“A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” - procampus.com.br · 3 3° Bimestre B3 1 Preposiciones El tráfico B3 / PF 12 Las conjuciones Emfermedades y medicamentos B3 13 Preposiciones
Post on 11-Nov-2018
213 Views
Preview:
Transcript
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
Prezado (a) aluno (a),
Este manual foi desenvolvido para auxiliá-lo na sua rotina escolar. Com base noRegimento Interno da Escola, contêm informações sobre alguns procedimentos dainstituição, além do calendário anual escolar, roteiros e datas de provas mensais,bimestrais, 2ª chamada, recuperação, provas finais e as datas e prazos mais importantesdo ano. Completa esse guia o código de convivência do aluno. Dessa forma, ele facilitará asua integração e/ou auxiliá-lo(a) durante todo o ano de 2017.
Ressalta-se que as informações contidas neste manual poderão ser alteradas aolongo do período letivo, de acordo com as determinações da coordenação pedagógica.Caso isso ocorra, serão avisados com antecedência.
Você, caro aluno, é a partir de agora um dos nossos. Contamos com a suaparticipação ativa na busca do conhecimento e crescimento.
Seja bem-vindo (a) a uma jornada rumo ao conhecimento!
A Direção/Coordenação
"Não existem sonhos impossíveis para aqueles que realmente acreditam que opoder realizador reside no interior de cada ser humano, sempre que alguém descobre essepoder algo antes considerado impossível se torna realidade"
Albert Einstein
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 2
CALENDÁRIO DE ATIVIDADES
1º BIMESTRE
JANEIRO
ü 30 - Início das aulas
FEVEREIRO
ü 6 a 10 - Inscrições para o curso de 1ª Eucaristiaü 13 a 17 - Eleição dos Representantes de Turmaü 18 – Início curso de 1ª Eucaristiaü 22 – IV Corso do Pro Campusü 27, 28 e 01/03 – Carnaval e quarta-feira de cinzas
MARÇO
ü 11 – Reunião geral com os paisü 29 – Sarau Entre Letras
ABRIL
ü 01 – Encontro Escola-Famíliaü 13 e 14 – Semana Santa (Feriado)ü 17 a 19 – Provas de 2ª Chamada do 1º Bimestreü 21 – Tiradentes (Feriado)ü 26 – Sarau Entre Letrasü 28 – Resultado do 1º Bimestreü OBS: não haverá aulas nos sábados 15 e 22
2º BIMESTRE
MAIO
ü 1 - Dia do Trabalhador – Feriadoü 13 - Homenagem às Mãesü 31 – Sarau Entre Letras
JUNHO
ü 10 – Festa junina solidáriaü 15 – Corpus Christi (Feriado)ü 22 a 24 – Provas de 2ª Chamada do 2º Bimestreü 24 – Encontro Escola-Famíliaü 30 – Resultado 2º Bimestre e inscrição para as provas de
Recuperação Opcional
JULHO
ü 3 a 7 – Revisão para as Provas de Recuperação Opcionalü 10 e 11 - Provas de Recuperação Opcional, às 8hü 12 a 31 - Férias
3º BIMESTRE
AGOSTO
ü 01 - Início do 2º semestreü 04 - Resultado da Recuperação Opcionalü 11 – Dia do Estudanteü 16 - Aniversário de Teresina - Feriadoü 30 – Sarau Entre Letras
SETEMBRO
ü 7 - Independência do Brasil – Feriadoü 23 – Encontro Escola-Famíliaü 27 – Sarau Entre Letrasü 26 a 30 – Olimpíadas Esportivas (6º e 7º ano)
4º BIMESTRE
OUTUBRO
ü 02 a 04 - Provas de 2ª Chamada do 3º bimestreü 12 - Nossa Senhora Aparecida - Feriadoü 11 - Resultado do 3º Bimestreü 15 - Dia do Professorü 19 - Dia do Piauí – Feriadoü 25 – Concurso AJULE
NOVEMBRO
ü 02 – Finados - Feriadoü 14 – Noite dos Autores e posse nos novos membros da
AJULEü 15 - Proclamação da República - Feriadoü 25 – Encontro Escola-Famíliaü 25, 27 e 28 – Provas de 2ª Chamada do 4º bimestreü 27/11 a 02/12 – Revisão para a Prova Final
DEZEMBRO
ü 02 – Resultado do 4º Bimestreü 04, 05 e 06 – Provas Finaisü 08 - Nossa Senhora da Conceição (Feriado)ü 12 - Resultado das Provas Finais e inscrição para a
Recuperaçãoü 13 a 19 – Aulas de Recuperaçãoü 20 a 22 – Provas de Recuperaçãoü 25 – Natalü 29 - Resultado da Recuperaçãoü31 – Confraternização Universal
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 3
Avaliação Mensal 1
ü11-fev - Álgebraü18-fev - Portuguêsü4-mar - Geografia e Redaçãoü11-mar - Geometriaü18-mar - Históriaü25-mar - Ciências e Inglêsü01 a 08/04 - Avaliação Bimestral 1
üAvaliação Mensal 2
ü28-abr - Álgebraü6-mai - Portuguêsü12-mai - Geometria e Inglêsü20-mai - Geografia e Redaçãoü27-mai - 1ª Avaliação Acadêmica SASü3-jun - História e Ciênciasü12 a 20/06 - Avaliação Bimestral 2
üAvaliação Mensal 3
ü11-ago - Álgebraü19-ago - Português e Redaçãoü26-ago - Inglês e Geografiaü2-set -História e Geometriaü9-set -Ciênciasü16 a 23/09 - Avaliação Bimestral 3
üAvaliação Mensal 4
ü7-out - Álgebra e Redaçãoü21-out - 2ª Avaliação Acadêmica SASü28-out - Inglês e Geografiaü4-nov - História e Geometriaü11-nov - Ciências e Portuguêsü16 a 23/11 - Avaliação Bimestral 4
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES MENSAIS
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 4
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 5
Bimestral I
Horário 01/04 03/04 04/04 05/04 06/04 07/04 08/04
9h50 às12h40
História
Redação
Ciências
Espanhol
Matemá!ca/Raciocínio
Inglês
Literatura
Geografia
FilosofiaGeometria
Português
Arte
Bimestral II
Horário 12/06 13/06 14/06 16/06 17/06 19/06 20/06
7h às 10hHistória
Redação
Ciências
Espanhol
Matemá!ca/Raciocínio
Inglês
Literatura
Geografia
FilosofiaGeometria
Português
Arte
Bimestral III
Horário 16/09 18/09 19/09 20/09 21/09 22/09 23/09
9h50 às12h40
História
Redação
Ciências
Espanhol
Matemá!ca/Raciocínio
Inglês
Literatura
Geografia
FilosofiaGeometria
Português
Arte
Bimestral IV
Horário 16/11 17/11 18/11 20/11 21/11 22/11 23/11
7h às 10hHistória
Redação
Ciências
Espanhol
Matemá!ca/Raciocínio
Inglês
Literatura
Geografia
FilosofiaGeometria
Português
Arte
Obs. Quando ocorrerem no sábado, o horário da prova bimestral será de 7h30 às 10h30.
