DDQ - nos.jkt-1.neo.id

ii Buku Guru Kelas IX SMP/MTs

MILIK NEGARA

TIDAK DIPERDAGANGKAN

iiiIlmu Pengetahuan Alam

iv Buku Guru Kelas IX SMP/MTs

vIlmu Pengetahuan Alam

Halaman Judul .............................................................................. i

Halaman Penerbitan .................................................................... ii

Kata Pengantar ............................................................................. iii

Daftar Isi ........................................................................................ v

Bagian I: Petunjuk Umum ............................................................ 1

Bab 1 IPA Terpadu dan Pembelajarannya ................................... 3A. IPA Terpadu ................................................................................................... 3

B. Model Pemaduan Bahan Ajar IPA Terpadu ........................................ 5

C. Pembelajaran IPA Terpadu....................................................................... 16

D. Tujuan dan Karakteristik Pembelajaran IPA Terpadu ..................... 18

Bab 2 Pembelajaran Berbasis Aktivitas dalam

Pembelajaran IPA ......................................................................... 23A. Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 ................................................. 23

B. Scientific Approach (Pendekatan Ilmiah) ............................................. 25

C. Pembelajaran Berbasis Aktivitas ........................................................... 30

D. Ragam Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada

Pembelajaran IPA ........................................................................................ 34

Bab 3 Penilaian Pembelajaran IPA .............................................. 59A. Penilaian Pembelajaran IPA .................................................................... 59

B. Contoh Penilaian Autentik dalam Pembelajaran IPA ................... 67

C. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan ........................................... 80

Bab 4 Pemetaan Kompetensi Dasar dan Materi ......................... 83

Bagian I: Petunjuk Khusus ........................................................... 119

Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusia ..................................... 121A. Pengantar ...................................................................................................... 121

B. Kegiatan Pembelajaran ............................................................................. 125

C. Penilaian dan Kisi-kisi Pencapaian Kompetensi .............................. 140

D. Materi Pengayaan ...................................................................................... 142

E. Interaksi dengan Orang Tua ................................................................... 146

F. Kuci Jawaban Uji Kompetensi ................................................................ 146

G. Kegiatan Proyek .......................................................................................... 148

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

vi Buku Guru Kelas IX SMP/MTs

Bab 2 Reproduksi pada Tumbuhan dan Hewan ......................... 149A. Pengantar ...................................................................................................... 149

Bab 3 Kependudukan dan Lingkungan ...................................... 183A. Pengantar ...................................................................................................... 183

Bab 4 Partikel Penyusun Benda Mati dan Makhluk Hidup ........ 213A. Pengantar ...................................................................................................... 213

Bab 5 Kelistrikan dan Teknologi Listrik di Lingkungan ............. 231A. Pengantar ...................................................................................................... 231

viiIlmu Pengetahuan Alam

Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya

dalam Produk Teknologi .................................................... 261A. Pengantar ...................................................................................................... 261

Bab 7 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup .............................. 277A. Pengantar ...................................................................................................... 277

Bab 8. Bioteknologi Pangan ......................................................... 299A. Pengantar ...................................................................................................... 299

Bab 9 Teknologi Ramah Lingkungan .......................................... 317A. Pengantar ...................................................................................................... 317

viii Buku Guru Kelas IX SMP/MTs

Bab 10 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan ....................... 333A. Pengantar ...................................................................................................... 333

Daftar Rujukan.............................................................................. 356

Catatan .......................................................................................... 357

3Ilmu Pengetahuan Alam

A. IPA TERPADU

4 Buku Guru Kelas IX SMP/MTs Petunjuk Umum

B. MODEL PEMADUAN BAHAN AJAR IPA TERPADU

1. Fragmented Model (Model Penggalan)

2. Connected Model (Model Keterhubungan)

3. Nested Model (Model Bersarang)

4. Sequenced Model (Model Urutan)

5. Shared Model (Model Terbagi)

6.Webbed Model (Model Jaring Laba-laba )

