Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12 Abstract This paper examines the laws affecting a free falling object with air resistance. Through an introduction and extraction of some basic laws of physics, differential equations are made and solved through a mathematical method. The solutions are executed to describe a falling object through a series of experiments. The terminal velocity of a ball and coin are found and reflected upon. The drag coefficients are calculated through the mathematical models and compared. Systematical flaws and imperfections are discussed and compared to values of earlier experiments. A conclusion is drawn, stating the experiments validness and the experiments consequences regarding the free fall of a penny and a ball with the comparison of the two. 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
Abstract
This paper examines the laws affecting a free falling object with air resistance.
Through an introduction and extraction of some basic laws of physics,
differential equations are made and solved through a mathematical method.
The solutions are executed to describe a falling object through a series of
experiments. The terminal velocity of a ball and coin are found and reflected
upon. The drag coefficients are calculated through the mathematical models
and compared. Systematical flaws and imperfections are discussed and
compared to values of earlier experiments.
A conclusion is drawn, stating the experiments validness and the experiments
consequences regarding the free fall of a penny and a ball with the comparison
Kapitel 1………..…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….………..s 4 Fluider og strømninger…………………………………………………………………..s 4 Reynolds Tal……………………………………………………………………………………s 5 Gnidningskraft i et fluid …………………………………………………………………s 6 Beregning af gnidningsmodstand………………………………………………….s 8 Formfaktoren………………………………………………………………………………….s 9 Fald igennem luft ….…………………………………………………………………….s 10 Terminal hastighed………………………………………………………………………s 11
Kapitel 2………………………………………………..………………………………………s 12 Fald af mønt og bordtennisbold fra forskellig højde……….………….s 12 Kvalitativt forsøg med 6 mønter………………………………………………….s 16 Forsøg med vindtunnel og bestemmelse af formfaktor……………..s 17
De forskellige faktorer og forklaring på deres betydning:
d er en karakteristisk vejlængde, altså den længde som fluidet rejser. Det er
klart, at jo længere fluidet skal rejse, jo længere tid har fluidet til at udvikle
turbulens.
er fluidets densitet. Jo tungere fluidets molekylerne er, jo større kraft vil de
ramme de andre molekyler med og på denne måde vil forstyrrelsen blive større
og dette er med til at skabe turbulens.
v er legemets fart i forhold til fluidets. En større fart vil medfører af genstanden
rammer molekylerne med en større kraft, på denne måde vil molekylerne
ramme hårdere ind i hinanden og deres strømning bliver derfor mere forstyrret
des højere hastighed.
er fluidets dynamiske viskositet. Denne faktor beskriver hvor godt
luften/væsken hænger sammen. Det er klart, at jo stærkere luften/væsken
hænger sammen, jo mere kraft skal der til at skabe forstyrrelser (=turbulens)
og vice versa.
Vi kan se, at d, og v alle 3 er faktorer der er med til at skabe turbulente
strømninger, og skaber laminare strømninger. Derfor beskriver Reynolds tal
forholdet (=ration) mellem de faktorer, der skaber turbulente strømninger, og
den faktor der skaber laminare strømninger. En stor Re værdi er tegn på, at de
turbulente strømninger er dominerende og en lille Re-værdi er tegn på, at det
er de laminare strømninger, der er dominerende.
Vi bruger blandt andet Reynolds tal til at bestemme hvilke modeller, der vil
være bedste at bruge under databehandlingen af et eksperiment.
Reynolds Tal og strømningsmønstre bag ved boldagtig genstand:
Vi kan dele strømningsmønstrene op i tre tilfælde med tilhørende Re intervaller
- Hvis Re>10 vil strømningerne foregå laminart.
- Hvis 10<Re< vil strømningerne være i en overgangszone mellem
laminar og turbulent strømning.
6
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
- Hvis <Re opstår der hvirvler bag bolden og strømninger bliver på denne
måde turbulente.
Disse gælder for en boldagtig genstand med laminart forside-grænselags-
strømning3
Gnidningskraft i et fluid.
Det viser sig at være meget kompliceret at opstille en generel regel for
gnidningskraften på en genstand, der passere gennem et fluid. Det er et
kompliceret problem, som ikke umildbart kan løses fuldstændigt. Turbolens er
stadig et af de største uløste problemer i fysikken4. Vi kan ved at lave
eksperimenter i vindtuneller med røg finde frem til nogle enkelte regler.
Man har fundet ud af, at vi generelt har to strømningstilstande; den laminare
strømning og turbulent strømning som jeg har beskrevet tidligere.
Problemet med hensyn til gnidningskraften er, at det er to forskellige udtryk
der gælder i disse to forskellige situationer.