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 6
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS – 8º ANO/2017( falta atualizar)
Etapas de Estudo Roteiro Arte
1º BIM
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 1: COR, ESPAÇO E TEMPO (Tema 1 – A linguagem da luz)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 1: COR, ESPAÇO E TEMPO (Tema 2 – Entre as artes e as propostas)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 1: COR, ESPAÇO E TEMPO (Linguagem das artes visuais)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 1: COR, ESPAÇO E TEMPO (Linguagem das artes visuais)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 1: COR, ESPAÇO E TEMPO (Misturando Tudo)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 2: SOM E INVENÇÃO (Tema 1 – Arte não se apaga. Propaga-se)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 2: SOM E INVENÇÃO (Tema 2 –O luthier e suas criações maravilhosas)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 2: SOM E INVENÇÃO (Linguagem da música)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 2: SOM E INVENÇÃO (Linguagem da música)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 2: SOM E INVENÇÃO (Misturando tudo!)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 2: SOM E INVENÇÃO (Expedição cultural)
B1 UNIDADE 1 / Capítulo 2: SOM E INVENÇÃO (Diário de ar"sta)
2º BIM
B2 / RO UNIDADE 2 / Capítulo 1: IMAGEM: CAPTURA E CRIAÇÃO (Tema 1 – O ato fotográfico)
B2 / RO UNIDADE 2 / Capítulo 1: IMAGEM: CAPTURA E CRIAÇÃO (Tema 2 – fotografias ar$s"cas)
B2 / RO UNIDADE 2 / Capítulo 1: IMAGEM: CAPTURA E CRIAÇÃO (Linguagem das artes visuais)
B2 / RO UNIDADE 2 / Capítulo 1: IMAGEM: CAPTURA E CRIAÇÃO (Linguagem das artes visuais)
UNIDADE 2 / Capítulo 1: IMAGEM: CAPTURA E CRIAÇÃO (Misturando tudo!)
B2 UNIDADE 2 / Capítulo 2: IMAGEM FIXA E EM MOVIMENTO (Tema 1 – Olhar para lente)
B2 UNIDADE 2 / Capítulo 2: IMAGEM FIXA E EM MOVIMENTO (Tema 2 – Em um segundo, 24 quadro
que transformaram o mundo)
3º BIM
B3/ PF / R UNIDADE 2 / Capítulo 2: IMAGEM FIXA E EM MOVIMENTO (Linguagem das artes virtuais)
B3 UNIDADE 2 / Capítulo 2: IMAGEM FIXA E EM MOVIMENTO (Linguagem das artes audiovisuais)
B3 UNIDADE 2 / Capítulo 2: IMAGEM FIXA E EM MOVIMENTO (Misturando tudo!)
B3 UNIDADE 2 / Capítulo 2: IMAGEM FIXA E EM MOVIMENTO (Diário de ar"sta)
B3 / PF / R UNIDADE 3 / Capítulo 1: BATUCADAS E BATIDAS (Tema 1 – O toque do tambor)
B3 / PF / R UNIDADE 3 / Capítulo 1: BATUCADAS E BATIDAS (Tema 2 – Ritmo marcado)
B3 / PF / R UNIDADE 3 / Capítulo 1: BATUCADAS E BATIDAS (Tema 3 – Experimentos concretos)
B3 / PF / R UNIDADE 3 / Capítulo 1: BATUCADAS E BATIDAS (Linguagem da música)
B3 / PF / R UNIDADE 3 / Capítulo 1: BATUCADAS E BATIDAS (Linguagem da música)
B3 UNIDADE 3 / Capítulo 1: BATUCADAS E BATIDAS (Misturando tudo!)
4º BIM
B4 / PF /R UNIDADE 3 / Capítulo 2: OLHO E VOZ (Tema 1 – Impressionar os sen"dos)
B4 / PF /R UNIDADE 3 / Capítulo 2: OLHO E VOZ (Tema 2 – Imagens animadas)
B4 / PF /R UNIDADE 3 / Capítulo 2: OLHO E VOZ (Tema 3 – Cenas sonoras)
B4 / PF /R UNIDADE 3 / Capítulo 2: OLHO E VOZ (Linguagem das artes audioovisuais)
B4 / PF /R UNIDADE 3 / Capítulo 2: OLHO E VOZ (Linguagem das artes audioovisuais)
B4 UNIDADE 3 / Capítulo 2: OLHO E VOZ (Misturando tudo!)
B4 UNIDADE 3 / Capítulo 2: OLHO E VOZ (Diário de ar"sta)
Legenda:M – Prova MensalB – Prova BimestralRO – Recuperação OpcionalPF – Prova FinalR – Recuperação
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 7
LIN
GU
AG
EN
S, C
ÓD
IGO
S E
SU
AS
TE
CN
OL
OG
IAS
–8º
AN
O/2
017
Liv
roE
tap
as d
e es
tud
oR
ote
iro
Cap
ítu
loL
ÍNG
UA
ES
PA
NH
OL
A
GR
AM
ÁT
ICA
LE
XIC
O
11°
Bim
estr
e
B1
/ RO
1A
póco
peLa
pub
licid
ad
B1
2P
reté
rito
plus
cuam
perf
ecto
de
indi
cativ
oE
l cum
plea
nõs
B1
3C
ondi
cion
al d
e in
dica
tivo
–V
erbo
s re
gula
res
/ Con
dici
onal
de
indi
cativ
o–
Ver
bos
irreg
ular
esLa
car
ta
B1
4P
rese
nte
do s
ubju
ntiv
oA
l tel
éfon
o
B1
5P
reté
rito
plus
cuam
perf
ecto
do
subj
untiv
oLo
s ob
jeto
s de
la m
esa
22°
Bim
estr
e
B2
6E
l uso
dos
por
qués
Act
ivid
ade
de o
cio
B2
7P
rono
mbr
es r
elat
ivos
e in
terr
ogat
ivos
Los
Jueg
os
B2
8P
reté
rito
perf
ecto
do
subj
untiv
oLo
s co
rreo
s
B2
/ RO
9P
alab
ras
hete
rogê
neas
/gra
dos
del a
djei
voLa
s ar
tes
B2
10P
rete
rito
impe
rfec
t do
subj
untiv
o–
Ver
bos
regu
lare
s/fu
turo
dosu
bjun
tivo
–U
n tie
mpo
em
des
uso.
Em
el a
erop
uert
o
33°
Bim
estr
e
B3
11P
repo
sici
ones
El t
ráfic
o
B3
/ PF
12La
s co
njuc
ione
sE
mfe
rmed
ades
y m
edic
amen
tos
B3
13P
repo
sici
ones
–H
acia
y h
asta
El h
otel
44°
Bim
estr
e
B4
/ R14
Pro
nom
bres
per
sona
les
de o
bjet
o di
rect
oLa
ofic
ina
B4
/ R15
Pro
nom
bres
per
sona
les
de o
bjet
o in
dire
cto
La b
oda
B4
/ PF
/ R
16S
ubst
antiv
os q
ue c
ambi
an d
e si
gnifi
cado
seg
un e
l gen
ero
El c
lima
Leg
end
a:M
–P
rova
Men
sal
B–
Pro
va B
imes
tral
RO
–R
ecup
eraç
ão O
pcio
nal
PF
–P
rova
Fin
alR
–R
ecup
eraç
ão
*Hav
erá
inte
rpre
taçã
o de
text
o em
toda
s as
pro
vas
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 8
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LIN
GU
AG
EN
S, C
ÓD
IGO
S E
SU
AS
TE
CN
OL
OG
IAS
–8º
AN
O/2
017
Liv
roE
tap
as d
ees
tud
oR
ote
iro
Cap
ítu
loL
ING
UA
ING
LE
SA
11°
Bim
estr
e
M1
1P
rese
nt C
ontín
uos
(pre
sent
e pr
ogre
ssiv
e)
M1
2S
impl
e pr
esen
t (af
firm
ativ
e, n
egat
ive,
inte
rrog
ativ
e fo
rm)/
Fre
quen
cyad
verb
s/W
h-/H
ow q
uest
ion
with
sim
ple
pres
ent/Y
es/N
o qu
estio
n an
d sh
ort
answ
ers
for
sim
ple
pres
ent.
