Escuela de padres, COMUNICACIÓN Y MALTRATO ESCOLAR
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COMUNICACIÓN
ENTRE
PADRES/MADRES E
HIJOS
EXPOSITOR: Prof. Victor Hugo Espejo Catacora
CARACTERIZARIntercambio de palabras intencionadas
que transmiten un mensaje afectivo (emociones, sentimientos) y/o
intelectual (ideas, pensamientos)
IMPORTANCIA Siempre nos comunicamos.
Es una fuente importante para brindar un mensaje. Hacer sentir a su hijo que es aceptado es tan
importante como hacerle sentir que es amado. El niño aprende a comunicarse en la interacción con los padres, desde su nacimiento. El estilo o forma de comunicarse lo aprenderá el niño esencialmente de su grupo familiar.
Analicemos la figura
¿QUÉ ES EL MALTRATO?Es todo acto de violencia practicado por
los padres, hermanos, familiares, profesores, vecinos, tutores o cualquier persona mediante acción, omisión, abuso o supresión hacia los niños, niñas y adolecentes.
MALTRATO FÍSICO• Conducta agresiva o pasiva en
extremo• Inseguridad, falta de confianza en si
mismo• Bajo rendimiento escolar• Pesimismo• Tendencia a abandonar el hogar• Tendencia a adquirir vicios como
fumar, consumir bebidas alcohólicas o drogas
MALTRATO PSICOLÓGICO O EMICIONAL• Incomunicación
• Indecisión y nerviosismo• Intranquilidad y temor• Tics nerviosos (tartamudeo, comerse
las uñas de los delos, quitarse las pestañas o cabellos)
• Tendencia al suicidio (en casos graves)
MALTRATO POR NEGLIGENCIA O DESCUIDO• Falta de higiene, ropa sucia
• Presentan alguna enfermedad sin asistencia medica
• Déficit nutricional (peso y talla)• No asisten a la escuela• Pasan el mayor tiempo en la calle,
tilines, cancha, internet, juegos en red, etc.
ABUSO SEXUAL• Miedo aquedarse sola o solo• Traumas psicológicos (miedo a los
hombres)• Llanto fácil por poco o ningún motivo
aparente• Cambios bruscos en la conducta
escolar• Pueden presentar signos de dolor que
se expresa en moretones evidencia de golpes
¿DÓNDE SE DA EL MALTRATO CON MÁS FRECUENCIA?
• Los hijos o hijas no saben , no entienden• No se reconoce que los hijos e hijas son
capaces de pensar opinar y decidir • No se toma en cuenta los sentimientos y
pensamiento de los hijos e hijas• Creen que los hijos son su propiedad, por
tanto pueden golpearlos
EN LA FA
MILIA
• Se juzga a los niños y niñas con perjuicios cuando incumplen las tareas asignadas
• Se les ridiculiza en público• Les ponen apodos que degradan su
dignidad• Les suspenden en clases o expulsan • Abusan de su autoridad al no escuchar ni
considerar el porque del comportamiento del estudiante
EN LA
ESCUELA
Los programas que diariamente difunden los medios televisivos tienen una fuerte carga de violencia y maltrato que refuerza la «cultura de violencia» especialmente en los niños, niñas y adolecentes
EN LOS MEDIOS
TELEVISIVOS O
JUEGOS EN RED
UNIDAD EDUCATIVA:«LATINOAMERICAN
O»EL ALTO-LA PAZ-
BOLIVIA
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