YOU ARE DOWNLOADING DOCUMENT

Please tick the box to continue:

Transcript
Page 1: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

การสอบคดเลอกบคคลเขาศกษา

ในมหาวทยาลยขอนแกนโดยวธรบตรง ประจ าปการศกษา 2555

ชอ.................................................................................... รหสวชา 01

เลขทนงสอบ..................................................................... ขอสอบวชา ภาษาไทย

สนามสอบ......................................................................... วนท 29 ตลาคม 2554

หองสอบ........................................................................... เวลา 12.00 - 14.00 น. ค าอธบาย 1. ขอสอบน ม 25 หนา ( 80 ขอ) คะแนนเตม 100 คะแนน (แตละขอคะแนนไมเทากน) ขอ 1- 60 ขอละ 1 คะแนน รวมเปน 60 คะแนน ขอ 61-80 ขอละ 2 คะแนน รวมเปน 40 คะแนน

2. กอนตอบคาถาม ตองเขยนชอ เลขทนงสอบ สนามสอบและหองสอบ ลงในกระดาษแผนน และในกระดาษคาตอบ พรอมทงระบายรหสเลขทนงสอบ รหสวชา และชดขอสอบใหตรงกบชดขอสอบทรบ

3. ในการตอบ ใหใชดนสอดาเบอร๑ 2B ระบายวงกลมตวเลอก หรอ ในกระดาษ คาตอบใหเตมวง (หามระบายนอกวง) ในแตละขอมคาตอบทถกตองหรอเหมาะสมทสดเพยงคาตอบเดยว

ตวอยาง ถาเลอก เปนคาตอบทถกตอง ใหทาดงน

ถาตองการเปลยนตวเลอกใหม ตองลบรอยระบายในวงกลมตวเลอกเดมใหสะอาดหมดรอยดา

เสยกอน แลวจงระบายวงกลมตวเลอกใหม 4. หาม นาขอสอบและกระดาษคาตอบออกจากหองสอบ 5. ไมอนญาตใหผเขาสอบออกจากหองสอบกอนเวลาสอบผานไป 1 ชวโมง 30 นาท

เอกสารนเปนเอกสารสงวนสทธของทางราชการ หาม เผยแพร อางอง หรอเฉลย กอนวนท 17 มกราคม 2555

Page 2: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 2 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ขอท 1 – 60 ขอละ 1 คะแนน ( 60 คะแนน )

1. ขอใดมคาทสะกดผด (1) โจทก๑จาเลยมเจตนารมย๑นานปการทจะแกขอกลาวหา (2) ขาวผดกะเพรากบก๐วยเตยวราดหนารานนรสชาตถกปาก (3) ลายเซนทเกษยนหนงสอมความประณตบรรจงเปนพเศษ (4) เมอลวงเขาสเบญจเพสอยาผดผอนกบชวตจะทาใหไมผาสก

2. ขอใดมเสยงวรรณยกต๑ครบทงหาเสยง (1) สวม ปลดทกข๑ใหเปนสข (2) กอด...มหศจรรย๑สมผสรก (3) ปลอยสตว๑ไดบญหรอบาป (4) ฤๅนาใจไมจอดปายเ มองหลวง 3. “สาเนยงสอภาษา กรยาสอสกล” มความหมายตรงกบขอใด (1) กานบวบอกลกตน ชลธาร มรรยาทสอสนดาน ชาตเชอ (2) ไมคอมมลกนอม นวยงาม คอสปปรษสอนตาม งายแท (3) ใหทานทานจกให ตอบสนอง นบทานทานจกปอง นอบไหว (4) ออนหวานมานมตรลน เหลอหลาย หยาบบมเกลอกราย เกลอนใกล

4. ขอใดไมมคาประสม (1) บคคลทมหลกการนอยมกจะเดนบนเสนทางทมอปสรรคนอย (2) สตว๑ทงมวลยอมมสญชาตญาณในการปกปองตวเองใหปลอดภย (3) การยดมนในความซอสตย๑สจรตยอมเปนผลดแกตวของทานเอง (4) ความประพฤตผดในวยหนมจะปรากฏโทษใหเหนเมอเขาสวยชรา

Page 3: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 3 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. ขอใดไมมคาซอน (1) โชคชะตามกจะผนแปรขนลงอยสมาเสมอ (2) ถอยคาทเปนความจรงนนไมจาเปนตองหรหรา (3) ธรรมชาตของมนษย๑มกจะชอบซาเตมคนทลมแลว (4) การใชอานาจโดยไมไตรตรองยอมจะไมไดพบความสาเรจ

6. ขอใดไมมคาทยมมาจากภาษาตางประเทศ (1) ตามธรรมดานน ภรรยามกจะมอานาจเหนอสาม (2) ไมมคนแกคนใดทจะรสกถงความหลงลมของตน (3) ความปรารถนาสงใดกทาใหเกดความนกคดตามสงนน (4) การพกผอนหยอนใจเปนสงจาเปนทจะทาใหจตใจแนวแน

7. ขอใดใชคาวา “แก” ไมถกตอง (1) ผวาราชการจงหวดรบมอบสงของแกผประสบอทกภย (2) มหาวทยาลยมอบทนการศกษาใหแกนกศกษาทมฐานะไมด (3) พนกงานประชาสมพนธ๑จะตองเปนผมมนษยสมพนธ๑ทดแกทกคน (4) อาจารย๑จตพลไดรบเชญไปบรรยายเรองเทคนคการพดใหแกพนกงานของบรษท

8. ขอใดมทงอกษรนาและอกษรควบ

(1) หากมความเมตตากรณาเพยงครงเดยวกทาใหตองมเรอยไป (2) ผชายอาจจะมนสยอยางผหญงไดแตไมอาจจะเปนผหญงได (3) ไมมใครสามารถลขตชวตของตนใหเปนไปตามความตองการได (4) ทกคนปรารถนาทจะมความรแตไมมใครกคนนกอยากจะใชความพยายาม

9. ขอใดมความหมายไมตรงกน

(1) เสอ : ฉลองพระองค๑ (2) กระเปา : กระเปาทรงถอ (3) คาสง : กระแสพระราชดารส (4) บอก : กราบบงคมทลพระกรณา

Page 4: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 4 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. สานวนใดสอดคลองกบแนวคดของขอความตอไปนมากทสด “อกความพยายาม มนะมงจานงราย กอเวรบรวาย ฤจะพนซงเวรา” (1) เปนเงาตามตว (2) กอกรรมทาเขญ (3) บญทากรรมแตง (4) กงเกวยนกาเกวยน 11. ขอใดเปนภาษาทไมเหมาะสาหรบบทความทางวชาการ

(1) การพดโทรศพท๑มอถอเปนประจาตลอดเวลาอาจมสวนเกยวของกบเนองอกในสมอง แตหลกฐานทพบยงไมสามารถสรปสมมตฐานดงกลาวไดชดเจน

(2) รายงานของคณะผเชยวชาญจากองค๑การอนามยโลกเปดเผยอยางตรงไปตรงมาวาอาจมสวน เกยวของพวพนระหวางการเกดมะเรงกบรงสแมเหลกไฟฟาแบบทพบในโทรศพท๑มอถอ

เตาอบไมโครเวฟ และเรดาร๑ตาง ๆ (3) คณะนกวจยเรองโรคมะเรงในองกฤษแนะนาวาสาหรบเดกและเยาวชนอายตากวา 16 ป ยงไมควรใชโทรศพท๑มอถอเปนประจาหรอควรใชเฉพาะเวลาจาเปนเทานน เนองจาก สมองและระบบประสาทของเดก ๆ นนยงอยในชวงกาลงพฒนา (4) มผใชโทรศพท๑มอถอราว 5 พนลานคนทวโลก หรอเกอบ 3 ใน 4 ของประชากรโลกทงหมด ตวเลขจานวนผใชมากมายดงกลาวทาใหเปนเรองยากทนกวจยจะเปรยบเทยบกลมผใชโทรศพท๑ มอถอทเปนเนองอกในสมองกบกลมผทไมใชอปกรณ๑สอสารดงกลาวเลย

