Subsidio Adolescentes 2016€¦ · Ayúdame, oh Señor, a que mis manos sean misericordiosas y llenas de buenas obras para que sepa hacer sólo el bien a mi prójimo y cargue sobre

Subsidio para el VI Encuentro de Pastoral de Adolescentes 1

Diócesis de Texcoco

Subsidio IV Encuentro Diocesano

de Adolescentes


Responsable de la publicación: 2° Nivel: Pastoral Sectorial Dimensión de Pastoral de Adolescentes Diócesis de Texcoco 2016


Oración para ser misericordioso

Apóstol de la Misericordia De Santa Sor María Faustina Kowalska

“Oh Señor, deseo transformarme toda en Tu Misericordia

y ser un vivo reflejo de Ti.

Que este supremo atributo de Dios, es decir su insondable misericordia, pase a través de mi corazón al prójimo.

Ayúdame, oh Señor, a que mis ojos sean misericordiosos, para que yo jamás recele o juzgue según las apariencias,

sino que busque lo bello en el alma de mi prójimo y acuda a ayudarla.

Ayúdame, oh Señor, a que mis oídos sean misericordiosos para que tome en cuenta las necesidades de mi prójimo

y no sea indiferente a sus penas y gemidos.

Ayúdame, oh Señor, a que mi lengua sea misericordiosa para que jamás hable negativamente de mis prójimos

sino que tenga una palabra de consuelo y perdón para todos.

Ayúdame, oh Señor, a que mis manos sean misericordiosas y llenas de buenas obras para que sepa hacer sólo el bien a mi prójimo

y cargue sobre mí las tareas más difíciles y más penosas.

Ayúdame, oh Señor, a que mis pies sean misericordiosos para que siempre me apresure a socorrer a mi prójimo,

dominando mi propia fatiga y mi cansancio (...)

Ayúdame, oh Señor, a que mi corazón sea misericordioso para que yo sienta todos los sufrimientos de mi prójimo (...)

Que Tu misericordia, oh Señor mío, repose dentro de mí”.

(Diario, 163)


Ministerio de Música: “SAN JUAN BOSCO”

Título: La Alegría del perdón ESTROFA I E A B7 Entre tantos odios y guerras E A B7 Entre llanto, rabia y dolor E A B7 Entre el miedo que siente el mundo E A B7 E Donamos el perdón ESTRIBILLO E A B7 Un perdón que libera E A B7 Un perdón que enseña a amar E A B7 Un perdón que da alegría A B A E Y esperanza a este mundo CORO E A B7 A Adolescentes misioneros

E A B7 A E Anunciadores de la alegría del perdón (x2) ESTROFA II E A B7 Quiero ser sal y luz del mundo E A B7 Para que brille el perdón entre los hombres E A B7 Quiero amistades profundas y sinceras A B7 A E En donde triunfe el perdón ESTROFA III E A B7 Ser imagen de Jesús que perdona E A B7 Como el padre misericordioso E A B7 Perdonar setenta veces siete A B7 A E Como Jesús perdono en la cruz


VI ENCUENTRO DIOCESANO DE ADOLESCENTES

“Adolescentes Misioneros y Anunciadores

de la Alegría del Perdón” (Misericordiae Vultus 18-19)

JUSTIFICACIÓN Año con año nos congregamos como dimensión adolescente, para orar, escuchar la Palabra, participar de la Fracción del Pan, estudiar, apropiarnos de un lema, de un objetivo y convivir a través del compartir las experiencias vividas como adolescentes comprometidos con nuestra Iglesia Diocesana de Texcoco en la Evangelización. Ha sido providencial que el Papa Francisco haya convocado el año extraordinario de la Misericordia en medio de un mundo donde aparecen formas de crueldad, que creíamos pertenecían a la historia , las cuales atropellan la dignidad de las personas de una manera inusitada, que está inmerso en una obscuridad y confusión que dificultan ver el camino. El lema de este VI encuentro es “Adolescentes Misioneros y anunciadores de la alegría del perdón” (Misericordiae Vultus, 18-19) que es la motivación que encuadra nuestro encuentro y nos lanzará a llevar a Cristo a todos los ámbitos y sectores de nuestras calles, parroquias, decanatos, vicarías y a toda nuestra Diócesis. La dimensión de adolescentes, tiene una “acción misionera” y la hace evidente cuando “va en búsqueda del alejado”, lo acerca a la Casa del Padre, lo invita a participar del Banquete del Señor y de los sacramentos; Inspirándonos en la Evangeli Nuntiadi que dice: “los jóvenes deben ser evangelizadores de los jóvenes”, los adolescentes de nuestra Diócesis hemos tomado la estafeta de este compromiso dentro de la Iglesia colaborando con nuestros Párrocos en cada una de nuestras Parroquias. Jesucristo es el rostro de la Misericordia del Padre (MV1) por lo tanto la misericordia abre la puerta a la esperanza en las personas hundidas, el perdón es una donación duplicada, supone el don original y además la gracia de la regeneración; como lo vemos en la misericordia siempre está incluido el perdón; ella “no es una idea abstracta, sino una realidad concreta con la cual El revela su amor, que es como el un padre o una madre que se conmueve en lo más profundo de sus entrañas por el propio hijo…” (MV6) Pedimos para todos los participantes en este encuentro de adolescentes el apropiarse del lema que encuadra esta actividad, ya que cada momento vivido podrá ser disfrutado si llevamos en la persona la experiencia de la misericordia y el perdón.

