االول الدرس عارف الت
١حوار
حسن
الياس
و عليكم السالم السالم عليكم
ي حسن اس ما اسك؟
انا من جاكرتا من اين انت؟
!اىال و سهال
Perhatikan contoh percakapan antara Ilyas dengan Hasan!
اىال بك
Berkenalan
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
٢حوار
و عليكم السالم
السالم عليكم
لى ي ليػ اس ما اسك؟
انا من باندونك من اين انت؟
اىال بك !اىال و سهال
عائشة
لى ليػ
Perhatikan contoh percakapan antara „Aisyah dengan Laila!
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
٣حوار
عيسى
فاطمة و عليكم السالم السالم عليكم
ما اسك؟
انا من كلمانػتان من اين انت؟
اىال بك يا عيسى
!اىال و سهال
ي فاطمة اس
Perhatikan contoh percakapan antara Fatimah dengan Isa!
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
المفردات
مااسك اسك من اين
انت انت اسي
انااىال و سهال
اىال بك اىال بك
apa/siapa
nama kamu (laki-laki)
nama kamu (perempuan)
dari
mana
kamu (laki-laki)
kamu (perempuan)
selamat datang
(ucapan penerimaan bagi orang yang baru datang
atau baru dikenal)
nama saya
saya
jawaban dari ucapan اىال و سهال(jika yang mengucapan salam laki-laki)
jawaban dari ucapan اىال و سهال(jika yang mengucapan salam perempuan)
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
!استمعوردد
ما اسك؟ماسك؟
ي حسن ما اسك ؟, اسي سلمى ماسك؟ اس
ي حسن و اسك الياس اسي ساسا واسك فاطمة اس
اسك الياس اسك فاطمة
Dengarkan dan ikuti
من اين انت؟, انا من بال من اين انت؟, انا من جاوا
انت من سرابايا انت من بال
اىال و سهال يا اخي اىال و سهال يا اخت
اىال بك يا حسن اىال بك يا فاطمة
Polaت ركيب kalimat
1. Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang namanya kita gunakan
Kalimat tanya ؟ماسك 2. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang namanya kita
gunakan Kalimat tanya ماسك ؟3. Untuk memperkenalkan nama sendiri baik laki-laki maupun perempuan
tetap menggunakan kata yang diteruskan dengan menyebutkan
nama
اسي
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
4. Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang asalnya kita gunakan
kalimat tanya من اين انت ؟5. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang asalnya kita
gunakan kalimat tanya من اين انت ؟6. Memberi ucapan atau salam selamat datang baik kepada laki-laki
maupun perempuan sama yaitu dengan ucapan
اىال بك اىال بك
7. Pilihan jawaban atau tergantung siapa yang
memberi salam.
kita gunakan jika yang memberi salam laki-laki
kita gunakan jika yang memberi salam perempuan
اىال بك اىال بك
اىال و سهال
Bermainlahالعب
Lakukan permainan berikut!
Guru menunjuk salah satu teman kamu untuk memperkenalkan diri. Siswa
yang ditunjuk segera memperkenalkan dirinya. Setelah selesai, dengan jari
telunjuknya ia menunjuk teman yang ia inginkan sambil bertanya tentang
nama dan asalnya
(sambil menunjuk Umar)اسي عيسى
ي عيسى: عيسى انا من سورابايا. اس
ماسك و من اين انت
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ي عمر : عمر انا من سراكرتا. اس
ما اسك و من اين انت ؟
ي فاطمة و انا من وناسبا: فاطمة اس
ما اسك و من اين انت؟
(sambil menunjuk Fatimah)
اسي فاطمة
اسي عمر
Lakukan permainan ini sampai semua siswa mendapat kesempatan untuk
memperkenalkan dirinya
(sambil menunjuk „Aisyah)
ي عائشة : عائشة ....انا من . اس
؟.......ما اسك و
اسي عائشة
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Menurun
PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG
1
2 3 4
4 5
5
من Mandatar
1.
.2انت
.3اسك
.4اسي
انت
5.
.4اين
اىال و سهال
2.
.5اسك
Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata, tulislah tanpa spasi
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Latihanتمري نات
A. Garisbawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
(اسي –اسك –اسك )عمر .... ما اسك ؟ -(اسي –اسك –اسك )عائشة .... ماسك ؟ -(انت –انت –انا )من جاكرتا .... من اين انت ؟ -(انت –انت –انا )من مكاسر ... من اين انت ؟ -اىال و سهال : عائشة -
(وسهال –بك –بك ... )اىال : عمر
B. Dengan garis pasangkan kalimat yang ada di sebelah kanan dengan
kalimat sebelah kiri!
السالم عليكم -ما اسك ؟ -مااسك ؟ -من اين انت -اىال و سهال : عمر -
... اىال : عائشة
انا من جاكرتاي عمران اس
بك بك
وعليكم السالم ي زيػنب اس
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
اين ؟–من –انت -ي - نػعم –حسن –اسانا –من –سرابايا -اىال –بك –اىال –و سهال -ي - لى –سراكرتا –من –اس انا –ليػ
D. Ubahlah kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab!
1. Nama saya Isa
2. Saya dari Surabaya
3. Siapa namamu (laki-laki)? Dari mana kamu?
4. Namamu Hasan. Kamu dari Surabaya
5. Selamat datang wahai Hasan
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
حسن
الياس
الثان الدرس التحيات والتمنيات
حوار Suatu pagi Isa pergi ke sekolah diantar oleh bapaknya. Umar yang telah tiba
terlebih dahulu menyapanya. Berikut percakapan mereka.
انا بي شكرا
صباح النػور يا الياس
صباح الي يا حسن
كيف حالك؟
ذلك تلميذ جديد من ذلك ؟
اسػمو سلمان ما اسػمو
SAPAAN DAN RAMAH TAMAH
۱۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
حوار
صباح الي يا عائشة : فاطمة
صباح النػور يا فاطمة : عائشة
كيف حالك ؟: فاطمة
انا بي و المد لل : عائشة
من ىذه ؟: فاطمة
تلك تلميذة جديدة : عائشة
ما اسػمها؟: فاطمة
اسػمها ليػلى: عائشة
ي يا صباح العائشة
Suatu pagi Aisyah pergi ke sekolah diantar oleh ibunya. Fatimah yang telah
tiba terlebih dahulu menyapanya. Berikut percakapan mereka.