12. ขอใดเปนประโยคความซอน

(1) ภาษาของคนชนบทเกอบทงหมดเปนภาษาพดเทานน และภาษาเขยนมบทบาทนอยมาก (2) ลกษณะเดนประการหนงของภาษาไทยกอนยคอตสาหกรรมคอนยมใชคาพดทซาหรอ

คลองจองกน (3) โอกาสการใชภาษาของคนในเมองหลากหลายกวาคนในชนบท เพราะวถชวตของคน

ในเมองนนมการเคลอนไหวยายทอยตลอดเวลา (4) รปแบบภาษาของคนในเมองมความหลากหลายมากกวาภาษาในชนบท เนองจาก รปแบบการดาเนนชวตของคนในเมองมความซบซอนกวาคนในชนบทนนเอง

Page 5: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 5 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13. ทกขอเปนขอความทมความกะทดรดและใชภาษาไมฟมเฟอย ยกเวนขอใด (1) ผตงถนฐานชาวยวหลายสบคนไดชวยกนปดกนสะพานทจะไปยงแมนาจอร๑แดนเมองเจอรโก (2) รถยนต๑ปรมาณมหาศาลทวงไปมาบนทองถนนสรางปญหาจราจรใหยงทวความรนแรง ขนเรอย ๆ (3) เขาจะไมยดเกาอไวหากการผลกดนรางกฎหมายเกยวกบการกาจดคอร๑รปชนประสบ ความลมเหลว (4) รฐมนตรวาการกระทรวงการคลงยนยนวาการทธนาคารลดอตราดอกเบยจะไมสงผล กระทบตอปญหาการขาดแคลนเงนออมในประเทศ

14. ประโยคในขอใดใชคาภาษาตางประเทศโดยไมจาเ ปน (1) แคตตาลอกสนคาวางอยบนเคาน๑เตอร๑อยางเปนระเบยบ (2) การคนหาคย๑เวร๑ดจะชวยใหเราจบคอนเซปสาคญจากเรองทฟงได (3) ถาสาวพรตตสวมใสชดไทยสวยงามยนขางรถหรในงานมอเตอร๑โชว๑กคงจะดไมนอย (4) ไบโอดเซลเปนเชอเพลงดเซลทผลตจากแหลงทรพยากรหมนเวยน เชน นามนพช หรอไขมนสตว๑

15. ขอใดททกคาใชในความหมายเชงอปมาได (1) เปด กญแจ กระดง (2) หนอน ขนไก กาไร (3) กระจก กะลา กระดาษ (4) นารอน ปากแหง ดอกไม

16. ขอใดเปนประโยคใจความสาคญ

(1) แมวรรณคดจะไมใชสงทอานเพอฆาเวลา หรอเพอความบนเทง (2) การอานวรรณคดทแทจรงคอการพยายามทาความเขาใจบทประพนธ๑ใหทะลปรโปรง (3) กวจะตองสามารถระบายทงความรสกของตนโดยใชภาษาเปนสอใหผอานเขาใจได มากทสด (4) การอานวรรณคดอยางเจาตารา มงสอบสวนขอเทจจรงเกยวกบเหตการณ๑แวดลอม และ ขาดความนกคด

Page 6: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 6 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

17. ขอใดเปนเหตผลสาคญของขอความตอไปน “ทางการของซเรยประกาศใหวนทมปรากฏการณ๑สรยปราคาเปนวนหยด เพราะชาวซเ รยคดวา

แสงแดดทลอดออกมาตอนเกดสรยปราคาเปนแสงทมความจามากกวาปกตซงอาจจะเปนอนตรายตอ เดก ๆ สวนใหญ แลวในวนนชาวซเรยมกจะเกบตวอยแตในบาน โดยปดประต หนาตางและผามานรอบบานเพอกนแสงเลดลอดเขามา”

(1) คานยม (2) ความเชอ (3) การรบร (4) ทศนคต 18. ขอความนขยายใจความสาคญโดยใชวธในขอใด “รฐบาลกรซออกกฎหมายน ขนมาเ มอวนท 3 กนยายน ค.ศ. 2002 โดยหามเ ลนเกมทกชนดใน

คอมพว เตอร๑แ ละโทร ศพท๑มอ ถอ เ พราะวารฐบา ลกรซตองการ แกปญห าเ รอง การพน นในเกมคอมพวเตอร๑ ทาใหมชาวตางประเทศหลายรายทไมรกฎหมายของกรซโดนตารวจจบเพราะมเกมอยในโทรศพท๑มอถอหรอคอมพวเตอร๑แบบพกพาของตวเอง”

(1) นยาม (2) ใหเหตผล (3) ยกตวอยาง (4) เปรยบเทยบ 19. ขอใดไมสามารถอนมานไดจากขอความตอไปน “บหรไมเพยงแตเปนสาเหตสาคญของโรคมะเ รงปอด โรคหลอดลมอกเสบ และโรคเสนเ ลอด

หวใจตบเทานน บหรยงเปนศตรสาคญทสดอยางหนงของกระเพาะ คนสบบหรจดมโอกาสเปนโรคแผลกระเพาะอาหารอยางมาก ยงสบมากและนานเทาใดกยงมโอกาสเปนโรคนมากขนเพยงนน นอกจากนนคนทเปนแผลในกระเพาะอาหาร และไดรบการรกษาอย การสบบหรยงทาใหแผลหายยากขน”

(1) บหรมอนตรายรายแรง (2) ผทเปนโรคกระเพาะไมควรสบบหร (3) การสบบหรทาใหมโอกาสเปนโรคราย (4) คนสบบหรจะปวยดวยโรครายหลายโรค

ใชขอความนตอบค าถามขอ 20 - 22 (ก) “...สาหรบการศกษาในประเทศไทย หากดจากสภาพทเ กดขนในสงคมหลาย ๆ ฝาย

กาลงเขาใจเปนไปในแนวทางเดยวกนคอการศกษาของไทยกาลงมปญหา (ข) จะเหนไดวาเ ปนปญหาทไดรบความสนใจจากสงคม ซงมการทาวจยออกมาหลาย ๆ ครงทสะทอนถงความลมเหลวของการศกษาในบานเรา (ค) ปญหาตาง ๆ ทเกดขนกบเดกและเยาวชนไทยเปรยบเสมอนสายพานความปวยไขทาง

Page 7: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 7 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สงคมทสะทอนถงปรากฏการณ๑ความออนแอของทกภาคสวน (ง) ทงสถาบนครอบครวออนแอ พนทอบายมขขาดการควบคม (จ) อนเปนปฐมเหตของปญหาพฤตกรรมเดกและเยาวชน ไมวา จะเปนปญหาตดหาง เทยวกลางคน กนเหลา สบบหร และมเพศสมพนธ๑กอนวยอนควร (ฉ) อนจะนาไปสผลกระทบกบปญหาตาง ๆ ทจะเกดขนตามมาอยางมากมาย ”

20. ขอความนใชวธการเขยนแบบใด (1) พรรณนาเนอความดวยถอยคาอนสอภาพสออารมณ๑ (2) บรรยายสภาพการณ๑โดยรวม แลวเจาะลงรายละเอยดเฉพาะ (3) อธบายจากขอสรปไปหาสาเหตและโยงไปถงผลทสมพนธ๑กน (4) อภปรายถงผลกระทบทจะเกดอนมาจากเหตปจจยหลายๆดาน

21. เนอความสวนใดมคาทตองตความ (1) สวน (ข) (2) สวน (ค) (3) สวน (ง) (4) สวน (จ)

22. ในแงการลาดบความคด ขอใดกลาวไมถกตอง (1) ขอความ (ค) ขยาย (ง) (2) ขอความ (ข) และ (ค) ขยาย (ก) (3) ขอความ (จ) เปนผลของขอความ (ง) (4) ขอความ (ฉ) เปนผลจากขอความ (ง) และ (จ) 23. “ ดร.สมทธ ธรรมสโรช อดตอธบดกรมอตนยมวทยา ประธานกรรมการมลนธสภาเ ตอนภยพบต

แหงชาต ในฐานะ ผคราหวอด ในแวดวงอตนยมวทยา มายาวนาน ฟนธง วาวกฤตนาทวมครงนไมใชเปนผลพวงจาก "ภยพบต" แตเปนความ ออนหด เรองการบรหารจดการนา พดอกคาคอ “ ไมเปน ”

