หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง พัฒนาการของยุโรปยุคกลาง · 111 3.4...

108

หนวยการเรยนรท 5 เรอง พฒนาการของยโรปยคกลาง รายวชาทน ามาบรณาการ พระพทธศาสนา 1. มาตรฐานการเรยนรประจ าหนวย ส 4.2 ม. 4-6/ 1 2. ตวชวดชนปทเกยวของ ส 4.2 ขอ 1 วเคราะหอทธพลของอารยธรรมโบราณและการตดตอระหวางโลกตะวนออกกบโลกตะวนตกทมผลตอพฒนาการและการเปลยนแปลงของโลก

3. สาระการเรยนร พฒนาการของยโรปยคกลาง

- พฒนาการยโรปยคกลาง

- เหตการณส าคญในยโรปสมยกลาง 4. รองรอยการเรยนร 4.1 ผลงาน / ชนงาน ไดแก - ผลงานกลมจากการศกษาเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง - ผลงานกลมจากการศกษาเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง 4.2 ผลการปฏบตงาน ไดแก 1) นกเรยนน าความรในเรองอารยธรรมตะวนตกเปนแนวทางศกษาอารยธรรมของประเทศไทยได 2) นกเรยนเปรยบเทยบอารยธรรมของชนชาตอนกบประเทศไทยได 4.3 การทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงจากจบหนวยการเรยน

1) จากการตอบค าถาม 2) จากการท าแบบทดสอบหลงเรยนประจ าหนวยการเรยน

109

5. แนวทางการจดการเรยนรในภาพรวม

รองรอยการเรยนร แนวทางการจดการเรยนร

บทบาทคร บทบาทนกเรยน

5.1 ผลงาน / ชนงาน - ผลงานกลมจากการศกษาเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง - ผลงานกลมจากการศกษาเรอง เหตการณส าคญในยโรปสมยกลาง

- อธบายวธการท างานกลม เพอใหนกเรยนปฏบตงานได - อธบายวธการสรปเนอหาสาระและแหลงคนควาหาขอมล

- ศกษา เรยนรในเรองทกลมไดรบ - น าเสนอและสรปเปนเลมรายงาน

5.2 การปฏบตงาน 1) การศกษาคนควาขอมลจากแหลงเรยนร / สอตางๆ 2) เขยนรายงานและแบบสรปผลการศกษาคนควา 3) งานกลมจากการศกษาเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง 4) งานจากการศกษาเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง

- แนะน าแหลงเรยนรตางๆ - แนะน าสอทเกยวของ

- ศกษาคนควาและรวบรวมสรปเปนรายงานและน าเสนอภายในชนเรยน

5.3 การทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

- อธบายสรปเนอหาส าคญเมอเรยนจบในแตละหนวยยอย

- ท าแบบฝกทกษะในแตละหนวยยอย - ท าแบบทดสอบหลงจบ หนวย

110

แผนการจดการเรยนรหนวยท 5/1 เรอง พฒนาการยโรปยคกลาง เวลา 3 ชวโมง

................................................................................................................................................... 1. เปาหมายการเรยนร 1.1 ผลการเรยนร

รและเขาใจพฒนาการยโรปยคกลาง 1.2 จดประสงคการเรยนร

อธบายพฒนาการยโรปยคกลางได 2. สาระส าคญ

2.1 สาระการเรยนร

พฒนาการยโรปยคกลาง 2.2 ทกษะกระบวนการ 1) ทกษะกระบวนการตามธรรมชาตวชา - การศกษา การปฏบต 2) ทกษะกระบวนการทวไป

- กระบวนการกลม กระบวนการสงเกต กระบวนการปฏบต

2.3 ทกษะการคด

ทกษะการคดเปรยบเทยบ ทกษะการคดสงเกต ทกษะการคดรวบรวมขอมล ทกษะการคดสรปขอมล 3. รองรอยการเรยนร 3.1 ผลงานหรอชนงาน

- ผลงานกลมจากการศกษาเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง 3.2 กระบวนการขนตอนการปฏบตงาน

1) การท างานกลมจากการศกษาเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง 2) การอภปรายจากประเดนค าถาม

3) การตอบค าถามเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง

3.3 พฤตกรรมตามคณลกษณะพงประสงค - ความรบผดชอบ ความเสยสละ ความมระเบยบ การมสวนรวมจากกระบวนการกลม

