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Dec 09, 2015

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  • LA OBSERVACIONCarrera Profesional de Psicologa SEMESTRE ACADMICO 2015-I

    TCNICAS DE OBSERVACIN Y ENTREVISTA PSICOLOGICA

  • OBSERVACIN

    Latn - Observare = mirar con atencin

    Observacin es seleccionar, registrar y codificar un conjunto de conductas y ambientes que implican a los organismos insitu (Weick, 1968, Sundberg y Tyler 1962).

    Vasquez y Lopez (1962) refieren para tener experiencia en este campo es indispensable practicar personalmente la observacin, es preciso situarse en estado de atencin constante y debe realizarse con objetividad, con rigor y precisin.

    Sattler (2003) seala para ser un observador calificado debe tener sensibilidad, agudeza y capacidad de percepcin.

  • Evaluacin Psicolgica

  • Qu observamos?

    debo estudiar C. Motora. Todo lo que implica movimiento Correr EscribirC. Fisiolgica. Respuesta del organismo ante determinadas situac. Aumento de la frec. cardiacaRubor facialC. Social. Grado de interaccin Tmidas ParticipativasC. Cognitivas. Implica pensamientos - nadie me comprendeC. Emocional. Expresados a travs de nuestros sentimientos.- Alegra

  • Ejercicio 1Jennifer, es una joven que solo hace amistades muy limitadas con personas de su propio sexo, frente a los chicos de su edad emite una conducta de evitacin y escape. Cuando esta cerca a ellos piensa ojala que no me hable, me voy a sonrojar, seguro que voy a tartamudear, a la vez que comienza a experimentar taquicardia, sudoracin profusa y rubor facial.

    Identificar las conductas:

    MotoraFisiolgicaSocialCognitivaemocional

  • Cundo y/o a quien observar?

    - tiempo de observacin (un da, una semana, un mes, etc)

    - frecuencia (una hora diaria, hora, 15^)

    - momento de inicio y finalizacin de los periodos de observacin (constantes, variables)

    - va utilizar intervalos de tiempo para la observacin y registro

    - situaciones en las que va realizar la observacin

    - numero de sujetos a los que va observar

    **Estas decisiones implican tres tipos de muestreo: muestreo de tiempo, muestreo de situaciones y muestreo de sujetos.

  • Dnde Observar?

    Contextos naturales

    Contextos artificialesQuin o quienes van a realizar la observacin?

    Uno o varios observadores

    Que grado de implicacin va a tener en la situacin de observacinCon que observar?

    - Tcnicas de registroQu unidades de medida voy a utilizar?

    Ocurrencia

    Frecuencia

    Duracin

  • Cuando hablamos de observacin psicolgica estamos haciendo referencia a un procedimiento que vamos a utilizar para recoger informacin sobre determinado sujeto en base a determinados criterios como:Observacin PsicolgicaFocalizada: es decir toda nuestra atencin debe estar dirigida y centrada en la persona a la cual estamos evaluando. - Debe ser realizada por un observador entrenado en la medida de lo posible.

    - Puede tener distintos niveles de complejidad (1 mas personas).

    Puede ser: - Natural: cuando se realiza dentro del ambiente natural de la persona - Artificial: cuando se realiza en un ambiente simulado o se propician situaciones especficas.

  • Observacin Psicolgica

    Aspectos a considerar en una observacin psicolgica:

    Descripcin fsica: contextura, estatura, peso, raza, cabeza (tamao y color de cabellos, forma del rostro, color de ojos etc.), tronco, extremidades. Incapacidad fsica, seas particulares (quemaduras cicatrices, heridas, lunares, tatuajes, etc.) Vestimenta (limpieza, coherencia, etc.). Comportamiento: Expresin facial , lenguaje, discurso, tono de voz, ritmo, postura (erguida, encorvada, relajada, rgida, etc.) . Congruencia entre la comunicacin verbal y no verbal.

  • Rogelio de 20 aos de edad, sexo masculino, de contextura gruesa, mestizo, aprox. de 1.65 mt. de estatura, aparenta ms edad de la cronolgica al observar comisuras faciales pronunciadas y presencia de canas a nivel de las sienes. De cabello lacio y grueso, ojos pequeos, nariz aguilea, boca chica, orejas en proporcin al tamao del rostro, al igual que las extremidades en relacin al resto del cuerpo. Saluda con firmeza y en el contacto de manos se observan uas recortadas, pero con restos de suciedad, as como aspereza en la palma de su mano.

    Viste camisa a cuadros, blue jean, zapatos marrones oscuros, todo en estado de conservacin e higiene.

    Presenta lenguaje comprensible, discurso coherente con un tono de voz alto y grueso, de ritmo acelerado cuando relata los hechos traumticos que ha vivenciado. Logra mantener el contacto visual, algunas veces frunce el entrecejo cuando se le interroga.

