UCAP PERASMIANKURSUS KUMPULAN INOVATIF & KREATIF (KIK)

IPGMMISI ANUGERAH INOVASI PERDANA MENTERI (AIPM)

PURI PUJANGGA, UKM7 APRIL 2014

OLEH:DR. MOHAMAD NOR BIN MOHAMAD TAIBPENGARAHPUSAT PENYELIDIKAN PEMBANGUNAN & INOVASIIPGM, CYBERJAYA

“PENDIDIKAN MERUPAKAN PENCETUS KREATIVITI DAN MENJANA INOVASI YANG MELENGKAPKAN GENERASI MUDA DENGAN KEMAHIRAN YANG DIPERLUKAN UNTUK BERSAING DALAM PASARAN KERJA, DAN MENJADI PENGUPAYA PERKEMBANGAN EKONOMI KESELURUHANNYA” YAB PM DATUK SERI NAJIB RAZAK (PPPM TH 2013-2025 6 SEPT 2013)

“GURU PERLU MEMBENTUK PELAJAR YANG MAMPU BERFIKIR SECARA TAJAM, MENDALAM DAN KREATIF BAGI MENGHADAPI APA SAJA KEMUNGKINAN”

YAB PM DATUK SERI NAJIB RAZAK (12 JULAI 2012)

CABARAN IPG MELAHIRKAN GURU BERKUALITI, KREATIF & INOVATIF

Teras Strategik Keempat RMKe 10 (Membangun dan Mengekalkan Modal Insan Bertaraf Dunia)

“Bagi membolehkan Malaysia bersaing di peringkat global dan memacu ekonomi yang diterajui oleh inovasi, negara perlu memupuk, menarik dan mengekalkan modal insan yang cemerlang. Pembangunan modal insan merupakan asas utama bagi menjayakan transformasi ke arah negara berpendapatan tinggi. Ke arah memupuk modal insan cemerlang, kerajaan akan melakukan pembaharuan secara komprehensif ke atas kitaran pembangunan modal insan bermula di peringkat awal kanak-kanak sehingga ke alam pekerjaan. Usaha meningkatkan pencapaian pelajar akan dimulakan dengan membangun dan memotivasi kecemerlangan guru. Sekolah dan pengetua akan dipertanggungjawab ke atas prestasi pelajar”.

YAB Perdana Menteri pada 10 Jun 2010

IPGM PERLU MENERAPKAN PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF DALAM LATIHAN PERGURUAN. IA PERLUKAN PENDEKATAN YANG LEBIH INTERAKTIF DAN KOMPREHENSIF DALAM PROSES P&P. YAB TPM TAN SRI MUHYIDEN YASIN, MESYUARAT SUSULAN JEMAAH MENTERI KPM, 4 JAN 2012

BUDAYA KREATIVITI DI NEGARA MAJUKorea Selatan: Without Innovation, We Shall Not Survive, Resources Are Limited But Creativity Is Unlimited, Singapura: Education Reform 1997, Think Creatively And Critically

“… as the most significant and costly resources in schools, teachers are central to school improvement effort. Improving the efficiency and equity of schooling depends, in large measure, on ensuring that competent people want to work as teachers, that their teaching is of high quality, and that all students have access to high quality teaching ” OECD, 2005

PERANAN GURU

APA ITU PEMIKIRAN KRITIS, KREATIF DAN INOVATIF?

• BERMULA DENGAN PERASAAN INGIN TAHU.. “PUZZLE” “CURIOUS”

• SATU PROSES MENGGUNAKAN AKAL FIKIRAN

• Membawa sesuatu yang baharu kepada yang nyataKreativiti

• Mengaplikasikan idea kreativiti yang praktikal• Pemikiran untuk penambahbaikan ideaPemikiran Inovasi

• Bakat semulajadi yang ada pada seseorang; kemahiran yang boleh dipelajari dan dikembangkan; digunakan dalam menyelesaikan masalah harian.

• Pemikiran yang menerbitkan idea.

