Transcript
SERGIO FABIÁN MORA GÓMEZ
Educación 2.0
Elementos orientadoresElementos
orientadores
Educación virtualInteracciones
docente, estudiante,
conocimiento
Diferencia entre la educación virtual y los ambientes
virtuales de aprendizaje
Características de los ambientes
virtuales de aprendizaje
Educación Virtual
Desarrollo de programas académicas a distancia soportados con tecnología
vía redes informáticas
Es una estrategia que usa instrumentos informáticos y
computacionales para apoyar y modernizar el PROCESO DE
ENSEÑANZA
Permite trabajar a la estudiantes de forma
independiente acorde a sus capacidades y posibilidades
Genera procesos interactivos académicos y mayor accesibilidad a
la educación
La educación virtual y los ambientes virtuales de
aprendizaje
Educación Virtual
Ambientes virtuales de aprendizaje
Características de los ambientes virtuales de aprendizaje
Modelo pedagógico
Estrategias didácticas y
pedagógicas son incorporadas
Interacción personal entre
todos los participantes
La comunicación y los recursos que facilitan
la comunicación sincrónica y asincrónica
Asesoría pedagógica da
una reflexión en la practica educativa
Nuevas técnicas de evaluación y coevaluación
además de asesoría pedagógica
Confianza• Directivo y estudiantes tengan la suficiente confianza para la
calidad de aprendizaje
Interacción • Siempre se debe tener una buena relación con los demás y la
interacción de las actividades de aprendizaje
Accesibilidad
En ambientes sin buen espacio la comunidad puede que dar relegados, confundidos angustiados.
Motivación
Enriquece el ambiente de aprendizaje como so las actividades y estrategias creativas y atractivas
Aspectos de actores educativos
Educación
virtual
Enseñanza de aprendizaje
Nuevas interacciones
Interacción
docente, estudiant
e
Realice y asuma
Aprendizajes
significativos
Sincrónica y Asincrónica
Los objetivos virtuales de aprendizaje
OVAS
Uso de
recursos
tecnológicos
Estructura especifica
Adquieren
conocimiento especi
fico
Proceso
educativo y
formativo
En función de los
estudiantes
Consulado en la Internet
Desarrollar
competencias particulares
Los objetivos virtuales de aprendizajeOVAS
ES cualquier identidad tecnológica usado o no usada para el aprendizaje soportado en la
tecnología.
Herramientas y
Recursos didáctico
s
Cursos On-line
Aprendiza
je
Modelo presen
cial
Recursos para la
flexibilización
curricular
ESTUDIANTES
Ova se Fundamenta
Conectar los procesos
educativos
•Tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Potenciar los procesos
educativos
•Formatos de acceso abierto.
Desarrollo los procesos
educativos
•Invertir •Evolución y construcción
Mediáticos
•Foto•Clip •Video
Informativos
•Esquema •Grafica•Texto•Audio
Aprendizaje
Mediáticos
• Foto• Clip • Video
Informativos
• Esquema • Grafica• Texto• Audio
Aprendizaje
•Simulador•Juego didáctico
•Unidad con su respectivo instructivo
Objeto informativo a las redes
Componentes de OVA
Titulo Palabras claves
Objetivo/Competenc
ias
Contenidos temáticos
multimediales
Ejemplos
Titulo Palabras claves
Objetivo/Competenci
as
Contenidos temáticos
multimediales
Ejemplos
Recurso multimediales de OVA
Videos
Animaciones
Inter-
actividades
Audios
Texto
Imágenes
Capacidad de acceder y procesar
información en diferentes formatos
Controla los componentes al
momento de usarlos
Características
El objeto virtual podría ser reutilizado en diferentes temáticas
REUSABILIDAD
Se pueden modificar en cualquier momento dependiendo de la necesidades
ACTUALIZACIÓN FACIL Y PERMANENTE
Servir en diferentes contextos de aprendizaje
COSTOS DE DESARROLLO
Lo tiempos y trabajos se pueden reducir
REDUCCION DE TIEMPOS
Se puede llevar a cualquier tipo de plataforma o entorno tecnológico educativo.
ADAPTABILIDAD
A partir de dos OVAS se puede llevar a cabo uno nuevo
HEREDABILIDAD
Características
Moodle
Es un CMS (COURSE MANAGEMENT SYSTEM)
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Crear cursos y contenidos en línea
Interactuar de manera intuitiva participando en el proceso.
Plataforma
educativa virtual
Conocimiento en la mente del estudiant
e
Esta aplicación se
distribuye gratuitament
e pos software
Creado por
Dougiamas
1999
Diseño modular de
Actividades de aprendizaje
Todo el mundo puede pertenecer pero es creador principalmente
para los profesores
Al crear el curso puede ser
estructurado en cualquier manera
Editar el contenido
Visualizar el contenido
Característica
Moodle se ejecuta por cualquier
sistema operativa que tenga PHP
La manera modular permite agregar y quitar funcionalidades
Reparar y actualizar bases
de datos
Solo se usa un base de
datos
Abstracción de base de
datos
Seguridad solida
Formularios revisados los
cookies encriptadas.
Integrar con facilidad
actividades de otras aplicaciones
Fallas se pueden restablecer y el
mensaje de ayuda brinda soporte
Estudiantes
Acceso de toda la información
Crear grupos
Subir archivos externos
Características para profesoresAcceder como invitado
Instalarse en cualquier plataforma con PHP
Cursos
Categorías y pueden ser buscados
Pueden ser editadas por HTML
Interfaz
Intuitiva y fácil de operar
sencilla, ligera, eficiente y compatible
Clases totalmente en línea para el aprendizaje presencial
Pedagogía constructivista social
Calendario con acontecimientos importantes
Seguimiento de proceso mediante evaluaciones
Registro e identificación de cada
Módulos
Realizar tareas y objetivos especificos
Tarea
Asignar tareas en diferentes formatos
Lección
Crear y gestionar paginas
entrelazas
Chat
Comunicarse en tiempo real tanto
alumnos como profesores
Charla
Comunicación asincrónica y privada entre dos personas
Foros
Comunidad participe y así
mejorar el proceso de aprendizaje
Consulta
Crear preguntas con alternativas a
manera de consultas.
Aplicación web
Sirve para almacenar y compartir
diapositivas de PowerPoint
Convierte archivos el flash, para verlos
en cualquier dispositivo con
internet
Qué es slideshare?
Como obtener una cuenta?
Sitio web: es.slidesha
re.net
Clic en Registrars
e
Llenar los datos que
pide la pagina
Clic en Registrars
e
Como subir un archivo?
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Definir datos adicionales de localización
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