Gender - The Urban Unit (USPMU) · PDF fileThe Punjab Gender Parity Report 2016 has been prepared to ... ZTBL › ˇ— J) X ! %
Post on 30-Mar-2018
217 Views
Preview:
Transcript
DISCLAIMERThe Punjab Gender Parity Report 2016 has been prepared to ���������������� ������ ������������������������ ������������� ����� ������ ����������� ����������������������������� ������������ ��������� �������������������� ����� ��� ����������� �����!������ "���� �� #��$��%����������� ��& � ����"����'#%&"(�������)�� ���� ��������� � �� ������ �������� �* �� � �� ������������ � �� ������������������������������������ ��������������������� ��
Printed in Pakistan%������ +#��$��%����������� ��& � ����"����
ISBN: 978-969-9508-31-8
CONTENTS
Table of Contents,*������&������ �
01.� �������� /4
4�4;� ������� /<
4�<%������������ �%�������� /=
02�������>�������>������� /?
03Demographic Trends and Governance 09
3.1 Literature Review 09
A�<E�����������>������� 4/
A�A#��������#��F����#��$�� 44
A�HJ�� �K��� ����� 4A
A�=M�����K������� ���������������� 4=
A�=�4M�����#������������,��� ����#������ 4=
A�=�<M�����%������ ��� 4=
A�=�A#�����& ��������J�� �� 4O
A�=�H#�����& �Q 4O
A�=�=U� ��K��� �������������� <A
A�=�V;��������W������>�������
���#���������>���������#��$�� <V
A�=�?M�����#�������#������������X����
%�������,�������</4= A/
A�V����������Y"��������������Y��)�� A/
3.6.1 Judiciary 30
A�V�<,*������#���������#�����&������ A4
3.6.3 Decision Makers from Grades 18 to 22 32
A�V�H"����K������� ������%����
&���� �E��������� A<
A�V�=#����%���� AA
3.7 Key Findings 34
A�_%��������� A=
04`��� � AV
H�4.� �������� A?
4.2 Litrature Review 37
H�A"����`��� �#��F��� W������X���� AO
H�H"����`��� �#��F��� #���������
X����'#��$��( AO
H�=�`��� �M������� H4
H�V��� ��� Y����`��� �&��������K��������
���M�������� HA
H�V�4K����������`��� �lM�����#������ HA
H�V�<>��������� ���`��� �M�����������&������� HH
H�V�A>������������ "��������
`��� �%���M�������� H?
4.7 Key Findings 48
H�_%��������� H=
05 ,������� =/
=�4.� �������� =4
=�<X� ��� ���K��������&���������.����� ��� =4
=�A,�������#��F�� =<
=�A�4"����,���������#�)�� ��q&������
>������� =<
=�A�<"����,���������#��$�� =A
=�H��� ��� "���>���������,���������#��$�� =H
=�H�4,�������� & ������ =V
=�H�<M����������M�����,������� ?4
5.4.3 Human Resource 72
5.4.4 Financing 73
5.5 Key Findings 75
=�V%��������� ?=
06,�������#�������������E���� ������ ?V
V�4.� �������� ??
6.2 Literature Review 77
V�AE����!������>������� ?_
V�H"����,�������#�������������
E���� ������� W������X���� 79
V�H�4,�������� ?O
V�H�<>����� ��������������X��� ?O
6.4.3 Entrepreneurship 80
V�H�H>����� �M������ _/
V�=,�������� ���K���������� _<
V�=�4#�����&�� ��,�������� _V
V�V>����� ������X��� _?
V�V�4X���� ��)��������M�����>������� _?
V�V�<E����������>����� ����X��� __
V�V�A,* ������&������� O/
6.7 Entrepreneurship 91
V�?�4%�{��.���� �� O4
V�?�<&����&����.���� ���� OV
V�_>����� �M��������&������� OO
V�_�<;����F����� 4/<
V�O&�����&����� �>��&��� �W� � 4/A
6.9.1 Zakat and Ushr Department 103
6.9.2 Benazir Income Support Programme 104
V�O�A,��������E��>�J���F .��� ����� 4/=
V�O�H#��$��"��)���"������J���� 4/V
V�4/�������� ���;����� � 4/?
6.11 Sports 110
6.12 Key Findings 113
V�4A%��������� 44A
07X��������������#�� ����� 44H
?�4.� �������� 44=
7.2 Literature Review 115
?�AE�����������>������� 44V
?�HX���K�� ���� ��������&�� ��
in Pakistan 116
?�=X���K�� ���� ��������&�� ��
in Punjab 117
?�=�4>����� ������� 44?
7.5.2 Punjab Prisons 123
7.6 Key Findings 126
?�?%��������� 4<?
08U�������>���� "���� 4<_
_�4.� �������� 4<O
8.2 Literature Review 129
_�AE�����������>������� 4A4
_�HU�������>���� "������#�)�� �� 4A4
_�=U�������>���� "������#��$�� 4A<
8.5.1 Reported Cases 132
_�V��� ��� X����>���������U������������
"���� 4A=
8.6.1 Types of Crimes 137
_�?��������� .�����������&�����&������
.��� ����� 4H/
8.8 Key Findings 142
8.9 %��������� 142
09&������.�������� 4HH
O�4"������K�� � 4H=
O�4�4X�������� 4H=
O�<#�� ����� 4HO
O�<�4"����%�����%�� ��� 4HO
O�<�<��������� ������M���`������� 4HO
O�<�AM�����`������)�� #�����& ����� 4=/
O�A"������,��������� �,�������
Empowerment 151
O�A�4#�����&�� ��,�������� ���
Economic Empowerment 151
O�H"����,� ������������� 4=H
9.4.1 Punjab Rozgar Scheme 154
O�H�<.� ���� M���X�������"���� 4=H
O�=&)�������������� 4==
O�=�4#��$��&)�������������� M��� 4==
O�=�<������������������"��)����"���� 4==
O�=�A����������������"��)��� 4==
O�=�HU� ����������������"������X���� ��)
���#��� �� 4=V
O�=�=U�������������������"������;����� �
%��������� 4=V
4/�<�4M���K������� ����"����>� </4= 4V?
4/�<�<���W������%�����������
���& � ����"����>� </4< 4V?
4/�<�A���,������X���'>������� (
>� </44 4V_
4/�<�H"��������� ��������� �����
Fund 1996 168
4/�<�=���M�����%��� '>������� (>� </4=4V_
4/�<�V%����;������K�� ���� '>������� (
J���</4H 4VO
4/�<�?#�� �������"����
'%�������X���>������� (>� <//V 4VO
4/�<�_���#�� ���������� `��������
��"����� ��"��)�����>� �</4/ 4VO
4/�<�O���>���%�� ������>���%����
#��������>� </44 4VO
4/�<�4/#����������>��Y�����#�������
>� </44 4?/
4/�A#���������X��� 4?/
4/�A�4���#��$��M���K������� ������
"����>� </4H 4?/
10.3.2 The Punjab Commission on Status of
"����</4H 4?/
4/�A�A#��$��X���K������'>������� (
>� </4= 4?/
4/�A�H���#��$��#��������.��������
#����� �>� </4A 4?/
4/�A�=#��$��K�����������;� ������
W��Y�� �����%����`��� �>� ���� �
>� </4H 4?4
4/�A�V���#��$��;� ���� �J���F �
'>������� (J���</4= 4?4
4/�A�?���#��$��M������%���������
,�������>� </4H 4?4
4/�A�_���#��$��.���� ����K�������
>� </4/ 4?<
4/�A�O���#��$��;�����M�����X���
'>������� (>� </4= 4?<
4/�A�4/���#��$��M�����%��� �� </4= 4?<
4/�A�44���#��$��#�� �������"����
����� U�������J���</4= 4?<
4/�HK������������� 4?A
O�V#���� �K������� 4=V
O�V�4,*�������&������,*����&�����
and Ramadan Bazars 156
O�V�<,� ��������� ��%�{��U������ 4=?
O�V�A��� ���������#��� �����%�{�� 4=?
O�?J����������������� 4=_
O�?�4%�� ������M�����,������������
�������.��� ����� 4=_
O�_,�������� 4=_
O�_�4����������#����� 4=_
O�_�<>Q�������K���������M��������
Voucher Scheme 158
9.9 Decision Making 158
O�O�4.����������"������,*������
J����������E���J������������������� 4=_
O�4/,������� 4=O
O�4/�4`����,������� 4=O
O�4/�<&�����,������� 4V/
O�4/�A#��$��,���������,������� M��� 4V/
O�44`��� � 4V4
O�44�4%����;���� ����%����#��������
����������� ��W� �����#��)�� 4V4
O�44�<`��� �.��������#����� 4V<
O�44�A>� ��� ��%�����&������� 4V<
O�44�H>��������� 4V<
O�44�="����K���� 4V<
O�4<#�������#���������� 4V<
O�4<�4;���� ������������#�����������
#����������#������ 4V<
O�4A&�����,��������� 4VA
9.13.1 Mind Set Change 163
O�4H"�������M����� 4VA
O�4H�4"�������J�� �K��� �����M�� 4VA
O�4H�<M�����%��� %�����*�� 4VH
O�4H�AM�����X��K������ 4VH
O�4H�H#����������&���������
"��)��"���� 4VH
O�4=%��������� 4VH
10X�����������"���� 4V?
4/�4%���� ������.������K���������#�)�� ��4V?
4/�<W������X��� 4V?
11K������������� 4?V
12Annexure I 183
X�� �����#��������������� ��� ���������
����� ��� ��>{���������� ��� ����
>� �������J�����&�KU,�,��%�� �� ��
�%����� ��K��������� ����#�K#
Annexure II 188
List of Major Indicators against which Data was not
K���������#����� ���%��������
Annexure III 191
Annexure Iv 192
& � � ���,�����&����������K�������M�����
K������� ��������������J�����
Annexure V 197
%� ��������%���������F����� ��
E����� ��.����� ���������#������#��$��
Annexure VI 199
��������� ����� ��� ��>{���������� ��� �
���>� �������J����� �� K�����������
#�������� �%��������
Annexure VI 202
X�����%�������,� ����������#��$��'</4=(
13J���������� </A
������������������ ����������$����� ������ �������#�)�� �������� ��� �������� � ��� �� ����Y���� �� � � ���!���� "����������� ����������������������� ���������� ������������ ��������������� ��)��������� > ���� ��������� ������ ��������� �� #�)�� �� �� �� )�� � �� ����������������� ���� ������������ �� ������ ���������������������� � � �� W� �� �� ����� ����� ������ ���������� ����� �������������� ��� � ������������ �������� ���������� � �������������������� ������������ �����#�)�� ���%����� �� ������������ ������ ����� ����������������� � ��������������������� ����� ����������
���#��$��������#��� �K���� '#�#K(� ��F�� ��� �)�������� ���� �� ��� ��������� . ���������� �� ���� ������������������������������ ��� ��� ����� ��� � �� #��$��� ��� ������ ;������� .���������&�� �������������������� ����� ���� �������������������Y����� �� ����) �� ���� ��������� �� ����� � ��� ��� �� ��#�#K�� ������� ��$������������������ ������ ����������� ��K������������������������������ ��������������� ���� ��� ��� � ������� �� �� ����� �� ����� ����� ����F��� ������� � ���� ����� ���������������������������������������������������������� ���� ��������;.& ������� �������"� ���������� ���������� ��� �� �� ������ ��������� #�#K����� ���� �� ���� ��{���������������������������������������������������������
#��$��%����������� ��& � ����"����� ���������� ��� �� ��� �� ��������� �� ������ ;.& ������� ��������� � ��� ���� �Q�� ������������ �� ������������������ ���� ������ ��.������� ��#%&"������� ����� �������!� ��������������������� ��#�#K�����������������_ ���;����� ��.� ���������"����������
FOREWORD
Khawar Mumtaz��������� ����������������� ����������������Commission for the Statusof Women
FOREWORD
PREFACE
#��$��������#��� �K���� </4V�������������������������������� ����� ��� � ����������� ��#��$����� ��F�� ����. ����� �� �� �� �����Y�������� ����Y���� �� ����� �� #��$��� ����� ���*�������������� A//������ ������������� ������F��� ��������������� ������������ ������������������ �� ������� ������������������ ��� ���������� ���� �� ��������� ������������� �������������� ����������������� ������
������������F��� ���������� ���� ��������������������������� ���� ������ � ��� ��� ��� ���� ��������� ������� ��� ������������� ���� �������� ��������� ������ � ����� ����������� �� ����� � ���������� ��� �� �������� �� �������� �������������� "������ �������� � �� ������ � ��������� �������� � ��������� �� ��������������� ��������������������������� �����������������
K���� ������� �� #�)�� ���� �� ��������� ���������� ������ ����� � ��� ������ �� �� �� �������� �� ����������� ���� ����� ��� � ����� ��� � ��� ������� ���������� � #��$��%����������� ��& � ����"������� ����������</4H�������������this commitment of the government to promote empowerment of ������ #��$�� ������ #��� � K���� </4V ������ � �� ���)�� �� ��� � ������ �������������� ��� ������������ ����������������. ������� �� � � �� �� �������� ���� �� �� #��$�� "����,��������� #��)�� </4< ��� ��������� #��$�� "����,��������� .�������� </4H �� � ��� ����� ������� >������� ��������������������������� ������� ������ �)����������� ��%��������� � ��������� ���� ������ ��� ������� ��������� ������Y�������������������������� �� ��������� ���������� ���������� ��#��$������������������������������������������������������������������������������ ���������
. �������� �� ��#��$��������#��� �K���� ������� ���� � �������� �� ������ ����� �� ����������� �� ����� �������� � �� ������� �� � �����������#��$����������������#�)�� �����������>������ ������������������������� ��������� ��)�� ��������� ��#��$�� %��������� �� �� & � �� �� "���� �� F���� �����{�� ����������� ������������ ������ ����������� ��� ����������������������)����������������� �������F��� � �� �������������� �� ����
PREFACE
Fauzia ViqarChairpersonPunjab Commission onthe Status of Women (PCSW)
ACKNOWLEDGEMENTS��� #��$�� %��������� �� �� & � �� �� "����'#%&"(�������)� ��* ���� ����������� ��� ��������� ��� ����� �� �� ���������� �� �� F�� Punjab Gender Parity Report.
M��� �������� ���)��� ����������� >� ��������.�������� �� '�>.( ��� � � �,������� ���������>����� ����� � ��� %���� ,������ ',�>%,(������� ��� �� F������� ������ ��� �����������������������$�� �������� �����
"������ ��)� ��*������������������� ����������������� ��������� ��� ����)�*����������� ��� ���$�� ��� �������� ���� ��� ������ ����������� ������������ �� �������� �
"� ��� ���� �� ���� � ������� �� �� ���������"��)�� ����� ��� �� ��������� �� �*������ ������������������ �� ��F����!������ ��.����� ���Framework and the report.
M������� �� ����� ��)� � ���) ��� M������ ���#������������������ ����� ��� ���������� � ���� ������������������.��������������������)� ��*����������� ��� ������ ����� ��� E��������� AV ��� ��� � �� �� #��$�� ��� �������������������� ������ � �� ���������� � �������������
CORE TEAMM��!��U��������W����������>����K�!���K�!����>�$���&����;�����
ADVISORY & TECHNICAL SUPPORT#�������>��%������������;�� �!������������and Farida Shaheed
CONTRIBUTORSSidra Minhas for “Demographics and Governance”Mehreen Siddiqi ��� �`��� ��� �X��� K�� �� ����U������������ "�����
Ayesha Nawaz����,��������
Sidra Minhas and Ayesha Nawaz for “Economic #�������������E���� �������
Sidra Minhas, Mehreen Siddiqi and Ayesha Nawaz ����&������.���������
Amna Husain����X�����������"�����
Rizwana Anjum and Faisal Fareed ����.� �����������K��������������
SUPPORT TEAM������������� ������M����)�.����
�������������>����������������������
������������� ����������� ������ `������ &���&�����!�`�����>����������������>�����&������>���� >����� &���� >���� ;������� ����� �������>�!���
������������������ Tauseef Khatana andK�!����>�$��
�����������������&����������
CONTRIBUTION IN DATA COLLECTION & SURVEY>������ >������ M����� .����� "���� >�!��� >���;��� ��� ��� �� `��� K�!��� K�!�� ;�������K�!����;�������>���K�!���M��!���>����J��� �;�������>����K�������������������&���!��
FINANCIAL SUPPORT���������� >� ��������.�������� ��'�>.(���� ��,������� ��������� >����� ����� � ��� %����,������ ',�>%,(�#�����������;����W�!���
EDITORM�����M�����
!"#$�!���"$��%'�� $�'�;������>�����J���;�����>�����
K�!��X���� Usman ZiaMuhammad Zubair
>>�%>����������� ��� %����� ��>,#>;>������ �� ,������� #������and Management>W%>� ��� ��%���>�;>� ��� ��������;������
BBEISBasic, Economic, Infrastructure ���&����Y��� ����BHUJ����`��� ���� BNPJ������� ��W������#�� �BOPBank of Punjab
C%,�>"%���������� ��,�����������>��M������������������������ "����CMChief Minister CMSES%����;���� ����&������,�������� &�����CNIC%���� ���!��W������.���� �CardCPD%��������#��������������������� CSO%����&���� �E����!����
DDCO��� ��� %����������E����DD������������ ��� DFID����� ��� ���.� ������������������� DSD����� ��� �& �Q����������
EEDO,*��������� ��� E����ECP,������%�����������#�)�� ��EOBI,��������E��Y>�J���F �.��� ����ETR,Q��������������K� �
FM"JXM��� "����J��)X��� ��
GGDP������������#����� GE�������,������GIZ��������������.� ����������Zusammenarbeit - GmbHGMIS������;������� .���������SystemGPI������#��� �.���*
H`J"`���J����"��)��HIV`����.�������F������U����HSSC`����&��������&�����%���F�� �
IIMR.���� ;�� ��� �K� �IRMNCH.� ��� ��K����������;� �����W������%����`��� ��W� �����
LXJ"X��J�� �"���
LCCILahore Chamber of Commerce and Industry LDD X��������������� ��� X��%� X������������� ���%������ ����������� LGO X������������� E��������LHV X���`��� �U��� ��X`" X���`��� �"��)��LT Long Term
MMDGs ;������������������� �����MFI ;����F�����.��� ����MMR ;� �����;�� ��� �K� �MNCH ;� �����W������%����`��� ����W� �����MPDD ;������� ���#��������������������� ����� ��� MQM ;�{����������;������
NW> W������>�������W>�K> W�������� ��������K��� �����>� ���� �W%&" W������%����������� ��& � ����"����NEP W������,�������#�����NGO W����������� ��E����!����
���������� ��� �������
P#>#���������>��������� ��PunjabPBS #�)�� ��J�������& ������#%&" Punjab Commission on the Status ��"����PCTB #��$��%��������������* ���)Board PDHS Pakistan Demographic and `��� �&�����PEEF #��$��,���������,������� Fund PESSI #��$��,��������&�����&����� .��� ����PGPR Punjab Gender Parity ReportPGS Punjab Growth StrategyPML #�)�� ��;�����X����PPP#�)�� ��#�������#�� �PPPP#�)�� ��#�������#�� �#�������� ������PTIPakistan Tehreek i Insaaf PSDF#�)�� ��&)�������������� M���PSLM#�)�� ��&��������X����standards Measurements #&.%#��$��&����.���� ����%���������#""J#��$��"��)����"������J����#",.#��$��"������,��������� .�������#",##��$��"������,��������� PackagePML- N #�)�� ��;�����X����YW���!PML-Z #�)�� ��;�����X����Y���
PPP #�)�� ��#�������#�� �PPPP #�)�� ��#�������#�� �#�������� ������PTI Pakistan Tehreek i Insaaf PSDF #�)�� ��&)�������������� M���PSLM #�)�� ��&��������X����Standards Measurements PSIC #��$��&����.���� ����%���������#""J #��$��"��)����"������J����#",. #��$��"������,��������� .�������#",# #��$��"������,��������� Package
RK> K�������>���� �� RR K��������� K� �RHC K����`��� �%�� ��RSP K����&����� #�����RTI K�� �.���������
SSBP State Bank of PakistanSDGs &�� ����������������� �����SME &�������;�����,� �������SMU &������;��� ������� &"� &�����"����������� ���
TTFR�� ��M����� �K� ��;>������;��������>� ���� �TMO������;��������E����
UUC �����%������UN ��� ��W�����UNESCO ��� ��W�����,����������&�����F����%�� ����E����!����UNHRC ��� ��W�����`����K�� �%������
""�� "���������������� Department",M "����,�������M����"`E "����`��� �E����!����"E" "������"�����""J "��)���"������J����
ZZTBL �������������J��)X��� ��
�!�%'�!%' (''>���������������� � ������������������� ���� ��������������������� ���� �� ������������������� �� �� ����� �����������������������������of study
ACADEMIC INSTITUTION>� ���������� ���� ���������� �� �����������������research which grants academic degrees
ACCESS TO JUSTICE��� ����� � �� ������ � ���) ����� ���������� ��������������������� ���� ����� �� $����� ������������ �� ���������� �� �human rights standards
ACCUSED>�������������� �������
�!�%)#($�$ "������ �� � �� �� ����� ��)������� ������ �� �{��� � �cause hurt by means of a corrosive ���� ���� ����� �� ���� ������ ��������������� �������������������� ����� �� � ��� �� ��received into human body or � ������� ����� �� ���� � �����hurt by corrosive substance
ACQUITTED/ACQUITTAL>�����������$��� �� �������������������������� ��� �
ADULT LITERACY RATE��� ��������� �� �� ���� ��������� ��� �� ��� ����� ������� �� ���� ��� �
� (�!#*�#(''+�'$��"$SERVICEService or system which assists ���� ������� ����� ����������procedures, in improving farming �� ���� ��� ������������������� ��������� ����������� ������� ��{���� ���� �������� ����� ��� ����� �� ������ �������������� ������������������
AMENDMENT > �������� ����� �� ��������������� �� ������ ������ ������������ �����
ASSESSMENT��� ������� �� ����������������� �� ���������� �����)�������� �)����� �� ���� ����������
AYASBasic workers from within ���������� ��� ��� ���������������� ��� �� ���� ����� ���emergency assistance to doctors
)'���-."*" -> ������F����� ��� �� ����������� �������� �� ������to categorize senior ministers, junior ministers and ministries and ���� � �Q �� ��Q���� F���� �������� . ������ ���������Q���� �� ������l '�( J���� ��������'������ ��� �� ����� �Q������������� $����� ( '��( ,������'F������ ����� ����� ��������� ���( '���( .����� ��� ���' ������� � ����������������������� ( '��( &����Y��� ������������ '������ �Q����� ����������� �� ��������� ������� ��� ���������� ������ ������� �������������������� ���(
BENCHMARK >� ���������$���������������
BILL> �������� ��� � ��� ���� ��� ���������� �������������*�������� �� ��� ������������ �� ������money
CAESAREAN SECTION>��������������������������������������� ����� ��������the mother's abdomen
CIVIL SOCIETY ��� ���� ���� �� ���!��������������� �� �*�� �� ��� �������� ���� ���� � ������� ����F ���������� �� �������� �������� ������F�������� �������� ��%����&���� � E����!����� �������business forums, faith-based ������������ ������ ������� �����community groups, ���Y�������� �� �����!������������ ������ ���������� ���think tanks
CODE OF CONDUCT > �� �� ����� �� ����� ����������������� �� �� �������������� ��� �� ���������� �������!����� .� �� ���� ������� �* � ���� ��� ���������� �������� ��� �������� ������ ���� ���� �)��������
COHORT> ��������� ���� �� ������ �� �something in common
CONDEMNED PRISONER>��������������������� ����� ���� �������� �����
CONTRACEPTIVEPREVALENCE RATE ��� ��������� �� ����� ������������� �� '4=qHO �����(using some form of modern ��� ���������� ����
CONVICTED/CONVICTION��� ������ �������� �� � �������� ���������F��� ������������ �
CURRICULUMThe set of courses and their ��� �� � �Q���� �� �� ���� �������������������������� �
DAIS&)�������� ��{����� ��������� ";E����X`U��������������
%'" (�.0�!> ������ ������ ���� � �������������� ��� � ������� ���������such as age, race, or gender
%'" (�.0-��� � ��� �� �� ��!�� ���� �������� �������� ��� ���������� ������������ ������ ������� ���the components of such changes
DROPOUTS& ���� � ��� ����� �� ��� ���������� ���������
EDUCATIONAL ATTAINMENT`���� ����� �� �������� �� �person has reached
�������
EFFECTIVE TRANSITION RATE FROM PRIMARY TO SECONDARY EDUCATION#�������� � �� � ����� �� �� ��� �����������������������)�� �� �������� ������������������������
EMPLOYEES>�� ���� ���)��� ��� ���� �������������� $����� ����� ��� $�������� ���������� ������*����� '���{�� �� ����( �� ������� ��������� ��� ��� � ����� ��� ��� � ����� ����������� �� ���� ����� �� �������� ���� ��revenue of the unit for which they ���)' ������ ������������������ ���Y���F ���� ����� ��������� ��� ������������(
ENROLLMENT����� ������������ �� � ��������� ���������� � �� ���� ������� ��������� �� � ����� ����{����������������
FEMALE POLICE STATIONS#������ ������ �Q���� �������������������
FINAL ELECTORAL ROLLS>��� ��� ��������������� �����who are registered as voters under �� ,��� ���� K���� >� � 4O?H ����������� ���'4_��������������� ��( ��� ���� � %���� ���!��W������ .���� � %��� ������ �� �� W������ �� ����� ���K��� ����� >� ���� � �� ��������������
FIRST INFORMATION REPORT>������� �������!����'������������� ������ ��� $����������(�Q���� �� �� �� ���� �� ��������������� ������� ��� ��������� ����
�1'��'%��!�{�� ������ �� #�)�� �� ���those who are appointed at Grade 16 and above in the Government Service and are recruited through ��#�����&������%���������
'$%'(.�(��-�$%'+> ����� �������� ����* �������������� � ������� �� ������������� � �������� �� ����� ����������� . �� ������� �� �� �������� �� ������������������� �������������������������
�� ���� � � � �� �������� 'M��the purposes of this report, GPI has ���� ������� �� �� �� ������ ������������������������(
"2'($�$!'����*����������������������������� ������� ����� �� ���� � ������ � ���� ���� �Q���� � ���������� . ��������� ��������������������������� ����� ���������� ���!��� ��� ������������ � ���� �� ���� �� �*������ ���� ���� ��� �� ��� ������������� ��� ����� � ������Q�������
(�%#��'>� ���� ��������������`,%������!���������������
HARASSMENT AT THE WORKPLACE>�� ��������� ��*��� �������������� ��� ��*��� ������ �� � ��������������{������������������������������ �����*����� ����� ��*����� �������� �� �����causing interference with work ����������� �� ������ ������������ ������ �� �Q���������) ���������� � �� �� �{��� � ������ �� ���������� ���������� ������� ������������ �� �� ���� � �������� ������������
HEALTH> � � � �� ������ � ������������ �� ��� ������ ����Y���� ����� ������ ����������������������F��� �
0� 0'(�'!"$%�(-EDUCATION%����� � �� M���� � �� >� � 'M>(�M���� � �� &������� 'M&%(� ���I.Com
0� 0'('%#!���"$Consists of graduate and masters �����
0"$"(3�**�$ EQ���������{���� ���������� ����� �* ���������������Q���������{�� �� ���������� �� ��� �* �� )��� )���� �����)��� �� ������� � ��� ��� ��� ����������
INCEST������������*������ �� �� ��
����� ������� ������� �������� ������ � ������ ������� ��������� �����������
INFANT MORTALITY RATE W������������������� ������� ����4///������� ��
JUDICIARY������ ������� ������������ �� �� ����������� ��� � � ������� ��� �������� ��� �� $���� �� ������ �������� �
LABOUR FORCE�������������������������� ��� ���������� ������� ���)�����������
*' �*��%M��� �� ���*������� ������������ ���� �� �������� ������������� �� ��� ���� � ��������� �Q��� � � ����� ��$��������������� ����
*' �*(� 0��K�� �������*�� ����� �� ������� ���� ��� ��� �� �� ��� �� ����������� �� ��� ���� �� ���� ����bodies within them
*' ��*��#('>� �������� �� �������� �� ������� � ���������� ������� ������ �*������� ������ ����� ��� ����� ������ ��� �� ����������� �� �������� �� ����� ������ ����������������������������� ��� �� )���� �� �� �������������������� �������������� �� ������ .� ����������� ��� ��� ��� �������� ��� ������ � �� �*����������� �� ����������� �������������� ��� ��� �������� ��� �� � ����� �� ������������ ����� � ������������� ���� ���*������
*��''+.'!��$!-The number of years a newborn ����� ����� ���� �� �����������{���� �� ��Y�����F� ��� ��� ��� �� � �� ��� �� ��� � ���� �stay the same throughout the ������������X����*��� ����� ��� ������ � �� ������� ��� ��� � �����������������
LITERACY�������� � ����������� �
MATERNAL MORTALITY RATE������ ����������������� ���������� �� �������� �� ������������� �� �� ��� H< ���� ������������
MIDDLE EDUCATION;����� ,������� �� �)�� �consist of Grade 6 to 8
MURDERCausing the death of a person
NATIONAL ASSEMBLY>� �������� �������� �� ���������� ����� �� � ����� ���������� ����� ��� � ��������������������� ��� ��������
$"$4 �1'��'%"���!'(�W��Y��!�{�� E����� �� #�)�� ����� ���� ��� ��� ��������between Grades 5 to 14 in Government Service of Pakistan
POLICE STATION>�� ��� �� ����� ���������������� �� ���������� �� ��#��������� ��������� � �� ������� � ���� ��� �������� �������� ���� �����F�� �� ��#��������� ��������� �� ���������
PRIMARY EDUCATIONConsists of Grades 1 to 5
PROVINCIAL ASSEMBLY>� �������� �������� ���������� ����� ���� �� �� ���� ����������� ������� ��� � �������� ��� �� ��������� ���������� � ��� ������� $����������'#�������(
PUBLIC PROSECUTOR>�� ������ ������ �� �����������HO<�� ��%�����%�������#�������� 4_O_ ��� �������� ������������������ ������������� � #����� #������ �� ��� ��������� �������� � �������������������� ��& � � �����`��%��� �� ���*��������� ����������������$����������
PUBLIC SECTOR INSTITUTIONS#����� &�� �� .��� ����� ������������� � �� ������ �� �*�� ��� ������ �������� ��� �������������� ��� ������ ��� �������� � ��� ���� ���� ���������� Y �� �*������ ' ��
�������� �� �� ���(� �������� ��� '��������� ( ��� ��$��������'$����������������� �(
(�.'5�$!*#%'� �$ (�.'�$%!#��"%��*(�.'6>��������� ������ ���������� ��*��� �� �������� �� � ������������������ ���������������� ��� �� �� F�� �������������������l'�(����� ������� '�(�� ��� ��� ������ '�( �� � ���consent, when the consent has ���� �� ����� �� ���� ��� ����������� �������� '�(�� ����consent, when the man knows that he is not married to her and that the consent is given because she �������� �� �� ��� �� ��� ��������� ��������������������������� �������������'�("� ���without her consent when she is �������* ������������
(' ���'('%2"�'(>������������������ ��������� ������� �� �� ,��� ����K���� �������� �� ���� �� ��� ����������������������
REPORTED CASES%���� '������( ����� �� �� � ��������
RULE OF LAW> ��� �� �� ����� �� ������������ ��������� ���������� ���������l'�(����������� ���� �������� ��� ��� � �� ���� ��������������������� ���������������� ��������� �� ��� '�(������� ��� ������ �������!��� � �������� $�� � ��� ������� ������� ������ �� �������� �� ��� ���������� �� ������ � �� ���������� ������ � '�( ��� ������� ������� �� ���� ��� ���� ���administered, and enforced is ����������� ����� ��� ������ '�(������ �� ��������� ����� ������� �� � � ������ ������������� �������� ����� ������ ���� ��� ��� �� ������� ������� ���� ������ � ������������� ����� �� ��)��� �� ������������ ��������
RURAL EMPLOYMENT%����� ��� ����� �� ����������work, business or service ��������� �� ����� ����� ��������������� ���F � ������ �������� ���� �� ���� �� �� )���� .
������� � ����� �������� �������Y�������� ���)���� ����������� ���������������)���
SECONDARY EDUCATIONConsists of Grades 9 and 10
�"!�"4'!"$"�!��������������������� ��� ���������� ��� �� ����������� ���certain society/region
SPECIAL EDUCATION> ������� ���������� ������� �� ���� � ����������� �� ����� ����� ������ ��� � ���� � �����F���� ����� ���������� �� �������������������
���$%�$ !"���''> %����{�� ��������� ��members appointed by the speaker and the president at the beginning �� �� ������ ��� ����� ����������� ������������ � �� ������� F��� �� ��������� ����� ��������F�����
TOTAL FERTILITY RATE The number of births that a woman ��� �*��� � ���� ����� �������������� ����� '4=qHO �����(����� ������ ��Y�����F� ������ ��� ���������������������� ��
VANI/WANI> ��������� ������� ������� ����� ���� �� �������� ������� ��part of punishment for a crime �����{�������������������
2�"*'$!'� ��$���"'$>�� �� �� �����Y����� �������� �� ����� � ����� �� ��)��� ������ ��� ��������� ��*���� �������������� ���� �� ��Q���� ������� �������� ���� � �� ����acts, coercion or arbitrary ���������� �� ����� �� ��� �������������������������� �����
VOCATIONAL>����������� �������!������������ �� �Q�������������� �� � ���������� �� ����������� ������� �� ������ ��������� �������� ������������������
VOTER TURNOUT����������� ����� �����������to number of registered voters in a ����������������
������������ �� ��#��$�� �������{�� ������������������ ������ ���������������)��������������� ����� "� ������� �� �� ����� � ��� �����!� � � ������������ �� ����� �� ��� �� ��������� �� �� <4st
��� ����� ��� �������� ������������������������� ������� �� ����� � ���������� �� ����� ��� ��)�
����� ������ �� � ������������� �����������
"� ���� ������� �)�� �������� � ��� � ��� ��� ������� �� ����� ����������� �� ��� ��������������������������� ������� ���� ��������� ���������� � ����������� ������� �������������F�� #��$�� ������ #��� � K���� �� ��� ��� ����� ��
����� ����� ������������
. ������������ ���������� � ����������)���� �������������� � ���� ����� ���)��� �)���������� ������������ ���!���!� � ����������� ����������������� �� ��� ��� ������� ������ ��� ���������� ���������� . ����� ���� �*�� � ��� ���� ������������� ������ ���� ���� �������)����������
������q�������� ������������ ��������� ��
E��������� ����������� �.�������)� ������ ��� �� �� #��$�� %��������� �� �� & � �� �� "����� ������� ��� � ���������� >� ������� .����������� ������� ��������!���������*��� ������� ���� �� � ������������ �� ��� ����� � . ��� �� �� ����� ����guide the government and generate a broader debate on �� ��������� �� ����� ������ �� . ���� ��� ���� �towards ensuring parity between men and women in
��Q���� F�����������
������� ��� �������� ��������� ������Muhammad Shehbaz Sharif
Punjab Gender Parity Report ������ � ����������������������� ������ �������������������������� ��� ��������������� �� �� ��������� �� �� ����� ����� ������ � � �������� �� ���������programs and other statutory measures taken by the Government and encourage ����� ������ � �� �� ����� ��&��������� ��������;������� .��������� &�� �� ��� ��K���� ����� ���� ������� ��Government with much needed �������������*������ ������������ ��� �)� ��������
�������������������
Hameeda Wahiduddin����������������������������
Punjab
. ����� ��)� � ����� ��� � ��Government of Punjab on the ��������� �� �� F�� #��$��Gender Parity Report. It is a ����F��� ����� ������������������������������*��������disaggregated data on the status of ����� �� ���������� �����������Q�� � �� ����� �������������������������"����� �� �������� �����������������!������&�� ������� ���������� �������� �� � �������� ���� �� ������� �� ���� �������� ������ �� �� �� ����� ��� �� ��� ���� �������� � ��� ��������� � �������� ���� �Q�� � �� ����������������� �������������� ��� ��� ����������������� ��� �
and 2030 agenda.
Jamshed Kazi������!�������������
"�������#�$�����
MESSAGES
��� F�� #��$�� ������ #��� �Report is an important step in achieving the government ��$������ �� ������ ��� ������������������ �� �� #������� ��enunciated in the Punjab Growth Strategy 2018. It gives a comprehensive record of gender ����������������� ����������� �� �������� �������� ����� ��� ������ ������ ��� �� F������������ �� ���� ������� ����*������ ��������� ��� ����� �������� ����������� ���� ���������� ���� �� ������� ����� ��������� ����� ��� � ��������� ���������� �������� �� %�������� �� ,��������� �����M������������������������ "����'%,�>"(���&�� �������
���������� �����'&���(�
Captain (R.) Zahid Saeed� ���%�������!�#��&�'
.��������������������������)����������������������������������� � �� ��* ������� �� �� � ��� ����� � ������ ��� ��������� ����� �� ����� �������������������������������������� �� ����� ��Q������� ��� �� ��� � ��� �� � �����������������������������������F�� #��$��������#��� �K���� '#�#K(�</4V�������������������������������� �� ������ � � �� �� ����� �� #��$��� ����� �� �������� ��������������� ���� �������� ������� ������������������� ���� ������� �� ���������� ���� ������� ����������������� �� ���� �� ��������� ����� ��� ������� ��� ������ ���)�� ���� �� ��� ����� ���� ��� ������ ��� ������������������������������ � �� ������������������ �����
���������������������� ��
����� � �������� �� �� �� ������F����������������� ����� ����������� �� )�� ������ ���� >����������� �� � ���������� �������������������������������������������������� � ����� �� ��� �� ����� ���� ���� ����� ���� �� $�� ������ �� ��������� �� #��$�� � �������� � �� � � �� ���������������Y������� �������� ���������������������� ������������������������ � �)�������� ����������������
�������� ����������� �F����������&�����4�� ������� ��#�#K����� ����� ���� ��������������������� ������� �&����� < �������� �� ��Y��� � �������� �� ��� ������ ����������� � ������� ��� � �� �� #��$�� �� ������������������ � ����������� `��� �� ,�������� ,�������#�������������E���� �������X������������#�� ���������U������� ����� "����� &����� A ��������� �� � � �� �������F� ���������� ��� ����� �� ��� �� #��$�� "����,��������� #��)�� '</4<( ��� �� #��$�� "����,��������� .�������'</4H(�&�����H�������������������������������������&�����=��� ��������������������
��������� ��)��F���������������� �����������
ii
Punjab Gender Parity Report 2016
���������� ����� ��� ���� ����������� �� � ������������ ��� ������� �������� ��� �������� ������������ ��� ���� ����� ������ �� ���������������� ��� ������ �� ������ & ���� ��Y �Y�� ��� �� �� �� ���������� ����� ��������������� � � ������� �*���� ��� ������������������ �)��������������������
"���� ��)� �� ����� ���� �� �� ����������������� ����� ���� ��� ���� ����F��� ���������� �� �� ������� �������� �� ����� ���� ��� ���� ������������ ������ ���� �� �� ��� ������������� ���� ���������������*�� �� ��� � ���������������������� ������������ ������������������� �� �������� ������������� ����������� � ��������Y��)�� �������� �� ���������� ��� � ������� ����� ���� �����������������
��� ������ ��������� '</4=( �� �� �������� ��#��$�� �� ���$�� �� � 4/4�AO4�///� �� �� ��������� H_� ��� ������ ��� ���� =<� ��� �����>����*��� ��� VA� �� �� ��������� �� ����� <H����� 'HO� ������ ��� =<� ����(� ��� ��� � ����������� ��������������������������������������� ��� ������� ��� ������ ��)��� ���� � ������������ � ������������ ��� ���������������� �� ����� � ����� ��������� �������� ��� ��� ���������� �
.� ����������������� ����� �������������� �� ��� ������ ���������������� ���������� ������������� ���������������������!��������� �����*������ ����F �� ��� ������ �� ���� ���� �������������� �� ������������ ���� ��� �� �� ������������ ���������� �� �� F�� &�� ���� ��� ��� � ��#��$����������� ������������� ���������������
or the phenomena of “missing women” as provided for ��&��������������)�
,������ ����������� �� �� ���� ���� ������� ������� ��������� �� #�)�� �� ��� � ��� ���� ��� ������������������������������������� ������������������������������ � ����������� �� ����������� ����� .� </4=� =H ������� �� ��� �������� ���� 'HH� ����� ��� =V� ���(� &������������ ���� �������� �� � ������ ���������� ��������� ����� �������� ���� �� �� ���������� ����� �����F��� ������������{������������������� ����� � ��� ������ �� ���� ����� ����� ����������������������������� ��
����� �� ������� ������ �������� ���� �� ����������)������������ ���������� ���������������������� �� ����� �� ����� ������� ����� ��� ������������� ��� ��������������������� ��� ������������ ����� �����������������4H�������$�������������� �_V�������� ����� ����������� ��`�� %��� � "���� �������� ���� �� ����������� ������������� ��� ��������������� ����� ����������������M������K������� ��������������������� ���������������4_ �<<����������with 13.55% in Grade, 18, 5.5 % in Grade 19, 10% in Grade 20, one woman in Grade 21 and no woman in Grade 22.
>� ���� ���� ��� ���� �� ������� �� ���� ������� �������� ���� �� ������� ���� ����� ���������� ����� ������� ������� ��� ������ ��������� � ���� ��� ����������� ������������������ ���� ���� ���� �����������������$����J������ ���� ������������� ��� ���������� ����� � �)���������� �����)����������������� �������� ������!����� ��������������
���������� !����� ��� ���������
41%
23% 26%
7% 10%
12% 15
%
12%
8%
16%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Secr
etar
ies
Boar
d Ch
airs
Dire
ctor
s
Mem
bers
Secr
etar
ies
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Secr
etar
ies
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Secr
etar
ies
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Commission Commi{ee Board Syndicate Counci� >uthority
Fema�e Ma�e
M�����lK������� ������;�����"��������������J�������& � � ���,�����
Source: Government Departments
Re�resenta�on of Men and Women in o�erning Bodies in Statutory En��es
iii
Punjab Gender Parity Report 2016
`��� � �� ����� ��� �� ������upon the “access” factor that is ��� �� �� �� �����!����������� ������� ��� ��� ���� �����of a society. There are marked ������������� �����������*���gender based constraints to access � ���� ����� ��� ��� ����������� �� � �� ��������!����������� ��� ��������������� ����� �� ���� ��� ��� � �� ���� ��� �� ������ ���� � ��������������������������� ��� ��
The Government of the Punjab has � ������ ��������� �� ���� ���������������� ������ ���� ���� ����� ������������{������ �indicators compared to indicators
� �� ������� ������ X����*��� ���� �� ����� ���improved from 62.4 years in 1990 to 66.5 years in 2015. However, �� ������ ���� �*��� ���� ��� �� ����� ��W�������?A�=������������� �� ���� ��� ��� ������������� � &��������� ;� �����;�� ��� � K��� ��� ������� ����330 deaths per 100,000 births in 2000 to 227 deaths per 100,000 births in 2015. The Infant ;�� ��� � K� � '.;K( �� �����#��$����=�_������������� ��� ����������� ���V�V�����.;K�� ����� #��$�� ��� ����������������� ��� � _�H����� ���F��� �� ����� ����� �� � �������cause for concern. The Punjab
���� �& �� ��</4_�������������F��� �������� ����������������� ���� ��������������������� ����&����</4/� ���������������������������of 10-20% in the number of �������� ������� ������ ����������������� ��#��$���>��������Figure ii, an increase in the %�� �������� #��������� K� �'A_�?�(����������$�� �������is now 3.7% higher than the ������� ������� ��� �� ��M����� �K� �'�MK(�� ��#��$����A�= ��� �� ��� ����� ����� ��������� �MK �� A�? ��� �� ���woman.
�����</4H�� � ����<�AHA�<_/����� ���� �� ���� ���������>� ��� �� %��� '>W%( ���������� ���� `������� ���� 4�OV?�A44of these women came back for ������ �� ���� �� ��� ������� �������������� �� </4= �� � ����4�=<?�</V ����� ������ >W%������� ��� ��� ��� ����4�<_/�HAO ��������� E� ������� �� ���� �� >W% ���������� �����</4H�����H/O�O4/��� �� ��� �� �� ���� ���������{����� �� �)����� � �Q ����� ��2015 the number dropped further
� <V/�O=_� ����� �� � ���) ������� � ������ �� ������ ��� ����������� �� ��� ���� ���� ������ � ������� ���) ����������� �� �� ������������� ���������������� �����) �� "���� ;������ E�����'4A? �� #��$��( under the .� ��� ��K����������;� �����W������%����`��� ��W� �����#�����'.K;W%`(�
`��� � �� ��� �� �� ��� important sectors where women ���� ���)� �� ��� ��Q����
������ ���� �� ���� >� ����there are many important aspects �� ���� ���� ������ ��������� ���� ������ � ��*��� �������������� ���� � ��� ���������!��������� ��������� ��� � �� �� ��������� ���������� agenda. Over the past few years, ����F��� �Q�� ��������������� �� ������� ��� ����������government to address these �������� ���������������������� ���������� � �� ���������standards.
"�����
Per�entage Female Po�ula�on a�ailing Family Planning Visits Contra�e���e Pre�alen�e Rate
3.9 38.7
M������l�� ��M�����#��������>������M�����#���������#���������K� �'</4=(
iv
Punjab Gender Parity Report 2016
,������� �� ����������� ���������� � �� �� ��� ����� �� ��� �� ������ ���������������������������������� ����������� ���������� ������� ������������������� ������������ ��������������,������ ���� �������� ���� ��������������Y�������� ���� �� ����F ����� �������������� ����F � ������� ��������� ����������������� �� ����� ������ �������� ����������������������������� ��� ������������������ �������������� ���������� �������������
��� X� ����� K� � �� #�)�� �� ��� � ������ ���������from 56.5% in 2007-08 to 60% in 2012-13 as depicted �� M���� ���� %����� ��� ���� ��� ���� �� ���������������������������� �����������H<��� ����������� '��4/�( �� ���� ��� ��>��� �� ������������'��4=�(����� ���������� ����A=����������� �� �� ������� #��$�� ����� ��{�� ������������ �� �������������� �����������������{������ �������������� ��� ������������� ��� �������� �� ���� �� ��������� ��������� �� �������������������� ��������
�#.������������������ � ��#�������;��������`�� &����� ����� �� </4AY</4H �� ��� �� ��$��� � �� �� ��� ��� �� ���������� �� &�� ���� #��$��� �� ������� ��������� ����F��� �� ���� ��� ������������ � ��������� �� � �� �������� �� ����� ��������������#������ �;��������`��&������������������������������������������������� ������������� ��#��$���%������������������������� &������� K� �� �� � ����� U �������������� � �� ��� �� ������ � ���� � ������������� ����� ��� ���� ���� ��� ��� � �� #��$�������&�������K� ��������� ���=/��.� ������������ � ���� �� &������� K� �� ��� ���� ��� =/� ��seven districts.
��� ,Q����� ��������� K� � ���� #������ �&�������� �������� �� #��$�� ���� �� ��� ����
years indicates a marked improvement. However, the ��������� K� � �� ���� �� ����� ��� ������ � ���� �'?/�(���������� � �� �������'?<�(�
����� ��� 4HV�4_= ������ �������� H<�4H? �������������� ��� <O�_?H ��������� ������� �� ��#��$��� E� ���� �������� ?=� ��� ������ ��� ���������� 4/� ��� ����� � ��� �� ������� ��� ���������� 4=� ��� ����� ������� ������� �� �������Y��������������������������'������������ ���������� � �������( ��� ������ ;��������� '���������������(�
.� </4AY4H� ������ ���������� � ��������� ��� �� �������� �������������� ���������������������������������� � ���*����������������������������� ���� ������������������� ���)��������������� ��� ������ � ���� � ��� ������� ������� ����� ��������������� ���� ��
In comparison to other provinces, Punjab has the ����� �*����� ��������������� ����=��������the Punjab Growth Strategy 2018, the Government of Punjab shows increased commitment towards �������� ������ � �������� ��� ������� ������������� �� `������� ��� ���� �������� ���� �������������� �� ���������� ���������� ��������� �� ������������ �*����� ���������������
. �������� ���� ���� � �� ������������� ��� ������������� ���������������������������������������� ��������{����� ��&�����������$��� ��� �� ��� ��� � �� &�� ���� #��$�� �� ������ ���{������ �� ����� ���� � � ��� ������ �� ��������������� ��� �� �� �� ���� � �� ������ ���������� �������� ����� � �������� �� ���������� ���� ����������������{������� ��������� �����
#�����
*������7(���89:;7����<.�������
69 69 69 70 71
44 45 46 47 48
30354045505560657075
2007-08 2008-09 2010-11 2011-12 2012-13
LITE
R>C�
R>T
E
Ma�e Fema�e
M�������lX� �����K� �'4/������(#�)�� ��
Source: PSLM, Pakistan Bureau of Sta�s�cs
v
Punjab Gender Parity Report 2016
Labour markets are one of the key mechanisms through which disadvantageous groups can ����������F ������ ��>�����to Labour Markets and, more �����F������ �� ����� ��� � ������ ���) ��� ��������� ������������� �� �����������between men and women. "������ ����������� �� �������� ����� �� ���� ������ ������ �� ��������� ��������� ������� �� ���� ��������tremendous impetus to enchanced ����������� �� ������ �Q����� >������ ���� �����������������Report 2015, the economic ����������� ��� ����� ��� �����* �� #�)�� �� �� ����� �� ���� ����� �� �� ������ X�����M���� #���������� K� �� ���#��$�� ������ ����F��� ������������ ������������������������>� ����� �� �� M���� ��� ���� ������ ������������ ��� �������� ��� ���� �� �� ��*�� �� �� �������������������������������� ��� ��� �� ���� ���������is about Rs. 17,078, whereas the ������ ��� ��� ��� �� ��������������������� K��A�VHV�
X����� ����� ������������ �������������������������understated because of the ���������� � �� �� ���) �� �����workers who are home based. X����� M���� #���������� K� ��for 2011-2012 and 2013 -2014
���������������� ������������economic sectors. The gender disparity is more marked in urban areas as the economy grows more ������� .� ����� ������ ���������$�� ��������� ��� ������������� ��� � ���� ��������������������� ����
��� ��������� �� �������� ���������� �� ��{�� ��������Y����� ����� �� �� ���� ���with a GPI of 0.0265 and 0.0439 ������������ ��� � �� ������ ������ ������� ��� �� &���� &����.���� ���� �� =_�H/A 'O=�_�(������� ���� <=VO 'H�<�( ���women. The highest number of owners among men has been ����� �� �� ���$������ '<V�?�(�������� �� X������ ��� ��$��� ��� ��������� �� &���� &����.���� ���� ��� ���� ����� E���4?� ����� ��� ���)�� �� ���������� ����� ���� ������� ��#��$��� >��� ���� ���������� �� ����� ��� �� M���������'4?�O�(�����$�������'?�_�(�
��� ��������� ��{���� �������� ���� ���� ������ ����F��� gender disparity. The GPI for ����������������������������#��$����/�AAA_�>���������������� ��������� ��� ��� �� A�?A_������ �� ��� ��� ��� ����� ��4�<H_ ������ �� ���� ���� ���=/��� ������������
��!�{�� ��������� �� ����������� �� #��$�� ������������� ���� ����� 4V � �����<<� ����� ��������� ��$������ ����� �� ���� � ��� � ����nature of assignments. The F����� ������ ����F��� ������� � �� ������� '���� 4=���!�{�� ������ ����������������( �� ���� �� ���) ��������������� �*���� ���������� ��� � �� ��������� � ����������� ������#.�� ������� ��J���� M�������� �������� ��Economic Services and Infrastructure. The highest parity �� �� &����Y%�� ���� M������� ��the government.
The nature of majority of the work carried out by women is ������ ���!�� �� � � ����������������� ��� �������� �� �������������� ��������������������� �� ����� �� "��������������� ������������������������� �� ��� ���� ����������������� ��� ���� ������ ������and the nature of job. Beyond � ������������������������������ ��� ��������)��� ������ ���� �)� �� � ������������ ��� �������������������{��$������ �)� ����� �� �� ��� ���������)� ����� ������ �� �������economy grows and, in so doing, ������ ���� � � ������������ �������� �����
#����� �������� ��� $���������
����!���������=#�>�����(?���.?�@�>8G:9X=9Z<
M������l"��%��������������K����#��$��
Source: Labour Force Survey 2014-15
vi
Punjab Gender Parity Report 2016
;>X,- �KJ>W
7.74
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00
M,;>X,- K�K>X M,;>X,- �KJ>W
28.08
34.91
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00
UPTO RS.5000
RS.5001 TO 10000
RS.10001 TO 15000
K&�4=//4�EU,K
40.24
26.89
7.48
25.40
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00
8.93
42.96
22.87
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00
UPTO RS.5000
RS.5001 TO 10000
RS.10001 TO 15000
K&�4=//4�EU,K
;>X,- K�K>X
25.24 15.00
23.65
53.60
30.39
6.62
1 ���� �������� ��� ��� ������ %�� ������
��������������������� ��� ������������������������� ����� �������������������������������������������$�������� ������������������������ ������� ������������������������������ ����������������� ��&���� � ����Q���������������������)�������$���������� ������������������� �������������������� ���������� �������� �� ���� ������ �������������� ������� ��$����������� �� ������ ������� ������������ ������ "������������ $������������� ���������������� �� ���������� ������������������� �������������������.� ��#��$��� �������?/O������� ������� �����������A������� �����'4������X������K������������M���������(���������������� �������������������������������� �Q�.� ����� ���������������������������)����������� ��������� ����� ���������� ��������VV/'OA�(�� ��?/V������� ������� ��#��$����������������)��������������� ��������� ��������������� ���������������)������� �� �������������� �� �������������� � $������������������� ����� ������������������ ��������$���������� ���������������� � ������ ����������� ������������ ���
"� ��� �� $�������� ���� ��#��$�������������� � ������� ���� ��������������������������� ��#�����#�������������� ��� '���� ���4/���������� �������������(��� �����������'���� ���V���$������ ��`��%��� ���4=���$��������� ��� ���� �(���������
.������� ��������������M����������'OA�<VH(���%�� ����������������'4/�A<=(����������������� ��� ��#��$�������������������� ��X���>��&���� ��� ��#��$��J��%�������������������������� ���� ���������������������������� ������������ ����� .�</4HY4=�����HO������������� � ��X���>��&���� ������������������4<��������� �H�����������������M���������� � ��������������� ��X���>��&���� ������������������ � ��������������������������� ���������������� ������ ������ � ��X���>��&���� ���� ������������������� ��#��$��������������������� �� �� �������� �� ��������������� ������������������������� ��������'��������������� ����������� �������(���������������district.
��������A?��������� ��#��$����� �������������������������������������������� ��������������������������������������������$��� �������������� ��� ��������������������������� ���)��������������������������� � ������������ ����� ������������������ ����������������� ���������������������� ������Y������������� ������������������ ���������������� ���������������
"���� � �� �������� � ���� � ���� ��������) �� ����� �� ������ � �� ������ ��� ����� �� �� ����� ������ ������������ ���������� �$������>����� ���������������������� ���*�� ���������������������Y��)�� �������� �� �� $��������� �� #����� #��������� ����� ��� ��� �� #����� ����� ��� ����������� ������� ���������� �$������������������
&���� ��� '������� ������
!�� ���� ������ � �������� ���������� (��� ��� ������ %�� ������ �� )*�*+, �� � (���� ��� -�+.+ /����0������� 2,34 ��� (��� (��� � �( ��5 � *622.-61 5� ������ � ��� -�+.+ ���������� ������ ��������� ��� ,�*-, /,734 ��� �������� � ������
����� ��� "��� ����6
vii
Punjab Gender Parity Report 2016
>�����"����#�����������>����� ������ ������ � ��X���>��&���� ���
��#��$��J��%������'</4HY4=(
&�����l#��$��J��%������
M�����l>�����"����#�����������>����� ��K��� ������ � ��X���>��&���� ��� ��#��$��J��%������</4HY4=
viii
Punjab Gender Parity Report 2016
K������� ������ �� �� ���� �*�� � �� ������� ����������� �� ���� ����� ������ � ��� ��������'�� ��������������*���(���������� �� ����� �� ������������� �������� ��� ������� ���� ����������������� ������������������
U������������ ����� �� ��#��$�� ������������������������������������ �� ����������������{��)�������)���������������� ���������� � �� ���)������ ��� ��� ������ �� ������� � ���������� ����� ����� 'V�=/= ����� ����� �� ��</4=(������������������* �������������������� �'4���</4=�� �����_4����� �� �����������(�����������������'</4<Y4=(������ �� �������� �� �������������{������ ���������������� ���������������������������)����������� ������� �������������������.�</4=� ������� ����������� �� �� ����� �������� �� ������ ��� ������ �� �each having 2702, 666 and 588 reported incidents ������������ > ���� ������ �� ����� )������ '4?A(������������� ����������� �<<������� ������� ������ �� </4=� ����� � ���� ������ �� ������are accused in such crimes in the Punjab every year, ��� ��� ��������� .� </4=� 4�=_= ������ ���������{���������_4������������ ������������ ���������������� ��������������� �� ������������� ������������������������ �������</4=�������4���������� ��M�������
.�������� �����*�� ���������������������� ���� �� ����� �� ���� ����� ��� �� ��������� �� ��������
against women in the districts of Punjab. Data shows that the districts having a Literacy Rate of 50% or ������*�������������������������� ���������������������� ��������������� ���� ��� ��� ������X� �����K� ���&������������ ��� ���)�%��)����������� ��� >{��) ����� �� ������ �� ����� ������� �� ������������ ���� ���� ��������� ���Literacy Rates.
��������������� ������������������������ �������4OV�������� Y��� ������ ������� ���� ����� �� ��#��$��������������� �)����� ������������������������ ����������������� ��� ��� �X�������� K��������� ����� �� ����� '4V( ��� ����������� '4<( ������������ %����� ��� ���� ��� ����4?�///���������������������4O=����������������� ������
&���F��� �������� �� �� ��������� �� ������������� ����� �� �� #��$�� ��� �� �������� ��� ��� ����� �� �������� $����� ��� �� �� �� ������ ����� ��������������� �W���� ������� ������������������� ������������������������������������ ������������������������ ��������������� � ���� #������ ������ ������ � �� ������������� ����������������������� ������������� ����������������� ���������� ��� ��society.
8������ ������� 9���
Com�arison between Re�orted Casesand Con�i��ons/A�qui[als in Punjab 8G:9G=9Z<
M������l%����������� ����K���� ��%�������%����������>����{�����#��$��'</4<Y4=(
&�����lE�����.����� ���������#�����#��$��
5391 5387
59676505
24962098 1956
1585
378 316 211 810
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
2012 2013 2014 2015
NU
MBE
RS
Reported Cases >ccused >c�ui{ed >ccused >warded Punishment
ix
Punjab Gender Parity Report 2016
:������ 5������The Government of Punjab has shown an enormous interest in ������� ����� ������ � �� �)�� �������� �������� �������������� � ���������� ������ ����������� ������� ����� ����������� �� ��������� �������� �� ����� �� #��$�� "����,��������� #��)��'#",#(���#��$��"����,��������� .������� '#",.(� ����� ��������� ��� � � ��� ��� �� ��������������� ��� �������� ������� �� ����� �� #��$��� ����������� ������ ������������������������������ ������� ���Q���� ���������� ��� ����� �� ��� �� � ���)���� E�� �� ����$������ ������������ �������������� �����Y���������� ����� � ������� �� �������� ���� � � �� �� ������� ���������
announced by the government under these two programs.