M1
/ B1
3D
egre
ss o
f com
paris
on I
( eq
ualit
y, in
equa
lity
and
infe
riorit
y)
M1
/ B1
4D
egre
es o
f com
paris
on II
( s
uper
iorit
y)
B1
5D
egre
es o
f com
paris
on II
I (su
perla
tive)
22°
Bim
estr
e
M2
6A
dver
bs (
freq
uenc
y, ti
me,
pla
ce, m
enne
r, de
gree
of i
nten
sity
and
dou
bt)
M2
7Im
med
iate
futu
re (
goi
ng to
)
M2
/ B2
/ RO
8W
h-/
How
que
stio
n w
ith im
med
iate
futu
re (
goi
ng to
)/H
ow +
goi
ng to
B2
/ RO
9S
impl
e fu
ture
/F
irst c
ondi
tiona
l
B2
/ RO
10W
h-/
How
que
stio
ns w
ith s
impl
e fu
ture
33°
Bim
estr
e
M3
/ B3
11S
impl
e pa
stof
the
verb
to b
e /T
here
+ to
be
M3
/ B3
12P
ast c
ontin
uous
( p
ast p
rogr
essi
ve)
B3
13W
h-H
ow q
uest
ion
with
pas
t con
tinuo
us
44°
Bim
estr
e
M4
/B4
/ PF
14S
impl
e pa
st o
f the
reg
ular
ver
bs
M4
/ B4
/ PF
15S
impl
e pa
st o
f the
irre
gula
r ve
rbs/
Wh
-/H
ow q
uest
ion
with
sim
ple
past
B4
/ PF
16P
ast c
ontin
uous
with
sim
ple
past
/ irr
egul
ar v
erbs
list
Leg
end
a:M
–P
rova
Men
sal
B–
Pro
va B
imes
tral
RO
–R
ecup
eraç
ão O
pcio
nal
PF
–P
rova
Fin
alR
–R
ecup
eraç
ão
*Hav
erá
inte
rpre
taçã
o de
text
o em
toda
s as
pro
vas
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 9
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LIN
GU
AG
EN
S, C
ÓD
IGO
S E
SU
AS
TE
CN
OL
OG
IAS
–8º
AN
O/2
017
Liv
roE
tap
as d
ees
tud
oR
ote
iro
Cap
ítu
loL
íng
ua
Po
rtu
gu
esa
–A
nal
ise
Lin
gu
ísti
ca, G
êner
o T
extu
al e
Co
nve
nçã
o d
a E
scri
ta.
An
alis
e L
ing
uís
tica
Gên
ero
Tex
tual
Co
nve
nçã
o d
a E
scri
ta
11°
Bim
estr
e
M1
1F
rase
, ora
ção
e pe
ríod
o (e
stru
tura
bás
ica
da o
raçã
oC
rôni
ca n
arra
tiva
Uso
de
AO
INV
ÉS
DE
eE
M V
EZ
DE
M1
2S
ujei
to /
Cla
ssifi
caçã
o do
suj
eito
(si
mpl
es, c
ompo
sto,
desi
nenc
ial,
inde
term
inad
o e
oraç
ão s
em s
ujei
to)
Poe
ma
B1
3P
redi
caçã
o ve
rbal
(ve
rbo
tra
nsiti
vo, v
erbo
intr
ansi
tivo
e ve
rbo
de li
gaçã
o)R
otei
ro d
e ci
nem
aU
so d
e H
Á, A
(art
igo)
eA
(pre
posi
ção)
B1
4P
redi
cado
ver
bal /
Com
plem
ento
s ve
rbai
s (o
bjet
o di
reto
ein
dire
to /
com
plem
ento
rep
rese
ntad
o po
r pr
onom
e ob
líquo
)C
onto
de
terr
orU
so d
o ac
ento
grav
e
B1
5P
redi
cado
nom
inal
e v
erbo
-nom
inal
/ P
redi
cativ
o do
suj
eito
edo
obj
eto
Mito
e le
nda
22°
Bim
estr
e
M2
6V
ozes
ver
bais
(pa
ssag
em d
a vo
z at
iva
para
a v
oz p
assi
va)
Text
o ar
gum
enta
tivo
–C
rôni
ca a
rgum
enta
tiva
M2
7C
ompl
emen
to n
omin
al, a
djun
to a
dnom
inal
e a
djun
to a
dver
bial
/ Apo
sto
/ Voc
ativ
oTe
xto
argu
men
tativ
o–
Art
igo
de o
pini
ãoP
ontu
ação
–A
post
o e
voca
tivo
B2
8P
erío
do s
impl
es /
Per
íodo
com
post
o po
r co
orde
naçã
oIn
fogr
áfico
Uso
de
MA
S e
MA
IS
B2
9P
erío
do c
ompo
sto
por
subo
rdin
ação
(co
njun
ções
subo
rdin
ativ
as in
tegr
ante
s; o
raçã
o su
bord
inad
a su
bsta
ntiv
a:su
bjet
iva,
obj
etiv
a di
reta
e o
bjet
iva
indi
reta
)S
emin
ário
Uso
do
hífe
n
B2
/RO
10P
erío
do c
ompo
sto
por
subo
rdin
ação
(co
njun
ções
subo
rdin
ativ
as in
tegr
ante
s; o
raçã
o su
bord
inad
a su
bsta
ntiv
a:pr
edic
ativ
a, c
ompl
etiv
a no
min
al e
apo
sitiv
a)
Car
ta a
bert
a e
man
ifest
o
33°
Bim
estr
e
M3
11P
rono
mes
rel
ativ
os c
omo
elem
ento
s co
esiv
os n
o pe
ríod
oco
mpo
sto
Car
ta p
esso
al e
car
tado
leito
rU
so d
e O
ND
E e
AO
ND
E
B3
12P
erío
do c
ompo
sto
por
subo
rdin
ação
(or
ação
sub
ordi
nada
adje
tiva:
res
triti
va e
exp
licat
iva)
Text
o de
div
ulga
ção
cien
tífica
B3
13P
erío
do c
ompo
sto
por
subo
rdin
ação
(or
ação
sub
ordi
nada
adve
rbia
l: ca
usal
, con
secu
tiva,
com
para
tiva,
con
dici
onal
eco
nfor
mat
iva)
Deb
ate
regr
ado
Uso
da
vírg
ula
nope
ríod
o co
mpo
sto
44°
Bim
estr
e
M4
/ PF
/ R
14P
erío
do c
ompo
sto
por
subo
rdin
ação
(or
ação
sub
ordi
nada
adve
rbia
l: co
nces
siva
, tem
pora
l,fin
al e
pro
porc
iona
l)A
baix
o-as
sina
doU
so d
eA
FIM
eA
FIM
DE
B4
/ PF
/ R
15
Pro
cess
o de
com
unic
ação
/ D
enot
ação
e c
onot
ação
/ F
un-
ções
da
lingu
agem
Anú
ncio
pub
licitá
rio e
clas
sific
ado
B4
/ PF
/ R
16F
igur
as d
e lin
guag
em /
Text
o lit
erár
io /
Text
o nã
o lit
erár
ioC
rític
a de
art
e
Leg
end
a:M
–P
rova
Men
sal
B–
Pro
va B
imes
tral
RO
–R
ecup
eraç
ão O
pcio
nal
PF
–P
rova
Fin
alR
–R
ecup
eraç
ão
*Hav
erá
inte
rpre
taçã
o de
text
o em
toda
s as
pro
vas
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 10
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
MA
TE
MÁ
TIC
AE
SU
AS
TE
CN
OL
OG
IAS
–8º
AN
O/2
017
Liv
roE
tap
as d
e es
tud
oR
ote
iro
Cap
ítu
loM
atem
átic
a / Á
lgeb
ra
11° B
imes
tre
M1
1P
ote
nci
ação
I–
Defi
niçã
o / A
form
a do
s nú
mer
os p
ares
e a
form
a do
s nú
mer
os ím
pare
s / O
pera
ções
com
pot
ênci
as
M1
/ B1
2P
ote
nc
iaçã
o II
–P
ropr
ieda
des
das
potê
ncia
