Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT Dienstag 21.2.20061 Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006 Herzlich willkommen.
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Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT
Dienstag 21.2.2006 1
Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT
am Dienstag, 21.Februar 2006
Herzlich willkommen !
Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT
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1.) Begrüßung
2.) Vorstellung des Projektes: .Auto-Schule-Ausbildung"
Das Berufsbild und die Ausbildung zum Auto-Mechatroniker
Anschl. Besichtigung der 'Kfz-Lehrwerkstatt in Aktion' der Kreishandwerkerschaft
Möglichkeit zum Gespräch mit Ausbildern und Auszubildenden
3.) Gütesiegel 2006 - Vorstellung der neuen Runde dieser Maßnahme
Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006
Tagesordnung:
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4.) Die Agentur für Arbeit informiert: Neuerungen bei der Berufsberatung an den Schulen„
5.) Betriebs- und Praxistage im Landkreis Vechta / Vorstellung verschiedener Maßnahmen
6.) Erfahrungsaustausch zu den Betriebs- und Praxistagen im Landkreis Cloppenburg
- Vorstellung der Maßnahmen an den einzelnen Schulen lt.
Tischvorlage
- Perspektiven, Kritik, Möglichkeiten der Zusammenarbeit
7.) Verschiedenes
Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006
Tagesordnung:
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1.) Begrüßung
2.) Vorstellung des Projektes: .Auto-Schule-Ausbildung"
- Das Berufsbild und die Ausbildung zum Auto-Mechatroniker
- Anschl. Besichtigung der 'Kfz-Lehrwerkstatt in Aktion' der
Kreishandwerkerschaft
- Möglichkeit zum Gespräch mit Ausbildern und Auszubildenden
3.) Gütesiegel 2006 - Vorstellung der neuen Runde dieser Maßnahme
Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006
Tagesordnung:
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1.) Begrüßung
2.) Vorstellung des Projektes: .Auto-Schule-Ausbildung"
Das Berufsbild und die Ausbildung zum Auto-Mechatroniker
Anschl. Besichtigung der 'Kfz-Lehrwerkstatt in Aktion' der Kreishandwerkerschaft
Möglichkeit zum Gespräch mit Ausbildern und Auszubildenden
3.) Gütesiegel 2006 - Vorstellung der neuen Runde dieser Maßnahme
Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006
Tagesordnung:
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Aktionsgemeinschaft Gütesiegel Weser-Ems
Aktion 2006
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Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006
Träger:
Aktionsgemeinschaft Gütesiegel Weser-Ems
Eine Initiative der Industrie- und Handelskammern und Handwerkskammern in der Region Weser-Ems in Zusammenarbeit
mit der Landesschulbehörde, Abteilung Osnabrück
Geschäftsstelle: Im Kamp 52, 49152 Bad Essen
Neuerungen:
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Durchführung:
Das Zertifizierungsverfahren innerhalb der Gütesiegelaktion wird in Weser-Ems nicht zentral, sondern durch regionale Jurykommissionen durchgeführt. Den Jurykommissionen gehören Vertreter aus den folgenden Bereichen an: Schulbehörde (Fachberater für Berufsorientierung), Kammern, Wirtschaft, kommunale Institutionen, Agentur für Arbeit, Elternschaft.
Neuerungen:
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Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006
Durchführung:
Region Vechta Vorsitzender: Hans Eveslage, Landrat Koordinator: Rudolf Thobe Te.: 04471/86891, e-mail: fachberater@thobe.net
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Zeitplan Gütesiegel 2006
Dezember 2005 - Schule entscheidet über Teilnahme Februar 2006 - Einsetzung eines Redaktionsteams, das
für die Erstellung der Dokumentation verantwortlich ist
12.Mai 2006 - Letzter Anmeldetermin für eine Teilnahme 30.August 2006 - Letzter Abgabetermin der Dokumentation 19. bis 30.September 2006 Schulbegehung 10.bis13.0ktober 2006 - Verleihung der Gütesiegel
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www.guetesiegel-weser-ems.de
www.fbbo.de.vu
Weiter Informationen:
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4.) Die Agentur für Arbeit informiert: “Neuerungen bei der Berufsberatung an
den Schulen„
5.) Betriebs- und Praxistage im Landkreis Vechta / Vorstellung verschiedener Maßnahmen
6.) Erfahrungsaustausch zu den Betriebs- und Praxistagen im Landkreis Cloppenburg
Vorstellung der Maßnahmen an den einzelnen Schulen lt.
Tischvorlage
Perspektiven, Kritik, Möglichkeiten der Zusammenarbeit
Neue Materialien zur Berufsorientierung
7.) Verschiedenes
Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006
Tagesordnung:
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4.) Die Agentur für Arbeit informiert: Neuerungen bei der Berufsberatung an den Schulen„
5.) Betriebs- und Praxistage im Landkreis Vechta / Vorstellung
verschiedener Maßnahmen
6.) Erfahrungsaustausch zu den Betriebs- und Praxistagen im Landkreis Cloppenburg
Vorstellung der Maßnahmen an den einzelnen Schulen lt.
Tischvorlage
Perspektiven, Kritik, Möglichkeiten der Zusammenarbeit
Neue Materialien zur Berufsorientierung
7.) Verschiedenes
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Tagesordnung:
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Vechta
Vorstellung verschiedener Maßnahmen
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Vechta
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4.) Die Agentur für Arbeit informiert: Neuerungen bei der Berufsberatung an den Schulen„
5.) Betriebs- und Praxistage im Landkreis Vechta / Vorstellung verschiedener Maßnahmen
6.) Erfahrungsaustausch zu den Betriebs- und Praxistagen im Landkreis
Cloppenburg
- Vorstellung der Maßnahmen an den einzelnen Schulen lt.
