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Tableaux de Grammaire

Apr 03, 2018

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alexandra_moise
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  • 7/29/2019 Tableaux de Grammaire

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    LARTICLE

    Larticle indfini

    fminin: unemasculin: un pluriel: des

    Attention: Aprs un verbe ngatif: larticleindfini devient de quand il dtermine un objet

    direct.Jai mang une cerise, je nai pas mang defraise.

    Exception: Aprs le verbe tre au ngatif, larticleindfini ne change pas.

    Cestun stylo, ce nest pas un crayon.

    Larticle dfini:

    le,la, l(devant une voyelle) pluriel: les

    Attention aux contractions avec de et :de + le = du + le = aude + les = des + les = aux

    Attention: Larticle dfini est invariable aprsun verbe au ngatif.

    Ils ne regardent pas la tlvision.Devant un h "aspir", le ou la ne sont pas lids :la hauteur, la hrone, le hros, le hibou

    Verbes suivis de larticle dfini:aimer, adorer, dtester, prfrer, tudier, visiter= verbes + le, la, l, les

    Larticle partitif:Larticle partitif indique une quantit indtermine.

    fminin: de lade l

    masculin: dupluriel: des

    Attention: Aprs un verbe au ngatif, larticlepartitif devient de quand il dtermine un objetdirect.

    Jai mang de lasalade, je nai pas mang dedessert.

    Attention: Aprs le verbe tre au ngatif, larticlepartitif ne change pas.Cestdu thon, ce nest pas du saumon.

    Omission de larticle:

    aprs les adverbes de quantit:assez deJai assez de travail.

    autant deJai autant de livres que toi.beaucoup demoins de

    peu deplus detrop dene ... pas assez de ...

    aprs des noms collectifs:(qui identifie le premier nom mentionn):

    une bouteille de laitune douzaine dufsune tasse de cafune tasse de th

    Exceptions qui utilisent "des":la plupart des le plus grand nombre des ...

    Laplupart des livres sontchers.

    Attention:Avoir bien de la chance la plupart du temps______________________________________Larticle nest pas employ devant un nom

    Attention aux prpositions qui ne sont pas suiviesdun article:avec, comme, sans, par

    Elle ne peut pas crire sans stylo.

    ________________________________quelques nest pas suivi dun article.

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    pluriel prcd dun adjectif:Ce sontde belles robes.

    Elle a achet quelques fruits._____________________________________Ladverbe ngatif "ni" nest pas suivi dun article(sauf sil sagit de: le, la, l, les).

    Elle boit du th etdu caf.Elle ne boitnith nicaf.

    LES ADJECTIFS ET PRONOMS

    Ladjectif possessifsaccorde en genre et en nombre avec le nom qui laccompagne.

    montonsonnotrevotreleur

    matasanotrevotreleur

    mestessesnosvosleurs

    Attention aux noms fminins qui commencent par une voyelle :Mon amie. Il faut utiliser ladjectifpossessif masculin.

    Les pronoms possessifs remplacent un nom et un adjectif possessif:

    le mienle tienle sienle ntrele vtrele leur

    la miennela tiennela siennela ntrela vtrela leur

    les miensles tiensles siensles ntresles vtresles leurs

    les miennesles tiennesles siennesles ntresles vtresles leurs

    celui - ceuxcelle - celles

    Pronomsdmonstratifssimples

    celui-ci ceux-cicelle-l celles-l

    Pronoms relatifscomposs quiservent identifier

    celui qui celle...celui quecelui dontcelui o

    Pronom dmons. +pronom relatif,(qui, que, dont,

    o ...)qui se rapporte unantcdent.

    celui deceux decelle decelles de

    Pronomsdmonstratifs suivis

    par

    de + nom depersonne oude chose + pronomrelatif

    cececicelacestce quice dontForme neutre du

    pronom

    Le pronom dmonstratifsaccorde en genre et en nombre avec ladjectif interrogatif et le nom quilremplace:- Quel livre? - Celui-ci.

    quand =Quand sortez-vous le soir ? Quand est-ce que vous sortez... ?

    o =O allez-vous ? O est-ce que vous allez ?do =Do tes-vous ?Do est-ce que vous tes ?comment =Comment vous appelez-vous ? Comment est-ce que vous vous appelez ?combien =Combien cote ce livre ? Combien est-ce que ce livre cote?

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    combien de =Combien de livres avez-vous ?...comment =Comment avez-vous voyag ?...pourquoi =Pourquoi aimez-vous voyager ?...quest-ce que, cest que =Quest-ce que cest quun faux monnayer ?que =Que faites-vous le samedi ? Quest-ce que vous faites le ...?qui =Qui est assis devant vous ? Qui est-ce qui est assis ...?quel + nom =Quel livre lisez-vous ? Quel livre est-ce que vous lisez ?lequel (pronom) =Lequel lisez-vous ?Lequel est-ce que vous lisez ?

    auquel (+pronom) =Auquel pensez-vous ?Auquel est-ce que vous pensez ?duquel (de+pronom) =Duquel parlez-vous ?Duquel est-ce que vous parlez ?

    Attention la 3e personne singulier de linversion des verbes en -er : (voyelle + t + voyelle)Que mange-t-il ? O va-t-elle ? Parle-t-on franais ici ?

    Inversion : Linversion simple dun nom avec pourquoi ou comment est impossible.Il faut utiliser le nom et un pronom.

    Philippe, pourquoi est-il all la bibliothque hier ?Marc, comment a-t-il fait cet exercice ?

    Formes courtes + inversion

    Formes longues + est-ce queadjectif: quel + nom /pronom : lequel ( + lequel) = auquel(de + lequel) = duquel

    Ladjectif interrogatifsaccorde en genre eten nombre avec le nom quil accompagne :Quel livre veux-tu ?Quelle chaise... ?Quels stylos... ?Quelles lettres... ?

    quelami penses-tu ? quels amis as-tu donn tes photos ? quelle amie as-tu tlphon ? quelles amies as-tu parl ce matin ?

    De quellivre parles-tu ?De quels livres as-tu besoin ?De quelle voiture parles-tu ?

    De quelles amies as-tu besoin ?

    Le pronom interrogatifsaccorde en genre et ennombre avec ladjectif interrogatif et le nom quilremplace :LequelLaquelleLesquels

    Lesquellescontractions : + le + lequel= auquel + lesquels = auxquels + laquelle (pas de changement) + lesquelles = auxquelles

    contractions : de + lede + lequel= duquelde+ lesquels = desquelsde + laquelle (pas de changement)

    de + lesquelles = desquelles

    Les pronoms interrogatifs invariables et les pronoms relatifs :

    Pronoms interrogatifs pour une personne +pronom relatif:

    Pronoms interrogatifs pour une chose + pronomrelatif:

    qui est-ce qui ? (pas dinversion) personne &pronom relatif sujetqui + verbe

    _______________________________________

    qui est-ce que? (pas dinversion) personne &pronom relatif objet directqui + inversion

    _______________________________________

    qu est-ce qui ? (pas dinversion) chose & pronomrelatif sujetPas de forme abrge

    __________________________________________

    qu est-ce que ? (pas dinversion) chose & pronomrelatif objet directque + inversion

    __________________________________________

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    Personne prcde dune prposition :prposition + qui est-ce que (pas dinversion)De qui est-ce que ... ?Pour qui est-ce que ... ?Avec qui est-ce que ... ?prposition + qui + inversion

    Chose prcde dune prposition :prposition + quoi est-ce que (pas dinversion)De quoi est-ce que ... ?Pourquoi est-ce que ... ?Auprs de quoi est-ce que ... ?prposition + quoi + inversion

    Les pronoms complmentsLes pronoms complments ont pour fonction de remplacer un nom. Ils sont toujours placs avant le verbe sauf limpratif de forme affirmative.Ex : Je mange les chocolats. Je les mange.

    Pronoms objets directsremplacent des noms de choses ou de personnes dfinies. Ils rpondent la question : quoi ? ou qui ? .

    Pas de prposition.me (m) nous

    te (t) vousle (l) les /la

    Ex : Tu chantes la Marseillaise. /Tu la chantes. Tu chantes quoi ? /La Marseillaise.Ex : Vous avez rencontr Marie./ Vous l'avez rencontre. Vous avez rencontr qui ? /Marie.

    singulier Pluriel1re personne me nous2me personne te vous

    3me personne masc. oufem.

    le / la les

    Me, te, nous, vous reprsentent des personnes.Le, la, les reprsentent des personnes ou des choses.

    Les pronoms personnels complment dobjet indirect (COI) remplacent des noms depersonnes prcds de la prposition . Ils rpondent la question : qui ?.