;��������������� ��������������������� ��#�#K������������������������F�� ����� ���� ������� � �{����� ��� ������� ������������ ���#��$����������l������������������������� ��������������� ������� ��� ������������������������� ����������� ��������� .� &����� U �� �� ����� � ���� ���� � ���� ����
�*����������� ����
x
Punjab Gender Parity Report 2016
�� 5������� � ������ �����������������?��\�����8.!��<��� #��$�� %��������� �� �� & � �� �� "���� '#%&"( �� � � � � ���� �� ������� ������ �������� �� M������� </4H ��� �� �������� �� ������� ��� �� >��� ��������� �� ����������������� � ���������������� ��4_th>������� � ��%���� ������#�)�� ���#%&"����������������������� ���� ������� �� �������������������� ���������� ����� ������������ ���#��$���. ������ ���������l
']�������������������������������>7�������������\�������������7
(����^���������������^��_������������?��\^����
������������������������������������������������������>�������������^������� gender issues
!����������������>������^��������������������������?�������������$ "�
��������������������������������������\.�������`��������������������������������� ^����`�������
��������������������������?��������������������������\������������7��������?������� ����������������>������������^����������������?��������������^�������� �^�������\�����������������7�����������������\��^����`�����^������
���������������������������?�����������?�������������������������\^����`������� ����������?������������c��������?���@������?>=@�����%��=?�=������������`�!������������ ������������\�?����7^����^�������������������
.� ���� �� � � � ����� �� #%&" ������ � �� � ��� ����� � ������� ��� � ������ ��� ���� ����������� ���� �� ����� ���������� ��������� �� �������� ����� ��� �� . ���� ������������������� ��������������������#��$������ ����������� ����������� ��>�����������#%&"���������M���`������������������������������������� ������ ����� ��������`������� ��� � ������� �������) ��������� �� ������� �������� �� ���������� � ���� ������������ �������F���
xi
Punjab Gender Parity Report 2016
2Pakistan became signatory to CEDAW in 19963��������� � ��� ������ � ��� 5������ ;������� � ��@������ ,*2*
5B!;$�H�!5$B����� �� � ����� �����!���� ���� �� ���� � �������� �� ����� ���������������������� �� ���������������������)�������������������� ����� �������������� ���������������������� ������� �� ������� ����� ��������� �� ������ ����������� ����� �� ����� ���������� ��� ���� ���� � � ���� ����� ������ ��������� ���������������� ��� ��� ����� �� �� ������� ��� ����������� E���������� ��� �������� >������ ���� ��������� ������ ��� ���������� ��)� ��%�������� �� �� ,��������� �� ��� M���� ���������������>���� "����'%,�>"(��4O?O�2 ����� �� W������ J��$�� ���������� �� 4OO= ��� ��.� ��������� %��������� �� #�������� ������������� .%#� '4OOH( ����� ����F��� �������� �� �� ��� � �� ������ .� �� ��� ��W�����'�W(;���������&���� <///���� ����������������� #�)�� ��� ����� ���� �� ����� ������������ ��� �������� �� ����� � ��������������;������������������� �����';���(��� ������ ��������) �� ����������� ������������������ ������ � ��� ���������� �� ����� ����*����� �� �������� �� �� ���������� ��� � ������������ ���������
��� ����� �� �������� &�� ������� ���������� �����'&���(�� ���W��� ��� � ������������������ ��� � ��= ���������F������������������������� ������������������� l
������������ ��#�)�� ������ ��������!�� ��� ��� ��������� ����� ��� �� �� ���� ��������� �� � ������ ������ �������� �� ��������� �� ���������� ������ ��������� �������� �������������� ���� ������� �������� ��������� ��)� �� ���������������� ���������� � �� ������� ��� ����������������� ����� ���������� ��� ���� ��� �)��
�������������� �������� ��������� ������������������ ��� ���������� �� ��� ��� ��� ��������Y������������������ ����4_ �%���� ������>������� 3 ��� ���� �� ����� ��� � ��� �������������� � � �� ��������� � ��� ��� � ��� ������ ����� � ��� ������ ,� ��������� ���� ��� �������W���������#���������%������������ �� & � �� �� "����� #��������� "���������������� ����� ��� � ��� E������������������ ��� ���������� �� ��������� ��������� ��������� ��� ��� �� ����� ������� ��� �� ���������� �
Achieve
gender equality ��� ���(�� ��� (���
��� �����
01
01
#��$��������#��� �K���� </4V
">@�������\.?�@�> ��^���������7G:9x���������x{�����������^��8���� (.���^������<��.?�@�>>7G:9x
�������������?���������������������������.?�@�>��#�%9|cZ
>������>7G:9x
!������9�������}?����7@�>�����77�����.?�@�>
��������G�����������������?������.?�@�>>7G:9x
����������.?�@�>`��]�����>79Z{����77������G:9x
�������������������?�%���������� ��������������?������>��
%���������� ������.?�@�>>7G:9x
$����^������?���7���^����������������>����?������������
)���������>7���?�����������������������^����������.?�@�>
������������ ��#��$���������� ������������� �� ��� ��������) �� �� ����� �� �� #��$������ �& �� ��'</4_(������������������ � ��#�)�� ��U����� '</<=( ���������� ����������� ��#�)�� ����</4H�
���� �� ���������������Y��� ������Y��$������ �� ��������� �� #��$�� ��������� �� ��� ����������� ������ ����� ��$������ '����������� ������ ���(�������l
*�>�?�\���������������
���������������
*��������������
%�����������������?�����^��\���
�������������\��^���������>�?� ��������������\��^����
�����`�������
"�������������� ����� ��� �� ��#��$����� ��#��$��%����������� ��& � ����"������������ ����� �� � ������� �� #��$�� ���� �& �� ����$������������ ����������� ���� ������� �������� �� ����� ��������� �� � ����������� ���� ��� ��� ��� ��� � �� ����� �� �� ��������������������������������Y������������������������Y��)���
�������� ��)�� �� �� ������ ��������� ���������������� �� �� ������� �� ����������� ������������� � �� ��* ������� �� �� � ��� ������ ������ ��� ����� �� � ���� �� ���������������������������������������������Q���������� �� ��� � ��� �� � � ������ ����� �� ������������ ������ ���� ����� �� �� �Q�� � ������ ������������������� ��������������������� ����������������� ������� ������F�� ����� ����� ��� �� �� ���� �� �� �� ���� �� ������ #��� �.���*��� ����������������������������� ���������Y����� ;.& ������ �� ������ ;������� .��������� &�� �� '������ ;.&( �� ����� � ������ �� � ���� ������ ���������������������* �����������������$������� ����� ���� �������� � ��� �� ����� �� �������� �� ������� �� ���������� �� � ��#%&"�
����� �������������� �� �� �� ������F���������� ��� ���� � ���� ����������� �� )�������� ���� >���������� �� � �� �������� �� �������������� ���� ���� ������� ������� ���������� ���������� �� ��� �� ����� ���� ���� ���� �� $��
������ �� ��������� �� #��$�� � �����!� ��� � �� �� ����� ��������Y����� ������� � ������������������ �� ���� �)� ������� � ���������������
���������;.&�������������� ����� ���Q���� ������� � ������ �� ������ �� ����Y��� ���������������� ��� � �����F�� ������� �� ������ ������� � �� �������� ���� ���Y��� ����!�� �����������������> ��������������������������� ���� ������� ������������� ���� ��������;.&����������� �� ����������� �� �� ������ #��$�� ������#��� � K���� ���� ����� ��� ������ #��� � K���� </4V�� ��F�� �� ������������������� ��
������������������� ����������� ��������� ��������� � �� �������� �������� ���� ��� ������ ���������������$�� ���� �� ���������������� � ������������ ���� ����� ���������������������� ������ ���� � � ��� ��� � ���� ��������)��������������������������� ���� �������� ���������)���� ����� ����� ���������������� ���� �� �������������������)�
9c9���������7������ ���� � �� � ����� ���� ������ ������������������� ���������������������� ��. ������������� ��� �� ��� ������� � �� ��)�� ��� ��� ��� ����� �� �������� .� ����� ������!� ���Q�� ��� ��������������������� ������������ � ��������) ��� ��������� �� � �������� ������,����������������>����� ����� ����%����,������ ',�>%,(�#%&"�������������� � ��� M�������) �� ����� �� �� ��* ��������������������� ��� �)�������������� ������������ �� �� ��������� �� ��� ���� �� ����� �� ��M�������)��K�������;� ������� >� ���� ��� ������� ���� �� ����� � �� ����������� �� �*������� ��� �� �� ������� �������� � ��������� ��� ����� ���� �� �� � �������� �� ��������������� ���������������� ��� �� ���������� �� ��� ��� � �� �� ��� ��* ������ ����� ������� ���������� ����� ������������� ���� �� ��������� ������������������� ��� ����� ������� ���� ��� $���������� ��������������������� ������������ �������� ����� �� ���� )�� ��� ��� �� �� ��� ���������������� �������������������� ����������� � ������������������)������������ ��������� �� ����� ���� �� ���� ���� ����� �� ����������������������������������)�����������������l
02
#��$��������#��� �K���� </4V
03
#��$��������#��� �K���� </4V
�����^����\(����������������7> �������������� ������������� ��� ����������� ��������������������� ��:~������������^�����������
%�������7��� ���������
0�����
'�?�����
'�������.������������"�����?�����
*����(�����
2��������������������
����������^�����������\�����������������
����� ��A//������ ���������� �����������
���������F�������� ���������� �������
��������� ��� �������������*��� ����
���������������
01%������������\���
������7�����������7��?����
�������������� ���������� ������
��������������� ��� ����� ��� ������� ���������������F���������������������� ����������
#�������� ������������ ��������������� �� ��
02%?�����������������7���
?������������7���������7����
> ������������������ �� ����� �������������F�� ���� �� �����
���� ��F��� ����������������������
>������������������� ����������*��� �
�������� ���� ������� �� ��
���������������
03
����������%������\��������������\ �����.����7)������%��?����*����
M�������)����������X������&���������.����� ���
����������^�����������\�����������������c
��� �� �� A//������ ���������� ������ ��������� �����F������ �� ���������� ������� ������� �� ��� ��������� ��� �*��� � � � ����������������
%�� �* ��� ��� ��� q ���� ����������7�������7��?��?��q���� �� � ���� ��� �� ������ �� �* �� � ����� ����� ����������Y��)�� �����Y���������� ��� �Q�� ���������� ���� ������
��� �* �� � ����� ���?�� ������� ��� ������ ���� ������ � ���� �� ������ ���* �� � ����� ��� ����������� ���� ��� ����� ����
The }?����7 �\ ��� ������������� ����� \����^��� ���������� �� �� �� ����� �� �������� �� ��� ������ ����� ������ ��������������
OVERARCHING FACTORS
��� ����� ��� �� ��� �������� �������� �� ��� ��� �� �� ������ ��� � ����������������� ��
%�� �* ��� ��� ��� ���7 ����?�� �������������� ������� ��������� ������� ������������Y��Y����������
%�������� ��� .���������������?���� ��� ���� �7���� ��� ��������� ��� ������� � ��� ��������� ����� � ����� ������� ������������� ����� �� ��� ��� )���������� � ��� ��� ��������� ������� ������ ��� � ��� ���������� ���������������������
�������� ������������� ������������7��������� ����������� ����������������������������� ����� ���������� ��� ������� ����� ������� �� �)����� �������������� �������
K�����K���������������������������������� �������� ��������� �������������������������
��������� .��� ����� � ��� ��� ��� � ����������������� �
& �����������&�� ��������������������������� ��� � ����������
DERIVED REASONING /LOGIC
!����]��[���
U�������������'.��� �����(
����������
FACTORS
04
#��$��������#��� �K���� </4V
���F��������������� ����������� ����������������������� �����������������������,���������� �������������������� ����� ��� ���������� �* ����� �������� ������������������ ����� �� ���� ��� ��� ������� ����� � ������ �������� ��� ����� �� ���� �� ������ ��� ��� �� ������ ������ . ������� �� ����������� ������������������ ��Y���)����� ��������������� ��������{����� ���������� � �������� � ����������� �����*�
�����* ��������� ����� ����� �� �������������������� ��������������� ������ ���������� �������� ����� �������������������������������������������������� ����� ��� ��������������� �������������������� �������� ��������������������� ���#��$�����������F���� ���������������������� ���������������� ��%�������� ����������������������������� ��#�#K��� ��������;.&�������������������������� ����������� �������������F�������������� ����� ��� ��� ��#��$���������������l
.���������%���������� �[�����%������������?������?�)����� %������� ����������
����� ��������������������F���������*��������������l
E��� ����������)��A// ������ ������F����!����� � ��������� ���� ������� ����� ��� � ���������� � �� K������� >������ �� 'K>�(� ��������� &�������� ��� &����� K������� >����� ��������� ������� � �� K>� ��� ���� ������� ���� � �� � ���� ��� ���)�� �� ������ ��� �������������� ��� �� ����� �� ��� �������� ������������ ���� � ������� �
>��� �� ������ �� � ��������� �*������ ���� ��&���� ����� ��� >{����� ����� ��� � ���>� ������� J������ �� � ��������� ���� ����������!�������AV��� ��� ���#��$���
"� � ������ ���� ���� �� ��� ��� %����������E����� '�%E�( ��� >�������� ��� ��� %����� ���'>�%�( �� ���� ��� ��� � ��������� ���� ��� �� ��,*��������� ��� E�����',�E�(������������� ������ ������ ��� ������� � ���� ����� ��� �� >������� ��� ������ ������������� ��K>��F��
���� �������������������� ��� ���� ���������� �� ������� ���������� ������� � �����Q�� ������������������ ������������������� �������� �.� ���� ������ �� �����F� ���������� ��� ���� �������� ����������������� ����� �������� �� �������� �� � ���� �� �������� ��� �� ��� �� �����������
. ��������� ��� ���������� �� ��������;.&���������� ������� �������������������� �������������������������������>������� ��� ������������ � ����� ������������ �������������� ��#�#K�
J�������� ��� ���������������������������������� ������������ ����������������������� �� �������� �� #�#K ���� ��� ��������� ��� ����������� ��������) ��� ���� �*������� �� ����������F���l
���\����^���^��%��������#��������������������!������ ?���\��%���!��������
05
#��$��������#��� �K���� </4V
M�� ������������������������������ ������������� �� ��� ������ ��� ��� ��� ���� �������� ���������"������������������ ������������������ � �� �����Y����� ������� ;�� ����� �� ��� �������� #��� � .���* �#. ��� ���� �������� � �������������� �#. �� �� �� ����������� ���� ��������� ��� �� ��������)� ��� � ���� ������ ���������� ��������F���� �* ��"� ��������������4��������* ����� 4 ����� � � �� ����� �� ����� �� ������&��������� �� ����* ����� 4 ����� � � ����������������� ������������������������ ��������������� ���#.��� ����Y�����'4(�.� ��#�#K��#.����� ���� ���� �� � ��� �� �������� ����� � �������������� �� ��� ������� �� �� ������������ � �������������� ���������� ���� ���������������������� �������
9cG!�����������%���!����������� ���������� �� �� ������ ;.& ��� �� #�#K�������� �* ������ �� � ��������� ��� ���������������������������� ���������������������������������F���� � ������������ ������l
*����\������>����7�\�����#��� ��� ��������� ����������������������� ������ ������� ������ �������� �� �� ������ ��� ��� ����F��� �������� ��� �� �� ����� ��� � ���� �� �������� �� � �� � ��� ����� ��� �� ����������
����J���������)���� ��� ��������������������� ������ ����� ���� �������� ������ � >�� ������������� �� ����������� ������ ������� ���������� � �������������������
%���7� �� ��������� �\ �������� ����� E��� ����������� �����F�� ������� ������ ��� ������ � ������� ������� ��� ��� ��������� �������� ���� ��� ��)��� �����������$��� ��������������������������� �������� � �� �������� ���� �{���������� ��� ��� ������� ��������� �� � ������ �������������� ���� ��������;.&��� ��#�#K�
*��� �\ �����?����� �������� ����������� ��� � �� ���) �� � ������ ��� ����!�� ��� ���� �������!���������������������� �������� ��� �������� ��������� ������� ���������������������
����� ��������� ���� ��������� �� ��� �� ������������� � ��#�#K������������������� ��������������������������������������� ����� ��
> ��� �� )�� #��������� ����� ��� ��>{���������� ��� ��>� �������J������%������������������ ��������������� �� � ������ �� �� �� ���� ������]?�� � ��� �� ��� �� ��������� ��� ������ �� ������ ��� ����� ��������� � ������ �� � ������������]?������ ���K���� �
�����������^�?������ ?���(���������������^.������
%?�%�������������^���,*���
E������
#���������������
�� �%������� &�������
���������#����� �����
& �������>�������
����7���
��������������>�������������������������������� �
> �����K�������>���� �� ����& �������������F�� ���� �� ��������� ��F��� ���������������������
>������������������� ����������*��� ��������� ���� ������� �� ����������������
4���������� ���������� ���� ;���� ,*2,� H����� B���� �6QQ�U�VXX������6(�����6��X�����Y������Y���Y�����Y,*2QX�����Y����������
Gender parity is an integral part of successful human development. It indicates equality between ��� ��� ����� ������ �� �� ������ ���� ��� �� � ������� �� .� �� �������� ������ ����������� � ����� �� ������� �� ������������� ����� �� ��*� . ������� � ��������� ����� ������F���������� �������� ������ ������������������� �� �� ������������������� ��*����������������������������������� ��>������ �� ����� ��������������������� ��� ����� �� ���������� �� ������ �� � ����� ��������� ��������� �� ���������������� ����������������������������������� � ���� ��� ��>�� ��� �������� �� � �� ������ �������!����������������� ��� �������� ������������������������ ������
The Millennium Development Goals Report 2012 states “Gender inequality persists and women �����?� �� \��� ������������� �� ������ �� ��?������ ^��� ��� �������� ������� ��������������������������c2��������������^���������?����?���������_�������������������c�?���������������G:9Z���>�7���^���������7���������?����������������������������������c�4
��������� ������� ��� ���� ���� ������ ����� ������ � �������� �������� ���������� ���������� ������ � ���� � ��� �������� ������������ ���� � ����� �� ���������� ������ ����F��� �� �� �������� ������5 . �� ����� �� � ������ ��� �� �* �� ��� �� ��� �� �������������� ��� � )��� �� ������� �� ������ �������� M�� ��� �������� �������� ��� ����������� ����������������� �� �������� ��� � ���������������������� ���������� �����������������������������������)�� ���������������� ������������� ��;���������� ������������ �� �������� ��������������������������� �)���� ���������� �� ������������X��)���� ������������ ���������� �������� � � �)���������� �����������policies for empowering women and improving their quality of life. Keeping in mind the major ��$��������#%&"����������^�������\^������������������\���\�����\��������������������^������ ��%��������� ��) ���������� ������� ������ ����������������� �������� ��#��$���� ���������������#��� �K���� ���������;.&�
.���� �� �������������� �� �� ��������������������F�� ������������������� ��������� ��� ������� ������� ������ ��� ������ ������ �� �����!���� �� �� ������ ������������������������������ ������� ����������������������� ����������������� ������� ����� ������ ����� �� �� ����� � ������� ����� ������ �� �� � �� ��� � ��� �� $���� � ����������� ������������ ��������������������������������� ����� ������������������������������������������ ������ �������������� ������� ���)���������������
���������������� � ��������������������F����� �� ������ �� ���*����������� ����* �������������l������������������������������`��� ��,��������,�������#�������������E���� �������X��������������#�� ��������U������������ "�����
THEMATIC AREAS AND ANALYSIS :G
07
#��$��������#��� �K���� </4V
09
#��$��������#��� �K���� </4V
6����������� �� ��0 ��� ���7!����� ������� ������� ��� ������8�U��VXX(((6���6��X�����X��������X����U���X�������X������Y�X����X(���Y�6���9�U�VXX�������6����6���X(���X����X��2�6���10&��_Y������ �6 ��� `������ :6 /,**Q46 9���d� #��(������V ��������� ��� ����� ������ ���6 9��� #����� j���6 ������611���������� � #����� ��� :���� �p���� ������ �������6 ;�������� , j�������� ,*2q� ��� �U�VXX���6��6��X����X(��X���������Xu���X@��wu������w(��w,*2Q6���12x����� �6 /2..-46 9��� �� ����������6 :��@���� :�z��V 5��������� 5�#�
��������� �� � �� � ��� �� �� ��!�� ���� �������� ���������������������������������V changes ������� ��� �� �������� � �� ���� ��������7 In � ��� ������ ����������� ��� ������ ������� ���� ������������������� �������������������������race or gender.
���������� ����� ��� ���� ����������� �� � ������������ ��� ������� �������� ��� �������� ������������ ��� ���� ����� ������ �� �������governance and policy outcomes. Staying up-to-date on the latest demographic trends enables �������� � � ������� �*���� ��� ��������������� ��� �)� �������� ����������� ���� ������� ���� ����������� ��� �������� � � ��� �� ��� ���$������ �� F������� �����8 ����� ������formulators need to understand dynamics of demographic change in order to maintain or achieve gender parity and improve governance.
>������������������ � ����� ������������ ������������ �����������������������������)��processes.9 U���� �� ���������� �� ����� �� mechanism of accountability in a system of ��������������������. ����������)�������� �� �� ���!��� ��� ������� ��{�� ������ � � �*�������� �*������ ���� ����� ���� �� �� ����� ��������� �������� ��������� �� �������������������"���������Q����� ������� ������� ������� ��������������������� ����������)���to respond to the needs and demands thus ������� ��� "���� �������� ���� �� �� ��������������� ��� �������� ���� ����� ������� ����� � � ������� ����� ���������� �� ���������Q���� ���� ����Y�����10 X���� �� ����������� ������� �� �������� ���� ������ �� � ������ � ���� ���������� ���� �� �� ����� �� ������ �� ������� ������ �����*���������� ��� �����������model.
.� �� �������� ���������� �� �{��� ��� ����made to analyse the latest available demographic ����� ����� � ����� ����� .� ��� ��� �* � ��important set of indicators for assessing the status of
women has been selected and analysed forthwith in terms of gender parity with respect to their ����������� �� �������� ��)�� ���������� �� ��governance model of the country as well as the #��$��� ���� ������ �� ���� �������� �� �� �������� � ���������� �������������������������������������������� �������������� ������������� ����� ������ ����� �������� ���� �������������{������ �������� ����������� � ��and their freedoms.
�c9*������?��(����^��� ����� ��������� ��� ������� ?�A ������� �� �����Y</4=� =/�H� ���� ��� HO�V� �������11 Though ������������ ����������F��� ���������� ��� �� ������� �������� �� ����� ��� � ��� ���� ������������ ������ ������ ����� ������������� �������� � �� ��� ��� ������� � � �� ������� �� ������ ����) ������ ��� ������� ��� ������������������� � ���� ���) �� ���� � �� ����� �� �� ������ �� ������ �������� ���� �� ����� � ��������Y��)�� �������� �� �� �������� ��� ��and otherwise.
>�������� ����Q��������������� ������ ������� ��� ����� ��� ���� �� ���� � ��� ����� �� �� ������������)�������������� ���������� �������Inclusive Governance.12
�#�$�;��"5� !;#B�: AND GOVERNANCE:�
#����������
����?���>����7
J�{��#�������& Services Responsiveness
K������� ����
Transparency
M����A�4l.������������������
10
#��$��������#��� �K���� </4V
13 HB 9$�#B6 /,*2746 :�������� ����� | ������ #��(������ � 9���V j����(�@ �� :�������� ��� | &�� ������� ��� ��� ��������� /,*27Y,*2)4 ������ ����� ������6 ;�������� ��� �U�VXX(((,6��(���6��X}X�����X����~�������X�U��������X�����X�������X���������X,*27X��������3,*�����3,*������3,*���(������3,*�3,*(���3,*���6������2���,*2Q*q*+!2q+.7-14 9��� #����� j���� /,*2Q46 !�� ����� ������ ��� 5���0 ,*2Q6 ;�������� ��� �U�VXX(((+6(�����6��X���X���;,*2QX!��3,*�����3,*������3,*���3,*5���03,*,*2Q6���2Q #������ 5������ �� ������ #~������� /,*2Q46 ������ #~������ �� �(�� ��� �������Y��@��� ;����( � ��� 5���������� � ��� %������ ������ �� ��� �� ��� #H ������ :�����6 &�0������V #������ H���16 #������ 5������ �� ������ #~������� /,*2Q46 ������ #~������ �� �(�� ��� �������Y��@��� ;����( � ��� 5���������� � ��� %������ ������ �� ��� �� ��� #H ������ :�����6 &�0������V #������ H���17 ������� 86�6 /,**-4� �������� ��� 9���d� ;�����V ;������ � ��� ������ #��� ��� B��� ������6 �������� �� ��� 5��������� :������ ��������� :������ � j����� ������_�� ��� :��Y������ %���� ������ ,7Y,q :�������� ,**-6;�������� ��� �U�VXX(((6�����6���6��X��������X�����������X������X�#�#"HX�������3,*��������3,*���3,*(���3,*������6���18 j� ���;� �� ��� � 2- � ��� ���� ���������V �8����� ������� ���� �� u0�� � ~���� �� ������������ ���� ���� ����������� � �������� ������ ������ �������� � ��������� �� ���� ���������_�� ��� �0�������2-�� �� 5(������ x6 ,**-6 9��� ������ �������� �� ����V $�������� ��� ����������6 B���� 5������ � ����� :������6 �62+� ;�������� ��� �U�VXX(((6����Y�����6��X�����X���X����,V-772q+X������0�*26���19 B���� ������� 5������6 /,*2q46 ������� 9��� ��� ��������6 ;�������� ��� �U��VXX(((6���6��X������Y(���Y��������20 5��� 2721 ���� �������� ��� ������ %����� � :����� /�%:4 ��� &��� ��������� ��� �������� ���������� /&����4 ����������22 ���� �������� ��� #���� �������� � ��@����� /#��4� B���� ��������� ��������� �������� � ��� ������23 ���� �������� ��� :���� 9������ ����������� �������� ����� ������ :������� %���� �� ��� ;���� � %������� ,*22� ������� ��� ��������� ����������� � ��� ������
The quality of governance of governance is �� ��������� ���� ��������� ��������������� �� �* �� �� ����������� �� ������ ����� ���� ������� ��� ���������� .� ���� �� ���������������� ����� �� ��� �� %���� �� #�������>����� ����� � 'M���� A�4(� ��������� �������� ������ ������� ��������� ��� ��������� � ����� ��������� ������������ >� � ������������ �� �����of accountability and responsiveness in the �������� ������� ����������� ����� ����� �������� ���{������������������ ����������
"���� �������� ����������� ��� ���� �� ���������� ��������� ��� ��������� ������ ������� ���������� � . ����� �� ���������������� �Q�� � ��� ������ � � �� ��� ��� ������������ �����������4A���J��$��#���������>���� � � ��l �W� �������� ��� ����� � ���������������������������� ��� �� ��� ������ �������� ������ &��������� %,�>" ������ �� �� �� ����������� ����� '�� �� ���� </4<( ����������� �������������� ������ ����� ����� � �� � ��� � ��� ��� ��������� ��� �������� � �����������������������Y��)��'>�����?(�
>������� � �� ������ ������ ��� K���� '</4=(� ����� ������� ���������� ���� �� ��� ��������� ���� �� #������� ,��������� � �� �� �� �� ��� ���� ������� �� ����� � �� � ���� <A� ����closest.14�����Q�������� ���� ����������������������� � '�����{���� ����(������� ����������� �'����$�����������������*������������������������������� ����(��������������F��� �15>��������� �� �����)��� �� ���������� ��� ���� ������������� ����� �������� �� ����!�� ���� ������ ��������������������������������������������������� ��l ������� ���� '� ���� A/ �(� ������������ 'H/�V/(� ��� ����� ���� � '=/�=/(� .� ����)��� ����� ����!����� ���W�� �������� �� ���������)��� ���� A/�������������������������)����Q�����������������������4V
&��������� �������� � ��� �� � ��� ����� ����������� ��������� ���� ����� �� ������� ������� �������� �������� ������� ���� ������������������� ������������ ��� W�E� �� � ������ ��� ����!����� ��`�������';������<//_( ���� ���� ��������� ��������� ��� �Q�������������� ��������� ��� �������� �� ������� ��������� ���������� � ������� ���� ����� ��������� ����������������������� �������������������������������������������� ����������������$��������� ��� ����� ����� � ������������17 This calls ��������������������������������������������other marginalized segments in these sectors through a rights-based model of state building.
U������ �������� ���� �� F*���� �� ��� �� �� �������� �������������������� �� ���������������public presence to compensate for past ��������!��������*��������18"�������������������������Y�������� ������ �������������������������� �� ��������19 ���� ��� �� ��� � ���� �������������� �� �������!���� ���������� ����� ������������� �� ��� ������ � ���������� �������� ��Q������������� � ������ ���� ��20
�cG"�����������\����7���>� ��������� ������ �*���� �� ��� ��� � ��������� � �� ����������� ��� �������!���� ��������������������������������� ����������the way for sustainable growth. In order to ascertain ���������������������������� ����)����� �� ���������� �������� ���������������� ������ ��following sub- themes have been selected;
#�����������F�����J�� �K��� �����& � ��21 Governance
#�������#�����������K������� ������"���� �����������.��� �����22
#���������"������#�����&�� �� E����������<A
11
#��$��������#��� �K���� </4V
24%����� � :����� ������� ���� ��� ��(�� ���� ��@�� ��� ������ 2..-
7�AVV
8�01V
V�9A0
5�AV7
4�517
A�725
A�AA1
2�597
2�298
1�847
1�779
1�270
1�18V
755
V87
792
7�0V5
7�442
V�287
5�079
4�50V
A�V0V
A�07A
2�AA4
2�197
1�771
1�V05
1�081
1�027
V2V
558
VV1
9�000 V�000 A�000 0 A�000 V�000 9�000
0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
25-29
A0-A4
A5-A9
40-44
45-49
50-54
55-59
V0-V4
V5-V9
70-74
75 & >BOUEM>XE MEM>XE
#opula�on in Thousand
M�MRa�o
Popula�on Pyramid Punja> G:9Z
M����A�<l#��������#��������#��$��'</4=(
Sourcel'1(#unjab Development Sta�s�cs '2( Bureau of Sta�s�cs� #unjab
Relevant data was collected for each of the above categories from relevant government departments. Subsequent ������������� ������������ �������������&�����4��������� ��������������F����� ��� � ������� ����� ������� ��#��$���&�����<��������� ��������� ��������������������������#�)�� ����� ���������������#��$���&�����A���������������������������������� ������ ���������������</4A���</4=��������� ���� �������� ���� ����������� ��� ����� �������� ��������������� ��� ������ '&�����H(�������� �����������������������������������������������������)���������� ���������������� ��$����������������� ���������� ���������� �� ���������� �������������
�c�.��?�����.������\.?�@�>��������� ���������'</4=(�� ������������#��$�������$�� ��� 4/4�AO4�///��� ����������� H_����female and about 52% are male.24�����A�4����� �� �� �����$�� ������������� ������������ �������������*��Q����������</4=�
>�������� �������A�4������ ��������#.��/�OA=_����� ���������/�O<=4������ ������ �� ����������������������� ��� ����������������� ����������������������W���� ������� ��������������������������������� ��������������� ��� �� �������������������Q���������� ���������������������� �� ��������� ������ ������������������������������ � �����������������{��������������� ������as compared to women.
&�����lJ�������& ���������������� �� ��#��$��
�����A�4l#���������� ��#��$����������'</4=(
$?�>��� .��������� $?�>��� .���������
����� AO�4_A </�A=A =4�OHAH _�_A/ H_�/=VV /�O<=4
K���� V<�</_ A<�4A= =4�V=?A A/�/?A H_�AH<? /�OA=_
�"��* 9:9���9 ZG�Xxx Z9c|~|� Xx��:� XxcG�G9 :c��9~
.".#*���"$"��0'.#$��))- '$%'(5�$�0"#��$%�65G:9Z6
DISTRICT �E�>X#E#�X>�.EW ;>X, M,;>X, �#.
12
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�Al��� ��� "���&��������;�������4//M������'</4=(
Sourcel#unjab Development Sta�s�cs
�������*��������������������'!���*��� ���*����'������*���*+ ��������*����������!�������������������*������� ���� �����������*&�'�������,
,Qx����� B6� :����� �6� � ���� 56 /,**Q46 :��Y������ ��������� �� ������V � ������� �������� �� ��@�����6 :���� ����� ��� ���������� ������� 76 ;�������� ��� �U�VXX����6��6�@X����X��������X��jX�%Y*76���
M���� A�< ����� � �� ���$�� �� ��������� �� ���������� ������� �� �� ����� ��� ��Q���� ���������������������������F��������
>������� � ���$������� �� ������� �� �)���� ���������������������������� ���������of both females and males is seen in the 5-9 years age group.25>����*��� ���VA��� �� � �������������under 24 years age group of which nearly 51% are �������HO������������������� �����������males in comparison to females belongs to the 5 to 9 ����� �� ����)� � ��� ���� ����� �� ���� �� ������������������� �� ����������<H��� ����{�� �� �� ��������� ���� ����� �� �#. � �� � ��������� ��� �� ��� �� H/ Y HH� .� ��� ��� � ������� ����������������������� ��������������in the age group of 55 to 59 where it is reaches �����*��� ���4�������� ������� �������� �� ����is a younger �����?������� ���?������ and older �\�����������?������c
��� �������#��$������� ������� ���� ����� ��This phenomenon may prove as a demographic ����������������������� ������� . ���� � �� �� ���� ���� � �� �� �� ���)�� ��� �������������������� �������� �����Y���)������������� � �����)�������������������������.� �� �������� �� �� ������ �� ���)�� ������������� ��� �� ����� �������� �� ������������������ � ��� ���� ���� ������ �� ����� ��������������������� ��������������������� �&��
the youth bulge will become a demographic dividend. J� � �� � ���� ����� �� ���� ������ ����� F����������� ��� ���� � ������� ��� ������� ����� � ���� ���� ������ � ���������� ������������� ���������� ���� �� ����� � �� ��)��� ������� � �� ����� ������ �� ������ ��� ����������� ����� �������������������������������������of the government in turning the youth bulge into a ���������� �������� �� �� ��� � '��(,�������� Rate which certainly depends upon the provision of ����������������� ����������������������� ��#��$���������������� �� �� ��� ��� ������� �� �� #��$�� ���� � & �� �� </4_ �� � � ��� �������� 4 ������� $��� �� ���� ������ . ��������������� �� )�� �� ���� �� ����� ���� �� �������������� ������������� �����������)��������������� ������������
> ��� ��� ����� �������� �� ���������� ����������� �� �� X����� ��� �� ����� ����������������� �� M��������� ��� K���������� ������������� �� �� � ����� �� �� ���� �� ����� ������� �� J���������� K�$����� ��� X������ 44/males for every 100 females. These are followed by E)������������;�� ���� �������� ��� �������109 males for every 100 females. It can also be �������� �� ��� ��� � �� � � ����� ������ ������������ ���� ������� ����������� ��� ��� � �� ������ ���������� �������� ���� ���� ����� ������������������� ��F���������
%istrict wise �urplus o\ Males per 9:: �emales G:9Z
:c|G :cZx :cxX:c~9
9c3X
:cx: :c|::c|9
9c|�
9c:3
GcG�
9c~Z
:c|�
9c33
:c|:
9c9~:cxX
9cX:9c3X
:cZ3
9c9x:c|x
9c9|
:c~3
GcG9
:cZ�
3cZ3
Gc3:9cx�
9cZ:
Gc:~9cZZ
9cX3
XcZG
:c||
9c~|
0
2
4
V
8
10
12
#opu
la�o
nM
illio
ns
�emale Male
�9
9 9 9 Z Z Z Z ~ ~ | | | | | | x x x x x x x x x x x � � � 9: 9: 9:
Dist
rict w
ise S
urpl
us o
f M
ales
per
10
0 Me
mal
es
13
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�=l�#.��#�����.�����%W.%�� ��������� �X����#��$��'</4=(
SourcelW>�K>
GP� o\ People �ssued CN�C wit� %isa>ility *o�o in Punja> G:9Z
26%����X����� ;�������� %�Y��(� /,*2Q4 ������� �� ��� &��� ��������� ��� �������� ���������� ����������6
.�#�)�� ���� ������� ������������� ���!������4_�������������� �� ���� ������ � ��W�������� ��������K��� �����>� ���� �'W>�K>(���� � %���� ����� W������ .���� � %��� '%W.%(� ����Y������� � ��� ������� ��� )���� �� ������ ��������������������M�����A�H���A�=����� �� ���#.�������� ��� � �� ���� ���������������� �� ����� �� �� ���� ����� ����� � ������� ���������� ����'M����A�H(�.�������� ��� �������&���)���������W������� ��������� �������reasons for such a huge gap need further �����������
.�#��$�������44�4=?�������������������������CNIC with disability logo in 2015 as compared to ����� ���� H=�/A?� .� K��������� 4=H/ ��� �� X�����1255 number of women were issued this special
�� ���� �� %W.%�� .� ��� ���� ���� ����� ����issued CNIC with disability logo than females in all the ��� ��� ���#��$���
�cX)����(����������.� ����������������� ����� �������������� �� ��� ������ ���������������� ���������� ������������� ���������������������!��������� ������*����������F ��>������� � ��������������� ������� X��� M�������) �� #��$��� ���� ����� ���� ����!�� �� � ���� ����l '�( ����� ���� �����l������� � �V/���� '��( �� ����� �����lV4���� ��������������� '���( ��������������������<V Data 'M���� A�V( ����� �� �*��� ��� F�� ��� ��� �� ��rest of the province has more males being registered as compared to females.
0.A2
A4
0.A1
7
0.A0
55
0.28
92
0.28
41
0.28
19
0.27
8V
0.27
7A
0.2V
09
0.2V
0A
0.25
V1
0.25
55
0.24
88
0.24
A7
0.2A
7A
0.2A
57
0.2A
12
0.21
A1
0.21
08
0.20
97
0.20
09
0.19
99
0.19
94
0.19
84
0.19
V9
0.19
5A
0.18
A8
0.17
98
0.17
8A
0.17
71
0.17
4
0.17
1A
0.1V
A2
0.15
2V
0.14
8
0.14
72
0.00
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.A0
0.A5
GP�
0.91
08
0.87
5A
0.85
A5
0.84
95
0.84
AA
0.8A
47
0.81
V5
0.81
A9
0.80
A8
0.80
17
0.79
7V
0.78
98
0.78
71
0.78
A1
0.78
18
0.78
0V
0.77
7A
0.77
27
0.77
17
0.77
12
0.7V
V8
0.7V
A
0.7V
0A
0.75
1A
0.74
47
0.74
41
0.74
05
0.7A
9A
0.7A
V7
0.7A
4V
0.7A
A7
0.72
84
0.72
08
0.71
91
0.V9
99
0.V9
5V
0.000.100.200.A00.400.500.V00.700.800.901.00
GP�
M����A�Hl�#.��#�����.�����%W.%��#��$��'</4=(
SourcelW>�K>
GP� o\ People �ssued CN�C in Punja> G:9Z
14
#��$��������#��� �K���� </4V
27�������� (����� (�� � ������ ����� �� ������� :��� ��������� � ��� ������� ���� �� ����� � ��� (��� ��� ������ �� � (��� � ��� �� ����������� �(V !�� ������� � �������� (���� �� ����� � ��� ������� ���� ���� �� �0������ �� ��� ��� (��� �������� ������� ���� �� ������� ��������� ��� ������� ��� �����@���� �����6 � ����� ���� ��� ���� � ������� ������ (��� ��� ������ �� ����� ������� (��� ��� ��������� ������� (��� ���6 :��� � /2..*4 ���� ���� 2** ������ (��� ��� �������� �� B�( ��@ ;����( � %@�
��� ���������� �� ��� � ���� ����� �� � �� � �����$�� ����������������������������������������indicates that girls are not preferred to be registered with the local councils as compared to boys. This ��������������� ������������������������ ������ �� ���� ����� �� �� � ��� ���)� �� �����K���� �� ������������ ��������� ������� �������� ���� ����� ��� �� ���� ������� �� �� ���!��� ��#�)�� �������������� ��������������������� ������F ������������� ��� �)����������������this regard.
.� �� ������ �� ���� ���� ��� �� �� �)�� � �� ��������� �������� �� �� ������ �� ������ ��� �������� ��� ������� �&���� ����������)�� ��������� ����� ����������� ���������� �� �� F����� ��� � �� &�� ���� #��$���27 ����� �#. '��������� �����( �� ��� � ��� �� �������� � � ���districts. This calls for further research on the issue.
.� ��������������� ������� ��F����� ��� ��� � ������� ����������&�� ����#��$���"� ������� ��� ���� ����� ������� ���������)������ ������#.��������������� ������ ������� �� ���������� ��������%����� ������������� �������������� ������������
*ate (e�istra�on in t�e Punja> G:9Z
1.0A
5A
0.99
80
0.95
57
0.94
7V
0.94
02
0.9A
71
0.9A
57
0.9A
20
0.92
V2
0.90
87
0.90
81
0.88
50
0.87
27
0.8V
44
0.84
99
0.84
1A
0.8A
97
0.8A
87
0.8A
5A
0.8A
47
0.8A
0V
0.82
72
0.82
5V
0.81
V7
0.81
V7
0.81
44
0.81
12
0.80
58
0.80
27
0.78
5A
0.75
5V
0.75
18
0.74
90
0.V7
82
0.V4
45
0.A5
A0
0.00
0.20
0.40
0.V0
0.80
1.00
1.20
G#I
M����A�?lX� �J�� �K��� �������#��$��'</4=(
&�����lXocal Government and Community Development Department
0.97
21
0.9V
A4
0.9V
27
0.95
95
0.95
88
0.94
40
0.94
25
0.9A
50
0.9A
24
0.9A
0V
0.92
90
0.92
V7
0.92
A7
0.91
4A
0.91
27
0.90
78
0.90
50
0.88
97
0.88
47
0.87
59
0.87
25
0.8V
4A
0.85
17
0.84
89
0.84
A8
0.8A
8A
0.82
V7
0.80
55
0.80
AA
0.79
V0
0.78
AA
0.78
27
0.78
17
0.75
54
0.7A
80
0.70
V7
0.00
0.20
0.40
0.V0
0.80
1.00
1.20
GP�
Memales Dominated
Males Dominated
Gender #arity
Memales Dominated
Males Dominated
Gender #arity
M����A�VlM����J�� �K��� �������#��$��'</4=(
&�����lXocal Government and Community Development Department
�res� (e�istra�on in t�e Punja> G:9Z
15
#��$��������#��� �K���� </4V
28%����� ���@ /,*2+46 ���������V � ���� ���� ��������6 $0���� HxV $0��� H��������� �����6 "���� ���� /,*2246 �5�������� ����� ��������V !�� ��������� �������� j����(�@ /��j46 5�V 9�������� H6� "����� "6� �� ��6 ������6 ;������� �� :���������� ����������V j������� #0���������� ��� ����������6�6 %���V ���������� %��������V 7*+|7,7629����� j����� /,*2+46 9���d� �������� �� ����� �� ,*2+ ������6 ����� j����� &�������� 9����6 ;�������� 2q j������� ,*2q� ��� �U�VXX(((6��6��6�@X��(��X2+.*,.Q,)+6���30������� :6 ����� %����V #������� ;���� ��� 9���d� ������ ��������6 '����� 5������6 ;�������� ��� �U�VXX������Y�������6��X�����Y�����Y��������Y�����Y���Y(����Y������Y��������X31!�� #�� ��� ��������� ������� �������� � ������ ����� ������ ��� �����6 j� ��������� �� ��������� �� :�: �������� � ������ ������ �� ��������� (���� � ��� /�(���� ���� ���������� (�� ������� � ��� �������� ������ ��� | ��� ���������� ������ �������� ��������� � ������ ����� �����4632#���� �������� � ��@������ ��� � ������335������ �������� ��� #���� �������� � ��@�����34j�j#B6 /,*2+46 B���� �������� #���� ;������ �������� ;����6 ;�������� ��� �U�VXX�����6��X�����Y�������Y��������Y�����X
�cZ������(�������������� ������������������� ������ � ¡��� ��������� �� ����������� ��� ����� �)�� �� � �������� � ���)� ���� ���)� ��� ��� ���� � ������� ����� ������ ���������� ���������� �� ���� ��� ��� ��� ��� ������������������������������¡. ���� �� �¡ �� ��������� �� �� ������� ��� ��������Y��)������ ���� ������������������������������ �� ���� � ���������������������� ���������������������������������� ������¡28
The concept of governance is very broad and entails ������ ��� ��������� �� �� � ������ ��� ��������� ��� ������� � �����*���������� ���� ��������������� ����������� ������������������������������� ������Q�����W���� ���������� ������������ �������� ����������������������������� ������ ���� ���� ��� ��������� ������� ��� �� ��������Y��)�� �������� �� �)�� �� �� ������ �� �����������������
�cZc9������.���������������'��������.������
,������ ����������� �� �� ���� ���� ������� ������� ��������� �� #�)�� �� ��� � ��� ���� ��� ��������� ��������� ����� ��� ������ ����������� ����� ����� ��� �� ������� � �� �� ���,������ %��������� �� #�)�� �� ',%#( ��� �)��������� ��������� � ������� ������ ����������� �� ������ ������������#���� � ���������,���������</4A� ,%# ��� ����� �� � W������ �� ����� ���K��� ����� >� ���� � W>�K> � ������ � � �� ������������� ���� %���� ���!�� W������ .���� �%���� %W.%�� ���� �Q�� ����� �� �� �� �������� ������ ���� ������ �� ���� ,%# ��� W>�K> ������������ ��� �������������Y�� ��������� ��������������������!���� ��������� ���� ���� ��� ����%W.%��`��������������� ��� �������� 4/������� ������� #�)�� ��� ������� ��������unregistered.29
,%#������������� ����������������� ������� � �� �� ����� � ������ � � �� ��� �� ���� ������������������ ��`������� �������������� �� ��� �������� ����� � �� �����!�� ��� ��� �� ������� �� ������� ���� ��� �������� �� �� ����� � ����� ������ � ����� ��� ���� ��compared to joint ones.A/>������ ��� ���������������)�������������� ��� ��� �����������������to cultural norms.A4,%#���� ���� ��������� �������������� �Q� ������� ����������F����������votersA<����������� �������Y���������� ��'������ ������������������(��� ����������������� �Q'�� ��������(������������������AA In spite of these �Q�� �� ������� ���� ���� ����� � ��� �� �������,������� </4A �������� �������� �� ���� � �Q � ���� ������ � ����� �� ����� ���� ���� ��inconvenience for many women. Similarly unauthorized men were reported to be present in a ����F��� ������� ������������ ������>��������� �� ������������������������Q�� �� ����� �
����������,���������</4A��� ��F�� �������ballots from male and female polling booths were counted and recorded separately.AH `������� ��������� �� �� �� ����� �� ��� ������ ������������ ��������������,%# ��� �������� ��������������� ���� ������������������ ������ � ��the electoral process of the province.
�cZcG������!�������?��"���� ���� ������ �� ����� �� ���� �� #�)�� ����������� ��� ������ � �� ������� ������� �� �������������� >� ���� ����� ���� � ���� ����������� � ��� ���� �� �� '���� �� � ������� ������ ������ �������(� ��� ���� �������� �� ������� ������������� ����
16
#��$��������#��� �K���� </4V
�����A�<l%�����������K������� ������X���#�����������K�����������&�� ����M��������W���������#���������>���������
+QHB9$�#B /,*274 :�������� ����� | ������ #��(������ � 9���V j����(�@ �� :�������� ��� | &�� ������� ��� ��� ��������� /,*27Y,*2)4 ������ ����� ������
�����A�Al%�����������K������� ������X���#�����������K�����������&�� ����M��������X�������������
&�����l>��� ������>��� #������������.���������&�������M���������<//4
����#����� K���� K������� ����4O=_Y4OV_ >������� W���������������� ���������J���������������E��������4O?4Y4O?? ���F���>��J��{� W���������������� ���������������4O??Y4O_= ���q��q`�� <��� �� �%���4Y������ ���� �������4O__Y4OO/ J���!��J��{� X������������ �������������� ����4OO/Y4OOA W���!&����� 4/�H������ 4OOHY4OOV J���!��J��{� X������������ �������������� ����4OO?Y4OOO W���!&����� 4<�?���#��$��4OOOY<//_ #����!;������� AA�� ���������2008 to date Yousaf Raza Gillani Status quo maintained as of 1999-2008 </4= W���!&����� 4��� � �%����� W� �*������4=��� �'�� ����������%��������(� ��� ��� Council level <=��� �� ;� ������ ��%�������������� W� �*������4=� '�� ����������%��������(� ;�������� %��������������
�'�*'('.('�'$����"$�$*"!�* "2'($'$�
��'.'(�"% ('.('�'$����"$94O=V 4/��� �4OV< V��� �4O?A 4/��� �1985 20 seats<//< 4?�=��������� ����W��������� #���������>����������&��� �
����� �������� ���� �� �� ���������� �� ��� �� ���F��� � � ��� ���� � ��������� ������ �� ����� � ��������� �� ��������� ����� �������������� ����� ����������������������� ��������������� ��� ����������������� ���������������������������%���� ������4O=V' ����� �(�4OV<'��*��� �(���4O?A' ����� �(�.�<//<����������������� ���������������������� �4?�=���� ������������������������ ��W�������#���������>������������&��� � ���������� �������������� ������������� �������A�<�
X���� ��������������� ��� �� ����� ��� � �� ��������� �� �� ���� ��� ���� ��� �� ������������ �������������Y������� ��������� ����������� ������ ������� � ���������������� ��������� ���������������of everyday life.A=���F�� �����������������������������4O=O����� ������ ����������������>��������"���������� ������������F��������� �����̀ ��������� ����������� X������������� E�����������#��$��'4O?O(�W"M#'4O?O(�&����'4O?O(���J������� ��'4O_/(��� �����������������������������������.� <//4� �� X���� ��������� E�������� 'X�E( ��� ������� ��� �������� � ����� ���� ������� ������������������������������������ ���� ��� ���� � ������������M������������� �������F*��� AA�� ������� ����������������������� ��������� �������%������ '�%( ��������� ������� ��������� ��� ��� ���������� ������������� ���������'�����A�A(�������!�� ����� ������������������� ������������������� ��#��$�����������
17
#��$��������#��� �K���� </4V
�����A�HlM�����%������ �����������,�������'<//_���</4A(
</4A41 200842
.�(�- .#$��) �"��* .#$��) �"��* NA PA NA PA ;�; V 4/ 4V = < ?#### ? = 4< 4= H 4O#;XYW V O 4= ? O 4V>#;X A = _ / / /#�. = H O / / /#;X 4 A H ? V 4A##Y&J / 4 4 / / /#W;X < < H / / /;";# / < < / / /E ����£ V O 4= A < =.��������� � HV 44< 4=_ <? HO ?V����� xG 9~G GXX ~X |G 9�~
W>lW������>��������#>l#���������>�������#��$��£E �������� ������������������������������F����� ����������������� ��
36 !�� ����� &��� ��������� #���� (�� ����� ���� (���� ���� ����� (�� ����� �������37 B���� �������� � ��� :����� � 9���6 /,*2*46 :���� � &��� %���� :����� ��� ��� 5����� � 9���6 B�:96 ;�������� ��� �U�VXX(((6���(6��6�@X������(��������X2738 `�@��� �6 /,*2746 :������������ 9���d� ������ �������� ��� &��������� �� #p���� ������� ��������� �� ��@�����6 � %������� ;������� :����6 ;�������� ��� �U��VXX(((6����6��X(�Y������X������X,*27X*qX:������������Y9����Y������Y&���������Y��Y��@�����6���39 !�� ;���������� /,**-46 $������� ;���� � 9��� �������� ����������� ������� #����� ,**- | ��@�����6 9��� ��� ����� �� ���� j���6 ;�������� ��� �U�VXX(((6��������������6��X���������X#��$����w��;����X��@�����3,*#$3,*;����6���40 ������ ������� 5��������� /,*2+46 ������ #���� �������� ������ ��@�����6 ;�������� ��� �U�VXX(((6�������������6��X������X���Xj����3,*�#�3,*��@�����3,*;����3,*,*:���6j5B�&Y26���41 `��� �6 /,*2+46 ,*2+ ������ | (���d� ����������� �� ������������6 ����� j����� &�������� 9����6 ;�������� 2q j������� ,*2q� ��� �U�VXX(((6��6��6�@X��(��X2+.*,.Q,)+6���
����������������� ������������������������� �� ���������� �� X�E <///�AV W����� V?�///��������������F������������� ��F�� ���������� ������� ���� AV�/// ����� � �� �� ��������������.�<//=� �������>������� �� ��X�E� �������������������������� �%������������������� <4 ������� � 4A ������� ������������� ��������AV�/VV �<H�=<_�A?
����������� ������������ �� ��������������������������� �� ����� ����� ������������������ ����� ���� �� ��������� ������� �� �� ���������A_
The reality is that they could hardly adopt provincial ��� ������� ����� �������� ������� ������ ��� ��� ����������� ����������������)�������� ����family and community; perceived limited chances of �������� ����� �����)�������� �F���������������������)��������������������������������� ���)��� ���������������������������
����� � ���� ���������� �� ������ �������� ������ ������������ ����������� ���������� ������������������ ������������������������� �20 percent. This increase could have been due to many
factors that need to be studied further. One of the ��� ������ ��� ��� ����� �� �� ����� ���requirement of holding a graduate degree to contest ��������� &��� ����� ���� ���������� ��� �� possess the pre-requisite graduate degree and ����� �������������� � ����������� �AO
%������������������� ������������� ����� ������ �� ���� ����� �� ����� ������� �� ���� ����� ������ �� � � ���� �� ���� ��� ���� �������� ����� ��K���� �� �������������������������� ���)� � � ���� ��� ������ ������� �� �� �������,�������'</4A(�A�=��� ��V_4/O������� ������������� ����� OV�=� ���� ����� ��� ����� ������ �����������������������������#��$��'H�V�(� >������� � ,%#� ���� ��� ������ ����4<O� ��� <//� ����� ���� ������� ,������� ��<//_ �� � ����� � ����� ��� ���� ��� W������>�������'W>(���#���������>�������'#>(��#��$�������������� `������� ���� ��� �� ����F��� ��������� �� ��� � ������� �� �� ������ �� ������������� �� �� ���� ������� � ��� � ��)� � ���majority of women candidates was independent as shown in the table below.40
18
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�_lM�����%������ �����������,����������W>'<//_���</4A(
&�����lElec�on Commission of #a)istan
M����A�OlM�����%������ �����������,����������#>��'<//_���</4A(
&�����l,������%�����������#�)�� ��
>��� ��� ����������������������������� ����� ���� ��<//_���</4A������������������� �� ��<?��� ��� � ������������������� �� � ������������������ ��������������� ��W������>��������&�*districts that previously had no female contestant also witnessed women candidature. Only eight districts witnessed � ��������� ��� ������ �� ������� �� ���� ���������� ���������� �� �� ���������� ���� ��� X������ �������� ��M������������U�������������� ��F���������
M�� ��#���������>���������#��$��� ��� ������������F��� ����������������������� ���"��������������������� ������<4��� ��� ���� �� �� ���������,��������<//_���</4A ������������ �A4��� ��� ��.� ��������������������� ���� ������ ������ ��������X���������������M����������;����������� �� ����������������������� �������� ������� ���E������ ��� ��� ���������������������������������� ��� ��� ��������������������������� ���������������������� ����� ��</4A���������
�emale Candidates in General 'lec�ons in G::x & G:93 \or Na�onal Assem>ly
Num
bers
V
2A A
4 4
1 1
A2 2
1 1 1A A A
2
1 1 2
1 1 1 1 12
19
7 7V V
54 4 4
A A A A A A2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
0
2
4
V
8
10
12
14
1V
18
20
N> 2008 N> 201A
������!����������� ������'���������G::x�G:9�\��.��������������>�7�\.?�@�>
Num
bers
8
4 A
9
AV
2 1 1 1 1 1
4 5 4
1 2 2
2 25
2
1
2
A7
25
12
10 8 8 7 7 V V V V4 4 A
A A A
A A A 2 2
2
2 2 2 2 2 2 1
0
5
10
15
20
25
A0
A5
40
#> 2008 #> 201A
19
#��$��������#��� �K���� </4V
�cZc�.����������������)�����,��� ������ � ������ � ����� �� �������� �� ����� � �������turnout especially for females where mobility is restricted. In both ��</4A���</4=�������,���������� ���������� ������� ������ � ���#.������������ ������ ��������������� ��������� �������M����A�4/����� �� ��� �� ����� ��� ����� �� ��� � ���� �� ���� �� /�_V � 4�/= �� ����� ���� �� .�X������������� ���#.����� ���������4�/V �4�4=����������
��� ������������������������� ��������F���������,%#�
�cZcX.���������_"���� ������� #������� E������ �� ��������� �� ���� ������������� ������ �����)�� ��������,%#������������� ���� ���� �� �� �#. ����� ���� /�?___ � ���� `������� �� ����������� �� ���� �� ���� #������� E����� �� </4A ���</4=� � ������� �� ������� ��� ������������������ ������#.�������������������X������M������������;�� �������������� ����� ������������������������� ���� ����K� �����E���������� ������������ ���������,���������
</4A��� ����������������������������� �������
20
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�4/l�#.��>�����U� ���K��� ��������#�����J�� ��� ���������,���������#��$��</4A
&�����l,������%�����������#�)�� ��
�#.��>�����U� ���K��� ��������#�����J�� ��� ���������,���������#��$��</4A
21
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�44�l�#.��#�������E�������#��$��</4A���</4=
&�����l,������%�����������#�)�� ��
������#��� �.���*��#�������E�������#��$��</4A
22
#��$��������#��� �K���� </4V
������#��� �.���*��#�������E�������#��$��</4=
M����A�44�l�#.��#�������E�������#��$��</4A���</4=
&�����l,������%�����������#�)�� ��
23
#��$��������#��� �K���� </4V
�����A�=K��� ����;������M�����U� ���'</4A���</4=(
43!�� ���� �� ������ ��������� ��� ��� ������� ������ ���� � ��� 22� ,*2+ (�� ������ ��������� �(����� ��� ��� ������ ���� �� ������ ��������� ��� ��� ���� ������ ���� ������ � �������� ,*2Q (�� ������� ��������� �� ���� ����� (�� ����� u����_�� ��� ��� ���� ���������� �� ��� �� �������644#��6��6�@� /,*2+46 ;�������� 2 '������ ,*2q� ��� �U�VXX���6��6�@X����X�#Y,*2+Y������X*7wj#;3,*:����6���7Q#���� �������� ��@�����
�����A�Vl%�����������U� �������� <//_���</4A
(' �"$ �#($"#�G:9� �#($"#�G::x
#��$�� V/� H_�
#�)�� �� ==� HH�
�cZcZ2����(��������������?���?�.� </4A� #��$�� ��� HO ������� ���� ���� �� ���� HA�??� '<4 �������( ������ ��� =V�<<� '<? �������( ����HA ������� �������������������������������� ������=V�A_����HA�V<�������������44����� ���������� �����������</4=�� ������������ ����� ��������>���� ���������� ������ ������ �������������������� ����Q�������� ������ �������������� �������45
District wise gender disaggregated data shows that the number of male and female voters increased in a majority ����� ��� ���� ������*��� ��� �������������� ������������������ ������������� ���������%����� ������ ������� �4������������������� ������ �������� ����������������������� ����W��)���&���������� ������������������ �������<<������� ������������������<4�������������������,%#����� ������������������� �����Q���������������� �������������� �������������������� ������ ��������� ��� ��.� ����������4V��� ��� �� ������������������ �������������>������� � ���������#.���#��$����������������������/�?O_A �/�_/AH����</4A �</4=��� �%��)������������� �� ��� �� ������������ ���� ����� �������/�_OVH���/�O/_=�&���)��������������� ������� �� ���#.��/�?//A��</4A�������������W�������� ���#.��/�VO_A��</4=�>������� �,%#�==�'�������� �HH���<//_(��_V����������� ������ ������ ������ ���� ���������,���������</4A�M�������������������� ���������� ������������� ����)��������� ���� ��. ����������� �� ������!� �� ���������������������������� ��������������������� � ������������������������� ������ ��� ������������������������
-'�( (' �"$ �*'2"�'(� �'�*'2"�'(� �"��*2"�'(�
</4A #��$�� <?�VO?�?/4 '=V�<<�( <4�=V4�VAA 'HA�??�( HO�<=O�AAH
#�)�� �� H_�=O<�A_? '=V�A_�( A?�=O?�H4= 'HA�V<�( _V4_O�_/<
</4= #��$�� A/�4_A�_AH '=V�/?�( <A�VH<�V4O 'HA�O<�( =A�_<V�H=A
#�)�� �� =<�AVA�OH/ '=V�<V�( H/�?/_�O=A 'HA�?H�( OA�/?<�_OA
24
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�4<�l#����� ��.������������������;������M�����U� ���K��� ����'</4AY4=(
&�����l,������%�����������#�)�� ��
#����� ��.������������������;���U� ���K��� �������,�������</4=�� �
K����� �,�������</4A
25
#��$��������#��� �K���� </4V
#����� ��.������������������;���U� ���K��� �������,�������</4=�� �
K����� �,�������</4A
M����A�4<�l#����� ��.������������������;������M�����U� ���K��� ����'</4AY4=(
&�����l,������%�����������#�)�� ��
26
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�4AlK������� ������;�������M�������� ��W������>����������#���������>��������� ��#��$��'</4=(
46���� �� �� ��������� �� ��� ��������� �( ���������
�cZc~��>����\$�����������>�7���.��������������>�7�\.?�@�>���W������>������������� ���AA_���������� �������?/'�����*��� ���<4�(������������<V_��������E� �� �� � ����������������V/�������� �����������������������'�� �� ��(����� �������������������������������������������� ������������� ��.� �������������� ������#��$��� ����������������������������� �'���������� �#�)�� ��;�����X����qW���!'#;XYW(���������� �4H<����E������������ �� �������A=����������� ��#��$���A<����#;XqW� ������#�)�� ��������)Y�Y.�����'#�.(����������#�)�� ��#�������#�� �'###(�
.� ��#���������>���������#��$���<4�����?V�� ��AVO������������������>� ���� �� � ������������� ���������� ����F��� �VV�� ������������������� ������������� ��������������������'�� �?�����(������������������� ������ ��������$��� ������������ ��������������� �'=V��������(��������#;XYW���*����#�.� ������#�)�� ��;�����X����'#;X(��������������###���#�)�� ��;�����X����Y���'#;XY�(�
��� ��� ����������������� �� �� ��#���������>�������� ����$��� �'���� ���A/(��VV������������������� ������ �X����������������������K��������������$�������� ������ �������F��� �������������� �X�������� � ��������������������� ����{��F���������� ������E����������������������������17HV��� ��� �������� ������������������������ ����������4?��� ��� ��� ��#��$���������������� ��M����A�4H�
0% 10% 20% A0% 40% 50% V0% 70% 80% 90% 100%
Memale
Male
Memale
Male
N>
#>
2% '4(
74% '142(
A% '9(
77% '275(
18% 'A5(
18% 'VV(
1% '1(
5% '9(
1% '1(
2% '7(
(�������������\����������������$�����������>�7���.��������������>�7�\���.?�@�>8G:9Z<
27
#��$��������#��� �K���� </4V
"� ������ �����������*������������������������� ������������������� ��� ��> ������������������� ������������������� ����� ��F�� ��������������������� ��������������������� ����U������������������� ���� ����'��� (����� ����F��'�������( �����.� ��#���������>���������� ��?V��������������V/��������������� ��� � � ������������������ ����
E� �� �� ��VV����������� ��=<������������ ������#;XYW�� ���� ����F�� ����>����*#�.;��������#���������>�������';#>(������������� ��� ����������� �������� ������ �������������������������������� ��� �E���4<;#>��� ����� � ������������� ��������������������M����A�4H���������� �)��������������������� �� ����������� ������ ���� ��������� �)����������
M����A�4Hl��� ��� K������� ������M��������#���������>������� ��#��$��'</4A(
&�����l#���������>��������� ��#��$��
N�;BERS
Reserved Seats General Seats Minority Seats
0 5 10 15 20 25 A/ A=
X>`ORE
R>">X#INDI
G��R>N">X>
;�XT>N
S>RGOD`>
B>`>">X#�K
M>IS>X>B>D
M>N�.J>`>�DDIN
UE`>RI
B>`>">XN>GER
C`>K">X
DER>�`>�.�`>N
`>MIZ>B>D
�`EX�;
�`>WG
MI>N">XI
OK>R>
#>K#>TT>N
S>`I">X
SI>XKOT
TOB> TEK SING`
89%
10%
1%
%�������(������������>7�������.��������������>�7�\���.?�@�>G:9�
28
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�4=lM�����#�������� ������X��������,*��������.��������,�������</4A
&�����l>��� M��������
�����A�?l�#.��K������� ������W>���#>
$���"$�*���')*- .#$��)���')*-
;���� M�������#. ;���� M�������#.
;���� ��� << / / 4O A /�4=?_
Ministers of State 9 2 0.22222 -
>������� �X����� A / / 4 / /�� ��`����
;�������� ��&��� � _= 4O /�<<A= Y
#�������� ���&���� ����� 4? A /�4?VH AA V /�4_4_
Members of Standing HO= 4A_ /�<?_? AA= _O /�<V=V%����{���
����� ~�9 9~G :cGZ~| �xx 9GZ :c�~GG
47������� ������� � :�����6 ;�������� 2Q '������ ,*2q� ��� �U�VXX(((6������6��6�@X��X�������w�������48B�6��6�@6 /,*2Q46 ������������� :����������� B���� �������� � ��@�����6 ;�������� 2Q '������ ,*2q� ��� �U�VXX(((6��6��6�@X��X��������w�����6���
>�������������������������� ������������������������������� �������� �������������������#.�������������������/ �/�<?_?'�� ��� ����������{�����W>(���������� �����>�������������������� �� �� ����������������������� ������ ��� �� �������.� ��W������>�������������� ��<<M������;���� ������������������������� ��'4_�(������;���� �����& � ����������� ��������������>�� ����>������� � ��X������� ��`����'#;(��������.� ��&��� ���� �� ��4/H������������4O����4_�����������47� ���������F���� ������������4?������� �������� �����E� �� ��</��������� �������� ���������� ����'����4=�(������������4?�������������������������� �������� �����������������������& � �����M������K������#� ���������W� ����K�����������.� ��������W�������%�� ����48 Standing %����{����� ��������������� ������� ������� ������ ��'<<�(���������������� �����
N�
MBE
RS
A7
2A
8
1 1
V/
12
4
0
10
20
A0
40
50
V0
70
M��st Term Second Term Third Term M�urth Term M��� Term
Members of Na�onal >ssembly Members of #�ovincial >ssembly of the#unjab
������.���������������`*���������']���������� ������'�������G:9�
29
#��$��������#��� �K���� </4V
M����A�4?lStanding Commi{ees-#unjab >ssembly-2015
49!�� %#5:Y������ �� � ������u��� ������ �� ��������� ������ ���� �� ���� � �������_� ����� ���������� ����� ��������� ��� ���������� ��� ����� ���p �� ��p����� u���� � ���6 !�� %#5:Y������ ������� � ��� ��p����� ���������V %���� ������ /������ ��� �������� �p����� �������� �����4� #���� /u������ ������ ��������� �����������4� 5������������� /��������� ���������� ����������4� :��Y�������� ������ /����� �p����� ������ ������� ��������� ������� ����� �������� ����� ������ ������� �������� �������46 Q*������6��6�@6 /,*2Q46 ������������� :����������� ������ ��������6 ;�������� 2Q '������ ,*2q� ��� �U�VXX������6��6�@X������������������������
.� �� #��$�� >�������� ������ �������� ���� �� �������� ��� � ��� ��������� ������ �� ��� � ��� �� ������������� ��������������� ���'4H�(�� ��%����� �����*'4_�(��������� �������� ������>����J,.& ������49��� �� �� ��* ������ ��������� ��� ����� ������ F�� �������������� ��� �����Y��� ���� ��������� #��������"������� "���� ���������� � `���� ,�������� &�����,������� ��� %�����������50 It appears that they have ���� ������� ��� ��� ����������� ���������� ��{�� ������������������ ���������������������������� �
M���� A�4V ����� �� �������� ���� �� ������� �� ��#�������� ���& �����%����{�����W���������#��$��>������������ ����������{�����������������F�������J,.&�������'>���*���...(�������������� ����� � �� ����)���� ������ ���� ��� �� ��� ����� ����number of males and females in each type. The highest �������� ���� �� ����� ��� �� ���� �� �������� ������������ �� �� � W������ '<?�( ��� #��$�� 'A<�(>���������� ���� �� �������� �� J���� M������� �� ������������������ <=��� ��W���������</���#���������>��������
�tandin� Commi[ees-Punja> Assem>ly=G:9Z
SourcelNa�onal >ssembly & #rovincial >ssembly of #unjabMemale Male
27
17 17
25
N> - Memale
7A
8A 8A
75
N> - Male
A2
11 22
20
#> - Memale
V8
89 78
80
#> - Male
Mem>ers o\ Parliamentary �tandin� Commi[ees in t�e Na�onal Assem>lyand Pro�incial Assem>ly o\ t�e Punja> 8G:9Z<
��>����\���������G:9Z
M����A�4Vl;��������&��� �'</4=(
&�����l#���������>��������� ��#��$��
27 17 17 25 A2
11 22 20
7A
0%
20%
40%
V0%
80%
100%
Socio-culturalMunc�ons
Economy Infrastructre BasicMunc�ons
Socio-culturalMunc�ons
Economy Infrastructre BasicMunc�ons
Na�onal >ssembly #rovincial >ssembly of #unjab
8A 8A 75 V8
89 78 80
GENDER #>RITY
Me�'_=('V?�(
"ome�'4O(
the #unjab'4O(Men on seats for
'15% (
'15% (
"omen on seats for the #unja�'H(
'A% (
30
#��$��������#��� �K���� </4V
(�������������\�������*���� ���������G:9Z
�cZc|������.�������.������������*����!�?�����'�������G:9Z�������������� �����������������#��$������������</4=��������� ��� ������������������ �������)��� ����� ���������������������������� ������A<�� ��<V�V_O���������'/�4<�(�/<�� ��A�OOH'/�/=�(���������������������=�� ��A�OH4'/�4<�(���������������
��� ��� ���� �������� ������ �� �� >{��) ��� �� ��� ������ �� ����� ���� �� �� ������� �� �� ������������� '�� � ���� %����������� ��� ��� U��� %���������� ��� F�� �������(� M��������� ���� ��� ��������������������� ���� �� ������������������ ����U���%���������������� ������������� ������� %�������� .� �������� ������ �� ���� ���� �� ����� � � ��� ����������� �� ��������� ��������������!������������� ��� ������.�X������ ������ �������� ������������ ��������������������� ��as members of whom one was elected as Chairperson. Considering the large number of reserved seats for ������� �� ��� ��������� ������������ ��'O�<_V(� ��������� �� ������������ �������� ������������F��� ���
�c~ ���������=�������%�������=������
�c~c9�?������7�� ������ �� ���������������������$����'4H�(���������� �����&'_V�(� ����������� �������������������� ������ ������������� ����������� ����� ��%������������ ������� ����������� ��� ���&���������������X�����`��%��� � ����������� ����������������������������� �������������������� ������� ����� ��� �������� ���� ���������> ������������������� ��� ����� � ����������������)����,*Y�����������
Sourc�lElec�on Commission of #a)�� an
Members U���%������� Chairman
N�
;JE
RS
8
5 54
2 2 21 1 1
1
1
A
1
1012A45V789
10
82%
5%
4A�
M����A�4_lK������� ������M��������X������������� J�����'</4=(
31
#��$��������#��� �K���� </4V
Q2!�� ���� � ����� ��������� �� ������ �� ����0��� 58 � ���� �����6
�c~cG']��?���.���������.?>���������������������������������*������������������������������������������� ���������� �����M�� ������������ �������� �=/�������������������������������������������������51U����������������� �� ��������������������������������� �������� �����������������������J�������� �����?� ������ �� �� `���� �� J������ %����� �� 4O? ����� ��� ������ �� ���� ������� �� VA J����� ������������������� ��� ��#��$��M���K������� ������"����>� �</4H�K������� ������������������������ ��)�� �������� ���� &���� ����� �� ����� ��� �� ���� ��� �� � � ���� �� ��� ������ � ���� ������#����������������� ����{��������������������� �������� ������� ���� ������������ �statutory requirements.
.���������(�������������\��������������?���������.?�@�>
95%
'H_(
98%
'1A_
(
9A%
'4HV
(
95%
'AV(
80%
'94=
(
5% 'A( 2%'<( 7%'A/( 5%'2( 20%'22=(
0%
10%
20%
A0%
40%
50%
V0%
70%
80%
90%
100%
#erc
enta
ge
2015*
Male Memale
`igh Court�udges
District & Session�����
>ddi�onal Districtand Session �udges
Senior Civil�udges
Civil �udges
Sourcel Xahore `igh Court * >s of Mebruary 2� 201V
M����A�4Ol#����� ��K������� ������;������M������������ ��#��$��'</4=(
41%
2A% 2V%
7% 10%
12% 15
%
12%
8%
1V%
0%
20%
40%
V0%
80%
100%
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Secr
etar
ies
Boar
d Ch
airs
Dire
ctor
s
Mem
bers
Secr
etar
ies
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Secr
etar
ies
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Secr
etar
ies
Boar
d Ch
airs
Mem
bers
Commission Commi{ee Board Syndicate Council >uthority
Memale Male
(epresenta�on o\ Men and �omen in Go�ernin� )odies in �tatutory 'n��es G:9Z
M����A�</lK������� ������;�������M����������������J�����'</4=(
SourcelGovernment Departments
32
#��$��������#��� �K���� </4V
(�%'9x (�%'9� (�%'G: (�%'G9 (�%'GG;���M������#.;���M������#. ;���M������#.;���M������#.;���M������#.
VO H/�/=_/A4 4 /�/A<A 4/// </ / / //
V= A=/�=A_=HO = /�4/</ H4? /�4?/?4_/ / < //
4=A V/�/AO<?= A /�/H// <A4 /�/HA=H/ / / //
#���������Secretariat Services
#�)�� ��>������ �����Services
#���������%����Services
�c~c�%������������\��� �����9x��GGE������������4_ ������<<�� ����������� ��#��$�����$������F��� ��������� ���� ��������������� � ����������������� � ������ ��������������� � �� �������������������� ���� �� ������������� ��� �����4A�==��������������4_�=�=��������4O�4/��������</��������4�������<4��������� ��������������'A=�(����������������)����#�)�� ��>������ �����&���������������4_������������� ��������� ������������� ������������
> ������� �������������� ������� � ��������������������������<4������������������<<�����#.������ ������������������� � ������� �������4_������� �!�����������<4���<<� >����� �������������� ���� ������ �� ��� �� ����������������� ���� ��������� �������������E� �� ����� ������ �������</�=������)����&���� ������ ��������������� ������� ����������������������������� � ������������ ����� ��� ������������������������������������������F����������� �� � ����� ��� � ���� ��� "���� ���������� � `���� K�� � ��� ;����� � >Q����� X�������� ���>��������&������,�����������#��$��#�����&������%����������>�������������� ��������������J�������������44 '�������������� ����#�)�� ��>������ �����&�������(������ ���� �&�����������������>������ ���������� ��� �M����������������� ����)���� �� �,�����������M��������������������������� ���� �.����� ��� ����.����*� ��F����������� ����F��� ������� ������������������������������ ���������������*�������������� ��� ������������ ������������ ���� ���*�� �������������������������� ��� ������������ � ��$�� ����� ������������������ ������� ���
�c~cX�����(��������������!����������7"������������� ������� ������ �� ������� ������� ������ � ��&�����"����������� ��� ��</4=������ �� ��$��� ��� ��� �������� �� ���� �������� _4� �� �������� � ���� 4O� ������ �������� %����������� ����������� ����������������������� ��� ���&�� ����#��$�������������{���� �� ����������������������������� ����W�E����%&E����)�� ����������������� � ������������������ ���������� ��������� ��������������������������Q�� �����������������
M����������K������������X�������� ��� ����� ����� ����������������� ������������������ ��������������������������� ������������������� �������� ������� ����������� �������������������enhanced tolerance for females in the public sphere.
