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UNIDAD 1 7 1 VOCABULARIO | WORTSCHATZ Elige la actividad a o b. Completa las frases con las palabras españolas correctas. ¡Ojo! Hay que conjugar los verbos. stören – die nationale Währung – gestern Abend – traditionell – die Provinz – der Sitz – der Vegetarier – der Geschmack – das Symbol – sich befinden 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. El peso es de Argentina. Argentina es un país muy grande. Tiene 23 . El obelisco es de Buenos Aires. En algunos barrios hay mucho ruido. A mí esto . El tango es un baile de Buenos Aires. El Museo de la Inmigración cerca del puerto. La Casa Rosada es del gobierno argentino. ¡Me encanta de estas empanadas! Fede no come carne. Es . me dormí muy tarde, como a las 11 y media. Apunta la palabra correcta debajo de cada dibujo y completa con el artículo. mapa – estereotipo – empresa – manifestación – ambiente – rumbo – representación – mate – moneda nacional – corazón 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 / 5 Pkt. (10 x 0,5 Pkt.) a b
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VOCABULARIO | WORTSCHATZ

Aug 01, 2022

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Page 1: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

UNIDAD 1 7

1

VOCABULARIO | WORTSCHATZ

Elige la actividad a o b.

Completa las frases con las palabras españolas correctas. ¡Ojo! Hay que conjugar los verbos.

stören – die nationale Währung – gestern Abend – traditionell – die Provinz – der Sitz –

der Vegetarier – der Geschmack – das Symbol – sich befinden

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

El peso es de Argentina.

Argentina es un país muy grande. Tiene 23 .

El obelisco es de Buenos Aires.

En algunos barrios hay mucho ruido. A mí esto .

El tango es un baile de Buenos Aires.

El Museo de la Inmigración cerca del puerto.

La Casa Rosada es del gobierno argentino.

¡Me encanta de estas empanadas!

Fede no come carne. Es .

me dormí muy tarde, como a las 11 y media.

Apunta la palabra correcta debajo de cada dibujo y completa con el artículo.

mapa – estereotipo – empresa – manifestación – ambiente – rumbo –

representación – mate – moneda nacional – corazón

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

3 / 5 Pkt.(10 x 0,5 Pkt.)

a

b

Page 2: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

8 UNIDAD 1

1

GRAMÁTICA | GRAMMATIK

Estás planificando con tus amigos Ana y David un viaje a Argentina. ¿Qué haríais? Formula seis frases y preguntas usando las formas del condicional.

[Yo]

¿[Tú]

Ana/David

[Nosotros]

¿[Vosotros]

Ana y David

comer

ir

tomar

visitar

bailar

quedarse

al menos tres días en Buenos Aires.

Mate.

muchas empanadas y pizzas.

a Tierra de Fuego.

el Museo de la Inmigración.

tango.

¿Y qué más harías/haríais? Inventa tres actividades más y escribe tres frases utilizando el condicional.

¿Qué dicen las personas? Completa las citas con las formas del subjuntivo.

aparecer – ir – hacer – gustar – ser

Yo quiero vivir en un lugar donde

mucho calor.

2No conozco a nadie a quien no le

vivir en Buenos Aires.

1

Tal vez David y yo

a Uruguay.

No me gusta esperar horas en las parades hasta que un bus. Prefiero ir a pie.

3

Tal vez ser argentino

esto: tener muchas raíces.

54

a4 / 6 Pkt.

b / 3 Pkt.

5 / 2,5 Pkt.(5 x 0,5 Pkt.)

Page 3: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

UNIDAD 1 9

1

Completa esta publicidad* poniendo los verbos en el gerundio.

¿Nunca has estado en Argentina? Entonces descubre los espectáculos de

la naturaleza (viajar) por todo el país y

(quedarse) después unos días en Buenos Aires,

nuestra capital. Allí, (pasear) por Caminito,

puedes ver a gente (bailar) tango en la calle. Y

no te puedes perder la comida típica argentina

(probar) unas empanadas o la carne de res en un asador. ¿Te gusta la

literatura? Puedes conocer la literatura argentina

(hojear) libros en las pequeñas librerías de Palermo. Y si prefieres el

fútbol, tienes que ir a la Bombonera. (ver) un

partido de Boca Juniors y River Plates puedes disfrutar de un ambiente

único. ¡Es alucinante!