صباح النػور يا فاطمة
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
!استمعوردد
انا تلميذ اسػمي حسن انت تلميذ اسػمك عمران
انت تلميذة اسػمك فاطمة
ىذا تلميذ اسػمو سلمان لى ىذه تلميذة اسػمها ليػ
من ىذا ؟ ىذا سلمان لى من ىذه؟ ىذه ليػ
من ذلك ؟ ذلك سلمان لى من تلك؟ تلك ليػ
Dengarkan dan ikuti
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ركيب Polaالت kalimat
1. Kata ganti orang ke dua tunggal adalah
انت = kamu(laki=laki) atau
انت = kamu(perempuan) atau
ػك jika bersambung kata yang lain
ػك jika bersambung kata yang lain
Kamu murid. Nama kamu Isa
Kamuفاطمة ك اسػمػ. تلميذة انت murid. Nama kamu Fatimah
عيسى ك اسػمػ. تلميذ انت
2. Kata ganti orang ke pertama tunggal adalah atau bila
bersambung dengan kata yang lain
انا ػي
Sayaتلميذ و اسػمي حسن انا murid dan ini kelas saya
3. Kata ganti untuk isim muzakkar adalah atau bila bersambung
dengan kata yang lain
ىو ػو حسن و اسػم . تلميذ ىذا
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
4. Kata = siapa digunakan khusus untuk menanyakan orang.
jawabannya bisa nama orang yang ditanyakan atau profesinya
من
ىذا حسن من ىذا ؟ ىذا تلميذ
لى من ىذه ؟ ىذه ليػىذه تلميذة
3. Kata ganti untuk isim muannas adalah atau bila bersambung
dengan kata yang lain
ىي ػهافاطمة ها اسػم . تلميذة ىذه
Permainan teka-teki silang
Menurun
1 6 4
5
2
3 7
4
6
كيف Mandatar
1.
.2حالك
.3شكرا
.4اسػمو
بػخي
5.
صباح
4.
صديقي
2.
تلميذ 6.
6.
حالك
Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata atau lebih, tulislah tanpa spasi
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
.7جديد
Latihanتمري نات
A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
(صباح -النػور -الػخي .... )صباح الػخي ؟ صباح -
(انت -انت -انا )بػخي .... كيف حالك ؟ -
(حالك -حالك -بػخي )يا فاطمة؟ ... كيف -
(حالك -حالك -بػخي )يا صديقي؟ ... كيف -
(حالك -حالك -بي )يا صديػقتػي ... كيف -
(اسػمي –اسػمك –اسػمػك )ابػراىيم ... انت تلميذ -
ي حسن ... - (انت -انت -انا )تلميذ اس
(انت -انت -انا )تلميذة اسك زيػنب ؟ ... -
(انا–انت –ىو )واسع ... ىذا فصلي -
(نن –انت -انت ) تلميذ ... ىل ! يا صديقي -
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
B. Dengan garis pasangkan kalimat pertanyaan yang ada di sebelah kanan
dengan jawaban yang ada di sebelah kiri!
السالم عليكم -كيف حالك ؟ -من ذلك؟ -!صباح الي -من تلك؟ -
صباح النػور ىي مدرسة , تلك امي ىو مدرس , ذلك اب
والػحمد لل , انا بي و عليكم السالم
C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
انا ؟ -بي –لل –و المد -حالك –يا –كيف –صديقي -! النػور –الي –صباح –صباح -اسػمو –احػمد –ذلك –تلميذ –جديد -اسك –فاطمة –انت –تلميذة -
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Saya baik-baik saja, Alhamdulillah
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
2. Bagaimana kabarmu wahai temanku, Fatimah?
3. Di mana mejaku? Ini dia mejamu
4. Di mana kelasmu? Ini dia kelasku
5. Ini Kelasku dan itu mejaku
6. Kamu murid, nama kamu Hasan
7. Kamu murid, nama kamu Laila
8. Wahai temanku (laki-laki)! siapa namamu?
9. Wahai temanku (perempuan)! Siapa nama kamu?
10. Saya temanmu dan kamu teman saya
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
رة؟/عىر وا ذه الصت / عيس رة اس ذه ص
ل ذا اةك؟/ عىر
ه ربث اليج , نعه / عيس ودرس و ذه ام ذا اب وي ذا؟ / عىر
خنيل / عيس .ذا اخ اسـىل ذه اخـــخك؟/ عىر
ا يسىي , عه/ عيس .ذه اخخـي اسىحك؟/ عىر ك و جد ايي جد
خـي / عيس و عى ت وع عم ي و جد جد
الثالث الدرس االسرة
حوار
۲۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
KELUARGA
المفردات
اسرة صورة
اب ام اخ
اخت جد
جدة عم
عمة ولد
بنت ربة البػيت
keluarga
foto
ayah
ibu
saudara (laki-laki)
saudari (perempuan)
kakek
nenek
paman
bibi
مع ف من ىذاىذهاسو
اسهااين
di/di dalam
siapa
ini (muzakkar)
bersama
ini (muannas)
namanya
(nya=muzakkar)
Namanya
(nya=muannas)
di mana
ibu rumah tangga
anak laki-laki
anak perempuan
۲۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ل ذا اةك؟ ل ي , ذا جدك ؟ ل ل ذه او خـي , ذه عى
!استمعورددDengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!
وي ذا ؟ ذا اخ خنيل وا اسه اخيك؟ اسـى
ي وي ذلك ؟ ذلك جد عىران ك ؟ اسـى وا اسه جد
ت رة اس ذه ص
ل ذا اةك؟ نعه ذا اةـي , ك ؟ نعه ل ذه او , ذه ام
۲۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
وي ذه ؟ ذه اما مريـه ك؟ اسـى وا اسه او
Permainan teka-teki silang
Menurun
2 3 4
1 6
4
3 5
5
6
7 8
اب Mandatar
ال
جدة ام اخت
اخ
عم صورة عمة
اسرة
نػعم
2.
3.
4.
5.
6.
.1جد
3.
4.
5.
6.
7.
8.
