Arel Üniversitesi
Post on 14-Mar-2016
240 Views
Preview:
DESCRIPTION
Transcript
İçin
deki
ler
İçin
deki
ler
İçin
dek
iler
Tarihçe 4
Mütevelli Heyet Başkanı’ndan 5
Misyon ve Vizyon 6
Rektör’den 7
Tepekent Yerleşkesi 8
Sefaköy Yerleşkesi 10
Yenibosna Spor ve Kültür Kompleksi 11
Fakülte/Bölüm/Puan Türü ve Kontenjanları 12
Fen-Edebiyat Fakültesi 18
Psikoloji Bölümü 20
Matematik-Bilgisayar Bölümü 22
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü 24
Mütercim-Tercümanlık Bölümü (İngilizce) 25
Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü 26
Sosyoloji Bölümü 28
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 30
İşletme Bölümü 32
Uluslararası İlişkiler Bölümü 33
Uluslararası Ticaret ve Finans Bölümü 34
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü 35
Mühendislik-Mimarlık Fakültesi 36
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 38
Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü 40
Makina Mühendisliği Bölümü 41
Endüstri Mühendisliği Bölümü 42
Mimarlık Bölümü 44
İç Mimarlık Bölümü 46
Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü 47
İnşaat Mühendisliği Bölümü 48
Güzel Sanatlar Fakültesi 50
Grafik Tasarımı Bölümü 52
Moda ve Tekstil Tasarımı Bölümü 53
İletişim Fakültesi 54
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü 56
Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü 57
Görsel İletişim Tasarımı Bölümü 58
Gazetecilik Bölümü 59
Medya ve İletişim Sistemleri Bölümü 60
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu 62
Beslenme ve Diyetetik Bölümü 64
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü 65
Hemşirelik Bölümü 66
Sosyal Hizmet Bölümü 67
Çocuk Gelişimi Bölümü 68
Sağlık Yönetimi Bölümü 69
Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu 70
Muhasebe Bilgi Sistemleri Bölümü 72
Turizm ve Otelcilik Bölümü 74
Bankacılık ve Finans Bölümü 75
Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık Bölümü 76
İçindekiler
Yabancı Diller Yüksekokulu 78
İngilizce Hazırlık Programı 80
Meslek Yüksekokulu 82
Meslek Yüksekokulu Puan Türü ve Kontenjanları 86
Uzaktan Eğitim Merkezi 90
Uzaktan Eğitim İşletme Yönetimi (e-MBA) 92
Uzaktan Eğitim Yönetim ve Organizasyon
Yüksek Lisans Programı (Tezsiz) 93
Sosyal Bilimler Enstitüsü 94
İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Programı (Tezli/Tezsiz) 96
Muhasebe Yönetimi ve Denetimi Seçmeli Dersler ve
Tez/Proje Konuları 97
Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi Seçmeli Dersler ve
Tez/Proje Konuları 97
Yönetim ve Organizasyon Seçmeli Dersler ve
Tez/Proje Konuları 98
Halkla İlişkiler Seçmeli Dersler ve Tez/Proje Konuları 98
Psikoloji Yüksek Lisans Programı(Tezli/Tezsiz) 99
Grafik Tasarımı Yüksek Lisans Programı 100
Medya ve Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programı 101
Moda ve Tekstil Tasarımı Yüksek Lisans Programı 102
Klinik Psikolojisi Doktora Programı 103
İşletme - Yönetim Organizasyon Doktora Programı 104
Grafik Tasarımı Sanatta Yeterlik Programı 105
Fen Bilimleri Enstitüsü 106
Mimarlık Yüksek Lisans Programı 108
Mimarlık Doktora Programı 109
Mühendislik Yönetimi Yüksek Lisans Programı 110
Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli/Tezsiz) 112
Çift Anadal - Yandal 114
Erasmus ve Dış İlişkiler Koordinatörlüğü 116
Burslar 118
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 120
Öğrenci Konseyi 121
Öğrenci Kulüpleri 122
Okul Takımları / Spor külüpleri 124
Arel’de Spor 126
Psikolojik Danışma, Rehberlik Uygulama ve
Araştırma Merkezi (ArelPDR) 128
Öğrenci Evleri 130
Ulaşım Koordinasyon Birimi 132
Sağlık Hizmetleri 133
Etkinlikler 136
Kütüphane ve Dokümantasyon Merkezi 138
Kariyer Planlama, Uygulama ve
Araştırma Merkezi (ArelKam) 142
Sürekli Eğitim Merkezi (ARELSEM) 144
Arel Stüdyo 146
Radyo Arel 147
İçind
ekiler
1990-1991 Eğitim-Öğretim Yılında açılan Arel Koleji; bugün Arel Anaokulu, Arel İlköğretim Okulu, Arel Anadolu Lisesi, Arel Fen Lisesi, Arel Spor ve Kültür
Kompleksi ile eğitim hayatına devam etmektedir. 22 yıllık deneyimle kurulan İstanbul Arel Üniversitesi ile birlikte Arel Eğitim Kurumları, anaokulundan
üniversiteye köklü bir eğitim kurumu olmanın haklı gururunu yaşamaktadır.
İstanbul Arel Üniversitesi, ”Kemal Gözükara Eğitim ve Kültür Vakfı” tarafından Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin kabul ettiği 09.05.2007 tarih ve 2809/5656-
Ek.76 Sayılı Kanun, 18 Mayıs 2007 tarih ve 26526 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak kurulmuştur. Üniversitemiz, Fen-Edebiyat, İktisadi ve İdari Bilimler,
Mühendislik-Mimarlık, Güzel Sanatlar ve İletişim Fakültesi olmak üzere 5 Fakülte; Sağlık Bilimleri Yüksekokulu, Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu ve Yabancı
Diller Yüksekokulu olmak üzere 3 Yüksekokul; 1 Meslek Yüksekokulu; Uzaktan Eğitim Yüksek Lisans programları; Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüsü
olmak üzere 2 Enstitü ve Doktora programından oluşmaktadır.
İstanbul Arel Üniversitesinin 3 yerleşkesi bulunmaktadır.
Büyükçekmece’de Tepekent Uydukenti içerisinde yer alan Tepekent Yerleşkesi, 65.000 m2 kapalı alana sahiptir.
İkinci yerleşke Küçükçekmece’de yer alan ve 21.000 m2 alana sahip Sefaköy Yerleşkesi’dir.
Üçüncü yerleşke ise Bahçelievler-Yenibosna’da yer alan ve 10.000 m2 kapalı alandan oluşan Yenibosna Spor ve Kültür Kompleksi’dir.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Tarih
çe
4
Kemal GÖZÜKARAMütevelli Heyet Başkanı
Sevgili Gençler,
Küreselleşen bir dünyada çağdaş üniversite eğitimi, tüm toplumların arzusudur. Ülkemizin içinde bulunduğu
hızlı gelişme sürecinde, yeni üniversitelerin yükseköğretim kurumları arasına katılması, bu süreci daha da
hızlandırmaktadır.
İstanbul Arel Üniversitesi, uzun bir eğitim deneyimi temeline dayanarak ve ülkemizin nitelikli çalışanlara ihtiyaç
duyduğu alanları göz önünde bulundurarak, bölüm ve programlarının seçildiği yoğun bir hazırlık çalışması
döneminden sonra eğitime başlamış genç bir üniversitedir.
Amacımız, Ulu Önder Atatürk’ün gösterdiği çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmada, iyi eğitim görmüş gençlerin
yetiştirilmesi ve bu ülkünün gerçekleştirilmesidir.
Üniversitemiz, nitelikli eğitim kadrosu ile araştıran, irdeleyen, kalıplaşmış dogmaları kabul etmeyen, yaratıcı,
özgürlükçü, özgün ve özgüvenli bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Bu hedefi ve muhteşem İstanbul’u sizlerle paylaşmak için sizleri üniversitemize bekliyoruz.
Tüm seçimlerinizde ve hayat denen bu maratonda katılacağınız sınavlarda başarılar diliyorum.
Saygı ve sevgilerimle.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiM
ütevelli Heyet Başkanı
5
• Kaliteli, profesyonel ve üstün bir üniversite eğitimi vermeyi,
• Türkiye’nin sosyal ve ekonomik dönüşümüne katkıda bulunmayı,
• Tüm akademik ve idari personeli ile var olan eğitim fırsatlarını daha da ileriye götürmeyi,
• Öğrencilerin önlisans, lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenme ve başarılarını temin etmeyi,
• Maddi olanaksızlıklar nedeniyle zor durumda olan başarılı öğrencilere eğitim olanağı sağlamayı,
• Türkiye’nin başlıca eğitim, ekonomik, sosyal ve kültürel ihtiyaçlarına cevap vermek amacıyla hem ülke içinde hem de uluslararası düzeyde araştırma
ve burs kapasitesini arttırmayı,
• Uluslararası ve küresel anlamda araştırma ağı kuran ve bu ağla uluslararası tanınmış üniversitelerle ortak projeler gerçekleştiren bir üniversite olmayı
amaç edinmiştir.
Ülkemizi dünya ülkeleri arasında layık olduğu saygınlığa ulaştırmanın tek yolu olan, gençliğimize çağdaş ve uluslararası akademik standartlarda
yükseköğretim hizmeti vermeyi ilke edinen İstanbul Arel Üniversitesi, Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı; laik, demokrat ve sosyal hukuk devleti olan Türkiye
Cumhuriyetinin varlığına inanmış, ulusal değerlere sahip, bilimsel ve teknolojik gelişmelere açık, araştıran, küresel düşünebilen, evrensel değerlere saygılı
gençler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Misyon
VizyonMis
yon
ve V
izyo
n
6
Prof. Dr. Nihat KÜÇÜKSAVAŞVekil Rektör
Sevgili Öğrenciler;
Üniversiteli olmak, üniversitede okumak ve sevdiği bir mesleği edinerek ülkesine, insanlığa hizmet etmek ve mutlu bir yaşam sürmek her gencin hakkıdır. Bu hakkın bir teslimi olarak, Kemal Gözükara Eğitim ve Kültür Vakfı tarafından kurulan İstanbul Arel Üniversitesi, engin bir eğitim – öğretim deneyimine sahip olan kurucu vakfın öngördüğü iklimi yaratmanın haklı gururunu yaşamaktadır.
Siz gençlerimize gelince uzun ve yorucu bir hazırlık döneminden sonra, en az sınav başarısı kadar doğru tercihler yapmanız da bir o kadar önemlidir. İyi bir bölüme yerleşebilecek iken, tercih hatasından dolayı bu hakkını kullanamayan; ya da hiç okumak istemediği bir bölüme yerleşip sonra bu bölüme devam etmeyenlerden olmanıza gönlüm hiç razı olmaz.
Kuşkusuz tercih yaparken pek çok etki ve telkin altında kalacaksınız. Hangi üniversite, hangi bölüm ve benzeri sorular son ana kadar zihinlerinizde uçuşup duracaktır. Bu bağlamda en doğru adım öğrencilerimizin sevecekleri ve kişiliklerine uygun bölümleri seçmeleri olacaktır.
“İyi Üniversite” ancak uygulama ve teorinin birlikte yürütülmesi ile ve bilgiyi hazır sunmak yerine bilgiye ulaşma yollarının öğretilmesiyle olabilir. ”İyi Üniversite”, öğrencisini gelecekteki kariyer hedefleri doğrultusunda yeterli bilgiyle donatan, topluma hizmet edebilmesi ve üretken, iyi bir vatandaş olabilmesi için gereken eğitimi veren üniversitedir.
Biz İstanbul Arel Üniversitesi olarak 4 yıllık bölüm ve 2 yıllık programlarımızla hem kampüs üniversitesi hem de şehir üniversitesi olmanın tüm avantajlarını siz gençlerimizin hizmetine sunmaktayız.
Her zaman söylediğim gibi siz gençlerimizin, rekabetçi ve küreselleşen bir dünyanın beklentilerini göz önüne alarak yetiştirilmesini hedefliyoruz. Alanlarında güçlü, iletişim becerisine sahip, girişimci, bilgi teknolojilerini yetkin bir şekilde kullanan, en az bir yabancı dile hakim, yararlı hobilere sahip, kendi değer ve kültürümüzü özümsemiş ve onunla barışık, evrensel değerlere açık ve hoşgörülü, cumhuriyetimizin değerlerinin farkında ve onları benimsemiş gençler olarak yetişmenize önem veriyor ve bu amaca yönelik her türlü yapılandırmayı tamamlamış bulunuyoruz.
Kişiliğinize ve yeteneklerinize en uygun tercihi yapmanızı temenni ediyorum. İstanbul Arel Üniversitesi olarak bu dönemde size her türlü desteği vermek istiyor ve başarılar diliyoruz.
Sevgi ve saygılarımla.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiRektör
7
Küçük Katalogdan alınacakKüçük Katalogdan alınacak
Tepekent Yerleşkesi, Büyükçekmece Gölü’nün batısında, Tepekent Uydukenti içerisinde yer almaktadır. Tepekent Yerleşkesi, toplam 65.000m2 kapalı alandan oluşmaktadır. Tepekent Yerleşkesi’nde 4 yıllık eğitim veren fakülte ve yüksekokul bulunmaktadır.
Tepekent Yerleşkesi’nde;
Aynı anda 7500 öğrenciye eğitim hizmeti vermek için tasarlanmış 300 akıllı sınıf, farklı kapasitelerde amfiler,
3000 m2 mühendislik atölyeleri,
2000 m2 Kütüphane ve Bilgi Kaynakları Merkezi,
1500 m2 900 kişilik konferans ve tiyatro salonu,
Yerleşke içi kablosuz internet bağlantısı,
3000 m2 kafeterya,
2000 m2 kapalı ve teras yemek salonları,
Kapalı Yarı olimpik yüzme havuzu,
Kapalı olimpik basketbol, voleybol, tenis, hentbol spor sahaları,
Sağlık ve kondisyon merkezi, squash salonu, Türk Hamamı, sauna,
5000 m2 otopark bulunmaktadır.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Tepe
kent
Yer
leşk
esi
8
İstanbul Arel Üniversitesi Tepekent Yerleşkesi içerisinde yer alan üniversitenin 400,000 m² açık rekreasyon alanı kültür, sanat, spor, eğlence ve dinlenme faaliyetlerinin bir arada bulunacağı büyük bir kompleks şeklinde planlanmıştır.
400 dönüm arazi üzerinde yapılmaya başlanan proje kapsamında;
5.000 kişilik Açık Hava Tiyatrosu
2 adet açık Olimpik Havuz
70x105 m Futbol Sahası
5 adet Futbol Halı Sahası
15 adet Basketbol Sahası
10 adet Tenis Sahası
2 adet Beach Volley alanı
1 adet Mini Golf oyun alanı
3.000 kişilik Kafeterya alanı
8 km’lik Yürüyüş, Koşu Parkuru
3.000 araçlık Otopark
Göletler, Çocuk Parkları, Fitness alanı, Kamelya ve
Piknik alanları yer alacaktır.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiTepekent Yerleşkesi
9
İstanbul Arel Üniversitesi Sefaköy Yerleşkesi, İstanbul Avrupa
yakası, Küçükçekmece-Sefaköy’de E5 Karayolu üzerinde merkezi
bir noktada bulunmaktadır.
Sefaköy Yerleşkesi’nde Meslek Yüksekokulu ve Enstitü program-
ları bulunmaktadır.
Sefaköy Yerleşkesi’nde;
40 öğrenci kapasiteli 80 akıllı sınıf,
6 Amfi,
1,200 m² Radyo ve Televizyon stüdyosu
Proje salonları,
Araştırma laboratuvarları,
Dikiş, çizim ve mühendislik atölyeleri,
6 bilgisayar laboratuvarı,
800 m² Kütüphane ve Bilgi Kaynakları Merkezi,
680 kişilik konferans salonu,
800 m² kafeterya ve teras bulunmaktadır.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Sefa
köy
Yerle
şkes
i
10
Sefaköy Yerleşkesi’ne yakın mesafede, 10.000 m²
kapalı alana sahip Yenibosna Spor ve Kültür Komp-
leksi’nde;
Yarı olimpik kapalı yüzme havuzu,
600 seyirci kapasiteli ve çok amaçlı tenis,
voleybol, basketbol, hentbol salonu,
Step ve aletli kondisyon salonları,
1,200 kişilik konferans / tiyatro salonu ve
fuayesi, sergi salonu ve kafeterya
bulunmaktadır.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiYenibosna Spor ve Kültür Kom
pleksi
11
Matematik-Bilgisayar (İngilizce) (Burslu) 4 MF-1 2
Matematik-Bilgisayar (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-1 20
Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) 4 MF-3 4
Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) (Burslu) 4 MF-3 4
Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-3 22
Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) (%25 Burslu) 4 MF-3 10
Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) (Burslu) 4 DİL-1 4
Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) (%50 Burslu) 4 DİL-1 40
Psikoloji 4 TM-3 85
Psikoloji (Burslu) 4 TM-3 13
Psikoloji (%50 Burslu) 4 TM-3 10
Psikoloji (%25 Burslu) 4 TM-3 17
Sosyoloji 4 TM-3 15
Sosyoloji (Burslu) 4 TM-3 6
Sosyoloji (%50 Burslu) 4 TM-3 29
Sosyoloji (%25 Burslu) 4 TM-3 10
Türk Dili ve Edebiyatı 4 TS-2 12
Türk Dili ve Edebiyatı (Burslu) 4 TS-2 5
Türk Dili ve Edebiyatı (%50 Burslu) 4 TS-2 28
Türk Dili ve Edebiyatı (%25 Burslu) 4 TS-2 5
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm
Puan
Tür
ü ve
Kon
tenj
anla
rı201
2-2
01
3 A
kad
emik
Yıl
ı
12
İşletme 4 TM-1 5
İşletme (Burslu) 4 TM-1 7
İşletme (%50 Burslu) 4 TM-1 49
İşletme (%25 Burslu) 4 TM-1 13
İşletme (İngilizce) 4 TM-1 3
İşletme (İngilizce) (Burslu) 4 TM-1 6
İşletme (İngilizce) (%50 Burslu) 4 TM-1 44
İşletme (İngilizce) (%25 Burslu) 4 TM-1 6
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi 4 TM-2 44
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (Burslu) 4 TM-2 6
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (%50 Burslu) 4 TM-2 10
Uluslararası İlişkiler 4 TM-2 10
Uluslararası İlişkiler (Burslu) 4 TM-2 7
Uluslararası İlişkiler (%50 Burslu) 4 TM-2 40
Uluslararası İlişkiler (%25 Burslu) 4 TM-2 10
Uluslararası İlişkiler (İngilizce) 4 TM-2 4
Uluslararası İlişkiler (İngilizce) (Burslu) 4 TM-2 6
Uluslararası İlişkiler (İngilizce) (%50 Burslu) 4 TM-2 44
Uluslararası İlişkiler (İngilizce) (%25 Burslu) 4 TM-2 9
Uluslararası Ticaret ve Finans (İngilizce) 4 TM-1 5
Uluslararası Ticaret ve Finans (İngilizce) (Burslu) 4 TM-1 6
Uluslararası Ticaret ve Finans (İngilizce) (%50 Burslu) 4 TM-1 40
Uluslararası Ticaret ve Finans (İngilizce) (%25 Burslu) 4 TM-1 9
İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm2
01
2-2
01
3 A
kadem
ik Yılı
Puan Türü ve Kontenjanları
13
Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) 4 MF-4 5Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) 4 MF-4 6Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-4 33Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (%25 Burslu) 4 MF-4 15Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) 4 MF-4 5Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) 4 MF-4 5Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-4 34Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) (%25 Burslu) 4 MF-4 10Endüstri Mühendisliği (İngilizce) 4 MF-4 5Endüstri Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) 4 MF-4 6Endüstri Mühendisliği (İngilizce) (%50 Burslu) 4 MF-4 45Endüstri Mühendisliği (İngilizce) (%25 Burslu) 4 MF-4 4Endüstri Ürünleri Tasarımı 4 MF-4 4Endüstri Ürünleri Tasarımı (Burslu) 4 MF-4 4Endüstri Ürünleri Tasarımı (%50 Burslu) 4 MF-4 27Endüstri Ürünleri Tasarımı (%25 Burslu) 4 MF-4 5İç Mimarlık 4 MF-4 19İç Mimarlık (Burslu) 4 MF-4 6İç Mimarlık (%50 Burslu) 4 MF-4 20İç Mimarlık (%25 Burslu) 4 MF-4 14İnşaat Mühendisliği 4 MF-4 26İnşaat Mühendisliği (Burslu) 4 MF-4 6İnşaat Mühendisliği (%50 Burslu) 4 MF-4 22İnşaat Mühendisliği (%25 Burslu) 4 MF-4 6Makine Mühendisliği 4 MF-4 10Makine Mühendisliği (Burslu) 4 MF-4 6Makine Mühendisliği (%50 Burslu) 4 MF-4 34Makine Mühendisliği (%25 Burslu) 4 MF-4 10Mimarlık 4 MF-4 51Mimarlık (Burslu) 4 MF-4 8Mimarlık (%50 Burslu) 4 MF-4 6Mimarlık (%25 Burslu) 4 MF-4 11
MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm201
2-2
01
3 A
kad
emik
Yıl
ıPu
an T
ürü
ve K
onte
njan
ları
14
Gazetecilik 4 TS-1 7Gazetecilik (Burslu) 4 TS-1 4Gazetecilik (%50 Burslu) 4 TS-1 23Gazetecilik (%25 Burslu) 4 TS-1 6Görsel İletişim Tasarımı 4 TS-1 8Görsel İletişim Tasarımı (Burslu) 4 TS-1 5Görsel İletişim Tasarımı (%50 Burslu) 4 TS-1 28Görsel İletişim Tasarımı (%25 Burslu) 4 TS-1 4 Halkla İlişkiler ve Reklamcılık 4 TS-1 16Halkla İlişkiler ve Reklamcılık (Burslu) 4 TS-1 6Halkla İlişkiler ve Reklamcılık (%50 Burslu) 4 TS-1 35Halkla İlişkiler ve Reklamcılık (%25 Burslu) 4 TS-1 7Medya ve İletişim Sistemleri 4 TS-1 35Medya ve İletişim Sistemleri (Burslu) 4 TS-1 5Medya ve İletişim Sistemleri (%50 Burslu) 4 TS-1 10Radyo, Televizyon ve Sinema 4 TS-1 9Radyo, Televizyon ve Sinema (Burslu) 4 TS-1 6 Radyo, Televizyon ve Sinema (%50 Burslu) 4 TS-1 41Radyo, Televizyon ve Sinema (%25 Burslu) 4 TS-1 8
İLETİŞİM FAKÜLTESİ
Grafik Tasarımı 4 Özel Yetenek 33
Grafik Tasarımı (Burslu) 4 Özel Yetenek 4
Moda ve Tekstil Tasarımı 4 Özel Yetenek 33
Moda ve Tekstil Tasarımı (Burslu) 4 Özel Yetenek 4
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm2
01
2-2
01
3 A
kadem
ik Yılı
Puan Türü ve Kontenjanları
15
Beslenme ve Diyetetik 4 YGS-2 51
Beslenme ve Diyetetik (Burslu) 4 YGS-2 7
Beslenme ve Diyetetik (%50 Burslu) 4 YGS-2 7
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 4 YGS-2 41
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (Burslu) 4 YGS-2 6
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 Burslu) 4 YGS-2 5
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (%25 Burslu) 4 YGS-2 4
Hemşirelik 4 YGS-2 49
Hemşirelik (Burslu) 4 YGS-2 7
Hemşirelik (%50 Burslu) 4 YGS-2 7
Hemşirelik (%25 Burslu) 4 YGS-2 7
Sağlık Yönetimi 4 YGS-6 44
Sağlık Yönetimi (Burslu) 4 YGS-6 6
Sağlık Yönetimi (%50 Burslu) 4 YGS-6 10
Sosyal Hizmet 4 YGS-5 34
Sosyal Hizmet (Burslu) 4 YGS-5 6
Sosyal Hizmet (%50 Burslu) 4 YGS-5 20
SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm201
2-2
01
3 A
kad
emik
Yıl
ıPu
an T
ürü
ve K
onte
njan
ları
16 16
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiFakülte / Bölüm
Bankacılık ve Finans 4 YGS-6 3
Bankacılık ve Finans (Burslu) 4 YGS-6 7
Bankacılık ve Finans (%50 Burslu) 4 YGS-6 37
Bankacılık ve Finans(%25 Burslu) 4 YGS-6 18
Muhasebe Bilgi Sistemleri 4 YGS-6 4
Muhasebe Bilgi Sistemleri (Burslu) 4 YGS-6 4
Muhasebe Bilgi Sistemleri (%50 Burslu) 4 YGS-6 24
Muhasebe Bilgi Sistemleri (%25 Burslu) 4 YGS-6 8
Turizm ve Otelcilik 4 YGS-6 5
Turizm ve Otelcilik (Burslu) 4 YGS-6 7
Turizm ve Otelcilik (%50 Burslu) 4 YGS-6 33
Turizm ve Otelcilik (%25 Burslu) 4 YGS-6 25
Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık 4 YGS-6 25
Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık (Burslu) 4 YGS-6 7
Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık (%50 Burslu) 4 YGS-6 34
Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık (%25 Burslu) 4 YGS-6 8
UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 20
12
-20
13
Akad
emik Y
ılıPuan Türü ve Kontenjanları
17 17
18
Fen Edebiyat Fakültesi
Sevgili Öğrenciler;
İstanbul Arel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, üniversitemizin Tepekent
Yerleşkesinde bulunmaktadır. Fakültenin yapısı; Türk Dili ve Edebiyatı,
Sosyoloji, Psikoloji, Mütercim Tercümanlık (İngilizce), Matematik-
Bilgisayar (İngilizce), Moleküler Biyoloji ve Genetik (İngilizce) bölümlerinden
oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim faaliyetleri bu bölümlerde, lisans ve
lisansüstü düzeylerde başarıyla yürütülmektedir.
Fakültemizin bütün bölümlerinde, ana bilim dalları, seçkin bilim insanlarından
oluşan bir kadro ile temsil edilmekte; dersler yeni gelişmeleri de içeren bir
uzmanlık anlayışıyla işlenmekte ve ülke geleceğinin biçimlenmesinde, bilim
ve teknoloji üretiminde rol oynayacak nitelikli gençler yetiştirmek için yoğun
çaba harcanmaktadır.
Fakültemiz, üniversitemizdeki bütün bölümlerde, temel ve uygulamalı
bilim derslerinin yürütülmesi ile ilgili olarak üzerine düşen görevi de yerine
getirmektedir.
Fakültemizde; bütünlük arz eden bir eğitim sistemi kurulmuş durumdadır.
Hedefimiz, kendi alanıyla ilgili gerekli donanıma, bilgi ve beceriye sahip, ülke
içinde ve dışında aranan, tercih edilen vasıfta elemanların yetiştirilmesidir.
Öğrencilerimiz, Farabi Programı ile öğrenimlerinin 1. veya 2. yarıyılını
kapsayan dersleri yurtiçindeki, Erasmus Programı ile de Avrupa’daki farklı
üniversitelerde takip etme hakkına sahiptirler. Ayrıca, başarılı öğrencilere, çift
anadal veya yandal yaparak öğrenimlerini iki ayrı bölümde tamamlamaları
için gerekli imkan sağlanmaktadır.
Lisans programlarının son yarıyıllarında, uzmanlaşmaya ait çalışmalara ve
dil eğitimine ağırlık verilmektedir. Ayrıca öğretim kadromuz, hayata atılmak
üzere olan genç bilim insanlarına ihtiyaç duydukları desteği sağlamak,
yardım etmek için fedakarca çalışmaktadır.
Öğrencilerimiz lisans düzeyindeki öğrenimlerini tamamladıktan sonra,
isterlerse üniversitemizde veya başka üniversitelerde mezun oldukları bilim
dalıyla ilgili bölümlerde yüksek lisans ve doktora yapma hak ve imkanına
sahiptirler.
Fen
-Ed
ebiy
at F
akü
ltes
i Dek
anlığ
ı
19
Psik
oloj
i Böl
ümü
Fen
-Ed
ebiy
at F
akül
tesi
20
İstanbul Arel Üniversitesi Psikoloji Bölümü, bilgiye ulaşma yolları bilen,
ekip çalışmasına yatkın, araştırmacı, yaratıcı, hayal gücünü ve aklını
kullanan, soru soran, çalışkan, üretken ve toplumsal sorunlara duyarlı, öz
değerlerine saygılı, iletişim becerileri gelişmiş, bilimsel çalışmalar yapan ve
bilimsel çalışmalara katkı veren, eleştirel düşünen, ulusuna ve insanlığa
yararlı, toplumsal sorumluluk bilincine sahip, demokrasinin değerlerine
sahip bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Mezunlarımızın, analitik düşünebilen, evrensel değerleri özümsemiş,
kendisiyle, doğa ile, diğer insanlarla barışık, kendi ilgi ve yeteneklerini
tanıyan, kendini gerçekleştirme yolculuğuna çıkmış, zayıf ve güçlü yanlarını
bilen; diğer insanların kendilerini tanımaları konusunda yardımcı olabilecek,
bir formasyona sahip olmaları hedeflenmektedir.
Çalışma Alanları
Bu programdan mezun olan öğrenciler “Arel Üniversitesi Fen Edebiyat
Fakültesi Psikoloji Lisans Diploması” alırlar. Psikoloji alanlarında ihtiyaç
duyulan çok geniş bir sahada çalışabilen mezunlarımıza Psikolog unvanı
verilmektedir. Mezunlarımız Sağlık Bakanlığı’na bağlı kurumlarda, okullarda,
Rehberlik-Psikolojik Danışmanlık Merkezlerinde, Dershanelerde, Ruh Sağlığı
Birimlerinde, kamu kuruluşlarının ilgili birimlerinde, özel sektörün insan
kaynakları bölümlerinde, askeri ve emniyet birimlerinin sağlık ve psikolojik
danışmanlıkla ilgili bölüm ya da birimlerinde istihdam edilmektedirler.
Psikoloji Bölümü
Fen-Ed
ebiyat Fakültesi
21
Mat
emat
ik-B
ilgis
ayar
Böl
ümü
Fen
-Ed
ebiy
at F
akül
tesi
22
Matematik; sayılar, şekiller ve soyut kavramların yapısı ile bu yapılar
arasındaki ilişkileri inceleyen bir bilim dalıdır. Neredeyse insanlık tarihi kadar
eski olan bu bilim, bilimsel ve bağımsız düşünme, muhakeme ve karar
verme becerisini geliştiren ve bütün pozitif bilimlerin temelini oluşturan
ortak bir dildir. Her zaman ”Geleceğin Meslekleri “ arasında sayılan ve
sürekli gelişim ve değişim içinde olan bilgisayarla birlikte yürütülmesini
sağlayan Matematik-Bilgisayar bölümünün amacı; küreselleşerek değişen
teknolojinin ve sanayinin gelişmesine paralel olarak, bütün dünyada olduğu
gibi ülkemizde de, günümüz iş ve sosyal yaşamının karmaşık problemlerini
yorumlayabilen, sorgulayan, neden-sonuç ilişkisini kurabilen, analiz yapan,
modelleyen ve çözebilen, matematik ve bilgisayar becerileri ile donatılmış
nitelikli insanları yetiştirmektir.