* la publicidad die Werbung

MEDIACIÓN | SPRACHMITTLUNG

Con un amigo de Argentina descubres un sitio en Internet donde alumnos alemanes cuentan sus experiencias de intercambio en Argentina. A tu amigo le interesa lo que cuenta Lukas. Contesta sus preguntas en español.

5. ¿Está contento de su año

de intercambio?

2. ¿Qué dice del fútbol y del asado?

1. ¿Dice Lukas que Argentina es solo Buenos Aires, Tango y Maradona?

3. ¿Fue difícil para él en el colegio?

4. ¿Qué más le llama la atención

de los argentinos?

6 / 3,5 Pkt.(7 x 0,5 Pkt.)

7 / 10 Pkt.(5 x 2 Pkt.)

Page 4: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

10 UNIDAD 1

1

LUKAS: Ein Monat in Argentinien

Argentinien? Was kannte ich vorher von Argentinien? Buenos Aires, Tango, Maradona …

Das sind so die typischen Sachen, die es von Argentinien in die Welt hinaus geschafft haben, doch ist das

wirklich alles? Ich, als Deutscher, würde mich mit Sauerkraut, Weißwurst und Lederhosen nicht zufrieden­

geben. Und auch Argentinien hat mehr zu bieten … viel mehr.

Nach meinem ersten Tag in der Schule in Rosario hatte ich keine Zweifel mehr, dass ich das richtige und

für mich perfekte Land gewählt hatte.

Am ersten Schultag war ich etwas nervös. Doch das verflog schnell, da es überhaupt nicht schwer ist, mit

den Argentiniern ins Gespräch zu kommen und neue Leute kennen zu lernen, auch ohne gut Spanisch zu

sprechen. Meine erste Woche war nach diesem Tag komplett ausgebucht. Ob montags zum Fußballspie­

len, mittwochs zum asado, oder samstags zum Ausgehen – das Wichtigste ist für die Argentinier das

Zusammensein mit Freunden, Bekannten oder auch Unbekannten, die schnell zum Freundeskreis gehören.

Asado? Was ist asado? Es war erstens das leckerste Fleisch, das ich je gegessen hatte und zweitens ist die

Atmosphäre genial. Man sitzt mit Freunden zusammen, der eine spielt Gitarre, der andere singt, während

die „Meister” das asado („gegrillt“) vorbereiten. Das ist das beste Beispiel für den ganzen Lebensstil der

Argentinier. Sie genießen das Leben und machen sich nicht allzu viele Sorgen über das, was morgen

kommt.

Zwei andere Sachen, in denen die Argentinier außerdem Meister sind, ist das Schlafen (die siesta) und das

Partymachen. Geschlafen wird meist zwischen 14.00 Uhr und 16.00 Uhr während der Mittagshitze, die

man sonst nicht erträgt. Party wird gemacht, wann immer es auch nur den geringsten Grund dazu gibt.

Die WM­Spiele fanden genau zur Unterrichtszeit statt und so fielen mehrere Stunden wegen Fan­Gesän­

gen ins Wasser, da die argentinische Nationalelf in diesen Tagen unter anderem gegen Mexiko gewonnen

hatte. Der Fußball ist in Argentinien eindeutig die wichtigste Sportart und lässt eine Gruppe schnell

zusammenwachsen.

So nehme ich aus diesen Austausch unvergessliche Erfahrungen und Erlebnisse mit und habe viel gelernt.

Es ist normal, dass es ab und zu Zeiten gibt, in denen man sich vielleicht nicht so wohl fühlt, doch

trotzdem wird man wahrscheinlich die bisher beste Zeit in seinem Leben haben – so wie ich sie hatte.

