의대컨소시엄 소개 자료 3

의과대학 이러닝 컨소시엄 소개

성균관대학교 의과대학elearningmedskkuackr

200711

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사업개요01C O N T E N T S

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1 사업개요

의학임상 분야 전문 「 e-Learning Contents 」구축 사업

11) 사업명

12) 제안 배경 및 필요성

구 분 내 용

교육 패러다임의 변화 수용 지식기반사회의 인적자원개발 패러다임으로 이러닝 구축 교육의 흐름이 평생교육 및 자기주도형 학습 형태로 변화 의학분야에 있어서도 이러닝이 미래교육의 중요한 방법론으로 인식

의학교육의 다각화 강의실 교육으로 이루어질 수 없는 임상실습교육의 지원 프로그램이 필요함 빠르게 변화하는 정보화 사회에 의학교육 분야의 대처 방안이 요구됨 다각적인 측면의 교육과정 및 교육 방법이 요구됨

평생교육 및 국민보건 향상 의대 졸업생 및 의료인에게 신뢰할 수 있는 의료정보 콘텐츠가 요구됨 공공 의료기관 ( 보건소 공중보건의 ) 에 지속적인 학습지원이 요구됨

의학 교육 분야의 이러닝 지원 체제 필요

의학 교육의 전문성 및 교육과정의 특이성으로 인해 타 이러닝 시스템과는 구별되는 이러닝 시스템 구축이 요구됨

이러닝에 대한 지식 및 기술 공유

전문인력 양성 및 확대를 위한 이러닝 시스템 구축이 요구됨참여 대학의 분야별 전문인력의 양성화

국가 차원의 비용 절감 개별 시스템 구축으로 인한 중복투자 비용 절감 대학별 유사 콘텐츠 제작으로 인한 중복투자 비용 절감 시스템 공유에 따른 비용 절감

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1 사업개요

13) 의과대학 이러닝 컨소시엄의 기능 및 역할 운영방향

기능 및 역할

운영방향

시스템 운영 및 관리 사업관리 기술지원 시스템지원

장비 점검 및 튜닝 방안 제시

장애 발생시 처리 방안 제시 효율적인 시스템 운영에

대한 정보 제공

컨소시엄활성화를 위해 실현 가능한 운영 방안 제시

사업 일정 계획 제시 효율적인 인력 운영

수행 조직 및 업무분장 제시

콘텐츠 제작 기법 및 기술 지원

현장 방문 또는 웹을 통한 실전 기술 이전

제작의 수준을 높이기 위한 기술적 컨설팅 지원

초기 주관대학의 시설 및 장비 활용

참여대학간의 유휴장비를 공동 활용할 수 있도록 중계자 역할

소프트웨어 지원 및 개발

의학 임상 전문 시스템 구축지속적이고 효율적인 운영방안 연구 및 도입효율적인 운영 관리 체계 확립대학간 신속하고 정확한 의사소통 체제 확립차기 사업 확장을 위한 지식정보 시스템 구축

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1 사업개요

14) 기대효과

의학교육의 효율화 및

국민보건향상

bull 의학교육업무 추진 및 자원개발의 효율성 증대

bull 현황분석 진단을 통한 미래지향적 교육정보 인프라 구축

bull 의대생은 다양한 학습자원을 통한 학습방법의 다양성

bull 교수자는 다양한 수업매체 확보로 인한 교육방법의 다양성확보

bull 상대적으로 최신의학정보에 취약한 개업의 공중보건의 보건소 등의 인력에 지속적이고도 신뢰할 수 있는 의학정보 제공 체계 구축

bull 의료인의 지속적인 교육으로 환자에게 양질의 의료서비스 제공

bull 이러닝 의학교육 학습체제 기본모델을 제시함으로써 체계적인 발전 및 확산의 기틀

bull 의학교육에 대한 만족도 신뢰도 제고를 위한 기틀마련

bull 의학교육의 자기주도 학습지원체계 구축

대학의 경쟁력확보 인력양성 및 비용절감

의료인의 평생교육지원 의학교육발전에 기여

bull 의료전문 인력 재교육지원bull 의학 이러닝 전문인력 양성bull 공동 구축으로 인한 비용절감bull 예산절감 및 효율성확보와 새로운

교육재원 및 신규 수요창출bull 대학 특성화 분야에 따른

인적자원확대 및 지역 경제 활성화

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02C O N T E N T S

이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획

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2 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획