s / P
otên
cias
com
exp
oent
e in
teiro
neg
ativ
o / N
otaç
ão c
ient
ífica
B1
3C
on
jun
to d
os
nú
mer
os
reai
s I–
Núm
eros
rac
iona
is (
subc
onju
ntos
dos
núm
eros
rac
iona
is, p
ropr
ieda
des
dos
núm
eros
raci
onai
s, fr
ação
dec
imal
e d
ízim
a p
erió
dica
)
B1
4C
on
jun
to d
os
nú
mer
os
reai
s II
–O
s pi
tagó
ricos
/ R
aiz
quad
rada
exa
ta /
Rai
z qu
adra
da a
prox
imad
a de
um
núm
ero
/A
lgor
itmo
da r
aiz
quad
rada
/Te
orem
a de
Pitá
gora
s / N
úmer
os ir
raci
onai
s / C
onju
nto
dos
núm
eros
rea
is
B1
/ RO
5E
xpre
ssõ
es a
lgéb
rica
s–
Noç
ões
inic
iais
/ C
lass
ifica
ção
das
expr
essõ
es a
lgéb
ricas
/ R
estr
içõe
s pa
ra o
cál
culo
do
valo
r nu
mér
ico
22° B
imes
tre
M2
6M
on
ôm
ios
–D
efini
ção
/ Gra
u de
um
mon
ômio
/ M
onôm
ios
sem
elha
ntes
/ O
pera
ções
com
mon
ômio
s
M2
/ RO
7P
olin
ôm
ios
I–D
efin
ição
/ G
rau
de u
m p
olin
ômio
/ V
alor
num
éric
o de
um
pol
inôm
io /
Ope
raçõ
es c
om p
olin
ômio
s(a
diçã
o e
subt
raçã
o)
B2
/ RO
8P
olin
ôm
ios
II–
Ope
raçõ
es c
om p
olin
ômio
s (m
ultip
licaç
ão e
div
isão
)
B2
9P
rod
uto
s n
otá
veis
I–
O q
ue s
ão p
rodu
tos
notá
veis
? / Q
uadr
ado
de u
m b
inôm
io /
Pro
duto
da
som
a pe
la d
ifere
nça
dedo
is te
rmos
.
B2
/ RO
10P
rod
uto
s n
otá
veis
II–
Pro
duto
de
Ste
vin
–pr
odut
o da
form
a (x
+ a
)(x
+ b
) / C
ubo
do b
inôm
io /
Qua
drad
o do
trin
ômio
/P
rodu
to d
a fo
rma
(x +
y)
(x²
–xy
+ y
²), p
rodu
to d
a fo
rma
(x-
y) (
x² +
xy
+ y
²)
33° B
imes
tre
M3
/ R11
Fat
ora
ção
I–
Defi
niçã
o / C
asos
de
fato
raçã
o / F
ator
com
um /
Agr
upam
ento
/ D
ifere
nça
de d
ois
quad
rado
s / T
rinôm
ioqu
adra
do p
erfe
ito
B3
12F
ato
raçã
o II
–F
ator
ação
do
prod
uto
de S
tevi
n / S
oma
e di
fere
nça
de d
ois
cubo
s / C
ubo
da s
oma
e cu
bo d
a di
fere
nça.
B3
/ PF
/ R
13F
raçõ
es a
lgéb
rica
s–
m.d
.c. e
m.m
.c. d
e po
linôm
ios
/ Fra
ções
alg
ébric
as /
Sim
plifi
caçã
o de
fraç
ões
algé
bric
as /
Ope
raçõ
es c
om fr
açõe
s al
gébr
icas
-ad
ição
, sub
traç
ão, m
ultip
licaç
ão e
div
isão
.
44° B
imes
tre
M4
14E
qu
açõ
es d
o 1
ºg
rau
–E
quaç
ões
/ Con
junt
o un
iver
so o
u do
mín
io d
e um
a eq
uaçã
o / C
onju
nto
solu
ção
ou c
onju
nto
verd
ade
de u
ma
equa
ção
/ Equ
açõe
s eq
uiva
lent
es /
Equ
ação
do
1o g
rau
B4
/ PF
/ R
15E
qu
açõ
es f
raci
on
ária
s–
Equ
ação
frac
ioná
ria /
Equ
ação
lite
ral
B4
/ PF
/ R
16S
iste
mas
de
equ
açõ
es c
om
du
as in
cóg
nit
as–
Equ
ação
do
1o g
rau
com
dua
s in
cógn
itas
/ Sis
tem
as d
e eq
uaçõ
es d
o1
ºgr
au c
om d
uas
incó
gnita
s / P
robl
emas
env
olve
ndo
sist
emas
de
equa
ções
do
1o g
rau
com
dua
s in
cógn
itas
/M
étod
osde
res
oluç
ão d
e um
sis
tem
a de
equ
açõe
s / S
iste
mas
de
equa
ções
frac
ioná
rias
/ Sis
tem
as d
e eq
uaçõ
es li
tera
isL
egen
da:
M–
Pro
va M
ensa
lB
–P
rova
Bim
estr
alR
O–
Rec
uper
ação
Opc
iona
lP
F–
Pro
va F
inal
R–
Rec
uper
ação
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 11
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
MA
TE
MÁ
TIC
AE
SU
AS
TE
CN
OL
OG
IAS
–8º
AN
O/2
017
Liv
roE
tap
as d
ees
tud
oR
ote
iro
sC
apít
ulo
Geo
met
ria
11°
Bim
estr
e
M1
1Â
ng
ulo
s–
Um
pou
co d
e H
istó
ria /
De
finiç
ão /
Uni
dade
s de
med
idas
de
ângu
los
-gr
au, g
rado
/ Â
ngul
os c
ongr
uent
es /
Bis
setr
iz d
eum
âng
ulo
/Tra
nsfo
rmaç
ão d
e un
idad
es /
Ope
raçõ
es c
om m
edid
as d
e ân
gulo
s.
M1
2T
ipo
s d
e ân
gu
los
–C
lass
ifica
ção
dos
ângu
los
–(a
gudo
,ret
o,ob
tuso
,ras
o)/ Â
ngul
os c
ompl
emen
tare
s / Â
ngul
os s
uple
men
tare
s /
Âng
ulos
rep
lem
enta
res
/ Âng
ulos
adj
acen
tes
/ Âng
ulos
opo
stos
pel
o vé
rtic
e
M1
3P
aral
elis
mo
–Â
ngul
os fo
rmad
os p
or d
uas
reta
s pa
rale
las
cort
adas
por
um
a tr
ansv
ersa
l / Â
ngul
os c
orre
spon
dent
es /
Âng
ulos
alte
rnos
inte
rnos
e e
xter
nos
/ Âng
ulos
col
ater
ais
inte
rnos
e e
xter
nos.
B1
4Tr
iân
gu
los
I–
Defi
niçã
o / C
lass
ifica
ção
dos
triâ
ngul
os–
(qua
nto
aos
lado
s e
quan
to a
os â
ngul
os)L
ado
opos
to a
o ân
gulo
e la
doad
jace
nte
ao â
ngul
o / S
oma
das
med
idas
dos
âng
ulos
inte
rnos
/ R
elaç
ão d
e de
sigu
alda
de d
os tr
iâng
ulos
B1
5Tr
iân
gu
los
II–
Con
gruê
ncia
de
triâ
ngul
os /
Cas
os d
e co
ngru
ênci
a de
triâ
ngul
os /
Triâ
ngul
o is
ósce
les
/ Pro
prie
dade
s / S
oma
dos
ângu
los
exte
rnos
de
um tr
iâng
ulo
22°
Bim
estr
e
M2
6P
erp
end
icu
lari
dad
e–
Ret
as p
erpe
ndic
ular
es /
Dis
tânc
ia d
e um
pon
to a
um
a re
ta /
Dis
tânc
ia e
ntre
dua
s re
tas
para
lela
s /
Med
iatr
iz d
e um
seg
men
to d
e re
taA
B
M2
/ RO
7Q
uad
rilá
tero
s I–
Qua
drilá
tero
s / C
onve
xo e
côn
cavo
/ S
oma
dos
ângu
los
inte
rnos
de
um q
uadr
iláte
ro /
Par
alel
ogra
mo
/R
etân
gulo
/ Lo
sang
o / Q
uadr
ado/
prop
rieda
des
dos
quad
rilát
eros
.