�����A�?l;������M�����,�����������������4_ ������<<����������� ��#��$��'�����������4�</4V(
�����.����7����]8 .�<������ �����9x��GG�����.?�@�>
����9x�:c9Z~| ����9��:c:Zx:~ ����G:�:c9:x9
����G9�: ����GG�:
33
#��$��������#��� �K���� </4V
�c~cZ.����!�?>�;�������������������������������������������������������� ����������� ���������������������������$����� ��F�������������� ������ �����������`������� ��������������������� ������ ��������������������������������������� ������������!����� ��� ������������F�������������������� �������� ���� �������� >���� �� ����� ���� ��� ������ �� ���������� ������ �*������ ����� ���� ��#������� �%�����������
&�����l&�����"����������� ���
M����A�<4l;��������W��Y���F E����������K��� ������ �&�����"����������� ��� ����������� �� ��#��$��'</4=(
��>����\$��=�����������"�����������(���������^������������\���%����������\ ����������\.?�@�>G:9�=G:9X
-
20
40
V0
80
100
#erc
enta
ge
Male Memale
[#ERCENT>…
[#ERCENT>…
Sourcel��� ��� #����%����
M����A�<<l;����������� ��� #����%����
��>�����%�������.����!�?>�G:9Z
"����5%
'H/V(Men95%
'?=<A(
A4%
'191
0(
AA%
'198
5(
A2%
'1A8
V(
29%
'108
A(
28%
'175
7(
27%
'144
1(
27%
'925
(
2V%
'12V
7(
25%
'108
5(
25%
'A78
V(
24%
'14A
9(
22%
'127
7(
21%
'V14
(
20%
'215
(
19%
'112
A(
19%
'172
0(
18%
'585
(
17%
'48A
5(
1V%
'V08
(
1V%
'798
(
1V%
'514
(
15%
'18V
2(
15%
'182
1(
15%
'4AA
(
14%
'A7A
1(
1A%
'24A
(
1A%
'412
(
1A%
'2V7
(
12%
'424
(
11%
'AA9
(
11%
'A7V
(
10%
'40V
(
8% '1
92(
8% '2
A2(
A% '1
57(
1% '1
5(
34
#��$��������#��� �K���� </4V
Q,!�� 5��������� ������� j��� ������ � ������ ������ ���������� �� ���� (��� ����� � ��_���d �������� ���� �0���� �� ��������� ��� ������ �������� � ������ ����u��� ��������� � ������ �������� � �����u� ����� (����� ������6 �:$� �������V �������� ������ �����Y����� ��������� ����� ������ ���� �������� ������ ������������� ��������� /B�$�4� ������������ �������� ��� ����@ ���@�6 H������ �0������ ��� �� ��� ��� �������� � ��������� /��������� �������� ��� ����������4 ��� ��� ���������� ����������� ������ ������ ��� ��� �����6� 5�j6 /,*2Q46 ;�������� 2* ��������� ,*2Q� ��� �U�VXX(((6���6��X�0������X��X�0�X�����X���6���
Data reveals that there is a younger “masculinized ���?������ and an older �\�����������?������.
���������������������������������� ��������������� ��� �� �������������������Q���������� ������������ ���������� �� ��������� ������ ������������������������������ � �����������������{��������������� ����������������to women.
>����*��� ���VA��� �� � ������������������<H ������ �� ����� ������ =4� �� ���� ��� HO� ��female. This youth bulge can be a demographic ���������������������������������� � '��(Employment Rate.
��� ��� ��� ������� ������ ����������������������������������������������
������������������ ����� ������� ��� � �����$�� �� ������ ��������� ������� ������ �� �����number of registered girls than those of boys.
����������������������� ������������ ����
������� ���������� ������������������ ������������������������� �</������ �
M����� ������� �� �� ������� ,������� �� </4A��������� ����F��� �� �� �������� � �� �������,������� �� <//_� 4<O� ��� <//� �������� ��W������ >������� ��� #��������� >������� �� ��#��$��������������
.� </4=� #��$�� ��� =A�_<V�H=A ���� ���� �� ���HA�O<����������=V�/?����������� ���������������� �� � �� ������ �� �� ���� �����disaggregated data almost remained the same in ��������� �����
K������� ������������� ��W������>����������#���������>��������� ��#��$��� ���������� ��������� �� ���� ���� M�� ����� ��� �� �������&�� ��� ��X������������� ,���������</4=��� ��� � ���� ���� �������� ��� ��� ' � �� ���� ��
����� ������� ��������(� ���� ���� ����� ��� �������������������������� ��������� �������at the local level.
"���� �������� ���� �� ������ � � ����������{���� ��� � ��� ��������� ��� �����{��� ��quite less.
�������� J����� �� � � � ��� ������ �� �� ����� ���� � '>���*��� .U(� E��� ?� ������� ��������� �� �� `���� �� J������ K������� ���� ��&���� ����������� ������������������� ����������� ������ � ���� ������ #���������� �� ������������������ ����{���� �������� �������� �eight males.
�������������� ����������������� ������������
��� ����������� ���������4_ �<<��� �4A�==��������4_�=�=��������4O���4/��������</�There is one female in Grade 21 and no one in Grade <<�� ������������#��$���
�������������������� ������� � ����������promoted to higher Grades are usually appointed to ��������������������� ��� ������������ ����� ��
.�%����&���� �E����������52 ������������ ��� ������������� �� � ��������Y��)�� ���������E� �� �� </4= ���Y���F ����������� ���� ������ � ��&�����"����������� ��� �_4������������������ ��)�� �������� �������� � ���� 4O�females.
������������������������ ������������������ ��������� �� � �� ������ �� ���������� �������*��������������������#������� �%�����������
�c|3�7��������
35
#��$��������#��� �K���� </4V
�cx!����?���������������������������������������������� ������ �������� ��������������������� ����������������� ������������ ������� ��������� ������������� �������� ����M�� ������������ ������������� ��� � ����� �� ����������������� ��������������� ��������� ��� � ���������������� �;�� �� ������ ���* �������� ������������������ �� ��� ��� ������������������&��� ������� ������� ��������������������� �������� ���������
.�������� � ���� �������� ����� � �� �������� ��� ���� ������������������������� ������������� ������� � �������� . ����Q�� ��������� ���������� �� ���� �� ���� ��� �� ����� � �� �� ������ "���� �� ���� �������������������������� ����������� ������������� ����������)����have not been able to cross the barrier of being non-electable. No government can ����� ����������� � �����. ���������* �������Q�� ������ ������� ��� ������� � �� ��� ���� �� ����� ����� �� W�E� ��� ��� ����� �� �� �� ������������������������Q�����
> ����� ��� �� ����� �� �������� �� ��$��� � �� ���� ������� ��� ����������Y��)�����������.� ����������������������������� ��������� ����� ���� ���� �� ��� �� ���� �� � ���� ����� �� �������� �� .� ���������� �������� �������� ������ ������ $���� �� ������ ����������� ����� ����������� ���������������� ������ ��`��%��� ��������������� ��
%�������� ������ =/ ������ �� �� ���������� ����� ������� � �������Y�������� ������ ������������ �������������� ���������������� �� ���� ���������������� �������������������� ����!����������� �����������������������Y�������� ���� ��������������������� ������ �� ����������� �������������� ������������������������Q������������������������������ ���� � ��������� ��� ������ �� � �������� ���� �� X�� ��� E������������M���������,������������ ��� �� ������������� ���������� � ���� ������� � ��� ��� �* ���� � %���� &���� � E����������� W�E� ��� #����%������� ������������{���������������� ������ �������� �����{���
.����� ��������������� �������� ����$�� ����� ������������ ���������������������� �� �������� ��������� ��� � ��� �������� �� ��� ��� ���������Y�������� �� ���� ���� ����� �� ���������� J������ �� �� �������� ����� ��� ���������� ����� � �)���������� �����)������������������ �������� ������������ ��������������
37
Punjab Gender Parity Report 2016
Life Expectancy at Birth in Punjab 2011-15
HEALTH04Xc9������?����Health outcomes mostly depend upon the “access” ��� �� �� �� �������� �� �� �����!����������� ������������� ����������������� ��.� ������� ���)�� ����������� �� �� ����� �� ��*� �����based constraints to access to healthcare are required to be recorded and analyzed further to improve the � � �������� ������ ��� ������������� �������������� �� �� �� ��������� . �� ��� ��� ������� �� �`��� �������������� ������$�� ���������� ��������!�� ����������������
.������ ������ ����������������� ������������� �� �� ��������� ������� � ������ ���������������� ���� � ������� ��� ;���� ����� �� 4_O� � ��� ������ � ����� ����� ��� � ���������� ����� ���� �� ������� ����� ��� ��� � ������������ ����� �� � ������53 ��� ������� ��&�� ����������������� ���������������������������������������� ��� ����������������� ���� ����� ����������!�� ���������� � ������������� ��������Y�������������� ������$�������it is very important to have gender disaggregated data � ������ �� ������� M�� ��� �������� ��� ��� )�������� ��� ���� ���� �����F�� )����� �� ���� ���*������ ��� �������������������� ��� ��
���� ������ ���� � ����� ��� ������� ���� �� ����������� �� #��$�� �� � ����� � ����������� ����� ����������������������������� ��
����� �������� ������������������ ����� ���� �� �� ����� ��� �� ����� ��� ��� �� ������ � �� � ������������� ������������� ��������������������� ������� ���� ���� � ������� �� �Q��������� �� ���������� ���Q�� � ������������������� ��� ��Punjab and ascertain the level of disparity in the provision of health services to support policy ������54
4.2 Litrature ReviewThe availability of basic healthcare is a fundamental ����� ��� � "���� �� #�)�� ��� �������� ��������F��� ��������� �� �������� ���� ����� ��� ���������� �������� ���� ������ ��� ������� ��������������� ���� ������������ �'�����) ������(��� �Q�����������������F������������������� ������� ��`���� ����������� ����������� ��� ��� ���� �������� ����� ���� ���� �{���� �� � ������ ��)��������� �����������������)����������!������ �������� ���) �� ������ �������� & ����� ���� ���� �� ���������������������� ���������������� ��)�`.U� �� � ���� ��� ���� �� ��� `.U ����� � ����������� ���������4=Y<H� ������ ��)��� ����Q�� ��������� ���������55& ������������� �� ��������Y���������������������������� ������ ������� �� ������ ����� ������������� ��� ��� ���� ������ ��� ����� �� ������������ �� �Q�� ���� �������� ��� ������������ �� ����56
53���� | 9��� ���� ���d | HB�� ���6 ,+X2X,*2q �U�VXX(((6������������������6��X����X 54������ ��� 5���0 � ��� 9��� #����� j���� ��5 ��������� ������� ��� ���(��� ���������V 55�9��� ��� "58 ����d | 5�� ���6 ,+X2X2q �U�VXX(((6��������6��X���X7+- 56�B�Y����������� �������� �� ��@�����V %������ ���������� ��� 9�� j�(��� �� ���������� ��������d | '��� ���6 23/1/16
66 66�5 66�O 67�265�5 65�7 66�2 66�5
</44Y4< </4<Y4A </4AY4H </4HY4=0
15
30
45
60
75
Year
s
;��� M�����
Memal�¨V_yrs
;ale = 73 yrs
&�����l#��������"����������� ��� �#��$��
M����H�4lX���,*��� ����� J�� ���#��$��</44Y4=
38
Punjab Gender Parity Report 2016
�����H�4l������%��������������`��� �M�����</4=
57&��� #0�������� �� %����d | HB�� ���6 ,7X2X,*2q�U�VXX���6����6��X��Xq.,*q Q-5��� Q.5��� �� )) 60������� "����� 5����� ��� ������� �� ��@�����d | ����(����� "����� ���6 ,+X2X2q �U�VXX(((6����(�����������6��X����X��@�����X�������w������w������w���w�������w��w��@�����X 61!����� �� �������� ��������d | 9"$ ���6 ,QX2X,*2q �U�VXX(((6(�6���X���������������X���������X��������X��������Y��������Y,*2QX��X 62j������ ;���� ����d | 9��� %��@ ���6 ,qX2X2q �U�VXX����6(������@6��X��������X:�6��B6!j;!65B 635��� �� , 64�&���� %����� ������� ������� ������ � ������ �� ��@�����d | !�� B�� ���6 ,7X2X2q �U�VXX���6��6�@X���������X+*Y���Y,*2QX����Y������Y�������Y�������Y������Y�Y������Y��Y��@����� 65"58X���� �� ��@�����d | '��� ���6 ,7X2X,*2q �U�VXX����6��6�@X����w�����w��0�6���������w���QQ+
X��)���{����� �����������F����� ���������)��� ��� ���������� �� �������������������)������ ������ ��� F� ��� ����� � ������� ���� � ������Y���� �� ����� ������ #�)�� ��� "���� ����������$�� ���� ������������������ �� ����� � � ���� � ������ �� ����� ���������� ���� � ��� ������ ����� ���� ��� �� >������� � �� ����� �����*��� ����F��������������� ���W��</4V� ���������������������*��� ������V_�=���������� �� ������ ������ ��� � ���� �*��� ���� �� ?A�=������57.�#�)�� ����������� ���������������������*��� ������VH�H���������� �����������������������*��� ������V?�<������=_ Though this is an ���������� �� �������*��� ����F����� �������4OO/ ���� ���� �*��� ���� ��� ��� ��� V<�< �������������������V<�H������=O� ����������F��� ������� �� ����� ���� �*��� ���� F����� �� � ��F�����������������������������������M����
H�4��������������� ������������*��� ����������� �������������� ����� ���������� �������*��� ��������������#�)�� �������� ��� �� ���������� ��� ������� ��������
J�������� ��� ���������� ��������� ��������)�%,�>" 4O?O '���F�� �� #�)�� �� �� 4OOV(� �W��;��������� ���������� ����� </// ������������ �� �� &�� ������� ���������� �����</4=� �� ��������� �� #�)�� �� ��� �)������F��� � ��� �������� ���� ������. ��������������� ��� � �������� ��������� �� ;� �����;�� ��� �K���';;K(���������� ��X���,*��� ����K� ���������� ���� ��M����� �K� �'�MK(� ����� � ���������K��������� K� ��60����� � �������������� ��#�)�� ������������������ �������������������� ���������H�4�
&��������������������������)������ ������������������ ��� ������� ������������������������ �������#�)�� ���64���`.U�������������������������44����������65 go unchecked in the rural female populace ������������)�������������������� ����� ���������������
���������������� ������� ��� ������ �������������� � .������ ������ ��� �� ���� �� ������F����$�����Y ������������������ ��l
INDICATOR GLOBAL FIGURES PAKISTAN
2015
Female Life Expectancy 73.5 67.2
Maternal Mortality Ratio 216/100,00061 276/100,000
Total Fertility Rate 2.562 3.7
Contraceptive Prevalence Rate 63%63 35%
Infant Mortality Rate 3.2% 6.6%
`��� �#��F�� `��� �M������� `��� �M��������Health Services Human Resources
39
Punjab Gender Parity Report 2016
&�����l'4(;.%&�J�������& �������#��$��'<(#��������"����������� ��� �#��$��
66j������ ;���� ����d | 9��� %��@ ���6 ,qX2X2q �U�VXX����6(������@6��X��������X:�6��B6!j;!65B 67������ �������d | H����� B��� ���6 ,qX2X2q �U�VXX(((6��6��X���X�������X�������X���������X��������w������X�����������X����w�������w����6���q-5���q.5��� �� .)705��� �� )271j������ �������� ��� ������ 5�������� ������� :����� /�5�:4� %����� � :������ ������72&��� #0�������� �� %����d | H����� B��� ���6 ,)X2X,*2q �U�VXX����6��6��X����6���0���9�5���5�������w���3+�:�6��B6&#**65B735��� �� -*74����� ��; �� ,2q 755��� �� -2
,������Y ������������������ ����� ����� ���� ������� ������� ��������������� ������ ������������������������� �������������������������� ������ ������� �������� ����� ��� �� >{��� ����� ���� ���� ���� � ������� �� �������� �� ��������� ������� ���� � ��������� ������� ��� ��������� ���� �� ���������� � ������������ ������ ������� &��������� �� �� ����� �� �� #��$�� ����������� �� � ������ � �� ���� ������ ����;�������� ��Y��� ���� ��� ������������������������� ������� �������������� �� � ����� ��������������������������
Xc������0�����.�������$������*����#�)�� �� �� � ���� �� �� � ��� �� �� ����� �� ��M����� �K� ��'�MKA�?(�� ��������66 This is mainly ��� ������ ��������������������������������)��������!������������������� �������������������� �MK �� �������� ����� �� ���������� �� �������������������������� ������� ����������� ��� ��� �� ��������� ���������� �� � ��� ������������� <�467��������������� ��������������� � �� � �� ������ ���� �� ���������� �� � ������� � �������� ��� ������MK��#�)�� �� ��������������� ������������������� �� ���<�VV_ and ���Q�� ������ ������� ���� ��� �������������� ��� ������� �� �� ��������������������������� A=/ ������� �� </=/�VO This can also be linked
�� � �� ��������� ��� ��� �� ��� ��������� ������������ ������F��������� �4//����������� ���������� ��������������<///�70
The prenatal and postnatal coverage and services �Q���� � ����� �� #�)�� �� ��� ���� � ����� ����������� ��� �� ����� ��� ��� � ������� ��� <_�higher than global numbers and though there has been ������������ ��4V�=������<///� ��F���������������������������� �,���������������� ��.���� ;�� ��� � K� � �� � V�V// �� ����� 4//�///������������������ ������F���71
XcX�����0�����.�������Provincial Level (Punjab)��� ���������� �� ���������� � ������ ������ �������� ���� � ��� ���� � �� ��{�� �� ������������ � ������� � ������� M�� X��� ,*��� ����� ���������F�����������������VV�O��</4< �V?�<�� </4= �� � �� �������� �� /�A ����� ��� �������72 `������� ��F���� ��#��$��������� ����V=�_����� � VV�= �� � �� �������� �� /�? ����� ����������73&��������� ��;;K�� ��#��$����<<?���4//�/// ����� ����� �� ���� ��{�� ��� ��������� ���� �� <?V�74 ��� .;K �� ����� #��$�� ��=�_� ����� �� ����� ��� �� ������� �� � �� V�V�����.;K�������#��$�������������������������� _�H��75
Contracep�vePrevalence Rate
3.5 38.7
Female
M����H�<l#����� ����M�����#��������U�����M�����#������%�� ����%�� ��������#���������K� �</4=
.����������\������.��?�����2�����������7.�������!������
40
Punjab Gender Parity Report 2016
76���� �������� ��� �������� "����� 5������ :������ ������775���)-������� ���� �������� �� ������ �5: ������).5��� �� -7-*5��� �� .2-25��� �� .2-,5��� �� )*
M���</44 �4=� ����������� �� ����������������4/Y</�� ���� �� �������� ����� ��� �� ������ ������������������������������� ��.�</4/�����<��� �� � �� ��������������� ��#��$����������������������������������� ���������� �J�</4H� ����������������� ������� �A�O��� �� � �������� ����������76 ��� %�� �������� #���������K� ��� ��#��$���������� ��� A_�?��A�?������ ��� ��������� �� ������ ������ ����� ������ ��M����� �K� ���������A�=��� �����������/�<����� ��� ����������� ��
�� ������ �� .;K ��� �� ;;K� �� #��$����������� ����� ��������� ������������J����`��� ���� �'J`��(���K����`��� �%�� ���'K`%�(��� �� �� ����� ������ ������ ���� ���� � ��� ��������� ��� ����� �� �� �� ���)� ������� �� �� �pregnancy and are provided guidance on giving birth � ���� �� ��������� ��� ��� �� � ������ ;;K ���.;K���� ������� �������� ������� �� ��������������� �� �� ��Q�� ���� ���� ��F�������� ������Y���� ���� '���� ��� <�= )( � ��� �� ���������� �� ���� ��������� ��� �� ����� ����� ���� ����� �� �����</4<� ������������������������������� �������� ��� ��������� ���� <<�V/? �4=�4=O�77&��������� ���������� �������������� ���������������F����������������������=_H�VHH��</4< �AOH�/A4��</4='�����*��� ���AA�(�
�� ������� �� ���� �� � �������� ����� �� ������ �� �� ��������� �� ���������� �������� ������������������������� ��� ������� � ����� ������� ���*�������)����������� �� �.� ��� ��K���������� ;� ����� W������ %���� `��� � ���W� ����� #������ '.K;W%`(� ���� ��� A4?_������������������)����� ������������� ���HO4=�������������������������������������*���� X��� `��� � U��� ��� 'X`U�( �� AA_< ��� ���� ���A__/����������������������������� ��� ��>�����������44HA‘Ayas’��������������������������� ������������������������� ��� ���������� ������� �� ������ �� ����� � ��� �� ������ ������ ����)����?_>� ��������X`U�������� �������� ������ ��� ��� � �� � ��� �� � �� ���� ���
������� ��������� ,������ ����� �� �� �� ���) ��X��� `��� � "��)��� �� ������ ��������� ���� >� ��� ��%���'>W%(�� �������������>������������ ����� H�<� �� ������ �� ����� ���� >W% ���declined in most districts and similar numbers are seen ���������������>W%��� ����
����!���� �� >W% �� �* ������ ����� �� ���������������������� �������������� �������H�<����� �� �� ������ �� ����� ���� >W% ���������������� ��� ��� ��� ��#��$��������������)of clarity behind the reason for this decrease but all �������� ����� ����� ���l
�����</4H�� � ����<�AHA�<_/��������� �� ������������� >W% ������� ��� ���� `������� ����4�OV?�A44 �� ���� ����� ���� ���) ��� ������ ������ ��_/��������������������������</4=�� �����4�=<?�</V ����� ������ >W% ������� ��� ��� �������4�<_/�HAO���������_4E� ������� �� ���� ��>W% ������� ��� ��� �� </4H� ���� H/O�O4/ ��� ����� ���� �������������{��������)������ �Q����� ��</4= ������������������ ��� �<V/�O=_�_<
��������\�����������"�����under IRMNCH (137 in Punjab)79
������?������\�^��������\�����������amongst the rural masses
41
Punjab Gender Parity Report 2016
-+5���
�����H�<lW�������"��������!��>� ��� ��%���&�������</44Y4=
&�����l����� ��� ���`��� �&�������
DISTRICTS BASIC HEALTHUNIT
DISTRICT HEADQUARTERHOSPITAL
2012 2015 2012 2015 2012 2015 2012 2015
ATTOCK 23550 19761 7567 6948 5835 5045 17976 12437
BAHAWALNAGAR 29921 43902 3762 2274 15378 17591 8411 5882
BAHAWALPUR 51035 41891 20378 18033 10406 10814
BHAKKAR 31250 32877 3044 9357 10512 11021 10953 8907
CHAKWAL 16533 17543 17073 15260 19115 14402 10911 9267
CHINIOT 14100 30936 4025 5868 2752 2765 2590 2937
DERA GHAZI KHAN 29630 34052 13120 12927 6061 4298
FAISALABAD 75513 77828 4380 3501 15178 14324 19941 15740
GUJRANWALA 48470 62016 17217 15951 14438 11133
GUJRAT 36017 37074 15181 13590 2245 2670
HAFIZABAD 14131 21878 6049 6473 6119 10860 5697 3804
JHANG 28859 30974 3940 4262 9666 11462 3250 1982
JHELUM 18519 23571 6980 6617 7629 7631 2177 3306
KASUR 31359 47988 5059 12011 21339 22454 8732 8297
KHANEWAL 51628 47391 5339 4553 10708 15341 17358 14849
KHUSHAB 25534 16028 1902 1800 5600 4043 5537 4683
TEHSIL HEAD QUARTERHOSPITAL
RURALHEALTH CENTER
4.5 Health Financing>��� ���������� ��4_th%���� ������ �������� ����� �������������������� � ������������� ������� ������������� ������� �������������>����������� ���������������� ���������� �� ���������� ������������� ������ ����� ��������� ��������� ����� ��������������������������� �� �����</44Y4<� �����������������������������������!�������������������� ������� ��� � ���������������������_A
42
Punjab Gender Parity Report 2016
M����H�Al#���������`��� �����J��� �������!����</44Y4=
Source: Punjab Health �epartment
-7"������ ��� ���@��� �� ������ ��� ����� p ������d ���6 ,)X2X,*2q �U�VXX(((6��(�6��X��(�X22)q7.--Q5;�B�" | $������( ���6 ,)X2X,*2q �U�VXX(((6������6��6�@X������(6���-q5��� �� 22*
0���������)?����#���������\.?�@�>G:99=9Z
26.4
36.81
46
55.13
32.66
38.67
45.1
51.5386%
92% 93%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
0
10
20
30
40
50
60
2011-12 2012-13 2013-14 2014-15
Perc
enta
ge U
�liz
a�on
Rs. I
n Bi
llion
s
Original Revised U�liza�on
E���� ����$����������� ������������������ ������������ �������������������� ����)����������������.�</4=�4/O/����������������� Y����� � ���������������������_//������)���� ����������� ������<O/� ������� �������� ��������������� ������������&�������&���)� �����$��������_H
.�</4H� ��#��$����������� ������������������������ ��.K;W%`#�������������� ����������� ��������� ���������������������'�����=�����(������� ������� ��� ���������� ��������� ������������������������������ ����������� ��#��$���_=. ������������� ����� ��������� ��)� �� ;� ����� W������ %���� `��� � ';W%`( ��� X���`��� �"��)��'X`"(��������W����������� ������������ ��������� ��������� ������)����� ������������������������ ������������������������������.K;W%`������aims to:
(������������������7���������7���������7���������� �������0������������������(�\���� ������?��������������\���������������������8����?���������}?����7���������� ����������������������������_��������������������?��?����������7����������� �_����>�����������<c86
43
Punjab Gender Parity Report 2016
Xc~%�������^���0��������������(���?������������������������������������� ����������������� ����Q���� ��� ��� ��� ��#��$���� ������� ����� ���������������������������������������� ��������������� ����������� ��� � �� ��������������������������� ��������� ������������������ �� ��������� ������������ �� ������ ������������� ��� �� ��������analyzed are:
Xc~c9(�����?����0�����������7.�������
>������� � �� #��$�� ���� � & �� �� </4_� �� ��� ��������� ��� � ���� �� ������ �� ���� ����demographic factors:
#����� �� ������������������� �
. ������� �� �� ���� �������� � � ����Q����� ������������� ��#��$�����������4__���������</=/����#�)�� ������������`��� �&�����</4<Y4A������ �� �� ?4��� ��������� ��#��$����� ��� ��������� ������� ������* ���������&���V/�������������� ������������� ����������������� �� �����.������ ����� ���!� ��������� ������� ����������� ����� ������ ��������� ����������������� ����������� �������� ���������������������������
��� ��� ����������������� �� �����</4A�M��������������� ������� ������������������������� ��� ��#��$���K������������4//�///���� ���</4A���</4H�M��������������������� ������� ������������� ����</4=�������_?M��������������������X� �����K� ����������� �� ������ ��� ��� ��#��$���.��������������� ��� ��� ��* ������ ����� ������� �� ��)�K�$������#�)��{�����%����� ������������ ����������������������������� ��M����H�H����� � ��������������� ���� ��X� �����K� ������� ��� ���� ��������������������������� ��� ��� ������� ��� ��. ������������������������� ����X� �����K� ���� ��������������������������� ������� �� ��� ��� ��� �������X� �����K� ������������������������� ������ �� ������ ������� ���� �� ����� ���� �������� � ��� �� ����� �� ��� ����������� M�� ��� �����;�!�Q������U������E)������������������X� �����K� ���� ����������������������������� ������ ��������� ���� �������� ����E���� ����� �������� ������� ��� �� ������ ����)��������������{������������������������� ������� ��� ��.� ����� ������� ��� ������������������������������ �� �� ������ ��� �������� �������������������� ���� ���������������� �������
A very young age structure due to����\������7���������
A large number of women who are enteringchildbearing age
Family Planning Availability of Health��������������������
Awareness amongst Womenabout the Use of these��������������������
Anemia and Low BirthRate Children
-)5���
44
Punjab Gender Parity Report 2016
Source: '1( Pakistan Jureau of Sta�s�cs '2( �irectorate of Health Services
M����H�Hl%���������J� ����W�������M�����#������U��� ����X� �����K� �����Q���� ��� ��� �</4H
Number of Family Planning Visits vs Literacy Rate in Districts 2014
0
20000
40000
60000
80000
100000
120000
140000
0
25
50
75
100
Num
ber o
f Vis
its
Fem
ale
Lite
racy
Rat
e
Family Planning Visits Female Literacy Rate
Correla�on: 0.2747
>���������������������� ��������������������� ���� ����� ������ �������Q���� ������ �� ���� ������� ������������������������� ��%������W�� ����&�� �#��$����)�>{��)'W�� �(�;����J��������'W�� �(�J����������'&�� �(����������!�����'&�� �(������������������������������� ����������� ����������� ���#��$����)�X��������$����������M����������__
Xc~cG������>����7�\0�������������������������`��� � ��������� ��� �� ����!�� �� � �������������� ��������� ��� ������ ���� ����� ���������� ��� ����������� �������������� �������J`����������������;%`%�� �������K����`��� �%�� ����&��������`��� ����������� ���������`������� ��`���� ��������� ��� `������� ��`���� ���������� �� ��������� �������� ��� ����������� ��������������!������� ����M����H�=����� �������������Q���� ���������� ������������ ��#��$���
,��� ��� ��� ��� � ���������� �� ���� ��������� �� ������ �������� X���� ����� ��)� X������ M����������K���������� ;�� �� ��� ��$������� ���� �� ����� ������ �� ���������� `������� �� ����)�� �� ��Q���� ����������������������� � �������������������������X�������� ������� ������������ ����������'<==(�� ������������� ��������������������������������������� �������������������&���������K������������HH����������������� � � ����<4<������������;�� �����AV����������������� 4??����������_O
--%����� :6 �_�_������ %����� 56 ,**+6 �������� � �������� �������� �� � ������ ���� �������� � ��������� ������ ��� ����������� ������6 ���������� � $��������� ��� ��������� ���� ������� ������� ���U����-.5��� �� 2**
45
Punjab Gender Parity Report 2016
.*5���
.2%����� :6 �_�_������ %����� 56 ,**+6 �������� � �������� �������� �� � ������ ���� �������� � ��������� ������ ��� ����������� ������6 ���������� � $��������� ��� ��������� ���� ������� ������� ���U���� .,5��� �� 2**
.�������������������� ���$��� ���������������������� �������������J`�����K`%��� �����small number of dispensaries and no Teaching `���� ����`�F!�������� � ����=V���� �����������A4����������J`���O/J�������������4V=���� ������������ �������4/<���J`���;�!�Q��������?< J`�� �� �� � � �� �� 4/< ���������� ��� ���) ����������!�� ���� � ��������� ��� ����� �� ��� �� �������� �� ����� ��� ��� � �� �� ��� ����� �� ���������������O4
��� �� � �� ����� H�A �� ��������� �� �� ������ ������ ���������������������� ��������������������������� ��� ��#��$���. ����������� �� ��� � �� ������������������������������ ������� ��� ������ ���X��������;�!�Q������� �� ����� � �������������X��������� �������� � ��� �� ����������� ������ �� ����� � ��� �� ��������� ��;�!�Q������
#���� � ���� ��� ��� � ���������� X����� ���� ��� �� ���� ����� ��������� �� X����� ��� � ��
���������� � �� ��������!�� ����� ���� ��� �� ����� ����� ��� � �� &�� � #��$�� �� �� ���� � ��� �� �������� ��� ��� � ������� ����� ������ ������������� &�� � #��$��� ;�!�Q����� 'H=�???( K�$�����'AH�A<4( ��� U����� 'AA�?44(�O< These districts also ���� �� ����� ���� �� ���� � ��������� ��� ��� ��� �� � �� ��������!�� ����� ���� ;��� ������������ ��� � ��)� X������ M���������� K��������� ���;�� ������������������ ������!������������� �� ���Q�� �� ����!�������� ��� ������� ��� �� ���� ��� ��� �� >� ���� �� �� �������� .K;W%`�������� ��� �������� ��� ���� ���������� � �� ��� ���� �*�� � ��� .K;W%` ��� ������ ������ �� ������������������ ���������������������� ��������� ����������������������������#��$���M����H�V����������� �� � ��� �� ������������.K;W%`��� �X������������� ������� ����������������� ��#��$������� ������� ���������������������
M����H�=l`��� �M���������� ��#��$��
Source: Health �epartment
Basic Health Unit, 2503
Dispensary1099
Rural Health Centers, 313
Mother & Child Healthcare
Centers, 288
Tehsil Head Quarters, 118
Teaching Health Facility, 90
Specialized Hospital, 34
District Health Quarters, 28
0����������������.?�@�>8G:9X=9Z<
46
Punjab Gender Parity Report 2016
M����H�Vl>�����M�����#�����������`��� �"��)����#��$��<4/HY4=
Source: .K;W%`#�������
Source: Health �epartmente
TEACHING HEALTH FACILITY
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
5
0
5
1
0
0
0
6
0
0
0
3
3
3
10
0
9
0
3
0
0
40
0
SPECIALIZED HOSPITAL
0
0
0
6
1
0
1
1
8
0
0
0
0
2
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
0
0
2
0
0
8
0
DHQ
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
0
2
2
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
THQ
5
2
3
5
3
3
4
1
2
1
3
2
1
1
6
4
_
2
3
2
6
3
2
1
4
4
4
5
3
5
2
3
3
2
7
3
RHC
5
6
10
5
6
4
10
O
13
7
10
O
7
11
3
11
11
10
O
3
_
7
4
5
10
1O
6
O
12
12
11
10
6
14
_
13
BHU
43
46
67
62
4_
41
102
4O
O0
5_
3O
71
31
75
3O
73
125
O6
_0
36
O_
_3
4_
54
52
104
O1
_2
_3
16_
5_
O3
34
74
3_
72
MCH CENTER
7
4
4
_
7
2
_
5
7
4
5
2
3
6
2
10
11
11
10
2
14
4
1
2
5
7
13
25
_
12
6
11
1
2
5_
1
DISPENSARY
33
26
11
24
1O
37
3O
14
20
13
15
23
13
21
30
71
_
24
43
13
_0
25
16
11
2_
55
34
44
24
O3
13
55
12
5
O5
12
�H�SHAJ
JHEL�;
%HA�"AL
ATTO%�
WAW�AWA SAH.J
JHA��AR
JAHA"ALWAGAR
;AW�. JAHA���.W
G�JRAT
WARO"AL
;.AW"AL.
TOJA TE� S.WGH
HAM.ZAJA�
SAH."AL
LAYYAH
JAHA"ALP�R
SARGO�HA
O�ARA
SHE.�H�P�RA
%H.W.OT
RA"ALP.W�.
�HAWE"AL
LO�HRAW
PA�PATTAW
�ERA GHAZ. �HAW
RAH.; YAR �HAW
S.AL�OT
;�LTAW
�AS�R
MA.SALAJA�
JHAWG
G�JRAW"ALA
RAJAWP�R
UEHAR.
LAHORE
;�ZAMMARGARH
DISTRICT
O4
_6
O6
111
_5
__
165
_0
141
_4
73
10_
56
121
_1
174
165
145
14_
57
212
123
72
74
102
1O2
151
177
133
2OO
O1
177
57
O_
255
102
HEALTH FACILITIES
1�164
1�211
1�3_4
1�674
1�304
1�45O
2�761
1�463
2�6_O
1�611
1�407
2�103
1�0O_
2�3OO
1�626
3�517
3�3O7
2�OO6
3�123
1�231
4�6O1
2�7_5
1�631
1�744
2�43O
4�604
3�673
4�332
3�262
7�35_
2�454
4�7__
1�632
2�_O5
O�545
3�O41
POPULATION 5MILLION6
12�3_3
14�0_1
14�417
15�0_1
15�341
16�5_0
16�733
1_�2__
1O�071
1O�17O
1O�274
1O�472
1O�607
1O�_26
20�074
20�213
20�5__
20�662
21�101
21�5O6
22�127
22�642
22�653
23�56_
23�O12
23�O7O
24�325
24�475
24�526
24�60O
26�O67
27�051
2_�632
2O�541
37�431
3_�637
AVERAGE POPULATIONPER 1 HEALTH
FACILITY
HEALTH FACILITIES
�����H�Al��� ��� Y"���J���)������>�����M�����#�����������`��� �M����� �</4=
�������������.��?��������0�������������.?�@�>G:9X=G:9Z
115�
_21
40�_
75
32�5
2_
24�2
40
23�5
26
23�3
_6
21�7
50
20�6
_5
1O�_
15
1O�2
O7
1_�5
10
1_�2
65
17�5
6_
17�4
61
17�4
07
16�O
62
16�7
45
15�5
00
15�4
04
15�2
44
15�1
15
14�_
40
14�4
1O
14�3
67
14�3
30
14�2
_4
14�2
20
13�3
17
13�3
12
13�0
00
12�0
_6
11�O
1_
11�7
11
10�1
6_
O�7_
5
O�62
7
0
20�000
40�000
60�000
_0�000
100�000
120�000
140�000
AU
ERA
GE
47
Punjab Gender Parity Report 2016
.+5��� �� .* ������ �� ��������� � �������� ����� ��u������ ���� ��� �� ������ �� ���@ � ��� ��� �������� � ����� ������� ������ ���������.75��� �� .*.Q5��� �� .*.q5��� �� .*
.� </4=� �� .K;W%` #����� ��� ���� � �� �� ���������������� �� �������������������������� � ������ �� ���� ���� �� �� ����� ����F �������������� ��������������� ������ �� �� ��������� ������ �� ���� � � >W% ��� ��� �������� �� ����� ����������������������������� ���� ���� =H_�H<H �� </4< � AOH�/A4 ��</4=�OA"� � �����)�� ��.K;W%`�������������������������� ���������� ��� ����� ������������������ �� ��������������� ����������� �� ������������������ ����������������� � ������ � XJ" �������OH �� � ����� �� ��������������������������� ��XJ"��������)��<�=)� ��� ���� ��������<V�VA_��</4H �4=�4=O �� </4=�O= ;�� �� �� ����� �� XJ" ��������������������������$���������)�X�����'<?H4(�K��������� '<4HO( ��� ;�� �� '4VO?(� ���� �� ��� �the high number of births in these areas and because the majority of cases there are screened and ���� �������>��������XJ"������� ����������� ��� ���� ��� ������������ ����OV
>����� ��������������������� ���� ���������� ������� ���� >W% �������� ��� �� ������� ��� ��� �� X� ����� K� �� ,���� �� ����� ���� ������ ������� ���� ��������������������� ���������� ������������������������� ��������� ��������� ��� ������ ����� ���� �� �������������������� � ��������� ��������� ��������� ��� ������ �����������>������ �������������� ��������������������������������� ������ ���������� �������������>������������M����H�?����� ��� ��� � �� #��$�� ����� ��� >W% ���� � ���������* ���������X� �����K� ���K�$������%����� ����� ��� X������ ��� �� �� ����� ��� �� ������ ��� ��� �� � >W% ���� � ��� X� ����� K� ���&�����������$��������&���)� ���M�������������� ������� ��� �� �� ���� ��� �� � ������ � �� ������� ���� >��� ;�!�Q����� ��� K���� ��� ������� �� �*�������� ��� ������� ����� ��;�!�Q����� ����� � �� � ����� ��� ��� �� �� � could be replicated in other districts of Southern #��$���
Xc~c��^��������������������>�?�0������������������
Source: '4(#�)�� ��J�������& ������'<(����� ��� ���`��� �&�������
M����H�?l%�����������W�������"��������!��>� ��� ��%���&����������X� �����K� �����Q���� ��� ��� ���#��$��</4H
Comparison between Number of Women using ANC Serviceswith Literacy Rate in Punjab 2014
"omen ��lizing Antenatal %are %overage Memale Literacy Rate
0
20000
40000
60000
_0000
100000
120000
140000
0
25
50
75
100
W�
;JE
R O
M "
O;
EW
ME;
ALE
L.T
ERA
%Y R
ATE
%orrela�on: 0�1_23
48
Punjab Gender Parity Report 2016
.)j������ ;���� ����d | 9��� %��@ ���6 ,qX2X2q �U�VXX����6(������@6��X��������X:�6��B6!j;!65B
.-j���������� &����� ������(��� ��� ;�(�������
E��� ����� ��������� ����������� ��#��$����� � ������ ��������� �� ���� ��������� �������!����������� ����������
X����*��� ����������������������������V<�H�������4OO/ �VV�=�������</4=�`�������� �����������*��� ��� ����� ����� ����� �� �� �����������������)��?A�=������
��� ;� ����� ;�� ��� � K��� ��� �������� ����AA/ ��� �� ��� 4//�/// ����� �� <///� � <<?deaths per 4//�/// ����� �� </4=� ��� ������ �����F�����<4?��� �����4//�///������
��� �� �� M����� � K� � �� A�=� ����� ��� ������������ � ��� ��� � � ������ �� ����� �� �������replacement �� � ��� ��<�_V��� ���� ������������������� �� � ��� ��<�4�O?
��� ��� � ��W�� ����%�� ���#��$��O_ record the highest number of visits to antenatal coverage centers and ���������������� ��������!����������� ��&�� �#��$������� �����
There is only one mental health facility in the #��$�� �� �� ���� �� �� X������ ;�$��� � �� ��districts in South Punjab do not have a single ������� ��� ������������ �
����� �������� ������������ ���� ��X� �����K� � �� ��� ��� � ��� �� ����!���� �� ���� ����������������������� � ���*�������������� ��� ���)�;�!�Q������
4.7 Key Findings
4.8 Conclusion`��� � ������� ����� ����� �� ��� ��������������������)� �� �����Q���� ���������� � ���������� ����������>� ���� ���������������� �� ����� ���� ��� ���� ������ ��������� ���������� ���*��������������������� ��������������!��������� ��������� ��� � ���� ������������������� ������E��� ����� �������������F��� �Q�� ��������������� ������������������������������ �������� ������������ �������������������������������� ��� ���������� ������������������������ �� ���������� ����� )������ ��������� �������������� ����������������������� �������� ��� ����� ����������� �� ����� � �� ��������� ���������� �� ����� �� ����� � ����� �� ���*������������������� ����������������������� ����������� ������������������� ����������������������������� ���� �� ������������������������� ���� ���� ������������������!��������������������� ����������M�� ��������� ����������� �� �������������������� ������� ��� ����. ����������� �� ����� ����� �� #��$�� ���) ��������!�� ���� ����� ��� ������ "���� ������� ��)� �� .K;W%` ���� ���������F��� ���������� � �� �������������������*�� �� ���� ������������� .� ��� ������������� � ���������� ��������� ������������������� ��#���������������� �� ������� �� ���������F�����������������������������������
. �� ���� ���� ����� �� � ���� ������ � ����������� �� � �� �� ��������� ������� ���)�� �� �� ����������������������������������������� ����������� ���!� ���� ����������*�����������)������� ������������� ������������������ ������ �������������� ����� �������������������������������������. �� ���� ��������� � � ��� ��� ���� �������� �� ���� �� ���� ������ ���������� �� ���� �� � �������� ���������������������������������������� ���������������������� ��� ���������� ��������
M��������� ��������������� ���������� �������� ����� ����)�������� ��� ���������������������������� �������� ���������������{������ � ���������������������� ������ ��� �� �� �������� ������������������ ����������� �� ��������� � ���)�����������`����� ��������� ������������ ��������������� ���� ������ ��������������
51
Punjab Gender Parity Report 2016
99Bellew and King, 1993: 285100ibid101�#��� /,*2Q4 ��@����� #����� j� ��� ;����( ;���� ,*2Q102H����� B��� /2..Q46 %������ �������� � ��� j���� 9��� ��������� � 9��� 103����(����� :���������� /2..746 !(���� ��������� � ����(����� #����� ���������d ;����6 5��������� ��@�����6,) B������ | 2 ��������2*7���� 9����� :����������� 5������ � ���������� ��� &���� &�(� H��������� � ���� !(�� :��� ������6105����� ���������� %��@ /2..-46 ��������� � ������� #����� /�����4 :���� ������ �� ��� 5������ ;������� � ��@�����6106����6 B�����6 !�(����6 5����6� ,*22
EDUCATION
Zc9������?����,������� �� ����������� ���������� � �� �� ��� ����� �� ��� �� ������ ���������������������������������� ��'�?�����\�����������*������������������������������ ����$������������������������F ������������������������� ���������,������� �������� �� ����� � �� ����� . ����� ������ ���*����������� �������������� ������������������� � �� ���)� ��� ���Y���)� ���)� ��������� � �� ������ ��� �������� ������������99 ���������F �����������$�������� ��������������� $�� ������� ����������� �,���� ���������������������������������� ���������������������������� ��������������������������� ���������{������� ��� ;�������� ����� �� ����� ��� ��{���������� � �� �� �� ���� ������ ������ ����� ��������� � �� ������� �� �� ���� ������Y������������������������������� ������100
��������������������������� ������������������� � ��� �������� �� `������� ��� �� � �� ��������������l ����� � ��� �������� � ��� ���� ���� �����������������������������������,���������� �������� ���� ��������� �����Y�������� ���� �� ����F ����� ��������� ����� ����F � ���������������� �������� ��������� �� ����� �������������� ������� ��������� ������� ������ � �� ������������������ �������������� ���������� �������������
`������� ���� ����� ����������� �*�� �� ���������� ��� �� �� ����� .� �� ������ ������ ���K���� </4=� �� ����� �� �� �����������{������ ��� ��������� �� #�)�� �� ���� ���)� � 4A=�� ��� � ����4H=���� �����101. ��� ������������� ����� �� � ���� �� ������� �� � ������ ��������������������� ������ �� ��� ������������� ������ � ��� �������� ���������� � ������������ ������ �� �� ��� ���� ��� ���� ������� ������ ��� ���� ����� ���������� �� �*�� �� ������������� �� ������ ����������Y��)����������Y������� ��� ���������*��������������
5.2 Literature Review and ���������\������������� ����� ������ �� ����� ���������� �� � ����������� �� � �������� � ���������� ������ ���������� ��� �{����� ���F����� � �� ����� �������� �������������� . �� �� ����� ���� �� �������� �� ��������� ���������� ���������� �� 4OO=J��$�� ���������� ��� #������ ��� >�����102 ���12 � %��������� �� %��������� � ,�������;���� ��� �� #�)�� �� �� 4OOH ������ �� ���������� ���� � ��)� ������� �Q�� � � ������� ������������� �� ���� ��� ����� �� ������� ��� �������� '��O� �����4?(� . ���� ������ ��� � ������ ������ ��� �� ����� ��� ���� �� �� �������� ������������������������� '��<A������_=(�;����������)�������������� �������������� �������������� �������)�� �� ��������'��A/������4<<(�103
����� ��� ��������� ����������������� �� ���� ��� ���������� ����� ��)�� �������� ������ � ������������� ��� . �� ����� �� ������ ������������� ���� ��� ��� ���� ����� ����� �������������� �� �� �������� ��� ���� � ��������������� ��� ��� ��� ���� ����������� ��� �����������������������������������������������!� ����� �������������� �� �������������� ����� �����������������4/H��� ����� ����������� �� ����� ������ ��������� ���� ������ ������������ �� �� ��� �� �� ��������� �� � �� ���� ������� ������������#��$���������
����� � ���� ����� ���������� �� #�)�� ������������ ��� �� �� � ����� �� �����Y��������� ��� ����������������������������� �������� ��{��� ����������� ��������� ��������� ��� ������ ���M���������� �����������F������� ���������� ������ � �������� �� #�)�� ��� ����� ��� ������ �������� ��� �� �� ������� ���) �� ���������'�������������������������)��� ��(���������������'������������������� �������� ���(����)�������� ������� '���� ������ ������� ��� ���� ����(� ����������� ��� �������� ���� ��� ����105 %���������#�)�� ���� ���� ��� � ���������� ������� ������������� ���������)���������� ����������������) �� ������ � �������� ��� ����� �� ���� ���� ��������������������Y������ ���� ����106
05
52
Punjab Gender Parity Report 2016
.� ����� �� ���� ��� ����� ������������������ �� �� ��� ���� ������ �������� ������� �� � ������������� ���������������l
������������� ���� ��������� ���� � ����������&�������������� ���� ���������������������������#�)�� �����#��$���&����� ������������� �������� ��� ������������������� �� ��������� ��������������������� � ��������������������������� . �������� ������������#�����&�� ��M�����,�������.��� ������W��YM�����J����,�������.��� ��������������������U��������,�������.��� ������
Zc�'�?�����.�����Zc�c9�����'�?�������.����������?��������7���>������� � >����� <=> �� �� %���� ���� ��#�)�� �����������������������������!��������� ���4V������. � � ��l
���� ����� ����� ������� \��� ��� ����?����7��?����� �� ��� �������� �\ ��� ��� �\ ��� ����]���� 7���� �� �?�� � ������ �� ��7 >�����������>7��^c�107
,��������� ������ ��� �� #�)�� �� �� ������ ��� �� ��������������#�)�� ������� �������� ���� ��;������� �� ������������ ������� ������� � �{������ �� 4//� ��������� � �� �������������. ����� �������� ������ ���������� ������� ��� ��������� ������� #�)�� �� ���� ��������� � ��� ���� ���� �� �� ����� ��� �������{��������� ���4/_
%����� ��� ���� ��� ���� �� ������� ������ ��������������� �����������H<��� �����������'��4/�(������ ��� ��> ����������������� �� ������ ����� '�� 4=�( ����� ���� ��� ��� � ��� A=����� ��� �� �� ������� ������ ���� � �� ���� ������������� �� ������� �������� �� /�_<� . ������� �� �� ���� V�? ������� �������� ��� �� �������������$��� ��� ���'V<�(��������109
,������� ��� ���� �� #�)�� �� ��� ����������� ��������� ��� �� �� �� ��� �Q�� � ��� ����� � ���������� ���������� �� ������� ������� ���������� ����� ���� � ���� ����� ��������� �� ������� ���� �������� ���������� ����� �������>� ������������������� ������������ ��{������ �������� ����� ������ � ����������� � ����������� ���������������� ����������� ������������� � ����������� ���� ��� $�� ������ ����������� �� ����������������*�������� ������������������� ������ ����������������
107HB 9���� &������� ��� #������ :����� � ��� ��� 9��� �� ��@����� ,*2,108��@����� ��������� /,*274 ������ ������� ;���� /,*2+Y,*274 � 5���������� � B���� ���� � ��� � ���������� #����� | ;������ ���� /,*2+Y2q4109#j� ;����( ;���� ,*2Q
Literac7 Rate (10+ 7ear�) .a�i�tan
69 69 69 ?0 ?1
HH H5 H6 H? H_
3035H0H550556065?0?5
200?Y/_ 200_Y/O 201/Y44 2014Y4< 201<Y4A
LITE
RACY
RAT
E
;a�eMe�a�e
&ourcel P&L;� Pa)i�tan Bureau o� &ta���c�
M����=�4lX� �����K� ���#�)�� ��4O=4Y</4A
*������7(�����?������(�������������(����'���������(���
$?�>���\'�?������������?����'�?����������������0?���(���?���
53
Punjab Gender Parity Report 2016
110������� ������� � �����2 Y Q� ������V ����� q | -� :������� . ��� 2* ����������� "��� :������� �� j�� j:�� "����� #����� �� ��@�� �� ������������ ��� ������� ����� �������6
X� �����K� ������������������ ��������������������<//O������� �� ����M����=�4�`������� �����*�� ��������������� ������������������� ������� ��������������������������� ���������������� ����� ������������ ������������ ��������������� ������������,����������������� ������� ��� ��������������������� ��� ������ ������������� ��� �� ����� ����� F��� ����������� �������� ��� ��{����������
Zc�cG�����'�?�������.?�@�>,�������������������������$�� ����� ��4_ �%���� ������>������� ������������� ����������������� ���������� ������� �����������������#�)�� ��������� ��� �� � �������������������M����������������������������������������������� �F���� ��������������l#�������;������`���`����&����������� `���� ,������� 'M���� =�<(� ��� ������ ��� �������� ��� �� ��������� �� �� � ���� #������ ���;������&���������������������� ���&�����������`����&������������ �������������������� ������������� ����#�� ����� ��������#��Y��������������������� ����������� ������������������������������������������ �������������� ����������
X� ��� ��������� �� �� ����������������� �� ���� ���� ������� ����������� �������������������� �������#��$������������)��� �������� ����� ������������� �� ��������� ���������� ������������������������ ������111����� ������� ������ ��F�����������F�� ������ ���������M����=�A�
M����=�<l���& ��� �����,�������&�� ����#�)�� ��
&ourcel Punjab Educa�on &ta���c�
M����=�Al,�������� & ��������#���������`����&��������,�������#��$��
'��������� in Hi�her Secondar7 Schoo�� o\ the .un@a>
050�000
100�000150�000200�000250�000300�000350�000H00�000
;a�e Me�a�e ;a�e Me�a�e ;a�e Me�a�e
2011Y12 2012Y13 2013Y1H
,���
�����
Urban Rura�
'��������� in .rimar7 Schoo�� o\ the .un@a>
0
500�000
1�000�000
1�500�000
2�000�000
2�500�000
3�000�000
;a�e Me�a�e ;a�e Me�a�e ;a�e Me�a�e
2011Y12 2012Y13 2013Y1H
,���
�����
Urban Rura�
&�����l#�)�� ��,�������& ������</4HY4=
������?��?���\'�?�������������.�������8.��=������7��0�������������7*����<
� ' (�%'
9x=GG��>���
9~=9|
9X=9Z
99=9�
~=9:
X=Z
9G=9~��>���
99=9G
�=9:
~=x
9=Z
������'�?�����8#���� ���?��������������?���<
0�������������7�������8�����!<
0����������
������������
'��������7��.�����7�������
.��=.�����7�������
������7'�?�������������7'�?�����
'��������7'�?�����
54
Punjab Gender Parity Report 2016
�����=�4l,�������� ��& ������������X������'#�����&�� ��#��$��</4HY4=(
�����,�������� �����������������'��������� ��(��������������������������������� ������������� � ���������������������������� �� ����������� ���� �� ��������� ����� � ���� ����� �� ����� ������������������ ����������� ���������������������������#���� �� ��������������� � ������������ ������ � �������� .� ����� ������ ���� � �� ���� ������� ������ ��� ���� �������� � � ��� �* �� ����������� ������������������
.� ����� ������ �� ��$�� ����� ��� �������� M��� ������������ ���������� ���������������������������&�������������������� ������������ �������������������� � ����� ������ �� ��������� .� ����� ��������������� �� ����F��� �� ����� �� `���� &��������,������������������������ ������������� �� ���� ���������� �����
Sta�e
'$("**'$�)-��� '� '$%'(�$%*"!���"$G:9X4G:9Z
!�a�� #r>an Rura�Bo7� ir�� Tota� Bo7� ir�� Tota�
��Y>���{��
�����
�����
%����4
%����<
%����A
%����H
%����=
�����
%����V
%����?
%����_
�����
%����O
%����4/
�����
%����44
%����4<
�����
c�����
.��=
.�����7
�����
0���
0�����
Sec
<�A==
4=/�H?_
9ZG�x��
4/?�OVO
4//�4O/
O<�4O_
_?�AAO
_<�=/V
X|:�G:G
4<4�?H/
4A<�<A4
4<O�/=<
�x��:G�
4_V�H/=
4/<�O/H
Gx���:�
?�?=A
?�<VO
9Z�:GG
9��9:��x�
4�V?/
4V?�AAA
9~��::�
44O�=HH
444�_<A
4/=�V=?
4//�?/<
OH�<_4
Z�G�::|
4<=�__O
4A=�_<=
4<V�H<?
�xx�9X9
4?4�V=A
4<H�444
G�Z�|~X
4H�<A?
4A�=<<
G|�|Z�
9�X9G�~|X
H�/<=
A4?�_44
�G9�x�~
<<?�=4A
<4<�/4A
4O?�_==
4__�/H4
4?V�?_?
9�::G�G:�
<H?�V<O
<V_�/=V
<==�H?O
||9�9~X
A=_�/=_
<<?�/4=
ZxZ�:|�
<4�OO/
</�?O4
XG�|x9
G�|G��:~�
</�4A/
O=O�4<?
�|��GZ|
=V_�=O4
HO=�A_V
HA4�4/H
A?O�??<
AA?�HO/
G�G9G��X�
<_V�AV_
<_V�/=/
<H=�<OA
x9|�|99
<=<�/V/
4=A�_/_
X:Z�x~x
4A�V=H
4<�A<A
GZ��||
X�XX9�9Z~
4<�AVA
__=�<H=
x�|�~:x
=4A�AH<
HH/�V4=
A?=�=A<
A4O�?=O
<?=�O?/
9��GZ�G9x
<4=�/HV
<4<�AOH
4??�?O<
~:Z�G�G
4H4�4<<
4/V�V?4
GX|�|��
44�=H=
4/�__4
GG�XG~
��~�x�G||
A<�HOA
4�_HH�A?<
9�x|~�x~Z
4�/_4�OAA
OAV�//4
_/V�VAV
VOO�=A4
V4A�HV/
X�9�|�Z~9
=/4�H4H
HO_�HHH
H<A�/_=
9�XGG��X�
AOA�4_<
<V/�H?O
~Z��~~9
<=�4OO
<A�</H
Xx�X:�
x�9���X��
M����=�H����� �� ���� ������� ������������������#��$����</4AY</4H�>�������������� ������ ��������X� �����K� � �� ����� ��� �� ������������ ���� �� ���������� �������� �� �� &�� � ���������� �W�� �#��$��� .�W�� �#��$������ ��� �������X������K��������������$������� ��� ������������������� ���X� �����K� ������������ �� ������ ��� ��
M���� =�= ����� �� ������ ���������� �� �������� ����� �� �� �� #��$�� ���� </4<Y4A � </4AY4H� . ����� � � ���� ���������� � ���������� �� &�� �#��$���;�!�Q�����'<A� �A/�(���K�$�����'4=� �4O�(��� ����� ��� �� ����{���`������� ������� ���� �� ��� ��� � �� �� #��$�� 'X����� ���K���������( ����� �� �� � �� ����� ��� ?/� �����������
ZcX%�������^�������7����\'�?����������.?�@�>
55
Punjab Gender Parity Report 2016
&�����l#�)�� ��,�������> ���
M����=�H��� ��� ����X� �����K� �</4AY4H
X� �����K� �4=�>�</4AY4H
56
Punjab Gender Parity Report 2016
112��@����� #����� :����� ,*27Y2Q� ��6 +*6
ZcXc9'�����������������ZcXc9c9������'�?�����
���� ������ ���� �������� �� ���� ��� ������ ��������� �� M����� ,�������.��� � �� ��#��$���� ������������� ������,������������������� � ��������� ����� #������ �������� �� �� ����� ����� ���� �� � ������� ������������������ �112;�����&����������������������������� ����������������������� ��� ��� �� ������� ��� ��� �� ����� ���� �Q������� ������ � �� �������� ���� ������� � ��������� ��������� `�� &������ ���� )���� ��&��������&������ ������� ��F���� ������������ �)��������M������`����&��������&��������� ��� ������ ���� �������{������ ����������������
�������������������������� ������������ ���������������� �� ����M����=�V�����������#.����������� � ��������������������#��$���
!����������\������*������7(����G:9G=G:9X
0
10
20
30
H0
50
60
?0
_0
Lite
racy
Rat
e
2012Y2013 2013Y201H
M����=�=%�����������X� �����K� ���M������'��� ��� ����(
&�����l#�)�� ��,�������& ������</4AY4H
57
Punjab Gender Parity Report 2016
M����=�V�l������#��� �.���*���,�������� ��#�������;��������`��&������#��$��</4=
&�����lJ�������& �������#�)�� ��
������#��� �.���*Y,�������� ��#������&�������� ��#��$��</4AY4H
58
Punjab Gender Parity Report 2016
������#��� �.���*Y,�������� ��;��������`��&�������� ��#��$��</4AY4H
M����=�V�l������#��� �.���*���,�������� ��#�������;��������`��&������#��$��</4=
&�����lJ�������& �������#�)�� ��
59
Punjab Gender Parity Report 2016
M����=�?l�#.���,�������� �.��� ������������������</4AY4H
113HB 9���� :���� ������������ � :��� #��������6 :����� � ��� ��� 9��� �� ��@����� ,*2,
M����=�?����� �� ���#.������������������ � ��#�������;��������`��&������������ ����� ��� ���</4AY</4H�>������� ���� ����������� �������� ��$��� � �� �� ��� ��� �� ���������� �� &�� ����#��$��� �� � ������ ��������� ����F��� �� ����� ��� �� �� ������ ������� � ��������� �� � ���������� �� ����� �� �������� ���� #������ � ;��������`��&������������������������������������������������� �������������#��$���
"��������������������� � �������� ����������������������������������������� #�������;�������� &�������� ������� ���� ������� � ����
��� ����������� �'M����=�?(����� �� ������������������� �� ������������������ ��������� ���� �� '�( ������ �� ���������� ���� ����� '�(������ �� ������� ��� '�( � ���� � �������� � ���������������W���� ������� ����������� ������ ������ ��������. ����� ������ �� ������������������������ �� ������������� �������������� ������������� ������� �������������� ���� ��� ����������`������� ��������������� ������������ �)�� �� ������� ������ �������� ������������ ����������� ����������� �����������������113
Y 0�5 1�0 1�5 2�0
LA`ORE
&IALKOT
RAWALPINDI
GUJRAT
MAI&ALABAD
NAROWAL
TOBA TEK &ING`
BA`AWALPUR
GUJRANWALA
J`ELU;
C`AKWAL
&`EIK`UPURA
;ANDI BA`AUDDIN
KA&UR
&A`IWAL
&ARGOD`A
ATTOCK
UE`ARI
;ULTAN
RA`I; YAR K`AN
BA`AWALNAGAR
LAYYA`
OKARA
DERA G`AZI K`AN
`AMIZABAD
K`ANEWAL
LOD`RAN
NANKANA &A`IB
PAKPATTAN
RAJANPUR
;UZAMMARGAR`
J`ANG
B`AKKAR
K`U&`AB
C`INIOT
;IANWALI
�����.����7����]=������0����������8������'�?����������?����G:9�=9X<
Y 0�5 1�0 1�5 2�0 2�5
RAWALPINDI
LA`ORE
&IALKOT
NAROWAL
GUJRAT
GUJRANWALA
J`ELU;
C`AKWAL
ATTOCK
;ANDI BA`AUDDIN
&`EIK`UPURA
MAI&ALABAD
&ARGOD`A
TOBA TEK &ING`
KA&UR
`AMIZABAD
;ULTAN
&A`IWAL
NANKANA &A`IB
OKARA
LAYYA`
;UZAMMARGAR`
UE`ARI
K`ANEWAL
J`ANG
BA`AWALPUR
BA`AWALNAGAR
LOD`RAN
PAKPATTAN
K`U&`AB
RA`I; YAR K`AN
C`INIOT
;IANWALI
B`AKKAR
DERA G`AZI K`AN
RAJANPUR
�����.����7����]=.�����7�������8������'�?����������?����G:9�=9X<
60
Punjab Gender Parity Report 2016
227����� ;���V ��� ����� � ������X�������� (� ����� ���� ������ ��� ���� �� (��� �� ���� (� ������� ��� �����X���� ����� ��� ���� � ����� �� ��� ��0� �����X���� ����� ��� ���(��� ���� ���� � ��� ���� ������ � ������X�������� ������� ������ ��� ������� ���� ����6 :����
����������������#.������������� �� ��������������� ������������������ ��� ����������;��������`��&����������� � �� �#.������������������ ������������� � �� ������� �� ��� ��� ������ ������ ������������ ���� �� �#.� ��� ;����� ��� `�� &������ �� � ����� � ��� ���� ������ ���� ��������� ������ ������� � ������������ �� .��� ������ ������� ��� ��������� ������������������������������������������ ����������������������������� ��������������� �� ���� ���������������� ��`����� ������� �� �� ��������������� �������� ���������� ��������� �� �� ���� �
��������� ���� ��� ������� ���� ��>������ ��� �������� � �� ��������� ��� ��� ���� ���������� ������������������� ������������������ ��� ����������� ��� ���������� �� ������ ������� � �������������
M���� =�_ ����� �� �� � �������� �� ������� ������ 44H K� ������� ��������������� ���� �����</4<Y4A �</4AY4H� ����������������� ��AV��� ��� ���#��$���& ���� ������ K� ��������� ���=/������� ���� ��� ��� � ��� ������ � ���� � ��� �� ������� ��� ��������� ���� ��
0
10
20
30
H0
50
60
?0
_0
90
100
0 10 20 30 H0 50 60 ?0 _0 90 100
Me�
a�e�
Dro
p O
ut R
ate
;a�e� Drop Out Rate
Pri�ary &tae 2013 Y 1H Punjab
%����?�(�����������������'�?����������?����.�����7�����G:9�=9X.?�@�>
0
10
20
30
H0
50
60
?0
_0
90
100
0 10 20 30 H0 50 60 ?0 _0 90 100
Me�
a�e�
Dro
p O
ut R
ate
;a�e� Drop Out Rate
Pri�ary &tae 2012 Y 13 Punjab
%����?�(�����������������'�?����������?����.�����7�����G:9G=9�.?�@�>
M����=�_l&����������� K� ����M�����&�����,�������.��� �����'</4<Y4A���</4AY4H(
&�����l>��������,���������#���������;�������
61
Punjab Gender Parity Report 2016
115HB#:�$ ,*2*6 :�������� !�������� ��� 8����� #�����6
���,Q�����&�������K� �',&K(�� ������U��������������� � ��� �� � ���� ��� ������ � ���� � �� �� #��$�� ���� �� ��� �� ������ ���� ����� �� �Q�� � ����� � ������� ������ K� �� � ��������� ����� ���� ���� ����������� %���������� ������ ��� ������ �������� �� �� �� � ����� U �������� ���������� � �� ��� �� ������ � ���� � ������������� ����� ��� ���� ���� ��� ��� � �� #��$�������&�������K� ��������� ���=/��.� ������������ � ���� �� &������� K� �� ��� ���� ��� =/� ���������� ��� ��
��� ,Q����� ��������� K� � ���� ������� ���������� �������� �� #��$�� ���� �� ��� ��������������� ������)������������ �`������� ����������� K� � �� ���� �� ����� ��� ������ � ���� �'?/�(���������� � �� �������'?<�(��������� ������� ������������ ���������������������� �� ������� � �� �� �� ��������� � ����� ����������� �� ������� ���� ���� � ����� ��������������������������������115
M����=�4/�l&�������K� ��� ������U��#��$��</4<Y4A���</4AY4H
&�����l#�)�� ��,�������> ���
M����=�Ol,Q��������������K� ���#��$��</4AY4H
&�����l#�)�� ��,�������> ���
_9 _9
99
?5
_6
95
?0
_0
90
100
2014Y2012 201<Y2013 201AY201H
etaR noiti�narT e�itce��E
;��� M�����
'_��������������(�����.?�@�>
0
10
20
30
H0
50
60
?0
_0
90
100
0 10 20 30 H0 50 60 ?0 _0 90 100
Me�
a�e�
&ur
�i�a
� Rat
e up
to G
rade
U
;a�e� &ur�i�a� Rate upto Grade U
�?������(���?��� ����2�����.?�@�>G:9G=G:9�
62
Punjab Gender Parity Report 2016
116����� �������� �� ��� ���������� � ������ ���� ��� ��� � 2Q� (���� ��� (��� ������������� ���� ��� (���� � ���� ������ ��������� � �������� ���� ��� ������ ����� ��������6 ����� #����� ������ � ��� ������� � �������� ������~��� ���� � ������� ����������� � 2Q� ���� ��������� ������ ������� ��� !8#!6 :����V ��@����� #����� ����� ,*2Q6
,�������� ����� ���� ���)�� ���������� � ��� ������� ���� � ���������� �`����,��������116M����=�44����� � �� ��<<��� ��� ����`����,�������.��� � ��'J�����������;�� ���(��������������� ������� ���������.�;�!�Q������������������� ����������������������Q�������� ������������� ��������� � � �� ������� ����� �� �������� � ��������������������� � ����������M��� ������������ ������� ���������� ��������������������������������������� ������ `������� ����� ��������� �� ����F��� �� ��� �� �� �������������������� ����������������� ��������&���������������� ������������������������ ��� � �)������� ���� ������������������������ �������� ���� ����� ����������������������� ��� ������������������������ ���� �����������
M����=�4/�l&�������K� ��� ������U��#��$��</4<Y4A���</4AY4H
&�����l#�)�� ��,�������> ���
Surviva� Rate u� to rade 2 in the .un@a> 201�=G:9X
0
10
20
30
H0
50
60
?0
_0
90
100
Me�
a�e�
&ur
�i�a
� Rat
e up
to G
rade
U
0 10 20 30 H0 50 60 ?0 _0 90 100
;����&�������K� ��� ������U
63
Punjab Gender Parity Report 2016
������#��� �.���*Y,�������� ��`����,��������� ��#��$��</4HY4=
&�����l����� ��� ���#�����.�� �������%������J&����������#�� U..�;�� ���'#�� U..(
M����=�44l�#.��,�������� ��`����,�������</4HY4=
64
Punjab Gender Parity Report 2016
������#��� �.���*Y,�������� ��`����&��������&�������� ��#��$��</4AY4H
&�����lJ�������& �������#�)�� ��
M����=�4<l�#.��,�������� ��`����&��������&������</4AY4H
65
Punjab Gender Parity Report 2016
"������������ ���#. ���,�������� ��������� ���� �������� ���������������� � ���`����&��������,���������#��$���� ���� ������ ��� � �� ����� ������������������ � ����� ���������������� ����
������ ������������� ������
M����=�4Al�#.`����&��������&�����
�����.����7����]=0�������������7������8������'�?����������?����G:9�=9X<
Y 1�0 2�0 3�0 H�0
&IALKOT
LA`ORE
GUJRAT
J`ELU;
TOBA TEK &ING`
DERA G`AZI K`AN
&`EIK`UPURA
BA`AWALNAGAR
&A`IWAL
;ULTAN
OKARA
ATTOCK
&ARGOD`A
MAI&ALABAD
RAWALPINDI
LOD`RAN
BA`AWALPUR
`AMIZABAD
GUJRANWALA
K`ANEWAL
K`U&`AB
RA`I; YAR K`AN
KA&UR
UE`ARI
NAROWAL
;ANDI BA`AUDDIN
PAKPATTAN
J`ANG
C`AKWAL
B`AKKAR
NANKANA &A`IB
C`INIOT
LAYYA`
RAJANPUR
;IANWALI
;UZAMMARGAR`
GPI ',�������� (
GPI 'In��tu�on�(
GPI 'Teac�er�(
66
Punjab Gender Parity Report 2016
117;�__�~� '�����6� ����0�����_��� ������ ��������V ���������� �� ������������� ����� �� ��@�����6 :�������� 2- ,*2Q6 ;�������� ��� �U�VXX(((6��@����6���X����X������Y����Y����������X����X,*2QX*.X,.Y����������Y�������������Y�����Y��@�����Y��__�~118%����������� ��������6���������� ��� $��������� � �������� ����� ������ �� ��������� :�������� ,*2Q6
ZcXc9cG$��=\�����)����'�?�����
.� #�)�� ��� ���� ��� 4HV�4_= ������ �������� H<�4H? ����� &�������� ��� <O�_?H��������� �������� E� ����� ?=� ��� ������ ��� �� �������� 4/� ��� ����� � ��� ��������� ��� �� �������� 4=� �� ����� ������� ������� �� ���� ���Y������ ������������� ������� '���� �������� � �� ������� � �������( ��� ������ ;���������
'���������������(�
����� ������������������� ���� � ���������� �� ���� ���������������� ��#�)�� ����� � �������������� ��������������������� ��#�)�� �����������=<���4OO4 �__���</4A�44?.��������� �������Y��������������� ���������� ��� ������ �� ����������� ���� �� �� ���Y������ �������� ���������� ������Y������ �������� ����� �������� ��� ������ ����� ���� ��� ��*���� ������ ����������� �� ���������� ������F���� �* ����������������� ������������������������ ���*��� � �� ���� ����� �������� ���� ����� ��)�� ��� ������������� ���� � ����� ��44_ M���� =�4H ����� � ���)�� �������� ��� ���� ��� ��������������� ��������� ����������&�� �#��$����</4HY4=���������� �</4<Y4A�
��������������� �������� ������� ���������������� �������� ��� ��
0
2�000
H�000
6�000
2012Y13 ;a�e 2012Y13 Me�a�e 201HY15 ;a�e 201HY15 Me�a�e
M����=�4Hl,�������� ��%������ �&��������#��$��</4=
'�����������!���?���7�������.?�@�>
67
Punjab Gender Parity Report 2016
119HB#:�$ ,*2,6:�������� !�������� ��� 8����� #�����6
ZcXc9c�����������2��������'�?�����
K���� ����������� ������ �� �� ���) ����� ������� �� �������� �� ������ �� �������� �������� ������������ ������ ��� �� ���)������119 ���� �� �� ����� �� ��� ��� �������� ���������� ����� � ������ ���� ���������F� ���������������� ����� ��)���� �� ������� ����� �� ��������������M����=�4=����� �� �� �� ��������� ����������������� ��������������� ���� ��� �������� �������#��$����� ����� ���� ������ "������ ���� �� ����F��� ����� ������� � �� ��������� � �� �#. �� ��������� ��� ��������� ������/�=?H��</4<Y4A �/�=O?/��</4HY4=�
M���� =�4V ����� �� �#. �� ��������� �� �� ��������� ,������� ���U���������������>� ���� �'�,U�>(�,*��� ���������� ��� � ��#��$��'%��)���� W������� `�F!���� ��� X������( ����� ������ ��������� ������� ��� �� �� ������ �,U�> �� ��� ���� � �� ���� ��������������������� �������������� �� ��������� ����F ���� �� ����������������������������� �� ���)�����������������M�� ����� ���������� �� �Q�� � �� ���� � ����� ������ ��������� �� �,U�> ���� ��
�� �������������������������F���������
'���������������������2��������'�?�������.?�@�>
M����=�4=l�#.��,�������� ���,U�>#��$��</4<Y4=
&ourcel Punjab Educa�on &ta���c�
106�12?
