ГБОУ СОШ 1010 ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2012 – 2013 учебный год

ГБОУ СОШ 1010

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

2012 – 2013 учебный год

Система дополнительного образования является неотъемлемой частью

образовательной системы школы.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Дополнительное образование имеет уникальные возможности в плане удовлетворения разнообразных потребностей детей:

• витальных – в физическом движении и отдыхе;• экзистенциальных – в защите и комфорте;• социальных – в общении, принадлежности к группе;• потребностей престижа – в признании, успехе,

компетентности;• потребностей самовыражения – в самореализации через

творчество.•

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Цель : создание единой системы дополнительного образования

ГБОУ СОШ №1010.

Приоритетное направление повышении качества общего образования

через• интеграцию основного и дополнительного

образования, • создание метапредметных и надпредметных

проектов и исследований, • реализацию дополнительных образовательных

программ и услуг в интересах их потребителей.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Задачи дополнительного образования

Дошкольная ступень (3-6лет) Развитие общих умений и навыков,

знакомство с направлениями деятельности.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Задачи дополнительного образования

1-ая ступень (7-10лет) • расширение познавательных возможностей

детей, • диагностика уровня их общих и специальных

способностей, • создание условий для последующего выбора

дополнительного образования.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Задачи дополнительного образования

2-ая ступень (11-14 лет)• формирование теоретических знаний и

практических навыков,• раскрытие творческих способностей

личности в избранной области деятельности.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Задачи дополнительного образования

3-я ступень (15-18лет)• достижение повышенного уровня знаний,

умений, навыков в избранной области, • создание условий для самореализации,

самоопределения личности, её профориентации.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Интеграции основного и дополнительного образования,

воспитательной работы, психологической службы школы

Интеграции основного и дополнительного образования, воспитательной работы, психологической службы

Взаимосвязь с учебной работой :• ведение ОДО преподавателями школы для

углубления предметов учебного цикла (учителя: Величко Е.Е., Ксенофонтова Т.Н. Осетрова Е.М., Абовян Н.А., Павлова Т.Б., Замыцкая С.С., Фаюк О.Ю., Ухова О.В., Давыдова Л.Г., Бурилова О.И.);

• проектная деятельность (пед.доп. обр.Петрова Н.В.),

• совместные мероприятия.

Интеграции основного и дополнительного образования, воспитательной работы, психологической службы

Взаимосвязь с воспитательной работой • согласованная работа с зам. директора по

воспитательной работе, • планирование и проведение совместных

мероприятий).

Интеграции основного и дополнительного образования, воспитательной работы, психологической службы

Взаимосвязь с психологической службой • создан банк данных детей «группы риска»; • взаимодействие учащихся, родителей, классных

руководителей, психолога, зам.директора по ДО, педагогов ДО.

МониторингКонтроль

Методическая поддержка педагогов

Объединения дополнительного образования ГБОУ СОШ 1010

• Количество бюджетных объединений - 67• Количество внебюджетных объединений – 10

Количество реализованных образовательных программ дополнительного образования - 77

Бюджетные объединения дополнительного образования

I. Художественно-эстетическое направление 1. Фортепиано2. Свирель3. Вокал4. Одноклассницы5. Шоу-группа "Каникулы"6. Акварель7. Самоцветы8. Изостудия9. Изостудия10. Изостудия11. Эстетика быта12. Театр "Алые паруса"13. Театральный костюм14. Искусство сценической речи15. Школа актерского мастерства16. Эпитет17. Домовенок

Бюджетные объединения дополнительного образования

II.Культурологическое направление 1. Журналистика2. Школьная газета3. Краеведение и музееведение4. Основы религиозной культуры

Бюджетные объединения дополнительного образования

III.Научно-техническое направление1. Техническое моделирование2. Информашка3. Занимательная информатика 14. Занимательная информатика 25. Занимательная информатика 36. Занимательная информатика 47. Занимательная информатика 58. Занимательная информатика 69. В мире логики

Бюджетные объединения дополнительного образования

IV. Естественнонаучное направление 1. Юные робинзоны2. Проектная мастерская3. Кенгуренок4. Юный криминалист5. Химическая мозайка 6. Математический лабиринт7. Юный Ньютон8. Пифагор

