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Informe Anual 2012 - 2013
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Reporte Anual Fundación Carvajal

Apr 06, 2016

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Reporte de los proyectos de mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades más necesidades de Cali, Valle del Cauca y Colombia.
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Informe Anual2012 - 2013

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I n f o r m e A n u a l

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Contenido

Carta de presentación 06

Desde la presidencia 08

Gobierno corporativo 10

Aliados y cooperantes 12

Orientación estratégica 15

Líneas de acción 24

Emisora Clásica 88.5 FM 30

Donde estamos “abriéndole caminos a la equidad” 32

Nuestra gestión en el 2012 y 2013 38

Estados financieros 76

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Carta de presentación

Culmina otro año de actividades de la Fundación Carvajal en cumplimiento de su misión solidaria con la población más necesitada de nuestra comunidad.

Durante este tiempo se llevaron a cabo los programas habituales de la Fundación. La emisora Clásica 88.5 continúa divulgando, con éxito, las expresiones musicales ejemplarizantes; los Centros de Servicios Comunitarios se consolidan cada vez más respondiendo a las necesidades y dinámicas de las comunidades, en especial las Centrales Didácticas - cabe destacar el aumento significativo de la sede ubicada en la zona de ladera de la Comuna 18, construida en el año 2010. Los programas de generación de ingresos y las empresas de base comunitaria continúan cosechando éxitos. Los emprendimientos donde trabajan mancomunadamente excombatientes de la guerrilla y del paramilitarismo son admirados por su labor ejemplarizante, siendo referentes a nivel nacional e internacional. Y continúan los programas de vivienda prioritaria con énfasis en la construcción del tejido social de los habitantes de las comunidades que las adquieren, como estrategia para la sostenibilidad de su entorno.

En este año además de la profundización de nuestras actividades para aliviar las necesidades de los habitantes menos favorecidos y potencializar sus capacidades innatas o adquiridas, conviene resaltar que se incrementaron los programas de consultorías y de acompañamiento con diversas entidades gubernamentales y privadas, de tal manera que se lograron sustituir las que nos inhibimos de continuar con la Alcaldía de Cali por razones de incompatibilidad. La actuación de la Fundación Carvajal no se detuvo por este motivo, al contrario se incrementó y se diversificó, desarrollando y fortaleciendo

competencias institucionales que contribuirán a asumir con éxito los nuevos desafíos que le deparan.

Debido a la interrelación que existe entre Buenaventura y Cali, evidencia que estimuló al Consejo Administrativo para tomar la decisión de intervenir en el Distrito Especial, se firmó y se dio inicio a un convenio con el Departamento para la Prosperidad Social -DPS. Su ejecución potenció nuestra incidencia en el desarrollo integral de la población más vulnerable de esa comunidad gracias al esfuerzo y al compromiso de la alianza público - privado y a la cooperación internacional. La unión de intereses y recursos técnicos, físicos y financieros para acompañar a las comunidades tan olvidadas por el gobierno durante años, ha contribuido para que los medios de comunicación destaquen las inmensas carencias que sufre esta región. La Fundación también ha contribuido con sus estudios en Buenaventura, a ilustrar con datos, la postración de la comunidad quizás más prospera del Litoral Pacífico de Colombia.

Ahora los invito a conocer nuestra gestión en el 2012 y 2013 en los territorios priorizados, donde la ganancia más grande ha sido trabajar con la gente, conocer sus potenciales y fortalecerlas gracias al apoyo de todos nuestros aliados y cooperantes que durante años han creído y han invertido recursos para la prosperidad social y la equidad.

Cordialmente,

Alfredo Cavajal Sinisterra Presidente Fundación Carvajal

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Desde la presidencia

Retos de la pobreza

La sociedad ha venido evolucionando en entender más la pobreza y sus distintas dimensiones. En otros tiempos se tenían algunos pocos indicadores para clasificar a los pobres, y estaban orientados principalmente a medir los ingresos. Trabajar con las comunidades y entender su desarrollo nos ha llevado a hablar hoy de causas multidimensionales de la pobreza y acuñar términos como” trampas de la pobreza”.

Este cambio de paradigma alrededor también ha significado retos para todos aquellos que luchamos por restarle población a la pobreza. Es así como hoy venimos hablando de realizar tanto intervenciones integrales como alianzas interinstitucionales, que permitan fortalecer los programas y proyectos, además de brindar la posibilidad de “combatir” varias dimensiones de la pobreza al mismo tiempo. La integralidad hace parte de la estrategia que la Fundación Carvajal ha venido realizando en los territorios priorizados, entre los cuales se encuentra Buenaventura. En este último, en particular, se ha venido consolidando un trabajo articulado con diferentes sectores públicos y privado, en pro de unir esfuerzos para mejorar las condiciones y oportunidades del municipio, que cuenta con el principal puerto marítimo de Colombia y se convertirá en eje estratégico del desarrollo de la Alianza Pacífico.

Adicional a los retos que implica realizar intervenciones integrales y alianzas estratégicas, también se encuentran la demanda de programas y proyectos focalizados en grupos poblacionales específicos, como por ejemplo jóvenes y los adultos mayores. Estos grupos están en la agenda actual del desarrollo. Los primeros por temas de ocupación: existe una gran cantidad de jóvenes que han

terminado estudios de secundaria y superiores que no encuentran empleos estables. Las tasas de desempleo en los jóvenes es el doble de la que se encuentra a nivel nacional, y ésta es una situación que no es exclusiva de nuestro país, es algo que están padeciendo una gran cantidad de países en el mundo, independiente de sus niveles de desarrollo.

El grupo de los adultos mayores, también se ha convertido en un punto común a escuchar en discusiones a nivel mundial. En parte, las discusiones se encuentran orientadas en aspectos generales hacia los problemas que enfrentan los gobiernos en asuntos de las pensiones y las reformas que deben aplicar para afrontarlos y en términos particulares por la masa crítica de población que no están realizando aportes al sistema.

Esta situación se complica más en las comunidades vulnerables, en las que se encuentran personas que no logran ubicar empleos formales y llegan a la edad de jubilación sin contar con un soporte económico para enfrentar la etapa de la vejez. Adicional a esto, las comunidades no cuentan con espacios para el esparcimiento y para el intercambio social orientado hacia los adultos mayores, por lo que se les marginaliza socialmente. De aquí la importancia de trabajar para dinamizar esta etapa de la vida y recuperar la dignidad y la importancia que representa el conocimiento y la experiencia de los adultos mayores en las comunidades.

Se han evidenciado los cambios de los últimos tiempos para trabajar con las comunidades vulnerables y los retos que esto implica. Se requiere estructurar intervenciones integrales, que le apunten

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a diferentes problemáticas sociales, además se deben generar alianzas que permitan incrementar el impacto de las intervenciones. Adicional a todo lo mencionado hasta el momento, consideramos que es importante destacar el liderazgo como elemento que hace posible consolidar todos los procesos que se desarrollen en los territorios y en las comunidades. Es necesario fortalecer esta habilidad y cualidad en las personas, enfocándolas en el trabajo comunitario. Necesitamos llenar los territorios de líderes proactivos, que lleven adelante sus propios procesos, necesitamos enfocar a los jóvenes en este aspecto, es una tarea adicional a la que estamos llamados a atender para poder, verdaderamente, restarle población a la pobreza.

Cordialmente,

Roberto Pizarro MondragónPresidente Ejecutivo Fundación Carvajal

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Consejo Administrativo

Presidente: Alfredo Carvajal Sinisterra

Suplente del Presidente:María del Rosario Carvajal Cabal

Miembros Principales:Monseñor Darío de Jesús Monsalve MejíaMaría del Rosario Carvajal CabalGustavo Adolfo Carvajal SinisterraJorge Hernando Carvajal SinisterraAlfredo Carvajal Sinisterra

Primeros Suplentes:Diego Felipe Llano CarvajalAmparo Carvajal SinisterraJuan Martín Carvajal Leib

Segundos Suplentes:Alberto Carvajal CabalMaría Paula Carvajal VanegasBeatriz Castro CarvajalAlfonso Carvajal Valli

Consejeros Externos:Álvaro José Cobo SotoGustavo De Roux RengifoRicardo Villaveces Pardo

El Consejo de Administración vela por la preservación y aplicación de los principios inspiradores de la creación de la Fundación Carvajal. En este sentido, además de asegurar que se conserve el legado de sus fundadores, toma decisiones acerca de la inversión, la estrategia y gestión de los programas de desarrollo social.

Gobierno corporativo

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Grupo directivo

Presidente EjecutivoRoberto Pizarro Mondragón

Unidad de Desarrollo EmpresarialMaría Emma Jaramillo Valli [email protected]

Unidad de Educación y CulturaMaría Victoria Londoño Vé[email protected]

Unidad de Desarrollo Social y Comunitario Álvaro Hernán Dulce [email protected]

Emisora Clásica 88.5Amparo Sinisterra de Carvajal [email protected]

Administrativo y Financiero Pablo José Vernaza [email protected]

Investigación y Desarrollo Mario José González [email protected]

Control de Gestión Mónica María Zapata Domínguez [email protected]

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Aliados y Cooperantes

Sector Público Sector Privado

Nuestra gestión es una realidad gracias al apoyo de entidades que están construyendo con nosotros opciones vitales para un país mejor. La articulación institucional se deriva del mandato constitucional que da lugar al principio de corresponsabilidad. Por esto une recursos y política del Estado con actores privados, la academia y la comunidad a nivel local, regional, nacional y de cooperación internacional.