Matematik-Bilgisayar Bölümü öğrencileri, üniversitemizin diğer bazı
bölümlerinde olduğu gibi bir yıl İngilizce hazırlık okumakta ve lisans
eğitimlerini İngilizce olarak tamamlamaktadırlar. Sağlam ve güçlü
matematik temelinin yanı sıra yüksek bilgisayar bilgi ve becerileri ile
donanmış mezunlar yetiştirmeyi hedefleyen bölümümüzün dört yıllık
programında; analiz, lineer cebir, diferansiyel denklemler, cebir, reel analiz
ve kompleks analiz gibi matematik konuları ile veri yapıları ve algoritmalar,
program dilleri, veri tabanı yönetim sistemleri, işletim sistemleri, nesneye
dayalı programlama, bilgisayar mimarisi, internet ve web programlama
ve bilgisayar grafiği gibi bilgisayar konuları birlikte yer almaktadır. İlk
üç yılda, matematik ve bilgisayar dersleri eşit ağırlıkta verilmekte olup,
bilgisayar teknolojisinin en son modelleri ile donatılmış akıllı sınıflarda
eğitim-öğretim yapılmaktadır. Bu sayede, öğrencilerimizin son teknolojiyi
öğrenmeleri ve uygulamaları mümkün kılınmıştır. Ayrıca üniversitemizin
disiplinlerarası eğitimi destekleyen yapısı sayesinde, bölümümüz öğretim
üyeleri, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik Fakültesi gibi
diğer fakülte öğrencilerine ihtiyaçları olan matematik hizmetlerini de
sunmaktadır. Bölümümüzde % 100 ve % 50 burslu öğrenci kontenjanları
mevcuttur. Ayrıca başarılı olan öğrencilere, paralel programlar oluştuğu
takdirde, bazı mühendislik bölümlerinde ve diğer bazı bölümlerde çift
anadal ve yandal yapma imkanı verilmektedir. Bunun yanı sıra Avrupa Birliği
Erasmus programı çerçevesinde öğrencilerimizin eğitimlerinin bir dönemini
yurtdışında geçirmeleri sağlanmaktadır. Diğer taraftan öğrencilerimize
sadece matematik ve bilgisayar eğitim-öğretimi verilmeyip, ülkemizin
kültürel değerlerini hazmeden, evrensel çevre ve insanlık değerlerine saygılı,
sosyal yönleri gelişmiş bireyler yetiştirme konularına da ağırlık verilmektedir.
Bu amaçla sosyal ve kültürel ağırlıklı dersler ve etkinlikler programımızda
yer almaktadır. Öğrenimin son iki yılında yer alan çok sayıda seçmeli dersle
öğrencilerimize, bilgisayar ile desteklenmiş matematikçi veya matematik ile
güçlendirilmiş bilgisayarcı olarak uzmanlaşma imkanı sunulmaktadır.
Çalışma Alanları
Mezunlarımız, çeşitli devlet ve özel sektör kurumlarında, bankalarda,
finans kurumlarında ve her türlü kuruluşun bilgi işlem merkezlerinde
Sistem Yöneticisi, Yazılım Uzmanı, Web Tasarımı Uzmanı, Programcı,
Sistem Analisti, Proje Geliştirici, Kredi Analisti, İş Analisti gibi görevler
üstlenmektedirler. Bunlara ek olarak optimizasyon, kaynak kullanımı ve
planlama gibi matematik ve analiz altyapısının önemli olduğu birimlerde
çalışabilecek olan mezunlarımız sigortacılık sektöründe, Borsa ve Menkul
Kıymetler ile ilgili kuruluşlarda uzman, yönetici ve araştırmacı olarak
çalışabilirler. Akademik kariyer yaparak doktorasını bitirenler, üniversitelerin
Matematik - Bilgisayar bölümlerinde öğretim üyesi olarak çalışabilirler.
Fen-Ed
ebiyat Fakültesi
Matem
atik-Bilgisayar Bölümü
23
Günümüzde genel olarak sosyal bilimler, bilimin ana kesimlerinden birini oluşturmaktadır. Sosyal bilimler insanın anlam dünyasıyla ilgilidir, dolayısıyla çeşitli dallara ayrılırlar. Dil ve edebiyatın bu dallar arasında merkezî bir önemi vardır. İnsanın ayırıcı bir vasfı olarak dil ve dilin üst seviyede kullanılması sonucu ortaya çıkan edebiyat, iki ayrı bilim dalının konusunu oluşturur.
Türk Dili ve Edebiyatı disiplinlerinin ve bu disiplinlerin temsil edildiği Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nün, diğer dil ve edebiyat bölümleri arasında ayrı bir yeri ve önemi vardır. Bu önem, her şeyden önce, Türkçe’nin ve Türk edebiyatının farklı değerlerinden kaynaklanmaktadır. Türk dili herhangi bir dil değildir; dünyanın en eski dilleri arasında yer aldığı gibi, aynı zamanda dünyadaki en yaygın dillerdendir. Ayrıca bir medeniyet dilidir. Buna bağlı olarak uzun bir geçmişi olan Türk edebiyatı da sadece Türk milleti için değil, bütün insanlık için önem taşıyan pek çok edibin ve edebî eserin bünyesinde yer aldığı büyük bir edebiyattır. Bu sebeple sadece Türkiye’de değil, çeşitli ülkelerdeki birçok üniversitede de Türk Dili ve Edebiyatı bölümleri bulunmaktadır.
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde bir sanatın bilimi söz konusu edilmektedir; sanatın bizatihi kendisi değil! Bölümün amacı; sanatçı değil, uzman veya bilim adamı yetiştirmektir. Fakat Türk Dili ve Edebiyatı öğreniminin, sanatçı olmak, şair veya romancı olmak isteyen kişilerin hedeflerine ulaşmasına ciddi katkılar sağladığı da bir gerçektir.
Çalışma Alanları
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nden mezun olanlar, uzmanlıkları dolayısıyla birçok sahada görev alabilirler. Millî Eğitim Bakanlığına bağlı devlet okullarında, özel okullarda, dershanelerde Türkçe öğretmeni, Edebiyat öğretmeni olarak çalışmaları mümkün olduğu gibi, Türk dili ve edebiyatı uzmanlığına gerek duyulan basın-yayın, görsel medya, arşiv ve kütüphanecilik gibi alanlarda da çalışabilirler.
Türk
Dili
ve
Edeb
iyat
ı Böl
ümü
Fen
-Ed
ebiy
at F
akül
tesi
24
Bilginin çeşitli kanallar yoluyla bir dilden bir dile iletilmesini mümkün kılan ve kültürlerarası iletişim aracı olan çeviriye duyulan gereksinim, günümüzde kendini daha çok hissettirmektedir. Küreselleşen dünyada, çeviri etkinliğinin ve çevirmenlik mesleğinin toplum ve iş yaşamındaki önemi büyük bir hızla artmaktadır.
Mütercim-Tercümanlık Bölümünün amacı:
• Çevirinin kültürlerarası iletişimdeki önemini kavramış,
• Çevirmenlik mesleğinin etik ilke ve değerleri konusunda bilinçlenmiş,
• Türkçe ve İngilizceyi çok iyi düzeyde bilen,
• Çeviri teknolojilerini kullanabilen,
• Çeviride teknik yeterliliğe, bilgi birikimine ve araştırma becerisine sahip,
• Çeviri konusunda bilimsel araştırma yapabilecek kuramsal ve yöntemsel altyapıya sahip,
• İngilizce dışında en az bir yabancı dili yazılı çeviri yapabilecek düzeyde bilen,
• Sosyal bilimler, siyaset bilimi, uluslararası ilişkiler, ekonomi, hukuk, edebiyat, tarih alanlarında Türkçe-İngilizce, İngilizce-Türkçe, işitsel ve görsel kaynaklardan yazılı ve sözlü çeviri yapabilecek profesyonel yazılı ve sözlü çevirmenler yetiştirmektir.
Bu amaç ve çeviri/dil hizmetleri sektörünün günümüzdeki ve gelecekteki gereksinimleri doğrultusunda Mütercim-Tercümanlık Lisans Programı’nda, yazılı ve sözlü çeviri uygulaması ve kuramı, metin çözümlemesi, teknik yazarlık, çeviri kuramı, çeviri teknolojileri, dilbilim, düzeltmenlik, edebiyat çevirisi, medya çevirisi, hukuk ve Avrupa Birliği metinleri çevirisi alanlarında dersler yer almaktadır.
Çalışma Alanları
Mütercimlik, yazılı bir metnin başka bir dile çevrilmesi, tercümanlık ise bir dilde konuşulanları ya konuşma anında ya da sonrasında başka bir dile çevirme işidir. Bu bölümün mezunlarına “Mütercim-Tercüman” unvanı verilir. Bu unvana sahip mezunlar, yazılı ve sözlü çevirmen, editör, dil/kültür danışmanı olarak dil hizmetleri ve çeviri sektöründe, Dışişleri Bakanlığı ve Avrupa Birliği Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet kuruluşları ya da özel kuruluşlarda, medya kuruluşlarında, elçiliklerde, sivil toplum kuruluşlarında ve hizmet sektörünün pek çok alanında çalışabilirler.
Fen-Ed
ebiyat Fakültesi
Mütercim
-Tercümanlık Bölüm
ü (İngilizce)
25
Fen
Ed
ebiy
at F
akül
tesi
Mol
ekül
er B
iyol
oji v
e G
enet
ik B
ölüm
ü
26
Moleküler Biyoloji ve Genetik alanındaki çalışmalar, 1953 yılında
DNA modelinin çözülmesiyle önem kazanmış, 1980’li yıllarda gelişen
teknoloji ve yöntemlerle, 2000’li yıllarda insan genomunun tüm dizisini
çıkaran “İnsan Genom Projesi”yle hız kazanmıştır. Nadir görülen
kalıtsal hastalıkların yanında günümüzde pek çok insanı etkileyen
kanser, nörodejeneratif ve diyabet gibi karmaşık hastalıkların moleküler
patolojisinin çözümü, farmokogenetik, tedavide kişisel tedavi ve gen
terapi yöntemlerinin geliştirilmesi, canlı gelişimi, bakteri ve mayaların
biyoteknolojide kullanımı, sistem biyoloji ile biyolojik sistemlerin
anlaşılması, biyoinformatik metodlar ile türlerin genetik yapılarının analizi
moleküler biyolojinin araştırma alanlarındandır.
İstanbul Arel Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü, gelişen
dünyada tıp, tarım, endüstri gibi farklı alanlarda her geçen gün daha
da ihtiyaç duyulan moleküler biyoloji ve genetik alanında kuvvetli bir alt
yapı ile yetişmiş, sorunları çözmede ve yenilikler oluşturmada özgüveni
tam, bağımsız çalışabilen, uzman elemanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Öğrenciler, lisans boyunca aldıkları laboratuar eğitimi yanında yaz
döneminde yapacakları staj ile de teorik bilgilerini uygulama ve geliştirme
fırsatı yakalayacaklardır.
Çalışma Alanları
Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü öğrencileri, lisans programı
boyunca aldıkları derslerde edinecekleri bilgi ve deneyim ile akademisyen
olarak, yüksek lisans programlarında (master, doktora), endüstriyel
kuruluşlarda (biyomedikal, biyoteknoloji), genetik tanı merkezlerinde,
tüp bebek merkezlerinde vb. alanlarda kendilerine kolayca yer
edinebileceklerdir. Aldıkları İngilizce eğitimi ile de öğrenciler uluslararası
düzeyde bilimsel gelişmeleri takip edebilme, uluslararası alanlarda yüksek
lisans eğitimi, staj ve iş imkanı kazanabileceklerdir.
Fen Ed
ebiyat Fakültesi
Moleküler Biyoloji ve G
enetik Bölümü
27
Sosy
oloj
i Böl
ümü
Fen
Ed
ebiy
at F
akül
tesi
28
Sosyoloji; toplumsal olguları tüm yönleriyle analiz eden ve toplumsal
sorunlara çözüm önerileri üretmeyi amaçlayan bir bilimdir. Bugün büyük
ölçüde kentleşen, endüstrileşen ve küresel dinamiklere sahip bir ülke olarak
Türkiye’de gelişen endüstrilerin, tüketim alışkanlıklarının belirlenmesi,
toplumsal beklentilerin ölçülmesi, çalışanlar arası ilişkilerin iyileştirilmesi ve
benzeri talepleri artmış, bu durum sosyolojiyi giderek kendisine daha çok
ihtiyaç duyulan işlevsel bir bilim haline getirmiştir.
İstanbul Arel Üniversitesi Sosyoloji Bölümü, başta İstanbul olmak üzere
özellikle büyük kentlerde giderek arttığı görülen sosyolog ihtiyacını
karşılamak üzere kurulmuştur. Bölüm, toplumsal konulara bilimsel bilgiyle
yaklaşabilen, sorun çözme yetenekleri gelişmiş, entelektüel birikimi yüksek,
araştırma yapma becerisi kazanmış öğrenciler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Bunu sağlamak için üniversitemizin başta Psikoloji olmak üzere diğer
bölümleriyle de işbirliği içinde çok yönlü bir sosyoloji eğitimi verilmektedir.
Kurulan Toplum Çalışmaları Merkezi’nde öğrenciler, öğrendikleri teorik
bilgilerin pratik uygulamalarını yapma fırsatı bulmaktadır.
Bölümümüzdeki dersler iki aşamalı olarak planlanmıştır. Birinci aşamanın
hedefi, sosyolojinin temel konu ve kavramlarını öğretmek, sosyolojik
düşünme yeteneğini geliştirmek, farklı kuramsal perspektiflerden
bakabilmeyi sağlamak, diğer sosyal bilimlerle ilişki kurabilecek temel bilgileri
kazandırmak, öğrencileri nicel ve nitel yöntemlerle araştırma yapabilir
düzeye getirmektir.
İkinci aşama ise; ilgi duyulan alanda daha kapsamlı bilgiler vermeyi
amaçlamaktadır. Bu amaçla, yeterli sayıda seçmeli ders grubu açılarak,
sosyolojinin alt dallarını oluşturan farklı alanlarda öğrenciler uzmanlaşmaya
yönlendirilmektedir.
Sosyoloji Bölümü, öğrencilerine yandal ve çift anadal programları ile ilgili
diğer bölümlerden sertifika ve diploma alma fırsatları da sunmaktadır.
İstanbul Arel Üniversitesi Sosyoloji Bölümü mezunlarını, entelektüel
donanımı yüksek, mesleki bilgi ve becerileri yeterli sosyolog olarak mezun
etmeyi hedeflemektedir.
Çalışma Alanları
Sosyoloji Bölümü’nden mezun olan öğrenciler, endüstriyel üretim, tüketim
alışkanlıkları, medya, aile, cinsiyet, kimlik, etnisite, suç, kentleşme, siyaset ve
din gibi çeşitli alanlarda bilgi ve görüşleri için aranılan kişilerdir. Mezunlar,
çeşitli sanayi kuruluşları, vakıflar, dernekler, sivil örgütler, araştırma şirketleri,
basın ve medya kuruluşları, reklamcılık ve eğitim kurumlarında, sosyolog
ünvanıyla iş imkânları bulmaktadırlar.
Sosyoloji Bölümü
Fen Ed
ebiyat Fakültesi
29
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
30
Sevgili Öğrenciler;
Sizleri uzun bir eğitim ve öğretim maratonunun ardından İstanbul Arel
Üniversitesi’nin köklü bir birimi olan fakültemizde, lisans öğrenimine davet
ediyoruz. Öncelikle bugüne kadar göstermiş olduğunuz başarılarınızdan
dolayı sizleri kutlar, önünüzde yer alan 4 yıllık öğrenim yaşamınızda
başarılarınıza yenilerini eklemenizi temenni ederiz.
Bugün, son derece modern yerleşkemizde, iki ayrı dilde, İşletme Bölümü
(Türkçe-İngilizce), Uluslararası İlişkiler Bölümü (Türkçe-İngilizce), Siyaset
Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü (Türkçe), Uluslararası Ticaret ve Finans
Bölümü (İngilizce) olmak üzere toplam 4 farklı bölümde yürütülen 6 lisans
programıyla hizmet veren fakültemizin, deneyimli ve üstün nitelikli akademik
kadrosu hem öğretim hem de araştırma faaliyetlerini uluslararası alanda
sürdürmektedir.
Dünya çapında önde gelen üniversiteler ile sahip olduğumuz öğrenci
değişim anlaşmaları çerçevesinde öğreniminizin bir kısmını farklı ülkelerde
sürdürerek değişik kültürleri tanıma fırsatı bulacak ve yeni bir vizyon
kazanabileceksiniz. Öğreniminiz sırasında gerek çeşitli sektörlerden
gelen alanında uzman yöneticilerin bilgi birikim ve deneyimlerini sizlerle
paylaşmaları gerekse yapacağınız stajlar sayesinde iş hayatını yakından
tanıma fırsatına sahip olabileceksiniz.
Eğitim ve öğretim sürecinizin sonunda, mezun olduğunuzda sadece
İstanbul Arel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi diplomasına sahip
olmayacaksınız. Çağdaşlarıyla yarışabilecek düzeyde sağlam bilimsel bir alt
yapı ile donatılmış, analitik düşünme ve çözüm üretme yeteneklerine sahip,
ne istediğini bilen, kendine güvenli bireyler olarak özel sektörde, kamu
yönetiminde, yarınlarımızı yaratacaksınız. Sizlere aşılamaya gayret ettiğimiz
bilimsel değerler, iyi ahlak ve insan sevgisi yaşamınız boyunca sizlere yol
gösterecek, rehberlik edecektir. Bu duygu ve düşüncelerle sizleri bir kez daha
selamlıyor ve başarılar diliyorum.
Sizleri aramızda görmekten mutluluk duyacağız.İkti
sad
i ve
İdar
i Bili
mle
r Fa
kült
esi D
ekan
lığı
31
Sınırların kalkması ve rekabetin yoğunlaşmasıyla varlıklarını
sürdürebilmek ve gelişerek büyüyebilmek için işletmelerin ihtiyaç duyduğu
yaratıcı, yenilikçi, sosyal sorumlulukların bilincinde ve iş yaşamının gerek
duyduğu ahlaki değerlere sahip profesyonel yöneticiler yetiştirmeyi
amaçlayan İşletme Bölümü Türkçe ve İngilizce olmak üzere iki farklı dilde
eğitimini sürdürmektedir.
Deneyimli ve güçlü eğitim kadrosuyla hem meslek hayatlarında hem de
özel yaşamlarında başarı ve mutluluğu getirecek donanıma sahip bireyler
yetiştirmeyi amaçlayan İşletme Bölümü kendini sürekli geliştirme hedefini
benimsemiş gençleri iş ve bilim dünyasına kazandırmayı amaç edinmiştir.
İşletme Bölümünden mezun olan öğrencilerimiz ulusal ve uluslararası
firmalarda görev alabilecek yetkinlik ve donanıma sahip bireyler olarak
ileriye dönük alacakları bilimsel temellere dayalı kararlar ile çağdaş
uygarlığın gelişmesine katkıda bulunacaklardır.
Öğrencilerimiz üniversitemizin kendilerine sunduğu her türlü sosyal
imkanlardan yararlanarak kişisel gelişimlerine katkı sağlayacak faaliyetlere
katılma imkanı bulacaklardır. Gerek her sektörde kendi alanında
uzmanlaşmış kişilerden dinleyecekleri konferanslar, gerekse kültürel
alanda yapılan sayısız faaliyetler öğrencilerimizin kendine güvenen, insan
ilişkilerinde başarılı, yeniliklere açık, hızlı ve doğru düşünebilen, çevreye
duyarlı bireyler olarak yetişmelerini sağlayacaktır.
Erasmus programı çerçevesinde diğer ülkelere giderek eğitimlerinin bir
bölümünü orada tamamlama şansı olan öğrencilerimiz, gittikleri ülkelerin
iş ve kültür yaşamına ilişkin bilgilerle donanmış, geniş bir vizyona sahip
olarak iş hayatına atılacaklardır.
Başarısını kanıtlayan öğrencilerimize çift anadal yapma imkanı da veren
üniversitemiz öğrencilerimizi eğitim hayatlarında, mezuniyet sonrasında
ve tüm yaşamları boyunca kullanacakları bilgilerle donatarak üstün
özelliklere sahip bir şekilde hayata hazırlamaktadır.
İstanbul Arel Üniversitesi ailesinin birer ferdi olarak gördüğümüz,
okuyan ve mezun olan tüm öğrencilerimiz gurur kaynağımızdır.
İşle
tme
Bölü
mü
İkti
sad
i ve
İd
ari
Bil
imle
r Fa
külte
si
32
Uluslararası İlişkiler, sadece devletlerarası değil, sivil toplum örgütleri,
ulusal ve bölgesel örgütler, çokuluslu şirketler ve bireyler gibi çeşitli
aktörler arasındaki ilişkileri de kapsar. Bu nedenle, uluslararası ilişkiler
alanında, disiplinlerarası eğitim anlayışı ile yetiştirilmiş uzman kişilere
ihtiyaç duyulmaktadır. Dolayısıyla, Uluslararası İlişkiler mezunu uzmanlar,
sadece devletlerin dış politikalarını değil, devlet dışı aktörlerin de
ihtiyaçlarını ve davranış kalıplarını bilmek ve şekillendirmek zorundadır.
Bu anlayış içerisinde, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler
Bölümü, disiplinlerarası bir anlayış ile oluşturulmuş ders programları
sayesinde öğrencileri, sadece uluslararası ilişkiler alanında değil,
siyaset bilimi, sosyoloji, tarih gibi akademik dallarda da bilgilendirmeyi
amaçlamaktadır. Diğer taraftan öğrencilerin kendi isteklerine uygun
dersleri almaları amacıyla, ders programlarına, yoğun bir şekilde seçmeli
dersler eklenmiştir.
Seçmeli derslerde, alan derslerinin yanı sıra (ABD, Avrupa Birliği,
Balkanlar, Orta Doğu, Orta Asya, Rusya ve Kafkasya gibi), mevcut
uluslararası sorunlar (çevre, enerji, güvenlik gibi) analiz edilmektedir.
Çünkü Türkiye bir Balkan ülkesi, bir Orta Doğu ülkesi, bir Akdeniz ülkesi,
bir Atlantik (NATO) ülkesi olması yanında, yeni oluşumların da (Orta
Doğu, Orta Asya, Kafkasya, Balkanlar) lokomotifidir.
Ayrıca, diğer taraftan küreselleşme sürecini yaşayan dünyamızda,
öğrencilerin sadece tek bir yabancı dil ile mezun olmaları yeterli
görülmemektedir. Bu çerçevede, İstanbul Arel Üniversitesi’nde öğrencilere,
zorunlu ikinci yabancı dil dersleri de (Rusça, Almanca, Fransızca, Çince,
İspanyolca, İtalyanca, Yunanca, Arapça gibi) verilmektedir.
Öğrencilerimiz Erasmus programları sayesinde, diğer kültürleri tanıma
fırsatı yakalamaktadır. Yurtdışında eğitim görerek hem yabancı dillerini
hem akademik donanımlarını geliştirmektedirler. Mezunlarımızın, Dışişleri
Bakanlığı başta olmak üzere, bakanlıkların dış ilişkiler birimlerinde, sivil
toplum örgütlerinde, bölgesel ve uluslararası örgütlerde ve firmalarda
çalışmaları hedeflenmektedir.
Uluslararası İlişkiler Bölüm
üİktisad
i ve İdari B
ilimler Fakültesi
33
Günümüzde ölçekleri ne olursa olsun birçok işletme uluslararası
ticaret faaliyetlerine çeşitli düzeylerde katılma ihtiyacı duymaktadır.
İhracat ve ithalattan stratejik işbirlikleri, ortak yatırım v.b. girişimlere
kadar uzanan bu faaliyetler dizininde uluslararası ekonomik
ilişkileri izleyebilen, yoğun rekabet ortamında çağdaş yönetim
tekniklerini bilişim dünyasının sunduğu yeniliklerle hayata geçiren,
bulunduğu ortama değer katabilen insan gücüne büyük gereksinim
duyulmaktadır.
Uluslararası Ticaret ve Finans Bölümü, yukarıda belirtilen gerçekler
ışığında 2011-2012 akademik yılında eğitim – öğretime başlamıştır.
Bölümün amacı, uluslararası ticaretin ilke ve kurallarını bilen, ulusal
ve uluslararası işletmecilik bilgisine sahip, bilişim teknolojilerini
kullanabilen girişimci ve yönetici adayı yetiştirmektir.
Öğrenim dili İngilizce olan Uluslararası Ticaret ve Finans Bölümü’nde
öğrenciler diledikleri takdirde ikinci sınıftan itibaren çift anadal
programına katılarak ikinci bir diploma ya da yandal programına
katılarak ikinci bir program ile sertifika sahibi olabilmektedirler.
Çalışma Alanları
Uluslararası Ticaret ve Finans Bölümü mezunları, ulusal ve uluslararası
şirketlerde, dış ticaret, dış pazarlama ve finans departmanlarında,
bankaların dış işlemler ve fon yönetimi birimlerinde istihdam
edilebilmektedirler. Bölüm mezunları ayrıca, Hazine Müsteşarlığı,
Dış Ticaret Müsteşarlığı gibi ilgili kamu kurumlarında ve İktisadi İdari
Bilimler Fakültesi mezunlarının çalışabilecekleri her alanda iş bulma
olanağına sahiptirler.
İkti
sad
i ve
İd
ari
Bil
imle
r Fa
külte
siU
lusl
arar
ası T
icar
et v
e Fi
nans
Böl
ümü
34
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi çatısı altında bulunan Siyaset Bilimi
ve Kamu Yönetimi Bölümü sosyal bilimlerin bir alt dalı olarak siyasal
sistemler ve siyasi davranış gibi konuların teorik analizi ve de kamu
politikalarının yapımı, pratiğe dökülmesi, geribildirimi gibi aşamaları
inceler. Devlet ve toplumun karar alma sürecinde rol oynayan
yürütme, yasama, yargı ve sivil toplum örgütleri gibi ana aktörlerinin
ve kurumlarının detaylı incelemelerinin yanında Türkiye’de Siyaset ve
Devlet, Anayasa Hukuku, Karşılaştırmalı Siyasal Sistemler, Uluslararası
İlişkiler, Siyaset Teorisi, Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları gibi dersler
müfredatta yer alır.
Zengin perspektifli ana bölüm derslerinin yanında psikoloji, antropoloji
ve sosyoloji gibi diğer sosyal bilimler disiplinlerinin de incelenmesine
olanak tanıyan seçmeli dersler öğrencilerin çağdaş eğitimin asıl
unsurları olan etkili iletişim, yazı ile ifade ve eleştirel bakış kabiliyetlerini
geliştirmelerini amaçlar. Bunun yanında Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi
eğitiminin amacı öğrencinin gerekli teorik ve pratik altyapıya sahip
olarak, Türkiye’deki siyasi ve toplumsal yapının modernizasyonunda
ve küreselleşen yeni dünya düzenine adaptasyonunda yapıcı rol
oynayabilecek açık görüşlü ve girişken bireylerin yetişmesidir.
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi mezunları sosyal bilimler
disiplinlerinden birinde lisansüstü ve doktora seviyesinde eğitime
devam edebilecekleri gibi özel ve kamu sektörlerinde, gazetecilik,
iletişim, müfettişlik, bankacılık, halkla ilişkiler, sivil toplum kuruluşları
gibi alanlarda kariyer fırsatı bulmaktadırlar.
İktisadi ve İd
ari Bilim
ler FakültesiSiyaset Bilim
i ve Kamu Yönetim
i Bölümü
35
Mühendislik-Mimarlık Fakültesi
36
Sevgili Öğrenciler;
İstanbul Arel Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi 2008-2009
akademik yılında kurulmuş olup, her geçen yıl akademik kadrosunu genişleterek
bünyesindeki bölümleri güçlendirmektedir. Mühendislik ve Mimarlık temel
alanlarındaki eğitimini yurtiçi ve yurtdışında önemli çalışmalara imza atmış
kadrosuyla devam etmektedir.
Öğrencileri için dinamik bir eğitim süreci amaç edinmiş olan fakültemizde,
teknoloji ve tasarım alanlarında üniversite ortamında sorgulamayı,
yorumlamayı, buna bağlı olarak gelişmeyi ve rekabet edebilmeyi hedefleyen
öğretim müfredatıyla öğrencilerine donanım kazandırmaktadır.
Dünyada ve ülkemizde endüstrileşmeyi oluşturan tasarım, üretim ve
yönetim süreçlerinin her birinde farklı disiplinlerde uzmanlaşmış teknik
kadrolara ihtiyaç devam etmektedir. Bu süreçler içerisinde kendisine en uygun
mesleği seçmiş olan öğrencilerimize fakültemiz bünyesindeki bölümlerimiz,
öğrencilerimizin arzu ettikleri eğitim ve çalışma ortamını gerek fiziki altyapısı
ve gerekse akademik kadrosuyla temin etmektedir. Ayrıca öğrenci değişim
programlarının eğitime katkısına ve gücüne inanan fakültemiz her yıl yurtdışı
öğrenci değişim programı olan Erasmus anlaşması yaptığı ülke sayısını
artırmayı amaç edinmiştir.
Mü
hen
dis
lik-M
imar
lık F
akü
ltes
i Dek
anlığ
ı
37
Bilg
isay
ar M
ühen
disl
iği B
ölüm
ü
Mü
hen
dis
lik-
Mim
arlı
k Fa
külte
si
38
Eğitim dili İngilizce olan Bilgisayar Mühendisliği lisans programı,
öğrencilerin bilgisayar donanımı, yazılımı ve uygulamalarında dengeli
bir temel edinmelerini ve iş hayatında hızla değişen teknolojiye uyum
sağlayabilmelerini amaçlamaktadır. Teknolojik gelişmelere öncü olması
açısından bilgisayar teknolojisi diğer bilim dallarına göre çok daha
hızlı gelişen bir bilim dalıdır. Özellikle son on senede dijital sistemlerin
maliyetlerindeki büyük düşüş ve diğer alanlarda, bilgisayar teknolojilerinin
kullanımının yaygınlaşması Bilgisayar Mühendisliği Bölümü’nün önemini
büyük ölçüde artırmıştır. Bugün Bilgisayar Mühendisliği en hızlı gelişen
akademik bilimlerden biridir. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğrencileri,
bilgisayar biliminin temel kuramları, bilgisayar donanımı ve mimarisi,
programlama dilleri, işletim sistemleri, iletişim ağları ve elektronik devreler
gibi temel konularda eğitildikleri gibi; gerçek zamanlı sistemler, kablosuz
iletişim, robotik, güvenlik, gömülü sistemler, görüntü işleme, yapay zeka ve
veri madenciliği gibi özel konularda da seçmeli dersler alarak ilgilendikleri
konularda yeni teknolojileri öğrenme olanağına sahiptirler. Öğrencilere
derslerde verilen projelerin, öğretim elemanlarının danışmanlığında
gerçekleştirmeleri sayesinde, öğretim üyesi ve öğrenciler arasında sıkı bir
etkileşim oluşmaktadır. Ayrıca öğrenciler yaz döneminde yaptıkları stajlar
sayesinde üniversitede aldıkları eğitimi iş dünyasında uygulama fırsatı
yakalayarak kendilerine uygun meslek alanını seçebilmektedirler.