۲۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Latihanتمري نات
A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
ل ذا اةك ؟ -١ ي , ... ( شكرا -ايي –نعه –ل )ذا جد
ا )خنيل ... ذا اخ -٢ –اسى (اسىك –اسىك –اسى
ا )يسىي ... ذه اخت -٣ –اسى –اسى –او (اخخ
٤- –اج –اج –ه )ربث اليج ... ذه ام )
–اج –اج –ه )ودرس ... ذا اب -٥ )
... ) ذا اب و اا . اسم الاس -٦ ه –ةنخ ه –ول ه -اة (جد
... )ذا اب و اا . اسم لل -٧ ه –ةنخ ه –ول ه -اة (جد
حك؟ -٨ ا )خديث ... وا اسه جد –اسى (اسىك –اسىك –اسى
ك؟ نعه -۹ ل ذا جد ك ... )ذا , ك –جد ه –جد ي –جد (جد
ل ذه ! يا فاطىث -۱۰ ) ؟ ... ا –او ك –ام ك –او (او
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
عىران ... ذا اب -١
...ذا اب و اا -٢
و اا -٣ ...ذه ام
٤- خديـجث ... ذه ام
...ذا -٥
C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
–اب –ذه –ذا -١ و –ام –ذا –سنىان –اخ -٢ اسىي –و -٣ ت –جد -وع –جد عمل –ذه -٤
ك – ؟ -او
ا اسى
اسى
ي جد
ا ول
ه ول
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
friscapjtn.wordpress.com
arumsetyowati.blog.friendster.com
abid-ahza.blogspot.com
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Tidak, itu ayahku
2. Ini foto kekuargaku. Ini saudaraku.
3. Ini ibuku dan saya anaknya. Nama saya Hasan
4. Ini saudaraku namanya Hasan dan ini saudari ku namanya Fatimah
5. Ini ayahku dan saya anaknya. Nama saya Laila
تػي - ال –ىذه –جد
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
الدرس الرابع السكن
حوار
اين بػيتك؟
TEMPAT TINGGAL
۲۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ل ذلك ةيخك؟/ عىر
ذلك ةـيـــخــــي , نعه / عيس واذا اوام اليج؟/ عىر
اوام اليج ساحث واسعث / عيس و واذا وراء اليج؟/ عىر
وراء اليج بسخان واسع / عيس ايي الىسجد؟/ عىر
الىسجد جاب اليج / عيس ايي الىنعب؟/ عىر
اك/ عيس الىنعب ا الىنعب ةعيد وي
بػيت ىناك
۲۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ل ةيخك قريب وي الىدرسث؟/ عىر
ةيخـــــي قريب وي الىدرسث , نعه / عيس واذا اوام الىدرسث؟/ عىر
اوام الىدرسث ساحث / عيس اء؟/ عىر ل اوام الىدرسث ل
اء , نعه / عيس اوام الىدرسث ل
المفردات
ةيخك ةيخــي
واذااوام وراء
ساحث ودرسث بسخان واسع
ل
ايي منعب اك
rumahmu
rumahku
Apa/ada apa
Di depan
Di belakang
halaman
sekolah
Taman/kebun
luas
apakah
ةعيد قريب
وي نعه
ل اء ل
جاب و
dekat
dari
ya
jauh
tidak
bendera
Di samping
dan
Di sana
Di mana
lapangan
۲۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
!استمعوردد
اليج قريب وي الىسجد . ذا بيج الىدرسث قريتث وي الىسجد . ذه ودرسث الىسجد قريب وي الىدرسث . ذلك مسجد الىكختث قريتث وي امفصل . حنك وكختث ودرسخــي قريتث وي الىنعب . حنك ودرسث
ةيخـي قريب وي الىنعب . ذا بيج ل ذلك ةيخك؟ نعه ذلك ةيخـــي , ل ذا ةيخك؟ نعه ذا ةيخـــي ,
ل ذه ودرسخك؟ نعه ذه ودرسخــي , ل حنك ودرسخك؟ حنك ودرسخــي
ل ذه ودرسث؟ نعه ذه ودرسث , ة ؟ نعه ل الىدرسث كتي ة , الىدرسث كتي
ل ذا بيج؟ نعه ذا بيج , ؟ نعه ل اليج كتي اليج كتي ,
Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!
۳۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ركيب الت
۳۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Perhatikan kata-kata yang bergaris bawah berikut ini!
قريب من المسجد البػيت . بػيت ىذا
قريب من الملعب بػيتػي . بػيت ىذا Ini rumah. Rumah ini dekat dari masjid itu
Ini rumah. Rumahku ini dekat dari lapangan itu
Perhatikan dan . Isim (kata benda) yang pertama
adalah isim nakirah sedangkan kata albaitu dan baiti termasuk adalah
isim ma‟rifah. Isim nakirah adalah isim yang bersifat umum sedangkan
isim ma‟rifah adalah isim yang sudah diketahui, tertentu. Pada pelajaran
ini kita akan belajar mebuat isim nakirah menjadi ma‟rifah dan mengenali
tanda-tandanya.
بػيت البػيت بػيتػػي
بػيت البػيت بػيتػػػػػػي
فصل فصلك فصلك
Jika kita perhatikan kata-kata di atas maka kita akan dapatkan
kesimpulan sebagai berikut.
1. Isim nakirah ditandai dengan adanya tanwin pada huruf pertama
2. Isim ma‟rifah diawali dengan alif dan lam
3. Isim yang telah menjadi ma‟rifah tidak menggunakan tanwin
4. Isim yang ma‟rifah dengan kata ganti (damir) tidak menggunakan alif
lam.
Berikut ini adalah contoh penulisan isim yang salah
Apakah kamu tahu mengapa kata-kata ini dikatakan salah penulisannya?
Setiap isim yang didahului maka huruf terakhir
Dari isim itu dikasrahkan
البػيتػػي , البػيتك , بػيت , البػيت
وراء ,جانب ,من ,امام
البػػػػػػػيػػػػػػػػػػػػػػػػػػت امام الساحة
Permainan teka-teki silang
Menurun
1
4
2 2 3 4
5 6 7
5
3 4
اوام Mandatar
1.
.2وراء
.3نعه
ل 4.
ايي
منعب 2. اء ل3.
8.
