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PROPOSTE DIDATTICHE PER STUDENTI CURIOSI IL MUSEO NATURALISTICO DEL PARCO SASSO SIMONE E SIMONCELLO TI ASPETTA PER NUOVE AVVENTURE! Scuola Secondaria di Secondo Grado Laboratori - Esplorazioni - Ricerche Anno Scolastico 2015/2016
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Proposte per scuole secondarie superiori

Jul 23, 2016

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Page 1: Proposte per scuole secondarie superiori

PROPOSTE DIDATTICHE PER STUDENTI CURIOSI

IL MUSEO NATURALISTICO DEL PARCO SASSO SIMONE E SIMONCELLO TI ASPETTA PER NUOVE AVVENTURE!

Scuola Secondaria di Secondo Grado

Laboratori - Esplorazioni - Ricerche

Anno Scolastico 2015/2016

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SSSGIOCARE ESPLORARE PARTECIPARE IMPARARE SEMINARE LEGGERE FARE TRASFORMARE COLORARE ASCOLTARE OSSERVARE ANNUSARE COLLEGARE MANIPOLARE CAMMINARE TOCCARE AVVICINARE CONOSCERE SPORCARE CAPIRE CONTRIBUIRE VIAGGIARE AFFASCINARE ACCAREZZARE RIDERE EMOZIONARE CRESCERE INVESTIGARE RIDERE SVILUPPARE IMMAGINARE DIVENTARE SCOPRIRE PARLARE PROTEGGERE GUARDARE PENSARE CERCARE ASSAGGIARE RICONOSCERE SENTIRE MERAVIGLIARE INVENTARE FANTASTICARE CREARE CRESCERE CAMBIARE

GIOCARE ESPLORARE PARTECIPARE IMPARARE SEMINARE LEGGERE FARE TRASFORMARE COLORARE ASCOLTARE OSSERVARE ANNUSARE COLLEGARE MANIPOLARE CAMMINARE TOCCARE AVVICINARE CONOSCERE SPORCARE CAPIRE CONTRIBUIRE VIAGGIARE AFFASCINARE ACCAREZZARE RIDERE EMOZIONARE CRESCERE INVESTIGARE RIDERE SVILUPPARE IMMAGINARE DIVENTARE SCOPRIRE PARLARE PROTEGGERE GUARDARE PENSARE CERCARE ASSAGGIARE RICONOSCERE SENTIRE MERAVIGLIARE INVENTARE FANTASTICARE CREARE CRESCERE CAMBIARE RISPETTARE INNOVARE CURIOSARE

GIOCARE ESPLORARE PARTECIPARE IMPARARE SEMINARE LEGGERE COLLEGARE FARETRASFORMARE COLORARE ASCOLTARE OSSERVARE ANNUSARE FANTASTICARE MANIPOLARE CAMMINARE TOCCARE AVVICINARE CONOSCERE SPORCARE CAPIRE CONTRIBUIRE VIAGGIARE AFFASCINARE ACCAREZZARE RIDERE EMOZIONARE

GIOCARE ESPLORARE PARTECIPARE IMPARARE SEMINARE LEGGERE FARE TRASFORMARE COLORARE ASCOLTARE OSSERVARE ANNUSARE COLLEGARE MANIPOLARE CAMMINARE TOCCARE AVVICINARE CONOSCERE SPORCARE CAPIRE CONTRIBUIRE VIAGGIARE AFFASCINARE ACCAREZZARE RIDERE EMOZIONARE CRESCERE INVESTIGARE RIDERE SVILUPPARE IMMAGINARE DIVENTARE SCOPRIRE PARLARE PROTEGGERE GUARDARE PENSARE CERCARE ASSAGGIARE RICONOSCERE SENTIRE MERAVIGLIARE INVENTARE FANTASTICARE CREARE CRESCERE CAMBIARE RISPETTARE INNOVARE CURIOSARE

GIOCARE ESPLORARE PARTECIPARE IMPARARE SEMINARE LEGGERE FARE TRASFORMARE COLORARE ASCOLTARE OSSERVARE ANNUSARE COLLEGARE MANIPOLARE CAMMINARE TOCCARE AVVICINARE CONOSCERE SPORCARE CAPIRE CONTRIBUIRE VIAGGIARE AFFASCINARE ACCAREZZARE RIDERE EMOZIONARE CRESCERE INVESTIGARE RIDERE

Gentili Dirigenti scolastici, Insegnanti, Genitori, Studenti, Il MUSEO NATURALISTICO dell’Ente Parco SASSO SIMONE E SIMONCELLO di Pennabilli (Rn), certificato come Centro di Educazione Ambientale e alla Sostenibilità, aderente alla rete INFEAS della Regione Emilia Romagna, vi da il suo saluto.