111

3.4 ความรความเขาใจ

1) จากการเรยนรดานความเขาใจของนกเรยนเกยวกบเรอง พฒนาการยโรปยคกลางจากการตอบค าถาม

2) ความรความเขาใจของนกเรยนจากการท างานกลม เรอง พฒนาการยโรปยคกลาง

4. แนวทางการวดผลประเมนผล

วธการประเมนผล ดานผลงาน

1) ผลงานกลมจากการศกษาเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง จากการตอบค าถาม 2) ผลงานกลมจากการแสดงความคดเหนเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง ดานกระบวนการขนตอนการปฏบตงาน 1) สงเกตพฤตกรรมการท างานกลมจากการศกษาเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง 2) สงเกตพฤตกรรมการแสดงความคดเหนเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง ดานคณลกษณะพงประสงค - ประเมนผลงานกลมดานความรบผดชอบ ความเสยสละ ความมระเบยบ การตรงตอเวลา การมสวนรวมจากกระบวนการกลม ดานความรความเขาใจ 1) ประเมนผลสมฤทธจากการเรยนรดานความเขาใจของนกเรยนเกยวกบเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง จากการตอบค าถาม 2) ประเมนความรความเขาใจของนกเรยนจากการท างานกลมเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง เครองมอทใชในการประเมนผล 1) แบบประเมนผลงานกลมดานความรบผดชอบ ความเสยสละ การตรงตอเวลา ความมระเบยบและการมสวนรวม 2) แบบสงเกตพฤตกรรมในกระบวนการท างานกลมในดานการวางแผน การเสนอแนวคดและขอคด เชน การฟงความคดเหน 3) แบบประเมนการน าเสนองานในดานการเตรยมความพรอม เนอหาสาระ รปแบบการน าเสนอ การมสวนรวมของสมาชกในกลม การรกษาเวลา และความสนใจของผฟง

112

5. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร 5.1 ขนน า

ครตงค าถาม “ใครรจกระบอบฟวดล” 5.2 ขนสอน

กจกรรมการเรยนการสอน ฝกทกษะการคดแบบ

1. ครเขยนบนกระดานด า “ยโรปยคกลาง” นกเรยนแสดงความคดเหน

ทกษะการคดแสดงความคดเหน

2. นกเรยนแบงกลม 6 กลม ปฏบตดงน

1) กลมท 1 , 2 ศกษา เรองยคกลางระยะตน

2) กลมท 3 , 4 ศกษาเรอง ยคกลางระยะกลาง 3) กลมท 5 , 6 ศกษาเรอง ยคกลางระยะปลาย วธการน าเสนอ - ใหนกเรยนทง 2 กลม ทศกษาเรองเดยวกนสรปขอมลดวยกนเพอน าเสนอหนาชน

ทกษะการคดรวบรวมขอมล

ทกษะการคดสรปขอมล

3. นกเรยนกลมท 1 ตงค าถามถามนกเรยนกลมท 3 ในเนอเรองของตนเอง และกลมท 3 ถามกลบกลมท 1 กลมท 2 , 4 , 5 , 6 ปฏบตแบบเดยวกน

ทกษะการคดแลกเปลยน

4. นกเรยนท าแบบฝกทกษะเรอง การพฒนาการของยโรปยคกลาง

5.3 ขนสรป

ครและนกเรยนรวมกนสรปเรอง พฒนาการของยโรปยคกลาง โดยการสนทนาซกถาม

6. สอการเรยนร / แหลงเรยนร 6.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยนสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาตอนปลาย 2) แบบฝกทกษะเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง 6.2 แหลงกการเรยนร 1) หองสมดโรงเรยน 2) หองสมดกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

113

7. กจกรรมเสนอแนะ 7.1 กจกรรมฝกการคดวเคราะห

- นกเรยนศกษาจากประเดนค าถาม “ระบอบฟวดลเหมอนกบระบบศกดนาของไทยหรอไมอยางไร” ขนตอนการปฏบต 1. ขนรวบรวมขอมล - ศกษาเอกสารทเกยวของกบเรอง ระบอบฟวดล

2. ขนวเคราะห

- ระบอบฟวดลเหมอนกบระบบศกดนาของไทยหรอไมอยางไร

3. ขนสรป

- รวบรวมขอมลเปนรปเลมน าเสนอและเปลยนกนในชนเรยน

4. ขนประยกตใช - น ารายงานจดมมความรใตอาคารเรยน

7.2 กจกรรมบรณาการ

ครสามารถบรณาการการเรยนการสอนกบกลมสาระการเรยนรพระพทธศาสนา โดยก าหนดภาระงาน คณธรรมของผน า