Así trabajamos por un fin común, un país incluyente y equitativo, que genere confianza y capacidad propia en las comunidades que propician un ambiente de desarrollo social en el campo y la ciudad.

¡Gracias!

• AgenciaNacionalparalaSuperacióndelaPobrezaExtrema-ANSPE• AgenciaPresidencialdeCooperaciónInternacionaldeColombia-APC• AlcaldíadeElCerrito• AlcaldíadePalmira• ArchivoGeneraldelaNación• BibliotecaDepartamentalJorgeGarcésBorrero• BibliotecaNacional• CorporaciónAutónomaRegionaldelValledelCauca-CVC• DepartamentoparalaProsperidadSocial-DPS• EmpresasMunicipalesdeCali-EMCALI• EmpresasPúblicasdeMedellín-EPM• EscuelaTallerdeBuenaventura• Esenttia(Propilco)• FondoEmpresarialdelaSuperintendenciadeServiciosPúblicosDomiciliarios• FondoNacionaldeVivienda-Fonvivienda• GobernacióndeBolívar• InstitutoColombianodeBienestarFamiliar-ICBF• InstituciónUniversitariaEscuelaNacionaldelDeporte• MinisteriodeCulturaNacional• MinisteriodeEducaciónNacional• MinisteriodeTecnologíasdelaInformaciónylasComunicaciones• MinisteriodeVivienda• ServicioNacionaldeAprendizaje-SENA

• AlimentosdelValle• AlmacenesLa14• Asoempreservar• BavariaSABMiller• BrilladoraelDiamante• Brillaseo• C.I.PietriS.A.• CajadeCompensaciónFamiliardelValledelCauca-Comfandi• Cemex• CocaColaFEMSA• Colnodo• Coltabaco• ComercializadoraInternacionaldeAzucaresyMieles-CIAMSA• CooperativadeTrabajadoresdelaOrganizaciónCarvajal-Coopcarvajal• CorporaciónViviendo• Crepes&Waffles• Deltec• Eternit• ExxonMobil• GasesdeOccidente• GrupoTexmoda• HotelIntercontinental• HotelMarriot

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Afiliaciones

Universidades

Cooperación y Fundaciones Internacionales

• AsociacióndeFundacionesEmpresariales_AFE• Propaís• RedEAmérica

• UniversidadAutónomadeOccidente• UniversidaddelValle• UniversidadIcesi• UniversidadSanBuenaventura• UniversidadnacionalaDistancia-UNAD• UniversidadNASA• UniversidaddelPacífico• UniversidaddelosAndes• ColumbiaUniversity

• AgenciaEspañoladeCooperaciónInternacionalparaelDesarrollo-AECID• AyudaenAcción• BancodeDesarrollodeAméricaLatina-CAF• Bill&MelindaGatesFoundation• ComunidadAutónomadeMadrid-CAM• CooperaciónBelga-Actec• FundaciónCodespa• FundaciónMainel• GenesisFoundation• GivetoColombia• LimmatStiftung• OrganizaciónInternacionalparalasMigraciones-OIM• PorAmerica(recursosdelBID)• TheTrustfortheAmericas–OEA

• IngeniodelCauca• IngenioLaCabaña• IngenioMayagüez• IngenioProvidencia• Ingredion• InstitutoparaniñosCiegosySordos• Intel• Mavalle• Rapiaseo• SociedadColombianadeOrtodoncia,SeccionalValledelCauca• SociedadPortuariaRegionaldeBuenaventura• Supertex• Unilever• Unipalma• Ventolini• CorporaciónDiocesanadeCartago• Sertempo• Sinteco• Sodexo• Superinter

Fundaciones• FundaciónBancolombia• FundaciónBavaria• FundaciónBibliotec• FundaciónCaicedoGonzález• FundaciónBancolombia• FundaciónBavaria• FundaciónBibliotec• FundaciónCaicedoGonzález• FundaciónCasadeColombia• FundaciónColombina• FundaciónCorficolombiana• FundaciónCorona• FundaciónDividendoporColombia• FundaciónÉxito• FundaciónGrupoFamilia• FundaciónJohnRamírez• FundaciónMapfre• FundaciónMayagüez• FundaciónMoisésSeinjet• FundaciónNotasdePaz• FundaciónPlandeApoyoFamiliar• FundaciónPropal• FundaciónPuertodeCartagena• FundaciónSaldarriagaConcha• FundaciónScarpettaGnecco• FundaciónSemana• FundaciónSiderúrgicadelOccidente-SIDOC• FundaciónSociedadPortuariaRegionaldeBuenaventura• FundaciónSURA

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“No puede haber una empresa sana en un medio social enfermo, porque tarde o temprano los males del medio repercutirán su desempeño. Por eso, el empresario responsable debe necesariamente comprometerse en

la solución de los problemas sociales”.

Manuel Carvajal Sinisterra, 1960.

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liberadora

Mandato: Atiende integralmente

Foco:

y operar sus propios programas.

Involucra a la gente

Aprende de la

Gerencia eficaz: Usa de maneraeficiente los recursos.

Orientación estratégica

Pr i n c i p i o s re c to re s

La Fundación Carvajal es una organización sin ánimo de lucro, creada con el propósito de promover el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades más necesitadas de Cali y su zona de influencia y en el área rural del Valle del Cauca, en Colombia.

En el desarrollo de la labor social, los dividendos recibidos del grupo Carvajal se complementan con recursos de cooperación nacional e internacional que posibilitan la intervención social integral, porque generan mayor impacto en cobertura y acompañamiento a la comunidad. La Fundación concentra sus actividades en zonas estratégicas para el desarrollo social en el departamento del Valle del Cauca y a través de la estrategia de replicabilidad del conocimiento hace presencia a en otras regiones del país.

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M i s i ó n

V i s i ó n 2 018

La Fundación Carvajal será órgano de justicia social y de caridad cristiana y expresión de anhelo de solidaridad de los colombianos.

La Fundación Carvajal contribuirá con el desarrollo humano, social y económico en las comunidades vulnerables con énfasis en Cali y Buenaventura, porque lo que afecta en este territorio incide en la capital del Valle del Cauca.

A través de intervenciones sociales integrales que articulan los ejes programáticos: Generación de Ingresos, Educación y Cultura e Infraestructura Comunitaria y Vivienda, se facilitarán cambios incluyentes y el empoderamiento de las familias y los colectivos* influyendo en política pública.

Fortalecerá la gestión del conocimiento a través del mejoramiento continuo y del desarrollo de las competencias de los colaboradores, asegurando la calidad, el impacto y la replicabilidad de las intervenciones.

* Colectivos hace referencia a comunidades en general, representadas en organizaciones de base comunitaria y asociaciones entre otras.

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Va l o re s c o rp o ra t i vo s

RespetoReconocemos la labor y el desempeño de cada disciplina; los saberes y la cultura de las comunidades; los derechos y virtudes de cada individuo.

TransparenciaNuestro actuar está fundamentado en políticas y procedimientos para el manejo adecuado de los recursos y el cumplimiento de los compromisos. Contamos con canales de comunicación abiertos y permanentes con nuestros aliados y la comunidad, que genera confianza y credibilidad.

EquidadNuestras intervenciones son equitativas para las poblaciones vulnerables, sin considerar diferencias en la condición social, religiosa, sexual o de género, entre otras.

Honestidad Trabajamos con transparencia y coherencia respetando la justicia y la verdad.

Compromiso socialIdentificamos las necesidades de las comunidades y trabajamos conjuntamente con ellas para empoderarlas y convertirlas en gestoras de su desarrollo.

Creatividad e innovaciónGeneramos continuamente nuevos conocimientos adaptándonos al entorno y sus condiciones.

SencillezEntendemos a las personas y su entorno con mayor claridad y reforzamos las acciones de generosidad y solidaridad.

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Desarrollo de competencias ydesempeño del talento humano

001: 2008;NTC 5555 y NTC 5581

Ahorro de compras

Margen de Contribdel 20% en proyectos

Met

Implementarmet ra

el desarrollopotencial de

colaboradores

Implementarmet

complementaria alIPM en aspectos

sociales

Mesas sectorialespara influir en

blica

Fortalecimientodel modelo deinterv

Social Integral

Mantener el nivelde coberturade familias y

organizacionessociales

Apalancamientode recursos

Control de GastosAdministrativos

Efdel SGC

Implementar el plande fortalecimiento

t

Satisfacción de clientes

Sostenibilidad Financieraa Largo Plazo

Disminución de Pobreza delas familias atendidas

Gestión de nuevos aliadosy cooperantes

Plan de Comunicacionesinterna y externa

Clima LaboralDinamizar Ciclode Conocimiento

Fortalecimiento dePlan Tecnológico

Aprde nuevas

t

Evseguimiento

planes defor

Plan demejora

del clima

Plan debienestar

social

Implementar el plan deto

rdel modelo)

APRENDIZAJEY

CRECIMIENTO

PROCESOS

FINANCIERA

COMUNIDAD

6 7 8

4

3

1 2

5

B a l a n c e d s c o re c a rd - B S C

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O b j e t i vo s e s t ra té g i c o s

Ante la limitación de recursos económicos en un país con inmensas necesidades insatisfechas, se requiere que las organizaciones no gubernamentales con capacidad de inversión propia optimicen el impacto social con metodologías acertadas que fortalezcan a las que no tienen esos recursos por medio de la transferencia de know-how.

La Fundación Carvajal ha asumido el reto de utilizar criterios gerenciales para el desarrollo social, porque entiende que las herramientas de gestión y la medición del impacto social y económico de las intervenciones se convierten en los mejores aliados para administrar los escasos recursos y así producir mayor impacto en la sociedad.

