Rpt Kssr Bm Thn 4 2015

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

bcaMINGGUTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

1 & 2

Tarikh:

12 23

Januari

2015

TEMA 1:

AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :

BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan

betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan

struktur binaan ayat yang betul

dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan

berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan

betul mengikut konteks.

ILMU

Kajian Tempatan

NILAI MURNI

Kasih sayang

EMK

Pendidikan Alam Sekitar

KB

Menjanakan idea

Kontekstual -Menghubungkaitkan

Mengkategorikan

KP

Interpersonal

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


3

Tarikh:

26 30 JanTEMA 1 :

AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :

SERONOKNYA MEMBACA

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni

dalam lagu melalui nyanyian secara

didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.1 Mendengar, memahami dan

memberikan respons yang sesuai

secara lisan atau gerak laku

terhadap arahan berdasarkan

ayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang

mengandungi pelbagai jenis ayat

secara mekanis dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi

yang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara

mekanis dalam bentuk tulisan

berangkai dengan betul dan

kemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik

lagu yang mengandungi nilai dan

pengajaran secara berpandu dan

disampaikan melalui nyanyian

secara didik hibur.

5.1.1.

Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

ILMU

Pendidikan Moral

NILAI MURNI

Kerajinan

Kerjasama

EMK :

TMK

KB :

Mengecam

Kontekstual Menghubungkaitkan

Menjanakan idea

KP :

Interpersonal

Visual ruang

Muzik

MINGGUTEMA / TAJUK


4

Tarikh:

2 6

FebTEMA 1 :

AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :

MELANCONG DENGAN KELUARGA1.3 Mendengar, memahami dan memberi

respons terhadap sesuatu arahan,

soalan dan pesanan yang didengar

dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan

dengan lancar, sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.1

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.2

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul. 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

ILMU

Sejarah

NILAI MURNI

Kasih sayang

Patriotisme

EMK

Kreativiti dan inovasi

TMKKB

Membuat gambaran mental

Mengenal pasti

Menghubungkaitkan

Menyusun urutan

Menjanakan idea

KP

Kinestetik

Verbal-linguistik

MINGGUTEMA / TAJUK


5

Tarikh:

5 13

FebTEMA 2 :

AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN

TAJUK :

AMALAN HIDUP SIHAT1.3 Mendengar, memahami dan memberi



dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat

yang tersurat dan tersirat daripada

pelbagai bahan untuk memberi respons

dengan betul

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan


1.3.2.

Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti

idea utama dan idea sampingan

dalam pelbagai bahan bagi

membuat ramalan dengan tepat.

3.4.1

Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak

4.1.2

Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

ILMU

Pendidikan Kesihatan

NILAI MURNI

Kesihatan

Kebersihan

EMK


TMKKB

Menghubungkaitkan

Menganalisis

Mengecam

Menjanakan idea

KP

Verbal-linguistik

Meramal

Muzik

BCB

Mendengar dengan cekap

MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUK


6 & 7Tarikh:

16 27

Feb

*18, 19 & 20 Feb

(Cuti Tahun Baru Cina)

TEMA 2 :


TAJUK :

BERSIH & SIHAT

1.3

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.3.3

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.3.4

Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks. ILMU


NILAI MURNIKebersihan

Kerjasama

Cinta akan alam sekitar

EMK


KB

Membuat urutan

Kontekstual - Mengaplikasikan

Membuat andaian

Konstruktivisme Menerangkan dan menjanakan idea

Menganalisis

Menjanakan idea

Kontekstual - Memindahkan

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK


8 & 10Tarikh:

2 6

Mac

&

23 27

MacTEMA 2 :


TAJUK :

PENDIDIKAN KESIHATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.1

Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4.3

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.5.2

Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

3.9.1

Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

ILMU


NILAI MURNI

Kebersihan Fizikal & Mental

KB

Menghubungkaitkan

Mengecam

Menaakul

Konstruktivisme Menghubungkaitkan

Menyusun mengikut urutan

Mengitlak

Memadankan

Kontekstual - Menghubungkaitkan

KP

Interpersonal

BCB

Bacaan intensif

Mencatat nota

9UJIAN SETARA 1 ( 9 13 Mac 2015)

14 22 MacCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGUTEMA / TAJUK


11 & 12Tarikh:

30 Mac

Hingga

10 AprTEMA 3 :

SENTIASA SELAMAT

TAJUK :

SENTIASA AWASI DIRI

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.4

Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

1.4.2

Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul

3.4.2

Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks. ILMU

Pendidikan Moral

NILAI MURNI

Keberanian

EMK

Sains dan Teknologi

KB

Menghubungkaitkan

Menganalisis

Konstruktivisme Menghubungkaitkan

Mengecam

Memadankan

Kontekstual Menghubungkaitkan

KP

Interpersonal

BCB

Mendengar aktif

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


13Tarikh:

13 17

AprTEMA 3 :

SENTIASA SELAMAT

TAJUK :

SEDIAKAN PAYUNG SEBELUM HUJAN

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.3

Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.4


4.4.1

Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.