ภาระงาน “ศกษาคณธรรมของผน า” การบรณาการ ส 1.1 จดประสงคการเรยนร รและเขาใจเรอง คณธรรมของผน า ผลงานทตองการ คณธรรมของผน า ขนตอนการท างาน

1. ศกษาหลกธรรมของผน า

2. อธบายหลกธรรมและวธการทน าไปใช

เกณฑการประเมน

1. ความถกตอง 2. ความคดสรางสรรค

114

8. บนทกหลงสอน บนทกหลงสอน

(บนทกเฉพาะประเดนทมขอมลสารสนเทศชดเจน) ประเดนการบนทก จดเดน จดทควรปรบปรง

1. การจดกจกรรมการเรยนร

2. การใชสอการเรยนร

3. การประเมนผลการเรยนร

4. การบรรลผลการเรยนรของผเรยน

บนทกเพมเตม .......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................................................ผสอน

ลงชอ ............................................. ต าแหนง ........................................

บนทกความเหนของผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

115

แบบฝกทกษะเรองพฒนาการยโรปยคกลาง

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนสรป พฒนาการยโรปยคกลางแตละระยะมาใหเขาใจ

เชน

สมยกลางระยะตน

จกรวรรดแฟรงกเจรญรงเรอง เกดระบอบฟวดล สภาพสงคมขาดความมนคง ศาสนาครสตเขามามบทบาทในสงคม

116

แผนการจดการเรยนรหนวยท 5/2 เรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง

เวลา 4 ชวโมง ...................................................................................................................................................

1. เปาหมายการเรยนร 1.1 ผลการเรยนร

รและเขาใจเหตการณส าคญในยโรปยคกลาง 1.2 จดประสงคการเรยนร

อธบายเหตการณส าคญในยโรปยคกลางได 2. สาระส าคญ

2.1 สาระการเรยนร

เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง 2.2 ทกษะกระบวนการ 1) ทกษะกระบวนการตามธรรมชาตวชา - การศกษา การปฏบต 2) ทกษะกระบวนการทวไป

- กระบวนการกลม กระบวนการสงเกต กระบวนการปฏบต

2.3 ทกษะการคด

ทกษะการคดเปรยบเทยบ ทกษะการคดสงเกต ทกษะการคดรวบรวมขอมล ทกษะการคดสรปขอมล 3. รองรอยการเรยนร 3.1 ผลงานหรอชนงาน

ผลงานกลมจากการศกษาเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง 3.2 กระบวนการขนตอนการปฏบตงาน

1) การท างานกลมจากการศกษาเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง 2) การอภปรายจากประเดนค าถาม

3) การตอบค าถามเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง

3.3 พฤตกรรมตามคณลกษณะพงประสงค ความรบผดชอบ ความเสยสละ ความมระเบยบ การมสวนรวมจากกระบวนการกลม

117

3.4 ความรความเขาใจ

1) จากการเรยนรดานความเขาใจของนกเรยนเกยวกบเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง จากการตอบค าถาม

2) ความรความเขาใจของนกเรยนจากการท างานกลมเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง 4. แนวทางการวดผลประเมนผล

วธการประเมนผล ดานผลงาน

1) ผลงานกลมจากการศกษาเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง จากการตอบค าถาม 2) ผลงานกลมจากการแสดงความคดเหนเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง ดานกระบวนการขนตอนการปฏบตงาน 1) สงเกตพฤตกรรมการท างานกลมจากการศกษาเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง 2) สงเกตพฤตกรรมการแสดงความคดเหนเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง ดานคณลกษณะพงประสงค - ประเมนผลงานกลมดานความรบผดชอบ ความเสยสละ ความมระเบยบ การตรงตอเวลา การมสวนรวมจากกระบวนการกลม ดานความรความเขาใจ 1) ประเมนผลสมฤทธจากการเรยนรดานความเขาใจของนกเรยนเกยวกบเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง จากการตอบค าถาม 2) ประเมนความรความเขาใจของนกเรยนจากการท างานกลมเรอง เหตการณส าคญในยโรปยคกลาง เครองมอทใชในการประเมนผล 1) แบบประเมนผลงานกลมดานความรบผดชอบ ความเสยสละ การตรงตอเวลา ความมระเบยบและการมสวนรวม 2) แบบสงเกตพฤตกรรมในกระบวนการท างานกลม ในดานการวางแผน การเสนอแนวคดและขอคด เชน การฟงความคดเหน 3) แบบประเมนการน าเสนองานในดานการเตรยมความพรอม เนอหาสาระ รปแบบการน าเสนอ การมสวนรวมของสมาชกในกลม การรกษาเวลา และความสนใจของผฟง