Pemikiran Kreatif

Pemikiran Kritis Membuat penilaian ke atas sesuatu idea

KERANGKA KONSEP: KREATIVITI DAN INOVASI PEMANGKIN KUALITI GURU

I-THINK

BRAIN STORMI

NG

IDEAL

MIND MAP PING PEMANGKIN

HOTS

Gunakan imiginasi

Explore Assumtion

Budaya Mengambil

Risiko

Berlainan dari norma

ASAS KREATIVITI (INPUT = KURIKULUM LATIHAN)

MENJANA KREATIVITI (PROSES =P&P)

HASIL KREATIVITI (OUTPUT= HASIL MURID)

CreatingEvaluatingAnalyzingApplying

UnderstandingRemembering

PERLU:• Kaya dengan informasi• Keinginan untuk meluahkan idea• Menilai idea yang baik dan idea kurang baik• Mencurahkan kemampuan anda dalam

bidang yang anda minati

ANUGERAH INOVASI

PERDANA MENTERI

(AIPM) 2014

AIPM: Aspirasi kerajaan membudayakan inovasi dalam Sektor Awam. Anugerah terunggul dan berprestij bagi mengiktiraf hasil inovasi yang signifikan

dan berimpak tinggi kepada negara. Diperkenalkan th 2010 bagi menggantikan Anugerah Kualiti Perdana Menteri

(AKPM)

KRITERIA PENILAIAN AIPM 2014

KREATIVITI:Unik/pendekatan di luar kotakLeading edgeProvenKontemporariRelevanBeza drp norma

KEBERKESANAN:Faedah yang nyataTahap kepuasan kumpulan sasarFast but Big ResultPnciptaan nilaiKelestarian

RELEVAN:Memenuhi agenda nasionalMengambilkira persekitaran lokaliti, nasional & globalSeamless dan kolaborasi strategik

SIGNIFIKAN:Keberhasilan memenuhi objektifPenjimatan kos (value for money)Kepentingan nyata

1. PRODUK 2. OUTCOME

3. IMPAK4. CORE BUSINESS

BASIC MANAGEMENT:(WHAT, WHERE,

WHEN, WHY, WHO & HOW)

BLUE OCEAN STRATEGY:

(ELIMINATE, REDUCE, RAISE,

CREATE)

SIGNIFIKAN KOS:

(MAN, MONEY, MESIN, METOD,

MATERIAL))

GTP:(NKEA, NKRA

PPPM (2013-25)DEVELOPED &

HIGH INCOME)

ALAT BERFIKIR I-THINK MENJANA PEMIKIRAN ARAS TINGGI

Thinking Maps

Defining in context

Describing qualities

Sequencing

Part-whole relationships

Classifying

Comparing & Contrasting

Cause & Effect

Seeing analogies

I-THINK TAXONOMY BLOOM

ANALISIS SWOT DAN BOS

Teknik yang berkesan untuk memahami kekuatan dan kelemahan serta mengenalpasti peluang dan ancaman.

DeleteIncreas

e

Reduce Create

BOS

Konsep BOS diperkenalkan oleh W.Chan Kim dan Renee Maurborgne.

BOS menjelaskan cara mencipta ruang pasaran baru tanpa pesaing.

Satu-satunya cara untuk kekal kompetitif adalah berhenti berusaha

melawan pesaing.

Pasaran sekarang dikenali sebagai Pasaran Laut Merah

Lautan-Merujuk kepada pasaran ataupun industri

Lautan Biru - Menggambarkan potensi ruang pasaran yang begitu

besar yang belum diterokai

Strategi Lautan Biru -Satu pendekatan yang sistematik untuk mencipta

ruang pasaran yang tidak perlu bersaing sebaliknya menjadikan

pesaing tidak relevan

Lautan Merah – Merujuk kepada satu pasaran yang dalamnya penuh

dengan persaingan dari individu atau industri yang menghasilkan

perkhidmatan dan produk yang sama

STRATEGI LAUTAN BIRI (BLUE OCEAN STRATEGY)

CIRI-CIRI B.O.S• BLUE OCEAN STRATEGY (BOS) ADALAH UNTUK PIHAK YANG BERSEDIA DAN

SANGGUP MELAKUKAN PERBEZAAN UNTUK KELUAR DARI STATUS QUO KE ARAH CEMERLANG, GEMILANG DAN TERBILANG.