    Ex : Il tlphone Patrick. / Il lui tlphone.. Il tlphone qui ? / Patrick.

    singulier Pluriel

    1re personne me nous2me personne te vous

    3me personne masc. oufem.

    lui leur

    Attention ! A limpratif, le pronom est plac aprs le verbe.Ex : Fais cet exercice !- Fais-le !

    A limpratif ngatif, il est plac avant le verbe.Ex : Non, ne le fais pas

    On utilise principalement les pronoms indirects avec les verbes de communication qui se construisent avec laprposition : Parler, tlphoner, demander, dire, crire, rpondre

    Les pronoms adverbiaux en et y Y

    Remplace: + chose & locations

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    EnRemplace le partitif:de l, du, de la, desnombresquantitsde + chosePas daccordavec le participe pass.

    Y peut remplacer :- un complment de lieuEx : Isabelle va la pharmacie - Isabelle y va- un nom de chose prcd de la prposition Ex : Il pense son travail - Il y pense.

    En peut remplacer :- un nom prcd dun article indfini (un, une, des)Ex : Vous avez des enfants ? - Oui, jen ai.

    - un nom prcd dun article partitif (du, de la, des)Ex : Tu veux du caf ? - Oui, jen veux.- un nom prcd dun terme de quantit. Dans ce cas, on doit rpter ce terme.Ex : Vous dsirez un kilo d'oranges ? - Oui, jen dsirerais un kilo.On utilise galement en avec les verbes se construisant avec de + quelque choseEx : Elle parle de son livre ? - oui, elle en parle.Ex : Il revient de Nice ? - oui, il en revient.

    Place des pronoms:En gnral, ils se placent devant le verbeconjugu:Il me regarde.Pass compos:(accord avec lobjet direct qui prcde le verbe)Ils se placent devant lauxiliaire:

    Ilma regard(e).Il ne ma pas regard(e).Infinitif:Ils se placent devant linfinitif:

    Les pommes:Jaime les manger.

    Je naime pas les manger.Je ne vais pas les manger.Il ne faut pas les manger.

    Impratif:Ils se placent aprs le verbe laffirmatif:

    Mange-la!et devant le verbe au ngatif:

    Ne la mange pas.

    Faire + infinitifLes pronoms objets prcdent le verbe faire (sauf limpratif)

    Je les fais tudier.Je les ai fait tudier. (pas daccord au P.C.)

    Laisser + infinitif, et, verbes de perception +

    infinitif:(entendre, couter, regarder, sentir, voir)Je les laisse regarder la tlvision.Je les ai laiss regarder la tlvision.(pas daccord au P.C.)

    Pronoms objets directs Pronoms objets indirects Pronomsaccentus

    Pas de prposition.me (m)te (t)le (l)lanous

    Prposition +me (m)te (t)luinousvous

    Prpositions + pers. ou chosede + moiavec toichez luicontre elle

    pournous

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    vousles

    Accord:Quand lobjet direct

    prcde le participe pass.

    leur

    Pas daccord avec le participe

    pass.

    derrire vousdevant eux

    parmi elles ct deen face de ...(+ faire attention + penser + personne)Pas daccord avec le participe

    pass.

    Place des pronoms:a. En gnral, ils se placent devant le verbeconjugu:

    Il me parle.b. Pass compos:(accord avec lobjet direct qui prcde le verbe)Ils se placent devant lauxiliaire:

    Ilma parl.Il ne ma pas parl.c. Infinitif:

    Ils se placent devant linfinitif:Jaime en parler.Je ne vais pas en parler.c. Faire + infinitifLes pronoms objets prcdent le verbe faire (sauf limpratif)

    Je les fais travailler.Je les ai fait travailler. (pas daccord)d. Laisser + infinitif, et, verbes de perception +infinitif:(entendre, couter, regarder, sentir, voir)

    Je les laisse regarder la tlvision.

    e. Impratif:Ils se placent aprs le verbe laffirmatif:

    Manges-en.et devant le verbe au ngatif:

    Nen mange pas.f. Ordre des pronoms avec limpratifaffirmatif:le moi (m) y enla toi (t)

    les luileurnousvousg. Ordre des pronoms devant le verbe (ycompris limpratif au ngatif):(ne ) me le lui y en verbe (pas)te la leurnous lesvous

    qui = sujet duverbeeta pourantcdent unnom de personneou de chose,singulier ou

    pluriel.que / qu =lobjet direct duverbe et a pourant-cdent unnom de personneou de chose,singulier ou

    pluriel.o: est unadverbe utiliscomme pronomrelatif. Sonantcdent est

    une expression detemps: lemoment, lematin, le jour,

    dont:expression verbalenormalement suiviede la prpositionde:

    parler de, entendreparler de,avoir besoin de,avoir envie de,avoir peur de,tre amoureux de,tre content de,tre fier de,tre fou de,tre heureux de,tre question de,tre ravi(e) de,tre satisfait de

    Prpositions +lequellesquelslaquellelesquellessont objets dunedes prpositionssuivantes:aprs, avec , chez,dans, daprs, de,entre, par, parmi,

    pour, sans, selon,sous, sur ...

    + lequel =auquelauxquels laquelleauxquellessont utiliss aprsla prposition :(Se contractentavec .)se rapportent uneexpression quicontient la

    prposition :crire ,

    faire attention ,penser ...

    de + lequel =duqueldesquelsde laquelledesquellessont utiliss aprs la

    prposition de :(Se contractent avecde.)se rapportent uneexpression delocation qui contientla prposition de: bord de, ct de,au bord de, la charge de, lextrieur de, lintrieur de, au-dessus de,au-dessous de, au

    milieu de, propos de, au sujetde, autour de, en

    face de, loin de, prs

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    lanne...ou un endroit:le lieu o,la maison o...O remplace:dans lequel, surlaquelle...Do remplace:

    duquel...

    Lorsquil sagitdune personne il

    prfrable deremplacerdont parde qui

    La personne de qui

    je parle...

    Pour une personneil est prfrable dedire: avec qui, chezqui ...

    La personne chezqui je vais ce soir

    est trs sympa.

    Pour une personneil est prfrable dedire: qui

    La personne qui

    je pense est loindici.

    de

    Pour une personne ilest prfrable dedire: ... de qui

    La personne prs dequi je me trouve estbien.

    QUE : Attention laccord du participe pass lorsque lobjet direct prcde le verbe:Voici la robe que jai achete.

    Le pronom relatif sans antcdent.

    Le pronom relatif sans antcdent est prcd de ce (lorsquil reprsente une chose).ce qui, ce que, ce dont, ce quoi, ce avec quoi, ce sans quoi...(Ce remplace la chose / Ce ne remplace jamais la personne )

    Ex: Ce que je trouve intressant, cest faire un voyage en Europe.Ce voyage, cest justement (ce) quoije pensais.Au milieu dune phrase, ce est souvent omis devant quoi,et nest jamais employ devant : avec quoi, sans quoi.

    Lemploi du pronom relatif avec un antcdent ou sans antcdent:

    personnes choses sans antcdent (usage pour unechose)

    sujet du verbe qui qui ce qui

    objet du verbe que (qu) que (qu) ce que (ce qu)

    objet duneprposition

    avec, pour, chez ...lequel ...() auquel ...(de) duquel ...dontqui (prfrable pourune personne)- Cest la personne

    pour qui jai achet

    ces fleurs.

    avec, pour ...lequel ...() auquel ...(de) duquel ...donto

    ce dont____________________________ce + prposition + quoice quoi

    LADVERBE

    Quelques locutions adverbiales: demi, au dehors, au-dessus, au del, dabord, de nouveau, en mme temps, ne ... jamais, ne ... que, pasdu tout, peu peu, pour ainsi dire, sans doute, tout coup, tout lheure, tout de suite ...

    a. La formation de ladverbe en -ment

    Rgle gnrale: Les adverbes en -ment se forment en ajoutant le suffixe -ment au fminin de ladjectif:attentif: /attentivement ; gaie /gaiement ; chre /chrement ; srieux /srieusementAttention: e fminin de ces adjectifs a disparu: absolu /absolument ; poli /poliment ; joli /joliment ;vrai/vraiment

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    Adverbes qui ne correspondent pas ladjectif:Adjectif: bon, mauvais, petit Adverbe: bien, mal, peub. Certains adverbes en -mentsont tirs de noms, dadjectifs indfinis ou dadverbes: btement,tellement.c. adverbe enment : confusment, normment...d. Attention aux adverbes suivants: gentil /gentimente. Aux adjectifs en -antet -entcorrespondent des adverbes en -amment, emment:lgant /lgamment ; prudent/prudemment ; brillant /brillamment ; intelligent /intelligemment

    Exceptions:Lent /lentement

    La ngation (ladverbe ngatif) :ne ... pas ne ... point ngations de :ne ... pas assez (trop )ne ... pas du tout (trop )ne ... pas encore (dj )ne ... aucun(e) (aucun(e) ne ...) (un - tous les )ne ... plus aucun(e)

    ne ... gure (beaucoup - trs )ne ... jamais (quelquefois - toujours )ne ... mme pasne ... personne (personne ne...) (quelquun - tous )ne ... plus (encore )ne ... que (ne expltif / restrictif)ne ... rien (rien ne .......) (quelque chose - tout)ne ... ni ... ni (ni ... ni ... ne) (et ... et - ou ... ou )non plus

    Attention, le ngatif ne modifie pas larticle dfini :

    le=Je naime pas le dernier film dOliver Stone.la =Je naime pas la robe de Colette.l au ngatif = Il naime pas leau minrale.les =Je naime pas les films dhorreur.(Larticle dfini ne change pas aprs le ngatif.)