Lograr como mínimo que el 25% de las familias atendidas en los territorios priorizados disminuyan su nivel de pobreza.

Contar con la plataforma tecnológica que apunte al fortalecimiento de las estrategias corporativas.

Gestionar la vinculación de nuevos aliados y cooperantes que fortalezcan el proceso de intervención social integral, permitiendo realizar programas que a corto o largo plazo sean autosostenibles.

Alcanzar un nivel de cualificación (competencias y desempeño) del talento humano de la organización no inferior al 90%.

Tener un presupuesto balanceado anual, que permita cumplir con los objetivos estratégicos formulados en el “BSC” y garantizar la sostenibilidad financiera de la Fundación en el largo plazo.

Mantener un clima laboral acorde con indicadores cercanos al 95%.

Alcanzar un nivel de satisfacción de los clientes de la organización (beneficiarios, aliados y cooperantes) no inferior al 90% a diciembre de 2018.

Gestionar el cumplimiento del ciclo del conocimiento de la Fundación Carvajal, a fin de fortalecer la preservación, uso y transferencia de dicho conocimiento en la intervención social integral.• Promover que en otros ámbitos se repliquen nuestras experiencias.

1. 5.

2. 6.

3. 7.

4. 8.

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APOYO

RC - Relaciones Publicas

continuo

MISIONALES

para oportunidades de

y desarrollo Humano

Diseño Servicio Complementarios

Financiera Administrativa de Compras

S i s te m a d e g e s t i ó n d e c a l i d a d d e l a o rg a n i z a c i ó n ( I S O 9 0 01 : 2 0 0 8 )La Fundación Carvajal contribuye a la construcción de tejido social y al mejoramiento de la calidad de vida de las familias vulnerables en los territorios priorizados. Esto lo hace con una intervención social integral, que incluye líneas de acción de Generación de Ingresos, Educación y Cultura e Infraestructura Comunitaria y Vivienda.

Realizamos el fortalecimiento permanente del sistema de gestión, la capacidad tecnológica, la cualificación del talento humano y la cultura de servicio que se orientan a satisfacer las necesidades de la población atendida, cooperantes y aliados.

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Observacióny Exploración

Generaciónde Confianza

CaracterizaciónSocio Económica

Estrategia deDesarrollo Social

Gestión delConocimiento

La Fundación Carvajal desarrolla en todas sus intervenciones comunitarias el modelo de intervención social integral que orienta el proceso de acompañamiento a las comunidades y/o grupos humanos que atiende.

Pro c e s o d e i n te r ve n c i ó n s o c i a l i n te g ra l

“A mayor vulnerabilidad, mayor acompañamiento”

El modelo es un insumo de referencia para los diferentes procesos de intervención social, y constituye una carta de navegación para los equipos humanos que asumen la responsabilidad de liderar dichos procesos.

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Lapobrezasemanifiestademúltiplesmanerasenlascomunidadesvulnerables.LaFundaciónCarvajalpartedelapremisadequelaluchacontralapobrezarequiereunaintervenciónintegralysostenibleanivelmedioambiental,económico,político,familiar,comunitarioydeinfraestructura.“

Nace Carvajal y Cia.

1904

Creación de la Fundación CarvajalLa primera iniciativa, los Centros Parroquiales.

1961

Programa de apoyo a la microempresa.

Creación de la Emisora de la Fundación Carvajal,hoy Clásica 88.5

Hitos Principales

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Programa de Desarrollo en el distritode Aguablanca en Cali.

Fortalecimiento de la intervención en el distritode Aguablanca y extensión de los programas

sociales a la zona rural.

Programa de Desarrollo Integralen la zona de ladera de Cali

(Comuna 18 y corregimiento de Montebello).

2006

Inicio de la intervención enel distrito de Buenaventura

2011 2012

2013

TransferenciasMetodológicas

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“Nuestro objetivo fundamental es ayudar a quienes quieren ayudarse a sí mismos; por eso, en todos nuestros programas existen mecanismos que apoyan y complementan los esfuerzos de las personas y sus comunidades pero nunca los sustituyen. Esto, porque sabemos que las aspiraciones y el deseo de progreso de la persona son una fuente inagotable de energía y creatividad, cuyo potencial es infinitamente superior

que el de cualquier institución”

Líneas de acción

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Informe Anual 2012 - 2013

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A lo largo de nuestro trabajo hemos aprendido a:

• Orientarlasiniciativasdesdeelmercado.• Fomentarenfoquesdeasociatividad.• Desarrollaryfortalecercapacidadeslocales.• Formarparaeltrabajoylavida.• Promoverlaformalización.• Fortalecerlascapacidadesylosinstrumentosasociativosparadesarrollarorganizacionesqueperduren.

Generac ión de Ingresos

Propósito: Crear, adaptar y consolidar unidades productivas que mejoren los ingresos de las familias y el desarrollo en las comunidades priorizadas. Se busca mejorar las capacidades locales, la productividad, la competitividad de los empresarios y su inserción en el mercado laboral urbano y rural.

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Educac ión y Cu l tu ra

Propósito: Desarrollar programas educativos y culturales que contribuyan al mejoramiento de la calidad y la cobertura de la educación inicial, básica, de adultos y de personas en situación de discapacidad.

Crea oportunidades de acceso a la información y al conocimiento, a través de proyectos integrales que incluyen gestión del conocimiento, metodologías y apoyos pedagógicos, infraestructura educativa y cultural e innovación tecnológica.

A lo largo de nuestro trabajo hemos aprendido a:

• Complementarlaofertaenelsistemaeducativo.• Promoverprácticasinnovadorasparamejorarlacalidaddelaeducación.• Promoverlaofertadeservicioseinfraestructuraeducativaycultural.• Intervenirenfactoresasociadosacalidaddelaeducaciónpública.

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28 Informe Anual 2012 - 2013

In f raes t ruc tura Comuni ta r ia y V iv ienda

Propósito: Facilitar los procesos de recuperación, transformación y construcción de espacios comunitarios y vivienda familiar con participación de las familias en condiciones de vulnerabilidad, para desarrollar un hábitat digno y fortalecer el tejido social en los territorios intervenidos. Esto se realiza a partir de la integración de los recursos del sector público, privado y de las comunidades.

A lo largo de nuestro trabajo hemos aprendido a:

• Trabajarlaviviendacomoestrategiadedesarrolloydefortalecimientofamiliarycomunitario.

• Promoverlaparticipacióncomunitaria.• Dinamizarlaeconomíalocal(manodeobradelazona).• Prepararalasfamiliasparaconstruir,ademásdesusviviendas,unavidaencomunidad.

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Desar ro l lo Soc ia l y Comuni ta r io

Propósito: Acompañar y orientar el proceso de desarrollo humano individual, familiar y comunitario de la población intervenida por sus condiciones de vulnerabilidad según las líneas de acción de la Fundación Carvajal: Generación de Ingresos, Educación y Cultura, Infraestructura Comunitaria y Vivienda urbana. Para ello promovemos el desarrollo local a través del fortalecimiento organizacional, de redes de apoyo y del trabajo interinstitucional. Se trabaja desde los principios de equidad, solidaridad y participación, para de esta manera atender todas las dimensiones del ser humano.

Acompañamos y atendemos a la familia en todas las intervenciones para facilitar el desarrollo y empoderamiento del ser humano.

A lo largo de nuestro trabajo hemos aprendido a:

• Procurarporlatransformacióndelserhumanoydelarealidadactual.• Empoderaralosactoressociales.• Trabajarlaintervenciónsocialdemaneragradual:amayorvulnerabilidadmásacompañamiento.

• Proyectarunenfoquedesalidaporqueamenorvulnerabilidad,mayorautonomía.

Laspersonasycomunidadesencondicióndevulnerabilidad,conapoyoyacompañamiento,desarrollanhabilidadesquelespermitenacceder

anuevasoportunidades.“ “

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Emisora C lás ica 88 .5 FM

Clásica 88.5 F.M. emisora cultural de la Fundación Carvajal, en el 2013 continuó su labor social de apoyar a través de la comunicación radial, las múltiples actividades que desarrollan las entidades culturales de Cali y del departamento, con entidades como Proartes y la Orquesta Filarmónica de Cali, que cuentan con la divulgación y promoción de sus conciertos, sensibilizando a la comunidad de la importancia que representa para los caleños y vallecaucanos contar con una orquesta de excelente nivel, que entre sus objetivos se encuentra la permanente formación de públicos, a través de conciertos didácticos y de temporada que llegan a diferentes públicos del Departamento.

También apoyó la Escuela de Música Desepaz, que alberga 320 niños que asisten diariamente y cuentan con una orquesta clásica de cuerdas sinfónica, un coro infantil, una banda y coro de padres de familia. No solo se promueve la enseñanza y el gusto por la música clásica, sino que es un proyecto social con niños vulnerables entre los 6 y 18 años, que encuentran una alternativa para el uso del tiempo libre, buscando excelencia musical. Estas actividades transformaron sus vidas.

Igualmente, Clásica 88.5 F.M. se sumó al esfuerzo conjunto del Ministerio de Cultura y Proartes de sacar adelante la I Bienal Internacional de Danza que se realizó en Cali entre el 4 y el 11 de noviembre de 2013, abriendo espacios con programas especializados como: “El Sonido de la Danza”, y otros con la programación de las actividades, los espectáculos y entrevistas a los protagonistas.