Page 5: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

UNIDAD 1 11

1

EXPRESIÓN ESCRITA | TEXTPRODUKTION

Imagínate: Eres un alumno / una alumna de Argentina que pasa un año en Alemania. Vas a escribir el primer correo a tus amigos después de una semana. Si necesitas ayuda, haz el ejercicio b.

Escribe el correo (al menos 15 frases) y cuenta sobre:

la familiasimpática, agradable, divertida, seria, cuántas perso­

nas

el pueblo / la ciudadestar en el norte/sur/este/oeste de …, estar cerca/

lejos de …, grande/pequeño, tener … habitantes

el colegio / los amigosclases de … a …, los profes, los compañeros, el

ambiente, las actividades por la tarde / la noche

el climahacer mucho sol/frío/calor/viento, estar muy nublado,

llover/nevar mucho / todo el tiempo

el paisajemontañas, ríos, lagos, el mar

la comidadesayuno/almuerzo/cena, comer temprano/tarde,

mucha/poca carne, mucho pan, mucha verdura,

ser vegetariano

Escribe el correo con ayuda de las siguientes expresiones y los de a.

me parece que / creo que – (no) gustar + inf./sust. – tener miedo de – sentirse bien/mal –

divertirse/aburrirse – ser obligatorio/fantástico – ¡Mola mucho! / ¡No mola nada! – disfrutar de

8 / 15 Pkt.

a

b

Page 6: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

12 UNIDAD 1

1

KLASSENARBEIT B

COMPRENSIÓN LECTORA | LESEVERSTEHEN

¡BIENVENIDOS A ARGENTINA!

5

10

15

20

25

30

¡Hola a todos! Ya llevo una semana aquí en Buenos Aires. A mí, me fascina esta ciudad, ¡tiene tantas facetas! Pero lo que más me gusta es poder ver todos los días un río tan grande que parece un mar. ¿Sabéis de qué «mar» estoy hablando? Del Río de la Plata, no os imagináis lo grande que es.Bueno, ¿qué os cuento de mi vida? Me siento superbien en la familia de Gustavo. Y no solo porque saben preparar comida super rica (ya sabéis que me encanta probar platos nuevos), sino porque es gente muy abierta y simpática. El día que llegué prepararon un asado tan inmenso que yo pensé que esperaban a 50 personas más. Pero no, éramos solo la familia y unos vecinos y amigos. Pero nunca he visto una cantidad de carne tan grande. Y no paramos de comer en toda la noche: carne, carne, carne, empanadas y ensaladas riquísimas y al final dulce de leche1 – un postre muy típico. Y claro, todo el tiempo chupando2 Mate. Yo todavía no entiendo por qué todos los argentinos lo toman. A mí me parece demasiado amargo, pero veo que debe ser un ritual muy importante y las bombillas son muy bonitas. Había un ambiente único toda la noche, ¡la verdad! Mi primo tocaba la guitarra, todos cantaban y yo aprendí unas cuantas canciones del folclore argentino que me gusta mucho, es música muy dinámica y perfecta para bailar.Ayer fue el 29 de noviembre. Hizo un calor fuertísimo, como 36°. ¿Sabéis lo que comimos por la noche? ¡Ñoquis! Es que los 29 de cada mes se come ñoquis en Argentina. Esta tradición la trajeron los inmigrantes italianos en el siglo IXX. Se reunían el 29 de junio para las fiestas de San Pedro comiendo ñoquis. Tienes que poner un poco de plata debajo del plato antes de comer y después de comer lo recoges. Dicen que esto trae suerte para todo el mes.Bueno, os cuento un poco de la ciudad. La familia de Gustavo vive en Palermo. Es un barrio bastante verde pero también con mucha marcha. Y, por suerte, está cerquita del Río de la Plata. Me encanta pasear por el jardín botánico o el zoológico, pero también por las calles donde hay una cantidad inmensa de tiendas y bares. Los otros barrios que he visto hasta ahora me parecen un poco grises y no tan bonitos como Palermo. Hay muchos edificios muy altos, mucho tráfico, mucha gente corriendo y mucho ruido. Como en cualquier ciudad grande. Y claro, están las zonas turísticas donde puedes ver a gente bailando en las calles. Se ve muy bonito, pero a mí me parece que hay más turistas bailando tango que argentinos. Gustavo dice que para él el tango clásico no significa mucho. Piensa que sin los turistas, el tango solo existiría en algunos pocos boliches de viejos – y en el extranjero. Sin embargo, tiene que reconocer que ha influido mucho en la música de los jóvenes, como por ejemplo el tango electrónico. Bueno, tengo que apurarme. Ahora salimos para ver un partido de fútbol en la Bombonera, dice Gustavo que es obligatorio verlo …Luna

