Regulamentul de Ordine Și Funcționare - Ltșv - 2015

1

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE INSPECTORATUL COLAR PRAHOVA

REGULAMENTUL DE

ORGANIZARE I FUNCIONARE

AL LICEULUI TEORETIC

ERBAN VOD SLNIC

2015

LICEUL TEORETIC Regulament de Organizare i Funcionare ERBAN VOD SLNIC PRAHOVA

2

S t r a d a S l n i c u l u i, n r. 1 3 T el e f o n : 0 2 4 4 2 4 0 7 0 9

Fax: 0 2 4 4 2 4 0 6 5 1

e-mail: gsslanic@yahoo.com

website: http://www.serbanvoda.com/


3

CAPITOLUL I DISPOZIII GENERALE (art. 1 - 3)... 4

CAPITOLUL II STRUCTURA ORGANIZATORIC I FUNCIONAL (art. 4 - 7) ... 5

CAPITOLUL III ORGANIZAREA PROGRAMULUI COLAR (art. 8 - 9) .. 6

CAPITOLUL IV FORMAIUNILE DE STUDIU (art. 10 - 11) ......... 7

CAPITOLUL V MANAGEMENTUL UNITII DE NVMNT (art. 12 - 23) 8

CAPITOLUL VI PERSONALUL UNITII DE NVMNT (art. 24 - 40) ... 12

CAPITOLUL VII DREPTURI SI OBLIGATII ALE PERSONALULUI UNITII DE NVMNT (art. 41 - 54) .... 15

CAPITOLUL VIII RSPUNDEREA DISCIPLINAR I PATRIMONIAL (art. 55 - 56) .. 17

CAPITOLUL IX SOLUIONAREA CERERILOR SAU A RECLAMAIILOR INDIVIDUALE ALE SALARIAILOR (art. 57 - 60) .. 19

CAPITOLUL X REGULI PRIVIND PROTECIA, IGIENA I SECURITATEA MUNCII (art. 61 - 63) 20

CAPITOLUL XI ORGANISME FUNCIONALE I RESPONSABILITI (art. 64 - 116) ... 21

CAPITOLUL XII - DOBNDIREA I EXERCITAREA CALITII DE BENEFICIAR PRIMAR AL EDUCAIEI (art. 117 - 118) ...... 39

CAPITOLUL XIII - DREPTURI I OBLIGAII ALE ELEVILOR. RECOMPENSE I SANCIUNI (art. 119 - 170) ...... 40

CAPITOLUL XIV CONSILIUL ELEVILOR (art. 171 - 180) ... 59

CAPITOLUL XV REZULTATE, TRANSFERURI (art. 181 - 189) ..... 61

CAPITOLUL XVI - EVALUAREA UNITII DE NVMNT (art. 190 - 196) ... 63

CAPITOLUL XVII - DREPTURILE I NDATORIRILE PRINILOR, TUTORILOR SAU SUSINTORILOR LEGALI (art. 197 - 213) . 65

CAPITOLUL XVIII - CONTRACTUL EDUCAIONAL (art. 214 - 216) 69

CAPITOLUL XIX - COALA I COMUNITATEA. PARTENERIATE/PROTOCOALE NTRE UNITATEA DE NVMNT I ALI PARTENERI EDUCAIONALI (art. 217 - 221) .. 70

CAPITOLUL XX - DISPOZIII FINALE I TRANZITORII (art. 222 - 227) .... 71

ANEXA 1 .72


4

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE I FUNCIONARE A LICEULUI TEORETIC ERBAN VOD SLNIC

PRAHOVA

Conform Ordinului nr. 5115 din 15 decembrie 2014, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 23/13 ianuarie 2015 i aprobat prin Hotrrea Consiliului de Administraie al unitii nr. din data de ..

CAPITOLUL I

DISPOZIII GENERALE ART. 1.

Prezentul regulament este ntocmit conform prevederilor din Constituiei Romniei/2003, Legii Educaiei Naionale nr. 1/2011 (denumit n continuare L.E.N.), Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat/ Ordinul nr. 5.115/2014 a fost publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 23 din 13 ianuarie 2015 (denumit n continuare R.O.F.U..P./2015) a Legii nr.87/2006 privind asigurarea calitii educaiei, Codului Muncii (actualizat prin legea nr. 12/2015) i alte acte normative elaborate de M.E.C.. i Guvernul Romniei.

ART. 2

(1) n baza R.O.F.U.I.P. aprobat prin Ordinul 5115/2014, a actelor normative i/sau administrative cu caracter normativ care reglementeaz drepturile i obligaiile beneficiarilor primari ai educaiei i ale personalului din unitatea de nvmnt, precum i a contractelor colective de munc aplicabile, unitatea de nvmnt a elaborat prezentul regulament propriu de organizare i funcionare. (2) Regulamentul de organizare i funcionare conine reglementri specifice uniti de nvmnt, respectiv: prevederi referitoare la condiiile de acces n unitatea de nvmnt pentru elevi, prini, tutori sau susintori legali, cadre didactice i vizitatori, prevederi referitoare la nsemnele distinctive pentru elevi, a uniformei colare pentru precolari/elevi. (3) Respectarea regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt este obligatorie.

Nerespectarea regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt constituie abatere i se sancioneaz conform prevederilor legale. Necunoaterea prevederilor prezentului Regulament nu absolv personalul liceului, elevii i prinii acestora de consecinele nclcrii lui. (4) Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt se revizuiete anual, n termen de cel mult 30 de zile de la nceputul fiecrui an colar. Propunerile pentru revizuirea regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt se depun n scris i se nregistreaz la secretariatul unitii de nvmnt, de ctre organismele care au avizat/aprobat regulamentul n vigoare i vor fi supuse procedurilor de avizare i aprobare prevzute n prezentul Regulament.

(5) Regulamentul intern al unitii de nvmnt conine dispoziiile obligatorii prevzute la art. 242 din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare i n contractele colective de munc aplicabile, i se aprob prin hotrre a Consiliului de administraie, dup consultarea organizaiilor sindicale din unitatea de nvmnt, afiliate la


5

federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar din unitatea de nvmnt.

ART. 3.

(1) Activitatea care se desfoar n Liceul Teoretic erban Vod Slnic Prahova este apolitic i nediscriminatorie. (2) n spaiile aparinnd instituiei sunt interzise:

activiti contrare prevederilor Constituiei Romniei; activiti ale partidelor sau formaiunilor politice; activiti de propagand politic sau prozelitism religios; activiti care ncalc normele generale de moralitate.

CAPITOLUL II

STRUCTURA ORGANIZATORIC I FUNCIONAL A LICEULUI TEORETIC ERBAN VOD SLNIC PRAHOVA

ART. 4.

Structura Liceului Teoretic erban Vod Slnic Prahova cuprinde: a) Conducere:

director atribuii conform fiei postului; director adjunct conform fiei postului; consiliul de administraie;

b) Resurse umane:

I. personalul didactic evaluarea conform fiei-tip, competenele, responsabilitile, drepturile, obligaiile i sanciunile conform fiei postului. II. personalul didactic auxiliar:

bibliotecar competenele, responsabilitile, drepturile, obligaiile i sanciunile conform fiei postului; informatician competenele, responsabilitile, drepturile, obligaiile i sanciunile conform fiei postului; laborant competenele, responsabilitile, drepturile, obligaiile i sanciunile conform fiei postului; tehnician competenele, responsabilitile, drepturile, obligaiile i sanciunile conform fiei postului; III. personal administrativ:

serviciul secretariat: organizare, atribuii, recompense i sanciuni conform fiei postului; serviciul contabilitate: organizare, atribuii, recompense i sanciuni conform fiei postului; serviciul administrativ: organizare conform fiei postului; administrator atribuii, conform fiei postului; paznic atribuii, recompense i sanciuni conform fiei postului; personal de ntreinere atribuii, recompense i sanciuni conform fiei postului; fochist atribuii, recompense i sanciuni conform fiei postului; IV. beneficiarii direci ai educaiei - elevii.

c) Resurse materiale:

Cldiri: 8 cldiri pentru sli de clas, laboratoare, cabinete, biblioteci: 1 cldire Liceul; 2 cldiri coli Gimnaziale; 3 cldiri Grdinie; 1 cldire Bibliotec + Sal de Sport; 1 cldire


6

Cabinet Multimedia; 1 cldire ngrijitori. Alte resurse materiale: table interactive, calculatoare, videoproiectoare, echipamente sportive, copiatoare, table magnetice, imprimante, scanere,

modele (microscoape, modele anatomice), seturi demonstrative, materiale didactice specifice

(hri, mulaje, aparatur tiinific).

ART. 5

(1) Unitatea de nvmnt se organizeaz i funcioneaz pe baza principiilor stabilite n conformitate cu Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) Conducerea unitii de nvmnt i fundamenteaz deciziile pe dialog i consultare, promovnd participarea prinilor la viaa colii, respectnd dreptul la opinie al elevului i asigurnd transparena deciziilor i a rezultatelor, printr-o comunicare periodic, adecvat a acestora, n conformitate cu Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare.

ART. 6

Unitatea de nvmnt acreditat face parte din reeaua colar naional, care se constituie n conformitate cu prevederile legale.

ART. 7

(1) n sistemul naional de nvmnt, unitatea de nvmnt acreditat are personalitate juridic, n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare. (2) Unitatea de nvmnt cu personalitate juridic (PJ) are urmtoarele elemente definitorii: a) act de nfiinare Hotrrea Consiliului Local .. nr. . din .. i respect prevederile legislaiei n vigoare; b) dispune de patrimoniu n proprietate public/privat, sediu, dotri corespunztoare, adres: Slnic, Strada Slnicului, nr. 13, cod 106200, judeul Prahova c) cod de identitate fiscal (CIF) - 2845540; d) cont n Trezoreria Statului; e) tampil cu stema Romniei, cu denumirea Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice i cu denumirea exact a unitii de nvmnt corespunztoare nivelului maxim de nvmnt colarizat: LICEUL TEORETIC ERBAN VOD SLNIC PRAHOVA.

