социальное и педагогическое проектирование

Проектная деятельностьТолстова Е.П.

МетодистМБУ КИМЦ

Наш путь на семинаре

1. Проектирование2. Разработка проекта

Проект как деятельность

Деятельность Процесс активного сознательного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели

Вид деятельностиСоциально-преобразовательная деятельность (преобразование общества)

Проект / не проект?

Характеристики проекта

Цель и результат Структура Команда

Уникальность(продуктов,

результатов)

Требования к времени,

ресурсам и организации деятельности

Что проектом не является

Исследование Бесконечность

и повторяемость

Один человек Воспроизводимость

Нет ограничений по времени, стоимости и

видам деятельности

ОперацияСерийное производство

Функционирование

Проект – это

Усилие, предпринимаемое в определенный момент времени для достижение

уникальных результатов

Начало Середина Конец

Социальный проект

Комплекс мероприятий, в соответствии с которыми будет осуществляться деятельность субъекта проекта по решению социально – значимой проблемы с полным ее обоснованием и оценкой результатов

Проект и научное исследование

Исследование и проект Проект

Сущность Процесс выработки новых знаний Замысел, план по решению проблемы

Содержание деятельности

Решение задачи с заранее неизвестным результатом, осуществляемое на основе наблюдений, описаний, экспериментов и анализа полученных данных

Наличие заранее выработанных

представлений о конечном продукте деятельности

Цели Уяснения сущности явления, истины, открытие новых закономерностей

Реализация проектного замысла

Результат Новые знания, найденные данные Продукт

Обязательные атрибуты

Выдвижение гипотез, их экспериментальная и теоретическая проверка

Способ и план решения проблемы

Характеристика конечного продукта

Социальный проект и исследованиеСоциальный проект Исследование

«Проект очистки и восстановления пруда»

Определить уровень загрязненности реки

Разработать и реализовать способ очистки пруда

Ученик исследует загрязнение пруда

Цель - добиться улучшения экологического состояния пруда

Цель – установить концентрацию тяжелых металлов в водоеме

Социальная значимость проекта Практическая значимость, применимость результатов исследования

Результат - интеллектуальный продукт, устанавливающий истину в результате процедуры исследования

Какие вопросы можно использовать при защите исследования и социального проекта:•Какая практическая польза от вашей работы?• Какие методы были использованы?• Какие тяжелые металлы были обнаружены?•Где внедрены результаты, и какой общественный резонанс она имела?

Исследование + проект

Разработка проекта

Название

• Краткая цель проекта + запоминающееся имя• Создание народного движения «Мир, который нужен

мне»• ….. «Займись спортом!»

Проблема - Противоречие между реально существующей ситуацией и желаемым /

необходимым состоянием

Желание

Реальность

Постановка проблемы• В чем состоит предлагаемая к решению проблема?• Почему возникла необходимость в выполнении

проекта?• Почему решение данной проблемы - приоритетная

задача?• Насколько она серьезна, распространена и как

долго существует?• Какие источники информации (статистическая и

аналитическая информация) свидетельствуют о том, что проблема существует?

• Какие меры по её разрешению уже предпринимались и какова была их эффективность?

Проблема и причины проблемы

Реальное настоящее

Желаемое будущее

Желаемое будущее

Проблемное настоящее

Шаги Цель - Уникальное решение проблемы

Конкретный способ изменения ситуации

В чем состоит потенциальная угроза бездействия?

Реальное настоящее

Желаемое будущее

Реальное будущее

Проект

Цель проекта

• Цель описывает основное действие, которое будет осуществлять проектная команда для изменения существующей ситуации к лучшему.

• Цель должна быть конкретной и отражать способ изменения ситуации, способ решения проблемы

• Насколько ее достижение решит или снизит остроту поставленной проблемы?

