Dobar dan, evo mene opet. Nadam se da ste dobro.

Dobar dan,

evo mene opet. Nadam se da ste dobro.

Danas ćemo započeti pričom. Učitelji će vam podijeliti priču o psu i vuku. Vidimo se nakon čitanja.

Zašto gladni vuk nije prihvatio ponudu psa?

Tko je sretniji, pas ili vuk?

Evo još jednog mog šumskog

prijatelja. Znate li tko je

on?

Hello, children. Iako sam naučio engleski, još

uvijek na svijetu tom, najviše volim svoj

skromni dom.

Po šumi danas, bez staze, puta,

Ježurka Ježić lovi i luta.Vještak i majstor u poslu

svom,radi i čuva rođeni dom.

Djeco, po čemu su slični vuk i Ježurka?

a) po dužini nosa

b) po svojim vrijednostima

c) po hrani

Odgovorili ste točno na pitanje njeno, a znate li

kojom ćete se danas baviti temom?

Da, govorit ćemo o vrijednostima.

Vrijednost, vrijedno, vrednovanje,

vrednota….što li je sve to?

Probajmo zajedno doći do zaključka.

Bok, Bakalarko Darko, pomozi nam shvatiti što su to vrijednosti.

Bakalarko, stigao si u pravo vrijeme.

Govorimo o temi vrijednoj pričanja.

Bok, mislim da je vrijeme da vam se pridružim. Ja sam bakalar Darko. Evo plivam Jadranskim morem pa sam vam odlučio pomoći.

Da nikada niste imali taj predmet i da ga sad vidite novoga u izlogu, koliko bi vam važno bilo da ga kupite?

Zašto čuvate taj predmet?

Je li vam to važnije od ostalih stvari koje imate?

Zašto?

Imate li doma koju staru igračku, knjigu, komad odjeće ili bilo što drugo što je po svim pravilima već trebalo biti u smeću?

Neku vrijednost?

Što taj predmet ima za vas?

Mislite li da bi imao isto značenje kao onaj kojeg sada imate doma?

Zašto?

Gdje se onda vrijednost stvara: u materijalnom (predmetima) ili u njihovim pričama i nama samima?

Je li moguće da ste vi i ljudi oko vas, tom premetu dali vrijednost?

Da ste taj dan umjesto igračke koju volite, dobili knjigu, plavi auto umjesto crvenog ili bilo koji drugi premet, mislite li da biste svoje osjećaje vezali uz to?

Ako mi sami stvaramo vrijednosti, znači li to da su one kod svakog jednake?

Mislite li da će neki ljudi dati vrijednost cijeni tog predmeta, a ne njegovom značenju?

Znači li to da ljudi različito vrednuju stvari?

Ima li to veze s duhovima?

Ako ljudi drukčije vrednuju materijalne stvari, je li moguće da drukčije vrednuju i duhovne, emocionalne i intelektualne pojave?

Što bi to bile duhovne vrijednosti?

Jesu li one opipljive?

Imaju li oblik, boju miris?

Mogu li nas boja ili miris podsjetiti na neku vrijednost?

Navedite neke duhovne vrijednosti koje poznajete.

Hoće li vas isti miris podsjetiti na iste vrijednosti kao i vašeg prijatelja?

A mogu li biti slične?

Znači da nisu sve vrijednosti iste za svakoga?

Provjerimo to jednom igrom …

Jedna priča je o mitskom kralju Midi koji je imao pomalo krive vrijednosti.

Nakon zanimljive igre, poslušajte dvije priče.

Druga priča je o starom filozofu Diogenu.

Ja idem malo čitati knjige jer one ipak zlata vrijede.

Lijep pozdrav, vidimo se na sljedećem satu.

Draga djeco, idem ja svojoj kućici. Možda se opet vidimo na satu Male filozofije. Bok.

I ja se vraćam u Sjeverno more. Vidimo se…

A1žuto B1majčin C1grčki bog

A2skupo B2prst C2veselje

A3velika

materijalna vrijednost

B3osjet C3vino

STUPAC AZlato STUPAC BDodir STUPAC CBog Dionis

KONAČNO RJEŠENJEKralj Mida