M2
/ RO
8Q
uad
rilá
tero
s II
–T
rapé
zio
–P
ropr
ieda
des
dos
trap
ézio
s / B
ases
méd
ias
e su
as p
ropr
ieda
des
–B
ase
méd
ia d
o tr
iâng
ulo
e do
trap
ézio
B2
/ RO
9Tr
iân
gu
los
III–
Pon
tos
notá
veis
–B
aric
entr
o, in
cent
ro (
prop
rieda
des)
B2
/ RO
10Tr
iân
gu
los
IV–
Pon
tos
notá
veis
–C
ircun
cent
ro, o
rtoc
entr
o (p
ropr
ieda
des)
33°
Bim
estr
e
M3
11P
olíg
on
os
I–D
efini
ção,
cla
ssifi
caçã
o e
nom
encl
atur
a do
s po
lígon
os /
Núm
ero
de d
iago
nais
/ S
oma
dos
ângu
los
inte
rnos
de
umpo
lígon
o / S
oma
dos
ângu
los
exte
rnos
de
um p
olíg
ono
M3
12P
olíg
on
os
II–
Pol
ígon
os r
egul
ares
/ M
edid
a do
âng
ulo
inte
rno
/ Med
ida
do â
ngul
o ex
tern
o
B3
13C
ircu
nfe
rên
cia
I–D
efini
ção
/ Ele
men
tos
de u
ma
circ
unfe
rênc
ia (
cent
ro, r
aio,
cor
da, d
iâm
etro
, com
prim
ento
, arc
o, â
ngul
o ce
ntra
l)/ C
ompr
imen
to d
e um
arc
o de
circ
unfe
rênc
ia /
Pos
içõe
s re
lativ
as e
ntre
pon
to e
circ
unfe
rênc
ia /
Pos
içõe
s re
lativ
as e
ntre
ret
a e
circ
unfe
rênc
ia /
Pos
içõe
s re
lativ
as e
ntre
dua
s ci
rcun
ferê
ncia
s
44°
Bim
estr
e
M4
/ PF
/ R
14C
ircu
nfe
rên
cia
II–
Seg
men
tos
tang
ente
s / T
eore
ma
de P
itot
–Te
orem
a do
s Q
uadr
iláte
ros
Circ
unsc
ritos
B4
/ PF
/ R
15Â
ng
ulo
s n
a ci
rcu
nfe
rên
cia
I–Â
ngul
o in
scrit
o / Â
ngul
o de
seg
men
to /
Teor
ema
dos
Qua
drilá
tero
s In
scrit
ívei
s
B4
/ PF
/ R
16Â
ng
ulo
s n
a ci
rcu
nfe
rên
cia
II–
Âng
ulo
excê
ntric
o in
terio
r / Â
ngul
o ex
cênt
rico
exte
rior
Leg
end
a:M
–P
rova
Men
sal
B–
Pro
va B
imes
tral
RO
–R
ecup
eraç
ão O
pcio
nal
PF
–P
rova
Fin
alR
–R
ecup
eraç
ão
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 12
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
CIÊ
NC
IAS
HU
MA
NA
S E
SU
AS
TE
CN
OL
OG
IAS
–8°
AN
O/2
017
Liv
roE
tap
as d
ees
tud
oR
ote
iro
Cap
itu
loF
iloso
fia
11°
Bim
estr
e
B1
1A
ssum
ir os
rum
os d
a pr
ópria
vid
a–
Pen
sand
o o
tem
po e
a a
uton
omia
B1
2A
uton
omia
–E
xerc
ício
da
resp
onsa
bilid
ade
B1
3E
u, o
out
roe
a re
alid
ade
B1
4D
izer
não
ao
prec
once
ito–
Um
a aç
ão p
olíti
ca
B1
5É
na
esco
la q
ue s
e ap
rend
e a
agir?
22°
Bim
estr
e
B2
/ RO
6O
ser
hum
ano
nasc
e co
m u
m d
estin
o já
traç
ado?
B2
/ RO
7V
ocê
é o
que
dese
ja s
er?
B2
/ RO
8T
raba
lho
–O
fund
amen
todo
ser
hum
ano
B2
/ RO
9T
raba
lhar
e c
onsu
mir
–R
ecei
ta d
e vi
da fe
liz?
B2
/ RO
10O
que
eu
quer
o é
ser
feliz
–A
felic
idad
e–
Mer
cado
ria
33°
Bim
estr
e
B3
/ PF
/ R
11T
udo
junt
o e
mis
tura
do–
Mun
dial
izaç
ão e
cris
e
B3
/ PF
/ R
12To
dos
estã
o lin
kad
os–
Tecn
olog
ia, c
omun
icaç
ão e
red
es s
ocia
is
B3
/ PF
/ R
13Q
ual o
mun
do p
ossí
vel?
–P
rodu
ção
e co
nsum
o co
nsci
ente
s
44°
Bim
estr
e
B4
/ PF
/ R
14P
roje
tand
o a
vida
–Q
ual v
ida
pret
endo
con
stru
ir?
B4
/ PF
/ R
15P
ensa
ndo
o te
mpo
pre
sent
e e
o m
undo
no
futu
ro–
Qua
l mun
do s
erá
cons
truí
do?
B4
/ PF
/ R
16O
des
afio
de c
resc
er–
Filo
sofa
ndo
sobr
e o
sent
ido
de v
iver
Leg
end
a:M
–P
rova
Men
sal
B–
Pro
va B
imes
tral
RO
–R
ecup
eraç
ão O
pcio
nal
PF
–P
rova
Fin
alR
–R
ecup
eraç
ão
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 13
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊ
NC
IAS
HU
MA
NA
S E
SU
AS
TE
CN
OL
OG
IAS
–8º
AN
O/2
017
Liv
roE
tap
as d
e es
tud
oR
ote
iro
Cap
ítu
loG
eog
rafi
a
11°
Bim
estr
e
M1
1
Téc
nic
a, t
ecn
olo
gia
e p
rod
uçã
o d
o e
spaç
o m
un
dia
l–
Téc
nica
e te
cnol
ogia
/ D
o do
mín
io d
o fo
go à
Rev
oluç
ãoIn
dust
rial /
Aat
ual f
ase
da i
ndus
tria
lizaç
ão /
O a
vanç
o te
cnol
ógic
o e
as d
esig
uald
ades
ent
re o
s pa
íses
/ O
ava
nço
tecn
ológ
ico
e as
que
stõe
s am
bien
tais
M1
2O
mu
nd
o d
ivid
ido
pel
o c
rité
rio
ideo
lóg
ico
–S
iste
mas
cap
italis
ta e
soc
ialis
ta /
O m
undo
bip
olar
/A
cris
e e
ofim
do m
odel
o so
cial
ista
sov
iétic
o
M1
3O
mu
nd
o d
ivid
ido
pel
o c
rité
rio
do
des
envo
lvim
ento
eco
nô
mic
o–
Dife
rent
es r
egio
naliz
açõe
s / I
ndic
ador
es p
ara
clas
sific
ação
dos
paí
ses
pelo
crit
ério
do
dese
nvol
vim
ento
.