Бюджетные объединения дополнительного образования

V.Социально-педагогическое направление 1. Любознайка2. Ступени к успеху

Бюджетные объединения дополнительного образования

VI.Социально-экономическое направление 1.Философы

Бюджетные объединения дополнительного образования

VII. Эколого-биологическое направление 1. Ареал2. Зебра

Бюджетные объединения дополнительного образования

VIII.Физкультурно-спортивное направление1. Олимпионик 20.Настольный теннис2. Чемпион 1 21.Гандбол3. Чемпион 2 22.Лыжные гонки4. Чемпион 3 23.Шахматы 2 5. Стимул 1 24.Ритмика 26. Стимул 27. Шахматы 18. Сакура 19. Красота и грация10. Попрыгунчик11. Ритмика 112. Юный стрелок13. Динамит 114. Динамит 215. Динамит basket16. Динамит volley17. Юные акробаты18. Бассейн 19. Футбол

Бюджетные объединения дополнительного образования

IХ.Военно- патриотическое направление 1. Музей «Города воинской славы»

Внебюджетные объединения дополнительного образования

I.Художественно-эстетическое направление 1. Бальные танцы2. Школа танца «ЭкстРИММА» 13. Школа танца «ЭкстРИММА» 24. Углубленное изучение трудных случаев пунктуации и орфографии

II. Естественнонаучное направление5. Решение нестандартных задач по математике

III.Физкультурно-спортивное направление6. Сакура 27. Бассейн

IV.Развивающий курс для дошкольников8. Развивающий курс для дошкольников 19. Развивающий курс для дошкольников 210. Развивающий курс для дошкольников 3

Занятость учащихся в системе дополнительного образования

Начало уч. года Конец уч. года

Бюджетные ОДО (I-III cтупень) 1398 1395 (-3)Бюджетные ОДО (дошкольники)

152 174 (+22)Внебюджетные ОДО (в т.ч развивающий курс для дошкольников)

146 273(+127)

Итого: 1696 1842 (+146)

Распределение часов ДО (бюджетные ОДО)

• Дошкольники - 27 часов в неделю-9%• 1 ступень (7-10 лет) – 119,5 часа в неделю-

41%• 2 ступень (11-14 лет) -111,5 часа в неделю-

38% • 3 ступень (15-18 лет) – 35 часов в неделю-

12%Всего: 293 часа в неделю

Кадровый состав педагогов ДО

сентябрь июнь

40 человекИз них: учителей –29педагогов дополнительного образования- 11

56 человекИз них:учителей (специалистов)-41педагогов дополнительногообразования-15

Художественный Совет

1.Кухтенко И.М.- педагог дополнительного образования к.12.Тархов Б.Н.- педагог дополнительного образования к.13.Юнисова С.С.- педагог дополнительного образования к.3 4.Соловьева Н.А.- педагог дополнительного образования к.2 5.Липатова З.И.- педагог дополнительного образования к.16.Мизонова Е.Н. - педагог дополнительного образования к.2 7.Шепелева Э.И.- педагог дополнительного образования к.18.Луконин С.М.- педагог дополнительного образования к.19.Деева Е.А.- педагог дополнительного образования к.110.Мочалова Надежда Ивановна - муз руководитель к.711.Чаботура Людмила Васильевна - муз руководитель к.612.Козловская Кристина Станиславовна - муз. руководитель к.4-5 Первое заседание Художественного Совета- 13 февраля 2013 года.

