Transcript
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
1/29
Click to edit Master subtitle style
5/15/12
ICT Untuk
PembelajaranPenerokaan
1. Mohammad Syazwi bin Roslan2. Muhammad Aminuddin bin
Husaini3. Muhammad Hakim bin Jasmani4. Izzuddin Shah bin Muzaffar Shah
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
2/29
5/15/12
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
3/29
5/15/12
ICT
ICT merupakan istilah InformationCommunications Technology (ICT) atauTeknologi Maklumat dan Komunikasi. Agaksukar untuk memberi takrifan yang tepat
disebabkan perkembangan ICT yang terlalupantas. Walau bagaimanapun kita akanmemfokuskan kepada tiga perkataan disebalikICT:
Information (Maklumat)
Communications (Komunikasi)
Technology (Teknologi)
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
4/29
5/15/12
Justeru, ICT banyak menyentuh aspekpenyimpanan (storage), retrieve, manipulasi,transmisi atau menerima data-data digital.Malah kesemu aspek ini saling bergantung diantara satu sama lain. Dalam urusan seharianICT dikategorikan kepada dua:
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
5/29
5/15/12
Teknologi Asas Komputer
Alat Komputer Peribadi (PC) yang digunakandi rumah atau di tempat kerja. Aplikasi yangsering digunakan ialah PemprosesanPerkataan (Word/Text), Hamparan Kerja(Spreadsheets), Pangkalan Data (Database),Persembahan (Presentation), pelayarinternet, Perisian Grafik dan lain-lain.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
6/29
5/15/12
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
7/295/15/12
Teknologi Komunikasi Digital
Teknologi yang membolehkan orang ramai,berkomunikasi dan berkongsi maklumatdigital.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
8/295/15/12
Apakah Maksud PenggunaanICT dalam P & P ?Penggunaan ICT dalam P&P bermaksud
menggunakan ICT secara berfikrah,terancang dan bersesuaian untukmeningkatkan kecekapan proses dankeberkesanan P&P.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
9/295/15/12
Definisi Pembelajaran
Umumnya Pembelajaran merupakan prosesmemperolehi ilmu pengetahuan ataukemahiran.
Mengikut Robert M. Gagne (1970) dalam TheCondition of Learning, pembelajaranmerupakan perubahan tingkahlaku atau
kebolehan seseorang yang dapat dikekalkan,tidak termasuk perubahan yang disebabkanproses pertumbuhan.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
10/295/15/12
Definisi penerokaan
Penerokaan bermaksud menyelidiki,menjelajah, menjalani, mengharungi danmenghadapi.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
11/295/15/12
Pembelajaran penerokaan
Dalam proses penerokaan, murid bolehmengawal dan menentukan maklumat yangditerima melalui hasil pencarian ataupenyelidikan.
Aplikasi Penerokaan Inkuiri DalamPersekitaran Pembelajaran Berasaskan Web
oleh Irfan Naufal Umar dan Sajab Moscon.
Pembelajaran akan dimulakan denganmengemukakan soalan-soalan yang berkaitandengan domain pembelajaran. Kemudian
berdasarkan permasalahan yang ditimbulkan,
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
12/295/15/12
Penggunaan ICT untuk
pembelajaran penerokaanberlaku apabila ICT digunakansebagai medium untuk :Mencari dan mengakses maklumat daripada CD-
ROM, Internet, porfil maklumat dan sebagainya.
Mengalami, mempelajari dan mengkaji sesuatufenomena secara simulasi.
Melihat demonstrasi sesuatu kejadian yang urutanbabaknya boleh dikawal oleh murid.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
13/295/15/12
Dalam pembelajaran penerokaan, muridboleh mengawal dan menentukan maklumatyang diterima melalui ICT.
Ini berbeza dengan pembelajaran tutorial dimana murid hanya menerima bahanpelajaran yang dikawal dan ditentukan oleh
sistem.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
14/295/15/12
Bagaimana ICT DigunakanUntuk Pembelajaran
Penerokaan?Pendekatan ini amat serasi dan menyokong
pendekatan constructivism, iaitu teoripembelajaran yang menekankan kepada
pemikiran kritis, penyelesaian masalah,pengalaman pembelajaranyang authentic, social negotiation ofknowledge dan kolaborasi.
Capaian juga boleh dibuat di rumah, untuktujuan ulangkaji.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
15/295/15/12
Murid-murid di dalam kelas Geografi, boleh merujukkepada World Facts Book di laman web CentralIntelligence Agency (CIA) atau merujuk kepadaensiklopedia dalam talian seperti Encarta.
Simulasi maya pembedahan katak Virtual FrogDisection Kit Version 2.0 yang dibangunkan olehLawrence Berkley National Laboratory boleh
digunakan di dalam kelas Biologi.