4. ودرسث 5. بيج 6. ل 7. وي
۳۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Latihanتمري نات
A. Bacalah qiraah berikut kemudian jawablah pertanyaan dengan memberigaris bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
ل -١ ةيخـي كتي , كتي يا حسي؟ نعه ... -ةيخك –ةيخك –ةيخـي ) ( ةيخ
ة –كتي ... ) الىدرسث -٢ (قريب -واسع –كتيل -٣ (امفصل -امفصل –فصل –امفصنك ) واسع ... (فصل –ساحث –مسجد –بسخان ... )اوام اليج -٤(فصل –ساحث –مسجد –بسخان ... )وراء اليج -٥(جاب –وي –وراء –اوام . )اليج ... الىسجد -٦
۳۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ةيخــياليج كتي . ذا ةيخــــي. اا حنىيذ اسم حسي
اوام اليج ساحث واسعث و وراء اليج بسخان واسع
جاب اليج مسجد و الىسجد كتي ة حنك ودرسخــي و الىدرسث كتي
احث -١ ...الس
...امبسخان -٢
...الىسجد -٣
...الىدرسث -٤
احث -٥ اليج ... السC. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
ل –ةيخك -١ يا ؟ –عئشث –كتي –
نعه –كتي –ةيخــي -٢
امبسخان -وراء –نعه –اليج -٣
اء -٤ ل –ل اوام؟ –الىدرسث –
ل -اليج –مسجد –جاب -٥
كتي
اوام
واسع
كتي
ة كتي
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
اوام الىدرسث ساحث واسعث -١
جاب الىدرسث بسخان -٢
.ةيخـي قريب وي الىنعب -٣
ل ودرسخك ةعيدة وي ةيخك؟ -٤
الىنعب ةعيد وي اليج -٥
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Indonesia!
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Latihan Ulangan Semester 1
A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban
yang benar
ي حسن : ؟ حسن ... ما - اسك أ-اساسو ب-
اسك -جاسي -د
اناأ-انت ب-
انت -جىو -د
... كيف : عيسى -انا بي و المد لل : مري
؟... من اين : خدية -انا من جاكرتا: فاطمة
اىال و سهال : ممد -...اىال : عائشة
بك أ-بك ب-
بو -جبا -د
حالك أ-حالك ب-
حالو -جحالا -د
ماسك ؟: عيسى -مري : ... مري
اسك أ-اسو ب-
اسك -جاسي -د
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ىذه صورة اسرت -... ىذا
اب أ-امي ب-
جدي -جاخت -د
... ىذه -۷اسها مري
اب أ-امي ب-
جدي -جاخت -د
مدرسة ... ىذه عمتػي -
مدرس ... ىذا اب -
اناأ-انت ب-
ىو -جىي -د
ىذا ؟ ىذا ابػي ... -
ماأ-ىل ب-
من -جنػعم -د
ىل ىذا ابػوك؟ -ىذا جدي ....
ىل أ-ال ب-
نػعم -جمن -د
ىل ىذه امك ؟ -ىذه امي ...
۳۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
...جدي و جدت مع -۹
ىذه اخت -۸
فاطمة ... اسي أ-
اسك ب-اسو -جاسها -د
اخي أ-اخت ب-
اب -جعمي -د
(pamanku)
اناأ-انت ب-
ىو -جىي -د
ىل أ-ال ب-
نػعم -جمن -د
ىل ىذا بػيتك؟ -...نػعم ىذا
بػيتػي أ-بػيتك ب-
بػيتك -جبػيتو -د
الملعب؟ الملعب ىناك ... -
المسجد ... بػيتػػي قريب -
البػيت ... الساحة -
من بػيتػي ... المدرسة -
قريب أ-قريػبة ب-
واسع -جواسعة -د
...الساحة -
امام أ-من ب-
وراء -ججانب -دامام -جوراء -د
ىل أ-من ب-
ىل -جاين -د
ماأ-من ب-
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
حسن ... انا تلميذ -فاطمة ... تلميذة انت -الياس ... انت تلميذ -
اسك اسك اسي
۳۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
قريب أ-قريػبة ب-
واسع -جواسعة -د
عمران ... ىذا ابػي -تػي - خدية ... ىذه جد...الملعب -...البػيت -يا عمران ... كيف -يا زيػنب ... كيف -
ذلك مسجد ... ىل ذلك بػيت؟ -C.Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia!
اسهااسو
ر كبيػال
حالك واسع
حالك
انا بي و المد لل -ي حسن انا من سراكرتا - اسىذا اب اسو ممد -البستان وراء البػيت -ىذا جدي و ىذه عمتػي -
۳۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
!السالم عليكم : عمر
و عليكم السالم و رحة الل : عيسى
كيف حالك؟: عمر
انا بي و المد لل : عيسى
ما مهنة ابيك؟: عمر
اب طبيب : عيسى
ىل امك طبيبة : عمر
ال ىي مرضة : عيسى
ما مهنة ابيك و امك
اب فالح و امي مدرسة : عمر
الامس الدرس المهنة
حوار Suatu pagi bertemulah Umar dan Isa di depan kelas. Berikut percakapan
mereka.
اب طبيب و امي مرضة
اب فالح و امي مدرسة
PROFESI
۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
!السالم عليكم : فاطمة
و عليكم السالم و رحة الل : ليػلى
كيف حالك؟: فاطمة
لى انا بي و المد لل : ليػ
ما مهنة ابيك؟: فاطمة
لى ىو طيار : ليػ
ىل امك موظفة : فاطمة
لى ىي موظفة , نػعم : ليػ
ما مهنة ابيك و امك؟
اب بػوليس : فاطمة
و امي تاجرة
حوار Suatu pagi bertemulah Fatimah dan Laila di depan kelas. Berikut
percakapan mereka.
اب بػوليس و امي تاجرة
اب طيار و امي موظفة
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
المفرداتprofesi
طبيب مدرس
تاجر طيار
مرضة
موظف
مهنة
سائق
شرطي
فالح
جيش
betujuh.blog
julidf
valdesz
vivanews jatim.bps
henrygunawan
edupicsoknurse.wordpress
independent.co.ukinilah.com
Dia (laki-laki) Diaىو (perempuan) ىي
صياد
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
!استمعوردد
ىذا اب اسو عمر ىو فالح ذلك اب اسو ابػراىيم ىو تاجر ىذه امي اسها ىند ىي مرضة
تلك امي اسها سلمى ىي موظفة من ىو؟ ىو مدرس
من ىي؟ ىي مدرسة
Bacalah kalimat-kalimat di atas dan pahamilah isi pesan dari kalimat-
kalimat tersebut! Selanjutnya cobalah kamu ungkapkan kalimat-kalimat
berikut ini ke dalam Bahasa Arab!
1. Itu ibu saya, namanya Fatimah, dia dokter
2. Itu ayah saya, namanya Ja‟far, dia petani
3. Ini ayah saya, namanya Hasan, dia tentara
4. Siapa itu? Dia polisi
5. Siapa ini? Dia pedagang
Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
1. = dia adalah kata ganti untuk isim atau kata benda muzakkar tunggal.
Isim dapat berupa manusia, dan dapat pula berupa benda-benda lain
yang tak berakal seperti tumbuhan, hewan dan benda mati.
