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WEB 2.0 VS WEB 1.0 Rodrigo Maldonado de la Vega 2º Año Medicina
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web 1.0 vs web 2.0

Jun 06, 2015

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WEB 2.0 VS WEB 1.0

Rodrigo Maldonado de la Vega 2º Año Medicina

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La nueva moda: web 2.0 Al llegar algo nuevo el

marketing lo trata de aprovechar utilizando en este caso el termino 2.0 para distintas cosas ya sea empresas 2.0, autores 2.0, gobierno 2.0 sin que necesariamente lo sea; y quienes realmente lo ocupan y entienden no quieran catalogarse de esa forma debido a la autodenominación muchas veces inadecuadas que alejan el verdadero enfoque a lo que respecta el termino web 2.0

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Ventajas de los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje

Interactividad

Aprendizaje colaborativo

Multidireccionaldad

Libertad de edición y difusión

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¿Web 1.0 no era social?

A pesar de que se considerara a la web 1.0 que no era social esta creció a través de vínculos que los mismos usuarios incorporaban en sus documentos, también existían muchos foros, secciones de comentarios, eran restringidas de cierta forma, controladas por lo administradores, lo cual la web 2.0 logro eliminar pero si existían en la web 1.0.

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Web 2.0, la web social

A pesar de que la web 1.0 también presentaba características sociales como lo he mencionado anteriormente, la web 2.0 democratizar la edición permitiendo una cierta apropiación social del internet, pasando de ser solo consumidores en la web 1.0 a ser consumidores productores y creadores con plena libertad en la web 2.0

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¿Salto de web 1.0 a web 2.0? Claro que este no ha sido así, ha sido

parte de una evolución por lo general se cataloga, categoriza se define todo pero en esto hay un error, ya que para poder pasar de web 1.0 a web 2.0 debe haber web 1.2, 1.4, 1.7… Se suele denominar a la web 1.0 como las web estática, la 1.5 como la web dinámica y la web 2.0 como la web colaborativa.

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Contribuciones del usuario en la web 2.0 La web 2.0 esta construida por las

contribuciones del usuario así como sus intereses determinan preferencias dentro de la misma. El mayor ejemplo de esto es wikipedia en donde el conocimiento y la participación colectiva es la que genera esta red de conocimientos permitiéndole al usuario ser protagonista de la producción creación, gestión y actualización de contenidos a través de la interacción y colaboración grupal.

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Web 2.0 en la pedagogía El creer que solo con

aplicar las nuevas tecnologías en la enseñanza se lograra un mejor desempeño es un error si es que se muestran los mismos contenidos estáticos, la explotación de web 2.0 en la educación debe ser basada en plasmar lo que se desea

enseñar de forma interactiva en donde los estudiantes colaboren en la enseñanza y no sean unos simples consumidores haciendo un paralelo con lo que ocurría en parte en la web 1.0

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Web 2.0 En conclusión la web 2.0 logra

desarrollar aspectos interactivos en todos los usuarios dela red para poder pasar de ser solo lectores y con una participación limitada a creadores, productores y colaboradores activos en la web 2.0, este avance se puedeaplicar en muchas áreas pero especialmente es importante para la educación y adquisición de conocimiento de toda la población, y por la misma población, lo cual es lo mas importante ya que se crean redes de conocimiento lo cual se postula como la nueva forma de aprendizaje de nuestro tiempo.