SAEMI · Tirar, botar b na boca, ... Já imaginou você comendo insetos? Insetos podem, sim, ... Minha irmã, como as outras meninas, não
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Transcript
Caderno
P0303
LÍNGUA PORTUGUESA
3º ano doEnsino Fundamental
Nome do estudante
Data de Nascimento do estudante
SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA
2014
LP3EF
Caro(a) estudante,
Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.
• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa.
• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.
Bom teste!
EXEMPLO
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.
Veja a figura abaixo.
Qual é o nome dessa figura?
NATA
NADA
MATA
MALA
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Questão 01 P032318E4
Faça um X no quadradinho da placa onde aparecem somente letras.
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1
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Questão 02 P032287E4
Leia o texto abaixo.
Canção do Se
Tirar, botar b na boca,ela vai ser sempre oca.
Colocar cor na ação,vai virar um coração
Se der uma dor na minhoca,
ela vira uma dorminhoca.
Se tirar o g do gato,ele vai sumir no ato.
Se empurrar a jaca a ré,ela vira um jacaré.
E quem fizer pi no olho,vai ter bastante piolho.
Se jogar uma pá nela,ela joga uma panela.
Disponível em: <http://www.sumauma.net/amazonian/criancas/crianca-se.html>. Acesso em: 13 mar. 2014.Fragmento. (P032287E4_SUP)
No trecho “ele vai sumir no ato.”, a palavra “ele” está no lugar de
coração.
gato.
jacaré.
olho.
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Questão 03 P032060E4
Veja a letra abaixo.
m
Faça um X no quadradinho onde aparece a letra que você viu escrita de outra forma.
H
M
N
W
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3
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Questão 04 P043172E4
Leia o texto abaixo.
A planta carnívora de Léo
Léo é um menino como todos os outros. Brinca, vai à escola, tem hora certa para tudo, precisa comer verduras para crescer (“URGH”). Léo só tem uma coisa diferente dos outros meninos: ao invés de um bichinho de estimação cuida de uma linda e fantástica PLANTA CARNÍVORA. O pai dele, que é botânico, trouxe-a para ele de uma viagem.
A planta carnívora do Léo, além de comer os reles animaizinhos, desenvolveu a capacidade, como algumas espécies de tubarões, de “DEVORAR” tudo que vê pela frente.
Ela é capaz de comer o caderno com a lição de casa do dia (“A planta comeu, mãe, só pode ter sido, SUMIU!”) E que apetite ela tem...
O cortador de unha é outro petisco que ela adora! O Léo usa, esquece-o jogado no quarto e ZAPT! (“Estava aqui até ontem, foi ela, tenho certeza, foi ela.”)
Léo sabe exatamente o que acontece com todas aquelas coisas que desaparecem na nossa casa, sem que imaginemos onde foi parar. Sumiu o documento? Um pé-de-meia? A carteira? As chaves? Sumiu a foto antiga? A raquete de tênis? (“A planta comeu, eu sei que foi ela, eu sei, eu sei!”).
SOUZA, C. A planta carnívora de Léo. São Paulo: Ed.Callis, 2010. s/p.Fragmento. (P043172E4_SUP)
De acordo com esse texto, quando Léo ganhou a planta carnívora?
Quando comeu verduras.
Quando esqueceu onde estavam as coisas.
Quando foi para a aula.
Quando seu pai chegou de viagem.
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Questão 05 P020356E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em:<http://aprendicomanutri.wordpress.com/tag/tirinha/>. Acesso em: 19 fev. 2014. (P020356E4_SUP)
Esse texto é engraçado porque
a mãe não sabe como diminuir o apetite da fi lha.
a menina tenta pegar o lanche do médico.
o médico fi ca bastante bravo com a menina.
o médico não consegue curar a fome da menina.
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Questão 06 P032400E4
Leia o texto abaixo.
O galo e a joia
Um galo jovem e enérgico ciscava a poeira do chão quando encontrou uma joia. Convencido de que tinha achado uma coisa preciosa, mas sem saber direito o que fazer daquilo, o galo ficou com ar importante e disse à joia:
– Olhe, sei que você é uma coisa muito fina. Só que não é do meu gosto. Para falar a verdade, eu preferia de longe um grão de deliciosa cevada.
Moral: Às vezes o que é precioso para um não tem valor para outro.Disponível em:< http://www.metaforas.com.br/o-galo-e-a-joia>. Acesso em: 10 maio 2014. (P032400E4_SUP)
No trecho “... sei que você é uma coisa muito fina.”, a palavra “fina” significa que a joia era
bonita.
comprida.
pequena.
valiosa.
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Questão 07 P032193E4
Veja a figura abaixo.