CAPITOLUL III

ORGANIZAREA PROGRAMULUI COLAR

ART. 8

(1) Anul colar ncepe la 1 septembrie i se ncheie la 31 august din anul calendaristic urmtor. (2) Structura anului colar, respectiv perioadele de desfurare a cursurilor, a vacanelor i a sesiunilor de examene naionale se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii tiinifice. (3) n situaii obiective, cum ar fi epidemii, intemperii, calamiti naturale etc., cursurile colare pot fi suspendate pe o perioad determinat. (4) Suspendarea cursurilor se poate face, dup caz: a) la nivelul unitii de nvmnt, la cererea directorului, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor sindicale i ai prinilor, cu aprobarea inspectorului colar general;


7

b) la nivelul grupurilor de uniti de nvmnt din jude, la cererea inspectorului colar general, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor sindicale, cu aprobarea Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice; c) la nivel regional sau naional, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor sindicale, prin ordin al ministrului educaiei naionale. (5) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a programei colare pn la sfritul semestrului, respectiv al anului colar, stabilite de consiliul de administraie al unitii de nvmnt i comunicate instituiei care a aprobat suspendarea cursurilor.

ART. 9

(1) nvmntul precolar i primar funcioneaz n programul de diminea. (2) nvmntul gimnazial funcioneaz n programul de diminea (structuri) i dup amiaz (unitatea coordonatoare).

(3) nvmntul liceal funcioneaz n programul de diminea (clasele a XI a i a XII a) i dup amiaz (clasele a IX a i a X a). (4) Deoarece clasele din nvmntul primar funcioneaz mpreun cu alte clase din nivelurile superioare de nvmnt, ora de curs este de 50 de minute, iar n ultimele cinci minute nvtorii pot organiza activiti de tip recreativ. (5) n situaii speciale i pe o perioad determinat, durata orelor de curs i a pauzelor poate fi modificat, la propunerea motivat a directorului, prin hotrrea consiliului de administraie al unitii de nvmnt, cu aprobarea inspectoratului colar.

CAPITOLUL IV

FORMAIUNILE DE STUDIU

ART. 10

(1) n unitatea de nvmnt, formaiunile de studiu cuprind grupe i clase de studiu constituite, la propunerea directorului, prin hotrre a consiliului de administraie, conform prevederilor legale.

(2) Efectivele formaiunilor de studiu au fost constituie conform prevederilor legale.

ART. 11

(1) La nscrierea n nvmntul gimnazial, se asigur continuitatea studiului limbilor moderne, innd cont de oferta educaional a unitii de nvmnt. (2) Conducerea unitii de nvmnt va alctui, de regul, formaiunile de studiu astfel nct elevii din aceeai clas s studieze aceleai limbi strine. (3) n unitile de nvmnt n care alctuirea formaiunilor de studiu nu se poate face cu respectarea conditiilor menionate la alin. (2), conducerile unitilor de nvmnt vor asigura n orar o plaj care s permit cuplarea mai multor clase la studiul limbilor moderne. (4) n situatii bine specificate, la solicitarea scris a prinilor i a elevilor, directorul poate efectua modificri n studierea limbilor moderne, prin inversarea ordinii de studiere a celor dou limbi sau chiar prin schimbarea lor.

(5) n cazurile menionate la alin. (4), conducerea unitii de nvmnt este obligat s asigure un program de sprijin al elevilor care nu au studiat limba modern respectiv sau nu se afl la acelai nivel de studiu cu restul elevilor din clas/grup.


8

CAPITOLUL V

MANAGEMENTUL UNITII DE NVMNT

ART. 12

(1) Managementul unitii de nvmnt cu personalitate juridic este asigurat n conformitate cu prevederile legale.

(2) Unitatea de nvmnt cu personalitate juridic este condus de consiliul de administraie, de director.

(3) Pentru ndeplinirea atribuiilor ce i revin, conducerea unitii de nvmnt se consult, dup caz, cu toate organismele interesate: consiliul profesoral, organizaiile sindicale, consiliul reprezentativ al prinilor, consiliul colar al elevilor, autoritile administraiei publice locale.

ART. 13

Consultana i asistena juridic pentru unitatea de nvmnt se asigur, la cererea directorului, de ctre inspectoratul colar, prin consilierul juridic.

ART. 14

(1) Consiliul de administraie este organ de conducere al unitii de nvmnt. (2) Consiliul de administraie se organizeaz i funcioneaz conform Metodologiei-cadru de organizare i funcionare a consiliului de administraie din unitile de nvmnt, aprobat prin OMEN nr. 4619/22.09.2014.

(3) Directorul unitii de nvmnt este preedintele consiliului de administraie. (4) La edinele consiliului de administraie particip de drept, reprezentanul organizaiei sindicale reprezentative din unitatea de nvmnt, cu statut de observator. (5) Preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentanul organizaiei sindicale din unitatea de nvmnt la toate edinele consiliului de administraie. Membrii consiliului de administraie, observatorii i invitaii sunt convocai cu cel puin 72 de ore nainte de nceperea edinei ordinare, comunicndu-li-se ordinea de zi i documentele ce urmeaz a fi discutate. n cazul edinelor extraordinare convocarea se face cu cel puin 24 de ore nainte. Procedura de convocare se consider ndeplinit dac s-a realizat prin unul din urmtoarele mijloace: pot, fax, e-mail sau sub semntur. (6) La edinele consiliului de administraie n care se dezbat aspecte privind elevii, preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentantul elevilor, care are statut de observator.

ART. 15

Directorul exercit conducerea executiv a unitii de nvmnt, n conformitate cu atribuiile conferite de legislaia n vigoare, cu hotrrile consiliului de administraie al unitii de nvmnt, cu prevederile prezentului regulament.

ART. 16

(1) n exercitarea funciei de conducere executiv, directorul are urmtoarele atribuii: a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz conducerea executiv a

acesteia;

b) organizeaz ntreaga activitate educaional;


9

c) organizeaz i este direct responsabil de aplicarea legislaiei n vigoare, la nivelul unitii de nvmnt;

d) asigur managementul strategic al unitii de nvmnt, n colaborare cu autoritile administraiei publice locale, dup consultarea partenerilor sociali i a reprezentanilor prinilor i elevilor;

e) asigur managementul operaional al unitii de nvmnt; f) asigur corelarea obiectivelor specifice unitii de nvmnt cu cele stabilite la nivel

naional i local; g) coordoneaz procesul de obinere a autorizaiilor i avizelor legale necesare funcionrii

unitii de nvmnt; h) asigur aplicarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc; i) semneaz parteneriate cu agenii economici; j) prezint, anual, un raport asupra calitii educaiei n unitatea de nvmnt pe care o

conduce, ntocmit de Comisia de evaluare i asigurare a calitii; raportul, aprobat de consiliul de administraie, este prezentat n faa Consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al prinilor i este adus la cunotina autoritilor administraiei publice locale i a inspectoratului colar.

(2) n exercitarea funciei de ordonator de credite directorul are urmtoarele atribuii: a) propune n consiliul de administraie, spre aprobare, proiectul de buget i raportul de execuie bugetar, b) rspunde de ncadrarea n bugetul aprobat al unitii de nvmnt; c) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale; d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei materiale a unitii de nvmnt. (3) n exercitarea funciei de angajator, directorul are urmtoarele atribuii: a) angajeaz personalul din unitate prin ncheierea contractului individual de munc; b) ntocmete, conform legii, fiele posturilor pentru personalul din subordine; rspunde de

angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea raporturilor de munc ale personalului din unitate, precum i de selecia personalului nedidactic;

c) propune consiliului de administraie vacantarea posturilor, organizarea concursurilor pe post i angajarea personalului;

d) ndeplinete atribuiile prevzute de Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, precum i de alte acte normative elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice.

(4) Alte atribuii ale directorului sunt: a) propune inspectoratului colar, spre aprobare, proiectul planului de colarizare, avizat de

consiliului de administraie; b) coordoneaz activitatea de elaborare a ofertei educaionale a unitii de nvmnt i o

propune spre aprobare consiliului de administraie; c) coordoneaz i rspunde de colectarea datelor statistice pentru sistemul naional de

indicatori pentru educaie, pe care le transmite inspectoratului colar i rspunde de introducerea datelor n Sistemul de Informaii Integrat al nvmntului din Romnia (S.I.I.I.R.);

d) propune consiliului de administraie, spre aprobare, Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;

e) coordoneaz efectuarea anual a recensmntului copiilor/elevilor din circumscripia colar;


