DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO SECCION 3T GRUPO #10 INVESTIGADORES: DIAZ YEXIBETH C.I. 24.541.424 BARRIOS DENNYS C.I 25.755.362 PRADO SOL CI. 26.048.778 RODRIGUEZ.
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DIAGNOSTICO PARTICIPATIVOSECCION 3T GRUPO #10INVESTIGADORES:DIAZ YEXIBETH C.I. 24.541.424BARRIOS DENNYS C.I 25.755.362PRADO SOL CI. 26.048.778RODRIGUEZ KAYERLYN CI. 25.577.570
REALIZACION FECHA: 16/10/2014
HORA: 8:30am
LUGAR: Aula de clase,1er Grado Sección “u”
ASISTENTES: Roselys Forte
23.732277 Anmy Morales
20.739155 Yraed Sanchez
17.657681 Lucelys Polo
21.514277 Williams Figueras
19.536788
DONDE OCURRE EL PROBLEMA ?
(INSERTAR FOTO)
INSTITUCION:
E.B.E ¨SIMÓN RODRÍGUEZ¨ UBICACIÓN:
Parroquia la Sabanita, Urbanización Aceiticos II
PROBLEMAS EXISTENTES RELACIONADOS
CON EL SOFTWARE
Los Profesores no tienen el conocimiento adecuado con respecto al software
CON EL HARDWARE
Manejan El hardware de modo moderado
PROBLEMAS EXISTENTES RELACIONADOS
CON LA INFORMATICA
No Poseen profesores de informática y no están capacitados para ayudar a los alumnos.
CON LA TELEMATICA
No tienen un concepto básico de lo que es la telemática.
PROBLEMAS EXISTENTES EN EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
Los alumnos no tienen el conocimiento adecuado para manejar el software libre, la alfabetización los ayudaría a tener un amplio conocimiento para que así puedan darles un mejor uso a las Canaimas
RESULTADOSPROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS)
La mayoría de los alumnos tienden a no poseer un buen desarrollo con el manejo de las canaima
Solo una parte del alumnado conoce regularmente el uso y el manejo de las canaima
Los alumnos al no tener el entendimiento de la canaima solo la utilizan para jugar
Saben manejar un poco las canaimas como encenderlas, apagarlas, etc.
Los docentes no están capacitados para enseñar a los alumnos
Hay una sala de informática
La falta de alfabetización tecnológica en los alumnos, docentes y representantes
Tienden a acceder a todo lo que nosotros les propongamos acerca de la canaimas
PRINCIPAL PROBLEMA A SOLUCIONAR La falta de alfabetización tecnológica en los
padres, representantes, alumnos y alumnas y al conocimiento de las computadoras canaima.
POSIBLES SOLUCIONES 1.- La alfabetización tecnológica de los
alumnos y alumnas
2.- Capacitar a cada uno de los profesores en el uso de las computadoras canaima.
3.- Capacitar a cada uno de los padres y representantes en el uso de las canaimas.
MATRIZ F.O.D.A.FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Todas tienen software libre
Se les nota el interés de aprender a utilizar sus canaimitas
Hay 29 Alumnos y solo hay 20 Canaimas que funcionan
De estas 20 Canaimas 3 no tienen cargadores
Tienen una sala de computación
Esta sala nos dará la capacidad de trabajar mejor con los niños
No hay un profesor de informática como tal
Debemos empezar desde cero, por la falta de el profesor
Les han brindado la capacidad de aprender a través de la tecnología
No tienen la necesidad de buscar información en libros gracias a las canaimas
La falta de conocimiento hacia las canaimas
Al no todos tener canaimas, se nos hace difícil enseñar a todos
TITULO TENTATIVO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I
Alfabetización Tecnológica en Sistemas Operativos Canaima a los alumnos y alumnas del 1er Grado Sección “U” de la E.B.E “Simón Rodríguez” Beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo.
GALERIA FOTOGRAFICA
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