B1
4N
ova
Ord
em M
un
dia
l, g
lob
aliz
ação
e b
loco
s ec
on
ôm
ico
s–
Nov
a O
rdem
Mun
dial
/ G
loba
lizaç
ão /
Blo
cos
econ
ômic
os.
B1
5B
RIC
S–
Os
giga
ntes
em
erge
ntes
–A
orig
em d
o gr
upo
/ BR
ICS
no
cont
exto
mun
dial
.
22°
Bim
estr
e
M2
6A
mér
ica
–R
egio
nal
izaç
ão e
div
ersi
dad
e cu
ltu
ral
–D
ifere
ntes
reg
iona
lizaç
ões
do c
ontin
ente
am
eric
ano
/M
odel
os d
e co
loni
zaçã
o da
Am
éric
a / A
mér
ica
Ang
lo-S
axôn
ica
eA
mér
ica
Latin
a
M2
7A
mér
ica
Lat
ina
–N
atur
eza
e es
paço
geo
econ
ômic
o–
Sub
-reg
iões
latin
o-a
mer
ican
as /
Asp
ecto
s na
tura
is /
Impa
ctos
am
bien
tais
e e
coss
iste
mas
am
eaça
dos
M2
8M
éxic
o–
Ent
re d
uas
Am
éric
as–
Terr
itório
e p
opul
ação
/ P
roce
sso
de c
onst
ruçã
o do
esp
aço
geog
ráfic
o m
exic
ano
/O
esp
aço
geog
ráfic
o m
exic
ano
atua
l / E
cono
mia
mex
ican
a
B2
/ RO
9A
mér
ica
Cen
tral
–M
ais
que
uma
pont
e en
tre
asA
mér
icas
–P
aíse
s do
istm
o / P
aíse
s in
sula
res
/ Cub
a–
Ore
pres
enta
nte
do s
ocia
lism
o na
Am
éric
a / H
aiti
–À
esp
era
da r
econ
stru
ção
B2
/ RO
10A
mér
ica
do
Su
l–
Alé
m d
o B
rasi
l–A
spec
tos
físic
os, e
conô
mic
os e
soc
iais
da
Am
éric
aA
ndin
a e
daA
mér
ica
Pla
tina
33°
Bim
estr
e
M3
11Á
fric
a–
His
tóri
a, n
atur
eza
e es
paço
s ge
oeco
nôm
icos
–A
spec
tos
hist
óric
os, s
ocia
is e
cul
tura
is /
Div
isão
reg
iona
ldo
con
tinen
te a
fric
ano
M3
/B
312
Áfr
ica
do
No
rte
–P
aíse
s de
cul
tura
islâ
mic
a–
Ain
fluên
cia
árab
e / A
situ
ação
soc
ioec
onôm
ica/
Asi
tuaç
ão p
olíti
cae
a P
rimav
era
Ára
be
B3
13Á
fric
a S
ub
saar
ian
a e
seu
s es
paç
os
reg
ion
ais
–A
spec
tos
gera
is d
a Á
fric
a S
ubsa
aria
na /
Asp
ecto
sso
cioe
conô
mic
os d
as s
ub-r
egiõ
es d
a Á
fric
a S
ubsa
aria
na.
44°
Bim
estr
e
M4
14Á
sia
–D
iver
sida
de d
e pa
isag
ens,
pov
os e
cul
tura
s–
Asp
ecto
shi
stór
icos
, nat
urai
s, e
conô
mic
os e
cul
tura
is.
M4
/B
4/
PF
/ R15
Índ
ia–
Tra
diçã
o e
mod
erni
dade
–A
spec
tos
cultu
rais
, eco
nôm
icos
e s
ocia
is.
B4
/ PF
/ R16
Ori
ente
Méd
io–
Pal
co d
e in
stab
ilida
de n
a po
lític
a m
undi
al–
Asp
ecto
s ge
rais
/A
spec
tos
soci
oeco
nôm
icos
/C
onfli
tos
no O
rient
e M
édio
.L
egen
da:
M–
Pro
va M
ensa
lB
–P
rova
Bim
estr
alR
O–
Rec
uper
ação
Opc
iona
lP
F–
Pro
va F
inal
R–
Rec
uper
ação
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 14
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊ
NC
IAS
HU
MA
NA
S E
SU
AS
TE
CN
OL
OG
IAS
–8º
AN
O/2
017
Liv
roE
tap
as d
e es
tud
oR
ote
iro
Cap
ítu
loH
istó
ria
11°
Bim
estr
e
M1
1R
evol
uçõe
s in
gles
as d
o sé
culo
XV
II–
Abu
rgue
sia
se o
rgan
iza
–R
evol
ução
Pur
itana
/ R
evol
ução
Glo
riosa
M1
2Ilu
min
ism
o–
Ara
zão
–B
ase
do p
ensa
men
to il
umin
ista
/ O
s pr
inci
pais
pen
sado
res
/ Hol
anda
–O
ber
ço d
oIlu
min
ism
o / F
ranç
a–
Ond
e o
Ilum
inis
mo
se d
esen
volv
e / D
espo
tism
o es
clar
ecid
o / L
iber
alis
mo
econ
ômic
o
M1
33
Rev
oluç
ão In
dust
rial–
O q
ue p
ossi
bilit
ou o
des
envo
lvim
ento
indu
stria
l? /
Mud
am-s
e as
form
as d
eor
gani
zar
o tr
abal
ho /
AIn
glat
erra
é p
ione
ira /
Am
anuf
atur
a, a
maq
uino
fatu
ra e
as
fábr
icas
/ O
dese
nvol
vim
ento
tecn
ológ
ico
/ Asi
tuaç
ão d
os tr
abal
hado
res
/ Nas
cem
mov
imen
tos
oper
ário
s
B1
/ RO
4D
a In
depe
ndên
cia
dos
Est
ado
s U
nido
s à
Gue
rra
de S
eces
são
–A
sT
reze
Col
ônia
s / A
luta
ant
icol
onia
lista
/A
inde
pend
ênci
a e
o na
scim
ento
dos
Est
ados
Uni
dos
/ Lib
erda
de p
ara
pouc
os–
Asi
tuaç
ão d
os n
egro
s / A
Gue
rra
de S
eces
são
expõ
e as
dife
renç
as
B1
5
Da
Rev
oluç
ão F
ranc
esa
ao g
ove
rno
de N
apol
eão
Bon
apar
te–
Um
a so
cied
ade
estr
atifi
cada
/A
s re
volta
s e
a Q
ueda
da
Bas
tilha
/A
Dec
lara
ção
dos
Dire
itos
do H
omem
e d
o C
idad
ão /
AM
onar
quia
Con
stitu
cion
al /
Per
íodo
do
Terr
or /
O D
iretó
rio /
Qua
l o s
igni
ficad
o da
Rev
oluç
ão F
ranc
esa
para
om
undo
atu
al?