10

f) stabilete componena formaiunilor de studiu n baza hotrrii consiliului de administraie; g) elaboreaz proiectul de ncadrare cu personal didactic de predare, precum i schema de

personal didactic auxiliar i nedidactic i le supune, spre aprobare, consiliului de administraie;

h) numete, dup consultarea consiliului profesoral, n baza hotrrii consiliului de administraie, profesorii dirigini la clase, precum i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare;

i) numete cadrul didactic care face parte din consiliul clasei, ce poate prelua atribuiile profesorului diriginte, n condiiile n care acesta este indisponibil pentru o perioad de timp, din motive obiective;

j) numete, n baza hotrrii consiliului de administraie, coordonatorii structurilor care aparin de unitatea de nvmnt cu personalitate juridic, din rndul cadrelor didactice - de regul, titulare - care i desfoar activitatea n structurile respective;

k) stabilete, prin decizie, componena comisiilor din cadrul unitii de nvmnt, n baza hotrrii consiliului de administraie;

l) coordoneaz comisia de ntocmire a orarului i l propune spre aprobare consiliului de administraie;

m) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor; atribuiile acestora sunt precizate n prezentul regulament;

n) propune consiliului de administraie, spre aprobare, Calendarul activitilor educative al unitii de nvmnt;

o) aprob graficul desfurrii lucrrilor scrise semestriale; p) aprob, prin decizie, regulamentele de funcionare ale cercurilor, asociaiilor tiinifice,

tehnice, sportive i cultural-artistice ale elevilor din unitatea de nvmnt n baza hotrrii consiliului de administraie;

q) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare, control i evaluare a tuturor activitilor, care se desfoar n unitatea de nvmnt i le supune spre aprobare consiliului de administraie;

r) asigur, prin responsabilii comisiilor metodice, aplicarea planului de nvmnt, a programelor colare i a metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare;

s) controleaz, cu sprijinul responsabililor comisiilor metodice, calitatea procesului instructiv-educativ, prin verificarea documentelor, prin asistene la ore i prin participri la diverse activiti educative extracurriculare i extracolare;

t) monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului din unitate; u) monitorizeaz activitatea cadrelor didactice debutante i sprijin integrarea acestora n

colectivul unitii de nvmnt; v) aprob asistena la orele de curs sau la activiti educative colare/extracolare, a

responsabililor de comisii metodice, cu respectarea prevederilor legale n vigoare; w) consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile la orele de curs ale

personalului didactic de predare i instruire practic, precum i ntrzierile personalului didactic auxiliar i nedidactic, de la programul de lucru;

x) i asum, alturi de consiliul de administraie, rspunderea public pentru performanele unitii de nvmnt pe care o conduce;

y) numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt; z) asigur arhivarea documentelor oficiale i colare:


11

aa) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i gestionarea actelor de studii; rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea, rectificarea i gestionarea documentelor de eviden colar;

bb) aprob vizitarea unitii de nvmnt, de ctre persoane din afara unitii, inclusiv de ctre reprezentani ai mass-media. Fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii instituiilor cu drept de ndrumare i control asupra unitilor de nvmnt, precum i persoanele care particip la procesul de monitorizare i evaluare a calitii sistemului de nvmnt.

(5) Directorul ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de administraie, potrivit legii, precum i orice alte atribuii rezultnd din prevederile legale n vigoare i contractele colective de munc aplicabile. (6) Pentru realizarea atribuiilor sale, directorul se consult cu reprezentantul organizaiei sindicale din unitatea de nvmnt i/sau, dup caz, cu reprezentanii salariailor din unitatea de nvmnt, n conformitate cu prevederile legale. (7) n lips, directorul are obligaia de a delega atribuiile ctre un alt cadru didactic, membru al Consiliului de administraie. Nendeplinirea acestei obligaii constituie abatere disciplinar i se sancioneaz conform legii.

ART. 17

n exercitarea atribuiilor i a responsabilitilor stabilite n conformitate cu prevederile art. 15, directorul emite decizii i note de serviciu.

ART. 18

Directorul este preedintele consiliului profesoral i prezideaz edinele acestuia.

ART. 19

(1) Drepturile i obligaiile directorului unitii de nvmnt sunt cele prevzute de legislaia n vigoare, de prezentul regulament i de contractul colectiv de munc aplicabil. (2) Perioada concediului anual de odihn al directorului se aprob de ctre inspectorul colar general.

ART. 20

(1) n activitatea sa, directorul este ajutat de ctre directorul adjunct, aflat n subordinea sa direct.

ART. 21

(1) Funcia de director adjunct se ocup, conform legii, prin concurs public, susinut de ctre cadre didactice titulare, membre ale corpului naional de experi n management educaional. (2) Organizarea concursului pentru ocuparea funciei de director adjunct se face n conformitate cu metodologia elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice. (3) Directorul adjunct al unitii de nvmnt de stat poate fi eliberat din funcie la propunerea motivat a consiliului de administraie al inspectoratului colar, la propunerea a 2/3 dintre membrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt sau la propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membri.

n aceast ultim situaie este obligatorie realizarea unui audit de ctre inspectoratul colar. Rezultatele auditului se analizeaz n consiliul de administraie al inspectoratului colar. n funcie de hotrrea consiliului de administraie al inspectoratului colar, inspectorul colar general emite decizia de eliberare din funcie a directorului adjunct al unitii de nvmnt.


12

ART. 22

(1) Directorul adjunct i desfoar activitatea n baza unui contract de management educaional ncheiat cu directorul unitii de nvmnt i ndeplinete atribuiile stabilite prin fia postului, anex la contractul de management educaional, precum i atribuiile delegate de director pe perioade determinate.

(2) Directorul adjunct exercit, prin delegare, toate atribuiile directorului, n lipsa acestuia.

ART. 23

(1) Perioada concediului anual de odihn al directorului adjunct se aprob de ctre directorul unitii de nvmnt. (2) Pe perioada exercitrii mandatului, directorul adjunct al unitii de nvmnt nu poate deine, conform legii, funcia de preedinte sau vicepreedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local, judeean sau naional.

CAPITOLUL VI

PERSONALUL UNITII DE NVMNT

ART. 24

(1) n unitatea de nvmnt, personalul este format din personal didactic: didactic de conducere, didactic de predare, didactic auxiliar i personal nedidactic. (2) Selecia personalului didactic i a celui nedidactic din unitile de nvmnt se face prin concurs/examen, conform normelor specifice.

(3) Angajarea personalului didactic de predare, didactic auxiliar i nedidactic n unitatea de nvmnt cu personalitate juridic se realizeaz prin ncheierea contractului individual de munc cu unitatea de nvmnt, prin reprezentantul su legal, directorul unitii.

ART. 25

(1) Competenele, responsabilitile, drepturile i obligaiile personalului din unitate sunt cele reglementate de legislaia n vigoare. (2) Personalul din unitate trebuie s ndeplineasc condiiile de studii cerute pentru postul ocupat i s fie apt din punct de vedere medical. (3) Personalul din unitate trebuie s aib o inut moral demn, n concordan cu valorile pe care trebuie s le transmit elevilor, o vestimentaie decent i un comportament responsabil. (4) Personalului din unitate i este interzis s desfoare aciuni de natur s afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia. (5) Personalului din unitate i este interzis s aplice pedepse corporale, precum i s agreseze verbal, fizic sau emoional elevii i/sau colegii. (6) Personalul din unitate are obligaia de a veghea la sigurana elevilor, n incinta unitii de nvmnt, pe parcursul desfurrii programului colar i a activitilor extracurriculare i extracolare. (7) Personalul din unitate are obligaia s sesizeze, dup caz, instituiile publice de asisten social/educaional specializat, direcia general de asisten social i protecia copilului n legtur cu orice nclcri ale drepturilor copilului/elevului, inclusiv n legtur cu aspecte care i afecteaz demnitatea, integritatea fizic i psihic.


13

ART. 26

(1) Structura de personal i organizarea acestuia se stabilesc prin organigram, prin statele de funcii i prin proiectul de ncadrare al unitii de nvmnt. (2) Prin organigrama unitii se stabilesc: structura de conducere i ierarhia intern, organismele consultative, catedrele, comisiile i celelalte colective de lucru, compartimentele de specialitate sau alte structuri funcionale prevzute de legislaia n vigoare. (3) Organigrama se propune de ctre director la nceputul fiecrui an colar, se aprob de ctre consiliul de administraie i se nregistreaz ca document oficial la secretariatul unitii de nvmnt.

ART. 27

Personalul didactic de predare este organizat n comisii metodice, n conformitate cu normele legale n vigoare i cu prevederile prezentului regulament.

ART. 28

Personalul didactic auxiliar este organizat n compartimente de specialitate care se afl n subordinea directorului/directorului adjunct, n conformitate cu organigrama unitii de nvmnt.

ART. 29

La nivelul unitii de nvmnt, funcioneaz urmtoarele compartimente de specialitate: secretariat, financiar-contabil, administrativ, precum i alte compartimente, potrivit legislaiei n vigoare.

ART. 30

Personalul didactic are drepturile i obligaiile prevzute de legislaia n vigoare i de contractele colective de munc aplicabile.

ART. 31

Pentru ncadrarea i meninerea ntr-o funcie didactic de conducere, de predare i instruire practic sau ntr-o funcie didactic auxiliar, personalul didactic are obligaia s prezinte un certificat medical, eliberat pe un formulat specific, elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice i Ministerul Sntii.

ART. 32

(1) Cadrele didactice care fac dovada absolvirii unui program acreditat de formare n domeniul managementului educaional, cu minimum 60 de credite transferabile, pot face parte din corpul naional de experi n management educaional, iar procedura i criteriile de selecie se stabilesc prin metodologie aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (2) Personalul didactic are obligaia de a participa la activiti de formare continu, n condiiile legii.

ART. 33

Se interzice personalului didactic de predare s condiioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestaiei didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la reprezentanii legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sancioneaz conform legii.