95�51H 92�622
63�361 5H�9_0 53�165
Y
20�000
H0�000
60�000
_0�000
100�000
120�000
201HY15 2013Y1H 2012Y13
Enro
���en
t
2012 Y15
;a�e Me�a�e
68
Punjab Gender Parity Report 2016
M����=�4Vl,�������� ���,U�>#��������#��$��</4HY4=
&�����l���������,����������U���������������>� ���� ���,U�>
������#��� �.���*Y,�������� ������������U��������,�������.��� �������#��$��</4=Y4H
69
Punjab Gender Parity Report 2016
1209������� ;������6� '����� ;�_� %����6� ����� ������� �� ������ �� ��@����� ����� ,*2+6 ;�������� ��� � �U�VXX(((6��@����6���X����X��Y����X����X,*2+X*7X*-Y��@�����Y������Y(�������121&������� ������ �� �������� ��� ��u��� �� ���� (� ��� �� ����� ������_� ������� 2* | .. ��� ��� � ����� ��������� ��� ��������6 &������� ������ �� #������ ��� ��u��� �� ���� (� ���� (��� ��� ����� �������� �� #������6
��� >����� & � �� �� ,������� K���� '>&,K( �� ������������ ���!�� ����������������������� �� �������� �����Y������� �� �� � ������ ��� ��� ��������� ��� ���������� �� � ���� �� ������� �������>&,K������������V/�///������������AV��� ��� ���#��$��������F�������� <///�������������� �������� �� </4AY4H� . � �������� ������� ����F��� ��������������� ���������� ����������������������M���,������������������������������4<������</44�>�� ����� ������ �������M������M������������������4/���</4AY4H�
���� �� ���� ������ ��� ����� � �������� ���������� "���� ����� � ������� ���� ��� ��������
�����������{���� ������ �������{��������� �������������� ����������������������� ��������{��������� �������������'_V�(��� �������'_?�(���� ����#����������� ���������������� ��������� ����������� ���� ��������)���� ��������������������� �������� ���������� �� �� ���������������� ���������� ����� ��� ��� ��� �������������������� �� ������� � ����� � ��������120 M����=�4? ����� �� �� ������� ������ �� ��� �����121 and ,����� �� ����� #��$�� �� ����� �� �� >&,K ��</4AY4H�
6H
61
65
?0
59
59
61
61
60
60
5_
61
62
60
50
55
63
H6
H?
62
5H
H6
5H
5?
H_
29
56
H9
H5
H3
H1
36
H3
H2
33
6H
6H
61
61
60
59
5_
5?
5?
56
56
55
55
5H
53
51
51
51
50
H9
H9
H9
H_
H?
H6
H6
HH
H3
3_
3?
3?
35
35
3H
26
100 ?5 50 25 0 25 50 ?5 100
GUJRAT
NAROWAL
NANKANA &A`IB
RAWALPINDI
`AMIZABAD
K`ANEWAL
&ARGOD`A
;ANDI BA`AUDDIN
&IALKOT
C`AKWAL
MAI&ALABAD
B`AKKAR
GUJRANWALA
ATTOCK
KA&UR
LOD`RAN
;IANWALI
&`EIK`UPURA
UE`ARI
K`U&`AB
LAYYA`
TOBA TEK &ING`
J`ANG
PAKPATTAN
J`ELU;
LA`ORE
C`INIOT
OKARA
BA`AWALNAGAR
;UZAMMARGAR`
&A`IWAL
;ULTAN
RA`I; YAR K`AN
BA`AWALPUR
RAJANPUR
PercentaeMe�a�e ;a�eY1H
*�������*��������������G:9�=9X8(?���.?�@�><
M����=�4?lX������X�����Y>�� ��������,�����'K����#��$��(
&�����l>&,K#�)�� ��</4AY4H
?2
?H
?5
66
?0
65
6H
63
66
5H
66
6?
6?
62
6?
61
60
53
69
3_
61
51
5_
5_
63
H6
50
50
5H
5?
H?
HH
H?
H1
39
?2
?2
69
6_
6?
66
6H
6H
62
61
60
59
59
5_
5?
56
56
56
55
5H
5H
5H
53
53
51
H9
H_
H?
HH
HH
H2
H2
39
3_
30
100 ?5 50 25 0 25 50 ?5 100
GUJRAT
&IALKOT
RAWALPINDI
NAROWAL
NANKANA &A`IB
&ARGOD`A
`AMIZABAD
K`ANEWAL
;ANDI BA`AUDDIN
&`EIK`UPURA
ATTOCK
C`AKWAL
GUJRANWALA
MAI&ALABAD
;IANWALI
B`AKKAR
J`ANG
KA&UR
K`U&`AB
LA`ORE
LOD`RAN
UE`ARI
J`ELU;
LAYYA`
C`INIOT
TOBA TEK &ING`
OKARA
BA`AWALNAGAR
PAKPATTAN
RA`I; YAR K`AN
BA`AWALPUR
;UZAMMARGAR`
&A`IWAL
;ULTAN
RAJANPUR
PercentaeMe�a�e ;a�e
*�������*�����'������G:9�=9X8(?���.?�@�><
ZcXc9cX*�������*���������?��\������!���������.?�@�>
70
Punjab Gender Parity Report 2016
��������������� �� � �� �������������������������������� ������������������ ��� �������K��������������$�� ���������� � ��������Y������������ ��� �������K�$������`������� ������������� �� ��{������������������������������� ��� ��������������������#��$�������������� ����������� ������
X������ ������ �� ��� ����� ��� ���� ���)�� � ��������� ��� ��������Y��)�� �)��������� ��� ������ �� �������������������������������������������� ��,������������������������������������ �� ���������*����������������� ��������$�����)� �
>&,K������������� ����������� ��� ������� ������� ������ ��������������� ����������������"���������!�� ���� ������ �����������������������#��$������ ����� ������������ �������������� ������������������ ��������������� ���� ��`������� ������������������ ������������ �������������������������� ������ ���� ������ ���������)� ��
M����=�4_lE� ��&�����%���������K����#��$��</4AY4H
&�����l>&,K#�)�� ��
"?��\������!�������8~=9~7����<��(?���.?�@�>G:99=9X
71
Punjab Gender Parity Report 2016
M����=�4Ol>����� �M����������#��$��</4HY4=
ZcXcG�����������������'�?�����.� </4AY4H� �� �� ������ ��� �� �������� ���� ����� ����� ���� �� ������� � ����� ��������� ����� ��#��$���?<�������� � ���������������`����&�������������������������4�<��� �� � ��������� ���������=�<������������� ���`����&��������.��� �������������������#��$�������� �������� � �����/�O_��� �� � ������������� �A�<V��������#��$���
.������#��$��� ����������������������� ���������������� ��� �������.������#��$��� ��������������� ����� ��� ���� � ���� �� �*��� � �� ������ ������ ������ ������� � �� �� ���������� � �� ������������ ���������� ���)����̀ ��&�������� ���#.��/�?=H/����������̀ ����&��������&�������� ���#.��/�_V_=�. ����� �� ������������������ ��������� ����������������F��� ����� ����������������� ���������� �������� �� ���� �� � ��� � �������� �� ���� �� �� ���� ��� ������ ������ ��� ��� ���������������������� ������������
��� �������� F��� ����� ������ � ��������� �� #��$�� ��� �� � ���� ��� ������ � ���� �� �� � ��� �������Q���� ���������122����������������������������� �������������!�����#�������;������`�����`��&��������,�������.��� �������������������������� ������������ ������� ��������
122 j������� ������� ������������ � ������� (���� ������������ ����@��� (����� ������� ���������� ��(����� ��� ���� �����6:����V ������ #����� :���� ;���� ������
�����=�<lW�������#�����&�� ��,�������.��� �������#��$��
?0
?5
_0
_5
90
95
100
?0 ?5 _0 _5 90 95 100
Me�
a�e�
;ea
n Pe
rcen
tae
;a�e� ;ean Percentae
;idd�e
?0
?5
_0
_5
90
95
100
?0 ?5 _0 _5 90 95 100
Me�
a�e�
;ea
n Pe
rcen
tae
;a�e� ;ean Percentae
Pri�ary
?0
?5
_0
_5
90
95
100
?0 ?5 _0 _5 90 95 100
Me�
a�e�
;ea
n Pe
rcen
tae
;a�e� ;ean Percentae
`i�
?0
?5
_0
_5
90
95
100
?0 ?5 _0 _5 90 95 100
Me�
a�e�
;ea
n Pe
rcen
tae
;a�e� ;ean Percentae
`i�er &econdary
�������������������.?�@�>G:9X=9Z
#������ ����� 4�_// 4�OAV ��|�~ 4�V/A 4�?</ ���G� 4�=HV 4�?A4 ��G||
;����� ����� AO/ =V? 957 H4A =H4 954 H<< =H_ 970
`�� ����� V=? V=O 9��9~ 656 692 9��Xx VVO ?/_ 9��||
`����&�������� ����� VH 44/ 174 ?H 44? 191 ?4 44O 190
#������ K����<4�A?= 4_�O=A X:��Gx 4_�AOO 4?�V<= �~�:GX 4?�VVH 4?�H_V �Z�9Z:
;����� K����<�_V_ A�OA4 ~�|�� A�//_ H�/V_ |�:|~ A�4// H�4H/ |�GX:
`�� K����<�==4 4�?<A X�G|X <�VHH 4�OA4 X�Z|Z <�VVA <�//_ X�~|9
`���� K����<A4 4_A 414 <AH <4/ 444 <=4 <4_ 469
'%#!���"$*'2'*
#()�$�(#(�*
G:9949G�*' �'�*' �"��* �*' �'�*' �"��* �*' �'�*' �"��*
G:9G49� G:9�49X
&�����l#��$��,�������& ������</4AY4H
72
Punjab Gender Parity Report 2016
�����=�Al>��������� �������������#��$��</4=
���)������������ �)���� ������� ��� �������������������l���� ���� ������������ �������������� ���������������������������������������������)���� �������� �������� �� ����$��� ������ ��� � ��)����������������������������� ���_=������������ �������������� ���������� ��������������� ���� �������������� ��������;������`�����`����&��������,��������
ZcXc�0?���(���?���������������� ���������������� ������������������������� ������������������� ��������=�A����� ���������� �������������������#�������;��������`��&��������#��$������� ����������������������.�</4AY4H� ���������������� ��������������� ���������������������� ���������������������������� � ���*����������������������������� ���� ������������������� ���)����;�����&���������������� ���� ������#������&����������� ��������������� ���� ��
2011Y12 2012Y13 2013Y1H 2011Y12 2012Y13 2013Y1H 2011Y12 2012Y13 2013Y1H 2011Y12 2012Y13 2013Y1H 2011Y12 2012Y13 2013Y1H 2011Y12 2012Y13 2013Y1H# # # # # #
1�639 11 H? 630 '11_( 1_6 1�29? '255( 53 1�3?0 11? '?9( 935 1?1 '1H3( 1�125 2H5 '166( 2�03H 1_9 '102( 1�202 '5( 120 2�320 '106( '6_( 1�253 25? 'H( 1�91H 115 '152( 2�0HH 1H2 _1 1�?1_ '2_( '21( 9H3 6? H0 2�195 '103( '121( 1�1_9 9? 'HH( 1�130 219 '63( 1�?3H 1_2 '_?( 1�1HH 91 '16( 63H 99 6 1�3?? '5( '26H( 523 52 'H( 515 1H6 1? 1�256 H0 120 1�63H 1H_ 130 ?H0 '91( 155 9_H '301( 363 1�H16 316 '65( 1�0H2 2H? '2?2( 961 551 '535(
?1? 122 13 322 39 13 1�02_ 1�595 '2�052( 320 _3 ? 2_? 99 2? _33 1�556 '1�2_3( 1�255 6_ '20( _2_ _1 63 1�?06 26H 35 ?26 92 2? 610 1_6 '?2( 1�5_6 1?0 '3_( H�3H_ 12H '11H( 1�H62 219 195 2�?16 '1�66?( 1�?3? 3�95_ 321 '51( 2�?61 621 '3_H( 1�9_? '1�209( 1�20? 2�H_3 169 H 1�306 16 '2( 2�0?6 '101( '595( 1�913 230 121 1�5H3 261 '269( 1�_?H 262 3_9 2�311 132 '20( ?19 '_?( 16_ 1�69_ 'H12( '291( 1�92_ 2_9 '5H( 9_3 295 '116( 1�66H H3? 1_
??_ 6? 11 25_ 53 '2( _5H '32( '353( 300 95 6 H1? H9 26 665 H2 2H3 1�62? 192 '9( 951 '61( 152 1�?93 '1HH( '_9( ?61 31_ 30 _0? 160 '?3( 2�190 '?1( '__( 1�23H 56 '6( 559 '5H( 5H 91? '156( '260( 1�01? 11H '51( 520 1_0 '?9( ?65 195 ?1 1�?22 1_9 '9?( 1�0?5 3 19 1�925 '30( '25?( _99 120 60 1�333 133 '99( 1�395 1H5 ?? 2�11H 192 '22H( 1�1?2 6_5 '22H( 1�6?5 '301( 'H53( 1�196 19? '?6( 1�H15 3?? 22 1�333 H0 650 1�0H_ 1H9 '30( 622 '22( 60 1�36? '?5( '_H( H01 2HH 1_ H61 2? '5_( _33 92 '111( 3�_22 '16H( 29? 1�2H9 'H?_( H?9 1�H99 '2_3( 500 5�0?? 31? 'H66( 1�H91 56? '5?2( 9?6 55_ '535( 1�236 111 '1_( _13 103 H 1�H60 16 1H9 99H 203 '1_( 956 136 '65( 1�0_9 1H9 '150( 1�025 H5 36 665 6 '19( 69H 1 '122( H2H H6 _6 659 __ '?0( ?69 H? 32 1�163 116 'H0( H9H 61 10 1�031 '130( 6_ 629 3?2 '10( _?5 '6( 'H5( ?0H _6 '136( 1�3?1 12_ '?0( ?23 3H __ 1�255 11 ?_ 5_5 119 '16( 5_6 125 '109( 1�555 155 '152( 2�29? '129( H0 1�106 '3( 11_ 1�596 '13?( 10 1�2H5 256 '55( 1�1?2 125 '121( 1�91H 'H5( '19H( 1�5?2 51 H9 1�06_ H6 '36( 1�903 111 '255( ?1_ _3 '?( ?1? 223 '19( 2�0H_ 116 1?H 1�01? 9? '2H( 555 2 '31( 1�153 '106( '3_1( H3? 1?5 3 _92 '13( 1 ?69 '2?( 220 1�2_H 5? 'H5( 66? 2 ?1 1�11_ 32H '336( 1�1_3 _5 '52( ?23 1_? '3H( 2�1?0 '252( 53 1�_65 20H 69 9?3 3? ?6 1�_5? '110( '12?( _?6 30H _3 1�262 199 '?H( 1�35H _9 '23( 1�01H 15_ '32( 61_ 112 10 1�01_ ?6 '1?5( HH3 105 Y 520 169 6 ?01 92 3H 2�H5H 12? H0 1�63H Y 52 2�??H '30( 333 1�H0? 103 '105( 1�H29 262 '1?0( 2�5_? 25H '25_(
6H5 56 '23( H1? H3 26 1�305 152 '36_( 32_ 3_ '5( 2_3 _1 '39( 1�0_? 10H 21H 3�006 26 235 1�25? '3?H( 3?9 2�2_2 '1�06_( 959 2�?02 _?1 'H?3( 1�601 5_6 'HH_( 2�12H 9?6 '1�33?( 2�03H 69 '32( 1�02? H3 ?0 1�229 '?3( 3_ 1�2_3 123 '20( 1�5?2 220 '1H3( _H0 1__ '103( 2�360 2__ '62( 1�35_ H3 93 2�2_2 '?9( '153( 2�23_ 255 Y 1�693 33_ '1_H( 1�_91 1_2 '?9( 1�5H? 1_H '2?( _12 3 2H 1�??1 11 122 939 2?1 16 1�213 60 '_1( 1�2H_ 129 '2H3( 2�022 209 '53( 1�100 5 22? 2�_H2 'H0H( '55( 2�1H9 213 22 1�392 261 '290( 2�533 H99 '2H5( 1�66H 2H1 '_H( 911 9? 123 1�601 '159( '193( 1�3?9 31_ '32( 1�61_ 361 '133( 1�0?5 156 56 1�639 126 '16( _?H 160 3 1�6_3 '?_( '52( 1�062 1_6 '29( 1�351 200 'H1( 1�1_? 12? '9?(
;ALE ME;ALE`i� ;idd�e Pri�ary `i� ;idd�e Pri�ary
Increa�e�Decrea�e Increa�e�Decrea�e Increa�e�Decrea�e Increa�e�Decrea�e Increa�e�Decrea�e Increa�e�Decrea�e
LE EN%� > 100 51 to 100 1 to 50
Y1 to Y50 Y51 to Y100 < Y100
73
Punjab Gender Parity Report 2016
123 ����@� ;����6� ;��� �������6� ,*2Q6 ��@��� ��@�����d� ������ �� ������ u������� � �������6 ;�������� ��� � �U�VXX(((6��@����6���X����X������Y����Y����������X����X,*2QX*-X,)Y��@�����Y������Yu�������Y����@Y����2,7#j� ;����( ;���� ,*2Q125#j� ;����( ;���� ,*2Q
ZcXcX������������ ,������� ���>�� ������ ;��� ���� K���� </4H �������� �� #�)�� �� �� ���� � ����� ���� �� ���������������� ���� �� ���� ������������������������������������������ �������� ��������</A/�123 `�� ��������#�)�� �������������������*����� ���������������������� ������#�����������<�� ��������� � ���������������������������� ���� ������ ������������������������ ��*����� ������� ����������� ������������� �������������4<H
.�</4<Y4A����Y������������������*����� ����������������K��4?_�<==������� ���� ������� �����'A?�(�����������*����� ��������������K��4A_�=4<������������������'<O�(���K��4/V�4V=��������� ������'<<�(�����������������M����=�</�
�����=�H����� ����� ����������� ������������*����� ����� ��F�����������</4<Y4A�125E�������� ���������������_O������������*����� �������������������� �*������������ �����������������������44� �� ���������� �*����� ���� .� ���������� � � ��� ���������� #��$�� ��� �� ����� ���������� �*����� �����������������=��
Pri�ary Educa�on3?�
&econdary Educa�on29�
Genera� Uni�er�i�e�� Co��ee� and In��tu�on�
1?�
Ot�er�10�
Pro�e��iona� and Tec�nica� Uni�er�i�e��
Co��ee� and In��tu�on�
5�
Ot�er�2�
%�����>?����\$������'�?�����']������?��>7�?>=������G:9G=9�
M����=�</l��� ���������W������,�������,*����� �����&��Y��� ��'</4<Y4A(
&�����l#���������>��������� ��#��$��
�����=�Hl��� ���������>� ���,�������,*����� ���</4<Y4A
.("2�$!'Punjab&����KPKJ������� ��M������W������
{!#(('$�95OH?_91_/_O
{%'2'*".'$�56
229
2011
%�����>?����\���?��'�?�����']������?��G:9G=G:9�
74
Punjab Gender Parity Report 2016
126����@� ;����6� ;��� �������6� ��@��� ��@�����d� ������ �� ������ u������� � ������� ������ ,*2Q
"���������������������������������������� ������ �������� ������ ���� ������������������ ���������� ���� ��� ������{�������� ������ ����������������>������� � ��,����������>��������;��� ��������� </4H� �� ����������� ��#�)�� �� ��������� � � �*������� �4H�����#��������� �����YF���� ��� ����������� ��������������� ����� �� �����#�)�� ������������������������ ��� ��������
.� #��$��� X����� ��� M��������� �� ��� ������� O� �� �� ���� ���� � �� �������� ���� � > ����� ���������� ������������������������������������������������)��� ����������������� ������������������������������������������������ ���� � ��������� ������ ������� ��������������������������� �������� �� ��� ��� ���������� ���� F���� ������ � �� �� ��� ��� ����� ������ �� �� ��� ������� ������������� �������������������� ���� �������� ��� ��� � ������� ������������� ���������������������������� ������� ���� ��126��������� �������F������������ ��#��$�������������� ���� ����*����� ��������������� 'M����=�<4(�
M����=�<4l�� ��>� ���,*����� ��������������� ��,���������#��$��</4HY4=
&�����lM����������� ��� ���������� ��#��$��
��������?��']������?����%�����������\'�?�������.?�@�>G:9X=9Z
75
Punjab Gender Parity Report 2016
�#.������ �� �������#�)�� �� ��/�V=� �������� �� ������������������������������������ �����4<?
>��� �� �������#��$����VO����������=/����
������ ��� �#. �� /�?<HV� ����� �� ����� ������������ � ��� �������������
�#. �� ���� �� ����� �� ����� �� K�$����� '/�H<(�����������������������%����� ��������!�������� ;�!�Q����� '/�=<(� . �� ����� �� X��������$����������&���)� '/�_O(�4<_
�#. ��� #������ ,�������� K� � �� ������ ��� ������ ������������ ���������'/�=/AH(��������������'/�=4=V(� . ������� ��X�����'4�4=(����������&���)� '4�4<(�
��� ,Q����� ��������� K� �129 ���� ������� ������� �� OO� ��� ���� �� #��$�� ��� O=� ��� �����M��������� �����������,�K��4//�����������OO���������
���&�������K� �130 ������=��?<������������?/������������
������������� ����������������������������&�� �������������� �W�� ����#��$���
W��Y������ �������� ��������� ���� � )�� ���� �����������������������������������������
%����� �� #��$���� ������� �� �� ����������
�*����� ���������=��� �� � ������ � ������� ������� ������������
������������� ����������������������������&�� �������������� �W�� ����#��$���
W��Y������ �������� ��������� ���� � )�� ���� �����������������������������������������
%����� �� #��$���� ������� �� �� ���������� �*����� ���������=��� �� � ������ � ������� ������� ������������
ZcZ3�7��������
127��@����� #����� ����� ,*2Q128��@����� #����� ����� ,*2Q129!������ ���� �� ��u��� �� ��� ���������� � �������� ��������� ��� �� ����� � ������� � ��� ��0� /�6�6 ������� � ������ ����� � ������ � ������ � ������ ����� � ������4 130:������� ;��� � ����� 8 �� ��� ����� � � ���� � ������ (� ������� ����� 8� �0������� �� � ���������� � ������ ������� �� ��� u��� ����� � � ����� ����� �� � ����� ���� ����
Zc~!����?����,�������������)�������� �������� ����������� ����� ��������� ������� �� ������������������������������ �� �������� ������� �� �� �������� ������� �� ������� ���� ��$������ ��� ���� �� ��� ������Q������������������ �������������������������
>� ����X� �����K� ������ �����������������#�)�� ��� ���������� ����������������������������������?4����������H_����������&���F��� ������������������������������������� �� ��������������������������������#��$���������������������������������������.� ��M�����&�����,�������&�� ������������������������������������������ �� ����������� � ������� �� ���������*�� ��&��������,���������� ������������ ������������� �������������. ������������ ������ � �� ������������� ��� ������������� ���������������������������������������� ��������{����� ��&������������$��� ��� ����� ��� ���&�� ����#��$�������������{������ ����������� �� ��������������������������������� ������ ��������������������������� ����� ��������� ������������ ������������������������{������� ��������� �����
����� �� �� ������ �� ��� �� �� ��� ��� ����� ���� �� ������ ���)�� ���������� �� ����� ��� �������� ��� ���������� ������ �������� �� ����� �� #��$�� ����� ��� �� ����� ����� �� �������� �� ���������� W���� ������� �� ����� ������� � �� ���� ��� �� �� ���������� ��� ��� ���� ������� �� �������� ��M�� ������� ������� �������� ����� ����)�� ������� � ���������� ���Q�� ��
77
Punjab Gender Parity Report 2016
ECONOMIC PARTICIPATIONAND OPPORTUNITIES06
~c9������?����"���� ,������� #���������� �� � �� ������������ ��� �� �� �� ��Q������ �� ���� ��� ���������������������������������� ���131��������������������������� ��� �����F�������� ����������������������������� �������� ���� �� ����� ������� ��������� ��� �����)������������������������������ � ������������� ��������Y�������������������������������������132 J� � ���� ���� ��� ����� �� ���� �� � ���� � ������������ ���� ������ ������ �� ������������ ���� .� � ��������� ���� �� ��)� #�)�� ������������ �������� ����� ������ ���� �� ��� �����{�� ����������� ��� ����� �� �� �����������������������������.������ �� ��������������� ��� ���*����� ������� ������ ��������� ������� �������� �� ����� ��������������� ������� . ��� ��������� ���� ����� �� � � ��� �� � �������������� $��� �� ��� ����� � �� ������ ��� �������� ������ �� ������� ������ X����� M����#���������� K� �� ���� ���� ��� ��������� ��������������� ���� �������������������������������������� �������������� ����
���� �� M����� X����� M���� #���������� 'MXM#( ������������ � �� ��� �� �� ������� �� ����������� � �� ��������� �� ������ ������ ���� �� �� ��������������������F ��.��������������������������� ���������� ���� �������� ���� ����� ����������������������� �������������������� ���� ������������� ��������� ������������� �133 & ����� ���� ���� ���F���� �� ����� ��� ������)��� ��������������������� �������������������������� ��� ����� ������ �����������������������������������������������F������®���� ���)�� �� ���� ��� F��������� ������ �������� ����������������������{������������� �� ����� �� ����������F�� �� ����������� �������� ��� �� ���� ������ �� ����� �� ����������������� �� ���� ������ ���� ������� ����� ���������� ������������������������������134
��� ���������� �� ��� ���� �� �{��� � � ��� ����������� �� ������ �������� ����������� �� � ��������� ��� ��� ����� �� ��*Y������� �� �� �� �������� �������� ��� ��� �������� ��� ������� ������ ���� � � ������� �������� ����� ������ ��� ��������������������������������� �������������� �������������������������� ����� ����������
6.2 Literature ReviewX����� ���)� � ��� ��� �� �� )�� ���������� ���������� ���������� ������������������� ������F ������ ��>����� �X�����;��)� ��������������F������������� ��� � ������ ���)������������ ��� ���������� �� ����������� �� ������� ��� ������ "������ ����������� �� ������������� ����������� ������ ��������������������������� ����������� ��������� ���� �� �����������������������������Q�����������
"������ ����� �� �� ������ ����� �������� � ������������ "������ ������ �� ������� �������������������� ���������������� �����135J� ��#�)�� �� �� ������ ����� ����������� �� � �� ���� ���� ��� �� ����� ��� ������� ������ ��� ����� �� ��� ����*��������� ���� ����� �� ������� ���
,������ ����� �� �� ������ ����� �� ����� � ��������� ��������� � ��� ����� � �� ������ ��������� ��� ��� ��� ��� � ��� ����� ������������ �������� ��� ���� �������� �� ���� �������������������� ��� �� ���) ������� ������� ���)�������� ������ ��� ����� ��� ����� � ���)�;�������� ���������� �� ����� ����� ������������� �� ����� �Q�� ����� ����� ������������������������)��� �)������������� ��������������136
>� �� ���� ������� �� �� �� �� ��� ���� ����� ���������������� ������������������ �����������Q������� �� ���������� ���)�� ��� $�������� ��������
131Global Gender Gap Report 2015132Abruzzese , L. (2010) Empowering women economically: 2010 Women’s Economic Opportunity Index. Retrieved from �U�VXX(((6�0��6��X�����X,*2*Y(���Y�Y������Y���������Y����0133;������ ;6 56� ��� ;6 5����6 j����� &���� j��� �������� �� %���������V !������ ������� ��� %�������6 5&$ ����Y����u� Working Paper, 2013.1349��� %��@6 9��� ���������� ;���� ,*2,V ������ #~������ ��� ����������6 9��������� ��V 9��� %��@� ,*226135x���� ;����� �����6� %���� `�����6� ,*226136UN Women, 2012 pg. 96
78
Punjab Gender Parity Report 2016
J������� ���������������� ������ �����������F��� �� ������������� ����������������� �������������� ����������������_� �H_��>��� �� ���� ��� ������ ����� ������������ ������������� � ������� ���� �� �� ������� �� �� ��� ����������� �)������������,������������� ������������ ��� '����� ��� � ����� � ����������� ����� � ��������� $��( ��� ������ ��������������� $�����)����M���*���������� ������������ .����������������� �� ���������������� ������� ��������� �� ��������� � �� ���)�� �� ������� $�� �� <=�V� ��� ����� � ������ ����������������� ��������� � �� 4/�A� �� ���������� �������� ��������� &�� � ����� ������ �� ����������� ����� ������� �� �� � ���� ��� ��� ����������������������������������� ���� ��137
&�� � �� ����� �� � � ��� ������ ������ ������������������ ��� �� W���������#����������������� �������������� ����������� ����"� � ������ ������� ��� ��� ������ ��� �� ��������� � �������� ���)����� ������� ���� ��������������������.� �� �������� �������� ���� �� ����� �� ���� ��>����� ���� ���������� ��� ����� ������ ������ ������� �����������������* ���������������������� ���� ������. ����������� �� �� ��� ����������������F������������������������� ���������� �����)�� ��� �����F����� ��������� �� ��� �������� �� ������ �� ������� ���������������������� ��������������� �������� ��������� ������������������� ��� ����������� ���������� �
��F��� �� ������ ����� ������������� �l��� ������������������������ ��� � ������� �� �� ��������� �� ����� ���� ���)�� �� ��������� �� ����� ������� �� �� ������ ���)� ��� ��������)���������)��������)�>� �� ��� �� �� �������� ���'��������( ����������� ��� ������ �������� �����������!��� ���������������� ��������� � ���� �� ����������� �� ���� ��� �������� '.XE���.����� ����� ��X�����;��)� �_ �,������ E����� � l �{�l����������������������� �"%;&¯44H<H/����YY�������*�� �(�
#����� ��� ���� �� �� � ��� �� �������� ����� �� ��� ��� ����� ���������� �� ������������� ��&�� ����W������>����� �������������������������� ��� ���) �� ���� ���������#���������������F������ ������ �������� ����� �� ��� ��� �{����� ������������ ���� ����� ����� ����������� ������ ������� �� ��F�� ����������'���� ����������(�
~c�"�����������\����7������� ������������������������������������������������������������ ���������� �������� ��������� ����������������������. ����������� � ���������� ��F�� ������������������������� ��������������������� �� ����� �� #�)�� ��� ���������� �� �� ������ ��� �� �������� ��� ���� &����� �� �� ��� ������Y��������� ���*������� �� ������������F������������������������������������� �� ���#��$����� ������������������������ ����������� ��������� ��������������������������������� ��������������������� �������� ����)����������F����������������������������� ��� ���������� ������� ��������� ��������������������� ������� ����������� ����������������l
'����7�������(��?�������=#�����&�� ��,�������� 'X�����M����&�����#�)�� ��</4HY4=�#��$��,�������� ������</4A���������� ����� ��� ��� ��#��$���>{���������� ��� ����>� �������J������
��������)��������������������=#�������� ��������������J��)��#��$��'JE#(�M��� "����J��)X��� ��'M"JX(�J��)��&�����J��)�����������#�)�� ��;����F�����W� ���)�
���������?���7$���=J���!��.�����&����� #�����'J.&#(���)� ������������� ��� �,��������E��>�J���F .��� ����',EJ.(���#��$��"��)���"������J�����
�����?��?�������������*����#��$��>����� �������� ��� �X���K������;������� .���������&�� ��'XK;.&(���>����� ���%�������#�)�� ��<///���</4/�
�������������>����7��������#��$���������� ����� ���
��������'����7����=#��$��&��� �J����
137¡�� "6� B6 ��_�� ��� '6 ;���6 ������ #������� ���� �� ��� 9���6 5`� ��������� ����� B6 Q)+q� ��� ,*226
79
Punjab Gender Parity Report 2016
138 �5&��! /,*274 #�������� ��� &���� ���@�� 5����� �� ������V ������� :����� ��� 9�� j�(���6 '��� ,*27 5����6 Retrieved from www.pildat.org139 x����� B����� ������������� ������ �� :���� ������ �� ��� ������� ������ ���� 9����� :����������� &��� ,**)140 '5�� ,**-� ��@�����V ������ ������ ��u��141 9��� �� ��@������ �� #����� ��� :���� :������� /2..*4 9��� %��@142 &���� j��� :����� ,*2+Y27143 ��@����� #����� :�����,*27Y2Q� ����������� ��6 ,+144 ��@����� #����� :����� ,*27Y2Q� ����������� ��6 ,Q145 !�� ��� � (��� �� ������������ j�$ #:� 9�@��� ����� B6 22Y*,� ����� ,*22
>����������������� ����������������� ����������������� �������� �������������������������� ��� ����� ������ ��� ����� �� #��$�� ��� �������� ������������
6.4 Women Economic .�������������"�����?�������$������*��������������������F��� ���������Q�� ������������� ��� ��������� �� �������� ����� ������ �������� ����� ���������� #�)�� �������������������������� �� ������� �����������������������K���� '</4=(F��� � ������������������������ ����� ��� � ����* ��� #�)�� �� �� ����� �� ���� ����� � /�AA ��� ���) �� 4HA �� �� 4H=���� ������&�������������� ������������������������ ������ �� �� ���� ��� �� ������ ������ ���������������������������������� ������������������������������������ ��
`���� �� ���� �� �������� ����������� �������� ������� �� �������� �� #�)�� ���� ����� ������� ������ �� ��������
~cXc9'����7����%������ �� �� ���������� �� ���� �� ���� ������������ ��������� ��������� �� ����� �� �������� � ���������� ��� ������� ��������� ������ ������� ���������� �4A_ ��� ������ ���)� ��#�)�� ������� ����������� ��� ���� �������� �� ���� �� ������ ����� �� ���� ������� � �� ������������� �� ��� "���� ��)� �� �� ���) �� �������� �� �� ������ ���� ������� �������� � ���������� �� �������� ��� ����������� > ����� � ������� ���� �� ���� ���� � ���� �� ������������ � �� �)�� ���� �� �������� ��� �������� ���� ������������ � ����)������������������������ ��� ��� �����������)� �139
"������#�)�� ��������� ��������������������� � ��������� ���� � ��� �������� �� ����� ��������� ������ ��� ������ ���� ��������� � ���������������������������������� ���140
.� �������������������������������� ��� ������� ������141 `������� ���� ����� �� �* �� ������������������ ����)�����������>����� ���� �������������������� �� ����������������������������������� �������Q�������� ������������)�� �� ��� ��� ��� �� F������� M�� ����������������� � ����� ��� ���� �� ��������������� � ���� ���������������������������)� ����������������� ������������
.� �� ����� ������� ����� ���) �� � ���� ������������������������� ��'������ ������)���� �������� ��� ���(� � �� �������� �� �� ���)�� ������� '��� ����� �� � ���)���� ���)�� � ���� ����� ��� ������� ���(� � ������������������`���J���� "��)��� '`J"(� ���� ����Y�������� �� ���������� ��������'�������� ���������� ������)�������������� ����������(�� ���� ����������)���'�������)��)�������� ���������)������������(�142 ��� �������� ��� �� �� ���������� �� � `J"� ���������� ����)�����)���� ������� ��� ����������������)������
~cXcG�����?��?�������������Land.�#�)�� ��� �����Y���������� ���� �����)������ �� #�)�� �� ��������143 . �� �� ������ ��� ���� � � � ��������� ��������� ����� �� > ������$��� � �� �� ��������� ������� ����� �� ����Y����� �� �� ������ � ����� ����� �� �� ��>����� ���&�� ���>����� ��������� �� ���</�O��� ��# �� </4HY4= ��� �� � ������ �� ���������� ��HA�=���������������������������� ����������� ������� ��� ����� ��) ��� �� ����� ��� ���� ��=V�A� �� ������ ��� �������� � ������� ��� � ��H�4���</4HY4=�144
U������� ����������� � �� ���������������������������������� ��� �� �������������������������������������������������������������������� �� ����������������������� ������������145
"������ ����������� �� ���)� �� ����� ������ ��������������������������������� ���������������������� �������� �� �� ������� �������� ��� ��� Y������)��������������������� ���������� ���������)�>����������������������������� ��)�)� ������������ ��� ��� Y������ ��������� ��� ������������� ���
80
Punjab Gender Parity Report 2016
146 Abruzzese , L. (2010) Empowering women economically: 2010 Women’s Economic Opportunity Index. Retrieved from �U�VXX(((6�0��6��X�����X,*2*Y(���Y�Y������Y���������Y����0147 j�$� ������ ��� &��� ;����� V H������������ �����0��� ¢ ������� ������� 148 '����� � ������������ � :���� :�������� !���� ������ `�@���� ������ x����� ������ H��������� � ������������ ��6 Q7149 �� H���������6 /,**Q46 :�# ���������� �� ��@�����V 5����� ��� ;�������6 ;�������� ��� �U�VXX(((6���6���6�@X���������X��Y���6���150 9��� ��� ���� � ���� ������ �������� � ������ u�����6 !��� ��������� �� ��������� �� ��� ������ �� ��� ���� � ������ � j������ � ��� ������ ���@��� ��� ����u����� �������6151 5&$6 /,*2246 �������� �����( � :�# �����6 5��������V 5&$ ��@�����6152 5&$6 /,*2246 �������� �����( � :�# �����6 5��������V 5&$ ��@�����6153 B����� !6� B����� �6� � ������ �6 /,**.46 %������� j������ � ��@�����d� ��V � :���� � ������ � j������ �� ��� H���������� ��� :���� #����������6 ;�������� ��� �U�VXX������������6(������@6��X5B!j;X;�������X�����YB����B������������6���154 $0�� ,**q6 ������ ��� :���� 5����� ����������V ��@����� ����u����� �����6 ;�������� ���155 $0�� ,**q6 ������ ��� :���� 5����� ����������V ��@����� ����u����� �����6 ;�������� ���156 ���� ,*27� j�������� 5������� �� ��� 9��� %��@� ,*2q6
E���� ������ � ��� �������� � ������� ������ ������ � ��� ��� ������ ������� ������ ��� ������������F �� �������������������������� �� ��������������� �� �� ���� �� ��� � ��� �� �������� � � ��)������ ��� ��������������� ��146"������������ ���������������� ������� �� �������������������������Y�����`��������������������� �� ���������������� ����F��� �� ��� ���� ����� >� �� ��������������������������� ������������ ������ �� ���� ���</��� ���������������������������� �������� �#�)�� ���147
>����� ���� �* ������ �������� ���� ������� ����������� � ����������������� �������������� ���� ���� ���������� � ��� ������� ��������������� . � ��� �� � ������� ������� �� � ������������ �� ������� ��� ����� ��{����������������������������������� ��>� ���������������� ����� �� ������ ���� ���������� ��� �������� ���� � �������� �� ���� �������� ���� ���� ����� ���������)���������* ������� �Q����)�����$�� ��{�� ��������� � ��� ������ ���� �� ��$����������� ����� �� ����� ����� �� ���������������� ���� �* ������ ���������4H_ %�� ���� ����� ��� ������������������ ������������ ������$������������ ���� � ����� �� ����� ����� �� ������ ��������������������
6.4.3 Entrepreneurship,� ������������� �� �� ����� �� ������ �� ������������������ ��� ��� � �� ���� ���������� >��� ���� ������ ������� � �� �� ������������ ��������� �����������F��� ��Q��������� �������� ������������� ��� ������ �� ����������� "���� ��� ��� �����)�� ����������� �� ����� ���;������&�������;����� ,� �������� '&;,�(� "� � ���� �� ������ ���������������������������������� ��)����� ����������� ���)� ��� ����������� �� �������� ������ ������� ��� � ���� ���)� �� ���� �� ������� ������F ������149������)�������� ���� ������������)������ ���� ������� �����Q�� � ���������� �F����� �� ���� � ��� ���������� �� �� �� ���������������������Y��)��������150%��� ���� ���������� ������������ �������� ���� �������� ��������� �����)��� �� ���� ������ � ��� ���) �� ������������� �������� ��������������� �������������������� ���� ����� ���������� ��� ������151 M������������� �� �������� ������� ���� �������� �� ��
�� ��������� ������� ������� � ������� ����������������������������������������)��
�������� ������������� ��������������� ������ ��������� ��� � ��� �*�� ���� ��������� ������� ����������� #������� ��� ���� ����� �������Y���������� ��� ����������� ��������!������������������������� ������
"���� ��� ���� �*������ ���� ���� ����� �������������� �� ����������#�������)����������� ������������� �������!� �� ������������������ �Y������� �� ���������� ���������� ������������ ���� �*������ ��� ����� ��� ����������' ����(�������� ������������M�� �������� ��������Y�������� ��� �Q������ �� ����� ���������������� ����� ��������������������� � ������������ ������������ ���������152
��������Q������������������ �������������������� ���� ���������Q������� ���� ��������������"����������������� ����)���)�M"JX���� ��������F��������� ��������� ��������&;,�������� ������� �� �������� &;,� ���������� � `����������� ����� �� ��������� ��� ��� �� ��� ��������� ������ � �� �������� ����� ���� ����� ����������153
~cXcX���������������~cXcXc9������)������������
,��� ������ � ������ F������� �������� � ����� ���������� ��� ���� ���� ����� ������ �� ����������� ��>������ ���)����� ���� ����� ���� ����������� ��� � ��� � ������� �����F����� ��� ����� ��� ��� ����� ����154 .� ������ �����������������!�� ����� F������� �������� ��� ������ ��������� �� ��� �� ���� �� �� ���)�� ���������������� �� ������ ������ �� >�; ������ ���������� �� ������ ���������� ����� ����� ��������Y����� �����������&���������������� ��������������� �� F����� ����� ��� ���������� � �� ���������� �������� �� ��������� ��� ����� ����� ����� ����������155W�����4//����������� ���#�)�� ������ ���������� �F��������������������4A���#�)�� ������� ������������������ ������� ���=��������������������� ��������F���������� ���156
157B����� ������6� 5����� ;����6� 5����� � ����u����� � ������V � ���� � ��@�����/,*224 9��� ������� :������� '����� 2, /q4V -))Y--+� ,*22158$0��� ,**q� ������ ��� ����� 5����� ����������V ��@����� ����u����� �����159��@����� ����u����� B��(�@� ��@����� ����u����� ;����( ,*276 160%���� j6� "���� #6� x������ :6 x���� :6 B66 �������� 56� ��� :������ �6 /,**Q46 %��@����� ����� B6 7����������_��� � :���� ������ j����(�@ �� ��@�����6 ����� ���������� %��@6 ;�������� 2) j������� ,*2q� ��� �U�VXX(((6���������������6��X��������X����������_���w:����w������6���161"������ :6 �6 /,*2Q46 ��@��� �� ������� �������� � :���� ������ ������� �� ��@�����6 ';:�� 8�6 Q,� B6 2� '������Y'���� 2015. Retrieved 17 February, 2016 from �U�VXX��6���6�@X������X������X������X��jYj5&#:X22Y3,*:����3,*�����_3,*"�����wQ,Y2Y2Q6���162Ibid 126163������� ��� '����� "6 /,*2*46 � ��u�� � :���� ������ �� ��@�����V �� ��������� � ��������� ����������6 :���� ����� ��� ���������� ������ /:���46 ;�������� 2) j������� ,*2q� ��� �U�VXX(((6���������������6��X��������X����������_���w:����w������6���
~cXcXcG����������
�;����F����� ��������� ������� F������� �������� � �� ���� ��� ����� ������ �� ���� F������������!���� ��� � ���) �� ���� ���157 ���;����F����� .��� ����� E�������� <//4 ���������� ���� ���E# ������� ������������ �� �� ;���� M������ ';M( ��� ��� � �� ����� �� ��� � �� �� #������� �� �� ��������� � � �� �� ;M.� ���� ����� �� �F������� ��� ������ ��� ���������� ������������������������������������������� ����� � ��� ������� ������ ������� ����������� $����� ����� ������� � ������� ��������� ������!������4=_ #�)�� ���� �����F���������� �� �� ����� � ��� ���� �� � ���� A ����������������������� �=_�������������������H<���������������159
~cXcXc����������?���7�����\��7$���
&�������� ������Q������������ ��� ���������������������������� ����� ������������)�������������� ��������� ������������������������ ���������������� ���������� ��160&�����&����� ���� &��� � W� � ��� )�� �� �������� ������ ����������������������
&����� ������ � '����� ����� �� ����������� ������ �X�����&��� �W� ��������� �(�� ����� ������������� �� ����� � � � � ������� ����� �������
������� � ��������� � ���� ��Y������� ������F��� �����������������������)��������� ������� ��� �� ���� ���) �� ���������� �������� ��)����� ��� ���������������� ���� �����������)������� ����������� � &����� ������ � ��� ��� ����������������������)������������� ����������� ������������� �������������������������������161
&��� � �� � ��� ��������� ���� Y ��� ����������������������� ����� ��������������������������� ������������������������������� �������� �������� �������� %������ ������� �� ������������ ��� ����� ������� ��� ��������� ���� ������� ���� ��� ������� ��������� ��� ��� �� ������ ���� ������ �� � ������� ������ �� ����� � ������ �� ����� �������� ���)���162 &����� ����� ����������� �� ���� �������� �� ��Y)��� ����� ���� ������������������� ������������ ���� ������ �� �� ������ ���)� ��� ��� ���������� ���� ������ � ��
&����� ������ � ������� ��� ���� � �� � ��� ������������ �� � ����� � �� ��������� ����� ��� ���� ���� ����� ��������� �� ��� ���� ��������� ��� >� ���� � ���� ��� ��� ����� ���������$���������������������������� '���������������� �������( � �� ������ ����������� ��� ������Q���� ��� ������ ��� ����� ��� F����������������� > �������� ���� �� ������ ��� �������� ����� ���#�)�� ��'��� ��#��$��(�������� �� ����V�4�163
�����V�4l>��������U�����&�����#�� �����.�� ����� ��� ��#��$��'</4=(
!��' "(-��$��(#'$��&�����&��� �W� ���)� ��������J�� Y��Y;���
J���!��.�����&����� #�����'J.&#(&�����&����� ��X����&��� �W� �#��$��,��������&�����&����� .��� ����'#,&&.(#��$��"��)����"������M���
,��������E��Y>�J���F �.��� �����',EJ.(
)'$'��!��(�'�
&����Y��������������������!�����������&����Y��������������������!�����������
&����Y��������������������!�����������
,�����������)��������� ������������������ ��������� ��"��)��������� ������ ���������
"��)��������� ������ ���������
)'$'����
%���&����� %���&����� .�Y����&�����
%���&�����
;��������������&�����
%���&����� .�Y����&����� `��������������
E�����������.������� ��������&����������������E�����������
81
Punjab Gender Parity Report 2016
164j� ������� ��u���� ������ ����� � �U�VXX�������6���������6��X��(��X�������165:����6 �6� /,*2Q4 :�0��� "��������� 9��� j��� 9���� H���� ������ !������� �� ��@�����6 ;�������� ����U�VXX(((6��@(�����6��X���X��0���Y����������Y(���Y����Y�����Y������Y��������Y��Y��@�����X166H����� B��� /B6�64 ������� 7V :���� ��� ������V #��(����� 9��� ��� �����6 ;�������� ��� �U�VXX(((6��6��X(��X(�����X����X����X������X����X:��3,*59�X�������7w:������������6���167������ ��@����� /,*2,46 �������� ����������� �� :���6 ;�������� ��� �U�VXX������6��6�@X��w��w����X:����6���168������� �6 /,*2Q46 j����� ������������ ��@������ 9���d� �������� �� :����6 ;�������� ��� �U�VXX(((6����������6���X�����X�����Y��������Y�Y��@������Y(���169&���� j��� :����� ,*27Y2Q
~cXcXcX�������������>����7
.�#�)�� ��������� ����� ���� ��������� ����$�������� ��� ����� �� �������� �������� ��� ���)�M�� ������������ �������� ������� ����������� � ������� � ������� �����)��������� ����������164
���������� ���) �� ������ � ������ ��� � ���� ����������� ����� �������� � ���)�������� ��� ��������� ������� �� �� � ������ �� ����� ����������� ���� ������ ������� ����� ������ �����������������������������������������165
6.4.4.5 Sports
,*���� ������ ���� ��� � �� ��������� � ����������� ������)���������� �����������������������������������������F ��������� �166"������ ������������������������������������������� �� ������������������������������� � ��������� � � ���� ����������� �� ���{������>���� ��������� ��������� � ������� ����������� ��#�)�� �� ���� ����� &����Y��� ���� ������ ������������� ��� � ���) �� ��������� � ����� ������ ������������167 >�� ��� ���� ����F��� �������� ������� � ���� ������ ����� ����� ������������� ������� ������ � �� ���� � ����� ��� ���� �� ��������������������������� ��4V_
~cZ'����7�������(��?�������X����� M���� #���������� K� �� ��� ��Q���� ������)� � ���� ����� �� �� ��� ����� ����� ���������� � ����� ����� ���� � �� ������������ �� ������� �� ������ ���� .� �� ��� ��������� �� ����)� � ���� ���� �� <= q V/� ;���#����������K� �������� �� ���O/����� ��������������#��$���M�����X�����M����#���������������� ������ �� ������ �� ���������� ��� �� �����#��$�������� ���������4_� �<<��
"�������������#.�����X�����M����#����������K� �� �� �� #��$�� ��� </4AY4H169 �� �� ��� ���������������)� ���#.����� ������������������������ � �������'�����V�<(�
�����V�<l�#.qX�����M����#����������'</4=(
>�, K�K>X �KJ>W
<=Y<O /�=/<= /�4_OV
A/YAH /�=A/O /�</_/
.�*�>�?������.������������.?�@�>
SourcelX�����M����&�����</4HY</4=
M����V�4X�����M����#����������K� ���K������������#��$��
_�30
39�61
76�76
95�53
96�_3
97�36
97�9_
95�_1
94�32
90�67
64�44
31�9_
2�25
10�7_
19�33
1_�12
20�15
17�79
22�06
16�57
16�29
15�3_
_�56
4�15
130 80 30 20 70 120
10Y14
15Y19
20Y24
25Y29
30Y34
35Y39
40Y44
45Y49
50Y54
55Y59
60Y64
65 � OVER
�LE �E�LE�ge in -ears
*�>�?������.����������(�����#�>��.?�@�>G:9X=G:9Z
14�32
54�70
__�23
97�40
9_�3_
97�99
9_�43
9_�31
97�97
94�49
_4�40
47�72
16�44
35�21
44�10
4_�95
52�23
55�51
57�56
61�6_
5_�11
49�66
3_�31
12�70
130 _0 30 20 70 120
10Y14
15Y19
20Y24
25Y29
30Y34
35Y39
40Y44
45Y49
50Y54
55Y59
60Y64
65 � OVER
�LE �E�LE�ge in -ears
*�>�?������.����������(�����(?���.?�@�>G:9X=G:9Z
82
Punjab Gender Parity Report 2016
'����7����>7����������������G:9G=9�
170Unpaid family helper: is a member of the family who works for the family enterprise without being paid. Although they are not ����� ����� �p��� ������ �� �� �������� �� ��� ������� �����¢ �������� ���� ��� ��������� ������� ������� HB 9$�#B 2012
&�����lX�����M����&�����</4HY4=
M����V�Hl,�������� ��&�� ��>���"����</4<Y4A
&�����lX��������� ��� #��$��
M����V�<lX�����M����#����������K� ���K������������#��$��</44Y4<���</4AY4H
*�>�?������.����������(��� '����7����>7����������������
&�����lX��������� ��� #��$��
M����V�Al,�������� ��&�� ��>���"����</44Y4<
M����V�A����� �� �� �� ��������������� ��������������������>����� ����������������������&��������� ��������� ��� ���
X���������������������� ����������������������������� � ����������� ������������ ��� �����)����������)�������������������170M����V�<����� �� ��X�����M����#����������K� �����</44Y</4<���</4AY</4H���������������� � ���������)���������������� ������������������������� ���������������������$�������������� ���������������� � ���� ��������������������� ����
M����V�H����� �� �� ������� ������������������ �� ������������� ����������� � ���������
83
Punjab Gender Parity Report 2016
60
11
29
_
27
65
0
10
20
30
40
50
60
70
Aricu�ture Indu�try Ser�ice� Aricu�ture Indu�try Ser�ice�
Rura� Urban
Perc
enta
e
49�11
5�29
20�35
25�64
1
5�91
27
23�122�77
12�69 3�4
1 14 3�19
Aricu�ture Morma� In�orma� No�YAricu�ture Aricu�ture Morma� In�orma� No�YAricu�ture
RURAX URBAN
0
10
20
30
40
50
60
PERC
ENTA
GE
Ma�e� Mema�e�
Ma�e� Mema�e�
V_71
Urban
</44Y4< </4AY4H
K����
13
Urban K����
33
51 50
26
10 10
171"������ �������� ��� ���� ������ (� ������� ���� ������� ��� ����� ����� �����6 � ������� ��� ������ � �� ����� or more who may or may not be related to each other. #������ �� � ����� (�@��� ������ ��� ��������� ����� � (� ������ � (��� �� � ��� �������� �� � �����Y��������� ���"������ #��������� �� � ������ ���� ���� ��� �� ���� � �������� ����� ���� ����������� � ��� �������/�4 � ������� ������� ���� (� ��6 :���� &���� j��� :����� ,*27Y2Q ��6 )172&���� j��� :����� ,*27Y2Q� ��6 +q
. �� ������� � �� � �� �� #�)�� �� X����� M���� &����� ����� � �� � ����������� ��� ��������������������� ���`���������� ��������������������������������� ������� � ������������� �������� ���������
�����V�A������ �� ������F��� ������� ��� ��������������������������������$������� �������������#��$���>���� =/����������������� ������� �������)� ���� ���� �� ������ �K�����K��=�///������������?�<������������� ������)��������� ������ ������������A=���������� ���������)� ��K��=�//4 �4/�///�<=������K��4/�/// �4=�///���<A�=��������� ���K��4=�///����������� �������� �� ���� �� ��� �� ��������������� ������� ��>����� ����������������������� ���������������� ������������������ ���� ��������� ��������� ��������� �������������������������������������� �������171��������������������������� �� ������������� ���M����������������������� ������� �������)� ���������������������������������������)���������������������
����� �� ���� ����F��� ����� ������� � �� ��� ����������� �� ������ ��� ��� ���� �� ������� ��������� ��������������������� �������������������� ������K����������������������������� �����������������������������������F��� ��������������� ��������� �����E���������������������������������������� ���� �������������������������� ������� ����������������������������������������������������������
M����V�=����������������������������������������#��$���172;�$��� ����������������� ������� ������ ��������� ������������������������� �K��=�///����������$��� ��� �������������������� ���� ������K��4=�//4�������� ����������������K��=//4 �4/�/// ����������������������������������� �� ����� ����� � ����� ������ ��� ���� <=�H� ���� ���� ��� K�� 4=�///� `������� ��� ������������ ������������������������� �
�����V�Al;������M�����"�����;�$��.���� ����������
SourcelX�����M����&�����</4HY</4=
Upto Rs.5000
Rs.5001 to 10000
Rs.10001 to 15000
Rs.15001 & Over
Upto Rs.5000
Rs.5001 to 10000
Rs.10001 to 15000
Rs.15001 & Over
1.48 6.19 1.04 0.84 25.05 9.39 8.54 1.75
2.06 10.28 10.35 5.63 11.23 5.73 0.89 0.38
1.11 9.56 5.16 4.26 0.07 0.23 0.19 0.08
1.49 5.14 3.27 1.34 0.16 0.20 0.26 0.09
0.26 1.83 1.95 1.67 - - 0.05 0.02
0.15 0.65 0.46 0.26 0.06 0.09 - -
0.09 0.25 0.68 4.82 - 0.04 0.11 0.58
0.26 0.72 0.73 3.67 6.01 3.85 1.48 8.58
0.10 0.29 0.52 0.91 0.26 0.99 0.70 1.10
� RIC#LT#RE
�$#��CT#RI$
CO$STR#CTIO$
WHOLES�LE �$D RET�IL
TR�$SPORT
�CCOOD�TIO$ �$D �OOD SERVICES
P#)LIC �DI$ISTR�TIO$
ED#C�TIO$
SOCI�L WORK
�CTIVITIES O� HH �S EPLO-ERS 0.20 0.53 0.53 0.12 6.34 3.79 0.32 0.03
MALE FEMALE
�JOR I$D#STR- DIVISIO$
KEY Below 1 1 to 5 5 to 10 More than 10
0.50 1.50 5.50 11.00
84
Punjab Gender Parity Report 2016
173�5&��! ,*27V #�������� ��� &���� ���@�� :����� �� ������V ������� :����� ��� 9�� j�(��� '��� ,*27 5����
�����V�H������������������ �������� ��#��$���173 . ������� �� ��� � �������������� ��������� ���� ���������������������������� �F*�����������'AH�=�(������������ �����'H_�<�(�������������� ����������������������� ��
�����V�HlW�������,����������%� �������� ��#��$��'�(
NUMBER OF EMPLOYEES BY CATEGORIES IN THE PUNJAB (%)
Both Sex Male Female
���������� �������������������� ���� ���� ����
���������� ������� ���! ���� !��!
����"��#��$����&����� ���� !'�� �(�'
����)�)*+��������)��&� (�� (�� (��
M����V�=l"��%���������Y��������K����#��$��
&�����lX�����M����&�����</4HY4=
����!���������=#�>�����(?���.?�@�>G:9X=9Z
85
Punjab Gender Parity Report 2016
UPTO RS�=///
RS�=//4TO 10000
RS�4///4TO 15000
RS�4=//4�OVER
MAXE Y RURAX M,MAXE Y RUR>X
<_�/_
34�91
UPTO RS�=///
RS�=//4TO 10000
RS�4///4TO 15000
RS�4=//4�OVER
MAXE Y URBAN
40�24
26�_O
7�H_
25�40
/�// 4/�// </�// A/�// H/�// =/�// V/�// /�// </�// 40�00 V/�//
M,MAXE Y URBAN
A/�A9
6�62
22�_?
25�24
42�96
_�93
?�?H
15�00
23�65
53�60
174%���� � ���� ������� ��� u�� :���������� ������������ 7+ �U����� ����������� ��� 2Q ������� %���� ��� ��������
~cZc9.?>���������'����7����"���������������������������� ����������� ���� ����� �� ������ �� �� �������� ���� ���� �� ��������� ��� �������� ��)��� M�� �� ������� ����������� �� � ��� ���� � ����� ��� ��!�{�� ���W��Y��!�{�� ,������� �� �� ������ ��� ��������������174
W��Y��!�{�� ������ ��� �)�� �� ���� ��� ����������� ���� ����� 4 � 4H� ����� �������W��Y%����������� E������ F��� ���) �����������������������)�����#.���W��Y��!�{��,������������������ �� ���/�/A?<�E� ��� � ����<A�/O_W��Y��!�{��,�������������_A/'H�(������������� ��������$��� �'OV�(�������
M�� ������������� ���� ������������� ��� �������������������� �������������� ��������� ������ �� ������ ��������� �� W��Y��!�{��E������ ��� �� �� �� ���� ��� ������ ��� ������������ �� ����� ������� ��� �������� �������������� �� ���� ������� � �� �������� ���� �������� ���������� ��������� �
.��\ ���[�����$��= ���[��'����7���
$��= ���[��'����7����:c:�|G ���[��'����7����:c�:9X
��!�{�� ,�������� �� �� ��������� �� �� #��$�� ������� ������ ���� ����� 4V � ����� <<� �������������� ��$�� ���� ����� �� ���� � ��� � ���� �� ��� �� �������� �� ��� F����� ������ ����F��� ������� ����������'����4=���!�{������������������������(�����������)����������������*�������������� ��� ������������ ������������ ������#.�� ������� ��J����M������������������,�������&����������.����� ��� ������������ ������������ �������������
M����V�VlW��Y��!�{��E��������#��$����J,.&�������
&�����l#�������� �%��������
2253
14247
6463 5993
53 464 107
2222
0
2000
4000
6000
_000
10000
12000
14000
16000
Ba�ic Economy In�ra�tructure Sociou�tura�Munc�on�
Num
ber�
Ma�e Mema�e
$o�= a�e[ed O�cia�s >7 T7po�og7 in Pun@a> 201X=9Z
86
Punjab Gender Parity Report 2016
.�������\�?��?������\�� ���[��'����7���J����M������l/�/AV?,������l/�44=A.����� ��� ���l/�4==O&������� ����M�������l/�H<O/
.�������\�?��?������\��$��= ���[��'����7���J����M������l/�/<A=,������l/�/A<=.����� ��� ���l/�/4V=&������� ����M�������l/�A?:|
~c~�����?��?�����*���~c~c9*�����������%���7���������������M����V�_����� ��������������� ��������������� ��)����������� ����#��$����</4HY4=�175
M����V�_lW�������.����������.���������X���� ��)��������M�����
$?�>���\�������?�������������*�����������%���7�������
Sourcel>����� ���%�����#�)�� ��</4/
M����V�?l��!�{��,���������� ����������� �� ��#��$��
Sourcel����� ��� ����������� �� ��#��$��
175!���� ��� �������� u����� ��� ����������� ������ ,*2*
���[��'���7����� ����������\���.?�@�>8G:9Z<
87
Punjab Gender Parity Report 2016
96�
'463
(
90�
'1__
1(
_7�
'29_
(
70�
'404
6(
4� '1
7(
10�
'217
(
13�
'46( 30
� '1
736(
0
25
50
75
100
Ba�ic Economy In�ra�tructure Sociocu�tura�Munc�on�
PERC
ENTA
GE
Ma�e Mema�e
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
NU
MBE
RS
Ma�e Mema�e
M����V�4/l>�����X���`��������M��������#��$��
SourcelXK;.&</4HY</4=
~c~cG"^��������\�����?��?���*�����������������{������������ �������������� �� ����F��� ������������ ��� �������������M�����V�O���V�4/�����#.�������������������������������#��$����/�AAA_�>���������������������������������A�?A_�������� ��������������� ��4�<H_�������� �������� ���=/��� ������������
M����V�44�������������������� ����������� ��#��$����������� ���������������������#.������������������������������������������ ��������������������������������������� ��#.���������/�A= �/�4�
M����V�Ol>�����X���`��������;������#��$��
SourcelXK;.&
_�60
9
_�30
3
6�3_
7
6�01
5
5�56
7
5�51
_
5�47
_
5�31
5
5�27
9
5�23
6
5�14
6
5�07
_
5�06
6
5�03
7
4�95
1
4�91
0
4�5_
7
4�45
1
4�40
7
4�34
1
4�16
3
3�93
0
3�57
0
3�56
0
3�30
_
3�29
2
3�27
1
2�_0
2
2�70
9
2�6_
5
2�56
9
2�34
1
2�17
4
2�01
2
1�34
0
1�24
1
[VAXUE]
Y
1�000
2�000
3�000
4�000
5�000
6�000
7�000
_�000
9�000
10�000
S�ua
re M
eter
�
A�erae Xand Ho�din by Ma��� Mean Xand Ho�din in Punjab 'Ma�e(Source: Xand Record� Manaement In�orma�on Sy�tem
�������*���0�������>7������.?�@�>8�}c�����<G:9X=9Z
3�92
_
2�5_
4
2�47
5
2�45
0
2�16
4
2�14
3
2�11
4
2�10
2
2�02
9
2�02
7
1�90
7
1�90
2
1�_3
2
1�_2
7
1�7_
3
1�77
9
1�75
3
1�59
0
1�54
_
1�52
_
1�4_
4
1�42
5
1�33
_
1�32
0
1�24
7
1�13
0
1�10
4
996
934
92_
917
_9_
690
607
404
32_
1�24_
Y
500
1�000
1�500
2�000
2�500
3�000
3�500
4�000
4�500
S�ua
re M
eter
�
A�erae Xand Ho�din by Mema��� Mean Xand Ho�din in Punjab 'Mema�e(
�������*���0�������>7���������.?�@�>8�}c�����<G:9X=9Z
88
Punjab Gender Parity Report 2016
M����V�44lJ�������&������������#��$��
SourcelX���K������;������� .���������&�� ��
Ra�o
(F/M
))?7��������������������.?�@�>)?7��������������������.?�@�>
0.37
41
0.36
58
0.35
04
0.33
89
0.32
91
0.30
93
0.30
04
0.29
69
0.29
58
0.28
62
0.27
14
0.27
12
0.27
04
0.26
99
0.26
39
0.25
35
0.25
03
0.24
97
0.23
86
0.23
59
0.23
57
0.23
14
0.22
99
0.22
63
0.22
63
0.22
56
0.22
17
0.22
13
0.21
44
0.20
83
0.20
80
0.20
25
0.20
22
0.19
84
0.19
42
0.17
10
0.24
09
0.32
14
0.27
14
0.30
52
0.31
88
0.29
38
0.33
50
0.27
51
0.26
48
0.30
47
0.28
39
0.25
09
0.23
58
0.32
61
0.26
39
0.27
00
0.26
46
0.20
32 0.