• STRATEGI PERSAINGAN UNTUK MEREBUT PELUANG YANG TERHAD. MENCIPTA PASARAN BARU MELUASKAN PASARAN.

• PROSES YANG ADIL UNTUK MENINGKATKAN: REPUTASI ORGANISASI KOMITMEN AHLI-AHLI.

• FOKUS BOS: MEMINIMAKAN RISIKO MENCIPTA INOVASI YANG BERNILAI (VALUE INNOVATION)

14

Lapisan Ketiga:Belum diterokai

Lapisan Kedua:Masih enggan

Lapisan Pertama:Pelanggan sedia ada bil. kecil

INOVASI NILAI

Kos

Nilai Pembeli

• Terjadi bila tindakan syarikat memberi kesan baik kepada struktur kos dan jumlah jualan.

• Kos dikurangkan dengan menghapus (not abused) secara dan mengurangkan persaingan

• Nilai pembeli ditingkatkan dengan penawaran elemen baru

• Tumpuan untuk menjadikan persaingan tidak relevan lagi

• Tumpuan sama ke atas nilai dan inovasi

• Selaraskan inovasi dengan penggunaan, harga dan kos

• Mencipta perbezaan dan kos rendah serentak

Inovasi Nilai

CONTOH: KPM: SBT– kebitaraan, perubahan dalam pengurusan spt autonomi & empowerment dan pengantarabangsaan. AIR ASIA – Now everyone can fly

STRATEGI LAUTAN MERAH LAWAN LAUTAN BIRU

STRATEGI LAUTAN MERAH STRATEGI LAUTAN BIRU

BERSAING DALAM RUANG PASAR YANG SUDAH ADA

MENCIPTAKAN RUANG PASAR YANG BELUM ADA PERSAINGAN

MEMENANGI PERSAINGAN MENJADIKAN PERSAINGAN TIDAK RELEVEN

MENGEKSPLOTASI PERMINTAAN YANG ADA, MEMBUAT SESUATU YANG SAMA TANPA PERUBAHAN

MENCIPTAKAN DAN MENGUASAI PERMINTAAN BARU, KELUAR DARI STATUS QUO

KEKALKAN KONSEP LAMA DENGAN MEMILIH NILAI-BIAYA (VALUE-COST TRADE OFF)

MENCIPTA KONSEP DAN INOVASI BARU DENGAN PERTUKARAN NILAI-BIAYA

MENCIPTA DIFFERENSIASI UNTUK MENGURANGKAN KOS ATAU MEMILIH STRATEGI ANTARA BIAYA RENDAH

MENYATUKAN KESELURUHAN SISTEM KEGIATAN PERUSAHAAN, MENGELAK PERSAINGAN, MENCIPTA DIFRENSIASI DAN KOS RENDAH

16

MODEL CRASP • Lebih kritikal terhadap isu

• Menilai keberkesanan program

• Memperbaiki proses P&P• Mendorong perubahan kreatif & inovatif

• Sediakan input untuk dasar/polisi• Perkukuhkan justifikasi sesuatu program

• Meningkatkan keyakinan dan imej diri

• Kenalpasti antara polisi & amalan; retorik & amalan• Anjur perbincangan isu pendidikan• Tingkatkan skil mengutip data, analisis, penilaian, pemantauan pencapaian pelajar• Dapatan kajian sebagai sumber rujukan INSET• Sertai forum/seminar• Jadikan IPGK sebagai organisasi pembelajaran

PROFESIONALISME

CRITICAL ATTITUDE

REFLECTIVE PRACTITIONER

ACCOUNTABILITY

SELF-EVALUATION

PENSYARAH IPG SEBAGAI PENYELIDIK, KREATIF DAN INOVATIF

Perubahan mencetuskan pembaharuan yang boleh membawa kemajuan.Setiap pendidik merupakan agen membangunkan modal insan kreatif dan inovatif.

DR MOHAMAD NOR BIN MOHAMAD TAIB

E-MAIL: [email protected]

NO MISSION IS IMPOSSIBLEMISSION: START WITH THE

IMPOSSIBLE,THEN WORK OUT HOW TO MAKE IT POSSIBLE