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P.T.V.A.L. BAEZA

Mar 28, 2016

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Programación

  • Departamento de Orientacin del I.E.S. Andrs de Vandelvira Baeza (Jan).P.T.V.A.L .2012

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    PROGRAMA PARA LA FORMACIN A LA TRANSICIN A LA VIDA ADULTA Y

    LABORALI.E.S. ANDRES DE VANDELVIRA BAEZA (JAN)

  • P R O Y E C T OP R O Y E C T O Y O T A M B I E N P U E D O Y O T A M B I E N P U E D O

    Departamento de Orientacin del I.E.S. Andrs de Vandelvira Baeza (Jan).P.T.V.A.L .2012

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    S E R

    V I V I R

    H A C ER

  • NDICE

    INTRODUCCIN

    JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

    CONTEXTUALIZACION. NORMATIVA BASICA.

    PTVAL UNA NUEVA ESTRATEGIA DE ACTUACION DENTRO DE LA EDUCACION

    FORMAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. POR QU SON

    NECESARIOS?

    EL EMPLEO CON APOYO. BUSQUEDA DE EMPRESAS COLABORADAS.

    COORDINACION CON LAS FAMILIAS.

    DESARROLLO DEL PROGRAMA. AMBITOS O FASES DE ACTUACIN.

    1. ALUMNADO DEL PROGRAMA2. EQUIPO RESPONSABLE DEL PROGRAMA3. DURACION.4. OBJETIVOS

    4.1.-OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA

    4.2.-OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AMBITO DE HABILIDADES Y CAPACIDADES LABORALES

    4.3.-CAPACIDADES TERMINALES PARA EL PUESTO DE REPONEDOR DE GRANDES SUPERFICIES Y AUXILIAR DE OFICINA.

    5. PROGRAMACION PARA LOS DISTINTOS AMBITOS PROGRAMACION DEL AMBITO DE AUTONOMIA PERSONAL PROGRAMACION DEL AMBITO DE HABILIDADES E INTEGRACION SOCIAL PROGRAMACION DEL AMBITO DE HABILIDADES Y CAPACIDADES

    LABORALES

    6. CRITERIOS DE EVALUACION. EVALUACION INICIAL. CRITERIOS POR AMBITOS.7. METODOLOGIA8. BIBLIOGRAFIA DE AULA.9. BIBLIOGRAFIA. PAGINAS WEB

    Departamento de Orientacin del I.E.S. Andrs de Vandelvira Baeza (Jan).P.T.V.A.L .2012

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  • P.T.V.A.L. I.E.S. ANDRS DE VANDELVIRA

    PROYECTO YO TAMBIEN PUEDO: Una ilusin, una necesidad, una realidad.

    INTRODUCCION

    El Proyecto YO TAMBIEN PUEDO es una iniciativa promovida por el I.E.S. Vera Cruz de Begijar(Jan) junto con el I.E.S. Andrs de Vandelvira de Baeza en colaboracin con la delegacin en Jan de la Consejera de Educacin y Ciencia de la Junta de Andaluca, dentro del programa de formacin para la transicin a la vida adulta y laboral, destinado a los jvenes con necesidades educativas especiales.Va dirigido a los jvenes discapacitados que han finalizado la formacin bsica de carcter obligatorio en el aula de educacin especial con adaptaciones muy significativas del currculo.Alumnos entre 16 y 20 aos tal y como establece la orden que regula este tipo de programa de formacin para la formacion a la vida adulta y laboral.Asimismo, va dirigido a empresas o entidades pblicas que apuesten por la plenaintegracin de jvenes que a pesar de tener discapacidad intelectual, estnperfectamente capacitados para desarrollar una actividad productiva.

    El ProyectoYO TAMBIEN PUEDO se basa en la metodologa del Empleo con Apoyo,sistema estructurado y sistemtico de entrenamiento en el puesto real detrabajo que permite a la persona con discapacidad intelectual adquirir lasdestrezas, habilidades y conocimientos que su puesto de trabajo demanda.Son numerosos los perfiles profesionales que estn desarrollando laspersonas con discapacidad intelectual: auxiliar de oficina, auxiliar de tienda,auxiliar de almacn, reponedor en centros comerciales, operario de limpieza,manipulador de alimentos, pinche de cocina, etc.En funcin de las capacidades, habilidades y destrezas del alumnado participante, nuestro programa desarrolla el entrenamiento y la formacin para reponedor en centros comerciales y auxiliar de oficina (conserje).A travs de la metodologa del Empleo con Apoyo, el entrenamiento en el puesto de trabajo es realizado por el Preparador Laboral(tutor en el puesto), profesional que prestar su apoyo al nuevo trabajador hasta que ste adquiera la total autonoma en la realizacin de sus tareas y funciones.El Proyecto nace, por tanto, con el nico objetivo de acercar dos mundos que hasta ahora permanecian distantes: el mercado laboral y la formacin reglada de las personas con discapacidad intelectual. El Empleo con Apoyo es el puente queseguir cumpliendo con eficacia la labor de unir esas dos orillas, gracias alespritu solidario de las empresas y a la voluntad de integracin de laspersonas con discapacidad intelectual.