Con sus programas “Café Cultural” (viernes de 7 a.m.) y “Gaceta Cultural” (Domingos 11 a.m.) ha abierto espacios para que las diferentes entidades culturales de la ciudad se den a conocer y divulguen sus actividades y programación de eventos bajo la figura de “Free Press” (Publicidad sin costo).

Nuestra audiencia crece cada día y la emisora ha logrado posicionarse como un símbolo de la vida cultural de Cali y del cumplimiento de la responsabilidad social que distingue a la Fundación Carvajal.

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Donde estamos “abriéndole caminos a la equidad”

Enfoque integral de territorios“No hay globalidad que valga si no hay localidad que sirva”.Carlos Fuentes. Discurso ante el Foro Iberoamérica, Toledo, España

Noviembre 10 de 2002

Nuestro objetivo de intervención es fortalecer un territorio vulnerable que ha sido priorizado para mejorar las condiciones y la calidad de vida de las familias.

Apuntamosadejarcapacidadinstaladaenlascomunidadesparaquegestionensudesarrolloalolargodeltiempo.

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Informe Anual 2012 - 2013

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Nuestra gestión en los territorios se desarrolló de manera focalizada y programática en Colombia:

Colombia

Valle del Cauca

Cali

Buenaventura

Otros municipios

Comunas: 13 - 14 - 15 - 18

Comunas: 3 - 5 - 10 - 12

Versalles - Tuluá - Palmira - Yumbo -

El Cerrito - Guacarí - Miranda

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Por disposición del Consejo Administrativo, la Fundación Carvajal inició en el 2011 el trabajo en Buenaventura como nuevo territorio de intervención. Esta zona del país se focalizó por su importancia a nivel regional y nacional, por sus crecientes dificultades sociales y por sus repercusiones sobre Cali.

Buenaventura tiene el puerto marítimo más importante sobre el Océano Pacífico y el de mayor volumen de carga en Colombia. Fue declarado «Distrito Especial Portuario y Biodiverso» por el Congreso Nacional en el año 2007, por su importancia geoestratégica, económica y sus complejidades de tipo social.

La doble condición del municipio de expulsor y receptor de población ha sido una constante en los últimos años. Es el más grande expulsor de población en el departamento del Valle del Cauca y el receptor número uno de población en situación de desplazamiento.

El Departamento para la Prosperidad Social-DPS en el 2012, firmó la primera alianza público privada con la Fundación Carvajal para administrar la Zona para la Equidad y la Prosperidad (ZEP) de 17 barrios de las comunas 3, 5, 10 y 12 de Buenaventura, ubicadas en los sectores priorizados para atender a 17 mil familias.

El modelo de gestión social de las ZEP promueve la participación y coordinación de actores públicos nacionales, territoriales, privados, de cooperación internacional y de la comunidad. A partir de la construcción de una agenda común se articulan esfuerzos, en torno a las familias y comunidades focalizadas.

En e l Va l le de l Cauca

B u e n ave n tu ra

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Informe Anual 2012 - 2013

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En Ca l iNuestro foco de intervención se concentró en las comunas más vulnerables de la ciudad

Comuna: 18

Comunas: 13 - 14 - 15 Énfasis en el barrio El Retiro

Zona de Ladera - parte alta

Distrito de Aguablanca

Santiago de Cali

18

13

15

14

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C o mu n a 18 - zo n a d e l a d e ra

Está ubicada sobre la parte occidental de la ciudad. Se estima que residen cerca de 110.000 personas (24.000 familias aprox.), de las cuales el 90% pertenece a los estratos sociales más bajos.

Su población, de escasos recursos económicos y afectados por el desplazamiento forzado, se concentra especialmente en la parte alta. Por no ser visible desde el resto de la ciudad ha sido aislada socialmente. Allí, alrededor de 10.080 habitantes tienen un alto nivel de necesidades básicas insatisfechas, de trabajo informal y desempleo, lo cual estimula, entre otros, la delincuencia juvenil.

Desde el 2006, la Fundación Carvajal decidió mirar hacia esta zona de la ciudad como un área de prioridad social.

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Hacemos presencia en estas comunas a través de los Centros de Servicios Básicos Comunitarios El Poblado, El Vallado, La Casona y La Ladera, que son polo de desarrollo y orientan su oferta de servicios a las necesidades de la población. Los Centros de servicio se identifican como lugares de atracción y comunicación entre la gente, puentes con el mercado y la economía formal y vínculos de integración permanente de servicios públicos y privados como entidades bancarias, estatales, de salud, educativas y comunitarias.

Los Centros de Servicios recibieron aproximadamente al mes 80 mil personas. Además en estos espacios se tienen 292 personas con empleo directo en las instituciones que se encuentran allí.

B a rr i o E l Re t i ro y s u e n to rn o

El barrio El Retiro está ubicado en la comuna 15 del Distrito de Aguablanca, en Cali. Es uno de los barrios más antiguos del sector y en él habitan alrededor de 11.200 habitantes. Presenta altos niveles de vulnerabilidad debido a fenómenos sociales como el desempleo y la exclusión del mercado laboral, la violencia intrafamiliar, el embarazo en adolescentes y el maltrato infantil. En la zona hay altos índices de inseguridad y presencia de pandillas y grupos delincuenciales.

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Nuestra gestión en el 2012 y 2013

Beneficiarios atendidos La Fundación Carvajal en este período atendió a 42.645 beneficiarios en los territorios priorizados.

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Apoyo a la generación de ingresos

Se ofrecen herramientas socio-administrativas y socio-laborales que permiten a las personas y/o grupos, como empresarios o emprendedores o empleados, aprovechar sus motivaciones y recursos en función de mejorar, ampliar y sostener sus ingresos. Se apuesta a las iniciativas de asociación, concebidas a partir de intereses y oportunidades comunes para crear y desarrollar empresas. Por medio de alianzas con la academia, estudiantes de último semestre de carreras de ciencias administrativas, ingenierías y ciencias sociales participan activamente en el acompañamiento y formación de los empresarios y sus familias.

Desde el área de Generación de Ingresos durante el período 2012 - 2013 brindamos acompañamiento a las comunidades en:

Fo rm a c i ó n d e o f i c i o s :

Para impulsar la generación de ingresos en las comunidades, la Fundación ha formado en diferentes oficios a la población de acuerdo con las necesidades del mercado.

Cobertura:3.372 personas

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C o b e r tu ra

E m p re n d i m i e n to :

A través de la estrategia de negocios inclusivos se han acompañado 14 empresas asociativas en los departamentos del Valle del Cauca y Cauca que han beneficiado a 300 personas y sus familias.

Santiago de Cali

Valle del Cauca

Cauca

Arleyo S.A.SCoolimvaDinamizadores AmbientalesGanchos y Amarras S.A.SOrganización Cultural - KinrayOrganización Cultural - KrearteOrganización Cultural - CulturarteOrganización Cultural - Experiencia CreativaRTASerlima

Mundo MaderasSopresbunSotraport

Asociación Hoja de Caña

Yumbo

Cali

Padilla

Buenaventura

Valle del Cauca

Cauca

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Fo r t a l e c i m i e n to :

Durante el período, se fortalecieron 752 empresarios con el apoyo de las alianzas estratégicas que apalancaron los procesos de formación y acompañamiento.

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Valle del Cauca

Cali

C o b e r tu ra

E m p l e a b i l i d a d :

Como resultado de la estrategia de negocios inclusivos se logró vincular laboralmente a 130 personas en 19 empresas de la ciudad. Las personas empleadas pasaron un proceso de acompañamiento técnico, empresarial y social que les facilitó desarrollar habilidades y competencias para formarse para el trabajo y cumplir con las expectativas de la empresa contratante.

Santiago de CaliBrilladora El Diamante.CI Pietri.Brillaseo.Deltec.Famitaller del tio confecciones.Periódico el Mio.Sertempo.Supertex.Hotel Marriott.Ventolini.Alimentos del Valle.Crepes & Waffles.Hotel Intercontinental.Almacenes La 14.Rapiaseo.Sinteco.Sodexo.Superinter.Asoempreservar.

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Entornos educat ivos y cul tura les

Au l a G l o b a l

Modalidades de recursos y ambientes TIC

Cobertura:6.758 beneficiarios en el Valle del Cauca, Meta, Cauca, y Bolívar.

La Fundación Carvajal para el desarrollo cultural, educativo y tecnológico, promueve la implementación de diversas estrategias que contribuyen a la configuración y transformación de los ambientes de aprendizaje, que permiten el acceso a la información, el conocimiento, uso y apropiación.

Desde el área de Educación y Cultura durante el período 2012 – 2013 se acompaño a las comunidades con:

Estrategia que contribuye al mejoramiento de la calidad educativa a través de la incorporación de las TIC- Tecnologías de la Información y Comunicación a los ambientes de aprendizaje y que integra a todos los actores de la comunidad educativa. Se incluye la dotación tecnológica y recursos pedagógicos, la formación docente en la integración de TIC a través de la alfabetización y cultura digital, haciendo uso de software educativos.

Avances del proceso:• Dotaciónde15aulasdetecnologíaconcapacidadenpromediode20equiposporaulay15aulasmóviles.

• Dotacióndeambientesen51bibliotecas.• AcompañamientoaInstitucioneseducativasenelprocesodeintegracióndelasTICalplaneducativoinstitucional-PEI(60ProyectosarticuladosconTIC).

Aulas Tecnológicas Aulas Colaborativas

Aulas Móviles Bibliotecas y Laboratorios

• Alfabetización digital a las comunidades educativas (docentes,estudiantes,padresdefamiliaycomunidadengeneral).

