Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Bisnis Online Nama Sekolah : SMK IKIP Surabaya Kelas/Semester : XI/I Alokasi Waktu : 42 Jam Pelajaran (21 kali pertemuan) A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional. KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran. B. Kompetensi Dasar 3.2 Mengevaluasi website 3.3 Menerapkan pembuatan website 4.2 Merancang website 4.3 Membuat website C. Indikator 1. Menjelaskan pengertian dan jenis website. 2. Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website. 3. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran. D. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi pada bab ini, diharapkan peserta didik mampu : 1. Menjelaskan pengertian dan jenis website. 2. Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website. 3. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Nama Sekolah : SMK IKIP Surabaya
Kelas/Semester : XI/I
Alokasi Waktu : 42 Jam Pelajaran (21 kali pertemuan)
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan dan pengkondisian
secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detail dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Bisnis Daring dan Pemasaran.
B. Kompetensi Dasar
3.2 Mengevaluasi website
3.3 Menerapkan pembuatan website
4.2 Merancang website
4.3 Membuat website
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian dan jenis website.
2. Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website.
3. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi pada bab ini, diharapkan peserta didik mampu :
1. Menjelaskan pengertian dan jenis website.
2. Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website.
3. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran.
E. Materi Pembelajaran
Website dalam bisnis
1. Pengertian dan jenis website.
2. Perancangan dan pembuatan website.
3. Kelebihan dan kekurangan website.
F. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
Strategi Pembelajaran : Pembelajaran Inkuiri
Metode Pembelajaran : Menggunakan Google Classroom, tanya jawab, diskusi, penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Uraian Kegiatan
Pendahuluan • Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik,
kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar.
• Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami website
dalam bisnis.
• Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses
pembelajaran.
• Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta
didik.
Inti 1. Mengamati
• Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan website dalam bisnis.
• Guru memberikan penjelasan singkat website dalam bisnis sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik.
• Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antara peserta
didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya
bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu dan tanggung jawab.
• Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati.
2. Menanya
• Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi
gagasan yang menarik dan menantang untuk di dalami.
• Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari
yang berkaitan dengan ruang lingkup bisnis online.
3. Mengumpulkan Informasi
• Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan ruang lingkup bisnis online.
• Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan menggunakan
google classroom.
• Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain dari internet melalui searching
yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan.
4. Mengasosiasi
• Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis ruang lingkup bisnis
online dalam masalah sehari-hari.
• Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai
informasi yang sudah diperoleh sebelumnya.
• Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.
5. Mengkomunikasikan
• Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai ruang lingkup bisnis online.
• Memberikan praktek melalui media internet untuk membuat website dengan
menggunakan google sites
Penutup • Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya
jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur.
• Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran
yang telah dilakukan.
• Guru melakukan tes praktek untuk membuat websites melalui google sites maupun
blogger sesuai tujuan pembelajaran.
• Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi,
program pengayahan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas
individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik.
• Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
H. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik/ jenis : Kuis, tugas individu/kelompok, dan unjuk kerja.
2. Bentuk Instrumen : Pertanyaan lesan, praktek langsung dan pengamatan sikap.
3. Pedoman Penskoran :
Penilaian Sikap
No Aspek yang Dinilai Teknik
Penilaian
Waktu
penilaian
Instrumen
Penilaian Keterangan
1 Bersahabat/Komunikatif Pengamatan Proses Lembar
Pengamatan
2 Kerja Keras Pengamatan Proses Lembar
Pengamatan
3 Rasa Ingin Tahu Pengamatan Proses Lembar
Pengamatan
4 Tanggung Jawab Pengamatan Proses Lembar
Pengamatan
Keterangan :
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas.
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum konsisten.
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai konsisten.
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan konsisten.
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik
Penilaian
Bentuk
Penilaian Instrumen
1. Menjelaskan pengertian dan
jenis website.
2. Mendeskripsikan perancangan
dan pembuatan website.
3. Menjelaskan kelebihan dan
kekurangan website dalam
pemasaran.
Tes
Tertulis
Uraian 1. Jelaskan tentang world wide
web !
2. Apakah yang dimaksud
dengan website e-commerce
?
3. Apakah contoh dari web
dinamis ?
4. Sebutkan penggolongan
website berdasarkan isi
maupun tujuan !