คาทขดเสนใตจะแทนทดวยคาใดจงจะมความหมายถกตอง (1) มความสามารถสง พดดวยความเชอมน ไมชานาญ (2) มประสบการณ๑สง พดดวยความมนใจ ไมชานาญ (3) มความชานาญสง พดดวยความเดดขาด ไมมประสบการณ๑ (4) มความเชยวชาญสง พดดวยการตดสนขอมล ไมมประสบการณ๑

Page 8: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 8 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

24. “โอกาสนนไมใชเกดบางไมเกดบางหรอเกดตามความบงเ อญ โอกาสนนมอยทวๆไป แตเราจะเหนมนหรอเปลานนเปนอกเรองหนง ถาใจเราปดแคบ หรอมวสยทศน๑ทแคบๆ กจะไมเหนโอกาสนน คนทโชคดจะเปนคนทมองเหนโอกาส ในสถานการณ๑ทคนทวไปคดวาไมดนก และสามารถ “ทาประโยชน๑” จากทกสถานการณ๑ ในขณะทคนทวไปกไดแตบนวาสถานการณ๑ไมเปนใจ”

( บณฑต องรงษ )

ใจความสาคญของขอความขางตนคออะไร (1) โอกาสเกดบางไมเกดบางเปนปกต (2) คนทโชคดจะเปนคนทมองเหนโอกาส (3) คนมองการณ๑ไกลใชประโยชน๑ไดทกสถานการณ๑ (4) คนใจปด คนไมมวสยทศน๑ มกจะไมไดรบโอกาส

25. “ อยาวจารณ๑คนอน พวกเขากแคทาอยางเดยวกบทเราอาจจะทา ถาอยภายใตสถานการณ๑เดยวกน ”

( อบราฮม ลนคอล๑น ) เนอความน มนยขอคดตรงกบสานวนใด (1) อกเขาอกเรา (2) ปลาของเดยวกน (3) วาแตเขาอเหนาเปนเอง (4) ตกนาใสกะโหลก ชะโงกดเงา

26. “ทกคนเปนอจฉ รยะ แตถ าคณตดสนปลาโดยควา มสามารถใ นการปนตน ไม ท งชวตมนจะ คดวามนโง” (อลเบร๑ต ไอน๑สไตน๑)

นยสาคญของขอความนคออะไร (1) ไมทาอะไรผดฝาผดตว (2) จงมองคนในแบบทเขาเปน (3) ทกชวตมความเปนธรรมชาตในแบบของตน (4) ทกคนเปนอจฉรยะได ขอเพยงวจารณ๑กนใหตรงจด

27. ขอใดไมใชสารแสดงการโนมนาวใจ (1) ผนาไมสรางผตาม เขาสรางผนาเพมขน (2) อยาโตเถยงกบคนเขลา เขาจะดงเอาคณลงไปอยระดบเขา แลวเอาชนะคณดวยประสบการณ๑ (3) มนษย๑ไดเปรยบสตว๑ตรงทสรางเครองทนแรงฉนใด มนษย๑ทใชเครองทนแรง กมอานาจ เหนอมนษย๑ทไมใช ฉนนน

Page 9: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 9 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(4) ถาผมไมไดซอมหนงวน ผมร ถาผมไมไดซอมสองวน ภรรยาร ถาผมไมไดซอมสามวน โลกร

ใชขอความตอไปนตอบค าถาม ขอ 28 - 30 “(1) ภาพท กตตรตน๑ ณ ระนอง รองนายกรฐมนตรและรมว.พาณชย๑ ราไหสวมกอด

ผบรหารชาวญปน ทเหนนคมอตสาหกรรมไฮเทคทอยธยาถกนาทวม ไดกระชากหวใจของคนไทยใหระสาระสายกนทงประเทศทเดยว (2) สถานการณ๑นาทวมครงน ถอเ ปนเหตการณ๑ท รนแรงทสดในรอบทศวรรษ (3) หากสถานการณ๑ยงไมยต เศรษฐกจไทยจะยงพงพาบลงไปกวาน (4) รฐบาลจะหวงเพยงผลจากการออกมาตรการแคเยยวยา คงไมอาจทาใหผเ ดอดรอนหลดพนจากทกข๑ได และหากมาตรการทออกมาไมสามารถกระชากอารมณ๑และความรสกของคนท ยาแยใหดขนโดยเ รว (5) ความเชอมนและศรทธาของประชาชนจะเรมโบกมอลาอยางชวยไมได”

28. ขอความสวนใดไมมภาษาปาก (1) สวนท (1) (2) สวนท (2) (3) สวนท (3) (4) สวนท (4)

29. ขอความนควรตงชอวาอยางไร จงจะตรงตามเนอความทสด (1) “วดฝมอป” กวกฤตไดหรอไม (2) จบตา แผนเยยวยานาทวม (3) วกฤตนาทวม วกฤตศรทธา (4) เสยหายหลายแสน พลงแคนจากนา

30. ผกลาวขอความนตองการใหผอานทาอยางไร “...เมอเราตองเผชญกบสงททารายรางกายตาง ๆ มากมาย เชน มลพษ อาหาร ความเครยด ตลอดจน

พฤตกรรมผด ๆ ทเราทาจนเปนความเคยชน เมอเปนเชนนแลว หากเรายงปลอยปละละเลย ไมรจกดแลทะนถนอมรางกาย เมอนานวนเขาอาจสายเกนแกกได...”

(1) ยตการทาพฤตกรรมผด ๆ ทเคยชน (2) หลกเลยงจากการเผชญมลพษตาง ๆ (3) ดแลทะนถนอมรางกายใหสวยงามอยเสมอ (4) หมนดแลสขภาพรางกายใหแขงแรงอยเสมอ

Page 10: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 10 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

31. “ หากพจารณาคนหาความจรงจากเงอนไขทแฝงอยในกระบวนการจดการศกษาเทาทเ ปนมาแลว จนถงขณะน นาจะพบความจรงวามผลทาใหคนยดตดวตถและเงนตรา ดงจะพบความจรงไดวา ยงเรยนสง กยงเปนคนรมากและคดเอาเปรยบคนอนเพมมากยง ขน ทาใหคนยงเ รยนสงบนพนฐานการจดการของมนษย๑ ผมกเลสกยงหลงอยกบการถกหลอกใหตกเปนเครองมอคนอนไดงายยงขน ”

ขอใดเปนใจความสาคญของขอความขางตน (1) กระบวนการศกษากาลงประสบความลมเหลว (2) กระบวนการศกษาทาใหคนยดตดวตถและเงนตรา (3) คนเรยนสงยงเปนคนรมากและคดเอาเปรยบคนอนเพมมากขน (4) คนเรยนสงกยงหลงอยกบการถกหลอกใหตกเปนเครองมอคนอนไดงายยงขน

32. “ปญหาไมไดอยทเดก ๆ ชาวเกาหลใตไดรบการศกษาทไมเพยงพอ หรอเลาเ รยนใหหนกมากพอ แตกลบพบวาพวกเขาเรยนกนอยางไมรอบคอบพอ จากการสารวจในบางโรงเ รยนพบวา หนงในสามของนกเรยนแอบงบหลบระหวางทครกาลงสอน และดเหมอนวาไมมใครสนใจจะปลกพวกเขาใหตน รานกฟต๑ชอปหลายแหงจาหนายหมอนททาขนมาพเศษ เพอใหผใชสวมบรเวณแขนและนอนหลบบนโต๏ะเรยนไดอยางสบายยงขน นนเทากบวา เดกสามารถหลบในชนเรยนไดมากขน แตตองไปใชเวลาในชนเรยนพเศษจนดกดนเพมขน”

ขอใดสรปใจความของขอความขางตน (1) เดกเกาหลเรยนกนอยางไมรอบคอบและมกงบหลบในชนเรยน (2) เดกเกาหลนยมซอหมอนเพอใชในการนอนในชนเ รยนมากขน (3) เดกเกาหลใหความสาคญการการเรยนกวดวชามากกวาการเรยนในชนเรยน