118

5. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร 5.1 ขนน า นกเรยนแสดงความคดเหนเรองดนแดนปาเลสไตนมความส าคญอยางไร 5.2 ขนสอน

กจกรรมการเรยนการสอน ฝกทกษะการคดแบบ 1. ครก าหนดหวขอใหนกเรยนเลอกศกษา 3 เรองคอ 1) สงครามครเสด 2 กลม 2) สงครามรอยป 2 กลม 3) อารยธรรมยโรปยคกลาง 2 กลม โดยเลอกศกษาขอมลจากอนเทอรเนต จดท าเปนเพาวเวอรพอทย 1 กลม ปายนเทศ 1 กลมในกลมทเลอกเนอหาเดยวกน น าเสนอและจดปายนเทศ

ทกษะการคดรวบรวมขอมล ทกษะการคดวเคราะห

2. กลมทศกษาเรองเดยวกนน าเสนอพรอมกนครและนกเรยนรวมสนทนาซกถาม

5.3 ขนสรป 1) ครและนกเรยนรวมกนสรปเรอง พฒนาการยโรปยคกลาง โดยการสนทนาซกถาม 2) นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน 6. สอการเรยนร / แหลงเรยนร 6.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยนสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาตอนปลาย 2) ปายนเทศ 6.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมดโรงเรยน 2) หองสมดกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 7. กจกรรมเสนอแนะ 7.1 กจกรรมฝกการคดวเคราะห

- นกเรยนศกษาจากประเดนสมยกลางคอออารยธรรมของยโรป

119

ขนตอนการปฏบต 1. ขนรวบรวมขอมล - ศกษาเอกสารทเกยวของกบเรอง ยโรปยคกลาง

2. ขนวเคราะห

- สมยกลางคอออารยธรรมของยโรป 3. ขนสรป

- รวบรวมขอมลน ามาอภปรายรวมกน

4. ขนประยกตใช - น ารายงานจดมมความรใตอาคารเรยน

7.2 กจกรรมบรณาการ

ครสามารถบรณาการการเรยนการสอนกบกลมสาระการเรยนรพระพทธศาสนา โดยก าหนดภาระงาน ศกษาเรองไตรลกษณ

ภาระงาน “ศกษา เรองไตรลกษณ” การบรณาการ ส 1.1 จดประสงคการเรยนร รและเขาใจเรองความเปลยนแปลง ผลงานทตองการ ไตรลกษณ ขนตอนการท างาน

1. ศกษาหลกธรรมเรองไตรลกษณ

2. อธบายหลกธรรมและวธการทน าไปใช

เกณฑการประเมน

1. ความถกตอง 2. ความคดสรางสรรค

120

8. บนทกหลงสอน บนทกหลงสอน

(บนทกเฉพาะประเดนทมขอมลสารสนเทศชดเจน) ประเดนการบนทก จดเดน จดทควรปรบปรง

1. การจดกจกรรมการเรยนร

2. การใชสอการเรยนร

3. การประเมนผลการเรยนร

4. การบรรลผลการเรยนรของผเรยน

บนทกเพมเตม .......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................................................ผสอน

ลงชอ ............................................. ต าแหนง ........................................

บนทกความเหนของผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

121

แบบประเมนผลงานกลม ชอกลม ...............................................................ชน .........../......... ท พฤตกรรม

ชอ - สกล

ความรบผดชอบ

ความเสยสละ

การตรงตอเวลา

ความมระเบยบ

ผลการประเมน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ ............................................... ผประเมน เกณฑการใหคะแนน 3 - ปฏบตสม าเสมอ 2- ปฏบตเปนบางครง 1- ไมเคยปฏบต เกณฑการตดสน 14 - 15 คะแนน ดมาก 12 - 13 คะแนน ด 10 - 11 คะแนน พอใช ต ากวา 10 คะแนน ปรบปรง

