Сенсорне виховання як важлива складова у всебічному розвитку дітей раннього віку

АКТУАЛЬНІСТЬСенсорний розвиток дитини – це розвиток її відчуттів і сприймань, метою якого є формування уявлень про зовнішні властивості предметів: їх форму, колір, розмір, положення у просторі тощо. У перші три роки життя дитини активно розвиваються її органи чуття. При цьому головною умовою повноцінного розвитку дітей раннього віку є розвиток сенсорики. Цей період називають “Золотою порою” сенсорного виховання, а обмеження зовнішніх вражень породжує у дитини відчуття “Сенсорного голоду”, уповільнює її розумовий розвиток. Роль сенсорного виховання у розвитку дітей дошкільного віку безперечна: 9 із 10 усього їхнього розумового багажу – результати діяльності органів чуття.

• Воно являє собою базу для інтелектуального розвитку дитини;

• Структурує і впорядковує дитячі враження від спілкування із зовнішнім світом;

• Стимулює розвиток спостережливості та уваги;

• Позитивно впливає на естетику дитини;• Стає базою для розвитку фантазії та

уяви;• Готує малюка до взаємодії з реальним

світом;• Дає маляті можливість навчитися новим

методам предметно-пізнавальної діяльності;

• Формує сенсорні еталони;• Дозволяє розширити словниковий запас;• Позитивно впливає на рівень розвитку

слухової, зорової, образної, моторної пам'яті.

У процесі формування сенсорної культури

• Розвивати пам’ять , мислення, зв’язне мовлення.

• Вчити групувати предмети за величиною, за формою, за кольором.

• Вчити розуміти поняття високо – низько, вгорі – внизу, далеко – близько.

• Визначати і називати властивості предметів на дотик. Звертати увагу на безліч звуків у природі, впізнавати крики знайомих тварин.

Формування у

дітей системи

перцептивних

дій

Розвиток вміння самостійно використовувати сенсорні еталони у власній діяльностіФормування у

дітей системи сенсорних еталонів

Головні завданнясенсорного виховання

Головні завданнясенсорного виховання

Система роботиз оптимізації сенсорного

виховання

Сенсорне вихованнядітей

Сенсорне вихованнядітей

Робота з

дітьмиСамоосвіта педагога

Просвітняробота з батьками

Сенсорні еталони

Форма Колір

Кількість

Розмір

Орієнтуванняу звуках

Орієнтування в просторі

Орієнтування у запахахі смаках

Спостереження задітьми під час

виконання вправпоточною корекцією

Самостійнаробота дітей

Створення соціокультурного

простору

Індивідуальнаробота

Колективний контроль

Ігрова діяльність Самоконтроль

Вплив ефективного сенсорного виховання

на загальний розвиток дітей

Формуванняі розвитококоміру

Розвиток вміння

орієнтуватисьв природі

Формуванняестетичного

смаку

Розвитокпам’яті, уяви,

уваги,фантазії

Розвитокмовлення

Розвиток мислення

Розвитоккіністатичнихздібностей

Розвитокемоційної сфери

СаморозвитокСаморозвитокПоказ відкритих занятьПоказ відкритих занять

Перегляд відкритих занять

Перегляд відкритих занять

Методичні об’єднанняМетодичні об’єднання Семінари практикумиСемінари практикуми

СамоосвітаСамоосвіта

Використання дидактичних ігору роботі з дітьми