The No Child Left Behind Act of 2001 Title I, Part A, Section 1116(b)(1)(E) De la ley 2001 Que Ningún Niño Se Quede Atrás Título I, Parte A, Sección 1116(b)(1)(E)

Public School Choice Option for School Name Students

Opción de Escuela Pública para los Alumnos de la Escuela [name of school]

The No Child Left Behind Act of 2001 Title I, Part A, Section 1116(b)(1)(E)

De la ley 2001 Que Ningún Niño Se Quede Atrás Título I, Parte A, Sección 1116(b)(1)(E)

DATE

The accountability portion of the No Child Left Behind Act (NCLB) requires schools to reach goals of Adequate Yearly Progress (AYP) for all subgroups on an annual basis.

La parte de la responsabilidad de la Ley 2001 Que Ningún Niño se Quede Atrás (conocida por sus siglas en inglés como NCLB) exige que las escuelas logren las metas de Progreso anual adecuado (conocido por sus siglas en inglés como AYP) para todos los subgrupos anualmente.

Adequate Yearly Progress (AYP)Progreso Anual Adecuado (AYP)

Attainment of Annual Measurable Objectives

(AMOs) in ELA and Math

Logro de los Objetivos medibles anuales

(conocido en inglés como AMOs) en ELA y Matemáticas

95% Participation Rate95% Índice de Participación

Progress on the “Other” Indicators:• API • Graduation rate (high schools only)

Progreso en el “Otros” Indicadores:• Índice de rendimiento académico

(conocido en inglés como API) • Índice de graduación (únicamente

las preparatorias)

Annual Measurable Objectives (AMOs): English/Language ArtsElementary and Middle Schools and Elementary Districts

Objetivos medibles anuales (AMOs): Lengua/Literatura en InglésEscuelas Primarias y Secundarias y Distritos Primarios

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

13.6%24.4%

35.2%46.0%

56.8%67.6%

78.4%89.2%

100.0%

Annual Measurable Objectives (AMOs): Mathematics - Elementary and Middle Schools and Elementary Districts

Objetivos medibles anuales (AMOs): Matemáticas - Escuelas Primarias y Secundarias y Distritos Primarios

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

16.0%26.5%

37.0%47.5%

58.0%68.5%

79.0%89.5%

100.0%

 Group/Sub Group

Grupo/Subgrupo

AYP Growth – Percent Proficient or AdvancedCrecimiento AYP - Porcentaje competente o avanzado

English-Language ArtsLengua y Literatura en inglés

MathematicsMatemáticas

2011 2012 20133-Year Growth

2011 2012 20133-Year Growth

SchoolwideA Nivel Escolar 71.2 75.6 72.8 +1.6 72.0 70.8 66.2 -5.8

Hispanic or LatinoHispano o Latino 62.4 69.8 65.9 +3.5 64.8 64.6 58.1 -6.7

WhiteBlanco 85.6 85.5 87.9 +2.3 79.8 83.7 84.6 +4.8

SE DisadvantagedDesventaja Socio Económica 64.3 69.0 65.2 +.9 67.7 64.6 57.7 -10

English LearnersAlumnos EL 52.5 59.0 51.7 -.8 63.4 57.8 48.3 -15.1

TargetObjetivo 67.6 78.4 89.2   68.5 79.0 89.5  

Academic Performance Index (API) Índice de Rendimiento Académico (conocido en inglés como API)

879 (2012 Base was 885)879(en el 2012 la Base fue 885)

Median API of similar schools: 816El promedio API de escuelas similares: 816

2012 Statewide Rank = 9 Clasificación estatal

2012 Similar Schools Rank = 10 Colocación con escuelas similares

2009 2010 2011 2012 2013 2013 Goal400

450

500

550

600

650

700

750

800

850

900876

906 910 891 887

800

API

School Name Academic Performance Index

Índice de Desempeño Académico de C.E. Utt

Name of School receives Title I, Part A funds La Escuela Intermedia Utt recibe fondos de Titulo I, Parte A

However, we have not Achieved the NCLB Achievement Goals for the Schoolwide, Hispanic or Latino, Socioeconomically Disadvantaged, and English Learners subgroups in English/Language Arts and Mathematics.

Sin embargo, no hemos logrado las metas de logro NCLB en Lengua y Literatura y de Matemáticas para los subgrupos de toda la escuela, hispano o latino, en desventaja socio económica, y aprendices de inglés.

English LearnerAprendices de Inglés

A student who is learning English and not yet proficient in English and academics.

Un alumno que está aprendiendo inglés y que aun no domina el inglés y materias académicas.

1Beginning

2Early

Intermediate

3Intermediate

4Early Advanced

5Advanced

Reclassification

What is Program Improvement?

When a Title I school has not met the requirement for Adequate Yearly Progress (AYP) for two or more consecutive years (as measured by the STAR Content Standards Tests), it becomes a Program Improvement school.

To move out of Program Improvement, a school must make Adequate Yearly Progress

for two consecutive years in all areas.

¿Qué es Programa de Mejoramiento?

Cuando las escuelas Titulo I no logran los requisitos para el Progreso anual adecuado (AYP) durante dos o más años consecutivos (como está medido por los Estándares de Contenido del Examen STAR), se convierte en una escuela con Programa de Mejoramiento.

Para salir del programa de mejoramiento, la escuela debe hacer el Progreso Anual Adecuado por dos años consecutivos en todas las áreas.

Did You Know That… Sabia que usted que…

Program Improvement only applies to schools that get Title 1 Federal Funding.

El Programa de Mejoramiento aplica únicamente a las escuelas que reciben Fondos Federales Título 1.

School Name has had an average of 14.8 points of API growth per year since 2001. School Name has grown by 161 API points since 2001.