(4) เดกเกาหลหลบในชนเรยนและไมมใครสนใจปลกเพราะเหนเปนเรองธรรมดา

ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 33 - 34 “ การสรางสมาธนนไมใชสงทยากลาบาก ทกคนสามารถสรางขนไดดวยตวเอง ซง เ ปนสงจาเ ปน

สาหรบชวตมนษย๑ ดวยชวตประจาวนของเรานน ตงแตตนนอนจนกระทงเ ขานอน ใจของเราเ กยวพนกบการทาสมาธตลอด แตวาเปนสมาธในระดบพนผว จะสงเกตไดวาในช วงไหนทใจของเราปลอดโปรงแจมใส ไมมความคดอนเขาแทรก เราจะรสกวาใจเรามพลง สตกบปญญาจะเกดขนในชวงนน ทาใหเราสามารถเอาชนะอปสรรค หรอแกไขปญหาตาง ๆ ไดโดยงาย ไมวาจะใชในการศกษาเ ลาเ รยน หรอการประกอบการงานอนใด ใจเราจะพวพนกบสมาธตลอด แตวาเราไมรตว และไมไดฝกฝนจนเกดเปนทกษะทจะนาประโยชน๑มาใช ถาเราไดใหตวเองฝกสมาธ เราจะ รถงวธการนาสมาธมาใชใน

Page 11: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 11 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ชวตประจาวนของการเรยนไดอยางชานาญ และเกดประสทธภาพ ในกรณทผเรยนมสขภาพจตดอยแลว ถาหนมาฝกสมาธจะทาใหสขภาพจตดยงขน ลดความวตกกงวล เพมความสามารถในการรบรและความจาไดดขน สมาธจะเปนบอเกดแหงปญญาอนบรสทธ ”

33. ขอใดไมสามารถสรปเปนใจความสาคญของขอความขางตนได (1) สมาธมา ปญญาเกด (2) สมาธสรางพลงจต ชวตสรางปญญา (3) สมาธสน วตกพวพน สมาธม ชวมสข

(4) สมาธทางาย ใชไดดทงการเรยน และการงาน

34. ขอใดเปนวตถประสงค๑ของผเขยน (1) ชใหเหนถงประโยชน๑ของการทาสมาธ (2) แสดงความคดเหนเกยวกบการทาสมาธ (3) จงใจผอานใหเหนถงความงายของการทาสมาธ (4) ใหขอมลเกยวกบวธการทาสมาธเพอสรางพลงจต

ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 35 – 37 “ อลวนกลาววาครอบครวในปจจบนมลกษณะเปนครอบครวเ ดยวอนประกอบดวยพอ แม และลก

1-3 คน พอมหนาททางานเลยงครอบครว แมมหนาทดแลบานและเ ลยงลก ครอบครวแบบนมความเหมาะสมกบรปแบบสงคมในยคคลนลกทสอง ซง เ ปนสงคมทมผลผลต ทละมาก ๆ มคานยมและรปแบบการดาเนนชวตทคลายคลงกน มการปกครองตามลาดบขน มการแบงแยกชวตการทางานกบชวตสวนตวทบานออกจากกนอยางเดดขาด

สาหรบในอนาคต อลวนเหนวารปแบบครอบครวจะเปลยนไปอนเนองมาจากเทคโนโลยสมยใหม งานบางชนด เชน การสรางโปรแกรมคอมพวเตอร๑ การออกแบบอาคาร การเ ขยนตารา การตรวจสอบกระบวนการผลตระยะไกล การโตตอบจดหมายอเ ลกทรอนกส๑จะสามารถทาไดทบาน สามภรรยาจะมเวลาไดอยใกลชดกนมากขน ลกษณะการทางานอาจแบงกนทาคนละชนหรอแบงเวลากนทาคนละชวง นอกจากนนแนวคดในการหาคครองจะเปลยนไปจากเดม ซงแตเ ดมการเ ลอกคครองมเหตผลสาคญจากความรกในเชงโรแมนตก แตในอนาคตคสมรสจะตองพจารณาการทางานแบบ รวมมนสมอง โดยจะตองเพมเกณฑ๑การเ ลอกคครองในเ รองสตปญญา ความรบผดชอบ ความมวนย และคณธรรมการทางานดวย

Page 12: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 12 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เดก ๆ ในยคคลนลกทสามจะตองถกตดขาดจากพอแมเพราะตองไปเ รยนหนงสอ แตเขาจะเ ตบโตในบานอเลกทรอนกส๑และคนเคยกบงานของพอแมตงแตเ กด เ มอเขาโตขน ถงระดบหนง เขาจะมสวนรวมในการทางานของพอแมดวย อลวนยงเหนวาครอบครวในอนาคตจะกลบไปมลกษณะคลายยคคลนลกทหนง ตรงทครอบครวจะมลกษณะครอบครวขยาย คอครอบครวทมจานวนคนมากขนและมลกษณะเปนธรกจขนาดเลกหรอสหกรณ๑ทถกตองตามกฎหมาย ครอบครวอาจประกอบดวยเพอนของพอ เพอนของแมทรวมธรกจดวยหรออาจรวมถงลกคาทตองเกยวของกบ การผลต

อลวนสรปวาโลกจะตองกาวตอไปและระบบครอบครวจะยงเ ปนสถาบนหลกของสงคมตอไป ควบคไปกบความกาวหนาทางเทคโนโลย ระบบครอบครวจะเปนสวนสาคญในการสรางสงคมและ การปรบตวสอารยธรรมของคลนลกใหม ”

35. ขอความดงกลาวมจดมงหมายประการใดเปนสาคญ (1) ใหขอคด (2) อธบายใหเขาใจ (3) โนมนาวใจใหเชอ (4) ชกชวนใหกระทาตาม

36. ขอใดเปนใจความสาคญของขอความขางตน (1) แนวคดในการหาคครองในอนาคตจะเปลยนไป (2) เทคโนโลยทาใหรปแบบครอบครวในอนาคตเปลยนไป (3) สถาบนครอบครวในอนาคตจะกลบไปเหมอนสมยกอน (4) สามและภรรยาจะมเวลาใกลชดกนมากขน แตลกจะหางไป

37. ขอความใดเปนทรรศนะสาคญขอความขางตน (1) ครอบครวคอสถาบนหลกของสงคม (2) ปจจบนเรากาลงอยในสงคมในยคคลนลกทสาม (3) ปจจบนสานกงานสวนใหญยายมาตงอยทบานแลว (4) ธรกจในอนาคตจะเกยวของกบเทคโนโลยมากกวาการผลต

ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 38 - 39 “ทาน ว.วชรเมธ กลาววา ธรรมชาตมฤดกาล ๔ ฤด นนคอ ฤดรอน ฤดหนาว ฤดฝน และ ฤด

แลง ในชวตคนเรากม ๔ ฤดเชนเดยวกน โดยฤดรอน เ ปนชวงเวลาทชวตเ ตมไปดวยอปสรรคปญหาสารพดสารพน แตปญหาเหลานนเปนปญหาเปดเผยทรองขอใหใคร ๆ มาชวยแกไขได หรอถ ายโอนปญหาใหผอนได ฤดหนาว เปนชวงเวลาทชวตมทกข๑หนกทวมทนหวใจ ซาเ ปนปญหาสวนตวทยากจะ

Page 13: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 13 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เปดเผย ฤดฝน เปนชวงเวลาทชวตมแตความรนเรงบนเทงใจ หยบจบอะไรกมแตความรงโรจน๑ งายเหมอนปอกกลวยเขาปาก ฤดแลง เปนชวงเวลาทชวตขาดนาเ ลยง เพราะวน เวลา อาย สงขาร และโมงยามทดทสดของชวตผานพนไปแลว ยากจะหวนคน”

38. ขอใดคอกลวธสาคญของคากลาวขางตน

(1) อธบาย (2) ยกตวอยาง (3) พรรรณา (4) เปรยบเทยบ

39. ขอใดคอแนวคดทสาคญทสดเกยวกบฤดกาลของชวต (1) ชวตยอมมการเปลยนแปลงไมตางอะไรกบฤด

(2) ฤดฝนเปนฤดกาลทเหมาะแกการงานและความเจรญ

(3) ควรพจารณาฤดกาลชวตดวยสตและความไมประมาท

(4) ฤดหนาวและฤดแลงคอฤดกาลทโหดรายทสดของชวต

40. ประโยคใดทาใหขอความตอไปนขาดสมพนธภาพ “โรคหวใจเปนอกหนงโรครายทกวาจะแสดงอาการออกมาให รวาเ ปนกตอเ มอผปวยมพฒนาการ