1 el dulce de leche süße Karamellcreme, die aus Milch, karamellisiertem Zucker und Vanille gekocht wird

2 chupar schlürfen

/ 71 Punkten

Page 7: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

UNIDAD 1 13

1

Lee el artículo del blog de Luna y marca de qué temas no está hablando.

el mate

el Río de la Plata la música

la comida

las tradiciones los museos los turistas

la familia el colegio la política

Vuelve a leer el texto y marca si las frases son correctas (C), falsas (F) o si la información no está en el texto (no está).

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

A Luna le fascina el Río de la Plata.

Luna se siente muy bien en la familia de su primo Gustavo.

En la fiesta de bienvenida para Luna había más de 50 personas.

Luna es vegetariana.

El dulce de leche es un postre que se come en toda América Latina.

A Luna le encanta el mate.

Comer ñoquis es una moda nueva en Argentina.

Palermo es un barrio un poco gris.

Buenos Aires es una ciudad bastante tranquila.

Luna cree que todos los argentinos bailan tango.

C F no está

Corrige las frases falsas de a con ayuda del texto. Apunta también las líneas donde has encontrado la información correcta.

1 / 10 Pkt.

2 a / 10 Pkt.

b / 7 Pkt.

Page 8: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

14 UNIDAD 1

1

VOCABULARIO | WORTSCHATZ

Elige la actividad a o b.

Encuentra diez palabras nuevas y apúntalas. Apunta también el artículo correcto de los sustantivos.

V E G E T A R I A N O U 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

S L O M V S V H S J I H

F E K C N L C F A I K M

F C V P S H K G D V N S

Y T R A D I C I O N A L

S R R V W W J D E S T K

D I S F R U T A R S U O

B C W N G X S V Q N R O

W I N S T A L A R N A P

V D Y T N I O K P J L O

B A R C O N N M A T E E

Q D B X A P Y S P U Z S

E B L A V E N T U R A M

Explica en español las siguientes palabras.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

el peso

el tango

el asado

el/la vegetariano/­a

Hay mucha movida.

el estereotipo

el/la empleado/­a

encontrarse

la manifestación

andar

3

a / 5 Pkt.(10 x 0,5 Pkt.)

b / 10 Pkt.

Page 9: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

UNIDAD 1 15

1

GRAMÁTICA | GRAMMATIK

¿Qué pasó? Reformula las frases usando al + infinitivo.

1 2 3

levantarse / encender la radio escuchar el noticiero / preparar un

zumo de naranja

tomar el zumo de naranja / mirar la

calle

4 5 6

mirar la calle / ver a Rosa y Daniel

pasar por mi casa

ver a Rosa y Daniel / llamarlos llamar a Rosa y Daniel / mi hermana

tomarse todo mi zumo de naranja

1.

2.

3.

4.

5.

6.

4 / 6 Pkt.

Page 10: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

16 UNIDAD 1

1

Argentina: El país, su gente y su cultura. Elige la actividad a o b.

Reescribe y une las frases usando la forma correcta de cuyo.

Beispiel: Argentina está dividida en 23 provincias. La sede del gobierno es la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

p Argentina, cuya sede del gobierno es la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, está dividida en 23 provincias.

1. El Río de la Plata es el río más ancho del mundo. Su ancho es de 219 km.

2. El Aconcagua es la montaña más alta del continente americano. Su altitud es de 6.962 metros.

3. Argentina fue un país de inmigración en los siglos IXX y XX. Sus habitantes tienen orígenes muy diferentes.

4. En la provincia de Jujuy vive mucha gente de origen indígena. Su frontera limita con Bolivia.

5. El tango es famoso en todo el mundo. Las letras* casi siempre son muy tristes.

* las letras die Texte

Escribe frases usando cuyo, cuya, cuyos y cuyas.

