REALIZADAS
Proyecto Educación para la Niñez y Juventud
Se realizó la Orientación Vocacional para los Novenos Grados de todas las
Instituciones de Quezaltepeque. (SI EITP)
Carreras Familiares
Se realizó por medio del Programa de Monitoreo deportivo, para la
convivencia, recreación y sano esparcimiento de las familias.
III. CONVIVENCIA ESCOLAR
PROYECTOS Y ACCIONES REALIZADAS
Proyectos de Valores
Se programó un valor para cada Sección, que lo desarrolló en el
Acto Cívico, durante todo el año.
Derechos del niño y la niña
Promulgación de los derechos del niño y la niña en los contenidos
específicos ha dicho tema.
Atención a la Diversidad (SI EITP)
Contamos con la ayuda de la psicóloga y la especialista en
atención a la diversidad, para atender a los estudiantes con
problemas con dificultades de aprendizaje.
Proyectos/ Acciones
Realizadas
Plan de Protección Escolar La escuela cuenta con un Plan de Protección Escolar, el cual es llevado
a cabo mediante:
El Plan de Emergencia,
Proyectos de Simulacros
Plan de Salud Ocupacional
Planes y proyectos de Salud Con la ayuda del Servicio Social Estudiantil (SSE) en coordinación con
la Unidad de Salud, se realizan proyectos tales como:
Proyecto contra el Dengue y la Chikungunya.
Campañas de fumigación.
Campañas de abatización
III. CONVIVENCIA ESCOLAR
Proyectos/ Acciones
Realizadas
Otros Planes y proyectos de Salud
Como institución se cuenta también con
proyectos de salud tales como:
Proyecto contra las drogas
Proyecto “Escuela Limpia”
Recreos Dirigidos
Se cuenta con recreos programados que motiven e integren a
los niños/as, jóvenes, docente y todo el personal de la
institución, creando un ambiente de recreación y sano
esparcimiento.
III. CONVIVENCIA ESCOLAR
Seguimiento y acompañamiento de grupos juveniles:
JACRIS:Con jóvenes de 8°, 9° y bachillerato.
CRISTO JOVEN:Con jóvenes de 2° y 3° años de bachillerato.
Proyectos/ Acciones
Realizadas
III. CONVIVENCIA ESCOLAR
Escuela de Padres
Día de la Familia
Proyectos/ Acciones
Realizadas
III. CONVIVENCIA ESCOLAR
CELEBRACIÓN DE LOS 100 AÑOS DE MADRE BERNARDA- NOVIEMBRE 2014.
Con el apoyo delServicioSocialEstudiantil
seha trabajadoen:
Programade Alfabetización de adultos con el
MINED.
Club de tareas.
Recreos dirigidos.
El diario de Hoy.
Simulacros,
Campañadelimpiezay salud.
Otros Proyectos/ Acciones Realizadas
III. CONVIVENCIA ESCOLAR
La institución está
debidamente
organizada, como
máxima autoridad se
encuentra
elC.E.C.E.,asimismo
para una mayor
transparencia se
cuenta con asesorías
y equipos fuera de la
institución que
apoyan con
conocimiento a la
Escuela, como:
el Asesor
Pedagógico,
Consejo de Sistemas
Integrados (SI EITP),
Consejo Consultivo,
Comité de
Contraloría.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN.
La escuela busca difundir una cultura
de democracia y de participación, con
el objeto de fortalecer la convivencia
escolar. Para ello se cuenta con los
siguientes equipos:
Consejo de Docentes
Gobierno Estudiantil
Consejo de Padres de Familia
Comité de convivencia
IV. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Actividades Extracurriculares
Maratón
Intramuros
Consagración a María
Celebración de Día del Maestro.
Despedida de la Promoción.
Día de la Familia.
Escuela de Padres.
Retiros
IV. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Actividades Extracurriculares
Participación del 15 de septiembre
IV. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Refuerzo Escolar.
Se les brinda a los Estudiantes de Bajo Rendimiento.
Se les apoya en las asignatura con mayor dificultad,
como: Lenguaje y Matemáticas.
Uso de Tecnología Educativa.
Se cuenta con el Salón CRA, para las investigaciones,
apoyo en las asignaturas, desarrollo de actividades
integradoras con el uso de la tecnología.
IV. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Experiencias exitosas.
Participación en Festival de Danza
Participación en festival de poesía y teatro.
Deletreo en Inglés.