7. Threaded Model (Model Satu Alur)

8. Integrated Model (Model Integrasi)

9. Immersed Model (Model Terbenam)

10. Networked Model (Model Jejaring )

C. PEMBELAJARAN IPA TERPADU

1. Teori Perkembangan dari Piaget

2. Teori Pembelajaran Konstruktivistik

3. Teori Vygotsky

4. Teori Belajar Sosial dari Bandura

5. Teori Belajar Penemuan dari Bruner

D. TUJUAN DAN KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN IPA

TERPADU

A. PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013

B. SCIENTIFIC APPROACH (PENDEKATAN ILMIAH)

1. Mengamati

2. Menanya

3. Mengumpulkan dan mengasosiasikan informasi

4. Menalar

5. Mengomunikasikan hasil

C. PEMBELAJARAN BERBASIS AKTIVITAS

D. RAGAM PEMBELAJARAN BERBASIS AKTIVITAS PADA

PEMBELAJARAN IPA

1. Kooperatif Group Investigation (GI)

a. Pembelajaran Kooperatif Group Investigation

b. Prosedur Pembelajaran dengan GI

c. Contoh Implementasi Pembelajaran dengan Group Investigation

2. Discovery Learning

a. Pembelajaran dengan Discovery Learning

b. Prosedur Pembelajaran dengan Discovery Learning

c. Contoh Implementasi Pembelajaran dengan Discovery Learning

3. Pembelajaran Creative Problem Solving

a. Creative Problem Solving (CPS)

b. Prosedur Pembelajaran dengan Creative Problem Solving (CPS)

c. Contoh Implementasi Pembelajaran dengan Creative Problem Solving

A. PENILAIAN PEMBELAJARAN IPA

B. CONTOH PENILAIAN AUTENTIK DALAM

PEMBELAJARAN IPA

1. Penilaian Kompetensi Sikap

a. Observasi

b. Penilaian Diri (self assessment)

c. Penilaian Teman Sebaya (peer assessment)

d. Penilaian Jurnal (anecdotal record)

2. Penilaian Kompetensi Pengetahuan

3. Penilaian Kompetensi Keterampilan

a. Penilaian Unjuk Kerja

b. Penilaian Projek

c. Penilaian Produk

d. Penilaian Portofolio

C. PEMBELAJARAN REMIDIAL DAN PENGAYAAN

1. Pembelajaran Remidial

a. Identifikasi Kesulitan Belajar

b. Pelaksanaan Pembelajaran Remidial

2. Pembelajaran Pengayaan

Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusia Kompetensi Dasar :

A. Pembelahan Sel

B. Struktur dan Fungsi Sistem Reproduksi Manusia

C. Kelainan dan Penyakit pada Sistem Reproduksi Manusia

D. Upaya Pencegahan Penyakit pada Sistem Reproduksi Manusia

Materi Pengayaan :

Bab 2 Reproduksi pada Tumbuhan dan HewanKompetensi Dasar :

Pendahuluan

A. Reproduksi pada Tumbuhan

B. Reproduksi pada Hewan

C. Kelangsungan Hidup Hewan dan Tumbuhan

Materi Pengayaan :

Bab 3 Kependudukan dan Lingkungan

Kompetensi Dasar :

A. Dinamika Populasi Manusia

B. Dampak Peningkatan Jumlah Penduduk terhadap Masalah Lingkungan

Materi Pengayaan :

Bab 4 Partikel Penyusun Benda Mati dan makhluk

Kompetensi Dasar:

Pendahuluan

A. Molekul dalam Benda Mati dan Makhluk Hidup

B. Atom dan Partikel Penyusunnya

C. Prinsip Pembentukan Molekul

D. Karakteristik Bahan dalam Kehidupan Sehari-hari.

Materi Pengayaan :

Bab 5 Kelistrikan dan Teknologi Listrik di Lingkungan

Kompetensi Dasar :

A. Konsep Listrik Statis

B. Konsep Listrik Dinamis

C. Teknologi Listrik di Lingkungan

Materi Pengayaan :

Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk

Teknologi

Kompetensi Dasar :

A. Pemanfaatan Medan Magnet pada Migrasi Hewan.

B. Teori Dasar Kemagnetan

C. Kemagnetan dalam Produk Teknologi.

Materi Pengayaan :

Bab 7 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup

Kompetensi Dasar :

A. Molekul yang Mendasari Pewarisan Sifat

B. Hukum Pewarisan Sifat

C. Pewarisan Sifat-sifat pada Manusia

D. Pewarisan Kelainan Sifat-sifat pada Manusia

E. Penerapan Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Makhluk Hidup

Materi Pengayaan:

Bab 8 Bioteknologi PanganKompetensi Dasar :

A. Bioteknologi dan Manfaatnya dalam Produksi Pangan

B. Dampak Penerapan dan Pengembangan Bioteknologi

Materi Pengayaan:

Bab 9 Teknologi Ramah Lingkungan

Kompetensi Dasar :

A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan

B. Aplikasi Teknologi Ramah Lingkungan

C. Perilaku Hemat Energi dalam Keseharian

D. Teknologi Tidak Ramah Lingkungan

Materi Pengayaan:

Bab 10 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan

Kompetensi Dasar :

A. Peranan tanah dan organisme tanah bagi keberlangsungan kehidupan

B. Proses Pembentukan Tanah dan Komponen Penyusun Tanah

Materi Pengayaan:

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

2.Indikator Pencapaian Kompetensi

122 Buku Guru Kelas IX SMP/MTs Petunjuk Khusus

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Materi Bagian A. Pembelahan Sel

1. Pembelahan Mitosis

2. Pembelahan Meiosis

Alternatif Jawaban: Ayo, Kita Pikirkan!Altern

Materi Bagian B. Struktur dan Fungsi Sistem Reproduksi pada

Manusia

1. Organ Reproduksi pada Laki-laki

Aktivitas 1.1 Mengidentifikasi Organ-organ Penyusun

Sistem Reproduksi Laki-laki

Alternatif Jawaban: Ayo, Kita Lakukan

Alternatif Jawaban: Ayo, Kita Cari Tahu

2. Spermatogenesis

3. Organ Reproduksi pada Perempuan

Alternatif Jawaban: Ayo, Kita SelesaikanA

4. Oogenesis

5. Siklus Menstruasi

Aktivitas 1.2 Membuat Grafik Level Hormon dalam Siklus

Menstruasi

6. Fertilisasi dan Kehamilan

Materi Bagian C. Kelainan dan Penyakit pada Sistem Reproduksi

Manusia

Materi Bagian D. Upaya Pencegahan Penyakit pada Sistem

Reproduksi Manusia

C. PENILAIAN DAN KISI-KISI PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Penilaian

2. Kisi-kisi Pencapaian Kompetensi

a. Kegiatan Siswa

b. Uji Kompetensi

A 5 , A6

D. MATERI PENGAYAANSpermatogenesis dan Oogenesis

Spermatogenesis (Proses Pembentukan Sel Sperma)

Oogenesis (Proses Pembentukan Sel Telur/Ovum)