1. se llama Jujuy / ? frontera limita con Bolivia / La provincia

2. ? ancho es de 140 metros / La avenida / se llama Avenida de 9 de julio y se encuentra en Buenos Aires

3. Carlos Gardel se llama un cantante / ? canciones son famosas en todo el mundo

4. El mate / es una infusión de una planta sudamericana / ? nombre viene de la lengua quechua

5. es el cuarto país más grande del continente americano / ? nombre significa «país de plata» / Argentina

5 / 5 Pkt.

a

b

Page 11: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

UNIDAD 1 17

1

MEDIACIÓN | SPRACHMITTLUNG

Tú y tu familia acabáis de probar Mate por primera vez en vuestra vida y no os gusta mucho. Entonces preguntas a tu amigo argentino por qué esta bebida1 les gusta tanto a los argentinos. Él te manda un artículo. Vas a resumir la información más importante para tu familia. Si necesitas ayuda, haz primero el ejercicio a.

¿TOMAMOS MATE?El mate no es una bebida. Bueno, sí. Es agua con yerba2 y entra por la boca. Pero no es una bebida. En este país nadie toma mate porque tenga sed. Es más bien una costumbre3. El mate es exactamente lo contrario que la televisión: te hace conversar si estás con alguien, y te hace pensar cuando estás solo.Cuando llega alguien a tu casa, la primera frase es «hola» y la segunda «¿unos mates?». Esto pasa en todas las casas. En la de los ricos y en la de los pobres. Pasa entre mujeres, y pasa entre hombres. Pasa entre viejos y entre jóvenes. Lo com-parten los padres y los hijos. En verano y en invierno. La yerba es lo único que hay siempre, en todas las casas. Siempre. Y si un día no hay yerba, un vecino tiene y te da. La yerba se la dan a todos.Cuando tenés un hijo, le empezás a dar mate cuando te pide. Se lo das no muy caliente, con mucho azúcar, y se siente grande. Sentís un orgullo4 enorme cuando tu hijo empieza a chupar5 mate.El mate es el respeto por los tiempos para hablar y escuchar: vos hablás mientras el otro toma. Vos tomas mientras el otro habla. Tomando mate dices «gracias», al menos una vez al día. Es porque la gente quiere encontrarse sin mayores razones que compartir el momento.

5

10

15

1 la bebida das Getränk

2 la yerba das (Mate-)Kraut

3 la costumbre die Gewohnheit

4 el orgullo der Stolz

5 chupar schlürfen

Lee las preguntas de b y busca la información en las siguientes líneas.

pregunta 1: ll. 4–7 pregunta 2: ll. 7–9 pregunta 3: ll. 12–13 pregunta 4: l. 15, l. 17

Resume la información del artículo teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

Warum und zu welchen Gelegenheiten

trinkt man Mate in Argentinien?

1

Trinken wirklich alle Argentinier Mate?

2

Und Kinder und Jugendliche?

Trinken die etwa auch schon Mate?

3

Was ist das Besondere am Matetrinken?

4

6 / 8 Pkt.(4 x 2 Pkt.)

a

b

Page 12: VOCABULARIO | WORTSCHATZ

18 UNIDAD 1

EXPRESIÓN ESCRITA | TEXTPRODUKTION

Vuelve a leer el artículo en el blog de Luna y escríbele un comentario, contándole un poco de tu vida y haciéndole al menos tres preguntas sobre su vida en Buenos Aires. Usa al menos dos veces al + infinitivo y/o gerundio (20 frases).

tu vida preguntas

la vida en tu colegio / en tu familia

las últimas fiestas / tus amigos

curso de español / viaje a España

tu tiempo libre

¿problemas?

tu novio/­a

¿colegio?

¿viajes por Argentina?

¿actividades los fines de semana?

¿Gustavo?

7 / 20 Pkt.