2797
0.23
33
0.25
12
0.26
27
0.24
96
0.28
31
0.25
95
0.21
81
0.24
84
0.20
70
0.25
58
0.21
04
0.18
74
0.20
52
0.23
36
0.13
49
0.23
27
0.11
09
-
0.0500
0.1000
0.1500
0.2000
0.2500
0.3000
0.3500
0.4000
Ra�o of Selling Ra�o of Buying
����� ���������������������� �������� ������ ���� �������������� ��������� ����� �������!� ������ �� ����� �� ��� ��� �� ����� ����� ��� ��� �� ��������� ��� ��� ������� �� ������ ������!���� ���������������* �������������������� ��) ������������ ����� �� �������� ������
M����V�4<����� �� �� �� ��</4<Y4A� ����������� �� ��#��$������{��������������Q���� ��� ��� ��� ��#��$���E���4��� �������������{�� ����������� ������������ ���#.��/�/4H=��������* ���������� `��������� ������ ���� ��������� ����� ��)�M����V�4A�������������� ������� ��������*��� ���� �������� ��
Ma���4HHH�99%
Mema���<41%
����[��*���>7��� ����������\.?�@�>G:9G=9�
M����V�4<l>���{��X����� ����������� ��#��$��</4<Y4A
Source: P�annin and E�a�ua�on Ce�� Aricu�ture Department
.��\��[�������?���7������>?��� &�������� l4�/A?4%�{��l4�/A<=#��� ��l/�H=A?
89
Punjab Gender Parity Report 2016
����������^���^���%�����>?���!�[�����.�?���7>7 ����������\.?�@�>G:9X=9Z
']���������������*���������%���7��.?�@�>��G:9X=9Z
M����V�4Hl,* ������&�������X���� ��)����������#��$��</4HY4=
SourcelX���� ��)����������������
6.6.3 Extension Services"��������������������������� ���� ��������� ��* ������������������������� �� ��M����V�4H�"� � ���*����������������;���������� ��� ���* �������������������������������� ����������� ��)������������������ ������� ��#��$���
66�635 69�106
59�3_7 61�321
41�53_
1_�_46
Y
10�000
20�000
30�000
40�000
50�000
60�000
70�000
_0�000
Men Women Men Women Men Women
S�eep� Goat Ca{�e Pou�try
Num
ber�
M����V�4Al;�����"������� ���� ��%�{�����#��� ������������� ��#��$��'</4HY4=(
&�����lX���� ��)����������������
90
Punjab Gender Parity Report 2016
0
100000
200000
300000
400000
500000
600000
700000
_00000
NU
MBE
RS
Ma�e Mema�e
M����V�4=lM�����`�����&;,&�� ��#��$��</4=
&�����l&�����;�����,� �������>� ���� �
~c|'���������?�����.� #��$��� �� �� � ����� �� �����Y����� �� �������� ��� ��� �� ������ �� �� �� ������� ��� ��� ����������������������)���)������������)��� ��� ��������������� ��������������������� �� ����� ��� ��������� ���� ���� ����������� ��� ���� �������������� � ��������� ���������������� ����� ���������������Y��� ���� �������� ���������� ���� ���176
��� ���������� � �� �� � ������� �� %�{��� &���� ��� ;����� ,� �������� �������� �� #�)�� ��� ������������� ����� �������� ���������� �� ���� ��������� �������������� �� ������Y��������)������ ���������� �� �������� �� ������ � ������� M�� �� �������� �� ��� ����� � �� � �� %�{�� ��� &���� &����.���� �����������#��$��&����.���� ����%���������'#&.%(��������� ���������� ���
~c|c9!�[������?���7~c|c9c9.�����������\!�[������?������
��� � ��������������������� �����%�{��.���� ������VO�H4/'O?�H�(�����������4_H<'<�V�(���������E� �� �� � ������������� ���� ������� �����������M������������ ��� '_�V�(����������� ������������������ ��������������� ����������'/�H�(�������������� ��������� ��177����#.����� �������������� �������������/�/<V=��� ������� ��� ��������������� ���̀ ������������������������ ����� ����F��� �/�/AAA����������/�/A<V�������������
.��\.�����������\!�[������?�����������.?�@�>8G:9�<
������0������'������.?�@�>G:9Z
�����>����l/�/AAAK����>����l/�/A<V �� ��l/�/<V=
176�� H���������6 /,**Q46 :�# �#8#&$��#B! 5B ��x5:!�BV 5::H#: �B� ;#�#�5#:6 ;�������� ��� �U�VXX(((6���6���6�@X���������X��Y���6���177:����V !�� ������ � :���� � �U��� 5������� �� ������ ,*22Y,*2+6 ������ :���� 5��������� ������
46
22 22 21
_ _
3 2 2 2 2
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Beau
ty P
rodu
ct�
�Xa
die�
Gar
men
t�
�em
� �
�e�
e��e
ry
Ot�
er�
Han
dicr
a��
�Ce
ram
ic�
Bou�
�ue
Hom
e Pr
oduc
t�
Trad
e
Beau
ty P
ar�o
r
Educ
a�on
ai��t
Her
ba� P
rodu
ct�
�H
omeo
pat�
ic
Hom
e A
cce�
�orie
�
Num
ber�
91
Punjab Gender Parity Report 2016
.�����������\!�[������?�����������.?�@�>8G:9�<
M����V�4Vl#������ �����%�{��.���� ������ ��#��$��</4A
Sourcel#��$��&����.���� ����%���������
92
Punjab Gender Parity Report 2016
92
711
2094
1075
21_2
666
1062
729
3213
1443
1000
517
2445
1_3
_79
1279
1106
1165
565
1045
119_
1156
1710
731
1956
133_
930
130_
5_
525
1251
1941
760
2394
10_5
11_0
3_
9
12
3
17
79
149
121
95
3
10
69
2
7
1
6
_
2
42
9
157
2
394
10
12
4
35
3
11
6
12
_5
6
13
711
2094
1075
21_2
666
1062
729
3213
1443
1000
517
2445
1_3
_7_
1279
1106
92
1165
565
1045
119_
1156
1710
731
1956
133_
930
130_
647
525
1251
1941
760
2394
10_5
11_0
3_
9
12
3
17
79
149
121
95
3
10
69
2
7
1
6
_
2
42
9
157
2
394
10
12
4
24
3
11
6
12
_5
6
13
ATTOCK
BAHAWAXNAGAR
BAHAWAXPUR
BHAKKAR
CHAKWAX
CHINIOT
DERA GHA�I KHAN
MAISAXABAD
GU�RANWAXA
GU�RAT
HAMI�ABAD
�HANG
�HEXUM
KASUR
KHANEWAX
KHUSHAB
XAHORE
XAYYAH
XODHRAN
MANDI BAHAUDDIN
MIANWAXI
MUXTAN
MU�AMMARGARH
NANKANA SAHIB
NAROWAX
OKARA
PAKPATTAN
RAHIM YAR KHAN
RA�ANPUR
RAWAXPINDI
SAHIWAX
SARGODHA
SHEIKHUPURA
SIAXKOT
TOBA TEK SINGH
VEHARI
�LE �E�LE
#R)�$
�LE �E�LE
R#R�L
.�����.�^��'����7����!�[������?�����������.?�@�>G:9�
M����V�4?l#�����#����,���������%�{��.���� ������ ��#��$��</4A
Sourcel#��$��&����.���� ����%���������
~c|c9cG'����7������!�[������?������
����� �������� �� �� � ��������������������������%�{��.���� ��������������4<=�4H4'O4�O�(���������4�4/<='_�4�(��������>������������������������M������������$����������&�������� ������� �>����������'44�/<=(� ��������������������%�{������� ����X�����'<�H_=����<<�=�(�� ������� �����������M���������'4A�A�(���W������'O�_�(����������;����J�������������������� ����� !����������������������{������� �����
����#.������������������%�{��.���� ������������������������/�//<< ����*������/=<V�>�������� ���� ���������������������)������������� ���������������� ������� ������������������������� ������������
�����V�=l�#.��#�����#����,���������%�{��.���� ������ ��#��$��</4A
&�����l#��$��&����.���� ����%���������
>��>����
K����
Urban
�"(3�$ PROPRIETOR
/�/?</
/�/?_A
/�/V<
#$.��%���*-�"(3'(
/�<OH4
/�<A_?
/�<<=_
(' #*�('.*"-''
/�//O4
/�/4?O
/�//H?
!��#�*'.*"-''
/�//_A
/�/4_O
/�//<<
�"(3)��'%'.*"-''
/�/AOA
/�4/H4
/�//VH
$"$4.��%�..('$��!'
/�/4<_
/�/<4=
/�//?4
OTHER
/�/AH/
/�=<V
/�/<
42�406 26�703 13�259 9�_0_ 5�027 9�936 52_ 914 3�507 6�_95 2�230 3�391 114 150
3�321
1�656
3�165 2�215
90 47
10 2 365 44
4_ 24 6 3
Y 5�000
10�000 15�000 20�000 25�000 30�000 35�000 40�000 45�000 50�000
Num
ber�
Ma�e Mema�e
0�07_3 0�062
0�23_7 0�225_
0�0179 0�0047 0�01_9 0�00220�1041
0�0064 0�0215 0�0071 0�0526 0�020
0�10�20�3
RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN
Wor)inProprirtor
Unpaid Mami�yWor)er
Reu�arEmp�oyee
Ca�ua� Emp�oyee Wor) Ba�edEmp�oyee
NonYPaidAppren�ce
Ot�er
GPI
93
Punjab Gender Parity Report 2016
~c|c9c�������������7�������!�[������?������
>����� ��� ��� ���� �� ���� ��������� ������� #��$�� ��������*��� ���K��_�AV=�;�� �������������������������������������K��</=O�����*��� ����`���� ��������� ��������������������� �� �� X����� 'K�� 4?� <_<( ��� �� ����� �� �� U����� 'K��=�V4/(� `���� ������ ��� ��� ���� �� ������ ��������� �� ��`�F!����'K��V�=<O(����������&���)������'K��=�<_H(�
����#.������ ��������������Y���������� �������������/�<HV4������ �� �� ����F��� ����� ����� ������� � �� �#.� �������� �� ������� ���� ���������������������������������*��� ��� ��������������� �������M����V�4_����� � �������� ��������� ��� ������� ��������
K����>����l/�<O=_K����>����l/�<O=_ �� ��l/�<HV4
.��\������������7�������!�[������?�����������.?�@�>8G:9�<
94
Punjab Gender Parity Report 2016
M����V�4_l>�����;�� ���"�����%�{��.���� ������ ��#��$��'</4A(
Sourcel#��$��&����.���� ����%���������
������������7�������!�[������?�����������.?�@�>8G:9�<
95
Punjab Gender Parity Report 2016
�LE �E�LE
#R)�$
�LE �E�LE
R#R�L
111_1
_021
767_
7504
_334
9441
6525
9919
10145
_223
10_6_
694_
9_29
14400
97_0
_263
179_1
7242
_156
5391
6_90
917_
7_22
9__0
5_36
7729
6_35
1045_
10651
10939
7651
7757
7669
12944
__03
5579
1324
1924
202
5392
3775
1912
301_
4040
7_49
4556
9_0
4004
_29
4165
20_5
50_
_61
24_4
1492
1446
1965
2500
534
973
1039
10167
31_5
_90
679
92_4
6395
1266_
6652
7599
_170
5__6
_330
_432
7661
9724
7452
_30_
1126_
6433
7779
11065
6206
_13_
7364
5754
_111
7543
6019
5520
6154
6145
7645
6547
9564
7295
6304
_064
9965
7171
552_
1530
1373
5_20
194
2575
5034
2760
294_
200_
66_
7246
2079
243_
591
592
1643
4047
3626
1073
_95
1979
1574
1572
153
154_
1_79
_07
1711
6450
3900
931
151_
ATTOCK
BAHAWAXNAGAR
BAHAWAXPUR
BHAKKAR
CHAKWAX
CHINIOT
DERA GHA�I KHAN
MAISAXABAD
GU�RANWAXA
GU�RAT
HAMI�ABAD
�HANG
�HEXUM
KASUR
KHANEWAX
KHUSHAB
XAHORE
XAYYAH
XODHRAN
MANDI BAHAUDDIN
MIANWAXI
MUXTAN
MU�AMMARGARH
NANKANA SAHIB
NAROWAX
OKARA
PAKPATTAN
RAHIM YAR KHAN
RA�ANPUR
RAWAXPINDI
SAHIWAX
SARGODHA
SHEIKHUPURA
SIAXKOT
TOBA TEK SINGH
VEHARI
�����>����l/�/44OK����>����l/�/?VA
~c|cG�������������?������~c|cGc9.�����������\�������������?������
��� � �� ������ �� ���� ������� ��� �� &���� &����.���� ������=_�H/A'O=�_�(�����������<=VO'H�<�(����������������� ������������������������������������ �������$������'<V�?�(����������X���������������� ������������� ������ ����� ��#�)��{���W��)�����������K����������������/�4��4?_
.��\.�����������\�������������?�����������.?�@�>8G:9�<
.�����������\�������������?�����������.?�@�>8G:9�<
M����V�4Ol#������ �����&����&����.���� ������ ��#��$��'</4A(
&�����l#��$��&����.���� ����%���������
4?_&�����l%�������&�������%�{��.���� ����#��$��</44Y</4A�#��$��&����.���� ����%���������
96
Punjab Gender Parity Report 2016
245
1__
520
161
76
1172
295
5362
4137
1665
610
39_
103
2160
655
152
2736
474
255
247
160
2070
65_
202
66
449
123
235
229
750
2_1
724
545
4_0
495
265
1
11
1_
_7
22
4
5
6
1
1
70
24
1
1
9
24
1
10
1
3
1
29
5
16
245
943
_63
771
250
454
_36
3314
163_
73_
476
704
243
73_
937
302
301
1714
_76
660
396
_32
1941
324
327
761
33_
766
4_5
467
733
912
_53
1202
_14
906
1
6
5
4
3
14
57
271
665
2
10_
56
4
2
4
1
60
649
2_
6
1
3
_7
1
23
1
1
1
7
2
7
5
3
106
9
15
ATTOCK
BAHAWAXNAGAR
BAHAWAXPUR
BHAKKAR
CHAKWAX
CHINIOT
DERA GHA�I KHAN
MAISAXABAD
GU�RANWAXA
GU�RAT
HAMI�ABAD
�HANG
�HEXUM
KASUR
KHANEWAX
KHUSHAB
XAHORE
XAYYAH
XODHRAN
MANDI BAHAUDDIN
MIANWAXI
MUXTAN
MU�AMMARGARH
NANKANA SAHIB
NAROWAX
OKARA
PAKPATTAN
RAHIM YAR KHAN
RA�ANPUR
RAWAXPINDI
SAHIWAX
SARGODHA
SHEIKHUPURA
SIAXKOT
TOBA TEK SINGH
VEHARI
�LE �E�LE
#R)�$
�LE �E�LE
R#R�L
�����V�Vl�#.��#�����#����,���������&����&����.���� ������ ��#��$��</4A
M����V�</l#�����#����,���������&����&����.���� ������ ��#��$��'</4A(
Sourcel#��$��&����.���� ����%���������
~c|cGcG'����7�������������������?������
�����$��� ��� �������������&����&����.���� �����������������E���4?������������)�������������� ����� ���� ������� �� #��$��� >��� ���� ���������� �� ����� ��� �� M��������� '4?�O�( �����$������� '?�_�(� >��� ������� '=?�4H_( ���������� ��$������� ��� �� ����� ���� 4/�?� �������� ��M�������������4/�A��
����#.��#��������������������&����&����.���� ������������������������/�444O ����*������/�O<==������{��������� ������������ ������� ���� ����� �� �� �����>�������������������������������� ����������F��� �����q������������ ������� ��������� ������ �������������������������
>��>����
K����
Urban
�������Proprietor
/�AOO4
/�HO/A
/�<?AV
#����������7������
/�<HVO
/�A/<<
/�V_4?
(��?���'����7��
/�4AHV
/�4A?_
/�44=?
!��?��'����7��
/�4_HA
/�<HA?
/�O4=O
����)����'����7��
/�4=VO
/�4V44
/�444O
$��=.������������
/�4=_A
/�A4O4
/�//O/
31�_47 2_�311 9�950 12�609 36�752 39�675 _�012 4�_00 61�_37 33�949 3�901 4�3_0 317 239
15�615
7�74_
3�007 2�554
5�067 5�254
1�953 409
9�966
3�516
1�245 66 211 527 Y
10�000
20�000
30�000
40�000
50�000
60�000
70�000
_0�000
Num
ber�
Ma�e Mema�e
0�4903 0�2737 0�3022 0�20260�1379 0�1324 0�243_ 0�0_52 0�1612 0�1036 0�3191 0�0151
0�6656
2�205
0123
RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN RURAX URBAN
Wor)inProprirtor
Unpaid Mami�yWor)er
Reu�ar Emp�oyeeCa�ua� Emp�oyee Wor) Ba�edEmp�oyee
NonYPaidAppren�ce
Ot�er
.�����.�^��'����7�����������������?����������.?�@�>G:9�
97
Punjab Gender Parity Report 2016
������������7��������������������?�����������.?�@�>8G:9�<
M����V�<4l>�����;�� ���"�����&����&����.���� ������ ��#��$��'</4A(
&�����l#��$��&����.���� ����%���������
98
Punjab Gender Parity Report 2016
111_1
_021
767_
7504
_334
9441
6525
9919
10145
_223
10_6_
694_
9_29
14400
97_0
_263
179_1
7242
_156
5391
6_90
917_
7_22
9__0
5_36
7729
6_35
1045_
10651
10939
7651
7757
7669
12944
__03
5579
1324
1924
202
5392
3775
1912
301_
4040
7_49
4556
9_0
4004
_29
4165
20_5
50_
_61
24_4
1492
1446
1965
2500
534
973
1039
10167
31_5
_90
679
92_4
6395
1266_
6652
7599
_170
5__6
_330
_432
7661
9724
7452
_30_
1126_
6433
7779
11065
6206
_13_
7364
5754
_111
7543
6019
5520
6154
6145
7645
6547
9564
7295
6304
_064
9965
7171
552_
1530
1373
5_20
194
2575
5034
2760
294_
200_
66_
7246
2079
243_
591
592
1643
4047
3626
1073
_95
1979
1574
1572
153
154_
1_79
_07
1711
6450
3900
931
151_
ATTOCK
BAHAWAXNAGAR
BAHAWAXPUR
BHAKKAR
CHAKWAX
CHINIOT
DERA GHA�I KHAN
MAISAXABAD
GU�RANWAXA
GU�RAT
HAMI�ABAD
�HANG
�HEXUM
KASUR
KHANEWAX
KHUSHAB
XAHORE
XAYYAH
XODHRAN
MANDI BAHAUDDIN
MIANWAXI
MUXTAN
MU�AMMARGARH
NANKANA SAHIB
NAROWAX
OKARA
PAKPATTAN
RAHIM YAR KHAN
RA�ANPUR
RAWAXPINDI
SAHIWAX
SARGODHA
SHEIKHUPURA
SIAXKOT
TOBA TEK SINGH
VEHARI
�LE �E�LE
#R)�$
�LE �E�LE
R#R�L
.��\������������7��������������������?�����������.?�@�>8G:9�<
�� ��l/�</?V�����>���l/�<H4_K����>���l/�4O=A
~c|cGc������7�����������������Industries
����� �� � ����F��� ������� � �� �� ���� ������������������������������������������� ������ �� #��$��� ��� ������ ��� ��� ��� �� ������������� �� ���� K��4?� /?_� ������� �� ��������� ��� ���� �� ������ ��������� �� ����� K��A�VHV� ��� ����� ������ ��� ��� ���� �� �����������������X�������� ��� ��K��A?�H4A�������� �� �� ������ ���� K��?�==<� `���� ������ ��� ������� �� ������ ��������� �� �� ������ ��� ��� ����K��4/�_HA �������� �� &���)������� M���� V�<4����� � ��������� ��� �����
����#.������ ������������������������ ��������� ���� /�</?V� ��� ����� ����� ������� � �� �#. ������F��� ���� /�<H4_ �� ����� ����� ��� /�4O=A ��������������������� �� ������� ��������������������������� ������ ����������������
~cx�����������������Services>����� �� F����� �� �� #��$�� �������� ������ ������� � �Q���� �� �� F������� ��� ��� �������������� ������ �� >�; ������ ���� ������ �� ����� ������ ��� �����YF������ � �� ����� ��� �������������� �� ��� ��� ����� �� ��$�� �������{����� ���� ��������������� �������������� ����� ����� ��� �� ��������� �� ����������������� ��� �������������� ������)���� ��������������������������179������)�������� ��� ������� ���������������������������������������������#��$�� ���� ��� ��� �������� ��� �� � �������F������� ��� ��� ���� ���� ������� �����Y����� ����� ���� ���� �����F����� ���� ������ .�������� � ���� ��� ���� ����������� � ������������������������ ���� ��#��$����������� ����������������������������F����� �����������"���� ,� ������������� ������� ��� K�!����������
���������������� ���� ���� ��� ����������������� ���� �� �� ������� �� ������ � ��������� �������Y������� ��� ���� �� ����� �� �� ���������F���������� ����������������������������������� ������������������)�������������� ������� �{��� � �������� ����������� ��� ��������� � �������F����� ��������������Q���� ���������#��$��� ���������������� ��� ������
~cxc9������)��������������;�$����������� �����)����� ������� ��& � ����)��#�)�� ����������������� ��� ����� �����Q���� F����������������������� ��#��$��� ���� �����������J��)��#��$�� 'JE#(����&����J��)����J��)���������M"JX������W������J��)��#�)�� ����� �������������� �������)����������* ��������������� ���� �������� � �������� ������ ��������������� ��>�;���������������� �������������������� ����� ������ ��� ���� ����� ����� �� � ��� �� ������ ������ � ���� �� ��$�� ������ ��� �� ���)���������� ������������#��$���
>������$��� ��� �������� ������ �����������������JE#���&����J��)�� ������������� ����������������44� �4H������J��)�����������M"JX�������� ������������������������� ���������������� ������������������� ���� �����)����������������������.�M"JX ���������������������� ������������������ �������������4 �<����� ����� ����������>������� �� ���������V�?��#.���������� >����� ������������������������J��)��*��� &����J��)�
��� �� � ���� JE# ������ �� � �������� �� �� ���������� � ����� �� ������ ������ � ��� ����� 4A� ��</4<Y4A �4<���</4AY4H���������������� ��� �44���</4HY4=����&����J��)���� ������� ����4H��������������� ������ ������������� �� ����������������� ����������������������M"JX������������ ���� ����� �� �� ����������������������)Y���� �������� ��������� ����������� �����)���������� ��#��$���
179%�>#�M��������.����������� ��������#�)�� ��</4=�K� ����������±�{�l������������������� �%�>#�F�������Y���������Y���Y ��Y������ Y�����Y��Y��)�� ��²
99
Punjab Gender Parity Report 2016
�����V�?l������ >����� ���;�������M������</4<Y4=
M����V�<<l������ >����� ���#�����&�� ��J��)�#��$��
&�����l#��$��&�� ��J��)�
12�7
91
1�99
_
1_�5
11
3�02
1 23�_
4_
4�00
2
3_6
1�32
7
1�27
6�55
3
1_1�
365
1�40
2�11
_
190�
474
1�60
1�_5
4
207�
946
Y
200�000
400�000
600�000
_00�000
1�000�000
1�200�000
1�400�000
1�600�000
1�_00�000
Ma�e Mema�e Ma�e Mema�e Ma�e Mema�e
2012Y13 2013Y14 2014Y15
Num
ber�
Ban) o� Sind� Ban) o� K�yber Ban) o� Punjab
%����������?�����.?>���������)�����\.?�@�>G:9G=9Z
100
Punjab Gender Parity Report 2016
J��)��Punjab
&����J��)
J��)��������
M"JX
������ ������ �
�GPI
������ ������ �
GPI�
������ ������ �
GPI�
������ ������ �
GPI
�����?���
/�4<O_
/�4V?_
A�HA?_
4�/_AA
_O� 44�
<A�_H_ 4002
_V� 4H�
A_V 1327
<A� ??�
</�_VV <<�V/=
H_� =<�
4�V/4�_=H </?�OHV
G:9X=9Z��� ������
/�4A=_
/�4VA<
__� 4<�
4�H/<�44_ 4O/�H?H
4_�=44 3021
_V� 4H�
</�/H< <<�V//
H?� =A�
4�4<?V
G:9�=9X��� ������
/�4H<4
/�4=V<
4�<=<A
_?� 4A�
4<�?O4 4OO_
_V� 4H�
4?�?/< <<�4VO
H=� ==�
4�<?V�==A 4_4�AV=
G:9G=9���� ������
E������ �� ����� �� ������ ������ ������ � �� ����H�H��� �� � �� ����������� �������O=�V� ��</4HY4=� E��� �� ��� ���� ������ �� ����������������� ������������ ����������������� OH������� �������������� �������������V�������� ��� �� J��) �� #��$��� ��� &���� J��) ������� ����� ������ � ������ � K�� 4/� ��� ��������� ������� �� </4<Y4A ����� ��� ��������� ������� � K�� _O=< ������� �� </4AY4H ��� K��O??/ ������� �� </4HY4=� ���� �� ���� ����� �� ��������������� ��������� ������� � ����� ����K��
/�V���������</4<Y4A �K��?4V���������</4AY4H���K�� O?O ������� �� </4HY4=� ���� ��� �� �)�� ������������������������ �����)�������� ��� ����� ��&����J��)��#��$������������������������ �� ������ ����� ��� �������� �� �� ����� ���������� ������� ������������� �������������V���</4<Y4A �?���</4AY4H���O���</4HY4=�.�M"JX� �������� ���������������������������)����Q����������� ���� ���������������� ������ ������ �����������
�����V�O����� �������������� ����>�;���������������������� �����)��� ��#��$������ ��������������������J��� ������� ��������� �����)�� ��#��$��� ��JE#���������4??�_A?>�;����� ��������� �<A/�=AA��</4AY4H���<_A�VOA��</4HY4=�&���� ��������� ����������>�;����������� �����������������������AO�OV?��</4<Y4A �=A�4A/��</4AY4H���V?�O?_��</4HY4=���������������{���� �� �� � ���� �������� �� ���������� ����� ������� ��� ���� ��� �� �������� �� ��� ��� ���� ��� �� ���������������)�� ������ ��� ���������� �������������`�������)����� ���� ��� ������� �� � �������>�;������������� ������������������� �_<�>�;���������������������4_��������� ���������������������� ���� �� ������</4AY4H���</4HY4=�
���&����J��)����������������������� ����������� ��������������_A���>�;�������������������� �������4?���� �������</4<Y4A���</4AY4H�.�</4HY4=���� �������������_A=?>�;����� �������������4V<A ���������������� �������� ��������� �_H�������������)������� �4V��>�������� ������� ���������>�;�������������M"JX�
�����V�_l������ U����';(��#�����&�� ��J��)�</4<Y4=
G:9X49ZG:9�49XG:9G49��$����#��"$
�>�>WE�>U>.X>JX,
;��� M����� ;��� M����� ;��� M�����
�����V�OlW�������>�;�.�������#�����&�� ��J��)�</4<Y4=
�>�>WE�>U>.X>JX,
G:9X49ZG:9�49XG:9G49��$����#��"$;��� M����� ;��� M����� ;��� M�����
101
Punjab Gender Parity Report 2016
�����^���>����=?��\*�������?����\����������)������.?�@�>
65
5_ 59
44
35
42 41
56
0�
25�
50�
75�
100�
2011Y12 2012Y13 2013Y14 2014Y15
Perc
enta
e
Men Women
180B����� ������6� 5����� ;����6� 5����� � ����u����� � ������V � ���� � ��@�����/,*224 9��� ������� :������� '����� 2, /q4V -))Y--+� ,*22181$0��� ,**q� ������ ��� :���� 5����� ����������V ��@����� ����u����� �����182��@����� ����u����� B��(�@
~cxcG����������;����F��������� ����������������F��������������� � ��������������������� ������ ������ ����F����������� �������� ����)������� �������� ������ ������������)������ ������� ������ ��������������������4_/ ;����YF������ ��� ����������� ����� ����� ���� �� � �� �E#�� ������� �������� ������ ���� �� ���������������������� ����������� ����4_4> ������ ����������������J��)����M��� ;����F�����J��)X ���������;����F�����J��)X ��#�)YE���;����F�����J��)X ���������WK&#;����F�����J��)��������������������K�!��;����F�����J��)X ������W� ���);����F�����J��)X ������������������� �� ��� ��� ������� E ��� ���� �� ����������� ���� �� �*��� �����F����� ������� ���Y�������� �����!������ ����� ������ ������� ��� ���������� F������� ���� ����� ��� ���� �������� �����F���������������������
�����������������F���������� �� ������� ������������ ���������� � �������� �� ��� ������� ����F������� ������������������������� �������{����� ���������������������
�����V�4/����� � ����������������������������� ������������������ ��������� ���#.������� ����$�������F��������)����� ��������� ��& � �J��);����F�����J��)�����������<//4�4_<����#.�������� �� ����� �� ���4 �� �� ��� ������������ ���� � ��������������� �� ����4�A=AA ��</4<Y4A �4�<V4<��</4HY4=����������������������������������F��������� ������������ ��
�����V�4/lW�������X���>����� ���;�������M������</4<Y4=
G:9X49ZG:9�49XG:9G49��$����#��"$;��� M����� ;��� M����� ;��� M�����
.�����������������$��^���
W�������X��������� �'///�(
%
.�
H<<_
42
5722
=_
5145
42
6555
=_
5749
44
7251
56
1.35331.35331.3533
M����V�<Al������"���J���)���� ��X���>����� ���;����M������J��)</44Y4=
&�����lJ��)�
102
Punjab Gender Parity Report 2016
����=!�����*���%��>?�������8G:9�=9Z<
M����V�<Hl;����Y%���� X�������������� </4AY4=
&�����lJ��)�
&������ �������������� �� �� ����������* ��� �� ���� �������F�������� ���4_AM����V�<H����� ����������������� ����������������� �� �K��4<=�O//���������� ������������������� �������K�OH�4//������� ����������������� ����HA�F������ � ����{��������=O��� ������������ ���������������������������� � ����������������������������� ��������������� ���������������� � ������������ ����� ��&�����������</4HY4=��������������� ����� ���� K�4V4�O=/������������ �� ����������K��4<4�/=/��������E������ ����������� ������������ ��������������������<O��������� � �� ��K�<</�///���������</4AY4H�`������������� =?�������������� ���������� HA������ �����������������������F���� ������������������������������� F�������� � ������������������ ��������
>)���� ����� ��������F����� ���� ���������������� ��������������� � ������� ������������ ������;����F�����.��� ����';M.(�������� ���� ����������� ��#��$������ �����$���� ������������������������������ ���������������������F���������� ���������������������������������������
M����V�<=�������������������������)���� ����������������� ����>)���� �X�������������� ������ �� </4<Y4A ��� K�� VA�H_A� ����� ���� ������� � K�� OA�O=A �� </4AY4H ��� K�� 4H?�44O �� </4HY4=�&����������������������� ������������������������K��O=�H_A��</4<Y4A �K��4H/�OA/��</4AY4H �K��<</�V?O��</4HY4=��������� ��)��4A4�������������`������������� ��������>)���� ������� �����V/�F���������������H/��������������� ���������� ����F�������������4_H
~c����������?���7�����\��7$���E� ������ �������������&�����#�� ������� ��#��$���� ����� �������� ������������������ ��� ������������ �����������#,&&.����������������� ��� ���������J�� Y��Y;������,EJ.����� �������������� �����������
~c�c91�������#���%�������������������� � ����� ��M������;���� ����K�������>Q������� ��#�����������)� ���&�����"����������� ��� �� ���������� ��� ����� �� �� ������ ���$�� � ������� �� �� ��)� %������� ������ �� �&������%��� �����
183!�� ��� ������������ ��U���� ��� ��@�� ��� ��� ���� ����u����� ������� ������ (��� ��� :���� %��@ � ��@�����6 184:����V �@��(��
103
Punjab Gender Parity Report 2016
125�900 161�950
94�100
121�050
2013Y14 2014Y15 Y
50�000
100�000
150�000
200�000
250�000
300�000
RUPE
ES IN
MIX
XIO
N
�����X���#�������'K��������( X���� ������'K��������(
104
Punjab Gender Parity Report 2016
.����������\1����.�7���������>71�������#���%���������G:9X=9Z
.����������\1����)�����������G:9X=9Z
=O�H4� V/� H/�
185UN Women 2012,
> ������������� ���������������� ��� �������������������� �� �������� ������������������� ����)� ��������� ������F�������������)� ������������ ��� ���������� �� ��#��$������������F�������� � ��� ���������� ��������� ����������� ������� � ��������� ������� ������� ������)� ��������� ��� ������������������� ��������� �������������F��������������
?��������^����
'�?�������������
�������������?������\%����������
0�������������^����
�������������������?��������^����
Eid grants
*�����7�������
'�?�������������8����<
�?������>��'�������'���^������.������
M����V�<V���������������������� ���� ��������������F���������� ������� ���������� � ������ ������</4HY</4=�
.� ������</4HY4=� ����)� ������������ ��� ���������K��4�/4A�������'H4�( ���������F������������ � ���������K��4�H_V�������'=O�( �����������F��������� ���#.��4�HV?<�&��������� ����)�� ������������ ��� �� ���� � �����������<=A�_A?����������F�������������������� ������������������ �4VO�_OV ���� ����F������� �� � � �#. �� 4�HOH4� `����� ����� ���� ���� �� ���������� �� � �� ���� ������������������������������ ��
~c�cG)�������������?�����.�������������������� ��#�)�� ���� �������� ��J���!��.�����&����� #�����'J.&#(��<//_� ���� ���� ����������� � �������������������J.&#���� ������ ������������������������� ������ � ����������� �����������4_="������Y�Y`���Q������ ����� ���� Y����F������������ ���������*������K��/�A������� ���������� ��� ��������������������Y��������� �"������Y�YK�!����������������������� ������ �J.&#���������F������������� ��"������Y�Y&��� �Q�������������������� �K��/�4������� ��������������������������F������������M����V�<?����� �������������������J.&#����F��������� �����������������$��� ����������� ����������.�</4HY4=�J.&#�������������� �A�H�����������F��������� �������<���������������������F��������� ���#.��4�AV?O�
M����V�<Vl#����� ��U��������)� #����� �</4HY4=
&�����l��)� ������������ ���
M����V�<=l&�������� ����)� ������������ ���
�����V�44l#����� ����J���F �#��� �;�����"����
M����V�<_l������"���J���)���� ��J���F �#�����
M����V�<?;������M�����J.&#J���F�������</4HY4=
Source: BISP
V�O�A,��������E��>�J���F .��� �����
,EJ. ������� ����F���� ������� ��� ������ ��������� �� ���� ���� �������� ��� ����Y�������� ���������������������F ������������������������������������������������� ���� ������F��������
��� ���� ����� ����� �� ����� ���� ��� ������� �� ����F �� �� �� #��$�� �� ���� �� F������� �����</4<Y4A���</4HY4=�,EJ.����?<��� ������F � ����������������</4<Y4A�������� �<_���������������������� ����*������ ��������������������� � ������������������� �<=���</4AY4H��� ����� ��� <<� �� </4HY4=� `������� ���������� ���� ��� ���)�� �� �� ��������� ��� ����Y�������� ������������� �������� �� ���������� ���������������������� �������������� ��,EJ.�
#����� ��������F ����� ������ <_ <= <<
#����� ��������F ����� ���� ?< ?= ?_
</4<Y4A </4AY4H
105
Punjab Gender Parity Report 2016
���������{)����=?��\���)������.�7�����
</4<Y4A
�������F ����� ������ �������F ����� ����
</4AY4H </4HY4=
K���
��
���
���
J���
����
�M�
�����
���
J���
���
���
�K�
���
����
�W
����
����
����
�&�
��)�
;
�!�Q
���
��;
�� �
�X�
����
���
��
��!�
���
�X�
����
����
;
����
���
����
�`
��!��
��E
)���
&���
)���
���
%���
��
X���
���
#�)�
�{��
����
��)
&��
�J�
�))�
���
����
��&�
���
���
�$��
����
�&�
���
��U�
����
%��)
���
Raja
npur
>{��
)W
��)�
��&
����
Guj
rat
����
��
;���
M�����
100000
_////
60000
40000
20000
0
$?�>���\)��.������������)�������������.?�@�>G:9X=9Z
M����V�<Ol�#.������������������������#��$��"��)���"������J����</4=
&�����l#��$��"��)���"������J����
~c�cX.?�@�>����������\���)����#��$��"��)���"������J���� ���������� ���� ��� �������� ���������F������� ����������� ��#��$������� ��"��)���"������M���E���������4O?4����J�����������������������)������������ ������ �������)�������������������������������������� ����� ���� ���� ���� �������������� ��������� ������� ��������X�����%������������ ��������� �������������"��)���"������&������ ������������ ��� ���#��$���
.� ���� �� ������������� �� ���� ��� ��� � �� �#. �� ����� ��� ��� ���� ���� ������ ������� �� ��� ��������������� ������������ .� ����� ��� �� �������������������������� �� .���� ��� �4=��� ��� ����������� �������#.��� ����� ��� �������������� ���� � ���������������������E��� ������� ��� �������������� ��
"� ������ � ����������� ���� ��{��������������� ���� �������� �������������� ��� �����)�������������������� ���� ���������� ������������. ����������� ����������� ���������F�� ������������
M����V�A/l�#.���"��)����%���������#��$��"��)���"������J����&������</4=
&�����l#��$��"��)����"������J����
106
Punjab Gender Parity Report 2016
3�50
00
3�03
57
2�00
00
1�63
95
1�53
03
1�43
75
1�29
51
1�02
29
1�00
00
0�97
22
0�_9
_7
0�_6
79
0�_6
54
0�62
50
0�60
00
0�51
52
0�43
43
0�17
65
Y
0�00
0�50
1�00
1�50
2�00
2�50
3�00
3�50
4�00
GPI
PI \or Scho�arships �warded >7 Pun@a> Wor�ers We�\are )oard 2015Mema�e� DominatedMa�e� DominatedGender Parity
2�16
67
2 1�97
67
1�57
06
1�29
63
1�22
73
1�22
39
1�10
91
1�06
33
1�02
_6
1 1 0�95
24
0�_2
5
0�_2
0�76
3_
0�75
0�74
47
0�71
43
0�69
23
0�67
65
0�65
22
0�62
96
0�62
66
0�30
_2
0�19
_9
0�13
04
0�03
57
0
1
1
2
2
3
GPI
ON
XYM
AXES
ON
XYM,
;>
X,&
.��\.��������?�������.?�@�>����������\���)������������G:9Z
~c9:�������������>����7`���������������� ������ ���������� ��������� �������� � �������� ���������� ������������ ������������� ����������� � ������������������������ ���������������� �� �� �� ������ ��������������������������� ��#��$�� ������������ ��������������F��� ���������� ���������X�������� ����� ���� ���� ������ ������������ ���������`������� �� ���������� ������ ������F��� ���������������������������������� ��� ������
> ����� ��� ������������������ ����� ������������������������#.��A=��� ��� ������������������������������������� ���������� ������������������������������������������� ������������������������#.�� ����� ��� ������������������������������� ���������� �������������������������� ������� ���#.��������������/�4?OH �/�/4H������ ������������������;��������� �������������������������������������� �������� ������ ��� ������������ ��� ��� ����*������� .�X������� ���#.����������������� ���� �������� � ������������ � �������� �� ���� ���� ���� �� ��� '���� HA?/ � ?=/H( �� �� ������ ���������������������������������� ����������'��������4<A �4HO(������� ����������������W��)���������������������������������������� ����� ������� ���� A/ = � 4=� > ������� ���� ��� �������� ��&���)������� ����������_4V �H<������������ �����������#.'����/�//_4 �/�//_V(�������������K�$��#���� �� ������ ��������������������������� ���������������������� ���� �������
107
Punjab Gender Parity Report 2016
������#��� �.���*��U�������E���������� ��#��$��</4AY4H
Sourcel��,*���������*�����X�����
M����V�A4�l�#.��U�������E���������� ��#��$��</4AY4H���</4HY4=
108
Punjab Gender Parity Report 2016
Sourcel��,*���������*�����X�����
M����V�A4�l�#.��U�������E���������� ��#��$��</4AY4H���</4HY4=
������#��� �.���*��U�������E���������� ��#��$��</4HY4=
109
Punjab Gender Parity Report 2016
0�5__2 0�5000 0�47_3
0�4211 0�3529
0�1429 0�1250 0�0714
Y
0�1000
0�2000
0�3000
0�4000
0�5000
0�6000
0�7000
Ra�o
2�5000
0�6667 0�5333 0�5000 0�3_46 0�3077 0�277_ 0�1_37 0�1_1_ 0�1395 0�1111 Y
0�5000
1�0000
1�5000
2�0000
2�5000
3�0000
Ra�o
�����.����7����]�\��������������������.?�@�>G:9X=9Z
6.11 Sports����� ������������� ��&��� �J�������������������� �� ��������������������� �� �������� ������ � ��&��� �J�������������4O_=�#����� ��� ���������������F��� ������� ��� ������ ���������������&��� ��� ��#��$��� ��������������� � ������� ��������
M����V�A<l�#.��.� ���������&��� �#���������� ��#��$��'������������</4=(
&�����l&��� �J����#��$��
`��������� ���� ��������������������������������� ������������������������������������ ������������ ���� ��� ��� ����� ��� ����������� ��� �� ������� �� �� ������ �� ��� ��������������������������������������� �������$������� ������������������� ��
M����V�AAl�#.��W������&��� �#���������� ��#��$��'������������</4=(
&�����l&��� �J����#��$��
�����.����7����]�\$��������������.?�@�>G:9Z
110
Punjab Gender Parity Report 2016
M����V�AHl�#.��W������&��� �#���������� ��#��$��'������������</4=(
&�����l&��� �J����#��$��
����� ��� ��������� �������������������������� ��������������� ��������������� ������ ������������ ���������������������������������,������������������������ ���������� �� �� �������� ���������� ������� ����� ��� ���� �� � ����� ������ � ������� ���������� �)����� ,*������ � ��������� ����������� ������ ��������� ������������������ ���)���� �� ��������������������� �� � ��������� ����������. ���� ������ ��� � �� �� ���������� ���������������������������������� �������������������� ���������� ������������� ��� �> ������ �`��)���
.������ ������ ����������������������������������������� ������� � ��������������� ������������ ���������������������� ��K����������� ������������������ ���������������� ������� �� �����������Y�� ������������������������������������������������� ����������������������������������������������� ��� ��*�������,������������ �� ���������� �������!������ ������������������������������������Y���������� �������������������
��������������� ��#��$����� �M�������������������������������� ������ �* �> ����������������������������� ������������ �����*�� ����������� ��� ��#��$����� �M��������� ����</4<���</4H��������� ���������� �� ������� �����.�</4<���������� ��� �����M��������������#.��4������������ �������� ���� �� ��� ��� ������ ����� ��������� �� </4H� &������� X������ ;���� J�������;�!�Q���������������������������������������������������������E ������ ��� ����������)&����&������������������%������ ���������� ������� �������#.�
. ������������ ���������������� ��� ����������������������������������� �K��������������� ������� ���#.��4�/A���$������������������U��������%��)�����������������������������#.�&������ ��� ���������K�$��#���W��)���&������������!������J������������;���������� ������ ��������������������������� ����������������� ��F������������������ �����#.������������
At��e�c�22�
Mootba��17�
Hoc)ey11�
Arm Wre�t�in 9�
Badminton9� Tab�e Tenni�
9�Handba��
7�
Tae)�ondo6�
Karate4�
Ba�)et Ba�� 4�
Vo��eyba��2�
.���������%�����>?����\������������������.?�@�>G:9X=9Z
111
Punjab Gender Parity Report 2016
1
529
1
57
13
16
3_
45
66
217
0 200 400 600 _00 1000
Mini Sport� Ha��
Gymmna�ium
Mini Sport� Comp�e*
Mu��purpo�e Stadium
Stadium
Ground�
Number o� Maci�i�e�Ma�e Mema�e Bot�
���������������������>��\��������������.?�@�>G:9Z
!����������\ �����.������������.?�@�>-�?���������G:9G=9X
1�00
0�9_
0�96 0�92 0�900�_6 0�_3
0�71
0�69
0�6_
0�67 0�66 0�63 0�62
0�59 0�56 0�56 0�540�50
0�46 0�46
0�44
0�43
0�41 0�3_
0�36 0�33
0�320�26 0�25 0�24 0�24
0�19
0�17
0�_9
0�99
0�5_
0�40
0�61
0�460�43
0�71
0�_7
0�4_
0�62 0�60
1�03
0�67
0�57
0�73
0�_6
0�30
0�56
0�43
0�4_
0�66
0�270�24
0�35
0�54
0�39
0�51
0�360�41
0�11
0�35
0�61
0�00
0�20
0�40
0�60
0�_0
1�00
1�20
GPI
GPI 2012 GPI 2014
M����V�A=l%�����������������#������������#��$����� �M�������</4<Y4H
&�����l&��� �J����#��$��
M����V�AVl&��� �M��������>�����������;�����"������#��$��</4=
&�����l&��� �J����#��$��
>����� ������������������� ������� ��� �������������������������� �� ������ ��.� ������ �* ����������������� �������������F����� ������������������ �)�� ���������������� ����������=?�������� � � �� ��� ��� ������ <4? ��� �� �������� �� �� � ��� =<O ��� ��� ��� ����� .� �������� ���� �������Y�������� ������������������ ���������� ��#��$������������ �H=��������������� �������
112
Punjab Gender Parity Report 2016
~c9�!����?��������� � ������ �� ��� ��� � ��� � ��� ���� ������������� #��$�� ���� ��� �� ����� M����� X����� M����#���������� �� � �� ��������� �� �� �� �� .� #�)�� ��� �� ��� ��� �Q���� MXM# ��� ���� �� � ������������Y�������� � � ��� ������������������������ � ���� ���� ���������� ��������� ��� ������ ������������� � ��� ����� ���� ����F��� �� �������� ������� ����������� �� �� ������ ����� ���)� � .� ����� ������� ��� ������� ���� ���� ������������� ����������������� ����{������ ����������� ���� ��������������������������������������������>����������������Y������������������������� �������������������������������������� �������������� �������$��� ��� �����)��������� ��������������� ���!����� ��������������������� ���������� ������������������ ��������������������� �� ������� ��
"��������������� ������������������������� ����� ������������������������ ������������������� �� �� ��� �� $��� J����� � ������ ������ ����� ����������� �� ��� ��������)��� ������ ���� �)� �� ���������������� �������������������{��$������ �)������ ����������������)� ����� ������ �� ��������������������������������������� ���� � � ������������ �������� �����M�� ������������������ ������ �������� �� � ������Y ��� ������Y���� ����������� �������� ������ � ��{�� �������� ��� ���������������������� �������������������� ���������������� �������������������� ����� ����������������������������������������� ������������������ ���� ������������ ������� ������������� �� �����������$������� ���������������
.������������������������ ����������������� ��������������������������������� �. ��������������������������������� ����������Y�����F������������� �������� ���������������������� ������� ��������� ��;������� ���������� ����� ������������Y������� ��� �������������������������� ����)�����F���������������Y����� ��� ������������� ���������������� ������������� ��������������������� ������������ ��
~c9G3�7�������� ������������������������������ ��� � ����*��#�)�� ��������� �� ��������� �� ��������4_V
X�����M����#����������K� ��4_? ��� ��#��$�������� ����F��� ����� ������� � �� </4HY4=� .� ������ ��������� �� ����)� �� A/YAH� �� �#. ���X����� M���� #���������� K� � �� /�=A/O �� �������������/�</_/�������������
.� �� #��$�� AH�=� �� ����� ���� ����� ���������� �������� �� � F*�� ��� �� ���� ���=/�/� �� ���� ���)�� �� ����� �� �� ��� ����� ��� ������ ��� H=�?� ��� <=�=� ������������ `������������������������������ ������ ���
.� ������ ��� �� ��������� ���� �� � ����F��� ������� ��� ���#.����!�{��E�������/�A/4H'�� �4=��������(���W��Y��!�{��E������'�� �H��������(�
HV� �� �� ������ ������ ����� ������������������� �� ���������� ������� �������)� ���� �� � K�� =�///� ������� ���� ?�?� �� ���������������������������� ������� �������)� �
��� �#. ��� %�������� X��� >����� � ���� � ;����F����� .��� ����� �� #�)�� �� �� ��� �� ��������� ��������������� ������4�A=AA��</4<Y4A �4�<V4<��</4HY4=�
.�</4HY4=��������������������� ��� ������������ ��� ������ �� ����������� � �� �� ��)�
��� ����� ����� ��� � �� � ��������� �#.� ��4�HV?<���4�HOH4�
.������������������������������������������ ���=/�������������������� ������������� ���������� ������ ���#.��/�AAA_�
.� �� ��������� �� �� #��$���� ����� ��)��� ����������������</4HY4=������� ������������������� ������������������ ��#.����4�/A?���4�/A< ��� &���� ��� ��� ��� %�{�� ��� ���������������������� ���������#��� �����)�������������������� ���#.��/�H=A?�
E���� � ������� �� �� ����� �� �������� ���� ��� ����� �� ���� �� ����� �� ������ ������� ��������������������.� ��#��$��� ���#.�����������������������������/�/4A4/<�������������������� ���� � ������������������� �������
"���� �� #��$�� ���� ���� ���������� � �������������� ����������������������� ������� ������������������ ���������������� ���������������� ��������� �����F�� ��� ����� ����� ��� ��������� ����� ������� ��� �)� ��� �� ���� � ���� ������� =? ��� ��� ������ <4? ��� ���������� ����� ����=<O����������������������������������� ������#.��/�4/??�
186Global Gender Gap Report 2015187!�� ����� ���� �������� ���� ������� � ��� ���������� ���� ������ �� � �������� ��� ���� �� � ���������� � ��� ���� ������ � ���� ���� ��� ���6� HB� ��u��� � ��� 5�������� � ������ ������ ��������� ��� ���6��� ���X������X���������
113
Punjab Gender Parity Report 2016
188 ;�� � &�( ��� '���� �� ��������� ������ #~������6 %��@����� ����� 9��� ���������� ;����6 �������� ;�� ������ ����� ������ !����� ��������� ��� ������� 9���@6 ,*22Y2,189 !�� ������ � ��� #������� � ��� j��� � ����������� ������� 9��� /�#��94 �� �� ���������� ������ ������ �� 2.). �� ��� H����� B��� ������� ��������2.* ������ � 5������ ;������� � ��@����� 2.)+
LEGAL & JUDICIAL PROTECTION
|c9������?����The legal instruments of a country enshrine the ������ ������������ � ������������������ �� ����framework embodies the highest principles of civilized norms and behavior to protect the fundamental legal ��� �������������������J� ��� ����� ����� �� �� �� �������� ���������� �� ���� ���� � ������ ���� ��� ��� �������������������������� ��>��� ������������ ����� �� ������ ������ ���K�����Law” creates hindrances to the enjoyment of legal rights by the individuals and also indicates weaknesses �� ��$���������� ��������� ���
��������������������� ��� ������������������������� ����� ����������������������������������� �������� $������ �� ��������� �� ������������ ������ ������������������������ ������� ��������������������������� ����������������� ��&����� � ����Q����������������� �����)����and judicial system and poor enforcement of laws and rules188� ��� �� ����� �� ��� ��� ����� �� �� �� ������ �������������� ������� �� $����������� �� ������ ������� ������������ ������
. ����������� �� ��������������� ������ ��� ��$����� ��� �� �� �� #��$��� ����� ��� ��� ��� ��access of women to their legal rights; so as to enable policy makers to review them and take remedial ��������������������� ������� �*����������������� ����� ������������������ ���������� ��������������� �������������� ����������� � ������� �����F� �������� �� ����� ���� �������������$�������������������)�������� ��� ��judicial system and the underlying factors in terms of ���������� � �� ������ �������� $����� ������������� ����� �����������������$�������������� �� . ���� �����F�� ��������� �� ����� ���� ��prisons as well; a place where the chances of their �*���� ���������������
7.2 Literature Review ��� ������ ����������� ����� ����� ������������ ��������������������������� � ��� ����� �� �� �� � ����� ���) �� ����� ����� � � �� �����������F�����#�)�� �������������������������������������� �� ���� ����� ������������
"����� ���� ��� ������ �� ��������� � ������ ����������������������������������������������� ��������������� �������������)$���������� ���The World Development Report (WDR) 2012 on Gender Equality and Development highlights the ������� ���� �� ��� ��� $����� �� �������� ����������� �� ����� �� � ��� ��� ����� ���� ������������������������������$����������������������� ���� ���� $����� ������� ���������� ���������� ��� ��� ��� ��� ��� �� ����� �����*���������������������Q���� �������������� ���)�� ���� ����� ��� ��� �� �*�� ���� �� ������� �������Y����� ���� ����������� ���� �� �� �� ���� �������� ����� ������ � ��� � ��� �������� � � ���������� ������� ������ � $������ M�� �������������������� � �������$�������������������������� �������������������� ������������������������� �� ��� � �������� '���) �� �����(� ������ ��������������� '����� ��� ������� �� ������ �� ������� ���� �( ��� ���������� '���� �� ������������� �� ������ � ���������� ��� ������ �� ���)�(��� ��������� �����
>����� ����� ���������������� �������������������� ��� ����� �� ������� ��� � ��� ��������� ���%�������� �� �� ,��������� �� >�� M���� ���������������>���� "����'%,�>"(��������!��� �������� ����� �*�������� ��������!���� ������������� �� ����� �� �������� ������ ������� ��One of its salient features includes legal ���������� ��������. ������������������� ��� ���������� �������189
��� %���� ���� �� �� .������ K������� �� #�)�� ��(1973) provides fundamental rights and principles of ������'>�����<=���>�����A=(�>�����<='4(�� ��%���� ���� �������� �� �>�� ���!��� ��� ����������������������� ��� ��������� ������������>����� <='<( �������� �� ������ ����� �� ����������������� �����������*�������%�����A��>�����<=�������� �� �W� ��� �� ��� ������ �����prevent the state from making any special provision ��� �� ��� ����� �� ����� ��� ���������� ������������ ����������� ����� ������������������������ . �� � ���� �� ����F���� ��������� ������������ �� & � � � �)� �� �������� �����policies to protect women and children190 along with ��������� � ���K�����X����
07
115
Punjab Gender Parity Report 2016
191��������6 H�������� �������� � "���� ;����� /H�";4� 2.7-2.,9��� �� ��� ;��� � &�(� 9��� '���� ������6 �U�VXX(��������������6��X(���Y����Y��(2.+9��� ��� &��� ;�����V &���� %������� ������ (���d� ������ � ��������6 !�� 9��� %��@ ,*2+2.7!�� �������� '��������6 ����� ;�_� ����@6 !�� B��6 '��� 2,� ,*2Q2.Q;��� � &�( 5���06 9��� '���� ������6 ,*27
��� ��������� ���������� �� `���� K�� � '��`K(adopted by the General Assembly of the UN in 1948 ������!�� �� �� �� ��������� �� ��� �� �� � ����������� � ���� ��������� �� � ��� ����� � ��������������� �������������������� �� �������� ������������ �� ���� ��K�����X����191
���� "���� ������ #��$�� � ��� ��F��� �� K��� ��Law as a system in which four basic principles are ������ 'M���� ?�4(� ����� ���������� ������������� ����� ����������������� ������������ ������$�� ���� �� ��� �� �������� ����� ����� �� ����� � ���� ��� ������ �������� ��� �� ���������������� �� $����� ����� ���������� ������ ����������� ������192
.����� ���������K�����X�������� �*�� �������$���������� ���������)����!�����������������������������* ������������������ ����� ������� �������������� � ����� �� ������� ��� .�������� � ��������������������� ���*�� ���������) ��� ��� ��� ���������� ��� ������ ������women’s rights are also neglected because of a lack of awareness not only in women themselves but also in ���� ������� �� ��� �� ����193
.������ �� ��� �������������� ���������������������K�����X����� ����� ����������������� ��� ������� �� � � ��� �� ���� ������ ��������� � �� ���� ����� ������ $������ ����� ������� �� $���������� ���������������������� ����������� ��� ��'���������!����M����?�4������������������(�
|c�"�����������\����7���.� �� ��)� �� ����� ����������� ������� �� � ���collected from concerned government departments against the categories:
>����� �������Y�� ������� ������ ��#��$��J�� %������� #��$�� �������� >������� #��$��#��������� ����� ��� ��� �� ���� �� ��.����� ���������#������#��$��
#��$��#������ Y�� ������� �� ���� ��������.����� ���������#�������#��$��
M������������������ ����� Y �� � ������ �� ���� ��X�����`��%���
>� �������� �� �� �� ������ �� ����� ���� �� ������� ������� ������� � ������������� ��� ��� �� ��problems faced by women in the enjoyment of their ������� ������������������������ � ���������� ��F�� �������������������� ��$�������� ����Pakistan while the second one presents the status of ������ ��� � ��� �� �������� ���� �� ������� ������#��$���>��� ��� ��������������������������������������������&����� ������� ������Y��������� � ������������ �� ������������F�����������l
(�< ������ �� @?���� 8����?���� �����7� ?����������cases) and 8><�������������������.?�@�>c
|cX*����(������������?�����7������.�������M�������������������� ��������� �������$�����is one of the most vital principles of good governance ���������� ��194����� ��� ���� ��$���������� ����Pakistan is considerably weak making it inaccessible ��� � ���� ����� �� ����� �� ���������� ������>������� � ��</4=K�����X��.���* �� ��������4/<���� �����#�)�� �� �� ���)��VVth ���?=th in its �������� ��� ����� ������� ����� �� $�����������������4O=
�������������������������������������^������������?��������������������������?���>��?���������^c
�����^�����������?>�����������>������@?�� ���������������7 ����������\?��������������������?����������?���7�\�����������������7c
�?���� �� ��������� ����7 >7 ���������� �������� ��� ����������� �������������� �����?�����^��������?�������?�>�����������}?�������?����������¡����������?��\�������?��������7�����c
����������>7^���������^������������������������������\��������������>���\��������������c
M����?�4#�����������K�����X��
116
Punjab Gender Parity Report 2016
196����� -/24 � ��� ������ � ��� 5������ ;������� � ��@������ 2.)+197!���� � ;��������6 :���� � ������ � ������� ����� ������ �� ��@�����6 &�( ��� '���� �������� � ��@����� :������ ����6 ��������� � ��@�����1989���d� ������ � '���� �� ��@�����6 :���� `���� ��� ������ `�� � ������ � 9�� ������� ;��� ��� ����� j������ ��@�����6 ,*2+1998������ ������� (��� ��� ����������� �� ������ � �����6 `�� ����� �(��,**HB��6 ������ � '����6 ,**7,*2H����� B��� ���������� ��������� ���������� �� '����V ������ �� ���V � �������d� ����� � "���� ;�����Y%���� ������� � ������ � '���� /%���@@V HB��� ,**Q4,*,B�������� �����V ������ � '����6 H����� :����� 5������ � ����� �U�VXX(((6����6��X�������Y����������Y�������_��Y���Y����������Y���Y(��Y������X)Y����Y��(X������Y�����,*+5���
����� ��%���� ������#�)�� ���������!�����$�� �� ��� ����� �� ��� ��� ��� � �� ��� �� �������������� �� ����%���� ������������ �� ���������� ������������� ��������������������inconsistent with the fundamental rights conferred by �� %���� ����� ����� �� �����196 >����� <= �� ��%���� �����������������F������������������� ���� ��� �� ���������� �� �����F� ���������� ������������� ������������������ �197
.������ �����������������#�)�� ������������������������� ��� ������ ����F ���� �� ������������� ������� ��%���� �������������F���������������� � ���� ��� ����� ������ ���������� �>����� �$���������� ��� ������ ����������� �������� ������������������������������ ������������������������������������������ ������Whether it is a woman seeking legal redress for a ����������{������� ����������� ��������� �������� ��������� ��������������*�� � ������ ���� �� $������� ������� ���� ������� �� � ������ ���������$������198
|cZ*����(������������?�����7���������.?�@�>|cZc9���������?����M������ �������$������������ ����$�����������lawlessness and a hindrance to achieving gender ������ ��199 >����� � $����� �������� ������ �improving an individual’s access to courts or ensuring ���� �������� �����200 . ����F����� � ������� ���people to seek and obtain a remedy through formal or �������� ���� ����� �� $����� ��� ��������� �������������� ��������� �� ���������201 It involves ���������������� ������������������������������ �������� ��$��������� ���������� � ��� ���������� �������� ��202
���������������� �$�������������!���'����������marginalized groups including women) fear the ��� ������� ��������������� ������� ������ ��$����� ��� �� �� F��������� ������������� �����individuals have no lawyers; where they do not have ������������)������������ ��������� ����������)$�������� ����203
�� �����!� ������� ������ � $����� �� �� #��$��� ����������*������ ��� ������������� ����������� ���� �� �� �����F� ��������� ����� ���� �� ������ �����)�������� �������� ��� ���. ���������� ���� �� ������ � ������ $����� ��� �� ���������'������ ���������� ������$����(��� ��X���>��&���� � �� �� #��$�� J�� %������ �� � � �����F�analysis of the number of males and females employed �������������� ��$�������� ���
>�����!����������������������������� ��� ��������� �����������
����������������������������� �����������*�
W� ����� ���>���������������� ��� � �������)������������������������ ����� �������
�����������������
M����?�<>�����<=�� ��%���� ������the Islamic Republic of Pakistan (1973)
117
Punjab Gender Parity Report 2016
�����?�4lM������������ ��#��$��'</4=
,*7�� j5; �� �� ������ � � ����_���� /�6�6 ��� (���� ����� ��� ���������4 p���� ���� �� ������� �� � �������� ����� �� � �������� �� ��� ����� ����6 �U�VXX�����������6��6�@X��~�,*Qj� (��� � u�� j5;� | ����� :���� ���� �����(���6 ��@����� !���6 j������� 2� ,*22 �U�VXX(((6��@���������6��6�@X,*22X*,X*2X����X�����X��Y(���Y�Yu��Yu��Y�����Y�����Y����Y�����(���X,*q���� �������� ��� ��� £�� � ��� 5������� ������� ������ ������ ,*)5��� �� 2.2,*-:��@��� �����V 9���d� ����� ����� �� &�� �������6 ������@ x��������6 ,**.,*.���� �������� ��� ��� &���� "��� ����� &����,2*5���,225���,2,!�� ������ '������� ������� �'� (�� ����������� ����� !�� ������ '������� ������� ���� ,**) /��6 ��� ¤8 � ,**)4 �� ������� ���Y������� ��� �� ������� �������� � ��� �������� £���� ��� ���� �������� (��� � ���( � ��������� ����� ��������� ���������� ��������� ��� ������� ��������� �� �£����� ��� ���� ������ ��������� � �����6,2+5��� �� 2,27j����� ��( ����� ������� ����� � ������� @����� ������������ �(�� ��� ��~ �����,2Q������������ ����� ������� ������������ � ����� ��� �������
|cZc9c9.��������������.?�@�>
"���� �������� $������ ������ � ����� ��� �������� ������������ ������������������� ����������������� ����� ��� ���� ������� ������ ��� F����������� �������M��� .���������K���� � 'M.K�(204 becomes a challenge due to frequent reports of �������������������������������������������� �and in some cases even violence at the hands of police ������ ����������</=
.�#��$��� �������?/O������� ������� ����������� A ������ � ����� '4 ���� �� X������ K������������ M���������( ��� ������ ������ � ����� ��������������������������� �Q�206 In the past couple of ������ ������ ���� ���)� ���� ���� �� �������� � ����� ��� ������ � ����� ��� VV/ 'OA�( �� �� ?/V������ � ����� �� #��$�� ��� ���� ���� ���)� ���������207
����� ��������� ��������������� ���������������)� ���� �� �� ��������� ����� �� �������������� � $����� ��� ������ ��� �� ��� �� ��������������������������$���������� ���������������� � ������ ����������� ������������ ���208 It ������������� ���� ����� �������������������������� ������ � ����� �� ���� �� ����� �������� � ������������������������������ �� ����������������� ��������������� �$��������������
|cZc9cG.?�@�>�?������7
����� ��� 4�?VO $���� �� #��$��� ���� ��������������==$������ ��`��%��� ���4�?4H$������ ��� ��� %��� ��209 E� �� == $���� �� �� `��%��� �����A'���� ���V�(���������$������������� �� �� 4�?4H $���� �� ��� ��� %��� �� <V/'�����*��� ���4=�(������������������� �� ������ �� $�������� �� ����F��� �� ��� �� � � �#. ��/�4H_V� ����� ?�4 �������� �� ���� �� ������� ��� ������������$������#��$���210
|cZc9c� �����7 ��� ?�������!?�������!����
Though the number of female judges in the Punjab has increased in the past few years and the Punjab Judicial Academy212 ��� ���� �������� ����� �������� � ����������� �$������ ������ �������� ����� ��number of women-related cases and their pendency in ���� � %��� � ��� �������� �� � � ��� ���)�� �������� > �� ���� ���� � �� �* ������ ������ ���those who live in urban slums and rural areas to ���������� ����� � ���� ��213 >� �� �������� A4�</4=� ���� ���� OA�<VH ������ ����� ������ ��courts of Punjab with highest number of cases ������ �� X����� '4/�A<=( ��� �� ���� ������������ �� K�$����� '??H(�214 .� �������� ���� ����4V�_O=����������� ���������������������� ���Punjab with the highest number of cases pending in X�����'A�O_H(��� ������ ��������������������� J��))�� '=A(�<4= M���� ?�A �������� �� ���� ������������� �� ��M�����������������%�� ��������� � ��������� ��� ��#��$��������������A4�</4=�
NO.