ركيب Polaالت kalimat
ىو
طبيب ىو .اب ىذاكبيػر ىو . بػيت ذلك
Ini ayah saya. Dia (ayah saya) dokter
Itu rumah saya. Dia (rumah saya) besar
2. = dia adalah kata ganti untuk isim atau kata benda muannas tunggal.
Isim dapat berupa manusia, dan dapat pula benda-benda lain yang tak
berakal seperti tumbuhan, hewan dan benda mati
ىي
مرضة ىي . امي تلك رة ىي . مدرست تلك كبيػ
Ini ibu saya. Dia (ibu saya) perawat
Itu sekolah saya. Dia (sekolah saya) besar
3. akan berubah menjadi bila didahului oleh isim atau kata yang lain. ىومدرسة ػو ام . حسن ذلك ر ػو رأس . فيل ىذا كبيػ
Itu Hasan. Ibunya (Ibu Hasan) guru
Ini gajah. Kepalanya (kepala gajah itu) besar
و
4. akan berubah menjadi bila didahului oleh isim atau kata yang lain. ىيمدرسة ػهاام . فاطمة تلك واسعة ػهاساحت . مدرسة ىذه
Itu Hasan. Ibunya (Ibu Hasan) guru
Ini sekolah. Halamannya (halaman
sekolah) luas
ها
5. Untuk merubah isim menjadi muannas tinggal menambah huruf ta‟
marbutoh pada akhir kata
مدرسة مدرس موظفة موظف
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Permainan teka-teki silang
Menurun
1 10
9
2 11
3 5 8
4
مهنة Mandatar
1.
.2طبيب
.3بػوليس
.4مدرس
تاجر
سائق
3. طيار 5.
8.
8. فالح 9. صياد 10. جيش
11. موظف
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Latihanتمري نات
A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
( ػها -ػو –ىي –ىو ) جيش ... ىيا اب -
(ػها -ػو –ىي –ىو ) تاجر ... ذلك ابػوك -
(ػها -ػو –ىي –ىو ) مدرسة ... تلك امي -
ر ... ذلك سلمان - (بػيتك –بػيتك –بػيتػها –بػيتو )كبيػ
(اسك –اسك –اسها –اسو . )فاطمة ... ىذه امي -...ىو , ىل ابػوك موظف؟ ال -
(فالح –تاجر –طيار –مدرس )
...ىو , ىل ابػوك طبيب؟ ال -(فالح –تاجر –طيار –مدرس )
...ىو , ىل ابػوك طيار؟ ال -(مرض –تاجر –فالح –سائق )
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
...ىذا اب ىو -
...ىذه امي ىي -
...من ذلك؟ ىو -
...من ىذا؟ ىو -
...ىو , ىل ىذا طبيب؟ ال -
C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
مهنة ؟–ابيك –ما -ىو -بػوليس –عمران –اب –اسػمو –ذلك -ىي –مري –اسػمها –امي –مدرسة –ىذه -؟ -تاجر –ابػوك –نػعم –ىو –تاجر –ىل -
مرضة
صياد
جيش
طيار
طبيب
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Saya baik-baik saja, Alhamdu lillah
2. Bagai mana kabarmu wahai Fatimah
3. Wahai Hasan! Apakah ayahmu dokter?
4. Wahai Fatimah! Apakah ibumu perawat?
5. Itu ibuku. Dia pedagang. Namanya Zainab
؟–مرضة –طبيبة –ال –ىل –امك –امي -
۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ما ىذه؟:عمر
ىذه دراجة : عيسى
ىل ىذه دراجتك؟: عمر
ىذه دراجتػػي , نػعم : عيسى
ىل تلك دراجتك؟: عمر
تػلك دراجة اخي , ال : عيسى
ىل تلك سيارة ابيك؟: عمر
لة . تلك سيارة ابػي , نػعم : عيسى يػ سيارتو ج
ىل تلك دراجة امك؟: عمر
تلك دراجتػها, نػعم : عيسى
الدرس السادس آالت المواصلة
حوار Umar dan Isa pulang sekolah berjalan kaki. Sepanjang perjalanan mereka
bercakap-cakap. Berikut sebagian percakapan mereka.
Alat Transportasi
۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
palopocyclingclub
redeyechicago
Aryo.info
Dapurpacu.com
حوار Suatu pagi bertemulah Fatimah dan Laila di depan kelas. Berikut
percakapan mereka.
۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ما ىذه؟:فاطمة
ىذه دراجة : عائشة
ىل ىذه دراجتك؟: فاطمة
ىذه دراجتػػي , نػعم : عائشة
ىل تلك دراجتك؟: فاطمة
تػلك دراجة اختػػي , ال : عائشة
ىل تلك سيارة ابيك؟: فاطمة
لة . تلك سيارة جدي , ال : عائشة يػ سيارتو ج
ىل تلك دراجة امك؟: فاطمة
تلك دراجة عمتػي , ال : عائشة
dianapriyani
duniacyber
المفردات
سيارة جوالة دراجة عربة ىو ىي انت انت
اناػو
ػهاػك ػك
rumahmu
Sepeda motor
Sepeda ontel
delman
Dia (laki-laki)
Dia (perempuan)
Kamu (laki-laki)
Kamu (perempuan)
saya
Nya (laki-laki)
ػي لة يػ جرة كبيػ
اخ اخت
اب ام
جد
bagus
besar
Saudara laki-laki
ku
Saudara
perempuan
bapak
ibu
kakek
Mu (perempuan)
Nya (perempuan)
Mu (laki-laki)
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ىذه سيارة ابػػي , ىل ىذه سيارتك يا حسن ؟ ال لة؟ نػعم يػ لة , ىل سيارة ابيك ج يػ سيارتو ج
!استمعورددDengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!