EQUIPO DIOCESANO DE PASTORAL DE ADOLESCENTES


LA METODOLOGIA DE LOS TEMAS Siguiendo la pedagogía de Dios, es decir el modo como Dios se comportó con el pueblo de Israel podemos decir que en cualquier anuncio evangelizador tiene que haber cuatro momentos fundamentales que son:

ü Un experiencia (Dios hizo experimentar a su pueblo su poder)

ü La profundización de la experiencia (ya vieron…)

ü La propuesta de parte de Dios (si ustedes cumplen… serán para mí…)

ü La respuesta de la promesa (haremos todo…) Cada encuentro se convierte de este modo en un acontecimiento de gracia, realizado por el encuentro de la palabra de Dios con la vida de la persona. Cada sesión es un momento salvífico, que entra, también dentro de esta dinámica: Dios que hace su propuesta de salvación y el hombre-adolescente que responde. Los temas preparativos para el 6to encuentro de adolescente vienen indicados como:

ü Vivamos la experiencia

ü Profundizamos la experiencia

ü Escucho la propuesta de hoy, Jesús me hace:

ü Le digo mi respuesta a Jesús

ü Creo en la propuesta de Jesús

Profundicemos ahora la función de cada uno de estos momentos. VIVAMOS LA EXPERIENCIA La experiencia es un hecho de vida que permite al adolescente identificarse con una determinada situación. Si nosotros le ofrecemos a los adolescentes algo que ellos creen que no necesitan lo rechazaran, pero si los hacemos identificarse con la situación y darse cuenta de que están necesitados de ese algo y de que pueden encontrar la respuesta a su necesidad en la propuesta de Dios, ellos dirán “quiero probar”. La experiencia por tanto no es una motivación para captar el interés de los adolescentes, ni es un recurso más, sino que es el punto de partida de una conversión.


PROFUNDIZAMOS LA EXPERIENCIA Para poder profundizar la experiencia correctamente es necesario que el animador observe con atención cómo se desarrolla el juego o dinámica que hace cada uno de los participantes, qué dicen, cómo reaccionan, qué sucede; y que realice un trabajo mental inmediato de relacionar cada situación con el contenido del tema. Profundizar la experiencia es todo un arte pues el animador debe conducir al adolescente a descubrir causas y consecuencia de una acción y sobre todo a darse cuenta que él vive y ha vivido esa situación. ESCUCHO LA PROPUESTA DE HOY, JESÚS ME HACE: No olvidemos que el animador trasmite su mensaje como una propuesta, por lo tanto nunca debe ser proclamada como una imposición o un deber sino como posibilidad “si tú quieres”… “si tu aceptas”… “su tú decides”… El mensaje que nosotros comunicamos no tiene ningún sentido si no es presentado como la propuesta de salvación que Dios te hace, ¿Y qué es la salvación? La salvación es el proyecto que Dios tiene pensado para ti y ese proyecto es la FELICIDAD. Por lo tanto en la propuesta de Dios no hay otra cosa que el camino para que cada uno de nosotros encontremos la verdadera felicidad. LE DIGO MI RESPUESTA A JESÚS: Toda propuesta exige una respuesta. Dios espera una respuesta a la propuesta de felicidad que nos hace, el momento culmen de cada encuentro es ese momento en que el adolescente decide qué respuesta dará a la propuesta de salvación. Esta respuesta será motivada por el animador al final del tema y se invitara al adolescente a expresarla concretamente en los momentos de oración en la cual ocuparemos la frase “le doy mi respuesta a Jesús”. CREO EN LA PROPUESTA DE JESUS: El animador trasmite al adolescente la fe que recibió de la comunidad cristiana y lo debe conducir a hacer una confesión de fe consiente, en el momento de ¿creo en la propuesta de Jesús? ayudamos a los adolescentes a identificar la idea principal del tema de cada día y los invitamos a decir públicamente que aceptan como verdadera, realizando así una profesión de fe.


1. Llamados a ser misericordiosos

OBJETIVO Que el adolescente sienta y viva el Amor Misericordioso del Padre, y como fruto adquiera la responsabilidad cristiana de testimoniar con su vida. VIVIR LA EXPERIENCIA Programar visita a algún enfermo, de ser posible a familiares de los chicos que asisten al grupo para que sean ellos y sus familiares quienes compartan su experiencia, de no ser posible la opción es la siguiente:

• Jugar encantados (1). • Jugar accidentados (2).

(1) Se designa a un chico como el encantador y este debe perseguir a los demás con el objetivo de tocarlos y paralizarlos al toque (variante: en lugar de tocarlos les lanza una pelota ligera para paralizarlos) y el paralizado se queda en su lugar sin moverse hasta que algún otro chico lo toque para que recupere su movilidad (variante: para que el encantador no se fatigue, a los que va paralizando se pueden unir a él y así concluir más rápido el juego) el juego termina cuando paraliza a todos o cuando el animador considere. (2) Se designa a dos o cuatro chicos (dependerá de la cantidad del grupo) para ser los paramédicos (en estos pueden estar los centinelas y/o animador) el resto de los chicos serán los heridos a estos se les pondrán paliacates en los miembros heridos por ejemplo: las piernas, los brazos, la cabeza, etc. se le puede colocar más de un paliacate a cada chico, los chicos con los paliacates deben simular estar heridos, por lo tanto no tendrán mucha movilidad, también se debe designar un espacio alejado de los heridos para que sea el hospital, quienes puedan caminar pueden intentar llegar solos, para los demás estarán los paramédicos ( pueden improvisar una camilla con una sábana o una tabla, teniendo cuidado de no tirarlos) quienes los llevaran hasta el hospital. PROFUNDIZAR LA EXPERIENCIA ¿Cómo se sintieron los encantados o los accidentados? ¿Fue difícil? ¿Por qué? ¿Te gusto estar incapacitado o paralizado?