Her türlü mühendislik problemini bilgisayar teknolojisiyle modellemeye ve
çözmeye çalışan bilgisayar mühendislerinin iş olanakları günümüzde çok
yönlüdür. Firmaların ihtiyaç duyduğu yazılımları tasarlayan ve yazan yazılım
uzmanları; bilgisayar ağlarını planlayan ve kuran sistem mühendisleri;
firmaların tüm verilerinin tutulduğu veritabanlarını tasarlayan ve bakımını
sağlayan veritabanı yöneticileri; firmaların yeni ürünlerinin ortaya
çıkarabilmesi için Araştırma-Geliştirme Birimleri’nde görev alan AR-GE
çalışanları Bilgisayar Mühendisliği Bölümü mezunlarından seçilmektedir.
Bilgisayar teknolojisinin kullanıldığı ürünlerin satışı, pazarlaması ve satış
sonrası hizmetlerin organizasyonunun Bilgisayar Mühendisliği eğitimi
almış kişiler tarafından sağlanması ülkemizde eksikliği fazlasıyla duyulan iş
alanlarından biridir. Bölüm mezunlarının, iş olanaklarından bir tanesi de
akademik kariyer yapmaktır. Ülkemizde Bilgisayar Mühendisliği alanında
yüksek lisans ve doktora yaparak belirli bir alanda uzmanlaşan öğretim
üyelerine duyulan ihtiyaç her geçen gün artmaktadır.
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü’nün amacı, bilgisayar bilimlerinin temel
konularına hakim ve değişik konularda uzmanlaşmak için altyapısı hazır;
Bilgisayar Mühendisliği tekniklerini kullanma becerisine sahip; tasarım ve
karar verme yetenekleri gelişmiş bireyler yetiştirmektir.
Mü
hen
dislik-M
imarlık Fakültesi
Bilgisayar Mühendisliği Bölüm
ü
39
Elektrik-Elektronik Mühendisliği elektriğin uygulamalarını inceleyen,
günlük hayatı kolaylaştıran ve yaşam kalitesini artıran teknolojik ürünlerin
ortaya çıkmasında önemli rol oynayan mühendislik dallarından biridir.
Dolayısıyla, bugün her alanda hızla büyüyen ülkemizde endüstride birinci
derecede ihtiyaç duyulan bir meslek olmasının yanında, gelecekte de
daha uzun yıllar Elektrik-Elektronik Mühendislerine ihtiyaç artarak devam
edecektir.
Bölümün amacı, özellikle elektrik, elektronik ve haberleşme alanlarında
çağdaş bilim ve teknoloji düzeyinde eğitim, öğretim, araştırma ve
endüstriyel uygulama etkinliklerinde bulunarak, nitelikli, araştırmacı
mühendisler yetiştirmek; araştırma geliştirme yoluyla ülke ve bölge
kuruluşlarının çalışmalarına, bu mühendislik alanına giren konularda bilgi
ve deneyim birikimine katkıda bulunmaktır.
Bölüm; lisans eğitim ve öğretim dilini İngilizce seçerek, uluslararası
standartlara ulaşmayı amaç edinen, kendi disiplini içinde yeni gelişmeleri
takip ederek özgün sistem tasarımı yapabilen ve küresel boyutta rekabet
edebilen, evrensel değerlere duyarlı ve meslek etiğini özümsemiş, bilgi
birikimini ve teknolojiyi toplumun refahı ve mutluluğu için kullanan
bireylerin yetiştirilmesini kendisine hedef olarak seçmiştir.
Elektrik-Elektronik Mühendisliği eğitiminde, “Elektrik Mühendisliği”
ve “Elektronik Mühendisliği” olmak üzere iki mühendislik eğitimi
amaçlanmıştır. Öğrenciler üçüncü ve dördüncü sınıflarda alacakları
derslere göre elektrik mühendisliği veya elektronik mühendisliği anabilim
dallarından mezun olabileceklerdir.
Çalışma Alanları
Bölümden mezun olanlar, mühendis sıfatıyla enerji kalitesi, enerji üretimi,
iletimi ve dağıtımı, telekomünikasyon, tıp elektroniği, GSM, endüstriyel
otomasyon, bilgi teknolojileri gibi konular üzerine etkinlik gösteren gerek
kamu gerek özel sektör kuruluşlarında çeşitli görevlerde çalışabilirler.
Mü
hen
dis
lik-
Mim
arlı
k Fa
külte
siEl
ektr
ik-E
lekt
roni
k M
ühen
disl
iği B
ölüm
ü
40
Makine mühendisliği kuvvet, malzeme, akışkanlar ve enerjinin
davranışını ve tasarım ilkelerini inceleyen tarihteki en eski bilim
dallarından birisidir. Makine mühendisleri toplumun karşı karşıya
kaldığı teknolojik problemlere maliyet etkin çözüm geliştirmek
için bilimin birçok dalından faydalanarak topluma önemli katkıda
bulunurlar.
Makine Mühendisliği Bölümü’nün amacı; tasarımcı,
araştırma ve geliştirme yetenekleri olan, teknolojiyi yönetebilecek
donanıma sahip, üretim prosedürlerine hâkim, iletişim becerileri
yüksek, yeni teknolojileri takip ve transfer eden makine mühendisleri
yetiştirmektir.
İstanbul Arel Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümü’nde eğitim
süresi, İngilizce hazırlık sınıfından sonra dört yıldır. Bu süre içinde
yapılacak stajlar, eğitim süresince iş hayatının tanınması, başarılı
firmalarla iş ilişkisi kurulmasını sağlayacaktır.
Eğitim ve öğretim programlarımız bilgisayar desteklidir. Eğitim
dili Türkçe’dir. Bunlarla birlikte, öğrenciler, yurt dışı üniversitelerle
olan değişim programlarına katılabilmekte ve yandal, çift anadal
gibi uygulamalarla ufuklarını daha da geliştirebilmektedirler.
Çalışma Alanları
Makine Mühendisleri, Araştırma Mühendisi, Geliştirme Mühendisi,
Tasarım Mühendisi, Üretim Mühendisi, Test Mühendisi,
Üretim/Operasyon Mühendisi, Satış Mühendisi,
Yönetim/Koordinasyon Mühendisi, Değerlendirme ve eğitim
mühendisi olarak kamu ve özel sektörde çok yaygın bir çalışma
alanına sahiptirler.
Mü
hen
dislik-M
imarlık Fakültesi
Makine M
ühendisliği Bölümü
41
Mü
hen
dis
lik-
Mim
arlı
k Fa
külte
siEn
düst
ri M
ühen
disl
iği B
ölüm
ü
42
Endüstri Mühendisliği Bölümü; insan, malzeme, mali kaynaklar, bilgi,
enerji, rekabet, teknoloji ve makine kavramlarını en nitelikli ve en ekonomik
şekilde kullanabilen üretim ve hizmet sistemleri konusunda eğitim-öğretim
ve araştırma yapar.
Bölümün amacı, küresel rekabet ortamında ürün, servis veya hizmet
üreten çeşitli sektörlerde planlama ve çözümleme yapabilecek, yeni ve
sürdürülebilir teknolojilerle çağdaş yönetim sistemleri kurabilecek, var olan
sistemlerde karar seçeneklerini geliştirecek ve sonuca varmasını sağlayacak
nitelikte endüstri mühendisleri yetiştirmektir.
Endüstri Mühendisi, insan gücü ile çalışma koşulları arasındaki dengeyi
oluşturur; ürün maliyetini belirler ve ürüne gelebilecek olan talebi hesaplar,
ürünün satış fiyatını saptar. Ayrıca Endüstri Mühendisi, üretim ve hizmet
süreçleri ile yönetim arasındaki dengeyi kurmakta da görev alır. Hem üretim
ve hizmet ile ilgili bilgiye sahiptir hem de yönetimsel fonksiyonlara hakim
olmasından dolayı köprü görevi gören mühendistir. Planlama, kontrol,
organizasyon ve gerçekleştirme fonksiyonlarını kullanarak üst yönetimin
alacağı kararlarda destek kuvvet görevi durumundadır.
Belirsizlik durumunda sayısal ve sözel yöntemleri kullanarak belirsizliğin
ortadan kaldırılmasını sağlar. Problemlerin çözümünde insan ve çevre
etkileşimine önem verir.
Temel aldığı yöntemlerin başında gelen yöneylem araştırmasıyla
problemlerin çözümlerini sayısal yollarla çözümlerken, simülasyon
(benzetim) yöntemi ile de problemleri sayısallaştırır, görselleştirir ve de
hayata uyarlar.
Endüstri Mühendisliği esas olarak sisteme bakar. Endüstri Mühendisliği
eğitim ve öğretim ile öğrenciye sistemi görebilme yetisi kazandırılır; tüm
yönleriyle sistemi, organizasyonu kavratabilme sağlanır; sistemdeki hataları,
eksiklikleri ve başarıları fark eden bir mühendislik dalı oluşturulur.
Endüstri mühendisi, bütünleşik sistem çözümleyicisidir ve problem
çözmektense, daha ayrıntılı olan olay çözmeyi benimser.
Endüstri Mühendisleri örgütlerin (organizasyonların) felsefelerini, kültür-
lerini, öz işlerini (misyon) belirleyerek öz görüş (vizyon), gengüdü (strateji),
hedef ve faaliyet planlarını ortaya çıkarır. Yani uygulamada etkin bir yönetim
tarzı belirler.
Çalışma Alanları
Endüstri Mühendisliği Bölümü öğrencilerinin farklı dalları seçerek,
bu dallarda uzmanlaşma şansları vardır. Bu temel opsiyonlar; Üretim
Sistemleri, Servis Sistemleri, Yöneylem Araştırması, Sistem Mühendisliği,
Metot Mühendisliği, Kalite Mühendisliği, Finans Mühendisliği, İşletme
Mühendisliği, Teknoloji Yönetimi ve Mühendisliği, Yönetişim Mühendisliği,
Ürün Mühendisliği, Enerji Mühendisliği, Değişim Mühendisliği, Ulaşım
Mühendisliği şeklinde örneklendirilebilir.
Endüstri Mühendisliği alanı; insanın, olayın, problemin, sistemin veya
organizasyonun bulunduğu her yerde yenilikçi (inovasyon) ve yaratıcı
çalışma olanağı olan bir mühendislik dalıdır. En temel çalışma alanı olan
verimlilik; insan, olay, problem, sistem ve organizasyon için gerekli ve
önemlidir. Böylece, her sistemi daha iyiye götürebilecek çözümler bulur. Bu
nedenle, her zaman endüstri mühendisliği var olacak ve yararlı olacaktır.
Endüstri Mühendisleri kamu sektörü ve özel sektörde her türlü üretim ya
da hizmet alanlarında çalışabilecekleri gibi, danışmanlık da yapabilirler.
Mü
hen
dislik-M
imarlık Fakültesi
Endüstri Mühendisliği Bölüm
ü
43
Mim
arlık
Böl
ümü
Mü
hen
dis
lik-
Mim
arlı
k Fa
külte
si
44
Bölümün amacı, gelenek ve yenilik arasında anlamlı ve sürdürülebilir bir
bağ kurarak kuram ve uygulama alanında yetkin; çevresel etkenleri ve öz
değerlerini gözeten, yaratıcı, araştırıcı, yenilikçi düşünce sistemine sahip
mimarlar yetiştirmektir.
Günümüzde nitelikli yapılaşma ve kentsel çevre gereksinmesi hızla artarken;
bu çevreleri yaratmak, dönüştürmek, korumak ve sürdürmek yönünde
önemli katkı sağlamak durumundaki nitelikli mimarların yetiştirilmesi ve
sayılarının arttırılması zorunluluğu vardır.
Mimarlık eğitimi; kuram, tasarım, uygulama, mesleki etik, bilgi ve becerisini
kazanmış; disiplinler ve kültürlerarası işbirliği kurabilen, aydın ve uzman
mimar ve akademisyenler yetişmesini sağlar. Eğitim; mimar adaylarının,
düşüncelerini, görsel anlatım yoluyla açıklayabilmeleri, eleştirel düşünme,
araştırma ve mimarlığa yakın diğer disiplinlerle koordineli olarak etkileşim
içinde bulunmasını gerektirmektedir. Mimar adayları, mimarlık temel
alanında bilgi üreten, araştıran, kuram ve uygulama ilişkisini kurabilen,
ulusal ve uluslararası platformlarda eğitim görerek, toplumun mekansal
gereksinimlerine yenilikçi tasarım yaklaşım ve çözümleri üretirler. Adaylar,
yapılı çevre içinde, mimarlığın disiplinlerarası konumunu; mimarlık tarihi,
tasarım ve planlama kriterleri açısından bütünsel olarak kavrayarak, tasarım
süreçleri, mimarlık pratiği ve mimarlık bilgisi açısından deneysel çalışmalar
yapmakta ve çağdaş yaklaşımlar ve düşünme biçimlerini kavramaktadır.
İstanbul Arel Üniversitesi’nde 2009-2010 akademik yılında açılan Mimarlık
Bölümü bu bilinç ve sorumluluk duygusuyla eğitim-öğretim vermektedir.
Mühendislik-Mimarlık Fakültesi bünyesinde açılan İç Mimarlık ve Endüstri
Ürünleri Tasarımı Bölümleriyle Mimarlık Bölümü, bütünleşmiş zengin bir
tasarım zemini oluşturmaktadır. Ayrıca fakülte içinde benzeri alanlara ilişkin
bölümlerinde zamanla mimarlığa zenginlik katması amaçlanmaktadır.
Çalışma Alanları
Mimarlık Bölümü’nde öğrenim gören adayların; çevresine duyarlı, yaratıcı,
analitik, güzel sanatlar, toplum bilimleri, ve diğer disiplinlerde araştırma
yapmaya istekli olması gerekmektedir. 4 yıllık lisans eğitiminin ardından
adaylar, ilgili kamu kurum ve kuruluşlarında, tasarım bürolarında ekip içinde
ya da serbest olarak, malzemelerin uygulama, denetim, yapım, yönetim,
satış aşamasında şantiye, fabrika ve atölyelerde çalışabilirler. Bununla
birlikte, mimari, iç mimari, restorasyon alanlarında, arkeolojik kazılarda
veya akademisyen olarak da üniversiteler ile çeşitli araştırma gruplarında
çalışabilirler.
Mim
arlık Bölümü
Mü
hen
dislik-M
imarlık Fakültesi
45
İç Mimarlık Bölümünün amacı; işlev, nitelik, estetik ve kullanıcı
ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak uygun mobilya, malzeme ve
teknik donanımlarla birlikte bir mekanın tasarım ve uygulamasını
gerçekleştirmektir. İç mimar, mimarinin yapı bütünlüğü içinde
uygun hacimler yaratarak, insanların kendilerini iyi hissedebileceği,
birbirleriyle sağlıklı iletişim kurabileceği işlevsel mekanlar oluşturur. Bu
mekanları evrensel tasarım kuramları, bilimsel ve teknik gelişmeler ile
kişisel yaratıcılığını kullanarak tasarlar ve uygulayarak hayata geçirir.
İç Mimarlık Bölümü’ne yerleşmek isteyen adayların; çevresine duyarlı,
yaratıcı, analitik düşünebilen, insan ve çevreyi kendine konu edinen
diğer disiplinlerle de ilgili olmaları gerekmektedir.
İstanbul Arel Üniversitesi İç Mimarlık Bölümü, iç mimar adaylarına
çevreyi duyarlı bir biçimde gözlemlemeyi, sorgulamayı, mekanlara ve
mekan bileşenlerine çözüm getirebilmeleri için gerekli teknik bilgi ve
donanımı vermeyi, bunu kendi yaratıcılık ve tasarlama becerileriyle
birleştirip, görsel anlatım teknikleriyle ortaya koyabilmelerini
sağlamayı amaçlamaktadır. Bunun yanında iç mimarlık alanına
yakın olan mimarlık, endüstri ürünleri tasarımı gibi diğer disiplinlerle
etkileşim içinde olmak da üniversitede verilen eğitimin bir parçasıdır.
Çalışma Alanları
4 yıllık lisans eğitiminin ardından adaylar, “İç Mimar” olarak mezun
olurlar. Bir iç mimar, “İçmimarlar Odası”na kayıt olduktan sonra serbest
olarak, bir mimarlık / iç mimarlık ofisinde ya da mekan bileşenlerinin
tasarım, üretim, uygulama aşamasında faaliyet gösteren fabrika ve
firmalarda çalışabilir. Mezunlar aynı zamanda mobilya sektörü ya da
restorasyon alanlarında da iş olanağı bulabilmektedirler.
İç M
imar
lık B
ölüm
üM
üh
end
isli
k-M
imar
lık
Fakü
ltesi
46
Bölümümüz, ’’Tasarımcı’’ mesleğini benimseyen, istekli öğrencilere
‘’yaratıcılık’’ yönlerini geliştirecek öğretiyi vermeyi amaçlar. Buna paralel
olarak, öğrencilere aynı zamanda teknik bilgi ve beceri kazandırılır;
tasarlama kavramı algılatılırken, 4 yıllık eğitim, öğretim programı ve
tasarım kavramlarının işlenmesine yardımcı olacak, içeriği geniş dersler ile
de donatılmıştır.
Öğrencilere temel ve ileri seviye konulardaki öğretim yaklaşımları ile
birlikte, ‘’çevre dostu’’ olmanın ve araştırarak öğrenmenin yollarını
göstermek hedeflenmiştir.
Bölümde verilen eğitim ile bir taraftan öğrencilerin tasarlamada karar
alma yetenekleri geliştirilir, onlara grup içi çalışma alışkanlığı edindirilir
ve bilgiye erişme yolları gösterilirken, diğer taraftan öğrenme politikası
oluşturmak ve böylece yaşam boyu öğrenmenin yollarını bilen bireyler
yetiştirmek amaçlanmaktadır.
Ayrıca öğrencilere teknik geziler ve çalıştaylar yaptırılarak öğrenimlerini
pekiştirmeleri sağlanmaktadır. Öğrencilerin tasarım felsefesi, planlama,
ergonomi, davranış biçimleri, malzeme ve üretim teknikleri hakkında
da yeterli bilgi sahibi olmaları istenmektedir. Bölüm; işletme, istatistik
vb. destekleyici konularla öğrencilerin piyasa koşullarına uygun, çevreci,
özgün ve girişimci “Endüstri Ürünleri Tasarımcıları” olarak yetiştirilmesini
sağlayan bir öğretim modelinin uygulandığı bir bölümdür.
Çalışma Alanları
Mezunlar, seri üretim yapılan iş yerlerinde ürün tasarımında, yaşamı
kolaylaştırıcı ürünlerin tasarlanmasında ve üretilmesinde, endüstri ürünleri
tasarımı danışmanlığında, akademik kariyer yaparak ya da diplomaları ile
birlikte iş yeri açarak çalışma olanağı bulabilirler.
Avrupa Gümrük Birliği uyum yasalarından dolayı, sanayi kuruluşlarının
ürettikleri her yeni ürün için imza yetkisine sahip endüstri ürünleri
tasarımcısı çalıştırmaları gerekmektedir.
Endüstri Ürünleri Tasarım
ı Bölümü
Mü
hen
dislik-M
imarlık Fakültesi
47
Mü
hen
dis
lik-
Mim
arlı
k Fa
külte
siİn
şaat
Müh
endi
sliğ
i Böl
ümü
48
Mühendislik eğitimi-öğretiminin ve araştırmasının amacı; teknik yapım
konularının emniyetli, ekonomik ve estetik şekilde gerçekleştirilebilmesi için
temel bilimlerin ve teknolojinin öğretilerek mühendislik formasyonunun
kazandırılmasıdır.
Bu bağlamda, İnşaat Mühendisi; “yapı üretme” ya da “yapım” çalışmaları
ile ilgi şu yapıları yapar:
Resmi ve özel binalar; konutlar, toplu konutlar, yönetim ve hizmet
binaları, okullar, müzeler, hastahane, sağlık ocağı, otel, motel, tatil köyü,
konaklama tesisleri, stadyum, kapalı spor salonu, yüzme havuzu, atlama
kulesi, alış-veriş merkezleri, mağaza, süpermarket, dini yapılar, askeri yapılar,
tarım ve hayvancılık yapıları.
Endüstri yapıları; atölyeler, organize sanayi yapıları, fabrikalar, enerji
üretim ve iletim yapıları, hidroelektrik, termik ve nükleer santraller, şalt
sahası ve iletim hatları, kömür ve maden cevher üretim ve iletim yapıları,
petrol sondaj kuyuları, petrol platformları ve petrol boru hatları.
Su yapıları; barajlar, bağlamalar, göletler, kıyı düzenleme ve mendirek
yapıları, limanlar, yükleme, boşaltma ve depolama tesisleri, su alma yapıları,
sulama-kurutma tesisleri ve sanat yapıları, su arıtma depolama ve iletim
yapıları, atık su uzaklaştırma ve atık su arıtma yapıları.
Ulaşım yapıları; karayolu ulaşım yapıları (karayolu, otogar, köprü,
viyadük, menfez), demiryolu ulaşım yapıları (demiryolu, gar, köprü, viyadük,
menfez), deniz ve su yolu ulaşım yapıları (rıhtım, iskele, yolcu salonu),
havayolu ulaşım yapıları (pist, apron, kule, hangarlar, yolcu salonu), yer altı
ulaşım yapıları (metro ve tüneller, tüp geçit, açık ve katlı otopark).
Çalışma Alanları
İnşaat Mühendisleri; mezuniyet sonrası özel sektör kuruluşları ya da kamu
sektörü kurum ve kuruluşlarında mesleki çalışmalarını sürdürmektedirler.
Özel sektör; “Proje, Müşavirlik ve Mühendislik Büroları”, “Müteahhitlik
Firmaları”, “Özel İşletmeler”de ayrıca serbest olarak taşeron veya müteahhit
olarak çalışabilmektedir. Bu sayılanların dışında inşaat mühendisleri yurt
içinde veya yurtdışında yabancı firmalar yanında iş bulabilmektedir.
Kamu Sektörü’nde ise; Türkiye Cumhuriyeti Karayolları Genel Müdürlüğü
(TCK), Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü (DSİ), Elektrik İşleri Etüt İdaresi
Genel Müdürlüğü (EİE), Yapı İşleri Genel Müdürlüğü, İller Bankası Genel
Müdürlüğü, Toplu Konut ve Kamu Ortaklığı İdaresi (TOKİ), Demiryolları,
Limanlar ve Hava Meydanları İnşaatı Genel Müdürlüğü (DLH), Afet İşleri
Genel Müdürlüğü, Teknik Araştırma ve Uygulama Genel Müdürlüğü (TAU),
Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü (KHGM), Orman Genel Müdürlüğü
(OGM), Küçük Sanatlar ve Sanayi Bölgeleri ve Siteleri Genel Müdürlüğü, Milli
Savunma Bakanlığı ve Nato Enfrastrüktür Dairesi, Kamu İktisadi Teşekkülleri
(KİT), Kamu Bankaları, Yüksek Öğretim Kurumları, Devlet Planlama Teşkilatı
(DPT), Hazine ve Dış Ticaret Müsteşarlığı (HDTM), Devlet İstatistik Enstitüsü
(DİE), Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK), Boru Hatları
ile Petrol Taşıma A.Ş. Genel Müdürlüğü (BOTAŞ), Türkiye Cumhuriyeti
Devlet Demiryolları (TCDD), Posta, Telefon, Telgraf Genel Müdürlüğü (PTT),
Toprak Mahsulleri Ofisi Genel Müdürlüğü (TMO), Selüloz ve Kağıt Sanayi
A.Ş. Genel Müdürlüğü (SEKA), Petrol Kimya Holding A.Ş. Genel Müdürlüğü
(PETKİM), Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü, Türkiye Petrol Rafinerileri
A.Ş. (TÜPRAŞ), Türkiye Çimento ve Toprak Sanayi A.Ş. Genel Müdürlüğü
(ÇİTOSAN), Türkiye Demir ve Çelik İşletmeleri Genel Müdürlüğü (TDÇİ),
Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü (MTA), Türkiye Kömür İşletmeleri
A.Ş. Genel Müdürlüğü (TKİ), Petrol İşleri Genel Müdürlüğü (PİGM),
Türkiye Elektrik İletim A.Ş. Genel Müdürlüğü (TEİAŞ), Elektrik Üretim A.Ş.
Genel Müdürlüğü (EÜAŞ), Türkiye Elektrik Ticaret ve Taahhüt A.Ş. Genel
Müdürlüğü (TETAŞ), Türkiye Petrolleri Anonim Ortaklığı Genel Müdürlüğü
(TPAO), Eti Maden İşletmeleri Genel Müdürlüğü (ETİMADEN), Türkiye
Taşkömürü Genel Müdürlüğü (TTK), Türkiye Elektromekanik Sanayi A.Ş.
Genel Müdürlüğü (TEMSAN), Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü
(DMİ), Özel Çevre Koruma Kurumu Başkanlığı (ÖÇKKB) çatısı altında görev
alabilmektedirler.
Mü
hen
dislik-M
imarlık Fakültesi
İnşaat Mühendisliği Bölüm
ü
49
Güzel Sanatlar Fakültesi
50
Sevgili Öğrenciler;
Mesaj vermek için, eski çağlardan beri sanattan yararlanan insan, her geçen
gün kendini yenileyerek, anlatım yöntemlerini de geliştirmiş ve yenilemiştir.
Konuşmuş, yazmış, beden dilini kullanmış ve bunları, geliştirdiği teknoloji
ile birleştirerek, kendine birçok yöntem edinmiştir.
İstanbul Arel Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi, Moda ve Tekstil
Tasarımı, Grafik Tasarımı olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Her
iki bölümde de amacımız, öğrencilerimizin, yaratıcı yönlerini geliştirerek,
araştırmacı, aynı zamanda sanatsal değerlerimizi ulusal ve uluslararası düzeye
çıkarmayı hedefleyen, sanatçı, araştırmacı ve eğitimciler olarak yetiştirmektir.
Bu doğrultuda gerekli olan tüm olanaklar öğrencilerimize sağlanmaktadır.
Fakültemizin amaçlarından bir diğeri de 2012-2013 eğitim-öğretim yılında
uzman tasarımcı kadrosuyla, eğitim vizyonunu daha da geliştirmektir.
Gü
zel S
anat
lar
Fakü
ltes
i Dek
anlığ
ı
51
Gelişen iş yaşamıyla beraber grafik tasarımcılara da gereksinim
giderek artmaktadır. İş ve özel yaşamın her alanında, tasarımdan
iletişime, tanıtımdan pazarlamaya tüm ilişkilerde grafik
tasarımcıların uygulamaları etkili olmaktadır. Çizim, resim, fotoğraf
ve yazının bütünleştirilmesi, bilgisayar ve çoklu-ortam tekniğinden
yararlanılarak iletişimin etkinleştirilmesi grafik tasarımcılarının işidir.
Bölümde genel kültürü sağlam, temel teknikleri ve sanat
inceliklerini kavramış, yaratıcı ve girişim gücü yüksek tasarımcılar
ve yöneticiler yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Öğrenim sürecinde
ders ve atölye çalışmaları yanında alanla yakın ilişkiler kurulmakta
ve öğrenciler iş yaşamına hazırlanmaktadır. Bu dalda eğitim gören
öğrencilere, logo, afiş, billboard, ambalaj tasarımı, kitap ve dergi
tasarımı, tipografi, bilgisayar, animasyon, web tasarımı, fotoğraf,
illustrasyon gibi dersler verilmektedir. Grafik tasarımı bölümünde
uygulamalı çalışmalar bölümümüzde bulunan PC ve MAC bilgisayar
laboratuarları, fotoğraf stüdyosu, baskı atölyeleri ve uygulama
atölyelerinde yapılmaktadır.
Gelişen iş yaşamı ile beraber grafik tasarıma duyulan gereksinim
her geçen gün daha da artmaktadır. İş ve özel yaşamın her alanında,
tasarımdan iletişime, tanıtımdan pazarlamaya tüm ilişkilerde grafik
tasarımcıların uygulamaları etkili olmaktadır.
Grafik Tasarım mesleği ülkemizde popüler bir meslek haline
gelmektedir. 2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında ilk mezunlarını
verecek olan İstanbul Arel Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Grafik
Tasarım Bölümü’nün öncelikli hedefi, eğitim-öğretim kalitesini en
üst düzeye yükselterek iyi bir tasarım eğitimi vermek ve öğrencilerini
iş hayatına hazırlamaktır.
Puan TürüÖzel Yetenek
Gü
zel
San
atla
r Fa
külte
siG
rafik
Tas
arım
ı Böl
ümü
52
Güzel Sanatlar Fakültesi Moda ve Tekstil Tasarımı Bölümü, tekstilin
temel alanlarını programlayarak dört yıllık bir eğitimden sonra
“Moda ve Tekstil Tasarımcısı” ünvanı ile yaratıcı, çağdaş ve sanatsal
nitelikte mezunlar vermektedir.
Eğitim programları, öğrencilerin kişisel özelliklerini ve yeteneklerini
geliştirebilmelerine, renk, malzeme, biçim ve işlevsel bağlantıları
kurarak, kendi yaratıcılıklarına uygun özgün fikirleri sunabilmelerini
amaçlayan düşüncelerle oluşturulmuştur.
Birinci ve ikinci eğitim dönemlerinde öğrenciler Temel Sanat Eğitimi
ve çeşitli mesleğe giriş dersleri alarak vizyonlarını oluşturmaya
başlarlar. Üçüncü ve dördüncü eğitim dönemlerinde öğrenciler
üç daldan birini seçerek (Moda, Dokuma ve Baskı Tasarımı)
seçtikleri bu alanda tekstille iç içe olmaya başlarlar. Koleksiyondan
desen kurgulamasına, Bilgisayar Destekli Tasarımdan Aksesuar
Tasarımına kadar sanatsal, kültürel, mesleki ve teknik yönden
eğitim programlarını tamamlayan öğrenciler, derslerin yanında,
workshop, sergi ve fuar katılımlarında da bulunmaktadır.
İstanbul Arel Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Moda ve Tekstil
Tasarımı Bölümü öğrencileri, lisans eğitimi süresince dokuma, baskı
ve moda tasarımı disiplinlerini paralel olarak almaktadırlar. Eğitim
süresi sonunda “Üniversite-Sanayi”işbirliğiyle tekstil sektörünün
pazar istekleri doğrultusunda, modayı oluşturabilecek öncü fikirleri
yakalayarak bilgi ve becerilerini uygulamaya koyabilen moda ve
tekstil tasarımcıları yetiştirmektedir.