    Le ngatif avec "tre" ne modifie pas larticle :Cest un livre intressant. / Ce nestpas un livre intressant.Ce sont les livres de Marc. / Ce ne sontpas les livres de Marc.

    Avec les verbes autres que tre , les articles indfinis et partitifs sont modifis aprs un

    ngatif :un du (de l) /une de la (de l) / des + ngatif = de dJai des livres intressants lire.Je nai pas de livres intressants lire.

    Adverbes qui indiquent une chronologie des vnements :le dbut : la continuation : la fin :

    au dbutauparavantdabordtout dabord

    au commencementpremirement

    alors aprsau bout dun moment

    bienttensuite puis

    par la suite peu aprsplus tarddeuximement

    enfinet enfinfinalementen dernier

    dernirementtroisimement

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  • 7/29/2019 Tableaux de Grammaire

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    La comparaison

    plus + adjectifou adverbe +quemoins + adjectifou adverbe +queaussi + adjectifou adverbe +que

    verbe + plus queverbe + moins queverbe + autant que

    plus de + nom + quemoins de + nom + queautant de + nom + que

    Adjectif: bon (s) - bonne (s)(utilis avec le verbe tre / modifie un nom)meilleur(s) - meilleure (s)moins bon(s) moins bonne(s)aussi bon(s) aussi bonne(s)

    _____________________________________Adjectif: mauvais - mauvaise( s)

    plus mauvais /plus mauvaise(s)piremoins mauvais /moins mauvaise(s)

    aussi mauvais /aussi mauvaise(s)

    Adverbe: bien(Invariable / modifie un verbe)mieuxmoins bienaussi bien

    ____________________________________Adverbe: mal

    plus malpismoins mal

    aussi mal

    Formation du superlatif + adjectif:article dfini (le, la, les) + adverbe de comparaison (plus, moins) + adjectif+ verbe + adverbe: adverbe + de + nom:verbe + le plus le plus de + nomverbe + le moins le moins de + nomverbe + le mieux

    Bien:le mieux

    le moins bien____________________________________Pire, semploie dans des situations abstraites.le pire la pireles pires les pires

    Bon:le meilleur la meilleure ...

    le moins bon la moins bonne ...________________________________________le plus mauvais, la plus mauvaise ...semploient dans situations concrtes.

    Comparaison de noms ou de verbesgalit:Jai autant de livres que toi. (nom)Je travaille autant que toi. (verbe)

    Comparaison dadjectifs ou dadverbesgalit:Il court aussi vite que toi. (adverbe)Elle est aussi grande que toi. (adjectif)

    LA PREPOSITION1. La prposition par introduit lagent (la personne qui fait laction).

    La lettre "Jaccuse" a t publie par Zola.2. La prposition de est introduite par les verbes qui expriment la condition ou lmotion.

    Zola est aim du public.3. Le passif avec se indique une action habituelle:

    Le franais se parle en France.Parler la bouche pleine, cela ne se fait pas.

    Attention aux noms de pays, de provinces ou dtats, masculins ou fminins :

    Noms de pays fmininsLes noms de pays qui

    Noms de pays masculinsExceptions : pays masculins

    Noms de pays plurielles Aores (Iles portugaises)

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    commencent parune voyelle etse terminent par un -e sontconsidrs fminins :La France, lItalie, la Californie(LAsie, lAfrique ...)

    _________________________Usage avec ENaprs les verbes suivants :

    aller, tre , habiter, voyager(Y compris : lIsral, lIran,lIraq)

    Je vais en Isral.

    ________________________Usage avec : DEaprs les verbes suivants :tre de, revenir de, venir de

    Je viens de Californie.

    qui se terminent avec un e :le Cambodge, le Maine, leMexique, le Zare (R. duCongo)Le Portugal, le Canada ...

    _______________________Usage avec AUaprs les verbes suivants :

    aller, tre , habiter, voyagerJe voyage au Canada, auMexique, au Bnin (ex.Dahomey).

    ________________________Usage avec : DUaprs les verbes suivants :tre de, revenir de, venir de

    Je viens du Canada.

    Les Antilles (un archipel)les Carabes (ensemble des Antilles)les Etats-UnisLes Philippines

    ____________________________Usage avec AUXaprs les verbes suivants :aller, tre , habiter, voyager

    Je vais aux Etats-Unis.Jhabite auxEtats-Unis.

    ________________________Usage avec : DESaprs les verbes suivants :tre de, revenir de, venir de

    Je reviens des Philippines.

    Aimer, dtester, adorer,prfrer, visiter, tudier

    + le, la, l, les + ville de + villeEn dbut de phrase, pas darticledevant un nom de ville.

    Avant de + infinitifVenir de + infinitif= pass rcent

    Aprs tre + participe passAprs avoir + participe pass

    NATIONALITES :Quelquun qui vient du Canada est canadien ou canadienne. [-ien ; -ienne ]

    LIsral = isralien - isralienneLEspagne = espagnol - espagnoleLEcosse = cossais - cossaiseLe Mexique = mexicain - mexicaineLa Finlande = finlandais - finlandaiseLe Maroc = marocain - marocaineLe Japon = japonais - japonaiseLa Chine = chinois - chinoiseLe Liban = libanais libanaiseLe Danemark = danois - danoise

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    LES EXPRESSIONS DE QUANTITE.LES QUANTITES DETERMINEES :

    -Comptables : (un, une, des)Je mange un poisson.(Combien ? 1)Je mange une baguette.(Combien ? 1)

    Je mange des poissons.(Combien ? 2 ou 3 ou 4)-Expressions de quantit : quantit + DE ou + DJe mange un peu de poisson.(Quelle quantit ? Un peu)Je mange trois morceaux de sucre.(Quelle quantit ? Trois morceaux)Je mange dix grammes de sucre.(Quelle quantit ? Dix grammes)Je mange beaucoup de salade.(Quelle quantit ? Beaucoup)

    Je mange normment doranges.(Quelle quantit ? Enormment)Je ne mange pas dorange.(Quelle quantit ? 0)

    LES QUANTITES INDETERMINEES :(du, de la, de l, des)

    Je mange du poisson.(Quelle quantit ? Je ne sais pas)Je mange de la salade.(Quelle quantit ? Je ne sais pas)

    Je bois de leau.(Quelle quantit ? Je ne sais pas)Je mange des poissons et des grenouilles.(Quelle quantit ? Je ne sais pas, au minimum 2)

    LE VERBE

    Formes:

    INFINITIFINDICATIFPRSENT

    IMPARFAIT FUTURPASS

    COMPOSIMPRATIF

    AVOIR

    j' ai nous vons

    tu as vousavez il a ilsont

    j' avaisnous avions

    j' aurainous aurons

    j' ai eunous avons eu

    aie, ayons, ayez

    TRE

    je suis noussommestu es vous

    tesil est ils sont

    j' taisnous tions

    je serainous serons

    j' ai tnous avons t

    sois,soyons,soyez

    ALLER

    je vais nousallonstu vas vous

    allezil va ils vont

    j' allaisnous allions

    j' irainous irons

    je suis allnous sommesalls

    va, allons, allez

    CONNATREje connaisnous

    connaissonsje connaissais je connatrai j' ai connu

    connais,connaissons

    connaissez

    CROIREje crois

    nous croyonsje croyais je croirai j' ai cru

    crois, croyons,croyez

    DEVOIR je doisnous devons

    je devais je devrai j' ai d dois, devons,devez

    DIRE je dis nousdisons

    je disaisnous disions

    je dirainous dirons

    j' ai ditnous avons dit

    dis, disons, dites

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    tu dis vousditesil dit ilsdisent

