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PLANINTÉGRÉLANGUESETRANGÈRES
C’est un projet lingüistique pour encouragerl’apprentissage des langues étrangères.Jusqu’en 2012 le Département d’Éducation de la“Généralitat” de Catalogne a accordé des subventionséconomiques, pour un maximum de 3.000 €, auxmeilleurs projets présentés ainsi que des avantagesaux professeurs en formation.
A partir de cette date, seules les écoles publiquespeuvent en bénéficier.
Le PILE est donc une initiative relevantde l’établissement. Il faut impliquer :
• Le Conseil Scolaire• L’Équipe de Direction• Le corps enseignant
Il faut rassurer :• Le corps enseignant (ayant un faible niveau
d’anglais)
Il doit développer l’apprentissage de la langue étrangère et les contenusd’une aire non linguistique (par le biais de la méthodologie AICLE)- APPRENTISSAGE INTÉGRÉ DE CONTENUS DANS UNE LANGUE ÉTRANGÈRE
Il faut une augmentation du temps de contact avec la langue étrangère d’un minimumde 12% du cursus (on peut inclure des langues complémenaires)
Le projet doit être bien bâti et, surtout, compris dans le cadre d’un projet linguistiqueplurilangues cohérent de l’établissement
Il faut que l’école s’engage à le développer au long de deux annéesscolaires et à le consolider dans le projet d’établissement.
Exigences du PILE :
Améliorer le niveau d’anglais de nos élèves et satisfaireune demande qui nous est faite par nos familles.
Atteindre, avant 2018, les objectifs fixés par le Départementd’Éducation : un niveau A2 pour la fin du Cycle Primaire etun niveau B1 pour la fin du Secondaire.
Que nos élèves jouissent de meilleurs chances
d’avenir dans un monde de plus en plus globalisé.
But du PILE ?
Let’s Communicate!
LET’S COMMUNICATE ! est un projet encadré dans notre Projet plurilanguesd’Établissement qui favorise l’apprentissage de la langue anglaise dans
toute l’étape de l’enseignement primaire. C’est dans ce but que nous
avons augmenté le temps de contact avec la langue étrangère dans
chaque cycle.
Temps consacré au PILE
Ap
pre
nti
ssag
ed
e l’
anh
glai
s
Année 12-13
CI : 2hCM et CS : 3h
Année 14-15
CI : 4hCM et CS : 5h
Évolution du PILE
Année 13-14
CI: 4hCM et CS : 4h
LET’S COMUNICATE! vise à
encourger l’apprentissage de laLANGUE ANGLAISE et del’INFORMATIQUE parl’incorporation de laméthodologie AICLE
L’OBJECTIF est d’intégrer lescontenus des deux aires enaidant les élèves àdévelopper de véritablesstratégies decommunication réellesignificative.
COMMENT? En nous jumelantavec une autre école d’unemanière télématique. Il y auraéchange régulier de textes decommunication (oraux commeécrtis), tous tranmis dans la langueétrangère, par le biais desapprentissages venant del’informatique.
Let’s Communicate!
• Opportunité de connaître de nouveauxcamarades avec qui nous devons communiquer en anglais.
1
• Centres d’intérêt :
• Welcome to my world (CI)
• Welcome to my life (CM)
• Welcome to Catalonia(CS)
2
• Informatique : outil amusant pourpartager des expériences avec des élèves d’autres écoles étrangéres.
3
Points forts
Objectifs académiques
•Écouter et comprendre des
messages oraux dans un contexte.
•S’exprimer correctement par oral et
avec une intonation adéquate dans
des situations quotidiennes ou simples.
•Écrire des textes avec des objectifs
variés.
•Lire et comprendre des textes divers.
Compétence Linguístiqueet de Communication
Compétence Audiovisuelle
et Multimédia
Apprendre à utiliser avec autonomie
les moyens conventionnels et les
technologies de l’information
comme instrument pour
communique et pour
l’apprentissage de la langue
étrangère
Competence Plurilangueset Interculturelle
i com a eina d'aprenentatge.
Valoriser la langue étrangère et les
langues en général comme moyens
de communication entre personnes
venant d’origines et de cultures
différentes et en tant qu’outil
d’apprentissage.
Compétence Artistique
•Créer de petits travaux artistiques,
avec ses mains, à partir d’un modèle
préalable.
•Produire des projets esthétiques
moyennant l’utilisation des
ressources TIC qui permettent de
créer de la musique, de combiner
des sons, des textes, des images, des
photos et des animations.
Compétence d’Autonomieet Gestion Personnelle
Témoigner d’une attitude
d’ouverture, d’intérêt, d’effort et de
confiance vis-à-vis de ses capacités
d’apprentissage et d’utilisation
d’une langue étrangère.
Développer l’intérêt de bénéficier
de l’apprentissage de la langue
étrangère dans une ambiance
ludique.
MERCI BEAUCOUP !!!
Si vous avez des doutes ou si vous souhaitez créerle réseau mariste :
Joan J. Pratdepadua Bufillvalldemia.dir@maristes.cat0034 610 400 986
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