/ Gov
erno
de N
apol
eão
/ Blo
quei
o C
ontin
enta
l / C
ongr
esso
de
Vie
na
22°
Bim
estr
e
M2
6In
depe
ndên
cia
daA
mér
ica
espa
nhol
a–
O p
roce
sso
de c
olon
izaç
ão d
aA
mér
ica
espa
nhol
a / A
expl
oraç
ãodo
s in
díge
nas
e do
s af
rican
os /
As
luta
s pe
la in
depe
ndên
cia
/ C
audi
lhis
mo
/ Os
novo
s pa
íses
M2
/ RO
7R
evol
tas
eman
cipa
cion
ista
s–
Des
cont
enta
men
to n
a co
lôni
a / I
ncon
fidên
cia
Min
eira
/ C
onju
raçã
o B
aian
a
M2
/ RO
/ R
8In
depe
ndên
cia
do B
rasi
l–B
loqu
eio
Con
tinen
tal /
Vin
da d
a fa
míli
a re
al p
ortu
gues
a / P
olít
ica
joan
ina
/R
evol
ução
do
Por
to e
Rev
oluç
ão P
erna
mbu
cana
/A
inde
pend
ênci
a e
suas
gue
rras
B2
/ R9
Prim
eiro
Impé
rio–
O in
ício
do
impé
rio /
Con
stitu
ição
de
1824
/ C
onfe
dera
ção
do E
quad
or /
Abd
icaç
ão
B2
/ R10
Per
íodo
Reg
enci
al–
Reg
ênci
asT
rinas
/R
egên
cia
Una
/ R
evol
tas
rege
ncia
is /
Gol
pe d
a M
aior
idad
e
33°
Bim
estr
e
M3
11S
egun
do Im
pério
–A
vida
pol
ítica
/ O
caf
é e
a im
igra
ção
/ O in
ício
da
indu
stria
lizaç
ão /
Am
oder
niza
ção
doB
rasi
lM
3 / P
F12
Cris
e do
Seg
undo
Impé
rio–
Gue
rra
do P
arag
uai /
Cam
panh
a ab
olic
ioni
sta
/ Fim
da
escr
avid
ão
B3
/ PF
13P
rocl
amaç
ão d
a R
epú
blic
a–
Cam
panh
a re
publ
ican
a / M
anife
sto
Rep
ublic
ano
/ Fim
do
impé
rio
44°
Bim
estr
e
M4
14R
evo
luçõ
es b
urg
ues
as–
Dife
rent
es c
orre
ntes
ideo
lógi
cas
/ Prim
eira
ond
a re
volu
cion
ária
/R
evol
ução
de
1830
/ P
rimav
era
dos
Pov
os /
Uni
ficaç
ão d
a Itá
lia /
Uni
ficaç
ão d
aA
lem
anha
M4
/ PF
15S
egu
nd
a R
evo
luçã
o In
du
stri
al e
as
luta
s o
per
ária
s–
Cap
italis
mo
mon
opol
ista
/A
nova
bur
gues
iaeu
rope
ia /
Acl
asse
ope
rária
se
orga
niza
B4
16O
imp
eria
lism
o e
o n
eoco
lon
ialis
mo
–E
xpan
são
impe
rialis
ta /
Par
tilha
da
Áfr
ica
/ Par
tilha
da
Ási
a.L
egen
da:
M–
Pro
va M
ensa
lB
–P
rova
Bim
estr
alR
O–
Rec
uper
ação
Opc
iona
lP
F–
Pro
va F
inal
R–
Rec
uper
ação
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 15
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊ
NC
IAS
DA
NA
TU
RE
ZA
E S
UA
S T
EC
NO
LO
GIA
S–
8ºA
NO
/201
7
Liv
roE
tap
as d
e es
tud
oR
ote
iro
Cap
ítu
loC
iên
cias
11°
Bim
estr
e
M1
/ B1
1O
ser
hu
man
o–
Org
aniz
ação
, est
rutu
ra e
evo
luçã
o–
Hie
rarq
uia
orga
niza
cion
al d
o se
r hu
man
o / Á
tom
os e
mol
écul
as /
Cél
ula
–U
nida
debá
sica
da
vida
/Te
cido
s–
Agl
omer
ado
de c
élul
as d
ifere
ncia
das/
Órg
ãos
e si
stem
as.
M1
2N
utr
ição
e s
aúd
e H
um
ana-
funç
ões
dos
nutr
ient
es/c
arbo
idra
tos/
Lipí
dios
/pro
teín
as/v
itam
inas
/sai
s m
iner
ais/
As
core
s da
saú
de/á
gua/
´Pirâ
mid
eal
imen
tar.
M1
3S
iste
ma
dig
estó
rio
-C
ompo
nent
es d
o si
stem
a (b
oca,
farin
ge, e
sôfa
go, e
stom
ago,
inte
stin
o de
lgad
o, p
âncr
eas
e in
test
ino
gros
so)
B1
4S
iste
ma
card
iova
scu
lar
–B
omba
car
díac
a / F
luxo
san
guín
eo p
or m
eio
dos
vaso
s / A
gran
de e
a p
eque
na c
ircul
ação
/ C
iclo
car
díac
o e
freq
uênc
ia c
ardí
aca
/ Con
trol
e e
sons
do
batim
ento
car
díac
o / C
ompo
nent
es d
o sa
ngue
: pla
sma,
gló
bulo
s ve
rmel
hos,
gló
bulo
s br
anco
s e
plaq
ueta
s.
B1
5S
iste
ma
Imu
nit
ário
–C
ompo
nent
es d
o si
stem
a de
def
esa
do s
er h
uman
o/im
unid
ade
inat
a e
adap
tativ
a/so
rote
rapi
a ou
imun
izaç
ãopa
ssiv
a/V
acin
oter
apia
ou
imun
izaç
ão a
tiva.
22°
Bim
estr
e
M2
6R
esp
iraç
ão e
sis
tem
a re
spir
ató
rio
–R
espi
raçã
o / C
ompo
nent
es d
o si
stem
a re
spira
tório
(ca
vida
des
nasa
is, f
arin
ge, l
arin
ge, t
raqu
eia,
pul
mõe
se
alvé
olos
pul
mon
ares
) / M
úscu
los
resp
irató
rios
/ Env
enen
amen
to p
or m
onóx
ido
de c
arbo
no /
Con
trol
e da
res
pira
ção.
M2
7S
iste
ma
uri
nár
io–
Exc
reta
s ni
trog
enad
as–
Am
ônia
, ure
ia e
áci
do ú
rico
/ Sis
tem
a ur
inár
io h
uman
o (r
ins,
ure
tere
s, b
exig
a e
uret
ra)
/ Filt
raçã
odo
san
gue
e fo
rmaç
ão d
a ur
ina
/ Reg
ulaç
ão h
orm
onal
do
func
iona
men
to r
enal
/ D
oenç
as a
ssoc
iada
s ao
sis
tem
a ur
inár
io (
cálc
ulo
rena
l,in
fecç
ão u
rinár
ia e
insu
ficiê
ncia
ren
al)
M2
/ B2
/ RO
8C
oo
rden
ação
ner
vosa
–N
eurô
nio
–A
célu
la b
ásic
a do
sis
tem
a ne
rvos
o / N
euro
tran
smis
sore
s(e
ndor
finas
, enc
efal
inas
, ser
oton
ina
edo
pam
ina)
/ Á
lcoo
l e s
iste
ma
nerv
oso
/ Sis
tem
a ne
rvos
o ce
ntra
l (en
céfa
lo e
med
ula
espi
nal)
/ Sis
tem
a ne
rvos
o pe
rifér
ico
(ner
vos)
B2
/ RO
9S
iste
ma
neu
roen
dó
crin
o–
Glâ
ndul
as /
Hip
ófis
e / H
orm
ônio
s da
ade
no-h
ipó
fise
(por
ção
ante
rior)
/ H
orm
ônio
s da
neu
ro-h
ipó
fise
(por
ção
post
erio
r) /
Glâ
ndul
a tir
eóid
ea /
Glâ
ndul
as p
arat
ireói
deas
/ G
lând
ulas
sup
rarr
enai
s / P
âncr
eas
endó
crin
o / G
lând
ula
pine
al.
B2
/ RO
10S
iste
ma
sen
sori
al–
Car
acte
ríst
icas
do
sist
ema
sens
oria
l / V
isão
/ P
alad
ar e
olfa
to /
Aud
ição
/Ta
to.