    CRIRE j'cris j' crivais jcrirai j' ai crit cris

    FAIRE

    je fais nousfaisons

    tu fais vousfaitesil fait ils font

    je faisais

    nous faisions

    je ferai

    nous ferons

    j' ai fait

    nous avons fait

    fais, faisons,

    faites

    FALLOIR il faut il fallait il faudra il a fallu

    FINIR

    je finisn.finissonstu finisv.finissezil finit ilsfinissent

    je finissaisn. finissions

    je finirain. finirons

    j' ai finiv. avez fini

    finis, finissons,finissez

    METTRE

    je metsn.mettonstu mets v.mettez

    il met ilsmettent

    je mettaisn.mettions

    je mettrain.mettrons

    j' ai misn. avons mis

    mets, mettons,mettez

    PARLER

    je parlen.parlonstu parlesv.parlezil parle ils

    parlent

    je parlaisn.parlions

    je parlerain. parlerons

    j' ai parlnous avons parl

    parle, parlons,parlez

    PARTIRje pars n.partons

    je partais je partirai je suis partipars, partons,

    partez

    PLEUVOIR il pleut il pleuvait il pleuvra il a plu

    PRENDRE

    je prends.prenonstu prendsv.prenezil prend ils

    prennent

    je prenaisn.prenions

    je prendrain.prendrons

    j' ai prisils ont pris.

    prends, prenons,prenez

    POUVOIR

    je peuxn.pouvonsil peut ils

    peuvent

    je pouvais je pourrai j' ai pupeux, pouvons,

    pouvez

    SAVOIR je sais n. savons je savais je saurai j' ai susais, savons,

    savez

    VENIR

    je viens n.venonstu viens v.

    venezil vient ilsviennent

    je venais

    n. venions

    je viendrai

    n. viendrons

    je suis venu

    n.sommes venus

    viens, venons,

    venez

    VIVRE je vis nous je vivais je vivrai j' ai vcu vis, vivons,

    12

  • 7/29/2019 Tableaux de Grammaire

    13/29

    vivons vivez

    VOIR

    je vois n.voyonsil voit ils

    voient

    je voyais je verrai j' ai vuvois, voyons,

    voyez

    VOULOIR

    je veuxn.voulons

    il veut ilsveulent

    je voulais je voudrai j' ai vouluveuille,

    veuillons,

    veuillez

    La voix

    Voix active:sujet + verbe + objet

    Exemple: Zola envoie la lettre.Zola enverra la lettre.

    Voix passive:sujet + tre + participe pass + agent

    Exemple: La lettre est envoye par Zola.Quelle lettre sera envoye par lui?Conjugaison de la voix passive:

    prsent: Je suis admir(e)pass compos: Jai t admir(e)imparfait: Jtais admir(e)plus-que-parf.: Javais t admir(e)pass simple: Je fus admir(e)pass antrieur: Jeus t admir(e)futur simple: Je serai admir(e)futur antrieur: Jaurai t admir(e)

    La transformation passive est soumise certaines conditions :1. Le verbe actif doit tre transitif direct ( avoir un complment dobjet direct ).2. Le sujet du verbe actif ne doit pas tre un pronom personnel, car dans ce cas on prfrera lutilisation du

    prsentatif.Exemple : " Cest moi qui ai peint ce tableau ".et non " Ce tableau a t peint par moi ".

    La transformation passive entrane les modifications suivantes :

    1. Le sujet du verbe actif devient le complment dagent, et il est gnralement introduit par la prposition" par ".

    2. Le complment dobjet direct devient le sujet du verbe passif.3. Le verbe actif se transforme. Le nouveau groupe verbal passif se forme avec lauxiliaire " tre "

    conjugu au mme temps que le verbe actif, suivi du participe pass (toujours accord avec le sujet).

    Remarques :1. Quand le sujet du verbe actif est le pronom personnel " on ", il ny a pas de complment dagent dans la

    phrase passive.Exemple :Voix active : " On interdit lutilisation des tlphones portables en avion ".

    sujet actif + verbe + complment dobjet direct + complment de lieuVoix passive : " Lutilisation des tlphones portables est interdite en avion".

    sujet passif + verbe + complment de lieu2. Le complment dagent est introduit par la prposition " de " avec :

    a. Les verbes de description dont lagent est inanim.Exemple :Voix active : " Des meubles Louis XV formaient lessentiel du mobilier ".Voix passive : " Lessentiel du mobilier tait form de meubles Louis XV".

    b. Les verbes de sentiment.Exemple :

    Voix active : " Tous respectaient Mre Teresa ".Voix passive : " Mre Teresa tait respecte de tous ".c. Les verbes utiliss au sens figur (au sens propre le complment dagent est introduit par la

    prposition " par ").

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    Exemple :Voix active : " Mon refus catgorique le surprend ".Voix passive : " Il est surpris de mon refus catgorique ". (sens figur)Voix active : " La police a surpris les cambrioleurs ".Voix passive : " Les cambrioleurs ont t surpris par la police ". (sens propre)

    Les verbes pronominaux sont conjugus avec lauxiliaire tre et ils saccordent avec le sujet du verbe.(Attention : Certains sont invariables, et dautres saccordent avec lobjet direct lorsquil prcde le

    verbe)Les tudiantes se sont rencontres devant ce btiment et elles se sont parl.

    Il y a trois sortes daccords pour les verbes pronominaux :a.Verbes pronominaux sens idiomatique pour lesquelsle participe pass reste invariable :sagir dese rendre compte dese dplaire ()se ressemblersen fairese sentir(fatigu, heureux, ...)

    se parlerse sourirese plaire

    b. Les verbes pronominaux dont le participe pass saccorde avec lobjet direct quand il est placavant le verbe auxiliaire et le participe pass : (question : quoi ? )

    se blesserse brosserse casserse coiffer

    se couperse faire (des cadeaux...)

    se laverse maquillerse peignerse prparer

    se raserse servirse vendre

    se crier (crier )se demander (demander )se dire (dire )se poser (poser ... )

    se raconter (raconter )se tlphoner (tlphoner )-----------------------------------sacheter (acheter )se donner (donner )senvoyer (envoyer )soffrir (offrir )se passer (passer )

    c. Les verbes pronominaux sens passif et certains verbes pronominaux sens idiomatiquedontlaccord du participe pass se fait avec le sujet :

    saimersapercevoir (de)sapprocher (de)sarrter (de)sasseoirse coucherse dbrouillerse dpcher (de)se dtestersen aller (de)sendormir

    sennuyer (de)sentendre (avec)

    sexcuserse fcher (contre)se fatiguerse fliciterse fiancer ()se frquentershabituer ()shabillerse leverse marier (avec)se mettre ()

    soccupersouvrir

    se passer (de)se perdrese plaindre (de)se promenerse regarderse rencontrerse reposerse souvenir (de)se suiciderse tairese tromper

    se voir (se revoir)

    Linfinitif14

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    Verbe + C.O. Direct + + infinitifaider qq. + infinitifencourager qq. + infinitif

    Verbe + C.O. Indirect + + infinitifenseigner qq. + infinitifapprendre qq. + infinitif

    Verbe + C.O. Direct + de + infinitifempcher qq. de + infinitif

    persuader qq. de + infinitif

    Verbe + C.O. Indirect + de + infinitifconseiller qq. de + infinitifdemander qq. de + infinitifdire qq. de + infinitif

    Pronoms objets direct :me, te, le, la , l, nous, vous, les

    Il maide finir cet exercice.Il maide le finir.

    Pronoms objets indirects :me, te, lui, nous, vous, leur

    Il lui conseille de finir cet exercice.Il lui conseille de le finir.

    Verbe + infinitif + pronom : Avec les infinitifs, les pronoms objet se placent devant linfinitif.La tlvision :Jaime la regarder. Je vais la regarder.Exception avec les verbes suivants :faire causatif, laisser et les verbes de perception (entendre, couter,regarder, sentir, voir) qui sont prcds par le pronom objet.

    Mes cheveux, je les fais couper par ma coiffeuse.

    Les enfants, je les laisse jouer avec mes affaires, et maintenant, je les vois jouer dehors.Dans le cas o deux pronoms sont prsents, leur placement est le suivant :

    Jai laiss les enfants prendre ma bicyclette.Je les ai laiss la prendre.Attention : Pas daccord avec lobjet direct, qui prcde, au pass compos, dans le cas des verbes suivants:faire (causatif), laisser et les verbes de perception suivis dun infinitif (entendre, couter, regarder, sentir, voir).Aprs + infinitif = infinitif pass.