Ved laminare strømninger skyldes gnidningsmodstanden hovedsageligt fluidets
viskositet (”tyktflydenhed”)5.
Hvis strømningerne er laminare, vil modstandskraften være ligefrem
proportional med hastigheden og kan udtrykkes
F fluid-modstand=k1⋅v
Jeg vil gøre rede for konstanten om lidt.
Ved turbulente strømninger skyldes gnidningsmodstanden hovedsageligt
hvirvel-dannelse i fluidet6. Modstandskraften er ligefrem proportional med
kvadratet på hastigheden og kan udtrykkes3 Skolens officielle øvelsesvejledning i fluid-friktion & ”Vand under overfladen” side 69.Se bilag 1. 4 http://en.wikipedia.org/wiki/Navier%E2%80%93Stokes_existence_and_smoothness5 Skolens officielle øvelsesvejledning i fluid-friktion6 Skolens officielle øvelsesvejledning i fluid-friktion
7
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
F fluid-modstand=k2⋅v
Ifølge teorien er7
k=12⋅cw⋅Ar⋅ρ
Hvor er formfaktoren
Ar er tværsnitsarealet vinkelret på bevægelses-retningen
er fluidets densitet
Jeg ønsker nu at bevise dette
Beregning af gnidningsmodstanden
Vi ser på en plade med tværsnitsarealet Ar. Denne bevæger sig igennem
rummet med hastigheden v. Luften den møder rammer vinkelret ind på
pladens tværsnitsareal.
Pladen vil nu påvirke denne luftmængden med kraften F.
I løbet af et tidsinterval vil pladen have bevæget sig strækningen
(strækning=hastigheden tid)
Kraften udfører et arbejde på den luftmængde, der rammer pladen vinkelret på
dens areal, dette arbejde svarer til den kinetiske energi
7 Skolens officielle øvelsesvejledning i fluid-friktion
8
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
Jeg vil gerne have lavet massen om til noget andet
Hvor er densiteten og V er volumen
Volumen af den mængde luft pladen passere gennem er tværsnitsarealet af
pladen ganget med ændringen i stedet. Altså, jo længere genstanden bevæger
sig, jo større mængde luft har den været igennem
Dette indsættes i (2) og vi får
Dette indsættes i (1) og vi får
Der forkortes med på begge sider af lighedstegnet
-værdien er en formfaktor. Det er altså en faktor der variere efter formen på
genstanden, der passere gennem fluidet. Den er enhedsløs og er indført fordi al
luften foran genstanden ikke får farten v, men strømmer ud til siden. Denne
indsættes i formlen
9
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
Tilbage har vi, at gnidningskraften afhænger af en formfaktor, en densitet af
det fluid genstanden bevæger sig i, et tværsnitsareal som genstanden rammer
fluidet med og til sidst kvadratet af farten. Overstående formel gælder kun når
der er turbulente strømninger.
Formfaktoren
Formfaktoren er den faktor der, om noget, definere en genstands
aerodynamiske egenskaber. Vi kan se, at jo mindre formfaktoren er, desto
mindre gnidningsmodstand vil der være på genstanden.
Man skal dog være opmærksom på, at denne formfaktor er meget varierende,
hvilket gør det paradoksalt, at vi kalder det for en konstant.
Formfaktoren er ekstremt afhængig af Re-værdien, og for laminare
strømninger er den næsten umulig er bestemme. Tabelværdien af
formfaktoren er oftest angivet i et stabilt interval, der typisk vil ligge ved de
turbulente strømninger. Dette er vigtigt at nævne og huske når jeg senere skal
redegøre for mine resultater. Se bilag 2 for -værdien som funktion af
Reynolds Tal.
Kugle der falder gennem luft uden hensyn til opdrift.
Vi regner y-værdien nedad positiv.
accelerationen: g
massen: m
Luftmodstand
Tyngdekraft
10
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
Da accelerationen er hastighedens differentialkvotient, får vi en
differentialligning.
(1)
Læg mærke til, at jeg har tidligere gjorde jeg rede for den anden
mulighed , dette giver i så fald en ny differenttialligning.
(2)
Jeg har nu opstillet to forskellige hypoteser til at beskrive en genstands fald
gennem luft. Jeg gør rede for deres analytiske løsninger i kapitel 3.
Det kunne tænkes, at eksponenten hverken er 1 eller 2. Men måske den ligger
et sted i midten, for eksempel 1.7. Dette vil give en ny differentialligning som
jeg ikke kan løse analytisk, jeg bliver nødt til at løse den numerisk, dette gøres
i kapitel 3.