Puan TürüÖzel Yetenek
Gü
zel Sanatlar Fakültesi
Moda ve Tekstil Tasarım
ı Bölümü
53
İletişim Fakültesi
54
Sevgili Öğrenciler;
İyi bir iletişimci olmanın ilk koşulu, eğitimli, bilgili, duyarlı ve açık fikirli
olmaktır. Bilgili olmak, duygudan ve sanattan arınarak her şeyi bilmek değil,
sanat, duygu ve bilgiyi kaynaştırarak, kendini geliştirme ve yeni ufuklara
açılma becerisini gösterebilme donanımına sahip olmaktır. Fakültemizin
eğitsel rolü bu noktaya odaklanmıştır.
Sevgili öğrenciler, Arel Üniversitesi İletişim Fakültesinde, kuram, uygulama ve
sanatın iç içe girdiği bir eğitimden geçeceksiniz. Fakültemizde verilen eğitim;
çağdaş, amaca yönelik dersler ve üstün nitelikli öğretim üye ve elemanlarıyla
aranılan bir meslek edinmenin yollarını açacağı gibi sizleri yaşamın sorunları
ve güzellikleriyle tanıştıracak, dünyayı ve içinde yaşadığınız toplumu daha
iyi değerlendirmenizi sağlayacaktır. Bu fakültede, çalışabilecek, düşünecek,
üretecek ve sorun çözecek gençler yetiştirmeyi amaçlıyoruz.
Fakültemizin Amacı:
İçinde yaşadığı dünyayı çok iyi değerlendirebilen, özgün düşünebilen,
sorun çözebilen, sorgulayan, yaratıcı, ahlaki değerleri yüksek, bilinçli gençler
yetiştirmek,
Kuramsal ve uygulamalı derslerle, çağımızın en büyük etki ve güç araçları
olan basın, radyo, televizyon ve sinemayı anlama, çözümleme ve kullanma
becerilerini kazandırmak,
Geleneksel olarak iletişim fakültesi mezunlarına iş olanağı sağlayan
halkla ilişkiler ve reklamcılık alanındaki kamusal ve özel sektörlere yönelik,
öğrencilerin bilgi, deneyim ve yaratıcılıklarını geliştirmek,
İnternet, görsel tasarım, web, grafik ve reklam tasarımı v.b. uygulamalı
iletişim bilimlerinde sanat, bilim, teknoloji, estetik ve yaratıcılığı kaynaştırmayı
özendirerek gençlere yeni ufuklar açmaktır.
Fakültemizin eğitim dili Türkçe’dir. Ancak; her düzeye yönelik Temel
İngilizce, Mesleki İngilizce ve İleri İngilizce derslerimizle, sizlerin yurt dışında
çeşitli akademik programları takip edebilecek düzeye gelmenizi amaçlıyoruz.
İleti
şim
Fak
ült
esi D
ekan
lığı
55
Yeni binyılda halkla ilişkiler ve reklamcılık sektörü giderek önem
kazanmakta, bu alanda ileri düzeyde uzmanlaşmış ve yetkin
profesyonellere gereksinim artmaktadır. Halkla ilişkiler ve reklamcılık
alanındaki bir meslek sahibi, iletişim biliminin her alanında iyi
eğitimden geçmiş olmalıdır. Bu eğitim, kişilerarası iletişimden, kitle
iletişimi ve kültürlerarası iletişime kadar sıralanan bütünsel bir temel
eğitimle beraber, sosyal psikoloji, insan kaynakları, işletme, istatistik
ve iletişim hukuku gibi konuları da kapsamaktadır.
Günümüzde yeni medya, halkla ilişkiler, reklamcılık ve pazarlama
konusunda iyi eğitimden geçmiş kişilere oldukça zengin olanaklar
sunmaktadır. Siyasal partiler, sivil toplum kuruluşları, sağlık
kuruluşları ve daha pek çok kurum ve kuruluş sosyal medyada
varlık gösterebilmek, sosyal ağlarda tanınabilmek ve geniş kitlelere
ulaşabilmek için yeni teknolojilere hakim iletişim uzmanları arar hale
gelmiştir. Bu bağlamda iyi bir halkla ilişkiler uzmanının yeni iletişim
teknolojilerini de etkin bir şekilde kullanması beklenmektedir.
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık bölümü, öğrencilere kuramsal iletişim
alanında geniş donanım sağlayacak derslerin yanısıra, kampanya
planlama, masaüstü yayıncılık, internet ve benzeri alanlarda
kendilerini geliştirebilecekleri uygulama dersleri de sunmaktadır.
Bölümün amacı, kuram ve uygulamayı kaynaştırarak mesleklerinde
yetkin uygulayıcılar ile ulusal ve uluslararası okullar için nitelikli
akademisyenler yetiştirmektir.İlet
işim
Fak
ülte
siH
alkl
a İli
şkile
r ve
Rek
lam
cılık
Böl
ümü
56
Sayısal (digital) teknoloji, son yüzyılda kitle iletişiminin etkin
mecraları olan radyo, televizyon ve sinema sektörünün geleceğini
ve yaşam içindeki etkin rolünü her geçen gün arttırmaktadır.
Küreselleşen medya gerçeği, çağdaşlaşma sürecinde ülkemizin
değerlerinin korunması sorumluluğu ve bilincinde olan medya
çalışanlarına gereksinim duymaktadır. Yerel ve ulusal radyo-
televizyon kuruluşlarının sayıları hızla artarken bu sektörlerde görev
alacak bireylerin aynı zamanda yeni iletişim teknolojileri konusunda
bilgili olmaları da beklenir hale gelmiştir. Sinema sektörü de bu
teknolojik değişimlerden etkilenmiş, buna paralel üretimler ortaya
konmaya başlanmıştır.
Günümüzde alanın uzmanlarının etkin ürünler tasarlayıp
üretebilmeleri için kurama ve estetik bakışa dayalı, ileri düzey
teknoloji ile desteklenmiş bir eğitimden geçmeleri gereklidir.
Bu yaklaşım ışığında Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü,
öğrencilere, medya üretiminin uygulamalı yönleri ile kuramsal
çalışmaları bir araya getirebilecekleri özel çalışma alanları sunar.
Bölümün amacı; deneyimli akademisyenler ve sektörün önde gelen
isimlerinden oluşan akademik kadro ve donanımlı stüdyolarla
birlikte öğrencilerin mesleki, sanatsal yaratıcılıklarını keşfetmelerine
yardımcı olmaktır.
İletişim Fakültesi
Radyo,Televizyon ve Sinema Bölüm
ü
57
Görsel İletişim Tasarımı, görme ve algılama yetisini kazandırmayı
amaçlayan görsel tasarım ve üretimle ilgili bir bölümdür. Bölümde
sosyal bilimlerin giriş dersleriyle birlikte uygulama dersleri bütünleşik
olarak işlenir. Aynı zamanda teknoloji ve estetik etkileşimli bir
biçimde dinamik bir ortam oluşturur. Bölüm; basılı etkileşimli
devinimli tasarım ortamlarında düşleri gerçekleştirir. Yazılı basında;
dergi, gazete, afiş ve kurumsal kimlik, görsel basında; grafik,
animasyon, görsel etki, web tasarımı, çoklu ortam tasarımı gibi
sanat ve tasarım alanlarını kapsar.
Görsel iletişim tasarım bölümü estetik algıyı geliştirirken yaratıcı
düşünceyi yükseltir. Bölüm görsel dili kullanarak etkili görsel iletilere
dönüştürebilen görsel iletişimciler için tasarlanmıştır.
Bilgi ve teknolojiye erişmenin kolaylaştığı günümüzde tasarım
yetisinin yükselmesiyle kendini yenileyen yaratıcı tasarım çözümleri
üretebilen ve çoklu ortam dinamiğini yaratıcılıkla birleştiren bireyler
yetiştirmeyi amaçlar.
Öğrencilere kitle iletişim araçlarına ilişkin kuramsal bilgiler
verilirken görsel tasarım bağlamında uygulamaya yönelik beceriler
de kazandırılmaktadır. Bölüm, donanımlı alt yapıya sahip sektör-
üniversite birlikteliğine önem verir.
İlet
işim
Fak
ülte
siG
örse
l İle
tişim
Tas
arım
ı Böl
ümü
58
Fakültemizin Gazetecilik Bölümü, öğrencilerimize çok boyutlu bir
eğitim-öğretim anlayışı kazandırmayı, iletişim bilimindeki çağdaş
gelişmeleri aktarmayı ve mesleklerini en iyi şekilde yapmalarına
yardımcı olacak genel kültür bilgisini sunmayı hedeflemektedir.
Gazetecilik bölümü ders programında internet yayıncılığına özel
bir önem verilmekte, gelişen iletişim teknolojilerine paralel olarak
öğrencilerimizin çağa ayak uydurabilmelerine olanak sağlanmaktadır.
Bölümümüzde deneyimli öğretim üyelerimizin yanı sıra
medya sektöründen gelen profesyoneller de bilgi birikimlerini
öğrencilerimize aktarmaktadır. Yayın organlarında staj yaparak
sektörle tanışma ve mesleğin inceliklerini öğrenme olanağı bulan
öğrencilerimiz, gazetecilik alanında uzmanlaşma konusunda da
yönlendirilmektedir.
Medya sektörünün ihtiyaç duyduğu gazeteci profilini yetiştirmeyi
kendisine ilke edinen bölümümüz, öğrencilerimizin mezun olduktan
sonra yayıncılık ve dergicilik alanlarının yanı sıra yerel ve ulusal
gazetelerde de iş bulabilme olanaklarını arttırmaktadır.
İletişim Fakültesi
Gazetecilik Bölüm
ü
59
İlet
işim
Fak
ülte
siM
edya
ve
İletiş
im S
iste
mle
ri Bö
lüm
ü
60
Medya ve İletişim Sistemleri bölümünün amacı, iletişim alanında yaşanan
değişim ve gelişmelerin yarattığı gereksinimleri karşılamak üzere nitelikli
elemanlar yetiştirmektir. Yeni iletişim teknolojilerinin desteğiyle başta sosyal
medya olmak üzere medya sektöründe yetkin profesyonellere gereksinim
duyulmaya başlanmıştır. Bölümümüz internet tabanlı bu yeni iletişim
ortamında çalışacak donanımlı profesyonelleri yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Medya ve İletişim Sistemleri Bölümü öğrencileri, ilk yıl fakültemizin
diğer bölümleriyle ortak bir program izledikten sonra; diğer yıllarda
hem fakültemizin hem de diğer fakültelerin ilgili dersleriyle oldukça
çeşitlenmiş seçimlik havuzundan dersler alabilecektir. Öğrencilerimiz ilgi
alanları doğrultusunda teknik ya da kuramsal derslere yönelebilecektir.
İletişim disiplinin kuram, araştırma ya da uygulama alanlarında
uzmanlaşabileceklerdir. Disiplinlerarası bir perspektifle iletişim sürecinin
üretim, dağıtım ve alımlama süreçlerine ilişkin gerekli alt yapıyı
sağlayacaklardır. Dersler teknik açıdan donanımlı sınıf ve laboratuvarlarda
etkileşimli olarak işlenecektir.
Bu bölüm mezunlarının hem kuramsal alt yapısı sağlam hem de
yeni teknolojilere hâkim olacak nitelikte yetişmesi hedeflenmektedir.
İçinde yaşadığımız çağ “Enformasyon Çağı” olarak adlandırılmaktadır.
Özel sektörden devlet kurumlarına, eğitim sektöründen sivil toplum
kuruluşlarına uzanan pek çok alanda iletişim süreçlerini uygulayan,
yöneten ve değerlendiren medya liderlerine – yetkin iletişim uzmanlarına
duyulan gereksinim gün geçtikçe artmaktadır. Mezunlarımız bu çağın
kilit öneme sahip medya profesyonelleri olmaya adaydır. En son iletişim
teknolojilerini etkin bir biçimde kullanarak, her geçen gün büyüyen medya
sektörünün her alanında görev alabilecekleri gibi iletişim süreçlerini analiz
etmede beceri sahibi akademisyen adayları da olabileceklerdir. Toplumsal
ve teknolojik dönüşümlerin farkında, dijital dünyanın gelişen dinamiklerini
bilen ve uygulayan iletişimciler olarak kariyerlerine başlayacaklardır.
Öğrencilerimizi alana ilişkin yeni bilgilerle donanabilecekleri, yaratıcılıklarını
kullanabilecekleri aktif ve katılımcı bir eğitim süreci bekliyor.
İletişim Fakültesi
Medya ve İletişim
Sistemleri Bölüm
ü
61
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
62
Sevgili Öğrenciler;
Yaşam kalitesini belirleyici alanların başında sağlık ve eğitim gelmektedir.
Ülkemizin ,ailelerin ve sizlerin hedeflediği ve ulaşmak istediği eğitim
ve ekonomik düzey öncelikle birey, aile ve toplumların sağlıklı oluşu ile
olasıdır. Yaşamınız ve geleceğiniz için oldukça önemli olan sağlık alanında
ve lisans düzeyinde bir eğitim veren İstanbul Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Yüksekokulu’nu Kazandınız. Sizi ve ailenizi yürekten kutlarız. Hoş geldiniz!
Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu; Beslenme ve Diyetetik,Çocuk
Gelişimi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon, Hemşirelik , Sağlık Yönetimi ve
Sosyal Hizmet, bölümlerinden oluşan ve çağdaş eğitim öğretim olanaklarına
sahip bir eğitim kurumudur.
Yüksekokulumuz birey, aile ve toplumun sağlığını koruyan, geliştiren;
ailenin en küçük üyesi bebek ve çocukların sağlıklı büyüme ,gelişme
ve eğitimlerini sağlayan;toplumun tedavi, bakım-beslenme-diyet ve
rehabilitasyon gereksinimlerini karşılayan , yaşamını düzenleyen,sağlık
ve sosyal hizmetlerini yöneten diyetisyen, fizyoterapist,çocuk gelişimci,
hemşire,sağlık yöneticisi ve sosyal çalışmacı gibi profesyonelleri yetiştirir.
Sevgili gençler, yaşamın her alanında iş olanağı olan ve diğer alanlara
göre istihdam sıkıntısının en az yaşandığı bu alanlardan birini tercih ederek
akıllıca bir seçim yapmış bulunuyorsunuz.
Bu okuldaki eğitim-öğretimin süresinde:
• Çağdaş bir eğitim-öğretim süreci içinde insan haklarına, kültürel,
mesleki ve toplumsal değerlere saygılı bir genç olarak yetişeceksiniz,
• Birey, aile ve ailenin en küçük üyesi bebek ve çocuğun, sağlığını koruma,
geliştirme ve eğitimi yanı sıra tedavi – bakım, beslenme, rehabilitasyon
gereksinimini karşılamada ve sağlık ve sosyal yaşamını düzenlemede ve
hizmetlerin yönetiminde ekip anlayışı içinde hümanist bir yaklaşımda
bulunabilme yeterliliğine ulaşacaksınız,
• Hocalarınızla birlikte bebekten yaşlıya sağlığı yükseltme, sağlıklı
beslenme, hareket-spor, insan haklarını koruma, toplumu kalkındırma,
yaşam kalitesini arttırma ve kurum kültürü bilincini oluşturma ve yönetme
çalışmaları yapacaksınız,
• Eğitimde çağdaş bilgi teknolojisini kullanarak, meslek, eğitim ,yönetim,
sağlık ve sosyal alanlarda oluşturulan ulusal politikalar konusunda
bilinçleneceksiniz,
• Ve mesleki birliktelik bilinci içerisinde gelişmeleri paylaşan ve mesleki
birikimlerini bu doğrultuda kullanabilen profesyoneller olarak yetişeceksiniz.
İstanbul Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu; öğrencileri,
akademik ve idari çalışanları ile birlikte ayrıcalıklı bir eğitim kurumudur.
Tekrar “ Hoş geldiniz” der, sağlık ve başarının sizlerle olmasını dileriz.
Sağ
lık B
ilim
leri
Yü
ksek
oku
lu M
üd
ürl
üğ
ü
63
Beslenme ve Diyetetik Bölümü’nün amacı:
Sağlığın korunması ve geliştirilmesi, beslenme ile ilintili hastalıkların iyileştirilmesi, toplumun beslenme durumunun ve beslenme sorunlarının saptanması ve değerlendirilmesi, beslenme sorunlarına çözüm bulan plan ve politikaların oluşturulması, beslenme ve besinlerle ilgili bilimsel ilkelerin geliştirilmesi, yiyecek-içecek hizmeti veren birimlerin yönetim ve organizasyonunun sağlanması konuları ile ilgili çalışmalar yapmak ve bu alanlarda ülkemiz gerçeklerini göz önünde bulundurarak etkin görev alabilecek diyetisyenler yetiştirmek amacıyla 4 yıllık lisans eğitimi vermektedir.
Multi-disipliner bir alan olan Beslenme ve Diyetetik bilim dalının ders programında; Anatomi, Fizyoloji, Biyokimya, Besin Kimyası, Beslenme İlkeleri, Besin Mikrobiyolojisi, Özel Durumlarda Beslenme, Toplum Beslenmesi, Hastalıklarda Diyet Tedavisi, Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Yönetimi gibi teorik ve uygulamalı dersler yer almaktadır. Üçüncü yılın sonunda ise alınan teorik derslerin bilgileri staj uygulamalarıyla pekiştirilmektedir.
Toplum Sağlığı Beslenme Uygulamalarında; öğrencinin toplumun beslenme durumunun ve beslenme alışkanlıklarının saptanmasını, bireyin ve toplumun yeterli ve dengeli beslenme konularında bilinçlendirilmesini uygulayarak ve yaşayarak öğrenmesini amaçlamaktadır.
Toplu Beslenme Sistemleri ve Hastane Beslenme Uygulamalarında; öğrenciye Toplu Beslenme Sistemleri ve Hastane diyetisyenliğini, araştırma ve eğitim tekniklerini uygulayarak öğretmeyi amaçlar. Bir öğretim yılını kapsayan bu uygulama akademisyenlerimiz ve ilgili birimlerin sorumlu diyetisyenleri denetimi altında gerçekleştirilmektedir.
Çalışma Alanları
Özel/kamu Tedavi Kurumları (özel ve kamu hastaneleri, sağlık poliklinikleri, sağlık merkezleri, diyaliz üniteleri vb.)
Yiyecek-İçecek Hizmetleri; ticari ve ticari olmayan kuruluşlar (hotel, catering şirketleri, askeri kuruluşlar, okullar gibi toplu beslenme yapılan tüm yiyecek ve içecek bölümleri)
Halk sağlığı hizmeti verilen kurumlar (ana-çocuk sağlığı merkezleri, aile sağlığı merkezleri, çocuk ve yaşlı bakımevleri, spor okulları vb.)
Besin sanayi, Araştırma kurumları, Eğitim kurumlarıSağ
lık
Bil
imle
ri Y
ükse
koku
luBe
slen
me
ve D
iyet
etik
Böl
ümü
64
Fizyoterapistlik mesleği savaşlar, kazalar ve çocuk felci epidemileri
nedeniyle oluşan özürlü nufüsun fonksiyonel kayıplarını giderebilmek
amacı ile doğmuş ve pek çok aşamadan geçerek günümüzdeki popüler
konumuna ulaşmıştır.
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon günümüzde, bilim ve teknik alanında elde
edilen gelişmelere paralel olarak, tüm yaş gruplarındaki kişilerin, yeni
doğan ve erken doğum dahil olmak üzere çocuk, adölesen, yetişkin ve
yaşlıların sağlıklarının geliştirilmesinde etkin rol alan bir bilim dalı haline
gelmiştir.
Bölümün hedefi; birey ve toplum sağlığını önemli ölçüde etkileyen,
sosyal ve ekonomik kayıplara çeşitli fonksiyon bozukluklarına neden olan
hastalık, yaşlılık, ağrı, yaralanma vb. durumlarda düzeltici, geliştirici ve
fiziksel yetersizliği en aza indirici uygulamaları gerçekleştirebilen aynı
zamanda bireyin fiziksel sağlığının ve fonksiyonel becerilerinin devamı
için koruyucu uygulamaları yapan meslek elemanları yetiştirmektir.
Öğrenciler 4 yıl devam edecek olan eğitim-öğretim ve tedavi ünite
çalışmaları sürecinden sonra başarılı olmaları halinde lisans diploması ile
“Fizyoterapist” ünvanı alarak mezun olacaklardır.
Çalışma Alanları
Fizyoterapistlerin en sık çalıştıkları alanlar; nörolojik hastalıklar, ortopedi
ve travmatolojik hastalıklar, romatizmal hastalıklar, kardiyopulmoner
rehabilitasyon, obstetrik-ürojinekolojik durumlar, spor yaralanmaları,
pediatrik rehabilitasyon, geriatri, el yaralanmaları, beyin cerrahisi, plastik
cerrahi, genel cerrahi sonrasında gelişen sağlık sorunlarının fizyoterapi ve
rehabilitasyonu ve ağrı tedavisidir.
Mezunlar; Sağlık Bakanlığı’na bağlı kuruluşlarda ve hastanelerde, özel
eğitim merkezlerinde, spor kulüplerinde, sağlık ve spor merkezlerinde,
özel hastanelerde ve huzurevlerinde, evde bakım merkezlerinde
çalışabilmektedirler.
Sağlık B
ilimleri Yüksekokulu
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü
65
Yaşam kalitesini belirleyici alanların başında sağlık ve eğitim gelmektedir.
Ülkemizin ulaşmak istediği eğitim ve refah düzeyi; öncelikle birey, aile ve toplumun sağlıklı oluşu ile gerçekleşir. Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü; lisans düzeyinde bir eğitim ve öğretim programı ile birey, aile ve toplumun sağlığının korunması, geliştirilmesi, hastalık halinde tedavi, bakım ve rehabilitasyonunda görev alacak sağlık bakım profesyonellerini yetiştirir.
Hemşirelik Bölümü Lisans Eğitimi süresince; Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı kalarak; çağdaş bir eğitim-öğretim süreci içinde insan haklarına, kültürel, mesleki ve toplumsal değerlere saygılı, birey, aile ve toplumun sağlığının korunmasında, geliştirilmesinde, tedavi ve bakımında ekip anlayışı içinde hümanist bir yaklaşımda bulunabilme yeterliliğine sahip, çağdaş bilgi teknolojisi kullanan, alanındaki bilgileri takip edip kullanabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisini kazanan, lisans ve lisansüstü eğitimleri sürecinde ERASMUS, SOKRATES, LEONARDO da VINCI ve FARABİ programları ile kültürlerarası hemşirelik yaklaşımı bilgi ve becerisini kazanan sağlık bakım profesyonelleri yetiştirir.
4 yıllık eğitim ve öğretimde; tıbbi modele uygun müfredatta yer alan temel tıp bilimleri ve hemşirelik ile ilgili dersler, öğretim üyeleri sorumluluğunda alanında deneyimli öğretim elemanları tarafından verilmektedir. Uygulamalı eğitimler, donanımlı laboratuvarlarda ve üniversite hastanelerinde gerçekleştirilmektedir.
Yaşamın her alanında iş olanağı olan ve diğer alanlara göre istihdam sıkıntısının en az yaşandığı mesleklerin başında HEMŞİRELİK mesleği gelmektedir.
Mezunlar; sağlık kurumları başta olmak üzere, okul sağlığı, sağlık sigortası, endüstri sağlığı, sağlık turizmi ve rehabilitasyon alanlarında, ilaç firmaları ve benzeri birçok alanda iş olanaklarına sahiptirler. Ayrıca mezunların Yenidoğan, Geriatri, Diyaliz, Diyabet, Yoğun Bakım, Adli Hemşirelik ve Yönetim gibi özel alanlarda sertifika programlarının yanı sıra lisansüstü eğitimlerle, kariyer ve uzmanlaşma fırsatları vardır. Sa
ğlı
k B
ilim
leri
Yük
seko
kulu
Hem
şire
lik B
ölüm
ü
66
Sosyal Hizmet, bireylerin, ailelerin, grupların ve toplumun yaşam kalitelerini, koşulları değiştirerek ya da mevcut koşullardan daha etkin biçimde yararlanılmasını sağlayarak arttırmayı hedefleyen bir çalışma alanıdır. Alanın, sosyal çalışmacı/sosyal hizmet uzmanı olarak adlandırılan uygulayıcıları, birey, aile, grup ve toplumun sorunlarla baş etme kapasitelerini geliştirecek sosyal politika ve programların planlanıp hayata geçirilmesine gayret gösterirler.
Uluslararası Sosyal Hizmet Uzmanları Federasyonu’na göre sosyal hizmet faaliyetlerinin belirlenmesinde, ülke ihtiyaçlarına öncelik verilirken, ulusal değerler kadar evrensel değerleri de gözeten bir yaklaşım izlenmelidir. Sosyal hizmetlerin odaklandığı konular genel anlamda evrensel olmakla birlikte, uygulamaların kültürel, tarihsel ve sosyo-ekonomik koşullara bağlı olarak ülkeden ülkeye, zamandan zamana çeşitlilik gösteren öncelikleri vardır. Mesleğin insan hakları ve sosyal adalet temelli ilkeleri, hem ulusal hem de uluslararası etik değerlerini temsil etmektedir.
İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü, öğrencilerine verdiği eğitimde, tüm bu tanım, ilke ve hedefleri göz önünde bulundurur. Program belirlenirken, geleceğin sosyal hizmet çalışanlarının ihtiyaç duyacakları bilimsel teorik bilgiyi kazanmaları, mesleğin gerektirdiği etik değerleri özümsemeleri ve iş yaşamına başladıklarında ilk adımlarını özgüven içinde atmalarını sağlayacak ölçüde uygulama pratiğine sahip olmaları hedeflenmiştir. Sosyal Hizmet Bölümü, 4 yıllık lisans eğitimi vermektedir.
Çalışma Alanları
Sosyal Hizmet lisans eğitimini başarıyla tamamlayarak “Sosyal Çalışmacı Sosyal Hizmet Uzmanı” unvanını almaya hak kazananlar, aşağıda belirtilen kurum ve kuruluşlara bağlı ilgili birimlerde çalışma olanağına kavuşurlar:
• Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı
• Sağlık Bakanlığı
• Adalet Bakanlığı
• Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı
• Üniversitelerin Sosyal Hizmet Bölümü veya İlgili Bölümleri
• Kamu ve Özel Kuruluşlar
• Yerel Yönetimler ve Bağlı Birimleri
• Sivil Toplum Örgütleri
• Uluslararası Örgütler v.b.
Sosyal Hizm
et Bölümü
Sağlık B
ilimleri Yüksekokulu
67
Çocuk Gelişimi Bölümü; 0-18 yaşlar arasındaki normal gelişim
gösteren, engeli olan, korunmaya muhtaç, çalışan, mülteci, suçlu
çocuklar ile hastanede yatan çocukların zihinsel, dil, motor, sosyal,
duygusal gelişimlerini ve öz bakım becerilerini değerlendirebilen,
tüm gelişim ve beceri alanlarını destekleme konusunda çocuğa,
aileye eğitimciye ve topluma hizmet sunan Çocuk Gelişim
profesyonellerini yetiştirir.
Çalışma Alanları:
Çocuk Gelişimciler; Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırma
Kurumu’nda, Özürlüler İdaresi Başkanlığı’nda, Devlet Planlama
Teşkilatı’nda, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu
çocuk yuvaları ve yetiştirme yurtlarında, Sağlık bakanlığı Ana
Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Merkezleri’nde, hastanelerde,
Çocuk Hastanelerinde, Adalet Bakanlığı’na bağlı çocuk
mahkemelerinde, Milli Eğitim Bakanlığı’nın okul öncesi eğitimi
yada özel eğitim rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinde, bakım
ve rehabilitasyon merkezlerinde, radyo ve televizyondaki çocuk
ve gençlik programlarının hazırlanması ve yürütülmesinde, çocuk
tiyatrolarında ve çocuk filmlerinde, çocuklara yönelik kitap, dergi,
gazete gibi yayınların hazırlanmasında, oyuncak üretiminde,
sivil toplum kuruluşlarında uzman, danışman, kurucu, idareci,
denetimci olarak görev yapmaktadır. Ayrıca bu bölüm mezunları
Yüksek Lisans ve Doktora çalışmalarını tamamlayarak akademik
kariyer yapabilmektedirler.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Çocu
k G
eliş
imi B
ölüm
ü
68
Sağlık Yönetimi Bölümü; Ülkemiz sağlık sistemi ve politikaları
hakkında bilgili, etik davranışa ve ekip çalışmasına önem veren,
stres yönetimi bilgi ve becerisi olan, sağlık hizmeti sunan kurum ve
kuruluşların yönetim, planlama, örgütlenme ve koordinasyonundan
oluşan işletme sürecini yönetecek ve yönlendirecek bilgi ve beceriye
sahip olan; çağdaş ve evrensel değerleri benimsemiş, girişimci ve
sağlık alanında yetkin işletmeciler ya da yöneticiler yetiştirir.
Çalışma Alanları
Sağlık işletmecisi ya da yöneticisi ünvanı alan, Sağlık Yönetimi
Bölümü mezunları: Sağlık ve sosyal güvenlik kurum ve kuruluşlarında,
ilaç ve tıbbi cihaz endüstrisinde, sivil toplum kuruluşlarında idari, mali
ve teknik işlerden sorumlu işletmeci/yönetici ya da üniversitelerin
ilgili fakülte, yüksekokullarında bölümlerinde akademisyen olarak
çalışırlar.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiSağlık Yönetim
i Bölümü
69
Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu
70
Sevgili Öğrenciler;
Dünyada yükseköğretim sistemi alan bilgisi yanında sosyal ve toplumsal
sorumluluk bilgileriyle de donatılmış ve de teknolojik alanlarda hiç değilse
kendisinin ve işinin yapılmasını kolaylaştıracak derecede bilgi ve beceriye
sahip çıkarak elde etmeye odaklanmıştır. Bu eğilim adete Uygulamalı
Bilimler Yüksekokulu’nu işaret etmekte ve tanımlamaktadır. Başka bir deyişle
dünya yükseköğretimimizdeki trendi UBYO tam anlamalıyla karşılamakta,
mezunlarımız işe başladıkları gün hiç kimseden önemli derecede iş desteği
almadan işlemini kolaylıkla yapabilmektedirler. İşte UBYO’nun emsallerinin
önüne geçiren özelliği buludur.
Ancak bu süreçte yalnız değiliz, başta üniversitemizin değerli kurucusu
ve üyeleri, rektörümüz, öğretim üyeleri ve idari personelinin teşvik ve
destekleriyle, gençlerimizi çevreye duyarlı, sosyal bilinci yüksek, araştıran,
sorgulayan, yaratıcı fikirlere sahip birer entellektüel olarak yetişeceklerine
inanıyoruz.
Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu’muzda dört bölüm vardır. Uluslararası
Lojistik ve Taşımacılık, Bankacılık ve Finans, Turizm ve Otelcilik, ve Muhasebe
Bilgi Sistemleri. Bu bölümlerimizden Bankacılık ve Finans bölümü ile
Muhasebe ve Bilgi Sistemleri bölümlerinde “Uzaktan Eğitim” olanağı da
bulunmaktadır. Öğretim dili Türkçe olmakla birlikte öğrencilerimiz öğrenim
süreleri boyunca yoğun İngilizce eğitimi almaktadırlar. Ayrıca dil eğitimi için
isteğe bağlı olarak bir yıl İngilizce hazırlık sınıfına gidebilirler. Son iki yılın
programında yer alan İkinci bir yabancı dil ise öğrencilerimizin hem ulusal
hem de uluslararası çevrede söz sahibi olmalarını sağlayacaktır.
Uyg
ula
mal
ı Bili
mle
r Yü
ksek
oku
lu M
üd
ürl
üğ
ü
71
Muh
aseb
e Bi
lgi S
iste
mle
ri Bö
lüm
üU
ygu
lam
alı
Bil
imle
r Yü
ksek
okul
u
72
Muhasebe Bilgi Sistemleri Bölümü, kamu sektörü ve özel sektörde faaliyet
gösteren işletmelerin finansal ihtiyaçlarını tespit etmek ve ihtiyaçların
karşılanması için alternatif çözümler üretmek üzere çağımızın gereklerine
uygun nitelikli uzman ve yöneticiler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Muhasebe Bilgi Sistemleri Bölümü, öğrencileri günümüzde işletmelerin
muhasebe bilgi sistemlerinin kurulması ve geliştirilmesi için gerekli olan
bilgilerle donatmak üzere; teknolojik imkânlarla destekli eğitim vermektedir.
Öğrencilerin mezun olduklarında mesleklerini icra ederken uluslararası
kurum ve kuruluşların muhasebe sistemlerine uyum sağlayabilmeleri ve
rekabet edebilmeleri için uluslararası muhasebe standartları, pazarlama
dersleri de verilmektedir. Öğrenciler, muhasebe meslek hukuku ve etiği
konusunda eğitilerek iş hayatındaki mesleki hak ve sorumlulukları açısından
bilinçlendirilmektedir. Tüm dünyada muhasebe mesleğinin hızla gelişmesi
ve öneminin giderek artması sonucunda ulusal ve uluslararası alanda varlık
gösterebilen, rekabetçi ve nitelik sahibi gençler yetiştirmek için öğrencilerin
lisans eğitimi boyunca devam eden yabancı dil (İngilizce) eğitimlerine çok
önem verilmektedir. Mesleki İngilizce dersi kapsamında ise muhasebe ve
yönetim alanında İngilizce’nin etkin bir şekilde kullanılabilmesine yönelik
çeviri, raporlama, ticari yazışma yöntem ve usulleri öğretilmektedir.
Bu bölüme YGS6 puan türü ile öğrenci alınmaktadır.
Çalışma Alanları
Muhasebe Bilgi Sistemleri Bölümü mezunları genel olarak muhasebe,
finans, denetim, bankacılık, sigortacılık gibi alanlarda ulusal ve uluslararası
kuruluşlarda görev yapabilmektedirler. Mezunlar kamu sektörü veya özel
sektörde faaliyet gösteren tüm işletmelerin muhasebe ve finansman
bölümlerinde yönetici ve yönetici yardımcısı unvanlarıyla istihdam
edilmektedirler. Mezunlar mesleki yeterlik sınavını kazanmak koşuluyla
Serbest Muhasebeci ve Mali Müşavir ve bunun devamında gerekli koşulları
sağlamak şartıyla Yeminli Mali Müşavir olabilmektedirler. Ayrıca, öğrenciler
mezun olduktan sonra yüksek lisans ve doktora eğitimlerini tamamlayarak
akademik kariyer yapabilir ve üniversitelerde akademisyen olarak görev
alabilirler.
Muhasebe Bilgi Sistem
leri Bölümü
Uyg
ulam
alı Bilim
ler Yüksekokulu
73
Turizm, ülke ekonomimize en çok katkı sağlayan sektörlerdendir.
Bu nedenle sektörün, çağdaş turizm anlayışına sahip, konusunda
uzmanlaşmış, en az iki yabancı dil bilen, müşterilerin ihtiyaçlarına
en iyi şekilde cevap verecek insan gücüne ihtiyacı vardır. 4 yıllık
eğitim verilen bu programda sektörün aradığı özel nitelikte yönetici
yetiştirilmektedir. Bölümde başta kültürel temel kazandırıldıktan
sonra fonksiyonel derslerle birlikte yoğun bir staj süreci sonucunda
öğrenciler mezun olmaktadır.
Bu bölüme YGS6 puan türü ile öğrenci alınmaktadır.
Çalışma Alanları
Bu bölüm mezunlarına “Turizm İşletmecisi” veya “Otel Yöneticisi”
ünvanı verilmektedir. Bölüm mezunları, ülkemizin turizm cenneti
olduğu göz önüne alındığında iş bulma sorunu çekmeyeceklerdir.
Elbette yabancı dil okur-yazarlığı da bu noktada önemli bir rol
oynamaktadır.
Turiz
m v
e O
telc
ilik
Bölü
mü
Uyg
ula
mal
ı B
ilim
ler
Yüks
ekok
ulu
74
Bankacılık ve Finans, ekonominin temel yapı taşları olarak insanlık tarihi ile birlikte varlık bulmuş olup günümüzde de önemini arttırarak devam ettirmektedir.
Değişen finans piyasalarında, teknik ve uygulama becerisine sahip, rekabete hızlı şekilde adapte olabilen ve donanımlı personele duyulan ihtiyaç her geçen gün biraz daha artmaktadır. Bankacılık ve Finans alanında artan bilgi ve rekabet uzmanlaşmayı da beraberinde getirmektedir. İstanbul Arel Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, Bankacılık ve Finans Bölümü’nde bu noktadan hareketle, yoğun küresel rekabet ortamında, sahip olduğu uygulama ve teorik bilgi ile sektörün ihtiyacı olan yüksek donanıma sahip ara ve üst kademe yöneticiler yetiştirilmesi ana amaç olarak benimsenmektedir.
Bölümde; Bankacılık ve Finans alanındaki teorik bilgiler yanında, sektör ve uygulama bilgi, becerisine sahip öğretim üyeleri tarafından pratiğe dönük bilgi ve beceriler de öğrencilere 4 yıllık eğitimleri boyunca kazandırılmaktadır. Öğrenciler derslerde aldıkları bilgilere paralel olarak, okul dışında da bankacılık ve finans sektörünün önde gelen kurumlarına yapılan ziyaretler, orta ve üst kademe yöneticilerince yıl boyunca verilen mesleki gelişim seminerleri, konferanslar vasıtasıyla sektör ile daha üniversitenin ilk yıllarında tanışma fırsatı elde etmektedirler.
Küresel rekabete hazırlanmanın temel koşullarından olan yabancı dil bilgisi dört yıl boyunca yoğun olarak verilmekte olup, ileri düzey İngilizce yanında öğrencilere teknik terminolojiye de hakim olmaları için mesleki İngilizce dersleri de verilmektedir. Bankacılık ve Finans Bölümü’müzde öğrencilerin sektör içerisinde ve kişisel gelişimlerinin pratik uygulamalar ile geliştirilmesi amacına yönelik olarak staj yapmaları zorunlu kılınmıştır. Bu amaçla, İstanbul Arel Üniversitesi Kariyer Merkezi ve Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu birlikte çalışarak öğrencilere çözüm ortağı saygın banka ve şirketlerde staj imkanları sağlamaktadır.
Dört yıllık eğitimlerini ve zorunlu stajlarını başarılı bir şekilde tamamlayan mezunlar; banka, leasing, faktoring, tüketici finansman şirketleri, borsa aracı kurumları gibi finansal aracılar yanında tüm şirketlerin finans ve muhasebe departmanları, T.C. Merkez Bankası, Hazine Müsteşarlığı, BDDK, TMSF, İMKB, Maliye Bakanlığı gibi devlet kurumlarında da çalışma imkanı bulabilmektedirler.
Bankacılık ve Finans Bölümü
Uyg
ulam
alı Bilim
ler Yüksekokulu
75
Ulu
slar
aras
ı Loj
istik
ve
Taşı
mac
ılık
Bölü
mü
Uyg
ula
mal
ı B
ilim
ler
Yüks
ekok
ulu
76
Uluslararası ticaretin artarak küreselleşmesi, ortak pazara girme
çabaları kara-hava-deniz yolları ulaşımında ve şirketlere sağlanan lojistik
hizmetlerinde artışa neden olmuştur. Bu konuda hizmet veren şirketlerin
hizmet kalitelerini ve standartlarını yükseltmeleri kaçınılmazdır. Lojistik,
müşterilerin ihtiyaçlarını karşılamak üzere, hammaddenin başlangıç
noktasından, ürünün tüketildiği son noktaya kadar ürün ve hizmetlerin ve
bunlarla ilgili her türlü bilgi akışının verimli olarak planlanması, yürütülmesi
ve denetlenmesidir.
Tüm bu özelliklerin sağlanması için de nitelikli orta ve üst düzey elemanlara
ihtiyaç vardır. Bu bölümün amacı da, lojistik ve taşımacılık sektörü ile üretici ve
ticari işletmelerin lojistik konularının yönetimi için insan gücü yetiştirmektir.
Sektörün bu konuda yetişmiş insan gücüne ihtiyacı vardır. Ayrıca yasal bir
düzenleme ile taşıma ve lojistik faaliyetlerinde bulunan kuruluşların, ihtisas
diplomalı yöneticiler tarafından yönetilmeleri zorunluluğu getirilmiştir.
Bölüm programının disiplinlerarası niteliği vardır. Öğrenciler ilk yıl, mesleki
bilgilere temel oluşturacak genel işletme ve ticari bilgiler yanında yoğun
bir yabancı dil (İngilizce) eğitimi alırlar. Yaz aylarında ise mesleki bilgilerinin
uygulama alanında pekiştirilmesine olanak tanıyan staj zorunlulukları vardır.
Bu bölüme YGS6 puan türü ile öğrenci alınmaktadır.
Çalışma Alanları
Dört yıllık bu bölümün mezunları, ulusal ya da uluslararası lojistik ve
taşımacılık kuruluşlarının planlama, pazarlama, satış, lojistik, yönetim,
muhasebe, haberleşme, gümrük gibi bölümlerinde ve “Tedarik Zinciri”
yönetimini gerçekleştiren kuruluşların ilgili departmanlarında çalışabilirler.
Bu nedenle, mezunlar için geniş bir çalışma ve iş imkanı bulunmaktadır.
Uluslararası Lojistik ve Taşım
acılık Bölümü
Uyg
ulam
alı Bilim
ler Yüksekokulu
77
Yabancı Diller Yüksekokulu
78
Sevgili Öğrenciler;
Ülkemizde dil bilen yetişmiş insan gücüne olan ihtiyaç her geçen gün
artıyor. Bununla beraber, hızla değişen ve gelişen dünyayla olan ekonomik,
endüstriyel ve siyasi ilişkilerimiz, bir yandan da bilişim çağının teknolojisine
ayak uydurma çabalarımız, yetişmiş insan gücü tanımındaki “dil bilen”
özelliğinin başına bir mecburiyet olarak “nitelikli” kavramını da ekledi.
Bizim uzun zamandır bir yabancı dil, tercihen de İngilizce ile iletişim
kurabilen yetişmiş insan gücüne olan ihtiyacımız kadar, belki daha da fazla
uluslararası hukuk, uluslararası ticaret, lojistik, bankacılık, her türlü hizmet
sektörü, kültür faaliyetleri, teknoloji ve endüstrinin her alanında “söz sahibi”
olan, uluslararası alanda ilişki kurabilen bir başka deyişle, “nitelikli dil bilen”
yetişmiş insan gücüne ihtiyacımız var.
Biz de, İstanbul Arel Üniversitesi Hazırlık Programı olarak bunun
bilincindeyiz. Esasen, hazırlık programlarının iki çok önemli görevi vardır.
Hazırlık programları öğrencilerin üniversite hayatına ilk adımlarıdır. Akademik
çalışma alışkanlıklarıyla, akademik disiplinle, özgürlük ve bu özgürlüğün
kendilerine yükledikleri aslında ağır olan sorumluluklarla hazırlık yılında
tanışırlar. Dolayısıyla, bizim öğrencilerimize kısa vadede üniversite hayatının,
uzun vadede de mesleki hayatın isteklerine cevap verebilecek nitelikleri
kazandırmak gibi bir görevimiz var. Diğeri de asli görevimiz, yani İngilizce
öğretmektir.
İstanbul Arel Üniversitesinde İngilizce öğretimi hazırlık yılında başlar, fakülte
ve bölümlerde dört yıl boyunca genel ve mesleki İngilizce alanlarında devam
eder. İngilizce hazırlık yılıyla fakültelerde verilen genel İngilizce derslerinin
idari ve akademik sorumluluğu Hazırlık Programı Koordinatörlüğüne aittir.
İngilizce Hazırlık Programı’nı her iki yerleşkemizde de yürütülmektedir.
Sefaköy Yerleşkesinde Meslek Yüksekokuluna, Tepekent Yerleşkesinde
de lisans programlarına kayıt yaptıran öğrencilerimiz hazırlık eğitimi
alabilmektedirler.
Hazırlık programında, bir yıl boyunca öğrencilerimizin İngilizce dil bilgi
ve becerilerini geliştirmeyi hedefliyoruz. Onların, üniversite hayatlarında ve
mezuniyet sonrası mesleki veya muhtemel akademik hayatlarında ihtiyaç
duyacakları “nitelikli dil yeterliliğine” ulaşmaları için gerekli olan öğretim
kadrosuna, iyi planlanmış programlara, en önemlisi de o heyecana ve
vizyona sahibiz; bunun için çalışıyoruz.
Hazırlık programında ve bölüm derslerinde akademik hedefimiz;
okuduğunu ve dinlediğini anlayan, yazılı ve sözlü olarak iletişim kurabilen
öğrenciler yetiştirmektir. Eğitim zor ve meşakkatli bir iştir. Sabır gerektirir.
Sonuçları bugünden yarına hemen alınmaz.Tıpkı bir ressamın bir şaheseri
meydana getirirken yaptığı küçük fırça darbelerine benzer bir çaba gerektirir.
Bu çabada herkesin payı olmalıdır. Biz hazırlık programı olarak iyi yetişmiş
öğretim kadromuz, tecrübemiz ve heyecanımız ile takımın bir parçası olarak
yerimizi aldık.
Bütün akademik ve idari kadromuz ve öğrencilerimiz ile daha iyi bir
üniversite, daha iyi bir Türkiye hedefinde başarılı olacağımıza inancımız
tamdır.
İng
ilizc
e H
azır
lık P
rog
ram
ı Ko
ord
inat
örl
üğ
ü
79
(İngi
lizce
) Haz
ırlık
Pro
gram
ıYa
ban
cı D
ille
r Yü
ksek
okul
u
80
İstanbul Arel Üniversitesi’nde eğitimin en önemli parçalarından birisi de
hazırlık sınıfıdır. Üniversitenin lisans ve önlisans bölümlerinde eğitim hakkını
kazanmış, fakat Hazırlık Programı Koordinatörlüğü’nce her akademik yılın
başında uygulanan “Yeterlik Sınavı” sonucunda hazırlık sınıfına devam
etmesi gereken öğrenciler üniversite hayatıyla hazırlık yılında tanışır.
Hazırlık sınıfının amacı, üniversitemizin öğretim dilinin İngilizce olduğu
bölümlerine devam edecek öğrencilere lisans derslerine başladıklarında
başarılı olmaları için gereken İngilizce akademik seviyeyi kazandırmaktır.
Ayrıca, öğretim dilinin Türkçe olduğu bölümlerde lisans ve önlisans
öğrenimlerine devam edecek öğrencilerden isteğe bağlı olarak hazırlık
sınıfını okuyanlar da hazırlık programında meslek hayatlarında ihtiyaç
duyacakları İngilizce becerilerini kazanırlar.
Öğretim dilinin İngilizce olduğu bölümlerde öğrencilerin lisans
programlarına başlayabilmeleri için hazırlık programıyla ilgili şartları yerine
getirmeleri gerekir.
Öğrencilerin İngilizce öğrenimine hangi seviyede başlayacakları Hazırlık
Programı Koordinatörlüğü’nce her akademik yılın başında uygulanan
“Yeterlik Sınavı” sonucuna göre belirlenir. Bu sınav sonucunda hazırlık yılına
devam etmesi gereken öğrenciler;
A. Başlangıç
B. Orta
C. İleri
olmak üzere 3 ayrı seviye programlarına yerleştirilirler.
Değerlendirme ve Başarı Şartları
Ders yılı boyunca öğrencilere “Haftalık Sınavlar”, “Başarı Sınavları” ve
“Seviye Sonu Sınavları” uygulanır. Sınavlar ders dışı saatlerde, Çarşamba
ve Cuma günleri öğleden sonra yapılır. Sınav saatleri ve yerleri öğretim
elemanları tarafından öğrencilere bildirilir. Ayrıca panolarda da sınav
tarihleri ile ilgili duyuru yapılır.
Yaz Okulu
Yaz okuluna, yıl boyunca derse devam hakkını kaybetmemiş olan ve en az
“Orta” seviyeyi bahar dönemi sonunda başaran ve “İleri” seviyede başarısız
olan öğrenciler katılabilir. Yaz Okulu’nda derslere devam zorunluluğu vardır.
(İngilizce) Hazırlık Program
ıYab
ancı D
iller Yüksekokulu
81
Meslek Yüksekokulu
82
Sevgili Öğrenciler;
İstanbul Arel Üniversitesi Meslek Yüksekokulunun temel amacı ülkemizdeki
sanayi ve hizmet sektörünün ihtiyacı olan donanımlı, alanlarında iyi yetişmiş
“mesleki ve teknik” alanda yeterli bilgi ve beceriye sahip, teknolojik gelişmeleri
takip eden, teorik ve pratik bilgilerini bir arada kullanabilen ara elemanı
yetiştirmektir. Sektörlerindeki kalifiye eleman, bir ülkenin kalkınmasında
en önemli faktördür. Eksikliği, ekonomide kaynakların rantabıl kullanımını
önler. Ülkemizdeki en önemli eksiklik sektörlerdeki “kalifiye ara eleman”
eksikliğidir. Bunu fark eden üniversitemiz, Meslek Yüksekokulumuz ile I ve II
öğretimde olmak üzere piyasanın taleplerini dikkate alarak, 17 bölüm ve 42
programla eğitim-öğretim faaliyetini yürütmektedir.
Kendi akademik kadromuz yanında alanlarında deneyimli, sektörden gelen
öğretim elemanı ve yardımcılarından da gereği kadar yararlanmaktayız.
Öğrencilerimizin uygulamada yetiştirilmesini pekiştirmek amacıyla, her
öğrenciye zorunlu staj yapma koşulu ve iş yerinde uygulama sistemi
geliştirilmiştir. Böylece sahip olmak istedikleri mesleğin, temel kavram
ve ilklerini özümsemiş, değişen şartlara göre uygulamaları kendi başına
öğrenebilen, çözüm yaratan, takım çalışmasına açık, girişimci, kültürlü,
sosyal ve etik değerlere saygılı gençlerimizin büyük çoğunluğu meslekleri ile
ilgili iş bulmakta veya kendi işlerini kurmaktadırlar.
Diğer yandan kendi alanları ile ilgili lisans eğitimini tamamlamak isteyen
öğrencilerimiz, DGS’de büyük başarı göstermektedirler. İstanbul Arel
Üniversitesi DGS’yi kazanıp lisans eğitimine devam eden kendi öğrencilerine
% 50 indirim uygulamakla onlara büyük destek vermektedir.
Meslek Yüksekokulumuz, üniversitemizin genel yabancı dil politikası
çerçevesinde öğrencilerimizin yabancı dil bilgilerini geliştirmeyi de ilke
edinmiştir. Bu amaçla isteyen öğrencilerimize isteğe bağlı İngilizce hazırlık
eğitim olanağı sağlanmıştır. Ayrıca dört yarıyıl boyunca, öğrencilerimizin
mesleki alandaki dil bilgilerini geliştiren zorunlu İngilizce dersleri ders
programlarında yer almaktadır.
Meslek Yüksekokulumuz I. öğretim (gündüz) ve II. öğretim (gece)
programları ile iş yaşamına bir an önce atılmak ve mesleki teknik bilgi sahibi
olmak isteyen tüm gençlerimize kapılarını açık tutar.
Mes
lek
Yüks
eko
kulu
Mü
dü
rlü
ğü
83
Mes
lek
Yüks
ekok
ulu
84
Meslek Yüksekokulu
85 85
Aşçılık 2 YGS-4 36Aşçılık (Burslu) 2 YGS-4 4Aşçılık (%50 Burslu) 2 YGS-4 10Bankacılık ve Sigortacılık 2 YGS-6 10Bankacılık ve Sigortacılık (Burslu) 2 YGS-6 6Bankacılık ve Sigortacılık (%50 Burslu) 2 YGS-6 44Bankacılık ve Sigortacılık (İÖ) 2 YGS-6 5Bankacılık ve Sigortacılık (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 4Bankacılık ve Sigortacılık (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 31Basım ve Yayın Teknolojileri 2 YGS-5 5Basım ve Yayın Teknolojileri (Burslu) 2 YGS-5 5Basım ve Yayın Teknolojileri (%50 Burslu) 2 YGS-5 40Basım ve Yayın Teknolojileri (İÖ) 2 YGS-5 5Basım ve Yayın Teknolojileri (İÖ) (Burslu) 2 YGS-5 4Basım ve Yayın Teknolojileri (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-5 31Bilgisayar Programcılığı 2 YGS-1 10Bilgisayar Programcılığı (Burslu) 2 YGS-1 6Bilgisayar Programcılığı (%50 Burslu) 2 YGS-1 44Bilgisayar Programcılığı (İÖ) 2 YGS-1 5Bilgisayar Programcılığı (İÖ) (Burslu) 2 YGS-1 4Bilgisayar Programcılığı (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-1 31Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 2 YGS-4 3Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (Burslu) 2 YGS-4 3Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (%50 Burslu) 2 YGS-4 24Çocuk Gelişimi 2 YGS-4 112Çocuk Gelişimi (Burslu) 2 YGS-4 16Çocuk Gelişimi (%50 Burslu) 2 YGS-4 35
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiProgram20
12
-20
13 A
kad
emik
Yıl
ıPu
an T
ürü
ve K
onte
njan
ları
86
Çocuk Gelişimi (İÖ) 2 YGS-4 70Çocuk Gelişimi (İÖ) (Burslu) 2 YGS-4 13Çocuk Gelişimi (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-4 50Dış Ticaret 2 YGS-6 14Dış Ticaret (Burslu) 2 YGS-6 7 Dış Ticaret (%50 Burslu) 2 YGS-6 49Dış Ticaret (İÖ) 2 YGS-6 10Dış Ticaret (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 5Dış Ticaret (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 36Elektrik 2 YGS-1 10Elektrik (Burslu) 2 YGS-1 3Elektrik (%50 Burslu) 2 YGS-1 17Elektrik (İÖ) 2 YGS-1 10Elektrik (İÖ) (Burslu) 2 YGS-1 3Elektrik (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-1 17Elektronik Teknolojisi 2 YGS-1 10Elektronik Teknolojisi (Burslu) 2 YGS-1 4Elektronik Teknolojisi (%50 Burslu) 2 YGS-1 26Endüstriyel Kalıpçılık 2 YGS-1 14Endüstriyel Kalıpçılık (Burslu) 2 YGS-1 5Endüstriyel Kalıpçılık (%50 Burslu) 2 YGS-1 31Endüstriyel Kalıpçılık (İÖ) 2 YGS-1 14Endüstriyel Kalıpçılık (İÖ) (Burslu) 2 YGS-1 5Endüstriyel Kalıpçılık (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-1 31Grafik Tasarımı 2 YGS-5 10Grafik Tasarımı (Burslu) 2 YGS-5 5Grafik Tasarımı (%50 Burslu) 2 YGS-5 35Grafik Tasarımı (İÖ) 2 YGS-5 5Grafik Tasarımı (İÖ) (Burslu) 2 YGS-5 4Grafik Tasarımı (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-5 31
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiProgram2
01
2-2
01
3 A
kadem
ik Yılı
Puan Türü ve Kontenjanları
87
Halkla İlişkiler ve Tanıtım 2 YGS-4 4Halkla İlişkiler ve Tanıtım (Burslu) 2 YGS-4 6Halkla İlişkiler ve Tanıtım (%50 Burslu) 2 YGS-4 50Halkla İlişkiler ve Tanıtım (İÖ) 2 YGS-4 5Halkla İlişkiler ve Tanıtım (İÖ) (Burslu) 2 YGS-4 4Halkla İlişkiler ve Tanıtım (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-4 31İnsan Kaynakları Yönetimi 2 YGS-6 5İnsan Kaynakları Yönetimi (Burslu) 2 YGS-6 4İnsan Kaynakları Yönetimi (%50 Burslu) 2 YGS-6 31İnsan Kaynakları Yönetimi (İÖ) 2 YGS-6 4İnsan Kaynakları Yönetimi (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 3İnsan Kaynakları Yönetimi (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 23İşletme Yönetimi 2 YGS-6 5İşletme Yönetimi (Burslu) 2 YGS-6 5İşletme Yönetimi (%50 Burslu) 2 YGS-6 40İşletme Yönetimi (İÖ) 2 YGS-6 5İşletme Yönetimi (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 4İşletme Yönetimi (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 31 Kuyumculuk ve Takı Tasarımı 2 YGS-5 5Kuyumculuk ve Takı Tasarımı (Burslu) 2 YGS-5 4Kuyumculuk ve Takı Tasarımı (%50 Burslu) 2 YGS-5 31Lojistik 2 YGS-6 10Lojistik (Burslu) 2 YGS-6 6Lojistik (%50 Burslu) 2 YGS-6 44Lojistik (İÖ) 2 YGS-6 4Lojistik (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 5Lojistik (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 41Moda Tasarımı 2 YGS-5 10Moda Tasarımı (Burslu) 2 YGS-5 6Moda Tasarımı (%50 Burslu) 2 YGS-5 39Moda Tasarımı (İÖ) 2 YGS-5 10
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiProgram20
12
-20
13 A
kad
emik
Yıl
ıPu
an T
ürü
ve K
onte
njan
ları
88
Moda Tasarımı (İÖ) (Burslu) 2 YGS-5 4Moda Tasarımı (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-5 26Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 2 YGS-6 7Muhasebe ve Vergi Uygulamaları (Burslu) 2 YGS-6 3Muhasebe ve Vergi Uygulamaları (%50 Burslu) 2 YGS-6 24Radyo ve Televizyon Programcılığı 2 YGS-4 14Radyo ve Televizyon Programcılığı (Burslu) 2 YGS-4 7Radyo ve Televizyon Programcılığı (%50 Burslu) 2 YGS-4 49Radyo ve Televizyon Programcılığı (İÖ) 2 YGS-4 5Radyo ve Televizyon Programcılığı (İÖ) (Burslu) 2 YGS-4 5Radyo ve Televizyon Programcılığı (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-4 40 Sağlık Kurumları İşletmeciliği 2 YGS-6 8Sağlık Kurumları İşletmeciliği (Burslu) 2 YGS-6 5Sağlık Kurumları İşletmeciliği (%50 Burslu) 2 YGS-6 37Sağlık Kurumları İşletmeciliği (İÖ) 2 YGS-6 5Sağlık Kurumları İşletmeciliği (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 4Sağlık Kurumları İşletmeciliği (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-6 31Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği 2 YGS-6 45Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Burslu) 2 YGS-6 5Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (İÖ) 2 YGS-6 45Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (İÖ) (Burslu) 2 YGS-6 5Turizm ve Otel İşletmeciliği 2 YGS-6 5Turizm ve Otel İşletmeciliği (Burslu) 2 YGS-6 4Turizm ve Otel İşletmeciliği (%50 Burslu) 2 YGS-6 31Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik 2 YGS-3 5Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (Burslu) 2 YGS-3 5Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (%50 Burslu) 2 YGS-3 40Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (İÖ) 2 YGS-3 3Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (İÖ) (Burslu) 2 YGS-3 4 Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik (İÖ) (%50 Burslu) 2 YGS-3 33
KontenjanPuan TürüEğitim SüresiProgram2
01
2-2
01
3 A
kadem
ik Yılı
Puan Türü ve Kontenjanları
89
Uzaktan Eğitim Merkezi
90
Sevgili Öğrenciler,
Gelişen teknolojiler, çağımızda değişimi olağanüstü hızlandırırken, bilgiye
ulaşma konusunda da yeni ve hızlı gelişmeler hayata geçirilmektedir. Bu baş
döndürücü değişim devam ederken, İstanbul Arel Üniversitesi de çağdaş
gelişmelerin hızını aşarak Türkiye’de ve dünyada geleceğin üniversitesini
kurma yolunda ciddi adımlar atmıştır. 2011 yılında ARELUZEM (İstanbul
Arel Üniversitesi Uzaktan Eğitim Araştırma ve Geliştirme Merkezi)’i
faaliyete geçirerek ülkemizde ve dünyada üniversite eğitimine yeni bir
boyut kazandırmıştır. Artık ARELUZEM’le ortaya çıkan yeni üniversite
yapılanmasında klasik üniversite düzeni ortadan kalkmakta, çağdaş, etkili,
çalışan ve öğrenci merkezli, gerçekçi, esnek, dünyanın ve iş hayatının
gereklerine uyumlu akademik örgüt tasarımıyla, yeni boyutlarıyla geleceğin
üniversitesi olmaya aday bir yapı kurulmuştur.
Hızlı ekonomik ve sosyal değişimler bilgiye olan ihtiyacı her geçen gün
arttırmaktadır. Ülkemizde hızla büyüyen ve yönetimi daha karmaşık hale gelen
yükseköğretim kurumlarının eğitim ve araştırma hizmetlerinin yürütülmesi
gittikçe zorlaşmaktadır. Fiziksel altyapı ve öğretim gücü maliyetleri örgün
eğitimde sorgulanır ölçülerine ulaşmıştır. Günümüzde, artan yükseköğretim
ihtiyacını karşılamakta zorlanan örgün eğitimin alternatifi uzaktan eğitime
dayalı bir eğitim yöntemine dönüşmektedir.
İnternete dayalı çevrimiçi veya e-eğitim, günümüzün teknolojileriyle
yoğun etkileşimli öğretim modellerinin yaygın kitlelere ulaşmasını
kolaylaştırmaktadır.
Eğitim ve öğretimimize büyük ölçüde katkı sağlayacak yeni bir öğretim
yöntemi olan Uzaktan Eğitim güncel eğitim araçlarını kullanarak gelecekteki
sanal üniversitelerin temelini oluşturmaktadır.
