Commissione disagio Circolo Didattico di Maniago.
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Commissione disagio
Circolo Didattico di Maniago
Questa comunicazione prevede: Compiti F.S. Chi è il gruppo commissione disagio Sintesi del percorso della
commissione disagio Proposte
Circolo Didattico di Maniago
L’avventura
“L’emozione di conoscere” può essere riconosciuta quale energia che può determinare il superamento delle difficoltà, della fatica che i percorsi di conoscenza spesso propongono trasformandoli in avventura piacevole.
In questa avventura che la conoscenza propone non si accettano sentieri, percorsi “sgombrati” dalle difficoltà, dagli errori, dalla fatica…come un esploratore, uno scalatore, chi si avventura nella conoscenza, desidera vivere gli sforzi, le fatiche in quanto queste fanno parte dell’emozione del conoscere dandogli il “sapore”, il”fascino dell’avventura”.
Da “L’altra faccia del diavolo”di Nicola Cuomo
Circolo Didattico di Maniago
Lavora con il gruppo insegnanti della commissione disagio
Individuazione e selezione del Materiale per l’approfondimento della valutazione delle
difficoltà
Raccordo tra la Scuola e l’ equipe medico- psico- pedagogica
Costruzione di materiali di supporto alla didattica per i docenti e
Fornire bibliografia e siti utili per la didattica in classe e per l’aggiornamento dell’insegnante in merito al problema rilevato
Sono elementi basilari di tipo educativo-didatticoper garantire percorso e raggiungimento di obiettivi
condivisi e comuni.
con il compito di
Si è individuata in ogni Circolo una figura di riferimento :
Circolo didattico di Maniago
La F.S. per la prevenzione del disagio
Propone iniziative di formazione specifica
Verifica e valutazione del progetto e del percorso formativo della commissione disagio
Predisposizione di un protocollo d’entrata per il Circolo, da utilizzare nelle situazioni di difficoltà.
Divulgazione nel Circolo attraverso materiale cartaceo dei materiali prodotti
Circolo Didattico di Maniago
Cosa ha prodotto il gruppo?
Individuato e selezionato del Materiale per l’approfondimento della valutazione delle difficoltà
predisposto un protocollo d’entrata di Circolo da seguire
Tabulazione e valutazione dei due questionari sul monitoraggio nelle diverse realtà scolastiche
Stesura e realizzazione del progetto di auto - Formazione “crescere…un passo dopo l’altro”Organizzazione, gestione, realizzazione “Crescere..un passo dopo l’altro”Ampliamento del progetto “crescere…un passo dopo l’altro con la promozione della formazione dei genitori in collaborazione con l’Ente Locale Organizzazione, gestione, realizzazionevalutazione in itinere del progetto e del percorso formativo della commissione disagio
Commissione
disagio
NonSeparate
zzama
integrazione
di competenze
di risorse professionali
interazione
dinamica
con la scuola
con i docenti
Con i plessi
Con i servizi diNeuropsichiatria
con i Servizi
Sociali collaborazione
alla progettazione
alla realizzazione
alla verifica
Ruolodi
supporto
Risorsaprofessionale
per l’evidenziazione di problemi
Per la ricerca soluzioni insieme
per ottimizzare l’integrazione
individuazione bisogni dei bambini in difficoltàmiglioramento del tessuto comunicativo e relazionalepotenziamento flessibilità ed equilibrio tra il “fare” educatico e il “fare” didattico Circolo Didattico di
Maniago
Chi potremmo essere?
Prossimi traguardi della commissione disagio entro l’anno scolastico 2008- 2009
• Riflessione comune “cosa costruire insieme?”
• Interrogativi e Stesura di proposte di supporto rivolto ai docenti del Circolo
• Condividere bisogni e risorse con i colleghi
• Divulgazione nel Circolo attraverso materiale cartaceo dei materiali prodotti
• Approvazione di un percorso condiviso
• Scelta ed attivazione di percorsi di aggiornamento ed auto formazione
Circolo Didattico di Maniago
Concludendo:
“le Differenze offrono enormi opportunità per l’apprendimento.Esse sono una risorsa abbondante, gratuita e rinnovabile…Ciò che conta nelle persone e nelle scuole è quello che c’è di diverso, non quello che è uguale”.
R.Barth
Circolo Didattico di Maniago
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