14

ART. 34

n unitatea de nvmnt se organizeaz permanent, pe durata desfurrii cursurilor, serviciul pe coal al cadrelor didactice, n zilele n care acestea au mai puine ore de curs. Atribuiile specifice profesorului de serviciu sunt urmtoarele: a) Se prezint n unitate cu cel puin 15 de minute nainte de nceperea cursurilor colare i pleac dup ultima or de curs, asigurnd securitatea cataloagelor i condicii de prezen. b) Coordoneaz activitatea elevului de serviciu. c) Verific spaiile de nvmnt din punct de vedere al confortului ambiental i semnaleaz conducerii colii orice neregul sesizat. d) Are n grij pe perioada cursurilor condica de prezen i semnaleaz orice lips sau ntrziere a vreunui cadru didactic.

e) Organizeaz accesul elevilor n slile de curs, ieirea n pauze i plecarea din coal. f) Supravegheaz activitatea elevilor pe perioada recreaiilor i ia msurile ce se impun n cazul apariiei unor nereguli. ntiineaz profesorii dirigini i nvtoarele n legtur cu aspectele negative constatate (indisciplin, comportamente neadecvate i inut). g) Asigur, pe perioada cursurilor, respectarea normelor de protecie a muncii i de paz mpotriva incendiilor, lund, n caz de nevoie, msurile de prim urgen i informnd responsabilul N.T.S.M. i P.S.I. precum i conducerea colii n legtur cu orice problem aprut. h) Identific persoanele strine care intr n perimetrul instituiei colare. i) ntreprindre orice aciune este necesar, conform nomelor i legislaiei n vigoare i procedurilor stabilite n unitate pentru prentmpinarea oricror evenimente sau fapte care perturbeaz buna funcionare a programului unitii de nvmnt.

ART. 35

(1) Personalul nedidactic i desfoar activitatea n baza prevederilor Legii nr. 53/2003 - Codul Muncii, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare i ale contractelor colective de munc aplicabile. (2) Organizarea i desfurarea concursului de ocupare a posturilor nedidactice din unitatea de nvmnt sunt coordonate de director. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt aprob comisiile de concurs i valideaz rezultatele concursului. (3) Angajarea personalului nedidactic n unitatea de nvmnt cu personalitate juridic se face de ctre director, cu aprobarea consiliului de administraie, prin ncheierea contractului individual de munc.

ART. 36 (1) Activitatea personalului nedidactic este coordonat de directorul unitii. (2) Programul personalului nedidactic se stabilete de ctre directorul unitii de nvmnt.

ART. 37

(1) Evaluarea personalului didactic se face conform legislaiei n vigoare - Metodologia de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic auxiliar aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6.143/2011 modificat i completat de Ordinul nr. 3597 din 18 iunie 2014.

2) La nceputul fiecrui an colar, n edina Consiliului Profesoral, se prezint calificativul anual al fiecrui cadru didactic.


15

(3) Calificativul anual se acord pe baza autoevalurii, a evalurii catedrei din care face parte didactic, precum i a evalurii Consiliului de administraie. (4) Calificativul anual se valideaz de ctre Consiliul de administraie. (5) Calificativul anual se aduce la cunotin cadrului didactic. (6) Calificativul anual poate fi contestat n condiiile legii.

ART. 38

Evaluarea personalului nedidactic se face la sfritul anului calendaristic conform prevederilor legale, n baza fiei postului.

ART. 39

Personalul didactic rspunde disciplinar conform Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare.

ART. 40

Personalul nedidactic rspunde disciplinar n conformitate cu prevederile Legii nr. 53/2003 - Codul Muncii, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare.

CAPITOLUL VII

DREPTURI SI OBLIGATII ALE PERSONALULUI UNITII DE NVMNT

a. Drepturi generale

ART. 41 Personalul din nvmntul preuniversitar are drepturi i obligaii care decurg din legislaia n vigoare, din prezenta lege, din regulamente specifice i din prevederile contractului individual de munc.

ART. 42 (1) Cadrele didactice beneficiaz de concediu anual cu plat, n perioada vacanelor colare, cu o durat de 62 de zile lucrtoare; n cazuri bine justificate, conducerea unitii de nvmnt poate ntrerupe concediul legal, persoanele n cauz urmnd a fi remunerate pentru munca depus. (2) Perioadele de efectuare a concediului de odihn pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de consiliul de administraie, n funcie de interesul nvmntului i al celui n cauz, dar cu asigurarea personalului didactic necesar pentru desfurarea examenelor naionale. (3) Neefectuarea concediului anual d dreptul la efectuarea concediului restant n vacanele anului colar urmtor.

ART. 43 (1) Cadrele didactice care redacteaz teza de doctorat sau lucrri n interesul nvmntului pe baz de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu pltit, o singur dat, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt. (2) Personalul didactic aflat n situaia prevzut la alin. (1) nu poate fi ncadrat n activiti didactice retribuite n regim de plat cu ora. (3) n situaia desfiinrii unei uniti de nvmnt de stat, salariaii disponibilizai primesc salarii compensatorii, conform legii.


16

ART. 44 Personalul de conducere, de ndrumare i de control din inspectoratele colare i casele corpului didactic beneficiaz de concediu de odihn, conform Codului muncii.

ART. 45 Normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal vor fi elaborate de Ministerul

Educaiei i Cercetrii tiinifice mpreun cu reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur a nvmntului.

ART. 46 Dreptul la iniiativ profesional const n: a) conceperea activitii profesionale i realizarea obiectivelor educaionale ale disciplinelor de nvmnt, prin metodologii care respect principiile psihopedagogice; b) utilizarea bazei materiale i a resurselor nvmntului, n scopul realizrii obligaiilor profesionale;

c) punerea n practic a ideilor novatoare pentru modernizarea procesului de nvmnt.

b. Dreptul la securitate al personalului didactic

ART. 47 (1) Cadrele didactice nu pot fi perturbate n timpul desfurrii activitii didactice de nicio autoritate colar sau public. (2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), nu se consider perturbare a cadrelor didactice n timpul desfurrii activitii didactice intervenia autoritilor colare i/sau publice n situaiile n care sntatea fizic sau psihic a elevilor ori a personalului este pus n pericol n orice mod, conform constatrii personalului de conducere, respectiv n timpul exerciiilor de alarmare pentru situaii de urgen. (3) nregistrarea prin orice procedee a activitii didactice poate fi fcut numai cu acordul celui care o conduce.

(4) Multiplicarea, sub orice form, a nregistrrilor activitii didactice de ctre elevi sau de ctre alte persoane este permis numai cu acordul cadrului didactic respectiv. (5) nregistrarea prin orice procedee a activitilor desfurate n spaiile colare este permis numai cu acordul personalului de conducere, cu excepia celor de la alin. (3).

c. Dreptul de participare la viaa social ART. 48 (1) Personalul didactic are dreptul s participe la viaa social i public, n beneficiul propriu, n interesul nvmntului. (2) Personalul didactic are dreptul s fac parte din asociaii i organizaii sindicale, profesionale i culturale, naionale i internaionale, legal constituite, n conformitate cu prevederile legii. (3) Personalul didactic poate exprima liber opinii profesionale n spaiul colar i poate ntreprinde aciuni n nume propriu n afara acestui spaiu, dac acestea nu afecteaz prestigiul nvmntului i demnitatea profesiei de educator, respectiv prevederile prezentei legi.

ART. 49 (1) Personalul didactic beneficiaz, n limita fondurilor alocate prin buget, din fonduri extrabugetare sau sponsorizri, de acoperirea integral ori parial a cheltuielilor de deplasare i


17

de participare la manifestri tiinifice organizate n strintate, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt. (2) Personalul prevzut la alin. (1) nainteaz unitii de nvmnt propuneri de valorificare a rezultatelor aciunii pentru care a primit aprobarea de deplasare.

ART. 50 (1) Cadrele didactice au obligaia moral s i acorde respect reciproc i sprijin n ndeplinirea obligaiilor profesionale. (2) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control, precum i personalul didactic auxiliar au obligaia de a respecta atribuiile prevzute n fia postului. (3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control, precum i personalul didactic auxiliar au obligaia de a participa la activiti de formare continu, n condiiile legii.

ART. 51 Personalului didactic din unitile de nvmnt conexe, care nu dispune de locuin n localitatea unde are postul, i se deconteaz cheltuielile de transport, conform legii.

ART. 52 Copiii personalului didactic aflat n activitate sunt scutii de plata taxelor de nscriere la concursurile de admitere n nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la cazare n cmine i internate.

ART. 53 Personalul didactic i didactic auxiliar din nvmnt beneficiaz de o compensaie de la bugetul asigurrilor sociale de stat de 50% din valoarea cazrii, mesei i a tratamentului n bazele de odihn i tratament.

ART. 54 Personalul didactic titular care din proprie iniiativ solicit s se specializeze/s continue studiile are dreptul la concediu fr plat. Durata total a acestuia nu poate depi 3 ani ntr-un interval de 7 ani. Aprobrile n aceste situaii sunt de competena unitii colare prin consiliul de administraie, dac se face dovada activitii respective.