21) 이러닝 컨소시엄 비전

1) 추진목표

국내 최고의 의학교육 전문 이러닝 콘텐츠 DB 구축

의료전문인력 평생 재교육 지원시스템 구축

한국형 의학교육 이러닝 표준시스템 구축

대국민보건의료교육 콘텐츠 개발을 통한 의학지식정보의 대중화

의과대학 이러닝 컨소시엄의과대학 이러닝 컨소시엄의과대학 이러닝 컨소시엄의과대학 이러닝 컨소시엄

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2 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획

21) 이러닝 컨소시엄 비전

2) 추진 방향 및 전략

구 분 내 용

추진방향

콘텐츠 공동 개발을 위한 대학간 협력 체제 강화 컨소시엄 소속 대학 교수진이 협력하여 이러닝 콘텐츠 공동 개발

의학 분야의 이러닝 프로토타입 개발 및 표준화 연구

정규 대학교육 연계방안 및 CME 교육으로 확대 방안 검토 의학 분야의 이러닝 전문인력 양성 및 국제협력 구축

추진전략

운영 전략

권역 내 대학을 팀별로 조직하여 팀별 역할을 분담 초기년도에 지원팀은 모든 팀별 회의에 참석하여 기술지원 및 자문

참여대학에 대응자금을 분담하여 참여의식을 높임

우수 콘텐츠 및 우수 참여대학을 평가하여 인센티브제도 운영

이러닝 정보 및 노하우를 공유할 수 있는 커뮤니티 운영

이러닝 시스템 및 콘텐츠에 대한 품질 관리 제도 운영

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2 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획

22) 이러닝 컨소시엄 운영 현황

운영위원회

운영조직

이러닝 컨소시엄

bull 위원장 위원장bull 위 원 각 대학의 대표 1 인 및 각 팀의 팀장bull 감 사 위원회에서 2 인 선출 컨소시엄 예산 집행 감사

콘텐츠구축팀

bull 교수설계 및 신규 콘텐츠 구축bull 미디어 제작bull콘텐츠 peer review

매체연구개발팀

bull 요구조사 및 사례 분석bull 매체 유형 연구 및 개발

지원팀

bull 장애 예방 및 점검bull 하드웨어 운영bull 기술지원 및 자문

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2 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획

22) 이러닝 컨소시엄 운영 현황

참여 대학

bull현재 총 24 개 의과대학 의전원bull가천의대 건국의대 경상의대 경북의대 경희의대 계명의대bull고려의대 고신의대 관동의대 단국의대 대구가톨릭의대bull성대의대 영남의대 울산의대 원광의대 이화의대 인하의대bull제주대학 중앙의대 포천중문의대 충남의대 한림의대

bull참여인원 운영위원 25 인 참여교수 연구원 26 명 지원팀 staff 3 명 ( 성균관 의대 내부 인력 )

bull아주의대 2008 년 신규 참여

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2 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획

22) 이러닝 컨소시엄 운영 현황

활동현황

20061120 참가희망 대학 모임

200612 준비위원회 구성 협약체결

20071 1 차 운영위원회

20071-2 콘텐츠구축팀 매체연구팀 구성 및 회의

20073-8 시스템 ( 홈페이지 ) 프로토타입 구축

20079 임시 총회 ( 홈페이지 시연 )

