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Page 1: Evaluación luz mery

Matriz de Valoración del portafolio Interactivo Digital –PID y Planificador de Proyecto

Nombre del Programa de Formación

TITA EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS

Maestro FormadorCARLOS ANDRES CASTAÑEDA- LUIS EDUARDO

HINESTROZACódigo del Curso 16

Nombre del Maestro Estudiante

ROSA ELVIA LARA ARAGON

Matriz de Valoración del portafolio Interactivo Digital –PID y Planificador de Proyecto4 3 2 1 Valoración

Estructura del Portafolio Interactivo Digital PID

Muestra claramente el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital a través de menú

Muestra el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

PARES ACADEMICOS:LUZ MERY ALVAREZ GIRON Y ROSA ALVIA LARA.

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Nombre del Programa de Formación

TITA EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS

Maestro FormadorCARLOS ANDRES CASTAÑEDA- LUIS EDUARDO

HINESTROZACódigo del Curso 16

Nombre del Maestro Estudiante

LUZ MERY ALVAREZ GIRON

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Estructura del Portafolio Interactivo Digital PID

Muestra claramente el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital a través de menú

Muestra el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

3

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

PARES ACADEMICOS:LUZ MERY ALVAREZ GIRON Y ROSA ALVIA LARA.

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TITA EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS

Maestro FormadorCARLOS ANDRES CASTAÑEDA- LUIS EDUARDO

HINESTROZACódigo del Curso 16

Nombre del Maestro Estudiante

JORGE ENRIQUE VELASCO

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Estructura del Portafolio Interactivo Digital PID

Muestra claramente el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital a través de menú

Muestra el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

2

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

2

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

2

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

PARES ACADEMICOS:LUZ MERY ALVAREZ GIRON Y ROSA ALVIA LARA. JORGE ENRIQUE VELASCO HERNANDEZ

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TITA EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS

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ROSA ELVIA LARA ARAGON

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Estructura del Portafolio Interactivo Digital PID

Muestra claramente el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital a través de menú

Muestra el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Muestra el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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ROSA ELVIA LARA ARAGON

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Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

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Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

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RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

3

RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

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Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

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RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

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Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

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RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID

Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital

4

Integra claramente todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada

3

Presenta de manera clara y articulada las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos

Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

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RECOMENDACIONES:Debe terminar las actividades en todos los momentos requeridos.

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Presenta algunas actividades desarrolladas con los propósitos requeridos

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