ىذه سيارة امي , ىل ىذه سيارتك يا فاطمة؟ ال لة؟ نػعم يػ لة , ىل سيارة امك ج يػ سيارتػها ج
اين عربة عمك؟رة . ىذه عربة عمي عربػتو كبيػ
. اين دراجتك؟ دراجتػػػػػي ف البػيت
ىذه دراجتػػػػػي , ىل ىذه دراجػػػك يا حسن ؟ نػعم ىذه دراجة ابػػػػػي , ىل ىذه دراجتػػػػك يا حسن ؟ ال
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
لة . ىذه دراجة اختػي يػ دراجتػها جلة . ىذه دراجة اخي يػ دراجتو ج
utamieka
1. = saya, kata ganti orang perrtama tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi
ركيب Polaالت kalimat
انا
ػي دراجتػػػػػػػػػ ىذه .حسن ػػػػي اسػمػػػػػػػػػ .تلميذ اناSaya murid. Nama saya Hasan. Ini sepeda saya
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
2. = kamu, kata ganti orang kedua tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadiانت
دراجتػػػػػػػػك ىذه .سلمان ػك اسػمػػػػػػػػ .تلميذ انت Kamu murid. Nama kamu Salman. Ini sepeda kamu
ػػي
ػك
3. = kamu, kata ganti orang kedua tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadiانت
دراجتػػػػػػػػك ىذه .فاطمة ػك اسػمػػػػػػػػ .تلميذة انت Kamu murid. Nama kamu Salman. Ini sepeda kamu
ػك
4. = kamu, kata ganti orang ketiga tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadiىو
دراجتػػػػػػػػو ىذه .حسن ػو اسػمػػػػػػػػ .تلميذ ىو اخي ذلك Itu saudaraku. Dia murid. Namanya Hasan. Ini sepedanya
ػو
4. = kamu, kata ganti orang ketiga tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi
ىي
دراجتػػػػػػػػها ىذه .مري ػهااسػمػػػػػػػػ .تلميذة ىي .اختػي تلك Itu saudariku. Dia murid. Namanya Maryam. Ini sepedanya
ػها
Permainan teka-teki silang
Menurun
b 1
2
2
6
4 5
3
4
عمة Mandatar
1.
.2جوالة
.3دراجة
.4عربة
سيارة
1. ىو 2.
3. اب
4. ة جد
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
.5انت
6. عم
Latihanتمري نات
A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
( جوالتو -جوالتك –جوالتك –جوالتػي ... )ىذه . انا حسن -
(سيارتػها -سيارتك –سيارتك –سيارت ... ) ىذا اب ىذه -
(جوالتػها -جوالتو –جوالتك –جوالتك ... )تلك امي و ىذه -
(عربػتػها -عربػتو –عربػتك –عربػتك ... ) ىذا عمي و ىذه -
–دراجتو –دراجتك –دراجتك )... انت تلميذ و ىذه -
(دراجتػها
ىذه سيارة ابػي , ...ىل ىذه سيارتك ؟ -(ىل –ال –اين –نػعم )
ىذه دراجت , يا فاطمة؟ نػعم ... ىل ىذه -۷(دراجتو –دراجتك –دراجتك –دراجت )
ىذه دراجة اخي , يا إلياس؟ ال ... ىذه ىل -۸(دراجتو –دراجتك –دراجتك –دراجت )
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
ىذه–سيارتو –اب –ىذا -ىذه–جوالتػها –و –تلك –امي -دراجتك –ىل –ىذه -؟–يا –فاطمة –اين –دراجتك -؟ -ابيك –ىذه –سيارة –ىل -
۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Wahai Hasan! Ini sepedaku dan itu sepedamu
2. Apakah itu sepeda motor Ilyas?
3. Ini mobil ayahku dan itu sepeda motor pamanku
4. Ini delman pamanku. Delmannya bagus
5. Itu mobil bibiku. Mobilnya bagus
كيف حالك؟حسن
الياس
الدرس السابع نسان ال
حوار
ذلك رجل
انا بي شكرا
من ذلك ؟
ر , نػعم الرجل جسمو كبيػ ىل الرجل جسمو كبيػر
Manusia
۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
الرجل جسمو صغيػر , نػعم ر ىل الصب جسمو كبيػ
حوار
السالم عليكم : فاطمة و عليكم السالم : عائشة من ذلك؟: فاطمة ذلك تلميذ : عائشة ىل التػلميذ شعره طويل؟: فاطمة ر , ال : عائشة التػلميذ شعره قصيػىل التػلميذة شعرىا طويل؟: فاطمة التػلميذة شعرىا طويل , نػعم : عائشة ىل ذلك تلميذ ماىر؟: فاطمة ذلك تلميذ ماىر , نػعم : عائشة ر؟: فاطمة ىل الماىر علمو كثيػر و الاىل علمو , بػلى: عائشة الماىر علمو كثيػ
قليل
الماىر علمو ر كثيػ
و الاىل علمو قليل
۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
!استمعوردد
ر كيف الرجل؟ الرجل جسمو كبيػ؟ الصبػي جسمو صغيػر كيف الصبػي
ر كيف الماىر؟ الماىر علمو كثيػكيف الاىل؟ الػجاىل علمو قليل
ر كيف الولد؟ الولد شعره قصيػكيف البنت؟ البنت شعرىا طويل
ر ر ؟ ال الصبػي جسمو صغيػ ىل الصبػي جسمو كبيػر ؟ بػلى ر , ىل الرجل جسمو كبيػ الرجل جسمو كبيػر ؟ بػلى ر , ىل الولد شعره قصيػ الولد شعره قصيػر ؟ ال البنت شعرىا طويل , ىل البنت شعرىا قصيػ
Dengarkan dan ikuti
۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Permainan teka-teki silang
Menurun
2 5
4
1
3
2 3
4
5
جاىل Mandatar
1.
ر .2صغيػ
ر .3كثيػ
ر .4كبيػ
5.
علم
2.
بػلى
1.
ر قصيػ3.
صب
Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata atau lebih , tulislah tanpa spasi
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
5.
4.
قليل
طويل
Latihanتمري نات
A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
ر؟ - ىي شعرىا طويل , ...ىل فاطمة شعرىا قصيػ(بػلى -ال –نػعم )
ر ... الرجل - (جسمو –علمو –شعره )كبيػ
ر )؟ ... الولد شعره - ر -قليل -كبيػ (قصيػ
ر ... )الصبػي جسمو - (طويل -قليل -صغيػ
(ماىر -طويل -غيػر ص ... ) شعرىا البنت -
ر -قليل )... الماىر علمو - ر -قصيػ (كثيػ
ر -قليل )... الاىل علمو - ر -قصيػ (كثيػ
(شعرىا -شعرك -شعرك )طويل؟ ... التػلميذة -
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
ر - جسمو –الرجل –كبيػ؟ -طويل –احػمد –يا –شعرك –ىل -ر –ىل –الصبػي - ؟ -جسمو –كبيػر - شعره –الولد –قصيػر –علمو –الماىر - ؟ -ىل –كثيػ