122

แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคลของนกเรยนในกระบวนการกลม ชอกลม ........................................................ เรอง ................................................ชน ......... ท พฤตกรรม

ชอ - สกล

ความรวมมอ การแสดงความคดเหน

การยอมรบฟงผอน

ความตงใจ ผลการประเมน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

หมายเหต ครมอบใหนกเรยนแตละกลมสงเกตพฤตกรรมในการปฏบตงานกลมของสมาชกเปนรายบคคล

เกณฑการใหคะแนน 3 - ปฏบตสม าเสมอ 2- ปฏบตเปนบางครง 1- ไมเคยปฏบต เกณฑการตดสน 14 - 15 คะแนน ดมาก 12 - 13 คะแนน ด 10 - 11 คะแนน พอใช ต ากวา 10 คะแนน ปรบปรง

123

แบบประเมนการน าเสนอผลงาน เรอง ..............................................................

ชอกลม .....................................................ชน .............................. สมาชกในกลม

1. .......................................................... 2. ........................................................... 3. ...................................................... 4. ........................................................... 5. ............................................................

ท

รายการประเมน

คะแนน ขอคดเหน 3 2 1

1 การเตรยมความพรอม

2 เนอหาสาระครอบคลมชดเจน

3 รปแบบการน าเสนอ

4 การมสวนรวมของสมาชกในกลม

5 การรกษาเวลา

6 ความสนใจของผฟง/ผชม

รวม

ผประเมน ........................................... .........../............/........... เกณฑการประเมน 1. การเตรยมความพรอม

3 คะแนน มการจดเตรยมสถานท สอ/ อปกรณไวอยางพรอมเพรยง 2 คะแนน มสออปกรณพรอม แตขาดการจดเตรยมสถานท 1 คะแนน สอและอปกรณไมเพยงพอ

124

2. เนอหาสาระครอบคลมชดเจน 3 คะแนน มสาระส าคญครบถวน ตรงตามจดประสงค 2 คะแนน สาระส าคญไมครบถวนแตตรงตามจดประสงค 1 คะแนน สาระส าคญไมตรงตามจดประสงค 3. รปแบบการน าเสนอ 3 คะแนน มรปแบบการน าเสนอทเหมาะสม มการใชเทคนคทแปลกใหม 2 คะแนน มรปแบบการน าเสนอทเหมาะสม นาสนใจ 1 คะแนน มรปแบบการน าเสนอทไมเหมาะสม ไมนาสนใจ 4. การมสวนรวมของสมาชกในกลม 3 คะแนน สมาชกทกคนมบทบาทและมสวนรวมในกจกรรมกลม 2 คะแนน สมาชกสวนใหญมบทบาทและมสวนรวมในกจกรรมกลม 1 คะแนน สมาชกสวนนอยมบทบาทและมสวนรวมในกจกรรมกลม 5. การรกษาเวลา 3 คะแนน ด าเนนกจกรรมไดตามเวลาทก าหนด 2 คะแนน ด าเนนกจกรรมเรวกวาเวลาทก าหนด 1 คะแนน ด าเนนกจกรรมชากวาเวลาทก าหนด 6. ความสนใจของผฟง 3 คะแนน ผฟงรอยละ 90 สนใจและใหความรวมมอ 2 คะแนน ผฟงรอยละ 70 สนใจและใหความรวมมอ 1 คะแนน ผฟงรอยละ 50 สนใจฟงและใหความรวมมอ

125

การประเมนและสะทอนตนเองหลงเสรจสนการเรยนในหนวยการเรยนรท 5 (Self Reflection)

1. การประเมนตนเองของผเรยน ใหด าเนนการดงน 1.1 ครทบทวนผลการเรยนรประจ าหนวยทกขอใหนกเรยนไดทราบโดยอาจเขยนไวบนกระดาน ด า พรอมทงทบทวนถงหวขอกจกรรมการเรยนวาเรยนอะไรบาง 1.2 ใหนกเรยนเขยนบนทกการประเมนตนเองไวในสมดงานดานหลงตามหวขอ ดงน

บนทกการประเมนและสะทอนตนเองประจ าหนวยท .................... วน/เดอน/ป ทบนทก ............../........../............