ElAulaGlobalreducelabrechadigital,facilitandoelaccesoalconocimientoycreandofortalezaseneltejidosocialeinstitucional.“

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3%

15%

6%

8%

22%

46%

C e n t ra l e s d i d á c t i c a s

Las Centrales Didácticas son Centros culturales, educativos y tecnológicos que contribuyen al mejoramiento de la calidad de la educación. Constituyen un espacio para que las comunidades realicen gestión de propuestas y alternativas educativas y ocupacionales.

Servicios años 2012 - 2013

Acceso a internet.Promoción de lectura / escritura.Formación de usuarios / alfabetización internacional.Actividades culturales / comunitarias.Orientación al usuario / consulta en sala.Préstamo externo.

*Cobertura: 499.604 servicios prestados.

* La información de cobertura es obtenida a partir de la Llave del Saber, sistema de información para la generación y análisis de datos asociados a los servicios y acciones de las bibliotecas que participan de la red nacional. Tiene información personalizada, unificada y en línea, para facilitar la toma de decisiones y el mejoramiento de la gestión bibliotecaria.

Avances del proceso:• Fortalecimientoen emprendimientoCulturalpara lasorganizacionesqueadministranserviciosenlascentralesdidácticas.

• Fortalecimiento en programas relacionados con emprendimientocultural,específicamenteproducciónaudiovisual.

• Fortalecimiento de competencias de agentes culturales para eldesarrollodeprogramasdelecturayescrituraenconvenioconlaReddeBibliotecasdeCaliyelMinisteriodeCultura.

• CreacióndelArchivoFotográficoenlaLaderayfortalecimientodelArchivoFotográficodelDistritodeAguablancaconherramientastecnológicasycapacidadinstalada(formaciónajóvenesdelacomunidadenarchivísticaygestióndelconocimientoDiplomadoUniversidaddelRosario).

• ArticulacióndelosserviciosprestadosdesdelasCentralesconprogramasy/oproyectoslideradosdesdelaFundaciónCarvajaltalescomo:Golazo,Palabrario,BrújulayAceleración,formaciónamicroempresariosenrecursosTIC.

Las centrales se encuentran enmarcados en la Ley de Bibliotecas Públicas 1379 del 2010 y ofrece los siguientes servicios:

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A rch i v í s t i c a , g e s t i ó n d e l a i n fo rm a c i ó n y m e m o r i a l o c a l

El Archivo Histórico Fotográfico es un espacio en el que se conjugan la memoria, la participación comunitaria y la tecnología. Su propósito es resignificar la memoria y el patrimonio local y dar relevancia a la narrativa de la comunidad a través de dos estrategias: el Álbum de Familia, conformado por fotografías donadas por habitantes del sector; y la Memoria Viva, historias contadas por sus habitantes y registradas en video.

Con estas estrategias se logra visibilizar la memoria colectiva, promover la identidad cultural, sus costumbres y tradiciones locales.

Avances del proceso:• Formaciónintegral(técnica,empresarialysocial)enconformacióndearchivosdigitalesysistematización.

• FortalecimientodetresnodosdearchivofotográficoenCaliyunoenBuenaventuraconinfraestructuratecnológica.

• Creación del archivo fotográfico de Buenaventura con un acervo de1.000fotografías.

Cobertura: 100 jóvenes de Cali y Buenaventura

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Jo rn a d a c o m p l e m e n t a r i a e d u c a t i va

Es una estrategia dirigida a estudiantes en horario contrario a la jornada regular. En ella se propician experiencias de aprendizaje significativo en contextos culturalmente diversos para el desarrollo de competencias básicas, sociales y de modernidad.

El propósito es equiparar oportunidades educativas en comunidades vulnerables y contribuir a la calidad y la permanencia en el sistema educativo, a través de 4 modalidades: Educación Ambiental, Formación artística y cultural, Ciencia y tecnología, Deporte y recreación.

Cobertura: 12.473 beneficiarios a Cauca, Caquetá y Valle del Cauca

Avances del proceso:• Visibilización de las producciones y difusión del programa. (16,200personasdelaComunidadEducativaconvocadasporlosniños,niñasyjóvenes).

• Participación de 162 docentes en la concertación de una propuestade articulación de la Jornada Escolar Complementaria al ProyectoEducativoInstitucional.

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Pa t r i m o n i o c u l tu ra l B u e n ave n tu ra

En la política de Patrimonio Cultural Inmaterial se soportan las actividades orientadas a la salvaguardia, conocimiento y fomento de la cocina tradicional y popular del Pacífico Colombiano, como una de las manifestaciones incluidas en la Lista Representativa de Patrimonio Cultural Inmaterial LRPCI de la Humanidad.

El objetivo de este proceso ha sido el acompañamiento a las cocineras tradicionales de la plaza de mercado de Buenaventura, con un proceso de intervención integral que incorpora elementos significativos de infraestructura, desarrollo productivo y sociocultural.

Cobertura: 18 cocineras tradicionales de la Plaza de Mercado.

Avances del proceso:• Documento sobre la memoria histórica de la Plaza de Mercado dePuebloNuevo.

• Recuperacióndediez(10)recetastradicionales.• Caracterizacióndelamanifestacióndelacocinatradicional.• Realizacióndeunaexposiciónitinerantesobrecocinatradicional.• Participación en intercambios con otros portadores de tradición enMedellínyPopayán.

• Elaboracióndelrecetariodelaplazademercadoenelmarcodeestaestrategia.

• Recopilacióndelainformaciónarquitectónicaydeinfraestructuradelaplazademercado.

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Metodologías flex ibles

Dichas metodologías responden a las necesidades de la población estudiantil en condición de vulnerabilidad, extraedad o que están por fuera del sistema educativo. Ellas tienen implícitos procesos de capacitación y seguimiento, y cuentan con materiales didácticos que responden a las bases teóricas que las orientan. Su finalidad es la prestación del servicio educativo de manera pertinente y adecuada de acuerdo a las necesidades diferenciales de las personas, para mejorar los índices de permanencia y calidad de la educación.

Las Metodologías Flexibles se inscriben en la estrategia Política Sectorial decretada por el Ministerio de Educación Nacional, y en la Ley General de Educación 115 con su decreto reglamentario 1860 de 1994, y la Ley 715 de 2001, según las disposiciones sobre el servicio público de educación y grupos poblacionales; para plantear orientaciones técnicas en términos de tiempo, ubicación geográfica y condiciones de vulnerabilidad. Con ellas se estructuran los subproductos tales como:

• Brújula - competencias de vida y algo más... niños, niñas y jóvenes.

• Brújula, competencias para aprender y soñar el futuro… para jóvenes y adultos.

• Educación Inicial Saberes.

• Inclusión de personas con discapacidad (Educación inclusiva y Núcleos de Rehabilitación Basada en Comunidad).

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E d u c a c i ó n i n i c i a l s a b e re s

La educación inicial es la atención integral a niños y niñas para su desarrollo desde la gestación hasta los seis años. Propicia la formación y transformación de los agentes educativos: madres comunitarias y docentes de aulas de transición, a partir de sus prácticas y saberes. A su vez, facilita el fortalecimiento del vínculo de la familia con el proceso de sus hijos, la comunidad, el entorno y la sociedad para la transformación de las condiciones de vida de la infancia. Dentro del programa también se dotan y adecuan ambientes de aprendizaje.

La Fundación Carvajal ha liderado el Programa de Educación Inicial “Saberes”, en alianza con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – Regional Valle del Cauca, SENA y Secretarías de Educación de Cali y Norte del Cauca.

Cobertura:2.052 niños se han beneficiado y se han cualificado 197 agentes educativos para la primera infancia en el Valle del Cauca, Cauca, Meta y Yopal.

Avances del proceso:• FortalecimientodealianzasestratégicasconelInstitutoColombianodeBienestarFamiliar(ICBF)yconlaSecretaríadeEducaciónMunicipal(SEM)• Lasmadrescomunitariassesientenreconocidascomopersonasyensurol.Estolespermiteirradiarsusprocesosdetransformaciónalapoblacióninfantil,alasfamiliasyalacomunidad.

• Publicacionesquefortalecenlaintervenciónenprimerainfancia:“ÁlbumdeFamilia”,“ParaComer…CincoSentidosyelCorazón”,“ElPaísdelosMuñecosdeTrapo”,y“LenguajesyAmbientesdeLecturaenlaPrimeraInfancia”.

• MejoramientodeespacioseducativosatravésdelosNichosdelectura,juegoyrepresentacióncomoherramientatransversaldelProgramaSaberes.• Avancesenlasistematizaciónyevaluacióndelprograma.

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A l i a n z a p ú b l i c o p r i va d a d e i m p u l s o y s o s te n i b i l i d a d d e l a p o l í t i c a p ú b l i c a d e p r i m e ra i n f a n c i a

Esta alianza busca aunar recursos técnicos, físicos, administrativos y económicos entre las partes, para apoyar el diseño, implementación y sostenibilidad, en el nivel nacional y territorial, de la Política de Atención Integral a la Primera Infancia. Aquella está definida en el marco de la Estrategia “De Cero a Siempre”.

La Fundación tuvo a cargo seis departamentos donde se fortalecieron las capacidades técnicas de las instituciones y actores nacionales y territoriales que tienen a su cargo la atención y la promoción del desarrollo de niños y niñas en primera infancia y se cualificaron agentes de la atención integral a la primera infancia.

Cobertura:1.206 agentes educativas en Amazonas, Caquetá, Cauca Nariño, Putumayo y Valle del Cauca.