Festival de la canción en Inglés (III ciclo y Bachillerato)
Participación en Dibujo (Mes cívico)
Festival de mis primeras ideas, creando y jugando.
IV. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Experiencias exitosas.
Proyecto de Emprendedurismo
Defensa de proyectos de graduación
Festival “Historia de El Salvador”
Festival gastronómico (II y III Ciclo)
Jugando con los números (II Ciclo)
Actividad Integradora de todas las Asignaturas ( baile,
canción, drama, degustación de III Ciclo)
IV. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Experiencias exitosas a Nivel Municipal.
Participación en Torneo de Baloncesto
Masculino. (1er lugar-Bachillerato)
Participación en Torneo de Baloncesto
Femenino.(2º Lugar- Bachillerato)
Participación en Torneo de Volibol Masculino.
(1er Lugar)
Participación en Torneo deVolibol Femenino.
(1er Lugar)
Concurso de Oratoria.(1er Lugar- III Ciclo y
2o Lugar- Bachillerato)
Participación en festivales de Teatro(3er lugar
a nivel departamental).
1er Lugar en concurso de Robótica
IV. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Experiencias exitosas.
Banda de Paz
Participación en el Desfile del 15 de
septiembre.
Orquesta Estudiantil
Coro Infantil
V. INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
EDIFICIO PRINCIPAL
DescripciónCantidad
Aulas(Secciones) 34
Salón de informática 1
Salón CRA 1
Salón multiusos (3ª Planta) 1
Salón de mecanografía1
Laboratorio 1
Áreasrecreativas
(Cancha) 1
Bodegas 2
Cocina1
Baños 24
V. INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
ANEXO (PARVULARIA)
DescripciónCantidad
Aulas(Secciones)6
Oficina 1
Bodegas 1
Cocina1
Baños 6
La Institucióncuenta con comités,
integradosporrepresentantesdel sector estudiantil,
docente, padres de familia, dirección y liderescomunales,
tales como:
Consejo Consultivo Escolar
Comité de Contraloría (Programa PASE)
VI. COORDINACIONES
VI. COORDINACIONES
Instituciones Colaboración prestada:
MINED
Capacitaciones
Bonos
Paquetes Escolares, Zapatos, Uniformes,
Vaso de Leche, Programa de Alimentación
y Salud Escolar (PASE)
Alcaldía
Municipal de
Quezaltepeque
Participación en torneos deportivos
Proyectosculturales
Campañasde salud y limpieza.
Comité de emergencia
PNC
Ha brindadocolaboración en la seguridad de
las diferentes actividades como: Intramuros,
Maratón.
Comitéde Emergencia
VI. COORDINACIONES
Instituciones Colaboración Prestada:
Unidad de
Salud de
Quezaltepeq
ue
Se nos ha apoyado en el embolsado de abate.
Se ha elaborado afiches para propaganda en
campañas de salud.
Se ha atendido las orientaciones para mantener
una campaña permanente de limpieza y
concientización sobre la erradicación del
zancudo.
Se ha recibido capacitación de la Unidad de
Salud para los alumnos, docentes y padres de
familia para la erradicación deldenguey
Chikungunya.
Se nos ha atendido al alumnado en situaciones
de emergencia.
Campañas de desparasitación
VI. COORDINACIONES
Instituciones Colaboración Prestada:
IGLESIA
Campañacontra la No Violencia
CASADE LA
CULTURA
Participación en diferentes concursos como:
Dibujo, Oratoria.
FUNPRES-
FHI360
MINED
ASI
UDB
EDYTRA
USAID
Capacitaciones para ejecutar el proyecto
Educación para la Niñez y Juventud.
VI. COORDINACIONES
Instituciones Colaboración Prestada:
Nuevos Horizontes Talleres de Lectura para
niños/asdesde Pre-kínder hasta 6º
Grado
Pedagógica
(Servicio
Social)
Prácticas de Servicio Social
Instituciones
(Grupo 2 –
SIEITP)
Coordinacióncon las Escuelas que
forman parte del Sistema Integrado (SI
EITP)
La Centroamericana,
S.A. de C.V.
Educación Vial y Nutrición
FUSALMO Robótica
La institución cuenta con el apoyo del Ministerio de
Educación por medio de programas especiales,
beneficiando a como:
VII. PROGRAMAS ESPECIALES
Paquetes Escolares
Dotación de Zapatos
Uniformes Escolares
Programa presidencial “Vaso de
Leche”.