5.1.6


ILMU

Pendidikan Moral

EMK: Nilai murni

Rasional

KB

Mengenal pasti

Kunstruktivisme

Mengembangkan idea

Menaakul

Membuat urutan

Menghubungkait

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif



14 & 15Tarikh:

20 Apr

Hingga

1 Mei

*1 Mei

(Hari Pekerja)

TEMA 3 :

SENTIASA SELAMAT

TAJUK :

BERINGAT SEBELUM KENA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. .1.4.3

Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4

Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila

2.5.3

Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks. ILMUPendidikan MoralEMK: Nilai Murni

Keberanian

KB

Menghubungkaitkan

Menaakul

Kontekstual

Menjana idea

KP

Interpersonal

Verbal-linguistik

MINGGUTEMA / TAJUK


16Tarikh:

4 8

MeiTEMA 4 :

MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :

PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur


1.5.1

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.1

Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.3.4


4.1.1

Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks. ILMUPendidikan Moral


NILAI

Kasih sayang

Semangat bermasyarakat

KB

Menghubungkaitkan


Menjana idea

Kontekstual

Menganalisis

Menyesuaikan

KP

Verbal-linguistik

Muzik

Kinestetik



17 & 18Tarikh:

11 22

MayTEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :

KHIDMAT RAKAN SEBAYA1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang

santun

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks. ILMUPendidikan KesihatanNILAI

Kerjasama

EMK

Peraturan sosiobudaya

KBMenjana idea

Menilai

Kontekstual

Menganalisis

Konstruktivitisme

Menghubungkaitkan

KP

Verbal-linguistikBCB

Bacaan intensif

19PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( 25 29 May 2015 )

30 Mei

14 JunCUTI PERTENGAHAN TAHUN



20Tarikh:

15 19

Jun

TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :

SKUAD PRIHATIN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.2.3


3.6.1

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

ILMUPendidikan Moral

EMK: Nilai Murni

Kerjasama

Kebersihan fizikal

KB

Menghubungkaitkan


Menghubungkaitkan

Menjana idea

Konstruktivisme

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

Bacaan intensif



21Tarikh:

22 26

JunTEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :

IRAMA WARISAN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.2

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1

Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

ILMUPendidikan MuzikNILAIPatriotisme

EMK


KB

Mensintesis

Mengenal pasti

Menganalisis

Kontekstual

PM

Main peranan

Bacaan



22Tarikh:

29 Jun

Hingga

3 JulaiTEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :

SERUPA TETAPI BERBEZA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.3.2


3.8.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.4.2

Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMUKajian Tempatan

EMKPeraturan sosiobudaya

KB

Mengitlak

Mengenal pasti

Menganalisis

Menjana idea

Mengecam

Konstruktivisme

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif



23 & 24Tarikh:

6 17

Julai

*16 21 Julai

(Hari Raya Aidilfitri )TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :

UNIK & KREATIF1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul 3.7

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.7.2

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1

Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.7.2

Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

3.9.1


4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

ILMUKajian TempatanEMK


Kreativiti dan InovasiKB

Mensintesis

MenganalisisMenaakul

Konstruktivisme

Mengumpul dan mengelas

PAK

Mengakses

KMDMeramal

BCB

Bacaan intensif



25Tarikh:

20 24

JulaiTEMA 6 :

PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :

KEMAJUAN PERTANIAN1.3 Mendengar, memahami dan memberi



dengan betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.3.1

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.4.2

Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.5.2


4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMUPertanian

Pendidkan Alam Sekitar

EMK

Keusahawanan

KB

Menjana idea

Kontruktivisme

Menyusun urutan

Kontekstual

Mengenal pasti

BCB

Bacaan intensif



26Tarikh:

27 31

JulaiTEMA 6 :

PERTANIAN & PENTERNAKANTAJUK :

KAMBING TENUSU BIOTEKNOLOGI1.3 Mendengar, memahami dan memberi



dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.3.2

Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.3. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.2


4.3.2

Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai

5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi. ILMUSains dan Teknologi

EMK

Keusahawanan

KB

Menghubungkaitkan

Menilai

Konstruktivisme

Menjana idea

Mengumpul dan mengelas

KP

Interpersonal

BCB

Perbincangan

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


27 & 28Tarikh:

3 14

Ogos

TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :

HASIL SERBA GUNA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

3.9.1


4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi. ILMU

Pendidikan Alam sekitar

EMK

Keusahawanan

Kreativiti dan Inovasi

KB

Mengitlak

Menghubungkaitkan

Mensintesis

Menganalisis

Kontekstual

KP

Interpersonal

BCB

Bacaan intensif

Bacaan mentalis

MINGGU/ TARIKHTEMA / TAJUK


29 & 30Tarikh:

17 28 OgosTEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :

PEKERTI MULIA AMALAN KITA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah da menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2


3.3.4



5.1.5


5.3.2

Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMUPendidikan Moral

NILAI

Kerjasama

Kasih sayang

KB

Menjana idea

Mensintesis

Kontekstual

Konstruktivisme

Mengecam

KP

Verbal-linguistikBCBBacaan imbasan



31Tarikh:

30 Ogos

Hingga

4 SeptTEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :

CINTA AKAN NEGARA1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3


3.6.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan & cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yg santun.