ของโรคไปจนถงขนเปนอนตรายตอชวต เมอผดหวงหรอเปนทกข๑อาจรสกวาชวตชางโหดรายและไมยตธรรม เหตนโรคหวใจจงมอตราการเสยชวตของผปวยมากเปนอนดบสองรองจากโรคมะเ ร ง โดยเฉพาะอยางยงในยคปจจบนทวถชวตของคนไทยเปลยนไปภายในสภาพแวดลอมเ รงรบ ทาใหเ กดความเครยดไดงายและรบประทานอาหารไมถกหลกโภชนาการ”

(1) เมอผดหวงหรอเปนทกข๑อาจรสกวาชวตชางโหดรายและไมยตธรรม (2) ทาใหเกดความเครยดไดงายและรบประทานอาหารไมถกหลกโภชนาการ (3) เหตนโรคหวใจจงมอตราการเสยชวตของผปวยมากเปนอนดบสองรองจากโรคมะเรง (4) โดยเฉพาะอยางยงในยคปจจบนทวถชวตของคนไทยเปลยนไปภายในสภาพแวดลอมเรงรบ

ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 41 - 42 “การเรยนพเศษภาษาตางประเทศของเดกไทยกลายเปนแฟชนมากกวาความสนใจ ไหนจะแตงตว

ใหเขากบชาตกบภาษาทเรยนดวยอก จงไมนาแปลกใจทเหนเ ดกไทยรปลกษณ๑ภายนอกเหมอนชาวเกาหล หรอญปน แตหากสามารถใชภาษาเกาหล หรอญปนจนสามารถสอสารไดเ ขาไปดวย กจะทาใหเปนเกาหลหรอญปนไดอยางนาเชอถอยงขน”

Page 14: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 14 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

41. ผเขยนขอความขางตนมนาเสยงอยางไร (1) เสยดสระบบการศกษาของไทย (2) กงวลใจกบกระแสแฟชนใหมของเดกไทย (3) ไมพอใจทเดกไทยนยมเรยนภาษาตางประเทศ (4) เปนหวงการเรยนภาษาตางประเทศของเดกไทยโดยไมไดตงใจจรง

42. ขอใดไมสามารถอนมานไดจากขอความขางตน (1) เดกไทยสมยนมทกษะมากกวา 2 ภาษา (2) วฒนธรรมเอเชยกลายเปนแฟชนของเดกไทย (3) เดกไทยนยมเรยนพเศษทโรงเรยนกวดวชาเพมมากขน (4) การแตงตวของเดกไทยนยมแตงตามแฟชนตามอยางญ ปน และเกาหล

ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 43 – 44 “การคนหาตนเองนนไมมวนสนสด เมอเวลาเปลยนไป ความคด มมมอง ของคน ณ หวงเวลาหนง ก

เกดการเปลยนแปลงไป เนองมาจากการมประสบการณ๑เพมขน การสงสมความร ความคด ความเขาใจ และมมมองทมตอสงรอบตวเปลยนตามไปดวย เมอวนหนามาถงเราอาจจะคดยอนกลบไปเหมอนเคยวา แททจรงแลวตวตนของเรานนเปนอยางไร”

43. ขอใดแสดงแนวคดของขอความขางตนไดเหมาะสมทสด (1) ความคดของคนไมมวนสนสด (2) แตละคนมแนวทางชวตทแตกตางกน (3) คนเรายอมมการเปลยนแปลงไปตามกาลเวลา (4) การสงสมประสบการณ๑ทาใหความคดของคนทกคนเปลยนแปลง

44. ขอความนอนมานไดวาผเ ขยนมลกษณะตรงกบขอใดมากทสด (1) นกวชาการทมความรในสหวทยาการ (2) นกคดนกเขยนผไมเคยหยดแสวงหาตนเอง (3) ผทมประสบการณ๑ การใชชวต และมองโลกอยางเขาใจ (4) นกสงคมสงเคราะห๑ททางานเพอสงคมและอทศตนกบการสอน

Page 15: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 15 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 45 - 46 “แมนาบางปะกงยามสนธยา เปนภาพทประทบใจอยางยง ดวงอาทตย๑ลบทวไมไปแลว ลมเ ยนพด

มาเบา ๆ อากาศบรสทธ ไรมลพษตางจากอากาศกรงเทพฯ และเมองใหญอน ๆ นาในแมนาไหลเ รอยเออยไมมคลนโยนไปโยนมาเหมอนแมนาเจาพระยา สองฟากฝงแมนาเ ตมไปดวยตนลาพและกอจาก มองดเขยวสดชน ทาใหจตใจสงบ ชายชราพายเรอสาปนลานอยลอยเคลอนผาน ทานาหนาบานไปชา ๆ ทาทสบายอกสบายใจไรกงวล กลวยเครองาม ๆ ในลาเ รอ คงจะเปนผลผลตอนนาภมใจจากนาพกนาแรงทลงทนลงแรงปลกและรดนาพรวนดนมา เ รอนอยพนคงนาไป เ ปนภาพผานลบสายตา แมนาบางปะกงยงคงไหลระเ รอย เหมอนมมนต๑ขลงสะกดสรรพสงโดยรอบใหสงดสงบ ธรรมชาตรมฝงนาในชนบทอน ๆ กคงเปนเชนกน แตไฉนผคนจงดนรน ขวนขวายไปอยกรงกนนก”

45. ขอใดไมเกยวของกบขอความขางตน (1) ความเรยบงายของชนบทกบความวนวายของเมองกรง (2) ธรรมชาตยามสนธยากบมมมองการใชชวตของชายชรา (3) วถผลตอยางพอเพยงกบการดนรนเพอแสวงหาความมงคง (4) การรกษาสงแวดลอมทางธรรมชาตใหบรสทธปราศจากมลพษ 46. ขอความขางตนใชกลวธการเขยนตามขอใด (1) พรรณนาเชงเปรยบเทยบ (2) อธบายและยกตวอยาง (3) บรรยายและยกตวอยาง (4) อภปรายและแทรกมมมอง

อานขอความตอไปนแลวตอบค าถามขอ 47 - 48 “มองไปทางหวเลยวแมคงคา เหนกรงโกสมพดงดงามมาก เหนกาแพงปราการบานเ รอนสลบสลาง

ดเปนลดหลน มเชงเทน ทานา ทาเรอตองแสงแดดในเวลาอสดง ดประหนงวาเปนเมองทอง สวนยอดปราสาทเปนทองแท กสงแสงดดงวามอาทตย๑อยหลายดวง ควนสดาแดง พลง ๆ ขนจากลานเทวสถาน ถดลงไปขางลางรมฝงนาเหนควนสเขยวออน ลอยขนมาจากอสภทกาลงเผาในลานา อนศกดสทธ ซงฉายเงาแหงสถานตาง ๆ ลงไปเหนกระเพอม ๆ มเรอนอยใหญนบไมถวน มใบและธงทวสตาง ๆ แลดงามตา ตรงทานาเหนอยไมไกล ประชาชนอาบนาอยมากมาย นาน ๆ ไดยนเสยงคนพดหง ๆ คลายเสยงผง”

จาก กามนต ของเสฐยรโกเศศและนาคะประทป

Page 16: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 16 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

47. ขอใดเกยวของกบความหมายของ “อสภทกาลงเผาในลานาอนศกดสทธ” (1) ธรรมเนยมเกยวกบพธศพ (2) การอาบนาของประชาชน ณ แมนาคงคา (3) สงกอสรางมากมายทเรยงรายอยางไรระเบยบ ณ แมนาคงคา (4) ความงามของแสงอาทตย๑ยามอสดงทกระทบปราสาททองแทเหนอแมนาคงคาทาให