    Aprs avoir tudi, nous sommes alls au cinma.Aprs tre alls au cinma, nous sommes alls au caf.Aprs nous tre bien amuss, nous sommes rentrs chez nous.

    Futur proche : Aller + infinitifQuand allez-vous voir un film ?Quallez-vous faire pendant cette fin de semaine ?

    Pass rcent : Venir de + infinitifQue venez-vous de faire ?Que venez-vous dacheter ?Que venez-vous de manger?

    En train de + infinitif

    Que sont-ils en train de faire ?Que sont-ils en train dtudier?

    Aussi, linfinitif peut tre utilis en tant que nom:Faire du skiest formidable. /Faire une tarte aux pommes.

    Je ne veux pasjouer.Je suis content(e) de lire ce livre.

    Le participe

    Le participe prsent est form avec le radical de la 1re personne du pluriel du prsent + -ant.

    Exemple: fermer nous fermons / fermant.Les participes prsents irrguliers sont:avoir= ayantNayant pas de devoirs, je nai rien faire.etre= tantEtant fatigu(e), je ne voulais pas sortir.

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    savoir=sachantNe sachant pas si elle vient, je ne vais pas lattendre.Attention: commencer / commenant /manger / mangeantAttention: pour les verbes pronominaux, le pronom rflchi change.

    Jai vu des canards en me promenant.Vous en verrez aussi en vous promenant.Le participe prsent (seul) indique la causalit ou deux actions successives :Croyant que jallais venir, ma mre avait prpar un repas pour nous deux.(Ma mre qui croyait que jallais venir avait prpar ... / Comme ma mre croyait que ... ))

    Prenant son manteau, elle sortit de la maison. (succession)Ntant pas lheure, je lai manqu.En + le participe prsent = le grondif.Le grondif indique que deux actions sont faites au mme moment par la mme personne.

    Il chante en conduisant.Tout en + participe prsent indique une action rare.

    Aujourdhui, elle chante tout en faisant la vaisselle.Laction peut tre prsente, passe ou future:

    Je le vois faisant ses devoirs.Je lai vu faisant ses devoirs.Je le verrai faisant ses devoirs.

    Le participe parfait actif est form avec :Le participe prsent davoir ou tre + un participe pass.

    Ayant vu ce film, je savais ce qui allait se passer. (Une action prcde lautre)Ayant fait mes devoirs, je savais bien ma leon.Etant all(e) au restaurant, je navais plus faim.

    Lorsque le participe prsent exprime une qualit, le verbe reoit la qualit dun adjectif :(Tout mot qui est ou peut tre prcd du verbe tre est un adjectif verbal et par consquent, variable.)Cette personne est obligeante.Ces enfants sont obissants.

    Limpratif

    infinitif aller finir prendre

    impratif vaallonsallez

    finisfinissonsfinissez

    prendsprenonsprenez

    Impratif irrgulier:

    Attention: Pour la deuxime personne dusingulier des verbes en -er,les est remis devantun pronomVas-y ! Manges-en!au ngatif, le s est retir:

    Ny va pas! Nen mange pas!

    Formation irrgulire:avoir tre savoiraie sois sacheayons soyons sachonsayez soyez sachez

    Limpratif et les pronoms:

    A limpratif affirmatif, les pronoms objets sont placs aprs le verbe.-moi (m)-la -toi (t)verbe + -le -lui -y -enExemple: Donne-men!-les -leurVas-y!-nousPrends-en!

    Manges-en

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    A limpratif ngatif, les pronoms objets prcdent le verbe.Exemple: Ne men parlez pas! Ne le lui donnez pas !

    L IndicatifCommencer : Faites remarquer la =Nous commenons.Nager : Faites remarquer le e / ge =Nous nageons.(Expliquez quil faut ajouter une devant les voyelles a, o, u et quil faut ajouter un e aprs le g devant les

    voyelles a, o, u)Verbe Tutoyer : le y / I (sauf avec nous et vous )Exception : les verbes en -ayer (payer) pour lesquels il y a un choix.On peut crire : Je paie, ou, Je paye.Attention aux changements daccents devant une syllabe muette : Jachte. /Ils achtent.Attention aux consonnes doubles avant une syllabe muette (un e muet) :Appeler (Jappelle, mais, nous appelons) Jeter (Je jette, mais, nous jetons)

    Les expressions suivantes sont souvent utilises quand les gens parlent au prsent:aujourdhui, toute la journe, le matin, le midi, le soirdhabitude, en ce moment, le dimanche, le lundi, le mardi ...

    en gnral, tous les jours, dimanche prochain, dans une semaine ...chaque matin, tous les matins, lundi soir(qui vient), ce lundi soir ...

    Le pass compos.C'est un moment prcis sans rapport avec le prsent.Un moment prcis : Hier, je suis all la plage.Une rptition : Je suis all 4 fois au cinma.Une succession : Je suis all la plage, j'ai rencontr Stphane, on est retourn dans un caf, ...

    Etre

    Avoir(au prsent de l'indicatif) + Participe pass

    Hier, j'ai fait du roller.

    Les participes passs rguliers:

    ___er = ____ ____ir = ____i ____oir = ____u

    manger = mang finir = fini voir = vu

    avoirtous les autresverbes... jai bien pu ...

    jai gar ...jai sorti ...jai appel ...jai ouvert ...jai mis ...jai pris ...jai referm ...Je les ai mises ...

    tremonter (je suis mont)descendre (je suis descendu)tomber (je suis tomb)aller (je suis all)

    partir (je suis parti)venir (je suis venu)arriver (je suis arriv)

    passer par (je suis pass par)retourner (je suis retourn)entrer (je suis entr)sortir (je suis sorti)natre (je suis n)

    mourir (je suis mort)rester (je suis rest)Emplacement de ladverbe entrelauxiliaire et le participe pass :

    V. rflchis + tre(ajouter aprs avoir fait la liste, une foisque les tudiants font remarquer que cesverbes sont conjugus avec tre.)

    Je me suis dpch(e)

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    Ce que jai bien pu en faire...Je suis vitesorti(e) ...

    Mais il existe des exceptions avec les verbes ci-dessous :

    AVOIR +COD (qui / quoi ?) ETRE = Autres compl. (o / quand / comment / ...)

    Monter J' ai mont les valises Je suis mont dans le train

    Descendre J'ai descendu le sac Je suis descendu de la montagne

    Rentrer J'ai rentr la voiture Je suis rentr la maison

    Sortir J'ai sorti le chien Je suis sorti de la gare

    Retourner J'ai retourn la crpe Je suis retourn en France

    Passer J'ai pass un examen Je suis pass par la Lorraine

    Laccord du participe pass

    a. Avec lauxiliaire tre, le participe pass dun verbe passif (tout comme ladjectif) saccorde avec lesujet.

    Elle est arrive en retard. Ils sont partis par avion.Les verbes intransitifs sont conjugus avec lauxiliaire tre :aller, entrer, parvenir, venir, arriver, mourir, rester, dcder, natre, revenir, devenir, partir, tomberLes verbes suivants (souvent conjugus avec tre) peuvent devenir des verbes transitifs, conjugus aveclauxiliaire avoir sils sont accompagns dun objet direct :descendre, rentrer, passer, monter, retourner, sortir.

    Je suis mont(e) mon bureau. Jai mont mes livres au bureau. (objet direct)Je suis pass(e) devant la classe. Je lui ai pass mon livre. (objet direct)Laccord des verbes conjugus avec tre se fait avec le sujet.b. Avec lauxiliaire avoir, le participe pass saccorde avec le complment objet direct lorsquil prcdele verbe.

    Quelle livres as-tu passs ? Les livres que jai passs sont intressants.Voil ceux que jai passs.c. Les verbes pronominaux sont conjugus avec lauxiliaire tre et ils saccordent avec le sujet duverbe. (Attention : Certains sont invariables, et dautres saccordent avec lobjet direct lorsquil prcdele verbe)

    Les tudiantes se sont rencontres devant ce btiment et elles se sont parl.d. Faire + infinitif. ("Faire causatif" : faire faire quelque chose par quelquun dautre)Le participe pass "fait" suivi dun infinitif reste toujours invariable.Cest ma voiture que jai fait nettoyer.e. Au pass compos, les participes passs des verbes de perception ne saccordent pas lorsquils sontsuivis dun infinitif : cout, entendu, laiss, regard, vu...

    Nous les avons laiss faire leurs devoirs.Ils les ont entendu faire du bruit.Je les ai regard tudier.Cest elle que jai cout se plaindre. (Le Petit Prince de Saint-Exupry)f. Les participes passs d, cru, pu, voulu sont invariables quand ils ont un infinitif sous-entendu (quiest complment objet direct du verbe).Vous navez pas fait tout ce que vous auriez d (faire est sous-entendu).