Tischvorlage
- Perspektiven, Kritik, Möglichkeiten der Zusammenarbeit
- Neue Materialien zur Berufsorientierung
7.) Verschiedenes
Dienstbesprechung der Fachbereichsleiter AWT am Dienstag, 21.Februar 2006
Tagesordnung:
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Cloppenburg
- Vorstellung der Maßnahmen an den einzelnen Schulen
lt. Tischvorlage
Die Schulen berichten über die Maßnahmen und ihre Erfahrungen
und beantworten Fragen
Mögliche Aspekte:
Praktikabilität der Maßnahmen
Einbindung in den Unterricht ( Fächer )
Welche Lernziele können erreicht werden - welche nicht?
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Cloppenburg
These 1 :
Die BPT haben noch
keinen Rückhalt bei den
anderen Kollegen
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Cloppenburg
These 2 :
Die BBSsen müssen
stärker eingebunden werden
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Cloppenburg
These 3 :
Die Betriebe werden das
auf Dauer nicht
mitmachen !
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Cloppenburg
These 4 :
In Schülerfirmen lassen
sich die Lernziele besser
und kontrollierter erreichen
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Cloppenburg
These 5 :
Die BPT gehören wieder abgeschafft !
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Betriebs- und Praxistage im Landkreis Cloppenburg
- Lösung von Problemen ?
- Vorschläge für Zusammenarbeit ?
- Besteht Abstimmungsbedarf ?
- Gemeinsame Forderungen ?
- Offene Fragen ?
- Informationen an die Landesschulbehörde d.d. Fachberater?
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4.) Die Agentur für Arbeit informiert: Neuerungen bei der Berufsberatung an den Schulen„
5.) Betriebs- und Praxistage im Landkreis Vechta / Vorstellung verschiedener Maßnahmen
6.) Erfahrungsaustausch zu den Betriebs- und Praxistagen im Landkreis Cloppenburg
Vorstellung der Maßnahmen an den einzelnen Schulen lt.
Tischvorlage
Perspektiven, Kritik, Möglichkeiten der Zusammenarbeit
Neue Materialien zur Berufsorientierung
7.) Verschiedenes
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Tagesordnung:
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am Dienstag, 21.Februar 2006
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !
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Praxis- bzw. Betriebstag
Chancen, Möglichkeiten und Grenzenvon
Lutz Wedel, Fachberater für Berufsorientierung der Region Salzgitter
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Chancen für die Schulen
• Neuausrichtung des Schulprofils
• Aufbau eines Netzwerks von mehreren Betrieben in vielen Branchen
• Erfahrungsaustausch
• durch Evaluation der Praxistage fundierter ‚neuer Pep‘ in die Fachkonferenzen Mathematik und Deutsch
• Engere Zusammenarbeit zwischen Schule und Betrieb auch in anderen Bereichen. Man redet nicht über den anderen sondern man redet mit den anderen.
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Ziele
• Beim P.T. erfahren die SchülerInnen durch praktisches Tun eine enge Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis ( Bsp. Fach Praktische Mathematik, NL ) – Wissensvernetzungen ermöglichen.
• Bei den SchülerInnen soll die Lernlust geweckt werden, um zu Lösungen für Probleme bei der praktischen Aufgabenbewälti-gung zu gelangen.
• Hierbei erhalten sie eine breitere berufliche Orientierung • durch Selbst-und Fremdeinschätzung erfahren Schüler eine
Neuausrichtung eines Selbstbewusstseins.
- Ausbildungsbetriebe entdecken eine alte Ausbildungsklientel neu
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Beispiel… aus dem Bereich Arbeiten zum Thema „Arbeitsplanung“
• Selbsteinschätzung• 1) Ich plane sorgfältig und gliedere
die Arbeitsaufgabe gründlich• 2) Ich plane fast immer richtig• 3) Ich plane, aber ich benö-tige
Hilfe hin und wieder• 4) Ich kann nur mit ständiger Hilfe
planen• 5) Ich weiß nicht, wie man plant____________________Ab 4) Wie bekomme ich Planung in
den Griff?
• Fremdeinschätzung• 1)Plant im Detail umsichtig und
sorgfältig vor, gliedert die Aufgabe vollständig
• 2) plant nahezu folgerichtig und gliedert die Aufgabe
• 3) gliedert nach Hauptschritten, jedoch nicht in Einzelheiten
• 4) plant umständlich und oberflächlich, vergisst wesentliche Teile
• 5) arbeitet planlos und unüberlegt_____________• Evtl. Fördermaßnahmen
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Beispiel…aus dem Bereich Verhalten das Thema „Pünktlichkeit“
• Selbsteinschätzung• 1) Ich bin immer pünktlich• 2) Ich verspäte mich selten• 3) Ich verspäte mich manchmal• 4) Ich verspäte mich oft• 5) Ich kann mich einfach nicht
an Zeiten halten_____________________ab 4) Wie lerne ich, meine Zeit
besser einzuteilen?
• Fremdeinschätzung• 1) ist immer pünktlich• 2) häufig pünktlich• 3) unregelmäßig im Einhalten
von Zeiten• 4) Selten pünktlich• 5) keine Beziehung zur
Pünktlichkeit______________• Einleitung von Maßnahmen schulisch/ betrieblich
zurück
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Das Prinzip:
Fragestellungen, die sich aus der
Praxis ergeben…
…werden im „Unterricht“ aufgearbeitet …
… und die Lösungen in der Praxis
umgesetzt
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