A partire dalla primavera 2015 il Museo è gestito da “Chiocciola la casa del nomade”, un’associazione impegnata da tempo in progetti di educazione al paesaggio, per bambini e adulti, frutto dell’intreccio tra ricerca artistica, pedagogica e storico ambientale.

Il Museo Naturalistico / CEAS di Pennabilli diventa così “contenitore di esperimenti” con l’obiettivo di rivedere il proprio ruolo di attore culturale del territorio. In primis, quello di essere uno spazio pubblico vocato a parlare di spazio pubblico, di territorio; quando territorio significa natura, equilibrio, organizzazione, relazione tra le necessità dell’uomo e le risposte che esso trova nell’ambiente in cui vive.

E poi: identità, memoria, cittadinanza attiva, biodiversità, sostenibilità, evoluzione, cambiamento positivo.

Il Museo che immaginiamo vuole fare da antenna rispetto a questi temi. Non essere un semplice contenitore di oggetti inanimati, ma un luogo vivo, abitato, percepito come una risorsa, capace di guardare e di far guardare al di fuori di sè.

La proposta didattica qui presentata fa parte dunque di un processo più ampio, che intende coinvolgere istituzioni, associazioni, cittadini, studenti, ricercatori, artisti, artigiani, agricoltori in attività e proposte utili a comprendere insieme i valori e le criticità del contesto in cui il Museo è inserito, sperimentando pratiche che possano essere trasferibili ed elaborate in altri luoghi.

Vorremmo che le attività didattiche, assieme alle ricerche, alle residenze e agli eventi programmati, diventino un modo per arricchire i contenuti del Museo, allargandone la proposta tematica, includendo maggiori aspetti storici e identitari, legati alle storie, ai suoni, agli aspetti poetici e immaginifici che i luoghi sanno evocare.

Gli studenti che aderiranno alle nostre proposte, avranno la possibilità di vivere un percorso di avvicinamento al Parco Naturale e contemporanemente essere protagonisti della produzione di nuovi contenuti che il Museo stesso offrirà ai suoi visitatori.

A partire da ottobre 2015 il Museo sarà presente online con un nuovo sito internet, che sarà veicolo per diffondere le attività e i nuovi contenuti prodotti ad un pubblico più ampio.

Nella speranza che vogliate condividere con noi questa sfida, Vi aspettiamo!

UN SALUTO

CRESCERE

INVEN

Lo staff del Museo Naturalistico / CEAS dell’Ente Parco Sasso Simone e Simoncello e di Chiocciola la casa del nomade

INVEN

INVEN

GIOCARE ESPLORARE PARTECIPARE IMPARARE SEMINARE LEGGERE FARE TRASFORMARE COLORARE ASCOLTARE OSSERVARE ANNUSARE COLLEGARE MANIPOLARE CAMMINARE TOCCARE AVVICINARE CONOSCERE SPORCARE CAPIRE CONTRIBUIRE VIAGGIARE AFFASCINARE ACCAREZZARE RIDERE EMOZIONARE CRESCERE INVESTIGARE RIDERE SVILUPPARE IMMAGINARE DIVENTARE SCOPRIRE PARLARE PROTEGGERE GUARDARE PENSARE CERCARE ASSAGGIARE RICONOSCERE SENTIRE MERAVIGLIARE INVENTARE FANTASTICARE CREARE CRESCERE CAMBIARE RISPETTARE INNOVARE CURIOSARE