200710-20081 콘텐츠 구축 활동

200711 2 차 운영위원회

20083 홈페이지 OPEN 예정

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23) 이러닝 컨소시엄 운영 계획

구 분 내 용

인력 확보

주관대학 ( 성균관대학교 ) 의 보유 인력을 최대한 활용

참여대학 소속의 교수 이상

사업계획 수립 및 정책 수립 교육학 PhD+ 주관 ( 참여 ) 대학 교수 1 인 이상

시스템개발 및 운영 전문인력 2 인 IT 계열전공자 개발경력 2 년 이상자

UI 개발 전문인력 1 인 개발 경력 2 년 이상

콘텐츠 코디네이터 2 인 관련 툴 사용 및 활용 가능자

공간 확보 주관대학의 서버실 및 시설 공동 사용

개발 및 시스템관리를 위한 공간은 주관대학에 별도의 공간 확보

자구 노력 참여대학 전체를 대상으로 정기적인 워크숍 개최

참여 인력의 전문성을 고려하여 개별 및 특성화 교육

해외 우수 사례 분석 국내 현실에 맞게 변형 및 적용

확대 발전 전국 41 개 의과대학 컨소시엄 구성

지역별 대학간의 협력 체제 구축

의사고시에서 진행 중인 OSCE 훈련 시스템 구축

2 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획

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03C O N T E N T S

시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

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시스템공유

3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

31) 효율적인 이러닝 시스템 구축 방안

1) 시스템 공유 방안

bull 주관대학의 시설 및 장비 공유 bull 참여대학의 유 휴 장비 공유

Infrastructure

bull 소프트웨어 및 Learning Object 표준화 bull 개발 기술의 지침서 마련

bull 학습객체 (learning objects) 개념의 개발bull 인터넷 인트라넷 기술 적용

bull 커뮤니티를 통한 지식 및 기술의 공유 bull 담당자간의 휴먼 네트워크 구성

Technology

Standardization

Know-How

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3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

32) 콘텐츠 공동 개발 방안

1) 개발분야

분야 세부 추진 목표

증례은행

실제 환자 증례를 중심으로 구성한 문진 검사 진단 예후 처방 등으로 구성한 체계적 데이터 베이스

의과대학 교육과정에서 필요한 모든 증례를 대상으로 콘텐츠 구축

Visual Databank

질병 중심의 슬라이드 동영상자료 데이터베이스 구축 대상

- 해부병리자료 ( 정상자료 병리자료 등 ) - 방사선영상자료 (X-Ray CT MRI PET 초음파 등 ) - 검사결과자료 ( 심전도 신경검사 등 ) - 질환별 자료 ( 피부과 안과 이비인후과 등 이미지가 중요한 질환 중심 )

동영상

임상술기 (Clinical Skills) 동영상자료 제작 임상 실습교육 전에 필요한 내용을 간단한 동영상 자료로 학습할 수 있도록 준비bull 특수 전문분야 ( 법의학 의사학 항공의학 잠수의학 등 ) 동영상 강의 개설

커뮤니케이션 기법 동영상 강의 ( 환자 외국인과의 커뮤니케이션 기법 등 )

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3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

32) 콘텐츠 공동 개발 방안

1) 개발분야

증례은행 예시

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3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

32) 콘텐츠 공동 개발 방안

1) 개발분야

Visual Databank 예시

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3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

32) 콘텐츠 공동 개발 방안

1) 개발분야

임상술기 동영상 예시

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3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

32) 콘텐츠 공동 개발 방안

2) 콘텐츠 공동 개발 middot 확보 middot 구축 방안

구 분 항 목 내 용

개발방향

구축 대상 자료 선정 기준 전체 대학에서 공통으로 활용할 수 있는 분야 우선 개발

대학 학습목표에 해당되는 분야 우선 개발

각 대학에서 단위 대학별로 개설하기 어려운 강좌 개발

각 대학별 배분 각 대학의 특성 ( 우수 영역 ) 반영 연간 개발 목표량을 대학별 동수로 배분

Peer Review 제 도입 콘텐츠의 질관리를 위해 기개발자료 구축예정자료 모두 전임 교수들에 의한 평가제 도입

유형별 다양한 Prototype 설정 강의 유형별 3-5 개의 다양한 Prototype 제작 배부 통일성과 다양성 동시 추구

User Interface 강화 다양한 접근점 제공 ( 장기명 계통명 과목명 질병분류표 MeSH 등 )

구 분 단 계 내 용

콘텐츠 정규화

① 원시자료 수집 단계 원시자료 고유의 표현 방식에서 DB 구조로의 재해석

② 원시자료 분류 분석 단계 원시자료 선택 원시자료 번호로의 코드화 및 문서번호 파일 명칭화

③ DB 설계 단계 기존 콘텐츠간 구조화를 통해 DB 개발과정에서의 편이성 보다는 차후 현행화의 확장성을 고려한 설계

④ 콘텐츠 가공 단계 구조화될 콘텐츠를 디지털화

⑤ 편집 단계 디지털 단계에서 실제적인 구조화

⑥ DB 로딩 단계 콘텐츠 구조의 안정화

⑦ DB 운영 단계 콘텐츠 구조의 변동 또는 구조화된 콘텐츠를 변동

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3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