    Lusage du pass compos et de limparfait :

    Pass compos :

    a. Moment prcis : Ce matin, une fois, lundidernier ...b. Actions compltesc. Rpond la question :

    Imparfait :

    a. Rptition habituelle dans lepassUtilis aprs les adverbes qui expriment la rptition :Dhabitude, le lundi ...

    b. Action continue

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    Quest-ce qui sest pass ?Quavez-vous fait ? (Quas-tu fais ? ...)d. Succession dactionse. Rptition pendant une priode prcise(plusieurs fois, cinq fois...)

    c. Rpond aux questions :Quest-ce qui se passait ?Que faisiez-vous ? (Que faisais-tu ? ...)

    Pourquoi ? (parce que ...)d. Cadre et condition

    Moment prcis :Depuis quand ... ? = imparfait + quand + pass compos

    Jtudiais depuis midi quand il ma tlphon.Dure de temps :Depuis combien de temps ... ? = imparfait + quand + pass compos /imparfait + depuis ...+ quand(action passe, continue)

    Jtudiais depuis dix minutes quand il ma tlphon.Il y avait ... que ... + quandCela faisait ... que ...+ quand

    Il y avait deux ans que je navais pas vu ces amis quand ils mont tlphon.Cela faisait deux ans que je ne les avais pas vus quand ils mont tlphon.Depuis combien de temps ... ?imparfait... + que + plus-que-parfait

    Il y avait ... queCela faisait ... queIl y avait longtemps que je navais pas vu ces amis.Cela faisait longtemps que je navais pas vu ces amis.

    Il y aJe suis all(e) en France il y a ... ans.

    Formation du plus-que-parfait : (Accords du participe pass comme pour le pass compos) Indiqueun vnement qui prcde un autre dans le pass. Prcde un pass compos ou un imparfait.

    Verbes conjugus avec avoir :VoirJavais vuTu avais vuIl/elle avait vu

    Nous avions vuVous aviez vuIls/elles avaient vu

    Verbes conjugus avec tre :AllerJtais all(e)Tu tais all(e)Il/elle tait all(e)

    Nous tions alls (es)Vous tiez alls (es)Ils/elles taient alls (es)

    a. Jamais daccord.(il sagit de)ils se sont parlils se sont pluils se sont rendu compte

    b. Attention lobjet direct.ils se sont ditils se sont donn

    c. Accord avec le sujet.ils se sont rencontrsils se sont aimsils se sont marisilsse sont fiancselle sest tueelle sest prpareelle sest allongeelle sest endormieil sest affolil sest suicid

    Attention linversion :A quelle heure vous tes-vous tlphon ? O se sont-ils rencontrs ? Quandse sont-elles vues ?

    Le futur simple

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    Racine des verbes rguliers = le radical:-er: habiter = habiter--ir: finir = finir--re: vendre = vendr-Terminaisons du futur simple:Je -aiNous -onsTu -as Vous -ezIl -a Ils -ont

    Elle -a Elles -ont(comparez les terminaisons avec la conjugaison duverbe avoir au prsent.)Changements du radical:verbes en -yer: y / i (Jemploierai.)verbes en -eter, -eler / -etter, eller (Je jetterai.

    Jpellerai.)Verbes qui finissent avec:e + consonne + er, comme acheter, ajouter un accentgrave au e qui prcde la consonne:Jachterai.

    Formation irrgulire:tre ser- =Je seraiavoir aur- =JauraiIl y auraaller ir- =Jiraifaire fer- =Je feraifalloir faudr- =Il faudracourir courr-= Je courrai

    devoir devr- =Je devraienvoyer enverr- =Jenverraiobtenir obtiendr- =Jobtiendrai

    pleuvoir pleuvr- =Il pleuvrapouvoir pourr- =Je pourrairecevoir recevr- =Je recevraisavoir saur- =Je sauraitenir tiendr- =Je tiendraivenir viendr- =Je viendraivoir verr- =Je verraivouloir voudr- =Je voudrai

    Conditionnel prsentFormation : Verbe l'infinitif terminaisons de l'imparfait

    je manger aistu finir aisil / elle / on ouvrir aitnous mettr(e) ionsvous boir(e) iezils / elles crir(e) aient

    Verbes rguliers:La racine du conditionnel est la mme que la racine du futur simple+ terminaisons de limparfait.

    ATTENTION : payer : je paieraisessuyer : tu essuieraisnettoyer :il nettoierait

    Formation irrgulire:Voir la racine des verbes irrguliers

    au futur simple.Verbes irrguliers :aller nous irionsavoir vous auriezcourir elles courraientdevoir je devraisenvoyer tu enverraistre elle seraitfaire nous ferionsmourir vous mourriez

    pouvoir ils pourraientrecevoir je recevraissavoir tu sauraistenir on tiendrait

    20

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    valoir nous vaudrionsvenir vous viendriezvoir elles verraientvouloir je voudraisfalloir il faudraitpleuvoir il pleuvrait

    Emplois : Le conditionnel est utilis pour marquer.la politesse : Pourrais-tu m'aider ?.un conseil : Il devrait partir maintenant..une suggestion : Tu aimerais aller au cinma ?.un reproche : Tu pourrais arrter de me dranger !.le souhait : Je prfrerais un caf..une information confirme : Le Ministre se rendrait Londres bientt..un fait imaginaire : Je serais le roi et toi la reine.

    La condition:

    Si + prsent______________________________________Si + imparfait

    _____________________________________Si + plus-que-parfait

    +prsent, futur, ou impratif__________________________________________+conditionnel prsent

    ___________________________________________+ conditionnel prsent ou conditionnel pass:

    Les structures avec " si " sont utilises pour exprimer une hypothse. Elles sont formes ainsi :

    si + verbe 1 , verbe 2

    Si tu travaillais mieux, tu russirais tes examens.ou :

    verbe 2 si + verbe 1Tu russirais tes examens, si tu travaillais mieux.

    Les principaaux emplois de si sont les suivants :1. Pour exprimer une probabilit ou une quasi-certitude :Si + prsent de l'indicatif, prsent de l'indicatif Si tu veux, tu peux rester ici.Si + prsent de l'indicatif, futur simple Si vous venez, nous irons au cinma.Si + prsent de l'indicatif, prsent de l'impratifSi vous avez faim, servez-vous !2. Pour exprimer une hypothse :Si + imparfait, conditionnel prsent Si je gagnais au loto, je ferais le tour du monde.3. Pour exprimer une hypothse non ralise dans le pass :

    a. Consquence dans le prsent :Si + plus-que-parfait, conditionnel prsent Si j'avais fait mon droit, je serais avocat.b. Consquence dans le pass :

    Si + plus-que-parfait, conditionnel pass Si vous tiez venus plus tt, vous auriez vu Marie.Attention !Sauf cas exceptionnel, on ne trouve jamais :Si + futur,...Si + conditionnel,...

    Que, sil y a deux sujets diffrents dans laproposition principale et la proposition

    subordonne.avant queen attendant quepour que

    De, si la mme personne serait le sujet des deuxpropositions.

    avant deen attendant depour (+ pronom objet)

    21

  • 7/29/2019 Tableaux de Grammaire

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    de peur que de crainte quesans que

    Il faut que je fasse mes devoirs. (2 sujets)

    de peur de de crainte desans

    Je dois faire mes devoirs. (1 sujet)("de" est utilis lorsque le verbe est prcd dun

    pronom objet.)Je permets que tu ailles au cinma.Je te permets daller au cinma.

    Concordance des temps:Il dit: (discours direct)

    +prsent:(discours indirect)

    Il dit quila soif.

    +pass compos:Il dit quila eu soif.

    +futur:Il dit quil aura soif.

    +imparfait:Il dit quilavaitsoif hieraussi.

    Il a dit: (discours indirect)

    +imparfait:

    (discours indirect)Il a dit quilavaitsoif.

    +plus-que-parfait:

    Il a dit quilavait eusoif.

    +conditionnel:

    Il a dit quilauraitsoif.

    +imparfait:

    Il a dit quilavaitsoifhier aussi.