Page 4: Proposte per scuole secondarie superiori

SCEGLI UNA TEMATICA

tra quelle illustrate di seguito

COME FUNZIONA

AVVENTURARSI / USARE IL PROPRIO CORPO, PER CONOSCERE E CONOSCERSI

DI BORGO IN BORGO / DA PENNABILLI A PIETRARUBBIA

ARTIGIANO PER PASSIONE / IL VALORE DEL LAVORO MANUALE

EDUC-AZIONE / PERCORSO TEORICO-PRATICO TRA PEDAGOGIA E AMBIENTE

ERBARIO / ANTICHI E NUOVI METODI DI CATALOGAZIONE DELLE PIANTE

NARRAZIONI / USARE I MEDIA PER SCOPRIRE E RACCONTARE IL PAESAGGIO

RICORDI DI PAGLIA / COME PRODURRE UNA RICERCA

TINTETINTURE / COME SAREBBE L’ARTE SE NON CI FOSSE IL PETROLIO?

AL LUPO! AL LUPO! / E SE IL LUPO NON FOSSE POI COSI’ LONTANO DALL’UOMO?

SPIRALI, NATURA E SEZIONE AUREA / LE REGOLE DEL RAPPORTO AUREO IN NATURA

SELVATICO IO? / ALLA SCOPERTA DEGLI ESSERI VIVENTI CHE ABITANO LA SELVA

CHI SEMINA... / L’AGRICOLTURA COME OPPORTUNITA’ PER LE GIOVANI GENERAZIONI

CHE FAME! / CONOSCERE IL TERRITORIO ATTRAVERSO L’ALIMENTAZIONE

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DECIDI LA MODALITA’

CONTATTA IL MUSEO

in base al livello di approfondimento e a quanto tempo hai a disposizione

comunica le tue scelte, saremo lieti di costruire insieme a te un’esperienza su misura

SUCCESSIVAMENTE ti invieremo le informazioni dettagliate sulle attività prescelte

LABORATORIOHa una durata di 2 o 3 ore e si svolge all’interno degli spazi del MuseoAttività creative/letture/esperimenti/giochi

ESPLORAZIONEHa una durata di 6 o 7 ore e inizia dal Museo per poi trasferirsi nel territorio del Parco Sasso Simone e Simoncello Attività di conoscenza del territorioAttività creative/letture/esperimenti/giochi Incontri e sperimentazioni sul campo

RICERCAEsperienza, della durata di 2 o più giorni, per un maggior approfondimento della tematica prescelta. Un mix di laboratori, uscite ed esplorazioni, che permetteranno agli studenti di realizzare una ricerca scientifica, artistica o storica.Attività di conoscenza del territorioAttività creative/letture/esperimenti/giochi al Museo e all’apertoIncontri e sperimentazioni sul campo Lavori di gruppo, raccolta dati e approfondimento teorico (con esperti locali / da documenti e libri presenti nel Museo)

Questa modalità oltre ad essere un’opportunità per classi intere può essere indicata per studenti singoli o per gruppi, che si accingono ad affrontare una ricerca per la redazione di tesine o esami di fine anno.

TELEFONA (0039) 334 5760963

SCRIVI [email protected]

INDIRIZZOViale dei Tigli 5/a Pennabilli (RN)

WEBwww.parcosimone.itwww.chiocciolalacasadelnomade.it

EXTRA / VITTO E ALLOGGIO Possiamo suggerirti anche altre opportunità offerte dal territorio (escursioni, visite guidate, ecc) e aiutarti nell’organizzazione logistica (vitto, alloggio, ecc)

PRENOTAZIONE DEFINITIVAUna volta stabiliti tutti i dettagli ti sarà inviato un programma e un preventivo definitivo con il modulo di iscrizione da compilare.

* Per ogni modalità scelta è sempre prevista la visita al Museo

ERBARIO / ANTICHI E NUOVI METODI DI CATALOGAZIONE DELLE PIANTE

TINTETINTURE / COME SAREBBE L’ARTE SE NON CI FOSSE IL PETROLIO?