Programa de Alimentación y Salud
Escolar (PASE)
Total de familias beneficiadas con
los paquetes escolares:1,191
VII. PROGRAMAS ESPECIALES
Recreación, arte, deporte, cultura y ciudadanía
Grupo de Teatro
Es una proyección Socio- cultural, donde
se pretende brindar los conocimientos y
técnicas básicas para el desarrollo de
grupos deteatro, encausadosa una
educación integral.
VII. PROGRAMAS ESPECIALES
Danza Esun espacio,donde se pretende brindarlas
técnicasbásicas para el desarrollo dela sociabilidad de
losalumnos y alumnas
VII. PROGRAMAS ESPECIALES
Banda Musical
Se pretende ofrecer a los estudiantes la posibilidad de
experimentar la interpretación musical por medio de
una formación instrumental a través de la integración
de la bandamusical.
VII. PROGRAMAS ESPECIALES
Desarrollo profesional y formación continua
Se ha trabajado durante todo el año en:
Capacitación de docentes por disciplina
(Sistema Integrado)
Capacitaciones de docentes para la aplicación
de las Guías APA (Aprendo, Practico, Aplico)
¿En qué se invierte el apoyo económico que se
recibe? Lascuotas cubren:
Maestros contratados por el centro.
Personal Administrativo, de apoyo yservicio.
Adquisición y mantenimiento decámaras.
Reparación de cancha
Reparación del sistema eléctrico.
Reparación del techo (cielofalso de la capilla).
Reparación de las sillas de CRA.
Equipamiento de sillas en área recreativa de
Parvularia.
Mantenimiento y pintura de la Infraestructura.
Otros Proyectos.
Proyecto de Construcción de Cancha.
La finalidad del proyecto es: Proveerde un espacio
físico adecuado para el fomento de la recreación y
deporte de los estudiantes del Complejo Educativo
Católico SanJosé, así como poderdistribuira la
población educativa en sus momentos derecreo.
Fases del Proyecto:
1.Adquisición y acoplamiento del terreno
2.Construcción
3.Acabados
4.Finalización
1.Adquisición y acoplamiento del terreno. (Fase 1)
2. En proceso de Construcción. (Fase 2- Actualidad)
VIII. PRESUPUESTO ESCOLAR 2015
FUENT
E DE
FINAN
CIAMIE
NTO
CON
CEP
TO
DEL
GAS
TO/I
NVE
RSI
ÓN
PRESUPUESTO
RECIBIDO
EJECUTAD
O
COMPROME
TIDO
SALDO
DISPONIB
LE
FOND
OS
DEL
ESTAD
O
Bon
oGr
atui
dad
$89,857.60 $79,948.1
9
$9,909.41 $-
Docentes
-
Bachiller
ato$30,1
47.33
Administr
ativo y
Apoyo$41
,876.73
Danza $4,189.13
Limpieza$1,735.00
Graduación$2,000.00
Opera
ción y
Funcio
namie
nto
$14,
352.
08
$14,098.54 $253.54 $-
Material
educativ
o$3,278.
54
$-
Logística
$1,180.0
0
$-
Capacita
ción a
docentes
$3,500.0
0
$-
Equipo $6,140.00
Subto
tal
$104,209.68 $94,046.7
3
$10,162.95 $-
VIII. PRESUPUESTO ESCOLAR 2015
FUENTE
DE
FINANCI
AMIENT
O
CONCEPT
O DEL
GASTO/I
NVERSIÓ
N
PRESUPUEST
O RECIBIDO
EJECUTAD
O
COMPROME
TIDO
SALDO
DISPONIBLE
FONDOS
DELEST
ADO
(Directo
s
MINED)
PAGO DE
PLANILL
AS DE
DOCENTE
S Y
ADMINIST
RATIVO
(MINED)
NivelBás
ico
$339,976.8
3
$291,175.56 $48,801.27 $
-
Nivel
Medio
$143,421.9
9
$91,582.16 $51,839.83 $
-
Subtotal $483,398.8
2
$382,757.7
2
$100,641.1
0
$
-
VIII. PRESUPUESTO ESCOLAR 2015
FUENT
E DE
FINAN
CIAMIE
NTO
CONCEP
TO DEL
GASTO/I
NVERSIÓ
N
PRESUPUES
TO
RECIBIDO
EJECUTADO COMPROMETIDO SALDO
DISPONIBLE
FOND
OS
DEL
ESTAD
O
PAQUETE
S
ESCOLAR
ES
Útiles
Escolar
es
$12,791.