Qual a figura cujo o nome tem a mesma quantidade de sílabas (pedaços) da figura que você viu?
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Questão 08 P031651E4
Leia o texto abaixo.
Santuário amazônico
Já pensou em como seria caminhar por uma floresta preservada há mais de 100 anos? No Bosque Rodrigues Alves, em Belém do Pará, você pode passear por um pedacinho da Amazônia intocado desde o fim do século 19. São 150 mil metros quadrados (mais ou menos 36 campos de futebol!) com 94% de vegetação nativa. O local é lar de 449 animais de 39 espécies, entre aves, répteis, peixes e mamíferos, todas da região amazônica. Algumas delas, como a preguiça, a iguana e o tamanduá-mirim, andam soltas pela mata! Outras ficam presas em cativeiro, como a arara-azul-grande e o peixe-boi-da-amazônia, ambos ameaçados de extinção. O bosque conta ainda com brinquedoteca e parquinho para as crianças. Uma ótima sugestão para quem quer se divertir em meio à natureza!
Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/santuario-amazonico/> Acesso em: 18 abr. 2013. (P031651E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto?
A vida de animais em cativeiro.
As características do bosque paraense.
O tamanho do campo de futebol.
Os mamíferos da região da Amazônia.
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Questão 09 P032444E4
Veja a cena abaixo.
Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.
O HOMEM AMA UMA SONECA.
O HOMEM ANDA DE BICILETA.
O HOMEM COMPRA A PETECA.
O HOMEM QUEBRA A MAÇANETA.
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Questão 10 P031787E4
Leia o texto abaixo.
Um passarinho me contouque a ostra é muito fechada,
que a cobra é muito enrolada,que a arara é uma cabeça oca,e que o leão marinho e a foca...
xô, passarinho! Chega de fofoca!Disponível em: <http://baudashistoriasepoemas.blogspot.com.br/search/label/Jos%C3%A9%20Paulo%20Paes>. Acesso em: 8 maio 2012.
(P031787E4_SUP)
Esse texto é um
anúncio.
bilhete.
convite.
poema.
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Questão 11 P032429E4
Leia o texto abaixo.
Como surgiu a pizza?
A pizza que comemos hoje, redonda com molho de tomate e coberta com queijo, surgiu em Nápoles, Itália [...]. Só que a massa em forma de disco assada em forno e com cobertura é uma criação bem mais antiga. Tudo começou há 6 mil anos com uma fina camada de massa conhecida como “pão de Abrahão” [...] consumida por hebreus e egípcios. Três séculos antes de Cristo, os fenícios acrescentaram cobertura de carne e cebola. A ideia foi absorvida pelos turcos e, durante as Cruzadas, [...] o pão fino e redondo deles chegou ao porto de Nápoles. Os napolitanos aperfeiçoaram a receita com trigo de melhor qualidade e novas coberturas, como o queijo. Só mais tarde [...] o tomate, vindo da América, foi incorporado à pizza.
Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-surgiu-a-pizza>. Acesso em: 29 abr. 2014.Fragmento. (P032429E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto?
A cidade de Nápoles.
A cobertura de carne no pão.
A história da pizza.
A utilização de queijo na pizza.
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Questão 12 P032178E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <www.elanosite.com.br>. Acesso em: 16 fev. 2014. (P032178E4_SUP)
Esse texto serve para
contar uma história.
fazer um convite.
passar um recado.
vender um produto.
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Questão 13 P032086E4
Leia o texto abaixo.
João Esperto
Antigamente, bem antigamente, numa certa manhã de verão, um menino chamado João encontrou um convite que caiu por baixo da porta de sua cabana.
– Uma festa! exclamou João. – Para a princesa!Sua mãe suspirou: – Pena que você não possa ir...– Por quê? João perguntou.– Porque não temos nada bom o bastante para dar a ela – sua mãe replicou.A mãe tinha mesmo razão. Se não fossem os palitos de fósforo que
costumava carregar, os bolsos de João estariam sempre vazios. E do pouco que havia na casa – uma velha roca para fiar, uma toalha com remendos, um machado danado, o que a princesa poderia querer?
O menino pensou por um momento. – Então, vou fazer algo para dar à princesa – declarou decidido. – Vou fazer um bolo de aniversário.
FLEMING, C. João o esperto, leva o presente certo. São Paulo: Farol, 2010. s/p. (P032086E4_SUP)
De acordo com esse texto, qual presente João pensou levar para a princesa?
Um bolo.
Um machado.
Uma roca.
Uma toalha.
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Questão 14 P032346E4
Qual é a palavra que você ouviu?
BOLADA
BONITA
POLIDA
POMADA
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Questão 15 P042585E4
Leia o texto abaixo.
Já imaginou você comendo insetos?