CAPITOLUL VIII

RSPUNDEREA DISCIPLINAR I PATRIMONIAL

ART. 55 (1) Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum i cel de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul preuniversitar rspund disciplinar pentru nclcarea cu vinovie a ndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de munc, precum i pentru nclcarea normelor de comportare care duneaz interesului nvmntului i prestigiului unitii/instituiei, conform legii. (2) Sanciunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic prevzut la alin. (1), n raport cu gravitatea abaterilor, sunt:

a) observaie scris; b) avertisment;


18

c) diminuarea salariului de baz, cumulat, cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de ndrumare i de control, cu pn la 15%, pe o perioad de 1-6 luni; d) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de nscriere la un concurs pentru ocuparea unei funcii didactice superioare sau pentru obinerea gradelor didactice ori a unei funcii de conducere, de ndrumare i de control; e) destituirea din funcia de conducere, de ndrumare i de control din nvmnt; f) desfacerea disciplinar a contractului individual de munc. (2) Sanctiunile disciplinare pe care le poate aplica angajatorul n cazul n care personalul didactic auxiliar sau nedidactic, svrete o abatere disciplinar sunt: a) avertismentul scris;

b) suspendarea contractului individual de munc pentru o perioad ce nu poate depi 10 zile lucrtoare; c) retrogradarea din funcie, cu acordarea salariului corespunztor funciei n care s-a dispus retrogradarea, pentru o durat ce nu poate depi 60 de zile; d) reducerea salariului de baz pe o durat de 1-3 luni cu 5-10%; e) reducerea salariului de baz i/sau, dup caz, i a indemnizaiei de conducere pe o perioada de 1-3 luni cu 5-10%;

f) desfacerea disciplinar a contractului individual de munc. (3) Orice persoan poate sesiza unitatea de nvmnt/instituia de nvmnt cu privire la svrirea unei fapte ce poate constitui abatere disciplinar. Sesizarea se face n scris i se nregistreaz la registratura unitii/instituiei de nvmnt. (4) Pentru cercetarea abaterilor prezumate svrite de personalul didactic i personalul de conducere al unitilor de nvmnt preuniversitar, comisiile de cercetare disciplinar se constituie dup cum urmeaz: a) pentru personalul didactic, comisii formate din 3-5 membri, dintre care unul reprezint organizaia sindical din care face parte persoana aflat n discuie sau este un reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia didactic cel puin egal cu a celui care a svrit abaterea; b) pentru personalul de conducere al unitilor de nvmnt preuniversitar, comisii formate din 3-5 membri, dintre care un reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia didactic cel puin egal cu a celui care a svrit abaterea. Din comisie face parte i un inspector din cadrul inspectoratului colar judeean Prahova; (5) Comisia de cercetare disciplinar este numit de Consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar, pentru personalul didactic i personalul de conducere al acesteia; (6) n cadrul cercetrii abaterii prezumate se stabilesc faptele i urmrile acestora, mprejurrile n care au fost svrite, existena sau inexistena vinoviei, precum i orice alte date concludente. Audierea celui cercetat i verificarea aprrii acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere, dei a fost ntiinat n scris cu minimum 48 de ore nainte, precum i de a da declaraii scrise se constat prin proces-verbal i nu mpiedic finalizarea cercetrii. Cadrul didactic cercetat are dreptul s cunoasc toate actele cercetrii i s i produc probe n aprare. (7) Cercetarea faptei i comunicarea deciziei se fac n termen de cel mult 30 de zile de la data constatrii acesteia, consemnat n condica de inspecii sau la registratura general a unitii de nvmnt preuniversitar/instituiei. Persoanei nevinovate i se comunic n scris inexistena faptelor pentru care a fost cercetat. (8) Persoanele sancionate ncadrate n unitile de nvmnt au dreptul de a contesta, n termen de 15 zile de la comunicare, decizia respectiv la colegiul de disciplin de pe lng inspectoratul colar. Personalul de conducere, de ndrumare i de control din inspectoratele colare i din


19

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, care a fost sancionat, are dreptul de a contesta, n termen de 15 zile de la comunicare, decizia respectiv la Colegiul central de disciplin al Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice. (9) Normele privind componena, organizarea i funcionarea, precum i atribuiile colegiului de disciplin de pe lng inspectoratul colar i ale Colegiului central de disciplin al Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (10) Dreptul persoanei sancionate de a se adresa instanelor judectoreti este garantat.

ART. 56 (1) Pentru personalul didactic din unitile de nvmnt preuniversitar, propunerea de sancionare se face de ctre director sau de cel puin 2/3 din numrul total al membrilor consiliului de administraie. Sanciunile aprobate de consiliul de administraie sunt puse n aplicare i comunicate prin decizie a directorului unitii de nvmnt preuniversitar. (2) Pentru personalul de conducere al unitii de nvmnt preuniversitar, propunerea de sancionare se face de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar i se comunic prin decizie a inspectorului colar general. (3) Pentru personalul de conducere din inspectoratele colare i casele corpului didactic, propunerea de sancionare se face de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului i se comunic prin ordin. (4) Pentru personalul de ndrumare i control din Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, propunerea de sancionare se face, dup caz, de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, respectiv de secretarul de stat sau de eful ierarhic al persoanei n cauz i se comunic prin ordin.

CAPITOLUL IX

SOLUIONAREA CERERILOR SAU A RECLAMAIILOR INDIVIDUALE ALE SALARIAILOR.

ART. 57 (1) Orice cerere sau reclamaie venit din partea unui angajat al Liceului Teoretic erban Vod Slnic Prahova are caracter confidenial i trebuie transmis n scris ctre director/departamentul cruia i se adreseaz. Cererile sau reclamaiile verbale sunt nule. (2) Constituie cerere orice solicitare care vizeaz obinerea de informaii cu caracter personal, obinerea de materiale i instrumente care faciliteaz desfurarea activitii n coal, obinerea de resurse materiale (mprumuturi, deconturi), obinerea de mijloace de transport care s faciliteze desfurarea activitii n coal, cererile pentru efectuarea concediului de odihn etc.

ART. 58 n cadrul Liceului Teoretic erban Vod Slnic cererile care se pot adresa direciunii vizeaz urmtoarele aspecte: a) necesarul de consumabile pentru angajai, solicitri de aparatur i echipamente pentru activitatea de birou, solicitri de mobilier; b) cereri referitoare la angajare, efectuarea concediului, adeverine de salariat; c) cereri referitoare la deconturi, acordri de mprumuturi, avansuri, efectuarea diverselor pli;


20

d) solicitarea de maini pentru deplasarea n interesul serviciului; alocarea de combustibil, alocarea de materiale necesare desfurrii normale a procesului de producie; e) alte cereri care vizeaz strict bun desfurare a actului educaional n cadrul unitii noastre colare.

ART. 59 Fr a avea un caracter limitativ reclamaiile/contestaiile venite din partea unui salariat pot fi mprite n: a) reclamaii/contestaii referitoare la nclcarea anumitor drepturi prevzute de lege; b) problemele privind condiiile de munc sau sarcinile trasate; c) conflictele aprute n procesul de munc; d) conflicte ntre salariai aflai pe poziii ierarhice similare, care activeaz n acelai compartiment de lucru, ntre salariai care presteaz activitate n compartimente de lucru diferite, ntre salariai aflai n raport de subordonare; e) contestaii cu privire la o decizie a direciunii sau a Consiliului de administraie;

ART. 60 (1) n cadrul Liceului Teoretic erban Vod Slnic Prahova reclamaiile/contestaiile de orice natur vor fi adresate n scris, directorului unitii de nvmnt. n prealabil, acestea vor fi nregistrate n mod obligatoriu, la serviciul Secretariat, de ctre reclamant/contestatar. (2) Termenul n care salariatul/angajatul poate reclama o situaie care se nscrie n prevederile articolului 59 alineatele a - e, este de 7 zile.

(3) Cererile/reclamaiile vor fi soluionate de ctre conducerea Liceului Teoretic erban Vod Slnic Prahova n termen de maxim 30 zile lucrtoare de la data nregistrrii cererii/reclamaiei la serviciul Secretariat.

(4) Potrivit art. 21, Capitolul I din Constituia Romniei se confirm dreptul salariatului de la Liceului Teoretic erban Vod Slnic de a sesiza instana judectoreasc, n termen de 30 de zile de la data comunicrii modului de soluionare a reclamaiei/contestaiei.

CAPITOLUL X

REGULI PRIVIND PROTECIA, IGIENA I SECURITATEA MUNCII

ART. 61

(1) Pentru cunoaterea i respectarea regulilor privind protecia, igiena i securitatea n munc, echipa managerial a Liceului Teoretic erban Vod Slnic stabilete persoanele responsabile cu aceste activiti i asigur instruirea tuturor persoanelor ncadrate n munc. (2) Instruirea personalului angajat n munc cu problematica proteciei i securitii muncii se realizeaz prin urmtoarele forme: a. Instructajul introductiv general, care se face de ctre responsabilul comisiei i la care vor participa:

- persoane nou angajate cu contract de munc, indiferent de form; - persoane transferate sau venite n instituie ca detaate de la alte instituii. b. Instructajul la locul de munc se face dup instructajul introductiv general, de ctre conductorul direct al locului de munc i care are ca scop prezentarea riscurilor i msurilor specifice locului de munc.


21

c. Instructaj periodic, care se face de conductorul direct al locului de munc semestrial, n funcie de modificrile intervenite n reglementrile legale i condiiile de munc.

ART. 62

n vederea asigurrii condiiilor pentru protecia muncii, ori pentru prevenirea accidentelor de munc, Liceul Teoretic erban Vod Slnic Prahova adopt urmtoarele msuri: a) stabilete salariaii cu responsabiliti de protecia muncii i le precizeaz atribuiile prin fiele posturilor;

b) elaboreaz reguli specifice fiecrui sector de activitate pentru aplicarea normelor de protecie a muncii;

c) asigur materialele necesare pentru protecia muncii i pentru instruirea salariailor cu normele de protecie a muncii pe care trebuie s le cunoasc i s le respecte; d) informeaz la angajare fiecare persoan asupra condiiilor de munc i de protecia muncii; e) asigur accesul la serviciul medical de medicin a muncii i a condiiilor de acordare a primului ajutor;

f) instruiete semestrial, prin intermediul nvtorilor, diriginilor i profesorilor privind reguli specifice pentru aplicarea normelor de protecie a muncii; g) asigur materialele igienico-sanitare necesare pentru desfurarea normal a activitii n instituie.

ART. 63

Pentru asigurarea condiiilor normale de igien i de protecia muncii, salariaii i elevii Liceului Teoretic erban Vod Slnic contribuie prin: a) nsuirea i respectarea normelor de protecie a muncii stabilite; b) desfurarea activitii n aa fel nct s nu expun pericolului sau mbolnvirii profesionale persoana proprie i celelalte persoane; c) aducerea de ndat la cunotina conductorului direct a defeciunilor tehnice sau a oricror altor situaii care constituie pericol de accidente sau de mbolnvire, precum i cazurile n care astfel de accidente s-au produs;

d) utilizarea tuturor echipamentelor i msurilor de protecie puse la dispoziie sau din dotarea locului de munc.