¿Por qué? ¿Cómo se sintieron los paramédicos, fue difícil? ¿Por qué? ¿Te gusto ayudar a los que te necesitaban? ¿Por qué? Como pudieron experimentar no es nada fácil padecer alguna discapacidad física, dependen en mucho o en algunos casos totalmente de los demás, en el caso de los paralizados mantenerse así por un tiempo cuesta trabajo, experimentaste la necesidad de que alguien más se compadeciera de ti para salvarte porque no podías sol@, en el caso de los paramédicos y el encantador tampoco fue fácil auxiliar a tantos heridos o desencantar a los paralizados ya que esto te requería tiempo y esfuerzo físico. Para que podamos comprender mejor esto formaremos dos grupos (o más según la cantidad de chicos) y reflexionaremos algunas citas bíblicas:

- Mateo 15, 32 - Efesios 2, 4-5 - Lucas 13, 10-13 - Lucas 14, 2-5 - Lucas 17, 11-16

Al terminar de leer los chichos comparten lo comprendido con el resto del grupo. ESCUCHO LA PROPUESTA QUE HOY JESÚS ME HACE No es común prestarle ayuda alguna persona necesitada sobre todo si no le conoces o si no es de tu familia o conocido, pasas indiferente ante la necesidad de los demás por muchas situaciones tal vez pueda ser: miedo, pena o como ya lo pudimos escuchar en las citas bíblicas una gran falta de compasión, en ellas pudimos leer que a las personas que Jesús ayudo, no necesariamente pedían su ayuda pero él se mostró compasivo y en un acto de misericordia les sanaba. (Mateo 9, 11-13) En el juego también lo pudiste experimentar, la misericordia es sentir compasión, compartir el dolor del otro y es este sentimiento el que te lleva hacer cercano a los demás, pero no sólo a tus familiares a ellos ya los tienes contigo; te aman y te procuran y tú a ellos. Es más bien un acto compasivo hacia los de afuera los que no conoces pero si sus necesidades, leímos en la Sagrada Escritura que Jesús sintió compasión por los que sufren y necesitan y no se refería específicamente a su Madre o familiares. Por lo tanto Jesús te enseña e invita a dejar de sentir lástima y ser sólo un espectador más, de esos ya hay muchos el gobierno mismo es un claro ejemplo de eso, el pueblo sufre en: alimentación, educación, viviendas, trato indigno, injusticia... Etc. y en todos lados lo vemos, pero Jesús hizo la diferencia, y hoy te invita a ti, a que desde tu realidad de “Adolescente Cristiano” seas misericordioso.


¿QUE LE RESPONDO A JESÚS? Hoy Jesús te hace la invitación a vivir la misericordia a ejemplo de él, a mirar con ojos sinceros y misericordiosos a todos los que te rodean. Pero la pregunta es: ¿Te gustaría? ¿Estás dispuesto a afrontar este reto? Jesús quiere saber hoy si le das la oportunidad dejarte abrazar por su misericordia para que tú también la vivas con tus semejantes. Si estás dispuesto es momento de que le respondas. LE DIGO MI RESPUESTA A JESÚS Para este momento se recomienda llevar a los chicos al Santísimo ya que su respuesta será personal hacia Jesús Sacramentado. Entraran con el respeto debido a Jesús, en silencio, y adoptaran una posición cómoda para entablar diálogo con Jesús, se les puede poner de fondo música tranquila como sugerencia el canto: Gracias Señor, de la Hijas del Espíritu Santo: https://www.youtube.com/watch?v=G0QZN4xnmDE O algún animador o catequista que les vaya conduciendo en este momento. Te invito ahora a que recuerdes lo leído en la Sagrada escritura, lo que Jesús hacía por sus semejantes, en su capacidad de observar la necesidad de los demás, de hacer a un lado sus ocupaciones para escuchar y ayudar, de relacionarse con las personas que no eran bien vistas por la sociedad de ese tiempo, piensa quienes se asemejan actualmente a esas personas de las que Jesús se compadeció y como tú podrías imitarlo; te invito a que le digas de forma interior a Jesús tu respuesta. Al término de este momento se hará la siguiente dinámica. Materiales: un recipiente grande con agua y flores pequeñas papel (anexo 1) En el interior de cada florecita se escribirá una obra de misericordia y se cerraran, se le ofrecerá una florecita a cada chico y posteriormente las pondrán dentro del recipiente con agua teniendo cuidado de que los pétalos queden hacia arriba y no la sumerjan sino que la coloquen flotando para que al humedecerse los pétalos se habrán y descubran la obra de misericordia que están invitados a vivir.


ANEXO 1

Centros En ellos se escribirá la Obra de Misericordia y se pegarán en el centro de la florecita. Una vez pegados los centros, se doblaran los pétalos hacia el centro cubriéndolo y en esta posición se colocarán en el recipiente con agua para que al humedecerse se habrán los pétalos.


2. Ser testigos de misericordia y perdón

OBJETIVO Buscamos que el adolescente encuentre cuales son actitudes de misericordia, para después hacer un análisis crítico de las actitudes que no lo son. VIVAMOS LA EXPERIENCIA Desarrollo. Iniciamos la sesión contando el siguiente relato o si se cree conveniente se les proyecta el cortometraje “perdóname”. https://www.youtube.com/watch?v=QWpRB7cioIg En un pueblo cerca de un rio Vivian dos hermanos, ellos eran muy unidos y juntos habían hecho una granja muy bonita, pero cierto día por un mal entendido discutieron, Ángel el hermano menor molesto por lo ocurrido empieza a colocar piedras en el rio con el fin de que este desviara su curso. Hasta que en una tarde empieza a caer una lluvia muy fuerte, lo que provoco que el rio creciera y por las piedras que había colocado ocasionó que el río pasara por en medio de la granja, dividiéndolos y llevándose parte de lo que los hermanos habían sembrado juntos. Raúl el hermano mayor molesto por lo sucedido manda a traer a un albañil, contándole lo sucedido le solicita que le construya una barda para que divida la granja y se encargó de acercarle todo el material que iba a necesitar para la obra después de haber terminado se retira al centro del pueblo a comprar cosas para reconstruir la granja. Al regreso para ver cómo iba el trabajo que había encargado se sorprende. Pues el albañil en lugar de hacer la barda construyo un majestuoso puente. Ángel que estaba al otro lado de la granja al percatarse del puente y ver que estaba Raúl del otro lado lo cruza diciéndole – Hermano eres muy bueno con migo. Pues después del desastre que ocasione has mandado a construir un puente para que pueda atravesar y no muera de hambre, perdóname por lo que hice. Raúl desconcertado con lo sucedido, lo abraza y le da las gracias al albañil por el trabajo que hizo. PROFUNDICEMOS LA EXPERIENCIA Después de haber visto o contado la historia se le pide al adolescente que cierre los ojos y recuerde a las personas que lo han ofendido y posteriormente a las que él ha ofendido. se les hace las siguientes preguntas y se les pide que compartan sus respuestas. ¿Qué actitudes han tenido los personajes de la historia? ¿Con cuál de los personajes me identifico? ¿Por qué? ¿Al final que hicieron los personajes que habían ofendió?