Insetos podem, sim, ser bons substitutos para bois, porcos e frangos. No “pasto”, eles ajudariam a economizar água e custariam menos, além de serem mais nutritivos do que outras carnes. Tudo muito legal se não fosse um detalhe: imagine como seria mastigar uma larva. Sentir a textura do bicho e o jeito que ele explode dentro da sua boca. Ruim? Saiba que o nojo que você sente é natural, mas pode ser domesticado... Existem provas de gente capaz de comer insetos espalhadas pelo mundo todo.
Disponível em: <http://migre.me/iuftX>. Acesso em: 24 mar. 2014. Fragmento. (P042585E4_SUP)
No trecho “No ‘pasto’, eles ajudariam a economizar água...”, a palavra “eles” está no lugar de
bois.
frangos.
insetos.
porcos.
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Questão 16 P032251E4
Faça um X no quadradinho da placa onde aparecem somente letras.
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Questão 17 P032305E4
Faça um X no quadradinho onde aparecem as letras que você ouviu.
E D N
P Q M
R P M
R T N
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Questão 18 P032198E4
Leia o texto abaixo.
Nas ruas do Brás
Como as casas em que viviam as famílias eram pequenas, as crianças do Brás passavam o dia soltas. Minha irmã, como as outras meninas, não ia para longe do portão: brincava de boneca no quintal e de amarelinha na calçada, pulava corda com as amigas e às vezes jogava bola comigo, mas minha mãe não gostava disso; dizia que não era brincadeira de menina. Eu tomava café, corria para a rua e só voltava para comer; vivia alucinado atrás da bola. Ainda mais que o campo era bem em frente de casa, na calçada da fábrica do seu Germano, um alemão forte e bravo.
Bola de couro ninguém tinha, jogávamos com aquelas pequenas de borracha que pulam feito cabrito. Quando estouravam, fazíamos outra com meia velha e jornal amassado, ótimas para bater pênalti na calçada. As partidas só paravam quando as mães chamavam para dentro.
DRAUZIO , Varella. Nas ruas do Brás. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2003.Fragmento. (P032198E4_SUP)
Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de lugar?
“As partidas só paravam quando as mães chamavam...”.
“...dizia que não era brincadeira de menina.”.
“...na calçada da fábrica do seu Germano,...”.
“Quando estouravam, fazíamos outra com meia velha...”.
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Questão 19 P030179E4
Faça um X no número de sílabas (pedaços) da palavra que você ouviu.
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5
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Questão 20 P032435E4
Leia o texto abaixo.
Qual é a origem da pipoca?
Ninguém sabe ao certo, mas tudo indica que ela surgiu na América há mais de mil anos. Os primeiros europeus que chegaram ao continente descreveram a pipoca, desconhecida para eles, como um salgado à base de milho usado pelos índios tanto como alimento quanto como enfeite para o cabelo! [...] Sabe-se, porém, que inicialmente os índios preparavam a pipoca com a espiga inteira sobre o fogo. Depois, eles passaram a colocar só os grãos sobre as brasas - até inventarem um método mais sofisticado: cozinhar o milho numa panela de barro com areia quente. O princípio é sempre o mesmo: fazer o grão de milho explodir.
Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qual-e-a-origem-da-pipoca>. Acesso em: 29 abr. Fragmento. 2014. (P032435E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto?
A cultura dos índios.
A descoberta da pipoca.
Os enfeites de cabelo.
Os métodos de cozinhar.
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Questão 21 P032436E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://migre.me/j4mh8>. Acesso em: 05 maio 2014. (P032436E4_SUP)
No primeiro quadrinho, a expressão “GRRR!” foi usada para indicar que a menina está
assustada.
com medo.
com pressa.
irritada.
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Questão 22 P032268E4
Leia o texto abaixo.
Livro O pirata do espaço, de Jeremias Moreira
Nesta história, um pirata muito malvado rema em busca do tesouro do Velho Pirata.
Para chegar ao destino, ele enfrenta o Tubarão Gigante, o Morcego Falante e até constrói um foguete espacial. Quando finalmente encontra o tesouro, tenta fugir levando tudo. Mas, é surpreendido por uma grande armadilha.
Disponível em: <http://www.otempo.com.br/otempinho/leiamais/dicasdelivros/>. Acesso em: 29 abr. 2013. (P032268E4_SUP)
Esse texto serve para
apresentar um livro de aventura.
deixar um recado.
informar sobre a vida de um autor.
dar uma notícia.
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Questão 23 P032396E4
Veja a cena abaixo.
Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.
A PROFESSORA COMPRA UMA CARTOLA.
A PROFESSORA CONTA UMA HISTÓRIA.
A PROFESSORA DERRUBA A CADEIRA.