    Le verbe principal est au prsent, etle verbe subordonn est au :

    _________________________________prsent_________________________________futur simple

    _________________________________futur antrieur

    _________________________________pass compos_________________________________impratif=============================imparfait

    _________________________________plus-que-parfait_________________________________conditionnel prsent

    _________________________________conditionnel pass

    _________________________________subjonctif

    =======Temps qui

    ne changentpas:

    Le verbe principal au pass, etle verbe subordonn devient :

    ________________________________imparfait

    _________________________________conditionnel prsent

    _________________________________conditionnel pass

    _________________________________plus-que-parfait_________________________________de + infinitif=============================imparfait

    _________________________________plus-que-parfait_________________________________conditionnel prsent

    _________________________________conditionnel pass

    _________________________________subjonctif

    Phrases interrogatives + discours indirect:Est-ce que = siQuest-ce que = ce queQuest-ce qui = ce qui

    Changements dexpressions de temps dans une phrase au discours indirect pass:

    22

  • 7/29/2019 Tableaux de Grammaire

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    discours direct:aujourdhuidemainhierce soirce matince jour

    discours indirect au pass:ce jour-lle lendemainla veillece soir-lce matin-lce jour-l

    Les phrases complexes / LA SUBORDINATION:

    propositionssubordonnes

    Conjonctions/Locutions Mode Verbal EXEMPLES

    Circonstance deTEMPS

    avant que,jusqu' ce que,en attendant que,etc.

    SUBJONCTIF "J'irai le voir avant qu'il sorte.""Tu auras ta migraine jusqu' ce quetu sois couch.""En attendant que je sois prte,

    prpare les bagages."quand,aprs que,comme,lorsque,aussitt que,depuis (ds) que,alors que,tandis que,

    pendant que,etc.

    INDICATIF "Quand je suis fatigu, je merepose.""Quand j'tais jeune je ne mefatiguais jamais.""Tu pourras sortir lorsqu' il viendra.""Lorsque nous aurons fini, nous

    partirons."

    avant de,aprs

    INFINITIF "Aprs avoir parl, il s'assit.""Avant de partir, tu devras faire tesadieux."

    PARTICIPE ouGRONDIF

    "L'enfant revenu, on se mit table."Il chantait en marchant."

    EXPRESSION DUTEMPS

    Exprimant une habitude QUAND+ Prsent +Prsent

    "Quand il fait beau, je vais mepromener."

    Exprimant une volont lavenir

    QUAND + Futur +Futur

    "Quand il fera beau, j'irai mepromener."

    Exprimant une habitude

    dans le pass

    QUAND + Imparfait +

    Imparfait

    "Quand il faisait beau, j'allais me

    promener."Exprimant unesimultanit dans le

    pass

    QUAND + PassCompos + PassCompos

    "Quand il a fait beau, elle est alle sepromener."

    La POSTRIORIT APRS + NOM "APRS mon examen, nouspourrons partir en vacances."

    APRS + INFINITIFPASS (du verbe)

    "APRS avoir fait mon examen,nous pourrons partir."

    APRS QUE + VERBEau SUBJONCTIF

    "APRS QUE je fasse mon examen,nous pourrons partir."

    La POSTRIORIT

    immdiate

    AUSSITT APRS +

    NOM

    "AUSSITT APRS mon arrive,

    nous allons la mer."AUSSITT QUE +VERBE auSUBJONCTIF

    "AUSSITT QUE j'arrive, nousallons la mer."

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    L'ANTRIORIT AVANT + NOM "AVANT mon dpart, nous feronsune belle promenade."

    AVANT DE +INFINITIF

    "AVANT DE partir, nous ferons unebelle promenade."

    AVANT QUE +VERBE auSUBJONCTIF

    "AVANT QUE je parte, nous feronsune belle promenade."

    LA SIMULTANIT PENDANT + NOM "PENDANT son absence il a t

    vol."PENDANT QUE +VERBE (modeindicatif)

    "PENDANT QU'il est sorti, il a tvol."

    EN MME TEMPSQUE (verbe l'indicatif)

    "Il tait au cinma EN MMETEMPS QUE les voleurs sont entrschez lui."

    LORSQUE "LORSQU' il l'a vue il est tombamoureux d'elle."

    GRONDIF (EN +Participe prsent) +

    NOM

    "EN ATTENDANT la police, iltlphone ses parents."

    QUAND + VERBE(indicatif)

    "QUAND il faisait nuit, ils sontentrs."

    LA DUREPour indiquer leDBUT

    DEPUIS + NOM "Je ne l'ai pas vu DEPUIS sonmariage."

    DEPUIS QUE +VERBE (indicatif)

    "DEPUIS QU'il est parti, je suistriste."

    IL Y A .... QUE "IL Y A cinq jours QUE je ne voispas."

    Pour indiquer la limite(la FIN) JUSQU' + NOM "Nous insisterons JUSQU' sacomprhension."JUSQU' CE QUE +VERBE auSUBJONCTIF

    "Nous insisterons JUSQU' CEQU'elle comprenne."

    L'APROXIMATION VERS + NOM " Je vais te visiter VERS dixheures."

    LA SUCCESSION PUIS "Il ouvre la porte, PUIS il se lave,PUIS il se met table."

    Circonstance deCAUSE

    Comme,parce que,

    puisque,vu que,attendu que,du moment que,tant donn que,etc.

    INDICATIF "Faites cela parce que le devoir lecommande et l'honneur l'exige."

    "Comme il dort, tu ne feras pas debruit.""Puisqu' il fait sombre, relve lerideau."

    ce n'est pas que,non pas que,non que,etc.

    SUBJONCTIF "Ce n'est pas que je craigne leshommes...""Non pas que j'admette sacomptence..."

    ,de,

    pour, force de,etc.

    INFINITIF "Elle est fatigue d'avoir troptravaill.""Il est mort pour s'tre baign aprsle repas."

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    PARTICIPE ouGRONDIF

    "Ayant trop dormi, ils ont manqu letrain.""tant malade, elle garde lachambre.""En l'aimant, il lui donne de bonsconseils."

    EXPRESSIONDE LA CAUSE

    (ou RELATION DECAUSE-EFFET)

    Les rapports de causeentre deux propositions

    s'tablissent par desconjonctions desubordination

    PARCE QUE "Beaucoup de franais aiment lamontagne, PARCE QU'ils sont

    fatigus de la ville."

    COMME "COMME les franais sont fatigusde la ville, beaucoup d'eux aiment lamontagne."

    PUISQUE PUISQUE les franais n'aiment pasla ville, ils partent en montagne.(Les franais partent en montagnePUISQU' ils n'aiment pas la ville.)

    VU QUE VU QUE tu n'es pas d' accord,

    pensons une autre solution.(Pensons une autre solution, VUQUE tu n'es pas d' accord.)

    CAUSE DE + NOM Beaucoup de franais aiment lamontagne CAUSE DE leur fatiguede la ville."

    GRCE + NOM Les paysans ont une bonne santGRCE l'air pur."

    POUR + INFINITIFPASS

    "Beaucoup de Parisiens aiment lamontagne POUR tre fatigus de la

    ville." (=> parce qu'ils sont fatigusde la ville)Circonstance deCONSQUENCE

    de telle manire que,de telle faon que,de telle sorte que,

    si bien que, tel point que,tellement que,etc.

    SUBJONCTIF (faitsouhait)

    "Faites tout de manire que chacunsoit content."

    GRONDIF (faitconstat)

    "Le voleur n'a fait aucun bruit, sibien qu'on ne l' a pas entendu."

    si... que,tant... que,tellement... que,etc.

    INDICATIF "Il est si (tellement) bon qu'ilpardonne tout.""J'ai tant march que je suis puis."

    sans que,assez (trop) ...pourque,etc.

    SUBJONCTIF "Il marche trop vite pour qu'on lesuive.""Sortez sans qu'on vous entende."

    de manire ,de faon ,au point de,

    assez (trop) ...pour,etc.

    INFINITIF "Il agit de manire se perdre.""Il fut assez hardi pour y aller.""Nous habitons trop loin pour venir

    ici souvent."

    EXPRESSION DE LACONSQUENCE

    DONC "Je n'ai rien tudi, DONC j'auraiune ngative."

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    C' EST POURQUOI "J'ai pris trs froid hier, C' ESTPOURQUOI je suis enrhum."

    PAR CONSQUENT "Je n'ai pas mon passeport actualis,PAR CONSQUENT je ne peux pasaller en Australie.

    SI + ADJECTIF /ADVERBE + QUE

    "Le climat est SI doux QUE lesbtes sjournent en plein air."

    TELLEMENT +

    ADJECTIF/ADVERBE+ QUE

    "Le climat est TELLEMENT doux

    QUE les btes sjournent en pleinair."

    TANT / TELLEMENT+ DE + NOM + QUE

    "Il a TANT / TELLEMENT detravail QU'il ne pourra pas venir."

    TANT / TELLEMENT+ DE + NOM + QUE

    "Il a TANT / TELLEMENT d'amisQU'il n'est jamais seul."