¿A cuántas personas pude recordar? ¿Qué sentí cuando me ofendieron a mí? ¿Y cuando yo ofendí? Se lee Colosenses 3, 12-15 ACTIVIDAD se les pide a los adolescentes que formen un circulo y en una hoja se escriban las ocasiones en que han ofendido a una amigo, padre, maestro, desconocido, mintiendo, siendo poco amable o desobedeciendo. Pídele que la arrugue, y se acerque al bote de la basura el cual tendrá un letrero con la palabra “Perdón” y lo deposite allí. ESCUCHO LA PROPUESTA QUE HOY JESÚS ME HACE, LE DIGO MI RESPUESTA Retomando la experiencia para ver qué mensaje se lleva el adolescente se les pide que hagan un compromiso. (Confesarse, Reconciliarse con hermanos, compañeros, papás, etc.).


3. Peregrinos a las periferias

OBJETIVO Nos centramos a la misericordia como estilo y programa de vida, profundizamos en las obras de misericordia y las ponemos en práctica. VIVAMOS LA EXPERIENCIA Desarrollo: iniciamos la sesión preguntándoles a los adolescentes como les ha ido en la semana, para generar un ambiente de confianza, después de que hayan pasado a exponer sus experiencias contamos la siguiente anécdota: Cuando venía para la parroquia, estaba observando a las personas, los señores en las tiendas viendo el futbol, los jóvenes hablando por teléfono para ir a una fiesta, los adolescentes en su celular se estaban enviando mensajes por WhatsApp, una familia esperaba el transporte para ir de paseo, en el puesto de gorditas familias comiendo, pero no fue eso lo que atrajo mi atención, vi a un vagabundo que caminaba por las calles con una cobija, las personas que pasaban a su lado se retiraban o simplemente lo ignoraban o no lo veían por estar en el celular. Cuando de pronto vi que el vagabundo toma un vaso que estaba tirado, se acerca a un charco, recoge un poco de agua y la bebe posteriormente le da agua a un perrito. La tecnología nos está ganando y nos ciega cada vez más a la realidad en la que vivimos, provocando a que nos creamos un mundo donde no hay sufrimientos, ni problemas. (Podemos proyectarles los siguientes videos I want to be a pilot https://www.youtube.com/watch?v=Xp2x9vcKd2Y y Lección de ayuda a los más necesitados https://www.youtube.com/watch?v=jXwMl7HpPm8) Se les pide a los adolescentes que nos den su opinión y les preguntamos. PROFUNDIZAR LA EXPERIENCIA Y ESCUCHO LA PROPUESTA QUE HOY JESUS ME HACE ¿Cuántas veces por estar en la parroquia no vemos las necesidades de los demás? ¿Qué problemas han percatado en su comunidad? ¿Y en la escuela? Se lee la siguiente cita Efesios 4, 31-32 Se recuerda las Obras de Misericordia, corporales y espirituales.


ACTIVIDAD Se reúnen en equipos los adolescentes para que discutan los problemas y nos den ejemplos de cómo podemos acercarnos a vivir las obras de misericordia. (Visitar a los enfermos, recolectar despensa para los más necesitados, ayudar a los vecinos.) Se programa la actividad para llevarla a cabo.


4. Justicia y misericordia van de la mano

OBJETIVO Que el adolescente profundice la relación entre justicia y misericordia, para que descubra la misericordia como norma de vida. MATERIALES Papel para cada participante, lápiz o bolígrafo para cada participante, plumones, papel de estraza, impresos los números 20 y 21 de Misericordiae Vultus por separado, hojas de color recortadas en 4 un cuarto para cada adolescente, cirio, cruz, mantel. ORACIÓN INICIAL

Al comenzar mi jornada, te pido, Señor, que me acompañes

y me ayudes a vivir con humildad y sencillez.

Hazme comprensivo con los demás.

Enséñame a escuchar a los que me rodean.

Dame tu aliento para construir lazos de paz y fraternidad, en mi familia, en mi escuela,

en mi grupo de amigos y en donde me encuentre.

Amen. Himno: VIVAMOS LA EXPERIENCIA Justicia con el prójimo. El animador pide a dos participantes en privado que dramaticen esta escena: "Cuando un amigo de Calímaco, poeta de Alejandría contó a este que un vecino suyo le había hablado muy mal de él, Calímaco le respondió: “No te hubiera dicho todas esas cosas si no supiera que tú las escuchabas con gusto”.