SPIRALI, NATURA E SEZIONE AUREA / LE REGOLE DEL RAPPORTO AUREO IN NATURA

SELVATICO IO? / ALLA SCOPERTA DEGLI ESSERI VIVENTI CHE ABITANO LA SELVA

CHI SEMINA... / L’AGRICOLTURA COME OPPORTUNITA’ PER LE GIOVANI GENERAZIONI

CHE FAME! / CONOSCERE IL TERRITORIO ATTRAVERSO L’ALIMENTAZIONE

Page 6: Proposte per scuole secondarie superiori

EDUC-AZIONE PERCORSO TEORICO-PRATICO TRA PEDAGOGIA E AMBIENTE

Un percorso teorico e pratico sulla pedagogia del Novecento e sull’educazione ambientale! Gli studenti saranno accompagnati alla scoperta di progetti e personaggi che sono stati capaci di far diventare il paesaggio fonte di apprendimento privilegiato, nell’ambito scolastico e non solo: dalla “città dei bambini e delle bambine” agli agrinido, dalle esperienze dei primi anni venti fino alle più attuali, promosse da Zavalloni, Guerra, Tonucci, Munari, Lodi e molti altri. L’attività si concluderà con la progettazione e la realizzazione da parte degli studenti di un laboratorio rivolto agli utenti del Museo.

PedagogiaLetteraturaStoriaArte CreativitàProgettazione

AREE

EsplorazioneRicerca

MODALITA’

AVVENTURARSIUSARE IL PROPRIO CORPO, PER CONOSCERE E CONOSCERSI

Esplorare il territorio del Parco Naturale nelle sue parti più selvagge, a piedi tra boschi, calanchi e torrenti, arrampicandosi su rocce antichissime, infiliandosi in boschi fittissimi fino a raggiungere i ruderi di borghi e castelli oramai abbandonati.

Educazione FisicaSaluteGeologia, GeografiaAmbiente, TerritorioCartografia, GeocachingEcologia

AREE

EsplorazioneRicerca

MODALITA’

Page 7: Proposte per scuole secondarie superiori

EDUC-AZIONE

DI BORGO IN BORGO

DA PENNABILLI A PIETRARUBBIA

Un viaggio tra antichi borghi del Montefeltro, alla scoperta della vita rurale di una volta. Una visita guidata ci porterà indietro nel tempo per riscoprire le antiche tradizioni che accompagnano gli abitanti nella quotidianità, dal medioevo ai giorni nostri, nella Valle del Marecchia e del Conca.

StoriaGeografiaAntropologiaArte, ArtigianatoAmbiente, Territorio

AREE

EsplorazioneRicerca

MODALITA’

ARTIGIANO PER PASSIONE

IL VALORE DEL LAVORO MANUALE

Gli studenti avranno la possibilità di passare del tempo con un artigiano, per apprendere qualche trucco del mestiere.

* il mestiere varierà a seconda dell’artigiano disponibile

ArteCreativitàManualitàStoriaAntropologiaRicicloDesign

AREE

Laboratorio UscitaEsplorazione

MODALITA’

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RICORDIDI PAGLIA

COME SI REALIZZA UNA RICERCA? QUALI STRUMENTI? QUALI RISULTATI?

La grande complessità storico ambientale del Parco Naturale è un ottimo terreno per sperimentarsi come ricercatori, in molteplici ambiti e discipline. Come organizzo le fasi di ricerca?Quali strumenti posso usare? Quale forma finale posso dare al mio lavoro, affinchè sia utile, comprensibile, interessante? Le tematiche di ricerca possono essere scelte dalla classe, prima di recarsi a Pennabilli, tra quelle che seguono:/ Flora e Fauna del Sasso Simone e Simoncello/ Geologia del Sasso Simone e Simoncello/ Mulini, stalle e pozzi/ Alberi monumentali/ Mestieri e Migrazioni / Seconda Guerra Mondiale

StoriaScienzeGeografia, GeologiaBotanicaAntropologiaProgettazioneRicerche d’archivioRicerche bibliograficheIntervisteCreativitàManualitàFotografiaGraficaMicroeditoriaAllestimento

AREE

Ricerca

Per questo percorso è possibile proporre un tema allo staff del Museo, che valuterà la possibilità di approfondirlo in base alle possibilità offerte dal territorio del Parco Naturale.