Terminal hastigheden
Den terminale hastighed opnås når genstanden ikke længere accelerere i sit
fald.
Hvis accelerationen er 0 må
Derfor må for (1) og (2) være
11
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
For henholdsvis (1) og (2)
Kapitel 2
Fald af bordtennisbold og mønt fra forskellige højder
Jeg har sluppet en mønt og en bordtennisbold fra forskellig højde og målt tiden
det tog dem at ramme jorden. Jeg har brugt et målebånd til at måle afstanden
og et stopur til at måle tiden. Ebbe Nesgaard har hjulpet med at måle
afstanden og bedømme målingen fra jorden, hvor han har haft et bedre
overblik over hvornår genstanden ramte jorden end mig, der slap
boldene/mønterne. Dataene er indført i nedenstående skema.
Dette stemmer overens med teorien, og løsning er nu slut.
Numerisk løsning af differentialligningen
Nogle gange kan man ikke løse en differentialligning analytisk, derfor kan man
prøve at løse den numerisk. Det handler om, at gå små skridt frem, så den
numeriske løsning kommer til at ligge så tæt op ad den eksakte som muligt.
m⋅dvdt
=mg−kv1. 7 ⇔ ΔvΔt
=g− km
v1. 7⇔ Δv=(g− km
v1. 7)⋅Δt
12 Skolens officielle øvelsesvejledning i fluid-friktion, s. 5
26
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
Hvor:
k=1
2⋅cw⋅Ar⋅ρ=1
2⋅0 .47⋅0 .001257⋅1. 247=0 . 000368
Jeg har her brugt tabelværdierne for cw 13 af en kugle og densiteten af luft ved
10 °C 14
g= tyngdeaccelerationen=9 . 82
m=massen=0 . 00275 Massen af de bordtennisbolde jeg selv har brugt i mine
forsøg.
Jeg har bevist ikke taget enheder med, da vi nu er ovre i matematikken.
Δv=(9 .82−0. 0003680. 00275
v1. 7)⋅Δt⇔ Δv= (9 .82−0 .1338⋅v1 .7 )⋅Δt
Jeg ved; v (0)=0 og derfor må min graf gå igennem (0.0)
Jeg har nu mine startbetingelser og kan gå frem fra (0.0), jeg vælger at sætte
Δt=0 .2
t v Δt Δv
0 0 0.2 1.964
0.2 1.964 0.2 1.879
0.4 3.843 0.2 1.700
0.6 5.543 0.2 1.472
0.8 7.015 0.2 1.229
1.0 8.244 0.2 0.988
1.2 9.242 0.2 0.791
1.4 10.033 0.2 0.615
1.6 10.648 0.2 0.471
1.8 11.119 0.2 0.358
13 Vand under overfladen, s. 6814 Vand under overfladen, s. 64
27
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
2.0 11.477 0.2 0.264
2.2 11.746 0.2 0.200
2.4 11.946 0.2 0.149
2.6 12.095 0.2 0.110
2.8 12.205 0.2 0.082
Vi kan her se hvordan luftmodstanden langsomt udligner tyngdekraften.
Grafen går mod boldens terminal hastighed, der kan aflæses til cirka
12 .5ms
Man kan også få et computerprogram til at komme med en numerisk løsning.
Dette er smart, fordi computeren er meget hurtigere end mennesket. Den kan
meget hurtigt lave en numerisk løsning, med meget små skridt. I bilaget kan
man finde et skærmbillede af computerprogrammet FPro, der kan løse
numerisk.
Kapitel 4
Konklusion:
Jeg har igennem teori fra fysik opstillet nogle simple ligninger til at beskrive et
fald gennem luft. Derefter har jeg kunne bruge matematikken som et værktøj,
til at løse disse ligninger. Med deres løsning har jeg kunne lave eksperimenter,
samle data og få disse tastet ind og fået fittet en funktion til dem.
Jeg er altså kommer frem til en konklusion ved at lade de to fag supplere
hinanden og fået et billede af virkeligheden herfra.
Mit faldforsøg lod mig bestemme terminale hastigheden for henholdsvis en
bold og en kugle. Ydermere fik jeg også nogle formfaktorer, der dog afviger
noget fra tabelværdierne, karakteristisk ved dem begge to er dog, at de var
28
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
noget for høje. Dette kan dog forklares ved at se på de omstændigheder hvori
målingerne tog sted. Det blæste meget, hvilket fik objekterne til at falde
skævt, og på den måde vil de møde mere modstand fra vinden. Ydermere
kunne man fra eksperimentets lokalitet erfare, at der var hvirvler som bar
blade fra jorden op. Dette var højst sandsynligt på grund af trappens lokalitet i
forhold til bygningens. Dette giver en langsommere faldhastighed, og derved
en højere formfaktor.