PROFUNDICEMOS LA EXPERIENCIA El animador pide a los participantes que escriban en una hoja en blanco lo que han comprendido de la dramatización, terminado este momento se dividen a los participantes en subgrupos de cuatro personas y les solicita que dialoguen sobre estos temas: • ¿Qué pasa cuando dos personas hablan mal de otra? • ¿Qué hago cuando alguien me dice que han hablado mal de mí? ESCUCHO LA PROPUESTA QUE JESÚS ME HACE Lectura del Santo Evangelio según San Mateo 9, 13 Jesús estaba comiendo en casa de Mateo, un buen número de cobradores de impuestos y otra gente pecadora vinieron a sentarse a la mesa con Jesús y sus discípulos, los fariseos, al ver esto, decían a los discípulos: «¿Cómo es que su Maestro come con cobradores de impuestos y pecadores?» Jesús los oyó y dijo: «No es la gente sana la que necesita médico, sino los enfermos, vayan y aprendan lo que significa esta palabra de Dios: Me gusta la misericordia más que las ofrendas. Pues no he venido a llamar a los justos, sino a los pecadores». Palabra de Dios. LE DIGO MI RESPUESTA A JESÚS Se dividirá al grupo en 2 equipos entregándoles un sobre con una copia del número 20 y 21 de Misericordiae Vultus respectivamente (un número por equipo), una vez de que cada equipo haya leído el texto se les entregará un papel y marcadores para que enlisten palabras clave de misericordia que encontraron en el texto, después se les dará un cuarto de hoja de color y se les pedirá que de manera individual que con las palabras que escribieron realicen un compromiso de misericordia hacia sus semejantes comenzando por ellos mismos. ORACIÓN FINAL Tener preparado un espacio adecuado para la oración, en el piso un mantel con el cirio y la cruz. Se pedirá a los adolescentes que se sienten en círculo y piensen en los momentos en que han hecho un juicio equivocado de alguna persona o si ha generado o participado en el bullying en contra de otros. Terminada la reflexión pasara cada adolescente a poner su compromiso alrededor de la cruz y se les pedirá que la observen y piensen que el que murió en esa cruz (Jesucristo) nunca juzgo, critico o condeno a nadie, así que nosotros menos que nadie debemos ser jueces de nadie. Para finalizar nos tomaremos de la mano y haremos una oración espontanea, terminando cada adolescente recogerá su compromiso y se le pedirá que lo guarde donde se acuerden de realizar su compromiso.


5. Llamados a vivir el consuelo del perdón

OBJETIVO Que el adolescente reconozca y viva en el sacramento de la reconciliación el amor misericordioso de Dios y que elija amar en el perdón a sus semejantes a ejemplo de Cristo. VIVIR LA EXPERIENCIA Materiales: • 2 Recipientes grandes • Harina • Lodo Objetos de poco valor que se puedan introducir en el lodo y la harina como: Llaves, anillos, pulseras, etc… La dinámica a seguir es la siguiente: Se colocará en un recipiente la harina y en el otro el lodo, proponemos dos pero de ser necesario más recipientes habría que prevenir según la cantidad de chicos ya que todos deberán participar, hay que procurar que sean amplios tanto para introducir los objetos como para que los chicos metan las manos, se les pedirá que busquen los objetos, los saquen y los limpien, esto debe hacerse sin ningún paño y/o agua lo harán con sus manos llenas de harina y de lodo. Nota: No se lavarán las manos durante toda la sesión. PROFUNDIZAR LA EXPERIENCIA • ¿Fue divertido?

• ¿Por qué?

• ¿Se te dificulto encontrar los objetos?

• ¿Por qué?

• ¿Te costó trabajo limpiar los objetos que encontraste?

• ¿Por qué?


Pues bien imagina que la harina y el lodo son tus pecados, los objetos que debías encontrar y sacar son las gracias dadas por la Misericordia de Dios, pero no puedes verlas ni saber con certeza en donde se encontraban por qué lo obscuro de tus pecados te impide verlas y así es en la vida real para comprender mejor esto por grupos se reflexionaran las siguientes citas bíblicas (que se llevaran ya escritas en hojas blancas para que no ensucien sus biblias) - Mateo 9, 1-7 - Mateo 6, 14-15 - Romanos 6, 14 - Romanos 3, 23-24 - Romanos 5, 21 - Hebreos 4, 16 - Efesios 2, 4-5 - 1 Pedro 4, 8 - Santiago 4, 8 LOS CHICOS COMPARTEN LO COMPRENDIDO Así es para que puedas comprender el efecto del pecado en los hombres sigues aun sin lavarte las manos y te pregunto ¿cómo están tus manos? Pues de igual manera el pecado no solo es un acto que efectuamos en contra de la misericordia de Dios sino que deja una mancha en nuestra alma y así como no podías limpiar los objetos que dijimos que representan las gracias otorgadas por Dios, en la realidad espiritual tampoco las puedes ganar porque la mancha del pecado no te lo permite. ESCUCHO LA PROPUESTA QUE HOY JESÚS ME HACE Pero no hay de qué preocuparse por que la misericordia de Dios es infinita y lo perdona todo, dijo Jesús a Santa Faustina Kowalska: “Di, hija mía, que soy el Amor y la Misericordia mismos” (diario, 1074). Jesús sabiendo nuestras debilidades y miserias no nos deja desamparados ante nuestros pecados por el contrario en su omnipotencia nos otorga el perdón de nuestras culpas, esto sucede cada vez que los sacerdotes nos asisten en el nombre de Jesús; con el sacramento de la reconciliación (confesión). Y esta es una propuesta de Amor Misericordioso que Dios nos hace, no hay pecado por grave que sea que El Señor no te perdone…”Jesús revela la naturaleza de Dios como la de un Padre que jamás se da por vencido hasta tanto no haya disuelto el pecado y superado el rechazo con la compasión y la misericordia (MV 9). Para comprender mejor el efecto del sacramento de la reconciliación se les proyecta el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=-_2GrJCmDOk (1 Juan 1, 9) Vivir el perdón es una invitación de Jesús, no solo como un acto de amor de Él hacia nosotros, sino también de nosotros hacia nuestros hermanos. Citas que se pueden reflexionar: (1 Pedro 4, 8 ) (Mateo 18, 15) ( Mateo 18, 21-22) En este Año Santo de la misericordia se nos regalan abundantes gracias como la indulgencia plenaria. Nota: para explicarle a los chicos en qué consiste la indulgencia habrá que hacer un papelógrafo o transcribir en un pizarrón o mediante diapositivas.