MODALITA’

ERBARIOANTICHI E NUOVI METODI DI CATALOGAZIONE DELLE PIANTE

Raccolta e catalogazione di foglie per la realizzazione di un erbario, attraverso la sperimentazione di tecniche quale la rayography, la tipografia naturale, il frottage o il collage. L’attività permetterà ai partecipanti di apprendere, divertendosi, tutti i trucchi per poter riconoscere alberi e arbusti.

BotanicaArteCreativitàManualitàRiciclo

AREE

Laboratorio Esplorazione

MODALITA’

Page 10: Proposte per scuole secondarie superiori

USARE I MEDIA PER SCOPRIRE E RACCONTARE IL PAESAGGIO

Raccontare la natura, il paesaggio, i centri abitati descrivendone le storie, i personaggi, dando forma ad emozioni e suggestioni. Un percorso di avvicinamento al mondo dei media, tra fotografia - editoria - musica - animazione, strumenti a disposizione per esprimere la propria personale visione del mondo.

A scelta tra:

CinemaFotografiaFisicaLingua, LetteraturaMusicaArteStoria dell’ArteComunicazioneMicroeditoriaInformaticaCreatività ManualitàEsperienze sul campoProgettazione

AREE

EsplorazioneRicerca

MODALITA’

NARRAZIONI

FOTOGRAFIADalla “Camera Obscura” di Canaletto alle più moderne forme di registrazione dell’immagine. Un percorso nel mondo della fotografia permetterà di comprendere le leggi fisiche che sottendono la nostra capacità di vedere il mondo attivando simultaneamente una riflessione sui valori e sulle criticità del paesaggio locale.

VIDEOScoprire il Parco Sasso Simone e Simoncello attraverso l’ideazione e realizzazione di un cortometraggio o di un cartone animato, con la tecnica dello stop motion.

PAESAGGI SONORIEsplorazioni inusuali del mondo non visibile: Un viaggio alla scoperta di suoni e rumori per imparare ad ascoltare i ritmi del corpo, della natura e dell’ambiente che ci circonda. Muniti di orecchie, immaginazione e memoria, come dei veri esploratori, i ragazzi avranno la possibilità di entrare in un mondo sonoro dove tutto, assolutamente tutto, si può ascoltare.

CARTA COLORE LIBROCome nasce un libro oggi? L’ispirazione, la penna dell’autore, la carta, le macchie del tipografo, le illustrazioni, la copertina, la rilegatura…fino agli scaffali di librerie e biblioteche o alle schermate su web, il percorso è lungo e articolato e molti sono i mestieri e le attività che intervengono nella sua realizzazione. Libri senza parole, libri musicali, libri oggetto, libri d’artista..Gli studenti si immergeranno in questo mondo fatto di carta, inchiostri e sogni per costruire, infine, un libro collettivo.

Page 11: Proposte per scuole secondarie superiori

TINTETINTURECOME SAREBBE L’ARTE SE NON CI FOSSE IL PETROLIO?

Sperimentare il disegno con materiali naturali: spezie, verdure, piante, acqua, farina, pennini, bastoni, foglie. Gli studenti scopriranno da dove arrivano i colori, eserciteranno il segno e attraverso i cinque sensi entreranno in profondo contatto con la materia: dalla ricerca degli elementi alla manipolazione e mescolanza delle essenze fino al vero e proprio momento di utilizzo dei colori per la produzione di un disegno collettivo.

ArteManualitàChimica

AREE

Laboratorio

MODALITA’

LE REGOLE DEL RAPPORTO AUREO IN NATURA, MUSICA E DISEGNO

Cosa hanno in comune la mirabile disposizione dei petali di una rosa, l’armoniosa spirale di un fossile e l’Uomo Vitruviano di Leonardo da Vinci? Per quanto possa sembrare strano, queste realtà così disparate condividono tra loro il numero Φ in una proporzione geometrica nota fin dall’antichità e che prende il nome di “sezione aurea”. Osserveremo, calcoleremo e costruiremo un’armoniosa opera collettiva ideata secondo le regole del rapporto aureo.

MatematicaScienzeArteMusicaCreatività

AREE

Laboratorio

MODALITA’

SPIRALINATURA ESEZIONE AUREA

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AL LUPO! AL LUPO!E SE IL LUPO NON FOSSE POI COSI’ LONTANO DALL’UOMO?