CAPITOLUL XI

ORGANISME FUNCIONALE I RESPONSABILITI

ART. 64

(1) Totalitatea cadrelor didactice din unitatea de nvmnt constituie Consiliul profesoral al unitii de nvmnt. Preedintele consiliului profesoral este directorul. (2) Consiliul profesoral se ntrunete lunar sau de cte ori este nevoie, la propunerea directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre cadrele didactice.

(3) Cadrele didactice au dreptul s participe la toate edinele Consiliilor profesorale din unitile de nvmnt unde i desfoar activitatea, obligaia principal fiind de a participa la edinele Consiliului profesoral din unitatea de nvmnt unde, la nceputul anului colar, declar c are norma de baz. Absena nemotivat de la edinele la unitatea la care a declarat c are norma de baz se consider abatere disciplinar.


22

(4) Consiliul profesoral se ntrunete legal n prezena a cel puin dou treimi din numrul total al membrilor.

(5) Hotrrile se adopt prin vot deschis sau secret, cu cel puin jumtate plus unu din numrul total al membrilor consiliului profesoral i sunt obligatorii pentru personalul unitii de nvmnt, precum i pentru beneficiarii primari ai educaiei. Modalitatea de vot se stabilete la nceputul edinei. (6) Directorul unitii de nvmnt numete, prin decizie, secretarul consiliului profesoral, n baza votului cadrelor didactice. Secretarul are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor consiliului profesoral. (7) La edinele consiliului profesoral, directorul poate invita, n funcie de tematica dezbtut, reprezentani desemnai ai prinilor, ai consiliului elevilor, ai autoritilor administraiei publice locale i ai partenerilor sociali. (8) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral, toi membrii i invitaii au obligaia s semneze procesul-verbal de edin. (9) Procesele-verbale se scriu n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral. Registrul de procese-verbale este document oficial, cruia i se aloc numr de nregistrare i i se numeroteaz paginile. Pe ultima pagin, directorul unitii de nvmnt semneaz pentru certificarea numrului paginilor registrului i aplic tampila unitii de nvmnt. (10) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit, n mod obligatoriu, de un dosar care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri etc.), numerotate i ndosariate pentru fiecare edin. Registrul i dosarul se pstreaz ntr-un fiet securizat, ale crui chei se gsesc la secretarul i la directorul unitii de nvmnt.

ART. 65

Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii: a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic; b) analizeaz i dezbate raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea

de nvmnt; c) alege, prin vot secret, membrii consiliului de administraie care provin din rndurile

personalului didactic;

d) dezbate, avizeaz i propune consiliului de administraie, spre aprobare, planul de dezvoltare instituional a colii;

e) dezbate i aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de activitate, precum i eventuale completri sau modificri ale acestora;

f) aprob componena nominal a comisiilor metodice din unitatea de nvmnt; g) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de fiecare

nvtor/institutor/profesor de nvmnt primar/diriginte, precum i situaia colar dup ncheierea sesiunii de amnri, diferene i corigene;

h) hotrte asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc abateri; i) propune acordarea recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al unitii de

nvmnt, conform reglementrilor n vigoare; j) valideaz notele la purtare mai mici dect 7, precum i calificativele la purtare mai mici de

"bine", pentru elevii din nvmntul primar; k) propune consiliului de administraie curriculumul la decizia colii; l) valideaz oferta de curriculum la decizia colii pentru anul colar n curs, aprobat de

consiliul de administraie;


23

m) avizeaz proiectul planului de colarizare; n) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului didactic al unitii de nvmnt, n baza

crora se stabilete calificativul anual; o) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic i didactic auxiliar,

care solicit acordarea gradaiei de merit sau a altor distincii i premii, potrivit legii, pe baza raportului de autoevaluare a activitii desfurate de acesta;

p) propune Consiliului de Administraie programele de formare continu i dezvoltare profesional a cadrelor didactice;

q) propune Consiliului de Administraie premierea i acordarea titlului de Profesorul anului cadrelor didactice cu rezultate deosebite n activitatea didactic, n unitatea de nvmnt;

r) dezbate i avizeaz regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt; s) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice, a inspectoratuluicolar

sau din proprie iniiativ, proiecte de acte normative i/sau administrative cu caracter normativ, care reglementeaz activitatea instructiv-educativ, formuleaz propuneri de modificare sau de completare a acestora;

t) dezbate probleme legate de coninutul sau organizarea activitii instructiv-educative din unitatea de nvmnt; propune Consiliului de Administraie msuri de optimizare a procesului didactic;

u) alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii, n condiiile legii;

v) ndeplinete alte atribuii stabilite de consiliul de administraie, rezultnd din legislaia n vigoare i din contractele colective de munc aplicabile;

w) propune eliberarea din funcie a directorului unitii de nvmnt, conform legii.

ART. 66

Documentele consiliului profesoral sunt:

a) tematica i graficul edinelor consiliului profesoral; b) convocatoare ale consiliului profesoral; c) registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, nsoit de dosarul cu anexele

proceselor-verbale.

ART. 67

(1) Consiliul clasei funcioneaz n nvmntul primar i gimnazial i este constituit din totalitatea personalului didactic care pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al comitetului de prini al clasei i, pentru toate clasele, cu excepia celor din nvmntul primar, din reprezentantul elevilor clasei respective.

(2) Preedintele consiliului clasei este nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar, respectiv profesorul diriginte.

(3) Consiliul clasei se ntrunete cel puin o dat pe semestru. El se poate ntlni ori de cte ori situaia o impune, la solicitarea nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar, respectiv a profesorului diriginte, a reprezentanilor prinilor i ai elevilor.

ART. 68

Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd urmtoarele obiective: a) armonizarea activitilor didactice cu nevoile educaionale ale elevilor i cu ateptrile

prinilor; b) evaluarea corect a progresului colar i comportamental al elevilor;


24

c) coordonarea interveniilor multiple ale echipei pedagogice, n vederea optimizrii rezultatelor elevilor, n sensul atingerii obiectivelor educaionale, stabilite pentru colectivul clasei;

d) stabilirea i punerea n aplicare a modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de nvare;

e) organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane colare nalte.

ART. 69

Consiliul clasei are urmtoarele atribuii: a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev; b) stabilete msuri de asisten educaional, att pentru elevii cu probleme de nvare sau de

comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite; c) stabilete notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportamentul acestora

n unitatea de nvmnt preuniversitar i n afara acesteia, i propune consiliului profesoral validarea mediilor mai mici dect 7,00 sau a calificativelor "suficient" i "insuficient", pentru nvmntul primar;

d) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite; e) particip la ntlniri cu prinii i elevii ori de cte ori este nevoie, la solicitarea

nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte sau a cel puin 1/3 dintre prinii elevilor clasei;

f) propune nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte, din proprie iniiativ sau la solicitarea directorului ori a consiliului profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare prevzute pentru elevi, n conformitate cu legislaia n vigoare;

ART. 70

(1) Hotrrile consiliului clasei se adopt cu votul a jumtate plus 1 din totalul membrilor, n prezena a cel puin 2/3 din numrul acestora. (2) Hotrrile adoptate n edinele consiliului clasei se nregistreaz n registrul de procese-verbale ale consiliului clasei. Registrul de procese-verbale al consiliului clasei este nsoit n mod obligatoriu, de dosarul care conine anexele proceselor-verbale. (3) Mediile la purtare mai mici dect 7,00 sunt propuse spre avizare de ctre profesorul diriginte consiliului clasei. Avizarea se face cu votul a jumtate plus 1 din totalul membrilor, n prezena a cel puin 2/3 din numrul acestora. Ulterior, propunerile avizate sunt naintate spre aprobare consiliului profesoral.

ART. 71

Documentele consiliului clasei sunt:

a) tematica i graficul edinelor consiliului clasei; b) convocatoarele la edinele consiliului clasei; c) registrul de procese-verbale al consiliului clasei, nsoit de dosarul cu anexe.

ART. 72

(1) n cadrul unitii de nvmnt comisiile metodice se constituie din minimum trei membri pe arii curriculare.

(2) Activitatea comisiei metodice este coordonat de responsabilul comisiei metodice, ales prin vot secret de ctre membrii comisiei. (3) edinele comisiei metodice se in lunar sau de cte ori directorul ori membrii comisiei metodice consider c este necesar. edinele se desfoar dup o tematic elaborat la


25

nivelul comisiei, sub ndrumarea responsabilului comisiei metodice, i aprobat de directorul unitii de nvmnt.

ART. 73

Atribuiile comisiilor metodice sunt urmtoarele: a) stabilesc modalitile concrete de implementare a curriculumului naional, adecvate

specificului unitii de nvmnt i nevoilor educaionale ale elevilor, n vederea realizrii potenialului maxim al acestora i atingerii standardelor naionale;

b) elaboreaz oferta de curriculum la decizia colii i o propune spre dezbatere consiliului profesoral;

c) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale, menite s conduc la atingerea obiectivelor educaionale asumate i la progresul colar al elevilor;

d) consiliaz cadrele didactice debutante, n procesul de elaborare a proiectrii didactice i a planificrilor semestriale;

e) elaboreaz instrumente de evaluare i notare; f) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor; g) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz evaluarea

elevilor la disciplina/disciplinele respective;

h) organizeaz, n funcie de situaia concret din unitatea de nvmnt, activiti de pregtire special a elevilor cu ritm lent de nvare, ori pentru examene/evaluri i concursuri colare;

i) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare - aciuni specifice unitii de nvmnt, lecii demonstrative, schimburi de experien;

j) implementeaz standardele de calitate specifice; k) realizeaz i implementeaz proceduri de mbuntire a calitii activitii didactice.