Nota-nota boleh dikongsi secara dalam talian dan
dimuat-naik ke blog atau paparan suatu laman web.Se erti nota-nota PSV di Gen PSV.Blo s ot.com
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
16/295/15/12
ICT sesuai digunakan untukpembelajaran penerokaan dalam
situasi :I. Pembelajaran yang berbentuk Takwim
Penemuan.
II. Pembelajaran yang mengurus kepadapenyelesian masalah kehidupan sebenar.
III. Aktiviti yang berkaitan kajian Masa Depan.
IV. Akitiviti pembelajaran yang berbentuksimulasi.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
17/295/15/12
Kaedah ini akan memberi kelebihan kepadapelajar supaya lebih aktif dan tidakberorientasikan guru. Guru bolehmenerapkan teori pembelajaran konstruktif,pelbagai kecergasan dan sebagainya.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
18/295/15/12
Bagaimana ICT Diguna UntukPembelajaran Penerokaan?Pendekatan ini serasi dan menyokong
pendekatan konstruktivism, iaitu teoripembelajaran yang memberi penekanankepada pemikiran kritis, penyelesaianmasalah, pengalaman pembelajaran yangautentik, dan pengetahuan yang dibinamelalui interaksi sosial.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
19/295/15/12
Bagi mengatasi masalah capaian yangperlahan, guru boleh meminta bantuan guruyang mahir komputer untuk membuat linkpendua (mirror) kandungan laman ini kedalam cakera keras tempatan denganmenggunakan perisian pendua web seperti
WinHTTrack.
Selain daripada mengakses maklumat terus
daripada internet, guru juga bolehmenggunakan maklumat yang disimpan didalam CD-ROM seperti ensiklopedia,pangkalan data, dan lain-lain maklumat yang
boleh diperolehi di pasaran.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
20/295/15/12
Guru perlu mengawal masa kerana
pembelajaran penorakaan mungkin memakanmasa yang terlalu panjang.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
21/295/15/12
Apa Situasi Yang Sesuai UntukMengguna Pendekatan Ini? ICT sesuai digunakan untuk pembelajaran
penerokaan dalam situasi: pembelajaran yang berbentuk inkuiripenemuan. pembelajaran yang menjurus kepadapenyelesaian masalah kehidupan sebenar. aktiviti yang berkaitan Kajian Masa Depan. aktiviti pembelajaran yang berbentuk
simulasi.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
22/295/15/12
Apa Kelebihan Mengguna ICTUntuk Pembelajaran
Penerokaan? Memberi peluang kepada murid untukmenentukan haluan dan kemajuanpembelajaran masing-masing.
Mendorong murid terlibat secara lebih aktifdalam pembelajaran.
Memberi peluang kepada murid untukmenangani masalah sebenar di dalam kelas.
Memberi peluang kepada guru menerapkanteori pembelajaran moden seperticonstructivism, multiple intelligence dan lain-
lain.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
23/295/15/12
APAKAH Kelemahan
Pembelajaran Penerokaan? Pelajar sesat/hilang haluan dalam P&P
Masa pembelajaran lebih lama
Tanpa penerangan/pengawasan pelajarmungkin gagal dalam pembelajaran
Pelajar pelbagai kecerdasan sukar
disatukan Masa pembelajaran sukar dikawal
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
24/295/15/12
Kepentingan ICT dan
Multimedia dalam PendidikanSeni Visual
Alat kemahiran yang memberi sokongan
kepada murid, guru.
Sebagai media yang mampu menghasilkanseni digital bermutu tinggi dalam komunikasivisual.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
25/295/15/12
Mampu meningkatkan proses keberkesananpengajaran dan pembelajaran PendidikanSeni.
Sebagai satu tarikan serta penyelesaianmasalah seni reka di dalam pendekatan P&PPendidikan Seni.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
26/295/15/12
Dapat memudahkan cara penghasilan
sesuatu karya dengan kuantiti yang banyakdalam masa yang singkat jika dapatmengendalikan penggunaan ICT dengancekap.
Pengajaran dan pembelajaran PendidikanSeni Visual yang lebih mudah, pantas dan
berkesan.
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
27/29
5/15/12
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
28/29
5/15/12
Bibliografi
Promosikomp. (n.d.). Retrieved Januari2012, from ICT dalam exploratory lerning:http://promosikomp.blogspot.com/2010/10/ict-dalam-exploratory-learning.html
Slideshare. (n.d.). Retrieved Januari 2012,from Penggunaan ICT dalam Pembelajaran dan
pengajaran:http://www.slideshare.net/shahwiran/penggunaan-ict-dalam-pp-presentation
7/31/2019 ICT Untuk Pembelajaran PENEROKAAN(1)
29/29
Sekian, terima kasih
top related