A PROFESSORA DESENHA A PALMEIRA.
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Questão 24 P032170E4
Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente.
ACHUVAMOLHOU TODASASPLANTAS.
ACHUVA MOLHOU TODAS ASPLANTAS.
A CHUVAMOLHOU TODAS AS PLANTAS.
A CHUVA MOLHOU TODAS AS PLANTAS.
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Questão 25 P032448E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://migre.me/llMhQ>. Acesso em: 29 ago. 2014. (P032448E4_SUP)
Esse texto é engraçado porque o menino
acha que as pessoas são esquisitas.
fala que a pessoa poderia fi car à vontade.
não entende que deveria chamar seu pai.
não gosta de atender ao telefone.
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Questão 26 P032401E4
Leia o texto abaixo.
O garoto do “olha o lobo”
Um pastorzinho que cuidava de seu rebanho perto de um povoado gostava de se distrair de vez em quando gritando:
– Olha o lobo! Socorro! Olha o lobo!Deu certo umas duas ou três vezes. Todos os habitantes do povoado vinham
correndo ajudar o pastorzinho e só encontravam risadas diante de tanto esforço. Um dia apareceu um lobo em carne e osso. O menino gritou desesperado, mas os vizinhos achavam que era só brincadeira e nem prestaram atenção. O lobo pôde devorar todas as ovelhas sem ser perturbado.
Moral: Os mentirosos podem falar a verdade que ninguém acredita. Disponível em: <http://www.metaforas.com.br/o-garoto-do-olha-o-lobo>. Acesso em: 10 maio 2014. (P032401E4_SUP)
No trecho “...apareceu um lobo em carne e osso.”, a expressão “carne e osso” indica que o lobo
era de verdade.
era magro.
estava esfomeado.
estava nervoso.
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Questão 27 P032259E4
Veja a fi gura abaixo.
Qual é o nome dessa fi gura?
DOCEIRA
DORMIDA
TORCIDA
TORNEIRA
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Questão 28 P032414E4
Leia o texto abaixo.
Feiras de troca garantem brinquedos novos e ensinam a praticar o desapego
RAFAEL BALAGODE SÃO PAULO27/04/2014As crianças crescem e seus brinquedos vão ficando menos legais. Para
liberar espaço nas prateleiras ou renovar o estoque, muitos pais têm recorrido a feiras de trocas, eventos em que os pequenos negociam entre si carrinhos, bonecas e outros itens.
A proposta das feiras é estimular pais e filhos a repensarem o consumo, dar destino a brinquedos que só ocupam espaço em casa e dar a chance para as crianças treinarem o desapego e a capacidade de negociar.
Esse tipo de evento registrou um “boom” em 2013. Mais de dez foram realizados na capital às vésperas do Dia das Crianças. O Instituto Alana, que ajuda a organizar feiras do tipo em várias cidades, registrou mais de cem encontros no ano passado no Brasil. Em 2012 foram 50.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/saopaulo/2014/04/1445499-feiras-de-troca-garantem-brinquedos-novos-e-ensinam-a-praticar-o-
desapego.shtml> Acesso em: 02 mai. 2014. Fragmento. (P032414E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto?
A véspera do Dia das Crianças.
As feiras de trocas.
O consumo no Brasil.
Os encontros entre crianças.
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Questão 29 P043103E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.maenual.com.br/2013/10/semana-da-crianca-12-receitas-de.html>. Acesso em: 10 abr. 2013. (P043103E4_SUP)
Esse texto é
um anúncio de jornal.
um convite.
uma lista.
uma regra de jogo.
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Questão 30 P032065E4
Leia o texto abaixo.
Animais
Sem saber mais o que fazer para impedir as constantes fugas do canguru, o diretor do zoológico resolveu aumentar o tamanho da cerca. Assim, o cercado do canguru ganhou mais um metro e meio de altura. Mas, no dia seguinte, o canguru voltou a escapar. A cerca ganhou mais três metros. O que não impediu que o canguru fugisse novamente no dia seguinte. No momento em que o levavam, pela décima vez, para dentro da cerca, o elefante perguntou ao canguru:
– Você vai continuar fugindo até a cerca atingir que altura?– Não sei. O que eu sei é que sempre conseguirei fugir enquanto eles não
fecharem a porta da minha cerca à noite.BARAZAL, G. Piadas para rachar o bico. São Paulo: Fundamento Educacional. 2011.p.5. Fragmento. (P032065E4_SUP)
De acordo com esse texto, o que facilitava a fuga do canguru?
A cerca do zoológico ser muito baixa.
A porta da cerca ficar aberta à noite.
O canguru conseguir pular muito alto.
O elefante conversar com o canguru.
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