5. Jelaskan tentang keuntungan
internet memiliki jangkauan
pasar yang sangat luas !
I. Sumber Belajar
1. Buku Bisnis Online untuk SMK Kelas XI.
2. Modul Bisnis Online SMK Kelas XI
3. Referensi lain
4. https://furqonblumah.blogspot.co.id/2010/06/strategi-pemasaran-menggunakan-video.html
5. http://pengertian-world-wide-web.html
Surabaya, 29 Juli 2019
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK IKIP Surabaya
Dian Widyastuti, S.Pd Erwin Setya Ananda, S.Pd
Page 1
TUTORIAL MEMBUAT BLOG DENGAN Blogger.com
Erwin Setya Ananda, S.Pd
Page 2
Blog Sebagai Media
Pembelajaran
Blog adalah situs web pribadi atau
kelompok yang digunakan untuk
membagikan pengalaman, wawasan,
pendapat, portofolio ataupun
pandangannya tentang apa saja kepada
masyarakat.
Page 3
Pembuatan Blog
• Buka url “Blogger” atau mengetik
blogger.com pada search engine
• Klik Create Blog atau Buat Blog
• Setelah itu akan disuruh masuk pada akun
gmail (Jika Belum Punya Silahkan
membuat terlebih dahulu akun gmail)
• WAJIB AKUN GMAIL SMK IKIP SBY
Page 4
Page 5
Akan tampil halaman seperti ini
Page 6
Memilih Judul & Alamat
Page 7
Setelah seperti ini silahkan pilih
template & klik create blog
Page 8
Setelah Create Blog .....
Page 9
Tampilan Edit Fitur
Page 10
Menu Fitur Blog
(Menu Postingan)
Page 11
Menu Fitur Blog
(Menu Statistik)
Page 12
Menu Fitur Blog
(Menu Komentar)
Page 13
Menu Fitur Blog
(Menu Penghasilan/Earning)
Page 14
Menu Fitur Blog
(Menu Tata Letak)
Page 15
Menu Fitur Blog
(Menu Tema)
Page 16
Menu Fitur Blog
(Menu Tema)
Page 17
Tampilan Blog
Page 18
Halaman Untuk Posting
Page 19
Halaman Untuk Posting
Page 20
Alamat Blog
• Alamat Blog = Alamat Domain
• Domain adalah nama yang diberikan
untuk mengidentifikasi sebuah jaringan
tanpa menggunakan internet protokol (IP),
mengingat biasanya IP menggunakan
angka-angka yang sulit dihapal.
Page 21
Top Level Domain
• Top Level Domain (TLD) adalah ekstensi
pada akhir nama domain universal yang
digunakan di seluruh dunia, seperti .com,
.net, .co, .biz, .org, .info, .sch, .ac, dsb
Page 22
Country Top Level Domain
• Country Top Level Domain (CTLD) adalah
merupakan ekstensi domain yang dibuat
khusus untuk masing – masing negara di
seluruh dunia. Seperti .id, .us, .uk, .ca, dsb
Page 23
TUTORIAL MENGIRIM TUGAS BLOG MELALUI GOOGLE CLASSROOM DENGAN MENGGUNAKAN HP
KELAS XI BDP 1
TOLONG BENAR-BENAR DIPELAJARI & DIPRAKTEKKAN,....!!!!
PADA HP ANDROID DI GOOGLE SEARCH KETIKKAN “login google classroom
JIKA DIMINTA KODE KELAS MASUKKAN KODE BERIKUT
SETELAH ITU KLIK TANDA PANAH
KEMUDIAN KLIK PAS TULISAN(+ Add or create)
Akan muncul gambar seperti dibawah ini, pilih link dan klik
Ketikkan link domain/alamat blogmu atau bisa pastekan seperti pada tanda panah
Jika menggunakan laptop/PC, hasilnya dan caranya sama saja
BUKA BLOG MU COPY & PASTEKAN ALAMAT/DOMAIN BLOGMU
HASIL SETELAH DI COPY PASTE
KLIK TURN IN SEKALI LAGI YA,..??DI LAPTOP & HP SAMA TAMPILANNYA
HASIL AKHIRNYA SEPERTI INI
HASIL DARI GOOGLE CLASSROOMPAK ERWIN SEPERTI INI
Related Documents