I mit vindtunnelforsøg har jeg prøvet at finde formfaktorer for henholdsvise en
bold og en mønt. Boldens formfaktor kom meget tæt på den, der er angivet i
tabeller. Hvorimod møntens formfaktor var lidt længere fra tabelværdierne. Det
er vigtigt at notere sig, at møntens form er ret unik med sit tryk på siden og sin
tykkelse. Sammenholdt med fejlkilderne ved forsøget virker det ikke urealistisk
at få en værdi, som ikke er forenelig med tabelværdierne.
Jeg har ikke haft brug for at beregne Re-værdien på noget tidspunkt til at
bedømme hvilken model jeg ville analysere mine data med. I alle tilfælde har
der været turbulente strømninger foran genstanden og derfor har jeg måtte
bruge gnidningslovet ved kvadratet på hastigheden.
Hvis jeg som afslutning skulle prøve at give mønten en formfaktor, ville det
pga. dens tumling i luften, være en gennemsnitlig værdi af dens ekstremaeres
formfaktorer. Altså; cwmønteks
=cwmønt flad
+cwmøntlodret
2=
1 .59+1 .482
=1 .54
I fald af mønten fik jeg en formfaktor, svarende til 1.68, og hvis møntens
formfaktor også er får høj pga. omstændighederne, så passer det meget godt
sammen alligevel.
Opgaven er bygget om omkring et mythbusters afsnit, hvor de prøvede at finde
en pennys terminale hastighed og se om den kunne slå et menneske ihjel.
Deres konklusion var, at det kunne den ikke.
Det må jeg også sande er min konklusion, med en så lav faldhastighed. En
29
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
smule hurtigere end en bordtennisbold, men ikke nok til at kunne slå et
menneske ihjel.
Forsøgene har vist, med baggrund i det møntformede flamingostykke, at en
bolds og mønts fald er meget forskellige. En bold har vist sig at falde meget
statisk, hvorimod en mønt har vist sig at falde dynamisk. Mønten tumler rundt,
og dette gør at en konstant formfaktor ikke kan bestemmes uden at være en
funktion af tiden. Man kan, som jeg har gjort, prøve at bestemme en
gennemsnitlig formfaktor, men på grund af dens dynamiske og kaotisk fald, er
den langt mere kompleks end en bold.
Bilag
30
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
Figur 5: Her ses det hvordan formfaktoren varierer i forhold til Reynolds tal. Kilde: Vand under overfladen
31
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
Figur 6: Her ses programmet FPro, der har lavet en numerisk løsning. Eksemplet er lavet med en bold med mine dimensioner, men en formfaktor på 0.47
Litteraturliste
32
Jacob Jon Hansen 3.w SRP Stenhus gymnasium 11/12
Banacka, Jan og Igor Stubna: Accuracy in Computing Acceleration of Free Fall in the Air. I: The physics teacher nr. 43, 01.10.2005, s. 432-432 (Artikel)
Amtrup m.fl, T.: Vand - under overfladen. 1. udg. Gyldendal, 1996. (Bog)
Navir-Strokes existence and smoothness. Udgivet af Wikipedia. Internetadresse:http://en.wikipedia.org/wiki/Navier%E2%80%93Stokes_existence_and_smoothness - Besøgt d. 18.12.2011 (Internet)
Reynolds Number. Udgivet af Wikipedia. Internetadresse: http://en.wikipedia.org/wiki/Reynolds_number - Besøgt d. 18.12.2011 (Internet)
Fluider. Udgivet af Wikipedia. Internetadresse: http://en.wikipedia.org/wiki/Fluid - Besøgt d. 18.12.2011 (Internet)
Viskositet. Udgivet af Gyldendal. Internetadresse:http://www.denstoredanske.dk/It,_teknik_og_naturvidenskab/Fysik/Fluid_dynamik/viskositet - Besøgt d. 19.12.2011 (Internet)
Luftmodstand. Udgivet af Gyldendal. Internetadresse:http://www.denstoredanske.dk/Bil,_b%C3%A5d,_fly_m.m./Biler/Teknik/luftmodstand - Besøgt d. 17.12.2011 (Internet)
Borch, Tommy og Carl Hemmingsen: Integralregning og differentialligninger - Højt niveau. 1. udg. Frederikssund Arbejdsgruppen , 1990. (Bog)
Objects falling with air resistance. 2010. Instruktion: Lasse Viren. Internetadresse: http://www.youtube.com/watch?v=I6Or5EvCPYk - Besøgt d. 16.12.2011 (Film)