Gambar Ovarium

Gambar Tahapan Pembentukan Sel Telur

E. INTERAKSI DENGAN ORANG TUA

F. KUCI JAWABAN UJI KOMPETENSI

1. Pilihan Ganda

1. A 6. C2. C 7. A3. C 8. C4. D 9. A5. D 10. C

2. Uraian

G. KEGIATAN PROYEK

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

2. Indikator Pencapaian Kompetensi

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

Materi Bagian A. Reproduksi Tumbuhan

1. Reproduksi Tumbuhan Angiospermae

Alternatif Jawaban: Ayo, Kita Diskusikan

√ √

√ √ √

√ √ √ √

Aktivitas 2.1 Menyelidiki Reproduksi pada Beberapa Tumbuhan

Aktivitas 2.2 Mengidentifikasi Struktur Bunga

Aktivitas 2.3 Mengidentifikasi Struktur Bunga

2. Reproduksi pada Tumbuhan Gymnospermae

3. Reproduksi pada Tumbuhan Pterydophyta (Paku)

Aktivitas 2.4 Mengamati Struktur Tumbuhan Paku

4. Reproduksi pada Tumbuhan Bryophyta (Lumut)

5. Teknologi Reproduksi pada Tumbuhan

Materi Bagian B. Reproduksi Hewan

1. Reproduksi Aseksual pada Hewan

Materi Bagian C. Kelangsungan Hidup Organisme

1. Adaptasi Pada Makhluk Hidup

2. Seleksi Alam

Aktivitas 2.5 Kamuflase Biji-bijian

1. Penilaian

2. Kisi-Kisi Pencapaian Kompetensi

a. Kegiatan Peserta Didik

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

Teknologi Reproduksi

1. Hidroponik

2. Vertikultur

3. Kultur Jaringan Tumbuhan

4. Inseminasi Buatan (Kawin Suntik)

G. KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI

1. Pilihan Ganda

2. Uraian

H. KEGIATAN PROYEK

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

Materi Bagian A. Dinamika Populasi Manusia

Aktivitas 3.1 Menyelidiki Perubahan Komposisi Penduduk di Suatu

Wilayah

Materi Bagian B. Dampak Peningkatan Jumlah Penduduk

terhadap Masalah Lingkungan

Aktivitas 3.2 Menghitung Volume Sampah yang dihasilkan oleh

Rumah Tangga

Aktivitas 3.4 Menghitung Jumlah Air Minum yang Dibutuhkan

dalam Satu Hari

Aktivitas 3.5 Pengaruh Pertumbuhan Populasi terhadap

Ketersediaan Ruang dan Lahan Pertanian

1. Penilaian

2. Kisi-kisi Pencapaian Kompetensi

a. Kegiatan Siswa

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

Upaya Pengolahan Air Untuk Menjaga Ketersediaan Air Bersih

F. KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI

1. Pilihan Ganda

2. Uraian

G. KEGIATAN PROYEK

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

Bagian Pendahuluan

Materi Bagian A. Molekul dalam Benda Mati dan Makhluk Hidup

1. Molekul dalam Benda Mati dan Makhluk Hidup

Materi Bagian B: Atom dan Partikel Penyusunnya

1. Partikel Subatom

2. Nomor Atom dan Nomor Massa

Materi Bagian C: Prinsip Pembentukan Molekul

1. Konfigurasi Elektron

2. Ion

3. Identifikasi Unsur

Materi Bagian D. Karakteistik Benda dalam Kehidupan Sehari-

1. Penilaian

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

LED (Lighting Emitting Diode)

1. Pilihan Ganda

2. Uraian

G. KEGIATAN PROYEK

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

3. ALOKASI WAKTU

4. MATERI ESENSIAL

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN

Materi Bagian A. Konsep Listrik Statis

1. Muatan Listrik

Aktivitas 5.1 Gejala Listrik Statis

Membuat Elektroskop Sederhana

Menguji Elektroskop

2. Hukun Coulomb

Aktivitas 5.2 Bagaimana interaksi dua benda bermuatan terhadap

jaraknya?