ART. 74

Atribuiile responsabilului comisiei metodice sunt urmtoarele: a) organizeaz i coordoneaz ntreaga activitate a comisiei metodice: ntocmete planul

managerial al comisiei, coordoneaz realizarea instrumentelor de lucru la nivelul comisiei, elaboreaz rapoarte i analize, propune planuri de obinere a performanelor i planuri remediale, dup consultarea cu membrii comisiei metodice, precum i alte documente stabilite prin regulamentul intern, ntocmete i completeaz dosarul comisiei;

b) stabilete atribuiile i responsabilitile fiecrui membru al comisiei metodice; atribuia de responsabil al comisiei metodice este stipulat n fia postului didactic;

c) evalueaz, pe baza unor criterii de performan stabilite la nivelul unitii de nvmnt, n conformitate cu reglementrile legale n vigoare, activitatea fiecrui membru al comisiei metodice;

d) propune participarea membrilor comisiei metodice la cursuri de formare; e) rspunde n faa directorului, a consiliului de administraie i a inspectorului colar de

specialitate de activitatea profesional a membrilor comisiei; f) are obligaia de a participa la aciunile colare i extracolare iniiate n unitatea de

nvmnt, cu acceptul conducerii acesteia; g) efectueaz asistene la ore, conform planului managerial al catedrei sau la solicitarea

directorului;

h) elaboreaz, semestrial i lunar, la cererea directorului, informri asupra activitii comisiei metodice, pe care o prezint n consiliul profesoral;

i) ndeplinete orice alte atribuii stabilite de consiliul de administraie.


26

ART. 75

(1) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare, este cadru didactic titular, ales de consiliul profesoral i aprobat de ctre Consiliul de Administraie. (2) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare coordoneaz activitatea educativ din coal, iniiaz, organizeaz i desfoar activiti extracolare i extracurriculare la nivelul unitii de nvmnt, n colaborare cu eful comisiei diriginilor, cu responsabilii comisiilor metodice, cu consiliul reprezentativ al prinilor pe coal, cu reprezentani ai consiliului elevilor, cu consilierul colar i cu partenerii guvernamentali i neguvernamentali.

(3) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare i desfoar activitatea pe baza prevederilor strategiilor Ministerului Educaiei Naionale privind educaia formal i non-formal.

ART. 76

Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare are urmtoarele atribuii: a) coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz activitatea educativ nonformal din coal; b) avizeaz planificarea activitilor din cadrul programului activitilor educative ale clasei; c) elaboreaz programul/calendarul activitilor educative colare i extracolare proprii, n

conformitate cu planul de dezvoltare instituional, cu direciile stabilite de ctre inspectoratul colar i Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, n urma consultrii prinilor i a elevilor.

d) elaboreaz, propune i implementeaz proiecte i programe educative de intervenie i prevenire a absenteismului, a abandonului colar, a violenei, a delincvenei juvenile, precum i programe pentru dezvoltarea abilitilor de via, de educaie civic, promovarea sntii, programe culturale, ecologice, sportive i turistice, educaie rutier, protecie civil;

e) identific tipurile de activiti educative extracolare care corespund nevoilor elevilor, precum i posibilitile de realizare a acestora, prin consultarea beneficiarilor primari i secundari ai educaiei;

f) analizeaz, semestrial, mpreun cu alte comisii existente la nivelul unitii de nvmnt, situaia disciplinar a elevilor i situaia frecvenei acestora la orele de curs;

g) prezint directorului unitii de nvmnt rapoarte privind activitatea educativ i rezultatele acesteia;

h) disemineaz informaiile privind activitile educative derulate n unitatea de nvmnt; i) faciliteaz implicarea prinilor i a partenerilor educaionali n activitile educative; j) elaboreaz tematici i propune forme de desfurare a consultaiilor cu prinii, tutorii sau

susintorii legali pe teme educative; k) propune/elaboreaz instrumente de evaluare a activitii educative nonformale desfurate la

nivelul unitii de nvmnt; l) ndrum, controleaz i evalueaz activitatea educativ nonformal din internatele colare; m) faciliteaz vizite de studii pentru elevii, n ar i strintate, desfurate n cadrul programelor

de parteneriat educaional.

ART. 77

Portofoliul coordonatorului pentru proiecte i programe educative colare i extracolare conine:


27

a) oferta educaional a unitii de nvmnt n domeniul activitii educative extracolare; b) planul anual i semestrial al activitii educative extracolare; c) planificarea calendaristic a activitilor educative extracolare, inclusiv n perioada

vacanelor colare; d) programe de parteneriat pentru realizarea de activiti educative extracolare; e) programe educative de prevenie i intervenie; f) modaliti de monitorizare i evaluare a activitii educative extracolare a elevilor; g) msuri de optimizare a ofertei educative extracolare; h) rapoarte de activitate semestriale i anuale; i) documente care reglementeaz activitatea extracolar, n format letric sau electronic,

transmise de inspectoratul colar i Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, privind activitatea educativ extracolar.

ART. 78

Activitatea desfurat de coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare se regsete n raportul anual de activitate, prezentat n consiliul de administraie. Activitatea educativ colar i extracolar este parte a planului de dezvoltare instituional a unitii de nvmnt.

ART. 79

(1) Coordonarea activitii claselor de elevi din nvmntul gimnazial i liceeal se realizeaz prin profesorii dirigini. (2) Pentru activitatea de diriginte, cadrul didactic primete o indemnizaie, conform legii. (3) Un cadru didactic poate ndeplini atribuiile de profesor diriginte, la o singur clas. (4) n cazul nvmntului primar, atribuiile dirigintelui revin nvtorului/ institutorului/ profesorului pentru nvmntul primar. (5) Profesorii dirigini sunt numii, anual, de ctre directorul unitii de nvmnt, n baza hotrrii consiliului de administraie, dup consultarea consiliului profesoral. (6) La numirea diriginilor se are n vedere principiul continuitii, astfel nct o clas s aib acelai diriginte pe parcursul unui ciclu de nvmnt. (7) Se numesc dirigini cadre didactice titulare sau suplinitori care au cel puin o jumtate din norma didactic n unitatea de nvmnt i care pred la clasa respectiv.

ART. 80

(1) Activitile specifice funciei de diriginte sunt prevzute ntr-o anex la fia postului cadrului didactic nvestit cu aceast responsabilitate. (2) Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz, semestrial i anual, de ctre acesta, conform proiectului de dezvoltare instituional i nevoilor educaionale ale colectivului de elevi pe care l coordoneaz i se avizeaz de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvmnt. (3) Profesorul diriginte i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute de planul anual de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt, n acord cu particularitile educaionale ale clasei respective. (4) Profesorul diriginte desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz. Activitile se refer la: a) teme stabilite n concordan cu specificul vrstei, cu interesele sau solicitrile elevilor, pe

baza programelor colare n vigoare elaborate pentru aria curricular "Consiliere i orientare";


28

b) teme de educaie pentru sntate i de promovare a unui stil de via sntos, educaie rutier, educaie civic, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecie civil, educaie antiseismic, antidrog, prevenirea i combaterea traficului de persoane, teme de prevenire a violenei, n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, n colaborare cu alte ministere, instituii i organizaii.

(5) Dirigintele desfoar activiti educative extracolare, activiti pe care le stabilete dup consultarea elevilor i a prinilor, n concordan cu specificul vrstei i nevoilor identificate pentru colectivul respectiv de elevi.

(6) Activitile de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz, sunt obligatorii i sunt desfurate de diriginte, n cadrul orelor de consiliere i orientare, orelor de dirigenie sau n afara orelor de curs, dup caz. n situaia n care aceste activiti se desfoar n afara orelor de curs, dirigintele stabilete, consultnd colectivul de elevi, un interval orar pentru desfurarea activitilor de suport educaional, consiliere i orientare profesional, ntr-un spaiu prestabilit i destinat acestei activiti, cu aprobarea conducerii unitii de nvmnt. Intervalul orar este anunat de ctre profesorul diriginte elevilor, prinilor i celorlalte cadre didactice. (7) Planificarea orei destinate acestor activiti se realizeaz cu aprobarea directorului unitii de nvmnt, iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice.

ART. 81

(1) Pentru a se asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii, dirigintele realizeaz activiti de suport educaional i consiliere pentru prini, tutori sau susintorii legali. (2) Pentru realizarea unei comunicri constante cu prinii, tutorii sau susintorii legali, profesorul diriginte stabilete o or sptmnal n care este la dispoziia acestora, pentru prezentarea situaiei colare a elevilor, pentru discutarea problemelor educaionale sau comportamentale specifice ale acestora.

(3) Planificarea orelor dedicate ntlnirilor diriginilor cu prinii, tutorii sau susintorii legali de la fiecare clas se aprob de ctre director, se comunic elevilor i prinilor, tutorilor sau susintorilor legali ai acestora i se afieaz la avizierul colii.