รายการบนทก 1. จากการเรยนทผานมาไดมความรอะไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปจจบนนมความสามารถปฏบตสงใดไดแลวบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. สงทยงไมร ไมกระจาง ไมเขาใจ มอะไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4. ผลงานหรอชนงานทเนนความภาคภมใจจากการเรยนในหนวยนคออะไร ท าไมจงภาคภมใจ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. การพฒนาการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยนของคร

ชอเรองทวจย.................................................. 1. ความเปนมาของปญหา สงทคาดหวง ................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. สงทเปนจรง .................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

126

ปญหาทพบคอ ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ สาเหตของปญหาคอ ........................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ แนวทางการแกไขปญหาคอ ............................................................................................................... 2. วตถประสงคในการแกปญหา 2.1 เพอแกปญหาเรอง ................................................................................................................... ของนกเรยนชน ............................................. หอง .....................จ านวน ...........คน โดยใช .............. ............................................................................................................................................................. 2.2 เพอศกษาผลการแกไขปญหาเกยวกบ ...................................................................................... ...............................................................หลงจากทไดทดลองใชวธแกปญหาโดย ............................. 3. ขอบเขตของการแกปญหา 3.1 กลมเปาหมายในการแกปญหาคอ นกเรยนชน ..............หอง ...............จ านวน .................. คน ภาคเรยนท ......................... ปการศกษา .......................ทมปญหาเกยวกบ ....................................... 3.2 เนอหาทใชในการศกษาคอ เรอง .................................หนวยการเรยนร ................................... วชา ................................................................................................................................................... 3.3 ระยะเวลาในการศกษา ประมาณ ..................สปดาห/เดอน ตงแตวนท ..................................... เดอน ..............................พ.ศ. .....................ถงวนท ....................เดอน .........................พ.ศ. ........... 4. วธด าเนนการในการแกไขปญหา 4.1 เครองมอทใชในการแกปญหาคอ ............................................................................................... ........................................................................................................................................................... ซงมขนตอนในการสรางและพฒนาดงน .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4.2 เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลคอ .................................................................................. ............................................................................................................................................................ ซงมขนตอนในการสรางและตรวจสอบคณภาพดงน ......................................................................... ............................................................................................................................................................ 4.3 การเกบรวบรวมขอมล ไดด าเนนการเกบรวบรวมขอมลตามวธการ ดงน

127

1) น าเครองมอทใชในการแกปญหาไปทดลองใชกบนกเรยนในเวลา ............................................. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2 ) น าเครองมอเกบรวบรวมขอมลไปเกบขอมลเกยวกบ ................................................................ โดย .................................................................................................................................................... 4.4 การวเคราะหขอมลและการสรปผลไดด าเนนการวเคราะหขอมลและสรปผล ดงน .................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5. ผลการแกปญหา ผลการแกปญหาเกยวกบ ..................................................................................................................... ของนกเรยนกลมเปาหมาย ปรากฏผลดงน .......................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

128

แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

ค าชแจง ใหเลอกขอทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ขอใดคอระบอบการเมองการปกครองทเกดในยโรปยคกลาง ก. ประชาธปไตย