33°
Bim
estr
e
M3
/ B3
11S
iste
ma
mu
scu
loes
qu
elét
ico
–Te
cido
óss
eo e
esq
uele
to /
Oss
os d
os m
embr
os s
uper
iore
s e
infe
riore
s / A
lgun
s cu
idad
os c
om a
pos
tura
/Te
cido
mus
cula
r e
loco
moç
ão /
Mús
culo
est
riado
esq
uelé
tico
/ Con
traç
ão m
uscu
lar
e“T
eoria
da
Cat
raca
”/ E
nerg
ia e
con
traç
ão m
uscu
lar
/F
erm
enta
ção
láct
ica
e fa
diga
mus
cula
r.
M3
12S
iste
ma
gen
ital
mas
culin
o–
Com
pone
ntes
do
sist
ema
geni
tal m
ascu
lino
/ Tes
tícul
os e
pro
duçã
o de
gam
etas
/ M
orfo
logi
a do
esp
erm
atoz
oide
/ Dut
os d
efer
ente
s–
Atr
aves
sia
do e
pidí
dim
o à
uret
ra /
Pró
stat
a e
glân
dula
s se
min
ais
B3
13S
iste
ma
gen
ital
fem
inin
o–
Com
pone
ntes
do
sist
ema
geni
tal f
emin
ino
(pud
endo
fem
inin
o, v
agin
a, ú
tero
, tub
as u
terin
as e
ová
rios)
/ O
vula
ção
/F
ecun
daçã
o / M
enst
ruaç
ão /
Ges
taçã
o e
nasc
imen
to.
44°
Bim
estr
e
M4
/ PF
14
Mét
od
os
con
trac
epti
vos
–C
ontr
acep
ção
mas
culin
a (p
rese
rvat
ivo,
vas
ecto
mia
ou
este
riliz
ação
mas
culin
a e
cont
race
ptiv
os)
/ Con
trac
epçã
ofe
min
ina
(mét
odo
rítm
ico
ou ta
belin
ha, p
rese
rvat
ivo,
dia
frag
ma,
pílu
la a
ntic
once
pcio
nal,
antic
once
pcio
nal o
ral d
e em
ergê
ncia
, inj
eção
antic
once
pcio
nal,
ades
ivo
antic
once
pcio
nal,
impl
ante
con
trac
eptiv
o, d
ispo
sitiv
o in
trau
terin
o, s
iste
ma
intr
aute
rino
e es
teril
izaçã
o ci
rúrg
ica
oula
quea
dura
)
M4
/ PF
/ R
15D
oen
ças
infe
ccio
sas
do
sis
tem
a g
enit
al–
Doe
nças
rel
acio
nada
s ao
sis
tem
a ge
nita
l cau
sada
s po
r ba
ctér
ias
(sífi
lis e
gon
orre
ia)
/ Doe
nças
rela
cion
adas
ao
sist
ema
geni
tal c
ausa
das
por
víru
s (h
erpe
s si
mpl
es, H
PV
, aid
s) /
Infe
cção
gen
ital c
ausa
da p
or fu
ngos
(ca
ndid
íase
)
B4
/ PF
/ R
16G
enét
ica
da
her
edit
arie
dad
e–
Gen
étic
a–
Bre
ve h
istó
rico
/ As
ervi
lhas
-de-
chei
ro e
o tr
abal
ho d
e M
ende
l / C
rom
osso
mos
, loc
us e
seu
s al
elos
/ Gen
ótip
o e
fenó
tipo
/ Out
ros
caso
s de
Gen
étic
a M
ende
liana
(de
term
inaç
ão d
o se
xo e
alb
inis
mo)
/H
ered
ogra
mas
Leg
end
a:M
–P
rova
Men
sal
B–
Pro
va B
imes
tral
RO
–R
ecup
eraç
ão O
pcio
nal
PF
–P
rova
Fin
alR
–R
ecup
eraç
ão
1. O uso do fardamento é obrigatório e indispensável em todas as atividades da escola2. Durante as aulas, o aluno somente poderá ausentar-se com a permissão do professor. No
retorno dos intervalos, o aluno não entrará em sala após a entrada do professor.3. Durante os intervalos de troca de professores, o aluno deverá permanecer em sala de aula.4. Em caso de reincidência do atraso durante a semana (duas vezes atrasado na semana) ou
chegue a terceira vez atrasado no mesmo mês, o aluno perderá todas as aulas do dia.5. Não será permitida a entrada do aluno em sala após 7h50, salvo quando apresentar atestado
médico.6. O aluno deverá cumprir rigorosamente o rodízio em sala de aula, salvo em casos que forem
permitidos pelo professor. Em caso de descumprimento, acarretará em ocorrência porindisciplina, de acordo com o item 7.
7. OCORRÊNCIAS POR INDISCIPLINAa. Caso o professor solicite a saída do aluno de sala de aula por , o mesmoindisciplina
receberá uma , perderá o restante das aulas do dia, e só terá acessoadvertência escritaà escola no dia seguinte com Advertência assinada pelos pais.
b. Em caso de reincidência, o aluno receberá mais 1 dia de suspensão e os pais serãoconvocados para comparecer à escola.
c. Na terceira vez em que o aluno for colocado para fora de sala por indisciplina, serásuspenso por , e os pais deverão assinar um Termo de Compromisso.3 dias
d. Em caso de reincidência, pela , o aluno receberá suspensão de 5 dias.4ª veze. Em caso de reincidência, o aluno será encaminhado para a direção, com recomendação
de transferência.
8. TAREFAS DE CASA NÃO FEITAa. O aluno será, inicialmente, encaminhado ao SOE, onde será advertido verbal e
pessoalmente.b. Em caso de reincidência, acarretará ocorrência por indisciplina, de acordo com o item 7.
9. MATERIAL INCOMPLETOa. Será dada a oportunidade ao aluno de unir-se a um colega de turma que tenha o material,
para o acompanhamento da aula e execução das atividades propostas.b. Caso atrapalhe a aula persistentemente, desencadeará ocorrência por indisciplina, de
acordo com o item 7.
10. USO DE CELULARa. O uso do celular somente será permitido nos intervalos. É TERMINANTEMENTE
PROIBIDO O USO DO MESMO dentro de sala de aula.b. Em caso de descumprimento, o aluno terá seu celular retido e somente será entregue
aos pais.c. Nos dias de prova, o aluno deverá desligar e guardar o celular na mochila ou na mesa do
professor. Se for flagrado portando o aparelho (mesmo desligado), terão todas as provasdo dia recolhidas e zeradas;
d. Em caso de reincidência, acarretará também ocorrência por indisciplina, conforme item7.
NORMAS DISCIPLINARES
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO” 16
11. FALTAS GRAVESSão consideradas faltas graves, sujeitas a advertência ou suspensão:a. Desrespeitar o professorb. Desrespeitar os colegasc. Agressões físicasd. Danificar móveis, equipamentos, paredes do colégio, através de desenhos, gravuras ou
pichaçõese. Usar, portar ou incentivar o uso de entorpecentes ou psicotrópicos ou apresentar visíveis
sintomas de uso de bebidas alcoólicas dentro do colégio ou em atividade escolarf. Cometer atentado à moral e ao pudorg. Aos casais de namorados, ultrapassarem os limites de boa conduta moral, em quaisquer
ambientes do colégio
12. Caso receba Advertência Escrita, o aluno só terá acesso à escola com a mesma assinadapelos pais.
13. Para aplicação de qualquer medida disciplinar deve-se observar sempre a proporcionalidadeentre a gravidade do fato e a medida disciplinar a ser aplicada, os antecedentes do alunoque tanto poderão ajudar (atenuantes), como poderão agravar sua situação (agravantes).
Atenciosamente,
SOE – Serviço de Orientação Educacional
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
GRUPO EDUCACIONAL PRO CAMPUS - “A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO”
17
top related