Socla2012 レポートポスターの書き方と提出方法

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レポート・ポスターの 書き方と提出方法

 　東京大学 BEATSocla2012：オンラインサマースクール�

東京大学大学院情報学環ベネッセ先端教育技術学講座（BEAT）

レポートのイメージ ×　「楽しかった」「ためになった」･･･ – 単なる感想文にしない

○ 　執筆してほしい内容 – 自分で立てた「問い」

•  このプロジェクトで解決したいこと・知りたいこと – 「問い」に対する自分なりの「答え」

•  その問い（問題）は解決したか/解決しなかったのか – 「答え」を導いた「理由」

•  なぜ解決したか/解決しなかったのか •  調査の結果と、それをふまえた考えから

– まとめ：「意味づけ」 •  この経験は自分にとってどんな意味があったか •  これからの自分にどのように活かすのか

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どうやって書くの？(1) ー書く前の準備ー

•  書く「前」の準備が重要　＝　

•  情報を取捨選択 – メモ・Facebook・ワークシートで書くべき内容を 整理する •  情報に過不足はないか、確認

•  文章構成を練る – 絞りこんだ情報をどのように並べて文章にするかを 考える

– アウトライン（文章の設計図）の作成 •  「何をどのような順序で述べるのか」を考える

– サポーターとやりとりし、読み手に理解しやすい構成を探る

文章構成を練る 情報を取捨選択

どうやって書くの？(2) ー読み手意識ー

•  書き手（あなた）が知っている情報や経験を、読み手（サポーター、ファシリテーター、BEATスタッフ）も知っているとは限らない　

– どのような情報を集めたか／どのような経験だったか – どの情報源から集めたか – その情報をどのように伝えたら理解してもらえるか

•  具体的な読み手を想定し、読み手になったつもりで書く

書く情報を取捨選択する必要

単なる情報・経験の羅列、情報源からの コピー、読み手意識の不在

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どうやって書くの？(3) ー事実と意見の区別－ •  事実と意見を区別して書く／事実をふまえた意見を書く

–  自らの考えに説得力を持たせるために必要

•  事実とは？ –  自然に起こる事象や自然法則、過去に起こった　またはいま起こりつつある、人間の関与する事件の記述で、しかるべきテストや調査によって真偽を客観的に判定できるもの

　（木下是雄　レポートの組み立て方　ちくま学芸文庫 p.37 1994） →　実際に生じた・目撃した・経験した出来事 →　Webやインタビューで調査した内容も、事実と位置づけて よい

–  引用時は出典を明記できるとベスト

•  意見とは？ –  あなた自身の考え

客観

主観

アウトラインの書き方 •  調査が完了したら、まずアウトライン（文章の設計図）を書いてみよう

•  見出しの付け方は自由だけど、必ず1～4の内容を盛り込むこと

•  ポイントを箇条書きで

アウトラインのイメージ

1.  このプログラムで明らかに したいこと（問い）

2.  問いに対する自分なりの答え 3.  答えを導いた理由 （論拠として調べた情報を 引用する）

4.  まとめ

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レポートの形式 •  アウトラインをもとに800～1000字程度で レポートをまとめ「学習グループ」にアップロードしよう！

•  調べた情報を引用するときは情報源を明記

•  最後に引用文献のリストを添えよう

レポートのイメージ

問い  （サブテーマ）

答え  （仮説）

論拠  （調査で得られた情報）

まとめ（最終的な答え）

引用文献  引用サイト

ポスターの書き方　 手書きでも、パワーポイントなどで作ってもOK 以下の要点をまとめて発表用のポスターを作ろう 1. 自分で立てた問い 2. 問いに対する自分なりの答え 3. 答えを導いた理由 4. まとめ

21㎝  ×  

30㎝

テーマ  氏名

ポスターボードは  100㎝×130㎝  

 A4の用紙が  10枚貼れます  

ポスターのイメージ

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ポスターの書き方 オンライン参加の場合 パワーポイント（スライド10枚）で、 以下の要点をまとめて発表用のポスターを作ろう 1. 自分で立てた問い 2. 問いに対する 　 自分なりの答え 3. 答えを導いた理由 4. まとめ ☆スライドの１枚目は 　発表のタイトルと 　名前にすること！

ポスターのイメージ

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パワーポイントなどのスライド作成ソフトを持ってない人はファシリテーターに相談してね。

オンラインで成果発表会に参加する場合 （来校参加者は不要です）

携帯かスマートフォンで発表（5分）を録画 • 携帯は画質が 悪いけど、音声が聞こえればOK

動画をPCに保存

学習グループに動画をアップロード

作成した スライドもアップロード

「学習グループ」には１度に１つのファイルしかアップロードできないので、動画とスライドに 分けてアップロードしよう

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スケジュールはこんな感じ 1

作業の流れ 作業の詳細 Facebook 7/28 （土）

オリエンテーション

Ustream中継

調査のサブテーマを決める 仮説を立てる 学習計画をたてる

自己紹介 学習計画アップロード

7/29 （日）

オンライン参加者のみファシリテーターと電話相談

7/29- （日）8/1 （水）

調査期間 サポーターに質問したり、インターネットなどを活用して、仮説が本当だという証拠を集める 集めたデータをもとに、 アウトライン（レポートの設計図）を考えておく

集めたデータのメモを 毎日投稿する 進んでも、進まなくても報告は毎日しよう！ 雑談も大歓迎！ 行き詰まったら、つぶやき、ぼやきも書き込んじゃおう！

スケジュールはこんな感じ 2

作業の流れ 作業の詳細 Facebook 8/2 （木）

中間報告 アウトライン（レポートの設計図）をアップロードし、サポーターらと議論して問いを深める

レポートのアウトラインおよび、困難点などを18時までに投稿

8/3（金） 8/4（土）

電話相談 ファシリテーターと電話 相談（全員）

電話相談のポイントを 報告しよう！

8/5 （日）

中間報告 まとめ

フィードバックを参考に アウトラインを修正する 必要に応じてデータを収集する

修正アウトラインを18時までに投稿 もちろん雑談もOK!

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スケジュールはこんな感じ 3 作業の流れ 作業の詳細 Facebook

8/6（月） -

8/8（水）

発表 準備

レポートを書く レポートを8/8（水）18時までにアップロード 報告は毎日しよう！ 行き詰まったら遠慮なく相談してね。

8/7（火） -

8/9（木）

成果発表会用の ポスターをつくる ＊オンライン参加者はパワーポイントなどでスライドを作成

＜成果発表会来校者＞ ポスターを作成し、写真を撮って8/9（木）18時までにアップロード ＜オンライン参加者＞ 発表スライドを作り、アップロード 発表ビデオ（5分以内）を作り、アップロード

8/10 （金）

予備日 作業が遅れている人はここでがんばろう！

8/11 (土）

成果発表会

ポスター発表Ustream中継

オンライン参加者の発表グループを設けるので、友達のスライドにコメントしてね。

皆さんの発表を 楽しみにしています！ 疑問・質問はありませんか？