Un laboratorio per scoprire e approfondire la figura del Lupo. Grazie a materiali e reperti naturali di estremo interesse, gli studenti potranno conoscere e approfondire gli aspetti biologici, ecologici, etologici e storico-culturali legati a questi animali e al loro rapporto con l’uomo.

ScienzeBiologiaAmbiente TerritorioAntropologia

AREE

LaboratorioEsplorazione

MODALITA’

SELVATICO IO?ALLA SCOPERTA DEGLI ESSERI VIVENTI CHE ABITANO LA SELVA

Un’esperienza unica per entrare nel mondo degli animali selvatici del bosco, attraverso attività di laboratorio, prima all’interno del Museo Naturalistico di Pennabilli poi direttamente immersi Parco Sasso Simone e Simoncello, con un’escursione naturalistica guidata.

ScienzeBiologiaAmbiente TerritorioEtologia

AREE

LaboratorioEsplorazione

MODALITA’

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CHE FAME!CONOSCERE IL TERRITORIO ATTRAVERSO L’ALIMENTAZIONE

Sai cosa mangi? Sei in grado di scegliere il cibo più sano e adatto a te? Sai come si producono e trasformano gli alimenti? Conosci le ricette locali? Agricoltura, economia, salute, cultura e ambiente si intrecciano ogni volta che decidiamo che cosa acquistare, cucinare e consumare. A scelta tra:

Consumo consapevole AgrariaEconomiaGastronomiaSaluteCucinaTerritorio AmbienteProgettazioneVivaismoBiodiversitàEcologiaAntropologia

AREE

Esplorazione Ricerca

MODALITA’

CHI SEMINA... L’AGRICOLTURA COME OPPORTUNITA’ PER LE GIOVANI GENERAZIONI

La terra è una grande maestra, é poesia, arte e scienza. Esploreremo orti, frutteti e luoghi dimenticati, incontreremo le esperienze di biodiversità del territorio, progetteremo e realizzeremo un orto (in vaso o in terra a seconda della stagione) e impareremo l’importanza della pazienza e del rispetto per la natura e per l’altro.

ManualitàAgrariaSaluteTerritorio AmbienteProgettazioneBiodiversitàEcologia

AREE

EsplorazioneRicerca

MODALITA’

DA DOVE VIENE QUEL CHE MANGIO?Con la partecipazione di agricoltori, allevatori, vivaisti, imprenditori e cuochi, dalla terra alla tavola, un percorso che avvicinerà gli studenti a temi quali la biodiversità, la conservazione e tutela delle colture, la filiera produttiva e le trasformazioni degli alimenti.Partendo dall’osservazione e dalla ricerca nella campagne circostanti, arriveremo a realizzare un piccolo buffet di ricette nostrane da gustare in compagnia.

PASTA MADREAlla scoperta della pasta madre e dei cereali di montagna: frumento, orzo, farro, grano saraceno, segale, avena e miglio. Un’esperienza lenta e gustosa: tutta da macinare, impastare, cuocere!

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MODALITA’ DI PRENOTAZIONE

LABORATORIO2 h - 3 h / 5 Euro / studente

ESPLORAZIONE

RICERCA

COSTI PAGAMENTO CONTATTI

CONTANTIE’ possibile pagare in contanti al momento della visita. Vi chiederemo di fornirci in anticipo i dati di intestazione della fattura, così da potervela consegnare personalmente.

SPLIT PAYMENT

1 giornata / 11 Euro / studente

2 giornate / 20 Euro / studente

* È possibile effettuare anche la sola visita al Museo al costo di 1 euro a studente * Laboratori/Esplorazioni/Ricerche comprendono sempre la visita al Museo* Ai costi indicati va aggiunta l’IVA (22%)* I costi possono variare in funzione di richieste specifiche o in base all’uso di materiali diverso da come previsto dai nostri programmi. Tutto verrà specificato nella fase di contatto preliminare con il Museo.

