31 期哲学社会科学教学科研研修
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31期哲学社会科学教学科研研修
基础教学部 张见
学习汇报
努力赶超,做哲社理论创新人
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关 于 本 次 培 训1
研 修 内 容 和 过 程 回 顾2
研 修 的 感 受 与 收 获 3
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关于本次培训
主办部门
主办部门
研修对象
时间安排
时间安排
研修地点 培训简介
第 31期全省高校哲学社会科学教学科研骨干研修
主要目的 研修方式
A.贯彻落实中央和省下发的两个文件精神(中宣 [2009]32号和苏宣发 [2010]2号);B.学习党的十八大精神,坚持、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;
C.加强高校哲社理论队伍建设
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研修印象回顾
教学计划周密科学,研修内容丰富充实,教学方法灵活多样,注重实效,确有实效。
开班仪式简单却内容充实,领导们讲话直奔主题,不走过场。
组织安排细致周到,研修环境优雅,保障学员们安心学习。
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主研修专题
省政协常委周毅之主任:《当前意识形态领域的难点热点问题》
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殷翔文副厅长 :《推进江苏高等教育事业又好又快发展 》
中央党史办副主任王长江教授 :《全面提高党的建设科学化水平 》
省委宣传部刘德海副部长:《党的十八大精神解读 》
中央党史室曲青山副主任 :《关于正确学习和认识党的历史(录像)》
省委宣传部理论处蒋宏宾处长:《思想理论领域的形势和任务》
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研修的收获与感受
通过学习,明确当下我国在意识形态领域的严峻形势和面临的主要任务 。
理论收获
党的理论成熟同样遵循事物发展的普遍规律 ,在曲折中前行并得到发展。
通过学习,深刻理解党的理论清醒和成熟自信,对党能正确研判并彻底改革思想理论领域的突出问题充满信心。
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研修的感受与收获
消除困惑,解决当前哲社部分领域的方向不明、方法不力与思路不清问题。
升格后,教师应该得到更多的外出“充电”机会,尤其一线教师。
只有真切看到、感受到差距,向兄弟院校学习才会真心,才会有决心,才会有动力。
人脉关系的构建是校际交往的基础,非常重要和必需,要不断巩固,倍加珍惜。
现实感受与收获
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2013 年 11 月
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