School Name ha tenido un promedio de 14.8 puntos de crecimiento en el API desde el año 2001. School Name ha crecido por 161 puntos de API desde 2001.

What Are a Parent’s Options? ¿Cuales son las opciones de los padres?

1. Remain at School Name Permanecer en School Name

2. Request a NCLB School Choice Transfer

to a non-Program Improvement SchoolSolicitar una Transferencia de Opción de Escuela NCLB a una escuela que no esté en el Programa de Mejoramiento

What is NCLB School Choice Transfer? ¿Qué es la Transferencia de Opción de escuela NCLB? All students enrolled in Name of School have the

option to request an NCLB School Choice Transfer to another middle school in the Tustin Unified School District. Todos los alumnos matriculados en la Name of School tienen la opción de pedir una Transferencia a otra Escuela Intermedia "NCLB” en el Distrito Escolar Unificado de Tustin.

Once placed, students may stay at the school of transfer until they complete the 8th grade.Una vez colocados, los alumnos pueden quedarse en la escuela de transferencia hasta que terminen 8o grado.

Who Decides the School Available to My Child for Transfer? ¿Quién Decide que Escuela está Disponible para la Transferencia de Mi Hijo?

You will be given two transfer choices of non-PI schools.

Usted recibirá dos opciones de transferencia para dos escuelas que no estén el Programa de Mejoramiento.

Indicate your first and second choice.

Marque su primera y segunda opción.

The Tustin Unified District will offer a school to you based on space availability.

El Distrito Escolar Unificado de Tustin le ofrecerá una escuela dependiendo de la disponibilidad.

Comparison Data with PI School Choices

Comparación de Datos con Opciones de Escuela PISchoolEscuela

APIScores Resultados API

English-language artsPercent Proficient or above*Lengua y Literatura Porcentaje de competente o más alto*

MathematicsPercent Proficient or above*Matemáticas Porcentaje de competente o más alto*

Name of School Name of School

878/800 72.8% 66.2%

Currie Middle SchoolEscuela Intermedia Currie

818/800 58.7% 60.6%

Hewes Middle SchoolEscuela Intermedia Hewes

903/800 80.8% 71.2%

What About Transportation? ¿Qué pasará con el Transporte?

Daily transportation is provided between Name of School and the transfer school. Se proveerá transporte diario entre la Name of School y la escuela de transferencia.

Transportation will be provided as long as Name of School is in Program Improvement. Se proveerá transporte siempre y cuando la Name of School esté en el Programa de Mejoramiento.

Who Do I Call for Assistance with NCLB School Choice Transfers? ¿A Quién Llamo para Ayuda con la Opción de Transferencia a una Escuela “NCLB”?

1. First contact: The Name of School office.Primero comuníquese con: la oficina de la Name of School

2. If Name of School cannot help you, please call:Si la Name of School no puede ayudarlo, por favor llame a:

Mr. Sean DiazCoordinator, Student Support ServicesDirector, de Servicios de Apoyo para los

Estudiantes714-730-7301 X323

How is Name of School Moving Students Forward? ¿Cómo está Name of School Ayudando a sus alumnos a salir adelante?

Double Block MathDoble periodo de

matemáticas

Core Plus Clase extra de apoyó en

lenguaje

• NEST• Periodo de intervención y

estudio

• After School Peer-Tutoring• Tutoría después de escuela

English Language Development Core

Aprendizaje Progresivo del inglés (conocido por sus siglas en inglés como ELD

8th Period Commitment Club Club de Compromiso

Parent Involvement Participación de los Padres

Family Nights – Monthly parent workshops

Noches de Familias y tieres de padres cada mes

Awards Reconocimiento de estudiantes

• Attitude, Commitment, and Achievement (monthly)

• Actitud, compromiso y logros (mensual)

• Falcon Lunch (Quarterly)• Halcón almuerzo (trimestral)

• Honor Roll Breakfast (Semester)

• Honor Roll desayuno (semestre)

Bilingual SupportApoyo Bilingüe

PTAAsociación de Padres y Maestros

ELACComité Asesor de los que aprenden inglés

School Site Council (SSC)Consejo Escolar Local

The C.E. Utt Campus El Campo Escolar de C.E. UttMeasure “S”

Technology Upgrades (Actualizaciones tecnológicas)

SMARTBoards SMARTBoard en CADA

salón de clases

Amplified Audio Audio amplificadas

iPads for every student iPads para todos los

estudiantes Apple TV

Beautifully maintained campus Mantener el campo escolar bonito

Computer lab Laboratorio de computadores

Think Together Programa Despues de Escuela

Goals for 2015 - 16 Metas para el 2015-16Increase our effectiveness through collaboration and

intensive interventionAumentar nuestra eficacia a través de la colaboración e intervención intensa

Increase learning for all students, with an emphasis on students who are not proficient in English/Language Arts or Math. Aumentar el aprendizaje para todos los alumnos, con un énfasis en los alumnos que no son competentes en Lengua y Literatura en inglés o en matemáticas.

Involve parents even more in the learning process Incluir a los padres aún más en el proceso de aprendizaje.

QuestionsPreguntasWhat is a reasonable goal for the students at

Name of School?¿Qué es una meta razonable para los alumnos

de Escuela Intermedia Name of School?

Do I have to transfer?¿Debo transferirme?

How will transportation work?¿Cómo funcionará el transporte?

Before You Make a Final Decision… Antes de que Haga su Decisión FinalIf you have questions or would like additional

information, call:Si tiene alguna pregunta o desea más información a:

Name of PrincipalName of School

Director de la Name of School714-730-XXXX

And, please discuss your decision with your child.

Por favor, hable con su hijo respecto a su decisión.

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