Avances del proceso:• 2.458agentesqueintervienenenlarutaintegraldeatenciónalaprimerainfancia,certificadosenlosseisdepartamentoscubiertos.

• Caracterizaciónde2.512agentesqueintervienenenlarutaintegraldeatenciónalaprimerainfanciaenlosseisdepartamentos.

• 488iniciativasdeatenciónalaPrimeraInfanciadesarrolladasenlosseisdepartamentos.

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Cobertura:1.020 agentes educativas en las regiones de Valle del Cauca, Cauca y Nariño.

Avances del proceso:• ConformaciónyentregadeBibliotecasparalaprimerainfancia.Formación,acompañamientoyseguimientopermanentealosagenteseducativosbeneficiadosconlaEstrategia.

• EnelmarcodelaFiestadelaLectura,docentesdelCDIdelacomuna18enCali,sepremiaronconunapasantíaeneldepartamentodelCesaryAntioquia.Ellosrealizaronuntruequedeexperienciasentreagenteseducativas.

• Publicaciónderecomendacionesparaladotaciónyadecuacióndelmobiliariodelassalasdelecturaparaniñosyniñasenprimerainfancia.• Multimediaonlineparalaautoformacióndeagenteseducativossobrelosprocesosdelecturayescrituraenlaprimerainfanciaylosreferentesdemúltipleslenguajesdesdeladiversidadétnicayterritorialenelpaís:“Equipajedeviajeparalaprimerainfancia”.

Fi e s t a d e l a l e c tu ra – P l a n N a c i o n a l d e L e c tu ra y E s c r i tu ra : L e e r e s m i C u e n to

La Fundación Carvajal se vincula a esta estrategia pedagógica transversal, liderada por el ICBF, con el objetivo de enriquecer y cualificar las prácticas pedagógicas en las diferentes modalidades de atención en la primera infancia. Con ella favorece el desarrollo de los lenguajes, las posibilidades expresivas, comunicativas y creativas de los niños y las niñas desde la primera infancia.

Esta estrategia la desarrolla el Ministerio de Cultura en alianza con Fundalectura, Fundación Rafael Pombo, El Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) y la Fundación Carvajal.

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E d u c a c i ó n i n c l u s i va

El programa de inclusión facilita el acceso de niños, jóvenes y adultos con discapacidad a la oferta institucional: atención en salud y rehabilitación, educación, cultura, conocimiento e información. Los vincula a los procesos de la comunidad a la cual pertenecen.

La estructura del programa de inclusión tiene dos líneas de acción para el trabajo en instituciones educativas o con la comunidad:

Educación inclusiva

Implementación de acciones que facilitan el desarrollo de competencias para el ingreso y permanencia en la escuela regular, además de la detección de dificultades de aprendizaje asociadas a una discapacidad.

Rehabilitación Basada en Comunidad - ”RBC”

Estrategia de desarrollo comunitario para la rehabilitación, la igualdad de oportunidades y la integración social de personas con discapacidad. Se aplica gracias al esfuerzo conjunto de las personas con discapacidad, de sus familias, organizaciones y comunidades, y de los pertinentes servicios gubernamentales y no gubernamentales en salud, educación, trabajo social, y otros.

Para la atención de personas con discapacidad y sus familias se construye la ruta de atención con base en la oferta institucional de las redes de apoyo local y regional en salud y rehabilitación, educación, subsistencia, empoderamiento social e inclusión social.

Cobertura: 887 beneficiarios en Cali.

Avances del proceso:• DiplomadoparadocentessobredidácticasflexiblesylaestrategiadeRBC.

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Ac e l e ra c i ó n d e l a p re n d i z a j e

Es uno de los modelos educativos flexibles del Ministerio de Educación Nacional que atiende las múltiples necesidades de los niños y jóvenes colombianos en situación de extraedad; es decir, aquellos que presentan un desfase entre la edad y el grado escolar que deberían cursar.

El modelo educativo Aceleración del Aprendizaje hace que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para ser promovidos a sexto grado. Centra la atención en el fortalecimiento de su autoestima y en la recuperación de la confianza en sí mismo.

Cobertura: Se beneficiaron 4.473 estudiantes en 101 aulas.

Cali: 3.052 niños y jóvenes en 63 aulas.

Buenaventura: 1.421 niños y jóvenes en 38 aulas.

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B rú j u l a c o m p e te n c i a s d e v i d a y a l g o m á s …

Es un programa educativo integral para niños entre los 9 y 14 años que por diversas razones y circunstancias no han adquirido ni la lectura y escritura del código escrito, ni algunos temas formales de las matemáticas. Funciona simultáneamente con la educación básica primaria en las instituciones educativas públicas o privadas.

Su objetivo principal es fomentar el desarrollo de competencias básicas en lenguaje, matemáticas y competencias ciudadanas que les permitan la inclusión en el sistema educativo para culminar con éxito su formación académica.

Avances del proceso:• El81%delosniñosyjóvenesdelmodelodeAceleracióndelAprendizajeenCaliyel84%enBuenaventuracontinúanenelSistemaEducativoSIMAT 2013 (Sistema de Información de Matrícula Ministerio deEducaciónNacional,SecretaríadeEducación).

• El 79% de los niños y jóvenes del modelo de Brújula en Cali y el86% en Buenaventura continúan en el Sistema Educativo SIMAT2013 (Sistemade InformacióndeMatrículaMinisteriodeEducaciónNacional,SecretariadeEducación).

• Sepresentaron52experienciassignificativas,enelquelosdocentessistematizanlaspropuestasdeclaseconlamodalidaddeproyectos,y

enlaquevinculanalacomunidad,eincluyen,tantoelnúcleofamiliar,lainstitucióneducativacomoelentornocomunitarioubicadoenelsector.

• El35%delasinstitucioneseducativasdeCalisuperaronelpromediodelaspruebasdematemáticasanivelregionalynacional.

• Enpromedio,el85%delosestudiantesdecadaaula,fueronpromovidosporlomenosdosañosescolares,superandoenmásdel60%deloscasoslacondicióndeextraedad.

• EnCali 98 adultos familiares de los niños de aceleración y brújula,mejoraron sus competencias básicas y 46 de ellos se matricularonen las institucioneseducativasmáscercanasparacontinuarconsusestudiosformales.EnBuenaventuraseformaron63familiares.

• El100%de las familias fueronvisitadaspara fortalecer los vínculosfamilia-estudiante y familia-escuela, entendiéndolos como factoresasociadosaléxitoescolar.

Cobertura: 2.649 estudiantes en 63 aulas.

Cali: 1.866 niños y jóvenes en 41 aulas.

Buenaventura: 783 niños y jóvenes en 22 aulas.

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Pa l a b ra r i o y nu m e ra r i o

Con esta metodología creada por la Fundación Corona y Genésis Foundation, se promueve en instituciones educativas públicas en Colombia el desarrollo de las competencias en lectura, escritura y el pensamiento lógico matemático en docentes y estudiantes de preescolar hasta quinto grado.

Cobertura: 20 Instituciones educativas, 1.210 docentes y 18.517 estudiantes.

Cali: 9 instituciones educativas, 439 docentes y 9.087 estudiantes.

Norte del Cauca: (Santander de Quilichao y Padilla): 8 Instituciones educativas, 289 docentes impactando a 6.100 estudiantes.

Transferencia del programa Palabrario & Numerario a la Fundación Caicedo González: 4 facilitadores reciben la transferencia para implementar el programa en instituciones educativas de Florida, Pradera y Zarzal a 3 instituciones educativas, 106 docentes y 3.330 estudiantes.

Avances del proceso:• Losdocentesmejoraronsusprácticaspedagógicasutilizandonuevasestrategias de enseñanza en las actividades de aula y evidencian unmejoramientodesushabilidadescomolectoresyescritores.

• Los estudiantes realizan producciones textuales a través de lasestrategias que se promueven desde el programa como el DiarioPalabrario,LibroArtesanalyCorreodeJuanPalabras.

• Padres,madresydirectivosescolares,cuentanconmejoresinsumosparaapoyareldesarrollodesushijosy/oestudiantescomolectoresyescritoresalfinaldecadaañoescolar.

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Informe Anual 2012 - 2013

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Transformación de entornos urbanos con par t ic ipación comuni tariaLa Fundación Carvajal desde la línea de Infraestructura Comunitaria y Vivienda, aporta con el diseño y con obras en la transformación de espacios, en los que la comunidad tiene acceso a servicios culturales, deportivos, recreativos y comunitarios. Con este esquema, se trabaja con diferentes entidades públicas y privadas del orden municipal, regional o nacional, en proyectos en los que, además de realizar adecuaciones en infraestructura, se ponen en práctica conceptos básicos de ambientes de aprendizaje.

Los espacios comunitarios como bibliotecas, centros educativos, culturales entre otros, son elementos determinantes para la organización social. La construcción y/o adecuación conjunta con la comunidad pretende generar sentido de pertenencia por estos espacios, hecho que moviliza a la población a su uso, cuidado y sostenimiento. Además, como parte de esta estrategia, se contrata mano de obra del sector.

La infraestructura comunitaria abre espacios para fortalecer y crear nuevas relaciones sociales. Detrás del enfoque metodológico de participación comunitaria en los procesos de infraestructura, hay la convicción de que construir espacios óptimos y asegurarse de que se mantengan en estas condiciones es mayor garantía para que la comunidad se comprometa en su preservación. La Teoría de las Ventanas Rotas lo sustenta:

“… Es simple: si en un edificio aparece una ventana rota, y no se arregla pronto, inmediatamente el resto de ventanas acaban siendo destrozadas por los vándalos. ¿Por qué? Porque se está transmitiendo el mensaje: aquí nadie cuida de esto, esto está abandonado”. Álex Rovira (http://www.alexrovira.com/soluciones/articulo/la-teoria-de-las-ventanas-rotas, 18 septiembre 2014).