¿QUÉ ES LA INDULGENCIA PLENARIA? ¿COMO LA OBTENEMOS?

Todo PECADO nos merece una CULPA

Porque cuando cometes un pecado eres CULPABLE

Al ser culpable mereces una PENA temporal

Es decir que adquieres una DEUDA la cual debes de SALDAR Y/O REPARAR

Cuando tú te confiesas se te perdona: PECADO Y CULPA

Pero te queda la PENA por eso decimos que somos penitentes y es aquí donde entra la indulgencia plenaria, por qué esta borra la pena y entonces quedamos limpios.

AHORA ES IMPORTANTE SABER QUE LA PENA ES ACUMULATIVA, IMAGINA QUE TU ALMA ES ESTE CORAZÓN Y CADA QUE COMETES UN PECADO LE VAS AÑADIENDO UNA MANCHA A TU ALMA, POR ESO ES IMPORTANTE SABER APROVECHAR UNA INDULGENCIA PLENARIA PUESTO QUE NO SE OTORGAN SIEMPRE A MENOS QUE SEA UN AÑO JUBILAR COMO LO ES EL AÑO SANTO DE LA MISERICORDIA O QUE EL PAPA O LOS OBISPOS LAS CONCEDAN. RECUERDA OFRECERLA POR UN ALMA DEL PURGATORIO LA CUAL SE ENCUENTRA PAGANDO SUS PENAS QUE NO SALDÓ EN VIDA, NO POR ESO NO GANARÁS TÚ LA INDULGENCIA PARA TI. ASÍ DE GRANDE ES LA MISERICORIA DE DIOS.

VOLVER AL DÍA DE NUESTRO BAUTISMO, ES DECIR, QUE NUESTRA ALMA QUEDA LIMPIA COMO

CUANDO FUIMOS BAUTIZADOS.

CON EL SACRAMENTO DE LA

RECONCILIACIÓN


PASOS A SEGUIR PARA GANAR LA INDULGENCIA: 1. CONFESIÓN SACRAMENTAL

2. IR EN PEREGRINACIÓN HACIA LA PUERTA SANTA

(Catedrales, parroquias y lugares autorizados por el Papa y los Obispos. La sede donde se realizará el encuentro es sede de indulgencia).

3. REZAR EL CREDO 4. REZAR EL PADRE NUESTRO 5. REZAR EL AVE MARÍA 6. REZAR EL GLORIA 7. PARTICIPAR DE LA CELEBRACIÓN Y COMULGAR 8. OFRECER TUS ORACIONES POR EL PAPA 9. OFRECER TU INDULGENCIA Y ORACIÓN POR UN ALMA DEL PURGATORIO 10. MANTENERCE EN GRACIA DOS SEMANAS SI ANTES DE QUE SE CUMPLA EL TIEMPO

COMETES UN PECADO GRAVE HAY QUE IR DE INMEDIATO A CONFESARCE PARA NO PERDERLA

Se puede ganar una indulgencia por día siempre y cuando se cumpla con los pasos antes escritos. ¡Imagina poder ayudar a un alma del purgatorio diario! Así de grande e infinita es la misericordia de Dios. LE DIGO MI RESPUESTA A JESÚS En un momento ante Jesús Sacramentado con música de fondo se sugiere el Himno del Año Santo de la Misericordia https://www.youtube.com/watch?v=Wr0_x6mc0d8 Se invita a los chicos a que respondan a la propuesta de Jesús de vivir el perdón y perdonar a ejemplo de Él. Hoy Jesús te invita a vivir su misericordia a través del perdón en el sacramento de la reconciliación y a su vez te invita a perdonar también a quienes nos ofenden tal como lo pronunciamos en la oración del Padre Nuestro, perdonar a quienes te han hecho daño, te invita a tomar partido por la venganza y los rencores. Dice Jesús: “La humanidad no conseguirá la paz hasta que no se dirija con confianza a Mi Misericordia”. En tu interior responde a Jesús Sacramentado. NOTA: SE SUGIERE IR EN PEREGRINACIÓN A LA SEDE DE INDULGENCIA (PUERTA SANTA) DE SU VICARÍA.


6. ¡El espíritu del Señor esta sobre mí!

OBJETIVO Que el adolescente reconozca las cadenas que le atan y pida que el espíritu del Señor toque su vida con la misericordia. Enlace: En el tema anterior se revisaron las obras de misericordia y esta acción debemos entenderla como la construcción del Reino, deseamos dar un paso, nosotros ¿en qué área de nuestra vida estamos necesitados de la misericordia de Dios? Y lograr expresarlo. NUESTRA EXPERIENCIA Juego: TE RETO A TI A… Se pide a uno de los adolescentes que pase al frente y le pida a otro ponerse de pie y dirigirle la frase TE RETO A TI A QUE… y la debe completar con una acción o un acto ridículo o chistoso, cuando termine el adolescente invitado a realizar el reto será el quien ponga un reto a otro adolescente y así sucesivamente entre ellos ponerse a hacer cosas que les den vergüenza. PROFUNDIZEMOS LA EXPERIENCIA Preguntar a alguno de los adolescentes que pasaron a realizar un reto… ¿Cómo te sentiste con el reto que te pidieron? ¿Tú que reto pusiste a otro? ¿Cómo te sentiste con el reto que le pusiste a otro? Recoger la experiencia de 3 o 4 adolescentes, y después hacer hincapié en la situación de lo que nos provoca hacer el ridículo, como nos sentimos cuando hacemos el ridículo por un accidente que nos ocurre poner ejemplos de la vida cotidiana. Ahora preguntarse si el hecho de ¿hacer lo que otros te dicen que hagas es cómodo? ¿Por qué en ocasiones hacemos lo que otros nos dicen que hagamos? ¿En qué momentos nos hemos sentido ridiculizados o amarrados a una situación? Cuantas situaciones y actos se han convertido en cadena para nosotros y hemos permitido que nos hagan esclavos a nosotros o alguien cercano.