3. Medan Listrik

4. Beda Potensial dan Energi Listrik

5. Membelajarkan kelistrikan pada sel saraf

6. Membelajarkan hantaran listrik

Aktivitas 5.4 Mengidentifikasi Jenis Bahan Isolator dan

Konduktor

7. Membelajarkan Hewan-hewan Penghasil Listrik

Materi Bagian B. Listrik Dinamis

1. Membelajarkan arus listrik

Aktivitas 5.6 Menyalakan Lampu dengan Baterai

2. Membelajarkan rangkaian listrik

Aktivitas 5.8 Rangkaian Lampu secara Seri dan Paralel

Aktivitas 5.9 Rangkaian Baterai secara Seri dan Paralel

Aktivitas 5.10 Mengetahui Hubungan antara Kuat Arus, Hambatan, dan

Tegangan Listrik pada Suatu Rangkaian Listrik

4. Membelajarkan Sumber Arus Listrik

5. Membelajarakan Sumber-sumber Energi Listrik

6. Membelajarkan Transmisi Energi Listrik

Materi Bagian C. Teknologi dalam Lingkungan

1. Membelajarkan Upaya Penghematan Listrik

2. Penggunaan Teknologi Listrik di Lingkungan Sekitar

3. Membelajarkan Pencegahan Bahaya Penggunaan Listrik

dalam Kehi dupan

1. Penilaian

a. Kagiatan Peserta didik

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

1. PIlihan Ganda

2. Uraian

G. PROYEK

A. Pengantar

1. Kompetensi Dasar

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

Materi Bagian A. Pemanfaatan Medan Magnet Bumi

1. Pemanfaatan Medan Magnet pada Migrasi Hewan

Materi Bagian B. Teori Dasar Kemagnetan

1. Konsep Gaya Magnet

Aktivitas 6.1 Sifat Magnet Bahan

Aktivitas 6.2 Membuat Magnet

Aktivitas 6.3 Mengetahui Medan Magnet

Aktivitas 6.4 Menyelidiki Medan Magnet di dekat Kawat Berarus

listrik

2. Teori Kemagnetan Bumi

3. Gaya Lorentz

Aktivitas 6.5 Menentukan Besar dan Arah Gaya Lorentz

4. Induksi Elektromagnetik

Aktivitas 6.6 Menyelidiki Peristiwa Induksi Elektromagnetik

C. Membelajarkan Kemagnetan dalam Produk Teknologi

C. PENILAIAN DAN KISI-KISI PENCAPAIAN KOMPETENSI1. Penilaian

a. Kegiatan Siswa

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

Gejala Kemagnetan Bumi (Kejanggalan-Kejanggalan pada

Kompas)

1. Pilihan Ganda

2. Uraian

G. PROYEK

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

a. Materi Genetik

b. Struktur DNA

c. Peranan Materi Genetik dalam Penentuan Sifat

d. Hukum Pewarisan Sifat

(1) Hukum Mendel I

(2) Hukum Mendel II

e. Pewarisan Sifat-sifat pada Manusia

f. Pewarisan Kelainan Sifat-Sifat Pada Manusia

g. Penerapan Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Makhluk Hidup

Materi Bagian A. Molekul yang Mendasari Pewarisan SIfat

1. Membelajarkan Materi Genetik

Alternatif jawaban peserta didik:

2. Membelajarkan Struktur DNA

3. Membelajarkan Peranan Materi Genetik dalam Penentuan Sifat dan

Istilah-Istilah dalam Pewarisan Sifat

Aktivitas 7.2 Mengidentifikasi Kromosom Laki-Laki dan

Perempuan

Materi Bagian B. Hukum Pewarisan Sifat

1. Membelajarkan Hukum Pewarisan Sifat, Persilangan Monohibrid, dan

Dihibrid

Materi Bagian C. Pewarisan Sifat pada Manusia

1. Membelajarkan Pewarisan Warna Kulit

2. Membelajarkan Pewarisan Bentuk Pertumbuhan Rambut pada Dahi

c. Membelajarkan Pewarisan Tipe Perlekatan Cuping Telinga

d. Membelajarkan Pewarisan Bentuk Rambut

Materi Bagian D. Pewarisan Kelainan Sifat-Sifat pada

Manusia

1. Albino

2. Buta Warna

3. Hemofilia

4. Kanker

Materi Bagian E. Penerapan Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan

Makhluk Hidup

1. Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Tumbuhan

2.Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Hewan

1. Penilaian

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

1. Penentuan Golongan Darah

Ayo, Kita Selesaikan

2. Kanker

1. Pilihan Ganda

2. Uraian

b. Semua anakan atau filial 1 berbentuk bulat

Fenotip wanita pembawa pria hemofilia Gamet : Xh dan X Xh dan Y Filial:

Genotip Parental : BBKK X bbkk Fenotip parental : biji bulat warna kuning biji lonjong warna hijau Gamet 1 : BK bk Filial 1 : BbKk Fenotif F1 : Bulat Kuning (heterozigot)

b. Diagram Persilangan F2 Persilangan F1 : BbKk X BbKk Gamet 2 : BK, Bk, bK, bk BK, Bk, bK, bk Filial :

G. KEGIATAN PROYEK

Topik: Melacak Sejarah Kesehatan Keluarga

Alternatif Topik Proyek

Membuat Model Struktur Heliks DNA

Ayo, Kita Kerjakan Proyek

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

Materi Bagian A. Prinsip Bioteknologi Pangan

Membuat Asinan Sayuran

Alternatif Kegiatan: Ayo, Kita Lakukan

Aktivitas 8.1 Membuat Tape

Materi Bagian B. Bioteknologi Konvensional

Materi Bagian C. Pembelajaran Bioteknologi Modern

Materi Bagian D. Keuntungan dan Kerugian Penerapan

Bioteknologi

1. Penilaian

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

Rekayasa Buah Tanpa Biji

1. Pilihan Ganda

2. Uraian

G.KEGIATAN PROYEK

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

Materi Bagian A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah

Lingkungan

Aktivitas 9.1 Mengidentifikasi Proses, Teknologi, dan

Permasalahan Lingkungan

Materi B. Aplikasi Teknologi Ramah Lingkungan

Aktivitas 9.2 Membuat Alat Pemurnian Air Sederhana

Materi C. Perilaku Hemat energi

Materi D. Teknologi Tidak Ramah Lingkungan

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir (PLTN)

1. Pilihan Ganda

2. Uraian

G. KEGIATAN PROYEK

A. PENGANTAR

1. Kompetensi Dasar

2. Indikator

3. Alokasi Waktu

4. Materi Esensial

Materi Bagian A. Peran Tanah Bagi Kehidupan dan Organisme

Tanah bagi Keberlangsungan Kehidupan

1. Membelajarkan Peranan Tanah

Aktivitas 10.1 Peran Tanah bagi kehidupan

2. Membelajarkan Peran Organisme Tanah

Aktivitas 10.2 Menentukan Tekstur Tanah

Aktivitas 10.3 Mengetahui Sifat Tanah

Materi B. Proses Pembentukan Tanah dan Komponen Penyusun

1. Membelajarkan Proses Pembentukan Tanah

Aktivitas 10.4 Peran Tumbuhan dalam Mencegah Erosi

2. Membelajarkan Komponen-komponen Tanah

Aktivitas 10.5 Mengidentifikasi Komponen Penyusun Tanah

Aktivitas 10.6 Mengetahui Kandungan Air pada Tanah

Aktivitas 10.7 Mengidentifikasi Tingkat Kesuburan Tanah

Materi A

Materi B

a. Kegiatan Siswa

b. Uji Kompetensi

D. MATERI PENGAYAAN

1. Pilihan Ganda

2. Uraian

F. PROYEK

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

356 Buku Guru Kelas IX SMP/MTs

358 Buku Guru Kelas IX SMP/MTs

DDQ - nos.jkt-1.neo.id

Documents

Bab - nos.jkt-1.neo.id

FISIKA - nos.jkt-1.neo.id

MEMAHAMI - nos.jkt-1.neo.id

PRIYONO - nos.jkt-1.neo.id

IV - nos.jkt-1.neo.id

SUGIYARTO - nos.jkt-1.neo.id

2234 - nos.jkt-1.neo.id

Kartiko - nos.jkt-1.neo.id

1373 - nos.jkt-1.neo.id

ii - nos.jkt-1.neo.id

0723 - nos.jkt-1.neo.id

0174 - nos.jkt-1.neo.id

SejarahSejarah - nos.jkt-1.neo.id

0101 - nos.jkt-1.neo.id

iii - nos.jkt-1.neo.id

VII - nos.jkt-1.neo.id