BONIFICOLa cifra totale potrà essere versata tramite bonifico bancario entro una settimana dall’esperienza al Museo

IBAN: IT39K0359901899050188530585Banca Popolare Etica / Intestato a: Associazione Chiocciola La casa del Nomade

Le scuole e gli Enti pubblici sono soggetti al metodo dello Split Payment, ovvero sono tenute a versare direttamente all’erario l’imposta sul valore aggiunto che è stata addebitata loro dai fornitori.

Promozione e comunicazione:

Giorgio Giannini

Referente attività didattiche:

Irene Valenti

TELEFONO(0039) 334 5760963

EMAIL [email protected]

INDIRIZZOViale dei Tigli 5/a Pennabilli 47864 (RN)

WEBwww.parcosimone.itwww.chiocciolalacasadelnomade.it

DOVE SIAMOPennabilli si trova nell’Appennino Romagnolo, in provincia di Rimini, dalla quale dista 45 Km, come dista 57 Km da Urbino e 88 Km da Arezzo. Ubicata al centro di un maestoso anfiteatro naturale nell’Alta Valmarecchia, a 630 metri s.l.m., è inserita all’interno del Parco Naturale del Sasso Simone e Simoncello. Questi monti presentano un eccezionale valore storico-ambientale per il siginificato a loro attribuito dalle popolazioni nel corso della storia e per le particolarità geologiche che li caratterizzano. Attorno ad essi si trovano foreste fiabesche, calanchi erosi e una particolare concentrazione di fauna selvatica. L’uomo ha sempre abitato queste zone dell’Appennino e se ne trovano tracce, tuttora visibili. Di particolare interesse sono gli insediamenti romani, i castelli e le rocche medioevali, l’architettura religiosa e contadina.

Pennabilli è conosciuta in Italia e all’estero grazie alla figura del Maestro Tonino Guerra e per una serie di manifestazioni culturali che da decenni animano la cittadina, tra queste: il festival di Arte di Strada “Artisti in Piazza” e la Mostra Mercato Nazionale dell’Antiquariato. Sei Musei in un unico centro storico e numerosi beni culturali diffusi nel territorio, offrono ai vistatori moltissime soluzioni per scoprire quell’Italia nascosta che rappresenta la nuova scommessa per il turismo di qualità.

Ci potete reggiungere anche con trasporto pubblico: un autobus che parte dalla stazione di Rimini alle ore 7.50e che ritorna a Rimini partendo da Pennabilli alle ore 14.40 oppure alle ore 18.25 Il costo complessivo del viaggio A/R è di 7,50 Euro

A Pennabilli c’è la possibilità di pernottare in Ostello, Albergo, Casa Vacanza e diverse sono le soluzioni per mangiare, anche a costi contenuti. Contattaci per maggiori informazioni.

più di 2 giornate / da concordare

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NEL PARCO NATURALEPuoi unire le nostre proposte ad attività di visita o ad escursioni all’interno del Parco

EXTRA

Accompagnati da guide escursionistiche specializzate. A cura di My Lab, Laboratorio Montefeltro / 331 4839666

ESCURSIONI, BIRDWATCHING, ORIENTEERING, VISITE GUIDATE

A PENNABILLITanti altri luoghi da visitare nel centro storico, tra arte, storia e scienza!

Passeggiata poetica nel centro di Pennabilli www.museoiluoghidellanima.it / 0541 928659

MUSEO “IL MONDO DI TONINO GUERRA”Lo spazio creato dal Maestro Tonino Guerra www.toninoguerra.org / 0541 928846

MUSEO DEL CALCOLO “MATEUREKA”

I LUOGHI DELL’ANIMA

NEL TERRITORIODalla Valle del Marecchia a quella del Conca, ecco alcuni Musei “vicini di casa”.