33) 콘텐츠 공동 활용 방안

구 분 대 상 내 용

활용계획

교수 bull 최신 의학정보 및 신기술 타 병원의 독특한 증례제공

의과대학생bull 학년별 맞춤 정보 제공 실습 전 이러닝을 통한 사전 학습준비 bull 증례은행 동영상 강좌 등 다양한 매체를 통한 학습지원

전문 의료인 bull 최신 의학정보 및 증례 위주의 정보 제공

일반인 bull 일반인이 알아야 할 강좌 제작 ( 응급대처 질병 예방 및 관리 영양관리 운동관리

보완 대체의학 등 ) 동영상 강의로 구성

운영자 bull 학습 자원별 이용현황 콘텐츠 보유 현황 콘텐츠의 라이프 사이클 통제

콘텐츠 공동 활용 및 서비스 방안

bull 참여대학은 컨소시엄에서 구축한 이러닝 허브사이트를 통해 콘텐츠 및 시스템 공유

bull 참여대학의 이용자는 반드시 사전등록을 해야 하며 온라인 인증과정을 거친 후 시스템 이용

bull 참여대학이 공동으로 개발한 콘텐츠는 저작권이 허용하는 범주 내에서 자유롭게 활용 가능

bull 유관기관에서도 이용기관 등록 후 제한된 권한을 가지고 시스템을 이용함

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3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

1) 교수자 지원방안

34) 콘텐츠 개발 middot 활용을 위한 지원 방안

방 안 내 용

전문인력활용

기술 및 관리 전담 조직인 지원팀의 site 방문을 통한 현장에서의 기술 지원 및 교육

교수자의 원시자료를 지원팀에서 취합하여 디지털화시키는 서비스 제공

콘텐츠 개발 방법론에 대한 주기적인 정보제공

인센티브제도 도입

콘텐츠의 [ 평가결과 + 표준화정도 + 참여정도 ] 를 기반으로 우수교수 선정 인센티브 제공

각 대학별 우수 참여대학을 선발 하여 대학 차원의 인센티브 제공

시설 및 시스템 구축

콘텐츠를 직접 온라인에서 구축할 수 있는 시스템 구축

온라인을 통한 질의 응답운영

시스템 구현시 각 기능별 온라인 도움말 시스템 구축

커뮤니티를 제공하여 각 대학별 지식 및 자료 공유

첨단 시설의 스튜디오 설치 및 시설의 확충

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3 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 middot 활용

35) 콘텐츠 구축 현황 및 계획

현황 (20078~11) 목표 (2008)

임상증례 70 250

비쥬얼 데이터뱅크 178 1000

임상술기 동영상 9 30

CPC퀴즈 8 500

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04C O N T E N T S

2008 년 도 사업 계획 및 소요예산 자원

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4 2008 년도 사업 계획 및 소요 예산 자원

41) 2008 년도 사업 계획

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4 2008 년도 사업 계획 및 소요 예산 자원

42) 2008 년도 예산 ( 단위 만원 )

내 역 금 액 기 타

2008 년 참여대학 분담금

7500 25 개 대학 300 만원

2007 년도 예산 이월액 2500

총 액 10000

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4 2008 년도 사업 계획 및 소요 예산 자원

43) 2008 년도 예상 경비 ( 단위 만원 )

내 역 예 산 기 타

하드웨어 및 소프트웨어 구입

8000 접속자 증가와 다량의 콘텐츠를 웹을 통해 지원하기에는 현재 주관대학의 장비만으로는 부족함

시스템 관리 및 운영 5000 사업 기간 동안 시스템 운영에 필요한 인력참여 대학 대상 워크샾 및 기술교육

콘텐츠 제작지원 17000 교수의 학습자원개발비 및 우수 교수에 대한 인센티브 제공

총액 30000

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