Avances del proceso:• Mejoramiento de Infraestructura en la Corporación Señor de losMilagros:consolidacióndelacanchamúltiplecentralyadecuacióndeaulasdeclasesysalonesespeciales.

• ReforzamientoyadecuaciónBibliotecaCentenario.• AdecuacióndenuevosespaciosenlaBibliotecaDepartamental.• Adecuaciónde18bibliotecasdelaReddeBibliotecasComunitariasdeCalienalianzaconBibliotec.

• ConstruccióndeuncentrodecapacitacióndealimentosenelIngenioMayagüez.

• ConstruccióndelacanchadeloscoloresenelbarrioelRetiro.

Cobertura: La Fundación trabajó en la adecuación de 23 espacios para el desarrollo de hitos urbanos, educativos, culturales y comunitarios en Cali.

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58 Informe Anual 2012 - 2013

“Ninguna actividad como la construcción de vivienda refleja más el esfuerzo humano para satisfacer las necesidades básicas. Lo que nosotros hemos tratado de hacer es usar ese esfuerzo humano, tratando de canalizar los recursos oficiales y de la comunidad, de modo que contribuyan y complementen el esfuerzo

humano, en vez de ir contra él”.

Jaime Carvajal Sinisterra

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C o n s t ru c c i ó n y m e j o ra m i e n to d e v i v i e n d a

La Fundación Carvajal desarrolla el modelo de construcción participativa, fundamentado en el mismo enfoque metodológico utilizado y descrito para el caso de los espacios comunitarios. Este proceso integra recursos del sector público, privado y de las propias comunidades. Finalmente la construcción o mejoramiento de la vivienda se convierte en pretexto para crear comunidad.

293 familias tuvieron la oportunidad de adquirir casa propia, y 89 de mejorarlas de acuerdo con las condiciones básicas que establece la Ley. Gracias a la alianza y el trabajo articulado con diferentes instituciones, cada vez más familias acceden a un hábitat digno donde suplen una de las necesidades básicas, invierten en su propio capital y desarrollan su identidad dentro de un territorio.

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Valle del Cauca

Cauca

A l i a n z a c o n i n g e n i o s a z u c a re ro s

Cobertura Vivienda nueva:

5 urbanizaciones

Cobertura Mejoramiento de vivienda:

89 mejoramientos de vivienda en el norte del Cauca

Valle del Cauca

Cauca

GuacaríUrbanización nueva independencia24 de 92 viviendas de la etapa II

CorintoUrbanización Nuevo Horizonte29 de 105 soluciones de vivienda

El CerritoUrbanización El Samán88 de 156 viviendas

MirandaUrbanización Portales de la Quinta52 viviendas

VillaricaUrbanización El Piñal100 viviendas

Valle del Cauca Cauca

Avances del proceso:• Construcción de las urbanizaciones: movimiento de tierras, redes dealcantarillado,acueductoygasdomiciliario,redeseléctricasydealumbradopúblico,construccióndeandenesyadecuacióndezonasverdesdelasdosprimerasetapas.

• Construccióncolectivadelosmanualesdeconvivencia.• Vinculacióndelasalcaldíascomoaliadosdelosproyectos.• Implementación de la metodología de participación comunitaria de laFundaciónCarvajal.

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62 Informe Anual 2012 - 2013

Organización y par t ic ipación comuni taria

El acompañamiento social es permanente en todas las intervenciones de la Fundación Carvajal. Se ha aprendido que las dinámicas y las realidades sociales se conocen por el trabajo directo en campo. Estrategias como el fortalecimiento de liderazgo, el acompañamiento a Juntas de Acción Comunal y organizaciones de base y, el trueque comunitario, son algunos de los aspectos que han facilitado la construcción de tejido social alrededor de las comunidades que acompañamos, lo que garantiza en el mediano y largo plazo el fortalecimiento de la capacidad instalada, y por ende la sostenibilidad de los procesos.

El acompañamiento a las familias se ha considerado un pilar importante de la intervención porque identifica sus fortalezas y debilidades, las brechas existentes que les impiden cumplir sus sueños y anhelos y las dinámicas tanto dentro del núcleo familiar como en su relación con el entorno.

Conjuntamente con la familia se diseña un plan de vida que les permite cumplir estos sueños, mejorar la dinámica familiar y participar en las oportunidades que el entorno les pueda brindar. Para su desarrollo se han previsto varias fases donde se aplican diferentes herramientas metodológicas: visitas familiares, encuentros grupales familiares, asesorías individuales y familiares, remisión de casos a las redes de atención, talleres de habilidades para la crianza e identificación y divulgación de rutas de acceso a derechos.

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H a b i l i d a d e s p a ra l a C r i a n z a

El taller de habilidades para la crianza tiene como finalidad mejorar la calidad y eficacia de las prácticas de crianza de los padres y madres de familia.

Cobertura: Se formaron 103 facilitadores en Bolivar, Antioquia, Meta y Valle del Cauca y en talleres ofrecidos a la comunidad participaron 378 personas.

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G o l a zo

Golazo es una estrategia de prevención de la violencia a través del deporte que genera en niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de riesgo, posibilidades de desarrollo de habilidades sociales, uso adecuado del tiempo libre e integración a la vida familiar y comunitaria.

El fenómeno de la violencia urbana es una de las mayores preocupaciones de nuestra ciudad y del país. Entre los factores que pueden generar esta problemática se encuentra el acelerado crecimiento de la población joven sin un acompañamiento en infraestructura social y económica adecuado.

El fútbol se ha convertido en pretexto para que esta población tenga mayores oportunidades de fortalecer el tejido familiar y comunitario, generar ingresos a los líderes deportivos (personas de los barrios que se han preparado y convertido en referentes), romper barreras invisibles entre barrios, rescatar valores y, finalmente, sembrar sueños y esperanzas en personas que en cada jornada, entre pase y pase, entrenan para meterle un gol a la violencia.

Cobertura: 2.175 niños, niñas y adolescentes, 940 familias, 22 líderes deportivos y 6 docentes.

Cali: 675 niños, niñas y adolescentes - 13 líderes deportivos.

Buenaventura: 1500 niños, niñas y adolescentes - 9 líderes deportivos.

Avances del proceso:• Cambiodeactituddelosmonitoresdeportivosfrenteasucomunidadysusexpectativasdevida.

• Participaciónenintercambiosyencuentrosdeportivosanivel localynacional.

• Los jóvenes logran ampliar su visiónde futuro, en relación con susexpectativasacadémicasydeempleo.

• La interaccióncon lacomunidadyentidadesaliadashapermitido larecuperación de cuatro espacios comunitarios y la construcción yrecuperacióndeunacanchamúltipleenunlotebaldío,paralaprácticadeldeporte.

• Reconocimiento al proyecto a través del “Premio Internacional a laSolidaridad en el Deporte” por parte de la organización españolaDeporteyDesarrollo.

• Golazohamovilizadoalacomunidadentornoalprogramayatemasdeinterés.

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Repl icabi l idad de productos y serv ic ios

Uno de los objetivos estratégicos de la organización es dinamizar el ciclo del conocimiento, a fin de preservarlo, usarlo y transferirlo en la intervención social integral. A partir de alianzas y/o prestación de servicios a empresas, que en el marco de la Responsabilidad Social Empresarial se comprometen con el desarrollo de los grupos de interés, se adapta este conocimiento a cada contexto y se deja capacidad instalada.

ParalaFundaciónCarvajal,esunaoportunidadcompartirlaexperienciadedesarrollodesusterritoriospriorizadosconotraszonasdelpaís;quetienenindicadoressocioeconómicossimilares,entornosyculturasdiferentesycuentanconelapoyodeempresaspúblicasyprivadasconcapacidady

conviccióndetrabajarenprodeldesarrollo.

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Colombia

Fundación Puerto de Cartagena.San Basilio Palenque

Grupo EPM - Empresas públicas de Medellín.

Fundación Semana recuperación El Salado.

Unipalma - Mavalle.

Llave del saber - MinCultura.

Propilco - Grupo Ecopetrol.

Sociedad Portuaria de Buenaventura - FSPRBUN

Se replicaron servicios o productos en seis departamentos de Colombia y en más de diez organizaciones de sectores como el petroquímico, energético, comercio, agropecuario, financiero y portuario, logrando como factor de éxito la adaptación de lo enseñado según las necesidades de las poblaciones atendidas.

Bolívar

Antioquia

MetaValle delCauca

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S a n B a s i l i o d e Pa l e n q u e , p a t r i m o n i o c u l tu ra l e i n m a te r i a l d e l a h u m a n i d a d :

La Gobernación de Bolívar comprometió recursos propios y convocó a la Fundación Semana, a la Fundación Saldarriaga Concha y a la Fundación Carvajal a participar en el diseño del Plan Palenque 2015, para acompañar al primer pueblo libre de América, en su proceso de desarrollo y transformación. Más de 40 organizaciones posteriormente se vincularon a esta experiencia piloto de lucha contra la pobreza, que tiene como finalidad, con participación comunitaria, impactar los indicadores de desarrollo.

En este proceso el Ministerio de Educación Nacional se vinculó con la Jornada Escolar Complementaria, Educativa y Cultural para 500 niños.

