Top Banner
Web 2.0 - didaktik 2.0 Utraditionelle veje - it som omdrejningspunkt for vækst og et redskab til ny udvikling i uddannelserne
10

Web 2.0 - didaktik 2.0

Jan 03, 2016

Download

Documents

hiroko-boyd

Web 2.0 - didaktik 2.0. Utraditionelle veje - it som omdrejningspunkt for vækst og et redskab til ny udvikling i uddannelserne. Hvad betyder Web 2.0?. Nye tider – nye muligheder – nye roller. Eleven. Læreren. Asymmetri. Web 2.0. Mobilen. GPS. Færdigheder. Didaktisk kompetence. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Web 2.0 - didaktik 2.0

Web 2.0 - didaktik 2.0Utraditionelle veje - it som omdrejningspunkt for

vækst og et redskab til ny udvikling i uddannelserne

Page 2: Web 2.0 - didaktik 2.0

Hvad betyder Web 2.0?

Page 3: Web 2.0 - didaktik 2.0

Nye tider – nye muligheder – nye roller

Web 2.0 Skolen

•Internetbaseret•Cloud Computing

Uafhængig af tid, sted altid adgang til skolen. Asynkron undervisning

•Gratis •Open Source•Freeware•SAAS

•Gatekeeperne bypasses•Autonomien genvindes

•Komplekse tjenester•Mash Up•Kæmpe udvalg•Manglende didaktisering

•Store krav til udvælgelse, overblik og styring• Sikkerhed og Copyright•Nye krav til online undervisningsmiljø

Page 4: Web 2.0 - didaktik 2.0

Web 2.0

Læreren

Eleven

Undervisning

Asymmetri

Didaktisk kom

petenceFæ

rdig

hede

r

GPSMobilen

Page 5: Web 2.0 - didaktik 2.0

Didaktisk kompetence

Hvilken viden skal de tilegne sig? (kvalifikationer, kompetencer, kreativitet)

Hvordan læres den viden bedst?(pædagogiske metoder)

Hvilken tjeneste, applikation, program kan understøtte læringsprocessen?

Page 6: Web 2.0 - didaktik 2.0

Manglende didaktisering

Hvilken slags viden Hvordan/pædagogisk metodeBud på Web 2.0 teknologier

Kvalifikationer:Faktuel viden/kundskaber• Kende kongerækken• Programfunktioner

Direkte læringsstimulering• Læreroplæg

Streaming videoScreen RecordingPodcasting

Piclens plugin Wordle.netDfilm.comXtranormal

Kompetencer•Iagttage sine egne iagttagelser•At lære at lære•Strategier til at tilegne sig kvalifikationer

Projekt/eksternalisering • Portfolio pæd.• Logbog

WixVuvoxGlogster

Kreative vidensformerskab på baggrund af dine kvalifikationer og kompetencer.

Lærende praksisfællesskaberIagttag afprøv forståelse respons fra felt

LPF eget virtuelle miljø.EI Gatekeeper?Ning/Blogs fleksibelt, mulighed for ændring

Page 7: Web 2.0 - didaktik 2.0

ConstructionismeForestilling/Ide/

Oplevelse

Eksternalisering af ide/Forestilling

Kommunikation om og vurdering af resultat.

(Begrebsliggørelse)

Udvikling af nye forestillinger Refleksiv

lærerproces

Page 8: Web 2.0 - didaktik 2.0

Undervisning som kommunikation

Information – valg af information

Meddelelse – valg af ytringsform/ - medie

Forståelse – modtageren tolker selv ud fra egen formåen

Forståelseskontrol – foregår løbende hos alle parter i kommunikationen. Kontrollen går ud på, at overbevise sig selv om, at den anden har forstået det, man ønskede vedkommende skulle forstå

Page 9: Web 2.0 - didaktik 2.0

Læreren IT-vejlederen Bibliotekaren

Mister skruetrækkeren

Installationer centraliseres

Lokale server pilles ned

Smelter sammen med Bibliotekaren

Page 10: Web 2.0 - didaktik 2.0

Velkomstside med ansattes navne, spørgsmål/svar sektion, FAQ, kontaktinformationer, åbningstider

visualiseringer som viser at biblioteket er et aktivt og udviklende sted: Video, billeder

Sådan-gør-du-det side: skrive bibliografier, lave brochoure, lave til litteraturlister, kildeangiver, skrive et resume, skriver en god fortælling, Søger med søge maskiner, kildekritik,

En videoside der viser reklame for bøger/boganmeldelser, funde interview med forfattere etc.

Inddrager fagudvalgsformænd – og lader dem blogge om nye materialer inklusiv web 2.0

en oversigt over arrangementer og udstillinger på biblioteket

forslag til godt læsestof

Mulighed for at eleverne kan interagere, stille spørgsmål og forespørgelser En linksamling til databaser, creatice commons ressourcer, forslag til sider i forhold til opgaver/projekopgaver, forfatter hjemmesider et.

Et billedarkiv der viser aktiviteter på biblioteket. Brug måske flicker?

Sæt spot på en genre med Glogster?

Lav en bibliotekstidslinje der viser dagen på biblioteket.

En visuel præsentation af de tjenester, som skolen abonnere på. Brug eventuelt LærIT