Типичная ошибка

• Помещение в цель желаемого образа будущего:

• «Сделать так, чтобы все были здоровыми и регулярно занимались спортом»

Критерии цели

• Достижимость, реальность• Значимость• Конкретность• Измеримость• Достижимость во времени

Задачи проекта

• Каковы конкретные шаги, этапы на пути к достижению цели проекта

• Как должна быть достигнута предполагаемая цель

• Как выполнение поставленных задач приближает ситуацию к достижению заявленных целей

Вопрос для проверки задачи

• «Может ли быть достигнута цель проекта, если данная задача не будет выполнена?»

• Решение всех поставленных задач должно неизбежно приводить к достижению поставленной цели

Механизм / методы • Какими методами будут

решаться обозначенные выше задачи проекта?

• Насколько оптимально (адекватно) используемые методы ведут к получению указанных в проекте результатов?

• Насколько экономически эффективны используемые методы?

Целевая группа

• Группа людей, на которую в первую очередь направлено действие проектной команды

• Кто будет вовлечен в проект

План действий

Шаги из настоящего в будущее

Желаемое будущее

Проблемное настоящее

Шаги Шаги

План проекта

• Последовательное перечисление мероприятий с указанием конкретных сроков их реализации и достигаемых результатов.

• Описание последовательности действий, приводящей к определенному результату.

• Если цель размыта или содержит призывы и общие слова, то план составить будет очень сложно.

План проекта1. Разделите стикеры на всех2. Напишите максимум идей,

что предстоит сделать в рамках данного проекта

3. Постройте план проекта

Ожидаемые результаты

Результаты • Какие конкретные

улучшения или изменения следует ожидать в связи с решаемой в рамках проекта проблемой

• Результаты проекта поддаются количественному и качественному измерению и описанию

• Результат проекта фиксирует степень перехода к желаемому

Результат проекта

Результат <<< ПроблемаРезультат Цель Цель = итог / продукт

Планирование ресурсов

Ресурсы

• ЛюдиКто и для чего нужен в

проекте?• Материальные ресурсыЧто есть в наличии• Информационные

ресурсы и возможности

Смета расходов

Смета расходов

• Детализированный перечень расходов, запланированных в рамках реализации проекта

• Смета расходов заполняется в таблице

5 стадий проекта

Завершение

Инициация

Социальный и образовательный проект

Цели проектов разных уровней

Уровень Цель проекта

Учительский проект Проектирование учебной деятельности ученика: Цель: •достижение определенного образовательного уровня учеников•разрешение конкретной проблемной ситуации в своей преподавательской деятельностиСпособ: •разработка учителем специальных средств, методов, инструментов

Типы проектов

• инженерные, архитектурные, бизнес-проекты, социо-культурные, образовательные, социально-педагогические и т.п.

Определение проекта в области образования

• Под проектом в области образования понимается структурированное (выполненное по определенному формату) описание будущей деятельности, направленной на осуществление значимых изменений в образовательной практике за ограниченное время с использованием ограниченного объема различных ресурсов.

Необходимость в использовании проектов

• Возникает в проблемных ситуациях, там, где перед людьми, вовлеченными в нее, стоит значимая проблема.

• Проблема, для которой:- существует несколько возможных путей по ее решению;- необходимо построение новой или существенная перестройка старой деятельности для ее разрешения;- важна кооперация людей между собой для решения проблемы;- важно субъективное, личное отношение и самоопределение людей к предполагаемым результатам.

Проект и исследованиеПроект отличается от исследования тем, что исследование

проводится для получения нового знания, а проект предназначен для внесения значительных изменений в устоявшуюся практику.

• Проект конечен, имеет ограниченный цикл существования.

• Проект обычно направлен на ликвидацию какого-либо серьезного недостатка, ”разрыва” в образовательной практике. В силу этого разработка проекта требует более серьезной подготовки, чем подготовка плана. Проект более рискован, разрабатывается в условиях более неопределенных, чем план.

• Образовательный проект создается в том случае, когда у автора существует отличная идея по улучшению системы образования и есть вероятность получения финансирования.

В презентации использованы материалы и иллюстрации из интернета