Концерт к 8 марта

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

Участие учащихся объединений дополнительного образования в конкурсах

Школьный уровень

Окружной, муниципальный уровень

Городской уровень

Всероссийский уровень

Международный уровень

541 183 53 83 72

Итоги участия в конкурсах- 143 награды

Окружной, муниципальный

уровень

Городской уровень Всероссийский уровень

Международный уровень

43 награды 28 наград 43 награды 29 наград

Окружной, муниципальный уровень- 43 награды

Победители-7 Призовые места- 361 места (победители)ИЗО (рук.Липатова З.И.).- 3 чел.Баскетбол (рук.Невзорова Н.В.)Проектная мастерская (рук.Петрова Н.В.)Баскетбол (рук. Салтанкин А.И.)Занимательная информатика (рук.Ровенко Т.В.)2 ,3 места (призеры)ИЗО (рук.Липатова З.И.).-21 чел.Баскетбол (рук.Невзорова Н.В.)-1 командаБаскетбол (рук. Салтанкин А.И.)- 2 командыОлимпионик ( рук. Салтанкина И.К.)Философы (рук.Ухова О.В.)- 2 чел.Красота и грация (рук. Климова Т.В.) -1 командаЮный стрелок (рук.Яскевич В.С.) - 2 командыДомовенок (рук.Кочкина И.В.) Проектная мастерская (рук.Петрова Н.В.) -1 челЗанимательная информатика (рук.Ровенко Т.В.)-2 чел Занимательная информатика (рук.Федорова А.С..)-2 чел

Городской уровень-28 наград

Победители-13 Призовые места- 15

1 места (победители, лауреаты, финалисты)Алые паруса (рук.Шепелева Э.И.)- 3 дипломаПроектная мастерская (рук.Петрова Н.В.)- 3 чел.Сакура (рук. Войшко Б.В.)- 5 чел.Бальные танцы (рук.Коротеев В.А.)- 2 чел.

2 ,3 места (призеры)Шоу- группа «Каникулы»(рук.Соловьева Н.А.).-4 чел.Проектная мастерская (рук.Петрова Н.В.)- 3 чел.Сакура (рук. Войшко Б.В.)- 4 чел.Бальные танцы (рук.Коротеев В.А.)- 4 чел.

Всероссийский, межрегиональный уровень- 43 награды

Победители-23 Призовые места- 20

1 места (победители, лауреаты)Проектная мастерская (рук.Петрова Н.В.)- 2 награды.Сакура (рук. Войшко Б.В.)- 3 чел.Бальные танцы (рук.Коротеев В.А.)- 12 чел.Свирель (рук.Кухтенко И.М.)- 2 чел.Краеведение и музееведение (рук.Деева Е.А.)- 3 чел.

Информашка (рук.Трубицына А.В.)-1 (дистанц.олимпиада)

2 ,3 места (призеры, дипломанты)Проектная мастерская (рук.Петрова Н.В.)- 1 наградаСакура (рук. Войшко Б.В.)- 4 чел.Бальные танцы (рук.Коротеев В.А.)- 14 чел.Информашка (рук.Трубицина А.В.)-1(дистанц. олимпиада)

Международный уровень - 29 наград

Победители-13 Призовые места- 16

1 места (победители, лауреаты, финалисты)ИЗО (рук.Липатова З.И.).- 1чел. Бальные танцы (рук.Коротеев В.А.)- 12 человек

2 ,3 места (призеры, дипломанты)Шоу-группа «Каникулы» (рук.Соловьева Н.А.)- дипломант и премия «За сохранение русских

традиций) Бальные танцы (рук.Коротеев В.А.)- 14 человек

Задачи на 2012-13 уч.год ( в т.ч долгосрочные):

• выровнять стартовые возможности развития личности ребенка;• способствовать выбору его индивидуального образовательного пути;• обеспечить каждому ученику “ситуацию успеха”;• содействовать самореализации личности ребенка и педагога;• повышение эффективности и качества образования с учетом индивидуальных особенностей и

способностей обучающихся, • выявление и поддержка одарённых детей в различных направлениях деятельности;• создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепления их

здоровья;• личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;• обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;• формирование общей культуры школьников;• воспитание у детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине,

природе, семье;• развитие эстетического вкуса;• расширение кругозора учащихся;• создание методической помощи всем педагогам ДО в школе;• обобщение передового педагогического опыта.• координация дополнительного образования в нашей реорганизованной школе.

Дополнительное образование 2012-2013 уч.г.

Одна из главных задач дополнительного образования

на 2013-2014 уч.год:выстроить линию непрерывного образования

и развития (образовательные программы «дошколка» -школа).