Teknolojik altyapısını tamamlayan İstanbul Arel Üniversitesi Uzaktan Eğitim
Araştırma ve Geliştirme Merkezi (ARELUZEM) 2012-2013 eğitim öğretim
yılında;
•İşletme Yönetimi (e-MBA),
•Yönetim ve Organizasyon
yüksek lisans programlarıyla eğitimine devam edecektir.
ARELUZEM, nitelikli bir akademik kadronun yanında Türkiye’nin hatta
dünyanın tüm üniversitelerindeki seçkin öğretim üyeleriyle zamana ve mekana
bağlı kalmaksızın eğitim-öğretim yapmayı planlamıştır. ARELUZEM’in eğitim
kadrosu İstanbul Arel Üniversitesi’nin örgün eğitiminde görevli akademik
kadrosuyla sınırlı değildir. Türkiye’nin ve dünyanın diğer üniversitelerinde
görev yapan bütün seçkin ve sıra dışı öğretim üyeleri ARELUZEM sistemi
üzerinden öğrencilerimizin eğitimine çok değerli katkılarda bulunmaktadırlar.
Bu noktada, evlerinize kadar ulaştırdığımız bu evrensel bilgilerle siz
gençlerimizi kucaklamaya hazırız.
Uza
ktan
Eğ
itim
Mer
kezi
91
Bu program farklı lisans eğitimlerinden gelen tüm öğrenciler için
tasarlanmıştır ve başvuru için hiçbir iş deneyimi ön koşulu bulunmamaktadır.
İş yaşamında profesyonel iş deneyimi kazanırken aynı zamanda İşletme
yüksek lisansı yapmak isteyen öğrenciler için de uygundur. İşletme
Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı 3 dönemlik bir programdır. Her
yıl Güz ve Bahar döneminde öğrenci kabul edilir. Programa kabul edilen
öğrenciler, kayıtlı öğrencilerle sınırlı bir grupla birlikte derslere girerler ve
çeşitli seçmeli dersler arasından almak istedikleri dersleri seçebilirler.
Dersler internet üzerinden yapılmaktadır ve kaydedilmektedir. Öğrenciler
derslere katılamadıklarında kayıtlı bu dersleri izleyebilirler. Programın
seçmeli dersleri öğrencilere, yüksek lisans çalışmalarını kendi kariyer
planlarına göre belirli alanlarda yoğunlaştırma ve bunun için en uygun
olan dersleri seçme olanağını sunar. Derslerle ilgili daha fazla bilgi edinmek
için derslerin içerik tanımları incelenebilir.
İstanbul Arel Üniversitesi Uzaktan Eğitim İşletme Yönetimi Tezsiz
Yüksek Lisans Programı, geleceğin başarılı profesyonel yöneticileri olma
potansiyeline sahip öğrencilere eğitim temelini kazandırmaya yönelik
hazırlanmıştır. Programa katılmanın ön koşullarından biri lisans mezunu
olmaktır. Programı başarıyla tamamlayan öğrencilerden şunlar beklenir:
(1) profesyonel yönetime ilişkin temel kavramların, araçların ve teorilerin
tam ve bütünleşmiş bilgisi (2) işletmeyle ve işletmenin sorunlarıyla yaratıcı
ve etkili bir şekilde ilgilenebilmek için gereken davranışsal ve analitik
beceriler (3) işletmelerin faaliyet gösterdiği ekonomik, politik, teknolojik
ve sosyal ortamları kavrama yetisi (4) işletmenin hem iç hem dış yönetimsel
işlerinde profesyonel ve kişisel doğruluk ve sosyal sorumluluk anlayışı.
Uzaktan Eğitim programı mezunları ve örgün öğretim mezunları
arasında hiçbir fark yoktur. Diplomalarımız YÖK onaylı olup örgün
öğretim diplomalarına eşdeğerdir.
Sosy
al B
ilim
ler
Enst
itüsü
Uza
ktan
Eği
tim İş
letm
e Yö
netim
i (e-
MBA
) Yü
ksek
Lis
ans
Prog
ram
ı (Te
zsiz
)
92
Tüm dünyada Yönetim ve Organizasyon yüksek lisans ve doktora
programları üniversitelerin en itibarlı programları konumundadır.
Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans Programının amacı Türkiye
ve dünyanın önde gelen işletmelerinde çalışabilecek uzmanlar
yetiştirmek ve öğrencilere ABD ve dünyanın önde gelen ülkelerindeki
yüksek lisans programları ile eş değer düzeyde uzmanlık sağlamaktır.
Programımızın en önemli hedeflerinden biri, katılımcılara rekabetin
gittikçe artan oranda yaşandığı iş dünyasında, gereksinimini
duydukları analitik düşünme, zor şartlarda isabetli karar verme,
üstün yönetim becerileri eğitimi sunmak ve onları gerçek hayatta
karşılaşabilecekleri en güncel stratejik, yönetsel ve sektörel gelişmeler
karşısında hazırlıklı olmalarını sağlayacak bilgilerle donatmaktır. Söz
konusu program yoğundur ve öğrencilerden bilimsel yayın yapmaları
ve akademik olarak bu alana katkıda bulunmaları beklenmektedir.
Burada amaç, dünya üzerinde yönetim uygulamalarını etkileyen
kritik konulara ilişkin bilgi yaratma ve bu bilgileri paylaşmaktır.
İstanbul Arel Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi (ARELUZEM)
bünyesindeki Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans programı, iş
dünyasının yönetim alanındaki gereksinimlerine göre tasarlanmıştır.
Örgütsel Davranış, Stratejik Yönetim, Toplam Kalite Yönetimi,
Değişim Yönetimi, Liderlik gibi dersler aracılığıyla Uzaktan Eğitim,
interaktif yapısıyla lisansüstü eğitime yeni bir boyut kazandırmayı
hedefleyen bir profesyonel yönetici yetiştirme programıdır.
Sosyal B
ilimler Enstitüsü
Uzaktan Eğitim
Yönetim ve O
rganizasyon Yüksek Lisans Program
ı (Tezsiz)
93
Sosyal Bilimler Enstitüsü
94
Sevgili Öğrenciler;
İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüne hoş geldiniz. Bu
yıl da sizlerle eğitim ve öğretime başlamanın gururunu yaşamaktayız.
Enstitümüzün temel amaçları; sorumluluk duygusu ve etik değerlere sahip,
güvenilir, donanımlı, bilgili, hevesli, araştırıcı, sorgulayıcı, çağdaş eğitimle
birlikte bilgisayar ve bilgi teknolojileriyle donanmış, iyi yabancı dil bilen,
geleceği görebilen, küresel rekabet ortamında isabetli karar verebilen,
çalıştığı iş yerinde farklılık yaratabilen ve bu nitelikleriyle ülkemizin sanayi
ve hizmet sektörlerinde çalışma olanağı bulabilen yöneticiler yetiştirmektir.
Bilgi ve küreselleşme çağında teknolojilerin, yönetimlerin, tekniklerin,
sistemlerin, işletmelerin, mesleklerin, iş yapma yöntemlerinin hızla değiştiği
bir dünyada yaşamaktayız. Günümüzde ve gelecekte gerek firmalar
ve gerekse insanlar açısından bu değişime dayanıklı olmak için yenilik,
esneklik, kalite ve hız önemli hale gelmiştir. Özenle oluşturulan, yüksek
bilgi ve deneyime sahip seçkin ve profesyonel akademik kadromuz sizlere
bu nitelikleri kazandırma anlayışı içinde en üst düzeyde eğitim ve öğretim
hizmeti sunacak olmanın haklı gurur ve heyecanını yaşamaktadır.
Enstitümüzde İşletme Yönetimi, Medya ve Kültürel Çalışmalar, Grafik
Tasarımı ve Psikoloji dallarında Örgün ve Uzaktan Eğitim İşletme Yönetimi
(e-MBA), Yönetim ve Organizasyon yüksek lisans programları, ayrıca İşletme
Ana Bilim Dalı Yönetim ve Organizasyon ve Psikoloji bilim dallarında doktora
programlarımız bulunmaktadır
Sevgili Öğrenciler,
Enstitümüzde açılmış ve bundan sonra açılacak yeni programların başarılı
olabilmesi için Üniversite ve Enstitü yönetimiyle birlikte sizlerin de büyük
çaba göstereceğinize inanıyorum.
Sosy
al B
ilim
ler
Enst
itü
sü
YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI
İşletme Yönetimi (Tezli/ Tezsiz)
Uzaktan Eğitim İşletme Yönetimi (e-MBA) (Tezsiz)
Uzaktan Eğitim Yönetim ve Organizasyon (Tezsiz)
Psikoloji (Tezli/ Tezsiz)
Medya ve Kültürel Çalışmalar (Tezli)
Grafik Tasarımı (Tezli/Tezsiz)
Moda ve Tekstil Tasarımı (Tezli/Tezsiz)
İşletme – Yönetim Organizasyon
Klinik Psikoloji
Grafik Tasarımı
DOKTORA ve SANATTA YETERLİK POGRAMLARI
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
95
-Yönetim Organizasyon
-Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi
-Halkla İlişkiler
-Muhasebe Yönetimi ve Denetimi
-İnsan Kaynakları
-İşletme Yönetimi (MBA)
-Yönetim Bilişim Sistemleri
-Bankacılık ve Finans
-Pazarlama
-Turizm İşletmeciliği
- Lojistik Yönetimi
Seçmeli Dersler ve Tez / Proje konuları:
İşletme Yönetimi yüksek lisans programı farklı lisans eğitimlerinden
gelen tüm öğrenciler için tasarlanmıştır ve başvuru için hiçbir iş deneyimi
ön koşulu bulunmamaktadır. Bu program 3 yarıyıllık bir programdır. Her
yıl Güz ve Bahar yarıyıllarında öğrenci kabul edilir.
İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Programı, geleceğin başarılı
profesyonel yöneticileri olma potansiyeline sahip öğrencilere eğitim
temelini kazandırmaya yönelik hazırlanmıştır. Programa katılmanın ön
koşullarından biri lisans mezunu olmaktır. Programı başarıyla tamamlayan
öğrencilerden şunlar beklenir:
(1) Profesyonel yönetime ilişkin temel kavramların, araçların ve teorilerin
tam ve bütünleşmiş bilgisi,
(2) İşletmeyle ve işletmenin sorunlarıyla yaratıcı ve etkili bir şekilde
ilgilenebilmek için gereken davranışsal ve analitik beceriler,
(3) İşletmelerin faaliyet gösterdiği ekonomik, politik, teknolojik ve sosyal
ortamları kavrama yetisi,
(4) İşletmenin hem iç, hem dış yönetimsel işlerinde profesyonel ve
kişisel doğruluk ve sosyal sorumluluk anlayışı.
Programda belirli bir alanda yoğunlaşmak zorunlu olmasa da, birçok
öğrenci ders programlarını aşağıda belirtilen, piyasanın yönlendirdiği
alanlarda yoğunlaştırmayı tercih etmektedir. Öğrenciler ihtiyaç ve
isteklerine göre bir veya birkaç alanda yoğunlaşabilirler veya çeşitli seçmeli
dersler seçerek yüksek lisans çalışmalarını daha genel bir işletme alanında
gerçekleştirebilirler.
Sosy
al B
ilim
ler
Enst
itüsü
İşle
tme
Yöne
timi Y
ükse
k Li
sans
Pro
gram
ı (Te
zli/T
ezsi
z)
96
Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi programı sağlık kurumları
yönetici adayları için tasarlanmıştır ve başvuru için hiçbir iş
deneyimi ön koşulu bulunmamaktadır. Bu program 3 yarıyıllık
bir programdır. Her yıl Güz ve Bahar yarıyıllarında öğrenci kabul
edilir.
Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi Yüksek Lisans Programı,
başta hastaneler olmak üzere çeşitli sağlık kuruluşlarında
yönetimi üstlenecek sağlık kurumları işletmecileri yetiştirerek,
yöneticilik bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu
programda ülkemizin ihtiyaç ve şartlarına uyan bilimsel sağlık
politikalarının belirlenmesi, planlanması, kaynakların temini,
ekonomi ve finansmanı, organizasyonu ve yönetilmesi için
gerekli işletmecilik ile ilgili derslerin yanı sıra, sağlık kurumlarının
finansal yönetimine ve sağlık hizmetlerinin pazarlanmasına
yönelik dersler yer almakta olup; sorunları teşhis edebilme
ve çözüm üretebilme yetileri kazandırmayı hedefleyen; sağlık
sistemlerinin performansını arttırarak toplumun sağlık seviyesinin
yükseltilmesine katkıda bulunacak, profesyonel sağlık kurumları
yöneticisi yetiştirme programıdır.
Uluslararası Finansal Raporlama Standartları (UFRS),
Uluslararası Denetim ve Değerleme Standartları ve yeni Türk
Ticaret Kanunu, klasik muhasebe kavramlarını radikal bir biçimde
değiştirmiştir. Muhasebe ve Denetim alanlarının hızlı değişim
sürecinde, şirketlerin yapılarının çeşitlenmesiyle muhasebenin
temel unsurlarından biri olan raporlama sistemindeki değişiklik
ve çeşitlenme de artmıştır.
Muhasebe Yönetimi ve Denetimi Yüksek Lisans Programı,
alandaki değişim sürecine adapte olmak için gereken bilgi ve
beceriyi katılımcılarına sağlayarak, denetim sektöründe tercih
edilen bir donanıma sahip olmalarını amaçlamaktadır. Bu
programda İşletme Yönetimi Anabilim Dalının gerektirdiği
temel derslerin yanı sıra, İç Kontrol ve İç Denetim, Uluslararası
Denetim Standartları ve Uygulamaları, Uluslararası Muhasebe
Standartları ve Raporlama gibi derslerle Muhasebe Yönetimi ve
Denetimi disiplininin ileri düzey uzmanlık sağlayacak dersleri
de yer almaktadır. Bu programdan mezun olanlar, akademik
kariyerlerine devam edebilecekleri gibi, Muhasebe Yönetimi ve
Denetim Uzmanlığı yeterliliklerini kazanmış olarak iş dünyasının
önde gelen şirketlerinde de finans, muhasebe ve raporlama
departmanlarında yönetici konumunda bulunabilirler.
Muhasebe Yönetimi ve DenetimiSeçmeli Dersler ve Tez Proje Konuları
Hastane ve Sağlık Kurumları YönetimiSeçmeli Dersler ve Tez Proje Konuları So
syal Bilim
ler Enstitüsüİşletm
e Yönetimi Yüksek Lisans Program
ı (Tezli/Tezsiz)
97
Halkla İlişkiler programı, farklı alt disiplinlerden gelen
öğrencilere bütün sektörlerde önemi gittikçe artan halkla ilişkiler
uzmanlık alanını kendi alanları ile ilişkilendirmelerine olanak
tanıyan bir yüksek lisans programıdır. Günümüzde, yetkin halkla
ilişkiler uzmanlarına iş yaşamında, siyasal alanda, sivil toplum
kuruluşlarında, sağlık başta olmak üzere hizmet sektöründe
duyulan gereksinim giderek artmaktadır. Program, halkla
ilişkiler süreçleri hakkında akademik bilgi ile donatılmış ve bu
akademik bilgiyi uygulama alanlarında kullanabilme yetkinliğine
sahip mezunlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Özellikle yeni
iletişim teknolojilerinin bir sonucu olarak gelişen ve çeşitlenen
yeni mecralarda, pazarlama karması bağlamında halkla ilişkiler
stratejilerini uygulayabilme yetkinliğine sahip olmak önemli
ayrıcalık haline gelmiştir.
Halkla ilişkiler Yüksek Lisans Programı tezsiz bir yüksek lisans
programıdır. Programda; İşletme Anabilim Dalının gerektirdiği
temel derslerin yanı sıra, halkla ilişkiler disiplinin ileri düzey
uzmanlık sağlayacak dersleri de yer almaktadır. Halkla İlişkiler
yüksek lisans programı, halkla ilişkileri işletme alanı ile doğrudan
ilişkilendirmesi ve dersleri bu anlayış çerçevesinde düzenlemesi
bağlamında benzer programlardan farklılaşmaktadır. Halkla
ilişkiler alanının geniş çerçevesi içinde yer alan kriz yönetimi, ikna
stratejileri, itibar yönetimi, kültürlerarası iletişim, siyasal iletişim,
kurum kültür ve benzer dersler program içeriğini oluşturmaktadır.
Tüm dünyada Yönetim ve Organizasyon yüksek lisans ve doktora
programları üniversitelerin en itibarlı programları konumundadır.
Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans Programı’nın amacı
Türkiye ve dünyanın önde gelen işletmelerinde çalışabilecek
uzmanlar yetiştirmek ve öğrencilere ABD ve dünyanın önde
gelen yüksek lisans programları ile eş değer düzeyde uzmanlık
sağlamaktır. Diğer bir amacı da hızla değişen iş dünyasında
rekabet edebilir öğrenen organizasyonlara sahip olması
gereken firma lider ve yöneticilerine kapsamlı çağdaş Yönetim
Organizasyon eğitimi vermektir. Programımızın en önemli
hedeflerinden biri, katılımcılara rekabetin gittikçe artan oranda
yaşandığı iş dünyasında, gereksinim duydukları analitik düşünme,
zor şartlarda isabetli karar verme, üstün yönetim becerileri eğitimi
sunmak ve onları gerçek hayatta karşılaşabilecekleri en güncel
stratejik, yönetsel ve sektörel gelişmeler karşısında hazırlıklı
olmalarını sağlayacak bilgilerle donatmaktır. Söz konusu program
yoğundur ve öğrencilerden bilimsel yayın yapmaları ve akademik
olarak bu alana katkıda bulunmaları beklenmektedir. Burada
amaç, dünya üzerinde yönetim uygulamalarını etkileyen kritik
konulara ilişkin bilgi yaratma ve bu bilgileri paylaşmadır.
Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans Programı, İşletme
Yönetimi Anabilim Dalının gerektirdiği temel derslerin yanı sıra,
Örgütsel Davranış, Stratejik Yönetim, Toplam Kalite Yönetimi,
Değişim Yönetimi, Liderlik gibi dersler aracılığıyla profesyonel
yönetici
Yönetim ve OrganizasyonSeçmeli Dersler ve Tez Proje Konuları
Halkla İlişkilerSeçmeli Dersler ve Tez Proje Konuları
Sosy
al B
ilim
ler
Enst
itüsü
İşle
tme
Yöne
timi Y
ükse
k Li
sans
Pro
gram
ı (Te
zli/T
ezsi
z)
98
‘Tezli’ ve ‘Tezsiz’ olarak yürütülen bu yüksek lisans programının
amacı; öğrencilere psikolojinin alt alanları (klinik psikolojisi,
sağlık psikolojisi, örgüt ve endüstri psikolojisi, gelişim psikolojisi,
sosyal psikoloji, bilişsel psikoloji) ile ilgili kuramsal bilgileri ve en
son gelişmeleri aktarmak, bu alanda beceriler kazanmalarına
yardım etmek, kazanılan bilgi ve becerileri uygulamaya ve bilimsel
araştırmalar yapmaya hazırlamaktır.
Bu program dahilinde öğrenciler proje veya tez aşamasında
ilgi duydukları psikolojinin alt alanlarından herhangi biriyle ilgili
bir konuda daha derinlemesine inceleme, bilgilenme ve yeterli
donanıma sahip olma fırsatı bulurlar.
Psikoloji Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)
Sosyal B
ilimler Enstitüsü
99
2011-2012 eğitim-öğretim yılı güz döneminde İstanbul Arel
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde ve Sefaköy
Yerleşkesi’nde açılan Grafik Tasarımı Yüksek Lisans Programı;
görsel iletişim ile ilgili tüm ürünlerin tasarlandığı yaratıcı, bilgiyi
estetikle birleştirebilen, konusunda uzman tasarımcılar yetiştirmeyi
amaçlamaktadır.
Gelişen iş yaşamı ile beraber grafik tasarıma duyulan gereksinim
her geçen gün daha da artmaktadır. Grafik Tasarımı mesleği
günümüzde popüler bir meslek haline gelmektedir. Bu nedenle
Grafik Tasarımı Yüksek Lisans Programından mezun olacak adaylara
akademik kariyer yapma olanağı ve aynı zamanda iş ve özel yaşamın
her alanında, tasarımdan iletişime, tanıtımdan pazarlamaya kadar
deneyimler kazandırmak hedeflenmektedir.
Gra
fik Ta
sarım
ı Yük
sek
Lisan
s Pro
gram
ı (Te
zli /
Tezs
iz)
Sosy
al B
ilim
ler
Enst
itüsü
100
Medya ve Kültürel Çalışmalar Tezli Yüksek Lisans Programı;
günümüz dünyasını, bu dünyada gelişen, değişen, dönüşen
toplumsal ve kültürel yaşamı, toplumsal hareketleri, kültürel
kimlikleri ve kültür siyasetlerini medya metinleri aracılığı ile okumak,
çözümlemek ve topluma eleştirel, sorgulayıcı, değişimci/dönüşümcü
bir ivme kazandıracak bilimsel çalışmalar yapmak ve bilim insanları
yetiştirmek üzere oluşturulmuştur.
Program, sosyal bilimlerin tarih, siyaset bilimi, uluslararası ilişkiler,
sosyal psikoloji, antropoloji, psikoloji, felsefe, psikanaliz, sinema,
edebiyat, sosyoloji, dilbilim, kadın çalışmaları gibi farklı disiplinlerden
çok sayıda öğrencinin ilgisini çekebilecek niteliktedir.
Medya ve Kültürel Çalışmalar Tezli Yüksek Lisans Programı,
aynı zamanda, sosyal bilimlerin hemen her alanına hitap edecek
akademik bir yenilik ve gelişme sahası yaratacaktır. Program
bünyesinde farklı bilim dallarından başvuran öğrencilerin eksiklerini
gidermek amacıyla Bilimsel Hazırlık Sınıfı da oluşturulmuştur.
Sosyal B
ilimler Enstitüsü
Medya ve Kültürel Çalışm
alar Yüksek Lisans Programı (Tezli)
101
2012-2013 eğitim-öğretim yılı güz döneminde İstanbul
Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Sefaköy
Yerleşkesinde eğitime başlayan, Moda Tekstil Tasarımı Yüksek
Lisans Programı; tekstil disiplininde farklı alanlarda yetkinleşmiş
ve konularında bilgisel bazda derinleşmiş; özellikle mesleki
yeniliklerin farkında ve konusunda uzmanlaşmış, tasarımcılar
yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Moda ve Tekstil Tasarımı, içerdiği tüm dallar ile birlikte;
moda, baskı ve dokuma alanlarında, her dönemde olduğu
gibi günümüzde de popülerliğini koruyan bir meslektir. Bu
nedenle, Moda Tekstil Tasarımı Yüksek Lisans Programı’ndan
mezun olacak adaylara akademik kariyer yapma olanağı ve
aynı zamanda iş ve özel yaşamın her alanında deneyimler
kazandırmak hedeflenmektedir.
Mod
a ve
Teks
til Ta
sarım
ı Yük
sek
Lisan
s Pro
gram
ı (Te
zli/T
ezsiz
)
Sosy
al B
ilim
ler
Enst
itüsü
102
Bu lisansüstü programının amacı, klinik psikoloji alanında evrensel
bilgi birikimine katkıda bulunacak bilimsel araştırmalar yapabilme
yetisine sahip uzman klinik psikologlar yetiştirmektir. Ayrıca program,
insan davranışını ve problemlerini açıklayan bilimsel öğretilere
odaklanarak, bu öğretileri ve literatürdeki araştırma raporlarını
eleştirel bir biçimde değerlendirebilmek ve çeşitli kuruluşlarda
psikolojik tedavi, eğitim ve danışmanlık hizmeti verebilmek için
gerekli becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Öğrenciler 2 sene boyunca teorik bilgileri edindikten, uzman klinik
psikologların denetiminde psikolojik tedavi, eğitim ve danışmanlık
hizmetlerini verebilme becerilerini kazandıktan ve yeterlik sınavını
geçtikten sonra tez aşamasına girerler. Bu aşamada öğrenciler
klinik psikolojinin kapsamında olan bir konuda özgün bir araştırma
yaparak tezlerini hazırlarlar.
Klinik Psikoloji Doktora Program
ıSo
syal Bilim
ler Enstitüsü
103
İstanbul Arel Üniversitesi Yönetim Organizasyon Doktora
Programının amacı; akademik kariyer yapmayı düşünen veya
mezuniyetten sonra araştırma kuruluşlarında çalışmak isteyen,
yöneticilere geliştirme ve eğitim hizmeti sunan veya yönetim
danışmanlığı yapan kuruluşlarda eğitici görevi almayı düşünen,
kamu ve özel sektör kuruluşlarında üst düzey yönetici olmak isteyen
adayları eğitmek ve yetiştirmektir.
Bu programa işletme yönetimi, ekonomi, sosyal bilimler veya
mühendislik dallarında yüksek lisans diplomasına sahip olan adaylar
başvurabilir. Adayların önceki eğitimleri sırasında temel işletme
konularında yeteri kadar ders almaması durumunda, eksik görülen
dersleri yüksek lisans programlarından alması sağlanır. Adayların
ayrıca başarı için Yüksek Öğretim Kurulu tarafından belirlenen
düzeyde ALES, ÜDS veya KPDS puanlarına sahip olmaları gerekir.
Sosy
al B
ilim
ler
Enst
itüsü
İşle
tme
- Yö
netim
Org
aniz
asyo
n D
okto
ra P
rogr
amı
104
Grafik Tasarımı Bölümü, öğrencinin araştırma, bulma,
uygulama, denetleme ve sonuçlandırma süreçlerini içeren
bilimsel araştırma yöntemleri ile kazandıkları bu yeteneklerini
sanat ve endüstri alanında uygulamaları hedeflenmektedir.
Açılması önerilen programda yer alan ders programı hem
sektöre yönelik, hem de bilimsel ve sanatsal faaliyetleri içeren
bir müfredata sahiptir.
Teknolojik gelişmeler ve sanattaki değişimler doğrultusunda
olduğundan öğrencilerimiz grafik tasarım alanı ile ilgili tüm
konularda bilgi kazanarak endüstride ve özel atölyelerde
yapılacak olan üretim için gerekli beceriye sahip olacak şekilde
yetişeceklerdir. Grafik Tasarımı Sanatta Yeterlik öğrencileri;
reklam ajanslarında, grafik tasarım stüdyolarında, matbaaların
grafik tasarım birimlerinde, yayın evlerinde, gazetelerde,
dergilerde, fotoğraf stüdyolarında grafik tasarımcı, sanat
yönetmeni, art direktör ve yaratıcı grup başkanı olarak görev
yapabilecekleri gibi akademisyen de olabilmektedir.
Sosyal B
ilimler Enstitüsü
Grafik Tasarım
ı Sanatta Yeterlik Programı
105
Fen Bilimleri Enstitüsü
106
-Matematiksel Modelleme ve Yöneylem Araştırmaları
Mühendislik Yönetimi (Tezli/Tezsiz)
-Lojistik
-Yönetim Bilişim Sistemleri
-İmalat Mühendisliği
-Doğalgaz Şebekeleri
-Elektrik Dağıtım Şebekeleri
-Zayıf Akım Sistemleri
-Elektronik Denetim Sistemleri
-Enerji Yönetimi (Yalıtım)
-Ulaştırma
-Kentsel Planlama ve Tasarım
-Su Temini ve Atık Suların Uzaklaştırılması
-Su ve Atık Su Arıtma
-Katı Atıkların Bertarafı
-Çevre Koruma ve Kontrol
-Yeşil Kentsel Donatılar
-Yapı Mühendisliği (Yapı Stokunun Değerlendirilmesi)
Kentsel Sistemler Mühendisliği (Tezli / Tezsiz)*
YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI
Mimarlık
-Mimari Tasarım
-Yapı Teknolojileri
-Şehircilik
-Mimarlık Tarihi
-Restorasyon
DOKTORA PROGRAMLARI
Mimarlık (Tezli / Tezsiz)
-Mimari Tasarım
-Yapı Teknolojileri
-Şehircilik
-Mimarlık Tarihi
-Restorasyon
FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
Sevgili Öğrenciler;
İstanbul Arel Üniversitesi 2007 yılında kurulmuş genç bir üniversitedir.
Ancak konularında uzman ve sektöründe kendini kanıtlamış akademisyenleri
bünyesine katarak üniversiteler arasındaki saygın yerini almıştır. Gençliğinin
verdiği dinamizm ile personelinin engin deneyimini birleştirerek alanlarında
öncü olacak kişiler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Fen Bilimleri Enstitümüz de üniversitemizin bu vizyonuna paralel olarak
özgün, yenilikçi araştırmalar yapabilecek ve dolayısı ile yaşam kalitemize
pozitif katkı sağlayacak bilim insanları yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Fen
Bilimleri Enstitüsü bünyesinde her biri hızla ilerleyen ve yaşam kalitemizi
arttırıcı yenilikler üretmeyi amaçlayan bilim dalları mevcuttur. Bünyemizdeki
anabilim dalımız; Matematik-Bilgisayar, Moleküler Biyoloji ve Genetik,
Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri
Mühendisliği, Mimarlık Anabilim Dalı Başkanı, İç Mimarlık, Endüstri Ürünleri
Tasarımı, Makine Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Beslenme ve Diyetetik,
Hemşirelik Anabilim Dalı ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon şeklindedir.
Enstitümüz bünyesinde Mimarlık Programında Mimari Tasarım, Yapı
Teknolojileri, Şehircilik, Restorasyon ve Mimarlık Tarihi bilim dallarında yüksek
lisans ve doktora eğitimine devam edilmektedir. Ayrıca 2012-2013 Öğretim
Yılı Güz Yarıyılı’nda İnşaat Mühendisliği Anabilim Dalı Kentsel Sistemler
Mühendisliği Programı ve Endüstri Mühendisliği Anabilim Dalı Mühendislik
Yönetimi Programı yüksek lisans öğrencilerine kapılarını açacaktır. Ayrıca
YÖK onayını takiben yüksek lisans ve doktora eğitime başlanacaktır.
Fen Bilimleri Enstitüsü olarak nihai hedefimiz ülkemizde ve dünyada
sağlık, fen, mühendislik dallarında önemli mevkilerde görev alabilecek,
yaptığı çalışmalar ile diğerlerinden ayırt edilerek özgün çalışmalara imza
atacak yenilikçi ve yaratıcı gençler yetiştirerek Arel Üniversitesi Markasını
oluşturmaktır.
Sonuç olarak konularında uzman ve günümüz gereksinimlerine cevap
verebilen akademik kadrosu ile iş hayatında stratejik ve kritik mevkilerde
görev alabilecek sizleri İstanbul Arel Üniversitesi’nin çatısı altında araştırma
yapmaya bekliyoruz.