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
1. Bagaimana orang pintar itu? Orang pintar itu ilmunya banyak
2. Bagaimana bayi itu? Bayi itu tubuhnya kecil
3. Apakah Fatimah rambutnya panjang?
4. Apakah anak laki-laki itu rambutnya panjang?
5. Tentu, orang laki-laki dewasa itu badannya besar
يػوم االحد
يػوم االثػنػي
يػوم الثػلثاء
يػوم االربعاء
يػوم الميس
يػوم المعة
يػوم السبت
ف االسبػوع
رس الثامن الداساء األيام
حوار
Nama-Nama Hari
ايام ف االسبػوع
Nyanyikan teks di atas dengan lagu “Arah Mata Angin”
Kamu bisa download lagunya di http://www.arabgampang.blogspot.com
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
حوار
ما ىذا اليػوم ؟: عمر
ىذا يػوم الثػنػي : عيسى
غدا يػوم الثػلثاء , اذن : عمر
و امس يػوم األحد , نػعم : عيسى
ما اليػوم بػعد المعة : عمر
اليػوم بػعد المعة ىو السبت : عيسى
و اليػوم قػبل المعة ىو الميس : عمر
و اليػوم قػبل الميس ىو األربعاء , نػعم : عيسى
ما اليػوم بػعد الغد . اآلن يػوم الثػنػي : عمر
امس يػوم األحد و قػبل . بػعد الغد يػوم األربعاء : عيسى
االمس يػوم السبت
انت تلميذ ماىر , صحيح : عمر
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
المفردات
ايام يػوم قػبل بػعد اآلن امس غدااذن
ما اليػوم بػعد الغد
قػبل االمس تلميذ ماىر
Beberapa hari
hari
sebelum
sesudah
sekarang
kemarin
besok
jadi
Hari apa
Beso lusa
Kemarin lusa
murid
األحد االثػنػي الثػلثاء
األربعاء الميس المعة السبت
Senin
Selasa
Rabu
Ahad
Kamis
Jumat
Sabtu
pandai
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
!استمعورددDengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!
غدا يػوم الثػنػي , اآلن يػوم األحد
امس يػوم السبت , اآلن يػوم األحد
بػعد الغد يػوم الثػلثاء , اآلن يػوم األحد
قػبل األمس يػوم المعة , اآلن يػوم األحد
غدا يػوم الميس , اآلن يػوم األربعاء
امس يػوم الثػلثاء , اآلن يػوم األربعاء
...بػعد الغد يػوم , اآلن يػوم األربعاء
...قػبل األمس يػوم , اآلن يػوم األربعاء
...غدا يػوم , اآلن يػوم المعة
...امس يػوم , اآلن يػوم المعة
۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Permainan teka-teki silang
Menurun
2 3 4
1
7 8
5
6 8
6
9
بػعد Mandatar
غداالػجمعة األحد الميس
الثػنػي
اذن يػوم
األربعاء
اآلن
السبت
1.
2.
3.
5.
6.
7
8.
.1الثػلثاء
3.
5.
6.
7.
8.
9.
امس قػبل
۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Latihanتمري نات
A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
( المعة –السبت –الثػلثاء –الثػنػي ... )بػعد االحد يػوم -
(المعة –السبت –الثػلثاء –الثػنػي ... )قػبل االحد يػوم -
ميس –السبت –الثػنػي –الثػلثاء ... )قػبل المعة يػوم - (ال
(الثػلثاء –السبت –الثػنػي –االحد )... غدا يػوم , السبت اآلن يػوم -
(الثػلثاء –االحد –الثػنػي –السبت )... يػوم اآلن , غدا يػوم الثػلثاء -
(المعة –السبت –الثػلثاء –األحد )... يػوم اآلن , غدا يػوم األحد -
ميس –السبت –الثػلثاء –المعة ... )بػعد األربعاء يػوم - (ال
ميس –الثػنػي –الثػلثاء –المعة ... )قػبل األربعاء يػوم - (ال
ميس –السبت –الثػلثاء –األحد ... )بػعد الثػنػي يػوم - (ال
(السبت –األحد –األربعاء –الثػنػي ... )بػعد الثػلثاء يػوم -
۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
...قػبل االمس يػوم , اآلن يػوم األحد -
...بػعد الغد يػوم , اآلن يػوم األحد -
...غدا يػوم , اآلن يػوم االربعاء -
...اآلن يػوم , غدا يػوم االحد -
...امس يػوم , اآلن يػوم االثػنػي -C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
اآلن -غدا –االحد –السبت –يػوم –يػوم -اآلن –امس –الثػنػي –يػوم –يػوم –الثػلثاء -يػوم –االثػنػي –اليػوم؟ ىذا –ما –ىذا -يػوم –االربعاء –؟ ىذا -اليػوم –ما –ىذا -يػوم –المعة –بػعد –الميس -
الثػلثاء
المعة
السبت
االحد
الميس
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
۷۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Sekkarang hari Rabu, besok hari Kamis
2. Kemarin hari Selasa, sekarang hari Rabu
3. Kemarin lusa hari Senin, sekarang hari Rabu dan besok hari kamis
4. Hari apa ini? Ini hari Jumat
5. Hari apa ini? Ini hari Senin
۷۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Latihan Ulangan Semester 2
A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban
yang benar
...من ىذا؟ ىذا -
طبيب أ-مدرس ب-
شرطي -جموظف -د
... من ىذا؟ ىذا -
... من ىذا؟ ىذا -
اسي أ-اسك ب-
ح -ج فالموظف -د
موظف أ-طبيب ب-
مدرس -ججيش -د
...من ىذا؟ ىذا -
مرض أ-صياد ب-
ح -ج فالطيار -د
...ما ىذه؟ ىذه -
عربة أ-سيارة ب-
جوالة -جدراجة -د
جوالتػي , ؟ نػعم ...ىل ىذه -
جوالتك أ-جوالتػي ب-
جوالتو -ججوالتػها -د
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
...من ىذا؟ ىذا -
طبيب أ-مدرس ب-
شرطي -جموظف -د
؟...ىل ىذه ! يا عائشة -ىذه دراجتػي , نػعم
...الماىر علمو -
لة . ... ىذه سيارة ابػي - يػ ج
...ىذه -
طويل أ-صغيػر ب-
ر -ج كثيػقليل -د
...البنت شعرىا -
...الصبػي جسمو -
... الرجل جسمو -
دراجتػي أ-دراجتك ب-
دراجتك -جدراجتػها -د
سيارتك أ-سيارتك ب-
سيارتو -جسيارتػها -د
اصفر أ-ابػيض ب-
اسود -جازرق -د
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
طويل أ-كبيػر ب-
ر -ج صغيػقليل -د
طويل أ-كبيػر ب-
ر -ج صغيػقليل -د
ر أ- كثيػكبيػر ب-
ر -ج صغيػر -د قصيػ
...الولد شعره -
اآلن يػوم المعة -...غدا يػوم
اآلن يػوم المعة -...بػعد الغد يػوم
امس يػوم االثػنػي -... غدا يػوم
ما اليػوم قػبل المعة؟ -...قػبل المعة يػوم
ما اليػوم بػعد الثػلثاء ؟ -...بػعد الثػلثاء يػوم
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
...ىذا -
...ىذا -
مرض موظف
صياد Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
الثػنػي أ-األربعاء ب-
األحد -جميس -د ال
السبت أ-األربعاء ب-
األحد -جميس -د ال
السبت أ-األربعاء ب-
األحد -جميس -د ال
الثػلثاء أ-األربعاء ب-
ميس -ج الاألحد -د
الثػنػي أ-األربعاء ب-
األحد -جميس -د ال
طويل أ-كبيػر ب-
ر -ج صغيػقليل -د
لة ... ىذه جوالة عمي - يػ جيا حسن ... ىل ىذه -يا حسن ... ىل ىذه -ر ... الرجل - كبيػقليل ... الػجاىل -...امس يػوم , اآلن يػوم األحد -
...غدا, امس يػوم األربعاء -C.Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia!