สงอนหมดงาม

48. ขอใดสอดคลองกบแนวคดของคากลาวทวา “ กาลเวลาสรางนกเขยนได กทาลายนกเขยนไดเชนกน ” (1) งานเขยนททรงคณคายอมผานกาลเวลา (2) เวลาทาลายทกสงแมกระทงงานเขยนและนกเขยน (3) สถานการณ๑สรางงานเขยน และเวลาพสจน๑การเปนนกเขยน (4) เวลาเปนสงกาหนดคณคางานเขยนและสถานภาพทางสงคมของนกเขยน

49. ขอใดเปนเจตนาสาคญของคาประพนธ๑ตอไปน “พรากหายไมพรากราง นรนดร๑กาล มพรากมพบพาน เพอนพอง ชงโศกโศกพาผลาญ เผาจต วนหนงนนจกตอง กลบรายกลายด” (1) ฟาหลงฝน (2) มขนมลง (3) มมดยอมมสวาง (4) ชวเจดทดเจดหน

50. ขอใดเปนใจความหลกของขอความตอไปน “ปญหานาทวมรนแรงในหลายจงหวดไดกลายเปนวกฤตครงใหญของประเทศ นาททวมขงนบ

เดอนไดกอใหเกดปญหาทางเศรษฐกจทงภาคเมอง ภาคเกษตรกรรมและภาคอตสาหกรรม หนาซายงสงผลตอสขภาพจตของผประสบภย จนแทบไมสามารถประเมนคาความเสยหายจากอทกภย ครงนได” (1) ผลกระทบจากอทกภย

(2) ปญหาทางเศรษฐกจของชาต (3) แนวทางในการแกไขปญหาอทกภย

(4) สงทรฐบาลตองหาทางแกไขอยางเรงดวน

Page 17: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 17 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

51. ขอใดเปนแนวคดสาคญของคาประพนธ๑ตอไปน “ศาสตร๑ใดจะลาเทา ธรรมาน

ทรพย๑สงใดใครทาน ทให รกใดจกปนปาน รกศจ ศลนา สขสงใดจกได สขเพยงนฤพาน”

(1) สขเหนอสขคอนพาน (2) การใหคอการสรางทรพย๑ (3) รกเหนอรกคอรกษาศล (4) ธรรมคอศาสตร๑อนยงใหญ

52. “กวนอไดฟงดงนนกโกรธ จงวาแกเตยวเลยววา เ ดมเราถามตววาจะเกลยกลอมหรอ ตววาหามได แลตวมากลาวดงน จะวาไมเกลยกลอมตวนนจะประสงค๑สงใดเลา แลววาเราอยในทน กเ ปนทคบขนอย ซงเราจะเขาดวยผใดนอกจากเลาปนนอยาสงสยเลย ตวเรามไดรกชวต อนความตายอปมาเหมอนนอนหลบ ทานเรงกลบไปบอกแกโจโฉ ใหตระเตรยมทหารไวใหพรอม เราจะยกลงไปรบ”

ขอความดงกลาวมคณคาเชงวรรณศลปในลกษณะใด (1) การใชจนตภาพ (2) การใชภาพพจน๑ (3) การใชภาษาสรางอารมณ๑ (4) การใชสานวนเปรยบเทยบ

53. ความในขอใดไมใชภาพพจน๑ (1) เขาใชทองคาซอนาใจทหาร (2) เมฆทกกอนมซบในเปนเงน (3) ลนคนนนตดคอคนเสยมากตอมาก (4) จะเอาเมฆหมอกนนหรอมากนเปนเพดาน

54. ขอใดใชภาษาจนตภาพทตางพวก (1) เจบเพยงจะตาย แลดจดงลกทรายพงออก (2) เลอด นาเหลอง ยอยลงเตมตนยะหยดทกเมอ (3) ฝงตดแลเออนทงหลายนนคนกนอยในทองแม (4) ดจดงหนอนอนอยในปลาเนา แลหนอนอนอยในลามกอาจม

55. ขอใดบอกชนดของภาพพจน๑ไดถกตอง

(1) อแสนถอยจญไรใจทมฬ ดงเพชรนลเกดขนในอาจม– เปนอปมา (simile) (2) แมเปนถาอาไพขอใหพ เปนราชสห๑สมสเปนคสอง –เปนปฏพจน๑ (paradox) (3) ถงเถาวลย๑พนเกยวทเลยวลด กไมคดเหมอนหนงในใจมนษย๑ – เปนอปลกษณ๑ (metaphor) (4) ฟาลมอระวดคนนมแตดาว สองแสงแวววาวเดนอะคราวสวางไสว – เปนนามนย (metonymy)

Page 18: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 18 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

56. ขอใดแสดงบทโกรธ ขดเคองใจ (1) ซงทานขนแคนเคองนก กประจกษ๑แจงใจไมกงขา ไมถอโทษโกรธตอบพระผานฟา จะตงหนาหกหาญพาลภย (2) วนเมอนองจะมาถงธาน ไดทลวาพระพจะยกมา ดททาวตรสเหนขดเคอง วาไหนจะจากเมองหมนหยา (3) เหนจะรกเมยจรงยงกวาญาต ไหนจะคลาดจากเมองหมนหยาได ถงมาตรจะมากจาใจ ดวยกลวภยพระราชบดา

(4) สดแตใครดใครได การอะไรของเจาผเชษฐา จะยกทพกลบคนไปพารา เบองหนาจะไดสบสรยวงศ๑ 57. “แมมากผกงไมผวใครจะใครลองมดกากระนนปองพลหกกเตมทน”

ขอความขางตน ถาจดวรรคใหถกตอง จะตรงกบคาประพนธ๑ประเภทใด (1) กาพย๑ยาน (2) กลอนหก (3) รายโบราณ (4) อนทรวเชยรฉนท๑

58. อปมาในขอใดมความหมายถกตอง

(1) ความตายอปมาเหมอนนอนหลบ – เปรยบวางายและไมสาคญ (2) อนบตร ภรรยา อปมาเหมอนเสอผา – เปรยบวาเปนเครองประดบ (3) ความลาบากอปมาเหมอนหนงลยเพลงอนลก –เปรยบกบความรอนแรง (4) เลาปนน อปมาเหมอนลกนกอนขนปกยงขนไมพรอม – เปรยบกบผออนดอย

ใชค าประพนธตอไปนตอบค าถามขอ 59 – 60 “ควรจะสงสารเอยดวยตนหวาใหญใกลอาราม งามดวยกงกานประกวดกน ใบชอมประชมชอเ ปน

ฉตรชนดงฉตรทอง แสงพระจนทร๑ดนสองตองนาคางทขงใหไหลลงหยดยอย เหมอนหนง นาพลอยพรอย ๆ อยพราย ๆ...”

59. ขอใดไมใชกลวธทใชในคาประพนธ๑ขางตน

(1) การซาคา (2) เลนคา (3) สมผสอกษร (4) การเลยนเสยงธรรมชาต

Page 19: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 19 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

60. ขอใดมลกษณะเดนในดานจนตภาพ (1) แสงพระจนทร๑ดนสองตองนาคางทขงใหไหลลงหยดยอย (2) ตนหวาใหญใกลอาราม งามดวยกงกานประกวดกน (3) ใบชอมประชมชอเปนฉตรชนดงฉตรทอง (4) เหมอนหนงนาพลอยพรอย ๆ อยพราย ๆ ขอ 61 – 80 ขอละ 2 คะแนน ( 40 คะแนน ) 61. ขอใดมเสยงพยญชนะทายพยางค๑ทกคา (1) การอานเปนสงชวยใหเราทองเทยวไปไดทวโลก (2) การรบสารควรกลนกรองเรองราวใหรอบคอบรดกม (3) เราสามารถแสวงหาความรอยางสมาเสมอตลอดชวต (4) เบองหลงความสาเรจของนกธรกจเกดจากความมง มน 62. ขอใดใชคาราชาศพท๑ไมถกตอง

(1) พระบาทสมเดจพระเจาอยหวพระราชทานพระราชกระแสขอบใจประชาชน (2) สมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถทรงลงพระปรมาภไธยในสมดทระลก (3) พลเอก สมเดจพระบรมโอรสาธราช ฯ สยามมกฎราชกมาร เสดจฯ เพอทรงเปดโรงเรยน มธยมจกรวชร ทรงลงพระนามาภไธยในแผนศลา และทรงทอดพระเนตรกจกรรมของโรงเรยน

