Transcript
Деснянська гімназія
303 Кабінет іноземної мови
Петеліна Наталія Миколаївна
Освіта: вища ( Ніжинський
державний педагогічний
інститут ім.М.Гоголя, 1998 р)
Педагогічний стаж: 17 років
Кваліфікаційна категорія: вища
Посада: вчитель англійської та
німецької мов
“Щоб дійти до цілі треба,
насамперед, йти”
“Засвітити вогник інтересу в очах кожної дитини та
зробити навчання посильним і радісним ”
“ Формування граматичних навичок
під час формування умінь письма”
Методи та технології
для реалізації проблеми
технології
навчальних/
розвиваючих ігор
технології модульно-
розвиваючого навчання
комп΄ютерні технології
технології індивідуального та
групового навчання
технології проектного навчання
технології проблемного
навчання
Надають учневі можливості
самовизначитися, розвивати творчі
здібності, зняття мовного бар’єру;
створення атмосфери захопленості
та рівності; забезпечення
емоційного сприймання змісту
навчання
“Знайди різницю” ( повторення назв шкільних
предметів, прийменників місця, структури there is/are )
“Що вони роблять?”( вживання Present Continuous )
“Правила життя на острові” ( вживання
модальних дієслів must/can )
“Доповни оповідання” ( вживання Past Simple у
розповідних реченнях )
“Перейди річку” ( вживання Present Simple у
питальних реченнях )
“Склади оповідання” ( вживання Past Simple/Past
Continuous )
Самореалізують
особистості вчителя та
учня, посилюють
цілеспрямованість,
системність,
індивідуалізацію
навчального процесу та
самостійність учнів.
Створення атмосфери зацікавленості кожного
учня, стимулювання учнів до виконання
різнорівневих завдань:
@написання е-mail
@ доповідь с елементами дослідження
@ написання листа
@ опис будинку
Створення атмосфери співробітництва, взаємодії; розвиток комунікативних та особистісних якостей учнів
написання листівки
опис книги/фільму
написання е-mail
Стимулювання самостійної пізнавальної
діяльності учня під керівництвом учителя
створення щоденника
написання ессе
створення блогу
опис події
написання текстового повідомлення
“Про себе”
написання особистого листа
другові про відпочинок
створення оповідання
Створення проблемної ситуації та активну
самостійну діяльність учнів у її розв’язанні;
розвиток творчого мислення та здатності до
самостійної діяльності.
Школа німецької мови
“Прикладна інформатика”
Трубенок Дарина: 2013-14 н.р. ІІ м.
Николюк Ангеліна: 2012-13 н.р. III м.
Ільчук Яна: 2011-12 н.р. II м.
Ільчук Яна: 2010-11 н.р. II м.
Ільчук Яна: 2009-10 н.р. III м.
Хочина Валерія: 2008-09 н.р. I м.
Переможці та призери II туру
Всеукраїнської олімпіади з
англійської мови
11 – А – сім років ми
займались вихованням
один одного…
11 – А – сім років ми
займались вихованням
один одного…
11 – А – сім років ми
займались вихованням
один одного…
11 – А – сім років ми
займались вихованням
один одного…
«Вміння знаходити обдарованих та
здібних дітей - талант, вміння їх
вирощувати – мистецтво. Але
найважливішим є любов до дитини!».
top related