جوالتػػػي جوالتك جوالتك
علمو جسمو المعة السبت
ف -١ ظ م ذلك اةـي ٢- ينث . ذه سيارة عم ج سيارح كتي -٣ تـي جسى ل الص ؟ تـي كيف الصم اثلنثاء -٤ ربعاء و امس ي
م ال اآلن ي
م الىيس -٥ م الىعث , غدا ي بعد امغد ي
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Daftar Pustaka
Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990
Munawiri Ahmad , Amsilatul I‟rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005
Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek
Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama
Silsilah Ta‟limi al lugah al „arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-ta‟bir.
Jakarta. Jam‟iyyah ad Da‟wah wa at ta‟lim
Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak,
Yogyakarta, 1984
Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea.
Yogyakarta. 2005
Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004
Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani.
Yogyakarta. 2007
Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari
1981. Terlahir di desa terpencil
membuatnya harus jalan kaki 12 km
pulang pergi ketika belajar di MTs
Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di
dunia pendidikan sebagai pengajar di
TPQ sejak usia 13 tahun.
Berbekal ilmu yang ia timba sejak SD, MTs, Pondok Modern
Assalam serta Ma‟had Darul Hikmah Bekasi membuatnya
percaya diri menjadi pengajar bidang studi Bahasa Arab. Sejak
pertama kali mengajar ia mulai melakukan eksplorasi dalam
kegiatan belajar mengajar. Pengalaman panjang telah
membimbingnya menemukan metode dan materi ajar dalam
bidang studi Bahasa Arab dan Baca Tulis Alquran. Salah
satunya adalah apa yang ada di tangan pembaca ini.
Buku Cinta Berbahasa Arab adalah buku kedua yang disusun
untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang
merujuk pada Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu. Buku
sebelumnya yaitu Gemar Berbahasa Arab merujuk pada hasil
KKG guru-guru bahasa Arab se-Karesidenan Kedu. Penulis
yakin bahwa buku ini dapat menjadi salah satu pegangan dalam
proses pembelajaran bahasa Arab khususnya di sekolah dasar
Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah
akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar
Bahasa Arab
Bahasa Arab Bahasa Alquran
Hasimi
Jaringan Sekolah Islam TerpaduEmpowering Islamic Schools
Cinta Berbahasa Arab
Gampang Dan Menyenangkan
Kelas 4
Judul Buku:
Cinta Berbahasa Arab Kelas 1
Cinta Berbahasa Arab Kelas 2
Cinta Berbahasa Arab Kelas 3
Cinta Berbahasa Arab Kelas 4
Cinta Berbahasa Arab Kelas 5
Cinta Berbahasa Arab Kelas 6
Penulis:
Hasimi
Pentashih
Ahsanudin Bakrun
Editor:
Muhlisin, SHI
Setting dan Layout:
Hasimi
Desain Cover:
Hasimi
Font:
Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT
Diolah dengan:
PowerPoint 2007, Photoshop 13 dan CorelDraw X3
Penerbit:
Cetakan Pertama, 1432 H/2011
Kata Pengantar
Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan
kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah
pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para
sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba‟du
Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar
Bahasa Arab kelas 4 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya
selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun
berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu
maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu
Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat.
Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan
para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan
buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan
pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan
dan harapan para orang tua yang selama ini sering
menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri
mereka.
Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada
teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab
se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya
sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua.
Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus
JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat
SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan
motivasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala
yang terbaik.
Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan
dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga
dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam
kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang
sederhana ini dapat bermanfaat. Amin
Temanggung, 26 Mei 2011
Penyusun
Pedoman Transliterasi Arab – Latin (Indonesia)
Latin Arab Latin Arab
d ض a ا
t ط b ب
z ظ t ت
„ ع s ث
g غ j ج
f ف h ح
q ق kh خ
k ك d د
l ل z ذ
m م r ر
n ن z ز
w و s س
h هـ s ش
y ي s ص
.
.
.
.
.
.
.
s
s
s
sy
z
z
z
t
t
h
h
.
.
.
.
.
.
ػىح
تط
زذ
ظ
سثصش
d
d.
ػدض
k
kh
كخ
g
q
غق
Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal ب di tulis bb
Bacaan panjang (mad) diberi tanda – di atas huruf vokal misal
baباbiبػي _
buبػو __
Dafta Isi
Kata Pengantar……………………………………………………. i
Pedoman transliterasi Arab – Latin (Indonesia) ……..………… ii
Daftar Isi ……………………………………………………………. iii
Pelajaran 1 Ta‟aruf …………………………..…………………… 1
Pelajaran 2 Salam dan Sapaan …..………………..………….. 11
Pelajaran 3 Keluarga…....………………………………………. 20
Pelajaran 4 Tempat Tinggal…….………………………………… 27
Latihan Ulangan Semester 1 …………………………………… 36
Pelajaran 5 Profesi….……..…………..…………………………. 40
Pelajaran 6 Alat Transportasi……….…………………………… 49
Pelajaran 7 Manusia…………...………………………………….. 57
Pelajaran 8 Nama-nama Hari……………….…………………… 64
Latihan Ulangan Semester 2 ……………………………………… 72
Daftar Pustaka …………………………………………………… 80