Proyecto: Aprender a estudiar y resolver exámenes y cuestionarios. Español Bloque III.

Proyecto: Aprender a estudiar y Proyecto: Aprender a estudiar y resolver exámenes y resolver exámenes y cuestionarios.cuestionarios.

Español Español

Bloque IIIBloque III

Nuestro proyectoNuestro proyecto

• ¿Qué es más fácil? ¿Qué es más fácil? ¿Elaborar un examen ¿Elaborar un examen o resolverlo? o resolverlo?

• En ambos casos lo En ambos casos lo importante es saber importante es saber estudiar, leer con estudiar, leer con atención y reflexionar.atención y reflexionar.

• En este proyecto En este proyecto conocerás distintas conocerás distintas técnicas para resolver técnicas para resolver los exámenes como los exámenes como una herramienta para una herramienta para estudiar y aprender estudiar y aprender más.más.

EvaluacionesEvaluaciones

• Evaluar significa emitir juicios de valor Evaluar significa emitir juicios de valor sobre un objeto y conocer los resultados; sobre un objeto y conocer los resultados; sirve para tomar decisiones. Incluso, al sirve para tomar decisiones. Incluso, al final de cada bloque, tú mismo has final de cada bloque, tú mismo has tenido que realizar una autoevaluación tenido que realizar una autoevaluación de tu aprendizaje de los contenidos de de tu aprendizaje de los contenidos de los bloques.los bloques.

• Reactivo o ítem es el nombre técnico de Reactivo o ítem es el nombre técnico de las preguntas que se hacen con el las preguntas que se hacen con el propósito de evaluar un conocimiento.propósito de evaluar un conocimiento.

EjemplosEjemplos

• ENLACE (Evaluación Nacional del Logro ENLACE (Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares). Académico en Centros Escolares).

• BimestralesBimestrales• Ejercicios Ejercicios • IDANIS (Instrumento de Diagnóstico IDANIS (Instrumento de Diagnóstico

para los Alumnos de Nuevo Ingreso a la para los Alumnos de Nuevo Ingreso a la Secundaria).Secundaria).

• OtrosOtros

TiposTipos

• Opción múltiple. (5)Opción múltiple. (5)• Preguntas abiertas. (3)Preguntas abiertas. (3)• Completar enunciados o laguna. (5)Completar enunciados o laguna. (5)• Relacionar columnas. (5)Relacionar columnas. (5)• Planteamientos para emitir juicios.Planteamientos para emitir juicios.• Clasificaciones.Clasificaciones.• ResumirResumir• Verdadero / Falso (7)Verdadero / Falso (7)

Conocimientos declarativosConocimientos declarativos

La etapa en la que se experimenta un La etapa en la que se experimenta un cambio intenso y rápido que se refleja cambio intenso y rápido que se refleja en el desarrollo corporal, en las en el desarrollo corporal, en las actividades intelectuales y en las actividades intelectuales y en las manifestaciones emocionales y afectivas manifestaciones emocionales y afectivas se llama:se llama:a) Desarrolloa) Desarrollob) Niñez o infanciab) Niñez o infanciac) Tercera edadc) Tercera edadd) Adolescenciad) Adolescencia

Conocimientos procedimentalesConocimientos procedimentales

Pepe Pérez tiene un perrito muy enfermo y Pepe Pérez tiene un perrito muy enfermo y debe darle tres medicamentos: una gota debe darle tres medicamentos: una gota cada tres horas, una inyección cada seis cada tres horas, una inyección cada seis horas y una pastilla cada cuatro horas. A horas y una pastilla cada cuatro horas. A las 10 de la mañana administró los tres las 10 de la mañana administró los tres medicamentos. ¿A qué hora le tocarán otra medicamentos. ¿A qué hora le tocarán otra vez los tres medicamentos juntos?vez los tres medicamentos juntos?

a) a las 12 de la nochea) a las 12 de la noche

b) a las 10 de nocheb) a las 10 de noche

c) a las 9 de la nochec) a las 9 de la noche

d) a las 11 de la noched) a las 11 de la noche

Hagamos el ejercicio de la p. 94 de Hagamos el ejercicio de la p. 94 de Español Español