(4) พระเจาวรวงศ๑เธอ พระองค๑เจาศรรศม เสดจไปยงทวาการองค๑การบรหารสวนตาบลมหาสอน เพอประทานถงยงชพพระราชทานแกราษฎร 63. ขอใดใชภาษาระดบเดยวกน

(1) ธรรมเนยมของโลกนนมกจะปกปดความผดพลาดหรอความตกตาของคนรนกอนมให อนชนรนหลงไดทราบ

(2) หนงสองานศพทกเลมมความเหมอนกนอยประการหนงคอชวประวตของผวายชนม๑ นนชางเปนคนดวเศษวโสทกคน (3) เมอฟาเปนสใด นากจะสะทอนเปนสนน แตถาตกนามาพจารณาแลวกจะเหนนาเปน สวาร ไมไดมสอะไร ยงมลกษณะของความเปนวาร และนคอเอกลกษณ๑ของคนไทย (4) ความเปนคนจตใจไมเขมแขงของตนเองตางหากททาลายตนเอง หาใชการสอบตกไม

การสอบตกเปนเพยงเหตเลกนอย แตเรากลบทาลายตนเองราวกบเปนมหนตทกข๑

Page 20: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 20 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

64. ขอใดเปนประโยคความเดยว (1) การใชอานาจอนมากเกนไปของผใหญทาใหเดกมพฤตกรรมกาวราวในอนาคต (2) การลงโทษททาใหเดกโกรธนนมแตจะทาใหเดกตองการหาทางออกดวยการแกแคน (3) การชกชวน ชมเชย หรอการสอสารทางบวกยอมดกวาการสง ตาหน หรอการสอสาร

ทางลบกบเดก (4) ผใหญตองสรางจตสานกใหแกเดกดวยการใหอภย ใหเขามโอกาสกลบตว และเปน

ตวอยางทดใหแกเดก 65. ขอใดไมใชสานวนภาษาตางประเทศ (1) การใหความชวยเหลอแกผประสบอทกภยอยางเรงรบโดยรฐบาลไดเรมขนแลวเมอวานน (2) บรรยากาศภายในรานไดรบการออกแบบเฉพาะเพอเพมสนทรยรสใหกบการ รบประทานอาหาร (3) ไทยจะเรมขายขาวในตลาดญ ปนในเดอนกมภาพนธ๑น และมราคาขายปลกตากวา ขาวญปนถง 50 % (4) ประชาชนกวา 3 ลานคนตองทนทกข๑ทรมานจากการถกปดลอมของกองทพเยอรมน เปนเวลานานกวา 1 เดอนแลว 66. ขอใดไมไดใหขอคดเกยวกบการพด การฟง (1) อยาไปใสใจคาวจารณ๑ จาไววาสาหรบบางคน วธเดยวทเขาจะไดลมรสความสาเรจ คอ การ “ กด ” คณ (2) คาวจารณ๑หลกเลยงงายๆ ดวยการไมพดอะไรเลย ไมทาอะไรเลย และไมเปนอะไรเลย (3) วธใหคาแนะนาลกทดทสดคอ คนใหเจอวาพวกเขาตองการอะไร แลวแนะนาพวกเขา ใหทาสงนน (4) ถาคณอยากมเงนมากขนอยางเหนไดชด สงแรกคอ เรยนรทจะใสใจในสงทคนรอบตวกาลง บอกใหนอยลง แลวหนไปใสใจใน “ เสยงเงยบๆ ” ในตวคณใหมากขน

Page 21: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 21 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

67. “ นาทวมใหญคราวน ไมใชภยพบตลงโทษ แตเปนเพราะการบรหารนาทผดพลาด การบรหารนาถาไมมการประสานงานกนทงกรมอตฯ กรมชลฯ การไฟฟาฯ วาควรจะเ กบหรอปลอยนาแคไหน มนกไมมฐานขอมลทนามาคานวณปรมาณนา วาควรจะปลอยหรอพรองนาในระดบใดจงจะทาใหพนทไมเดอดรอน ” ขอใดเปนประเดนโตแยง (1) ประชาชนเดอดรอนหรอไม (2) นาทวมครงนเปนภยพบตหรอไม (3) การบรหารนา มการประสานกนหรอไม (4) เขอนตางๆ จะหยดปลอยนาบางไดหรอไม

68. ขอความตอไปนใชกลวธใดในการอธบายทเ ดนชดทสด “มะขามทแกจดหากตองการเกบไวรบประทานนาน ๆ จะตองแกะเปลอกออก และแกะเมลดอกท

หนง เนอมะขามเอาตากแดดไวพอแหง ๆ แลวปนเปนลกกลม ๆ ขนาดเทากาปน ใชเกลอเปนเมดมาคลกพอประมาณ และควรเกบไวในไหหรอในโหลทปดมดชด เพราะจะทาใหมะขามคงสภาพใชไดทงป แมวาเนอมะขามเกา สอาจจะคลาขนแตกยงใชไดอย”

(1) ใหเหตผล (2) ยกตวอยาง (3) เปรยบเทยบ (4) ชแจงตามลาดบขน

69. ขอตอไปนจะเรยงลาดบเปนยอหนาไดเหมาะสมตามขอใด

ก. การเอาดนวาง เอากระสอบทรายมาวาง มนสแรงดนนาไมได ข. กระสอบทรายไมหนกพอกทลาย นากจะไหลอยางรวดเรวและแรงจนเอาไมอย ค. ประธานกรรมการมลนธสภาเตอนภยพบตแหงชาต เหนวาอาจไมถกตองตามวธการ เพราะเปน

การสรางทไมมหลกวชาการ ง. ความตนตระหนกของชาวบานทไมมนใจสถานการณ๑ และแกปญหาดวยการสรางพนงกน

นาหนาบานตนเองจนวตถดบขาดตลาดนน จ. ดงนนหากเขอนสรางไมแขงแรงนาจะซม (1) ก. ค. ข. ง. จ. (2) ก. ง . จ. ข. ค. (3) ง. ข. ก. จ. ค. (4) ง. ค. ก. จ. ข.

Page 22: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 22 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

70. ขอความสวนใดไมใชคาทมความหมายโดยนย “ (ก) เขอนและพนงกนนาของกทม. ในพนทรอบนอกออนยวบยาบ (ข) เพราะผสรางกลยดยๆไป

โดยทตนกไมใชผเชยวชาญทมความรเฉพาะดาน (ค) อนนถอเปนจดออนและจะทาใหเกดวกฤตนาในกทม.ได (ง) ขณะนนาลอตใหญทมาจากเขอนภมพล สรกต ปาสกชลสทธกาลงผานเขามาใน 3 - 4 จงหวดททวมอยแลว (จ) กทม.จงตองระวงเพราะเปนชวงนาทะเลหนน (ฉ) ตอนนดแลวกทม.คงรอดยาก”

(1) สวน (ก) (2) สวน (ข) (3) สวน (ง) (4) สวน (ฉ) ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 71 - 73

“ (ก) เวลาของคณมจากด (ข) อยาเสยเวลาไปอยในชวตของคนอน อยาไปอยในกฎ (ค) เพราะนนหมายถงการใชชวตในผลลพธ๑ทผอนคด (ง) อยาใหเสยงของคนอนมาเอาชนะเสยงภายในตวคณ (จ) และสงทสาคญทสด จงมความกลาพอทจะเดนตามสญชาตญาณและใจของคณ (ฉ) เพราะมนรอยแลววา จรงๆแลวคณตองการจะเปนอะไร หรอจะทาอะไร (ช) นอกจากนแลว สงอนๆกลวนเปนสงรองลงไปทงสน ”

( Steve Jobs )

71. ขอความขางตนมสวนใดเปนขอสรป (1) สวน (ก) (ข) และ (จ) (2) สวน (ข) (ค) และ (จ) (3) สวน (ก) (จ) และ (ช) (4) สวน (ข) (จ) และ (ช)