11
$12,791.1
1
$ - $-
Zapato
s
$24,054.
60
$24,054.6
0
$ - $-
Unifor
mes
$22,088.
50
$22,088.5
0
$ - $-
Subtotal $58,935.21 $58,935.21 $ - $-
VIII. PRESUPUESTO ESCOLAR 2015
FUENTEDE
FINANCIAMIENT
O
CONCEPTO DEL
GASTO/INVERSIÓN
PRESUPUESTO
RECIBIDO
EJECUTADO COMPROMETID
O
SALDO
DISPONIBL
E
OTROS
INGRESOS
Cuota Bachillerato $ 20,000.00
Cafetería $2,700.00
Librería $2,475.00
Subtotal $25,175.00 $25,175.00 $-
Construcción
decancha,pago de
teléfono, luz
eléctrica, pago de
agua del anexo,
reparación de
techos, pago de
psicóloga, reparación
del Sistema
Eléctrico,
Mantenimiento de
Cámaras, chalet y
salón CRA.
TOTALES $ 671,718.71 $560,914.6
6
$110,804.0
5
$ -
VIII. PRESUPUESTO
ESCOLAR2015 ALIMENTOS
Alumnos beneficiados 1502 Frijoles 987.76 Kilogramos
Arroz blanco 3,080 Kilogramos
Azúcar blanca 825 Kilogramos
Aceite comestible 196 Galones
Bebida fortificada 742.50 Kilogramos
Leche 5,280 Litros
Alumnos de Parvularia, I, II, III Ciclo y Bachillerato
En este rubro solo tenemos pendiente los fondos a invertir de los gastos de graduación, pago de salarios docentes y personal administrativo y apoyo.
SALDO
El saldo que se tiene a la fecha es para cubrir los salarios del personal del mes de Noviembre y Diciembre, compra material educativo, equipo
FONDOS
COMPROMETIDOS
OTROS INGRESOS Año 2015
Colegiatura de Parvularia $77,678.70
Colegiatura (1° a 4° grado) $1,600.00
Colegiatura (5° a 9° grado) $1,027.00
TOTAL $80,305.70
EGRESOS Año 2015
Sueldos Docentes $23,454.84
Servicios Profesionales (Docentes) $5,743.58
Sueldo Personal de Apoyo $13,974.28
Servicios Profesionales (Apoyo) $8,888.10
Alcaldía $1,499.50
Teléfono $1,332.33
Seguro $ 429.18
ISSS $4,995.80
Renta $ 1,878.31
AFP $5,364.91
Material didáctico y administrativo $ 849.00
Reparaciónde equipo $ 628.50
Agua (ANDA) $ 1,160.32
Energía electrica $ 3,055.15
Letra del Banco $16,257.20
Cuotade Seguro $ 642.87
Imp.Control de Liquidez $ 75.33
Mobiliario y equipo $2,050.00
TOTAL $92,279.20
Con lo que se recibe del Cafetín y de Librería así como de la cuota de mantenimiento de Bachillerato, los fondos se han invertido en:
Material Gastable
Materialespara el mantenimiento del Centro escolar, como pintura, brochas, cemento, lámparas, chorros, etc. Formación del Personal Docente
Gastos de Teléfono
Pago de luz eléctrica del anexo y salón CRA
Pago de agua del Anexo
Reparación deltecho
Reparación del Sistema Eléctrico
Cámaras Contratación de Psicólogo
OtrosFondos
Se ha realizadola liquidación de losfondos asignados a la
Institución en la Departamental de Educaciónconforme a
la calendarización dada por el MINED.
Para el proceso de liquidación final, indicaran fecha, la
cual es antes de finalizar el año calendario.
Informe liquidación en Departamental
PLANTA DOCENTE
FEMENINO MASCULINO TOTAL
29 6 35
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PERSONAL
DE APOYO
PERSONAL DE
SERVICIO
TOTAL
10 20 14 42
IX. ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
DOCENTES HORAS CLASES
FEMENINO MASCULINO TOTAL
3 4 7
HORARIOS
PARVULARIA BASICA MEDIA
(MAÑANA)
MEDIA
(TARDE)
7:30a.m. –
11: 30 a.m.
7:00a.m.-
12:00 m.
7:00 a.m.-
12:00 m.
1:15 p.m.-
5:25 p.m.
Modalidad
deadministraciónescolar:Consejo Educativo
Católico Escolar.
¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN Y PRESENCIA!
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