Escucho la propuesta de Jesús… Isaías 61, 1-12. Se lee y se medita brevemente el texto. Recordando las obras de misericordia y ahora escuchando el texto bíblico pregúntate. (Hacer estas preguntas en hojas para pegar en la pared o queden visibles para todos). ¿Dónde está parado cada uno de nosotros respecto a las obras de misericordia? ¿Cuáles practico y porque? ¿Qué piensas sobre esta propuesta? ¿Estaré ciego? ¿Estaré cautivo? ¿Seré esclavo? ¿Cuáles son las cadenas que me estorban para caminar hacia Jesús? Papa Francisco en Misericordea Vultus…. anunciar la liberación a cuantos están prisioneros de las nuevas esclavitudes de la sociedad moderna. DEFINICIÓN DE ESCLAVO Real Academia Española 1. adj. Dicho de una persona: Que carece de libertad por estar bajo el dominio de otra. 2. adj. Sometido rigurosa o fuertemente a un deber, pasión, afecto, vicio, etc., que priva de libertad.3. adj. Rendido, obediente, enamorado. U. m. c. s.4. adj. Dicho de una actividad: Que exige mucho trabajo, atención y cuidado. Ser esclavo significa servirle a alguien y antes había un amo, una persona a la que le servían porque eran obligados, pero ahora contra toda lógica somos esclavos hasta de cosas materiales, una cosa que no piensa, que no tiene voluntad o somos esclavos de lo que la globalización quiere vendernos… Las cadenas suelen ser no solo de hierro, si no pueden ser sutiles, no se ven, se esconden o las escondemos. Incluso a veces disfrutamos de esa esclavitud y puede ser primero física y después se convierte en una situación espiritual o viceversa. Al final me convierte en esclavo. Trabajo en equipo. Llenarán el ANEXO 2. Para ser liberados de nuestras heridas requerimos reconocerlas, realicemos el siguiente ejercicio. Al terminar la dinámica, hacer un plenario y recoger las ideas de los equipos. Al final se les plantea la pregunta y A TI ¿QUÉ TE ESCLAVIZA? El profeta Isaías anuncia la misión del profeta, los que estamos aquí somos profetas, estamos llamados anunciar lo mismo, ¿pero entendemos a qué estamos llamados?

ü El espíritu del Señor esta sobre mi…

ü Pidiéndome que libere a los cautivos.

ü Haga ver a los ciegos.

ü Vende los corazones desgarrados.

ü Consuele a los pobres.

ü Proclamar el año de gracias del Señor.


Este año de GRACIA en nuestra iglesia es especialmente para acercarnos a nuestro padre estamos llamados a reconocernos mudos, ciegos, desgarrados, pobres y así acercarnos a que nos venden las heridas. Nosotros no somos los únicos sufrientes, nuestro mundo está plagado de desgracias, cadenas físicas y virtuales que nos han confundido. Dinámica personal: Realiza un dibujo de ti mismo y pensando en las cadenas que te atan dibújalas alrededor de tu silueta, representando que áreas de tu vida están encadenadas. ¿Pregúntate que no te deja ser feliz? ¿Cuándo en que momentos te sientes obligado a comportarte como en realidad no quieres? ¿Qué malos hábitos, vicios o cualquier otra cosa te ha hecho preso? ¿Hay algún objeto material que del que seas esclavo? El Papa Francisco nos invita a revisar el texto de Isaías y discernir YO de que tengo que ser salvado y como después de ser salvado, puedo colaborar para realizar la tarea: -Llevar la palabra y un gesto de consolación a los pobres. -Anuncia la liberación a los cautivos. -Restituir la vista a quien no puede ver más, porque se ha replegado sobre sí mismo. -Volver a dar dignidad a cuantos has sido privados de ella. LA PREDICACIÓN DE JESÚS SE HACE VISIBLE EN LAS RESPUESTAS DE FE QUE EL TESTIMONIO DE LOS CRISTIANOS ESTA LLAMADO A OFRECER. Papa Francisco. Jesús pide que TÚ Y YO DEMOS TESTIMONIO DE ÉL, pero primero necesito que me libere para ir con el otro, ¿Quieres ser liberado? Que le pido a Jesús... Se les invita a ponerse de pie en círculo y poner el dibujo de sí mismos a sus pies, y los animadores dirigen la oración. Tener un altar con la palabra en el centro con flores y un cirio o vela. Se pide a Dios la liberación de sus cadenas y se invita a cada adolescente a pedir ser liberado mientras toma la luz en sus manos le pide a Dios lo que necesita n voz alta, pasa la vela a otro amigo y mientras hace su oración queme su silueta esclavo que hoy Jesús. Mi compromiso con Jesús… Dios nos quiere felices, por eso nos quiere libres, lee la siguiente cita en voz alta e invítalos a estar alegres y comprométete a compartir la felicidad que recibes de Jesús. Video tu misericordia Señor. Cada adolescente exprese su compromiso personal de como ayudara a otros a liberarse de las cadenas que lo oprimen. Nos acompañen las palabras del Apóstol: “El que practica misericordia, que lo haga con alegría”. Rom. 12, 8.