Fen
Bili
mle
ri E
nst
itü
sü
107
Mim
arlık
Yük
sek
Lisan
s Pro
gram
ı (Te
zli /
Tezs
iz)
Fen
Bil
imle
ri E
nstit
üsü
108
Mimarlık alanındaki farklı bakış açılarını irdeleyebilmek; problemler
karşısında çeşitli alternatif çözümler üretebilmek ve bunun eğitimini
vermek; beşeri bilimler, sosyal bilimler ve doğa bilimlerinin arakesitlerinden
yola çıkarak disiplinlerarası araştırmalar önermek ve yürütmek; doğrudan
ya da dolaylı bir biçimde mimarlık araştırmalarında kuram ile uygulama
arasındaki etkileşimi vurgulamak; birbirinden farklı araştırma, yaklaşım
ve yöntemleri, metot ve teknikleri kullanabilmeyi öğretmek, Mimarlık
Lisansüstü programlarının temel hedeflerini oluşturmaktadır.
Mimarlık Programda amaç; mimarlıkta tasarım, kuram/eleştiri ve uygulama
konusunda farklı yaklaşımların, stratejilerin, modellerin geliştirilmesi;
mekansal deneyim, çevresel anlam, kent belleği, imge, kimlik, estetik, etik
gibi konuların güncel dinamikler çerçevesinde yeniden düşünülmesi; insan
çevre ilişkilerinde disiplinlerarası yapının sorgulanması; mekansal ilişkilerin
kent, kültür, politika, ekonomi, vb. bağlamlarında gözetilerek eleştirel bir
biçimde değerlendirilebilmesidir. Farklı disiplinlerle ilişkisi içinde mimarlığın
anlaşılabilmesi ve yorumlanması; mimari tasarım eğitimine ve mimari tasarım
bilgisinin üretimine ilişkin yeni tasarım stratejilerinin geliştirilmesidir. Bütün
bunlarla birlikte programda edinilen deneyimin kurama/bilgiye ve kuramsal
bilginin, uygulamaya dönük olarak geliştirilebilmesi hedeflenmektedir.
Mimarlık Programı; Mimari Tasarım, Yapı Teknolojileri, Şehircilik,
Restorasyon ve Mimarlık Tarihi uzmanlık alanlarında yüksek lisans (Tezli/
Tezsiz) ve Doktora eğitimini kapsamaktadır.
Mim
arlık Doktora Program
ıFen
Bilim
leri Enstitüsü
109
Müh
endi
slik
Yön
etim
i Yük
sek
Lisa
ns P
rogr
amı (
Tezl
i/Tez
siz)
Fen
Bil
imle
ri E
nstit
üsü
110
Mühendislik Yönetimi, mühendislik ve uygulamalı bilimlerin kullanıldığı
faaliyetlerin yönetimidir. Mühendislik Yönetimi mevcut ve gelecek
teknolojilerle ilgili stratejik ve operasyonel kararlar verme durumundaki
mühendislere yöneliktir. Mühendislik Yönetimi verimlilik, kaliteyi ve küresel
anlamda rekabet gücünü artırmak, teknolojik düzeyi korumak, yeni iş
alanları oluşturmak içindir. Mühendislik Yönetimi Endüstri Mühendisliği ve
Sosyal Bilimler arasında yer alan bir disiplindir.
İstanbul Arel Üniversitesi’nde ki Mühendislik Yönetimi yüksek lisans
programı, Endüstri Mühendisliği ve İşletme alanlarındaki bilgi, teknik ve
becerilerin birleştirilmesi ile oluşturulmuş, çevre, kalite ve etik değerleri de
dikkate alan ve organizasyonların hedeflenen amaçlara ulaşabilmesi için
insan, makine, para, zaman, bilgi ve enerji kaynaklı sistemlerin tasarlanması,
üretilmesi, yönetilmesi ve sürekli iyileştirilmesi için gerekli yaklaşımları ve
yöntemleri öğretmeyi amaçlayan bir eğitim programıdır.
Aynı zamanda Mühendislik Yönetimi Yüksek Lisans programımız,
mühendislik ve fen bilimleri alanlarında lisans sahibi olan bireylere
mühendislik projelerini verimli ve etkin şekilde yönetecek ve liderlik edebilecek
beceri ve bilgileri kazandırmaktır. Bu program kendi kariyerlerini geliştirmek
isteyen mühendislere, temel mühendislik yönetimi konularında bilgi vererek
yardımcı olur. Program, genel yönetim problemleri yanında, mühendislik
ve teknoloji konularındaki problemleri sayısal yöntemler ile çözebilmek için
gerekli özel bilgileri de içinde barındırır. Bu programa katılanlar, işletmelerde
yönetici pozisyonlarının gerektirdiği liderlik, planlama, organize etme ve
karar alma yetkinliklerini kazanır.
Mühendislik Yönetim
i Yüksek Lisans Programı (Tezli/Tezsiz)
Fen B
ilimleri Enstitüsü
111
Fen
Bil
imle
ri E
nstit
üsü
Kent
sel S
iste
mle
r M
ühen
disl
iği Y
ükse
k Li
sans
Pro
gram
ı (Te
zli /
Tez
siz)
112
Kentsel Sistemler Mühendisliği, kentsel altyapılarla ilgilenen bir bilim dalıdır.
Kentsel Sistemler Mühendisliği, sokak ve caddelerin, kaldırımların, su taşıma
ağlarının, kanalizasyon sistemlerinin, sokak aydınlatmalarının, kentsel katı
atık yönetiminin, park ve bahçelerin, bisiklet yollarının ve benzeri tüm kentsel
yapılanmaların belirlenmesi, tasarımı, inşası ve bakımını kapsamaktadır ve
aynı zamanda su kaynaklarının yönetilmesi, katı ve sıvı atık yönetimi, ulaşım
çözümleri, sokak ve park gibi halka açık alanların bakımı ve aydınlatılması,
yerel elektrik ve telekomünikasyon servislerinin dağılımı gibi alanlarda şehrin
altyapı sorunlarıyla ilgilenir. Kentsel Sistemler Mühendisliği temel olarak
İnşaat Mühendisliği, Su Kaynakları Mühendisliği ve Ulaşım Mühendisliği
elemanlarını barındırmaktadır. Kentsel Sistemler Mühendisliği her ne
kadar İnşaat Mühendisliği özel alanlarıyla örtüşüyor gibi görünse de asıl
olarak kentlerdeki ağ ve sistemlerin ve altyapılarının koordinasyonu üzerine
odaklanmıştır. Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programının
amacı, dört yıllık ilgili lisans bölümlerinden mezun olmuş bireylere kent ve
ulaştırma sistemleri hakkında üst düzey bilgi ve uzmanlık kazandırmaktır.
Bu program, kariyerini geliştirmek isteyen bireylere ulaştırma ve planlama
sistemlerine yönelik olarak ülkemiz koşullarına uygun yaratıcı ve yenilikçi
fikirler sunarak ve aldıkları görevlerde etkinliklerini arttırarak yardımcı olur.
Program genel mühendislik ve planlama konularındaki problemleri çok
disiplinli yaklaşımlar dahilinde çözebilmek için gerekli olan bilgileri de içinde
barındırır. Bu programa katılanlar, kamu ve özel kuruluşlarda yönetici ve
planlamacı pozisyonlarının gerektirdiği organizasyon, planlama, karar alma
ve yönetim yetkinliklerini kazanır. Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek
Lisans programında, şehir problemleri ve çözümlerine yönelik disiplinler
arası bir eğitim verilecektir. Çevresel, mimari, kültürel yaklaşımlar ile
şehircilik yaklaşımını bir araya getirmeyi ve bu bakış açısından yeni çözümler
sunmak ve şehrin tüm dinamiklerini ele alarak, özellikle günümüzde büyük
şehirlerimizde büyük bir problem haline gelmiş olan ulaştırmaya yeni
yaklaşımlar ve çözümler sunulacaktır.
Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı öğrencilere
sistematik düşünme ve mühendislik prensipleri ve teknolojisini, Kent
Plancılığı yaklaşımını, kentte yaşamayı etkileyen çevresel faktörleri analiz
etme becerisini ve kenti bir bütün olarak algılayıp sorunlara pratik çözüm
üretme yetisini kazandıracaktır.
Kentsel Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı multidisipliner
olup; inşaat mühendisliğin yan dalı şeklinde ifade edilmekle birlikte,
Şehircilik, Şehir ve Bölge Planlama, Çevre Mühendisliği, Elektrik-Elektronik
Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Makine Mühendisliği, Ziraat
Mühendisliği, Mimarlık, Peyzaj Mimarlığı gibi mimarlık ve mühendisliğin
birçok alanını kapsamaktadır.
Kentsel Sistemler M
ühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)
Fen B
ilimleri Enstitüsü
113
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Çift
Ana
dal -
Yan
dal
114
ÇİFT ANADAL
Çift Anadal programı, İstanbul Arel Üniversitesi’nde lisans eğitim-
öğretimine kayıtlı olan başarılı öğrencilerin, istedikleri ve gerekli şartları
sağladıkları takdirde; ikinci bir eğitim-öğretim dalında lisans diploması
almalarını sağlar. Çift Anadal programını başarıyla bitiren öğrencilere iki ayrı
lisans diploması verilir.
İstanbul Arel Üniversitesi lisans öğrencileri, istedikleri ve gerekli koşulları
yerine getirdikleri takdirde “Çift Anadal” programlarından faydalan-
maktadırlar. Böylece, kendi lisans programlarına ek olarak diğer alanlarda
da eğitim alma olanağı bulabilmektedirler.
YANDAL
Yandal Programı’nın amacı, kendi bölümünün lisans programını başarı
ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini
sağlamaktır. Yandal programını başarı ile bitiren öğrencilere lisans
diplomaları ile birlikte yandal sertifikası verilir.
İstanbul Arel Üniversitesi lisans öğrencileri, istedikleri ve gerekli koşulları
yerine getirdikleri takdirde “Yandal” programlarından faydalanmaktadırlar.
Böylece, kendi lisans programlarına ek olarak diğer alanlarda da eğitim
alma olanağı bulabilmektedirler.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiÇift A
nadal - Yandal
115
ULUSLARARASI OFİS
İstanbul Arel Üniversitesi, kurulduğu günden itibaren, bir dünya üniversitesi olma vizyonuyla hareket etmektedir. Bu kapsamda, küreselleşen dünyada yaşanan değişimin bilinciyle, uluslararası ilişkilerin geliştirilmesine ve çeşitlendirilmesine büyük önem vermektedir. Uluslararası Ofis bu amaçla kurulmuştur.
Bir dünya üniversitesi olma yolunda hızlı adımlarla ilerleyen İstanbul Arel Üniversitesi, Avrupa Yükseköğrenim Alanı dışında kalan bölgelerdeki üniversitelerle işbirliğine gitmekte; ayrıca bu bölgelerden gelen öğrencilerin kabulü konusunda çeşitli düzenlemeler yapmaktadır. Bu kapsamda Amerika, Kanada, Afrika, Orta Doğu, İran, Japonya ve Çin üniversiteleriyle işbirliği olanaklarının artırılması öncelikli hedefler arasındadır. Bununla birlikte “Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kabul Esasları Yönergesi” hazırlanarak yurtdışından öğrenci kabulü konusu bir sistematiğe oturtulmuş ve çok çeşitli ülkelerden gelen öğrencilerin sayısında artan bir ivme sağlanmıştır.
Üniversite hiçbir ayrımcılık gözetmeksizin tüm öğrenciler için en iyi öğrenim koşullarını yaratmayı misyon edinirken Uluslararası Ofis de bu misyonu uluslararası bağlamda ele almaktadır.
ERASMUS PROGRAMLARI OFİSİ
Erasmus Programları Ofisi; Avrupa Birliği Erasmus Programı kapsamında öğrenci, öğretim elemanı ve idari personelin değişimi merkezde olmak üzere uluslararasılaşmanın Avrupa ayağını temel alan faaliyetlerin yürütülmesi amacıyla kurulmuştur. Bu faaliyetler, “Erasmus for All” Programı çerçevesinde yeni bir sürece girmenin eşiğindedir.
2009-2010 Akademik Yılı içerisinde Erasmus Üniversite Beyannamesi’ni almaya hak kazanan İstanbul Arel Üniversitesi, 2010-2011 Akademik Yılı itibariyle de AB Hayatboyu Öğrenme/Erasmus Programı (Yükseköğretim Kurumlarının Öğretim Düzeyindeki İşbirliğini Düzenleyen Program) kapsamında ikili anlaşmalar yaptığı çok sayıda Avrupa üniversitesiyle
öğrenci, öğretim elemanı ve idari personel değişimine başlamıştır. Üniversitenin şu anda 20 ülkeden 60 üniversite ve 105 bölümle anlaşması bulunmaktadır.
Aynı program kapsamında, 2011-2012 Akademik Yılı itibariyle Genişletilmiş Erasmus Üniversite Beyannamesi’nin de alınmasıyla İstanbul Arel Üniversitesi öğrencilerinin Avrupa’da staj yapabilmelerinin ve ayrıca Avrupa’nın çeşitli üniversitelerinde öğrenim görmekte olan öğrencilerin de İstanbul Arel Üniversitesinde staj yapabilmelerinin önü açılmıştır. Değişim faaliyetlerinin kapsamındaki bu genişleme, Üniversitenin uluslararası çapta kurumsallaşma hedeflerine uygun bir gelişmedir. Erasmus Programları Ofisi, Üniversitenin, Avrupa Yükseköğrenim Alanı’na uyumuna yönelik olarak Bologna Süreci’nin uygulanması için gerekli yeterlikler çerçevesi, kalite güvencesi, Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) ve Diploma Eki hazırlık çalışmalarına destek vermektedir.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Eras
mus
ve
Dış
İliş
kile
r Koo
rdin
atör
lüğü
116
Hayat Boyu Öğrenme Programı Erasmus öğrenci ve öğretim elemanı değişimi kapsamında anlaşma yapılan üniversiteler:
Belçika Helmo University College
Bulgaristan Burgas Free University
University of Transport
University of Rousse
Çek Cumhuriyeti University of Hradec Kralove
VSB Technical University of Ostrava
Brno University of Technology
Almanya Katholische Universitat Eichstatt-Ingolstadt
Friedrich Schiller-Universitat Jena
Technische Universitat Braunschweig
Estonya The Estonian Information Technology College
Finlandiya Haaga Helia University of Applied Sciences
Fransa Universite De Paris Sorbonne
Cergy-Pontoise Universite
Yunanistan Technological Educational Institute of Athens
Macaristan University of Pannonia
Budapest College of Communication and Business
University of Szeged
Szent Istvan University
Kodolonyi Janos University of Applied Sciences
İngiltere The Nottingham Trent University
İtalya University of Pavia
University of Sassari
University of Verona
Universita Degli Studi di Roma
Letonya Baltic International Academy
BA School of Business and Finance
Baltijas Psihologijas un Menedzmenta Augstskola
Litvanya Alytaus Kolegija
Vilnius Cooperative College
Zemaitijos College
Kaunas University of Applied Sciences
Siauliai State College
Portekiz ISLA - Instituto Superior de Línguas e Administração
MAIMA Institute of Higher Education
Universidade Dos Açores
Polytechnic Institute of Braganca
Instituto Politecnico Da Guarda
Polytechnic Institute of Viseu
Polonya Technical University of Lodz
Lodz Academy of International Studies
International Relations, European Studies, Area Studies
The State College of Computer Science and Business
Administration in Lomza
Radom Academy of Economics
The West Promeranian Business School
Skarbek University
University of Humanities and Economics in Lodz
Romanya Aurel Vlaicu University of Arad
University of Oradea
Universitatea “1 Decembrie 1918” Alba Lulia
Stefan Cel Mare Unversity of Suceava
Universitatea “Alexandru loan Cuza”lasi
İsvec University of Gothenburg
Slovenya University of Ljubljana
Solski Center Slovenj Gradec
University of Primorska
School Centre Slovenj Eradec
Slovakya University of Zilina
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiErasm
us ve Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
117
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Burs
lar
118
Burslu programlara yerleştirilen öğrencilere sağlanan burs sadece öğretim
ücretini kapsamaktadır. Bunun dışında kalan barınma, beslenme, ulaşım,
kitap vb. giderler burs kapsamı dışındadır. Burslar karşılıksızdır.
İstanbul Arel Üniversitesi, 2012-ÖSYS’de dereceye giren öğrencilere
üniversitemizi tercih edip yerleştirilmeleri ve kesin kayıt yaptırmaları halinde;
üniversite onur ve özel bursları, başarı bursları, spor bursları vb. burslar
sağlamaktadır.
%100, %50 ve %25 burslu programlara yerleştirilen öğrencilere sağlanan
burslar, lisans programları için zorunlu hazırlık sınıfı+4 yıl, önlisans
programları için zorunlu hazırlık sınıfı+2 yıl boyunca geçerli olup, disiplin
cezası haricinde burslar kesilmez.
Mütevelli Heyeti Onur Bursu: Alanındaki puan türünde üniversitemizi
tercih edip yerleştirilen Türkiye genelinde ilk 100’e giren öğrencilere normal
öğrenimleri süresince her akademik yılda 9 ay süre ile ödenen 800 TL’lik
burs.
Rektörlük Onur Bursu: Dil puanı dışında alanındaki puan türünde
üniversitemizi tercih edip yerleştirilen Türkiye genelinde ilk 101-500’e giren
öğrencilere normal öğrenimleri süresince her akademik yılda 9 ay süre ile
ödenen 700 TL’lik burs.
Dekanlık Onur Bursu: Dil puanı dışında alanındaki puan türünde
üniversitemizi tercih edip yerleştirilen Türkiye genelinde ilk 501-1000’e
giren öğrencilere normal öğrenimleri süresince her akademik yılda 9 ay süre
ile ödenen 600TL’lik burs.
Mütevelli Heyeti Özel Bursu: Dil puanı dışında alanındaki puan türünde
üniversitemizi tercih edip yerleştirilen Türkiye genelinde ilk 1001-2000’e
giren öğrencilere normal öğrenimleri süresince her akademik yılda 9 ay süre
ile ödenen 500TL’lik burs.
Rektörlük Özel Bursu: Dil puanı dışında alanındaki puan türünde
üniversitemizi tercih edip yerleştirilen Türkiye genelinde ilk 2001-3000’e
giren öğrencilere normal öğrenimleri süresince her akademik yılda 9 ay süre
ile ödenen 300TL’lik burs.
Başarı Bursu: Üniversitemize burssuz yerleşen öğrencilerimizden bir
akademik yıl sonunda genel not ortalaması 4,00 üzerinden 3,50 ve üzerinde
olan öğrencilerimize üniversite mütevelli heyetinin belirlediği oranda burs
verilmekte ve verilen bu burs, öğrenim ücretlerinden düşülmektedir.
Milli takımlarımızın spor dallarından herhangi birinde lisans sahibi olan
öğrencilerimize Mütevelli Heyetin belirlediği oranda spor bursu verilmektedir.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiBurslar
119
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı;
• Öğrencilerimizin, beden ve ruh sağlıklarının korunması,
• Hasta olanların tedavi edilmesi veya ettirilmesi,
• Barınma, beslenme, çalışma, dinlenme ve ilgi alanlarına göre
ders dışı zamanlarının değerlendirilmesi,
• Yeni ilgi alanlarının kazanılmasına olanak sağlanması,
• Gerek sağlık, gerekse sosyal durumlarının iyileştirilmesine,
yeteneklerinin ve kişiliklerinin sağlıklı bir şekilde gelişmesine
imkan verecek hizmetlerin sunulması,
• Öğrencilerin, ruhsal ve bedensel sağlıklarına özen gösteren
bireyler olarak yetiştirilmesi,
• Birlikte düzenli ve disiplinli çalışma, dinlenme ve eğlenme
alışkanlıklarının kazandırılması amacıyla çalışmalar yapmaktadır.
Daire Başkanlığı’nda öğrenci kulüp etkinlikleri, sportif ve kültürel
faaliyetler yürütülmekte, sağlık hizmetleri verilmektedir. İstanbul
Arel Üniversitesi öğrenci konseyi ve kulüpleri, çalışmalarını
Daire Başkanlığı’na bağlı Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi’nde
yürütmektedir. Öğrenci kulübü kurmak için yapılan başvuruları
üniversite kurullarına iletmek üzere kabul eder. Her türlü öğrenci
etkinliğini denetler, onlara gereken desteği sağlar. Öğrencilerimizin
meslekleriyle ilgili önde gelen kuruluşlardan konuşmacılar davet
ederek etkinlikler düzenler.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Sağl
ık K
ültü
r ve
Spo
r D
aire
Baş
kanl
ığı
120
Öğrenci Konseyi Başkanlığı’nın amacı; öğrenci sorunlarını
üniversite yönetim organlarına iletmek, öğrenciyle ilgili konularda
yönetim organlarında öğrencileri temsil etmek, üniversite içi ve
üniversitelerarası sosyal ve kültürel amaçlı faaliyetler düzenlemektir.
Öğrenci Konseyi, bölüm temsilcileri seçimleri, yönergemize uygun
olarak Kasım ayı içerisinde her bölümde görevlendirilmiş en az bir
öğretim elemanı gözetiminde kapalı oy, açık tasnif usulüne göre
yapılır.
Öğrenci Konseyi, toplantılarını kendilerine sağlanan Konsey
Başkanlığı odasında yapmaktadır. Konsey Başkanlığı odasında internet
erişimli bilgisayar, telefon ve gerekli teknik donanım mevcuttur.
Öğrenci Konseyi, öğrencilerin dilek ve şikayetlerini doğrudan
iletebildikleri ve bu konuların Üniversite Senatosu ve diğer kurullarda
görüşülmesini sağlayabildikleri bir yönetim birimidir. Öğrenci Konseyi
Başkanı, Üniversite Senatosu üyesidir ve bu kurulların toplantılarına
üniversitenin tüm öğrencilerini temsilen katılmaktadır.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiÖ
ğrenci Konseyi
121
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Öğr
enci
Kul
üple
ri
122
Arel Öğrenci Kulüpleri;
İstanbul Arel Üniversitesi’nde öğrenci kulüpleri çalışmaları Sağlık, Kültür ve
Spor Daire Başkanlığı’na bağlı Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi tarafından
yürütülmektedir. Öğrenci kulüplerimiz üniversite öğrencilerinin mesleki
ve meslek dışı birikimlerinin arttırılmasının yanında öğrencilerimizin;
sosyal kültürel, bedensel ve düşünsel alanlarda gelişmelerine ve çağdaş,
demokratik, laik ve analitik düşünme alışkanlığı kazanmalarına yönelik tüm
faaliyetlerinin desteklenmesi, bu faaliyetlerin tüm İstanbul Arel Üniversitesi
öğrencilerine yayılmasını hedefler.
Kampüs yaşamının atar damarı olarak öğrencilere yararlı ilişkiler
kurmalarına olanak sağlamaktadır. ve Kulüp etkinlikleri öğrencilerin çok
yönlü düşünce anlayışını destekleyecek entellektüel bakış açısına sahip
olmalarını sağlamaktadır.
Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi;
Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı’na
bağlı olarak çalışmaktadır. Yönetim merkezi Tepekent Yerleşkesi Öğrenci
Kulüpleri Merkezi’ndedir. Öğrenci Kulüpleri ve Liderlik Ofisi, öğrencilere
üniversite yaşamları boyunca tüm profesyonel desteği kesintisiz olarak
sunar.
Öğrenci Kulüpleri Birliği;
Her kulüp başkanı Kulüpler Birliği’nin doğal üyesi konumundadır ve
yönetimi öğrencilerden oluşmaktadır. İstanbul Arel Üniversitesi’nde
kurulmuş olan tüm kulüpleri aktifleştirmek, yeni kulüplerin kurulmasını
desteklemek, danışmanlık hizmeti vermek, öğrenci kulüplerinin düzenlediği
faaliyetlerin üniversite geneline ulaşmasını sağlamak, kulüplerarası iletişimi
sağlamak, öğrencilerin sosyal, kültürel, bedensel, düşünsel faaliyetlerini
geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmak görevleri arasındadır.
Öğrenci Kulüpleri Birliği Üst Kurulu;
Kulüpler Birliği Üst Kurulu, Öğrenci Kulüpleri Birliği’nin üzerinde yer alan
kuruldur. Kayıtlı olan öğrenci kulüplerinin idari ve mali anlamda denetimini
yetkili birimlerle birlikte yapar, yönetiminde seçilmiş öğrenci kulüpleri
başkanları da yer alır.
Neden Öğrenci Kulüpleri?
“Öğrenci kulüplerinde sorumluluk alan kişiler zaman zaman farklı beceri
ve deneyimleriyle ön plana çıkabiliyorlar. Üniversite kulüplerinde çalışmış
öğrencilerin ilişki geliştirme, olaylara farklı açılardan bakabilme, takım
çalışması, yenilikçi proje geliştirme ve liderlik konularında daha başarılı
olduğuna” inanan şirket temsilcileri öğrencilerin kulüplerdeki çalışmasının
önemli olduğuna inanıyor ve işe alımlarda kişinin eğitim başarısı, yetenekleri,
kişisel hedefleri, şirket kültürüne uyumu ve deneyimleri gibi birçok etkeni
dikkate aldıklarını söylüyorlar.
Üniversitemizde 2011-2012 öğretim yılında aktif çalışmalar yapan Sportif, Sosyal ve Kültürel öğrenci kulüpleri şunlardır;
Arelsar Kulübü Alternatif Yaz ve Kış Sporları
Kulübü Arelfenerliler Kulübü Arel ultraaslan Kulübü Akran Danışmanlığı ve Öğrenci
Destek Kulübü Atatürkçü Düşünce Kulübü Bilim Kulübü Dans Kulübü Dış Ticaret Kulübü Ekoloji ve Çevre Kulübü Edebiyat Kulübü Ekonomi ve Finans Kulübü Erasmus Kulübü Endüstri Mühendisliği Kulübü Endüstriyel Otomasyon Kulübü Fotoğrafçılık Kulübü Gastronomi ve Aşçılık Kulübü Gazetecilik Kulübü Gelişim Kulübü Genç Girişimciler Kulübü Genç Muhasebeciler Kulübü İşletme Kulübü İEEE Kulübü İktisat Kulübü İleri Mühendislik Teknolojileri
Kulübü
Kaybedenler Kulübü Kick-Box Muay Thai Kulübü Kültür ve Medeniyet Kulübü Lojistik Kulübü Masa Tenisi Kulübü Müzik Kulübü Mimarlık Kulübü Medya ve İletişim Kulübü Moda ve Tasarım Kulübü Matematik-Bilgisayar Kulübü Psikoloji Kulübü Sağlık Kulübü Sağlıklı Beslenme Kulübü Sağlık Kurumları İşletmeciliği
Kulübü Satranç Kulübü Spor Kulübü Sinema Kulübü Sosyoloji Kulübü Sosyal Yardımlaşma ve
Dayanışma Kulübü Reklamcılık Kulübü Tasarım Kulübü Tiyatro Kulübü Turizm Kulübü Uluslararası İlişkiler Kulübü Yoga Kulübü Yüzme Kulübü
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiÖ
ğrenci Kulüpleri
123
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Oku
l Tak
ımla
rı / S
por
Kulü
pler
i
124
Bayan Voleybol Takımı
Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen müsabakalarda Bayan Voleybol Takımımız Şubat 2012 yılında İstanbul’da oynanan maçlarda İstanbul 2.si olarak Süper Lig’e yükselme maçlarına katılmaya hak kazanmıştır. 14-19 Mayıs 2012 tarihlerinde Çorum-Hitit Üniversitesinde yapılan Süper Lig’e yükselme maçlarında ise Türkiye Üniversite Takımları arasında ise en iyi 12 takım arasında yer alan Bayan Voleybol Takımımız 3. lük kupasını okulumuza kazandırmıştır.
Erkek Basketbol Takımı
Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen ve 18 üniversitenin katılımı ile yapılan erkek basketbol 2.lig maçlarında üniversitemiz İstanbul 7. si olmuştur.
Erkek Futbol Takımı
Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen müsabakalarda erkek Futbol Takımımız 2012 yılında İstanbul da oynanan maçlarda İstanbul 2. si olarak Süper Lige yükselme maçlarına katılmaya hak kazanmıştır. 02-06 Mayıs 2012 tarihlerinde Çorum-Hitit Üniversitesinde yapılan Süper Lige yükselme maçlarında ise Erkek Futbol Takımımız Türkiye üniversite takımları arasında ise en iyi 12 takım arasında yer almıştır.
Satranç Takımı
Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen Türkiye Şampiyo-nasında 4 sporcumuz okulumuzu başarıyla temsil etmiştir.
Masa Tenisi Takımı
Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen Türkiye Şampiyo-nasında 4 sporcumuz okulumuzu başarıyla temsil etmiştir.
Dans Takımı
Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen Türkiye Şampiyonasında 4 sporcumuz Hip-Hop branşında okulumuzu başarıyla temsil etmiştir.
Spor Kulüpleri
İstanbul Arel Üniversitesi spor kulüpleri, benzer ilgi alanları olan öğrencilere çeşitli sportif aktivitelere katılmaları için fırsat sağlar. Öğrencilerin yanı sıra tüm akademik, idari personel ve mezunlarımız da kulüplerin bu sportif, eğlenceli ve öğretici etkinliklerinden yararlanabilmektedir.
İster profesyonel bir sporcu olun, ister sadece yeni bir spora başlamak niyetinde olun, kulüplerimiz sizlere eğlence, arkadaşlık, sağlık, formda kalma ve üniversiteli olma ruhu kazandırır, kulüp etkinliklerinde liderlik, sorumluluk ve karar verme süreçlerinde pay sahibi olmanız için sizlere fırsat sağlar.
Kulüp üyelikleri öğrencilere, çalışanlara ve mezunlara açıktır. Spor kulüpleri il,İlçe ya da ulusal düzeyde yarışma ve turnuvalarda üniversitemizi temsil ederler. Her kulüp kendi içinde profesyonel bir danışmalık hizmeti ve finansal bütçe alır, kulüplerimiz çalışmaları için Spor Merkezi ve Öğrenci Kulüpleri Merkezi’ni (ÖKM) kullanırlar.
2011-2012 öğretim yılında okulumuzda aktif olarak bulunan Spor Kulüpleri;
Alternatif Yaz ve Kış Sporları Kulübü
Arelsar Kulübü
Arelfenerliler Kulübü
Arelultraslan Kulübü
Dans Kulübü
Kick Box-Muay Thai Kulübü
Masa Tenisi Kulübü
Satranç Kulübü
Spor Kulübü
Yoga Kulübü
Yüzme Kulübü
Motor Sporları Kulübü
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiO
kul Takımları / Spor Kulüpleri
125
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Are
l’de
Spor
126
Spor Merkezi
Spor Merkezinden İstanbul Arel Üniversitesi öğrenci ve çalışanları belirlenen kurallar çerçevesinde yararlanır. Spor merkezinin genel kullanımı için, sağlık raporu ve spor merkezinden alınacak üye kayıt formunu doldurmak, havuz kullanımı için bunlara ek olarak HBsAg + tam idrar tahlili yaptırmak gerekmektedir.