    Ejemplo de observacin Psicolgica

  • Ejm. Descripcin del ambiente (donde se realiz la observacin)

    La observacin fue realizada en la Institucin educativa xxxxxx . La institucin est situada en Lima Sur; por la maana funciona como escuela primaria y por la tarde como colegio secundario.

    El aula B1-1 esta ubicado en el primer piso. El aula es amplia, tiene buena ventilacin e iluminacin, sus paredes son de color celeste; las ventanas son grandes y estn protegidas por cortinas color azulino. Se observa aproximadamente 56 carpetas cmodas y estn distribuidas en seis columnas,

  • Actividad N1 (para trabajar en el aula):Objetivo: Focalizar en el saln de clase a una persona para recoger informacin (observacin psicolgica).

  • TIPOS DE OBSERVACIN

    Anguera (1979) Directa 1) No participante IndirectaGrado de participacin del Observador Pasiva

    2) Participante Activa

    3) Autoobservacin

  • O. No Participante

    El Observador no pertenece al grupo u objeto de estudio.No se involucra activamente en los procesos de estudio; ejm. vida familiar

    1.1 O. Directa. Son observaciones hechas en contacto inmediato con la realidad; y se utiliza los test psicolgicos, la entrevista y el cuestionario, etc. para obtener informacin; p. ejem. comportamiento cuando se aplica una prueba.

    1.2 O. Indirecta. El observador no ejerce control. La informacin se obtiene a travs de fuentes documentales (archivos, filmaciones, registros, historias, pruebas aplicadas, imgenes, grabaciones, etc.), datos estadsticos (censos, encuestas, etc).

  • 2. O. Participante

    El observador comparte distintas actividades y en ocasiones intereses de un grupo de personas.

    El propsito es la obtencin de datos a travs del contacto directo minimizando la distorsin de conductas a causa del observador; implica incorporacin, socializacin.

    El observador se convierte en un miembro autntico del grupo; y es importante que se gane la confianza para que su presencia no perturbe o interfiera el objeto de estudio.

  • 2.1 O. Pasiva.

    El observador interacta lo menos posible con el observado.

    Su funcin solo es observar.

    Percibe los eventos tal y como se desarrollan

    Se asla emocionalmente.

    Minimiza las interferencias ocasionadas por las reacciones de los miembros.

    En este caso el observador es un annimo, un desconocido para el grupo.

  • 2.2 O. Activa.

    El observador maximiza su participacin con el observado, con el fin de recoger datos.

    El rol del observador es aceptada e incrementa su participacin vivenciando los problemas y las realidades del grupo.

    La habilidad del observador se centra en su espontaneidad, creatividad y resolucin de problemas.

  • 3) AutoobservacinEs un doble proceso que consiste en atender deliberadamente nuestras conductas e ir anotando dicha informacin en un registro previamente establecido.

    Se utiliza para evaluar respuestas internas (pensamientos obsesivos, conductas privadas, creencias, superticiones, etc.) Esta tcnica es de gran utilidad en la prctica clnica, generalmente este tipo de registro lo realizan los adulto y/o los jvenes, porque pueden seguir instrucciones; aunque en algunas ocasiones los nios pueden tener xito al utilizarlo.

    Lmites de la autoobservacin Exige entrenamientoPresenta el grave peligro de la subjetividadLos informes obtenidos mediante la autoobservacin no son generalizables.

  • AUTO OBSERVACIN DE EMOCIONES (miedo, clera, tristeza y alegra) Ejercicio

    DIAHORAEMOCIONQu estoy sintiendo?SENSACIONCmo reconozco fsicamente la emocin que estoy sintiendo?EXPRESIONQu suelo hacer?Cmo lo expreso?CONTEXTOEn que situacin se presenta esa emocin?RELACIONCon quin estoy en ese momento?

    MIEDOFalta de aire en la respiracin, taquicardiaAsustadoAterrado Inquieto

    COLERAPuos cerrados, brazos listos para golpearenojadoFuriosoIrritado rabioso

    TRISTEZANudo en la garganta, opresin en el pechollorosoDeprimidoDesanimadoDolido

    ALEGRAMsculos relajadosSonrienteContento

  • Actividad de Extensin de la sesin N 1 OBJETIVO: Reconocer y registrar mis emociones durante dos das.

  • TIPOS DE OBSERVACINPor su planificacin:

    Observacin Ocasional. Es la que se realiza mediante el registro de los incidentes significativos del comportamiento del sujeto en aquellas situaciones de su vida en su ambiente.

    Observacin Continuada. Es aquella observacin de la conducta y cualidades del individuo que se sirve de situaciones experimentales preestablecidas, es decir de instrumentos y tcnicas vlidas y fiables como