1
2
3
4
=
�-.'"��#% '
X�����`��%��� �����
District and Sessions Judges
>����������� ��� ���&������������
Senior Civil Judges
Civil Judges
$#)'(211
3
0
32
2
226
118
Punjab Gender Parity Report 2016
,2q���� �������� ��� ��� ������ %�� ������
|cZc9cX�����������.?�@�>
��� � �� ������ �� ������ �� ���� ���� �� � �� #��$�� J�� %������ �� ?/�/A< �� �� ����� ���� _�AOA'�����*��� ���4<�(���������� ������#.��/�44O_�216.����������� ��_�AOA���� ���������������� �������<�/_<'<H�(����������� ������������� ��`��%��� �M����?�=����� � ����������������� ���������������� ���������� ���������������� ��� ���� ��� ��#��$���������������� ��X�����`��%��� ����������������������� ��
80 77 73
69 69 68 67 66 66 6= 64 61 =9 =9 =8 =7 =7 == == =4 =4 =3 =1 =0 =0 =0 49 49 48 47 4= 4= 44 42 38
32
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
-
10
20
30
40
=0
60
70
80
90
Num
ber o
f Crim
es
Lite
racy
Rat
e
Mamily and Guardian � Custodian Case Literacy Rate
Correla�on: 0�3704
>����������������������������������� ������������������� ��� �� ��������������� �������</4H������ � ���) ���������� �� ���� �� X� ����� K� � ��� �� ������ �� ����� ����� �������� M��� ��������������� ������������� �� ����� ��� ������ ��X� �����K� ������������������ �� ������������' �� �� ���������������(��������������������`��������������������)�����������*�� �� �� �������� �������������� ��� �M����?�H���������� � ���������������������
�����7��� ?�������!?�������!���������.?�@�>8G:9Z<
M����?�AlM�����������������%�� �����%����#�������#��$��'</4=(
&�����lX�����`��%���
&�����l'4(#�)�� ��J�������& �������'<(X�����`��%���
(����������>��^���*������7(������*�������8G:9X<
M����?�HK������������ ����X� �����K� ����X������'W�������#�����%����(
3984
174=
1099 1=
67
489
387
322
426
==4
2=3
40=
213 48
6
477
462
=27
248 =9
2
33=
261
123
93 132
204
141
1=8
1=4
76 13=
108
206
82 =3 213
92 93
0
1�000
2�000
3�000
4�000
=�000
Gua
rdia
n�C
us�d
ian
Cas
es
Source:IG O�ce Year: 201=
1032
=
6=19
6331
=172
4==8
4034
3492
339=
3227
3031
2834
2789
2763
2709
236=
2362
2303
2111
18=0
17=2
1640
1601
1=47
1348
1348
1348
132=
1300
1286
1131
1021
988
948
933
804
774
0
2�000
4�000
6�000
8�000
10�000
12�000
Mam
ily C
ases
119
Punjab Gender Parity Report 2016
,2)&���� ������� ��� ;������������ �������� �� :��� ������V %������� ����� � ������������ ��� ������� �����6 ������ ������ � '���� ������6 ����� ,*2Q,2-j����� � !�� :���� �&� ,**) x������ Q776 �!�� ���� ����������� ���� � ���� ����� ��~����� ������ � � ������ /��� ������ � ���� ����� ������ �� ��������� �����4 �� � ����0� (���� � ����� ����� � ��� ������d� ������ ����� �� ����� ������ (�� ����������� ��� �� @�( ����� ����� ������ ���X� (�� ��6�,2.!�� ������ � &���� ��� �� ��@�����6 ������ &�� "������6 5���� B��(�@ ��@�����6 �U�VXX���6��6�@X�����X�������Xu���X��3,*��������X3,*#0�����3,*X!��3,*������3,*�3,*&����3,*���3,*��3,*��@�����6���
|cZc9cZ*�������
��������������������� ���������������� �Q��������������� ����������������� ��������Q�������������� ������� �������$������217,��� ���� ��%���� ������#�)�� �������� �*����� ������������ ����� ������������� ��������� ����� ������������� ���� ������ �� ��������������������>�����H�������� ����� ������ ���������>�����4/Y>�� ��%���� ������#�)�� ���218
.�4OOO� ��#�)�� ��J��%�������������� �M���X���>��&�������4O__ �������������� �������������� ��#�)�� ��J��%������M���X���>��K������4OOO' ���K�����(����K���������������� ��������� ��X���>��%����{���� ������������������ ��� �������� �� ������ ������ ������ � ��X���>��&���� ���������������������� � ��������������������������������������� ���������� ���)������������� � ��������� ��� ��� %����{����������� ���$����� ���������� �219
Memale6�
`igh Court
Memale17�
Lower Court4� (103)
8� (1=8)
6� (232)
10� (376)
6� (333)
11� (3=6)
4� (76)
10� (26=)
=� (14=)
11� (303)
=� (170)
13� (290)
6� (340)
1=� (883)
3� (1=9)
23� (2127)
21� (=24)
31� (1==3)
0� 20� 40� 60� 80� 100�Women Men
RAWALPINDI
LA`ORE
GUJRANWALA
JA`AWALPUR
SA`IWAL
SARGOD`A
MULTAN
DERA G`AZI K`AN
.����������\��������������(���������^������.?�@�>)��!�?����8G:9X=9Z<
M����?�=l#����� ����"����>����� ��K��� ������ � ��#��$��J��%������'</4HY4=(
&�����l#��$��J��%������
120
Punjab Gender Parity Report 2016
>�����"����#�����������>����� ��Registered with the Legal Aid Society of
��#��$��J��%������'</4HY4=(
&�����l#��$��J��%������
M����?�Vl>�����"����#�����������>����� ��K��� ������ � ��X���>��&���� ��� ��#��$��J��%������'</4HY4=(
121
Punjab Gender Parity Report 2016
The total number of advocates registered with the #��$��J��%��������X���>��&���� � ��??H��� �������HO������ �������������220>����#.��/�/VA����� �����F��� ��������� ��� ��������X��������the highest number of advocates registered with the Legal Aid Society (148) with the highest number of female advocates as compared to other districts as ����'A4(���$����������VH������ ������ ������ �the Legal Aid Society out of which only three are ������� ��� ��� �� �� ��� ��� � ���� �� ���� ���two female advocates registered with the Legal Aid &���� ������������� ��� ������������� ��� � �� do not have any advocates registered with the Legal >�� &���� � �������J����������� �������!�����������������������K����������
M���� ?�V ����� � �� ����������� �� �� X��� >��&���� ������������������ � �����������������by comparing the number of advocates registered with ��X���>��&���� ���� ������������������� ��#��$�� '</4HY4=(� ��� ���������� ����� �� �� �������� �� ��������������� ����������������������for thousands (and in some cases more than a hundred �������(������������������ ��� �
. ��������� ����������� �� ���� ���� ����are 774 advocates registered with the Legal Aid &���� �� ���� ��� ��� �������� � ���� � ������������� �� ������ �� </4HY4=� ����� ��� �������������� ��� ��� ���Y��������� ���� �� �� X��� >��&���� �� M��� ��� ����� �� ���� �� ���� ������������ ����������������������������������� �)�� � ������� ��� �� � �� ����� &������������������������������������������ ��������������� �������� ���������������� ���������������� ��� �������� ���� ��� �� </4HY4=� ������ advocates registered with the Legal Aid Society are �� ���� ����� �� � ������� ��� ���� �������� ��������221
.� </4HY4=� ���� HO ������ ������� ��� ���� ��� ����� ��X���>��&���� ��E� ����HO�������44��������������*�� �����������X������J������ �� HO ����������� �����{�� � �� X��� >��&���� ������4<�������� ���������������������� of which eight were men and four were women; two ��������X��������M����������
12 147
14 7 13 17 17 20 20 61 21 26 39 44 7 20 20 19 30 23 6 14 = 13 1= 18 17 20 22 20 =
3 31 2 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1
0�
2=�
=0�
7=�
100�
Perc
enta
ge
Women Men
Men � 38� 78�
Women� 11� 22�
Applied
Men� 8� 67�Women
� 4� 33�
Received
���������(���������^������*�������������7�\.?�@�>)��!�?�����*������������������(���������� ������>7���*�������������7G:9X=9Z
M����?�?l>����� ��K��� ����"� ��X���>��>����������K��������>��������� ��X���>��&���� �
&�����l#��$��J��%������
|cZc9c~���������\�� ��������������7
Judges. ����������� �� ������� �����������������������$���������� �� � ����$���������������������#��$����������>������������������������ ��������� ����� ������� ���� ������������������</4<���H<<$������������������{����� ���� ���������������� ������ ������������ ��������!������������������ ����������������
M���� ?�_ �������� �� ������ ��� ������ �� �� ���� ��� ������ $���� ��� �{����� ����� �������� � ��������� ����� ����������E� ��H<<$���� �� �����{����� ���� ��������4_H'�����*��� ���HH�(���������$�����
,,*5��� �� +*,,25��� �� 2-
122
Punjab Gender Parity Report 2016
,,,!�� ������ ������� ���������� (�� ����������� �� ,**Q (��� ��� ��� � ������ �� ����������� ������� ������� �� ��� ������6 !�� ������ �������� ������� :������ ���� ,**q ��������� ��� ������� ������ ��� �(��� � ��� ������ �������� ������� :������ ��� � ��� ��������� (� �������� �������� ����� � ������ � ��� ���������,,+���� �������� ��� ��� ������ ������� ����������� ��������� � ��� ������,,7���� �������� ��� ��� $£�� � 5������� ������� ������� ������,,Q9��� ��������V � ���� ����� � ������� '���� x� &�@����� &����6 x����� ���_� %�U6 :��� ����� :������6 8�6 ,.6 B6 26 '������ � '��� ,*276
M����?�_l�����"��>{�����������&������� ����������� ��#��$��'</4<Y4=(
22�7
3� (2
=)
73�4
4� (9
4)
39�6
8� (=
0)
2=�8
6� (1
=)
77�2
7� (8
=)
26�=
6� (3
4)
60�3
2� (7
6)
74�1
4� (4
3)
0�
10�
20�
30�
40�
=0�
60�
70�
80�
90�
100�
2011-12 2012-13 2013-14 2014-1=
Perc
enta
ge D
istr
ibu�
on
Women Men
.?>���.�����?������������4�/<A������� ����� ��#�����#�������������� ��� 222�� �������OV'���� ���4/�(������� ������ ��������223����#. '/�/OA( ������ ��� �� �����������#��$��#�������������� ��� ������ ������� ��������������������� ����� �������� ����
|cZcG.?�@�>.������
|cZcGc9�����.��������
��������A?���������#��$���� �������� ��� ���)�X������M����������J������������;�� ����������� ������������������������ ��� ������������� ��� � �� ���� ���������������������W��)����%����� �X�������W�������̀ �F!������������������������E� �� ��A?��������� ��#��$��� ������������������������F������� ������������������������������������� ����;�� ���
���������������������������� ��#��$������� � �������������� ���� �� � ��������������������>�����������A4�</4=� ��������OAO���������������'���� ���<�(���������� �H_�/_V�������������������#��$���224�������������������������������������$��� �������������� ��� ��������������� � �����)�����*��������� ������������������������������ ���������������������* ��������� ������������<<=
�?������������� ��������������7�����.?�@�>8G:9G=9Z<
Source: Punjab Judicial Academy
123
Punjab Gender Parity Report 2016
,,q 5��� �� ,*-,,) 5��� �� ,,Q
M����?�4/lM�����#���������� �%���������#��$��#������
&�����lE�����.����� ���������#�������#��$��
|cZcGcG�����������.?�@�>.������
E���� ����$������������������������������������� �� ���������������� � �������� ��������� ������ ����������������������� ����� ����� ���������������>�����������A4</4=�4<_���������������'����� 4H�(������������� � ������� � ����������������������������� ������ ���� ��4=V�226 The ����� ������������������������� �������������%�� �������K���������'<=(�"����������;�� ��'4?(���%�� �������X�����'4A(�J� ������������������� ������������������������� ����������������� ���Q�������� ����)������������������� ��� ������������227M����?�4/����� � ��������������������������� �������������Q���� ��������������� ��� ���#��$���
M����?�O���������� ������������������������������ ��#��$����� ������F���������������� �������� ��������������������������>���������� ��'VH�(�����������'���������� ������������(�� ��������������� ��������������� �� �� �������� ��$������������������� ������� ����������������������������������* ������������������
M����?�Ol#����������#��$��������������A4�</4=
&�����lE�����.����� ���������#�������#��$��
30718
=99
12231
29=
=137
4=0
=000
10000
1=000
20000
2=000
30000
MALE MEMALE MALE MEMALE MALE MEMALE
UNDERTRIAL CONVICTED CONDEMNED
Num
bers
UNDERTRIAL � 31317� 64�
� CONVICTED12=26� 2=�
CONDEMNED� =182 � 11�
Type of Memale Prisoners
.����������.?�@�>���\%����>���9�G:9Z
������.��������^���!���������.?�@�>.���������\%����>���9�G:9Z
14913=
96 96
77
=9=0
41 3827 27 21 20 20 16 13 12 9 8 8 7 6 4
2=13 17 13 8 2 8 4 1 = 7 3 2 2 3 1 3 1 1 2 1
30
20
40
60
80
100
120
140
160
Num
bers
Women in prison No� of Mothers with their Children
124
Punjab Gender Parity Report 2016
,,-5��� �� ,*-,,.5��� �� ,*-
M����?�44%����� ���%����������������Y�����M�����#���������� �%�������
&�����lE�����.����� ���������#�������#��$��
M����?�44����� ���������������������������#��$��������� ���������� � �� ��������������. ����� �� V<��� ������������������� ����������������� ��������������AH���������� ��������������H�����������������������
!���������!�����������#���������������.��������^���!����������\%����>���9�G:9Z
Under Trial62�
Convicted34�
Condemned Prisoners
4�
����� �*�� � �� ������ ��� �� �� ��������� ������������ �� �� ������� ��� �� �����F� ��� � ������������ �� ���������������F����������������������� �)���� � ������ ���������� J� ���� �� ����)��� �� �������� ��� �� �� ������� �������� ��� ������� �� �� ������ ������� ����� �� ������������������.���������������������������� ��������skills training for female prisoners are completely ����� � .� ������� ����� ��������� �� ��������� ���*�� � �� ����� � �� ��� ������ ��� ������� �� ��� ��������� ��&����</4<� ������������� � ����AH?�)���� ���������#��$����������� �������==���������F������������������������228E� �� �����<O/���� ������� '�� ����� <= ���� �����F����� ����������(�������������������������������������l%�� ��� ����� &������� ����� ��� � ��� � ��� �������that have also held a small number of trainings: 23 in ��� ��� ����;�� �����F����%�� �������K�������������*������
E� �� ��A?���������#��$���44������������������ ���� �������������� �������������������<<�������'��������"����������;�� ��(��������������Central Jail Rawalpindi has three libraries within its ��������� .� ��* ������� �� #��$��� ������� ������ ������� ��������� � ����� ������ ��������� ������� ���� �������� ���� � ����������� ������������ ���� ����� ������� ������� %�� ��� ���� X������
%�� �������K������������� ��� ����M����������%�� ������� ;�������� %�� ��� ���� &������ ��� ��� ��� ����&������� ������ ���� ���������� <= ��������������� �� %�� ��� ���� X������ <4 �� ��� ��� ����M���������� 4= �� %�� ��� ���� ;�������� ��� 4O=females in Central Jail Rawalpindi have received legal ��� ����� </4<� ��� "������ ���� �� ;�� �� ��� �����������������������������
M���� ?�4< �������� �� �������� �� �� ���� �������������������������������#��$����� �����������������������������������������������������229
X�������������������>���������^����`�@����?���������G:9Gc
|cZcGc����������������*������7
125
Punjab Gender Parity Report 2016
,+* B������ � �� ������� �������� £���� (�@��� � �0 �����,+2����� ����� ���p�� (��� ������ ����� £����,+,� �������� ������� �� � ������� (� ��� ���� ��������� � ����� �� � ���� � ��(
The total number of female judges in Punjab is ����F��� �� ����� ��� ���� $����� E� �� 4�?4H$������ �������$�������������<V/'�����*��� ���4=�(�����������230
��������== $���� �� ��X�����`��%��� �������A'���� ���V�(������������������ ��� ������� ��������$��������������F��� �� ���#.��/�4H_V�
The total number of advocates registered with the #��$�� J�� %������ �� ?/�/A<� �� ����� ���� _�AOA'�����*��� ���4<�(����������� ���#.��/�44O_�
E���<�/_<'<H�(������������ ������ ������ � ��#��$��J��%����������������� ������������� ��`��%��� �
����� ��� 4�/<A ������� ��� �� �� #��$��#�������������� ��� �������OV'���� ���4/�(�� ����������������������������� ���� ������������ ��� ���#.��/�/OA�
���#��$��#�������������� ��� ������ ����������������� � ����������������� ����
The Punjab Judicial Academy holds two to three ����� �������� � ������� ��� $���� ���� �����`������� �� ������ �� $���� ��� ���� �{����� ���� ����������� �������'H<<�����</4<(�
"������������ �$�������������������$�������*���� �� ��� �� $������� ��� ��� "���� ���) ��
awareness about legal rights as well as access to $����������������������
Legal Aid being provided by the Legal Aid Society of �� #��$�� J�� %������ �� ��������� � ��� �������� ������.�</4HY4=�HO��������������������aid through the Legal Aid Society and only 12 received � ����������������������
����� ��� ?/O ������ � ����� �� #��$��� X������M��������� ��� K��������� ���� ��� ������ ������� ���������231 The remaining 33 districts do not have ������ ������ � ������ `������� VV/ 'OA�( ������� ����������� ���������������������)�������
The number of female prisoners in Punjab is a small ������ �� �� �� � �� �������� ���������� >� ���������� A4� </4=� ���� ���� HO�/<= ��������� �������OAO�����������
E� ��OAO����������������=OO'VH�(��������� ����� <O= 'A4�( ���� ������ �� ��� H= '=�( ��������������232
����� �� �� ������ ��� �� ��� ������� �)����� ������� ��� �� �������������� ������� �� ��������������������� ������������� ����� �������>������ �� ������� ��� �������� ������� ���� �� ��������� ����� �� � ����� �� ��������� �)�� ��������������������������
|c~3�7��������M����?�4<lM��������>�������� �"����#����������#��$��#������
&�����lE�����.����� ���������#�������#��$��
���������������>���������.����������.?�@�>.���������\%����>���9�G:9Z
24
==
261
280
347
=66
648
0 200 400 600 800
Libraries in prisons
Skills training in prisons speciFcally for women
Women prisoners who received Legal Aid a�er referral
Women prisoners referred to Legal Aid
Skills training in prisons
Women prisoners provided literacy in prisons
Women prisoners given skills training in prisons
Numbers
126
Punjab Gender Parity Report 2016
,++9���d� ������ ��� ����� ������6 H����� B��� "���� ;����� $£�� � ��� "��� ����������6 B�( ��@ ��� ������6 ,*27,+75��� �� 2,,+Q9��� ��� ��� ;��� � &�(V � ���( ��� ��� ��������6 ;����� :6 '�����6 ,*27,+qj������ ������ ����V :����� ��� ����� ���������� �� ������ ������ ��� ������@�6 HB$�� ,*22 ,+)5���
|c|!����?����,�������� ������������� ��� ������� �� ����� ��$�� �� ��� � ������ �������������� � ���������� ����������� ������* ��������������������� ������������������� ��>������������������ �������������������������������������� ������� �� ������������������������������� �� ����$����� �� ����������� ��� ���������� �* �233 The principle of access to $����������������� ��������������K�����X����� ���*�� �������� ���������� ��� �������� ����� ������ �� >����� � $����� �������� ���������� ��������� $���������� ����������� ������������ ��������� �� ����������� ������� ����������� ������������� ����� ��$�������� ���234 While � ���������� ������ ���� ��������) �� ����� �������� ��������� ������������ ����� ������ ������������ ���������� �$������>����� ���������������������� ���*�� ���������������������Y��)������������ ��$��������� ��#�����#�������������� ��� ��� ��#���������� ��� ����������� ������� ���������� �$������������������<A=
��� � �� �������������������� ��� ������������� ���������� ��������been developed keeping in mind the needs of the majority male prison ����������236 "���� ����� ����� � � � ����� ��������� �� ���������� ��������������������������������� �� ������ �������������� ������ ������� �� ���� ��������� "���� ��� �������� ���� ���������� �� ������� ��� ����� �����������Q�������������������������&������������ ����������������������� ���� ��������� ��� �� �* ������ ������� ����� �� ���� ��� ��well-being and they generally need more psycho-social support than male ����������237��������������� ��� ����������� ������� ������������� �������������� ���� �������� ����� &������ �������� ����� �����F����� � ������������ ���� �������������������� ���������������� �� ����� ������� ����������� � ���������������� ������������������������ ������������������� ��
Laws and policies – as both are objects and drivers of reform – have been one of �� ��$�� ��� ��� ���� � ���� �� �������� � ���� ���� ��������� ��������������� ����� ������ �� .� ����� � ������ �� ����� ��������� �� �� ���������������������������������������� ������������������Q�� �should be to create spaces wherein all the relevant stakeholders could be part of �� �������� ��)�� �������� ����� ��������� ������ � $����� �� ��{������������ ������������������� �� ��� ������������������� �������������F����� $������������������ � ���Q�� ���������� ���������� ���� � ����� �� ������� ����� ����� ���� ��� ���� ����� ���)� �� ���� �������� �� ��������� �� ���� ���� ����� �� ����� � ���� � ��������� ������ ���������������������� �� �� ���������������������
127
Punjab Gender Parity Report 2016
129
Punjab Gender Parity Report 2016
238 ����� ������ �~������ � ��� ������� ������� (���� 9"$� ,**.,+. H����� B��� ������� �������� �X;#:X7-X2*7 ,*�� �������� 2..+6 /�U�VXX(((6��6��X ��������X��X���X7-X�7-�2*76���� �������� Q j������� ,**.4,7* ����,72 8������ ������� (���6 j��� ����� B6 ,+.6 ������� 9��� "����� $�����_��� ,**-6 /�U�VXX(((6 (�6���X�����������X����������X��,+.X��X�����6 ����� �������� Q j������� ,**.4,7, ;���������� 8������ ������� (���V � ������� ����� �� ����������� ��� �������6 #������� �� "���� &6 ,**Q
VIOLENCE AGAINST WOMEN
��� ������ ��Q������� �� ���� ��� ��� ���������������� ������������������������ ���������� �� ������* ����� � ��� ���� ����� ������ ��������� ��� � � �������� ����� �������� �������� ��� ����� �� �� ��� ���������� ��������������������������������������������� �����)���� ��������������������� �������� ������ � ��� �������� ����� �� ������ ���������������238 .� 4OOA� �� �W ���������� �� ��,��������� �� U������� >���� "���� �Q���� ��F�� ������ ��F����� �� �� ��� �������Y�����U���������������� ����*�239
��� ��� �����Y����� �������� �� ������ ����������� ���� �� � �� ��� �������� ����� �����¡��������� ���������� ������ ��� ���������� ������� ������ �������� . ����F�������������� �� ����� � �� �� �����Y����� �������� �� ����� � ��� �� �� ��)��� � ����� �� ��������� ��*��� �������������� ���� �� ��Q���� � ������ �������� ���� ��������� ���������������� ���������������� ����� �� `����� � �������� ��� ���� �� ����������� �������� �� ������������� ��� ��� � ������� ��������� ��*��� ��� ������������ ����� . �)������ �����l �������� �� � ������ ������� ��*������������ ������������ ���� �F����� ����)����� ����� ����� ����� ��������� �����Y���� ����������������)���������*����������������{�����������������������������240 The consequences �� ���� �������� ���� ���� �������� ��$����� �������� �� ���������� � ��*����� ������{�����������'��������`.U(�������������������������*�� ��������������������* ������������� ��241
,������������ ��#�)�� ����������Q�� � �� ����� ������!� �� �� � �� �������� ����� ����� ������������������������������ �������������� ������ ���������� #������ ����� ������ � ������� � ������� ��� �� �������� ��������� ��������� �������������������� ��� ���������� ��������� ��� �����Q�� �������������$�� ����)��� �� ������F� ���������� ���������� ��� ���������������������� ���� ������ �������� ��������!� ���������������������� �������#��$����� �� ���������������������{��� ����� ���
������ . ���� �������� �� ���� �� ������ ������������ ��������� ����� ����������� �������������� ��� ������ � ������ �� ��������� The ��������������������� ������������� ������� ��� �������������������������)��� ������� ����� ������������ �� ���� �����{������� ������� ����� ����� �� ������ �� ���� ��� �� ��������� ��������������� ������
8.2 Literature Review "���� �� ������ �� ������� � �� �������� ����� ����� ��� ���� �� ������ � �� ��� �� �� ��� ���������� ������ ����� ������ � ��� #�)�� �� ���� �*������� "���� ��� ���� ��� ���$�� �� ���������� ��*���� �������� ��� ������������ ��������� � �� ��� ��� �� ���� ���� ������ ���� ������� �� �������� ��� �� ��������� ��� ��������F��� ���242M���������� �����������)���� ������� � ������ �������� ����� ����� ��� ����������������������� ��������� ����������� ������� ����� ������� ����� � ������������ ����� ���Q���� ������� ������
08xc9������?����
��� ��� � ������Y����� ������� ���� ������� ��� � �� ��@��� � ������ ��� ��������� ��0��� � ����������� ���� � ��p����� � (���� ��������� ������� � ���� ����� ������ � ��������� ��������� � �������� (������ �������� �� ������ �
�� ������� ����6
Gender-based Violence
130
Punjab Gender Parity Report 2016
,7+ :����V ������� ��� #������� �6 ��� "���� &6 ,**QV2*4 ,77 H����� B��� ������ j���� HBj��� ������ %���� 8������ �U�VXX(((6�����6��X������Y�����Y�������,7Q HB5�#j /,*2746 "����� �� ����� :����V � :������ �������� � 8������ ������� ��������� �6 2q),7q 5��� �� 2Q,7) :����V HB5j#�� ,*2*,7- 5��� �� 2Q,7. ������� q6 8������ ������� (���� 9���� 9��� ;���� ,*2*
M����_�4l�������U�������>���� "��������������X���%����& ���
&�����l>��� ������,������;����`����X�<//=l4/
"������ ����������� � � �������� ����� ���� ������ ��� � '��* �������� ��������( ��� �������� ���������������������������������������������������������'M����_�4(� 243������ ����� ����Q���� ������� �������� �� ����� ���� �� ����� �� � �� ���� ��� ��������� �� ���� � �� ������ ��������� ���������������� ����������� � ������������
>������� � �� ���������� �� �� �,��������� �� U������� >���� "������ �������� ����� ����� �� �������� ��������� ������������������������������ ���������������������������� ����������������� ������������� ����� ����� �� ��� ��� � �� ��������� �� �� ���� ���������� �������� ��� �� ������������� ����� ������� ��������� ������������������������������� ������ �� ������������������������������ ������
>����� < �� �� ���������� �������� �� ������������� ��������������� ���� ���� �� �
������Y�������������K�������� �������������� ��������������� �������������Y���� ������������������)������M�������������M�������� ����������`���� ����)���������������Y����������� ����������������)���������"����������������������������������
U���������������������Q���� ���������������� ������ �� ���� ��*��� ��� ����������� ���� ������������� ����� ������� ����� �� ����������������� ��������� F� ���� ��*����� ������{������������ ��� �� �� ��� �* ���� ������ ������� ��244 #���� �� ��� �� �������� ����� ����� ������ ���� ��������� ���� �����<H=
����� �� �� ������� ����������� �� ���� ����������� � ����������� '�� � �������� ��� ��*���(���������� �� ����� �� ������������� �������� ��� ������� ���� ����������������� ������������������246 M���� _�< ��������� ��� ������������ ������ ���� �� � ��� �� ������ � �� ���� ��� �������� ��� � ���� ����� �� �� �� �������� ����� ������247 M�� �� �������� �� ��� ��������� ������ �������� �)�������*��������*��� �������*����� ��� �� ���� �� ������ �������� ��������� ��� ����������������������� �� ���������������� ������������� ������ ����� �� ������ ���������� ������ �������� �� ��� � �� ���������� ����� ����� ��� �������������� ��������� ��� ������ �� �������� ��� �������� �������� ��� �������� ��� ���� �)�� ���#�������������&�*���.���� �#�� ���U��������248
������������������������ � ���������������� � � ����� ��� � ����������� �� ��� ���������249 ������������� �� ��������������������������� ���������� � ��� ����� ������ �� �� ��� ����� ������������ ������������� ���������� ���� �������
InfancyM���������������
W���� ���� ���������� �����
Childhood&��������������������������against girl child
&�*��������
;���� �����
(�����?�������`����������)�����
.���� ���� �����������
&�*��������� ������
&�* ����)��
�����������M���������� ����
�����)��
M������������������
Phycological abuse
Elderly,�������"���������
Pre Birth&�*&�������>������
�7����\2���������������������� ����>7*�\�!7���������
131
Punjab Gender Parity Report 2016
,Q*���� �������� ��� ��� £�� � ��� 5������� ������� � ������ ������,Q2���� �������� ��� ��� :���� 9������ ����������� ��������� � ������,Q,5����� ������� �������6 H������������ ��� ���������� ������� ������� (���6 9��� "����� $�����_�� ,*2,,Q+B���� �������� � ��� :����� � 9��� ���� ,*2,,Q7��@����� ����� ��� /��� ¤&8 � 2-q*4
xc�"�����������\����7���E� �� ����� �� �� ������ �� �� �*���� �� ��� ����������������� ��������������������� � �������� ��������� ������������ �������� ���������� �� � ��� ���� ������ �� ��� ���� �� ���� �� ���������� ��������� �������� ����� ��� �� ������� ������������ ��������
!������������^����250 ����������?�������������������?����251
�� � ������ �� ����� �� � �� ������ ��� ���������!�� � ��� ��� � ������������� ��� ��� �� ������������ ���������� ����� ����� �� #��$������������������������� ������������� ��F�� ��������������� �� �������� �� �������� ����� ����� ��#�)�� ��� &����� < ���� � �� ����� ��� ��� �� ������������ �� �������� ����� ����� �� �� #��$���&����� A �������� � ������ �� ������ �� ����������������� ����� ��� ��������������������������� ����� �� ����� ��� ��Q���� ���� �� ������ ���������� ����� ����� ��� �� �� ����� �� ����������&�����H�������� ������������������������������ ���� ����� ���� ��� �� �� ��������� ������� � ��������������� �� � �������������������
xcX2�������������������in Pakistan����� ������������� �������������� ������������������������� � ���� ���� �������� � ��� ���������� ���#�)�� ������������������� ��������������������� ������������������ �������������
����� ������������������ �� ���� ���������������� ����� ������ >������� � ����� � �������������� �� ������� ������ ����� ��� � �� ������������ ��� ����� � ��������� �� ����������� ��)� �� `���� K�� � %��������� �� #�)�� ��� ���������������� � ����� � � ������� ��� �� ��� ���������� ������� � �� ������������� �������������* ���� ������ �� �����������<=< ,��� ����� � ���������� �� ����� ��� ��������� ������ ��� �� ������� ���� ��� ������ ����������������������)������� ������������������������������ ����������������������� ��������������� �������.�������� � �������� ��� ��*��� ��������� ���� ��������� �� ������������ ����� �� ���� ����� ��� ������������ ���
���������������������������� �������� ��� � �� �� ��������� �� ������� ������ ������������������ ���� ��� ��� �������� ��������� �� ������������� >� ������� ���������� �� W������%��������� �� �� & � �� �� "���� �� � � � � ������� �� �������� �� <///� ����� �� �� ���� � ��� ������*������������������������������Q���� ��� � ���������������� �� ������ ������������������ �� �������� ��� �� ��������� ������������<=A
��� #�)�� �� #���� %���� 4_V/ ��F��� ��� ����������������� � ��� ������� ����� �� �������� ����� ������������������������'&������<OO���A/<(������� '&������ A=H ��� A=H>(� ���� '&����� A?=(����������� ������� �����������������'&������HOV> ��� =/V(� ��� ������� � ������ ����� ������� ����������� '&�����=/O(�<=H
&�����l�W.M,;�</4/
M����_�<lK������������ ����������.������� ����U�������>���� "����
��.
%��� ������ ����Gender Equality scores
#���
����
���
����
����
�'�
����
4<
���
��(
%��� ������ �`��Gender Equality scores
;�����,������&�����
GEI GGI GEM
.�7�������������]?���������.������2�������& Measures of Gender Euality (56 countries)
���������������� .���*'��.(������,��� �.���*'�,.(
���������.���*'��.(������,��������� ;������'�,;(
30
<=
20
4=
10
=
0
.����� ������ �greater gender ������ �� ��������������������������� ����� ���� ���������
132
Punjab Gender Parity Report 2016
.� ����� ��������������������#�������� �������� �Q�� � � �� ������ ���Y����� ��������� ���������� �*���� ���� ����������� ;��� ���� �������)� �� #�� ����� ����� `�������� �� "���� � �� "��)����� >� � </4/ ��� �� >��� %�� ��� ���%���� #��������>� � </44 ���� ���� �� � ����� ������� �������� ���������������� �������������� ������������������������ ������ ����� ������� �"� � ���� ���������� ����������������������� �� ����� �� �������� ����� ����� �� �*��� ���`������� ���� ���������� ������������������ ���������������� �������
xcZ2�������������������in Punjab
U������������ �������#��$����������������������� ������� ���� �{��)�� ����� )������ ��� � ���������� � ��������� � �� ���)������<== �� ������ �� ���������� ������� ������������� ��#��$���������� ������������� �������������������������� ���� "� � �� ��� �� ������� ������������� ����� �� �� ��������� ��� ��������� � ���� ��#��$��#�� �������"��������� U�����������
����������� ����;��<=�</4=�>������� �� ��������������� �� ��������������)���������������� � � �� ���������� ��� ������� ������� "�� �������� �� �������� � �� ����� �� �� �������������� ������ ���������
8.5.1 Reported Cases
����� ��� �� ��� ��������� '</4<Y4=( ������� �� �� ������ �� ����� �� ����� �� �������� ����� ������� ��#��$������ �������� � ������</4=���� �������� � ������� ����������� �������'V=/=(�M����_�A����� ��������������� ��������� ��#��$���������������
>� ����� �� �� M���� _�A� ���� ��� ���� � </��������� �� �� ������ �� ����� �� �������� ����� ��������� ������</4< �</4=������ ��� ���� ����������� �� ����� �� ������� � �� �������� ������������� �� � �������� �� �� ��������� �� ���������������������?���</4< �4���</4=�M���� _�H �������� � ���������� �� �� ������ ������� ��������� � ���������������������������������{����� ����� ����������
,QQ��������� � ������� ������� (��� ���� �� ���� ����� ���� ���� ��@�� �� �������_�� �� ��� $£�� � ��� 5������� ������� ������ ������6 ��u���� � ����� ��������� /������4 ��� ������� �� ����0��� 8 � ���� �����6
=391 =387=967
6=0=
0
1000
2000
3000
4000
=000
6000
7000
2012 2013 2014 201=
Nu�
bers
(�������!�����\2���������������������.?�@�>G:9G=9Z
M����_�AlK���� ��%������U������������ "������#��$��</4<Y4=
&�����lE�����.����� ���������#������#��$��
133
Punjab Gender Parity Report 2016
,QqB������ � ������� ����� � ���� ������� ���� ���� ��� �������� ����
���� ���� �������� �� ����� �� ����� �� ������������� ����� ���� </4< � </4= ������ �� ���� ��� �� ��������� ���� �� � ���� ��� ���� � �������� ��� �� �� ��� ������� ������ ���� �� ����������� ��� ����� ����� �� ����� �������������������.�</4=� ������� ������������� ��������� �� ������<=V�������������������������� � ���� ����� <?/<� VVV ��� =__ ����� ��������� �������������>�����������������)������'4?A( ���� ���� ����� �� �� ������� � << ����� ��
������� ������� ������ ��</4=� . ��� ���� �� �� ��������������� ��������� ������� ��������� ��������� ���� A? �� </4H � << �� </4=� ����� ���������������������� ��������������)����������� ������������������������<V=��</4H �4?A ��</4=������ ���������� �� ����� ���������� �� � ���� ������ ������ �� ���������� ��������������������F��� ������M����_�=���_�V����� � ����� �� ����� ���������������������������)�������� ����� ����������
=391 =387=967 6=0=
2496 2098 19=61=8=
378 316 211 810
1000
2000
3000
4000
=000
6000
7000
2012 2013 2014 201=
Nu�
bers
Reported Cases Accused Acqui{ed Accused A�arded Punish�ent
!���������>��^���(�������!�������!������������}?�[���in Punjab 2012-15
M����_�Hl%����������� ����K���� ��%�������%����������>����{�����U������������ "������#��$��'</4<Y4=(
&�����lE�����.����� ���������#������#��$��
(�������!�����\����)?�������.?�@�>G:9G=9Z
2=26
37
22
0
=
10
1=
20
2=
30
3=
40
2012 2013 2014 201=
Nu�
bers
M����_�=lK���� ��%������>���J�������#��$��'</4<Y4=(
&�����lE�����.����� ���������#������#��$��
xcZc9c9�7����\!�����
134
Punjab Gender Parity Report 2016
.� ����� � ������ �������� ����� ������ � ���* ������ ����� �� � ������ �� ����� �� ��� �� ���� �� �� ����� � ���� ������ �� ������ ������������������������ ��#��$������������������ ��������� .� </4=� 4�=_= ������ ���� �����{����� ���� _4 ���� �������� ��� ������� �� � ���������� ����� ������ ���� ����� �� ��
����������� ������������������������ �������</4= ��� ���� 1%� ���� ���� ����� �� � ���������������������������������� $�������� ������� �� ��������������������M����_�?����� �� �� �� � ������ ��������� ���� �� ������ �� ����������� ������ �� ��� ������ ����� ����� ���� ����� H������
xcZc9cG(�������!�������������"?������
2=3231
26=
173
0
=0
100
1=0
200
2=0
300
2012 2013 2014 201=
Nu�
bers
(�������!�����\0����3���������.?�@�>G:9G=9Z
M����_�VlK���� ��%������`�������������#��$��'</4<Y4=(
&�����lE�����.����� ���������#������#��$��
�����_�4���� ��������������� ������������� ���������������{���� ����� ����������
TYPE OF CRIME
Rape
Murder
Jea�ng
Gang Rape
`���� �illing
Acid Jurning
Incest
Sto�e Jurning
Custodial Rape
Vini
Physical
Psychological
Se*ual `arass�ent
Any Other
2012
2�29=
998
814
160
2=3
2=
=
Y
Y
1
290
Y
24
=26
2013
2�427
1�03=
816
136
231
26
3
=
Y
2
233
Y
40
433
2014
2�669
1�099
788
232
26=
37
4
2
Y
4
30=
1
27
=34
2015
2�=09
666
=88
192
173
22
9
3
1
1
Y
Y
Y
2�341
&�����lE�����.����� ���������#������#��$��
�����_�4lK���� ��%������&����F�%�������U������������ "����</4<Y4=
135
Punjab Gender Parity Report 2016
,Q)��������� (��� �(��� ������ � ������� ����� � �� ������� ��� ��������� � %���(������ "�u_����� ����(��� ��� B��@��� /(���� ������� * ����� � ������� ������� (��� �� ,*2Q4
378
316
211
81
0
=0
100
1=0
200
2=0
300
3=0
400
2012 2013 2014 201=
Nu�
bers
!�����������(�������!�����\2���������������������.?�@�>G:9G=9Z
M����_�?l%�����������K���� ��%������U������������ "������#��$��'</4<Y4=(
&�����lE�����.����� ���������#������#��$��
.� ����� ���������� ������� ������������� ��������� � �� ��������� ����� ���� �� � ������������� ������ ���� �� ������ �� �� ��� ��� � ��K���� ��� ����� U������ &������ ��� ;�� ������ ��� � �� � �� ����� ������ ��� �� ��� ��������� ���� %��)���� �������� >{��) ��� J��))���"� � ������ � � �� �������� ����� ������ ������������������� ����K��������������U���������� �� ����� ������ �� ����� ��� ����� �� ��J��))���<=?
>��������� ���� ���� ����� � ������</4=����� �� ����� ������ ��� ������������ ����������������
�������� ��Y������������� ���������������������� � $������>������K��������������U����� ��� ���������� AA ��� 4? ������� ������������ ��� ������� �� � �� �������� �� </4=������������ ����� ���� ���� �� ���������� ����� ��� � ��)� ;�� �� '����� �� �����l V=O(� X�����'����� �� �����l =/_( ��� &������ '����� �� �����l4=V(� M���� _�_ �������� �� ������ ������ ������� �� ����� �� �������� ����� ����� �� ������� ��� ��#��$����� ����� ����������
xc~%�������*��������7����\2�������������������
136
Punjab Gender Parity Report 2016
&�����lE�����.����� ���������#������#��$��
M����_�_l>�����W�������K���� ��%������U������������ "������#��$��'</4<Y4=(
>�����W�������K���� ��%������U������������ "����'</4<Y4=(
K���� ��%�����������lAcid Burning, Beating, Custodial Rape, Gang Rape, Honor Killing, Incest, Murder, Rape, Physical,Sexual Harrassment, Stove Burning, Wani and others
137
Punjab Gender Parity Report 2016
,Q- B������ ������ � ������ ������� ������ �� � ��� � ����� ������� �� �������_�� �� ��� $£�� � ��� 5������� ������� ������ ������,Q.B������ ������� ������� ����� � ���� ���� ��� �������� ����
��� ����������� �� ���� �� ����� ������ ��� ����������K���� ���������������������� ������������������ ����������������� ��� ��� ������</4H �� ����� �� �� M���� _�O� ����� �*�� � ��������������������� ���� ������������� �������� �� ��������� �� �������� ����� ����� �� ����� ��� � �� #��$��� �� � ����� �� �� ��� ��� �������X� �����K� ���=/���������*���� ������������������ ���������������������� �����
�� �������� � ��� ��� � �� � ����� X� ����� K� ���&��������� ��� ��� � ��)� %��)���� ������� ��� >{��)����� ��������������� ������������������������� ���� ��������� ��� �� ����� �� ��� ����� ������������ � ��� �� ����� �� ��� ����������� M���*��������� ��� ���)�K����������X��������;�� ������ ������������ ����� �� ����� �� �� �� ���� ���� ������� �� � �� ����� ���� ����� �� � ����� �� ��������F��� ������������������
M����_�OlK������������ ����X� �����K� ����K���� ����%������U�������>���� "��������� ��� ���#��$��'</4H(
&�����l'4(#�)�� ��J�������& ������'<(E�����.����� ���������#������#��$��
(����������>��^���*������7(������(�������!�����\2���������������������%���������\.?�@�>G:9X
0
100
200
300
400
=00
600
700
800
900
0�
2=�
=0�
7=�
100�
Nu�
ber o
� Cri�
es
Lite
racy
Rat
e
Reported Cri�es Literacy Rate
>������������������ ������� ���������������������������������� ����� ����������#��$���� �������� �������������� ����� ����������M����� �����
X������&���������K����������*��������� ������� ������������� �����������������</4=�� �OV�V<���=<���������� ��������������<=_
M����������X��������K�������������� ������� ������������� ���������������</4=�� �<4A� 187 ���4V/������������<=O
U��������������;�!�Q�������� ������� ������������� ����������������</4=�� �_?�_H and ?V�����������������
�������� ��������������)�������������������<V=��</4H �4?A��</4=�� ������������������ � ������������ ��������������)��������</4=��������� ����M����������&���������%����� �� �H4�4?���4=����� �������������������
K���� �������������������������������� �<<��</4=�� ��������������� ����J������������� ���������������%����� ���;�!�Q������
xc~c9�7����\!�����
138
Punjab Gender Parity Report 2016
&�����lE�����.����� ���������#������#��$��
M����_�4/l;��&�����>�����W�������K���� ��%������U������������ "�������4//�///"������������� ��� ��#��$��'</4<Y4=(
K���� ��%������U������������ "�������4//�///"������������� ��� ��#��$��'</4<Y4=(
K���� ��%�����������lAcid Burning, Beating, Custodial Rape, Gang Rape, Honor Killing, Incest, Murder, Rape, Physical,Sexual Harrassment, Stove Burning, Wani and others
139
Punjab Gender Parity Report 2016
,q* 5� ���� �� ���� ���� ��� ������� ����� � ������� ������� (��� ��� ����� ���� �� ��� ������� � ���� �������� ���� ����� ��� ������ � ������ ����� ��� �� ���� ������ ��� ������� ��� �� ��p����� ,q2j� ��� ������� � ���� ��������� ��� ������ � ������� ����� � ������� ������� (��� (��� ��������� �� ��� ������ � ���� �������� ��� (�������� � �2 (�� �(����� � ������ � ������� ��� Y2 � ������ � ��~��U���
.������ �� ����������� ����� ��������������������������� ���������Q���� ��� ��� ���#��$���� ����� ���� ����� �� � �������� �� ������������ � �� ������� � �� �������� �� �������� � �� ������������������������ ��� �260M����_�4/����� ������������� ������������� �������������������������� ��� �
.� ��� �� �� � �������� ���� �� AV ��� ��� � �� #��$��� ���� ��� ��� � ���� ���� ���)�� �� M���� _�44 �������������� � �������� ��� ���� �������������� �� �����������261>������� ���� ��F����U������#�)��{���K���������������������;�� ����� ������ ���)����� ��� ���#��$������������ �� �� ������ ���� ��� ��� � ���� � ��� ������ �� ����� �� ����� '���� �������� � ���� ������ ����������( �� ���������������������� ������� ��� ���������������
0�13 0�37 0�38 0�41 0�43 0�4= 0�49
0�6= 0�66 0�74 0�83 0�9= 1�12 1�13 1�1= 1�1= 1�16
1�34 1�36 1�47 1�49
1�73 1�91
2�22 2�=3 2�62
3�20 3�41
3�67 3�73
=�93
Y 1�00 2�00 3�00 4�00 =�00 6�00 7�00
JA`AWALP�R`AFIZAJA�MIANWALI
NAN�ANA SA`IJRA�ANP�R
ATTOC�J`A��AR
SIAL�OTC`A�WALNAROWAL
G��RANWALA�`�S`AJ
G��RATFAISALAJA�
LAYYA`SARGO�`A
LA`ORELO�`RAN
RAWALPIN�IO�ARA
S`EI�`�P�RAMAN�I JA`A���IN
C`INIOT�AS�R�`ANG
M�ZAFFARGAR`�`ANEWAL
SA`IWAL�ERA G`AZI �`AN
JA`AWALNAGARM�LTAN�`EL�M
RA`IM YAR �`ANPA�PATTAN
VE`ARI
M����_�44l��� ��� K��)���J�������� �K����� �U������������ "������#��$��</4<Y4=
%�������(�������)������%���(��������2���������������������.?�@�>G:9G=9Z
140
Punjab Gender Parity Report 2016
,q,:����V :���� 9������ ����������� ��������� � ��� ������,q+5��� �� 2.)
.������ ��������������� ��������������Y��������������� ���� ��������� �������������� ��������������� ���� ��� 4OV �������� Y��� ������ ������� ���� ����� �� #��$�� ����� ����� ��� �)����� ������������������ ��������������� ����!���������l262
(i) &��� ��`����'�����>����((ii) ��� ��� .���� ����`����'&��� !���((iii) &����,��������K������� ����%�� ���'&,K%�((iv) ;������&�����&�������#��$�� �';&&#�((v) %������ ����������� #��$�� �'%�#�((vi) ;����%�������`����(vii) Nigheban(viii) ;� ����%�������`����'�����M�����(8�]< W�������8]< �������8]�< %�����8]��< ����Y�YJ������8]���< &�����"�������������.��� � ��8]��< ��������8]�< `���"��`����8]��< E��>�`����'>�F� (8]���< ���K������� ����%�� ���'�K%�(8]����< &����;��)�!
������������� ���������� ������������������� ��� ���� ��� �X��������K������������� ������� '4V(�������������� '4<(�������� ���� ������ . ���������� ����������� �� ��� ��� ������������������������� ���������������������� ��������� ��������������������������������������� ������M����� �������� ��� ���)�M������������;�!�Q���������������� ���������������������� ���������������������*��������������� �����������������
%����� ��� ���� ��� 4?�/?H ����� ��� ���� ������� �� 4O= �������� Y��� ������ ������� ���� ����� �� ��#��$���263��������������������������������� �������������������� ��� �.�X������ �������4�/44��������������4V���� ������� �;�!�Q��������������� ���������������4</������U��������������� ����� ��� �������� ���� �� � A?/ ����� ����� J����������� ��� ���� ?4A ����� ����� �� ���� .���� ��� � ��)� U����� ��� ;�!�Q����� ����� ����� �� ����� �� �������� ��� ����� ��� � ��� ��� ��� �� �������� ����� �������� ���� �������� � ������ �� �������� ��� �������� � �� �� ��� .� �������� �*�������� ��������� ��������� � �� ��� �� � �����������������)��������
M����_�4<����� ��������������������������� �������������������������������������������� ��� �>������ ���� ������� ����������������������������������� �������� ���������� ����� ��� �� � �������������������!���!������������������� ���������������� ������
xc| ���������������������������������������?����
141
Punjab Gender Parity Report 2016
&�����l&�����"����������� ��� ���������� ��#��$��
M����_�4<l;��&�����W�������&�����&������.��� ��������4;������"������#��$��
��������� ���&�����&������.��� ��������4;������"����'</4HY4=(
142
Punjab Gender Parity Report 2016
�� � ������ � ����� �� ������ ����� ������� ����</4<���</4=����� ������������ �������������� ����� ����� �� #��$��� W������ ����� �</��������������</4<'����=AO4����� ���������</4< �V=/=�������</4=����� (�
E� ��� �������� ������������� �������������� �� ������ �� ���������� �� ����� �� ������������� ����� ���� </4<� .� </4=� ���� _4 '4�(������� ���� ������ �� �� �������� � A?_ '?�( ��</4<�
&����</4<�K������������&�������;�� �����U��������������������� ������ ������� ������������� ���������������������� ������
E�������'����</4<(������ ���������������������� ����� ���� ����� �� %����� � %��)��������������>{��)�
.���� ��������� ��� ��� ��X� �����K� ���=/�������� �������� � ����� ������ �� ����� �� ����� ���������� �� �������� � ��� ��� ��� � ����� �� ������� ���
.� </4=� �� ������ �� ����� �� ����� �� �����)������'4?A(������ ������#��$���
"� �����4?�///����������� ������������������������ ���� ����� �� #��$��� �*���� ��������� ������������ ���� ���������������� ��� �
xcx3�7��������
8.9 Conclusion�������������� �������������� ����������������� ���������������� ������� ��������������������������� �� ���������� �������� ��������������)�������� ������������ �������������� �� �� #��$�� ��� ���������� ������ �� �#��$�� #�� ����� �� "���� ����� U������� J���� ����� ����� ���� ��������� �� �� �������� � ������ ��������� �� ���� ��� � �� ����� ��� � � ��� � ������ ������� �� ������������������� � ������������������������������ ��������� ������������������ ����������������������
;�$������������� �����������������������������)��������������������������� ���� ����� ������������� ��� ���U������#�)��{���K���������������������;�� ������ ������� ������������� ��������������������� �������������������������� ��������������������������F��� �� ����E� ��� ��������K�$������>{��)�J��))���&���)� ���%��)������������������������������������ ����������������� � �������������������� ������� ��� ��
&���F��� ���������� �������������������������� �������#��$������������������ ��� ����� ����������$�������� ������������� ������ ��������������� �W���� ������� ������������������� ������������������������������������ ������������������������ ��������������� �����#����������������� ���������������� ����������������������� ������������� ����������������� ���������� ��� �������� ��.� ���������� ����������� �� �������� ������������ ������ ��������������������������� � ��� ����� �� ��������� ����� � ����� � ���Y������ ������������ �� ��������� ������ ���� ���� �� ����������������������� �������������������������� ������ ������������������������ �� ��� ���������� ������������������� �����
&��������������������������� ������� ������������� ����������� ������� ���� ����� ������������� ����� ��� �� ���� ������ ��� ������ ������ ��������� &��������� ��� ��� ��� �� ������� ��������������������� �� ����� ��� ��� ���� �� ��� ������������������������������������%������ ������������ ����������������������������������� ���� ������ ���������������������������� ������ ��������� �� ��� ������� ���� ������� ���� ���� ���������� � �� �� ���� ������ M������� ������������������� ��������Q������ ����������� ���� ���������������� � �� ����������������� ���������������������������� �������������������������������M�� ����������������������� ��*������������ ������������������� �����������������������������. ������� �� � ��������� ������� ������������������������������ ��������� �� ����� ������������ ���������� ������������� ������,��������������������� ����� �� �����>���������������� ���� �������� ������� ������������� ������ ���������������������������&���� ���������������� ���������� ��������� ��������� ��������������������J� ���� ������������������������� ����������������� �������F���������������������M�� ������������ ����������� �� �������� ������ �������������� ��������������������� �
264 :����V $£�� � ��� $����������� ������
������ �������� � ��� ���������� ��� �� �������������� ������ ��$������ ���Y������ �������� �������� �����������������* ���������������� �� �������������� �������� �� �������������� ������������������`��� �� ,�������� X�� ��� E����� ����������� K������� ����� ��� ����� ��� ���������� ��� �� .� ����� ������ ������������ ��� ���������� �� ���������� �)����������������������� ���������F���� ��#��$��"����,��������� #��)��</4<���#��$��"����,��������� .��������</4H�&��������������� � � ��� ��� �� ������� �������� ��� �������� ������� �� ����� �� #��$��� ���� ������ �� �� ����� ���������������� ����� � ����������������� ������� ��� ��� ��#",#���#",.�����Q�� ���� ��� ��������� ����� ������� �� ���������������� ���������� ���������)������������ ����������� ��
9.1 Women’s Rights
�c9c9*���������9.1.1.1 Harassment at the Workplace
>��� ������ ��� �� ��#��$��#�� ���������� `�������� ��"����� ��"��)�����>� </4<� �������� ��E���������������� ����������</4A��������������� ��������� ����� �� ���������� � �����)������.�</4H� ��������������4<�����</4=�AH�������� ��������������� ��� ��� ��#��$���M������������������������������ ����� �������#�������� ��������������������������������� ������������� �������� ���� ��� ��������� ������� ���������<VHM����O�4 �������� � ������������������ ����������� ��E����� ��E�������������</4H���</4=��� ������ ������
&#,%.>X.W.�.>�.U,&09
145
#��$��������#��� �K���� </4V
AA�
<=�
H<�
/�
2014
4<�
A<�
V�
2015
"� ������#�������� E ����,*����� ��
&�����lE����� ��E������������#��$��
M����O�4lE� �������%������� ���`�������� K��������� ��E����� ��E������������#��$��</4H�</4=
265#���� ��������� ������� ���� ���_� x���� &������ ������� $@���� ;�������� ;�(�������� :���(�� ��� 8�����
�����O�4�� �K����� �>����������
9.1.1.2 Acid Throwing
�� �������� � ������������������ ����������� � �������������� ������������������� �������� �
Implementa�on of Code of Conduct of Protec�on againstHarrassment of Women at the Workplace Act 2015
M����O�<l.������� ������%�����%����� ���M���������`�������� %����{���</4=
&�����l#�������� �
PROVISION
>����������#���������J������>���J����&��������
DESCRIPTION
����� ��#",#��#���������J������>���J����&�����������M������ ����� �������� �������������� ��������������{��)������� ������������������������������ � ����������������� �����
Volunteer Campaigns
������������������ ��#��$��#�� ���������� `�������� ��"����� ��"��)�����>� </4<���� �������� ��E����������������� ������������������������������������� ��� ��� ��� ��#��$���<V=
;����������� ���������������� ��� ���#��$������������������ !����\!���?���\.���������������0����������\�����at the Workplace Act
#",#������������������������ �������%�����%����� ���#�� ���������� `�������� ��"����� ��"��)�����>� ����������������� . ��������������� ���� ��������� ��`�������� %����{��� �����������>�����������A4�</4=�?4����� ��� ������������������������� � ���������� ����� � ���� �� %��� �� ������ �� �������� O #��������� ����� ��� �� H_ >{����� ����� ��� �� 4A >� �������J������%�����������4&����������� ��� �>������� � ������������� ��V?��� ������� �� ������������ �������� �� �� %��� �� %����� �� ���� ����� ��� �� .� �������� H_� ��� ���� ������ `�������� %����{����M����4/�<�������� ���� ������ ���������� ����� � ���� ��� ������� �� ��������� ������� ��������������
146
#��$��������#��� �K���� </4V
67
48
32
I�ple�enta��n �� ��de �� ��ndu�t
I�ple�enta��n �� ��de �� ��ndu�t � ��r�a��n �� �arrass�ent ����i{ee
N� I�ple�enta��n0
1020304050607080
Perc
enta
ge
266:����V %��� � ;������� ��������� � ��� ������
9.1.1.3 Inheritance Laws
>� ������ �� �� �� #",#� �*���� ���� ��� ����� ������� ���� ������� ����� �� �� ������ ��� ��� �� ������� ������ ���� ��� �� M�� ��� �������� K������ E����� ���� ���� ��)�� �� � �� ������������ � ��������������������������� ������ �������� ����� ��������������������������� �������������� ����� ������� ���� �������� �� �� ����� �� K������ E���� �� �������� � �������� ����������������� ������� ���� ��� #��$�� X��� K������ K����� 4OV_ ���� ���� ������� � ������� �����F����������� ������ � ������ ���� �� ���� ��� �� ��������� �� K������ E����� ���� ��� � ��������� ������F�� �� ������ ������� � ���� ���� �� ������� ��� �� ������ �������� ���� '���������� �������� � ����������� K������E�����(�
�c9c9cX.����������������%����}?���(����?�"�����
#",#�������������������������� ��������� K������E������,�� ������������������������ ��J������K���������������� ��#��$����</4=�<VV. �� ����� �� �� ���������� �����F�������� ���K������E������</4=��� ����������� �������������� ������������ ��J������K������� ����������O�<�������� ������������������� K������E���������������� ��� ������#��$���
�c9c9cZ#�>��������>��.������7
>� �������� ��� �� �� #",#� �� #��$�� #������ �� .�������� #����� � >� � </4< ��� ���� �� � �������*�������� ������� �� ��������� ������ � ��� ������� � �� ��Q���� �� $��� ������ '���������� �����(�������������� ��� ����������������������.�</4=����������� ������� � ��#��$��#��������.�������� #����� � >� � </4< ��� ������ ��������� �� ���� ����� ��� ���������� �� ������������� ����� ��������������������
�c9c9c~�����%?�7
���#",#�������� �� � ����� �����������������������������Q�������� ������� ��������� ������������������������.� ����������� �����������������4/��� ��� ������ ���������������$�� ������O�A������ ���� ����������������������� ��� ���������*����������� ����� ������������������ �������
�����lO�<lW���������������� K������E�����>������#�������� �</4=
NO.
4
<
A
H
=
V
?
DISTRICT OF THE PUNJAB
>{��)
�������!�����
����
K�$�����
K���������
&������
;�������
NUMBER OF REVENUE OFFICERS PUNISHED
4
4
4
4
4
4
<
147
#��$��������#��� �K���� </4V
267:����V :���� 9���� %��� � ;������ ����������� ��������� � ������268:���� ����V �x; ))7**XY 269:���� ����V �x; ,Q***XY
�����O�Al�� �K����� �& ����� �
�����O�Hl#����� ����#����� �K�� ����� ��������� ���>�����</4=
NO.
4
<
A
H
=
V
?
_
O
4/
DISTRICTS
X�����<V?
&������
J����������
������
#�)��{��
E)���
`�F!����
��������
W��)���&����
&���)�
4
4
Nil
Nil
Nil
Nil
Nil
Nil
Nil
Nil
Nil
NO. OF CASES WHEREEXEMPTION WAS GRANTED
NO. OF CASES WHEREEXEMPTION WAS SOUGHT
Nill
Nill
Nill
Nill
Nill
Nill
Nill
Nill
Nill
E����������������� ��4/Y4<Y</4<<V_
E����������������� ��<<Y/<Y</4<<VO
�c9c9c|.���������7(�����
����������������� ��#",#��$��� � ����� ������� �����������������'=/����������(�� �������������������������������������� ������������
�������>������������?���������\.?�@�>8�����]������7�:�::::��?�������< (���������\3������>����8�����]������799:�:::��?�������< (��?����������\�������������?������\�����������2�������>����8�����]������7|::�:::��?�������<
�� �������� ������������ ��������>����&����������������������������������������� ���� � �������U�����>��������� ��J������K������� ����������������� �������� ������������� �������������������� ���� ���>������� ���� ���������������������������� ���������������� ��� ����� ���>����������������������� ���� ������ ���������������� �������� ���� ����������������� �� �������� ��� ���� '=/� ����� ��� ����( �� &������ ������� �� %����� � ���� 4V?O �� �� HVA4 ���� ���� ���������������� �����J���������������������������� �� ��������������������������������� ���������� � ���������
DISTRICT
&������
%�����
�������
J���������
DWELLINGUNITS
V=_O
HVA4
AA/?
4_VOA
PROPERTYRIGHTS GRANTED
V=_O
4V?O
=
4/
PERCENTAGE OFPROPERTY
RIGHTS GRANTED
4//�
AV�<=�
/�4=�
/�/=�
148
#��$��������#��� �K���� </4V
149
#��$��������#��� �K���� </4V
�cG.��������9.2.1 Women Crisis Centres ��������4<"����%�����%�� ��� �� ������������������������������������ ����������������� �������� ��#��$���� ������������� ��� ��
�cGcG ���������`���������0����������#",#����������� ���� ��������� �������M���`��������������������`���������� ����� ���������� ��&�����"����������� ��� �� ����� �� ����������������� �������� ����#",.��������������� �� �� ��������� �� � `������� ��� ������ >� � ����� � � ��� �� �������� �� </4H �� "���� ���������� ����� ��� ���������� ��#��$���
����� ��#",#� ���������������� ��� ��� ��)��������
����������������������"��)���#�������������������
�� ��X��������`����K������������ ��� �
���� ��)���������� ������������*���������������� ��� �� �
�Q������������������� �����������������`���J����
"��)���'`J"(����������������������������)����>���������������� ��������������� ��
%����� ����������4?�</4=�>������������������� ���
�� �������� ����� ���������� �����
%�������������
�c9c9cx(������'}?��(��?�������
#",#��������������������� ��"��X������K���������������� �� � �� .XE %�������� � ������ ���������������� �������������>������� � �����F������� �� X�� ��� X����� ����� ��� � ��� ��� �� ������������ ��������`������� ��#��$��M���K������� ������ "���� >� � </4A �������� ��� AA� �������� ���� �� ������������ � � ��������!��������������� �������������������{���� >������� � �� #��$�� M��� #���� &����'M�� �����( E��������� 4O?4 ��� #��$�� ;� ���� � J���F �E��������� 4O=_ ��� ���� ����� ������������ � ��������������������������������Y��)���
0���)�����������8�������������#�����<
>������� � ���� ���� ���� �� #��$�� .���� ���� K�������>� � </4/ � ������ ����������� �� ����� ���)��� �� ���*���������������������������� ������������� ������������� � ��� � �� �� ���) ����� �� �� �������������������� > ������� �������� ��� ���� ���� �� ���#��$��M���#����&����'M�� �����(E���������4O?4� ������������������ �� ����� �� ;����� %����{�� 'M���K������� ������"����>� (����� ������������� ������������� � ��� � �� �� ���) ����� �� �� ��������������������
;�� �� ;�!�Q�����&���)� �������;�������44
4/O
_?J��������� �������!�����M��������� U�����&������ X�����=
A
V
H
<4
!�� j��� "������� 080093372 & 1043
,)* :����V ������ �������� � ��� :����� � 9���
150
#��$��������#��� �K���� </4V
M����O�Al%������� �K��������� ����������� ������M���`�������
S�ur�el#��$��%����������� ��& � ����"����
!���������(������������ ���������`�Toll Free Helpline 2014-15
. �����������������������#%&"���������������������_�� �H������������*��� &��������� �������������������������� ������������������������������������������ � �Q ���������������������������� ���l
&����� ��� ��������� ��</4H� ��`������������������<?/�������� ���� ����������������������������M����O�A�
.�������� ��������� ����������� ��`��������#%&"������������ ��� �Y��� �������������� ��E� �� � ��<AO�������� ������������� �YF�����������������{��� � �������������� ������������ ��
�cGc�������0���%������.������������
.������ ����� �������������������� ����������������� ������ ��#",.�������� �� �������)����� ���������������������� ������ ��#��$���E������������������������ ������ ��� ����`������)��� �� ������������������ ���� ����������������� ��
>�����������A4�</4=��������������)���������� ��������� VV/'OA�(������� ������� ��#��$���"��)�������������� ��� ��������������������)�� ����������HO������� ������
4
<
A
H
=
Workplace harassment
������������������
.������7����?������inheritance rights
%��������������
0���������7=�������������������\��������\��^������^����
���������^����¤������������������������decision making bodies
Quota for women in public sector jobs
�����������������
!�������������7������������
Various other economic and social issues<?/4/
O
_
?
