Échauffement mercredi, le 10 avril Use these cues to write a conversation that might take place in a department store: 1.Greet the salesperson 2.Say what.

Échauffementmercredi, le 10 avril

• Use these cues to write a conversation that might take place in a department store:

1. Greet the salesperson2. Say what you are looking for3. Give the size, the color, and the style of an

article of clothing4. Say how much you would like to spend5. Ask if there is a sale

Chapitre 10

Les sports

Objectifs:

• In this chapter, you will learn to:– Talk about team sports and other physical

activities– Describe past actions and events– Ask people questions– Discuss sports in Canada and French-speaking

Africa

Échauffementvendredi, le 12 avril

• Write 2 sentences about les sports.

Le gardien arrête le ballon.Il bloque le ballon.Le ballon n’entre pas dans le but.

bloquer

un gardien de but

le but

arrêter le ballon

Le foot(ball)

une joueuseun joueur

une équipe

des joueurs

Une équipe de foot a onze joueurs.

un ballon

Le stade est comble. Il y a beaucoup de monde.Les gradins sont pleins.

un stade

les gradins un spectateurune spectatrice

un terrain (de football)

les deux camps

le camp adverse

un arbitre

siffler

la tête

le pied

Une joueuse passe le ballon à l’autre.

Hier Auxerre a joué contre Lyon.Le match a opposé Lyon et Auxerre.Ils ont joué au foot(ball).Lafitte a donné un coup de pied dans le ballon.Auxerre a gagné par 3 à 2.Lyon a perdu.

match Auxerre-Lyon

aujourd’huihier

Sissoko a envoyé le ballon dans le but.Il a marqué un but.Il a égalisé le score – 2 à 2.

Histoirette

1. On a besoin de quoi pour jouer au foot? (un ballon)2. Dans un match de foot, il y a combien d’équipes? (deux)3. Chaque équipe a combien de joueurs? (onze)4. Il y a combien de joueurs sur le terrain? (vingt-deux)5. Dans un match, il y a combien de camps? (deux)6. Le match est divisé en quoi? (en deux mi-temps)7. Chaque mi-temps dure combien de minutes? (quarante-cinq

minutes)8. Qui garde le but? (le gardien de but)9. Qu’est-ce que chaque équipe veut faire? (marquer des buts)10. Qui bloque ou arrête le ballon? (le gardien de but)

Répondez que oui

1. Hier, Lyon a joué contre Auxerre?2. Lafitte a donné un coup de tête dans le ballon?3. Lafitte a passé le ballon à Sissoko?4. Sissoko a marqué un but?5. Sissoko a égalisé le score?6. L’arbitre a sifflé?7. Il a déclaré un penalty contre Lyon?8. Auxerre a gagné le match?9. Lyon a perdu le match?

Qu’est-ce qui se passe?Rennes…..2Lille………..0

Échauffementlundi, le 15 avril

• Write eight words associated with le football.

D’autres sports d’équipe

Le joueur a lancé le ballon dans le panier.Il a réussi un beau panier.

Un joueur de basket

Le basket(-ball)lancer

Un joueur a dribblé le ballon.Il a dribblé le ballon jusqu’au demi-cercle.

le demi-cercle dribbler

le panier

Une joueuse a servi.

Le volley(-ball)

le filet

Un autre joueur a renvoyé le ballon.Le ballon ne doit pas toucher le sol.

le sol

par-dessus le filet

le cyclisme

des coureurs cyclistes

une course cycliste

un vélo, une bicyclette

Le coureur roule vite.Pendant la course, les coureurs boivent de l’eau.

une coureuse

une piste

l’athlétisme

l’athlétisme

un gagnant

Bolt a gagné la course.Bailey a perdu la course.

Bolt a reçu la coupe.C’est la première fois qu’il reçoit la coupe.

Hisoirette – Un match de basket

1. Le basket-ball est un sport individuel ou collectif (d’équipe)?

2. Il y a cinq ou onze joueurs dans une équipe de basket?3. Pendant un match de basket, les joueurs dribblent le

ballon ou donnent un coup de pied dans le ballon?4. Un joueur dribble le ballon jusqu’au demi-cercle ou

jusqu’au sol?5. Un joueur de basket lance le ballon dans le panier ou

dans le filt?

Histoirette – le volley-ball (vrai ou faux)

1. Une équipe de volley-vall a onze joueurs.2. Un joueur sert.3. Un joueur du camp adverse renvoie le ballon.4. Quand il renvoie le ballon, le ballon peut

toucher le filet.5. On renvoie le ballon par-dessus le filet.6. Le ballon doit toucher le sol.