72. ขอความนมประโยคความซอนกประโยค (1) 1 ประโยค (2) 2 ประโยค (3) 3 ประโยค (4) 4 ประโยค

73. การเขยนขอความขางตน มลกษณะตามขอใด (1) เสนอแนะและวนจฉย (2) เสนอขอเทจจรงและวนจฉย (3) แสดงความคดเหนและเสนอแนะ (4) แสดงความคดเหนและเสนอขอเทจจรง

Page 23: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 23 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

74. ขอความนใชกลวธใดในการเขยน “งานวจยลาสดจากโรงพยาบาลมหาวทยาลยแคนซสในสหรฐอเมรกาพบวา การฝกโยคะชวยยบยง

การกาเรบของภาวะหวใจเตนรวไดครงหนง ภาวะหวใจเ ตนผดจงหวะประเภทน พบบอยราวหนงใน 100 ของคนปกตทวไป ดร.ธานนชยา ลกกเรดด หวหนาคณะวจยอธบายวา โยคะและการ ควบคมลมหายใจมสรรพคณชวยควบคมจงหวะการเตนของหวใจใหสมาเสมอ ผอนคลายความกงวลและอาการซมเศราทเกยวกบภาวะน นอกจากน ยงอาจชวยปองกนการอกเสบในรางกายทเ ปนผลจากภาวะหวใจเตนผดจงหวะ”

(1) การอธบาย (2) การบรรยาย (3) การพรรณนา (4) การเปรยบเทยบ

75. “ การโกงกนมความหลากหลายทงทางตรงและสงทแอบแฝงอยในระบบความคด แมมองทการจดการศกษา การทครเนนเอาลกศษย๑ไวในหองเรยนกคอการโกงกนโดยไมรสกตวลกษณะหนง ถาคดไดวา เราเอาเงนภาษจากประชาชนมาใช แตทาไมจง ไมคดปลกฝงใหเยาวชนรจกชวตประชาชนมากกวาการเรยนในหอง การศกษาจงเปนพนฐานการมอมเมาอยางสาคญททาให คนออกไปโกงกนบานเมอง ”

ขอใดเปนนาเสยงของผเขยนขอความขางตน (1) หวงใยเยาวชนไทย (2) ตเตยนการจดการศกษาไทย (3) เกลยดชงผทโกงกนบานเมอง (4) สงเวชใจระบบการศกษาไทย ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 76 – 77 “ตงแตเดกผมไมเคยไดรบอนญาตใหซอหรอมหนงสอชนดใด ๆ เลย นอกจากหนงสอเ รยน หาก

อยากอานหนงสอการ๑ตนสกเลม ตองอดคาขนม เ กบสตางค๑ซอ และตองแอบซอนไมใหผใหญเหน เพราะอาจถกตอวา ผมมารภายหลงวา ผใหญไมไดตอตานการอาน แตเพราะฐานะทางบานไมคอยด จงประหยดและอดออม

ผมยดถอคาพดของคณครภาษาไทยทพราบอกเรองความสาคญของการอานมาโดยตลอด สมยเ รยนมธยมผมเคยสอบตกวชาภาษาไทย แตเมอเปลยนทศนคตเ กยวกบการอานดวยการเ รมอานหนงสอมากขน อานทกอยางทขวางหนา ไมวาจะเปนหนงสอการ๑ตนซงตองแอบเหนบใตเ ขมขด ชดนกเ รยนตอนเดนเขาบาน หรอแมแตแผนพบทแจกกนตามสถานทตาง ๆ ทกอยางลวนอานแลวไดความร ผมจงเปลยนเกรดจาก “๐” ในวชาภาษาไทยกลายเปนเกรด “๔” ในเวลาตอมากเพราะการรกการอานนแหละ

Page 24: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 24 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ทสาคญ ผมกลายมาเปนนกเขยนทเดนบนเสนทางสายนกเขยนอยางเ ตมตวกจากการเปนคนรกการอานเชนกน หนงสอทคณถออยนกเปนหนงสอของนกเขยนคนหนงทเคยสอบตกวชาภาษาไทยมากอน ตองขอบคณคาสอนของคณครทวา “การอานถอเปนสงทสาคญ”

(สขเรศ เอยมประชา. นกทองเทยวกาลเวลา. 2550 : คานา)

76. ขอใดคอแนวคดหลกของผเขยนคานาหนงสอเรอง “นกทองเทยวกาลเวลา” (1) การอานคอรากฐานทสาคญ (2) การอานทาใหเปลยนทศนคต

(3) การขาดโอกาสในการอานของผเขยน (4) การอานทาใหเกรดวชาภาษาไทยดขน

77. ขอใดกลาวถงลลาการเขยนและการลาดบความคดจากคานาขางตนไดอยางเหมาะสม (1) ยอนเวลา หาตวอยาง สรางบทสรป

(2) อธบายปญหา พรรณนาความรสก ราลกอดต

(3) เหนปญหา ปรกษาครภาษาไทย แกไขดวยการอาน

(4) การปดกน การหาทางออก การเปลยนแปลงทศนคต

78. ขอความน ไมไดใชวธใดในการขยายใจความสาคญ “การนอนหลบในหองทเปดไฟทงไวอาจทาใหเ กดการเปลยนแปลงในสมองทเชอมโยงกบโรค

ซมเศรา นกวจยจากมหาวทยาลยโอไฮโอสเตทศกษาสมองของหนทดลองซงนอนหลบในทซงเ ปดไฟสลวทกคน พบวาเซลล๑สมองมการแตกแขนงลดลง แขนงรอบเซลล๑สมองซงมลกษณะคลายเสนขนเหลานมหนาทรบสงสารเคมสอสารระหวางเซลล๑เพอควบคมอารมณ๑

เทรซ เบโดรเซยน นกวจยอธบายวา แสงจากหลอดไฟยามกลางคนมฤทธ ยบยงการหลงฮอร๑โมนเมลาโทนน ฮอร๑โมนน จาเ ปนตอการสรางแขนงเซลล๑ประสาท “ความเขมแสงในการศกษาของเราใกลเคยงกบแสงทคนทวไปไดรบขณะเผลอหลบอยหนาโทรทศน๑ในห องทปดไฟ เ รองน จาเ ปนตองมการศกษาเพมเตมตอไป แตในระหวางน ควรปดไฟทไมจาเ ปนทกดวงในหองนอนของคณ ”

(1) ยกตวอยาง (2) อธบายเหตผล (3) ใหรายละเอยด (4) ใหคาจากดความ

Page 25: ข้อสอบภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี 2555

รหสวชา 01 25 วนเสาร๑ท 29 ตลาคม 2554

ชอวชา ภาษาไทย เวลา 12.00 – 14.00 น.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 79 – 80 “ อนทจรงปญหาทางเศรษฐกจ และการเมองทเ กดขนในปจจบน ไมใชเ รองไกลตวนกศกษาแต

อยางใด เพราะยอมสมพนธ๑กบการใชชวตประจาวนนบตงแตการจดสรรคาใชจาย การวางแผนการเ รยนทสอดคลองกบนโยบายรฐ และการรเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมโลกทสมพนธ๑กบเศรษฐกจและการเมอง”

79. ผเขยนขอความขางตนมจดมงหมายใด (1) ตองการใหนกศกษารบผดชอบคาใชจายเอง (2) อยากจะใหนกศกษาสนใจปญหาเศรษฐกจและการเมอง (3) มงใหนกศกษามความรความเขาใจนาไปสการแกไขปญหาเศรษฐกจและการเมอง (4) คาดหวงวานกศกษาในปจจบนจะตองมความแตกฉานในเรองเศรษฐกจและการเมอง 80. ขอใดไมสามารถอนมานจากคาวา “การรเทาทน” ในขอความขางตนได (1) รบรขาวสารและความเคลอนไหวดานเศรษฐกจและการเมองอยางทนทวงท (2) ความสามารถในการแกไขปญหาชวตประจาวนดวยความเขาใจสงคมและโลก (3) การรบสารอยางมวจารณญาณและนามาปรบใชกบการดารงชวตไดอยางเหมาะสม (4) รขาวสารดานเศรษฐกจและสงคม และเลอกรบสารดวยการคด วเคราะห๑ และมเหตผล


Related Documents