ART. 82

Profesorul diriginte are urmtoarele atribuii: 1. organizeaz i coordoneaz: a) activitatea colectivului de elevi;

b) activitatea consiliului clasei;

c) edinele cu prinii la nceputul i sfritul semestrului, i ori de cte ori este cazul; d) aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei; e) activiti educative i de consiliere; f) activiti extracurriculare, n coal i n afara acesteia; 2. monitorizeaz: a) situaia la nvtur a elevilor; b) frecvena la ore a elevilor; c) participarea i rezultatele elevilor la concursurile i competiiile colare; d) comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare; e) participarea elevilor la programe sau proiecte i implicarea acestora n activiti de voluntariat; 3. colaboreaz cu:


29

a) profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare pentru informarea privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i implic pe elevi; b) cabinetele de asisten psihopedagogic, n activiti de consiliere i orientare a elevilor clasei; c) conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea unor probleme sau situaii deosebite, aprute n legtur cu colectivul de elevi; d) comitetul de prini al clasei i cu prinii, tutorii sau susintori legali pentru toate aspectele care vizeaz activitatea elevilor i evenimentele importante la care acetia particip i cu ali parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar; e) compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de studii ale elevilor clasei;

f) persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea Sistemului de Informaii Integrat al nvmntului din Romnia (SIIIR), n vederea completrii i actualizrii datelor referitoare la elevii clasei;

4. informeaz: a) elevii i prinii, tutorii sau susintorii legali acestora despre prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitii de nvmnt; b) elevii i prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea i parcursul colar al elevilor; c) prinii tutori sau susintori legali despre situaia colar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la ore; informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii, precum i n scris, ori de cte ori este nevoie; d) prinii, tutorii sau susintorii legali n cazul n care elevul nregistreaz peste 10 absene nemotivate; informarea se face n scris; e) prinii, tutorii sau susintorii legali, n scris, n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie; 5. ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, n conformitate cu reglementrile n vigoare sau cu fia postului.

ART. 83

Profesorul diriginte are i alte atribuii: a) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prini, tutori sau susintori legali i de consiliul clasei; b) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor; c) motiveaz absenele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de prezentul Regulament i de Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt; d) ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n catalog i n carnetul de elev; e) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia la nvtur i purtare; f) propune consiliului de administraie acordarea de burse pentru elevi, n conformitate cu prevederile legale;

g) completeaz documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz, respectiv: catalogul clasei, carnetele de elevi, fia psihopedagogic;


30

h) monitorizeaz completarea portofoliului educaional al elevilor; i) ntocmete calendarul activitilor educative extracolare ale clasei; j) elaboreaz portofoliul dirigintelui.

ART. 84

(1) Pentru buna funcionare a colii, pentru evaluarea i asigurarea calitii educaiei n Liceul

Teoretic erban Vod Slnic Prahova funcioneaz Comisia pentru evaluare i asigurare a calitii potrivit Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calitii educaiei, aprobat cu modificri prin Legea nr. 87/2006, cu modificrile ulterioare i articolului 234 din R.O.F.U..P./2015 cu modificrile i completrile ulterioare. (2) C.E.A.C. funcioneaz potrivit legii i respect prevederile regulamentului propriu. (3) Conducerea unitii de nvmnt este direct responsabil de calitatea educaiei furnizate.

ART. 85

La nivelul unitii de nvmnt funcioneaz Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar, conform Strategiei cu privire la reducerea fenomenului de violen n unitile de nvmnt.

ART. 85

(1) Componena i atribuiile Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar respect reglementrile naionale n vigoare. (2) Componena nominal a Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar se stabilete prin decizia intern a directorului unitii de nvmnt, dup discutarea i aprobarea ei n consiliul de administraie.

ART. 86

Liceul Teoretic erban Vod Slnic Prahova, elaboreaz i adopt anual, n cadrul Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar, propriul Plan operaional al unitii colare privind reducerea fenomenului violenei n mediul colar.

ART. 87

n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare, respectiv cu prevederile Planului cadru de aciune pentru creterea gradului de siguran a elevilor i a personalului didactic i prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitilor de nvmnt, asigurarea unui mediu securizat n unitatea de nvmnt se realizeaz de ctre administraia public local, instituii specializate ale Ministerului Afacerilor Interne, inspectoratul colar i respectiv unitatea de nvmnt.

ART. 88

Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar este responsabil de punerea n aplicare, la nivelul unitii de nvmnt, a prevederilor Planului cadru de aciune pentru creterea gradului de siguran a precolarilor/elevilor i a personalului i prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitii de nvmnt. n acest sens, Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar: a) are obligaia de a colabora cu autoritile administraiei publice locale, cu reprezentanii

poliiei i ai jandarmeriei pentru a crete sigurana n unitatea de nvmnt;


31

b) elaboreaz rapoarte privind securitatea precolarilor/elevilor din unitatea de nvmnt respectiv;

c) propune conducerii unitii de nvmnt msuri specifice, rezultate dup analiza factorilor de risc i a situaiei specifice, care s aib drept consecin creterea gradului de siguran a precolarilor/elevilor i a personalului din unitate i prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitii de nvmnt.

ART. 89

Condiiile de acces n coal a personalului unitii, precolarilor/elevilor i al vizitatorilor sunt prevzute ntr-o procedur special elaborat de ctre Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii.

ART. 90

(1) n urma consultrii Consiliului reprezentativ al prinilor, a Consiliului reprezentativ al elevilor i a Consiliul profesoral din unitate, se stabilete pentru elevi un semn distinctiv: uniforma colar, n conformitate cu Legea nr. 35/2007 privind creterea siguranei n unitile de nvmnt, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) Elementele constitutive ale uniformei Liceului Teoretic erban Vod Slnic Prahova sunt:

a) pentru biei - pantaloni de culoare nchis (negru, bleumarin), sacou de culoare nchis (negru, bleumarin), pulover de culoare neagr, gri sau bleumarin nchis, cma alb sau bleumarin. Pantalonii, puloverul i sacoul vor fi simple, fr elemente care s atrag atenia: nasturi deosebit de mari sau n culori de contrast, lanuri ataate, fermoare multiple; b) pentru fete pantaloni sau fust de culoare nchis (negru, bleumarin), sacou de culoare

nchis (negru, bleumarin), bluz alb sau cma, gri sau bleumarin, simple, fr imprimeuri. Nu se admit fuste de dimensiuni reduse ce depesc limita de 10 cm mai sus de genunchi sau colani.

ART. 91

(1) La nivelul unitii de nvmnt se constituie, prin decizia directorului, dat n baza hotrrii consiliului de administraie, Comisia pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea interculturalitii. (2) Comisia are drept scop promovarea, n cadrul unitii de nvmnt, a principiilor colii incluzive. coala incluziv este o coal prietenoas i democratic, care valorific diversitatea cultural, o coal n care toi copiii sunt respectai i integrai fr discriminare i excludere generate de originea etnic, naionalitate, deficiene fizice sau mentale, origine cultural sau socio-economic, religie, limb matern, convingerile, sexul, vrsta, infecia HIV, apartenena la o categorie dezavantajat sau orice criteriu sancionat de legislaia pentru prevenirea i combaterea discriminrii din Romnia. Prevenirea i eliminarea fenomenului de segregare colar, care reprezint o form grav de discriminare, constituie o condiie imperativ pentru implementarea principiilor colii incluzive. (3) La nivelul unitii de nvmnt precolar, primar i secundar inferior, Comisia este format din 3 membri: dou cadre didactice i un reprezentant al prinilor, tutorilor sau susintorilor legali. La edinele de lucru ale comisiei sunt invitai s participe, acolo unde este posibil, n calitate de observatori, reprezentani ai organizaiilor non-guvernamentale cu activitate n domeniul drepturilor omului.


32

(4) Principalele responsabiliti ale Comisiei pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea interculturalitii sunt urmtoarele: a) elaborarea unui plan de aciune pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea

interculturalitii, n scopul asigurrii respectrii principiilor colii incluzive, n unitatea de nvmnt;

b) colaborarea cu prinii, tutorii sau susintorii legali, mediatorii colari, Consiliul elevilor, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului, Consiliul Naional pentru Combaterea Discriminrii, organizaii nonguvernamentale n domeniul drepturilor omului i ali factori interesai n scopul prevenirii i combaterii cazurilor de discriminare i a promovrii interculturalitii;

c) propunerea unor aciuni specifice, la nivelul claselor sau al unitii de nvmnt, care s contribuie la cunoaterea i valorizarea celuilalt, la promovarea interculturalitii;

d) elaborarea i implementarea unor coduri de conduit, care s reglementeze comportamentele nondiscriminatorii la nivelul unitii de nvmnt. Politica unitii de nvmnt, n acest sens, i procedurile respective trebuie s fie clare, coerente, consecvent aplicate i s presupun att sanciuni, ct i o abordare constructiv;

e) identificarea i analiza cazurilor de discriminare i naintarea de propuneri de soluionare a acestora, consiliului de administraie, directorului unitii de nvmnt sau consiliului profesoral, dup caz;

f) prevenirea i medierea conflictelor aprute ca urmare a aplicrii msurilor ce vizeaz respectarea principiilor colii incluzive;

g) sesizarea autoritilor competente n cazul identificrii formelor grave de discriminare; h) monitorizarea i evaluarea aciunilor ntreprinse pentru prevenirea i combaterea discriminrii

i promovarea interculturalitii; i) elaborarea i monitorizarea implementrii planului de desegregare, acolo unde este cazul; j) elaborarea, anual, a unui raport care s conin referiri la aciunile ntreprinse pentru

prevenirea discrim

Regulamentul de Ordine Și Funcționare - Ltșv - 2015

Documents

Regulamentul de ordine interioara al DGPMB nepublicat

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE....

REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOARĂ AL LICEULUI...

Regulamentul de Organizare si Funcționare a Consiliului ...

REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOARA de ordine...elevilor, cu.....

Regulamentul de organizare și funcționare a Serviciului...

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE AL

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ȘI...

Regulamentul de Ordine Interioara_Primaria Voivodeni

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ -...

REGULAMENTUL DE ORDINE...

Regulamentul de organizare și funcționare a serviciului de...