Cobertura: 665 hogares – 2.387 habitantes del corregimiento de San Basilio de Palenque.

Nosomosunossalvadores,elenfoquededesarrollosocialdePalenque2015noesasistencialista;conesteproyectopretendemosgestionar,atravésdelaofertainstitucionaldelEstado,beneficiosalacomunidadquepermitaguiarleshaciaelcaminodelasuperacióndelapobrezaextremayporendemejorarsu

calidaddevida.

Gobernador de BolívarJuan Carlos Gossaín R.

Avances del proceso:• 31de120viviendasnuevasde56Mt2condosalcobas,salacomedor,baño,zonadeoficioscocina,patioproductivoy14de70mejoramientosdeviviendas.

• Infraestructura para el corregimiento: Tanque para almacenamientode agua, tubería instalada para alcantarillado, diseño adecuaciónplazaprincipal,plantadetratamientodeaguasresidualesdomésticas,Instalacióndelgasdomiciliarioatodoelcorregimiento.

• Acompañamientoyfortalecimientoaprocesosculturalesindividuales,enlasáreasdedibujoymúsicayfortalecimientodelosserviciosdelaCasadelaCultura.

• Fortalecimientoorganizacionala8gruposy7organizacionesdebase• Programadeatenciónaladultomayor“plandeenvejecimientoactivo”.300beneficiarios.

• Programadeprevencióndeconsumodealcoholydrogas,mediantelaconstitucióndereddeapoyo.

• Seincorporaelusoeducativode900tabletasdigitalesenlaInstituciónBenkosBiohó.

• Fortalecimientosocio-empresarialanegociosexistentes.5gruposdeahorro.

• Finalizacióndeescueladeliderazgocon49participantesyformaciónde13multiplicadoresdehabilidadesparalacrianza.

• Instalación de 10 parcelas productivas con adultos mayores en lavereda laBongae instalacióndepatiosproductivosen30viviendasquebeneficiarona104familias.

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Fotografía: Todos los derechos reservadospor Juan guFo

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Re c u p e ra c i ó n “ E l S a l a d o ”

Modelo de reconstrucción público – privado proyectado a cinco años y liderado por la Fundación Semana en alianza estratégica con la Fundación Saldarriaga Concha, la Fundación Carvajal y el compromiso de aproximadamente 100 organizaciones.

Cobertura: 1.300 habitantes del corregimiento ubicado en los Montes de María a 19 kilómetros de El Carmen de Bolívar - Bolívar, Colombia.

Avances del proceso:• PlantadeTratamientodeAguasResiduales.• RecuperaciónCasadelPueblo.• Adecuación de espacios comunitarios: restaurante escolar, bateríassanitarias,espaciosdeportivos.

• Proyectosproductivos.• Fortalecimientodecapacidadeslocales:Programadeatenciónaladultomayor“plandeenvejecimientoactivo”.

Convoluntadcomunitariaeinstitucional,sepuedelogrartransformarunlugarsímbolodelaviolenciaenunlugarsímbolodelareconciliación.

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E m p re s a s Pú bl i c a s d e M e d e l l í n

Las Empresas Públicas de Medellín - EPM invitaron a la Fundación para conocer su Proceso de Gestión para el Desarrollo Institucional Comunitario – PDIC, con el fin de realizar:

1. La evaluación del PDIC en el período 2002 - 2011, con visión prospectiva y de mejoramiento para cada una de las estrategias que lo integraban. Tiempo de ejecución 6 meses a partir de enero de 2013.

2. El fortalecimiento organizacional a 50 organizaciones comunitarias contratistas de la Subgerencia Ambiental enfocado en actividades de capacitación y acompañamiento. Tiempo de ejecución 24 meses a partir de enero de 2013.

Fortalecimiento: 50 organizaciones comunitarias contratistas de la subgerencia ambiental.

Cobertura: Evaluación: 26 municipios de Antioquia, 655 personas entrevistadas y 35 proyectos evaluados alrededor de siete regiones de influencia de EPM (Guatrón, Porce II y III, Puerto Nare, Tasajera, Vuelta Herradura y la Sierra. Se involucraron en el proceso organizaciones de base comunitaria, líderes, colaboradores de EPM, operadores de intervenciones, medios de comunicación, entidades públicas y privadas de los territorios.

Avances del proceso:• Evaluación del PDIC y socialización de los resultados con loscolaboradoresdelaSubgerenciaAmbientaldeEPMylascomunidadesdelaszonasdeinfluencia.

• Diseño e implementación de las acciones internas que permitieronprocesosdereformulaciónyactualizacióndelosdiseñosestratégicosdelPDIC.

• Acompañamiento, asesoría y formación en proyectos productivosy gestión de proyectos a organizaciones comunitarias (JAC yAsocomunales).

• Formaciónde los integrantesde lasJACencompetenciasbásicasyhabilidadesparalacrianza.

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L l ave d e l S a b e r, p ro p ó s i to d e i n te g ra c i ó n d e p a í s a t ravé s d e l a s b i b l i o te c a s

Con el fin de transformar el imaginario colectivo de las bibliotecas públicas como espacio de inclusión y desarrollo social, se realizó un proyecto piloto para la implementación del Sistema de Información y Gestión Bibliotecaria Llave del Saber.

La Llave del Saber permite que los bibliotecarios tengan un mayor conocimiento sobre las características de los usuarios y demanda de servicios que éstos realizan. Permite la apropiación de las comunidades de la biblioteca como eje social y cultural de transformación. La llave del saber es un software amigable con otros sistemas de información.

Cobertura: 26 bibliotecas, 277 bibliotecarios del país - 65 promotores y tutores, 5 personas de la Red Nacional de Bibliotecas, 640 líderes regionales en 13 departamentos.

Avances del proceso:• Compromisodelasautoridadesmunicipalesydepartamentales(alcaldes,secretariosdeculturayturismo)entornoalaasignaciónpresupuestalparalacontratacióndelbibliotecarioyelserviciodeconectividad.

• Generacióndemayorsentidodepertenenciaydeconocimientoenlosusuariosdelosserviciosqueseofreceenlasbibliotecas.• Articulacióndelsistemade informaciónLlavedelSaberconelSistemade Informaciónde laReddeBibliotecas–SIISEpara lacreacióndelcuadrodeindicadores,seguimientoymonitoreodelasbibliotecasdelpaís.

• ArticulacióngeneradaatravésdelproyectoconelequipodelaRedNacionaldeBibliotecas,paraeldesarrollodelasactividades.• Exitosaconvocatoriayasistenciaporpartedelosbibliotecarios,alcaldesysecretariosalasjornadasdesocializaciónyformación.• Consolidacióndelainformacióndelosserviciosofrecidosporlasbibliotecasdelpaís.

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Acompañamiento a la Sociedad Portuaria de Buenaventura - FSPRBUN

Acompañamiento a la Fundación Puerto de Cartagena

Se realizó un diagnóstico de la gestión interna y externa con el fin de brindar elementos de juicio a la FSPRBUN para definir acciones de fortalecimiento de su gestión social, administrativa y direccionamiento estratégico.

La organización brindó herramientas metodológicas al equipo de la Fundación Puerto de Cartagena, para estructurar su plan estratégico 2013 - 2017.

Cobertura: 15 colaboradores de la organización y grupos de interés (comunidad, instituciones estales y proveedores) en Buenaventura, Valle del Cauca.

Cobertura: En el autodiagnóstico de RSE participaron 5 directivos, 17 personas de cargos administrativos, 22 clientes (navieras, transportadores, aduaneras) y 11 proveedores en Cartagena, Bolívar.

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Cobertura: 14 facilitadores locales formados en habilidades para la crianza y 2 profesionales de Mavalle formados como facilitadores.52 personas capacitadas en TIC.7 madres comunitarias, 2 docentes, 56 padres de familia y 56 niños se beneficiaron del programa Saberes.

Cobertura: 15 personas capacitadas en habilidades para la crianza en el Meta.

Acompañamiento a Mavalle

Acompañamiento a Unipalma

Mavalle está implementando, dentro de su estrategia de RSE, los proyectos: Aula Global - TIC, formación a madres comunitarias (agentes educativos) y dotación de materiales didácticos para los hogares; formación de facilitadores en habilidades para la crianza y formación de líderes.

Se transfirió la metodología en habilidades para la crianza y fortalecimiento de líderes, en el marco de la Responsabilidad Social Empresarial de la organización.

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Cobertura: Funcionarios del área de RSC en el Distrito Turístico y Cultural de Cartagena, Bolívar.

Acompañamiento a Esenttia (Propilco)

Propilco invitó a la Fundación Carvajal a orientar el fortalecimiento de su Política de Responsabilidad Social Corporativa y su alineación con su planeación estratégica.

Logros generales del acompañamiento a las empresas en el diseño y aplicación de su política de RSE:

• DiagnósticoRSE.• Caracterizaciónsocioeconómicadelosgruposdeinterés.• Identificacióndeoportunidadesdedesarrollodelosgruposdeinteréspriorizados.

• Acompañamiento en la construcción, gestión e implementación deproyectosespecíficosdedesarrollo.

• Orientación y acompañamiento en los ejercicios de planeaciónestratégica.

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E s t a d o s F i n a n c i e r o s

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I n f o r m e d e l R e v i s o r F i s c a l

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B a l a n c e G e n e r a l

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E s t a d o s d e I n g r e s o s y E g r e s o s

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Carrera 25 No. 2 - 01 Cali - ColombiaTeléfono: (57 + 2) 5542949

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