4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.2

Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMUKajian Tempatan

NILAI

Patriotisme

Hemah Tinggi

KB

Menjana idea

Mensintesis

Kontekstual

Membuat urutan

KP

Interpersonal

Verbal-linguistik

BCB

Mencatat nota



32 & 33Tarikh:

7 -18

September

*16 Sept

( Hari Mlaysia)

TEMA 7:

POTERT MALAYSIATAJUK :

NEGARAKU GEMILANG1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

2.2.3


3.8.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks. ILMUPendidikan Alam Sekitar

NILAI

Patriotisme

KB

Menjana idea

Mengecam

Menganalisis

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif

Bacaan imbasan

19 - 27

SeptCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2



34 & 35Tarikh:

28 Sept

Hingga

9 OktTEMA 8 :

EKONOMI BERWAWASAN

TAJUK :

SUMBER PENDAPATAN1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.5.1

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.5.2


4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.ILMU

Ekonomi

NILAI

Kerajinan

EMK

Keusahawanan

KB

Membandingkan dan membezakan

Kontekstual

Mengecam

Menyusun urutan

Menjana idea

BCB

Bacaan imbasan

Mencatat nota

Membuat rujukan



36Tarikh:

12 16

OktTEMA 8 :EKONOMI BERWAWASAN

TAJUK :

PENGUSAHA BERWAWASAN1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. 2.3.2


2.6.1

Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud saja tersebut.

5.1.6


5.3.2

Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMUEkonomi

NILAI

Kerajinan

EMK

Keusahawanan

Teknologi maklumat dan komunikasi

KB

Menjana idea

Mengecam

Menaakul

MenganalisisKonstruktivisme

Menghubungkaitkan

KP

Verbal-linguistik

PM

Bacaan

KMD

Menggunakan imaginasi dan kreativiti

37PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN ( 19 23 Okt 2015 )



38Tarikh:

26 - 30

OktTEMA 8 :EKONOMI BERWAWASAN

TAJUK :

MENGURUS WANG

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. . 1.6.1


2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

3.9.1


4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks. ILMUEkonomi

NILAI

Berdikari

EMK


Keusahawanan


KB

Menjana idea

Mengecam

Mengitlak

Konstruktivisme

KP

Interpersonal

BCB

Perbincangan

Bacaan luncuran

Bacaan imbasan



39Tarikh:

2 6

NovTEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH

TAJUK :

ALAM SEKITAR TANGGUNGJAWAB KITA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2. Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yg santun.

4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMUPendidikan Alam Sekitar

NILAI

Kesyukuran

Patriotisme

KB

Menghubungkaitkan

Mengecam

Menjana idea

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif



40Tarikh:

9 13


TAJUK :

LESTARIKAN ALAM KITA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.6.1


2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

5.1.6. Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.ILMUPendidikan Alam Sekitar

Sains

EMK


KB

Mensintesis

Membuat inferens

Konstruktivisme

Menjana idea

Kontekstual

Mengecam

KP

Interpersonal



41Tarikh:

16 20


TAJUK :

SAYANGI ALAM SEKITAR1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.7.2


2.5.1

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.


5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.ILMUPendidikan Alam SekitarSains

EMK


KB

Merumus

Menaakul

Menjana idea

Mengecam

BCB

Perbincangan

Bacaan intensif

Menulis perenggan

Bacaan luncuran

TEMA 10 :

MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :

SAINS DALAM KEHIDUPAN1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.6.1


2.5.2


3.5.2


4.2.2

Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.5


5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. ILMU

Sains

EMK

Teknologi Maklumat dan Komunikasi

KB

Mensintesis

Menjana idea

Membuat urutan

Mengecam

Konstruktivisme

Menganalisis

BCB

Bacaan intensif

KMD

Meramalkan

TEMA 10 :

MENEROKA SAINS & TEKNOLOGITAJUK :

TEKNOLOGI SEMAKIN CANGGIH1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3

Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3. Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.6.2

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.3


3.7.2


4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi. ILMU

Sains

EMK



KB

Mengecam

Mereka cipta

Kontekstual

Menjana idea

KP

Interpersonal

BCB

Perbincangan

TEMA 10 :

MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :

BIJAK MENCIPTA1.7

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan


1.7.2.


2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.9.1


4.3.2

Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

ILMU


NILAI

Kasih sayang

KB

Membandingkan dan membezakan

Membuat inferens

Konstruktivisme

Merumus

BCB

Perbinncangan

21 Nov 15

-

3 Jan 16CUTI AKHIR TAHUN

SOL@SKBBS2

Rpt Kssr Bm Thn 4 2015

Documents