V
/
_=
<44V 4= 4A 44 4/ O O O ? ? V = = = = H H H H A A A A A A A < < < 4 4 4 /
/4/</A/H/=/V/?/_/O/
Nu�
�ers
Cri�inal OQen�es=A
<=�
Ui�len�e�T�rtureHV
<<�
Pr�perty�In�eritan�eH<
</�
E�pl�y�entA=
4V� Harass�ent<4
4/�Ma�ily Issues
4H?�
151
#��$��������#��� �K���� </4V
271 ���� ��� ��� ������ ����� �����_��� (�� ����� �������� (���� ���� ����� (�� ����� �������6 H������ ���� (��� �� ��������� � ��� ��5:
9.3 Women’s Empowerment/Economic Empowerment�c�c9.?>���������'����7�������'�������'���^�������c�c9c9�������?�����.?>���������'����7����
M�������������������� ����������� ���������� �� ������������������� ����������� ��������������#",#����� �� �� ����� ��������������������������������� ����������� ������� �� ����� ��#��$��#�����&������%������������������������� �4=���� ������� ������VA��������� ��������'= &���� ���� ����� ��� �� HA >{����� ����� ��� � ��� 4= >� ������� %��������<?4������ � �� �������������������� ����������'V�A�(�� �������� �� ������������������������������� ��E����� �� E����������� #��$��� �� &������ ,������� ����� ��� � �� >������ ����� �� ��)� ��� ��������� ��� ���� ���������� ���U� ����������>�����&��������
�c�c9cG������(��������������������������(���?������!����[���
���#",#��������������������� ��� ������������� ���� ��� ������ �������� ���� �����&����������K����� ��� %����{��� ��� ������ ��� ��� ��� ��� ��������� � .� ��� ������ � �� 4?? #�������������� ��� �� >{����� ����� ��� � ��� >� ������� ������ ��� AV ��� ��� ����� '�%E� �E%� `��� ��%������ ����������� �M�������#�������,��������>����� ����%��������%��������#����%��������;>( ���� ������ �� � ����� ���� �� �� �� �� _A #��������� ����� ��� �� >{����� ����� ��� � ���>� ������� ������� ��� HH ��� ��� ����� �� 4< ��� ��� � ��������� ��� ��� ������ ��� ����� O�= ������������������������������������� ����� ��� � �� ��������� ��� ������� ������ ������������ ������$�� �
�����O�V������ ��� ����������� ������� ������������������4Y4V�����$������� ���� ����� ��� ��&��������������������� ������������4�4�������������������������� �>� ���� ����� ����� ����4=�������������� ���������������������� ����������� �������������� �� �������� ���������� ������������������������������ �
�����O�VlW�������,����������#��$��&���� ���� #�������"������������4Y4V
&�����l��������� ��#��$��&�����������������>������ ���������� ��� </4=
&�����l#�������� �%�������������������� ��� ������������ ��#��$��</4=
�����O�=lE��M�����K������� ������&����������K����� ��� %����{���
.��� ����� �� ���������
_A
ONE FEMALE REPRESENTATIVE IN SELECTION AND RECRUITMENT COMMITTEES
.��� ����� �� ���������{���
A<
.��� ������������������.��� ����������{���
<4
.��� ���������������������� .������� �� ��������{���
H
</4<Y4A
Male TotalFemale
AH<A 4/V A=<O
#����� �� A�/�
</4AY4H
Male TotalFemale
A==A 4<= AV?_
A�H�
</4HY4=
Male TotalFemale
AH<A 4H= A=V_
H�4�
$#)'("�'.*"-''��$.#$��)�'!('��(���.'(�"$$'*��$ �(" (�%'949~
152
#��$��������#��� �K���� </4V
�c�c9cX�������7���.�������7*�����
> ��$�� ���� ���� �� ������ ��������� �� �� ����������� �� �� ���� � ������ �� �������� ��� ���� ���� ������������� ��#",#������� �� �� ���� ������������� ������ ���O/������� ����������� ������H=��������������� ����H=�����������������������������*���� � �������������������������� ���� ��������� ������������������� ������������������������ � ��������� ������������ ��������������������� �������� ���������F ��������F�� ���$���������������� ��������>���)���� ���� ����������������������� ����������������� �����������
�����O�?����� �� �� ������������ ���� ������ ���� ����������������</4='����������������������������V? ���� �����(� >� ����� ����� ������ �� ���� ����� 'H/�( ��� �� ���� � ��� �� ���� � ������ � ��������������
�c�c9cZ%�7!���!������
�������� � ����)���� �����#",#����������� ���� ��������� �� ��#��$�����%���M����������������������� ��� ��%����&���� ���� ��� ������������������ ���
M����O�=����� � ��������� �������� ����_?������ ��� �������������� �� ���%���%�� ������������� ����������4/�A��� ������ � �� �� �������� ���F������������������
M����O�Hl>�K���*����>������ �M���������4=���� ����M��������#�����&������
&�����l#�������� �������������� ����� ��� �
�����O�?l& � ����;� ���� ����#� ���� �X�����
�c�c9c����(���]����
#",#�����������������*������ � ��������� ���������� ���������������������������������������� ����� ������ ����� �� ������ �������� �*���� ������ ����*����� ���� ���� � ��������� ��������������� �� ����������� ����������������� ���������������������� �� ������������)����� �)������������� ��� �������������������� �������������������E� �� ������������� ���������VA��������� ���������������*�������������� ��������������4/��� ��������M����O�H����� �� ��=?���� ����� �� �������������A�=�����������������*���� �������������� ������� ���������������
Age Relaxa�on
not Awarded96.50%
Age Relaxa�on Awarded
3.50%
���(���]�����^���������������?����0�������.?>��������������?����
15% Quota not Achie�ed
92.10%
15% Quota Achie�ed
7.90%
9Z{�?���\�����������.?>����������'����7����
&�����l#�������� �%����� ��������������� ��#��$������� ��� �'</4=(
TOTAL INSTITUTIONSTHAT RESPONDED
V?
INSTITUTIONS THAT GAVEMATERNITY LEAVE
<?
INSTITUTIONS THAT GAVEPATERNITY LEAVE
<V
>�� ����� ��� ��� ��� ��������� � ����� �� ��������� ������ �� ������� �����������������������������������������.����������� �������������� ������������� ������������ �����$��
DESCRIPTIONPROVISION
��������
`����K�� `���� ��� �� ���� ��� ������ � �� ����� �� �� �������� ������������������{������� ������������ ������ ���� ��� �������������� ������������� ������������ ������$�� �
153
#��$��������#��� �K���� </4V
�c�c9c~%�7!������������������
���#��$�����%���M���'#�%M(��������� �������������������������#",.�� ������� � �������������� ��� ������� ������������ ���� �������������%���%�� ��� ������� � �������> � ����V=����������� ��� ������ �� ��� %��� %�� ��� ���� �������� �� �� ����� == ���� ���� ���� ������� ,���%�� �� �� ��� � � ���� <= ��������� ��� #�%M ��� �����F�� ������� ��� �������� ������� � �)��������)�������� �����%���%�� ������ ���������������� �� �� �� �����������</4V����������F�� ������ ���)��� ���� ��� �� �������� �� ��� %��� %�� ��� �� �������� ����� �� ��� #�%M ��� � ���� �����������������������
9.3.1.7 Transfer/House Rent
�� ������ ����������������������� ��� ������������������� �������� �� ���������
M����O�=l���%���%�� �����#�����&�� ��.��� � ��
&�����l#�������� �������������� ����� ��� �
�����O�_l���������`����K�� #����������� ��#",#</4=
�ay Care Centre
Esta�lis�ed4/�A/�
N� �ay Care Centre_O�?/�
%�7!���!��������.?>��������������?���
154
#��$��������#��� �K���� </4V
.�\��)������������\!���\�������¤����\=�����7����������8!�'�<G:9Z
&�����l>)����
M����O�Vl�#.���J���F���������%;��&���Y��������� &�����</4=
A�=?
A<
A�4V
A?
<�/?
HV
4�O=
<V
4�OH
<?
4�O<
OH
4�O4
4=
4�_<
OV
4�?/
A=
4�VH
VA
4�V<
AO
4�V<
<<
4�=O
O?
4�=<
_H
4�HV
O_
4�A/
=O
4�<A
A=
4�<4
=V
4�4O
A<
4�4=
V<
4�4=
<<
4�4/
=H
4�/O
OA
4�/H
V
4�/<
V4
/�O?
?=
/�O?
4
/�OV
V
/�OH
V
/�O/
?O
/�_O
V=
/�_=
H_
/�?O
A?
/�?O
A
/�V<
=<
/�AV
_=
/
4
4
<
<
A
A
H
H
GPI
Me�ales ���inated Males ���inated Gender Parity
9.4 Women Entrepreneurship9.4.1 Punjab Rozgar Scheme���#",#�������� �� ����������� ��#��$�������������������� �>)���� �������������� ���� ��������� ������������)����������������� ��%����;���� ��������K�!��&���������� ������ ���K��4V������������������������ ����� ����������>������� �� ����M����O�V��� ������������</4=����� �� ����������� ����$������F������� �� ����$��� ��� ����� ��� � ��#��$������������������ � ��)������
9.4.2 Interest Free Loans For WomenM����O�?����� ��������� ��������������������</44Y</4=���� �������������������������� ��#��$�� ����� �� %���� ;���� ���� &������ ,�������� &����� '%;&,&(� . ������ �� �� �� ����� ���������� �� ������������������������� ����������
&�����l>)����
M����O�?lU������X�������������%;&,&</44Y4=
=H�=_O=_V�//_=
44_V�?4O=
4OA/�A/V
<A_H�HO?=
O=�=?=
O=_�4??4
4VOA�OHV
<=//�OV?
<O/H�AA=
/
=//
4///
4=//
<///
<=//
A///
A=//
</44 </4< </4A </4H </4=
Kupe
es in
Mill
i�ns
Value of Loans Dispersed through Cheif Minister's ���\=�����7����������8!�'�<G:99=9Z
Male Me�ale
�����O�4/l����������������"��)���
272 :����V ������ 9�@��� 9������ %���
�cZ������%�����������cZc9.?�@�>������%�����������?��>����������������#",.� ��#��$��&)�������������� M���'#&�M(����� �� ���&)�������;��)� �������#���������������������#��$������� ������ ���<?�///������������������ ������������������ ��� ���#��$������������� ������ ������������� ���� ����� ��)� �������������� ����� �� �*������ ��������������O�O�������� ��������������� ��������#&�M����</44Y4=�
�����O�Ol��������#���������#&�M �K����"����
155
#��$��������#��� �K���� </4V
�cZcG������������������\�������`�����.������ ����� ������ ������������)������������������� ����� ��)���������������� � ������������� ������������������� ��������������������������� ���"��)���"����U��������#�����������)�����������������������������"��)���"������&�������������������� ����U���������������.��� � �����"��)����"����l
"��)���"������`��&�����'�����(�W��� ���%������X�����
"��)���"������&�����'�����(�;�� ��
&��� �����������*��� ��������������� ��F���������������� ���������������������>���������� ����� ���� �� �������� �� X����� %������ ������� K���� X����� ��� ��������� ������ ������������ ���� �����)����������<?<
�cZc����������\%�������������
4
<
&�����l>)����
YEAR
W������������ ������
G:994G:9G
<<<V
G:9�4G:9X
A?AO </?O/
G:9X49Z
&�����l>)����
�������������������)���
PROVISION DESCRIPTION
>������� � ��#",.�4/�///����������)������� ��� �������� � ������������� �)���� ���������� ������� ��� >�� #�)�� ��"������ >��������� '>#">( ��� ����� �� �� � ��� ��)�`����������� ����������������>#">����� ������������ ������$�� �
273 8��� ��U�� ������ :$; /&����47,Y2X,*2* ����� j������� Q� ,*27274 8��� ��U�� B6:$ /�4 9��V 2Y2,-X,*2+/8�Y54 22q, ����� �������� +2��� ,*2Q275 8��� ��U�� B6:$ #����� /&�4 ,Y,X,*2*/�4 ����� '������ ,,� ,*2q276 "�� B�� ��@����� (�@� (��� ��� ����� (�@��� (� (��� ��� �� ������ � ����� �������6
�cZcX2��������7���������\�������*�����������.�?���7������������ ������� ������������������� ������ ����������* �������������� ��������������������������� ������� �������� ��#",.������������� ������� �������������������� ��)������� ��� ������`���� ����� ��X���� ��)������������������ ����� ��� �44O�?/?�������������� ��������AA��� ��� ����������$�������� ������������ � �A/�?��� �� � �� ��������������� �������������� ��X���� ��)������������� ��� �
�cZcZ2�����������������\���������������7!���?�����#",.�������������������������������� ��������� ������� ������������� ������� �������������,U�>����������� ������ �<H/��������������� ��������������������������������,U�>��� ������� ��� ����������� �������� ��Q���� ���������������Y����������������� ��������� ��� ��������� ��� �� ����������������������,U�>�
�c~.�����7(��?�����c~c9']��?�����������']������?���7���(������)��������#",.������������*����������������*����������������������!������������������ ��� �����W��F����������������� ���� �� ������������ ������F������)������� ����������l
>����� ��������;��������>� �������'�;>�(�����F��������������������� ����������F������������������� ���;>���>{��)���;�� ���.�;����J�������̀ �F!�������&������������������������� � �Q����� ������� �����F������`����������������� �� ��� ��������� ��� ������������������ ����>������� ������;>�������� �������������������)���������� ����������{���� �� �
>��������������������F����������������X��%���$�������</4V<?=����������������� ����TMAs in X����� ���������������&�����J�!�������������������)������)���� ������� #�)�� ���<?V
$��������)7* �!%����>�?��7�G:9X<?A^���%����������������������^�?�������"����
$��������>7�%%��%����>���G:9Z<?H for Status of��������������\�����������c
*����\�����^?�>7������������?������7
������(�����������������>7����������#������� ���
!?��?����������%���������?���7!����������c
156
#��$��������#��� �K���� </4V
�����O�44l& � ����.������� ������#����������,*�������&�������M�������& ������,*����&��������K������J�!���</4=
277 �U�VXX(((6�((�6��6�@X"�����6���
�c~cG'���>���������\!�[���2����������X���������� ��� �������� �� ����������� �����������X�����%������� ��� ��������{�����������������������)�������������� �������� ������������������ ����$��������������������
%����� ���<_X�����%����������������� ����������������� ����������$�� �������;�� ����� �������� �� W��)��� &����� M� ��� #��$�� � ������� ���$�� � �� ����� ��� ��*���� X�� �� �� ������ �� X�����%�������<??�������� ���� �� ������������ ������������������������{�������>���*���U..�
�c~c�%�����>?����\.�?���7���!�[�����#",.�������������� ������������� �������{�� �������������#��$�������� ������$�� �AV�///�������'4///��������� ��� (���?<�///�������� '<///��������� ��� (���� ������ ���� �� ������������� �� �� �� X���� ��) ��� ����� ����� ��� � ��������� �� #��$��� ��� � �� ����� �� ��� �� �������Y�������$�� ��K��<�4V/������������ ��� � ����4HO�<?A��������������������� ���� ������ �������{��������AV��� ��� ��������#��$���
157
#��$��������#��� �K���� </4V
"� ������ �%�{����������� ����� ������� ������������4��{������������������ ��������������W��� ��%������;�� ���
&�����l;��� ����;������#��$��"����,��������� .��������</4H��<4stE� ����</4=����� �������������������;���� �����"�������������� � ��%�;�&���� ����
DISTRICTPERCENTAGE OF
STALLS SPECIFIED FOR WOMEN
NUMBER OF STALLS SET BY WOMEN
NUMBER OF STALLS SET
BY MENNOTIFICATION
>{��)
Multan
`�F!����
&������
X������
;����J�������
X�����
�������!�����
������
K���������� ��� �
4/
H�
A/�
=�
4/�
AA�
/
/
/
/
A
<
/
/
H
/
/
/
/
/
<O
O_
Y
Y
A_
Y
Y
Y
Y
Y
K�������
K�������
W� ��������
W� ��������
W� ��������
W� ��������
"�����F�������������
"�����F�������������
"�����F�������������
W� ��������
278 5������ �������� ��� ��� :��� #����� ����������279 5���,-* 5������ �������� ��� ��� "����� #����� ����������281 5������ �������� ��� ��� "����� ����������
�c|)?������%����������9.7.1 Canteens in Female '�?���������������������?����M�� �������������������� ������� ����������������������� �#",.����������F������������� � �� ��� ��� �� � ��� ��� ���� �� ����������������� ������ ���� ����� '�������� ���������������������(�������F������Q�������������� �� ����� ������ ��� ����Q����������������������������*��� ���� ����������������� �� ������������������F�������������� ������������������������� ��� ��������� ������������������� ��
��� ������ �������� ����� ��� ������ ����F����� �� �������� </4H<?_ �� ���� �� ����� ��������� �� ����� �� � �� � ����� � ���������� ���� �� ��� �������� ��� ���� � ����������� ����� �������� �����������������
.� ����� �������� ����� ��� � <4H �� �� A<=������ ������� �� �� ���$�� ���� ��� �����%����� ���4H='V_�(�� ������� �����������������������AH��� ��� ��� �����$���������������������������� �������������������������)������� ��� ����������� > ������� ��� ��� � ����J���������� ��� ���� � ��� ������ ���� 4V� E���������� ������ �� �� �� ��� ��� ��� ���� � ��� ����F��� ����� ����� ��� ���������� ��� � ������������� ������� ��� �� �������������������������� ��$�������� �� �� � ��� ����� ��� ���������������� ������������������ ��� ����������� ������������
�cx'����7�����cxc9%���������\.�^����������� ������������������� ����������� �������� � �� ���� �� ������ ��� ����� ������������� ��� ��#���� � ������������� �� ��#",.���� ��� ��������������������� � ����� ������� �� ����������������.���� ��������� ���� ������� ��� ������ ��� ��� � ���������� ����������������� ����������� ������ � � ������������ � ��� �������� � ����� � �� ����� � ��������������������� ��������� ������������������
��� ������ �������� ����� ��� ��� ������ ����F���������������� ��������������������� ����������������<?O
��� `���� ,������� ����� ��� ��� ����� �������� � �� ���������� ����� �� ����� `������� ����*�������*Y#�)�� ������ ���������<_/
��� `��� � ����� ��� � �������� ���� �������� �� ���������� �������� ����� ��� ���� ��� _O �������������������� ������������ �����������������������'����� ���� (����� ��� �;� ���� ���������� ����!����,�E'���� �(�<_4
�cxcG�_����>��(������������������2�?��������������� ��#��$��"��)��"����,������� M���� �� ���������� ��������� ������� ������ �� ����� � ������������������� ����)�������������� ������� ��� � �Q��� ���������� ���������� ���������������������� ���� ���������</4V�
9.9 Decision Making9.9.1 Inclusion of Women in ']��?���)����������"���Bearers in Trade Unions �� ��� �� ���������������� ���*��������������� �� ���� ������� �� ���� ������ ����� �� �������� ������� ������������ ������$�� �
�����O�4<l.����������"������,*������J����������E���J������</4=
PROVISION
.������������������*������������������������������Trade ������
DESCRIPTION
.�������� �� ����� �� �*����������������������������������������� �� �� ���� ��������� ������� ��� ��� �������� �� ���� ��������� ����� �� � ���� ��� ������ �� �� �*������ ������������������M�� ����������� ��#��$�� .���� ���� K������� >� �</4/������������������X���������� ��� ����� ���� ����������� ��� �������� � �� �� #��$��M��� #���� &���� 'M�� �����(E��������� 4O?4 ��� #��$��;� ���� �J���F �E���������4O=_�
158
#��$��������#��� �K���� </4V
<H
4O
4?
44 O
? V V V H H
A A A
4 4
/
=
4/
4=
</
<=
A/
Num
bers
�����O�4Al#����������`�� ��M������������� ��� ��������� �����%���������"����
��#��$��</4=
M����O�_lW�������J������,������ ���
&�����l&�����,������������ ���
284 5� �� � �� ���� ���� u�� ��������� ��� �� ����� ������������� ����
�c9:'�?������c9:c90�����'�?��������#",.����� �� �� ����F��� ����� ��� ���������������������� ������������������������ ������ ����� ��� � ������� ������� ��������� ��� ����� �������� �� ��������� �� %����� ���������� %�� ��������#�����&�� ��"����������������������������������������� Y����� ���������
�c9:c9c�������������������
.������ ������������������������� � ������������������������������� �������� �� �������� ������� ��������� ������� ����������� �� ������� ������������� ����� ���������� ��������� �� ���� ���������� ����������� ���������M����O�_������ �� �� ���������������������������������������������������� ��� ���#��$���<_H
�c9:c9c9!�����!�?����������������
��������������� ��������%��������%�� �������������� ��� ��������������� ��#��$���>���� �� ���������� �������� �� `���� ,�������.��� � �� ��� ���� ���� ������ �� ���� F����� ��� � �� �� #��$��� ������ ���� ���!� �������$��������;�!�Q������&���������X������
�c9:c9cG0��������������
��� ��������� ������ � ��� �� ��������� �� ��#",# ��� ����� � ������� �� ��� �� �������������� �� ���� ��������� �� � ���� ��� ��� ��� �����%�������������� ��� ��� `������� ������ �� �� ��� �� ��������� ��� ��������� �� ���� ����� ��� ���� �����������������������������O�4A�
DISTRICTJ��))��M����������$������������������X�����;�������W��)���&����&������&������
NUMBER OF HOSTEL FACILITIES4A444H4444
)?���\����������� ���������!���������.?�@�>G:9Z
159
#��$��������#��� �K���� </4V
.��������
;�����M��������
����
&���������������
%���������
V/���#,&K#����� ����������������������������������������������������������>�#</4<Y</4A
> ���� ?/�$���������)���������������������������
��������� �� #��$�� ����� ������ � ����� ��� ��Y������� �� ���������� ���������������������������������
�����O�4Hl�� ��� >�����������>��� ��� ��������%�����������#�#K</4=
285 5������ �������� ��� ��� :��� #����� ���������� 286 :���������� ��� ������u�� ��� �( ���������V $������� :���������� /-*3 � ��� ���� ������ � �����������4 ��� :������ ���� :���������� /,*3 � ��� ���� ������ � �����������46 :������ ���� :���������� ��� �(����� � ��������� ��� ��������� �������� (� ���� �� �� ����� �� � ��� ���(��� ���������V ����� ��������� �������� � ��������� �������� �� %�: 2 | 7� �������� �������� � ������� ��������� ��� ������� ��������6287 !�� #���������� �������� �� ��� ����������� (�� ��� ���� �� �##j ��� (�� ���������� ������ � �������6
�c9:cG������'�?�����
������������������ �� ������������������������������������������������� ��#",#���������������������������������� �������������������� ����Y�����������������������������������������������
�c9:cGc9.���������\���������)�?����7������� ����������
���#",#��� �������������� �� �������������������������������� � ���� ���������������������_/ �O/������������������� �����������<_=�����O�4H�������������������� ��#",#�������������������� ������ ������������� ������������ ������$�� �
�c9:c�.?�@�>'�?�������'���^�����?��
#��$�� ,��������� ,������� M��� '#,,M( ��� �� �������� �� � �� ��$����� �� ������������������������� ��� ����� ���� � ���� �� ��� ����� � ���� � ��� ������� ����� � �������� �� � ���������� �������&�������������������� �� ����������� ��� ��������� ������� ���� ���� �������F������ ������ �� ��� ��� ��� ���� ��������� ��������������� ���������� ���� ���K��4=�///������ ��������������������������������� ��������;�� ����������� ���������� ���K��A/�///������ ��<_V M�� ��� �������� ��� ��� � ���� ���� ������� �� � �� ��$�� �� ������l ��������� ��� ��� � '���( ��� X��������������� ��� �'X���(����</������4VX��������� ����������� ��=/��� ���������������
.�</4<� ���� ����������� �������������������������� ���� ��������� � �� ��������������������� �� .�</4A���</4H� ��������������������F���������������������#,,M� ���������������� ������ ��� M�� .� ������������������� �M.����������� ���������������������� ����� �� X�%�<_? ' ��������������&�� �#��$��(�>������� � �� �����������)����������������������M����4/�4/���������� ����������������������������#,,M��</4H�
160
#��$��������#��� �K���� </4V
�����O�4=�������� ������� ��� ��� ��#��$���������� ����� ��#",.��� ��������� �� ������������� ������� � ��������� ��� ��
9.11 Health�c99c9!���\�������`�!����.������������ ���������`�$?������.������
�����O�4Vl%����;���� ����%`>K;#�������� ����������� ��W� �����#��)��
M����O�Ol�#.��&�������������������� �;�������M�����������#��$��,�������,������� M���</4H
&�����l#��$��,�������,������ M���'#,,M(
161
#��$��������#��� �K���� </4V
GPI of Scholarships Disbursed to Women and Men under.?�@�>'�?�����'���^�����?��=G:9X
GPI
4/�?
4OA
O�<O
_<
O�4/
O4
_�OO
</
_�A_
VV
_�4_
_=
?�4=
//
V�_4
<=
V�4V
V?
H�VO
/O
H�=O
<O
4�AO
4A
4�A_
HV
4�A4
=4
4�<V
/H
4�<<
O?
4�<4
HO
4�</
OO
4�</
OA
4�4_
?=
4�4?
?V
4�4V
4O
4�4A
4V
4�/O
/O
4�/H
?<
4�/A
/V
/�OO
4A
/�O_
?/
/�O_
H/
/�O?
V?
/�O=
/V
/�O4
O=
/�O4
?H
/�__
_O
/�_A
4O
/�_/
H4
/
<
H
V
_
4/
4<
&�����l&�����,������������ ���
�����O�4=l& � ����&���������������� ��#",.
W�������M������ 4<�4__ <V�4OO
>���� ��&�����������'��K�����(
COMMITMENT UNDER .�'�5G:9X49~6
A_�A_?
4/A4������� <V?�=������� ?VA�=�������
PROGRESS IN 2014 TO BE ACHIEVED
PROVISION
CHARM Program
DESCRIPTION
��� #",# �������� ��� �� ������ �� �� �� %;�� %`>K;������� W� �������������� �������� �������� �� ��� ����� ������������ ������$�� �
���������`�$?������Package
���#",#����������� ������������� ����� ����������������� �������� ������ ��������� ����������� �����W� ���������� ���� �������� �������� �� ��� ����� ������������ ������$�� �
�����O�4?l������;���� ������%����{���� ��#��$��>�������
`������� ���������� �������� �� ��������� �� ������������������������� ���� �������{���.���������������������'��� ���������������(��������������������� � �������{������������ �� �������������������{����
�c99cG0��������?�����.����7#",.���������������� ���������������������������������� ������� ������Y���������������������� ���������������������������� ���� ����� ����� ������������`��� �%���� �������K��<�H������������������������ ��M��������������� ������� ��������������� ���������� � ��#��$���>������ ���������������� ����������� ���������� ������ ����������
�c99c����������!�������������#",.�����������>� ��� ��'>W%(&������������������������������������#��$���%����� ���?//J����`��� ���� ����������������� ��#��$���������������� ������)>W%���������>����������� ��#",.������������� ���$�� ����������������>W%����)Y���������K�����X���"����� ��`���� �����X������������������������� ������ ����������������������������
9.11.4 Ambulances��������������A//��������������������������F�������� �������������������������������� ������ �������� ��#",.�#���������4OA������������������������������������������������������������ �������� �� ������ ����� ��� ��� �� `�F!���� ��� 4= ���������� ����� �� �����F����� ��� ��������������� ����� ������ ���� ����������������
�c99cZ������(����#",.�������������� ���������������*������� �������������� ����������� ��� ��� `������� ���������`������� ������������!��������K�$�������������������������������� ��� ������������������ ������ ���
�c9G.�������.�����������c9Gc9������������ �����.�����������.����������.�������������;���� ������%����{����������� ���������� ��#��$��>���������</4A�#����� ��� �������4/�������'��������(�� ��%����{��� ��%��������������;��K������������`�������
162
#��$��������#��� �K���� </4V
CHAIRPERSON MEMBERS
Men
K������������`�������
"����
/ 4/
163
#��$��������#��� �K���� </4V
288 :������� :���289 "����� :������� :���
9.13 Social Empowerment9.13.1 Mind Set Change
�c9�c9c9����?�����\.�'�� �����'}?����7�����������?����������Curricula
,������� �� � �������� ��� ��� ������������ ���������������������������������������� �;������ ���������������������� ���� ������������ �� ������ �������������� ��� #��$�� %��������� �����* J��)J����'#%�J(��� � ������� ��#",.�� �* Y���)� ��� ������ ������ ��������� � ������������������� ��
#%�J�������� �* Y���)� ����������������� � �� ������ �� ������ ���� �� �.�� ���� ���� ���� ������ � �� �� J����� �����F����� � � ���$�� ��������� �� � ����� �)� �� �������� ��� ��������� ����� �� ������������������ ����������������������������� ���� ������� ������F���������������#",.'�������������� �* Y���)�������������������������������� ������������(�
>�������������������� ��%����;���� ����&������;��� ������� '&;�(�� �������������� ������������� ����������������� �������;� ���<__ and .� ������� �<_O���� �* ���)��#%&"������������ �������������� �����������O���4/�������� ��#%�J��� ��������������������
9.13.1.2 Inclusion of PWEP and the .?�@�> .�������� ������� 0����������\������� ����������������G:9Ginto Training Courses
>������� � �� #",.� ������ ��� �� ��������������� ����� ��� ������� �� �� K������>������� #����� ������� %�� ��� ��� ��;������� � #����������� ���������� ����� ��� ';#��(� �� ������� ����� �������� ���� �������� ��������� ���� �� ���� �� #",.�������� �� �� #��$�� #�� ����� ����� `�������� �� "���� � �� "��)����� >� � </4<��� �� #",# ��� �� �������� �� �� ������������� ���� ��������� ��� ��
����������������������� ����������������� ������������������ ����� ��� ���#��$��l
���������%����������.��\�������� Department
���������\���%���������8��%<
%�����������\���_%����������8%�%<
0�����'�?�����%���������80'%<
Health Department
>������� � �� #����� ����� ��� � �� #�� ���������� `�������� ��"����� ��"��)�����>� �</4<������������������������ �������������� �� #",. ��� ���� ��� � �� ������� J����� ���������� �� �� ��� ��� ��������
%��F������� ���� �� J���� �� K������ ��� ��&����� ,������� ����� ��� ���� �� ������������� �������������� �������� �
�c9X�������������7�c9Xc9��������_)����(�������������`�� ��� � ���� ����� ���� ��� �������������� ���������������� ��������������������� �����������������������)� ���������� ������� ������������ ���������� ���� ���� ��� #",.������������������Q����������� �� ���� ����� ����� �� �� � ���� ��� ���� � ������������� � �� ����������������� ������ �����. ����������� �� ������� ���������������� ���� ����� ����� ��� ��)� � ���� ��������� ��� ���������� ��
4
<
A
H
=
J�� � K��� ����� ��� ������ ��</4< ��� ��� �� ��� ������ ������� �� ���������������� ���!��J�� �%���F�� ������ ����������������K��V/�Y���W>�K>�K��A/�Y��� �������%���������K��4/�Y
��� ��&���� ����
�����O�4_lW�������W�)��K��� ������#��$��
PROVISION
K���������
��$�������
M���������
X�����
&������
Multan
&������
�������!�����
J���������
NUMBER OF NIKAHREGISTRARS
A?_O
?//A
=/A_
H=OV
A_=4
A_?V
A=O=
AA/=
A?H/
,.* �������� ������� ���� � �������� � ��������291 5������ �������� ��� ��� !������� ����������292 !��� ������ (�� ����������� (��� ��� ��������� � ���� !��£� ����� &����� 9��� ���������� ���������� ��� HB 9��� "� �� :��6
�c9XcG�����7!�?��!�����]��#",. �������� ��� �� �� ��������� �� ��� M�����%��� %�����* � �� ���� �� �� ��� ��� `������� ��� �� #��$�� �� ����� � ������� ��������� � �������� ��� �� ��������� �� ����������� �������������������������������� ���������������� ��� ������� ��� ���� ������*�� ��������� �������� ���������� ����� ����������� �
�c9Xc������7*�^(�\�������#",.��������������������������� ��;�����M����� X��� E��������� 4OV4 �� �� � ���������� ����� ������������������� ���������Q�����E�� �� �� ���������� �����F����� ������� ��������� �� ������ �W�)������� '���������� ��� ( ��� ������� �� � �� F���� ������ �� ��W�)�� K��� ���� ����������� ��� ���� ���� ��������� >� � F�� � �� �� ��� �������� �� X������������� ��� %������ � ���������� ����� ��� 'X��%�( �� �� ��������� �� #��$����������� ���� ��� ����������������F��������W�)��K��� ������������� ��� ��#��$���.� ����* F������� ����� #��$�� %��������� �� �� & � �� ��"������� ��X��%������ ��� ����������� �������� ������� � ����W�)��K��� ���� ������� �� �W�)�������� ��� F���� ������ �� ��� ��� � ������������� �� ��������O�4_�������� ����������W�)��K��� ��������������������#��$���
�c9XcX.���������\�������\��Working Women;����� � �� � ��$�� �������� ����� �� ��$��� � �����)�� ����� ��� � ��������� ������������������ �������� ������� ������������������������ ������� �������������������� �.������ �������� �������������� ��#",.����������� �������������������� ����)�������� %����� ������������� ������$�� ������������������� �������� ���� �� �� ������ �� ������� ���;����</4V�����<//&��������������� ���� ���<O4
>�� ��� ���� �� �������� � ������� �������������������� ��� ������ � ��� ���� ����� �)�� �� ��%;��&;�'X���E����(��������#����������� ��� ��������� ������� ��� ���� ������ ��� �������� ������������ ���������������� ����W�������</4H �� %� � ����� #����� ������ &������<O< A "����Y��Y"����� '"E"( ����� ��� ���� �� ������������������</4V���� ��F�� ��������������� ���. ������� �� ����������������� ������ ������ � ������ ����� ��� ���� ����� � ����� ���������������������������������������
9.15 Conclusion������ �� #",#� </4< ��� #",.� </4H� ����������� �� #��$�� ��� �)�� ������� ���������������� ��� ������� ����� �������� ������ ������������������ ������ �������������������������������*������� ��� ������ ����������&����� ������������������������� ���������������������������� ���������W���� ������� ������������������ ������� ��� �� ���������� � ������� �� �� ����� ��� ����) �� � � �� ������������������������� �
&���F��� �������� � ���� ���� ���� �� M�����X�����������X���K������X������� ���� �� ����� ���� ������������� �� ������ ��������� ����������� � ��{���� ;������� �)�� �������� �)���� ���������� ��� �� ����������������� �� ��������� �� ����� � ����� ����� ��� ��������������� ��%;&,&� ���������������� ��#&�M���� �,U�> ��� ���� �Q����� ��� ��� ����������������� > �� ���� ���� ���������� ����������� �� ���� �� ����� �� ������ ��� ����������� ������ ��������4=���� ����AA��������� ���� �� ����� �� J����� �� & � � ���E��������������������������������������� ����������
164
#��$��������#��� �K���� </4V
293����� ,Q� ������ � 5������ ;������� � ��@�����6294����� +, ��� +7� ������ � 5������ ;������� � ��@�����,.Q����� +)� ������ � 5������ ;������� � ��@�����
LEGISLATION AND WOMEN������ ����������� �� ���� ��� ���� � ������������������ �� ���� ��� ���� ����� ������ �� �������� ��� ��� ���� ����Y���� �� �� ����� �� %���������� ���� ��������� ����� �� ������ $����� ������ �������������������� ��. ������������������������������� ��� ���������������������
X�������� ����� � �� �� ���� �� �� ��� ����� ���������������� ������!��������� ���� ������������ �� #�)�� ��� �� ��������� �� �� ������������ ��������������Y��������������������� ��� ���������������������� �����������{��� ������� �� ������ �� ���������� �� ���� ��� ��������� ����� ���� ����� �� �� ��� ����� ������������� ��������� ��� ������� ������������������������� �� ������� �������������������� ������� ���������������������)��#�)�� ������� �����F����� #��$��� �� ����� � ��� �� �������� �������� ��
9:c9!�����?����\�������(��?>����\.���������� %���� ���� �� #�)�� �� �� �� ��� ����� �� ������������� �� ������ �������������������� ������� ��� ������ ������%���� ����� ��� �� �� ��� ���!����������������� ������ ���� ������������������������!����� ���������������> �� ���� ��� ���� �� �� ���������� �������������� �� ����������� ���� � ��� �� �����������������293���%���� �������� ������� �� ����� ��� ���� ������� �������� ���� �� ����������� ���� ������294���& � ����� ����� ������ � ���) ����� ������ ��� �������������������295
9:cG$������*�^�9:cGc9����(��������������������G:9Z(���������� ���� ��$����� �� �� J��� �� � ������ ����������������������������� ��������������� ������� ��� � � ���� ����{��������� ������������������������ ������������)������������
�����������?������X����������AA���������������������� ��>������������>� ��� �����)�� � ����� ���������� ���������� ��������������� ������������������)��� ����� ����� �������� ��� �������������� ��)�� ��� � �� ����������� ��� ���������������������
����7�������X����)�������� ����������������� ������������� ��� � ����� ������ ���)����������������������� � ��� �������� ���� ����� ��� �� ������������� �������� �� � ������� � �� ������������� ������������ ����������� �������������������
9:cGcG���$������!������������������?��\��������G:9G(������� ��� >� ��������� �� ���������� �� � � ����������� �� ������� ����� ��� W%&" �� ��)�� �� ��������� �������� �������� ��� ��������� ������������������ ������������������� �
�����������?�������� ��������� �� ��W������%����������� ���������� ���� ��>� �. ������ ����������� ��� �� ��������� �� ���� � ��� �� ������ �� ���� �����%������������ ������� ��������� ����)�� ��� ������ ����� ������� �������� ��� �������� ������������ �������������� � ����������� �������� ��� �F������
�����?����������������> ���������� �� �� ���� �� �� W������%����������� ��& � �������������������������������� ��������� �� � %���������� ��� <��������������� ���������������������������.�������� %��� �� ����� ���� M�������� >������ ���������� >������� ���� J���� �� � >!�� ���������������������� ������ ��������������������F�� �*Y���� ������� ���� ;���� ���� �� X���M������� M����� >Q����� .� ����� ��� %���������� �������� ������������������������������������� � ����������
10
167
#��$��������#��� �K���� </4V
296j�j#Bd� ������� �������� � ��� ���������� � ��� �����d ����� ������� �2* ������ ��_��� ������� � ���� #������� ;��� ,*22V � ;���� %���� � B��(��� �������� � "��� &���� #0�������¢ ������������ #������� ;��� ,*2,V �������� ��� 5��������V �� ���������� � 8��� &���� ��������� �� ������ :����� �� ����� ,*2,�¢ ��� �j�j#B ����� �� H����� ������������ � 5������� 8��� ;���������� j�j#B ����� ;������� ������ -� ,*2,� �!�� ������ � (��� ����� � ��� ����� ��������� ��� ���� q**�*** �� %��������� ��� ����� 7**�*** �� :���� ��� ,**) � ,*2,6 ��� ���� +**�*** � ����� (��� ������� ���� �B5��� ��� ���� �� ���� �������� � ��� ��( �����d �����6�
����7���. ������������� �� ���������� ������������� �� ��� �� ������ ������� ������ �� �� ���������������� `������� �� �������������� �� ��������������� ��� �� ������ �� ���������� ������������ ������������������������ ������ ���� �>� ��
9:cGc����'������*�^�8���������<���G:99(����������>� ����� ����� ����������W������.���� �%��� `������ ��� �� ���� ���� ����� �� � ������%W.%� �������������� ������� �����������?������>� ��)��� ����� ������������������%W.%������� �������� � ������ �������� ���>��� ������������F������� �������������������������� �� ������� �� ���)�� �� �� ���������� ������������;������� ������������� ��������������F�� ����� ������ F�� ������� ������ F�� ��� ����������
����7���. ��������� �� �� ��� � ������������� ������ ���� ���� ��� �� ���� ��������� �� ���������������� ��</4A��������>�����������=�=��� �� ������ �� ��� ��� ���� �� ������ �� �� ����� ���������<OV `������� �� >� ��� �� �� ���� ��������� ����������Q�� ���������������$��� ������������������� ����%W.%�
9:cGcX�������%����������%��������?��9��~(����������� ���� ��� ����� ��� ���� ������ ��� ���� ��������� �� � ���� ��� ����� �� ��� ���� ����� ����� �� ���� �� ���� ����� ����� ���� ����� �� ���������� ������� � ����� ������������ � ������������ ����� ��������������$������
�����������?���>��������� ��������������!�� ��������������������� � ������� ���� ���� ��� >� ��F��� ������������� ���������� ��J���������� ��M�������>� ��F��� ����������� �������������� ������� ���� ����� ���� ��%���������������� ��J�������*�����������{���������������� ��J���� ���)������ �������� ����������� ��>� �
�����?�������������������������� ������������� ��>� ���������� ��J���� �� ����� ���� "���� �� %���������� �� �������� ��M������;���� ����`����K�� ��
����7������ >� �� ���� ���� ��� �������� �� �������������� � ��������������{���������� �� ��M��������������������������������������������� �� �� �������� ���� �� ��� >� ����� ����������� ���� ����)���� ��������� ������� ��M��������������������� �������������������� ������������������ ����� ���� �������������� ��������������� �
9:cGcZ��������7!�?��8���������<���G:9Z(�������������������������� �� ������ � ������� $����������� ���������{������� ��� ����� ����� ���������� ������������ ��%��� ��M��������Q����F���������������������� ��������{������ ������������ ;��� ������� ���� ����� �� � � ����� ��������� ����������� ������������ ������� ���������� �������������>� �������������� �� ���� �� ������� ���������
�����������?���������� �����F*��� ��� �� �� ���A/�������� ������� ���������� ��*���� � �������������>� ������ ��� ����������� ��������� � �� ���� ���������� ���� �� ���� �������W������������� �� ����� ��� �� �� �� ������ ���� � ���� ������������������ ��������*������������������� �� >� � .� ���� ������ ��� ���� ������ ��� ��������������������������� ��� �������������������� �������� �� �������� �� ������ ����� �������������������������� ������������������� �������� ��� F�� ��� ������ M������ � F�� ���������� ��������������������� �� ���������� ���������� ����� ������������� ������������ ���������� ���������������� ��������������� �����>����������������������� �)����� �=/��� ��������� ��������������������
����7������ ������ ���� �� �� >� ��� �� �* ��������� ���� ��� ��� �� ������� ���� ������ ����*������� �������� ��� >� ���� �� ���) � ��������� ������������ � ����� � ����� �� ����������
168
#��$��������#��� �K���� </4V
9:cGc~!�����������(��������8���������<)���G:9X(������������������� ��.� ���������� ���>������� �� � ����� �� �� �� ������� � 4_ ���� �� ����� ���� �� ������������ ������� �� ������� �����������������������������������
�����������?���������������� ��������$��������������� ���J����>���������� ���J����������������� ������4_�>��EQ���������� ��J��������� �������!������������ ��� ����� �� ��$������ ����� �� ������� �� ����������F���� ���������������� �� ���� ����7�������J������������������ ��������� ������X���;���W�E�������������� �������������������������`��������� ����������� ��� ���Q����������������� ��J������)� ���� ����� ���)���$������� �
9:cGc|.���������\�����8!�������*�^����������<���G::~(������������ �� �������������������������������������� �� ���� ��� �� ���������� ���� ��� ����������� ����� ������� �������� ���������������� ���
�����������?���%�� ��� ������� ���� ���� ����� �� �� #�)�� ��#���� %���� &����� AV=J � � �� �� )���������������� �� ��������� ������� ��� ������� �������������� ������� ����������� �&�����AV?J)������������������������ ����$�� ������ ����� ���� ��� �� ���������� �� <= ����� �� ������������������ ����� �����>� ��F���������� ���Q������������������� ������������������ ����>� ������ �� �� �� ������ �� ���� '���� ���( �������Y���Y$��� '����(� ��� ������� ��$�� �� ��� ������������ ��� ���)�!��������!����������������� ���������� �� � �� .�$������� �� .���� �� �������� �� �� `��� ������ ��� &������ � ������ �*���� ����������������������������������� ��$�� ������� ���������� ��
����7������ ���) �� �������� �� ��� ����� ���� ��� ��� �$������ ��� ����� �������� �� ��� ����� '��� �������� ���� �� ������� ��� �� �����( ����� ��� >� ���� � ����� � �������� �������� �� ����� ����������� �����&�� ����������������������� �����������
9:cGcx���.���������������0����������\�����������������������G:9: (������������� ���������)������������ ���������������� ��� )���� �� ��������� ��� �� ��� F���������������� �
�������� �� ������ ���������� �������� �����)������
�����������?�������� ��� ���� �� ���� �� �� E����������� ������� �� �������� � ������� � �� ������� �� � ������������������ ����� �������������������� �� E����������� ��� �� ��������� �� � ���������� �� �� #������� ��� � �� #������� ��#�)�� �����������%�����%����� ��������������� �� ��>� �
�����?�����������������>�E�������������������� ��������� ������������ ���������� ������ � ������ �� �� %��� ��%����� �� ���� ��������� ��� E����������� ��� ������� ����)�� � ���������� �������� ������������������� �������������������������=���� � ������� � �� ����� ��� � ���� ������ ������� ��� ����� �*Y��� � ��������� ���E���������������� ������ � ���������� �������� ������� ��� ��� ������� �� ����������� ��������� ���������
����7������ >� ��� ���� ���� � ���� � ��������� �� �����)����� ������� �� ��� � �� ���)�� ������;��� ����� ���� ���� ����� ������� �� #��$������ �� � ���������������� �`������� ����������� ��� ��{�� ������ �� ������ �� ������ ����� ����������� ���� ����
9:cGc��������!�������������!����.�����������G:99(��������� ������ ��������� �� ������ � �� ���� ����������������� ������
�����������?������ #���� %��� ��� ���� ������� � ��� �� ������������ ���������� ����������� ��������� ��������������� ����������Q����������� ��������������� ��� � F�� ����� �� �� ���� ��� F��������� ��������������&�����V�� ��#�����>� 4O4O ��� ���� ������� � � � � �� ������� ����!����������� ������ ��������� ����� ��
169
#��$��������#��� �K���� </4V
������� ������� ������ �� �� F�� ��� ���� �������������� �� �� ����� ������ � F�� �� ��������� ������������������Q����� ���������������>� ��������� ���������� ��������<�� �� #����� >� 4O4O ����� ������ �� ������������������ � � ����� � �� ����� ��������� ��� ��������������� ����������������������������� ��������� ���� �*������� ��� ������ �� ������������������� ����� � �� ��� � ��� �� ���������F����� ������� � �� �� ���������� �� ���� ����� ����� ����7������ �����!���� ��� �� ���������� �� �� >� ����������!�� ���Q������������� ��� ��������� �� ����������� �� �� �������� � ��� ��� �����������Q�����`������� ���� ������ ������ ������������������ � ��� ��������������������������� ��� ������� �� � ������ � ���� ������ ��������� � �� ������ ���� �� �������� ��������������E��� ����������*�������� ���������������� ��� ��F���
9:cGc9:.���������\���=^����.����������G:99
(����������� �������������� �� ������� ����� ������������� ���� �� � ����� ������ �������� ������������������������������ �����
�����������?���#��������� �� �������� ����� ���� ������ �������� � ��� ���� ���������!�� �� � F�� ����������������� ������ � F�� �� ��� ������� ������������ �� � ���������� �� ������ �������� �� �������� ���� ������ ����������� ������ � F�� ��F�� ������� ������� ������� #��������� ��������� �� � �� `��� ������ �� �� ��� ����������� �� �� � ������� ���� ������ ����������� �������F����F��������� �����������������>� ������� ��� ����������� ���� �����������
����7���;������������ ������� ��������)���� ���>� ��� ���� ������ ��� ���� ��� �� >� �� ��������������!� �������Y����������� ������������������ ���������� ��� ���������� ��� �������� �����������������!������� ��>� ��� ���Q�� �� ������� ��������
9:c�.���������*�^�9:c�c9.?�@�>����(�������������\��������G:9X��������� ��� ������ ���>� ��� ��������� � ��������� ��M���K������� ����"����>� </4=�
9:c�cG���.?�@�>!���������������?��\�����G:9X��� %��������� � ������ �� � � �� �� ����� ������� ���� �� �� ��� ���������� ��� %��������� ��#��$�� ��� ���� ���� �*�������� ���) ����� � ����������������� ���� �������� �
9:c�c�.?�@�>*���(����?�8���������<���G:9Z(������� �� ������ �� �� K������ E����� ���) �������������� � ����������� �� � �������� ����������������� ������� ���� ����� ����� ��� ������� �� ��������������������������
�����������?��� ���>� ������ �� ������ ���������������������� ����� � �������� >��� ������� ��� ��� ���������� �� ��� ���� ����������� �� ������ ������������� �F������ �� ������������������� �� ��{�� �� ������� ���������� ��� ���� ���������� �� ��K������E���������������������� ������� ����������� ����������������� �����������
����7���"���� ���� ���� �������� �� ���� ���� ��� ������� �������������������>� ���� �� ��������� ���� ��� ��� � `������� �� >� ���� ����������� ���� ������������ �� ������������������ ����� ������� ����������������
9:c�cX���.?�@�>.�������\������>��.������7���G:9�(������� �� ������� � �� ������ �� $��� ������ �� ������ �������������������������� ��� ������������������$��� ������������ ������ ������������������������� ��
�����������?��� >$��� ��������F������ ������������$��� ����������� � �� ��)�� ��� �� ��Y������ ����������� ���������� � �� �� ��� � ��� %��� ������������ ���������������� �� �� ��� ��������� �� �������� ����������� � � ����� ����� ���{����� �
.� ������������� ������� ���{����� � ��%��� ����� ��������� � ���� ��{����� �� ������ �� ��%��� �.���� ����������������������� ��$��� ������ � ����� ������ ��� �� ����� ����������� ��%��� ����������� ��������������������������� �������� ��
170
#��$��������#��� �K���� </4V
.������� ���$�� � ���������� ��$��� ������ �� �� %��� ����� ������� � ������ �� ������ ������ ����Y����������F*�� ������������.����Y����� ����� � ��� �� ����� �� ���� �� ���������������� ������� ������������������������������������������� ����* ��� ��� ���������� ��$��� ������ � ����� �� ��Y������� .� ����Y������ ���� �� ������ � �������� � �� ��� ��� ��������� ��%��� ���������������������� ��$��� ������ � ���� �� ��Y����� ��� � �������� � �������������
.� ��� ������ ����� ������� � � �� �� ����� �� ��$��� ������ �� �� %��� ����� ������ ���� �������������������� ��������� ��$��� ������ ����������� ���� � ��� � �� �� ���������� ������ ������������� ��������� �� �� ������ � ��{����� ��� ��%��� ���������Q�� �������{����� �
��� %��� ����� F����� ������� �� �� ��� ���������������������������$��� ����������� ��� �����*��� �� ���� ���� ��� ���� ������ ����� �M����������� ��%��� ���������� ������ � �� ��� ��� $��� ���)�� �* ������ �� ��� ������������� ����� ������������������ ��� �������� ��� �* ������ �� ��� ��� �������� �� ����� ����������� �)�� �� � ������������ �� ��� ����������� ������� �������
����7�������Q�� �� ��������������� ��������M����������������������� ���{������������������� ��� � ���Y��������� �� �� ��������)� ��� ��� �� ����������)���� ������������������
9:c�cZ.?�@�>(�����?�������������$��=�������������0������?������7���G:9X
(��������� ������� ���� ��������) � ����� �� �Q���� ���������������������������������������� ����������������������
�����������?���>� >� ���� � ��� ���� ���� �� �� � ������ ��������F������ � ����� � ������ �� �� ����F � ���������������������������� ���������������������� � ������� �� �� ����� �������� >� ���������������� ������������� �� ���
�����?��������������������>� ���� ���� ���#��$��K�����������;� ������W��Y�� �� ��� %���� `��� � >� ���� �� . ������ � �� �� J���� ������� ����� ���� ���� � ����� ���
������ ����������� ��� ���� �� �������� ����������� � ���� �� M������ ��������� ��� ���� ����!� ��������� ������ � ���������
����7�������� ��� �� ������� � ���� ��� ���� �� >� ������ �� � �������!� ��� ����� � �� ��������������� ����������� ���� �� ����� �� � ���� ��*����� �� ����F � �� ����� � �� �� ���� ����������������*������� �� ����� ��������������������������� ������������ �
9:c�c~���.?�@�>�������7)������8���������<)���G:9Z
(������� ���� ��� ��� ���� �������� � ��� �� �� ��� � �����)������������������� ���� �����F ������{�� ���� � �� ������ ���� ������� ���� ���� ���� �� ������ ����� ������������
�����������?��� >������������*���)������������������
>� �������� ����� ��) � ����� � �� ���) ��������� �� ��� ��* ���)� ����� � �������� ��� ��*���)���������� �������� ���� ���� ������� ����7��� ���J�������� ������� ������ ����������� �������������� ������)��������
9:c�c|���.?�@�>�����!���?����7'�?��������G:9X
(������� >�����<=>�� ��%���� ������.������K���������#�)�� ����$���� �� ��& � �������������������������������������� �������������� ������F�� ���* ��������������� ����������� ���*������ ���)����������� ����������� �������
�����������?������>� ������������������ �������� ������������ ������� � ������ �{������� �� �� � ���� �� ������������ ��� � �� � � ������� ���� ����������������������
����7������ >� �� �� ����� �� ���� ��� ����� � ����������������J� ��>� ������ ������� ������������� �������� ����������F���������>� ��� �������� ������������������ �������������� ��{�����������
171
#��$��������#��� �K���� </4V
9:c�cx���.?�@�>���?������(����������G:9:���#��$��M���K������� ������"����>� </4H��������
9:c�c����.?�@�>?���������7*�^�8���������<���G:9Z����� X��� ������ �� �� #��$�� %��� � ��� �������� ���� ��#������������������ ���������� ��������*���� �� $�������������������� ����F���������� ��� ����{���������������� ��������� ��
9:c�c9:���.?�@�>�����7!�?�����G:9Z��� #��$�� %��� � ���� ��������� �� �� ���������� �� �� M������ >� ��� ��� ������� �� ��������������������������������������������
9:c�c99���.?�@�>.���������\������������2�������)���G:9Z(������� ���%���� ������ �� .������K���������#�)�� ������������� ��������������� ��������� ��& � � � ��)� ��� ������� ��������� ��� �� ��� ����� ���������������� ���� �� ���������� �������������������������������� ��� ���������� �������� ������Q�������������������� ��������������� ����� �������������������� ������������������ � ������ ����������� ����������������� ������� ��
�����������?��� . ������ ����� � ������ �� �� �� �������� ��������� �������� E���� ��� �� ������ ��� ��������*������������� ������������ ��������� ���#�� �����%����{���
#���� � �� �� �� ���� �������� ��� ������������ ��������������������� ��J����
�����?������������������� ��� "���� #�� ����� %����{�� �� � �����F������� ���J�������%����{������������ ��'�( ,*������ ��� ��� E���� '`��� �(� '�( ,*��������� ��� E���� '%������ � ���������� (� '�( ��������� ���� �� �� ���� �� ��� ��� #������ '�(��� ��� E���� &����� "������� '�( ��� ��� #�����#������ ������'�(��� ��� "����#�� �����E�����&��� ��� ����� ��� #�� ����� %�� ��� ���� ���� ������������� ��J����
����7������������������ ���J��� ����������� �������� ������� ����� ����������� ����������������
172
#��$��������#��� �K���� </4V
9����� ��������� � ��� �������� � ���Y���� /24� � ����� ���� � (�@��� ����� �� �� ������ � ��������� ����� ��� ���| �/�4 �� (��� ��� ������� �� (�@��� �� ��� �������������� ���� � �������������� � �������� (��� (���� ��� ����� ���� �� ��������� ������ �� ��� �������� ��� ������ (�@��� �� ��� �0����� ���� �� ����� ���� ���� ��� ����� � ����� ��������� �������� �� ��� (�@ ���� � ��� �������������� ���� �
�������������� ���������6
173
#��$��������#��� �K���� </4V
,.) ����� ,Q�� ;���� � #������ ������ � 5������ ;������� � ��@�����,.- ��@����� ����� ��� /��� ¤&8 � 2-q*4
9:cX(�������������E� ��������� ��������������� � ���������� �������� ������ � ��� �� �*��� ������ � ����������������� ��� �� �� ������� � ��� ���������� ��������������)���� � �������� ���� �������� ���� ������������������������ ��
. �� ����� �� ��� � �� ��</4A� ��#�������`��%��� ���������*�������������������������� �������� ������� �� ��� �������� ����� ������������ ������������ ��������������� �������� ����� ����� �� $������� ����������� ��������������� ������������� ������������� ��$���������������������������� �$������������
��� ����� ��� �� `��� � �� ���� � �� ��{������� �� ����� ������ ��������� ��� ���������������� ����� ��`��� ������ ��� �> �������*����� �� ���� �� �������� �� �� ������ ����������������
>����� �������������������� ����� ����������!��� . �� ������!�� �� � ����� ��� �� ��%���� ����������������������� ��������* �������������� �� ��*�<O? ,������ � ����� �� ����� � ����������������.������ ����������{��������������������� � �������� ������� �� � ������� �� ���� ��������) �� ���� ������������� �� ������ �����F� ���������� ���������������� ���*���������
������ ������������ ������!�� ��������� ��=/� �� �� ��������� � ���� �������� ��� � ���������������� ����������������� �������������� � ��$������� . ��� ���� ������ ��� ���������!�� �� ���� � ����� �� �� ��������� ������ ��� ���� � ���� ���� ������� ������� ��� ���������� ������������� M�� ���� �� � ������������{�� �� ������� � � �� ���� � �� ���� ������������� ���)�� � �� �� ����� ������� ��� ���� ������ '>������ 4OOH� �� <O(� ��� ��� ���� ����� �� ���������� ������ ����� ���� � ����� �� �� �� � ���� ������� ������� ����� ������������ ���� ��� ������� �� ������ � � �� ��������������
����� #��$�� "���� ,��������� #��)��� ���� ��� � ��������� � �� �� � ��) ������ ����������������������"��)���#������������������� �� �� X����� ��� `���� K������������ ��� � ���� ��)����� ��� �� ��������� ���*����X���������������������� ��� �� � ���Q������������������� �����������������
`�����������)�����������������������������)����������������������� ������������ ��%����� ��4? ���������</4=�>������������������� � �� �� �������� � ���� �� �� �������� ������������ ������� �����)������������������������������)����
. ������������������� ������ ���������� ��������� ����������������� ����������� ���� ����� ��������� ���� �� �*���� ���� ������������ �� ������ ����� ������� ������� ��
��� #�)�� �� #���� %���� 4_V/ ��F��� ����������� ��������� � ��� ������� ����� �� ������������� ������ ����� ������� ������ '������ <OO��� A/<(� ������ '������ A=H ��� A=H>(� ����'������ A?=(� �������� �� ����� �� ���������� ������� '������ HOV> ��� =/V(� ��� ������� �������� ����� ����������� '������ =/O(�<O_ In �������� �� ���� �������� ����� ���������!� ���Q����� �� ���� ������� ����� )������ ������������ � �� ���)������ ����� �� � ���� ����������������� � ������� ����� ���������� �� �� ����� ���� ��������
���W������%����������� ��& � ����"������.������������������������������� ��������� �������� �����!����� ����������� ���� ������������������������������� ����#�)�� ���������
����� �� � ���� ��� �� ��������� � ������������ � �������� ���� ���� � ��� ��� ������ �� ���������� ������������ ��������������� ������� �������������� ������������� ����������������������� �� �� �������� �������� '���� ��� ������� �� �� ��������� ����������� �� ����������(
;��� ������ ����� ���� � �� ������� �� ��� ��� ��� ���� ��� �������� ;��� ���� ���� �� ������������� ����� ���)�� ��� � ���*Y������������������ �� ����� ����� ������� �������������� �������)������ ��
�����������������������������������������������������{����������� ������� �� ��������� ��Q�� �� ������� ��� � ���) �� ����� ����� �����Y��F������� �������� ����� ���������� ���������������
����� �� � ���� � ������� ��������� ��� ������� ��� ����������������� ��W�)���������� ���� �� ����� ��� ������ ��������� � ���� ��� ������������ ��������
.������ � ���� ��� �� �������� � ��� �� �� ��� � ������������������)����
>�����������)����������������� ����� ����������������� ��������� � ���)������� ����� �������� �������� ���������� �� .���� ��� ��� ���� �������� �� ������������������� ������������������� ��������
����������������� ��������� ���������������������� �� �������������� ��� � ��W�E������������������� ��������E���� ������������ ������������ ��� ������Y� �������� ������������������������ ������������� ���������� �� ������ �� ���� �� ������ ��� �� � ���� ���������� �*��������� ����� �� � ���� � ���� � � ��{����������� ���� ��W�E���� ���������� �� �������������� ����������� �������������������� ���
174
#��$��������#��� �K���� </4V
RECOMMENDATIONS11��� ���������� �� �� �������� ������� ������ � ��������������������������������� � ���������F������� ����� ��� � ����������� ��#��$���. �� ��� � ������ �� ���� �� ���)�� ���������� ����� ���� �� ����� � ������ �� � ����� �� ������� �� � ��� ������� �)�� �� �������� �� ������� ���� ������������ ����������Y�������� �������!����������� �������������Y����������������� �� ���)������ ��� ����� �� ����������������� Y���� ����� ����� ���� ������ ���� ��������������� ���������Y��������� ���������������� �� �������� ��� ���� � �� ����� ���������������� �������� �� � � �� �� ����� �� �����������W���� �����������F��� ������������������ ������ ������ �� ����������� �������� ������������� ���)�� ���������� ������ ������������������� ���� �� �������� ��)�� ��������� �� ���� �)� �� ���� ��� ������ ���)� �� �� ��������������������� �� ������ � F������ ��� �� �� ����� ��������������������� �������������$������
��������������������� ������� �������������� �� �������� �������� ����� ��������� ���������� ��� ���� � ��������� ������������������ ���������������� ����������$�������� ��������� �����Y����� ��������� & ��� ����Q������������������ ���������������� � �������� ��� ����� � ��� ��� � ������ �� �������������� �� ��� ����� � ����� ������ �� �������� ��� �� �� �������� ��� �� ����� � �������� ����� ������ � �� ��������� ��������� ��� �� ������������� ���� ��� ���� � �� ���� ���� �������� �������� ���������������������� ���� �� ��������� ������������������ ��� �������� �����������������������������
>��� ��������������������������� ��� �� ���������F��� ����� �����������Q�� ����� � ���� ���������F�' ������(������������ ������������������������ ���� �� ��� ������� ���� �������� � ������ �� ������� ���������� ��������� �������� ����� �������� � ��� ����� �������������������� ��
���������������������������� ������ ������������ ���� �������� �����F�� ����� �� �� ������������������������������������ ������� ������ �� � �F������������ ������������ ������� �� �������������� ��� ��#�#K���������� �� �
���� �������� >�� ���� ������� �� ��������������������� ������ �� ���� ��� �������� ���������� ����� �������� ��� ��������� ������ ����������� ������ ��������� �� ��������� ��� ������������ ��������������� ������� ��� ������
��.����7���*����������Improvements and ������������� ��� ���Y���������� � �� �� ����� ������� ���� � �� � �� ������� �������� ������ '� ���������( �� ��� �� �� ��$�� ���� ���� � �� �� ������������ ����� ���������� �� ���� �� ���������!���� ��� ���������� ���� �� ����� � ����������� �� #%&" ��� ��������� ���� ����� ���� ���� ������ � ��� � � ������ ��� ������������ � ������� ��� �������� ���� ����� ���*����������������� ��� ���������� ��������� ���� F��� ��������� � ������ ��� ���� ��� �� �������� ������*���������������� �#%&"��������������������������� ��� ������ �� ������ � ��������� ��� ������ �� � ��� ����� �� ����� ��
W���������������� �������������W��������� #��������� >��������� >�������� �� K�������&�� ������������W��Y;������'#��������(K�����<//<� ��� ��������� �� ������� ���������� ������������ �� ��� � �������� ��� ������ >�� ���������������� ���������� ����������������������������������� �� K��������� �� ������� ������ �� ��� � �������� �� ��� ������ ��� ������� �� ��������������� ����������
��� ��������� ��� �� ������ �������������� �� �� ��� �� �� ��� ����������� ��� ���#����������,��������K���� ����������������������� ������ � � ������� � ������ ��� ����� � ���)������
.� ������� ���������� � ������� �� ������������ �� ���������� �������� �� �� ������ ��� ������� �� ���������� ���������� �� ��� ���� ����� �������������������������� ���������
177
#��$��������#��� �K���� </4V
� ��� ����� �� ��*����� �� ����������� ���������������������� ����������� ��� ��������������� ��� ���� ���� ������� �� �������������� ������ ����������� ���
��� ��������� ��� �������� �����������F � ��� ���� ����� �� ���� '�� ���� ��� ��(�� � ��������� ����� %������� ��� W>�K>������������ ����������� ��� ��� �����#.��
.���� ����������������������������������� ����� ���������� ������������������F�����������F ��� ������� ��� ����� ��������
J��� ��� ���������� '��� ���������� �*����� ����(���`��� ����,�������&�� ����������� ����� �������� �� � ������ �� �� �� � ������ ���� ���� A/��� ��������������)�������������������������F��������� �� �������
;�)�� �� � ��� �� &������� ����������,��������� ;� ������� '&�,;( ��� F������� ����� ��������������������������������������� ���� �� ���������� ������� ��������� ��� �{������ ����� ������������ ������������������������
,�������� ���� ����� ��� ���� ������ ��&�,;� ����� ���������������������������� ���������� ��� �*����� �� ����� �� ������ ��������������� ��������� �� ��������� �������������� ��� ��� ��F������������� �
M�*��������� �����������,U,�>���� � ��� ;%` �������� ���� ������� �{����� �� ���������� ������������ ���������� ���������� � �� �� ��������� ������� � ��� �����!�������� ��������� �� ��������!�� �������� �� �� �������� ��� ���#��$���
#���� � ��� ��������� � �������� � ��� ��*������������ � �����)��������������� �������������� �������������� �� �������� ���� ���� F��������
X��� ��������) �������� ��� ���� ���� ������������ ��� ���������� �� ����� �� ������������� ����� ��� ��������� � ��� �� �������������������������� ������������������
������������ ��� ���������������������������������������������������� ���������#��������� �� ����� �� ������ ������ �� � ��������� ����� ��� �� W�E�� ���� �*��� � ��� �� ������������ �� ���� ���� ������ ������� �������� ������� ��������� ������� ��� ������ ������ ����������� ������������ �����������������Q�������
������� �*Y����F ��� ��� ��� �������������� '�� �����F� ��� ���( ��� �� ���������� ���������!� ����� ����������� �� �����������������
#�������� �����)��������� ���� ��& � �J��)�� #�)�� �� '&J#(� �� �Q������� ���� �� ������������� ��������������������� � � ���������� �� �� M������ ��������� ����� �������� � &J# ����� ��� � �� ����� ����� �������� ������ ������������ ���� �� ����������&������ ������ ��� ���� ��������) �������� �������������������� ������������������ ������������� ��� �����������)�������������� ���� �� ����� ���������� �� ������ ���� �� ����Y����� �������������)����
,����������� ������������ ��������������� � ��� ����� �� ���� ��������) ��� � ����������� ����������������������������������� ���� �������� �� ������ ��� � ������ ������������
X�������� �������� ��� ������ � ����� � ��� ������������������ �� ��������������������������������)��������)�������������������� �������������������������
;���� ���� ������������� ������������� �������� ���������� ��� ��������� �� ������� �������� ��� ���� �� ��� �*����� �� ����������� ����������Y����� ��������� ��������������� ������������������������
���#�����#������������ ��#���������� ��� ���� ����������������� � ����������������� ������ ������ ������ ������������ ��� #��$�� ��������>������ ��� �������� �� ������ �� ����������������������������� ����������$��������{��� ���� ��������
���������������������������� ����������������� ����� ����������� ��� �� ��
B. Capacity Building and �����?������������������ �� �������� ������������ ,������ %��������� ��#�)�� �� ',%#( ������ ������ ��� ������� ������������ �� ���� ���� �� � � ��� � ��� �� ��������������� ����������������������� �� ����� �� � ���������� ����������������� ������
������������� ����� ������� ��� �������������� ����� ���� � �� ������ �� � ���������������� �� �������� ������������ �������������������
178
#��$��������#��� �K���� </4V
299 :����V #�$ "������ "�u_����
> �� ���� ������ ������ ��������� ���������� ����� ������ ������� �������� ��� ������������� � �� ������ ����� �������� ��� ������������� ������ ��� ������� ��� ���������� ������
%��������� �� ���) �� ���������� �� �����������������)�������������������� ������������������������������ ���)���������������������� ����������� � ���� � ��������� ����� ����������� ������ �� �������� ���� ��������� �������� ����� ������������� �� ������� ��� ���������� �
,*���� �� ���)� �� ����� �������� ����������� �� ������ �� ��� � ��� ������ W� ���)����������� ������� ������������������������� �� ���)�� ��������� ���� �% � ��� ��� ������.����Y����������Y�������� ���)������������ ����� ������������ ��� ������
> %�������� #����������� ���������� '%#�(��������)�� ������ ���� ����������������� �� � ������ �� ������������� � ��� � ��������!���)����� �
K��� ����� �� ������� � ���� � ���)��� '��)���������� ������(������������� �)�� ����� �������� ������������ ����������� �������������F�� � �� ������ ���� ����������F������������������ ����������� ��� �������������������������� � ������� �� �������� ���� ��� ���������������
K�������� ��������������� �������������� �������� ��� �������� ������ ������ �Q�� �� ��������� ���� ����� ��� F� ���� ��� �� � ���� ���� ���������� ��)��� ��� ��������� �� ��������� � ����� ������������ ���������������������� �� ��� ������ � �� �� ��������� � ���) ������������������ � ���������� ����� ��� ��������� ����� ��� �� ���� � ������� �������� ���������� >� ����� �� ����� �� ��� �� � ��������������� ���� �� ������ � ��� ������� �� ��� ���'���� �� �� � �������� ���������� ��� ���� ������� ��� ���)�� ��� ������� ��������)�( ��������� � �����Y����� ������� ��� ��� ������� ������������
������������������� �����{��������������F��� ��������� �� ������ ��� �� ������� ��� ��� �Q�� �������� �� �� �� ���� �� ���������� � �� ��������� ���� �� . ��� ��������� ��������� � ����� �� ���� �� �� ��� �Q����� �{������� �������� ���)���� ��������� ������������������������������ ��������������������������������������������� � ������� ����������� ������ ������Y�� �� ���
������������ ���������������������������� ������ ��������� ��� ����� ������ ��� ��� �������������� �� �������� �������� ��� �� �� �� �������������� �� �������������������� ��)�������� ������������
;��� �������* ���������)����������� ������ � ������ � � ������ �������� . �� ��������� ������������������������������ ������� �� �������� ���� �* ������ ������ ��� ������� ����������F� ���������� ���������� ����� ���� ����� ���* ������ �������� �� ����� �������� ,*������������������������������� ������������ ��K���� &����� #������� ������ �� �����!�� ���� ��� ����� ���������������������� ��* �������������������� ���������������� ���� ���� �����������)������������
������������ �����������������F� ���������������������������������������)����������� ��������������� ������������������������ �� ����� ���������� ����� ��� ���� ������ � ��� ������������������ ���������������
X�� ������ � ������� ������ � �������������� ������ $�� ���)� � ��� ���� � ���� ����������.���� ��� �� ����� ��� ������� � ��� ��������� �������� ������� ��������� ������ �� ����� �)������������� �� ����� ������ '>� �*����� �� ����������� ������������������`�F!���������4=���������� ���� ���� ������������ ������ � �)������� ����� ���� ���� ����� � ���� �����������299(.�����������������)������ �� �)������������ ��� ���#��$���
#�������� �����)��������� ���� ��& � �J��)�� #�)�� �� '&J#(� �� �Q������� ���� �� ������������� ��������������������� � � ���������� �� �� M������ ��������� ����� �������� � &J# ����� ��� � �� ����� ����� �������� ������ ������������ ���� �� ����������
"���� � �� ����� �� �� ��%���� ������� ������ �� � ���� �� ������ �� ��������� �� ����������� �� ������������ ����� ������ �������� �$����� ��� ������ ������ ������� ��������� �� ������� �� ������ ��� �� $�������� ��� �� ��������� ������ � ����������� �� ����� �� ��������� �� ��������Y��)�� ��������� . ��� ����������������� ��� $����� ������� ��������� �� #��$�� ������� ��� ��������������������������������� ������$�������������)�� � ������������ ����� � ������� ���������� �� ���������������������$������.������������� ������������������������ �� �� ����� � ����� � �������� ����� � �������������� �� ��� �� ������ ����� ��� ��� ��$���������
179
#��$��������#��� �K���� </4V
M�� ���� ��� � �� �� �Q����� ��� �� ��������������� ������ � $������ � �� ��������� �� � ������������� ������������������� ���������� ������� �� �� $����� ��� ��� ��� #��$�� J�� %��������� �������!� ��X���>��&���� ����� ���� ��� %����{��� ���)�� ���Q����������!���� �� �������� ���� ��� � � ����F��� ������ �� ������'���������� �����( �� �� #��$��� ��� X��� >��&���� � ��� ������� �� ����� � ����� ������������� � ������������������ ���������� �� ���������� � � ������ �� ������� ��� ���� �������� �� �������������
���#�����#������������ ��#���������� ��� ���� ����������������� � ����������������� ������ ������ ������ ������������ ��� #��$�� ��������>������ ��� �������� �� ������ �� ����������������������������� ����������$��������{��� ���� ��������
M�������������������� ������������� ��$������������ ����������� ������������������� � �)������'F���������� �M.K(������������� �����������
J��)�� �� ������ ����� ��� �� ������� ��� ���� �� ��������� ����� ����� ����� ��� ��������������� �� ������*���� ������������������������ �� ������� �� ���� �� ������ �����Y ����������������������������
M����������������������������� ��������������� ������� �� #��$��� &)���� ������� ��� �� �������������� ��� �� ���� �������!�� ��� ��� �� �����������������������������>������� ��� ���)���� ������ ��� �� ���� �� �� ���� ������ �� ���������� �
>�� ������� ��� ������� �� �Q����� ��� �� ���������� ������ ��������� �� ���� �� ������������ ���� � �� X��� >�� &���� � �� ���� ��� ������������������������������
&���� ���� ������ ��������� ���� ���������� ��������!�������� ���������������������� ����������� ��� �� �������������� ������� ������������ � � �������� �������� ������ ��
���������������������������� ����������������� �� ��� �� ��������� � �� �� � ������ �����������
&����� �� ��� �� ������ �� ������� ���������'������� � �� U������� >���� "���� %�� ���� �������� �� ;�� �� ����� ������ �� �������� ����������� ������� ��� ��� � ������ ��� ���� ������������� ����������� �������������(��� ������������
!��������������7 >�������� �������� ��� �� ���� � ������� ���� ������ ������� ���� �� ������ ����� ���������� ����� �� � ������ �� ����� ���� ��������� �������� ���� ��� ����������� ����������Y��)��� �� �������� ����� �� �������������������������������������������������� �
>������������������� ������������� ����� ���� ����� ������� ����������������������� ���������� ������.��������� �������������� ������ ��� ������F�� ��� ��������� ���� �� ���� ��������� �
> ����Y������ ������ � ������� � �� �� �������� ���� �� � �� ������� � ����� ���������������� �����������������������!�������� �� ���� ������� �� ��� ���� �� �������� . ������������� �� ���� ��� � � ���������� ���� ����������������� ������� ��� � ��� ��� ���� ����)����Y������������������� ���� ���� ���������������� ��� �� ���������� ��� ������� ���������������� �)���� ������� ��������� � ������ ���������������� ��� ��������� ��������� ��� ���������������������������������������������
#�������� ������� ����� ��������� ����� �����$������������ � �� �������������#��$����������� �� ������� �� </=/� >������� ���������������������������������� ���� �� �� �� ����� ������F �����������������������
>� ������������������� ������� ���������������� ��� ���������� ����� ������� � �������� ������� ����������� ��������������#��$���"���� � ������� �� � ����� �� ��������� �������� � ���������� ��'�������������� ���������� (�� �������������� �� ��������������������������
,������� ��������������������������������������� ���� �� � �� ����� ��� � � ������� ������������������������������ ������������������� ����������������������������������������� ���� ���������������������� �������������������� �����
X�� ������ �������� �� �� ������ �� � ������ ���� ������������������� � �������������������� �� ������� �� ����� �� >�������� ������������ � �� ������� �� �� �� ��������� �������������� �� � %���� &���� � E���������� ��������!� ���������������,��������
180
#��$��������#��� �K���� </4V
181
#��$��������#��� �K���� </4V
%c%���!���������(�������
�� ��������������� ���� ��� ������ ����������������������������������������������������������� ��������!����������������� � ������ �� �� ��$�� �� � ��������� ������� ���� �� �� #��������%������>����� ���%��������,�������&�������������������� ����������"���� ��������� �� � ������ ���� �� ����� �� �� '���(����� � �������������&����������� ������� ���� �������������� ��� ��������� ����� �� �� �� ��� �� �� ������ M�� ������ ������ �� �� �� ;��� �����,�����������K�������';,K(������������������������ ���������������� ��� ��
>������� ��� �������� ���� ����� ������ �� ������ �� � ������ ���������� �������������F���� �� ������������>���Y��� �� ������������ �� ���Y��� ���� ��������� ��� ����� ������ �� ���� �� ������������������� ���������� �������� �)�������� ��Y���)����� ������������������� ��� ����� � ���������� ' ����� �����F������ ������ ������ ��� ���������(���� ����������� �� ���������������������������� ������� � ��� � ����� ������ ����������� ��� ������� �Q����� ������ ���������!�������������������
>��������������������� ��K�� �.���������'K�.(>� ����� ��������������� � �����!�������������� ����� ��� ��>������� ��� ����� � ������ ��� ���� ������ � ��� ����� �� ����� �� ���� � ������ ������ � ����
%����� � ������� �� ������ ��� �� ������� ����� � �� ����� �)�� ������� ��������� �� ����� � �� � �� �� �������� ���� �� ��� � �)���������������
ANNEXURES
ANNEXURE I
List of all Provincial and District Government Departments/ �[�����%��������������?������?�)������?���7���!����������!���������(�}?����%���\��. .(
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Provincial Department (1)
>{���������� ��� �'4H(
>� �������J�����'/H
%������'/4(
Provincial Department (01)
>� �������J�����'/4(
Provincial Department (01)
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
>� �������J�����'/<(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/<(
>� �������J�����'/4(
Provincial Department (01)
Provincial Department (01)
�'!('��(-� (�!#*�#('%'.�(�'$�
����� ���������>����� ���',* �������>K(�#��$��
����� ����������>����� ���'M����(�#��$��
����� ����������>����� ���'K�������(�#��$��
����� ����������>����� ���'"� ��;������� (�#��$��
����� ���������#�� "����������� �%�� �����#���������#��$��
����� ����>����� ����.����������#��$��
����� ����>����� ����%���K������&�������#��$��
%�����#�������,��������%���
%�����"�E%���
����� ����>����� ���',����������;��)���(�#��$��
%����%������� ���K������>����� ���,����������������� %�� ��
����� ��M������� ���'��K(
����� ��#��$��.��� � ���>����� ���;��)���
����� ����������&���&�������#��$��
#��$��&���%���������
�������� ���>����� ����M���������
#��$��>����� ����K�������J����
#��;���>��&����������� ���>���>����� ����K���������
#��$��>����� ���;��)���%������'#>;%E(
�'!('��(-�#����$%('*� �"#������(�%'.�(�'$�
#��$��>����E����!����
�'!('��(-8*�$%!"����"$<)"�(%"�('2'$#'
�'!('��(-!"*"$�'�%'.�(�'$�
����� ����������������>������
#��$��#�����!����J����
��������M������� �M����������
�'!('��(-!"#$�!���"$��$%�"(3�%'.�(�'$�
%����>���� �� �#��$���
%����,���������� ��� &����� �;��� ��������� ���
X�����K��K���>� ���� �
�'!('��(-!"$�"*�%���"$"�0"*%�$ �%'.�(�'$�
�'!('��(-!"".'(���2'�%'.�(�'$�
12
183
#��$��������#��� �K���� </4V
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
>{���������� ��� '/4(
>� �������J�����'/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
>� �������J�����'/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
Provincial Department (01)
>� �������J�����'/4(
&������.��� � ��'/<(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/<(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/V(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/A(
>� �������J�����'4V(
K��� ����%�Y��������&��������#��$��
#��$��%���������J�������X���������'#%JX(
�'!('��(-'$'( -%'.�(�'$�
%����,�������#���������X�����
#��$��#�������������� J����'##�J(
�'!('��(-'$2�("$'$�.("�'!��"$%'.�(�'$�
����� ���������,��������� ��#�� �����>�����#��$��
�'!('��(-'+!��'�$%��+���"$%'.�(�'$�
����� ���������,*���������*�����#��$��
�'!('��(-��$�$!'%'.�(�'$�
#��$��K������>� ���� �
#��$��#������M���
J��)��#��$��
�'!('��(-�""%%'.�(�'$�
%���%�����������#��$��
#��$��M���>� ���� �
�'!('��(-�"('��(-���*%*��'����0'(�'�%'.�(�'$�
%����%������� ����M���� �'#�������;��� �����,��������(�
#��$���X������
%����%������� ����M���� �'%�� �������(�X������
%����%������� ����M���� �'W�� ��������(�K���������
%����%������� ����M���� �'&�� ��������(�;�� ��
����� ���������'"����������#��)�(�#��$��
����� ���������M���������#��$��
�'!('��(-0'�*�0%'.�(�'$�
����� ���������`��� �&��������#��$��
����� ��� ��������W�����
����� ���J���������������&��������#��$��
W�����,*��������J����
���,�����;�������������� ��X������
�������� ���`��� �&��������X������
#��$��#�������%������
#��$��;������M���� �
>�����.����;������%������X�����
&�������.��� � ���;������&��������&�������`���� ���X������
M����������;������%������&������K��`���� ���X�����
#�� ����� �;������.��� � ��X������������`���� ��
#��$��;������%������>�����`���� ����M���������
K���������;������%������>�����`���� ����K���������
W��� ��;������%������;�� ��
�����Y�Y>!��;�������%������J�U`���� ���J���������
&���)�����;������%������`���� ���K�����������
#��$��.��� � ���%���������X�����
W������.��� � �������� ���;�� ��
184
#��$��������#��� �K���� </4V
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
&������.��� � ��'/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/_(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/<(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/A(
&������.��� � ��'/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '44(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
&������.��� � ��'/<(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/<(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/A(
�'!('��(-0� 0'('%#!���"$%'.�(�'$�
����� ��#�����.�� �������'%������(�#��$��
>� ������%������X�����
�'!('��(-0"'%'.�(�'$�
.����� �����������#������#��$���X�����
.����� �����������#�������#��$��
����� ���%������������#��$��
����� ��K������������#��������#��$��
%�����������>����K������#��$��
J�����;��� ���#��������������
J�����;��� ���#������K�$������
J�����X�����������
�'!('��(-0"#��$ �#()�$%'2'*".'$��$%.#)*�!0'�*�0
%����,�������#�����`��� �,��������#��$���W�� �����
%����,�������#�����`��� �,��������#��$���&�� �����
�'!('��(-0#�$(� 0���$%�$"(���'������(�%'.�(�'$�
����� ����`����K�� �
�'!('��(-�$%#��(�'��!"'(!'�$%�$2'��'$�%'.�(�'$�
����� ����.���� �����#��$��
%�� �������#��������& ��������#��$��
����� ���%�������#�� �����%������'%#%(
���������,����������U���������������>� ���� �'�,U�>(
�'!('��(-�((� ���"$%'.�(�'$�
%����,������.��������X����������X�����
%����,������.������������������ �����X�����
%�����������.��������K������������X�����
%����,������.����������������M���������X�����
%����,������.������������ �������%������� >�����
%����,������.��������#�������K����������X�����
%����,������.��������M��������������M���������
%����,������.��������&�����������&������
%����,������.��������;�� �������;�� ��
%����,������.�����������������������������
%����,������.��������J��������������J���������
�'!('��(-�$�"(���"$�$%!#*�#('%'.�(�'$�
����� ��� ����������#�����K��������#��$��
#��$��M���%�����J����
#��$��.���������%���������
�'!('��(-*�)"#(�$%0#�$('�"#(!'%'.�(�'$�
����� �����������X�����"�������#��$��
%��������;������"���J�����#��$��
�'!('��(-*���$%.�(*��'$��(-�����(�%'.�(�'$�
&����� �� ���������� �#��$��
185
#��$��������#��� �K���� </4V
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
&������.��� � ��'/<(
Provincial Department (01)
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/<(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
Provincial department (01)
>{���������� ��� '/<(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/A(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/H(
Provincial Department (01)
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
&������.��� � ��'/4(
Provincial department (01)
>{���������� ��� '/?(
&������.��� � ��'/4(
Provincial department (01)
>{���������� ��� '/A(
&������.��� � ��'/H(
>������ �� ������������E��������� ���#��$��
%�����#��������������#��$��
#���������>���������#��$��
E����� ��>����� ��������#��$��
�'!('��(-*��'(�!-�$%$"$�"(�*)���!'%#!���"$%'.�c
�'!('��(-*�2'��"!3�%��(-%'2'*".'$�%'.�(�'$�
����� ���������',* ������(�#��$��
����� ���������'K�������(�#��$��
�'!('��(-*"!�* "2'($'$��!"#$��-%'2'*".'$�%'.�c
����� ���������X������������� �%������ ����������� �#��$��
�'!('��(-�$� ''$��.("�'���"$�*%'2'*".'$�%'.�c
%����.�� ��� ���#��$��.��� � ���;������� �#���������������������
�'!('��(-�$'��$%�$'(�*�%'.�(�'$�
����� �����������;�������;��������#��$��
%����.����� ����;�����#��$��
�'!('��(-.*�$$�$ �$%%'2'*".'$�%'.�(�'$�
����� ����������>�������J�����>������������� �
����� ���������J�������& �������#��$���
����� ���������;��� �������,��������
�'!('��(-.".#*���"$�'*��('%'.�(�'$�
����� ���������#��������"�������#��$��
#������ ����������#��$��
����� ���������';��� ����(�#��$��%�������#���������&������
����� ���%�� �����#��������������������� ��#�����#������ ���
%�('!�"( '$'(�*�.("2�$!��*%�����'(�$� ''$�
�#�0"(��-8.%�<
�'!('��(-('2'$#'�$%'���)*��0'$�
����� ���X���K�������#��$��
#��$��X���%���������
�'!('��(-�!0""*'%#!���"$%'.�(�'$�
����� ��#�����.�� ������'&,(
����� ��#�����.�� ������',,(
#���������� �������� ��� ���& �Q���������� �
#��$�� ����� ���%�������X������%�����*#��$���
����� ���#��$��,�������>�������� &�� ��
����� ���W������,�������,������� %�� ���#��$���
����� ���W������;�������&�����������������X�����
&����#�����&�����
�'!('��(-�c� c�c%'.�(�'$���.*''$����"$�
!"$��%'$���*��$
����� ���������>��Y%��������,� ��������� �#��$��
����� ���������#�� �����#��$��
����� ����������#�����X���������#��$��
X�����`��%���
186
#��$��������#��� �K���� </4V
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.
