Transcript
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
“ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА - САДОК) № 268
КОМБІНОВАНОГО ТИПУ
ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ”
ПРОЕКТ РОБОТИ З БАТЬКАМИ НА ТЕМУ:
“СТВОРЕННЯ РОЗВИВАЛЬНОГО
СЕРЕДОВИЩА ДІТЕЙ”
Вихователь групи №11
Іванова М.О.
МЕТА: ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЦІЛЕСПРЯМОВАНОГО
ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ОЗНАЙОМЛЕННЯ
ДІТЕЙ 4-ОГО РОКУ ЖИТТЯ ІЗ СУСПІЛЬНИМ
МАТЕРІАЛЬНИМ ДОВКІЛЛЯМ
Задачі проекту:
1. Уточнення уявлень батьків про розвивальне
середовище в дитячому садку.
2. Формування уявлення дітей та батьків про навчально-
виховний процес у дитячому садку.
3. Облаштування розвивальних осередків згідно
методичних рекомендацій, враховуючи сучасні
тенденції розвитку дошкільної освіти.
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:
Діти можуть створювати елементарний сюжет
індивідуальної гри
Діти виявляють зацікавленість до ігрової
діяльності, бажання гратися
Доцільно створене тематичне оформлення і
наповнення в межах осередків
Площа групи оформлена так, щоб передбачити в ній
місце для постійних і змінних осередків, у яких діти
могли б самостійно чи невеликими групами
займатись певними видами діяльності за власним
бажанням
АКТУАЛЬНІСТЬ:
Групова кімната займає
питому частину загальної
площі всього простору
предметно-розвивального
середовища дошкільного
навчального закладу.
Ознайомлення батьків з Типовим
переліком обов'язкового обладнання
навчально-наочних посібників та іграшок
дошкільного навчального закладу( наказ
МОНУ від 11.09.2002р. № 509) та
методичними рекомендаціями “Підбір і
використання іграшок для дітей
дошкільного віку в дошкільних
навчальних закладах”( лист МОНУ від
18.07. 2008р. № 1/9-470)
Облаштування осередків розвивального середовища за
допомогою батьків.
Осередок “перукарня”
“Лікарня”
Осередок
рухової
активності
“Транспорт”
Осередок
сенсорного
розвитку
ВИСНОВКИ:
- створено сучасне розвивальне середовище,
- діти створюють елементарний сюжет
рольової гри,
- у дітей розширено уявлення про способи
використання іграшок, формується вміння
бережливо поводитися з ігровим
матеріалом.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
top related