ข. ฟวดล

ค. เผดจการ

ง. คอมมวนสต

2. ศาสนาทมความเขมแขงในขณะทจกรวรรดโรมนสนสดลงคอขอใด ก. ศาสนาครสต

ข. ศาสนาอสลาม

ค. ศาสนาพทธ

ง. ศาสนาพราหมณ

3. บพพาชนยกรรมคออะไร ก. การรบเขามารวมนบถอศาสนาครสต

ข. การขบไลออกจากศาสนา

ค. การแตงตงผแทนศาสนา

ง. การประกอบพธกรรมตามความเชอ

4. เพราะเหตใดจงเรยกยโรปยคกลางวายคมด ก. เพราะงมงายกบศาสนาไมสนใจวทยาการตางๆ

ข. เพราะสนใจแตภายในประเทศไมยงกบชาตอน

ค. เพราะถกหามออกจากบานไปพบผอน

ง. ถกทกขอ

5. เพราะเหตใดการฟนฟศลปวทยาจงเรมทอตาลกอน ก. เพราะมการคาขายกบตางประเทศ

ข. เพราะเปนแหลงอารยธรรมโรมน

ค. อยภายใตการปกครองของตระกลทร ารวย

ง. ถกทกขอ

129

6. สาเหตของสงครามครเสดคอขอใด ก. ครสตเตยนตองการดนแดนปาเลสไตนคนจากฝายมสลม

ข. มสลมตองการดนแดนปาเลสไตนคนจากฝายครสตเตยน

ค. แยงชงความเปนใหญเหนอดนแดนปาเสลไตน

ง. ถกทกขอ

7. โจนออฟอารคมความส าคญอยางไร ก. เปนวรสตรกอบกเศรษฐกจประเทศฝรงเศส

ข. เปนวรสตรในการรบของฝรงเศส

ค. เปนวรสตรในการรบขององกฤษ

ง. เปนกวเอกของฝรงเศส

8. ศลปะแบบโรมาเนสกมลกษณะทเดนชดคอขอใด

ก. ประตหนาตางโคงกลมแบบโรมน บานประตเลกและเรยวยาว

ข. ประตหนาตางโคงแหลมแบบโรมน บานประตเลกและเรยวยาว

ค. ประตหนาตางโคงกลมแบบโรมน บานประตใหญและเรยวยาว ง. ประตหนาตางโคงแหลมแบบโรมน บานประตใหญและเรยวยาว

9. ขอใดคอมลเหตของความเจรญทางดานเศรษฐกจและการขยายตวของเมอง ก. ผลของสงครามรอยป

ข. ผลของสงครามครเสด

ค. ผลของความเจรญดานศาสนา

ง. ผลของระบอบฟวดล 10. วรรณกรรมทเกดในสมยกลางคอเรองใด ก. นทานฟาบลโอ

ข. มหากาพย

ค. ซองเดอโรลองด

ง. ถกทกขอ

130

เฉลยแบบทดสอบกอนและหลงเรยน

1. ข

2. ก

3. ข

4. ก

5. ง

6. ก

7. ข

8. ก

9. ข

10. ง

131

ค าถามทายหนวย 1. ระบบฟวดลคออะไร และมความส าคญอยางไรตอพฒนาการยโรปสมยกลาง ตอบ คอระบอบการเมองการปกครอง มความส าคญคอ ท าใหยโรปสามารถรวมเปนหนงและพฒนาดานตางๆ 2. เพราะเหตใดครสตจกรจงเปนศนยกลางอ านาจของสงคมยโรปสมยกลาง ตอบ เพราะกษตรยใหการสนบสนนศาสนาครสตและใหประชาชนหนมานบถอศาสนาครสต 3. แนวความคดแบบมนษยนยมสงผลอยางไรตอสงคมยโรปสมยกลาง ตอบ ท าใหศาสนาถกลดบทบาทลง ใหความส าคญกบตวตนของคนมากขน 4. เพราะเหตใดการฟนฟศลปวทยาการจงเรมทอตาลเปนแหงแรก ตอบ 1) เปนแหลงอารยธรรมโรมน 2) เปนจดศนยกลางของการคา 3) ประชาชนมความพรอมดานเศรษฐกจ 5. รฐชาตในยโปรสมยกลางเกดขนเพราะอะไร ตอบ ระบบฟวดลเสอมลง กษตรยมอ านาจมากขนหนมาสนบสนนดานตางๆ รวบรวมคนทเปนชาตเดยวกนสรางประเทศ ท าใหเกดวามรกชาตของตน 6. ชนชนกระฎมพหมายถงอะไร มบทบาทอยางไรตอสงคมยโรปยคกลาง ตอบ ชนชนกลาง แรงงาน ชาง พอคา ท าใหเกดสมาคมอาชพ จดตงองคกรทางการคา ท าใหเศรษฐกจพฒนา 7. สงครามครเสดสงผลตอพฒนาการยโรปยคกลางอยางไรบาง ตอบ พฒนาดานการคา การศกษา เทคโนโลย ศลปวฒนธรรม 8. สงครามรอยปเปนการท าสงครามระหวางชาตได และสงผลอยางไรตอพฒนาการยโรปยคกลาง ตอบ องกฤษกบฝรงเศส สงผลใหเกดความรสกชาตนยม 9. เพราะเหตใดตงแตครสตศตวรรษท 12 เปนตนมา อ านาจของครสตจกรจงเสอมลง ตอบ เนองจากผน าทางศาสนา ลวนประพฤตนอกรตค าสอนของศาสนาโดยมงแสวงหาอ านาจทางโลก ไมสนใจปฏบตธรรม 10. อารยธรรมของยโรปสมยกลางทส าคญมอะไรบาง ตอบ ดานสถาปตยกรรม เชน ศลปะแบบโรมน แบบโรมาเนสก วรรณกรรม เชน เรองเทวนคร มหาวทยาลยตะวนตก เชน มหาวทยาลยออกซฟอรด