Fitness Salonu
Fitness salonu, çeşitli kardio cihazları ve fitness aletleri ile vücudun her bölümünü çalıştırmaya yönelik ihtiyaçlara cevap vermektedir. İstanbul Arel Üniversitesi Tepekent Yerleşkesi’nde bulunan fitness salonunu kullanmak isteyenler, fitness salonundaki program dahilinde, deneyimli eğitmenler eşliğinde istedikleri zaman diliminde çalışma yapabilmektedirler.
Spor Salonu
İstanbul Arel Üniversitesi Tepekent Yerleşkesi’nde bulunan 300 kişilik seyirci kapasitesine sahip spor salonunu bireysel ve takım olarak kullanmak isteyen öğrenciler, voleybol, basketbol, hentbol, tenis ve badminton branşları için salonu belirlenen zaman dilimleri içerisinde kullanabilirler. Spor salonunda her dönem tüm öğrencilerin ve personelin katılımına açık basketbol ve voleybol turnuvalarının dışında çeşitli yarışma ve organizasyonlarda düzenlenmektedir.
Olimpik Yüzme Havuzu
Tepekent Yerleşkesi’nde bulunan yarı olimpik yüzme havuzu 25 m. boyunda, 12,5 m. eninde, 2,00 m. sabit derinliktedir. Havuzun suyu 27 dereceye sabitlenmiş olup, otomasyon sistemi ile yapılan dezenfeksiyon
işleminde tüm kimyasallar Sağlık Bakanlığı’nca onaylıdır. Havuzu kullanacak öğrenciler gerekli sağlık testlerini yaptırdıktan sonra belirlenen zaman dilimleri içerisinde yüzme havuzundan yararlanabilirler. Talep eden öğrencilere haftanın belirli günlerinde profesyonel eğitmen eşilğinde yüzme dersleri verilmektedir. Havuzda her dönem tüm öğrencilerin katılımına açık yüzme yarışları düzenlenmektedir.
Sauna - Türk Hamamı
İstanbul Arel Üniversitesi Tepekent Yerleşkesi’ndeki spor merkezi çatısı altında bulunan sauna alanının kullanım programı kapalı yüzme havuzu ile aynı olmakla birlikte, Sauna ve Türk Hamamı randevu sistemi ile çalışmaktadır.
Pilates-Aerobik Salonu
Pilates-Aerobik salonunu kullanmak isteyenler, programda belirtilen Pilates-aerobik-yoga vb. çalışmaları takip edip kendilerine uygun olan çalışma zamanını tercih edebilirler. Salonumuzda profesyonel eğitmenler eşliğinde çeşitli workshop eğitimleri ve organizasyonlar düzenlenmektedir. Dans ve yoga kulübü aktif çalışmalarında salonu kullanmaktadırlar.
Masa Tenisi-Satranç Alanları
Spor merkezinde bulunan masa tenisi ve satranç alanlarını kullanmak isteyen öğrencilerimiz öğrenci kimlik kartlarını görevli personele bırakarak bu alanları kullanabilirler. Masa tenisi ve satranç alanlarında her dönem tüm öğrencilerimizin katılımına açık oryantasyon güz ve bahar turnuvalarının dışında çeşitli organizasyon ve yarışmalarda düzenlenmektedir.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiA
rel’de Spor
127
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Psik
oloj
ik D
anış
ma,
Reh
berli
k U
ygul
ama
ve A
raşt
ırma
Mer
kezi
(Are
lPD
R)
128
Psikolojik Danışma, Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi (ArelPDR);
öğrencilerin kendilerini anlamaları, çevredeki olanakları tanımaları,
kararsızlık veya çatışma anlarında doğru tercihlerde bulunmaları ve de
yaşamsal ruhsal dengelerini korumaları amacıyla; sistematik ve profesyonel
yardım faaliyetleri düzenleyen birimdir. ArelPDR, Psikolojik danışma ve
rehberlik etik ve ilkeleri doğrultusunda öğrencilere bireysel görüşme, grup
rehberliği, seminerler, konferanslar, atölye çalışmaları yoluyla aktarımlar
yapmaktadır. ArelPDR hizmetleri tamamen ücretsizdir.
ArelPDR’ ye başvurulduğunda uzmanlarımız tarafından bir ön görüşme
yapılır. Bu görüşmenin değerlendirilmesi sonucunda hizmetin alınacağı
yöntem belirlenir. Bu yöntem bireysel psikolojik danışma süreci, grupla
psikolojik danışma aktivitesine katılım, klinik psikolog ya da üniversitemiz
bünyesindeki bir psikiyatriste yönlendirme olabilir. ArelPDR sadece mevcut
problemlerle baş etme gücünü arttırıcı çalışmalarda bulunmaz, zaman
içerisinde ortaya çıkabilecek olan sıkıntılara yönelik çalışmalar da yapar.
dediğiniz durumlarda ArelPDR’ ye gelerek uzmanlarımızdan randevu almanız, işe yarar sonuçlar elde etmenizi sağlayacaktır.
Kendimi daha yakından tanımak istiyorum.
Kimseye anlatamadığım, ancak birileri ile paylaşmak istediğim duygu
ve düşüncelerim var.
Yaşamımın gidişatından hoşnut değilim.
Meslek ve kariyerimle ilgili hedefler belirlemek istiyorum.
Nasıl ders çalışacağımı bilmiyorum.
Başarılı olmak istiyorum.
Nasıl öğreneceğimi bilmiyorum.
Sınav kaygısı yaşıyorum.
Topluluk içinde konuşma kaygısı yaşıyorum.
Hayatımda bir şeyler ters gidiyor.
İnsanlarla daha etkili iletişim kurmak istiyorum.
Son günlerde moralim bozuk.
Kendimi sürekli yorgun ve üzgün hissediyorum.
Son günlerde yoğun stres ve kaygı yaşıyorum.
Yeni arkadaşlıklar kurmakta zorlanıyorum.
Sosyal ortamlarda yoğun kaygı hissediyorum.
Ev ya da oda arkadaşlarımla sorunlarım var.
Duygusal ilişkilerimde sıkıntılarım var.
Sosyal becerilerimi geliştirmek istiyorum.
Zorlu ve travmatik yaşam olaylarına maruz kaldım.
Sevdiğim bir yakınımı kaybettim.
Öfkemi kontrol etmekte zorlanıyorum.
Üniversite yaşamına uyum sağlamakta zorlanıyorum.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiPsikolojik D
anışma, Rehberlik U
ygulama ve A
raştırma
Merkezi (A
relPDR)
129
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Öğr
enci
Evl
eri
130 130
Büyükçekmece Tepekent projesi, 1830 villa ile Türkiye’nin en büyük
villa kenti olma özelliğini taşımaktadır. Üniversitemizin Tepekent
Yerleşkesi’ne 500m. mesafede yer alan, üniversitemize ait ve her biri
ortak kullanımlı havuzlara sahip 20 villa ise “Öğrenci Evleri” olarak
sadece öğrencilerimizin kullanımına ve konaklamasına ayrılmıştır.
“Öğrenci Evleri”, güvenlik ve sağlık birimleri, kablosuz internet
erişimi, açık ve kapalı ortak yaşam alanları, yarı olimpik açık yüzme
havuzu, futbol halı sahası, açık basketbol sahası, açık voleybol
sahaları, kafeterya, tüm odalarda buzdolabı, televizyon erişimi ve
diğer teknik donanım ile konforlu mekanlardır.
Kız ve erkek evleri ayrı binalarda olup, temizlik hizmetleri odalarda
ve ortak yaşam alanlarında gün boyu karşılanmaktadır. Öğrenci
Evleri Müdürlüğü; güvenlik elemanları, sağlık ekibi ve teknik ekibiyle
24 saat hizmet vermektedir. 400 öğrenci kapasiteli villa evlerde bir,
iki ve üç kişilik oda seçenekleri bulunmaktadır.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiÖ
ğrenci Evleri
131
Metrobüs Son Durak – Tepekent Yerleşkesi güzergahı:
• Hafta içi; saat 08:15 – 09:15 arasında AREL Durağı’ndan Tepekent
Yerleşkesi’ne düzenli ring seferleri yapılmaktadır. Otobüsler doldukça
kalkacaklarından mümkün olduğunca erken gelinmesi önemle tavsiye
edilir.
• Hafta içi; saat 09:15 – 12:45 arasında AREL Durağı’ndan Tepekent
Yerleşkesi’ne düzenli ring seferleri yapılmaktadır.
• Hafta içi, saat 23:30 de AREL Durağı’ndan Tepekent Yerleşkesi Öğrenci
Evlerine son ring seferi yapılmaktadır.
Tepekent Yerleşkesi - Metrobüs Son Durak güzergâhı:
• Hafta içi, saat 12:45 ve 17:20 arasında Tepekent Yerleşkesi’nden
Metrobüs Son Durak ‘a düzenli ring seferleri yapılmaktadır.
AREL Öğrenci Yurtları – Taksim – Büyükçekmece güzergâhı:
• Arel Öğrenci Yurtları-Büyükçekmece (Atirus Durağı) arasında gidiş
saati (Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma ve Cumartesi) 18.00,
19.00,20.00’da dönüş saati 18.30, 19.30, 22.00 olmak üzere düzenli
seferler yapılacaktır.
• Cumartesi günü saat 16:00’da Arel Öğrenci Yurtları -Büyükçekmece
(Atirus Durağı) arasında gidiş aracı bulunmaktadır. Büyükçekmece (Atirus
Durağı) arasında gidiş ve saat 21:00’da dönüş servisi mevcuttur.
• Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe ve Pazar günleri Taksim (TRT
Otoparkı önü)’den 23:00’da hareket eden araç, 23:30’da Avcılar
durağına, 23:45’te Büyükçekmece (Atirus Durağı)’na uğrayarak Arel
Öğrenci Yurtları’na düzenli seferler yapmaktadır.
• Cumayı Cumartesiye bağlayan gece ve Cumartesiyi Pazara bağlayan
gece, Taksim (TRT Otoparkı önü)’den 02:00’da hareket eden araç,
02:30’da Avcılar Durağına, 02:45’te Büyükçekmece (Atirus Durağı)’na
uğrayarak Arel Öğrenci Yurtları’na düzenli seferler yapmaktadır.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Ula
şım
Koo
rdin
asyo
n
132
İstanbul Arel Üniversitesi’nde sağlık hizmetleri, Sağlık, Kültür ve
Spor Daire Başkanlığı’na bağlı olarak yürütülmektedir.
Sağlık Birimi, çalışanların ve öğrencilerin kişisel sağlık hizmetlerini
hasta hakları çerçevesinde özenli, titiz ve gizlilik içinde yürütmek
amacıyla Dünya Sağlık Örgütü’nün tanımladığı gibi, “Sağlık;
bedenen ve ruhen tam bir iyilik halidir” felsefesinden hareket ederek
kurulmuştur.
Üniversitenin sağlık hizmetleri, öğrencilerin ve personelin
doğrudan sağlık merkezine başvurarak ücretsiz muayene edilip,
gerektiğinde sağlık kurumlarına sevk edilmesi ile yürütülmektedir.
Üniversite öğrencileri ve personelinin her türlü muayene ve acil
yardım hizmetleri ücretsiz yapılmaktadır.
Acil durumlarda ilk müdahaleden sonra gerekirse ileri tedavi
hizmeti veren hastanelere nakil sağlanmaktadır.
Koruyucu Sağlık Hizmetleri:
• Bulaşıcı hastalıklardan korunma amaçlı, gıda birimlerinde
çalışan personelimizin taşıyıcı hastalık muayene ve tetkikleri
yaptırılmaktadır.
• Personele yönelik düzenlenen eğitimlerde dünya ve ülkemiz
sağlığını tehdit eden bulaşıcı hastalıklarla ilgili bilgiler verilip, gerekli
önerilerde bulunulmaktadır.
• Periyodik personel muayeneleri ve işe girişlerle ilgili sağlık
muayeneleri yapılmaktadır.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiSağlık H
izmetleri
133
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Etki
nlik
ler
134
135
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Etki
nlik
ler
136
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiEtkinlikler
137
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Kütü
phan
e ve D
oküm
anta
syon
Dai
re B
aşka
nlığ
ı
138
İstanbul Arel Üniversitesi Kütüphanesi olarak, üniversitemizin akademik ve
araştırma faaliyetlerini destekleyerek, çağdaş eğitim ve araştırma ortamlarının
sağlanması ve bilimsel bilginin üretilmesine, üniversitemiz mensuplarının
akademik ve entellektüel kazanımlarına katkıda bulunmayı amaçlıyoruz.
Bu vizyonla oluşturmaya çalıştığımız kütüphanelerimizde, üniversitemiz
öğrencileri başta olmak üzere, tüm İstanbul Arel Üniversitesi mensuplarının
her tür ve ortamdaki bilgi gereksinimlerini karşılayacak hizmet ve olanaklar
meydanagetirmek ve bireylerin bilgi okuryazarlığı ve yaşam boyu öğrenme
yetkinliklerini geliştirmek yönünde çalışmalarımızı sürdürüyoruz.
Sefaköy ve Tepekent yerleşkeleri’nde, toplamda 2800 metre kareyi bulan
kütüphane alanlarında, teknolojik alt yapı desteği olan, sağlıklı ve konforlu
çalışma ve araştırma ortamları sunuyoruz. İki kütüphanede toplamda
75.000 cilt kitap raf ve aynı anda 300 kişinin çalışma ve araştırma yapacağı
oturma kapasitesi sağlıyoruz. Kütüphanelerde bulunan onlarca bilgisayar ile
ise kullanıcılarımıza, araştırma yapma ve internete erişim olanağı tanıyoruz.
Şu anda basılı ve elektronik ortamda bulunan 30.000 üzerindeki kütüphane
koleksiyonlarımıza, her yıl 5000’in üzerinde basılı, elektronik ve görsel işitsel
yeni bilgi kaynakları ekliyoruz.
Kalite anlayışımız; mensuplarımızın bilgi gereksinimlerini en hızlı şekilde
sağlamaktır. Buradan hareketle kütüphane koleksiyonlarımızda yer almayan
bilgi kaynaklarını satın alma ve üyesi olduğumuz işbirliği platformları aracılığı
ile yurtiçi ve yurtdışındaki kütüphane ve bilgi merkezlerinden mümkün olan
en kısa sürelerde sağlıyoruz.
Üniversitemiz mensupları, kütüphane hizmet ve olanaklarından yerinde
yararlanabildikleri gibi ayrıca uygun olan kaynakları ödünç alabiliyor,
sağlanan teknolojik olanakla kampüs dışından koleksiyonlarımızda bulunan
tüm elektronik kaynaklara 7 gün 24 saat sınırsız erişebiliyorlar. Ulusal bilgi
birikiminin değerli bir parçası olduğuna inandığımız kütüphanelerimiz,“bilgi
paylaştıkça çoğalır” anlayışından hareketle üniversitemiz mensubu olmayan
araştırmacılara, bilim insanlarına, öğrencilere ve yerleşkelerimiz çevresinde
yaşayan İstanbullulara da kapılarını açıyor ve hizmet veriyor.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiKütüphane ve D
okümantasyon D
aire Başkanlığı
139
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Kütü
phan
e ve D
oküm
anta
syon
Dai
re B
aşka
nlığ
ı
140
141
İstanbul Arel Üniversitesi Kariyer Planlama, Uygulama ve Araştırma
Merkezi (ArelKam); faaliyetlerini, kariyer danışmanlığı, staj danışmanlığı
ve öğrencilerimizin kişisel gelişimine yönelik etkinlikler olmak üzere üç ana
başlık altında yürütmektedir.
“Kariyer Danışmanlığı”, öğrencilerimizin, bir kariyer planı oluşturabilmeleri
ve bu plan çerçevesinde gerekli yetkinlikleri kazanabilmeleri için yapmaları
gerekenlerin anlatıldığı bire bir görüşmeleri kapsamaktadır. Öğrencilerimiz
kariyer danışmanlığı hizmeti kanalıyla; kendi potansiyellerini analiz
edebilmeyi, alternatif kariyer yolları belirleyebilmeyi ve doğru işle eşleşebilmek
için gerekli zihin haritaları oluşturabilmeyi öğrenirler. Türkiye’de üniversiteler
arasında ilk defa uygulanan D.I.S.C. Kişilik Envanteri uygulaması ile
öğrencilerimizin kişilik profilleri bu görüşmeler sürecinde analiz edilir, güçlü
olan ve geliştirmesi gereken yönleri tespit edilir ve tavsiyelerde bulunulur.
Ayrıca bu görüşmeler kapsamında özgeçmiş oluşturma, iş arama, mülakat
teknikleri gibi temel konularda da öğrencilerimize danışmanlık hizmeti
verilmektedir.
“Staj Danışmanlığı”, başlığı altında yürütülen faaliyetler ise “Zorunlu
Yaz Stajı” ve “İşyerinde Eğitim” uygulamaları olmak üzere iki başlık altında
toplanmıştır. Yaklaşık 1500 çözüm ortağı bulunan ArelKam, yıl içinde çözüm
ortağı sayısını arttırmaya yönelik çalışmalar yapmakta olup, “İşyerinde
Eğitim” ve “Zorunlu Yaz Stajı” uygulamaları ile öğrencilerimizi çözüm ortağı
olan firmalara yerleştirmektedir. 2011-2012 akademik yılı içerisinde yaklaşık
4000 öğrencimizin yaz stajı işlemleri birimimiz tarafından organize edilmiştir.
Bu uygulamalar kapsamında yerleştirmeleri yapılan öğrencilerimize yönelik,
iş hayatı ile ilgili bilgilendirme toplantıları düzenlenmektedir. Üniversitemiz
Kariyer Planlama, Uygulama ve Araştırma Merkezi (ArelKam); çözüm ortağı
olduğumuz çeşitli sektörlerde yer alan firmaların ücret karşılığı, yarı zamanlı
ve tam zamanlı iş ilanlarını öğrencilerimize duyurmaktadır. Öğrencilerimiz
bu firmalara doğrudan başvuru yapabilmekte ve ilgili firmaların işe
yerleştirme süreçlerine katılabilmektedirler. Ayrıca isteyen öğrencilerimizin
özgeçmişleri, özgeçmiş havuzumuzda toplanmakta ve dönemsel olarak
çözüm ortağımız olan firmalarla paylaşılmaktadır. Bu kapsamda geliştirilen
bir proje olan Arelİş; İstanbul Arel Üniversitesi’nin insan kaynakları sitesi
olup, iş arayan öğrenci ve mezunlarımız ile personel arayan işverenleri
internet ortamında herhangi bir ücret ödemeden bir araya getirmektedir.
“Kişisel Gelişime Yönelik Etkinlikler” ise Sektör Günleri, Kariyer Günleri,
İnsan Kaynakları Günleri, Girişimcilik Günleri, Profesyonel Gözüyle İş Hayatı,
Atölye Çalışmaları&Eğitimler, Senaryolaştırılmış Mülakat Uygulamaları,
ArelKamp, Metalog Eğitim Araçları ile Oyna&Öğren başlıkları altında
toplanmıştır.
“Sektör Günleri”; daha önceden belirlenmiş sektörler ile ilgili firma
yetkililerinin davet edildiği, bu yetkililerin ilgili bölüm öğrencilerine,
öğrencilerin iş hayatına atılmayı planladıkları sektörler ve çalışmak
istedikleri meslekler ile ilgili deneyimlerini karşılıklı soru-cevap ile ilerleyen
seminerlerdir. “Kariyer Günleri”; etkinlikleri ise çözüm ortağı olduğumuz
firmaların üniversitemize davet edilerek stant açtıkları, ilgili firma
yetkililerinin kişisel deneyimlerini öğrencilerimize aktardıkları seminerlerin
yapıldığı, öğrencilerimizin bu firmalara staj ve iş başvurusu yapabilmelerinin
sağlandığı, yılın belli dönemlerinde fakülteler ve yüksekokullar bazında ayrı
ayrı yapılan belirli süreli organizasyonlardır. “İnsan Kaynakları Günleri”;
İnsan Kaynakları danışmanlık firmalarının katılarak stant açtıkları, firmaların
kendilerini tanıtabildiği, öğrencilerimizin bu firmalara özgeçmişlerini
bırakabildiği seminer ve atölye çalışmalarının yapıldığı organizasyonlardır.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Kariy
er P
lanl
ama,
Uyg
ulam
a ve
Ara
ştırm
a M
erke
zi (A
relK
AM
)
142
“Girişimcilik Günleri”; öğrencilerimizin iş dünyasını ve girişimci iş
adamlarını yakından tanıyabilmelerini sağlayan, girişimci olabilmek için
gerekenlerin, örnek hikayelerin ve iş dünyasındaki fırsatların konu alındığı
konferanslardır. “Profesyonel Gözüyle İş Hayatı”; çözüm ortağımız
olan firmaların yöneticilerinin deneyimlerini bölüm ya da programın
ilgili ders saatinde öğrencilere aktardıkları organizasyonlardır. “Atölye
Çalışmaları&Eğitimler”; Kişisel Gelişim&Motivasyon, Etkili İletişim&Sunum
Teknikleri, Problem Çözme&Karar Verme, Zaman Yönetimi, Stres Yönetimi,
Takım Çalışması, Yöneticilik&Liderlik&Duygusal Zeka, Y Jenerasyonu,
Özgeçmiş Oluşturma&İş Arama, Mülakat Teknikleri gibi temel konularda
örnek olaylar ve uygulamalarla desteklenen, Sefaköy ve Tepekent
yerleşkelerinde ayrı ayrı gerçekleştirilen eğitimlerdir. “ArelKamp” etkinliğinde
ise “Mezun Oluyorum”, “İş Kuruyorum”, “İş Arıyorum”, “İş Görüşmesine
Gidiyorum”, “İşimi Seviyorum” temaları ile beş haftada yürütülen eğitimler
kapsamında öğrencilerimizin mezuniyet öncesi iş yaşamına hazır hale
gelmeleri amaçlanmaktadır. “Senaryolaştırılmış Mülakat Uygulamaları”;
mezun adayı veya hali hazırda öğrenimine devam eden öğrencilerimizi,
mezun olduklarında deneyimleyecekleri mülakatlara karşı hazırlayan prova
mülakatlardır. Bu uygulama çözüm ortağımız olan firmalarda görev yapan
İnsan Kaynakları Yöneticileri tarafından yürütülmekte olup, gerçekleştirilen
mülakatların ardından, öğrencilere mülakat sırasında yaptığı hatalar, dikkat
etmeleri gereken hususlar gibi noktalarda geri bildirim sunulmaktadır.
“Metalog Eğitim Araçları ile Oyna&Öğren” etkinliğinde öğrencilerimiz “Pisa
Kulesi, Boru Hattı, SisTeam ve Sinerjik Takım” eğitim araçlarını kullanarak
takım kurma, liderlik, organizasyon geliştirme, proje yönetimi, iletişim gibi
becerilerini geliştirmektedirler. Türkiye’de üniversiteler arasında ilk defa
uygulanmakta olan eğitimlerde öğrencilerimiz; eğitmenleri eşliğinde söz
konusu becerileri pratikte geliştirebilme imkanına sahip olmaktadırlar.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiKariyer Planlam
a, Uygulam
a ve Araştırm
a Merkezi (A
relKAM
)
143
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Süre
kli E
ğitim
Mer
kezi
(ARE
LSEM
)
144
İstanbul Arel Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren ARELSEM, 2009 yılından beri üniversitemizin lisans ve lisansüstü öğretim programları dışında eğitim programları düzenleyerek üniversitenin kamu sektörü, özel sektör ve uluslararası kuruluşlar ile olan işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır.
Seçkin, profesyonel eğitim kadrosu ile 200’den fazla eğitim programı ve 3500’in üzerinde katılımcıyla 3 yıldır faaliyette bulunan İstanbul Arel Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (ARELSEM) “Hayat Boyu Eğitim” felsefesinden hareketle kurumların, bireylerin ihtiyaç duydukları alanlarda sertifika programları, seminerler ve kurumsal eğitim programları düzenleyen Sürekli Eğitim Merkezi, faaliyet alanını her geçen gün biraz daha genişletiyor. Değişen piyasa koşulları ve bireylerin ihtiyaçları göz önünde
bulundurularak hazırlanan eğitim programları ise eğitim uzmanlarınca hazırlanıyor. ARELSEM bugüne kadar TNT Express,Sabiha Gökçen Uluslar- arası Havaalanı, Sinpaş Group, Kariyer Net, Medicana International, İstanbul Emniyet Müdürlüğü, Yeşilova Holding, Şahinler Holding, Eren Holding, Defacto, Atlasjet, Zaman Gazetesi gibi lider kurum ve kuruluşlara düzenlediği eğitim, sertifika programları ve danışmanlık hizmetleriyle göz dolduruyor.
İstanbul Arel Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, kuruluşundan bugüne üniversitenin akademik bilgi birikimini ve kaynaklarını toplumun her kesimine ulaştırmayı, işbirliklerini güçlendirmeyi ve kişisel gelişim ile beraber toplumsal ilerlemeye katkı sağlamayı hedefliyor.
KURUMSAL EĞİTİM PROGRAMLARI
Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP)
Kaos ve Yeni Normalleşme Yönetimi Stratejileri
Sağlık Sektöründe Müşteri İletişimi Yönetimi
Satış Yönetimi
Marka ve İmaj Yönetimi
Toplam Verimli Yönetim
Zaman Yönetimi
Toplantı Yönetimi
Perakende Yönetimi ve Mağazacılık
Etkin Mağaza Yönetimi ve Hizmette Mükemmellik
Performans ve Motivasyon Yönetimi
Görsel Vitrin Çalışmaları
Konsept Mağazacılık, Outlet Mağazacılık
IS0 27001 Kurumsal Bilgi Güvenliği Yönetim Sistemi
ISO 13485:2003 Tıbbi Cihazlar Kalite Yönetim Sistemi
Hafıza ve Hızlı Okuma Teknikleri
SERTİFİKA PROGRAMLARI
Profesyonel Konut Sitesi Yönetimi
Perakende Mühendisliği
Halkla İlişkiler ve Medya İletişimi Yönetimi
Spor Spikerliği ve Yayıncılığı
İnsan Kaynakları Yönetimi
Sağlık İşletmeleri Yönetimi
Sağlık Sektöründe Kalite Yönetimi ve İç Tetkikçilik
Hastane Kabul Elemanı ve Hasta Danışmanı Yetiştirme
Tıbbi Sekreterlik
ISO 22000:2005 Gıda Güvenliği Sistemi
OHSAS 18001:2007 İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemi
IS0 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi
Perakende Sektöründe Kariyer Gelişimi
Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi
Eğiticinin Eğitimi
Dijital Pazarlama ve Sosyal Medya Yönetimi
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiSürekli Eğitim
Merkezi (A
RELSEM)
145
2011 yılında kurulan AREL STÜDYO görsel ve işitsel medyanın genç
profesyonellerini yetiştirmek için uygulamalı eğitim olanakları ile
donatılmıştır. 250 m2’lik alana sahip stüdyosu ve HD ekipmanlarıyla
AREL STÜDYO sektörün ihtiyaç duyduğu plato ve prodüksiyon
hizmetlerini de karşılamaktadır.
Televizyon stüdyosunun teknik olanakları İletişim Fakültesi ve
Meslek Yüksekokulu Radyo Televizyon Programcılığı başta olmak
üzere, Arel Üniversitesinde öğrenim gören öğrencilere ve tüm
mezunlara açıktır.
AREL STÜDYO medya sektörünün profesyonel isimleriyle işbirliği
içinde yürütülen çalışma ve projelerle, öğrencilerin sektöre uyum
sağlama süreçlerini hızlandırmayı ilke edinmiştir. Üretilen projelerle
sektöre bir marka olarak girmek, Televizyon programcılığında ve video
uygulamalarında Arel’li olmayı ayrıcalıklı kılmak hedeflenmektedir.
Sektör profesyonellerinin eğitmen olarak katkıda bulunduğu sertifika
programları ile öğrencilerin meslek seçimleri öncesi branşlaşmaları
AREL STÜDYO’nun varoluş sebepleri arasındadır.
AREL STÜDYO‘da deneyimli öğretim üyeleri, sektörün
profesyonelleri ve öğrencilerin katkılarıyla geliştirilen, Televizyon
programları, kısa filmler ve belgesel film çalışmaları İstanbul Arel
Üniversitesi’nin yerleşkelerinde konumlandırılmış dijital ekranlardan
ve stüdyo.arel.edu.tr adresinden takipçileriyle buluşmaktadır.
Öğrencilerin derslerde öğrendikleri teorik bilgileri pratiğe
geçirebilecekleri tam donanımlı Stüdyo, Arel’li iletişimcilere
yeteneklerini geliştirme fırsatı sunmaktadır. Hem eğitimde, hem de
uygulama aşamasında uluslararası yayıncılık ilkelerini referans alan
anlayış AREL STÜDYO’nun temel felsefesidir.
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
Are
l Stü
dyo
146
Radyo Arel ilk yayınını 12 Mayıs 2011 günü “ 4. Bahar Şenlikleri “
kapsamında gerçekleştirilen açılış partisiyle Sefaköy stüdyolarından
dinleyenlerine ulaştırdı.
Radyo Arel kurulduğu ilk günden itibaren Arel Üniversitesinde
eğitim gören tüm gençlerin seslerini duyurabildikleri “Üniversitenin
Özgür Sesi” sloganıyla yayınlarını sürdürmektedir. Öğrencilerin
hazırlayıp sundukları radyo programlarının sayısı ise hızla
artmaktadır.
Radyo Arel, akademisyen kadronun rehberliğinde çalışan asistan
öğrencileri ve programcılarıyla Türkçe ve Yabancı müzik istasyonu
olarak internet üzerinden yayındadır.
Sefaköy Yerleşkesi’nde biri yayın diğeri yapım stüdyosundan oluşan
ve yeni teknolojiler dikkate alınarak kurulan yayın sistemi, ticari radyo
istasyonlarında kullanılmakta olan Spesyalist otomasyon sistemiyle
donatılmıştır. İlerlemenin ve gelişmenin bilinciyle Radyo Arel 1.
Yaşını kutladığı üniversitemizin “5. Bahar Şenlikleri “ kapsamında
ise yine bir adım ilerleyerek Tepekent Yerleşkesinde hayata geçirilen
stüdyolarını da etkinleştirerek üniversitemizin her iki yerleşkesinden
de canlı yayın yapabilir hale gelmiştir.
Radyo Arel’in yeni hedefi, tüm mobil mecralardan yayınları
dinlenebilen “Üniversitenin Özgür Sesi” olmaktır. Radyo Arel
öğrencilerin hazırladıkları birbirinden farklı eğlence ve bilgi paylaşım
amaçlı program içeriklerine her geçen gün yenilerini, eklerken Arelli
olmanın yeterli olduğu “Burası Senin Yerin” sloganıyla radyo ve
müzik sevdalısı tüm gençlere seslerini duyurma şansı tanımaktadır.
24 saat süren yayınlarımıza radyo.arel.edu.tr adresinden
ulaşmanız ve bizimle iletişime geçmeniz çok kolay.
İstanb
ul A
rel Ün
iversitesiRadyo A
rel
147
İsta
nb
ul A
rel Ü
niv
ersi
tesi
İletiş
im
148
top related