Anketa 2009. godine.

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Zašto anketa?- jedan od načina provjere kvalitete studiranja, studentska vizura - pokrenuta u okviru uspostavljanja sustava osiguranja i unaprjeđenja kvalitete na Sveučilištu (2006. godine)

Zašto ovakva anketa?- kompilacija različitih anketa u Hrvatskoj i svijetu (standard)- dvije grupe pitanja (predmet/nastavnik)- osnovna razina (savladivost)- usporedivost- kontinuitet

Uvod

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Termini: lipanj 2009. godineSudionici: 16 znanstveno-nastavnih sastavnica Sveučilišta,

1977 studenata, 30 258 anketnih obrazacaOrganizacija i provedba ankete Sveučilišni ured i povjerenstva za unaprjeđenje i osiguranje kvalitete, informatički tim s Elektrotehničkog fakulteta (elektronska provedba)

Osnovni podaci o anketi

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

2005/06 2007/08 2008/09Postotak ispunjavanja ankete 47 % 41,9% 18,4 % Semestri I I - IV I - VIBroj predmeta 284 876 1595Broj nastavnika 254 628 680Broj asistenata 114 406 411

Komparativni prikaz

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Postotak ispunjavanja ankete

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Redovitost pohađanja predavanjaRedovitost održavanja predavanjaRazlozi pohađanja predavanjaKolokvijiPolaganje ispitaPrilagođenost predznanja težini gradiva

Prva grupa pitanja

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Redovitost pohađanja predavanja

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Redovitost održavanja predavanja

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Kolokviji

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Primjerenost težine gradiva predznanju

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Analiza rezultata

Redovitost pohađanja i održavanja nastave- neznatno varira kroz tri provedene ankete - ujednačenija situacija na Sveučilištu

Kolokviji- kontinuirano se povećava broj predmeta na kojima se može kolokvirati ispit (72%)- u 2006. godini na sedam sastavnica moglo se kolokvirati na manje od 50% predmeta

Prilagođenost predznanja težini gradiva- studiranje sve teže?

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Ocjena nastavnika i asistenata/ suradnika

Način i zanimljivost izlaganjaNačin ocjenjivanjaOtvorenost i pristupačnost

Druga grupa pitanja

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Prosječna ocjena nastavnika

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Bolje evaluacije nastavnika i asistenata - ocjena nastavnika 3,85 (od 3,55 do 4,25) - 2008. godine nastavnici 3,61 (od 3,55 do 3,66) - ocjena asistenta /suradnika 4,04 (od 3,67 do 4,76) - 2008. 3,79 (od 3,70 do 3,86)

Student evaluira osobu?

Analiza rezultata

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

Novosti - anketa u potpunosti provedena elektronski - temeljita priprema ulaznih podataka- analiza na razini predmeta i osobe- grafička prezentacija podataka - mogućnost pregleda svih pojedinačnih anketa

Trendovi- stalno poboljšanje ocjena nastavnika i asistenata - sve više evaluiranih predmeta, nastavnika i asistenata- manji postotak ispunjavanja anketa (studenti gube interes?)

Moguća poboljšanja - ciljano anketiranje unutar znanstveno-nastavnih sastavnica - evaluacija službi (knjižnica, studentska služba) - kvalitativni skok u interpretaciji rezultata ankete

Zaključak

Senat 26. listopada 2009. Prezentacija rezultata ankete

HVALA NA PAŽNJI

Prezentacija rezultata ankete Senat 26. listopada 2009.