Histoirette – Une course cycliste1. Un vélo est ________.

a. une bicyclette b. une voiture c. un stade2. ________ roule à vélo.

a. un spectateur b. un coureur cycliste c. un joueur3. Dans une course internationale, chaque équipe _______________.

a. reçoit une coupe b. représente son pays c. roule4. Le gagnant de la course est ___________.

a. la coupe b. le champion c. le coureur5. Dans une course cycliste, les coureurs roulent sur _____________.

a. des gradins b. un terrain c. une piste6. Pendant la course les coureurs boivent __________.

a. du vinaigre b. du café c. de l’eau

Échauffementmardi, le 16 avril

• Écrivez 3 phrases des sports.

Échauffementmardi, le 16 avril

• Écrivez 3 phrases des sports

échauffementjeudi, le 18 avril

1. Tu joues à quel sport?2. Tu joues dans l’équipe de ton école?3. Tu aimes mieux les sports d’équipe ou les

sports individuels?

Le passé composé des verbes réguliers

• You use the passé composé to express an action that began and was completed in the past. To form the passé composé, you use the present tense of the verb avoir and the past participle.

• avoir:j’ noustu vousil/elle/on ils/elles

les participes passés (past participles) of regular verbs

-er é-ir i-re u

parler = parlé finir = fini perdre = perdujouer = joué choisir = choisi vendre = vendu

le passé composéJOUER CHOISIR PERDRE

j’ai joué j’ai choisi j’ai perdu

tu as joué tu as choisi tu as perdu

il/elle/on a joué il/elle/on a choisi il/elle/on a perdu

nous avons joué nous avons choisi nous avons perdu

vous avez joué vous avez choisi vous avez perdu

ils/elles ont joué ils/elles ont choisi ils/elles ont perdu

Hier soir, j’ai téléphoné à un copain.Après j’ai regardé un match de foot.Mon copain aussi a regardé le match.Malheureusement, notre équipe a perdu.

La négation

• In the passé composé, n’…pas goes around the verb avoir.

– Tu n’a pas regardé la télé?– Non, parce que je n’ai pas fini mes devoirs.

Note: when you talk about playing a sport, you use jouer à.Ils ont joué au footbal. Mais moi, j’ai joué au base-ball.

Donnez le participe passé des verbes suivants.

1. habiter2. parler3. écouter4. travailler5. remplir6. réussir7. servir8. dormir9. perdre10. vendre11. attendre12. répondre

Donnez des réponses personnelles

1. Hier matin, tu as quitté la maison à quelle heure?

2. Tu as rigolé un peu avec les copains avant les cours?

3. Tu as parlé au prof de français?4. Tu as passé un examen?5. Tu as répondu à toutes les questions?6. Tu as quitté l’école à quelle heure?7. Tu as attendu le bus pour rentrer à la maison?

Échauffementvendredi le 19 avril

• Tell me one thing you did (passé composé) last night.

Complete each sentence in the passé composé

1. J’étudie tous les soirs.1. Hier soir aussi ____________________________________

2. Nous regardons la télévision tous les soirs.1. Hier soir aussi ____________________________________

3. Mon père prépare le dîner tous les soirs.1. Hier soir aussi ____________________________________

4. Mes frères jouent au football tous les soirs.1. Hier soir aussi ____________________________________

5. Vous mangez tous les soirs au restaurant?1. Hier soir aussi ____________________________________

6. Tu parles tous les soirs au téléphone avec ton amie?1. Hier soir aussi ____________________________________

Sami’s brother gave a party for Samia, but his siblings helped. Rewrite each sentence replacing je with nous

1. Dimanche, j’ai donné une fête pour l’anniversaire de Samia.1. __________________________________________

2. J’ai téléphoné à tous ses amis.1. __________________________________________

3. J’ai invité cinquante personnes.1. ___________________________________________

4. J’ai préparé tous les sandwiches.1. ____________________________________________

5. J’ai servi les boissons.1. _____________________________________________

6. J’ai choisi les disques.1. _____________________________________________

7. J’ai beacoup travaillé!1. _______________________________________________

Completéz au passé composé

Samedi dernier, Cholé ____________ (donner) une fête. Elle _______________ (téléphoner) à tous ses copains. Tous ses copains _______________ (répondre) au téléphone. Chloé _______________ (inviter) tous ses amis à la fête. Tous, ils _________________ (accepter) son invitation. Yves et moi, nous ________________ (préparer) des sandwichs, mais c’est Chloé qui _______________ (acheter) la nourriture et les boissons. À la fête, on _______________ (écouter) de la musique, on _________________ (danser). On ____________ bien ______________ (rigoler).

Inventez des réponses

1. Tu as regardé un match de food à la télé hier soir?

2. Auxerre a joué contre Lyon?3. L’année dernière, qui a gagné la coupe? Lyon?4. Mais hier soir, Lyon a perdu?5. L’arbitre a puni un joueur lyonnais?6. Il a déclaré un penalty contre Lyon?7. Les spectateurs ont applaudi?

Échauffementlundi le 22 avril

• Write questions using:

• Où?• Quand?• Comment?• Combien?