7. María, los santos y nosotros

OBJETIVO Comprender que María es una madre de misericordia Reconocer en María que es una madre del silencio, de humildad y fidelidad. VIVAMOS LA EXPERIENCIA Esto lo dijo él o ella… En algún espacio colocar varias imágenes de santos, mártires, apóstoles, de Jesús y de María. Es importante que estas resalte su devoción o alguna virtud que los haya llevada a la santidad. Colocar alguna frase que les haya caracterizado en vida. Por ejemplo:

Santa María

Hágase en mi según tu palabra

San Pablo

Todo lo puedo en Cristo que me fortalece

San Agustín

Tarde te amé oh hermosura…

Santa Madre Teresa

Amar hasta que duela, y si duele mar más

San Juan Pablo II

No tengáis miedo a abrir el corazón a Dios

Pueden ser más de una frase… Las frases deben estar pegadas en el mismo espacio que las imágenes pero no cerca de sus autores, el chiquillo debe ordenar al santo con su frase. Es importante tener entre las imágenes de sor Faustina Kowalska y san Juan Pablo II, santos que trabajaron sobre la misericordia. Pueden dividir en dos grupos y realizar un concurso.


PROFUNDIZAR LA EXPERIENCIA El animador buscara que de forma ordenada sean colocadas las imágenes con sus frases y responderemos las siguientes preguntas: ü ¿Cuál es tu santo de devoción?

ü Qué conoces de su vida.

ü Qué lo llevo a ser santo.

ü Qué te hace tenerlo admiración.

ü En qué situación lo invocas.

ü Describe sus cualidades, sus milagros.

ü Qué día la Iglesia lo celebra. Al terminar de responder las preguntas, pueden los adolescentes compartir al resto del grupo sus repuestas. Empezando con la siguiente frase: San NNN es un modelo de misericordia porque… ESCUCHO LA PROPUESTA QUE HOY JESUS ME HACE Ahora vamos a conocer la vida de María. Reconocer a María como la madre Dios: una madre que no está ausente en ninguno de los tres momentos constituidos del misterio de la salud. • No está ausente en la encarnación ya que está ha tenido lugar en ella precisamente. • No está ausente tampoco del misterio pascual, porque está escrito que junto a la cruz estaba

su madre (Jn 19,25). • No está ausente en Pentecostés porque está escrito que el espíritu santo vino sobre los

apóstoles mientras perseveraban en la oración. Estas tres presencias de María hacen los momentos claves de nuestra salvación. María ha sido la única entre todas las criaturas que ha sido testigo y participe de estos tres acontecimientos y cada paso es para dar misericordia; En este camino queremos seguir a María en el misterio pascual, dejando que ella nos guie a una comprensión profunda de la pascua y nos lleve a participar de los sufrimientos de Cristo. María nos toma de la mano y nos anima a seguirle por este camino, diciéndonos una madre siempre busca la unidad de sus hijos y jamás desanima a nadie. María siempre será un ejemplo de misericordia, de fidelidad, paciencia dando un SÍ constantemente.


Pueden proporcionar a los participantes las siguientes citas con la cuales profundizaremos:

María Madre de Cristo

Mt.1,21 / Lc. 2,6

Maternidad virginal

Mt. 1, 18-21/ Lc. 34-35

Bendita entre las mujeres

Lc. 1,42

Es humilde y acepta su voluntad

Lc. 1,38

La oración de María

Lc. 1, 46-55

María medita en su corazón

Lc. 2,19

La vida sencilla de María

Lc. 2, 39-40

Cristo hace lo que María le pide

Jn. 2,1-10

María padece por Dios y por los hombres

Lc. 2,35

María y la pasión de su Hijo

Jn. 19,25

Cristo nos da a su Madre

Jn. 19, 25-27

LE DIGO MI RESPUESTA A JESÚS María al servir a los demás, al salir de ella para llegar al necesitado, tuvo sentimientos de misericordia, sentimientos de humildad y eso la hacía ser agradable a los ojos de su padre Dios y de los demás. Se forman equipos y en algunas papeletas se escriben algunas obras de misericordia, se reparte a los grupos y se les invita a realizar esa obra, con el matiz de María, madre y ejemplo de misericordia. Al llegar es importante recoger la experiencia.


CREO EN LA PROPUESTA DE JESÚS Cada uno estamos llamados a ser santos. Los santos son seres humanos con los pies en la tierra, pero con el corazón en el cielo y con un espíritu lleno de Dios capaces de transmitir con su vida mensajes a los humanos y llevar a Dios mensajes de los humanos. Formaremos un círculo y realizaremos la siguiente oración*:

Señora del silencio y de la Cruz.

Señora del amor y de la entrega.

Señora de la palabra recibida y de la palabra empeñada.

Señora de la paz y de la esperanza, de todos los que parten.

Porque eres la Señora del camino de la Pascua.

Señora de la reconciliación, imagen y principio de la Iglesia.

Hoy dejamos en tu corazón pobre, silencioso y disponible, esta Iglesia peregrina de la pascua.

Una Iglesia esencialmente misionera

fermento y alma de la sociedad en que vivimos.

Una Iglesia profética que sea el anuncio de que el reino ha llegada ya.

Una Iglesia de auténticos testigos,

que inserta en la historia a los hombre, con la presencia salvadora del Señor fuente de paz,

de alegría y de esperanza.

AMÉN. (*) Puede ser sustituido por un canto o alguna oración distinta.


ANEXO 2 Instrucciones: Escribe en el espacio que corresponda ejemplos de lo que te pide arriba entendiendo que la parte material se refiere a las necesidades o carencia materiales y la parte espiritual a las situaciones de problemas vicios o necesidades espirituales en las que se ve envuelta cada persona y en especial los adolescentes en el mundo.

Pobreza material Pobreza espiritual

Estereotipos belleza, ropa etc…

Ciegos materiales Ciegos espirituales

Violencia, bullyng, están ciegos replegados en sí mismos volver a dar dignidad…

Cadenas materiales Cadenas espiritualesInternet, TV, etc.

Cautivos y oprimidos en la cárcel, la guerra, etc.

Cautivos y oprimidos espirituales.

Subsidio Adolescentes 2016€¦ · Ayúdame, oh Señor, a que mis manos sean misericordiosas y llenas de buenas obras para que sepa hacer sólo el bien a mi prójimo y cargue sobre

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