    TANT / TELLEMENT+ VERBE + QUE

    "Il a TANT / TELLEMENT travaillQU'il a russi."

    DE MANIRE / DEFAON +INFINITIF

    "Il s'est assis prs de la porte, DEMANIRE / DE FAON sortirle premier.

    DE (TELLE) FAON /DE (TELLE)MANIRE / DE(TELLE) SORTE +QUE

    "Il a parl DE TELLE FAON / DETELLE MANIRE QU'il aconvaincu tous les participants.""Il a accept mes ides, DE SORTEQU'on va vraiment faire le travail."

    Circonstance de BUT afin que,pour que,de peur que ... ne,de crainte que ...ne:

    SUBJONCTIF "Venez l' heure pour qu' on puissevoir tout le spectacle.""Il ferme la porte de peur que lechien ne revienne."

    afin de, pour, etc. INFINITIF "J'irai pour te faire plaisir."

    "J'tudie pour apprendre."EXPRESSIONDU BUT

    Le complment deBUT est introduit par

    POUR / AFIN DE+INFINITIF

    "Il prend le mtro POUR / AFIND'aller plus vite." (un mme sujet)

    La propositionSubordonne de BUT:elle est introduite par

    POUR QUE / AFINQUE + SUBJONCTIF

    "Il fait des heures supplmentairesPOUR QUE / AFIN QUE son salaireaugmente."

    Circonstance deCONDITION

    au cas o,pour le cas o,quand mme,etc.

    CONDITIONNEL "Au cas o tu viendrais, tlphone-moi.""Au cas o une complication se

    produirait, nous serions heureux det'accueillir."

    condition que, moins que,etc.

    SUBJONCTIF " condition qu'il vienne, on fera unbon travail.""Je resterais la maison moinsqu'il fasse, trs beau."

    PARTICIPEOuGRONDIF

    "En attendant un bruit la nuit, je melve.""Partant pour l' Italie, j' apprendraisl'italien."

    Si + PrsentSi + ImparfaitSi + Plus-que-parfait

    INDICATIF "Si tu manges trop, tu grossis.""Si tu manges trop, tu grossiras.""Mange trop, si tu veux grossir.""Si tu mangeais trop, tu grossirais.""Si tu vas avec lui, tu t'enrepentiras.""Si allais avec lui, tu t'en

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    repentirais.""Si tu tais all avec lui, tu t'en seraisrepenti."

    EXPRESSION DELA CONDITION

    une hypothse dont laralisation estconsidre comme

    possible:

    SI + PRSENT +FUTUR

    Si tu fais des dessins faciles, tugagneras de l'argent.

    un fait impossible

    prsentement ou un faitpossible de se raliser l'avenir:

    SI + IMPARFAIT +

    CONDITIONNELPRSENT

    Si nous partions en vacances, nous

    serions heureux.

    un fait qui ne s'est pasproduit dans le pass,un fait irrel

    SI + PLUS-QUE-PARFAIT +CONDITIONNELPASS

    Si tu avais voulu russir, tu auraistravaill.

    GRONDIF "Si tu travailles tu russiras.">"Turussiras EN TRAVAILLANT."

    CONDITION QUE +SUBJONCTIF

    "Si vous venez avec nous, nouspartirons."> " CONDITION QUE

    vous VENIEZ avec nous, nouspartirons."

    Circonstance deCONCESSION

    bien que,quoique,encore que,aussi (si)... que,quelque... que,tout... que,etc.

    SUBJONCTIF "Si mince qu'il soit, un cheveu faitde l'ombre.""Il tait gnreux quoiqu' il ftconome...""Elle recevra ce prix bien qu'elle nele mrite pas."

    si,

    mme si,alors que,etc.

    INDICATIF "Mme si je perdais tout mon argent,

    je n'hsiterais pas."

    pour,avoir beau

    INFINITIF "Pour tre prince, on n'est pas moinshomme.""J'ai beau tudier, je ne russis pas."

    quand mme,lors mme que,etc.

    CONDITIONNEL "Lors mme qu'il serait arrt, ilmanifesterait ses ides.""Quand mme tu aurais raison, on nete croirait pas."

    EXPRESSION

    DE LACONCESSIONou DEL'OPPOSITION

    deux ides

    indpendantescoordonnes par

    MAIS, POURTANT,

    CEPENDANT

    "L'mission a montr un film sur

    l'agriculture; la finalit du film c'tait le tourisme." (Coordination)"L'mission a montr un film surl'agriculture MAIS / CEPENDANT /POURTANT la finalit c'tait letourisme" (marquant l'opposition)

    un rapport d'opposition,on peut avoir:

    QUOIQUE "La rentabilit est importante; il fautdvelopper d' autres valeurs.""QUOIQUE la rentabilit soitimportante, il faut dvelopperd'autres valeurs."

    BIEN QUE "BIEN QUE la rentabilit soitimportante, il faut dvelopperd'autres valeurs."

    Cette mme relation MALGR + NOM "il pleut; je sors.">

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    peut tre ralise par laconjonction concessive

    "Je sors MALGR la pluie."(Concession)

    Une autre structure AVOIR BEAU +INFINITIF

    "Il est malade; il va tous les jours autravail.">"Il A BEAU tre malade, il va tousles jours au travail."("QUOIQU' / BIEN QU'il soitmalade, il va tous les jours au

    travail.""MALGR sa maladie il va tous lesjours au travail.")

    ou par l'expression QUAND MME "Il travaille. Il n'a pas de bonnesnotes QUAND MME.""J'ai t puni; et j' tais QUANDMME en silence."

    Lide d'opposition: ALORS QUE etTANDIS QUE

    "Elle est trs sympa, ALORS QUEson frre est insupportable.""TANDIS QUE les uns travaillent,les autres s'amusent."

    Circonstance deCOMPARAISON

    plus... que,moins... que,aussi... que,comme,ainsi que,autant que,le mme... que,etc.

    INDICATIFOuCONDITIONNEL

    "Il est aussi grand que toi.""Il vous traite comme il traiterait son

    propre fils.""J'emploie le mme moyen que celuique vous avez employ."

    EXPRESSIONDE LACOMPARAISON

    des lments lexicaux "RESSEMBLER A","PAREIL" /"PAREILLE","DIFFERENT/E",etc.

    des procduresstylistiques

    "Il est un vieux renard"

    des structuresmorphosyntaxiquesGALIT /SEMBLANCE /PROPORTIONALIT

    Verbe + AUTANT

    QUE

    "Il travaille AUTANT QUE moi."

    (affirmative)TANT QUE + Nom ouPronom

    "Il ne travaille TANT QUE nous."(ngative)

    AUTANT DE + Nom +QUE

    "Il a AUTANT DE tics QUE sonpre." (affirmative)

    TANT DE + Nom +QUE

    "Il n'achte pas TANT DE disquesQUE moi." (ngative)

    COMME "Il est fort COMME un taureau.""Il a ragi COMME si l' on avaitinsult."

    LE / LA / LESMME(S)... QUE

    "Il a LES MMES manies QUE sonfrre."

    AINSI QUE /TEL / TELLE / TELS /

    "Elle sera petite, TELLE QUE /AINSI QUE sa mre."

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    TELLES QUE:Nom ou Pronom +AUSSI

    "Elle est blonde. Lui AUSSI."

    Nom ou Pronom +NON PLUS

    "Il ne viendra pas. Sa soeur NONPLUS.

    AUTANT... AUTANT "AUTANT je gagne, AUTANT jedpense."

    PLUS... PLUS "PLUS je lis, PLUS j'aime lire."

    MOINS... MOINS "MOINS je travaille, MOINS j' aienvie de le faire."

    PLUS... MOINS "PLUS je travaille, MOINS jegagne."

    MOINS... PLUS "MOINS je dors, PLUS fatigu jeme sens."

    INEGALIT /DISSEMBLANCE

    PLUS DE + Nom +QUE

    "J' ai PLUS DE disques QU' eux."

    MOINS DE + Nom +QUE

    "J' ai MOINS D' argent QUE vous."

    Verbe + PLUS QUE +Nom ou Pronom

    "Il parle PLUS QUE moi."

    Verbe + MOINS QUE +Nom ou Pronom

    "Vous dpensez MOINS QUEnous."

    Verbe + DAVANTAGE "Il protge DAVANTAGE sa petitesur.

    Verbe + AUTREMENT(QUE)

    "Tu dis cela, mais tu pensesAUTREMENT.""Ici tu seras trait AUTREMENTque les autres."

    PLUTT "PLUTT mourir que (de) vivre

    comme a.""Il a choisi la gloire PLUTT que lebonheur."