Mettez au passé composé

J’attends le train. Ma copine Alice et moi, nous voyageons ensemble. Nous attendons le train dans la salle d’attente. J’achète un magazine au kiosque. Ma copine choisit un livre. Nous entendons l’annonce du depart de notre train. Nous trouvons la voiture numéro 11. Nous montons nos bagages dans le train. Nous trouvons nos places réservées occupées par deux personnes très désagréables! Que faire? Nous laissons nos places à ces personnes.

Asking Questions

• Qui• Qu’est-ce que• Quoi

Échauffementmardi le 23 avril

• You are going to interview a French exchange student. Prepare a list of at least five questions to ask him or her.

Qui

• You use qui in questions when asking about a person

– Qui va gagner? Paul.– Tu as invité qui? Nathalie.

Qu’est-ce que and quoi

• You use qu’est-ce que (qu’) or quoi to ask “what.” Qu’est-ce que (qu’) goes at the beginning of a sentence and quoi at the end.

– Qu’est-ce que tu regardes? Un match– Tu regardes quoi? Un match

Qui and quoi

• After a preposition, you use qui for people and quoi for things.

– Tu vas aller au match avec qui? Avec Loïc.– On joue au foot avec quoi? Avec un ballon.– Tu as besoin de quoi? D’un ballon.

Posez des questions avec qui

1. Marie parle au téléphone.2. Elle parle à son copain Julien.3. Elle invite Julien à un match de football.4. Julien veut aller au match.5. Ézédine va jouer.6. Ézédine est un très bon joueur.7. Julien parle souvent d’Ézédine.

Posez des questions d’après le modèle

• J’écoute la radio.• Comment? Qu’est-ce que tu écoutes?

1. Je lis le journal.2. Je regarde la télé.3. Je fais des exercises.4. J’écris une carte postale.5. Nous voulons le journal.6. Nous mettons la table.7. Nous préparons le petit déjeuner.

Posez des questions

1. Il aime bien Marie.2. Il parle souvent de Marie.3. Il parle à Marie maintenant.4. Il invite Marie à une fête.5. Il parle à Marie de la fête.

Les verbes boire, devoir, et recevoir

• Three irregular verbs!

Échauffementmercredi le 24 avril

• Dites-moi 2 choses que vous avez fait hier. (Tell me 2 things you did yesterday) Utilisez le passé-composé

• J’ai regardé un film.

boire (to drink)

je boistu boisil/elle/on boitnous buvonsvous buvezils/elles boivent

Vous buvez de l’eau ou de la limonade?

devoir (to owe)

je doistu doisil/elle/on doitnous devonsvous devezils/elles doivent

Je dois beaucoup d’argent à mes parents.

Note: when devoir is followed by another verb, it meand “must” or “to have to”. (Elle doit étudier parce qu’elle doit passer un examen demain.)

recevoir (to receive)

je reçoistu reçoisil/elle/on reçoitnous recevonsvous recevezils/elles reçoivent

Cet enfant reçoit toujours trop de cadeaux.

Répondez

1. Pendant un match de volley-ball, les joueurs reçoivent le ballon?

2. Ils doivent renvoyer le ballon?3. Le ballon doit toucher le sol?4. Il doit passer par-dessus le filet?5. Après le match, les joueurs boivent de l’eau?

Donnez des réponses personnelles

1. Tu dois boire beaucoup d’eau?2. Tu bois de l’eau?3. Qu’est-ce que tu bois quand tu as soif?4. Tu dois de l’argent à tes amis?5. Tu dois de l’argent à tes parents?6. Tu reçis de l’argent pour ton anniversaire?7. Tu reçois des cadeaux?

Qu’est-ce que je dois faire?

• Work with a partner. Discuss some things you should or must do. Tell if you can do them or not. If you can’t, try to explain why.

Des boissons – Complete the question with the correct form of boire and finish the answer

1. – qu’est-ce que vous _________________?1. -___________________________________

2. -qu’est-ce qu’elle ____________________?1. ______________________________________

3. Qu’est-ce que tu ___________________?1. ______________________________________

4. Qu’est-ce qu’ils ____________________?1. ________________________________________

Complete the answer to each question with the correct form of devoir

1. Tu veux aller au cinéma?1. Non, je ____________________________

2. Vous pouvez dîner avec nous?1. Non, on ____________________________

3. Ils vont jouer au foot?1. Non, ils ______________________________

4. Vous allez déjeuner au restaurant?1. Non, nous ____________________________

5. Je peux aller avec nous?1. Non, tu ___________________________________

complete each sentence with the correct form of recevoir

1. Tous les jours, nous ________________ des tonnes de catalogues!

2. Moi aussi, je _______________ beaucoup de catalogues.

3. Lui non, il ne _______________ pas de catalogues.

4. Et vous, vous ___________________ beaucoup de catalogues?

5. Non, mais mes voisins, eux, qu’est-ce qu’ils __________________ comme catalogues!