Per vedere da vicino animali selvatici e domestici Pian dei Prati, Frontino (PU) / 339 8523356

PARCO FAUNISTICO

Invenzioni e idee che hanno fatto grande la storia del calcolo www.mateureka.it / 0541 928659

MUSEO DIOCESANO “A. BERGAMASCHI” Opere, oggetti e libri dalle Parrocchie della Diocesi www.museo-diocesano-montefeltro.it / 0541 913750

PERCORSO SU FRÀ ORAZIO E IL TIBET Itinerario tra i luoghi dell’amicizia tra Pennabilli e il Tibet www.oraziointibet.it / 0541 928659

ROCCA DELLA FIABESant’Agata Feltria / www.roccadellefiabe.it / 0541 929923

MUSEO CIVICO ARCHEOLOGICO VILLANOVIANO

TAM / Arnaldo Pomodoro Pietrarubbia / 0722 75110

SULPHUR - Museo MinerarioPerticara / www.museosulphur.it / 0541 927576

Verucchio / www.noveinstoria.it / 0541 670280

MET - Museo degli usi e dei costumi della gente di Romagna Santarcangelo / www.metweb.org / 0541 624703

LO SPLENDORE DEL REALETalamello / www.gualtierimuseum.com / 0541 922893

CASA MUSEO / Sandro Colarieti Casteldelci / 0541 915423

Page 17: Proposte per scuole secondarie superiori

Accompagnati da guide escursionistiche specializzate. A cura di My Lab, Laboratorio Montefeltro / 331 4839666

ESCURSIONI, BIRDWATCHING, ORIENTEERING, VISITE GUIDATE

Passeggiata poetica nel centro di Pennabilli www.museoiluoghidellanima.it / 0541 928659

Lo spazio creato dal Maestro Tonino Guerra www.toninoguerra.org / 0541 928846

MUSEO DEL CALCOLO “MATEUREKA”

I LUOGHI DELL’ANIMA

Per vedere da vicino animali selvatici e domestici Pian dei Prati, Frontino (PU) / 339 8523356

PARCO FAUNISTICO

Invenzioni e idee che hanno fatto grande la storia del calcolo www.mateureka.it / 0541 928659

MUSEO DIOCESANO “A. BERGAMASCHI” Opere, oggetti e libri dalle Parrocchie della Diocesi www.museo-diocesano-montefeltro.it / 0541 913750

PERCORSO SU FRÀ ORAZIO E IL TIBET Itinerario tra i luoghi dell’amicizia tra Pennabilli e il Tibet www.oraziointibet.it / 0541 928659

Sant’Agata Feltria / www.roccadellefiabe.it / 0541 929923

MUSEO CIVICO ARCHEOLOGICO VILLANOVIANO

TAM / Arnaldo Pomodoro Pietrarubbia / 0722 75110

SULPHUR - Museo MinerarioPerticara / www.museosulphur.it / 0541 927576

Verucchio / www.noveinstoria.it / 0541 670280

MET - Museo degli usi e dei costumi della gente di Romagna Santarcangelo / www.metweb.org / 0541 624703

LO SPLENDORE DEL REALETalamello / www.gualtierimuseum.com / 0541 922893

CASA MUSEO / Sandro Colarieti Casteldelci / 0541 915423

CHIOCCIOLA LA CASA DEL NOMADECHIOCCIOLA LA CASA DEL NOMADEè un’associazione culturale con sede a Pennabilli.

Nasce nel 2010 dall’interesse per i luoghi e per le complessità che li sottendono. Interesse che prende forma in attività di educazione al paesaggio, per bambini e adulti, frutto dell’intreccio tra ricerca artistica,pedagogica e storico-ambientale.

Realizza workshops, residenze per artisti e ricercatori, eventi culturali, mostre.

Dal 2015 si occupa della gestione e della valorizzazione del MuseoNaturalistico / Centro di Educazione Ambientale e alla Sostenibilitàdell’Ente Parco Sasso Simone e Simoncello.

Per maggiori informazioni si prega di consultare il sito www.chiocciolalacasadelnomade.it e i relativi social networks.

-

Strada per Sestino, 46

Loc. Casa Fanchi, Pennabilli (Rn)

c.f. 91152610407

p.iva 04215140403

-

info Museo e Associazione

M: [email protected] SartorT: 320 4510744

info attività didattiche

[email protected] Irene Valenti T: 334 5760963

Page 18: Proposte per scuole secondarie superiori

MUSEO NATURALISTICO DEL PARCO SASSO SIMONE E SIMONCELLO

Viale dei Tigli 5/a Pennabilli (Rn)

www.parcosimone.itwww.chiocciolalacasadelnomade.it