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Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014

Jun 21, 2015

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Education

Pour une découverte de l'atelier, rendez-vous sur le site du MoodleMoot 2014 (http://moodlemoot2014.univ-paris3.fr/)

  • 1. Prise en main de Moodle LATELIER 2014 milie BOUVRAND & Jrme DEMIAUX

2. OK, mais cest quoi Moodle ? 3. 1176sites rfrencs https://moodle.org/stats/ 4. Une communaut active qui sentraide et qui communique dun point de vue technique & pdagogique https://moodle.org/course/view.php?id=20 5. OK, mais pour faire quoi ? 6. Mettre des ressources disposition 7. Messagerie Forums Chats Visio-confrences 8. Organiser des activits pdagogiques ! Wikis, glossaires, quizz, sondages, bases de donnes, remises de devoirs, jeux 9. USAGES PEDAGOGIQUES POSSIBLES 10. FLIPPED CLASSROOM 11. Parcours et scnario pdagogique construire 12. 1000 & 1 usages pdagogiques possibles Classe inverse ? Test dauto-positionnement ? valuation des pr-requis ? Glossaire de cours mutualis et ralis par les tudiants ? Espace de co-working entre tudiants ? Espace de rvisions avant un partiel, un devoir ? Espace de projet pdagogique ? Banque de vidos de procdures, de techniques dans une matire TP en ligne et distance ? vous dinventer et dimaginer les usages qui vont avec vos objectifs pdagogiques ! 13. Dbuter avec Moodle Oui : on dbute presque tous de la mme faon > un dpt dun fichier comme un diaporama puis quelques temps aprs quand on est laise On teste et on peut utiliser : La remise de devoirs (fichiers) Les Quizzs, Wikis, glossaires, BDD Les Forums actifs (discussions) On gre des groupes et on maintient son cours On combine des activits On va + loin dans les activits dapprentissage On analyse la satisfaction de lapprenant avec le feedback (valuation des enseignements) On implique les tudiants avec latelier (valuation par les pairs ) Et on partage les expriences, les ides sur lducation 14. Avant de commencer, se poser des questions ? + Quels sont vos objectifs pdagogiques ? + Prparer ses ressources : pdf, word, diaporama, mp4, jpg etc. + Penser aux activits qui seront ventuellement proposes (forums, remises de devoirs, etc.) + Rflchir aux personnes qui auront accs au cours Tous les utilisateurs de la plate-forme (formateurs et apprenants) Certains utilisateurs identifis (cl daccs) Le monde entier (invits) Ou uniquement les internautes autoriss (invits avec cl daccs) + Rflchir aux rles que lon veut attribuer aux personnes inscrites dans le cours tudiants Enseignants Enseignants non diteur + Prparer les tudiants utiliser une plateforme en ligne, et oui ! 15. Liens utiles La documentation en ligne : http://docs.moodle.org/fr/Accueil La communaut francophone : + Sinscrire sur les forums Assistance pdagogique ou Assistance techniquehttp://moodle.org/ Les tutoriels, guides, vidos + Les vidos de Julien Moricehttp://www.dailymotion.com/moodle_french + http://www.iutenligne.net/resources.html?code=789 16. http://docs.moodle.org/fr/Accueil 17. Une communaut active qui sentraide et qui communique dun point de vue technique & pdagogique https://moodle.org/course/view.php?id=20 18. Un problme, une zone dombre avec Moodle : tutoriels, guides, vidos, communauts ! + Module IUT en linge : 100 tutoriels pour Moodle + Vidos de Julien Morice : 2 minutes pour apprendre Moodle + Vidos de Mary Couch + Moodle.org et les rendez-vous des moodleurs prs de chez vous ! 19. Et aussi, effectuez une recherche sur Google mme si ce nest pas forcment un ami. 20. vous de jouer maintenant...