170.
171.
172.
173.
174.
175.
&������.��� � ��'/H(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/4(
Provincial Department (01)
>{���������� ��� '/<(
Provincial department (01)
>{���������� ��� '/A(
E����� ��#���������E��������
#��$��&��������������
#��$��#�����&������%���������'##&%(
�'!('��(-�"!��*�'*��('�$%)���=#*=��*%'.�(�'$�
����� ����������&�����"���������J�� Y��Y;����#��$��
�'!('��(-�.'!��*'%#!���"$%'.�(�'$�
����� ���&������,��������#��$��
�'!('��(-�(�$�."(�%'.�(�'$�
%��������#����������������� >� ���� �
%��������K�������������� >� �������
�'!('��(--"#�0�����(���."(����(!0'"*" -�$%�"#(��
%'.�(�'$�
����� ����������>���������#��$��
����� ����������&��� ��#��$��
���� �%�� ������������ ��� �������� &�������
1.
2.
3.
4.
39
96
28
14
Provincial Department
�[�����%���������
�?������?�%�����������!��������
������������?���
�"��*
(�$%�"��* 177
AV��� ��� E����'�%E��E%�`��� ��%������ ����������� �M�������#�������,��������>����� ����%��������%��������#����%��������;>(������������������������� �� ������ ���� ���� ���
187
#��$��������#��� �K���� </4V
Department
)�����\(����?�8)"(<
!���������
JEK������� ��������������� �� �������� �� ��� ���$�� � `�������������{���� ������������ � �����$�� ������������ ��������������� � ���� ��� ������ ���������� ����� �� �� ������� �� �������� �� �������� � E��� �� ��� ��� ������ �� � �������� ����� ��
���������
`�����>����� ����������>����&�������K����>����
"���������=/������ #����� �&�������������>����&�������K����>����
;����� �� ��� ��� ,��������� �� .����� ���� K�� �%����{���
"���� ��� ������� ��� �*������ ���� � ��� �� � ����������������� ������
"���� ��� �������� �*������ ���� � ��� �� � ����������������� ������
%�������.����� ����;� �������#��������#����� ���"����
"������.����� ��������� ������������
ANNEXURE II*����\�@�������������������^����%���^�����(���������.�������>�!����������
4�<�
A�
H�
=�
V�
?�
*�����0���!�?��8*0!<
X`%�������� �����$�� ��� �� � �� � �� ������� � ����������$���� �� �� #��$�� ��� �� ������ �� ������ �������� ������ �������� ����� �������������� ������������������ ������� �
K������������� ������������� ���� ���� � �� X`% � ���� ����� ��������������������� � ��� �� � ��������� �� �������� � �� ��� �� ���� ������� �������� � ��������� ���������� �
������������
������� ����� �� ����� � ����� �*������� ��� ��� ���������')����(
;��� �����������F����������
W��Y������ ���������������
W���������������� ��������� �������� �� ����������
#����� ����������������������������������� �������� �� ���������������������
%������� ��������F������� ���
%�� ������������������ ���������� ��� ���
%���������� ��������������� ����������� �
#����� ������������������������������������������� ����������� �
%������� ���������� �)�� �� �� ���� '�( � ����� ������ ����������
4�<�
A�
H�
=�
V�
44�
?�
_�
O�
4/�
"��� �\ ���"�>?���������.?�@�>
����� ������� ������ � �������� � ������������� �� � ��� �� �������� � �� ��� ��� ������
%������� � �� `�������� �������� �� �� E��� �� ��E������������#��$��
%������� ���`�������� ���������Q�� ��E����� ��E������������#��$��
4�
<�
.��)� .?�@�>�*�����
�� � ��� �� ������������� �� #��$�� �� �� ���������
W�����������������������������������������4�
188
#��$��������#��� �K���� </4V
!��7�����"���8!�"<
���� ���� ���� �� � ��X���������������
%'.�(�'$ !0�**'$ '��$%�!��"(
W����������������������������������������4�
��"!����.?�@�>�*�����
���%��������������>������� ��� ��� �
W��� ��� ������ �� ������� ������������������� ������� ��� ����� ������� ���� </4< �</4=
W����� ��� ���� �� ������ �������� ��� �����
�����������</4< �</4=
4�
<�
A�
.?�@�>���������?���7�����?���8.'���<
�� � ��������� ���������� ��� �������� �������� �� ����� ����� ���� ������ �� �������� ���������� �� �� �� ��� ���������� ������ ��� �������{���� ������������������������������������ �� � ���� ������ ��� � � �� ��� ������� �����������
&����� ������ � ������ � ���� � ��� ��� ����� �����#,&&.
4�
*���(����������������\��������7����8*(��<�(����?�%����������*�����
������������������ �������� ����� �
E��������������������� �� ��� ��������� �����������</4< �</4=
4�
'�?�����'%"���District Level
�� ������������Y��& ���� �,������������#����#��$�����J����#��$��
.�������������#����#��$�����J����#��$��4�
<�
.?�@�>'�?�����������(�\���.������8.'�(.<
�� ������������Y��&�������������4�
.?�@�>!?����?�?������]�>���)����
�� ������������Y����* ���)�������� �������������������� � ����������������
4�
189
#��$��������#��� �K���� </4V
%'.�(�'$ !0�**'$ '��$%�!��"(
All Government Departments/�����?��������������(?����\)?������
���� ���������� ��� �� ��������� ���� ��&���� ����� ����� ��� ���� ��� ��� E���� �� ������� �� ��
W����� �� ��� ��� ����� ����� �� �� #��$����������� ���� ���������� ��� ��������
W��������������� ������������������� ������ �'�� ���������������(����������������������������������� ���������� ������������������{���
4�
<�
All Government Departments/ �����?��������������(?����\)?������
8(���������������^���received from some Departments ��@����7���?����\����^=?�<
�� ������������Y��W����� ��� ������ �� �� �������� ��� ������ ��� �����{��� ��� ������ ��� ��� ��� ��� ��������� ���F���� �� �������� �� � ���� ��� ������������� ����
#�������� �� ����� �� ������ ������� ��������� ����������� ������� �� �����##&%����� ��� ���4=������#",#���#",.
W����� ��� ������ �� �� ������ ��� �� ����� ������*���� �� ��*���� �� � A ����� ��� ����� �����������
W������������������������ ���� ��������#�����&�� ��
W����� �� ����� �������� ������ �������� �� �����������
4�
<�
A�
H�
=�
V�
���.����������������������
�� ������������Y��W������� ����������������'��������(���)���������������� �� ����� ������ �����������$�� � �� ��� ���������
4�
.?>���������)����
���� ���������� ����� ��� �� ������������ �� �� �����)��������� �������
W�������������� ���������������������� �������������� ����������� �����)��
�� �� U���� ��� ������ �� �� �������� ����� ������ ���������� �� � �������� �������������
X�� ������������������������������������ ���� �� � ����� ������������������������ ����������� �����)��
%���� ����������� ��������������� ���� �� � ����������������� ������������� ����������� �����)��
4�
<�
A�
H�
)����\.?�@�>
�� ������������Y��W����� ��� ������ �� �� ����� �� ����� ��������� ������"����,� �������������M��������&������ � �� � ���������������
4�
"����\���������General Police *�����
�� ��� ��������>��� �������� �4�
Labor Department
�� ��� ��������.�������� �� ����� �� �*������ ������ ��� �� ������������� ����������
4�
190
#��$��������#��� �K���� </4V
$�����������>�7)�����?�������%���� � %����� �������� ������� #���������M�����>Q�����.� ��Y#���������%�����������.� ��������W�������%�� ����X������������#�������� ���>Q����� K���� ��� #��������� ��� #��������� & � ����� M������ K������ %����� &���� ���� � �������>Q����������� J���� ���
'�����7� %�������� M������� K�������� ,������� >Q�����& ������� ��� #����������� .���� ���� ���#��������� W������ M��� &����� � ���� K��������#� ������ ��� W� ���� K��������� #������ ������������� �#�� ��&�����������*���.���� ���
��\�����?��?��� %������������`��������"��)��.��������������������� ��� ����������������� .����������J��������� ��� W������ `��� ��� K������� "� �����#����� �����=!?��?����?������� M������,����������#�������������������W������`��� �&��������K��������%�����������E�������#�)�� ���� ��� `���� K�������� K������� >Q���� �.� ��YM�� � `������ ���������� � &������ ����������& ������
.��������������>�7�\���.?�@�>)�����?������� `���>Q�����`�����X�����#�������� ���>Q�����&������� ��� ������� >������ ������ %����{�� ��#���������%����{������������� >������������M������%����{���� ��>��������
'�����7�>����� ����%����������.���� ��� �%�����������,*���� ��� ��*����� M������� M���� M���� �� ���M��������� .���� ����� X���� ��) ��� ��������������� � ;���� ��� ;�������� #������ ������������� � K������� K����� ��� %������������#����� >����� � .� #����� >����� � .. ��� J�������>��������
��\�����?��?��� %����������� ��� "��)�� `������ ��������������� ��� #����� `��� � ,���������.���������� .��������� ���������� .������� �#��������������� �
������?��?����?�������%�������� %�� ��� ��� ��� � >Q���� ,��������,��������� #�� ������ `��� �� X����� ��� `����K�������� X� ����� ��� W��Y������ J���� ,��������X���� ��������� ��� K���� ���������� �;������� ��� #����������� ���������� �#��������"�������K�������>Q�������>�����&�����"������ ��� J�� Y��Y;���� &������ ,�������� ������;���� ���������)� ��������X������
ANNEXURE III!������������ �\ �������� !����[��� �� $������ �����>�7���.��������������>�7�\.?�@�>�����������)'���7�����7
191
#��$��������#��� �K���� </4V
J���� �� ;�������
J���� �� ;�������
;������
S���� ���
=
4
A
/
_
4
>WW,¸�K,.U����?���7'������?���7�����(����^�\������(�������������� ��������)�����
��c#
��?��� �7���\ ��������)�����
(������������� ��� ������ �����
4�
<�
A�
H�
=�
V�
?�
_�
O�
4/�
44�
#��;���>��&����>���>����� ����������� �K���������
#��$��&���%���������
�������� �E�>����� ���M���������
#��$��>����� ���K�������J����
#��$��#����������J����
#��$��%���������J����M��X���������'#%JX(
#��$��#������M���
�������� ���`��� �&�������X�����
#��$��#�������%������
>�����.����;������%�����
M����������;������
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
���������>�������%����{��
���������>�������%����{��
.���� ��� %����{��
.���� ��� %����{��
J����
J����
J����
J����
J����
;������� %����{��
;������� %����{��
J����
J����
J����
&������ �
&������ �
&������ �
%������
%������
J����
J����
J������;�������
;������
%�������
&���� ���
;������
%�������
%�������
;������
%�������
;������
%�������
;������
;�����
%�������
%�������
;������
%�������
;�����
%����������
%�������
;������
&���� ���
%�������
;�����
&���� ���
#�������
;�����
#��������
;������
%�������
4=
4
4
V
4
4
_
4
44
4
A
4A
4
4
4A
4
9
/
4
_
4
4
4<
4
4
=
4
H
4
4
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
4
/
4
4
/
<
/
/
4
/
/
4
/
/
/
4V
4
4
V
4
4
_
4
44
4
A
4A
4
4
4H
4
4/
4
4
4/
4
4
4A
4
4
V
4
H
4 %������&�� ���� K��`���� ��L�����
192
#��$��������#��� �K���� </4V
4_�
����� ���;�� ��
;u� �� .��� � ���%��������
J����
%����{��
%����{��
;�����
%�������
;�����
_
4
<
4
/
/
9
4
<
4<�
4A�
4H�
4=�
4V�
4?�
#�� ����� � ;������I��� � �
#u�$�� ;������%������>����� `���� ��� M���������
N��� �� `���� ��;u� ��
S���)� ����� ;������%������`���� ��K���� �������
#u�$�� .��� � ���%��������� L�����
N��� �� I��� � ���
E �����%����{����� J��������������� E �����%����{����� C������� ����������� %����� ���������� � %�������� %����{�� >�������� T��� T�����Cu����u�u� C����{�� ;������E������� �K������� %����{�� T��������>������� C����{��:������������ � S ���� � AQ���� %����{��: X������ C����{��
#u������� R����� %����{��
I�������� C����{�� %����������� Au���� %����{�� `�� ��%����{��
%�� ��� C����{��
S��� �%����{�� E* �� Cu����u�u� C����{��: '���� ��YAu��� U��u��(
T������� %����{��
J����
J����
E*��u��� %����{��
E*��u��� %����{��
E*��u��� %����{��
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
;�����
%�������
;�����
%�������
S���� ���
;������
%�������
;������
%�������
;������
S���� ���
%�������
;������
%�������
A
H
V
9
V
V
=
<
H
4
4
<
4
A
V
<
A
/
_
4
4
A
4
_
4
?
4
4
_
4
4
/
<
<
<
4
4
4
4
<
<
<
A
4
4
A
/
4
/
/
/
/
/
/
/
4
/
/
<
/
H
H
_
44
_
?
V
A
=
A
A
H
H
H
?
=
A
4
_
4
4
A
4
_
4
_
4
4
4/
4
193
#��$��������#��� �K���� </4V
4O�
</�
<4�
<<�
<A�
<H�
<=�
<V�
<?�
<_�
<O�
A/�
#u�$�� `��� � M��������
#�������������� � %�� ���J����
J���� �� .� ������� � ���&�������� E��������u$�������
J���� �� .� ������� � ���&�������� E������� S�������
J���u���� ��)����� U������� �� ;u� ��� #�)�� ��
U������� � �� �u$��
U������� � �� S������
��������� M���������� C�����'"(� %�u�� ;����
K������������������� Au ���� �
#��)���� `����u� u�� Au ���� �
#u�$�� L��� ���������� %������
#u�$��&����.���� ���� %���������
J����
J���� M��������� T��������%����{�� M��������� T��������%����{�� M��������� T��������%����{�� J����
J����
J����
J����
J����
J���� J����
M������ C����{��
M������ C����{��
S������ �
S������ �
S������ �
S������ �
S������ �
S������ �
J����
J����
J����
��������J���
��������J���
J����
J����
J����
J����
J����
J����
%�������
;������
%�������
S���� ���
;������
%�������
;�����
S���� ���
;�����
%�������
%������� ;������
%�������
;������
%�������
;�����
%�������
%�������
%�������
;�����
%�������
S���� ���
;������
;�����
;���� ��
%�������
;������
%�������
;������
%�������
;������
4
9
4
4
A
4
_
4
<
4
4 44
4
<
4
4/
4_
4
4
4H
4
/
H
9
4
4
44
4
4/
4
V
/
/
/
/
4
/
/
/
/
/
/ <
/
4
/
4
A
/
/
<
/
4
=
/
/
/
4
/
4
/
<
4
9
4
4
H
4
_
4
<
4
4 4A
4
A
4
44
<4
4
4
4V
4
4
9
9
4
4
4<
4
44
4
_
A4� #u�$��J���� �� I���� ��� �������� '#J.�(
A<� #u�$���������� >������
J����
J����
J����
A������� C������
J����
J����
%�������
C��
;������
;������
%����������
;�����
4
/
4/
=
4
4/
/
4
H
/
/
/
4
4
4H
=
4
4/
194
#��$��������#��� �K���� </4V
H<�
HA�
HH�
%��� %����� `���� A����
#u�$����������� S����� � `�u���M�u������
#u�$�� L������ M�u������
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
E*��u��� %����{��
E*��u��� %����{��
E*��u��� %����{��
%�������
;������
S���� ���
%�������
����� ���
S���� ���
%�������
U��� C�������
;������
%�������
S���� ���
;������
4
4<
4
4
?
4
4
4
9
4
4
=
/
/
/
/
/
/
/
/
<
/
/
/
4
4<
4
4
?
4
4
4
44
4
4
=
AA�
AH�
A=�
AV�
A?�
H/�
H4�
U������� � �� U� ������� � A����� &������� 'U���(X�����
#u�$��>���u� u�� � ;�� C������'M�����L����� ;�� C������(
#u�$�� Ru���&����� #�������
#u�$�� ;������������������ Mu�� %������
#u�$�� E�������R������� .��� � �
A_� #u�$�� .��������� T��������J����
AO� #u�$�� T�* J��) J����
#u�$�� E*�������� %���������
#u�$�� E�u����� M�u������
S������ �
S������ �
S������ �
>�������%�u����
>�������%�u����
>�������%�u����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
J����
%����{��
%����{��
%����{��
J����
J����
%�������
;������
S���� ���
%�������
;������
S���� ���
%�������
;������
S���� ���
%�������
;������
S���� ���
;�����
%�������
;�����
%�������
;�����
%�������
;�����
%�������
%�������
;������
S���� ���
%�������
;������
%�������
C��
;������
%�������
����� ���
4
4_
4
4
A4
4
4
V
4
4
4V
4
4<
4
9
4
9
4
<
4
4
?
/
4
<
4
4
4H
4
4/
/
4
/
/
A
/
/
/
/
/
A
/
<
/
A
/
/
/
4
/
/
4
4
/
<
/
/
A
/
A
4
4O
4
4
AH
4
4
V
4
4
4O
4
4H
4
4<
4
9
4
A
4
4
_
4
4
H
4
4
4?
4
4A
195
#��$��������#��� �K���� </4V
R������� .��� � �
=V�
=?�
A���� C����{��
A���� C����{��
A���� C����{��
%������
J����
%�������
;������
S���� ���
;������
;�����
#u�$��J�� YU�Y;���
#%K�J
H=�
HV�
H?�
H_�
HO�
=/�
=4�
=<�
=A�
=H�
==�
#u�$�� #�����&������ %���������
#u�$�� S�����&������� J����
#u�$�� "��������u� ��� ����������
L������������� %������
S��� �J���� #��$��
T�u�������������� %��������� �� #��$��
#u�$�� C��������� �� T�� S � u� �� "����
#u�$��U��������T������%�u����
#u�$��#�������������� J���� '##�J(
#u�$��>���u u����� ;�� C������'#A;CO(
A���>���u� u���
& � u ���J���
& � u ���J���
& � u ���J���
J����
J����
J����
E*��u��� %����{��
E*��u��� %����{��
J����
J����
J����
J����
J����
J����
%���������
%���������
%������
%������
J����
J����
J����
J����
J����
%�������
;�����
%�������
%�������
;������
S���� ���
%�������
;������
%�������
;�����
%�������
;������
S���� ���
����� ��
%����������
;�����
%�������
;����� ;���������� �� ;�����
%�������
;�����
����� ���
�otal
196
#��$��������#��� �K���� </4V
/
H
4
V
4?
749
4
<
/
H
<
134
4
V
4
4/
4O
883
4
4<
/
4
9
4
4
?
4
9
4
<<
4
4
/
<
4
4<
/
=
4
4<
</
/
4
4
/
<
/
/
/
/
4
/
4
/
/
4
_
/
A
4
/
/
<
/
4
4A
4
4
44
4
4
?
4
4/
4
<A
4
4
4
4/
4
4=
4
=
4
4H
</
V
=
;�����'��� ��('>� � ���� ��� � � � � � ���������(
�%����� ����� �����������
�> ��� �� ���� � ����� ���� ��� ��� ��*����� �������� �� � � ����� ����� ������� ����������� ����� ��� �� �� F�� �������������������l
'�( ����� �������'��( �� ��� ��������� '���(�� ���������� ����� �������� ������� �� ������������������������� �������� '��(�� ���������� ����� �����)���� �� �� ���� ������� ������� �� �������� ������ ������� ��� �������� �� �� ��� ����� ��������� ��������������������������� �������������'�( "� � �� �� ��� ��� ������ ���� ��� ���������* �������������
&����� A?= �� �� #�)�� ��#����%����4_V/¹.���� �� �� %������� X��'&�����>������� (>� �</44(
#������� �"��������������������������������F��� �����$��� � ��� ������ �� �������� ������������F����� ������� �� ���������� ��� ���� �� �� ���� �� ��� ������ �� ��� �������� ��� ������������ �������� ��������� �
�#�������� ����� �� ��� ����F�������`�� �����&�����AA<'4( �� �� #�)�� �� #����%����4_V/
>���J����� �"�������� � ���� �������)����������������{��� � ��������� ����������������������� ���� ����� �� ���� ������ � ����� ��������� ��������������������������� ���� �� ������������ ������������� ������������������ ��������� ��������������� �����
&����� AAV> �� �� #�)�� ��#����%����4_V/¹.���� �� �� %������� X��'&�����>������� (>� �</44(
$$"".. ��--PP'' ""�� CC((��''
DD''����$$������""$$ �� ''CC����""$$ ((##$$DD''(( ((''LLLLAA�� –– iiff aa pppplliiccaa bbllee))
4� S�����<99 '$( �� �� #�)�� ��#����C����4_V/
<� K���
>����������������������� �� ������ ����������������������
>��� ������������������������
'S�*�����������(
A�
H�
�
& ���J����� ������������� �������������������������������� ���� ���� ����� ����� �� �������� � ������� �� � � � ���� ������ �� �*��������>�� ����������������������� ������������ ��� ������ ������ ������ � ����� �� ��� �����)�������������������������F���
&����� <OO '$( �� �� #�)�� ��#����%����4_V/
�
>WW,¸�K,U!����������\!�������%�����>7���"����\������������ ������.������.?�@�>
197
#��$��������#��� �K���� </4V
10.
`����������� ¡EQ���� �����{�� �� �� ���� �� �� ����� �* ��������¡��������Q���������{���� ���������� ����� �* ��)���)���������)������������� ������ ��������������¹��F������������%��� ������Q��������� �� ������º
&����� <OO'�( '��( �� ��#�)�� ��#����%����4_V/¹����� �� �� %������� X��'>������� (>� �<//H
7 �
.���� '&�*���(
������������*�������������������� �)������� �� ���� � ���� ��� ������ ��� ��� ��������� ���)�� �� ����� �� ���� � �� ��������� ���������� �������
¹W������F������������������ �� ���� �� �� #�)�� �� #����%��� �� ��� � ��� ���� %��������� �� ������� �� ���� �� ������ �� ������ ������ �� �K���º
8 �
�������'&�*���(
M������ ��� ����F�������K��� &����� A?= �� �� #�)�� ��#����%����4_V/¹.���� �� �� %������� X��'&�����>������� (>� �</44(
9 �
%�� ���������'&�*���(
M������ ��� ����F�������K��� &����� A?= �� �� #�)�� ��#����%����4_V/¹.���� �� �� %������� X��'&�����>������� (>� �</44(
11. "��� "��� ������ � �� ��������� ������� ����������� ���� ��� �������� ������� �� ��� ����������� ��� � ����� �����{�� �� ��� ������������
&����� A4/> �� �� #�)�� ��#����%����4_V/¹&���� � �� �� %������� X��'����� >������� ( >� � </44'¸¸U.��</44º
12. J����'>�����������������������(
�"��������������������������������F��� �����$��� � ��� ������ �� �������� ������������F��������������������������������� ����������� ������������������� ��� ������������ �������� ��������� �
�#�������� ����� �� ��� ����F����� �� `�� �����&����� AA<'4( �� �� #�)�� ��#����%����4_V/
13. >��� �����������������
>�� ������������� �� ������ ������ ��� ��4A�� �������������������
K������ ������������������� ���� ����� ����������
198
#��$��������#��� �K���� </4V
>WW,¸�K,U. ���������%������������[�����%��������������?������?�)���������(��������\��.�����7%���!��������
$�c $����\%���������
4 #��$��#�����&������%���������X�����
< ����� ���������>����� ���'#"��%�(#��$��
A ����� ����>����� ���'M��� �U�� �������������� (
H ����� ���������>����� ���'M����(#��$��
= ����� ���������>����� ���',* �>�K(
V E����� ��E�����������';E`�>&.J(#��$��
? ����� ���������.���� ��#�����"��� ;�������#��$��
_ #��$��#�������������� J�����,��������� ���
O J������K������
4/ &������,�������
44 `����K�� ����;��������>Q��������� ���
4< #��$��.���� ����,� � ������������ �;������� %������'#.,�;%(
4A #��$��.��� � ���;������� �#���������������������
4H M����������� ���
4= .���� ����%��������.���� ��� ����� ��� '#��$��J����E�.���� ��� ������(
4V ����� ��� ���"��������������
4? #��$��,�������K�������.��� � �'#,K.(X�����
4_ >�������J�����>�������������� '>J>�(K���������
4O J�������& �����'JE&(X�����
</ ����� ���������';��� �����,��������(
<4 %����� ������������ >� ���� �
<< #��$���,U�>
<A #��$��&�����#�� �����>� ���� �'#&#>(X�����
����� ����.���� ����#��$��X�����
<H .���� ����%��������.���� ��� ����� ���
<= ����� ��� ���%�������#�� �����%������'�%#%�(X��������$����������$�� �&�������&���)� �
&�������M����������K������������������J����������;�� ��
<V %�� ������#������& �������#��$��X�����
<? %����;���� ����.������������
<_ ��$����������������� >� ���� �
<O &�����,������������ ���
199
#��$��������#��� �K���� </4V
$�c $����\%���������
A/ >������ �� ����)� ��������#��$��
A4 ��������� �� ��#��$������� ��� ���&������,�������
A< %���%�����������
AA ����� ��� ��������>����� ���"� ��;�������
AH ����� ��� ���>����� ����.���������#��$��
A= ����� ��� ��������#"��%#
AV #��$��#�������������� J����
A? X������������� �%������ ����������� ����� ���
A_ X���& ��)������������������ ����� ���
AO #��$��&���%���������
AV #��$��#�������������� J����
A? X������������� �%������ ����������� ����� ���
A_ X���& ��)������������������ ����� ���
AO #��$��&���%���������
H/ ����� ��� ��������&���&�������#��$��
H4 ����� ��� ���%�������#�� �����%������
H< ;������� ���#��������������������� ����� ���
HA W������,���������,������� %�� ���X�����
HH "� ���&��� ����>����X��������������� >� ���� �
H= #��)��`������ ���>� ���� �K���������
HV J������������������� >� ���� �
H? #��)��`������ ���>� ���� �&������
H_ #��$��#�������%������
HO ����� ��� ��������#�� ����#��$��
=/ ����� ��K������������#��������#��$��
=4 ����� ��� ����������� ���>�������%������������ ��� �J������K�������#��$���X�����
=< ,��������� #�� ���������� ���
=A ����� ���������&��� �#��$��W������`��)��& ������X�����
=H E����� ��%����,������K�������.�������K�����������
== ��������� �� ��#��$��M���� ���"��������M������������� ���
=V W������;�������&����������������
=? ����� ���������&�����"���������J�� ��;����#��$��X�����
=_ #��$��"����������#��)������ ���
=O #��$��>����� ����K�������J����
V/ #��$��%����������J�������X���������
V4 ���#��$��,���������,������� M���
V< J������K�������#��$��
200
#��$��������#��� �K���� </4V
$�c $����\%���������
VA ����� ��� ���%�����������
VH �������������������� %�����������#��$��X��� ��
V= ��������� �� ��#��$��,*�������*��������� ���
VV ����� ���������',* �(�X����#��$��X�����
V? ����� ��� ���J����.��������� �X����#��$��X�����
V_ ����� ��� ���X���� ��)M�����#��$��X�����
VO ����� ��� ���#��$��&�������������������������� ���$�������
?/ ����� ��� ���%������������,* �������X����#��$��X�����
?4 ����� ��� ���>�����`��� ��X����#��$���X�����
?< #��$�� ����� ������������������X����� ������#��$��X�����
?A ����� ��'#�,(�X�����
?H >������������� ��M�� �;�� �
?= �������� ���U� ����������>�����&�������
?V >����� �������� ���
?? &�����������������>������ ���������� ���
?_ #���������K���������.������������ ��� X�����
?O #��$��"��)���"������J����
_/ ����� ���������#�����K�������
_4 ����� ���������.������������%�� �������� ���
_< &����� ������� ���
_A ����� ���������#��������"������
201
#��$��������#��� �K���� </4V
>���*���U..*�>�?�!�������'���>��������.?�@�>8G:9Z<
4� `������&������&����������X�%����K���
<� ;�������J��������X�%���������������
A� ����&�� ���X�%���������������
H� K�$����!������X�%����������K���
=� ������&�����X�����%������W�������K���
V� ������X�����%������;���� K���
?� .�.%����������X�%�����������
_� =4<;���Y� ������M�� ��
*�����4� <?<YM�� ��������J���)>.�X������
<� W��� ��X�����%�����M���!���K���X������
A� ���������� ��X�%�������K���X������
?����
4� �����#��X�����%������U�����K���
3����^��4� %��� ��������&����& ������`����� ;���%�����
����^��4� X�����%�����&�������
?��\������4� %��� ��������X�%
(����-��3���4� %��� ��������&����& �����`�����
"���������@���� 4� X�����%�����*;�� ������
<� X�����%�����*"����� ������ ��� W��)���&�����
�?�?��.��@���� 4� "��)���"������%�����*�#����Y.���$���� &�����.���� ����,� � �����������
<� "��)���"������%�����*���*������� ��� K����������
������?�?��4� X�����%����������&�����)�
<� &���Y�YJ����#����Y.�K�������
A� &���Y�YJ����#����Y..�K�������
H� X�����%������&���)�;�����
��������4� ������ X�����%�����������"���K���
?@���^���4� �������X�%��$��������
��>���������4� X�����%�������������
<� X�����%������>)��"���K���
�����4� X�����%������%����� K���
?@���4� X�����%������J������K���
�������4� >�����.����X�%&���)� �
����?�4� X�����%�����
202
#��$��������#��� �K���� </4V
>���!!���� X� '</4/(����</4/"������,�������E���� ��� � .���*�UE¸�%,#K��#�����#�� ���K� �����������{�l��������*�������������</4/Y�����Y�Y��������Y����� ��� �Y����*>,#>;�'</4=(�#�)�� ��,�������> ���</4=�K� �����������{�l�����������������)�
>,#>;�'</4=(�#�)�� ��,����������>��K�����K���� </4=�K� �����������{�l�����������������)�
>,#>;�'</4=(�#�)�� ��,�������& ������</4HY4=�K� �����������{�l�����������������)�
>������ &� #����� J����l ,��� ���� K����� ��� "������ #������� #����������� ������ .��� � �� K� ������ �����{�l��$�����Y���� � �����������Y�����Y���� ����Y������Y���Y������Y��������Y������������
>��� M��������'</4A(�"��������������������� �����</4A���������>��� M��������X��������"� ���K� ������4VM�������</4V������{�l�������������)�������4AO/<O=<?A����
>���� �� U������� >���� "���� ��� .�������� � �� >����� � ������� K� ������ �����{�l���� �������������������)����#>�.&�>W,¸�W�K���������<OA/=4Y44HVVAOA=/=V4�%�>Y%��������Y#����Y4����
J����M��`������,���������&�������&�W��;��������.���&�����>�'<//=(�%����� ����!���&�����#�� �����M�������)���#�)�� ���#�)�� ��#���� �>�������� ���� ��J��)�����#����&������J��)�����#����lH�#���� � ������ >���� ���������� J��)� #�)�� �� K������ ;������� K� ������ �����{�l���������������������������������� ��%����� ����!��¯&�����¯#�� ���������
J������ �� '<//V(� `.U�>.�& �� #�)�� ��� �#;>� =V'4(� 4Y<� K� ������ �����{�l��$��������)�����¯������¯ �* ����»������¯��¨==A
J�{���'</4H(�"����#��������l>%���& �����%�� ���������� X�)��� �X������>K����������������&�� �>���� & ������ <O'4(� <4AY<AV� K� ������ �����{�l����������)�������$������������#�M�4=�</��������</;��!���¯<O¯4����
%������������� ��¡X���K�� �¡� ��& ������,�������������#���������'M���</4A,�����(�,�����W���� �'���(�K� �����������{�l����� ��� ������������������������</4A��� ���������Y��� �
,�������;���`�����X� '<//=(�K���������U�������>���� "����l>#���������������K�������������>����� ��"����� ���%l"`E�
,�������� '<//=(� ������ ,����� � �� ,�������l ��F������ ��� ;��������� � .� ��������� ������� ��,������������������� <=��AO=YH/?�K� �������������������������� ����
,�������.��� � ����������,����� ��'</4=(�������,����� ���#���������������Y;�)��K������� ��.������� ������ ��J��$��#���������>������ ��,�;�����& � ���X�*������l,������������,�������������'</4H(�,����,�������.������������K���� ��,����� ��� ����;�����"����</4H�
M>M,W� '</4A(� W������ >������� ,������ K���� � >������� K���� � K� ������ �����{�l������������������Y����� �Y��������Y����� �
M>E� '</44(����������������������� �������M������>����� ���E����!������ ����� ��W������K� �����������{�l��������������������/4A���A/?����A/?�//����M������J�������& �������'</4=(�`��������.� ��� ��,�������&�����'`.,&(</4AY4H�,�������>Q����?& ������������������������ ��#�)�� ���
������ #�)�� ��� %����� #���������� �� &��� �� K� ������ 4 M������� </4V� �����{�l�������������)���¯���¯�� ��&��� �����
J.JX.E�K>#`�13
203
#��$��������#��� �K���� </4V
�% �������� �� '<//=(� &;, ���������� �� #�)�� ��l .����� ��� K�������� K� ������ �����{�l��������������)���������������Y�������
�% �������� �� '<//=(� &;, �,U,XE#;,W� .W #>�.&�>Wl .&&�,& >W� K,;,�.,&� K� ������ �����{�l��������������)���������������Y�������
������ %������� .� ��������� '</4A(� ������ ,������ ;��� ���� ;������ #�)�� ��� K� ������ �����{�l��������������������������������M�����</�,;�</#�)�� ���</K���� �</</&�� �M.W>XY4����
������� '</4V(� X�������� >������� �� W�� J�������) Y K���� � K� ������ 4_ M������� </4V� �����{��l�������������������������������{������������������ �Y���������� Y�����
��������� �� ��#��$���#�W�>J�KE"�`&�K>�,��</4_>���������,����������� ���� .�������&�����E� �����'��O=(�
`������� �� ��� %����� �� X��� >�� �� #�)�� ��� .���� W� ���) #�)�� ��� K� ������ �����{�l����������)��� ��������� �F����$���</������������</,*�������</�����</%������</���</X����</>���</���</#�)�� ������
`������&�;�'</4=(�;�)��������� »>���������&�����#�� �����#��������#�)�� ����K&#�=<'4(�K� �����������{�l����������)�������$���������� ����#�MYM.X,&�44Y�</&�����</;����!�</`�����¯=<Y4Y4=����
.XE�'</44(�����������������&;,�������.��������l.XE#�)�� ���
.;M� '</4=(� M�� ���� l ��� .;M ��� %���� &���� � E����!������ K� ������ 4/ ��������� </4=� �����{�l��������������* ����������*����� ������� �
.#;�������'</4V(�"�����`.U�>.�&l"��"����W���#�� ���������`.U������������¼.#;¼.� ���������#�� �������M��;������������K� ������4M�������</4V������{�l�����������������������HA_
������`� '</4/(�>#��F����&�����#�� ����� ��#�)�� ��l>��������������������� �� ��� ����&�����#������������������ %�� �� '&#�%(� K� ������ ? M������� </4V� �����{�l���������������������������������� ��%����� ����!��¯&�����¯#�� ���������
��Q����K����Q����#�'4OO_(�&���������� �������������»���������������������������������.�l���)����%��#�������K�',���(�M������ U������������������ l������>����������#������K�� ����X�����
������ .����� W����� ������ ��������� ��� ������ J���� K� ������ �����{�l����������������� �����)��$����������44�4����
�� K������ K� '<//?(� %�� ���� ������� �������� l %�� ������ #������ .������ K� ������ �����{�l��������������������������� ������� Y���Y�������������Y�������Y����Y���Y����F�Y��Y?VY�����Y���Y �������
�������W�'<//_(�;���� ���������������������� �������� ������������������X�����l%��������� �&���� ���� �
������>�'4OO_(�"��������������� �& ��)�����&�½��l.� ���������.�,>�
��������#�&��)��$�����l"������������� �������X���>�������.� ������������������� ���K�������%�� ��� K� ������ �����{�l��������������,W�K���������#�����������#����>������� ��������*»#���������.�¨VAV
����� K����� >������ J���� ������� '</44(� "������ &����Y,������� ,��������� ����� #������� ���>�������l>�������>�������� �#�)�� ��,����������&�����K������U�����HO�W��4
��� ����W��&�����;���>���.�'<//=(�&����Y�������������� �����������l>��������������������#�)�� ���&�����#������������������ %�� ���H�K� �����������{�l�����������)��� ��#����������#�M��JY/H����
204
#��$��������#��� �K���� </4V
X���!Y%������>�����������&�'<//=(�"������,��������� l;������� ������������������"����,�������M������������
;������U�;�'<//_(�������������"������K�� �lK���������� ��;�����,�� ���W�� �>������#���������� �� .� ���������&�������%���������& �������M�������������!�������&����Y#�������J�����>�����<HY<V &�� ����� <//_� K� ������ �����{�l������������������������������������������� ����%,�,`��;�������</����������</����</������</��� �����
W������%����������� ��& � ����"�����'</4/(�& �����X����J�����&�� ������ �.���� ��"�����W%&"�K� �����������{�l���������������)�������������������4H
W������ ��������� .��� � �� '</4V(� ������� "���� ��� ���������� K� ������ �����{��l������������������Y�����Y���������
W������>�����.����������������>����� ������������������)���������������� ���#�)�� ���&�� ����������������� #�����.��� � �</44�"��)�������W��4<<
W�������� %�������l >����� � ������� K� ������ �����{�l�������������������Y����������Y� �����!����Y���Y������ ������Y ��Y���Y��������?Y����Y����������Y$�����
W���������W����%���>�����>�'<//O(�J�����M������ �#�)�� ����#���l�& �����>����� �M��������� ������������� ��� &���� ,� ��������� K� ������ �����{�l���� �������������������)����.W�MK�K���������#����YW�����W������>��������
W���������.�����K���������>���&����;�'</44(�.���� ��;����F�������#���� �l>%�����#�)�� ���"����>������ &������� �������� 4<'V(� _??Y__A� K� ������ �����{�l���� �����*��� �������������������������»���¨4/�4�4�AO/�H=?4����¨���4� ���¨���
#�)�� ����������� �'</4H(�>�����#������K���� '</4AY</4H(��.������� ������W������#�����>���� �>������� �,�������qK��� ��;���'</4AY4V(�W������,�������;������� .���������&�� ��>��������,���������#���������;������� ;���� ����M������,����������#���������������������������� ��#�)�� ���
#�)�� ����������� �'</4=(�X�����M����&������</4HY</4=�,�������>Q����& ������������������������ ��#�)�� ���
#�)�� ����������� �'</4=(�#�)�� ��,�������&�����</4HY4=�,�������>Q����& ������������������������ ��#�)�� ���
#.X�>��'<//H(�J��)�����#����l"������K������� ������#�)�� ����#�������� �X������#.X�>��K� �����������{�l����������� ����#����������������������"�����"����K������� ����.�#�)�� ��#�������� ������������ .�� � X�� `� '<//V(��������� ���� .����� ��� "���� �� ��������� %��� ����l %��� & ��� �� ��������#�)�� ����������� ����K�������J�����K� �����������{�l�� ���� ��������������*»��¨??V__=&�������;������W�����& ����'</4H(�"�� �� ��K�����X�����"����. ��.���� �� »¡���X������ ������� ��K�����X����� ��X���& � �¡ '&�������</4HM�� ������(��������� ���J�������&�������X��X���& �����K�������#����W��</4=Y4=�K� �����������{�l�������������� ��� ¨<HH=/=?&��������E�'</4=(�X���>����������K������� ������&���������&�� �#��$��lJ�������& �����>��������� ����#����� �W�����XK#W�K� �����������{�l���������������)�»�¨<AAA
��� K���������� '<//_(� E��������� K���� �� "���� %�� �� �� %���� ������� ������� ,������� <//_ q#�)�� ��� "���� ��� #������ �� >��� M����� K� ������ �����{�l������ �����������������#�����������,��E����¯;��K���� �#�)�� ���</,E�</K���� �����W� '</4V(� X��� �*��� ���� � ��� �� � �� '�����(� K� ������ 4_ M������� </4V� �����{�l���� ���������� �����*»�¨"�.��¨.����� ��¯%����A>&#���W�X,//�.W�W�#� '</4A(�X����*��� ����� ��� � '�����( ¼`�������������� K���� ��K� ������4M�������</4V������{�l�����������������VO</V
205
#��$��������#��� �K���� </4V
X���!Y%������>�����������&�'<//=(�"������,��������� l;������� ������������������"����,�������M������������
;������U�;�'<//_(�������������"������K�� �lK���������� ��;�����,�� ���W�� �>������#���������� �� .� ���������&�������%���������& �������M�������������!�������&����Y#�������J�����>�����<HY<V &�� ����� <//_� K� ������ �����{�l������������������������������������������� ����%,�,`��;�������</����������</����</������</��� �����
W������%����������� ��& � ����"�����'</4/(�& �����X����J�����&�� ������ �.���� ��"�����W%&"�K� �����������{�l���������������)�������������������4H
W������ ��������� .��� � �� '</4V(� ������� "���� ��� ���������� K� ������ �����{��l������������������Y�����Y���������
W������>�����.����������������>����� ������������������)���������������� ���#�)�� ���&�� ����������������� #�����.��� � �</44�"��)�������W��4<<
W�������� %�������l >����� � ������� K� ������ �����{�l�������������������Y����������Y� �����!����Y���Y������ ������Y ��Y���Y��������?Y����Y����������Y$�����
W���������W����%���>�����>�'<//O(�J�����M������ �#�)�� ����#���l�& �����>����� �M��������� ������������� ��� &���� ,� ��������� K� ������ �����{�l���� �������������������)����.W�MK�K���������#����YW�����W������>��������
W���������.�����K���������>���&����;�'</44(�.���� ��;����F�������#���� �l>%�����#�)�� ���"����>������ &������� �������� 4<'V(� _??Y__A� K� ������ �����{�l���� �����*��� �������������������������»���¨4/�4�4�AO/�H=?4����¨���4� ���¨���
#�)�� ����������� �'</4H(�>�����#������K���� '</4AY</4H(��.������� ������W������#�����>���� �>������� �,�������qK��� ��;���'</4AY4V(�W������,�������;������� .���������&�� ��>��������,���������#���������;������� ;���� ����M������,����������#���������������������������� ��#�)�� ���
#�)�� ����������� �'</4=(�X�����M����&������</4HY</4=�,�������>Q����& ������������������������ ��#�)�� ���
#�)�� ����������� �'</4=(�#�)�� ��,�������&�����</4HY4=�,�������>Q����& ������������������������ ��#�)�� ���
#.X�>��'<//H(�J��)�����#����l"������K������� ������#�)�� ����#�������� �X������#.X�>��K� �����������{�l����������� ����#����������������������"�����"����K������� ����.�#�)�� ��#�������� ������������ .�� � X�� `� '<//V(��������� ���� .����� ��� "���� �� ��������� %��� ����l %��� & ��� �� ��������#�)�� ����������� ����K�������J�����K� �����������{�l�� ���� ��������������*»��¨??V__=&�������;������W�����& ����'</4H(�"�� �� ��K�����X�����"����. ��.���� �� »¡���X������ ������� ��K�����X����� ��X���& � �¡ '&�������</4HM�� ������(��������� ���J�������&�������X��X���& �����K�������#����W��</4=Y4=�K� �����������{�l�������������� ��� ¨<HH=/=?&��������E�'</4=(�X���>����������K������� ������&���������&�� �#��$��lJ�������& �����>��������� ����#����� �W�����XK#W�K� �����������{�l���������������)�»�¨<AAA
��� K���������� '<//_(� E��������� K���� �� "���� %�� �� �� %���� ������� ������� ,������� <//_ q#�)�� ��� "���� ��� #������ �� >��� M����� K� ������ �����{�l������ �����������������#�����������,��E����¯;��K���� �#�)�� ���</,E�</K���� �����W� '</4V(� X��� �*��� ���� � ��� �� � �� '�����(� K� ������ 4_ M������� </4V� �����{�l���� ���������� �����*»�¨"�.��¨.����� ��¯%����A>&#���W�X,//�.W�W�#� '</4A(�X����*��� ����� ��� � '�����( ¼`�������������� K���� ��K� ������4M�������</4V������{�l�����������������VO</V
206
#��$��������#��� �K���� </4V
�W�#� '</4V(� �W ;��������� #��$�� ¼ >��� �� ;���� K� ������ 4_ ������� </4V� �����{�l���������������������$�� ���������
�W,&%E�'</4/(�&��������������������U��������,��������M������������������ ���������F������� �����W,&%E� '</4H(� ,������� ��� >�� </4= W������ K������ K� ������ �����{�l��������������������������//<<�//<<O?�<<O?4_,����
�W.%,M�'</4H(�`�������#����&�� l>& �������>���������U������������ %�������'��4V?(�K� �����������{�l��F��������������������������F����`�����¯��¯�����¯��� ¯� �������¯��������¯,W¯A¯&�� ¯</4H����
�W.M,;�.��������������,����� �l,����U������������ "�������������K� ������4OM�������</4V������{�l�����������������������������������F��������������� �¯���¯����� ¯��¯�������
��� ��W�����'</4=(�"����#��������#������ �l���</4=K����������M���������>������������'4� ���(�W�� ���)l ����� ��� �� ,������� ��� &����� >Q���� #�������� ��������� K� ������ < M�������� </4V� �����{�l���������������������������������F����)��¯F�����¯���¯</4=����
��� �� W����� ���������� #�������� '<//=(� J��)�)� K� ������ �����{�l��������$�������>#�KM�</%�� �� ��W�#�</Y�</#���������</M���</�������</Y�</>������</M���</>������
��� �� W������ &#EK� >W� �,W�,K ,;#E",K.W� �.KX& >W� "E;,W� K� ������ �����{�l������������������������� ������ ������������ �&�#�</."��%��� ��H¯&��� �������������
��� ��W������ '4OH_(�������������������������`����K�� ���� ��W������K� ������VM�������</4V������{�l������������������������Y����������Y�����Y��� ��
��� �� W������ '</4/(� U������� >���� "����� %��� �� V� W�� ���)� K� ������ �����{�l����� � ������������������������������ ��"�����������""</4/�</K���� ¯���</���� ��'���(�U��������</����� �</���������
��� �� W������ '</4H(� "������ K�� � ��� `���� K�� �� K� ������ �����{�l���������������������� ��#�����������`KY#�JY4HY<�����W"E;,W�'</4<(�& � ����;�����"������#�)�� ��</4<
�W"E;,W�'</4H(�& �� ��������q#�������,��������� ��"����lM�������)���& �� ���>����qX���>������ ��� �� %�������� '</4HY</4?( #����� %� �� #������ K� ������ �����{�l�����<������������¾��������������� �����{������ ������������������������������</4H�� �� ���</�����</���������</���������� �</���</������</�������»�¨4��¨</4=/V/A�4VAOH_
�W"E;,W� '</4=(� %������ ��� ����� ��� ���) ��� ���� K� ������ 4 M������� </4V� �����{�l������������������������������A//Y������Y��� �����Y���Y���)Y��� ���Y�� ��»��* ¨A/4
"�����;��������&�������;���������K�'</4H(�W��Y%���������������������#�)�� ��lJ������%�����������"��M������������� ������� ���������#;>�VH'44(�4<4_Y4<4O�
"`E� '<//O(� #������ ������ ,����� � � #����� U������� >���� "����� K� ������ �����{�l������������ ���������¯��$���¯����������������������������
"���� ��� �� K��� �� X��l >U��� ���� �� >�������� '</4H(� ��� M�� ���� M���� �� "���� >Q����� A_'<(�4/4Y4/?�K� �����������{�l�������� ���������������Y��� �� ���������</4H�/O���������¯U��A_W�<����
"����J��)'4OO/(�"������#�)�� �����,����������&�����& �� ���"����J��)�"����� ����%�K� �����������{�l��������� ����������)�������� ������4OO/�/V�HAO/<_������Y��)�� ��Y��������Y������Y� �� ��
"���� J��)� '</4V(� M����� � �� �� � �� '��� �� ��� �����( ¼ �� � ¼ ������ K� ������ _ M������� </4V� �����{�l���� ����������)���������� ���&#���W��MK��.W
207
#��$��������#��� �K���� </4V
"���� J��)� '</4V(� K���� ,������� ���������� � �� 4/� #�)�� �� ���������� ���� �� K� ������ �����{�l��������������)����������� �����)�� ��
"���� J��)� M����� � �� �� � �� '��� �� ��� �����(� K� ������ 4 M������� </4V� �����{�l���� ����������)���������� ���&#���W��MK��.W "����J��)�������������,����� ������������ ��#����������"����J��)�"����� ��
"���� ,������� M����� '</4=(� ��� ������ ������ ��� .���* </4=� K� ������ �����{�l�����A��������������������K</4=�����</�������</�������</����</.���*�</</4=����
"���� ,������� M����� '</4=(� ��� ������ ������ ��� K���� </4=� K� ������ �����{�l�����A��������������������K</4=����������
"����`��� �E����!�����'</4=(����������� �������� ��� �l4OO/ �</4=�K� ������<M�������</4V������{�l������������ ���������������� ������������������ ������� �����Y��� ��� �Y</4=����"���������� #��$�� � "�� �� �� K��� �� X��» ¼��� "���������� #��$�� � K� ������ O M������� </4V� �����{�l�������$��������$�� ������� Y����Y���
��)��� ;� '</4H(� & ��� ����� "������ �������� #���������� ��� X��������� ��� ,Q����� ������������������� �� #�)�� ��� > J������� K������� & ���� K� ������ �����{��l���������������Y��� �� ���������</4H�/V�& ��� �����Y"�����Y#�������YX���������Y��Y#�)�� ������������ &�� � ���� ;� >��� M��������� K� ������ �����{�l���������������������� ��`KJ������%,�>"�>����� ��������>��� M��������>��"��>���� K���¯#�)�� ����������;�'</4A(�"�������������� ������������ �����>��� M��������X��������"� ���K� ������4VM�������</4V������{�l�������������)�������4AO/<O=<?A����
208
#��$��������#��� �K���� </4V
top related