    Departamento de Orientacin del I.E.S. Andrs de Vandelvira Baeza (Jan).P.T.V.A.L .2012

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  • JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

    Este proyecto presenta una propuesta innovadora en la provincia de Jan , desde la filosofa del Empleo con Apoyo, para acercar a la poblacin discapacitada a un entorno laboral ordinario.La Consejera de Educacin y Ciencia de la Junta de Andalucia, se ocupa y preocupa por el pleno desarrollo e integracin de las personas con discapacidad intelectual . Con este fin trabaja en procesos de normalizacin en los mbitos educativos, laborales y comunitarios, desarrollando estructuras de apoyo permanentes para personas con discapacidad intelectual, sirva de ejemplo los programas para la formacin a la transicin a la vida adulta y laboral.La poblacin discapacitada en la provincia de Jan , presenta un ndice de paro del98%, tanto en entornos laborales ordinarios como en centros de empleo protegido.Pudiramos pensar que una de las caractersticas que acompaa al discapacitado es precisamente la incapacidad para desarrollar una tarea productiva y de esa manera explicaramos la contundencia del dato. Sin embargo la realidad es bien diferente, en otras zonas del pas y en otras partes del mundo estas personas desarrollan tareas productivas, deduciremos que son otras las causas de esta situacin: Falta de formacin y orientacin profesional tendentes a la consecucin de un puesto de trabajo en la empresa ordinaria. Ausencia de hbitos y competencias preelaborares en los procesos formativos. Reticencias de las familias para reconocer a las personas con discapacidad intelectual el derecho a decidir sobre su futuro. Reforzamiento de mbitos de proteccin y acomodo en opciones asistenciales y protectoras. Desconocimiento de iniciativas adaptadas y diseadas para las caractersticas de las personas con discapacidad intelectual. Normativa laboral que no favorece el desarrollo de frmulas de insercin laboral en entornos laborales ordinarios.

    Este proyecto esta basado en estudios cientficos actuales que aseguran que el trabajo en empresas ordinarias genera beneficios en personas con discapacidad, fundamentalmente en el mbito personal: la juventud con discapacidad que tiene un empleo ordinario cambia la percepcin de s misma y del mundo que le rodea. Se da cuenta, de que es capaz de hacer muchas ms cosas de las que se crea capaz en un principio y tambin de las que su entorno ms cercano probablemente esperaba. La persona con discapacidad se manifiesta con una actitud mucho ms abierta al mundo y con unos comportamientos verbales y no verbales mucho ms adaptados. En definitiva esta experiencia ayuda a las personas con discapacidad a potenciar su autoestima.( Datos sacados de la Revista Mdica Internacional sobre el Sndrome de Down vol. 6, num 1).En nuestro Proyecto se tiene en cuenta tanto las expectativas laborales de nuestros jvenes como sus circunstancias particulares, aptitudes y los perfiles demandados por el mercado laboral.

    Departamento de Orientacin del I.E.S. Andrs de Vandelvira Baeza (Jan).P.T.V.A.L .2012

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  • CONTEXTUALIZACION

    El I.E.S. Andrs de Vandelvira pretende ayudar a incrementar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual mediante la inclusin social y laboral, siguiendo el programa para la formacin a la transicin a la vida adulta y laboral de las personas con necesidades educativas especiales, concertado y autorizado por la Consejera de Educacin y Ciencias de la Junta de Andaluca y puesto en marcha en febrero 2012.Con el RESPETO a las diferencias individuales de cada persona, el COMPROMISO con los objetivos marcados en el programa, la ILUSIN de los participantes y sus familias y el espritu INNOVADOR y positivo del programa se pretende ensear a estas personas discapacitadas; a SER, A VIVIR JUNTO A LOS DEMAS Y APRENDER A HACER para que crean en sus capacidades, potencindolas al mximo a nivel personal, social y laboral.

    Los objetivos especficos que han sido incluidos en el plan del centro en esta materia son:

    -.Proporcionar los recursos necesarios para que los jvenes con Sndrome de Down y otras discapacidades intelectuales puedan realizar un trabajo real en una empresa privada o pblica.

    -.Impartir el programa formativo diseado (P.T.V.A.L) para preparar, a los alumnos participantes, teniendo en cuenta las caractersticas de cada uno y potenciar de esta forma, al mximo sus posibilidades. Llevando a cabo los mdulos incluidos en los tres mbitos de actuacin del programa;

    1. AMBITO DE AUTONOMIA PERSONAL EN LA VIDA DIARIA.2. AMBITO DE INTEGRACION SOCIAL Y COMUNITARIA3. AMBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES.

    -.Atender a las familias de los participantes para acompaarlas en el proceso de maduracin de su hijo/a.

    -.Impulsar iniciativas con el fin que las entidades de la administracin local coordinen sus actuaciones en la integracin laboral, uniendo los esfuerzos en un objetivo comn y unitario.

    .-Contactar con las empresas privadas que estn dispuesta a prestar su colaboracin.

    -.Consolidar los resultados obtenidos, ayudando a los alumnos participantes a mantener la motivacin para mejorar en los aspectos personales, laborales y sociales. De este modo poder atraer a otros alumnos (que cumplan con los requisitos exigidos por normativa) a participar en estos programas. ( actualmente participaran como mnimo el prximo ao tres alum

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